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幼兒園教師崗位職責
在學(xué)習、工作、生活中，崗位職責的使用頻率呈上升趨勢，崗位職責的明確對于企業(yè)規范用工、避免風(fēng)險是非常重要的。制定崗位職責的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的幼兒園教師崗位職責，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教師崗位職責1
1.遵循幼兒身心發(fā)展規律，結合班級幼兒特點(diǎn)，制定保教工作計劃，并做好工作總結。
2.認真實(shí)施教育教學(xué)計劃，觀(guān)察、記錄、評估每位幼兒身心發(fā)展狀況，促使幼兒在原有水平上有所發(fā)展。
3.努力為幼兒創(chuàng )設安全、舒適、豐富的'生活與學(xué)習環(huán)境，合理地組織安排幼兒的一日活動(dòng)。
4.嚴格執行幼兒園安全工作制度，確保幼兒身心健康。
5.熱情接待家長(cháng)，了解全班幼兒的家庭基本情況，通過(guò)多種途徑做好家園同步教育。
6.按時(shí)參加教科研活動(dòng)，積極撰寫(xiě)幼教論文；積極參加各類(lèi)培訓及教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平。
幼兒園教師崗位職責2
行政人員工作要求
1．要求教職員工做到的班子成員無(wú)條件做到。
2．各行政要加強政治學(xué)習，不斷提高自己的思想覺(jué)悟。
3．幼教中心領(lǐng)導班子成員對于自己分管的幼兒園，凡屬學(xué)期或全年的整體工作安排，日常重要的或全園性的活動(dòng)，決策都要向中心主任請示，并經(jīng)中心主任同意。
4．涉及到經(jīng)費開(kāi)支的須事先打書(shū)面申請，經(jīng)中心主任審批方可按規定渠道購買(mǎi)。
5．中心領(lǐng)導班子成員開(kāi)展的工作情況、結果以及工作中的困難，存在問(wèn)題等要及時(shí)向中心主任匯報，便于中心主任了解情況，妥善解決。
6．中心內或各幼兒園中發(fā)生重大事故要根據應急預案及時(shí)、慎重處理，并匯報中心主任，不得隱瞞。必要時(shí)由集體商量解決。
7．各領(lǐng)導班子成員既要獨立創(chuàng )新地開(kāi)展工作，勇于承擔責任，又要自覺(jué)遵守請示匯報制度，不專(zhuān)權、越權，如因違反制度而造成工作上嚴重失誤或損失的，要追究其個(gè)人責任。
8．各領(lǐng)導班子成員要顧全大局，團結協(xié)作，不說(shuō)不利于團結的話(huà)，不做不利于團結的事，要有主人翁意識，考慮問(wèn)題要從整個(gè)幼教中心的發(fā)展出發(fā)。
9．每位領(lǐng)導要履行中心主任下達的任務(wù)，自覺(jué)主動(dòng)地安排好周工作和月工作計劃，記好工作臺帳，重要活動(dòng)要形成書(shū)面材料，并積累好相關(guān)資料。
10．各行政人員聘任期為一年，行政領(lǐng)導成員期末或年終要接受考核，合格后方可繼續聘任。
幼教中心主任崗位職責
1.認真貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針、政策和國家的法律、法規等上級的決議，主持召開(kāi)有關(guān)會(huì )議，傳達會(huì )議精神。
2.負責幼教中心全面工作，組織制定各項各種規劃，建立健全各項規章制度，定期召開(kāi)有關(guān)會(huì )議，安排工作，并組織實(shí)施、定期檢查指導工作。
3.主持召開(kāi)幼教中心各種會(huì )議，報告工作，研究決定黨政工作的重大問(wèn)題，形成決議，組織貫徹落實(shí)，并檢查執行情況。
4.加強后備干部的培養教育、管理工作。
5.加強對所屬各園園長(cháng)的考核和監督、檢查，努力提高各園人員的政治素質(zhì)，組織協(xié)調能力和業(yè)務(wù)水平。
6.完成上級行政領(lǐng)導和有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)布置、安排的其它工作任務(wù)。
幼教中心園長(cháng)（副園長(cháng)）崗位職責
1．園長(cháng)接受幼教中心聘任，是幼教中心領(lǐng)導下的園長(cháng)負責制，負責本幼兒園的全面管理，主持本幼兒園日常管理工作，全面負責園內教育教學(xué)、衛生保健、家教指導、安全保衛等各項工作。
