培訓機構管理制度匯總[15篇]

　　在日新月異的現代社會(huì )中，制度在生活中的使用越來(lái)越廣泛，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范。擬定制度的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的培訓機構管理制度，希望對大家有所幫助。

培訓機構管理制度1

　　很多培訓機構在成立之初，一般都有一個(gè)創(chuàng )始人是教學(xué)出身，自己在臺上去講課;再后來(lái)慢慢的發(fā)展過(guò)程中，會(huì )逐漸招聘更多的兼職老師，到了一定規模后就開(kāi)始招聘一些專(zhuān)職教師培訓機構管理制度。兼職教師和專(zhuān)職教師的管理就構成了學(xué)校教務(wù)管理的核心，如此情形下，校長(cháng)們必須要認清一個(gè)事實(shí)：沒(méi)有高效性的管理，就無(wú)法長(cháng)久地留住優(yōu)秀教師和員工。校長(cháng)們要做的不是改變員工的想法和選擇，而是從自身去找到原因，改變自己，通過(guò)科學(xué)有效的管理制度讓員工發(fā)揮出最大的價(jià)值。

　　那么培訓機構管理制度，培訓學(xué)校到底應該如何實(shí)現教師的高效管理呢?

　　1培訓機構管理制度、把握好二八比例

　　所謂的二八比例就是專(zhuān)職教師占2成，兼職教師占8成。培訓機構發(fā)展到一定規模時(shí)，一定要有自己的全職教師。這不僅僅是教學(xué)質(zhì)量等方面的問(wèn)題，更重要的是，兼職教師經(jīng)常是不靠譜的，說(shuō)不來(lái)就不來(lái)了，空著(zhù)課沒(méi)人上造成極壞影響，砸你的牌子。所以無(wú)論是你自己親自上陣還是派專(zhuān)職老師代課，都需要有備份老師。常見(jiàn)的比例是2：8，即專(zhuān)職教師和兼職教師的比例為2：8。

　　2、兼職教師的規范管理

　　除了要和兼職教師簽訂的聘用合同，一般稍大些的培訓學(xué)校教務(wù)管理對兼職教師都會(huì )有一個(gè)管理上的規范，詳細列出該干什么不該干什么，獎勵和懲罰的依據是什么。這個(gè)規范就完全是各個(gè)學(xué)校根據自己情況掌握了，一般都包括以下內容：

　　a.對兼職教師基本條件的規定，比如應該教過(guò)這門(mén)課，需要什么樣的資歷、證明等。

　　b.兼職教師職責是什么：比如開(kāi)課前應該干什么，制定教學(xué)進(jìn)度計劃、教案、備課等等;開(kāi)課中應該干什么，比如授課方式、時(shí)間、板書(shū)、答疑補缺批改作業(yè)、搞好考試分析、保證教學(xué)質(zhì)量等等;上完課應該做什么，比如填寫(xiě)教師授課進(jìn)度計劃、教學(xué)日志、(原始)試卷的標準答案及評分標準、試卷分析、教師授課總結等。

　　c.兼職教師出勤的規定：這是對于培訓學(xué)校最重要的地方。其他的工作是好是差，有時(shí)標準難以統一，但是老師不來(lái)按時(shí)上課，則是最大的問(wèn)題。一般會(huì )規定：不遲到、早退，遲到一次扣工資XX元，遲到二十分鐘扣一節課工資，教師如有事不能來(lái)上課，提前XX天向請假，以便調課，無(wú)故曠課一節，扣當節課工資，并加罰XXX元等。

　　d.其他雜項：比如兼職老師也應對學(xué)生進(jìn)行課堂管理，也應參加相關(guān)培訓，聽(tīng)取學(xué)生反饋，應該教書(shū)育人等等。

　　3、盡量避免依賴(lài)兼職“名師”

　　作為一個(gè)初創(chuàng )的培訓機構，“名師”是必不可少的，是用來(lái)彌補自己品牌的不足，讓學(xué)生產(chǎn)生信任感的重要辦法，請不到真的`名師就自己包裝幾個(gè)名師出來(lái)湊數。但是隨著(zhù)業(yè)務(wù)發(fā)展，依靠雇傭軍名師是有極大風(fēng)險的。如果一個(gè)項目就是靠某個(gè)名師做起來(lái)的，那么這個(gè)名師早晚會(huì )以此為要挾，要么要你的股份，要么要加錢(qián)，不然就去別的地方干了。所以盡早準備名師的備份，準備第二梯隊的人，當‘名師’的要求到了你無(wú)法承受時(shí)，可以換人接著(zhù)干。

