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幼兒園教師崗位職責15篇（集合）
在生活中，我們可以接觸到崗位職責的地方越來(lái)越多，制定崗位職責有助于提高內部競爭活力，提高工作效率。那么崗位職責的格式，你掌握了嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園教師崗位職責，希望對大家有所幫助。
幼兒園教師崗位職責1
一、認真貫徹國家幼教法規和未成年人保護法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到發(fā)展。始終把教育貫穿于幼兒的一日生活之中，結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，制定班級教育工作計劃，并有計劃有秩序地組織實(shí)施，開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)。
二、觀(guān)察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況，做好各項活動(dòng)的記載和效果記錄。積累經(jīng)驗，找出差距，研究改進(jìn)措施，不斷提高保教質(zhì)量。
三、樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，熱愛(ài)、尊重幼兒，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止體罰和變相體罰。帶班時(shí)要做到低聲教學(xué)，微笑服務(wù)。教育幼兒要做到“四心”（熱心、耐心、細心、誠心）
四、積極參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，認真備課，做好每月、周的教育計劃、游戲和一日活動(dòng)計劃，不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。
五、積極創(chuàng )設與英語(yǔ)、游戲識字教育等相適應的`良好環(huán)境，自制玩教具，給幼兒提供豐富的游戲操作材料。嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度和幼兒一日作息制度。帶班時(shí)做到“人到、心到、眼到、手到”。
六、與班內老師、配合管理本班幼兒生活，做到教中有保、保教并重，培養幼兒良好的進(jìn)餐和睡眠姿勢，注意幼兒的衣著(zhù)整潔衛生，減少各種疾病的發(fā)生。
七、保持與家長(cháng)經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境和教育措施，有目的有計劃地做好家訪(fǎng)工作，共同配合完成教育任務(wù)。同時(shí)認真兼做好保育員工作。（對照保育員職責）
幼兒園教師崗位職責2
1、負責3-6歲的幼兒課程教學(xué)工作的組織及實(shí)施;
2、負責課程中所需的物品準備，做好教師及教具的'維護和管理;
3、依據課程標準實(shí)施教學(xué)，并優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量;
4、及時(shí)進(jìn)行電話(huà)回訪(fǎng)及與家長(cháng)的教學(xué)溝通工作，以保證授課質(zhì)量;
5、定期與家長(cháng)進(jìn)行溝通，協(xié)助解決家長(cháng)的育兒?jiǎn)?wèn)題;
幼兒園教師崗位職責3
崗位職責：
1.按校園規定教案和教學(xué)方式完成教學(xué)活動(dòng)；
2.全職承擔課程輔導與教育，啟發(fā)學(xué)員的求知欲；
3.根據學(xué)員特點(diǎn)，以中西結合的教育方式引導學(xué)生；
4.信任、尊重、平等對待幼兒，營(yíng)造寬松、愉快、溫馨的.班級氛圍；
5.體現全語(yǔ)言的概念，能把幼兒語(yǔ)言的發(fā)展貫穿在一日生活的各環(huán)節來(lái)習得語(yǔ)言。
任職資格：
1.學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)及以上學(xué)歷；
2.教師資格證、健康證；
3.有相關(guān)幼兒教學(xué)經(jīng)驗；
4.教學(xué)實(shí)踐能力強、專(zhuān)業(yè)技能優(yōu)秀，有專(zhuān)業(yè)考級證書(shū)者優(yōu)先；
5.愛(ài)事業(yè)，愛(ài)孩子，責任心強、安全意識強、具有較好的服務(wù)意識。