2．認真學(xué)習黨的教育方針和國家的有關(guān)法律、法規、政策，全面貫徹執行《幼兒園工作條例》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》等，及時(shí)傳達中心各項會(huì )議精神與決議，根據幼教中心發(fā)展、管理要求，結合本園實(shí)際情況自主地、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，提高服務(wù)育人質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3．帶領(lǐng)和組織全園教職工定期開(kāi)展政治、文化、業(yè)務(wù)學(xué)習和教研、科研活動(dòng)及培訓工作，提高他們的政治覺(jué)悟，更新他們知識結構，提高業(yè)務(wù)水平和教育改革能力。
4．全面關(guān)心幼兒，科學(xué)合理地安排幼兒一日生活作息時(shí)間，加強一日常規管理，定期深入班級第一線(xiàn)，堅持聽(tīng)課，定期抽查教師的備課和班內活動(dòng)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，確保教育質(zhì)量，形成良好的'園風(fēng)。
5．負責主持制定園內工作計劃，主持園各種會(huì )議，檢查園內各項工作實(shí)施情況，協(xié)調園內外關(guān)系，總結交流園內各個(gè)環(huán)節的工作經(jīng)驗和教訓，推廣經(jīng)驗。
6．負責辦好家長(cháng)學(xué)校，每學(xué)期定期召了l——2次(開(kāi)學(xué)初、期中)大型的家長(cháng)會(huì )，采取不同形式與家長(cháng)密切聯(lián)系，達到家園配合，提高教育質(zhì)量的目的。
7．負責園內人員協(xié)調，明確分工，合理組織人力，負責本園教師的課務(wù)安排、考勤與代課協(xié)調等。加強對保教工作人員日常管理，進(jìn)行考核并作出正確評估。
8．管理好園舍和各種設備、物品的使用和維護，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報幼教中心并處理。
9．認真學(xué)習、加強自身修養，堅持原則，秉公辦事，遵守紀律，密切聯(lián)系群眾，團結同志，銳意改革，勇于創(chuàng )新，帶頭參加教育教學(xué)科學(xué)研究。
10．副園長(cháng)協(xié)助園長(cháng)開(kāi)展各項管理工作。
業(yè)務(wù)副園長(cháng)（助理）崗位職責
1．認真貫徹《幼兒園工作規程》，制定和落實(shí)業(yè)務(wù)工作計劃并督促執行情況。
2.負責組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習教育方針政策，學(xué)習《幼兒園工作規程》、《幼兒園指導綱要（試行）》，幫助教師領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，端正教育思想。
3.努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識，及時(shí)了解吸收幼教工作信息、經(jīng)驗，推動(dòng)促進(jìn)幼兒園各項工作的開(kāi)展。
4.指導教師制定教育工作計劃，并及時(shí)給予具體的指導和幫助。定期深入各班，看活動(dòng)、看教學(xué)計劃，有計劃地指導、培養教師提高業(yè)務(wù)水平，抓好中心的業(yè)務(wù)管理、業(yè)務(wù)資料積累并歸檔等行政事務(wù)工作。
5.更新教育觀(guān)念，研究幼兒園的教育改革，發(fā)展方向，以新課改培訓為核心，以園本培訓為重點(diǎn)，明確指導思想，確立課改課題，提出具體目標任務(wù)的措施方案。
6.組織各園間的互動(dòng)，觀(guān)摩、學(xué)習和交流保教工作經(jīng)驗，聯(lián)系有關(guān)理論，研究探討，認真評價(jià)分析和不斷改進(jìn)教育技能和方法。
7.組織中心各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)，負責教育質(zhì)量評估，做好中心業(yè)務(wù)工作總結。
8.深入班級代課、聽(tīng)課，并做好紀錄和分析。對教師的工作進(jìn)行指導，檢查、評估、考核并調配安排他們的工作。
9.組織和指導家長(cháng)工作，與家庭、社區密切合作，建立幼兒園、家庭、社區教育網(wǎng)絡(luò )。組織開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，有計劃地向社會(huì )和家長(cháng)們傳授育兒知識。
幼兒園教師崗位職責3
1、負責班級內幼兒的日常教學(xué)和幼兒的管理工作;
2、認真執行衛生、保健、安全工作程序，確保幼兒安全與健康;
3、認真組織教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展;
4、做好家長(cháng)工作，積極宣傳幼兒教育理念，開(kāi)展家園合作;
5、積極參加幼兒園各項教研、學(xué)習、培訓、文體活動(dòng);
6、嚴格執行幼兒園各項規章制度，服從工作安排。
幼兒園教師崗位職責4