　　如果暫時(shí)你沒(méi)有合適的人可以頂上，不得不依靠這些‘名師’，那么盡量采用項目分成的辦法，即：這個(gè)項目本身產(chǎn)生的收入和名師分錢(qián)，讓名師拿到好處，但是絕不要去分股份。原因很簡(jiǎn)單，名師們一般不是來(lái)和你創(chuàng )業(yè)的，而是掙外快的，很難在思維上和你達到一致;項目是有時(shí)間限制的，可能這個(gè)項目做一年市場(chǎng)就變了，不需要再做了，也就不需要這個(gè)名師了，讓名師成為了股東，就會(huì )和你一直耗下去，麻煩沒(méi)完。名師們也較能接受項目分成的辦法，告訴他們成為了股東教課就沒(méi)有錢(qián)了，所有股東都是如此，他們一般都會(huì )縮回去，拿現金比空洞的股份對他們來(lái)說(shuō)更有吸引力。

　　4、加強業(yè)務(wù)培訓，消除教師單干想法

　　加強教師的基礎業(yè)務(wù)培訓，從根本上讓教師明白，自己出去做，勝算的幾率很小，講解開(kāi)一個(gè)培訓學(xué)校的盈虧點(diǎn)是什么，一個(gè)班達到什么規模才能不虧本，教室租金有多貴，培訓學(xué)校教務(wù)管理有多難，運營(yíng)成本多高，辦學(xué)許可證有多難辦，掛靠借牌需要多強的關(guān)系等等，讓有自己干想法的教師自己心里掂量一下，自己是否有能力做到上述全部，如果做不到，那么代價(jià)是什么，從而遏制一些人的動(dòng)力;有人會(huì )說(shuō)我自己就在家教，一樣掙錢(qián)，那么就告訴老師們，教師自己在家開(kāi)私塾，沒(méi)有辦學(xué)許可證，是違法行為，一旦被舉報那么將會(huì )被罰款多少多少，并給出真實(shí)案例。

　　5、分權管理

　　分權就是轉交責任，作為一名培訓學(xué)校的校長(cháng)，不一定要什么樣的決策都一人決定。而是要將確定的工作委托給下面的操作團隊去做，讓他們有一定的判斷和獨立處理工作的范圍，同時(shí)也承擔一部分責任。提高下級的工作意愿和工作效率。因為參與責任提高了積極性。學(xué)校校長(cháng)可以從具體工作中解放出來(lái)，可以更多投入本身的領(lǐng)導工作。

　　6、嚴格績(jì)效考核制度

　　一句話(huà)，盡量按規矩辦事，做到大家都明明白白，有據可查，不因為某個(gè)人是一線(xiàn)名師而萬(wàn)般寵愛(ài)不敢碰他;或許現在不碰他，可以暫時(shí)維持現狀，但是記住，他一定會(huì )在將來(lái)某個(gè)時(shí)間來(lái)碰你的。

　　多種方式并用，可以一定程度上延緩或減弱被教師要挾的情況;但是真正讓教師無(wú)法要挾你，根本辦法只有一個(gè)：做大做強，別人都想進(jìn)來(lái)，他就不愿意走了。

　　具體怎么進(jìn)行高效管理，還是要每家機構的實(shí)際情況。但是無(wú)論哪種情況，都是要在成本-教學(xué)保障間不斷的平衡，找到合適自己的平衡點(diǎn)。

培訓機構管理制度2

　　第一章 總 則

　　第一條 為規范藝術(shù)培訓機構的管理行為，提高教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)員權益，制定本制度。

　　第二條 本制度適用于藝術(shù)培訓機構的教學(xué)和管理活動(dòng)。

　　第三條 藝術(shù)培訓機構應當依法經(jīng)營(yíng)，遵循市場(chǎng)規則，保障學(xué)員資金安全，實(shí)行公示制度，接受監督。

　　第四條 藝術(shù)培訓機構應當建立健全管理制度，確保教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，保證培訓的有效性和學(xué)員的安全。