幼兒園教師崗位職責4
一、負責監督園內保健工作，定期檢查評比，發(fā)動(dòng)全體人員做好消毒、隔離和環(huán)境衛生工作，落實(shí)四定制度。
二、負責保健室一切物品，用具及藥物的使用和保管，妥善保管有毒物，以防發(fā)生事故。
三、做好晨間檢查和全日觀(guān)察，發(fā)現情況及時(shí)處理。
四、協(xié)助保健醫生做好預防工作，填好預防接種卡，防止漏種和復種。
五、做好幼兒園健康檢查，及時(shí)做好記錄，統計分析工作，登記好各種保健資料。
六、抓好廚房的營(yíng)養衛生監督，做好食品驗收，并經(jīng)常與炊事人員研究幼兒食品的.營(yíng)養供應量，制訂每周食譜辦好伙食，保證幼兒有足夠的營(yíng)養。
七、采取多種形式向園內工作人員、幼兒和家長(cháng)宣傳有關(guān)衛生保健方面的科普知識，做好園內工作人員的計劃生育和青年的晚婚晚育。
幼兒園教師崗位職責5
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)知識與理論基礎
1、熟悉并完全掌握《幼兒園教育指導綱要》（試行）中關(guān)于幼兒語(yǔ)言能力培養的相關(guān)要求與規定。
2、教師本身具有良好的語(yǔ)言表達能力以及正確運用語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的能力，具有組織幼兒園各年齡語(yǔ)言活動(dòng)的能力。
3、教師具有幼兒語(yǔ)言教育的理論基礎，熟悉有關(guān)兒童語(yǔ)言研究的歷史。
4、教師具有了解關(guān)于學(xué)前兒童語(yǔ)言教育方面相關(guān)研究最新進(jìn)展狀況的理論學(xué)習能力，對幼兒語(yǔ)言教育有獨特的見(jiàn)解。
5、教師熟悉并知道學(xué)前兒童在各年齡階段語(yǔ)言方面表現出的發(fā)展階段水平以及針對該年齡階段而采取有針對性的、有效的教育手段。
6、教師具有利用圖書(shū)、圖畫(huà)、音像制品等材料對語(yǔ)言教育領(lǐng)域課程進(jìn)行整合的能力。
�。ǘ┱Z(yǔ)言教育教學(xué)能力
1、教師必須具備語(yǔ)言領(lǐng)域的教學(xué)設計能力，尤其是語(yǔ)言課程的開(kāi)發(fā)、整合能力。
2、創(chuàng )造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或者其他人交談，體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣，學(xué)習使用適當的、禮貌的語(yǔ)言交往。
3、養成幼兒注意傾聽(tīng)的習慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力。
4、引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。
5、培養幼兒對生活中常見(jiàn)的.簡(jiǎn)單標記和文字符號的興趣。
6、教師應該提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話(huà)。在內蒙古這樣的少數民族地區，還應該幫助少數民族如蒙古族幼兒學(xué)習本民族語(yǔ)言。
7、教學(xué)實(shí)施和監控能力，包括通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施使幼兒在社會(huì )化的過(guò)程之中熟悉和掌握語(yǔ)言知識，爭取運用語(yǔ)言來(lái)表達自己的情感，強調培養幼兒的語(yǔ)言運用能力。
8、要求幼兒教師具備將幼兒語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)整合于其他領(lǐng)域課程之中的能力，實(shí)現社會(huì )領(lǐng)域與社會(huì )、藝術(shù)、健康、科學(xué)等領(lǐng)域的融合。
幼兒園教師崗位職責6
一、教育教學(xué)
1、認真制定計劃：每學(xué)期初，在上學(xué)期對兒童的評價(jià)和全面觀(guān)察、了解全班所有兒童現有發(fā)展狀況的基礎上，根據本年齡段兒童的教育目標，制定合乎本班兒童的學(xué)期發(fā)展目標；每周五，主班教師要在兒童上周發(fā)展的基礎上，制定本周教育計劃。
2、認真備課：主班教師周二前需完成規定的活動(dòng)設計（小班8篇，中班11篇，大班12篇），活動(dòng)設計需包含以下要素：
