個(gè)人成長(cháng)計劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編精心整理的個(gè)人成長(cháng)計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
個(gè)人成長(cháng)計劃1
一、 個(gè)人基本情況分析
自1997年師范畢業(yè)至今，工作十幾年，我一直是一個(gè)有著(zhù)教育夢(mèng)想的人——希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文教師，在教育教學(xué)工作中，我能認真學(xué)習其他師之長(cháng)處，隨著(zhù)課改大潮的逐步深入，隨著(zhù)新教育實(shí)驗的推進(jìn)逐步成長(cháng)。但在中和這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中，讓我真正地感受到自己是一個(gè)安于現狀沒(méi)有什么進(jìn)步的人，雖然我在工作中認認真真，盡心盡力地做好自己本職工作，可在這個(gè)人才濟濟的大家庭里，我更是認識到自己教育理論、專(zhuān)業(yè)知識、基本功以及個(gè)人文學(xué)素養的不足，有待于進(jìn)一步提高。
二、近期個(gè)人發(fā)展目標
1、樹(shù)立終生學(xué)習的觀(guān)念，不斷提升自己的師德修養，提升自己的語(yǔ)文素養。
2、堅持每天讀書(shū)兩時(shí)，做到讀書(shū)有體會(huì )，提高自己閱讀的能力。
3、重視對有效課堂的研究、實(shí)踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個(gè)學(xué)習型老師。
4、利用現代化設備，借鑒網(wǎng)絡(luò )資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(cháng)，補已之短。
三、未來(lái)三年發(fā)展規劃
1、養成了良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表。
2、樹(shù)立了終生學(xué)習的觀(guān)念，在不斷的綜合學(xué)習中提升了自己的語(yǔ)文素養，成為了一個(gè)有內涵的教師。
3、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐，并能學(xué)生喜歡、家長(cháng)放心、領(lǐng)導省心的教師。
4、鍛煉好自己，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個(gè)全新的高度，做一個(gè)真正的教育者。
四、具體措施
1、養成天天閱讀的好習慣。
隨著(zhù)朱永新教授的新教育實(shí)驗不斷深入，我真正認識到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書(shū)生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實(shí)驗之夢(mèng)》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)、專(zhuān)業(yè)報刊雜志外，我還將閱讀巴金、冰心等國內名家的散文以及國外的`名著(zhù)，以在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有語(yǔ)文素養的教師。
2、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。
課堂是老師能力檢驗的一個(gè)大舞臺，認認真真地上好每一節課，不僅是學(xué)生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。做一個(gè)科研型的教師，不斷地實(shí)踐、探索、總結自己的教育行為，必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的教師。
3、堅持寫(xiě)“教育反思”。
教學(xué)反思是“老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(cháng)的核心因素�！眻猿址此伎梢钥偨Y實(shí)踐、升華經(jīng)驗，堅持每天寫(xiě)教學(xué)反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現形式。
生動(dòng)的課堂、全面的語(yǔ)文素養，都不是一日之功，我不敢奢望自己成為特級教師，不敢奢望有自己的教育專(zhuān)著(zhù)發(fā)表，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會(huì )一直朝著(zhù)心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。
個(gè)人成長(cháng)計劃2
能夠成為“陳xx名師工作室”的一名學(xué)員，我從內心感到非常榮幸。在這里，我將有機會(huì )得到專(zhuān)家和名師的指導、并能與大家交流教育教學(xué)方法和理念。為了督促自己、努力提高自己的綜合素質(zhì)，使學(xué)習目標更加明確，依據“陳xx名師工作室”的實(shí)施方案，特制定個(gè)人發(fā)展規劃：
一、個(gè)人現狀分析
1、優(yōu)勢分析
我參加工作5年，在語(yǔ)文教學(xué)中積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗。我愛(ài)學(xué)習，肯鉆研，在平時(shí)課余時(shí)間，我會(huì )閱讀大量的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，觀(guān)看優(yōu)質(zhì)的課堂實(shí)錄，不斷充電、更新理念，使自己變得越來(lái)越優(yōu)秀。
2、存在的問(wèn)題
對教材的處理上，缺乏自我創(chuàng )新、自我風(fēng)格，更多地停留于老一套方法，理論知識不專(zhuān)業(yè)，不能更好地指導實(shí)踐；粉筆字和朗誦能力有待提高；教育科研能力薄弱，課題研究和論文寫(xiě)作能力有待進(jìn)一步提高。
二、整體發(fā)展規劃
1、端正學(xué)習態(tài)度，不斷加強理論學(xué)習。
加入工作室后，借助這個(gè)機會(huì )，為自己充電，不斷豐富自己的教育教學(xué)理論。廣泛閱讀有關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、研究等綜合性的教育理論專(zhuān)著(zhù)以及小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)雜志和報刊，密切關(guān)注語(yǔ)文教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，自覺(jué)做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記或讀書(shū)心得，努力提高自身的教育教學(xué)理論水平。
2、優(yōu)化教學(xué)設計，積極參與教學(xué)研究課和觀(guān)摩課活動(dòng)。
在名師工作室里，來(lái)自各個(gè)學(xué)校的一線(xiàn)教學(xué)工作者，肯定是具有獨特教育教學(xué)技巧和與眾不同的教學(xué)方法，通過(guò)交流，強化自己的技能，學(xué)習別人的方法�！叭诵�、必有我師焉，”在工作室里學(xué)習，我想會(huì )有不少機會(huì )接觸到大家的教育教學(xué)高招，我會(huì )抱著(zhù)虛心的誠意去聆聽(tīng)大家的教誨，在眾人的幫助之下反思自己的教學(xué)安排、構思、設計，找到自己的教學(xué)情況與名師教學(xué)之間的差距，并在名師的幫助之下一步一步地改進(jìn)，爭取聽(tīng)別人的課，長(cháng)自己的`能。在這三年中，我一定結合自己所教年級的教學(xué)內容、學(xué)生特點(diǎn)、課堂情境和自己在教學(xué)方面的特點(diǎn)，在工作室名師們的指導下不斷打磨，設計一些有特點(diǎn)的課，集百家之長(cháng)，聚眾人之思，共同促進(jìn)教學(xué)更上一個(gè)臺階。
