高三主題班會(huì )
在日常的學(xué)習中，大家最不陌生的就是主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是班級教育活動(dòng)的形式之一，通過(guò)主題班會(huì )來(lái)澄清是非、提高認識、開(kāi)展教育。敲定一個(gè)主題班會(huì )，都需要做哪些準備呢？下面是小編為大家整理的高三主題班會(huì )，希望對大家有所幫助。
高三主題班會(huì )1
一、理念：現在的高中生尤其是高三加強班的學(xué)生在高考的重壓下，每一天的生活充滿(mǎn)了競爭壓力和挑戰，每天生活除了學(xué)習還是學(xué)習，（其實(shí)我們學(xué)校的情況比起其他學(xué)習還要好得多的）同學(xué)之間缺少交流和溝通，班級濃重的學(xué)習氛圍讓學(xué)生們有透不過(guò)氣的感覺(jué)，看著(zhù)他們每天在忙碌的身影，他們也有迷茫和彷徨，更缺少對學(xué)習快樂(lè )和幸福的體驗，因此讓他們回頭看看自己走過(guò)的路，梳理一下自己成長(cháng)的歷程，彼此交流，更對未來(lái)充滿(mǎn)信心和希望，
二、目標：樹(shù)立自信心，增強學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力和對未來(lái)美好生活的向往，更好的調整當下的狀態(tài)，樹(shù)立明確的高考目標，并開(kāi)始認真高效的過(guò)好高考前263天的學(xué)習和生活。
三、設置與匹配：
1地點(diǎn)：高三、8班（溫馨、封閉、泡沫、2張A4紙、彩筆、音響）
2、篩選成員：高三、8班學(xué)生65名學(xué)生
3、時(shí)間：100分鐘
4、導師：XXX
5、其他成員：觀(guān)察員3名，外校參觀(guān)的教師10人。
四、評估：活動(dòng)通過(guò)談話(huà)法了解了班級的情況：學(xué)生66人，其中一生外出學(xué)習美術(shù)，本班的班主任不在家，外出開(kāi)會(huì )。。
活動(dòng)中導師及時(shí)評價(jià)，活動(dòng)后通過(guò)學(xué)生寫(xiě)感想的方式，進(jìn)行了問(wèn)卷調查反饋，并對部分成員跟蹤調查。為第二堂課設計做準備。
五、方案設計：
�。ㄒ唬�、熱身階段：（5分鐘）———分組完成。大風(fēng)吹小組分好選舉小組長(cháng)、口號和名稱(chēng)。
導師；我們知道高三的這一年多我們很重要，高三日子充滿(mǎn)競爭壓力和挑戰，那我們怎樣度過(guò)，剩余的260多天的日子我們如何走過(guò)，輕松走進(jìn)高考的考場(chǎng)，那我們首先需要相信我們自己、相信我們的同學(xué)、相信高三、8班這個(gè)團隊，因此我們確立《我相信》為主題的體驗式班會(huì )。希望每個(gè)同學(xué)珍惜這樣難得的體驗機會(huì )，積極投入，更多注重內心感受，積極表達自己的感受，也能認真的傾聽(tīng)別人的感受，這樣你的收獲才會(huì )更大。
�。ǘ�、團體工作階段
1、認識自己欣賞自己活動(dòng)形式：填表分享（15分鐘）每個(gè)同學(xué)找到自己的3個(gè)優(yōu)點(diǎn)，聽(tīng)音樂(lè )———班得瑞清晨。
同時(shí)在小組長(cháng)的帶領(lǐng)下，真的每一個(gè)成員，其他的成員共同努力討論找到這一個(gè)成員優(yōu)點(diǎn)3個(gè)，———請填在表格里，然后小組成員分享大聲讀出自己優(yōu)點(diǎn)。
結束呼喊小組口號。
2、畫(huà)出生命線(xiàn)，分享生命中成功的體驗，激發(fā)內驅力。
a、畫(huà)出自己的生命線(xiàn)和自己人生中經(jīng)過(guò)努力成功的三件事，5分鐘———音樂(lè )理查德秋日私語(yǔ)。（要求盡量不能打擾別人）
b、并與小組同伴交流分享其中最刻骨銘心一件。（10分鐘）
C、構想10年后的自己的生活，并通過(guò)畫(huà)面展示出來(lái)并與同伴分享。（20分鐘）
然后小組成員以一種你們組特有的肢體語(yǔ)言表達你們此刻共同的心情。為小組加油。
D、聽(tīng)音樂(lè )——————我相信———所有同學(xué)起立在現場(chǎng)走動(dòng)展示、彼此欣賞，十年后你生活的畫(huà)面。（5分鐘）
3、頭腦風(fēng)暴技術(shù)：全班站成一個(gè)大圈，成員按1、2報數分成內外兩圈。面對面，按圈做好。通過(guò)快速回答問(wèn)題，構建對自我新的認知和評價(jià)。
做法：頭腦風(fēng)暴問(wèn)題：
1、另外1件事情經(jīng)過(guò)努力成功的，告訴對方。
2、你考上的最理想的大學(xué)哪一所？最理想的.專(zhuān)業(yè)是什么？
3、你現在的學(xué)習狀態(tài)如何？
4、你理想中的學(xué)習狀態(tài)是怎樣的？
5、你想如何改變現在的狀態(tài)？
6、假如如何經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，你仍然沒(méi)有實(shí)現目標，你如何做？
7、、你認為十年后的理想生活能實(shí)現嗎？為什么？
欣賞歌曲———我們的夢(mèng)
導師：全體同學(xué)面對面站著(zhù)，靜靜的欣賞歌曲，你和那么多的同學(xué)交流自己思想，也了解別人的一些想法，內心有許多感受，需要沉淀和思考，什么也不需要說(shuō)，只需體會(huì )，只需感受此刻你內心走過(guò)了什么。
�。ㄈ�、團體結束階段（7分鐘）
�。�1）情感體驗升華。
回到原來(lái)的小組，分享此刻你內心的感受。一兩句話(huà)————每個(gè)組以一種方式表達你們此刻共同的心情。表達對組長(cháng)的感激之情。
�。�2）肢體感受（分成內外兩圈）
我真的很不錯，我真的能行———（我真的很不錯，我真的很不錯，上上下下坐坐右右真的很不錯，用肢體表達）
你真的很不錯，你一定能行�。ū舜朔旁趯γ婊锇榈募绨蛏吓募绨颍�
我來(lái)幫助你，我們一定能行。（肢體表達背對背把對方背起來(lái)）
歌曲—————仰望星空（全班手拉手）
導師：我相信就是這一天命運開(kāi)始改變。這一天我開(kāi)始仰望星空
發(fā)現，心并不遠、夢(mèng)并不遠，只要你踮起腳尖
我從此不再彷徨也不再靦腆，
張開(kāi)雙臂、和你一起、飛得更高、看的更遠。
表達感謝：感謝同學(xué)朝著(zhù)他的方向鼓掌
六、注意事項
1、課前準備要充分，班級布置要溫馨、封閉。
2、泡沫、2張A4紙、彩筆、音響）
3、評估要準確，導師的目標、團體目標、成員目標要一致。
4、導師要把握好相應設置尤其是時(shí)間設置，導師的三個(gè)三分之一技術(shù)合理運用。
5、場(chǎng)的動(dòng)力要形成并不斷增強。
后記：1、8班是文科加強班，學(xué)生的來(lái)自各方面的壓力更是大，通過(guò)今天的活動(dòng)得到了很好的釋放和放松的過(guò)程。更多的同學(xué)找的了自信和方向，增強的班級的凝聚力。
2、做好了前期評估，更加注重系統，注重小目標和大目標的和諧統一，在時(shí)間把握上，更注重高效，從認知層面、實(shí)踐層面和文化層面層層遞進(jìn)，注意整體觀(guān)把握。
3、學(xué)會(huì )當場(chǎng)生成一些技術(shù)，最大限度的發(fā)揮場(chǎng)動(dòng)力的作用。
4、有幾處需思考：音樂(lè )和歌曲是否用得多些。
在一些特別內向的同學(xué)，在和同學(xué)握手等肢體表達時(shí)，不是很配合和投入，除了鼓勵和適當的引導有所改變。如果他實(shí)在不愿意，那如何處理呢？
每一次活動(dòng)的開(kāi)展都是太多的給予我的信心上的鼓勵和其他各方面的幫助，謝謝你們。我要繼續努力的！
高三主題班會(huì )2
活動(dòng)主題：
禁止放煙花爆竹的安全教育
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月16日
活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
參加人員：
三（4）班全體學(xué)生
活動(dòng)目的：
結合上級教育主管部門(mén)的文件精神，做好學(xué)生的一切安全教育工作。為了進(jìn)一步普及學(xué)生安全知識，預防和減少燃放煙花爆竹事故的發(fā)生。
活動(dòng)過(guò)程：
本著(zhù)以人為本、安全第一、預防為主的原則，首先，通過(guò)大量的鮮明事實(shí)，給學(xué)生介紹了近幾年來(lái)因為燃放煙花爆竹致傷的案例及相關(guān)圖片，講解燃放煙花爆竹的應注意的有關(guān)事項。
一、講故事導入。
事故：還沒(méi)扔“炸彈”就炸了。
醫院眼科病房里，9歲的小朋友名叫俊俊，他從被子里露出一顆黑乎乎的小腦袋，眼睛緊閉，臉上涂抹著(zhù)藥物，孩子不時(shí)難受得呻吟著(zhù)。掀開(kāi)被子，孩子左手手腕直至小臂纏著(zhù)厚厚的繃帶，5根手指無(wú)力地垂著(zhù)，醫生說(shuō)，孩子左手骨頭裂開(kāi)了。
原來(lái)，這個(gè)小朋友一人在玩爆竹。當地銷(xiāo)售一種形狀粗短、威力巨大的爆竹，外號“炸彈”，“炸彈”圓柱形，直徑3厘米，長(cháng)不到6厘米�？】“选罢◤棥蹦迷谧笫稚�，剛點(diǎn)燃就炸了，煙霧和火光沖擊到臉部和手上�！澳槻亢妥笫直粺齻�，左手骨頭被震裂了，眼睛被煙熏到�！贬t生說(shuō)。
講完故事后，先請同學(xué)發(fā)言，談一下自己的`感想
二、安全小知識。
1、要選擇合法的銷(xiāo)售點(diǎn)購買(mǎi)煙花爆竹；
2、嚴禁攜帶煙花爆竹乘坐車(chē)、船和飛機等公共交通工具；
3、嚴禁在禁放區和禁止燃放的時(shí)間燃放煙花爆竹；
4、要嚴格按照產(chǎn)品說(shuō)明，選擇符合要求的戶(hù)外場(chǎng)地燃放；
5、除特殊說(shuō)明外，不要手持煙花爆竹燃放；
6、告訴家長(cháng)不要酒后燃放煙花爆竹；
高三主題班會(huì )3
班會(huì )構思新學(xué)期開(kāi)始新一級的同學(xué)步入了高三，如何在高三學(xué)年讓學(xué)生充滿(mǎn)動(dòng)力的學(xué)習，能夠自主學(xué)習，主動(dòng)學(xué)習，是我經(jīng)常思考的問(wèn)題，結合中央電視臺播出的開(kāi)學(xué)第一課的結構模式，我班召開(kāi)了一節在愛(ài)中學(xué)習的主題班會(huì )。我將愛(ài)分成了三個(gè)部分，先由同學(xué)們分小組討論和探討，選出代表發(fā)言，然后由我做。