�、倩顒�(dòng)前兒童在此方面的發(fā)展情況；
�、谂c本學(xué)科相關(guān)的重、難點(diǎn)的解決；
�、蹖Σ煌l(fā)展層次兒童在材料、指導上的滿(mǎn)足；
�、茏謹翟�400字以上。
每周要對兩個(gè)以上的活動(dòng)設計有重點(diǎn)地進(jìn)行效果分析或反思。
3、認真觀(guān)察與評價(jià)：每周有計劃地對個(gè)別兒童實(shí)施跟蹤觀(guān)察或小組活動(dòng)觀(guān)察一次，并進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)包括：兒童行為與目標是否一致；可以采取哪些補救措施；下一次開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)時(shí)應注意什么。
4、認真總結：每?jì)芍茚槍Ρ局芙逃虒W(xué)中的特殊案例進(jìn)行剖析與思考，寫(xiě)一篇教學(xué)筆記，其中包括：發(fā)生了什么事，是什么原因造成的，怎樣解決，給教師什么啟示。
5、認真履行職責：主班教師在所承擔的一周的教學(xué)中，應全面地承擔各類(lèi)教學(xué)工作，不得與其它教師分科教學(xué)。
二、對待孩子
1、尊重孩子：尊重每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，不輕易指責幼兒。
2、鼓勵孩子：對每個(gè)孩子的評價(jià)以正面、積極為主，善于使用不同詞匯表?yè)P、鼓勵孩子，每天表?yè)P與批評比在4:1以上。
3、平等對待孩子：平等對待每一個(gè)孩子，不歧視，不偏愛(ài)，允許兒童之間的差異。
4、與孩子做朋友：經(jīng)常與孩子聊天，善于用情感性動(dòng)作與孩子身體接觸；每天與孩子的接觸達500次以上，鼓勵孩子主動(dòng)接觸自己，師生接受比要達2:1。
5、保護孩子：主班教師始終與孩子在一起，各項活動(dòng)中要考慮到各種保護兒童的措施，不讓孩子做危險的事情。
三、教科研及學(xué)習
1、參加課題：在保證正常教育教學(xué)開(kāi)展的前提下，每位教師應參加教科研工作。其中，工作三年以上的`教師參與區級課題，工作五年以上的教師參與市級課題，工作十年以上教師參與省、市級以上課題的研究。
2、勤于寫(xiě)作：凡參與教科研的教師,學(xué)期前需制定教科研計劃，學(xué)期末撰寫(xiě)總結報告。做到每學(xué)期投一次稿(投稿前送教科室備案)，每學(xué)年交一篇文章參評。
3、傳幫帶：工作五年以下的教師要拜1-2位工作五年以上的教師做師傅，徒弟每月聽(tīng)師傅2次以上的教學(xué)活動(dòng)，師傅每月聽(tīng)徒弟1次以上的教學(xué)活動(dòng)。每次聽(tīng)課師徒雙方均要做詳細記錄，并進(jìn)行交流。
4、繼續教育：每學(xué)年中級職稱(chēng)的教師需完成42課時(shí)的學(xué)習，高級職稱(chēng)的教師需完成72課時(shí)的學(xué)習。
四、日常工作
1、提前一周完成下一周的教育目標、活動(dòng)設計和家長(cháng)園地，提前一天做好第二天的教學(xué)、游戲材料準備，不得擅自修改計劃。
2、新小班開(kāi)學(xué)前對所有孩子進(jìn)行家訪(fǎng)，平時(shí)每學(xué)期有重點(diǎn)地家訪(fǎng)6-8家，幼兒在園三年間家訪(fǎng)率要達2次以上。
3、每學(xué)期召開(kāi)1-2次以上家長(cháng)會(huì )(半日活動(dòng)匯報、素質(zhì)教育成果展示等）。
4、每學(xué)年制作一次環(huán)境創(chuàng )設框架，每月創(chuàng )設一個(gè)主題。
5、每學(xué)年編排2套操(一套徒手操，一套輕器械操)。
6、每年編排歌舞、娛樂(lè )、運動(dòng)節目參加節日慶�；顒�(dòng)。
7、每年承擔1-2節公開(kāi)教學(xué)任務(wù)。
8、每年承擔一次幼師生實(shí)習任務(wù)。
9、負責保管本班的設備、教具玩具，并登記造冊，經(jīng)常清點(diǎn)。一旦遺失或損失，應立即通過(guò)有關(guān)人員相應處理。
幼兒園教師崗位職責7
1、熱愛(ài)、尊重每一個(gè)幼兒，堅持積極正面教育，做到為人師表。禁止任何形式的體罰和變相體罰。
2、語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話(huà)，除特殊情況外（上海話(huà)日等），與幼兒交談堅持說(shuō)普通話(huà)。