3、培養和鍛煉獨立的科研能力。
在這四年的時(shí)間里，進(jìn)一步加強自己對相關(guān)知識的關(guān)注和探索，在工作室名師們的幫助、錘煉熏陶下，培養自己科研能力，將自己對教育領(lǐng)域的一些淺見(jiàn)形成一定的成果，鼓勵和督促自己有更多的東西可以拿出來(lái)交流分享。為達到這樣的目標，在接下來(lái)的學(xué)習周期里，凡是自己感興趣，有想法的地方，就要勤于查閱相關(guān)資料，形成自己系統的見(jiàn)解，付諸筆端，力爭每個(gè)學(xué)年有1—2篇成文的教育教學(xué)論文，督促自己成為一個(gè)研究型甚至學(xué)者型的老師。
三、個(gè)人四年規劃
(一）第一階段（20xx——20xx年度)
1、根據自身基礎和教育教學(xué)特點(diǎn)提出發(fā)展目標，制定四年發(fā)展規劃，明確方向，砥礪前行。
2、圍繞教師教學(xué)及班級管理等，研讀教育著(zhù)作，并寫(xiě)不低于一萬(wàn)字讀書(shū)筆記，并將閱讀心得投稿至名師工作室微信公眾號發(fā)表。
3、發(fā)現上課過(guò)程中的問(wèn)題，及時(shí)思考和記錄，每月至少寫(xiě)一篇教學(xué)心得或者教學(xué)記事，投稿至公眾號發(fā)表。
4、多聽(tīng)名師課堂及名師工作室各小組組內成員課，取其之長(cháng)，補己之短，聽(tīng)課評課過(guò)程中及時(shí)撰寫(xiě)聽(tīng)課心得。
5、撰寫(xiě)一篇論文并爭取在市級獲獎，積極參加組內研課磨課，爭取區級及以上比賽課和觀(guān)摩課。
6、堅持練習三筆字，扎實(shí)教師基本功。
7、積極參與工作室建設，完成工作室各項任務(wù)。
(二）第二階段（20xx——20xx年度)
1、對上一年的學(xué)習及時(shí)進(jìn)行總結，并就第二階段的“學(xué)習之旅”做出具體的年度計劃。
2、堅持閱讀的好習慣，研讀教育教學(xué)和文學(xué)作品，并寫(xiě)不低于一萬(wàn)字讀書(shū)筆記，并將閱讀心得投稿至名師工作室微信公眾號發(fā)表，每學(xué)期至少和名師工作室成員線(xiàn)上交流讀書(shū)心得一次。
3、繼續練習教學(xué)基本功，練好三字，撰寫(xiě)論文并發(fā)表。
4、積極參與工作室組織的各項線(xiàn)上線(xiàn)下活動(dòng)，如子課題研究、組內賽課、下鄉送教活動(dòng)等，提升自身教學(xué)素養。
5、每學(xué)期聽(tīng)課30節以上，善學(xué)善思，寫(xiě)聽(tīng)課心得并分享，自身積極參與縣級及以上公開(kāi)課或觀(guān)摩課。
(三）第三階段（20xx——20xx年度)
1、參加“名師培養對象課例展示活動(dòng)”，積極協(xié)助網(wǎng)站建設實(shí)現教學(xué)資源共享。
2、認真鉆研教材，研究學(xué)科課程標準，研究各類(lèi)學(xué)生的不同特點(diǎn)，結合工作室課題研究成果，提升課堂教學(xué)藝術(shù)。
3、積極撰寫(xiě)論文、學(xué)習心得、讀書(shū)筆記等。通過(guò)前兩個(gè)階段的學(xué)習，在教育教學(xué)中形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
(四）第四階段（20xx——20xx年度)
1、根據上年度自身成長(cháng)情況，及時(shí)調整并做好新一年個(gè)人成長(cháng)計劃。
2、積極參加聽(tīng)評課活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課30節以上，虛心學(xué)習其他教師好的教學(xué)理念和良好的教學(xué)方法。
3、強化自己的教學(xué)實(shí)踐能力，在確定的理論研究方向中草擬一份學(xué)術(shù)論文。
4、進(jìn)一步培養自身專(zhuān)業(yè)素養，以高水準的經(jīng)驗型青年教師為目標。
5、總結四年的學(xué)習過(guò)程和收獲，爭取繼續加入下一階段的名師工作室。
四、行動(dòng)策略
1、不斷加強自身師德修養，工作充滿(mǎn)激情，培養教學(xué)的成就感。
2、認真研讀《課程標準》和各類(lèi)教育教學(xué)雜志，不斷給自己充電，并且積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得。
3、深鉆深挖教材，把每一堂課都當成公開(kāi)課來(lái)上。
4、積極參加“名師工作室”組織的各種教研活動(dòng)，積極爭取鍛煉機會(huì )，在實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)能力。
5、做一名“善于反思、勤于積累”的教師，對自己的教學(xué)失敗和成功注意積累，在反思和積累中不斷提高。
6、做到堅持寫(xiě)教育教學(xué)反思，注意收集素材和資料，多撰寫(xiě)論文或教學(xué)案例等，爭取能在刊物上發(fā)表。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！希望自己在教育征途上也能成為名師！在教學(xué)業(yè)務(wù)上是名師，在師德修養上更應該是名師！企盼自己能在名師工作室這個(gè)大家庭中茁壯成長(cháng)！
個(gè)人成長(cháng)計劃3
一、現狀分析
我在教育教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)教書(shū)育人，積極參加各級各類(lèi)培訓學(xué)習，平時(shí)注重自我學(xué)習加強。本學(xué)年，兼四年級兩個(gè)班的數學(xué)和教科室工作，教師培訓和評比工作量較大，看書(shū)和思考時(shí)間不夠，這一年總是在修改規劃和計劃。我認識到，專(zhuān)業(yè)本位知識的不足和教育教學(xué)理論知識的缺乏，和信息社會(huì )學(xué)生的變化，使我的工作更具挑戰性和難度，而自己在教科研方面的研究能力也是遠遠不夠，很是愧對教科室這個(gè)職務(wù)。今后，要加強專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、案例、反思，不斷提高科研水平，多聽(tīng)課，主動(dòng)上展示課，虛心聽(tīng)取來(lái)自領(lǐng)導、同行和家長(cháng)的意見(jiàn)，在教育教學(xué)工作中勤于反思，勇于實(shí)踐。不斷地總結經(jīng)驗教訓提高教育教學(xué)水平，不斷完善自我。并要重點(diǎn)在課題研究這一塊多學(xué)習多思考，能有所進(jìn)步。
二、目標定位
1、在教學(xué)工作上繼續培養學(xué)生良好的數學(xué)習慣和學(xué)習方法，實(shí)現家校聯(lián)系的正�；�。
2、要通過(guò)努力成為有較強的專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平，善于學(xué)習，能對自己的教學(xué)實(shí)踐不斷做反思改進(jìn)的研究型教師。
3、通過(guò)學(xué)習提高自己的教育教學(xué)理論和數學(xué)教學(xué)實(shí)踐水平。
4、通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐提高自己的科研和能力。
5、在教師教育工作方面，通過(guò)思考和學(xué)習能使學(xué)校教師培訓工作更加有效和常規化。
三、具體措施
1、每學(xué)期讀一本以上教育書(shū)籍，撰寫(xiě)一篇以上讀書(shū)心得;堅持讀教育教學(xué)雜志，能及時(shí)記錄下自己的思考。每月堅持在博客上撰寫(xiě)教育教學(xué)日記和讀書(shū)筆記。
2、每學(xué)期在學(xué)校及以上層次上1節以上公開(kāi)課，每學(xué)期聽(tīng)課在15節以上。
3、積極進(jìn)行教學(xué)和課題研究，完成數學(xué)作業(yè)設計課題，爭取1篇以上論文或案例在區級以上獲獎或發(fā)表。
4、積極指導青年教師的成長(cháng)，建立學(xué)習指導記錄本。
5、積極向優(yōu)秀教師學(xué)習，堅持多外出培訓、校內交流、看書(shū)自學(xué)、網(wǎng)絡(luò )研討等多種方式的學(xué)習途徑。
教師個(gè)人成長(cháng)規劃發(fā)展計劃四
