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一路走來(lái)作文精品【15篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的一路走來(lái)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一路走來(lái)作文1
泱泱大國，幾千年的文明，我一路走來(lái)，采擷歷史潮流中的珍貝。
炫目的先秦明星，皎潔的漢宮秋月，珠落玉盤(pán)的琵琶，高山流水的琴瑟，讓我目不暇接。還有，李太白的詩(shī)中魂，曹雪芹的玉中淚，辛棄疾的手中劍……是誰(shuí)，統一六國，開(kāi)創(chuàng )中國“皇帝”的稱(chēng)號？是誰(shuí)，成為中國歷史上第一位女皇？是誰(shuí)，寫(xiě)出了魂兮歸來(lái)的《楚辭》？是誰(shuí)，忍辱負重創(chuàng )作出《史記》？是誰(shuí)，寫(xiě)下小橋流水的婉約詩(shī)句？又是誰(shuí)，為了國家的外交甘愿到偏遠地帶手執羊鞭？
他在浴血中拿下了六國，在勵精圖治中統一了文字、律法、度量衡、車(chē)軌、貨幣……為國家的發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。雖然他是一代暴君，但功不可沒(méi)。我手握那枚標注了“秦始皇”的貝殼，一笑而過(guò)，又撿起標注“武則天”的那枚貝殼，沉思。中國史上的第一位且唯一的一位女皇帝，她有著(zhù)男子的雄才偉略。她耗費了心思，拋下了作為女子的溫柔，終讓大唐欣欣向榮，她擔起了一個(gè)男子的`擔子。我走到了文化的流域，一眼看到了代表屈原的那枚貝殼，撿起。他是一個(gè)文官，寫(xiě)出了千古流傳的《楚辭》。只是他的命運多舛，空有滿(mǎn)腔熱血，報國無(wú)門(mén)。在現實(shí)的排擠下，他毅然抱著(zhù)一塊大石跳入了汨羅江中……手中已經(jīng)有三個(gè)貝殼了，我繼續向前走，直至看見(jiàn)了一粒珍珠，上面寫(xiě)著(zhù)：司馬遷。他是一個(gè)多么可敬的人啊，為了父親的遺愿，他耗費無(wú)數心血寫(xiě)書(shū)；他又是多么有正義感，為了一個(gè)大臣受了宮刑；他又是多么的堅強，即使身受重刑也不放棄，終于完成了《史記》的創(chuàng )作。
尋尋覓覓中，眼前突然一亮，是李清照的這顆珍珠，光芒四射。好個(gè)出類(lèi)拔萃的女子犎疵運多舛�！昂熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦”的凄涼晚境，“梧桐更兼風(fēng)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的千古愁緒，震撼了多少代文人騷客。心中一片凄然，低頭向前走去，一枚貝殼擋住了我，撿起，上有：蘇武。他的使命是去談和，卻不想被扣留，他逃出了那個(gè)地方，卻無(wú)奈不久之后又需回去，他履行著(zhù)自己的職責，又不幸被單于勒令放羊。即使手執羊鞭，他也不忘自己的國家，時(shí)時(shí)尋找機會(huì )回國。令人欽佩的愛(ài)國精神，我的心中陽(yáng)光萬(wàn)丈！
一路走來(lái)，我看到了歷史潮流中的精彩；一路走來(lái)，我看到了中華民族的縮影；一路走來(lái)，我看到了五千年古老的沉淀；一路走來(lái)，歷史的潮流仍在滾滾向前……
一路走來(lái)作文2
你問(wèn)風(fēng)為什么拖著(zhù)候鳥(niǎo)飛翔，卻又吹的讓她受傷？你問(wèn)雨為什么滋養萬(wàn)物生長(cháng)，卻也濕透了她的衣裳？你問(wèn)我為什么還是不肯放下，明知聽(tīng)不到回答？如果光已忘了將要前方照亮，你會(huì )握著(zhù)我的手嗎？如果路會(huì )通往不知名的地方，你會(huì )跟我一起走嗎？一生太短，余生好長(cháng)，幸好��！我們一路走來(lái)，你的手，曾落在我的肩膀。
雨透徹我的心房，風(fēng)吹散我的愁思，云遮住我的憂(yōu)傷。
“出去走走？”
“嗯”
就這樣出發(fā)了，傍晚的風(fēng)，經(jīng)了幾世的輪回，悠然從身邊走過(guò)。心音如簫，悠悠地縈繞遠方。走過(guò)人海如潮的塵世，走過(guò)潮靜如溪的大海，走過(guò)兜兜轉轉的歲月，來(lái)到了寂靜冷清，一片蕭索的荒漠。我心中的'期盼，一絲絲流失，又被滿(mǎn)滿(mǎn)的不安替代，挑起我的心緒。
抬頭，仰望，星空中漸余下一點(diǎn)微弱。皎潔的月光滑過(guò)樹(shù)梢，似吹葉動(dòng)，嘩嘩作響。望著(zhù)那星芒，仿佛是月如風(fēng)的影。
我透過(guò)月色的迷離，渴望與月光撞個(gè)滿(mǎn)懷，卻在手起腳落之間，觸碰了疼痛的弦，滴落的紅，染滿(mǎn)一地的愁。
“我……”
“嗯，我也是�！�
夜空，星光璀璨，總感覺(jué)那么空曠。能否用這閃爍的光換來(lái)一絲溫暖，能否讓這夜景駐足心底。走了一世的路，看過(guò)幾世的悲，漂泊的心，總有那么幾許企盼。
天亮了，我們走吧，路，還長(cháng)呢！
一路走來(lái)作文3
記得剛見(jiàn)到你，
是場(chǎng)偶然。
當時(shí)你還是那么的懵懂，
我也一樣。
我就像在冥想盆里看你一樣，
因為，你看不見(jiàn)我。
我看到鄧布利多親手把你放在了德思禮家門(mén)口，
直到十一年后。
我知道，你在那并不快樂(lè )，
直到那封用綠色墨水寫(xiě)的信的來(lái)到，
徹底改變了你的命運。
德思禮一家想阻止你，
可你跟本不屬于他們的世界。