一、認真貫徹國家幼教法規和未成年人保護法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到發(fā)展。
二、始終把英文教育貫穿于幼兒的一日生活之中，結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，按照桃李幼兒園的三方面的教育內容；制定班級教育工作計劃，并有計劃有秩序地組織實(shí)施，開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)。
三、觀(guān)察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況，做好各項活動(dòng)的記載和效果記錄。積累經(jīng)驗，找出差距，研究改進(jìn)措施，不斷提高保教質(zhì)量。
四、樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，熱愛(ài)、尊重幼兒，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰。
五、積極參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，認真備課，寫(xiě)好一周的英語(yǔ)教育計劃、游戲和一日活動(dòng)計劃，不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。
六、積極創(chuàng )設與英語(yǔ)教育相適應的良好環(huán)境，自制玩教具，給幼兒提供豐富的游戲、操作材料。
七、嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度的幼兒一日作息制度。帶班時(shí)做到“人到、心到、手到”。
八、與班內保教老師、衛生老師配合管理本班幼兒生活，做到教中有保、保教并重，培養幼兒良好的.進(jìn)餐和睡眠姿勢，注意幼兒的衣著(zhù)整潔衛生，減少各種疾病的發(fā)生。
九、與家長(cháng)保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)和個(gè)體差異的教育措施，有目的有計劃地做好家訪(fǎng)工作，搞好家長(cháng)開(kāi)發(fā)活動(dòng)，共同配合完成教育任務(wù)。
幼兒園教師崗位職責5
1、不遲到、不早退、上班時(shí)間不做私事、不隨意請假，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。
2、嚴格執行幼兒園安全工作管理制度，加強對幼兒的行為習慣教育，培養幼兒良好的行為習慣；加強班風(fēng)建設，杜絕打架、碰傷、抓傷、摔傷等不安全事故發(fā)生。
3、注意場(chǎng)地、玩具、用具的安全使用，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷等事故的發(fā)生。
4、隨時(shí)檢查幼兒口袋有無(wú)尖銳的器物、玻璃片、小石子等異物，以免發(fā)生危險。
5、有效地組織課堂教學(xué)和班級體活動(dòng)，認真落實(shí)課堂常規教學(xué)，上好幼兒各種常規課程，如語(yǔ)言、算術(shù)、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)、常識等，圓滿(mǎn)完成班級教學(xué)任務(wù)。
6、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)。要求幼兒教師應具有擬寫(xiě)教案，設計教學(xué)方案和教學(xué)計劃的能力、制作各種教具的能力、具有三筆字書(shū)寫(xiě)教學(xué)的'能力、具有較強地語(yǔ)言表達能力并能堅持使用普通話(huà)教學(xué)；能對幼兒進(jìn)行朗誦、表演、歌舞等特長(cháng)訓練，能自編幼兒舞蹈、體操、游戲等并能排練各種節目。
7、嚴格執行衛生保健制度，管理本班幼兒生活；妥善保管幼兒衣物和本班的設備和用具；負責和落實(shí)本班教室、設備、環(huán)境的清潔衛生。
8、培養幼兒不偏食的良好飲食習慣，根據幼兒飯量隨時(shí)添加，不催食。對不能獨立進(jìn)食地幼兒應進(jìn)行喂食。營(yíng)造愉快輕松地進(jìn)餐環(huán)境，讓幼兒吃飽吃好。
9、藥品應放在幼兒不能自取的固定位置，以免誤食。吃藥時(shí)要仔細核對，嚴防吃錯藥。
10、認真、準確做好每天班上的考勤工作，杜絕錯填情況發(fā)生。
11、做好每天上學(xué)和放學(xué)的幼兒交接工作。了解本班幼兒的接送人員，不能將幼兒交給不熟悉的人員接走，不得丟失幼兒。同時(shí)提高和家長(cháng)溝通交流的能力并經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，了解幼兒的家庭教育狀況，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，并配合完成教育任務(wù)。