由于數學(xué)課堂教學(xué)是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的主要載體，高效的數學(xué)課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。而新基礎教育課程改革，教師面對的是新課程、新教材、新教法，教師顯然是課程改革的關(guān)鍵。這就更需要初中數學(xué)教師不僅要具有高尚的職業(yè)道德，先進(jìn)的教學(xué)理念，精深的.教育專(zhuān)業(yè)知識，而且還必須具有系統扎實(shí)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識和廣博的跨學(xué)科綜合交叉知識。為此，特制定教師職業(yè)規劃：
一、提高自己的數學(xué)素養
努力學(xué)習比較系統的、專(zhuān)業(yè)的基本知識和基本技能。只有具備良好的數學(xué)素養的老師，才能很好的教好數學(xué)。繼續學(xué)習《數學(xué)課程標準解讀》，和深入學(xué)習與研究新人教版數學(xué)課程，在自己能掌握的前提下來(lái)進(jìn)行數學(xué)教學(xué)。
二、更新教育觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)
認真鉆讀新課程標準，積極翻閱時(shí)代前沿的一些教學(xué)雜志、拜讀一些教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，并要通過(guò)上網(wǎng)等途徑，接觸各方面先進(jìn)的教學(xué)信息，不斷更新自己的教育觀(guān)念，在教學(xué)中努力滲透新課程的理念，以教學(xué)新理念指導自己的教學(xué)行為。記錄自己教學(xué)中發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)請教經(jīng)驗豐富的教師，特別要向指導老師請教。
三、努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)
苦學(xué)多問(wèn)，多向專(zhuān)家、同事請教，認真上好每一課，踏踏實(shí)實(shí)地工作，珍惜每次的公開(kāi)課機會(huì )，多磨課，尋找自己上課的特點(diǎn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，希望這次培訓能為我搭建公開(kāi)課的平臺。在每堂課前用心設計好教學(xué)語(yǔ)言、板書(shū)及要開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)，并在教學(xué)中注意形成良好的教態(tài)。在提高自身教學(xué)基本功的同時(shí)提高課堂教學(xué)效果。我會(huì )多觀(guān)摩其他教師的課堂教學(xué)，特別是學(xué)習優(yōu)秀教師的好的上課方式，從而不斷提升我的備課和上課質(zhì)量。另外，我在信息技術(shù)方面掌握了基礎，真正應用到數學(xué)課堂上，是體現代化教學(xué)手段在數學(xué)課上發(fā)揮它的最大優(yōu)勢。只有用了一些更高層次的信息技術(shù)才能讓我把想表達的東西在課堂上通過(guò)課件展示出來(lái)，達到預期的效果。要逐步建立數學(xué)學(xué)科教學(xué)資源庫，實(shí)現真正意義上的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助和資源共享。要對備課、上課、作業(yè)布置與批改、培優(yōu)補差、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)反思等基本教學(xué)程序進(jìn)行認真研究，并結合數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，明確每一環(huán)節的基本要求。積極探索具有數學(xué)學(xué)科特點(diǎn)的基本教學(xué)模式，逐步形成獨具特色的教學(xué)風(fēng)格。
四、勤實(shí)踐、多思考，樂(lè )寫(xiě)心得，積累經(jīng)驗
積極投入教育科研，探索規律，提高自身的教育教學(xué)水平，每年要有論文，并要取得市二等獎以上。以培訓作業(yè)和要求不斷鞭策自己，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦，及時(shí)積累個(gè)案，歸納資料，讓自己的教學(xué)留有痕跡，寫(xiě)出一些高質(zhì)量的教學(xué)心得與經(jīng)驗，教學(xué)感受，教學(xué)小結，自己在平時(shí)所做的工作的想法與實(shí)踐經(jīng)驗。對初中數學(xué)教師應具備的學(xué)科能力提出具體要求，并充分利用校本教研、聽(tīng)課調研、集體備課、網(wǎng)絡(luò )教研、學(xué)科教學(xué)教研活動(dòng)等形式進(jìn)行有針對性地培訓和指導，不斷提高數學(xué)教師的學(xué)科能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
希望兩年以后，能達到規劃目標，對數學(xué)教學(xué)有更深的理解和更大的把握，有足夠的魅力吸引著(zhù)我的學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，真正地為素質(zhì)教育貼磚加瓦，全面提高數學(xué)成績(jì)。
個(gè)人成長(cháng)計劃4
20xx年春季學(xué)期個(gè)人成長(cháng)計劃因為有夢(mèng)想，所以我們追逐奔跑，有了夢(mèng)想，我們就有了信念。隨著(zhù)時(shí)間越走越快，現實(shí)的生活讓我們明白了許許多多的的道理，接觸這份工作三年了，遇到了許多不同的人或事，為了更好的完善自己的夢(mèng)想，為了更好貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開(kāi)展，本人結合自身的實(shí)際情況，特制定以下工作計劃：
一、個(gè)人思想素質(zhì)道德觀(guān)培養：
1、加強政治理論學(xué)習，提高自身素質(zhì)
認真學(xué)習教育局、園領(lǐng)導等各項政策，保持正確的思想政治方向。熱愛(ài)自己的事業(yè)，視幼兒園為“家”將每一個(gè)幼兒當作自己的孩子，對孩子們一視同仁，一切教育以幼兒為主體，從實(shí)際出發(fā)，讓幼兒健健康康成長(cháng)，快快樂(lè )樂(lè )學(xué)習。
2、通過(guò)學(xué)習提高自身師德修養。
作為一名教師，師德修養是一大挑戰，本學(xué)期，將通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍等各種方法，向名師學(xué)習、向社會(huì )上哪些無(wú)私奉獻的人學(xué)習，認真學(xué)習體會(huì )他人的優(yōu)秀，學(xué)習體會(huì )他人的'奉獻精神。用自己的愛(ài)去更好的呵護祖國未來(lái)的花朵，讓每一朵花朵在“陽(yáng)光”下綻放最美的笑容。在工作中，不怕自己不懂，就怕自己不學(xué)習，有不懂的地方及時(shí)虛心的請假學(xué)習，時(shí)刻注意自己的學(xué)術(shù)修養，嚴格要求自己，做到言傳身教，為人師表。
二、教育教學(xué)，常規方面。
1、自主學(xué)習，提高自身能力。
積極參加學(xué)校組織的各項培訓、教育教研活動(dòng)，并做好學(xué)習記錄。積極響應園活動(dòng)——書(shū)鄉校園。利用課余時(shí)間閱讀各種有關(guān)教育教學(xué)刊物，并做好讀書(shū)筆記，摘錄些對自身工作、學(xué)習等有益的篇章段落，提高自身水平。
2、常規業(yè)務(wù)規劃
完成各項領(lǐng)導布置任務(wù)，做到按時(shí)，有效率。
堅守自身崗位。認真備課，不上無(wú)準備之課，認真上好每一堂活動(dòng)，活動(dòng)結束后及時(shí)認真反思教學(xué)中的得與失，在今后的教學(xué)中揚長(cháng)避短。
三、充分發(fā)揮家長(cháng)作用，與家長(cháng)做朋友。