最終，你還是成功的進(jìn)入了那個(gè)奇妙的世界，
那個(gè)真正屬于你的魔法世界。
你在那里交到了兩個(gè)真正的知心朋友——
羅恩和赫敏。
我看到你和他們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)驚險、刺激、快樂(lè )的學(xué)年，
每次看到你們聯(lián)合起來(lái)，
戰勝困難的時(shí)候，
我就從心底為你們高興，
我也為你們祝福，
祝你們成為世界上最好的朋友！
你們在一年一年的拼搏中磨礪，
終于，噩夢(mèng)降臨了。
那個(gè)連名字都不能提的魔頭，
仿佛已勢不可當。
他占領(lǐng)了魔法部，
又欲霸占霍格沃茨。
你要完成已故的老校長(cháng)的遺命——
尋找剩下的魂器，
以打敗那個(gè)連名字都不能提魔頭，
羅恩和赫敏毅然跟隨你，
這體現了真正的友情。
終于，你們招到了所有魂器，
并銷(xiāo)毀了它們，
最終殺死了那個(gè)魔頭。
你們是勝利了，
而在這個(gè)過(guò)程中，
你們卻失去了許多可愛(ài)的人，
弗雷德、瘋眼漢、海德薇、多比、盧平、唐克斯……
他們是為了正義而犧牲的，
我們?yōu)樗麄兩钌畹?祈禱……
這時(shí)，你們僅僅十七歲。
從剛開(kāi)始的懵懂，
到現在的成熟，
你們經(jīng)歷了太多。
比同齡人多得多的付出。
再回首，已是十九年后，
你們攜妻帶子，又回到了九又四分之三車(chē)站。
不同的是，這次是你們的孩子去上學(xué)。
這時(shí)，我才真正意識到，
你們真的長(cháng)大了，
我也該從冥想盆里探出頭了。
不，我還會(huì )再進(jìn)來(lái)的，
我會(huì )一直回顧你們的故事，
再跟著(zhù)你們成長(cháng)的腳印走一遍，
直到永遠的，永遠……
一路走來(lái)作文4
2008的奧運盛事早已在一聲聲驚嘆中消逝了�；厥�，賽場(chǎng)上是運動(dòng)員拼搏的身姿，堅持不懈的頑強。說(shuō)起來(lái)，初中三年發(fā)奮苦學(xué)，不也只是一次1500米的競賽么？
初一跑過(guò)了100米，輕松而美麗，新鮮而多彩。
穿上校服，自豪的走入校門(mén)，認為夠成熟，夠自信，卻也忍不住瞧瞧別人的目光是否有些怪異。舍棄可愛(ài)的卡通書(shū)面，自認為已擺脫了幼稚，怎料想不經(jīng)意間在書(shū)上畫(huà)滿(mǎn)了海綿寶寶。望著(zhù)校園里形形色色的`人，或事，忍不住感嘆初中少了對老師的恐懼，多了和老師的溝通。對話(huà)不顯的那么陌生，笑容不顯得那么僵硬。
懵懵懂懂之際，初一在我們手中蒸發(fā)了，只留下深深的痕跡烙印在回憶里。
初二經(jīng)歷了800米，有點(diǎn)神秘，有點(diǎn)愜意。
女生們成天堆在一起討論熱門(mén)的電視劇，念叨明星們又換了什么新發(fā)型，出了什么花邊新聞…男生們對籃球的熱愛(ài)可謂是“雷打不動(dòng)”的。當然，學(xué)習多了幾分壓力，偶爾偷懶，停下來(lái)走幾步，可看著(zhù)追上來(lái)的同學(xué)，只得無(wú)奈的繼續埋頭苦干了。
初二就這樣有些閑散，有些忙碌的跑過(guò)了，留下最艱難的700米等著(zhù)我們沖刺。
是的，初三少了游樂(lè )的情趣，揮灑著(zhù)汗水不給人喘息的機會(huì )，靠著(zhù)不畏風(fēng)雨，堅定的信念。讓我們同海燕一樣呼喊“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”讓我們抓住最后的700米，和時(shí)間賽跑，為往后未知的春秋奪得更多的金牌！
一路走來(lái)作文5
金秋九月，我又踏進(jìn)菁菁校園，雖然這里是我曾經(jīng)生活過(guò)四年的地方，但畢竟我離開(kāi)了十年，所以感覺(jué)既熟悉又陌生，[考研征文]畢業(yè)十年 一路走來(lái)。這里的一切喚起了我塵封已久的記憶，其實(shí)正是這些溫暖的回憶激勵我在畢業(yè)多年后，重拾日漸懈怠的心，義無(wú)返顧地再次跨入這所百年名校，為的是充實(shí)自己，以期待書(shū)寫(xiě)不一樣的人生，讓我更能感受生命的激情。
回頭望望畢業(yè)十年來(lái)的生活，比起別人的轟轟烈烈、事業(yè)有成，我的生活顯得平淡了許多。也許是由于很久以來(lái)我給自己的人生定位吧，我一直信奉這樣一句話(huà)：平平淡淡才是真。我也一直這樣工作和生活著(zhù)。于是我成了學(xué)生喜歡的眾多老師中的一個(gè)，有了一個(gè)安定幸福然而也平常的家�？缛攵⒅�，隨著(zhù)兒子一天天長(cháng)大，我不禁停下每日匆忙的腳步。就一直這樣生活下去嗎？捫心自問(wèn)，盡管別人認可了我的工作，我也從來(lái)不敢厭棄，然而，在這么多年的工作中，我也確實(shí)感覺(jué)到日漸瑣碎的工作離我喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)越來(lái)越遠。在讀大學(xué)時(shí)，因為這樣那樣的原因，我放棄了考研。這些年來(lái)，盡管生活瑣碎，工作忙碌，但我一直沒(méi)有放棄對我喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)的關(guān)注�？佳袔缀醭闪宋倚闹械囊粋�(gè)情結。這個(gè)一直徘徊在我心中的夢(mèng)想，竟然在我跨入而立之年之時(shí)如此清晰而又執拗地出現在我的腦海中，揮之不去。我認真地整理了一下自己的思路：扔掉了十年的課本，能否重新拾起；和年輕的應屆生相比，我有無(wú)優(yōu)勢。如果我不去做，也就意味著(zhù)永遠放棄我的理想。思忖再三，我做出這樣的決定：不管成敗與否，認真搏一回。不給生命留下遺憾。 于是，我開(kāi)始了一段漫長(cháng)甚至可以說(shuō)是艱辛的考研路。