　　第二章 教學(xué)管理

　　第五條 藝術(shù)培訓機構應當具備符合國家教育主管部門(mén)的相關(guān)資質(zhì)和條件；擁有足夠的師資力量，確保教學(xué)質(zhì)量。

　　第六條 藝術(shù)培訓機構應當制定科學(xué)有效的教學(xué)計劃，明確教學(xué)目標和考核方式。

　　第七條 藝術(shù)培訓機構應當維護學(xué)員的知情權，確保學(xué)員了解自己的培訓情況、學(xué)習進(jìn)度和成績(jì)情況。

　　第八條 藝術(shù)培訓機構應當制定教師的考核制度，定期對教師進(jìn)行教育培訓和業(yè)績(jì)評估，提高教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養。

　　第九條 藝術(shù)培訓機構應當建立健全師德師風(fēng)建設，加強對教師的日常管理和學(xué)術(shù)指導，提高教師的職業(yè)道德和教學(xué)能力。

　　第十條 藝術(shù)培訓機構應當制定學(xué)員的獎懲制度，依法處理學(xué)員的違紀行為，保證教學(xué)秩序。

　　第十一條 藝術(shù)培訓機構應當建立學(xué)生檔案，及時(shí)記錄學(xué)生的學(xué)習情況和成績(jì)，為學(xué)生的'評價(jià)和發(fā)展提供依據。

　　第三章 學(xué)員管理

　　第十二條 藝術(shù)培訓機構應當接受招生監督，公示招生條件、要求、費用等信息，確保學(xué)員知情權。

　　第十三條 藝術(shù)培訓機構應當制定學(xué)員的入學(xué)考試制度，確保學(xué)員的能力和適應程度。

　　第十四條 藝術(shù)培訓機構應當建立學(xué)員信息管理制度，保障學(xué)員個(gè)人信息的安全和隱私。

　　第十五條 藝術(shù)培訓機構應當制定學(xué)員的學(xué)習計劃，確保學(xué)員有合理的學(xué)習時(shí)間和內容。

　　第十六條 藝術(shù)培訓機構應當制定學(xué)員的評價(jià)制度，定期對學(xué)員進(jìn)行成績(jì)評估和綜合評價(jià)。

　　第十七條 藝術(shù)培訓機構應當建立家長(cháng)溝通機制，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習情況和家庭情況，提供必要的教育指導和幫助。

　　第十八條 藝術(shù)培訓機構應當保護學(xué)員的合法權益，對學(xué)員的意見(jiàn)和建議進(jìn)行及時(shí)回復和處理。

　　第四章 課程管理

　　第十九條 藝術(shù)培訓機構應當制定詳細的課程設置和教材選擇規范，確保課程的科學(xué)性和實(shí)用性。

　　第二十條 藝術(shù)培訓機構應當制定課程的教學(xué)計劃，明確課程的教學(xué)目標和內容。

　　第二十一條 藝術(shù)培訓機構應當建立課程考核制度，對學(xué)員的學(xué)習成果進(jìn)行評價(jià)和認定。

　　第二十二條 藝術(shù)培訓機構應當定期組織和開(kāi)展豐富多樣的學(xué)科活動(dòng)，提高學(xué)員的綜合素養和實(shí)踐能力。

　　第五章 安全管理

　　第二十三條 藝術(shù)培訓機構應當制定安全管理制度，做好安全防范和應急預案。

　　第二十四條 藝術(shù)培訓機構應當完善場(chǎng)地設施和器材設備，確保學(xué)員的安全和學(xué)習環(huán)境的良好。

　　第二十五條 藝術(shù)培訓機構應當制定學(xué)員的行為規范，禁止學(xué)員進(jìn)行違法和不良行為。

　　第六章 資金管理

　　第二十六條 藝術(shù)培訓機構應當建立規范的資金管理制度，保障學(xué)員繳費和退費的安全和便利。

　　第二十七條 藝術(shù)培訓機構應當公示培訓費用的收費標準和項目，確保學(xué)員知情權。

　　第二十八條 藝術(shù)培訓機構應當規范經(jīng)營(yíng)行為，不得違法收取費用或變相收取費用。

　　第二十九條 藝術(shù)陪訓機構應當按照相關(guān)規定繳納稅款，確保經(jīng)營(yíng)合法性。

　　第七章 監督和督導

　　第三十條 藝術(shù)培訓機構應當接受藝術(shù)主管部門(mén)的監督和管理，配合相關(guān)部門(mén)的檢查和考核。

　　第三十一條 藝術(shù)培訓機構應當建立學(xué)員和教師的申訴機制，及時(shí)解決學(xué)員和教師的投訴和糾紛。

　　第三十二條 藝術(shù)培訓機構應當定期進(jìn)行自我評估和管理改進(jìn)，提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平。