班會(huì )過(guò)程
第一章——愛(ài)是感恩。
學(xué)生發(fā)言感謝父母對我的付出，是他們的辛勤付出才能讓我安心的坐在教室中扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習；感謝老師每天辛勤的勞動(dòng)，是這些辛勤的老師每天為我們備課，認真講課，耐心的輔導才使我能夠全面的掌握所學(xué)習的知識，在我遇到挫折的時(shí)候又是老師給我耐心的做工作，幫助我解決問(wèn)題：感謝我身邊的同學(xué)，是他們的陪伴使我的學(xué)習生活更加精彩，充滿(mǎn)了競爭，充滿(mǎn)了快樂(lè )。
班主任具有感恩之心的人才是最有愛(ài)心的人，具有感恩之心的人心情每天都是快樂(lè )的，希望我們班的每一個(gè)同學(xué)每天都會(huì )由衷的體會(huì )到有愛(ài)在身邊，每一天都心情很高興，充滿(mǎn)感恩之心，一切都是那么的美好，每天在愛(ài)的環(huán)境中學(xué)習真幸福！
第二章——愛(ài)是承擔。
看視頻我們播放了早準備好的遼寧省沈陽(yáng)市147中學(xué)初一學(xué)生馬鵬飛同學(xué)的介紹視頻。在馬鵬飛6個(gè)月大的時(shí)候父母相繼離家出走，奶奶成了他唯一的親人是奶奶把馬鵬飛帶大，祖孫倆生活雖不富裕，卻也能維持生計。然而禍不單行，在小鵬飛5歲的時(shí)候，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并癥：雙目失明、頸椎病、心臟病、末梢神經(jīng)壞死。為了治病，奶奶不得不賣(mài)掉僅有的房子，開(kāi)始了漂泊的日子。還在懵懂之間的小鵬飛，就不得不挑起生活的重擔。那些無(wú)比艱辛的日子，小鵬飛至今記憶猶新：“5歲時(shí)，我第一次炒菜，炒的是干豆腐絲，炒糊了；油也濺到了臉上。奶奶很心疼，流著(zhù)淚，都吃了�！蹦棠躺眢w越來(lái)越差，住進(jìn)了醫院�？粗�(zhù)幼小的鵬飛，奶奶感到說(shuō)不出的絕望。小鵬飛24小時(shí)陪護著(zhù)奶奶，困了就在病床旁趴一會(huì )。他不停地安慰道：“奶奶，你不要怕，今后我就是你的眼睛，幫你看東西；我就是你的拐棍，給你領(lǐng)路�！币贿呎f(shuō)，一邊用小手輕輕地擦拭著(zhù)奶奶的'淚水……鄰居送來(lái)了香噴噴的燒雞。小鵬飛一口也舍不得吃，他舔著(zhù)手上粘著(zhù)的油說(shuō)：“奶奶，這雞味真正，真是八珍的。你多吃些，眼睛就能看見(jiàn)了�！痹趫�(chǎng)的醫護人員、患者、陪護的人，都感動(dòng)地掉下了眼淚。小鵬飛7歲那年，奶奶得了肺炎，高燒不退；到了晚上，病情越來(lái)越重，喘不上氣，意識有些不清，大小便失禁。幼小的鵬飛為奶奶脫下臟衣服，一點(diǎn)一點(diǎn)用溫水擦干凈奶奶的身子，又為奶奶擦上爽身粉，換上干凈衣服�？粗�(zhù)奶奶安靜下來(lái)，小鵬飛又把換下的臟衣服用小手一點(diǎn)點(diǎn)洗凈�？粗�(zhù)孝順、懂事的孫子，奶奶心疼地哭了�！拔沂悄凶訚h，我是家里的頂梁柱”生活的磨難，讓年少的鵬飛格外懂事。8歲起，家庭里里外外的事兒，小鵬飛都管了起來(lái)。窮家難當。祖孫二人生活全靠奶奶每個(gè)月幾百元的退休金以及每月二三百元的低保，除去房租、醫藥費、生活費，所剩無(wú)幾�！熬蚣毸�，不能花冒了�！毙※i飛說(shuō)。為了省錢(qián)，從9歲起，小鵬飛學(xué)會(huì )了給奶奶扎胰島素，成了奶奶的“小醫生”。走進(jìn)小鵬飛的家，雖然家徒四壁，卻非常整潔，一塵不染、干干凈凈；立柜里面，鍋碗瓢盆，整整齊齊�！昂⒆訍�(ài)干凈，家里的一切都是他拾掇的�！毙※i飛的奶奶說(shuō)。為了防止奶奶吃錯藥，鵬飛在床頭上放了急需的速效救心丸、地奧心血康等心臟藥；床頭柜上擺著(zhù)預防腦血栓的腦洛丁和阿斯匹林；桌子上放著(zhù)維生素B1、B6、B12和維生素C。這些藥分別治什么病，什么時(shí)候吃，每天吃幾回，吃多少，小鵬飛記得清清楚楚。14歲了，小鵬飛只過(guò)了一回生日，還是在奶奶身體好時(shí)�！耙膊幌脒^(guò)，費錢(qián)；過(guò)生日就一個(gè)形式，過(guò)不過(guò)，都會(huì )長(cháng)一歲�！毙※i飛說(shuō)�？赡棠踢^(guò)生日，小鵬飛總是變著(zhù)法讓奶奶高興。他從電視里學(xué)會(huì )了紅燒鯉魚(yú)。今年3月30日，奶奶的生日那天，他做了老人最?lèi)?ài)吃的紅燒鯉魚(yú)、燒茄子。他將魚(yú)肉夾在小碗里，弄碎，一點(diǎn)一點(diǎn)地挑魚(yú)刺，喂奶奶吃。直到奶奶吃完飯他才肯吃。奶奶讓他吃魚(yú)，他卻只吃里面的姜和蔥，用菜汁兒拌飯，把剩下的大塊魚(yú)肉留給奶奶下頓吃。奶奶讓他吃，他卻說(shuō)：“奶奶，我吃肉的日子在后頭呢！我將來(lái)一定能考上好大學(xué)，掙很多錢(qián)，讓奶奶天天吃肉，吃個(gè)夠!我要好好學(xué)習，我要考上好大學(xué)，我要帶奶奶去上大學(xué)�！笨赐暌曨l同學(xué)們的眼睛濕潤了，不約而同的鼓起了掌。
學(xué)生發(fā)言愛(ài)是承擔，我們來(lái)到壽光一中求學(xué)，就是要考進(jìn)好的大學(xué)，父母將我們送來(lái)一中不是讓我們來(lái)享受，也不是讓我們來(lái)嬉戲玩鬧，是讓我們走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，我們一定要通過(guò)自己的努力去實(shí)現自己承擔的那份責任。我們已經(jīng)是成年人了，要承擔起這個(gè)責任，不能辜負家長(cháng)老師的期望。與馬鵬飛相比我們條件更好，14歲的孩子能承擔起的責任，我們應該能夠做的更好。
班主任我們愛(ài)我們的父母，愛(ài)我們的老師，就要承擔起自己的那一份責任，一個(gè)人無(wú)論在求學(xué)階段還是在社會(huì )中所受到的尊重程度是與他所能擔負的責任成正比的。在我們每一個(gè)同學(xué)的肩頭都承擔著(zhù)父母的期盼，都有一份沉甸甸的責任，每一個(gè)同學(xué)要承擔起你的責任，這是一個(gè)有正義感的現代學(xué)生必須做到的。與馬鵬飛相比我們還有什么抱怨可言？
第三章——愛(ài)是分享
學(xué)生發(fā)言與你最親近的人分享你的成功，讓他們去享受你的成功給他們帶來(lái)的喜悅，這是最幸福的事情。我們要通過(guò)一年的努力，考入自己理想的學(xué)校，讓辛苦一年的父母與我們分享勝利的喜悅，送給他們最好的禮物就是我們的成功。
班主任我們每一個(gè)同學(xué)都有自己的理想，雖然每個(gè)人的能力有大有小，但是通過(guò)我們一年的努力我們都會(huì )有很大的提高，都會(huì )有很大的進(jìn)步，沒(méi)有虛度高中的光陰，每天都有收獲，這就是成功。讓我們共同努力，讓我們最親近的人在明年高考之后沉浸在幸福之中，讓他們好好的分享我們的成功，這就是大愛(ài)。
班會(huì )效果這次班會(huì )以后，我覺(jué)得同學(xué)們長(cháng)大了很多，明白了很多，少了很多的玩鬧，自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習的意識加強了，同學(xué)之間的矛盾減少了，相互之間互相幫助，共同學(xué)習共同進(jìn)步的意識加強了，班級凝聚力明顯提高，學(xué)習氣氛提高了很多。學(xué)生長(cháng)大了，他們體會(huì )到自己受到的關(guān)愛(ài)，也明確了自己必須承擔的責任。
高三主題班會(huì )4
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)感受豐富多彩的大學(xué)生活驅使學(xué)生向往大學(xué)，激發(fā)學(xué)習的動(dòng)力，邁向夢(mèng)想的大學(xué)；
2.引導學(xué)生樹(shù)立在高三復習時(shí)期的良好學(xué)習心態(tài)；
3.通過(guò)交流學(xué)習心得與方法，使學(xué)生能從中改進(jìn)自身學(xué)習方法。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 回首曾經(jīng)的我們
播放視頻《高二，幻滅幻醒》
二、最環(huán)節
一路走過(guò)，那些共同的'喜悅、感動(dòng)，沉淀在這美好的青春年華，今天我們一起來(lái)分享……
內容：講述在十一中你最感謝的人，最感動(dòng)的一件事……
三、人在高三
1、學(xué)生代表講述自己在高三復習當中存在的不良情緒和心態(tài)
2、學(xué)生代表講述學(xué)習方法與經(jīng)驗。
3、班主任寄語(yǔ)：緩解學(xué)習壓力，積極備戰高考
（1）欲勝人，先勝己。
要想在高考中取得成功，首先要戰勝自己，樹(shù)立信心，人，只有自信，才能自強不息，才能為自己理想而努力奮斗。
（2）不以模擬成績(jì)論英雄。
模擬考試成績(jì)雖然對考生預測高考有一定的參考價(jià)值，但不能以此論英雄，更不能因此斷定高考的成敗。不管考的怎樣，每位同學(xué)要一切歸零，從頭再來(lái)。
不要把目標定得高于自己能力所及。
需要同學(xué)們根據自身的實(shí)力，科學(xué)定位。
（3）同學(xué)之間相互鼓勵。
處在高考期間的學(xué)生最需要交流，也最需要宣泄。在你最困難的時(shí)候，找個(gè)同學(xué)不斷地給予你肯定和鼓勵。
（4）借助宣泄室，發(fā)泄情緒。 四、展望未來(lái)
�。�1）from高三to大學(xué)
播放圖片：浙江一些大學(xué)的圖片
�。�2）大聲地喊出你的夢(mèng)想吧
有位哲人說(shuō)過(guò)，世界上一切的成功，一切的財富
都始于一個(gè)意念，始于我們心中的夢(mèng)想。
五、年輕戰場(chǎng)
播放班級自作視頻《獻給奮斗中的高三3班》
高三主題班會(huì )5
教學(xué)說(shuō)明：