12、堅持每月召開(kāi)一次的幼兒園的《匯報表演》，向家長(cháng)匯報本班小孩的學(xué)習成果。
13、每學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )。向家長(cháng)匯報幼兒在園情況、公布班級工作計劃、總結學(xué)期工作以及強調需要家長(cháng)配合的工作。
14、積極參加幼兒園召開(kāi)的會(huì )議和幼兒教研活動(dòng)。
15、經(jīng)常向園長(cháng)匯報，接受其檢查和指導。服從分配，聽(tīng)從安排，除認真完成本職工作外并積極完成領(lǐng)導交給的其它臨時(shí)性工作。
幼兒園教師崗位職責6
�。�1）擔任教學(xué)工作，授課對象是幼兒園學(xué)生；
�。�2）根據教育學(xué)下發(fā)的課件進(jìn)行備課，依據少兒教學(xué)特點(diǎn)及學(xué)生具體情況，采用適當的.教學(xué)方式，靈活開(kāi)展課堂教學(xué)；
�。�3）課后及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流，并總結每個(gè)學(xué)生的上課情況，給出相應的建議；
�。�4）根據課程需要布置教室，定期制作美術(shù)展品、宣傳品、進(jìn)行校區裝飾；
�。�5）協(xié)助校區管理人員進(jìn)行招生宣傳或參與招生活動(dòng)；
�。�6）完成上級交辦的其它工作任務(wù)。
幼兒園教師崗位職責7
1、協(xié)助園長(cháng)認真貫徹執行園務(wù)工作計劃，明確培養目標，面向全體幼兒，全面提高幼兒素質(zhì)。重點(diǎn)抓好幼兒教育、教學(xué)工作。加強教育科學(xué)研究，不斷提高保教質(zhì)量。
2、負責幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡段生理和心理特點(diǎn)，熟悉幼兒園各年齡段教學(xué)內容及要求，定期檢查老師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記及個(gè)案紀錄，定期測查幼兒教學(xué)效果，并做好記錄。
3、負責組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習，提高老師的業(yè)務(wù)能力。指導老師進(jìn)行幼教改革與科研工作。
4、協(xié)助園長(cháng)搞好職工隊伍建設，做好職工政治思想工作，關(guān)心群眾生活，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，支持群眾開(kāi)展各種有益的`文體活動(dòng)。
5、協(xié)助園長(cháng)指導和審查各班學(xué)期工作計劃，堅持入班聽(tīng)課。
6、負責整理教師業(yè)務(wù)檔案和教育資料，指導保教人員及時(shí)添置玩具、資料、教具。
7、組織保教人員外出參觀(guān)學(xué)習，組織幼兒園內的各項活動(dòng)。
幼兒園教師崗位職責8
1、針對幼兒園學(xué)生美術(shù)教學(xué)工作；
2、全面負責幼兒園裝飾、美化工作
3、校區內招生工作及學(xué)員交流；
4、做好幼兒園校區家長(cháng)客服工作；
5、開(kāi)展校區內各項活動(dòng)；
6、協(xié)助幼兒園的日常管理及其他校區、總部的各項工作；
任職要求：
1、美術(shù)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、學(xué)前教育相關(guān)專(zhuān)業(yè)；
2、有美術(shù)老師實(shí)習或一年以上教學(xué)經(jīng)驗，能獨立講課；
3、熱愛(ài)教育事業(yè)，喜歡孩子，有愛(ài)心，有耐心，愿意長(cháng)期發(fā)展；
4、有教師資格者優(yōu)先考慮
幼兒園教師崗位職責9
職責一：班級計劃管理
1、學(xué)習理解崗位管理手冊，并運用到工作中。
2、參與制定班級計劃、教育教學(xué)計劃、環(huán)境創(chuàng )設計劃。
3、實(shí)施班級教育教學(xué)計劃。
4、參與撰寫(xiě)月工作總結和學(xué)期工作總結。
職責二：班級管理
1、執行班級6S管理標準。
2、每日至少組織四次兒童點(diǎn)名，即晨間鍛煉結束后回班級點(diǎn)名，戶(hù)外活動(dòng)前點(diǎn)名、戶(hù)外活動(dòng)后點(diǎn)名、離園前點(diǎn)名。
3、按要求定時(shí)給幼兒播放一日生活音樂(lè )。
4、按要求填寫(xiě)班級幼兒考勤、交接班記錄、電訪(fǎng)記錄等。
5、參與班級各類(lèi)活動(dòng)的策劃和組織。
6、參與班級異常情況的處理工作。如孩子被抓傷......