　　第三十三條 藝術(shù)培訓機構應當加強與相關(guān)單位和組織的合作與交流，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

　　第八章 附 則

　　第三十四條 藝術(shù)培訓機構應當根據本制度制定詳細的具體規章制度，確保制度的落實(shí)和執行。

　　第三十五條 藝術(shù)培訓機構應當不斷完善和改進(jìn)管理制度，適應市場(chǎng)需求和教學(xué)發(fā)展。

　　第三十六條 本制度自發(fā)布之日起生效，藝術(shù)培訓機構應當立即落實(shí)并遵守。

　　第三十七條 對于違反本制度的行為，藝術(shù)培訓機構將根據情況進(jìn)行相應處理，并承擔相應的法律責任。

　　第三十八條 本制度解釋權歸藝術(shù)培訓機構所有。

培訓機構管理制度3

　　為保障我公司商學(xué)院教學(xué)工作的正常開(kāi)展，加強教師管理，促進(jìn)公司快速發(fā)展，根據我公司教師管理工作實(shí)際情況，特制定如下教師管理條例：

　　第一章、聘用流程

　　一、聘用原則

　　1、人事部門(mén)負責原則，人事全面負責我司教職工的聘用工作，制定聘用方案并具體組織實(shí)施。

　　2、部門(mén)協(xié)作的原則。

　　3、資格準入原則，被聘用人員必須具備同聘任崗位相適應的文化程度和任職資格。

　　4、競爭擇優(yōu)原則。

　　二、聘用對象

　　具備同聘任崗位相適應的文化程度和任職資格。

　　三、聘用條件

　　1、身體健康，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責，務(wù)本求實(shí)，嚴謹治學(xué)，辛勤育人，認真履行崗位職責。

　　2、作風(fēng)樸實(shí)，有良好的職業(yè)道德，身正是范，堪為師表。

　　3、具有專(zhuān)科以上學(xué)歷，具有專(zhuān)業(yè)知識素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力水平，有理論和實(shí)踐能力。

　　4、對電商有自己獨到見(jiàn)解，熱愛(ài)電子商務(wù)。

　　有下列情形之一的，不予聘用上崗：

　　1、嚴重違反工作紀律和公司規章制度，造成重大責任事故的。

　　2、不完成規定的教育教學(xué)任務(wù)或職責范圍內其他工作任務(wù)，給公司工作造成重大損失的。

　　3、體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴重后果的，影響惡劣的。

　　4、有嚴重的違紀違規行為，受黨內嚴重警告或行政記過(guò)以上處分的`。

　　四、聘任程序

　　1、由商學(xué)院根據教學(xué)需要，上報公司行政人事部門(mén)。

　　2、行政人事部門(mén)和公司領(lǐng)導審核通過(guò)后，由行政人事部門(mén)負責統一招聘。

　　3、公司發(fā)出招聘公告。

　　4、應聘者自愿填寫(xiě)招聘的資料。

　　5、公司領(lǐng)導和教師代表進(jìn)行實(shí)際考核，資格審查，擇優(yōu)錄用。

　　6、由行政人事部門(mén)辦理招聘手續，聘用期為一年，聘任期滿(mǎn)后，根據考核情況進(jìn)行續聘和解聘。

　　7、公司簽發(fā)聘任合同，發(fā)放聘任書(shū)。

　　五、受聘人員待遇

　　1、教師工資按公司教師工作規定執行。

　　2、受聘人員工作時(shí)間按照公司有關(guān)部門(mén)規定執行。

　　六、解聘

　　下列情況之一者，公司與聘任人員解除聘任：

　　1、聘任期滿(mǎn)，工作調整。

　　2、經(jīng)考核，不勝任原工作崗位或不適應做原工作者，經(jīng)轉崗仍不適應工作崗位。

　　3、在任職期間，因受聘人員責任造成重大事故損失。

　　4、觸犯法律、法規，受處理人員。

　　第二章、考核標準

　　教師考核實(shí)行月考核制度，并由公司領(lǐng)導、人事行政部經(jīng)理以及電商實(shí)戰平臺與商學(xué)院負責人組成評定小組統一考核，具體考核細則如下：