上海世博會(huì )的小白菜，讓我們看到了“90后”一代公民意識的覺(jué)醒，但公民意識的培養和塑造又遠非一朝一日之事。高三作為基礎教育的最后一年，應該是檢驗12年中小學(xué)公民教育成果的一年，而且，高三的大部分同學(xué)都年滿(mǎn)18周歲了，開(kāi)始真正享受公民的權利和履行公民的義務(wù)了，公民教育對他們而言，不再是霧里看花而是身臨其境了。所以開(kāi)發(fā)高三成長(cháng)、成人、成功專(zhuān)題公民教育課程具有深遠而現實(shí)的意義，借助學(xué)校即將舉行高三成人儀式的契機，召開(kāi)十八歲的責任與義務(wù)的主題班會(huì )，引導學(xué)生樹(shù)立強烈的公民意識，擔負起屬于十八歲的責任與義務(wù)，為更好地成長(cháng)、成人、成功做準備。
一、活動(dòng)目的：
18歲是人生中重要的一步，它意味著(zhù)長(cháng)大，意味著(zhù)希望與活力，意味著(zhù)責任、愛(ài)、奉獻。希望通過(guò)本次主題班會(huì )的活動(dòng)，培養學(xué)生的成人意識、感恩意識、奉獻意識、責任意識、進(jìn)取意識，能夠擔當起公民的義務(wù)和責任。為激勵學(xué)生以不懈的拼搏實(shí)現自己的人生目標。本次主題班會(huì )開(kāi)展各種形式的主題教育活動(dòng)，以此提高學(xué)生對責任問(wèn)題的認識能力和自我教育能力，加強同學(xué)們對責任的理解，加強對自己、對他人、對家庭、對社會(huì )與國家等的責任行為的反思，從而更自覺(jué)地約束自己的行為。同時(shí)，主題班會(huì )提供讓學(xué)生展示自我的綜合舞臺，讓學(xué)生有機會(huì )來(lái)展示自己的閃光點(diǎn)，培養學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，為同學(xué)形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)創(chuàng )造條件和氛圍，促使學(xué)生最終成為一個(gè)有較強責任感和事業(yè)心的一代新人。
二、班會(huì )準備：
1、提前一周進(jìn)行必要的動(dòng)員，召開(kāi)班委擴大會(huì )，研究制定活動(dòng)方案。
2、把活動(dòng)方案提交全體同學(xué)討論，共同制定一份完整的班會(huì )計劃，使各種準備活動(dòng)有章可循，有據可依，按時(shí)完成。
3、對整個(gè)準備過(guò)程做具體而細致的安排，進(jìn)行活動(dòng)分工，盡量讓每個(gè)同學(xué)都能自愿承擔相關(guān)的分解任務(wù)，使他們都有自己的崗位職責。
4、通過(guò)民主形式確定主題班會(huì )策劃的總組長(cháng)（男、女主持人各一人），總組長(cháng)就整個(gè)班會(huì )過(guò)程進(jìn)行更具體策劃。
5、參加節目的同學(xué)積極進(jìn)行節目設計、技能訓練、器材服裝道具的準備；其他同學(xué)積極主動(dòng)地為班會(huì )的準備出謀獻策，找（整理）發(fā)言資料，找（選擇）主題歌曲，制作多媒體課件，布置場(chǎng)所等等，盡其所能及之力。
三、預期目標：
1、能力目標：
培養學(xué)生設計、比較、選擇、編導、組織、表演、思維、口頭表達、主持等方面的能力，并在活動(dòng)中培養學(xué)生合作、競爭的能力。進(jìn)一步培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養。
2、德育目標：
�。�1）促使學(xué)生深刻理解十八歲肩負的責任和義務(wù)，立足在平時(shí)學(xué)習、生活中努力實(shí)踐責任、履行責任，形成強大的學(xué)習上進(jìn)動(dòng)力，進(jìn)一步促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)良性發(fā)展。
�。�2）深化學(xué)生的責任意識，讓學(xué)生樹(shù)立對自己所涉及的每一件事、所說(shuō)的每一句話(huà)負責任的觀(guān)念，努力學(xué)習，為自己成長(cháng)、成才、成功奠定堅實(shí)的基礎。
�。�3）此次活動(dòng)為學(xué)生展示自我創(chuàng )設良好的成長(cháng)氛圍和發(fā)展基礎，讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和才能在這次活動(dòng)中都得到發(fā)展。
四、活動(dòng)流程：
環(huán)節一：回顧我們的成長(cháng)歷程：
以PPT的形式播放同學(xué)從小到大的照片，讓大家感受到隨著(zhù)時(shí)間的流逝，在父母、老師的關(guān)心下我們已經(jīng)逐漸地成大成長(cháng)，在接下來(lái)的時(shí)間里我們將承擔更多的責任和義務(wù)。
PPT：責任就是對自己要求去做的事情有一種愛(ài)。--歌德
環(huán)節二：暢談“我”眼中的責任和義務(wù)：
由同學(xué)以各自不同的形式來(lái)詮釋自己所認為的責任和義務(wù)是什么，首先讓我們一起跟隨ICS的美麗女播到三附中的校園去看看吧。
情景�。嚎鞓�(lè )地學(xué)習是我們的責任（表演者：彭佳妮、孫晶晶、王瑜敏等）對自己的言行和人生負起責任
音樂(lè )�。何覑�(ài)家、愛(ài)爸媽?zhuān)ū硌菡撸狐S雨霞、孫依等）對家庭的責任
男生仿真小品：男生的責任
對班級、學(xué)校的責任
主持人：看來(lái)微不足道的小事，卻能體現出一個(gè)人那份可貴的責任心，折射出一個(gè)人閃光的心靈！讓我們從點(diǎn)滴做起，每個(gè)人都對班級負責，相信我們班定會(huì )成為一個(gè)團結勝利的集體。
詩(shī)朗誦：（表演者：李秋韻、馬苗苗、錢(qián)佳雯等）
《十八歲的誓言》
今天，還有一位神秘嘉賓的到來(lái)，他作為我們班一位學(xué)生的家長(cháng)，始終密切地關(guān)注著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)，我們一定很想知道，當他以家長(cháng)的.視角，又是如何看待責任與義務(wù)的吧？現在，就掌聲有請戚老師。
�。议L(cháng)代表發(fā)言）
主持人小結：請爸爸媽媽們放心，我們如今已是即將走向成年的學(xué)生，高考又是我們即將逾越的一道坎。放眼當下，眺望未來(lái)，我們需要對自己學(xué)習的責任感，對家庭期望的責任感，對社會(huì )和民族進(jìn)步的責任感。請銘記“天下興亡，我的責任”
環(huán)節三：許下十八歲的愿望，十八鑄夢(mèng)。把我們的夢(mèng)想寫(xiě)在紙上，讓我們向未來(lái)宣告——青春萬(wàn)歲！責任萬(wàn)歲！
下面，讓我們把寫(xiě)有我們的夢(mèng)想的紙，裝進(jìn)屬于我們7班的許愿瓶中。（依次放入……）今天，我就將這承載著(zhù)我們夢(mèng)想的許愿瓶交給邱老師，在明年六月讓我們一起相約打開(kāi)許愿瓶，見(jiàn)證屬于我們的奇跡。
所以，從現在開(kāi)始，讓我們在履行我們的責任中，實(shí)現我們的夢(mèng)想。
環(huán)節四：班主任發(fā)言
同學(xué)們：
首先請讓我向步入18歲的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！祝賀你們長(cháng)大成人了，我想我們每一個(gè)人心中除了激動(dòng)、興奮、自信、豪邁以外，還應當涌現這樣一些詞匯，它包括：成熟、獨立、責任、奉獻、奮斗、理性、堅強、誠信、包容，等等。這些，都是“成人”這兩個(gè)字應有的內涵，這些，都需要同學(xué)們從今天開(kāi)始，去認真思考，去努力踐行的過(guò)程和目標。
人到十八歲即進(jìn)入成年，將履行憲法和法律賦予公民的神圣權利和義務(wù)，將承擔起對國家和社會(huì )的責任。
作為你們的班主任，在這里我送給你們三句話(huà)，和大家共勉。
第一句話(huà)：感恩是生活中最大的智慧。
常懷感恩，生活就會(huì )更加美好；知恩圖報，你的成長(cháng)就不會(huì )偏離父母、師長(cháng)指引的正確方向。
第二句話(huà)：“天下興亡，我的責任”。
這句話(huà)是臺灣忠信高級工商學(xué)校校長(cháng)高震東，唯有這個(gè)思想，我們的國家才有希望。所以我希望從今天開(kāi)始，你們能夠獨立理性的思考，誠信包容的面對，成長(cháng)為對家庭、對學(xué)校、對社會(huì )、對國家，特別是對你自己的言行和人生負責任的人。
第三句話(huà)：“優(yōu)秀是一種習慣”。
這是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。我們的很多行為，包括勤奮與懶惰、優(yōu)秀與平庸，都是日積月累養成的習慣，所以我們從現在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。當你的優(yōu)秀成為習慣時(shí)，成功也就離你不遠了。
最后，再次向你們表示熱烈的祝賀！真誠地期望你們這些新成人們能遵守你們的誓言，實(shí)踐你們的諾言，實(shí)現你們的理想，最終擁有幸福輝煌的人生！
環(huán)節五：特邀佳賓（剛剛光榮入伍的上海政法學(xué)院大一學(xué)生－邱老師的20xx屆學(xué)生潘霞）：談成年公民對國家的責任：保家衛國最光榮！
環(huán)節六：莊嚴宣誓。十八歲，是一個(gè)人最寶貴的金色年華，不僅是一個(gè)生命個(gè)體成熟的標志，更意味著(zhù)要對自己的一切負責，要對自己、對家庭、對社會(huì )和國家負責。十八歲，意味著(zhù)我們邁向了一個(gè)新的起點(diǎn)。今天，我們的同學(xué)們站在這里莊嚴宣誓，告訴世界也告訴自己，我們已經(jīng)長(cháng)大，已經(jīng)站在人生這一個(gè)新的起點(diǎn)上。（團支書(shū)張媛婷同學(xué)領(lǐng)誓）
《十八歲成人宣誓誓詞》
請來(lái)賓代表（年級組長(cháng)吳均老師）發(fā)言。
主持人：我們要做一個(gè)有責任感、有擔當的華三人，嚴格遵守四不規范，努力踐行今天的承諾，在高考中實(shí)現我們青春的誓言，不斷走向成功，讓我們帶著(zhù)愛(ài)與責任在十八歲的天空中自由飛翔吧！
主持人宣布班會(huì )結束。
高三主題班會(huì )6
同學(xué)們:
大家下午好!