7、參與班級安全檢查工作。
職責三：教育教學(xué)管理
1、積極參與教育教學(xué)研究活動(dòng)，實(shí)施班級課程計劃與組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
2、參與班級環(huán)境規劃與創(chuàng )設。
3、參與班級兒童發(fā)展評價(jià)和分析。
4、參與班級教育教學(xué)經(jīng)驗分享和成果梳理、展示。
5、撰寫(xiě)教育教學(xué)筆記。
職責四：家園互動(dòng)
1、開(kāi)展班級家園互動(dòng)活動(dòng)（家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、開(kāi)放日等活動(dòng)）。
2、填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊、定期上傳網(wǎng)絡(luò )平臺班級信息，及時(shí)回復家長(cháng)提出的.問(wèn)題。
3、認真準備，定期更換本班家長(cháng)園地內容。
職責五：兒童管理
1、配合幼兒園做好招生工作、幼兒出勤管理。
2、協(xié)助財務(wù)老師做好幼兒各項費用的繳納工作。
3、觀(guān)察記錄班級特殊兒童，對個(gè)性?xún)和M(jìn)行教育與引導。(切勿放任不管)
4、跟進(jìn)請假兒童動(dòng)向，對一天未入園兒童進(jìn)行電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)，三天未入園兒童進(jìn)行家訪(fǎng)，一周未入園兒童送教上門(mén)服務(wù)。
5、積極協(xié)助保健醫生做好在園生病兒童的護理工作。
職責六：班級資料、物品管理
1、參與編寫(xiě)、保管本班幼兒花名冊。
2、按6S要求，分類(lèi)管理好幼兒的教玩具、圖書(shū)、作品集等資料，學(xué)期末用完后歸還，并簽字確認。
3、協(xié)助班級教師建立幼兒成長(cháng)檔案。
4、參與整理班級檔案資料的管理。如班級交接班本、電訪(fǎng)本、幼兒花名冊等。
5、參與班級新學(xué)期物品添置、更新申報工作。
幼兒園教師崗位職責10
一、值班教師要一步不離地堅守午睡室，關(guān)注幼兒午睡的全過(guò)程。
二、巡視間隔的時(shí)間，要能保證在第一時(shí)間、以最快速度到達發(fā)生意外的幼兒處，保障無(wú)論哪位幼兒發(fā)生突發(fā)情況都能及時(shí)發(fā)現。巡視中注意觀(guān)察幼兒的精神狀態(tài)及睡眠情況，及時(shí)幫助幼兒蓋好被子，以免著(zhù)涼；及時(shí)發(fā)現并糾正幼兒不正確的睡姿。
特別是冬季室內的保暖，值午睡教師要清楚本班易蹬被的幼兒，及時(shí)幫他們蓋被。對于易蒙頭大睡和趴著(zhù)睡的幼兒，要注意及時(shí)將他們的被頭掀開(kāi)，把身體翻正，免發(fā)生窒息等安全事故。
三、只有在全體幼兒睡著(zhù)后，教師才可以進(jìn)行備課或學(xué)習。有一位幼兒沒(méi)睡著(zhù)，教師就要堅持陪著(zhù)，并努力幫其入睡。
幼兒午睡期間，教師不可以用電腦，這是因為一方面用電腦教師容易入神，會(huì )忘記巡視及觀(guān)察幼兒，另一方面電腦容易發(fā)出聲響，不利于幼兒入睡，影響幼兒的睡眠。
四、值班人員站和坐的位置要能夠看到全體幼兒的睡覺(jué)情況。
五、值班人員要根據不同季節、不同幼兒體質(zhì)的需要實(shí)施個(gè)性化的蓋被量。
六、各班電話(huà)完好，與辦公室、保健室聯(lián)系暢通，發(fā)生應急情況時(shí)，能夠及時(shí)通知到相關(guān)人員。
七、任何季節都要保持室內空氣清新、常通風(fēng)。夏季、冬季由于要開(kāi)空調，保教人員必須在幼兒進(jìn)入寢室前開(kāi)窗通風(fēng)，春秋季節應當始終開(kāi)窗，保持午睡時(shí)室內空氣流通。
八、在流行病流行期間和多發(fā)季節，有特殊的消毒要求和預防措施，如在午睡室熏艾條、熏醋等。
九、要清晰各班午睡管理中的特殊幼兒和需要特別注意的'地方。這些午睡規范，使保教人員不僅知道應該怎樣做，而且清楚為什么這做。
十、巡視人員到位。確保一旦發(fā)生緊急情況，有負責人或責任人行及時(shí)的應急處理。有人員巡視，也幫助教師提高了警惕性。