　　一、考核內容

　　1、是否完成當日、當月工作。

　　2、上課是否遲到、早退，遲到、早退5分鐘以上（包括五5分鐘）罰款10元作為班級經(jīng)費，遲到一次班主任提醒，兩次約談，屢教不改者解除聘任。

　　3、工作是否被動(dòng)應付，不能按期完成分配任務(wù)，工作效率低，造成不良影響或經(jīng)濟損失的。

　　4、工作是否不負責任，出現責任事故，造成重大影響或經(jīng)濟損失。

　　5、上班時(shí)間是否做與工作無(wú)關(guān)的事情，如上課頻繁接聽(tīng)電話(huà)、玩手機、串崗、玩游戲等。

　　6、是否不聽(tīng)從分配的，無(wú)故不參加教務(wù)例會(huì )。

　　7、放假期間，教師兼行政人員是否不按部門(mén)要求完成日常工作。

　　8、是否不團結同事，有挑撥、吵架、打架；觀(guān)看、傳播不良書(shū)刊、影碟等不文明行為。

　　9、在完成本職工作中是否做出成績(jì)。

　　10、在教育教學(xué)工作，是否服務(wù)質(zhì)量高成績(jì)特別突出，為公司爭得榮譽(yù)，獲得師生好評。

　　11、是否為公司整體教學(xué)工作獻計獻策，對教學(xué)工作提出合理建議。

　　二、教師請假制度

　　1、所有教師請假必須告知班主任后，報部門(mén)負責人審批，并報行政人事部核實(shí)登記，由班主任安排調課或代課。

　　2、教師請假2天（含2天）的，部門(mén)負責人、人事經(jīng)理視具體情況予以批準；請假2天以上，需報公司總經(jīng)理審核批準。

　　3、所有教師請假除報備部門(mén)經(jīng)理與行政人事部、填寫(xiě)請假單，必須假前需提前告知班主任，安排調課或代課；若因突發(fā)性事件臨時(shí)請假的，需立即與班主任溝通，班主任安排老師代課。

　　第三章、教師職責

　　一、制定教學(xué)計劃

　　1、每期開(kāi)課后一周內制訂好教學(xué)計劃。

　　2、制訂教學(xué)計劃前做到“三熟悉”：

　　1）熟悉課程標準，明確教學(xué)要求和內容安排，明確前后銜接關(guān)系；

　　2）熟悉教材，通覽教材，初步掌握教材的內在聯(lián)系；

　　3）熟悉學(xué)生，通過(guò)分析學(xué)生原有情況，與前任教師交流，與學(xué)生交談或其他形式，了解學(xué)生各方面的情況，了解學(xué)生對教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求。

　　3、除教學(xué)進(jìn)度可以在備課組范圍內基本統一外，教學(xué)計劃必須根據各班實(shí)際情況自行制訂；要求要明確，措施要具體。

　　二、備課

　　1、班主任提前1天發(fā)送第二日上課PPT，教師應及時(shí)備課，不備課不能上課。

　　2、個(gè)人備課預設教學(xué)進(jìn)程、教學(xué)內容、教學(xué)方法，寫(xiě)好備課筆記，又著(zhù)眼于動(dòng)態(tài)生成的觀(guān)點(diǎn)，從教學(xué)的實(shí)際需求出發(fā)，做好富有創(chuàng )意的筆記，重視其它課程資源的開(kāi)發(fā)。每節課教案應體現：教學(xué)目標的編制，教學(xué)內容的安排（包括重、難點(diǎn)的處理），教學(xué)方法的考慮，教學(xué)過(guò)程的安排（包括課堂講解、提問(wèn)、討論、練習、作業(yè)布置、課后活動(dòng)等環(huán)節）及教學(xué)后記。

　　3、備課中要體現新課程理念，在落實(shí)學(xué)生主體學(xué)習地位、優(yōu)化自主合作探究學(xué)習方式、充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習主動(dòng)積極性等方面下功夫，不能照抄照搬參考資料。