我想我這一生都會(huì )記得20xx年我的努力，我的淚與笑。當我拿到錄取通知書(shū)時(shí)，我更加確信自己的判斷和感受：考研考的是合理的學(xué)習方法和持久的毅力與信心。在某種程度上，后者更有決定意義。
當家人和同事知道了我決定考研時(shí)，說(shuō)什么的都有，總之他們不相信我有這個(gè)毅力和能力，我周?chē)耐潞团笥阎幸灿腥藝L試過(guò)，但都放棄了。也許正是因為這樣，我才更加堅定和執著(zhù)�？佳械淖畲箅y關(guān)對我來(lái)說(shuō)是英語(yǔ)，英語(yǔ)成績(jì)不能提高，考研就是海市蜃樓。我找來(lái)了往年的試題，進(jìn)行了認真的分析，發(fā)現較生疏的題型是翻譯和寫(xiě)作，較熟悉的是完型填空和閱讀理解，最難的是聽(tīng)力，當初學(xué)英語(yǔ)時(shí)就沒(méi)怎么聽(tīng)過(guò)。說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始看往年真題時(shí)，我的心里是惴惴的，試卷上有大量的單詞我不認識，更不用說(shuō)正確率什么的了。經(jīng)過(guò)再三考慮，我制定了學(xué)習英語(yǔ)的初步計劃，先攻單詞，然后是大量閱讀，在有了一定的語(yǔ)感的基礎上，訓練聽(tīng)力和寫(xiě)作，經(jīng)驗故事《[考研征文]畢業(yè)十年 一路走來(lái)》。學(xué)習過(guò)程中注重夯實(shí)基礎，注重日積月累，注重讀寫(xiě)結合。記得當時(shí)已是20xx年的四月份了，我買(mǎi)來(lái)了一本厚厚的考研英語(yǔ)單詞書(shū)，開(kāi)始了艱難的復習，說(shuō)“背”單詞不確切，真的可以用“啃”來(lái)形容。今天想來(lái)，脫離文章記單詞不是一個(gè)科學(xué)的方法，但對于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)過(guò)程是必不可少的，因為我丟掉英語(yǔ)的時(shí)間太長(cháng)了，大量的單詞我已經(jīng)忘記，拿到一篇文章簡(jiǎn)直無(wú)從下手。通過(guò)一輪的復習，我回憶起了部分單詞，也大大增加了信心。這里值得一提的是，我買(mǎi)的那本書(shū)之所以厚，是因為有大量的例句，這些例句幫助我記住了大量單詞。不管是學(xué)習哪門(mén)學(xué)科，機械記憶都不是一個(gè)好方法。因為我是一邊上班一邊復習的，所以我必須抓緊一切可以利用的零碎的時(shí)間來(lái)記憶單詞，早上起床后，中午吃過(guò)飯后，我都要擠出半小時(shí)背單詞，甚至在課間同事們休息聊天時(shí)，我也在紙上寫(xiě)寫(xiě)劃劃，因為相對成塊的時(shí)間我要用來(lái)復習專(zhuān)業(yè)課和政治。就這樣，花了一個(gè)月的時(shí)間，把這本書(shū)“啃”了下來(lái)。而且在背單詞的過(guò)程中，我也挑選了一些典型的例句摘錄并記憶。接下去，我趁熱打鐵，又開(kāi)始了一輪復習，第二輪復習時(shí)我沒(méi)有像第一輪那樣按部就班，而是采取了先回憶再鞏固的方法。對已經(jīng)掌握的單詞一帶而過(guò)，把主要精力放在了記憶模糊和比較生疏的單詞上，這樣就節省了時(shí)間，提高了效率，事實(shí)證明效果不錯。這樣我花了大約二十天的時(shí)間把單詞又過(guò)了一遍。此時(shí)已是七月，我又坐下來(lái)仔細思考了一下我的復習計劃，對開(kāi)始制定的復習計劃作了適當的調整。在整個(gè)復習過(guò)程中我一直注重計劃的制定及其實(shí)施情況，有時(shí)也許完不成，那么就根據具體情況做適當調整。如果沒(méi)有計劃就做不到心中有數。
盡管我在不斷給自己鼓勁，但在聽(tīng)力訓練和閱讀訓練過(guò)程中還是感到了相當的難度，有時(shí)一篇文章聽(tīng)下來(lái)只能抓住幾個(gè)單詞，做閱讀時(shí)明明感覺(jué)理解了意思，可是答題正確率卻很低。在復習進(jìn)入了一個(gè)低潮期時(shí)，英語(yǔ)考試大綱發(fā)生了較大變化，初試時(shí)取消聽(tīng)力，放到復試時(shí)進(jìn)行。增加了一道新的題型，屬閱讀理解類(lèi)。這個(gè)改動(dòng)我覺(jué)得對我這樣的考生是有益的。于是我把下一段復習的`重點(diǎn)放在閱讀上，我沒(méi)有一味加大閱讀量，而是把已做練習重新拿出來(lái)，分析錯誤原因。發(fā)現要正確理解文章，就要理解老外的文化風(fēng)俗、思維習慣。有的時(shí)候作者的想法和我們的習慣思維簡(jiǎn)直大相徑庭，你必須站在作者的角度思考。再比如說(shuō)，英語(yǔ)文章的邏輯方式自有它的特點(diǎn)，但都特別注重主題句，理解主題句是理解文章的關(guān)鍵。這些思考和體會(huì )大大改善了我的做題情況。就這樣邊學(xué)習邊總結，英語(yǔ)復習終于走上了正軌。
在復習專(zhuān)業(yè)課和政治時(shí)，我也很注重學(xué)科特點(diǎn)，注重正確的學(xué)習方法。政治忌死記硬背，需要理解知識點(diǎn)及其聯(lián)系。專(zhuān)業(yè)課更需日積月累，逐步提升。在20xx年三月我得知我的初試成績(jì)是377分時(shí)，我更相信制定合理的學(xué)習計劃，采用恰當的學(xué)習方法是取得成功的關(guān)鍵。