家長(cháng)不在只是家長(cháng)，更是教育教學(xué)的一大助力，多與家長(cháng)溝通，與家長(cháng)建立良好的關(guān)系，認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)或建議，滿(mǎn)足家長(cháng)的合理需求，努力縮短家長(cháng)和老師之間的距離，充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，讓家長(cháng)參與到教育教學(xué)中，做我們堅強的后盾。四、具體實(shí)施計劃
1、堅守崗位，做到不遲到，不早退，不擅自離崗。
2、參加每周一、周四的園會(huì )議，教研會(huì )議，做好各項記錄比較，及時(shí)完成園領(lǐng)導布置任務(wù)，及時(shí)學(xué)習反思。
3、積極參加班級每周會(huì )議，及時(shí)發(fā)現幼兒情況，進(jìn)行分析調整。
4、自主學(xué)習，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、名師等書(shū)籍，向他人學(xué)習。
5、開(kāi)展每日溝通計劃，堅持每日與3—4名家長(cháng)進(jìn)行及時(shí)溝通。進(jìn)行親子活動(dòng)，讓家長(cháng)真正融入到幼兒的學(xué)習生活中。
個(gè)人成長(cháng)計劃5
一、自我分析
從20xx年踏上工作崗位至今,已經(jīng)7年多了。在這7年多的時(shí)間里，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下、老師們的幫助下，我逐步在教育教學(xué)上走向成熟，也取得了一些成績(jì)。
二、努力目標
在新課程背景下，課堂教學(xué)強調“以學(xué)生發(fā)展為本”，強調學(xué)生的主體性，因此，師生角色、教師教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習方法都面臨著(zhù)巨大的轉變，與其相適應，備課也面臨著(zhù)視角的轉變。我深深地體驗到，教師在教學(xué)中不僅要考慮到怎樣教，更要考慮到學(xué)生怎樣學(xué)，因此，改進(jìn)備課已成為改進(jìn)課堂教學(xué)、提高教學(xué)效益的一個(gè)基礎任務(wù)。因此，我要先從備課實(shí)踐中，開(kāi)發(fā)教學(xué)的新天地。
三、行動(dòng)要點(diǎn)
�。ㄒ唬┪覀儜摻淌裁�？
在日常教學(xué)中，我們教的內容很多而雜，于是在備課的過(guò)程中，我們要經(jīng)�？紤]這樣一個(gè)問(wèn)題：我們應該教什么？也就是說(shuō)，那些內容值得去教？
�。ǘ┤绾未_立教學(xué)目標？
知道了那些內容是值得教的，我們必須要問(wèn)如何才能達到好的學(xué)習效果。許多時(shí)候，僅僅把知識傳授給學(xué)生是不夠的，做足夠多的練習是不夠的，那么我們在備課的過(guò)程中要明確教學(xué)的目的，精心預設教學(xué)內容，確定內容覆蓋的廣度、深度和重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確知識、情感和能力部分的具體要求，有機滲透德育教育。
�。ㄈ⿴熒枰鍪裁床拍苓_到教學(xué)目的？
明確了教學(xué)目的，接下來(lái)我們所要做的是如何設計教學(xué)流程，以明確在教學(xué)過(guò)程中師生都需要做什么才能達到教學(xué)目的。精心設計好教學(xué)流程是上好課的關(guān)鍵，也是備課的重點(diǎn)。設計要緊緊圍繞教學(xué)目的，明確教學(xué)的步驟。
�。ㄋ模┪覀內绾沃缹W(xué)生掌握了什么內容？
每次過(guò)了一個(gè)學(xué)習階段后，有的學(xué)生進(jìn)步很大，有的學(xué)生退步很大，有的在原地徘徊�；谝陨锨闆r，我曾經(jīng)做過(guò)問(wèn)卷調查。許多學(xué)生表達了他們的困惑和不理解。有的學(xué)生無(wú)法理解為什么自己努力了卻沒(méi)有進(jìn)步；我深深地感到自己作為老師要從學(xué)生的實(shí)際、學(xué)生的需要、學(xué)生的發(fā)展出發(fā)進(jìn)行備課。這個(gè)過(guò)程任重道遠，因此在備課過(guò)程中要滲透入對學(xué)生有持續性評價(jià)，這樣才能知道了解學(xué)生掌握了什么，沒(méi)有掌握什么。
四、措施
�。ㄒ唬┪覀儜摻淌裁�？——要做好這一點(diǎn)，我要從教材和學(xué)生這兩個(gè)角度展開(kāi)思考和研究。
備教材。新課程的備課要求我們在研讀文本上下功夫，通過(guò)對文本的深入解讀、體驗、感悟，使自己對教材的整體結構有一個(gè)清晰的認識，能提高對教材重難點(diǎn)的把握，能理解教材的育人功能，從而為預設教學(xué)內容打下良好的基礎。同時(shí)，通過(guò)研讀文本，在備課的時(shí)候，可以不是簡(jiǎn)單地拘泥于教材，而是以教材提供的內容為平臺，挖掘和有效利用與之相關(guān)的資源和信息。
備學(xué)生。在備課的過(guò)程中，我注重學(xué)生的實(shí)際情況，以學(xué)生的認知水平和實(shí)際能力出發(fā)，選擇學(xué)生易于接受和切合實(shí)際的方法。我注重學(xué)生的個(gè)體差異，對不同學(xué)生提出不同要求，促使全體學(xué)生共同發(fā)展。三年一個(gè)循環(huán)，針對不同的年級段，對學(xué)生提出不同的要求，制定不同的`計劃，力求科學(xué)、合理、有效，更要循序漸進(jìn)。
�。ǘ┤绾未_立教學(xué)目標？
就能力層面而言，我們的教學(xué)堅持以學(xué)生為本，讓學(xué)生成為教學(xué)活動(dòng)的主角，因此，我們多角度、多層次、多形式地為學(xué)生設計課堂活動(dòng)，使所有學(xué)生全程參與教學(xué)過(guò)程。
就情感層面而言，通過(guò)對家教中心利與弊的分析，使學(xué)生能夠明辨是非，能夠正確而客觀(guān)的評價(jià)一個(gè)事物。
�。ㄈ⿴熒枰鍪裁床拍苓_到教學(xué)目的？
學(xué)生通過(guò)不斷地體驗、感悟、理解和發(fā)現，才能切實(shí)有效地掌握解決實(shí)際生活中問(wèn)題的能力。作為教師而言，教的最終目的是為了不教，為了幫助學(xué)生找到自學(xué)的“金鑰匙”，終身受用。我想，這是我們教學(xué)的最終目的。
�。ㄋ模┪覀內绾沃缹W(xué)生掌握了什么內容？
二期課改強調過(guò)程性評價(jià)，其體現在每一個(gè)教學(xué)環(huán)節中。通過(guò)持續性評價(jià)，學(xué)生和教師都獲得了信息：一方面，衡量出學(xué)生的學(xué)習情況，能夠明確表明學(xué)生理解到了什么，還要進(jìn)一步學(xué)習什么；另一方面，能夠檢驗出教師的教學(xué)目標和課堂教學(xué)環(huán)節是否真正達到學(xué)生對所學(xué)內容的理解，從而促使教師不斷的反思而調整和修改自己的教學(xué)目標和教學(xué)活動(dòng)以進(jìn)行下一步的教學(xué)。因此，在備課的過(guò)程中，要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，成分利用實(shí)際課堂教學(xué)、練習、考試等中獲得的信息反饋，不斷總結經(jīng)驗教訓，提煉有效因子，這樣才能使自己的教學(xué)內容更有利于成為學(xué)生所能理解的知識。
個(gè)人成長(cháng)計劃6
思想政治與道德素養目標
學(xué)習黨、團的有關(guān)知識，積極向黨團組織靠攏(實(shí)際上，我在上個(gè)學(xué)期時(shí)就已經(jīng)參加了黨校培訓，并結業(yè))。參加各類(lèi)思想政治、意識形態(tài)、道德修養領(lǐng)域的主題教育活動(dòng)和各類(lèi)愛(ài)國主義等具有積極意義的主題征文活動(dòng)。培養和樹(shù)立法律意識、誠信意識、創(chuàng )新意識和競爭意識，增強組織紀律性、社會(huì )責任感和集體主義、注重基本道德素質(zhì)的自我培養。
課程學(xué)習目標
認真學(xué)習好專(zhuān)業(yè)課程;通過(guò)國家英語(yǔ)等級考試四級;通過(guò)國家計算機等級考試二級;畢業(yè)設計及畢業(yè)論文取得都取得優(yōu)秀的成績(jì)。除課本知識外，準備在計算機方面發(fā)展，并拿到第二學(xué)位!