　　三、上課

　　1、教師上課應自備課件，提前將課件拷至教學(xué)電腦。

　　2、認真執行教學(xué)計劃，認真上好每一堂課，完成課時(shí)教學(xué)任務(wù)，不得曠課或任意調課。

　　3、堅持“學(xué)生為主體，教師為主導，發(fā)展為主旨“的原則，強化目標意識、改進(jìn)教學(xué)方法，教學(xué)內容重點(diǎn)突出，教學(xué)過(guò)程科學(xué)合理，有效運用現代教育技術(shù)，促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展。

　　4、努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)，具有廣博的理論和專(zhuān)業(yè)知識、扎實(shí)的教學(xué)基本功，教態(tài)親切自然，語(yǔ)言規范、簡(jiǎn)練、生動(dòng)，演示操作熟練準確。

　　5、準時(shí)上課、準時(shí)下課，不影響學(xué)生課間休息。

　　6、當日作業(yè)，應在課堂上宣布，并告知學(xué)員完成時(shí)間，同時(shí)將作業(yè)任務(wù)發(fā)給班主任由班主任發(fā)送學(xué)員QQ群中。

　　四、作業(yè)批改

　　1、認真批改作業(yè)，對學(xué)生作業(yè)中的突出問(wèn)題，應作必要的摘錄和分析，及時(shí)進(jìn)行評講。

　　2、批改作業(yè)要規范化，對學(xué)生、對自己都要從嚴要求。

　　3、作業(yè)批改要及時(shí)，作業(yè)在下次作業(yè)前要批改好，與學(xué)生見(jiàn)面。

　　4、作業(yè)量要適當，作業(yè)題要精選。對不同水平的學(xué)生可以布置不同要求、不同內容的作業(yè)。

　　5、注意改進(jìn)批改方法，既要正確及時(shí)，又要收到實(shí)效。

　　五、考查考試

　　1、講授新課前要進(jìn)行必要的檢查復問(wèn)，作為平時(shí)成績(jì)的一項依據。

　　2、講授新課后要及時(shí)檢查理解、掌握的情況，力爭當堂鞏固。

　　3、學(xué)期末考試由教務(wù)處統一組織安排，其他時(shí)間考核練習由教師自行安排。

　　4、嚴格考試紀律，不得事先暗示、透露考題，不弄虛作假，不營(yíng)私舞弊。

　　5、考查考試后及時(shí)總結教與學(xué)兩方面的經(jīng)驗教訓，認真做好期末質(zhì)量分析，提出相應的改進(jìn)措施。

　　六、其它工作

　　1、根據教書(shū)育入、管教管導的要求，科任教師遇有偶發(fā)事件須自己先行處理，而后報告班主任，或反映情況，或請求協(xié)助，不得向班主任推卸自己的教育責任。

　　2、若因代運營(yíng)或兼職需帶學(xué)員外出，應提前1天告知班主任，并報備部門(mén)與行政人事部；若事出緊急，應立即告知班主任，則事后應及時(shí)報備部門(mén)與行政人事部。

　　3、相互聽(tīng)課、觀(guān)摩。

　　4、加強進(jìn)修，努力提高自身的素質(zhì)，提高教學(xué)水平。

　　5、完成上級交辦的其它工作。

　　第四章、教學(xué)標準

　　1、每節課都應有清晰而恰當的教學(xué)目標，教師必須圍繞教學(xué)目標組織課堂教學(xué)。

　　2、上課要保證教學(xué)內容的科學(xué)性、思想性和系統性。

　　3、要合理整合、利用教學(xué)資源，提高教學(xué)資源利用效率。

　　4、上課要采用靈活多樣的教學(xué)形式，注重啟發(fā)式教學(xué)；要合理運用多媒體輔助教學(xué)，通過(guò)教學(xué)手段的優(yōu)化選擇，提高課堂效率。

　　5、上課時(shí)要發(fā)揮學(xué)員的主體作用，強調師生之及學(xué)員之間多向、互動(dòng)的信息交流。教師要把學(xué)法指導寓于課堂教學(xué)之中，營(yíng)造積極互動(dòng)的教學(xué)氛圍，為學(xué)員在教學(xué)活動(dòng)中自主學(xué)習、體驗學(xué)習、合作學(xué)習與探究學(xué)習提供充分的空間，促進(jìn)學(xué)員主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習。