十一、根據進(jìn)班檢查情況，注意發(fā)現教師的閃光點(diǎn)，通過(guò)公告板、業(yè)務(wù)學(xué)習及時(shí)進(jìn)行情況反饋。
十二、將午睡管理的質(zhì)量和情況納入期末班組評優(yōu)的內容之一，通過(guò)評價(jià)機制引導教師們重視日常的午睡護理和管理。
幼兒園教師崗位職責11
崗位職責：
1.認真制定并實(shí)施教育教學(xué)計劃，認真觀(guān)察孩子，并仔細填寫(xiě)記錄；
2.保持工作場(chǎng)所衛生整潔，有條不紊；
3.了解幼兒及家長(cháng)的基本情況及教育情況，有計劃的進(jìn)行家訪(fǎng)并記錄；
4.認真、準確的做好幼兒入園及離園的.交接工作；
5.遵守園所的每一項規定，積極參加園所組織的每次活動(dòng)及會(huì )議；
任職要求：
1、有幼兒園教育或工作經(jīng)驗者優(yōu)先；
2、熱愛(ài)幼教行業(yè)；
3、形象氣質(zhì)佳，有親和力，教育孩子有耐心；
4、尊重每一個(gè)孩子，善于挖掘孩子天性，崇尚自由教學(xué)；
幼兒園教師崗位職責12
1、熱愛(ài)、尊重每一個(gè)幼兒，堅持積極正面教育，做到為人師表。禁止任何形式的體罰和變相體罰。
2、語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話(huà)，除特殊情況外（上海話(huà)日等），與幼兒交談堅持說(shuō)普通話(huà)。
3、儀表端莊，教態(tài)親切，帶班時(shí)不穿高跟鞋，不留長(cháng)指甲、披發(fā)，不帶夸張耳環(huán)，短裙不得高于膝蓋。
4、帶班時(shí)不離崗，不做私事，不閑談，不串班，不吃零食。
5、因特殊情況需換班或調課，須經(jīng)園長(cháng)同意后，由保教主任予以安排。
6、遵守幼兒園的考勤制度，不遲到，不早退，不代簽到。如有特殊情況參照園內制度規定請假或調休，一般應提前一天請假，便于保教組統一安排，并通知有關(guān)教師代班。
7、根據幼兒一日作息時(shí)間表，合理安排幼兒一日活動(dòng)，保證各類(lèi)活動(dòng)有序開(kāi)展。
8、愛(ài)護幼兒園環(huán)境，保持辦公室的環(huán)境整潔；愛(ài)護園內公共財物，節約能源。
9、與同事友好相處，具有較強的`團隊合作意識，積極配合行政完成幼兒園工作。
10、積極參與學(xué)�；顒�(dòng)，如組織的各類(lèi)集體教研活動(dòng)、大型公益活動(dòng)、工會(huì )活動(dòng)、親子活動(dòng)等。
11、敢于嘗試、樂(lè )于創(chuàng )新，不斷挑戰自我提高學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平。
12、具有較強的安全意識，發(fā)現安全隱患及時(shí)上報行政避免事故發(fā)生。
幼兒園教師崗位職責13
1、根據國家規定的幼兒園教育綱要，結合本班幼兒得特點(diǎn)和個(gè)體差異，制定具體的保教工作計劃并組織實(shí)施。
2、不遲到、不早退、上班時(shí)間不做私事、不隨意請假，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。
3、嚴格執行幼兒園安全工作管理制度，加強對幼兒的行為習慣教育，培養幼兒良好的行為習慣;加強班風(fēng)建設，杜絕打架、碰傷、抓傷、摔傷等不安全事故發(fā)生。
4、注意場(chǎng)地、玩具、用具的安全使用，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷等事故的發(fā)生。
5、隨時(shí)檢查幼兒口袋有無(wú)尖銳的器物、玻璃片、小石子等異物，以免發(fā)生危險。
6、有效地組織課堂教學(xué)和班級體活動(dòng)，認真落實(shí)課堂常規教學(xué)，上好幼兒各種常規課程，如語(yǔ)言、算術(shù)、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)、常識等，圓滿(mǎn)完成班級教學(xué)任務(wù)。