很榮幸來(lái)參加你們班的期中總結班會(huì )。
開(kāi)學(xué)以來(lái)只有兩個(gè)月，你們中的很多人給我留下了非常深刻的印象。學(xué)習態(tài)度極其踏實(shí)認真刻苦的人很多，如xxx等等。數學(xué)思維非常敏捷而深刻的人不少，如xxx等等，也有偶爾靈光一現的同學(xué)，如xx等。今天，你們請我來(lái)就期中數學(xué)做個(gè)總結，其實(shí)這個(gè)總結我在課上說(shuō)過(guò)，數學(xué)期中考試大家表現還不錯，但這個(gè)場(chǎng)合，這個(gè)時(shí)機，我想說(shuō)點(diǎn)別的，我想給大家鼓鼓勁，加加油，和大家探討一些問(wèn)題，給你們提一點(diǎn)建議。
我的第一個(gè)建議是:你應該成認高三是你人生的轉折點(diǎn)�？赡苓�有些同學(xué)孩子得過(guò)且過(guò)，或猶豫不決，表現在行動(dòng)上是聽(tīng)課走神，作業(yè)落實(shí)不好。其實(shí)在你們面前路不是很多。你試想一下，第一條路你能馬上出國留學(xué)嗎事實(shí)上決定出國學(xué)習的同學(xué)已經(jīng)都走了，學(xué)托福的學(xué)托福，學(xué)雅思的學(xué)雅思，根本上已經(jīng)準備的差不多了，都快走了。因此這條路被Pass掉了。第二條路你能拼爹嗎如果你有一個(gè)好爹媽?zhuān)苷覀�(gè)熟人拖點(diǎn)關(guān)系上個(gè)大學(xué)，但也不可能是好大學(xué)，或者也只能在自主招生中加點(diǎn)分，但這也幫不了多少。當然很多人沒(méi)有這樣的好爹媽?zhuān)斎患词箾](méi)有你也犯不著(zhù)回去責怪他們。因此這條路也根本上被Pass掉了。第三條路你是富二代嗎即如果我家很有錢(qián)，有企業(yè)將來(lái)也不愁沒(méi)出路，也不用上什么大學(xué)嗎。其實(shí)沒(méi)有或者極少，你們中絕大多數都是父母用工資含辛茹苦撫養成人的，因此你們也做不了富二代。這第三條路也被Pass掉了。你無(wú)路可逃了，其實(shí)你還是比擬看重自己的得，還是比擬希望依靠自己的奮斗來(lái)贏(yíng)得自己的地位和尊重，也就是說(shuō)你注定不會(huì )裸奔的。
我的第二個(gè)建議是:學(xué)習中抓落實(shí)很重要。有一個(gè)數學(xué)式子很有哲
理:0.9365=0。意思是說(shuō)假設每天你學(xué)懂要求的90%，一年下來(lái)你其實(shí)明白的非常少。試想一下，你們中很多人其實(shí)聽(tīng)課聽(tīng)懂了90%了嗎，作業(yè)得分到達90分了嗎，總結反思知識和方法掌握了90%了嗎，我想我要現場(chǎng)調查的話(huà)，你們中很多人會(huì )選擇沉默。那你會(huì )說(shuō)，老師按您說(shuō)我們都完蛋了不會(huì )的!關(guān)鍵是你們的'態(tài)度，如果你要向你的目標邁進(jìn)，你要變化，你要開(kāi)展，你做出正確的行動(dòng)。比方，從提高聽(tīng)課效率，提高作業(yè)質(zhì)量，積極答疑總結等方面緊跟并到達或超過(guò)教師的教學(xué)要求，如果一次達不到，多來(lái)幾次復習，在前面那個(gè)式子前一個(gè)系數m，也是可以趨向于1的，相信你，你要馬上行動(dòng)起來(lái)，抓好落實(shí)，一步一個(gè)腳印的，只要你得行動(dòng)越堅決，你重復的遍數越多，你肯定能行的!
我的第三個(gè)建議是:學(xué)習中意志堅決尤為關(guān)鍵。有一個(gè)保齡球效應很有說(shuō)服力。 10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300。就是說(shuō)如果你意志很堅決，每天你的表現可以得到總分值，那么最后高考你一定是黑馬，你會(huì )創(chuàng )造奇跡的!因此，我有了奮斗目標，有了行動(dòng)方案，這個(gè)方案有短期的，長(cháng)期的，當然是很好執行的科學(xué)的方案，只有你堅持不懈地走下去，你肯定有成功的一天的。
李開(kāi)復說(shuō):做你最好的自己!你可以說(shuō)，高三了，做最好的你自己，拼了!你可以說(shuō)，為理想拼了，為家庭拼了，為社會(huì )拼了，其實(shí)都是為了你自己!
我就說(shuō)這么多，希望你們有收獲!好的，謝謝大家的聆聽(tīng)!
高三主題班會(huì )7
一、班會(huì )目的
1、幫忙學(xué)生進(jìn)一步全面深入地認識高三生活，使他們做好更加充分的準備。
2、給予學(xué)生具體詳盡的學(xué)法指導，為他們解決當前困擾。
3、幫忙學(xué)生樹(shù)立勇攀高峰的自信心，為他們鼓起戰勝困難的勇氣。
二、班會(huì )準備
1、聯(lián)系大學(xué)的大一新生。
2、事先了解學(xué)生存在的困惑，并據此給來(lái)講座的同學(xué)布置講義的側重，使他們有備而來(lái)，力爭做到有的放矢，從而到達班會(huì )的針對性、實(shí)效性。
3、布置教室，成圍坐式。
三、班會(huì )時(shí)間
計劃一個(gè)半小時(shí)
四、班會(huì )過(guò)程
�。ㄒ唬┙榻B幾位大學(xué)大一新生的姓名、高考成績(jì)及此刻所在院系。
嘉賓的高考成績(jì)贏(yíng)得了同學(xué)們由衷的掌聲，這樣的.開(kāi)場(chǎng)白深深地吸引了學(xué)生的注意力，樹(shù)立了來(lái)講座同學(xué)們的威信，使班會(huì )在一片贊嘆聲中開(kāi)始了。
�。ǘ┯晌逦淮髮W(xué)生分別從五個(gè)方面輪流講解高三生活。
1、課堂環(huán)節
要點(diǎn)：
�、俪酝刚n堂資料
�、谔岣哒n堂實(shí)效性
不必須要抄錄老師所有板書(shū)，要根據自己狀況學(xué)習
2、課下復習環(huán)節
要點(diǎn)：
�、僬J識其重要性
是自己學(xué)習實(shí)力提高的關(guān)鍵環(huán)節。
�、谟媱澬�
將自己的課余時(shí)間和需要復習的課目資料有計劃地安排起來(lái)，有規律不遺漏地復習鞏固。
�、坩槍π�
針對弱科弱項采取相應的復習策略。
3、戰略戰術(shù)
要點(diǎn)：
�、偕钜幸幝�，熬夜應戰得不償失
�、谝鶕䦟W(xué)科特點(diǎn)采取科學(xué)有效的復習方法兼談?wù)Z(yǔ)文失利的教訓――應堅持少量高頻原則
�、厶岣弑７忠庾R，不要丟掉輕意能拿到的分
�、苷莆找恍┐痤}的技巧
4、心態(tài)的調整
要點(diǎn)：
�、傩睦硪蛩夭黄饹Q定作用，實(shí)力最重要
�、跇�(shù)立信心、付出勇氣去迎接挑戰
5、聽(tīng)老師的話(huà)――結束語(yǔ)
老師們多年帶高三、經(jīng)驗豐富，職責心強，跟上老師的步伐，按照老師的指導意見(jiàn)去復習沒(méi)錯。
�。ㄈ┩瑢W(xué)們自由提問(wèn)
摘要記錄：
1、你認為學(xué)習是職責還是興趣？
2、怎樣處理學(xué)習和休息的關(guān)系？
3、你是怎樣持續充沛的精力的？
4、英語(yǔ)基礎不好，有短期提高的訣竅嗎？
5、怎樣選取參考書(shū)？
五、班會(huì )后記
原計劃一個(gè)半小時(shí)的班會(huì )足足開(kāi)了有兩個(gè)多小時(shí)，班會(huì )氣氛和諧熱烈，臺上講的投入，臺下聽(tīng)的專(zhuān)注。班會(huì )后，大學(xué)生們被同學(xué)們圍住繼續發(fā)問(wèn)。同學(xué)們都說(shuō)，“師哥”們的現身說(shuō)法聽(tīng)得很解渴。這次班會(huì )后，同學(xué)們的學(xué)習熱情更加高漲，學(xué)習的自覺(jué)性、主動(dòng)性有了明顯的提高，班級的學(xué)習氣氛空前濃厚，在不久的高三第一次統一練習中本班取得了較理想的成績(jì)。班會(huì )基本上到達了預期目的。
六、班會(huì )感想
進(jìn)入高三，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的初步體驗，學(xué)生對高三的快節奏有了些感性的認識，他們感到一種新鮮的刺激，同時(shí)又有點(diǎn)招架不住。學(xué)習新知與鞏固舊知要齊頭并進(jìn)，兩年來(lái)所學(xué)的課程都要進(jìn)行重新梳理，超多的習題鋪天蓋地而來(lái)，令人不知所措，學(xué)生們普遍覺(jué)得時(shí)間不夠用，自信心不足。盡管在他們上高三的第一天就給他們打足了預防針，讓他們做好思想、精神包括體力上的充分準備，但真正應對現實(shí)又是一回事。
高三是學(xué)生們學(xué)習生涯中很特殊的階段，又是十分重要的一個(gè)階段。如果能調整好學(xué)習的步伐，即使以前成績(jì)不十分理想的同學(xué)也可能之后居上；而若調整不好，那么即便是以前成績(jì)好的同學(xué)也可能出現較大滑坡，甚至名落孫山。所以班主任特準備籌劃了這次主題班會(huì )，幫忙學(xué)生解決當前的困惑，使他們盡快適應高三生活，少走彎路，力爭到達事倍功半的學(xué)習效果。
在指導學(xué)習方面，相比較來(lái)說(shuō)，老師比家長(cháng)要得多，所以學(xué)生比較容易聽(tīng)得進(jìn)老師的推薦，然而老師與學(xué)生畢竟有距離，而且所站的角度不同，學(xué)生更渴望聽(tīng)到來(lái)自同齡人的成功而又新鮮的經(jīng)驗，在了解了同學(xué)們的困惑和心愿之后，班主任心中主題班會(huì )的雛形基本構成了，即決定請鄰近大學(xué)的大一新生來(lái)校和同學(xué)們談?wù)勊麄儎倓偨?jīng)歷過(guò)的高三生活。之后又經(jīng)過(guò)了班委會(huì )詳細的籌劃，班會(huì )最終成形。
高三主題班會(huì )8
活動(dòng)目的：
1、使全體學(xué)生更進(jìn)一步的認識到，社會(huì )要開(kāi)展、進(jìn)步，要生活得幸福，必須有夢(mèng)想，有信仰，有追求。要實(shí)現夢(mèng)想，必須相信自己、相信生活、相信未來(lái)。
2、通過(guò)這樣的活動(dòng)，增強班集體的凝聚力，培養班干部的獨立自主能力和鍛煉班干部的組織能力，為班作出表率的作用。同時(shí)能讓更多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)，增強學(xué)生的自信心，為學(xué)生更全面的開(kāi)展作出一個(gè)很好的平臺