在復習迎考的一年里最刻骨銘心的還是我的這一段心理經(jīng)歷。不記得因為復習中遇到的挫折，我曾經(jīng)掉過(guò)多少次眼淚，只記得我一遍遍鼓勵自己：你能行。其實(shí)在這一年里，我面臨的壓力是巨大的，在工作單位，我必須盡職做好本職工作，當工作與復習沖突時(shí)，只能把復習推到深夜。對剛上幼兒園的兒子，我一直充滿(mǎn)了內疚，我一次次拒絕了給他講故事，帶他上公園的要求，面對孩子疑惑而無(wú)辜的眼神，我幾乎想放棄考試。人在壓力大時(shí)，感情是最脆弱的，很多次我一邊流著(zhù)淚，一邊把自己關(guān)進(jìn)書(shū)房。盡管如此，我依然沒(méi)有放棄，因為一開(kāi)始我就是以一種成熟的心態(tài)來(lái)對待這次考試的。首先，我的目標很明確，而且有強烈的緊迫感，我沒(méi)有更多的時(shí)間去嘗試。其次，我對自己的優(yōu)勢和劣勢比較明確，長(cháng)于理解和分析，但比不上應屆生的速度和精力。也正因為這些，遇到挫折時(shí)我會(huì )給自己鼓勁，不會(huì )輕言放棄。我也一直相信，只要你努力了，是會(huì )有收獲的。
現在，我又重回校園，成為研一的一名學(xué)生，面對年輕充滿(mǎn)活力的同學(xué)，日新月異的社會(huì )，我又感到壓力和挑戰，但是我不會(huì )膽怯和退縮，考研的這段經(jīng)歷告訴我：認準目標，做自己想做的事，用勤奮汗水和智慧迎接挑戰，那么成功將屬于你！
一路走來(lái)作文6
回首這一路，我就這樣，在他們的幫助下，一路走來(lái)。
幼時(shí)的我，感覺(jué)整個(gè)世界都是我的，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。于是，但凡是我要的，我都會(huì )順手就拿。一次，因為這個(gè)，我被狠狠地K了一頓——那次爺爺得了重病，正等著(zhù)去醫院，誰(shuí)知，父親電話(huà)竟被我搶走了。父親讓我還給他，我哪里會(huì )給他呢，我正玩著(zhù)游戲呢！父親惱了，一把搶回去，又狠狠地揍了我一回。那時(shí)的我委屈極了，始終不能夠理解……爺爺終于度過(guò)了危險，父母便又語(yǔ)重心長(cháng)地教育起我來(lái)，一會(huì )說(shuō)“要多為別人著(zhù)想”，一會(huì )說(shuō)“要聽(tīng)大人的話(huà)”，一會(huì )又說(shuō)“父母其實(shí)也舍不得打你”……
就這樣，聽(tīng)著(zhù)父母這樣那樣的苦口婆心的教誨，我不知不覺(jué)就上了小學(xué)。
上了小學(xué)，我再不像小時(shí)候那樣調皮搗蛋，我感覺(jué)自己突然變乖了，懂事了�？墒�，我卻變得沒(méi)有毅力了。書(shū)寫(xiě)讓人不敢恭維的我本來(lái)一心想要把字練好，可沒(méi)幾天，我便越來(lái)越?jīng)]有耐心，用大人們的話(huà)說(shuō)，就是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。我開(kāi)始試著(zhù)慢慢放棄。也不知道老師是什么時(shí)候察覺(jué)的，竟然每天還增加我的練習量。我當時(shí)差點(diǎn)崩潰了。不過(guò)，后來(lái)，在老師無(wú)微不至的“關(guān)照”下，我終于堅持了下來(lái)，字也日見(jiàn)變好�，F在想想，字變好倒在其次，更主要的'是，那段難挨的日子，磨礪了我的意志，更讓我知道了“持之以恒，事皆可成”的道理……老師后來(lái)說(shuō)我長(cháng)大了。
小學(xué)的時(shí)光，說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，感覺(jué)沒(méi)領(lǐng)過(guò)幾次壓歲錢(qián)，自己就不再是以前那個(gè)稚氣的男孩了……
那天，給我留下了深刻的印象——一大早，老爸就驚喜不已地叫醒我說(shuō)：“娃，你考上師大實(shí)驗中學(xué)了！”
就這樣，我成了師大實(shí)驗中學(xué)的一名初中生。初中生的日子可圈可點(diǎn)，除了平時(shí)的那些有趣的課堂，那些老師，那些同學(xué)，那些大大小小的活動(dòng)也會(huì )給人留下深刻印象。記得那天，正是學(xué)校運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕的頭一天，班里也正如火如荼地訓練隊形。我因為嗓門(mén)大，便成為喊口令的最佳人選。那天，一練便是一下午，我們也頂著(zhù)烈日走了一下午，扯著(zhù)嗓子不停地喊著(zhù)。待訓練完坐下休息時(shí)，同學(xué)們早已精疲力盡，我的嗓子也喊啞了。不過(guò)我當時(shí)關(guān)心的是班主任和同學(xué)能稱(chēng)贊我，那怕一聲也成。結果，那天的班主任和同學(xué)們什么也沒(méi)說(shuō)，就這樣散了，我的心涼涼的……
運動(dòng)會(huì )終于來(lái)了，而我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)——因為那天的事�？纱易哌M(jìn)班集體隊伍里，班主任和同學(xué)們竟用班費為我買(mǎi)了薄荷糖，還不停地對我說(shuō)：老班，辛苦了！就這樣，我哭了，哭得很爽朗。為我的付出，為他們的關(guān)愛(ài)，為我心靈的小幸福。后來(lái)，我媽知道了這事，說(shuō)了一句，小子，這么大人了，還哭？好意思嗎？我因此被噎著(zhù)。是啊，不知不覺(jué)，都初三的人了，可哭兩聲也不影響成長(cháng)吧，你說(shuō)呢？