學(xué)術(shù)科技和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)目標
參加“挑戰杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和創(chuàng )業(yè)設計大賽。參加電子制作大賽、數學(xué)建模大賽等各類(lèi)學(xué)科競賽。參加學(xué)�；蛳道锩骈_(kāi)展的科普活動(dòng)(報告會(huì )、學(xué)術(shù)交流等)或科技類(lèi)學(xué)生團體活動(dòng)。
社會(huì )實(shí)踐與志愿服務(wù)活動(dòng)
積極參加學(xué)�；蛟合到M織的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng);參加各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐、社會(huì )調查活動(dòng)，并完成相應的實(shí)踐論文;參加各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)或各類(lèi)社會(huì )公益活動(dòng);為班級、學(xué)院或學(xué)校集體完成某項服務(wù)活動(dòng)。
求職準備
正確評價(jià)自己，制定就業(yè)目標;拓展學(xué)習范圍和就業(yè)機會(huì )，熟練掌握就業(yè)政策;積極做好求職就業(yè)的知識、心理和技巧等方面的準備。
具體成長(cháng)規劃及行動(dòng)：
大一：
初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況;參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧;學(xué)習計算機知識，輔助自己的學(xué)習。
大二：
提高基本素質(zhì)。主要的內容有：通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的各種能力;主要嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng);提高自己的'責任感、主動(dòng)性和受挫能力;英語(yǔ)口語(yǔ)能力增強，計算機應用能力增強。
大三：
提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解;參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作、心得體會(huì );掌握簡(jiǎn)歷、求職信的寫(xiě)法及其技巧;了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。
大四：
工作申請，爭取就業(yè)。主要的內容有：對前三年的準備做一個(gè)總結。然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備;預習或模擬面試、參加面試等;積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓練。
結束語(yǔ)：
來(lái)桂林工學(xué)院已經(jīng)有差不多一年了，在這一年中，我學(xué)到了不少的東西。無(wú)論在學(xué)習上，還是在其它各方面，對我來(lái)說(shuō)都有了很大的進(jìn)步;同時(shí)，大學(xué)生活也讓我對我自己有了一個(gè)全新的認識，我相信在以后的三年大學(xué)生活里，我一定會(huì )收獲更多!
個(gè)人成長(cháng)計劃7
一、個(gè)人分析：
XX年畢業(yè)于xx師范大學(xué)體育學(xué)院體育教育專(zhuān)業(yè)，在國家第一批免費師范生工作包分配的政策下，通過(guò)xx縣教體局的安排，很榮幸的被分配到xx鎮中心小學(xué)任教，心中充滿(mǎn)了喜悅更多地是興奮。初出茅廬的自己深知21世紀新教師具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝，還有健康的心理、強健的體魄。作為一名體育教師更應該具有扎實(shí)的基本功和各項目的基本技能。為了能讓自己能更好的工作，更好的發(fā)展，對自己的成長(cháng)制定了計劃，并在計劃中不斷完善自己，不斷提高自身各方面的素質(zhì)。
二、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標：
我必須努力學(xué)習比較系統的專(zhuān)業(yè)知識、教育科學(xué)知識，不斷提高自己的`師德修養，豐富自身的人文底蘊；積極投入教育科研，探索規律，提高自身的教育教學(xué)水平。
�。�1）現代教育教學(xué)理論學(xué)習
我想：作為一名合格的教師，必須具有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想，系統扎實(shí)的掌握教育理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，因此我會(huì )在近兩年時(shí)間里看一些與教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，邊學(xué)習邊反思，認真做好學(xué)習筆記和反思，結合自身工作實(shí)際，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文一篇。主動(dòng)了解相關(guān)學(xué)科的國內外發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極探索并逐步形成凝聚現代教育理念、富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，努力成為研究型、專(zhuān)家型教師。（雖然這個(gè)期望很高，但是我會(huì )努力一搏）
�。�2）教學(xué)基本功學(xué)習
基本功對于一名從事教育的老師非常重要，如果沒(méi)有過(guò)硬的基本功，很難教好學(xué)生。我一定會(huì )結合學(xué)校要求，努力在備課、教學(xué)流程設計、上課等方面提高。
�。�3）教學(xué)研究
學(xué)習是人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要�！皣乐敽V學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是教師應有的終身學(xué)習觀(guān)。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，只有把握時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代潮流，開(kāi)拓進(jìn)取，努力創(chuàng )新，勇立潮頭。只有不斷加強理論、業(yè)務(wù)學(xué)習和繼續教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時(shí)，實(shí)現自己人生價(jià)值。
三、研究?jì)热荩?/strong>
1、重視學(xué)生學(xué)習過(guò)程的有效性。
2、重視學(xué)生學(xué)習方式的有效性。
3、重視學(xué)習情感的有效性。
4、注重學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的安全性。
山里的孩子，有了放眼世界的可能。肩上的責任，讓我不能背叛自己的誓言。在教學(xué)中自我學(xué)習，在學(xué)習中不斷發(fā)展自己，提高自己。為夏履鎮中心小學(xué)的體育教育事業(yè)奉獻自己的光和熱。
個(gè)人成長(cháng)計劃8
踏上工作崗位近7年了，幾年來(lái)我一直擔任培智班班主任工作，在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導和幫助下，我不斷努力，逐步創(chuàng )新。作為一名特教教師我感到，不能滿(mǎn)足現狀，應以更高的要求來(lái)要求自己，努力完善自身的綜合文化素養，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應時(shí)代的需求、學(xué)生的需求，成為一名合格的好老師。我為自己作了如下的三年發(fā)展規劃：
一、指導思想
在新課改的大背景下，吃透課改精神，不斷在課堂教學(xué)中滲透新的教育教學(xué)理念，根植于自己的教育教學(xué)實(shí)踐，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升，力求自己由專(zhuān)業(yè)型教師向研究型教師轉變，是我努力的方向。
二、發(fā)展目標
1、師德方面
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的.、無(wú)止境的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展，使自己真正成長(cháng)為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。
2、教育、教學(xué)、教研方面
以學(xué)生為本，充分體現二期課改的精神。使學(xué)生整個(gè)身心投入學(xué)習活動(dòng)，去經(jīng)歷和體驗知識形成的過(guò)程，在教學(xué)中去感受學(xué)習的樂(lè )趣，去體會(huì )學(xué)習的方法。課程改革特別強調的是滲透兩綱教育，要求在教學(xué)中聯(lián)系學(xué)生實(shí)際的經(jīng)驗、體驗、以及學(xué)習到的新的知識信息，開(kāi)發(fā)學(xué)生的原始資源，讓學(xué)生體會(huì )到教師預設的情感，態(tài)度，價(jià)值觀(guān)，使學(xué)生體會(huì )到學(xué)習不僅是在課堂中，也在實(shí)際的生活當中，培養他們熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)生活,積極向上的生活態(tài)度。在課堂教學(xué)中，采取多種形式的互動(dòng)，通過(guò)師生之間、個(gè)體之間、小組之間的學(xué)習、交流使課堂氣氛活躍、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情。
3、專(zhuān)業(yè)基本功方面
1）學(xué)習教育理論，在理性認識中豐富自我
認真閱讀《英語(yǔ)特殊教育》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會(huì )新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，如《中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與研究》等，及時(shí)作好筆記，寫(xiě)出自己的心得，豐富自己的文化素養。多看權威性的教育類(lèi)期刊雜志，了解更多著(zhù)名教育專(zhuān)家、行家的觀(guān)點(diǎn)，了解當前的教改動(dòng)態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導意義。