3、召開(kāi)班會(huì )、寫(xiě)觀(guān)后感等形式讓學(xué)生暢談感想，暢談夢(mèng)想，以激發(fā)學(xué)生鞭策自己去努力奮斗。
活動(dòng)準備：
課前讓學(xué)生觀(guān)看電視節目、寫(xiě)觀(guān)后感、事先安排好主持人及材料等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、老師宣布本次班會(huì )主題，預祝我們此次的班隊會(huì )順利舉行。
二、主持人發(fā)言：
1、開(kāi)場(chǎng)白：有夢(mèng)想就有希望，有希望就有未來(lái)．我們開(kāi)心，我們有緣。成長(cháng)在同一個(gè)班的我們。擁有自己的夢(mèng)想。我們團結，我們努力，我們進(jìn)步，我們成長(cháng)。
三〔3〕班的口號是：團結、努力、進(jìn)步、成長(cháng)
2、營(yíng)造氣氛，明確理想重要意義。
〔1〕、播放歌曲水手，營(yíng)造氣氛，主持人提出理想含義。尊敬的老師們！親愛(ài)的同學(xué)們！大家好！
伴隨著(zhù)這首沖動(dòng)人心的'水手拉開(kāi)了我們理想主題班會(huì )的序幕。理想是個(gè)誘人的字眼。
理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有準備。
沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅決的方向，沒(méi)有堅決的方向，就沒(méi)有生活；羅勃朗寧曾把他的索爾中說(shuō)過(guò)：人類(lèi)的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
那么，什么是理想〔同學(xué)們答：理想就是對未來(lái)的向往和憧憬�！�
〔2〕詩(shī)歌朗誦理想。
三、談自己理想，實(shí)現理想，塑造自信心
1、學(xué)生談?dòng)^后感。
2、教師根據學(xué)生交流進(jìn)行小結。
3、學(xué)生談理想。
主持人〔男〕：真好聽(tīng)，每個(gè)人都有一個(gè)理想，下面請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的理想�！矊W(xué)生交流〕
主持人〔女〕：對，只要我們從小便樹(shù)立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現！
4、努力實(shí)現理想，堅決信心，增強毅力、
同學(xué)們，你認為你該為實(shí)現理想做什么我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎
5小結：我們應該從現在起，確定目標，努力學(xué)習，為中華民族的偉大復興而奉獻自己的青春與才華。
6、游戲：
我們在上課前聽(tīng)到水手這首歌，看誰(shuí)把其中重復多遍的歌詞記了下來(lái)，說(shuō)一說(shuō)，教師提問(wèn)，幫助理解。
主持人〔女〕：我很開(kāi)心！同學(xué)們對理想的實(shí)現都充滿(mǎn)了信心。
7、聽(tīng)歌曲明天會(huì )更好
歌聲是美好的，悅耳動(dòng)聽(tīng)的。時(shí)間是有限的。天下沒(méi)有不散之筵席。班會(huì )無(wú)限好，只是近鈴聲。我想，大家通過(guò)這次班會(huì )，定會(huì )樹(shù)立遠大理想，創(chuàng )世紀輝煌，為自己的人生書(shū)寫(xiě)一首不朽的詩(shī)篇�，F在有請我們的班主任作總結，掌聲歡送。
六、班主任總結：
首先很感謝為這次主題班會(huì )的準備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們！
本次班會(huì )同學(xué)們都表現得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹(shù)立自己的信心，看你們自信的表情，聽(tīng)你們充滿(mǎn)豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現。
是的，理想是還沒(méi)有實(shí)現的東西，是對未來(lái)的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習，打下堅實(shí)的知識根底，才能擁有美好的明天，理想的實(shí)現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而頑強的毅力可以征服世界上任何一座頂峰，恒心與毅力，在征服的過(guò)程中必不可少。
命運靠自己主宰，人生由自己把握。
高三主題班會(huì )9
班會(huì )目的：介紹感受大學(xué)生活，帶動(dòng)學(xué)生早做目標，一鼓作氣，增加斗志。
主要內容：
1、自我介紹，來(lái)自華南師范大學(xué)，大學(xué)生活是每一位學(xué)生向往的。對此，很多人還抱著(zhù)一個(gè)懷疑的態(tài)度。在這里，向大家展示一下真正的大學(xué)是什么樣子的。
打開(kāi)《大學(xué)》ppt，同時(shí)播放音樂(lè )《journal》。向學(xué)生展示一些關(guān)于大學(xué)生活的圖片，同時(shí)講解。圖片分為三個(gè)部分，第一部分為廣東各所名校的大門(mén)以及校訓，第二部分為大學(xué)，如華南師范大學(xué)里的學(xué)習場(chǎng)所，如圖書(shū)館等。第三部分為學(xué)校里的文娛活動(dòng)照片。并逐一講解這些活動(dòng)。
2、向學(xué)生們講解大學(xué)里的大概情況，包括課程安排，娛樂(lè )活動(dòng)，考試安排等等。
3、投影顯示問(wèn)題：你希望進(jìn)入這樣的學(xué)校嗎?你的夢(mèng)想是什么?實(shí)現夢(mèng)想的阻力是什么?
4、請同學(xué)自由上臺回答問(wèn)題。應該主要回答夢(mèng)想是大學(xué)，或者以大學(xué)為基礎。夢(mèng)想的阻力是現實(shí)與理想的差距。
老師：大家都知道讀書(shū)不是唯一的路，但是他是一條成功率比較高的一條路。有很多的夢(mèng)想，都是基于這條路上的，這個(gè)坎如果你們邁過(guò)去了，未來(lái)就會(huì )是一片坦途。同學(xué)們現在正值青春好年華。是有資本奮斗的年齡。但是現在很多人都不懂的奮斗，在這里，老師希望大家能夠看一看短片里的主人公是怎么奮斗的。
播放視頻《潘婷勵志廣告》
老師：在這個(gè)短片里，我們能夠看到很多自己的.影子。小女孩雖然天生殘疾，她遇到諸多阻力。有來(lái)自自己的，和來(lái)自他人的。短片里面的處處與女孩作對的同學(xué)。其實(shí)就相當于你們生活中的困難，女孩不管被打倒了多少次，她從努力的過(guò)程中找到了屬于自己的世界。最終站上舞臺，勇敢的展示真正的自我，最終獲得了大眾的認可。這是一個(gè)多么感人的故事。
關(guān)于奮斗，關(guān)于人生的意義，這里還有一個(gè)視頻
播放視頻《俞敏洪一分鐘勵志視頻》
老師：講的多好啊，俞敏洪老師呈現出了兩種截然不同的人生。一種是選擇逃避，另一種則是選擇勇往直前，最后他們的結果，也會(huì )是截然不同的。逃避者永遠見(jiàn)不到陽(yáng)光，是多可怕的一件事情。正所謂天道酬勤，只要你多流一滴汗水，等到收獲的季節，你一定會(huì )收獲更多!
此外，老師還給大家提一其他些意見(jiàn)。
ppt展示：
1、保持鍛煉保證好的身體。身體是革命的本錢(qián)，身體就是人生的1，財富，事業(yè)，愛(ài)情，等等都是1后面的0，如果沒(méi)有了1，后面再多的東西也是白費。所以同學(xué)們平時(shí)要注意身體的鍛煉，不要考試的時(shí)候跑醫務(wù)室，會(huì )影響到學(xué)習與復習。要保證每個(gè)禮拜至少鍛煉兩次。
2、多學(xué)多問(wèn)，有針對性的學(xué)習我們現在已經(jīng)處于高三這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，已經(jīng)剩下不多的時(shí)間，所以同學(xué)們復習的時(shí)候應該具有很強的針對性，最好是根據高考大綱進(jìn)行復習。每一個(gè)必考點(diǎn)，要吃透拿穩，我們不求超長(cháng)發(fā)揮，只求穩定拿到不應該丟掉的分數。
3、保持課余興趣生活就像一盤(pán)菜，興趣愛(ài)好就是生活的調味劑，稍微加一些，整盤(pán)菜就會(huì )變得好吃很多了。不過(guò)不用放太多，放多了就咸了，不好吃了。所以，我們在學(xué)習生活當中，也要抽空一些興趣愛(ài)好，在學(xué)習累了的時(shí)候，他是我們的心理寄托，把它當成為我們放松的一種有效途徑。
4、保持良好的人際關(guān)系在內靠家人，出外靠朋友，良好的人際關(guān)系，雖然不能馬上體現出作用來(lái)，但是，在你們最需要幫助的時(shí)候，能夠站出來(lái)為你出頭的往往都是朋友，而且朋友也是一個(gè)傾述的好對象，有些事，不好跟家人說(shuō)，不好跟老師說(shuō)，怎么辦，跟自己信任的好朋友說(shuō)吧。
5、學(xué)會(huì )發(fā)泄提問(wèn)：同學(xué)們平時(shí)有沒(méi)有辦法發(fā)泄心理的煩悶與委屈呢?
同學(xué)們自己回答，老師給予一定的評價(jià)。
老師：發(fā)泄的方法有很多種，最長(cháng)用的是傾述法，運動(dòng)法，與單人法。
傾述法是與他人傾述自己的苦悶，運動(dòng)也是一種好辦法，讓自己滿(mǎn)身大汗筋疲力盡，最后好好的睡一覺(jué)，說(shuō)不定會(huì )感覺(jué)好很多。最后是單人法，就是找一個(gè)沒(méi)有人的地方，做任何自己想做的動(dòng)作，說(shuō)任何想說(shuō)的話(huà)，當然是對著(zhù)墻壁，發(fā)泄完之后，就可以回到正常學(xué)習生活中來(lái)了，不用花費任何成本，但是自己會(huì )覺(jué)得好受了很多。
老師：同學(xué)們，你們有信心辦到剛才老師提到的幾點(diǎn)嗎?
更多的學(xué)習方法，我認為應該多咨詢(xún)老師，老師經(jīng)歷了很多次高考，肯定對學(xué)習方法有著(zhù)深刻的理解。
播放歌曲《明天會(huì )更好》
最后，我希望在一年之后，大家能夠實(shí)現屏幕上面的目標。
PPT顯示：祝各位同學(xué)高考成功，金榜題名，衣錦還鄉!
謝謝大家!