時(shí)光勿勿，在親人、同伴、老師們的呵護下，我就這樣，我一路走來(lái)，一路成長(cháng)。這一路，我有過(guò)無(wú)知、也有過(guò)醒悟；有過(guò)放棄，也有過(guò)堅持；有過(guò)辛酸，也有過(guò)甜蜜……
一路走來(lái)作文7
海市蜇樓，燈紅酒綠，面對這些，平凡如一顆砂礫般的自己，塵落在某個(gè)不起眼的角落里，然而我也盼望著(zhù)某天的突然蛻變……
在細雨點(diǎn)寥花時(shí)，踏上曲徑的鄉間小路……原來(lái)我已經(jīng)離開(kāi)了父母的懷抱，在外婆外公的庇護下開(kāi)始了小學(xué)生涯……
初次離開(kāi)父母，思念之情總會(huì )在不經(jīng)意間映上心頭。坐在外婆家門(mén)前的梨樹(shù)下的石凳上，看著(zhù)繁花紛紛揚揚地從枝頭悄然滑落到泥土中漸漸失去了往日的鮮艷，被人忽略。每當母親打來(lái)電話(huà)，這邊的我總會(huì )哽咽起到最后掛掉電話(huà)埋在臂彎間啜泣。
這種日子持續了許久，日復一日，思念情意也就淡忘在時(shí)光的長(cháng)河中。后來(lái)當母親再次打來(lái)電話(huà)，噼噼啪啪說(shuō)個(gè)不停的`自己也取代了往日的儒弱。那時(shí)候，對于成長(cháng)我跨出了第一步。
當酷暑熾熱的驕陽(yáng)取代了花枝招展的春日，初中的軍訓也隨之而來(lái)。一天的軍訓下來(lái)，當我們迫不及待的換上迷彩服，第一次穿上肥大不合身的它總會(huì )感覺(jué)有些別扭。頭頂烈日當在操場(chǎng)上被烘烤的情況下，汗珠從額頭順著(zhù)臉頰緩慢往下爬，我甚至可以感覺(jué)到身后在這密不透風(fēng)的衣服的覆蓋下，滴滴汗珠滑落，但卻不敢在教官如孫悟空般的火眼金睛下有任何企圖，一句稍息響起在寂靜的上空時(shí)，兩條腿已經(jīng)麻木，失去了知覺(jué)。
在烈日下尋找一片綠蔭地休息，連續幾天的訓練已讓我疲憊不堪，渾身酸痛�？墒�，尋顧四周，幾天的軍訓我們叫苦連天，可誰(shuí)也沒(méi)有因為怕苦怕累而逃避。既然選擇了就一定要走下去。
一路來(lái)，遇到過(guò)酸甜苦樂(lè )我想過(guò)放棄最后也咬牙堅持了下來(lái)。我想，自己也已蛻變，從懵懂走向成熟，從遇到困難最初的逃避到后來(lái)的面對。
我想：我也因此長(cháng)大了。
一路走來(lái)作文8
深褐色的枯樹(shù)枝椏呆呆地立在窗外圍墻邊，從葳蕤直到干枯，時(shí)光又從指間流過(guò)一年。
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笨追蜃觾汕昵霸诮吶缡钦f(shuō)。六千多日子已從我身邊溜走，不容我不抓住的尾尖。
高三上半學(xué)期，就這樣匆匆地度過(guò)一大半，似乎感到平淡，沒(méi)什么可以留戀，但每當我回眸凝思時(shí)，總是扼制不住胸膛里一陣隱隱的傷痛。
我們的青春路，在書(shū)山文淵中騰轉，在公式題海中開(kāi)拓，在一把把用盡的筆芯中延伸，在一張張試題文卷中軋碾。有人對此產(chǎn)生怨懟，認為把太多的時(shí)間“消耗”在無(wú)謂的折騰里。其實(shí)，不論你是否承認，你一定在這種文化熏陶中得到了許多，在這些礪煉中，你獲得了睿智，懂得了邏輯，增強了能力，收獲了很多有價(jià)值的東西。有人妙言：“學(xué)習本身就是一項長(cháng)遠的投資，你投入多少努力，將來(lái)就會(huì )收獲多少效益�！�
在這一路走來(lái)的旅途中，一遍遍淚水的洗禮，一把把汗水的`沖刷，一次次挫折和苦難的磨礪，使我們成長(cháng)，堅定了意志，懂得了責任。正是這些，我們在人生的路上留下了閃光的腳印。
雖然我們才度過(guò)生命中短小的一段，但這彈指一揮間，卻也領(lǐng)悟到什么叫人生：人生如茶葉，雖在沸水中飽受煎熬，但卻愈加有活力，幾經(jīng)沉浮，才飄散出縷縷幽香。若在溫水里，雖也能漸漸展開(kāi)，但又有誰(shuí)愿意品一盞無(wú)味之茶？
一路走來(lái)，我們似乎有太多沒(méi)有抓住的；似水的流年，智能和素質(zhì)的提升，風(fēng)雨坎坷的考驗……但回眸以往，也感學(xué)成所得，更覺(jué)成長(cháng)之美。
愿你我在珍惜和擁有之后，一路走來(lái)不負并無(wú)悔于曾經(jīng)走過(guò)的路，在風(fēng)雨之后，看到陽(yáng)光折射下的七色彩虹。
一路走來(lái)作文9
第八屆書(shū)香班級活動(dòng)揭曉了，俗話(huà)說(shuō)“只要功夫深，鐵杵磨成針”只要肯下功夫，沒(méi)什么辦不到的；只要肯努力，就會(huì )攀到人生最高峰。要相信自己，你就會(huì )是最棒的！
堅持到底就是勝利！
20xx年4月23日《第八屆書(shū)香班級活動(dòng)》正式開(kāi)始，我寫(xiě)了第一篇參賽的作文《書(shū)香大獎，向前沖！向前沖！》從而開(kāi)始踏上這段美妙的路程，在這條路途中，荊棘并不可少。有時(shí)候被xxt推薦，但有時(shí)候沒(méi)有，從15名退步到47名，使我沒(méi)有了耐心，我曾想過(guò)放棄算了，反而現在想起這些，就是相反的了。為了班集體，為了自己的目標，再次向前開(kāi)啟！
有書(shū)為友，快樂(lè )相伴！
在這期間，我認識了一位博友——公主藝琳，看到她寫(xiě)的《幽幽書(shū)香》，我才知道書(shū)是我們的精神食糧，書(shū)就是照亮前進(jìn)路上的太陽(yáng)！暑假前期，我的奶奶給我買(mǎi)了一本《增廣賢文》，我每天早上晨誦，且把不認識的字都加了拼音，畫(huà)上重點(diǎn)，無(wú)聊時(shí)拿起它讀一讀，就會(huì )感到快樂(lè )。