3、儀表端莊，教態(tài)親切，帶班時(shí)不穿高跟鞋，不留長(cháng)指甲、披發(fā)，不帶夸張耳環(huán)，短裙不得高于膝蓋。
4、帶班時(shí)不離崗，不做私事，不閑談，不串班，不吃零食。
5、因特殊情況需換班或調課，須經(jīng)園長(cháng)同意后，由保教主任予以安排。
6、遵守幼兒園的考勤制度，不遲到，不早退，不代簽到。如有特殊情況參照園內制度規定請假或調休，一般應提前一天請假，便于保教組統一安排，并通知有關(guān)教師代班。
7、根據幼兒一日作息時(shí)間表，合理安排幼兒一日活動(dòng)，保證各類(lèi)活動(dòng)有序開(kāi)展。
8、愛(ài)護幼兒園環(huán)境，保持辦公室的環(huán)境整潔；愛(ài)護園內公共財物，節約能源。
9、與同事友好相處，具有較強的團隊合作意識，積極配合行政完成幼兒園工作。
10、積極參與學(xué)�；顒�(dòng)，如組織的`各類(lèi)集體教研活動(dòng)、大型公益活動(dòng)、工會(huì )活動(dòng)、親子活動(dòng)等。
11、敢于嘗試、樂(lè )于創(chuàng )新，不斷挑戰自我提高學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平。
12、具有較強的安全意識，發(fā)現安全隱患及時(shí)上報行政避免事故發(fā)生。
幼兒園教師崗位職責8
1、認真貫徹國家幼教法規和未成年人保護法，努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到發(fā)展。
2、結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，按照幼兒園的要求制定班級教育工作計劃，并有計劃有秩序地組織實(shí)施，開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)。
3、觀(guān)察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況，做好各項活動(dòng)的記載和效果記，積累經(jīng)驗，找出差距，研究改進(jìn)措施，不斷提高保教質(zhì)量。
4、樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，熱愛(ài)、尊重幼兒，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰。
5、積極按時(shí)參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，認真備課，提前寫(xiě)好下一周的教育教學(xué)計劃、游戲和一日活動(dòng)計劃，提前一天做好第二天的教學(xué)、游戲的材料，不得擅自修改計劃。不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。
6、積極創(chuàng )設與教育相適應的良好環(huán)境，自制玩教具，與幼兒共同布置活動(dòng)室，給幼兒提供豐富的`游戲、操作材料。
7、嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度的幼兒一日作息制度。帶班時(shí)做到：人到、手到、心到。
8、與班內保教老師、保育員配合管理本班幼兒生活，做到教中有保、保教并重，減少各種疾病的發(fā)生。
9、與家長(cháng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)和個(gè)體差異的教育措施，有目的有計劃地做好家訪(fǎng)工作，搞好家長(cháng)開(kāi)發(fā)活動(dòng)，共同配合完成教育任務(wù)。
10、加強幼兒常規教育，根據《綱要》精神，以游戲活動(dòng)，培養幼兒多方面的能力，每天保證幼兒兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
11、堅持教育要面向全體，關(guān)注每一位幼兒，實(shí)施個(gè)案研究，做到：有計劃、有過(guò)程、有評價(jià)、有反思、有措施。
12、每學(xué)期互相觀(guān)摩聽(tīng)課不少于20節，并認真做好記錄和評議工作。
13、自覺(jué)接受園長(cháng)、副園長(cháng)的檢查指導。
14、根據國家規定的《幼兒園教育綱要》，結合本班的特點(diǎn)和個(gè)體差異，制定教育工作計劃，并組織實(shí)施。
15、觀(guān)察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況 。