　　6、上課時(shí)要面向全體學(xué)員，關(guān)注學(xué)員的學(xué)習狀態(tài)和個(gè)體差異，指導學(xué)員扎實(shí)掌握基礎知識、基本技能，培養良好的學(xué)習習慣，提高自主發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

　　7、教師須用普通話(huà)教學(xué)。教學(xué)語(yǔ)言要力求簡(jiǎn)明、準確、規范。板書(shū)要工整、有條理、字體適中，以免影響學(xué)員的視力。

　　8、應依據教案進(jìn)行教學(xué)，把預設與生成的教學(xué)內容有機結合。合理利用教學(xué)時(shí)間，不得隨意增減課時(shí)，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

　　9、課前要作好充分準備，帶會(huì )必要的教學(xué)用品，在上課鈴結束之前到達教室。

　　10、注意自己的衣著(zhù)儀表，做到整潔、端正。上課要精神飽滿(mǎn)，儀表端莊大方。

　　11、教態(tài)認真，談吐文雅，語(yǔ)氣親切。不諷刺挖苦學(xué)員，更不得體罰或變相體罰學(xué)生。

　　12、各專(zhuān)用教室教師要安全使用器材、設備，嚴格執行有關(guān)管理制度。第五章、著(zhù)裝管理

　　一、著(zhù)裝

　　1、著(zhù)裝莊重大方、整潔美觀(guān)、協(xié)調文雅。不得過(guò)于花哨、另類(lèi)。

　　2、不穿超短裙（膝蓋以上）、超短褲、吊帶裙及過(guò)于短小、開(kāi)衩過(guò)高的旗袍。

　　3、不穿露肩、露背、露腰、露臍、低胸、透視的服裝。

　　4、穿鞋以低、中跟為佳，不穿鞋跟過(guò)高、鞋頭過(guò)尖的高跟鞋，不穿拖鞋（含涼拖鞋）。

　　5、衣服要勤換、勤洗、勤熨，保持整潔、無(wú)異味，無(wú)過(guò)多褶皺。

　　6、男教師上班不得著(zhù)無(wú)袖背心、短褲。

　　二、儀容儀表

　　1、化妝要素、淡、雅，不濃妝艷抹，不噴灑氣味濃烈的香水。

　　2、不過(guò)度染發(fā)（黑色除外），不留夸張、怪異發(fā)式，男教師不留長(cháng)發(fā)。

　　3、不蓄長(cháng)指甲，不染指甲（包括腳趾甲）。

　　4、不佩戴過(guò)于夸張的飾物（頭飾、耳飾、項飾、胸飾、腕飾等）。

培訓機構管理制度4

　　一、學(xué)校安全關(guān)系師生終身，關(guān)系家家幸福，關(guān)系社會(huì )穩定，系學(xué)校根本之一，應引起學(xué)校全員關(guān)注。特定此制度，確保師生安全。

　　二、學(xué)生安全款項：

　　1、學(xué)校對學(xué)生要經(jīng)常進(jìn)行安全教育，抓住重大節假日，重點(diǎn)加強教育，防止各項傷害事故發(fā)生。提高學(xué)生安全意識，培養自律自護能力，確保校內外安全。

　　2、加強學(xué)生在校一日生活的安全管理。

　�、俜艑W(xué)后堅持路隊護送制，佩帶安全標志。

　�、趯W(xué)生在校期間不得擅自出校，傳達室要對出校學(xué)生進(jìn)行詢(xún)問(wèn)或制止。

　�、坌�內嚴禁學(xué)生追跑打逗，課間開(kāi)展有意活動(dòng)，班任、值勤行政和值勤學(xué)生共同負責監督。

　　3、群體活動(dòng)要組織有序，按要求進(jìn)行，責任到人，出現問(wèn)題，追究責任人。

　　4、各種競賽及外出活動(dòng)，組織者要安全先行，確保學(xué)生安全；全體教職工要精心組織，合理分工，責任到人；聽(tīng)從統一指揮，一旦違規造成事故，追究責任人。

　　5、體衛教師要加強安全防范。體育教師嚴格執行《體育課堂常規》防患于未然。衛生教師要利用廣播、板報、授課加強飲食衛生、防病治病安全習慣。及時(shí)處理意外傷害。