《書(shū)香文苑》第九屆征文時(shí)，我在帖子下面的評論下看到借我慧心總共寫(xiě)了好多關(guān)于書(shū)的作文，我當時(shí)愣住了，仔細想想，要向她學(xué)習！
注重交流，取長(cháng)補短！
我加了好幾個(gè)關(guān)于校訊通的qq群，在那里面匯集了好多的小明星，在這里面可以學(xué)習到很多，與他們共同交流，共同分享成績(jì)！
有時(shí)候我們還會(huì )在群里面學(xué)知識，一起聊天，取長(cháng)補短！
愛(ài)寫(xiě)博，愛(ài)閱讀！
有時(shí)候把自己讀過(guò)的文章后面寫(xiě)一個(gè)讀書(shū)筆記，回頭了看一看，心里面有一種說(shuō)不出的.滋味，有時(shí)候自己無(wú)聊時(shí)打開(kāi)電腦寫(xiě)一寫(xiě)，有時(shí)候讀一讀文章，打開(kāi)了知識的大門(mén)，在書(shū)的世界里盡情遨游，從而感到快樂(lè )！
在這些日子里，寫(xiě)出了38篇的優(yōu)秀作品，雖然自己未能獲獎，但努力了，為班集體爭光！我知道我的實(shí)力還遠遠不夠，要更加努力，更加下勁！5.2班再次獲得書(shū)香班級！我努力，我快樂(lè )！
一路走來(lái)作文10
未來(lái)的摸樣，過(guò)去的情緒，糾結的夢(mèng)想、煩惱，或者別的什么東西，無(wú)論此時(shí)此刻的我們如何沉浸在其中難以自拔……
“阿碧，”我總是一直那么的粘著(zhù)她，仿佛她是陽(yáng)光，我在他身邊吸收著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。
只可惜時(shí)間流逝，讓人不經(jīng)意感覺(jué)到我身邊的一切都有了變化。
“喂，你在幾班？”我知道自己被分到了3X班后，略帶喜悅的拿起了電話(huà)，“我在S班啦！”她開(kāi)朗的笑聲從電話(huà)那邊傳來(lái)，“哦，我在X班�！泵鎸蓚�(gè)形影不離的好朋友要分開(kāi)這件事情的時(shí)候，我才感覺(jué)到一起的一年時(shí)光，真的讓人摸不著(zhù)，讓人感覺(jué)到那時(shí)候的美好。
“預備，開(kāi)始！”體育老師拉了拉帽子，這就到了長(cháng)跑的時(shí)候了，那個(gè)時(shí)候，我們不是不顧老師的勸解而一汽堅持拉著(zhù)手一汽跑的嗎？驟然回首，你在哪里？
“加油！陽(yáng)陽(yáng)加油！”我聽(tīng)到了熟悉開(kāi)朗的`笑聲，是阿碧！
“阿碧！”我多么想大喊一聲，可是怕影響到跑步，他們班正巧也在上體育課，他正在坐在草地上看著(zhù)我�！鞍�！”這種畫(huà)面難免還是會(huì )發(fā)生幾次的——因為攜帶松了而摔倒在地�？吹剿�(jiàn)到我摔倒后跑過(guò)來(lái)著(zhù)急的樣子，我笑著(zhù)，抱住了她�！靶⌒狞c(diǎn)��！”阿碧把我扶起來(lái)，我繼續向前跑，耳邊時(shí)不時(shí)響起她的如春風(fēng)一般的話(huà)語(yǔ)。
“是這樣嗎？”我托著(zhù)腮，轉著(zhù)筆頭，思考這一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)費心費力卻還是解決不出來(lái)的問(wèn)題�！霸趺崔k，還是解不出來(lái)��！”我咬了咬唇�！瓣�(yáng)！陽(yáng)！出來(lái)一下�！弊诖斑叺奈曳磻^(guò)來(lái)聲音的來(lái)源，猛地抬起了頭——是她！先不說(shuō)什么噓寒問(wèn)暖的了，你還是趕緊幫我解決掉這個(gè)問(wèn)題吧！我這樣想著(zhù)，拿著(zhù)練習冊和筆快速走了出去。
“這個(gè)，幫我想想�！蔽疫f給她練習冊，阿碧笑了笑，“好吧！”這不在他的計劃之中，但她還是在我的草稿紙上快速的演算了出來(lái)�！爸x謝”答案出來(lái)了，我向她嘴中塞了一顆糖，“真甜�！彼冻隽税祟w牙齒，這是我在X班的人中從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的笑容。呵呵，仿佛又回到了從前呢�！昂呛�？誒誒，你傻笑什么？“她撲閃著(zhù)鉆石一般的眼睛，看著(zhù)我問(wèn)道�！皼](méi)什么”我笑笑，沒(méi)有在說(shuō)什么，可惜，回不到原來(lái)的時(shí)光了，不是嗎？
但是，雖然一切都回不去了，一路走來(lái)，我并不孤獨，記憶中，我們永遠都是這樣，一起做在一起，永遠都在一起。哪怕將來(lái)上高中的時(shí)候會(huì )分開(kāi)也說(shuō)不定，但是，在心中的角落，永遠有著(zhù)這樣一個(gè)人，他的名字叫做——阿碧。
我們永遠都會(huì )記住彼此，哪怕時(shí)間過(guò)得再久，哪怕分隔的距離極遠，但是，我們的心永遠都是相連在一起的，永遠不會(huì )有分開(kāi)的一天，永遠。
阿碧，一路走來(lái)，我并不孤單，因為有你。
一路走來(lái)作文11
又是一年春節，闔家團圓的節日。而我們一家卻因疫情無(wú)法回老家廣東過(guò)年，想著(zhù)見(jiàn)不到我的兄弟姐妹、見(jiàn)不到阿公，我就有些失落。望著(zhù)墻上的全家福，我不禁思考：家是什么呢？