16、嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，管理好本班幼兒的學(xué)習和生活。
17、結合本班幼兒實(shí)際情況制定教育目標，采取分組、綜合、 分區等活動(dòng)，注重幼兒個(gè)體差異，不斷提高保教質(zhì)量。
18、與家長(cháng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，出色完成教育任務(wù)。
19、管理好幼兒的玩具、用具、圖書(shū)及其它物件。
20、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習和幼兒教育教研活動(dòng)，不斷提高幼教水平。
21、實(shí)加強安全教育，排除任何安全隱患，防止意外事故發(fā)生。
幼兒園教師崗位職責9
為了幼兒教育改革發(fā)展的需要，進(jìn)一步提高我鄉幼兒教師隊伍專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)展、以及后勤人員的專(zhuān)業(yè)技能，能盡快熟悉崗位工作，規范教師和保育員的一日工作流程，豐富工作經(jīng)驗，盡快成為一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師和后勤工作人員。為此，羊拉鄉幼兒園所有教職員工于20xx年8月21日晚上，在茂頂村幼兒園報到，22日早上8點(diǎn)半開(kāi)始正式進(jìn)行開(kāi)班崗前培訓，意味著(zhù)我鄉幼教辦學(xué)理念有了新的`發(fā)展。
按照德欽縣教育工委下發(fā)的德欽縣幼兒園“四統一”管理體制的文件精神，園長(cháng)深入淺出地講解了辦園宗旨、各項管理制度、我園發(fā)展規劃，讓所有職工明白了工作目標，崗位職責。
為了幼兒園發(fā)展的需要，我園成立園委會(huì )、確立班子成員并進(jìn)行新的人事任命，要求所有教職工將工作落到實(shí)處。園長(cháng)同所有教職員工簽訂責任書(shū)，明確責任意識，提高工作效率，充分發(fā)揮培訓本身的意義所在。
我們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)是幼兒園可持續發(fā)展的基礎，也是提高我園保教質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，在培訓中，教職員工將各項規章制度銘記于心，作為以后保教工作的鏡子。
早操是幼兒一日活動(dòng)的重要環(huán)節，它既能鍛煉幼兒的身體又能激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的積極性�？茖W(xué)、合理的安排早操活動(dòng)，對增強幼兒體質(zhì)、促進(jìn)幼兒身心健康具有十分重要的意義。經(jīng)過(guò)兩天的制度培訓和《幼兒園規程》的培訓，第三天，全園年輕教師們編操，統一了三個(gè)園點(diǎn)的早操和民族操。
通過(guò)本次開(kāi)班崗前培訓，我們明確了辦園宗旨、各項規章制度、崗位職責。切實(shí)把專(zhuān)業(yè)技能和個(gè)人素質(zhì)的提升作為日后工作的重點(diǎn)。為共創(chuàng )羊拉鄉幼兒園的美好愿景，我們滿(mǎn)載而歸。
幼兒園教師崗位職責10
崗位職責：
1.與外籍教師共同帶班：教學(xué)示范、教學(xué)指導、教學(xué)氛圍維護。
2.按照學(xué)校要求做好班級管理工作及教具制作，教室布置等工作。
3.保證學(xué)生的安全及個(gè)人發(fā)展。
4.尊重學(xué)生及家長(cháng)，積極配合學(xué)校管理方面的工作。
5.針對個(gè)別需特殊照料的.學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)協(xié)助。
6.配合和積極參與校內的主題活動(dòng)。
任職要求：
1.學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，大學(xué)專(zhuān)科及以上學(xué)歷
2.形象佳，性格開(kāi)朗，富有親和力、愛(ài)心、責任心，喜愛(ài)孩子，喜歡和孩子相處；
3.普通話(huà)標準，英語(yǔ)良好，有音樂(lè )、美術(shù)，體育，舞蹈特長(cháng)更佳；
4.有早教教育、幼兒教育工作經(jīng)驗者優(yōu)先。
5.具有較強的學(xué)習能力、進(jìn)取精神.