7、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)。要求幼兒教師應具有擬寫(xiě)教案，設計教學(xué)方案和教學(xué)計劃的能力、制作各種教具的能力、具有三筆字書(shū)寫(xiě)教學(xué)的能力、具有較強地語(yǔ)言表達能力并能堅持使用普通話(huà)教學(xué);能對幼兒進(jìn)行朗誦、表演、歌舞等特長(cháng)訓練，能自編幼兒舞蹈、體_、游戲等并能排練各種節目。
8、嚴格執行衛生保健制度，管理本班幼兒生活;妥善保管幼兒衣物和本班的設備和用具;負責和落實(shí)本班教室、設備、環(huán)境的清潔衛生。
9、培養幼兒不偏食的良好飲食習慣，根據幼兒飯量隨時(shí)添加，不催食。對不能_進(jìn)食地幼兒應進(jìn)行喂食。營(yíng)造愉快輕松地進(jìn)餐環(huán)境，讓幼兒吃飽吃好。
10、_品應放在幼兒不能自取的固定位置，以免誤食。吃_時(shí)要仔細核對，嚴防吃錯_。
11、認真、準確做好每天班上的考勤工作，杜絕錯填情況發(fā)生。
12、做好每天上學(xué)和放學(xué)的幼兒交接工作。了解本班幼兒的接送人員，不能將幼兒交給不熟悉的人員接走，不得丟失幼兒。同時(shí)提高和家長(cháng)溝通交流的能力并經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，了解幼兒的家庭教育狀況，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，并配合完成教育任務(wù)。
13、堅持每月召開(kāi)一次的幼兒園的《匯報表演》，向家長(cháng)匯報本班小孩的學(xué)習成果。
14、每學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )。向家長(cháng)匯報幼兒在園情況、公布班級工作計劃、總結學(xué)期工作以及強調需要家長(cháng)配合的工作。
15、積極參加幼兒園召開(kāi)的會(huì )議和幼兒教研活動(dòng)。
16、經(jīng)常向園長(cháng)匯報，接受其檢查和指導。服從分配，聽(tīng)從安排，除認真完成本職工作外并積極完成領(lǐng)導交給的其它臨時(shí)_工作。
1、認真貫徹執行《幼兒園工作規程》，結合本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異及時(shí)制定好各類(lèi)教育工作計劃，并認真實(shí)施，有計劃有步驟地開(kāi)展班級保教工作。
2、樹(shù)立正確的`兒童觀(guān)、教育觀(guān)，熱愛(ài)幼兒、尊重幼兒，對幼兒做到關(guān)心、細心、耐心，不偏愛(ài)，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。
3、認真及時(shí)制訂教育活動(dòng)計劃，鉆研教材，研究教法，引導幼兒主動(dòng)學(xué)習。觀(guān)察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況，因材施教。
4、科學(xué)、合理地安排幼兒一日活動(dòng)，認真執行幼兒園各項教育常規及幼兒園安全、衛生保健制度。定期進(jìn)行總結，不斷提高工作質(zhì)量。
5、進(jìn)班前，必須做好一切準備工作，帶班時(shí)精力集中，盡心盡責，不隨便離開(kāi)班級，密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)及需求，及時(shí)提供適當的指導。注意幼兒安全，預防事故發(fā)生。
6、努力學(xué)習幼教_，積極參加教育研究和各種業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習，勇于改革、創(chuàng )新，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
7、根據教育內容，定期更換、精心布置體現幼兒主體地位的活動(dòng)室環(huán)境，為區域活動(dòng)提供符合本班幼兒發(fā)展水平、_作心強、衛生、豐富的玩具和材料。管理好班內一切物品不受損失，保持班內環(huán)境、物品的整潔，做好保管區內的清潔工作。