廣東四季如夏，六七月份更是燥熱無(wú)比。蟬伏在綠的葉上無(wú)力地叫著(zhù)。老家的房子后有一小片矮竹林，說(shuō)不上冬暖卻也稱(chēng)得上夏涼。筆挺的竹子剛好比我高一頭。早晨，搬上一張竹椅在竹蔭下坐著(zhù)。吃著(zhù)阿媽做的早茶，喝點(diǎn)阿公泡的茶，再逗逗小哥養的貓，不時(shí)還有鳴蟬的長(cháng)吟。一派歲月靜好之感�，F在想想，當時(shí)的時(shí)光甚是愜意，真是“叫天上神仙都羨慕�！�
長(cháng)輩都出門(mén)打工去了，家中便只剩下阿公阿媽和“七八歲叫人嫌”的我們幾個(gè)小孩。阿公喜歡泡茶下棋，我們兄弟姐妹便結盟立誓一同打敗阿公，阿公看著(zhù)我們朝氣澎湃的樣子，笑瞇瞇而不語(yǔ)，一邊與我們運籌帷幄一邊為我們扇扇子生怕我們熱著(zhù)。阿媽則在廚房里，透過(guò)窗戶(hù)看著(zhù)我們，與阿公打趣。這午后的時(shí)光，我們沉浸在了阿公阿媽眼中快要溢出的愛(ài)里。
說(shuō)來(lái)慚愧，我一直不會(huì )說(shuō)家鄉話(huà)，阿公阿媽也一直學(xué)不會(huì )普通話(huà)，語(yǔ)言便成了我們之間最大的障礙。我有時(shí)靠阿姊小哥來(lái)向阿公阿媽傳遞我的話(huà)語(yǔ)，但甚是麻煩；我有時(shí)用“手語(yǔ)”與他們交流，不是標準的手語(yǔ)，但是是屬于我與阿公阿媽的專(zhuān)屬語(yǔ)言，這可以促進(jìn)我們之間的感情；有時(shí)我們用眼神交流，一個(gè)眼神，阿媽便會(huì )端出小點(diǎn)心給我解饞，一個(gè)眼神，阿公便會(huì )點(diǎn)點(diǎn)棋盤(pán)告訴我該在哪里落子。
但自從阿媽去世后，家似乎就變了——我搬回了杭州，許久未回去，其他兄弟姐妹都要上學(xué)去了，甚至有些不留在廣東；阿公因失去了阿媽與子孫的陪伴后，整日坐在房中品那早已無(wú)味的茶。
到了杭州后，似乎一切都變了——父母早出晚歸，姐姐升學(xué)壓力繁重。城里不允許廣東的愜意，明明是暖調的窗卻籠著(zhù)冷調的陽(yáng)。但似乎一切又都沒(méi)變——中秋有月餅、守歲有餃子，杭州沉浸在傳統節日里，這是阿公阿媽的茶點(diǎn)無(wú)法給予的'。這是有杭州特色的“家”。
在北京呆久了會(huì )慢慢學(xué)會(huì )京戲的一顰一笑，在杭州呆久了會(huì )漸漸染上錢(qián)塘的古韻。漫步河坊街，踏在那塊塊古石磚，會(huì )有夢(mèng)回古今之感；一步步走上鼓樓，看著(zhù)夜晚燈火闌珊，會(huì )有身臨“明燈三千”的錯覺(jué)。古今似乎是通的，遠方似乎也是通的。中秋搬張小竹椅坐在天臺賞月，晚風(fēng)拂過(guò)，便有一種小時(shí)置身竹林的快活；春節點(diǎn)燃煙花爆竹，在噼里啪啦聲中，仿佛正在小院同弟妹們一起與阿公斗棋耍賴(lài)。
在杭城待了好幾個(gè)年頭，也漸漸沉淪于這里了。古色古香的街是最喜歡的，那里有孩童愛(ài)的糖葫蘆、有老一輩愛(ài)的茶。郊外林蔭是最?lèi)?ài)的，光稀稀疏疏地灑落，鋪上一張毯子就能野炊�，F代化的鬧市是最難忘的，車(chē)水馬龍、人潮泉涌，但我們緊拉的手從未松過(guò)。
現在想想，家是什么？家是鄉間田地的恬靜，還是久逢團圓的驚喜？或許都不是——家是一種羈絆，有親人的陪伴，哪里都是家。不論流落異鄉，還是闔家團圓，只要有家人的陪伴，便是溫暖舒適的“家”。家是避風(fēng)港，家是加油站。所有苦和累，在見(jiàn)到家人的那一刻都迎刃而解。
回憶中處處是家的痕跡——哭時(shí)，家是拂去淚水的方帕；笑時(shí)，家是錦上添花的美景；受傷時(shí)，家是包扎傷口的紗布。每一個(gè)瞬間都有家——第一次去海邊一起堆的城堡，是夢(mèng)想中我們未來(lái)的住所；第一幅畫(huà)，是稚嫩卻飽含親情的“我們是一家人”；第一首歌舞，是大家手拉手圍在篝火邊歡聲笑語(yǔ)。
再次望向墻上的全家福，我豁然開(kāi)朗——家從來(lái)不是可以言喻的東西，恰恰相反，家是一種羈絆，家是一種文明。中華上下五千年，孝道為家，流傳出許多感人肺腑的故事；傳宗接代為家，段段佳話(huà)口口相傳；羈絆為家，從廣東到杭州，從懵懂到懂事，從農家風(fēng)味到傳統名俗，這一路走來(lái)，都有家。
春去秋來(lái)，葉落花開(kāi)，世事變遷，家一直都在。
一路走來(lái)作文12
近年來(lái)，發(fā)掘、繼承我國傳統文化的呼聲不斷，“家風(fēng)”也成為一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。名家名人在談自己的家風(fēng)，我雖難及他們的豐功偉績(jì)，我的家庭卻也有自己的家風(fēng)。
從小，父母就告訴我，要與人為善。這善良不是沒(méi)有原則地幫助別人，而是在明辨是非的基礎上作出善舉。父母常說(shuō)：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)�！痹诖嘶A上，他們還補充了一句：“助人之心不可缺�！痹谌粘Ｉ钪�，父母以身作則地為我示范了這些教導。
當與他人發(fā)生矛盾時(shí)，父母教給我換位思考的`道理，讓我學(xué)會(huì )站在別人的立場(chǎng)上思考問(wèn)題。當有人求助時(shí)，他們告訴我，不要輕易拒絕幫助別人，但也要看清楚求助的人動(dòng)機幾何。
小學(xué)五年級時(shí)，因為聽(tīng)說(shuō)有位同學(xué)交不起學(xué)費而逃學(xué)，我偷偷地從零花錢(qián)里拿出一百元給她。這件事情被父母發(fā)現后，他們沒(méi)有批評我，而是讓我再觀(guān)察那個(gè)同學(xué)一下，多向他人了解情況。最后，還是老師告訴我，那個(gè)同學(xué)只是用這個(gè)借口騙錢(qián)去上網(wǎng)玩游戲。而當我把自己不看的課外書(shū)送給家境貧困的遠方親戚家小孩時(shí)，父母露出了贊許的微笑。