6.有育嬰師／幼教資格證，英語(yǔ)優(yōu)秀者優(yōu)先
幼兒園教師崗位職責11
崗位職責：
1.認真制定并實(shí)施教育教學(xué)計劃，認真觀(guān)察孩子，并仔細填寫(xiě)記錄；
2.保持工作場(chǎng)所衛生整潔，有條不紊；
3.了解幼兒及家長(cháng)的基本情況及教育情況，有計劃的進(jìn)行家訪(fǎng)并記錄；
4.認真、準確的'做好幼兒入園及離園的交接工作；
5.遵守園所的每一項規定，積極參加園所組織的每次活動(dòng)及會(huì )議；
任職要求：
1、有幼兒園教育或工作經(jīng)驗者優(yōu)先；
2、熱愛(ài)幼教行業(yè)；
3、形象氣質(zhì)佳，有親和力，教育孩子有耐心；
4、尊重每一個(gè)孩子，善于挖掘孩子天性，崇尚自由教學(xué)；
幼兒園教師崗位職責12
1、根據《幼兒園工作規程》和幼兒園精神要求及園內對保教工作的要求，結合本班幼兒制訂保教工作計劃（學(xué)期計劃、月計劃、周計劃、逐日計劃），并組織實(shí)施，做好期末總結。
2、遵守職業(yè)道德規范，嚴格執行幼兒園各項規章制度，指導并配合保育員管理本班幼兒生活做好衛生保健工作，每天寫(xiě)交接班記錄和幼兒出勤表。
3、認真備課，嚴格執行教育教學(xué)計劃，掌握教育原則。堅持全面教育，熱愛(ài)、了解、尊重幼兒，嚴禁體罰和變相體罰，不大聲訓斥和諷刺、挖苦幼兒，保護幼兒的身心健康。
4、認真參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，積極開(kāi)展幼兒教育研究活動(dòng)。
5、創(chuàng )設與保教要求相適應的、幼兒能主動(dòng)參與的'生活與教育環(huán)境，組織安排好一日活動(dòng)，寓教育于游戲活動(dòng)之中，進(jìn)班前必須做好一切準備工作，帶班時(shí)人到心到，不擅自離開(kāi)崗位、竄班。嚴格執行一日作息制度。
6、觀(guān)察、記錄、評估每個(gè)孩子健康、社會(huì )性、認知、藝術(shù)等領(lǐng)域發(fā)展情況，注意個(gè)別差異，使每個(gè)孩子在原有水平上得到充分發(fā)展。
7、了解全班家長(cháng)的基本情況及家庭教育情況，有計劃進(jìn)行家訪(fǎng)并作記錄，通過(guò)各種方式和途徑做好家園一致教育工作。
幼兒園教師崗位職責13
1、認真貫徹黨的方針政策，根據國家規定的幼兒園教育新綱要，結合本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異，制訂個(gè)人教育教學(xué)工作計劃，并組織實(shí)施。
2、熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒，堅持正面教育，對幼兒耐心細致，關(guān)心體貼，不恐嚇、體罰幼兒或變相體罰幼兒，觀(guān)察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況。
3、嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，指導并配合保育老師管理本班幼兒生活和做好衛生保健工作，杜絕責任事故。
4、與家長(cháng)保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討結合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育人物。
5、參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，參加教育教研活動(dòng)，努力提高工作質(zhì)量。
6、帶頭執行各項制度，定期向園領(lǐng)導匯報，接受其檢查和指導。
7、合理的`安排好幼兒一日生活，創(chuàng )設良好的教育環(huán)境，組織各項活動(dòng)，培養幼兒良好的生活、行為、學(xué)習習慣。
8、完成領(lǐng)導安排的其他工作。
幼兒園教師崗位職責14