高三主題班會(huì )10
一、課前準備：
1、召開(kāi)班干部會(huì )議，商討對策及班會(huì )主題班會(huì )形式。
2、準備視頻——學(xué)在清華（清華大學(xué)宣傳片）
3、文字材料——（1）家長(cháng)寫(xiě)給高三學(xué)生的一封公開(kāi)信
�。�2）老師給高三學(xué)生的一封信
4、兩周前在班內張貼各大學(xué)的宣傳畫(huà)、中國大學(xué)排名和20xx屆理科實(shí)驗班成績(jì)，以便找準自己的定位，并制定自己的高考奮斗目標。
5、與班干部商討并制定《高三（2）班學(xué)生行動(dòng)指南》
6、與P同學(xué)的家長(cháng)聯(lián)系，對家長(cháng)提出具體要求。
二、班會(huì )過(guò)程
主持人：振翅飛翔的雄鷹搏擊著(zhù)浩瀚的長(cháng)空，璀璨奪目的流星閃爍著(zhù)耀眼的光芒，時(shí)間的車(chē)輪已經(jīng)駛到備戰20xx年高考這一站，英勇的戰士，你們是否整裝待發(fā)準備好了呢？讓我們走好每一步，向心中的理想大學(xué)進(jìn)軍吧！
（一）心系名校
男主持人：自強不息，厚德載物是我國著(zhù)名大學(xué)——清華大學(xué)的校訓，清華是莘莘學(xué)子圓夢(mèng)的理想之地。哪一個(gè)人不想領(lǐng)略朱自清先生筆下荷塘月色的風(fēng)采，哪一位學(xué)子不想感受水木清華的氛圍呢？天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。這是清華大學(xué)精神風(fēng)貌的寫(xiě)照，讓我們共同進(jìn)入我們向往已久的名校，領(lǐng)略一下清華大學(xué)的風(fēng)采吧！
教師播放視頻——學(xué)在清華（清華大學(xué)宣傳片）
（二）牢記父母的囑托
女主持人：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸……對每一位學(xué)子來(lái)說(shuō)，升入理想的大學(xué)已不僅僅是我們個(gè)人的事，他還牽動(dòng)著(zhù)很多的人——尤其是我們的父母，我們只有用自己的行動(dòng)去回報他（她）們。我們的家長(cháng)是怎么想的呢？讓我們傾聽(tīng)班主任讀《家長(cháng)寫(xiě)給高三學(xué)生的一封公開(kāi)信》
親愛(ài)的孩子，我知道，你現在是一個(gè)高三的學(xué)生，我想，現在你也是一個(gè)負重前行的勇敢的戰士！真的非常的敬佩你：在你稚嫩的肩膀上，背負著(zhù)太多、太多的理想和老師、家長(cháng)、父輩們的期望……
同樣，真的非常非常的欽佩你，在這種負重的狀況下，你竟然還在奮勇前行。我想，在你的身邊，還有千千萬(wàn)萬(wàn)的同齡人，和你在一道披荊斬棘的前進(jìn)……
親愛(ài)的孩子，如果到了高考的前夕，當有一個(gè)人問(wèn)你：“你準備好了嗎？”的時(shí)候，你是否可以像他們一樣，擲地有聲地答道：“我準備好了！”相信你，經(jīng)過(guò)刻苦的努力，到那時(shí)，你一定可以像一個(gè)真正的男子漢那樣，高聲自豪、勇敢地宣布：我準備好了！
親愛(ài)的孩子，或許你會(huì )問(wèn)：為什么我們一定要參加高考？為什么我們一定要走過(guò)這樣一條充滿(mǎn)荊棘的道路？為什么我們一定要上大學(xué)？……為什么？為什么？是啊，許許多多的為什么，在許多時(shí)候，在我們還沒(méi)有認真思考的時(shí)候，答案已經(jīng)清楚、明了了……
大學(xué)是什么？高等教育是什么？當我們年輕的時(shí)候，付出花季年華的三年，為進(jìn)入大學(xué)做準備，是否值得？或許，在你面對不盡如意的考試成績(jì)的時(shí)候會(huì )如此提問(wèn)，或許你面對一些無(wú)法解釋的社會(huì )現象的時(shí)候會(huì )如此提問(wèn)，也許，盡管在表面上你在努力地學(xué)習，其實(shí)在內心深處，對于大學(xué)，稍稍有些“不以為然”，并不覺(jué)得這是你唯一的出路……但是，孩子，無(wú)論如何，我還是要告訴你：為了將來(lái)的大學(xué)生活，尤其是為了將來(lái)的高質(zhì)量的大學(xué)生活，現在你所付出的一切，都是值得的，而且，將來(lái)，你現在的付出，將會(huì )得到十倍、百倍的回報……
大學(xué)是什么？“它不僅是一個(gè)培養子弟的學(xué)校，不僅是訓練后代技能的場(chǎng)所，不僅是施教者傳授人倫準則和社會(huì )理想的組織，它更是一個(gè)科學(xué)的保證�！斈銈冞M(jìn)入大學(xué)之后，才開(kāi)始發(fā)現大學(xué)的意義并不是單純的職業(yè)訓練。大學(xué)要求它的學(xué)生——理性與科學(xué)系統的新的參與者……大學(xué)階段做兩種預備：其一，預備做一個(gè)高水平的人。因為你們已經(jīng)用你們以往的努力證明你們是人群中的優(yōu)秀分子……其二，預備做一個(gè)強有力的人。因為你們會(huì )在知識最集中，在教授的引導下、同學(xué)的激勵下，從圖書(shū)、實(shí)驗和實(shí)習的培養中拓展思路，掌握方法、……在競爭中立于不敗之地�！鄙厦娴奈淖趾艹橄�，是嗎？但是，我卻認為說(shuō)得很準確！也許有的內容你現在還不太理解，但是，只要你可以記住，孩子，在今后的生活及求學(xué)的道路上，你會(huì )逐漸理解的……
衷心的祝福你……勇敢的戰士，親愛(ài)的孩子……
（三）展示高考目標：
男主持人：在父母的期盼中，我們收獲了一份感動(dòng)，讓我們揚起風(fēng)帆，立志展宏圖，為自己的目標而奮斗吧。下面，讓我們凝視大屏幕，看一看我們心中的理想。
班主任展示PPT，學(xué)生高考奮斗目標。
（四）為理想而承諾：班長(cháng)宣讀《高三（2）備戰高考班行動(dòng)指南》，學(xué)生簽字
女主持人：我們懷著(zhù)對大學(xué)的憧憬，牢記父母的囑托，我們要把今天作為新的起點(diǎn)，站在新的起跑線(xiàn)上，為理想而承諾。下面，請班長(cháng)帶領(lǐng)我們宣讀《高三（2）班行動(dòng)指南》，全體起立……
班長(cháng)：為圓我們自己的大學(xué)夢(mèng)，在20xx年高考中取得滿(mǎn)意的'成績(jì)，在今后備戰高考的過(guò)程中，我保證做到：
1、對自己的目標堅定執著(zhù)，任何時(shí)候都不放棄，樹(shù)立“舍我其誰(shuí)”的膽氣、豪氣和勇氣。
2、模范遵守學(xué)校各項規章制度，做其他人的表率。
3、以飽滿(mǎn)的斗志投入備考，無(wú)論是上課、作業(yè)還是考試、總結，都認真對待，一絲不茍，不被惰性情緒左右。
4、充分利用時(shí)間，最大限度地壓縮非學(xué)習時(shí)間，各種學(xué)習以外的事情速戰速決，盡可能延長(cháng)在教室的時(shí)間，巧妙利用吃飯間隙和睡覺(jué)前等零散時(shí)間。
5、盡最大可能提升自己的心理承受力，做到心胸豁達，不為小事所累，盡快成熟起來(lái)。
6、重視解題規范，樹(shù)立考試中有30%的分數丟失在規范分上的意識。規范要立足平時(shí)，注重積累和總結，讓解題規范貫穿于作業(yè)、練習和考試等各個(gè)學(xué)習環(huán)節中。
（五）老師寄語(yǔ)——教師給高三學(xué)生的一封信
女主持人：我們不能辜負父母的期望，不能辜負老師的教誨，剛才我們已經(jīng)鄭重承諾，從現在起我們就要朝著(zhù)自己的奮斗目標奮勇前行。我們的老師對我們備考有哪些建議呢？請老師為全體同學(xué)指導。
班主任宣讀《老師給學(xué)生的一封信》
各位同學(xué)：你們好!
我以一名老師的身份給你寫(xiě)信,希望能對你的學(xué)習和生活有一定的幫助。
走進(jìn)高三,就融入了一個(gè)充滿(mǎn)人生奮斗和苦難的熔爐,這里可以盡情體會(huì )難言的甜酸苦辣。
或許,你已經(jīng)深深地體會(huì )到了一些,但離全部還差很遠。
學(xué)習是艱苦的,學(xué)習又是快樂(lè )的,這一路走來(lái)定然是痛并快樂(lè )著(zhù),對此,你應該有十足的精神準備。
可能,你現在正在苦悶,煩躁之中,如果是這種狀態(tài),我想大概地分析一下:
應盡量避免消極暗示的影響,切不可有"不可能,太難了,不行,做不到"等消極的念頭。只要根據自己的學(xué)習實(shí)力和心理素質(zhì)的水準,實(shí)事求是確定自己的目標,進(jìn)行有的放矢地復習,運用已有的知識解決問(wèn)題,不盲目地與比自己強的同學(xué)攀比,只要發(fā)揮出自己的平時(shí)水平就是成功。
可能,由于心情不好,你有了苦悶自卑的心理,而這對自己是有害而無(wú)益的。要想在考試中戰勝別人取得優(yōu)異的成績(jì),一定要學(xué)會(huì )先戰勝自己。復習備考,自信心非常重要。那么如何擺脫苦悶自卑的心理,增強自信心呢
首先,要看到自己的實(shí)力。幾次考試不理想并不代表自己沒(méi)有實(shí)力,任何時(shí)候都不應該因幾次考試不理想就完全否定自己,甚至是自暴自棄�；ハ啾容^是一種能較好地促進(jìn)自己進(jìn)步的方法,但不應該總拿自己的成績(jì)與班級拔尖的同學(xué)比,此外,每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢科目和薄弱科目,我某一門(mén)功課不行并不代表所有的科目都有問(wèn)題。要相信自己,要看到自己的實(shí)力!
其次,要學(xué)會(huì )分析考試成績(jì)不好的原因。是自己沒(méi)有認真復習,還是考試不夠專(zhuān)心是題目太難,還是一時(shí)輕敵是身體不佳,還是心情太糟糕……分析了“失敗”的原因,我們就可以“對癥下藥”,下次或許就會(huì )“東山再起”了。
再次,要有知難而進(jìn)的勇氣。就算是自己的基礎不夠扎實(shí),就算是自己真的落下了許多,也沒(méi)有理由輕言放棄。正確的態(tài)度應該是擺正自己的位置,在老師和同學(xué)的幫助之下查缺補漏,改進(jìn)學(xué)習方法,制定自己的復習計劃并有條不紊地執行,爭取利用剩下的時(shí)間迎頭趕上。狹路相逢勇者勝,不懼怕起步晚,有知難而進(jìn)的勇氣,有頑強拼搏的毅力,或許在高考考場(chǎng)上你會(huì )左右逢源,旗開(kāi)得勝呢!