2）專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實(shí)自我
堅持教學(xué)相長(cháng)，獲得自我發(fā)展。勤聽(tīng)課，通過(guò)課堂聽(tīng)課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀(guān)點(diǎn)，在共同探索中達到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長(cháng)。
三、發(fā)展計劃
如何更新自己的知識結構，不斷提高教育教學(xué)水平，在“師德修養”、 “課堂教學(xué)”、“課改與科研”、“信息技術(shù)應用能力”、“教育理論學(xué)習”、“教學(xué)基本功訓練”這六方面做實(shí)做好，使自己成為適應時(shí)代發(fā)展要求的教育者，是擺在我面前的重要問(wèn)題。在今后的工作中，我將以開(kāi)闊的視野、創(chuàng )新的精神、積極的態(tài)度努力實(shí)現以下目標：
1、提高理論學(xué)習水平
�。�1）充分利用課余時(shí)間多看有關(guān)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍和刊物，掌握各方面的理論知識，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。深入領(lǐng)悟“生活化、情境化”課堂教學(xué)的真諦，落實(shí)新課改理念，注意積累教學(xué)經(jīng)驗，養成反思習慣，追求扎實(shí)、高效、人文特色濃厚的課堂教學(xué)。
�。�2）重視多媒體的學(xué)習。充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，學(xué)習教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。運用多媒體課件于高年級的英語(yǔ)教學(xué)中去。
2、提高課堂教學(xué)藝術(shù)強化教學(xué)反思能力
�。�1）在日常教學(xué)活動(dòng)中，要養成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng )新片段，學(xué)會(huì )積累，學(xué)會(huì )研究。
�。�2）積極參加教科研活動(dòng)，盡可能承擔市級以上的公開(kāi)課。
�。�3）努力使自己成為具有自己風(fēng)格的教學(xué)能手，對教材的運用能游刃有余，對新課程標準能掌握通透。
總之，本年度我將盡最大努力，抓住一切機會(huì )，使自己各方面的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高，爭取以良好的人格魅力感染學(xué)生，以生動(dòng)、精彩的授課吸引學(xué)生，以扎實(shí)、創(chuàng )新的工作態(tài)度打動(dòng)學(xué)生，做讓自己滿(mǎn)意、受學(xué)生歡迎的老師。
個(gè)人成長(cháng)計劃9
我有幸成為XX名師工作室的一名成員。我要好好把握這個(gè)機會(huì )學(xué)習、研究，使自己各方面的能力在原有基礎上有更大的提升�，F制定20xx年個(gè)人成長(cháng)計劃如下：
一.發(fā)展目標
1、積極實(shí)踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性生態(tài)語(yǔ)文教學(xué)”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。
2、積極探索，參與課題研究，配合學(xué)校做好每一周一次的教研活動(dòng)，能夠自覺(jué)應用現代教育教學(xué)理論來(lái)指導教學(xué)。
3、積極參加工作室組織的各項活動(dòng)，閱讀教育名著(zhù)，勤寫(xiě)多寫(xiě)讀書(shū)心得。
二.實(shí)施措施
1、堅持認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的書(shū)籍，及教育教學(xué)理論書(shū)籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書(shū)籍充實(shí)自己，以不斷給學(xué)生新信息、新知識，使課堂教學(xué)效果更好。
2、通過(guò)個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。
3、積極主動(dòng)地上好研討課，認真開(kāi)展高效課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用“一幫一”以?xún)?yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習慣的養成，以促進(jìn)潛能生各方面能力的提高。積極學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，準確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、提高自己。經(jīng)常聽(tīng)課，學(xué)習身邊老師的'寶貴經(jīng)驗，提高自己教育水平。
4、虛心向同行教師們學(xué)習，爭取多聽(tīng)課，取眾人之長(cháng)，彌補自己學(xué)科知識的不足。學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養學(xué)生實(shí)踐能力著(zhù)手，拓展教學(xué)內容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
5、認真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì )，爭取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò )手段，觀(guān)摩名家教學(xué)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，創(chuàng )設情景，提高學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
6、在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，加強教師口語(yǔ)、粉筆字、普通話(huà)等的訓練。做到學(xué)到老做到老。
個(gè)人成長(cháng)計劃10
我有幸成為蒼溪縣中小學(xué)美術(shù)名師工作室成員，感到不僅壓力大，責任也很重。同時(shí)也自我成長(cháng)的一個(gè)大好機會(huì )。為了使自己快速地成長(cháng)起來(lái)，成為一名真正的“名師”，特做如下規劃：
兩年科研計劃
積極參與校本教材的構建和校本教材的編寫(xiě)工作；加強專(zhuān)業(yè)研究，成為研究型教師、專(zhuān)家型教師；加強高中美術(shù)教育中模塊教學(xué)研究，力爭立項市級美術(shù)課題《學(xué)生主體性“導師”教學(xué)模式的研究》；兩年年內每年至少發(fā)表2篇省級以上教學(xué)研究論文和美術(shù)核心期刊發(fā)表美術(shù)作品。
教學(xué)和教學(xué)研究計劃
作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力，針對新形勢下的教學(xué)要求，苦練教學(xué)基本功，確保兩年后自己的各項教學(xué)技能上一個(gè)臺階。認真學(xué)習教育教學(xué)理論知識方面，強化終身學(xué)習的理念，每天抽空讀書(shū)并寫(xiě)讀書(shū)心得，確保成為一名知識型教師；深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“三精一清”課堂教學(xué)理念，充分培養和激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，重視學(xué)生認知過(guò)程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思；學(xué)習和掌握現代教育教學(xué)技術(shù)手段。能夠熟練使用計算機、多媒體、投影儀等設備進(jìn)行輔助教學(xué)�？傊�，兩年中使自己最終具備五種能力：學(xué)習能力、教育科研能力、適應現代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調控能力。
兩年培訓和提高計劃
1、新課程培訓。參加20xx年市教科所舉辦的新課程培訓。20xx—20xx年每年爭取通過(guò)學(xué)校聯(lián)系省級以上機構組織的可能參加的新課程培訓、或美術(shù)教學(xué)研討會(huì )議，從中領(lǐng)會(huì )素質(zhì)教育的精神實(shí)質(zhì)，實(shí)現與新課標相符的課堂改革要求，研究學(xué)生，實(shí)現課堂教學(xué)的三維目標，真正實(shí)現還時(shí)間給學(xué)生、還健康給學(xué)生的教學(xué)方向。
2、四川省省級骨干教師培訓和國培計劃培訓。20xx—20xx參加省級骨干教師培訓和國培計劃培訓。
3、教科研培訓。自20xx年7月參加四川省教育科學(xué)研究所新課改美術(shù)省級骨干教師培訓，領(lǐng)會(huì )“課改”精神，并運用其指導教學(xué)的能力、掌握和運用教材的能力、選擇和運用教學(xué)參考書(shū)的.能力、編寫(xiě)教案的能力、選擇和運用教學(xué)方法的能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的能力、指導學(xué)生學(xué)習方法的能力、因材施教的能力、實(shí)施目標教學(xué)的能力、組織課堂教學(xué)的能力、教學(xué)測試能力、制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力等。
4、班主任培訓。20xx年參加地市級以上機構組織的班主任培訓，通過(guò)培訓學(xué)習創(chuàng )造和諧健康的人際環(huán)境，增強班集體的凝聚力；提高組織班級活動(dòng)的能力；增強培養學(xué)生合作精神的能力；培養學(xué)生良好的習慣，著(zhù)眼于學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展。
個(gè)人成長(cháng)計劃11