與人為善是我們?yōu)槿颂幨赖幕驹瓌t，也是一個(gè)終生的課題。這樣的家風(fēng)讓我不斷成長(cháng)，受益匪淺。
一路走來(lái)作文13
春夏秋冬，周而復始。這漫漫人生路，因有你相伴，未來(lái)的路，更加絢麗。
——題記
春天，剛剛經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜的田野上，吹來(lái)了徐徐暖風(fēng)，是溫柔的春風(fēng)姑娘帶著(zhù)春雨來(lái)到了人間，開(kāi)始了她們的旅程。這時(shí)，歷經(jīng)了風(fēng)霜的你也迎來(lái)了屬于你的春天，把我的靈魂輕輕喚醒，揮灑著(zhù)春雨，滋潤著(zhù)我的心田。
炎熱的夏天，總是讓人心情煩悶，森林里的樹(shù)木也長(cháng)得茂盛起來(lái)了。夏日的夜里，在熱風(fēng)的慫恿下，迷迷糊糊地入睡了。在夢(mèng)里，身體熱得發(fā)燙，撫下手臂，竟都是汗水，正想起來(lái)，不知何來(lái)的微風(fēng)，徐徐吹來(lái)，這風(fēng)沁人心脾，便不再感到煩躁。你撫摸著(zhù)我，敏感的我慵懶地睜開(kāi)睡眼，才發(fā)現那并不是夢(mèng)。
瓜果飄香的.田野里，秋風(fēng)蕭瑟，放眼望去是一片金色，稻穗們在空中輕輕搖擺，似乎是在撫留最后的歡樂(lè )。在那稻田里是你忙碌的背影，即使秋風(fēng)瑟瑟，你的衣襟上依然被汗水打濕。秋風(fēng)侵襲我心，不禁有些發(fā)抖，卻不知何時(shí)我的肩上多了件衣服，轉頭，依舊是你濕透的背脊。
東風(fēng)時(shí)作，即使沒(méi)有雪孩兒的陪伴，道路上也時(shí)時(shí)有風(fēng)先生的背影。柴房里，你彎著(zhù)背脊捆綁著(zhù)冬天用的干草，聽(tīng)到我的腳步聲，但你轉過(guò)身，遞了一杯剛熱好的牛奶給我，我伸手接來(lái)，不經(jīng)意看見(jiàn)了那雙老繭累累的手，我的心仿佛被人揪著(zhù)，久久不能釋?xiě)选?/p>
我最?lèi)?ài)的人，感謝有您！一路風(fēng)景，繁花似錦，再多的困難險阻都將在我的生命中消逝得不留痕跡，只因一路走來(lái)，都有你相伴，披星戴月，陪伴我走過(guò)風(fēng)雨……
一路走來(lái)作文14
暑假里的一天，我到鄉下的外婆家去。
先是走一段石子路。腳踩在高低不平的石子上很不舒服。兩邊是田。田里種植著(zhù)各種農作物。我想，這就是鄉下與城里不同的地方吧。我望著(zhù)眼前的一片綠色，又想起那一幢幢高樓大廈。我覺(jué)得還是這綠色的海洋更有魅力。
走完石子路向右拐，我看到幾只狗在嬉戲玩耍。好一派生機勃勃的景象。我想起了在城市里整天被主人牽著(zhù)的那些貴種犬，我真替他們感到可悲。鄉下的'狗雖然不名貴，但是無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。這才是生活啊。
繼續向前走去，幾個(gè)小孩拿著(zhù)個(gè)皮球在玩耍。他們是租在這里的，家境不好。我在他們的臉上看到了天真無(wú)邪的笑容。我又想到城里的孩子整天待在家里對著(zhù)電腦。鄉村的生活是多么愜意！
再往前，就是外婆的家了。門(mén)外有一個(gè)大水缸，里面積滿(mǎn)了水。里面有一口井，井水很清涼。這一路走來(lái)，我感覺(jué)心情很舒暢鄉下充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了綠色。我愛(ài)上了鄉下。在鄉下，沒(méi)有城市的喧囂。生活在這樣美好的環(huán)境里，也未嘗不是一種人生的享受。我會(huì )記住這一次心靈的旅行，把它藏在心靈的深處，久久回味……
一路走來(lái)作文15
人這一生，總走走停停，也得到或是失去了很多東西，但得到的未必是最好的，失去的也并非糟糕，無(wú)論如何，我們應該不變初心……從幼兒園至小學(xué)，是我們一生中初步學(xué)習的階段。幼兒園我們學(xué)習做人的'道理，在我們小時(shí)候，將“真善美”的種子在我們心靈里播種生根……小學(xué)學(xué)習基礎知識，使努力學(xué)習出人頭地的概念在我們思想里發(fā)芽生長(cháng)……
小時(shí)候我們喜歡纏著(zhù)爸爸媽媽講故事、唱兒歌、播放動(dòng)畫(huà)片、買(mǎi)一些識字的卡片，我們喜歡與他們分享身邊有趣的事，可是現在，我們不再喜歡聽(tīng)故事，不再喜歡聽(tīng)爸媽唱歌，也不再喜歡看動(dòng)畫(huà)片，學(xué)習新的知識……取而代之的是電子游戲、MP3的流行歌、沒(méi)有意義的肥皂劇以及打著(zhù)“青春文學(xué)”旗號的無(wú)聊小說(shuō)。電子游戲，流行歌這些雖然緊跟時(shí)代潮流，可能這些會(huì )讓我們更加“fashion”，可是對于現在的我們來(lái)說(shuō)，學(xué)生時(shí)代的潮流一直都是學(xué)習，我們能做的只有不停地前進(jìn)，不停地成長(cháng)，你要站在最高峰，這樣才沒(méi)有人能阻擋你前進(jìn)的步伐。
我們已經(jīng)初二了，你要相信，從現在開(kāi)始努力，沒(méi)有考不上的好高中，未來(lái)還有很長(cháng)的路要走，美好的東西有很多，我們還要不斷長(cháng)大，要努力，向著(zhù)未來(lái)前進(jìn)，無(wú)論被喜愛(ài)或是厭惡……
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