還可能,你正抓緊做著(zhù)作業(yè),忽然一股煩躁莫明其妙地涌上心頭,好像腦子也不靈了,眼睛也看不清了,很明顯,復習效率降低了。大家都有這樣的體會(huì ),一個(gè)人總是沉浸在不愉快的回憶中或滿(mǎn)腦子都在想我怎么學(xué)不好,記不住時(shí),情緒肯定低落,焦慮,且效率不高。你要學(xué)會(huì )自我調節,積極的自我心理暗示有助于增強自信,排除焦慮,充分挖掘潛能,提高學(xué)習效率。不妨試試,每天早晨洗漱的時(shí)候,對著(zhù)鏡子微笑說(shuō):“這一天,我一定輕松過(guò)！”
（七）暢想20xx年高考結果
女主持人：讓我們穿過(guò)時(shí)空隧道，進(jìn)入20xx年的9月，全國各高校開(kāi)學(xué)典禮大會(huì )現場(chǎng)，此時(shí)，我們的同學(xué)們都已經(jīng)座在了自己理想大學(xué)會(huì )場(chǎng)上，更有一些同學(xué)由于高考中出色的發(fā)揮，成為學(xué)生代表做典型發(fā)言……此時(shí)，xx同學(xué)正在清華大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮大會(huì )上發(fā)言
�。▁x同學(xué)讀清華大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生發(fā)言材料）
尊敬的各位來(lái)賓、老師、同學(xué)：
大家好！
西山蒼蒼，東海茫茫，吾校莊嚴，巍然中央”，“莘莘學(xué)子來(lái)遠方，春風(fēng)化雨樂(lè )未央，行健不息需自強”。
清華，一個(gè)多么令人魂牽夢(mèng)縈的地方，我們夢(mèng)想著(zhù)在那荷塘月色中找到一個(gè)樸素的自我；我們夢(mèng)想著(zhù)在那讀取了千萬(wàn)個(gè)日日夜夜的日晷旁對不變的真理進(jìn)行永恒的探索；我們更夢(mèng)想過(guò)以“水木清華”的高雅洗練自己的質(zhì)樸和執著(zhù)；我們向往著(zhù)以“自強不息，厚德載物”的校訓鞭策自己；我們向往著(zhù)以“行勝于言”的校風(fēng)來(lái)塑造我們的品格；我們更向往著(zhù)在“嚴謹，勤奮，求實(shí)，創(chuàng )新”的學(xué)風(fēng)中，振翅高翔于知識的萬(wàn)里晴空！
今天，我們真的站在了清華園里，看著(zhù)那蜿蜒的校河如晶瑩的藕絲般串起了我們在清華園里的夢(mèng)，自己的理想在幢幢樓房間穿梭，那自豪與欣喜便油然而生，就在這喜悅充斥著(zhù)我的胸膛時(shí)，我聽(tīng)到了一位學(xué)長(cháng)的話(huà)：“清華的錄取通知書(shū)是對你過(guò)去十二年的肯定，但并不能作為四年后你成績(jì)的證明！”我們有理由為自己昨天的成績(jì)而驕傲，但是沒(méi)理由憑借今天的成績(jì)斷定明天的輝煌。清華是一個(gè)寶藏，但卻是一個(gè)懸在天上的寶藏，只有用自己的汗水澆灌出一條青藤，用自己的雙手編織成懸梯，才有可能真正領(lǐng)略寶藏的風(fēng)采！
站在清華的校園里，對未來(lái)太多的憧憬時(shí)時(shí)撥動(dòng)我們的心弦，我們的心在這務(wù)實(shí)、樸素的校園里不安地跳動(dòng)著(zhù)。你可曾想過(guò)，一名真正的清華學(xué)子的四年應該怎樣度過(guò)？我們會(huì )不會(huì )只是匆匆的過(guò)客，畢業(yè)歌響起的時(shí)候，我們還會(huì )不會(huì )像今天這樣心潮澎湃，激情萬(wàn)丈？我想我們惟有明確自己的目標，堅定自己的理想，在清華這片沃土上勤奮的我們才能耕耘出一個(gè)豐碩的秋天。
同學(xué)們，讓我們謹記“自強不息，厚德載物”的校訓，堅定理想，戒驕戒躁，繼續拼搏；讓我們這些來(lái)自五湖四海的學(xué)子們能化為一顆顆星星，圍繞在清華這輪圓月旁，裝點(diǎn)祖國美麗的科技星空。
最后，愿大家攜手共進(jìn)，從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，用智慧和汗水創(chuàng )造人生的輝煌，清華的輝煌，祖國的輝煌！
謝謝大家！
（六）班主任總結
同學(xué)們，今天是9月16日，距離明年的高考還有260天的時(shí)間，應該說(shuō)到了高中的最關(guān)鍵時(shí)期，我始終認為，備戰高考，打好人生的第一場(chǎng)戰役，首先需要解決的是思想問(wèn)題、認識問(wèn)題，其次才是方法問(wèn)題。我相信今天的班會(huì )燃燒起了我們的激情，但我更看重的是今后的行動(dòng)。今天我不想說(shuō)很多，給大家提幾點(diǎn)要求。
第一個(gè)要求：兌現承諾！我們有了目標，就要針對目標去努力，兌現我們莊嚴的承諾，我們承載了太多的沉重——父母的囑托、老師的教誨、自己的前程等等，我們從現在起就要做一個(gè)勇于承擔責任的人，怎么承擔，遵照《高三（2）班行動(dòng)指南》去做就是在承擔責任！愿我們每時(shí)每刻都用《高三（2）班行動(dòng)指南》指導我們的行動(dòng)。
第二個(gè)要求：注重積累。以前我們學(xué)習過(guò)劉敬的一封信，相信她那獨到的方法給大家留下了深刻的印象。也認識到了與頂尖高手的差距。這里，我要說(shuō)，認識到差距本身就是一種進(jìn)步，縮小差距、超越差距就要靠平時(shí)的積累，通過(guò)不斷的總結提高。相信通過(guò)積累和總結，你會(huì )趕上他們、超越他們，只要同學(xué)們不斷戰勝自我，完善自我，你一定會(huì )成功！
第三個(gè)要求：在學(xué)習上張揚個(gè)性，我總有一種感覺(jué)，咱們班總是在某些方面缺少點(diǎn)什么，實(shí)際上，就是學(xué)習上的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，學(xué)習，不單純是背誦和記憶，更重要的是總結、提高，使書(shū)本知識轉化為自己的知識，這樣，才能以不變應高考的萬(wàn)變，才能在高考中取得成功，因此，我希望我們的班會(huì )有時(shí)更象一個(gè)沙龍，不再是我的說(shuō)教，而是將我們同學(xué)的學(xué)習心得、好的做法拿出來(lái)，實(shí)現資源共享，讓我們班齊頭并進(jìn)，水漲船高，在激烈的高考競爭中脫穎而出。
第四個(gè)要求：鍛煉好心理素質(zhì)。如果說(shuō)打好知識基礎是高考成功的條件的話(huà)，它只能是成功的必要條件，心理素質(zhì)應該是成功的充分條件，只有兩個(gè)條件都成熟了，才能左右逢源。在這里我要提醒同學(xué)們，特別是女同學(xué)，心胸再開(kāi)闊些，不要被小事纏住，要及時(shí)化解各種矛盾，樹(shù)立大無(wú)畏的氣概，因為，在高考面前，任何事都是小事。
最后，我需要大家知道的是：我喜歡我們班的每一個(gè)人，不管你的過(guò)去如何，不管你的成績(jì)如何，我只看發(fā)展。
高三主題班會(huì )11
班會(huì )目標：
通過(guò)主題班會(huì )，整合學(xué)生身邊的力量，體現陪伴高考的宗旨，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力，體現更多的人文關(guān)懷。
班會(huì )形式：
朗讀與互動(dòng)、團體輔導相結合
班會(huì )地點(diǎn)：
教室
班會(huì )主要內容：
1、通過(guò)讓部分家長(cháng)給子女寫(xiě)信并匿名朗讀，整合來(lái)自家長(cháng)的力量，體現家長(cháng)的關(guān)懷。
2、通過(guò)讓科任老師給學(xué)生寫(xiě)勉勵書(shū)信并朗讀，或播放老師口述視頻，整合來(lái)自科任老師的力量，體現老師的關(guān)懷。
3、通過(guò)學(xué)生相互之間寫(xiě)鼓勵類(lèi)留言，整合來(lái)自同伴之間的力量，體現集體及同伴的關(guān)懷。
班會(huì )準備：
1、提前3至4天時(shí)間，請部分家長(cháng)給自己的子女寫(xiě)信;同時(shí)也請科任老師給班同學(xué)寫(xiě)信。
2、收集好信件并整理篩選，落實(shí)朗讀學(xué)生。
3、準備好背景音樂(lè )及視頻《在路上》
4、準備好學(xué)生之間互動(dòng)的紙張
班會(huì )過(guò)程：
1、把主題打上屏幕，放背景音樂(lè )。
2、朗讀來(lái)自家長(cháng)的`囑咐(朗讀)
3、來(lái)自老師的問(wèn)候(朗讀或視頻)
4、給每個(gè)同學(xué)放放紙張，6至8人輪換寫(xiě)下主人的最后60天的鼓勵語(yǔ)言
5、拿到自己的紙張后5分鐘時(shí)間自己把它們大聲讀出來(lái)
6、全體起立，模仿《在路上》手語(yǔ)視頻，在歌聲與手語(yǔ)學(xué)習中結束班會(huì )。
高三主題班會(huì )12
流沙河曾在理想中寫(xiě)到：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明！〞因此，本次班會(huì )就是結合目前高中學(xué)生學(xué)習生活狀況，從同學(xué)們思想實(shí)際出發(fā)，以“理想三部曲〞的形式，通過(guò)小型的詩(shī)朗誦等表演，激起學(xué)生心靈的浪花，增強自尊自信自強的精神，并讓同學(xué)們更加明確自己心中的理想，了解成功的花朵是需要努力和艱辛去拼湊的。
準備工作：案例篩選、照片收集及排版、音樂(lè )選擇、PPT的制作、節目編排準備。
班會(huì )流程：
一、導入：背景音樂(lè )選取蘇打綠的相信，由主持人引出班會(huì )主題。
二、班會(huì )第一局部：我想飛，多遠都不會(huì )累。同學(xué)們在班會(huì )上發(fā)言、交流自己的目標或理想；第一組同學(xué)進(jìn)行伴樂(lè )朗誦我很想飛，多遠都不會(huì )累。
三、班會(huì )第二局部：隱形的翅膀。小游戲，名人名言的搶答；班主講述1—2個(gè)自身經(jīng)歷過(guò)的具體事例，并播放名人事例，找同學(xué)發(fā)表感受；第二組同學(xué)表演爵士舞Crymeout.