河南省濟源市下冶鎮第二中心幼兒園 聶元珍 時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)我在幼教這塊土地上默默耕耘了15年，在這15 年的時(shí)間內，我付出了不少，收獲了不少，同時(shí)也成長(cháng)了不少。不僅是在工作上，與人交往上等都讓我成熟了不少。在這里要感謝園領(lǐng)導，同事們給予的幫助與關(guān)懷，是你們讓我不斷成長(cháng)！
俗話(huà)說(shuō)：有了計劃，心中就有了目標，有了目標，就要付諸于行動(dòng)。在新的學(xué)期里我將更加努力學(xué)習，讓自己成為一名合格的幼兒教育工作者。由此我制定了個(gè)人成長(cháng)計劃，具體有以下幾個(gè)方面：
一、政治思想方面
提高自己的思想政治覺(jué)悟，團結同事、遵守園內的各項規章制度。多反思，不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規范自己的言行。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責任心，建立和諧平等的師幼關(guān)系。改“沖動(dòng)”為“靈動(dòng)”，改“熱情”為“恒情”。做個(gè)反思型的老師。
二、保育方面
再多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，特別是對個(gè)別有困難的孩子給予更多的關(guān)心與照顧。在保育這一方面，我認為培養獨立能力和良好的自理能力仍然是我們的'重心。
�。ㄒ唬�、我仍堅持正面教育，對幼兒以表?yè)P為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴(lài)思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更自信，更積極地做好事情，完成任務(wù)。
�。ǘ�、注重孩子身、心健康，對每一個(gè)孩子都要關(guān)注，使小朋友能夠健康、快樂(lè )的成長(cháng)。在常規的培養上，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為。對少部分幼兒出現的不良行為，采取及時(shí)分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律的同時(shí)，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。
�。ㄈ�、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的，例如；小凳子、碗勺、書(shū)包、被子等。 正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯。逐步進(jìn)行幼兒常規教育，教幼兒如何使用餐具、喝水、疊被子等。教幼兒吃飯不要退擠、不要大聲說(shuō)話(huà)要保持安靜等。
三、教育教學(xué)方面
�。ㄒ唬�、勤于學(xué)習。
1、 認真學(xué)習閱讀《教學(xué)用書(shū)》、《新綱要》等有關(guān)資料，鉆研新教材。
2、 多聽(tīng)課，認真評課，多學(xué)習她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗，積極吸取他人的長(cháng)處，并不斷地請教他們，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績(jì)。
3、課余時(shí)間多讀教育書(shū)籍，理論與實(shí)際相結合，使自己能在科研工作中積累理論知識。
4、認真備好每一堂課，準備好教具，認真上好每一堂課，課后不斷反思。
5、勇于提出自己的問(wèn)題和不同觀(guān)點(diǎn)，在和別人共同探討中不斷進(jìn)步。
6、做好與家長(cháng)的溝通工作，加強與家長(cháng)的聯(lián)系與交流。
�。ǘ�、勤于反思。
1、學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題，在課后及時(shí)記錄在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題和有價(jià)值的東西。
2、課后及時(shí)寫(xiě)好反思與體會(huì )，這將更有利自己以后的教育教學(xué)。
�。ㄈ�、勤于練“功”。
1、書(shū)寫(xiě)薄弱的我，在這方面需要不斷加強，每天抽取半小時(shí)的時(shí)間練字，使自己的書(shū)寫(xiě)有所提高。
2、 多講故事，不斷提高自己的普通話(huà)水平，并且，平時(shí)和幼兒交流堅持使用普通話(huà)。
3、 多向幼兒園教課好的教師請教，提高自己的授課水平。
4、 利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習，提高自己的計算機水平，學(xué)習制作漂亮的課件。
5、 認真對待工作時(shí)間的每一分每一秒，認真上好每一節課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。
四、出勤方面
嚴格要求自己，保證工作時(shí)間，做到本學(xué)期小事不請假，大事少請假，不無(wú)故遲到，不曠工；用飽滿(mǎn)的熱情對待工作。
五、家園共育方面
家長(cháng)工作由為重要，家長(cháng)工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長(cháng)工作，才能促進(jìn)班集的管理，我將踴躍和家長(cháng)取得接洽，和家長(cháng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽(tīng)從家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，滿(mǎn)足家長(cháng)的合理要求，縮短家長(cháng)和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系的內容。為家長(cháng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長(cháng)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(cháng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(cháng)心目中的好老師。
俗話(huà)說(shuō)：說(shuō)得好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題，解決問(wèn)題，總結經(jīng)驗，嚴格要求自己，爭做一名領(lǐng)導省心、家長(cháng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的科研型教師。相信在領(lǐng)導的關(guān)心和園內老師的幫助下，自己會(huì )成長(cháng)得更快！
個(gè)人成長(cháng)計劃12
今天，我覺(jué)得新學(xué)期應該有一個(gè)學(xué)習計劃，我就拿出筆和紙，開(kāi)始行動(dòng)。
我決定早上認真聽(tīng)講，不要拋錨。晚上認真做作業(yè)，保證每天晚上寫(xiě)日記。還要當天的錯當天改，當天的疑問(wèn)當天解決等等內容。接下來(lái)，我就把內容全寫(xiě)在了紙上，我得要保證，紙上寫(xiě)的事我都必須做得很好，必須十全十美啊!
面對既將來(lái)臨的高三，人生至關(guān)重要的時(shí)刻，我一定要認真對待，成功地度過(guò)它。以下便是我的學(xué)習計劃：
一、學(xué)習目標
我的最終目標是考上自己心中理想的大學(xué)，為了實(shí)現這一目標，期間我會(huì )把它分成幾個(gè)階段，一步一步的去實(shí)現它。
二、具體學(xué)習計劃
一是上課注意聽(tīng)講，認真對待老師講的每一個(gè)問(wèn)題;改掉開(kāi)小差、分心的缺點(diǎn);集中精力聽(tīng)講，注意掌握基本知識。老師講題時(shí)仔細分析老師的解題技巧，融會(huì )自己的解題思路，學(xué)會(huì )多樣多變，提高自己的'解題能力。
二是做題，在掌握基本知識的基礎上大量廣泛做題，做題時(shí)認真、仔細，讀懂題意，明白條件，理清思路，充分利用給出的條件去解題，做題干凈認真，準確無(wú)誤，步驟明明白白，寫(xiě)字工整明朗清晰，把握做題的準確性，提高解題能力。做題時(shí)，還要用正確的心態(tài)去對待，做資料、卷子要當做高考來(lái)看待，這樣一來(lái)不僅消除了高考時(shí)緊張的心態(tài)，而且還能培養自己認真答題的好習慣。
三是下課不要過(guò)度放松自己，在復習、預習好的情況下，多練習寫(xiě)字，字體是人的門(mén)面，切不可馬虎，工整的字體更是考試必須的，否則將因此而失分。
四是認真對待考試，把平常的每次考試都看成高考，鍛煉沉著(zhù)、冷靜、平穩的心態(tài);做到做題認真、準確、干凈速度快;增強邏輯性，提高隨機應變能力;提高臨場(chǎng)發(fā)揮能力。
五是解決錯題：每科備一錯題本，把每科考試及平常做錯的題謄寫(xiě)到錯題本上，并區別對待;一是對自己不會(huì )做的題重視、鉆研;從多方面分析研究，將解題方法爛熟于心，融會(huì )貫通。二是對會(huì )做而做錯的題，認真查找原因并牢記在心，做到永不再錯。
以上便是我經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習，并從父母的教育中汲取的學(xué)習經(jīng)驗，為了做到完美高三，我一定會(huì )履行自己的計劃，為我的未來(lái)而奮斗，實(shí)現我的理想。
個(gè)人成長(cháng)計劃13
成長(cháng)目標：
力爭做一個(gè)教學(xué)思維嚴禁、師德家長(cháng)信任，風(fēng)格學(xué)生喜歡的教師。
計劃措施：
1、利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習“課標”和任務(wù)型教學(xué)法方面的理論，提高自己的理論水平，并進(jìn)行實(shí)踐，獲取經(jīng)驗。運用理論指導自己的教學(xué)，并形成教學(xué)反思與教學(xué)案例。
2、精心設計每一堂課，絕不上無(wú)準備。平時(shí)多聽(tīng)課，主動(dòng)觀(guān)摩并學(xué)習別人的經(jīng)驗，汲取精華，調整自我。在自己的展示課中認真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議，從中找到不足，改進(jìn)自我的'教學(xué)方法，及時(shí)揉進(jìn)自己的課堂并進(jìn)行實(shí)踐。
3、記錄自己在教育教學(xué)方面的一些成敗的事例，進(jìn)行反思，找出成功的關(guān)鍵或問(wèn)題所在，及時(shí)調整教學(xué)計劃，順利完成教學(xué)任務(wù)。并形成資料寫(xiě)成教學(xué)片斷式案例，作為自己的教學(xué)經(jīng)驗材料。