一、教育教學(xué)
1、負責教育教學(xué)的全面管理與指導。根據幼兒園學(xué)期工作計劃內容制定全園保教工作汁劃。
2、帶領(lǐng)各年級組長(cháng)制定每學(xué)期教育教學(xué)計劃，幼兒發(fā)展目標，并指導實(shí)施與總結。
3、認真分析教師的教育水平與幼兒發(fā)展狀況，設定合理的幼兒園教育教學(xué)課程，并在教育實(shí)驗的基礎上組織實(shí)施，形成特色，有所突破與提高。
4、指導教師創(chuàng )設適宜的教育環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的教育作用。負責指導活動(dòng)區、游戲角、家園聯(lián)系欄、自然角的材料投放。
5、負責審定教師用書(shū)、雜志、音像各種教具以及玩具幼兒圖書(shū)等。
二、教育科研
1、負責組織與領(lǐng)導各年級的教育科研活動(dòng)。認真分析幼兒園教改中的不足與難點(diǎn)。選擇科研課題，制定研究方案，配合課題負責人保證課題正常順利地開(kāi)展。
2、組織參與課題研究的人員進(jìn)行學(xué)習與培訓，負責搜集研究資料與研究過(guò)程的管理。
3、每?jì)芍軈⒓右淮握n題組活動(dòng)。組織教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。針對問(wèn)題進(jìn)行研討，體現教科研成果和觀(guān)念。
4、每年幫助參加教科研的教師制定課題計劃、撰寫(xiě)論文，并負責各課題專(zhuān)項檔案的整理，做好各課題的中期匯報，結題評定工作。
5、負責課題成果的再利用與推廣工作(現場(chǎng)會(huì )、講座、教材、讀物等)。
三、觀(guān)摩接待
1、負責省、市、區各級現場(chǎng)會(huì )及驗收評比的`接待工作。
2、負責外省市教師的教學(xué)觀(guān)摩接待與組織工作，指導幼師學(xué)生的見(jiàn)習、實(shí)習工作。
3、每次的教學(xué)觀(guān)摩要與開(kāi)課教師一起選擇課題、備課、試教、說(shuō)課，體現最新的教育科研成果和觀(guān)念，為青年教師提供脫穎而出的機會(huì )。
四、教師培訓
1、每年制定詳細的培訓計劃，利用課題組活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，對青年教師、骨干教師進(jìn)行分層培訓，讓教師在參與式的培訓中不斷提高。
2、每學(xué)期為教師提供去外園觀(guān)摩、學(xué)習的機會(huì )。
3、請幼教專(zhuān)家來(lái)園講課，提高全園教師的素質(zhì)。
五、日常工作
1、指導各班幼兒一日生活常規的培養，并組織各年級進(jìn)行評價(jià)。
2、組織安排好“六一”兒童節慶�；顒�(dòng)和幼兒運動(dòng)會(huì )。
3、每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(有課題的以課題研究的形式)，傳達學(xué)習教育新信息、新觀(guān)念、新方法。
4、每?jì)芍軝z查一次教師的備課本、計劃本、觀(guān)察記錄本、并根據情況及時(shí)反饋意見(jiàn)。
5、堅持隨班聽(tīng)課，了解教師的教學(xué)水平及幼兒發(fā)展情況，并及時(shí)評價(jià)。
6、每學(xué)期對全園幼兒抽查測評，并將分析結果和指導性建議及時(shí)與教師交流。
7、組織教師進(jìn)行幼兒發(fā)展水平的評價(jià)與分析。
幼兒園教師崗位職責15
主要工作：
1：教幼兒園小朋友做陶藝、雕塑等美術(shù)課程；
2：配合其他老師工作；
3：領(lǐng)導安排的相關(guān)工作。
任職要求：
1：大學(xué)本科學(xué)歷，雕塑、陶藝等相關(guān)專(zhuān)業(yè)；
2：有愛(ài)心，喜歡小朋友。
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