四、班會(huì )第三局部：最美的太陽(yáng)：第三組同學(xué)唱起最美的太陽(yáng)，PPT上播放自高二以來(lái)拍攝的參加各種活動(dòng)的照片及同學(xué)們點(diǎn)滴的生活記錄。
五、班會(huì )結束。
班會(huì )詳細內容：
一、導入：背景音樂(lè )蘇打綠相信
主持人開(kāi)場(chǎng)：
同學(xué)們，理想深刻在我們的每個(gè)細胞里，跟隨著(zhù)全身的血液流淌，跟隨著(zhù)心臟的跳動(dòng)而張狂；理想讓我們像太陽(yáng)一樣灼燒在碧空下，每一個(gè)節奏都緊張異常。如果說(shuō)我們在那片藍天下夢(mèng)想過(guò)什么，奢望過(guò)什么，期盼過(guò)什么，疑心過(guò)什么，銘記過(guò)什么，這仿佛預示著(zhù)我們每一個(gè)舉動(dòng)，每一句話(huà)語(yǔ)，都只為了這兩個(gè)字——理想！所以，今天讓我們一起揚帆遠航，載著(zhù)長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)的————與壯志，去追尋我們心中最美的太陽(yáng)。
二、下面我們一起進(jìn)入第一局部：我想飛，多遠都不會(huì )累。
相信在座的每一位同學(xué)，都有屬于你們心中的夢(mèng)想，那么下面請同學(xué)們一起來(lái)交流一下吧�！舱�2—3名同學(xué)起來(lái)交流，時(shí)間在3分鐘左右〕
謝謝同學(xué)們的發(fā)言。
穆旦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有理想的人像是草木，在春天生發(fā)，到秋日枯黃，對于生活它做不出總結，面對絕望它提不出希望。沒(méi)有理想的人像是流水，為什么聽(tīng)不見(jiàn)它的`歌唱原來(lái)它已為現實(shí)的泥沙，逐漸淤塞，變成污濁的池塘。〞
下面請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦我很想飛，多遠都不會(huì )累。
三、主持人：謝謝同學(xué)們帶來(lái)的精彩表演，我們一起進(jìn)入下一局部：隱形的翅膀。
同學(xué)們，在漫漫的追夢(mèng)的旅途上，我們哭過(guò)、笑過(guò)、成功過(guò)、失敗過(guò)。當種。種情形擺在我們眼前時(shí)，我們又該如何抉擇呢是的，追逐理想的旅途上并沒(méi)有人們所期待的一帆風(fēng)順，面對成功，人們總是欣喜萬(wàn)分，因為它是我們努力的認可；面對失敗，人們總是黯然神傷�？墒�，這航程本來(lái)就是有波浪，有漣漪，有坎坷，有崎嶇的。
小游戲環(huán)節：PPT上顯示5句關(guān)于理想的名言，同學(xué)們用搶答的方式答出。答對的同學(xué)由專(zhuān)門(mén)頒獎的同學(xué)頒發(fā)神秘小禮物〔棒棒糖〕。
班主任講述1—2個(gè)自身經(jīng)歷過(guò)的努力奮斗，克服困難，擁抱理想的具體事例，播放名人事例，5—8分鐘左右，找1—2名同學(xué)發(fā)表感受，分鐘左右。
聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，也讓我頗有感觸。接下來(lái)，請同學(xué)們掌聲歡送第二組同學(xué)給我們帶來(lái)的爵士舞Crymeout〔3—4分鐘〕。
四、主持人：我們絢爛的理想，我們美好的理想，我們遠大的理想。理想就是一座難以攀越的頂峰，需要我們以勇氣和毅力去征服，理想就是一股清涼甘甜的山泉，需要我們用堅韌和耐心去找尋，在理想的路上，我們有太多要感謝的人。在理想的征途上，我們有太多要銘記的事�！�，不是夢(mèng)的終點(diǎn)，而是飛翔的起點(diǎn)�！拔业氖澜缫驗橛心悴艜�(huì )美，我的天空因為有你不會(huì )黑。〞〔音樂(lè )響起，第三組同學(xué)唱起最美的太陽(yáng)，PPT上播放自高二以來(lái)拍攝的參加各種活動(dòng)的照片及同學(xué)們點(diǎn)滴的生活記錄〕。
五、主持人總結：同學(xué)們，我相信，大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過(guò)，更顯青松巍峨。在生命中最繽紛的歲月里，愿你們能策馬揚鞭，奔馳在青春的原野。在洗濯過(guò)塵世的浮華，染盡了流年的芬芳后，燦爛的揮手辭別昨天的迷惘，迎著(zhù)陽(yáng)光，映著(zhù)班駁的色彩，去追尋你們生命中最美的太陽(yáng)！
————班最美的太陽(yáng)主題班會(huì )圓滿(mǎn)結束！
高三主題班會(huì )13
一、活動(dòng)主題：花開(kāi)不敗在高三
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月25日第八節
三、活動(dòng)地點(diǎn)：高三(2)班課室
四、活動(dòng)對象分析：
“一診”考試作為高考前第一次重要的“大練兵”，被老師學(xué)生看得很重。所以，一診的成績(jì)往往會(huì )導致學(xué)生情緒的極大波動(dòng)。有的學(xué)生會(huì )因為好成績(jì)而精神大振，而也有不少的學(xué)生會(huì )精神萎靡，甚至會(huì )滋生自疑的念頭。在這個(gè)時(shí)候，激勵取得好成績(jì)的學(xué)生再接再厲，鼓勵成績(jì)不好的.學(xué)生們堅信自己的夢(mèng)想，為夢(mèng)想而努力極為必要。因此，我們設計了主題為“花開(kāi)不敗在高三”的班會(huì )。
五、活動(dòng)過(guò)程：
一我們的二班，我們的家。
二花開(kāi)不敗在高三
(1)為了自己的人生，加速!
(2)永不言棄，勇往直前!
(3)花開(kāi)不敗在高三!
三我們的誓言!
六、活動(dòng)目的和預期效果：
1.增強學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力，激勵著(zhù)每一個(gè)有夢(mèng)的學(xué)生，讓他們有自己的勇氣去追求夢(mèng)想。
2.調整心態(tài)，積極面對高三僅剩的70天的學(xué)習生活。以花開(kāi)不敗為主題，讓學(xué)生時(shí)刻鼓勵自己，達到激勵奮發(fā)向上的良好效果。
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1.積累還不晚
高一高二漏掉的東西一樣可以在高三找回來(lái)。拿語(yǔ)文舉例，在高三老師帶你做系統復習的時(shí)候只要按部就班不偷懶，尤其是復習字音字形，成語(yǔ)慣用語(yǔ)等基礎時(shí),一定要注意積累，進(jìn)入復習階段后最好每天都要安排看一會(huì )兒，爭取在最后的高考中不在這樣的基礎題上丟分。
2.少購參考書(shū)
建議同學(xué)們只買(mǎi)老師推薦的參考書(shū)，不要自己再買(mǎi)額外的書(shū)，因為有一些書(shū)編的內容很不科學(xué)甚至和教材相悖，看后恐怕反而會(huì )誤導大家。
3.平時(shí)的練習卷子不能丟高三大考小考是家常便飯,但不要以為考過(guò)了就算了，成績(jì)可以不去管它，但錯題不能忽視，要仔細弄明白為止。記住你做錯的題永遠是你最好的復習資料，每次考前可以不再去看書(shū)上的知識，但必須要看你以前做過(guò)的卷子。
4.適當放松很重要
高三不是意味著(zhù)和一切娛樂(lè )活動(dòng)絕緣，平時(shí)也要做適當的運動(dòng)。充分利用有效時(shí)間，講究高效。不過(guò)也別忘了在考完后趁熱打鐵把考前復習過(guò)的再看一看鞏固一下。 5.學(xué)會(huì )單獨行動(dòng)
高三，因為各種各樣的原因很可能會(huì )讓你無(wú)法和以前很要好的朋友死黨一起行動(dòng)，比如早上趕時(shí)間沒(méi)法等大家一起進(jìn)教室，中午因為功課不能一起吃飯等，這時(shí)你要學(xué)會(huì )單獨行動(dòng)，這沒(méi)有什么不妥。以前散漫可以說(shuō)是情有可原，但高三最重要的是抓緊時(shí)間，浪費時(shí)間就是在影響你的前途。
6.還要講究"足量構建優(yōu)秀"
量的`積累才能帶來(lái)質(zhì)的改變。在平時(shí)的復習中要講究“八足量”即：㈠有效復習時(shí)間的足量;㈡閱讀、背誦、默寫(xiě)正確的足量;㈢完成作業(yè)優(yōu)秀的足量;㈣質(zhì)疑探究合作交流正確解決問(wèn)題的足量;㈤參加活動(dòng)時(shí)間和各類(lèi)比賽的足量;㈥知識積累技能熟練操作的足量;㈦各類(lèi)檢測考試取得好成績(jì)的足量;㈧嚴于律己、自覺(jué)堅持培養高尚道德情操、文明言行好習慣、良好學(xué)習習慣得到時(shí)間的足量。
天天勤拾漏天天來(lái)補缺高三猶如上高山,百丈云崖腳下攀謙虛刻苦勤為徑,師友互動(dòng)好攻關(guān)常歡笑莫強作愁,頻靜思不惹塵憂(yōu)命道浮沉有曲幽“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后” God helps him who helps himself! I can! Just do it!
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君：寒暑易節斗轉星移。
利：柳暗花明山重水復。
君：您就是這樣，周而復始，循環(huán)往復。
利：有人說(shuō)"十年樹(shù)木，百年樹(shù)人"我們知道：代代人的成長(cháng)是您用心血澆灌用生乳養。
君：有人說(shuō)"百年大計，教育為本"我們明白：國家的富強，民族的興盛是您甘做基石，舍身鋪路。
利：人說(shuō)您是小草無(wú)私奉獻，把三輝回報，我說(shuō)，小草只能帶給我們春意，而您卻能送一個(gè)完美的春，伴隨我們，一直到老。
君：人說(shuō)你是紅燭，焚毀自己照亮別人，我說(shuō)，蠟燭只能給我們驅逐黑暗，而您，是用圣火點(diǎn)亮我們的心靈。
君：我多想采擷世上最美的歌贊美您這寸寸成灰的燭火春蠶般將那世界文明傳播。
利：看到您的身軀我方明白不管用多美的詩(shī)句形容您都是蒼白無(wú)力。
君：因為你很普通普通的像一座橋躬身矗立在水惡湍急的河灘一任車(chē)輪滾滾一任千壓萬(wàn)碾。
利：因為你平凡平凡的像一條船在此岸與此岸之間擺渡一生迎來(lái)送往而您永不上岸永不擱淺。
君：因為你默默無(wú)聞啊就像一名纖夫。
利：烈日暴雨中埋下頭去一步一個(gè)腳印把別人拉向一個(gè)新的高度。
君：您工作的空間一支粉筆三尺講臺。
君：多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(cháng)明，你在漫漫的長(cháng)夜里有伏案的身影，青絲之間增添華發(fā)，三尺講臺蕩漾著(zhù)笑聲，你用友愛(ài)縮短著(zhù)心與心的路程。你是陽(yáng)光融化著(zhù)冷漠的冰雪，你是向導引領(lǐng)我們走出科學(xué)的迷宮。
利：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。每當想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。
利：是您用一根教鞭導出一條小溪，引領(lǐng)我們找到來(lái)時(shí)的路。同學(xué)們，我們現在該做什么呢大家也許才到了，請送上我們的賀卡，給老師一份真誠的祝福吧!
利：好好學(xué)習，成為對社會(huì )有用的人，就是我們送給您最好的禮物。老師，您是最值得我們尊重的人。
君：美國作家米切納拒絕了總統請他去白宮參加高級宴會(huì )，為的是去見(jiàn)自己老師，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：老師比總統更重要!
利：讓我們聽(tīng)聽(tīng)xx同學(xué)對老師的心聲吧!掌聲! 君：是啊，老師就是這樣的默默無(wú)聞，聽(tīng)聽(tīng)xx同學(xué)她想對老師說(shuō)什么呢
利：是啊，老師，您為我們付出了那么多，今天我要說(shuō)："老師，您辛苦了!"一直以來(lái)，老師就是很多人尊重的.職業(yè)，請聽(tīng)……(主持人退下，阿如邊講邊走上來(lái)。)
君：您的眼睛在燭光中輝映出一群稚嫩的臉龐，您揮舞的雙手，畫(huà)出一個(gè)美麗的世界。站在講臺上，化做一棵樹(shù)，您就是我們眼中一道最美麗的風(fēng)景。
利：接下來(lái)的兩位同學(xué)要感謝的這兩位老師我們再熟悉不過(guò)了，是這兩位老師的努力，使得我們會(huì )考考出了不錯的，是這兩位老師的默默無(wú)聞，為我們的中考埋下了希望之光!請聽(tīng)……(歌曲好大一棵樹(shù)伴奏)
君：好大一棵樹(shù)，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土。接下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)xx同學(xué)想對老師說(shuō)點(diǎn)什么呢
利：確實(shí)，尊重是一種美德!也許我們曾經(jīng)因受老師的批評而抱怨，也許我們曾經(jīng)不尊重過(guò)老師，但是接下來(lái)我們要怎么做呢那么，接下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)xx要感謝的老師是誰(shuí)呢
君：有句話(huà)說(shuō)："努力不一定會(huì )成功，但是成功者沒(méi)有一個(gè)經(jīng)過(guò)努力的。"接下來(lái)的這位同學(xué)她雖然不是很好，但她卻因老師給她的一些話(huà)正努力的奮斗著(zhù)。她就是xx。
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