4、理論聯(lián)系實(shí)際，深入學(xué)生群體，多傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和建議，獲取第一手的資料，及時(shí)調整教學(xué)計劃。
5、在教學(xué)中組織學(xué)生互助學(xué)習小組，實(shí)行幫帶活動(dòng)。
本學(xué)年主要任務(wù)：
1、研究任務(wù)型教學(xué)模式，并記錄點(diǎn)滴體會(huì )。
2、上一堂公開(kāi)課，并形成材料。
3、寫(xiě)一篇關(guān)于任務(wù)型教學(xué)的論文。
4、通過(guò)組織教學(xué)，使學(xué)生的各項能力得到不同程度的提高。
5、寫(xiě)任務(wù)型教學(xué)課例及教學(xué)反思并形成研究報告。
6、作一次任務(wù)型教學(xué)研究及教學(xué)總結的交流。
8、整理有關(guān)資料，形成系列檔案材料。
個(gè)人成長(cháng)計劃14
時(shí)間過(guò)的很快轉眼，我已經(jīng)就是在這個(gè)平凡的崗位上奮斗了將近30年了。愉快地送走一批又一批學(xué)生。作為一名教師，我深感榮幸。然而，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。作為新教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個(gè)計劃，在這段時(shí)間里，我也不能放松自己的學(xué)習，只有不斷的學(xué)習，才能有所發(fā)展，有所進(jìn)步。為了使自己能不斷地成長(cháng)，讓自己的業(yè)務(wù)水平日漸成熟，學(xué)到更多的有利于自身發(fā)展和教學(xué)研究的經(jīng)驗和方法，結合學(xué)校的理念，我將在今后的工作中，在以下幾個(gè)方面中努力提高。
1、思想目標：
首先加強師德師風(fēng)的修養，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)教育，盡心盡責，教書(shū)育人。與家長(cháng)建立良好的家校關(guān)系，并努力做到學(xué)生在校開(kāi)心，家長(cháng)放心。
2、職業(yè)道德目標
為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己，從每一件小事做起，培養敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。
善于思考,在實(shí)踐中探求,感悟.要堅持用腦子工作,力爭做到:
反思昨天——在反思中揚長(cháng);
審視今天——在審視中甄別;
前瞻明天——在前瞻中創(chuàng )新.
時(shí)刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng )造性地開(kāi)展工作.
3、潛心鉆研，打造個(gè)性課堂。
�。�1）、樹(shù)立強烈的目標意識，認真學(xué)習、研究課程和教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習內容以及知識、技能、能力等方面的要求，并有機分解到每一個(gè)單元、每一個(gè)教時(shí)，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。
�。�2）、認真上課，注重課堂教學(xué)的有效性。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個(gè)亮點(diǎn)，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(cháng)型教師的轉變。提高40分鐘的教學(xué)效率。（3）、認真研究訓練。按照教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理，科學(xué)地、有針對性地安排有效的訓練，每次作業(yè)全部批改，做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改，大面積出錯的`一定要講評。 同時(shí)，認真擬定輔導學(xué)生計劃，使學(xué)習困難學(xué)生在原有水平上的到提高。
�。�4）、積極組織開(kāi)展各類(lèi)課內外活動(dòng)。認真的、切合實(shí)際的評價(jià)學(xué)生。
�。�5）、在自己的班級中，努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話(huà)交流，形成個(gè)性的教育藝術(shù)。
4、同伴互助，碰撞思維火花。
5、、勤于反思，促進(jìn)自我完善。
�。�1）、“想大問(wèn)題，做小事情�！睂W(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉化為自己的教育行為，從反思中提升教學(xué)研究水平。
�。�2）、對每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結和反思，這是對自身教學(xué)工作的檢查與評定，這是適時(shí)總結經(jīng)驗教訓，找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。
�。�3）、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)。
�。�4）、本期撰寫(xiě)教育隨筆。撰寫(xiě)或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文。
個(gè)人成長(cháng)計劃15
作為一名年輕的小學(xué)英語(yǔ)教師，我一直都能保持一種飽滿(mǎn)的激情工作。為了自己更好的工作，并在學(xué)習工作中得到成長(cháng)。特制定3年教師自我成長(cháng)計劃，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。
一、發(fā)展目標
樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念；課堂教學(xué)形成自己的獨特風(fēng)格。三年內，評上巴市英語(yǔ)教學(xué)能手，完成一個(gè)課題研究，論文爭取在省級以上獲獎或公開(kāi)發(fā)表一篇，進(jìn)一步充實(shí)自己的`博客。三年后，力爭成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師，成為一名研究型和發(fā)展型的教師。
第一階段：發(fā)展內涵，努力學(xué)習英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的聽(tīng)說(shuō)能力，認真閱讀有關(guān)書(shū)籍，提高英語(yǔ)教學(xué)理論水平和教學(xué)技能；爭取在市里上一堂公開(kāi)課。
第二階段：形成自己的教學(xué)風(fēng)格，所寫(xiě)論文、案例至少有一篇在省級或以上獲獎，力爭評上巴市英語(yǔ)教學(xué)能手。
第三階段：通過(guò)探索、研究，完成自己的英語(yǔ)課題研究，在校內乃至區里英語(yǔ)教學(xué)中起引領(lǐng)輻射的作用。
教學(xué)方面：首先，繼續以教學(xué)為中心，將心思集中在備課上，認真全面地備好每一節課，并在上課后及時(shí)反思，揚長(cháng)避短。慢慢形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。其次，以發(fā)展學(xué)生能力為目標，以課本知識為基礎，不斷將舊知識滾雪球似的進(jìn)行鞏固，并有機地將新知識加以拓展，著(zhù)力培養學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各方面的綜合能力。再次，在教學(xué)的過(guò)程中，開(kāi)展教學(xué)研究，將理論知識結合起來(lái)，評寫(xiě)有關(guān)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面的論文。
思想工作方面：促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念。注意搜集專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息，不斷更新知識，以適應時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習的需求無(wú)疑是當代教師一項富有挑戰性的目標和任務(wù)。注重個(gè)人素質(zhì)的培養，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng )造最好的教育。做個(gè)富有責任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自己，提高自身的政治理論素養。
二、發(fā)展具體措施
1、積極參加各種教科研活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)知識的培訓，提高自己的英語(yǔ)水平和自身能力。
2、平時(shí)多抽時(shí)間研讀教育專(zhuān)業(yè)雜志等有關(guān)書(shū)籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng)。定期閱讀《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》、《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》、《杭后教育》等刊物，做好讀書(shū)筆記，尤其寫(xiě)好深刻的讀后感。將理論與教學(xué)實(shí)踐結合起來(lái)。
3、學(xué)習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，多參加聽(tīng)、評課活動(dòng)，提高執教學(xué)水平，使自己的課堂真正成為生動(dòng)、高效的課堂，教學(xué)上形成自己的獨特風(fēng)格和特色，
4、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思，加強課題研究和論文寫(xiě)作，在教育科研、創(chuàng )新教育教學(xué)研究方面有所建樹(shù)。爭取第一學(xué)年有一篇論文或案例在市級以上獲獎。
5、積極參加教師課堂大比武活動(dòng)，在活動(dòng)中得到提高。
我始終相信一句話(huà)：用心，沒(méi)有做不好的事！只要我用心，有不足就學(xué)習，有困難就探索，我相信自己可以做好每一件事情！
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