8、認真做好家長(cháng)工作，定時(shí)和每個(gè)幼兒家長(cháng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育情況，和家長(cháng)商議符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育工作。
9、定期向園領(lǐng)導匯報工作，接受其檢查和指導。
幼兒園教師崗位職責14
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)知識與理論基礎
1、熟悉并完全掌握《幼兒園教育指導綱要》（試行）中關(guān)于幼兒語(yǔ)言能力培養的相關(guān)要求與規定。
2、教師本身具有良好的語(yǔ)言表達能力以及正確運用語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的能力，具有組織幼兒園各年齡語(yǔ)言活動(dòng)的能力。
3、教師具有幼兒語(yǔ)言教育的理論基礎，熟悉有關(guān)兒童語(yǔ)言研究的歷史。
4、教師具有了解關(guān)于學(xué)前兒童語(yǔ)言教育方面相關(guān)研究最新進(jìn)展狀況的理論學(xué)習能力，對幼兒語(yǔ)言教育有獨特的見(jiàn)解。
5、教師熟悉并知道學(xué)前兒童在各年齡階段語(yǔ)言方面表現出的發(fā)展階段水平以及針對該年齡階段而采取有針對性的、有效的教育手段。
6、教師具有利用圖書(shū)、圖畫(huà)、音像制品等材料對語(yǔ)言教育領(lǐng)域課程進(jìn)行整合的能力。
�。ǘ┱Z(yǔ)言教育教學(xué)能力
1、教師必須具備語(yǔ)言領(lǐng)域的教學(xué)設計能力，尤其是語(yǔ)言課程的.開(kāi)發(fā)、整合能力。
2、創(chuàng )造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或者其他人交談，體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣，學(xué)習使用適當的、禮貌的語(yǔ)言交往。
3、養成幼兒注意傾聽(tīng)的習慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力。
4、引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。
5、培養幼兒對生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標記和文字符號的興趣。
6、教師應該提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話(huà)。在內蒙古這樣的少數民族地區，還應該幫助少數民族如蒙古族幼兒學(xué)習本民族語(yǔ)言。
7、教學(xué)實(shí)施和監控能力，包括通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施使幼兒在社會(huì )化的過(guò)程之中熟悉和掌握語(yǔ)言知識，爭取運用語(yǔ)言來(lái)表達自己的情感，強調培養幼兒的語(yǔ)言運用能力。
8、要求幼兒教師具備將幼兒語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)整合于其他領(lǐng)域課程之中的能力，實(shí)現社會(huì )領(lǐng)域與社會(huì )、藝術(shù)、健康、科學(xué)等領(lǐng)域的融合。
幼兒園教師崗位職責15
1、依具課程標準實(shí)施教學(xué)，并優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)；
2、根據工作要求定期與家長(cháng)進(jìn)行溝通，做好會(huì )員維系工作；
3、根據中心活動(dòng)需要，定期組織各類(lèi)集體活動(dòng)；
4、對課程提出合理化建議，不斷提升教學(xué)質(zhì)量；
5、配合研發(fā)部門(mén)進(jìn)行各種教研活動(dòng)；
6、領(lǐng)導交辦的其他工作。
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