　　6、禁止教職工讓學(xué)生做有不安全隱患的事情。

　　7、學(xué)校定期進(jìn)行安全大檢查，杜絕各方面隱患。

　　8、學(xué)前班堅持家長(cháng)接送制,必須把孩子親自交給家長(cháng)。

　　9、積極動(dòng)員學(xué)生參加以外傷害保險，以防不測。

　　10、學(xué)生在校發(fā)生各類(lèi)事故傷害，有關(guān)人員必須及時(shí)上報學(xué)校，否則后果自負。

　　三、教職工安全款項：

　　1、學(xué)校要定期對教職工進(jìn)行安全教育，提高安全防患意識。

　　2、教職工要注意用電、防火，禁止使用電爐，確保安全。

　　3、教職工要保管好在校的貴重物品。

　　4、下班要注意鎖好門(mén)窗，關(guān)閉各種電源，確定無(wú)遺漏方可離校，由于過(guò)失造成財產(chǎn)損失的，追究責任人。

　　5、學(xué)校要定期進(jìn)行安全大檢查，確保教職工在校安全。

　　6、學(xué)校夜間值班人員到崗后要巡視學(xué)校情況，及時(shí)排除隱患，加強夜間巡視，出現情況及時(shí)報警。

　　為加強安全工作，維護正常教育教學(xué)秩序，根據《教育法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規，我校制定如下管理辦法。

　　一、職責管理：

　　學(xué)校安全工作應堅持教育先行、預防為主、多方配合、責任到人的原則，實(shí)行誰(shuí)主管誰(shuí)負全責的管理制度。負責本部門(mén)安全工作的指導、管理、監督和檢查，并對發(fā)生的重大安全事故及時(shí)予以協(xié)調、解決。

　　校長(cháng)是安全工作第一責任人。全體教職工都是安全工作者。

　　安全工作的主要任務(wù)是：宣傳、貫徹國家有關(guān)安全的法律法規和方針政策，實(shí)施安全防范教育，提高師生安全意識和防范能力，及時(shí)排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保師生人身安全和公共財產(chǎn)不受損失。

　　校長(cháng)應牢固樹(shù)立“安全第一”思想和法制觀(guān)念，熟練掌握和自覺(jué)遵守國家頒布的各類(lèi)安全法律法規和行業(yè)安全規定，熟悉組織各類(lèi)大型活動(dòng)的安全措施和審批權限;根據地域、環(huán)境、季節變化，定期對師生進(jìn)行安全教育，檢查安全工作，及時(shí)消除隱患，積極防范事故發(fā)生并妥善處置突發(fā)性事故。

　　教職工應自覺(jué)遵守國家安全法律法規和行業(yè)安全規定，認真履行安全教育職責，學(xué)會(huì )運用法律手段保護學(xué)生和自身的合法權益;掌握組織各類(lèi)大型活動(dòng)的安全知識、申報制度、處理突發(fā)事故的方法，以及緊急狀態(tài)下組織學(xué)生自救自護的辦法，具備分辨安全、危險的能力和防范事故的能力。

　　二、安全教育和培訓

　　安全教育應以學(xué)生為主，同時(shí)對教職員工開(kāi)展教育。

　　安全教育包括以下內容：

　　(一)交通安全教育;(二)消防安全教育;

　　(三)食品衛生安全教育;(四)用電安全教育;

　　(五)實(shí)驗、實(shí)習及社會(huì )實(shí)踐安全教育;(六)體育運動(dòng)安全教育; (七)網(wǎng)絡(luò )安全教育;(八)勞動(dòng)及日常生活安全教育;

　　(九)其他方面的安全教育。

　　有針對性地進(jìn)行安全防范意識培養、安全知識教育和安全技能訓練，重視加強緊急情況下撤離、疏散、逃生等安全防護教育，增強師生自救、自護和互救的能力。

　　根據學(xué)生年齡特點(diǎn)、認知能力和法律行為能力，確定各年級段安全教育目標，形成教育遞進(jìn)層次。

　　1、預備年級安全教育應使學(xué)生初步樹(shù)立安全觀(guān)念，了解和日常生活中的基本安全知識，熟記常用的報警、援助電話(huà)，具備初步的分辨安全與危險的能力，掌握緊急狀態(tài)下避險和自救的簡(jiǎn)便方法。

　　2、初一、初二年級安全教育應使學(xué)生自覺(jué)遵守安全法規，保護公共安全設施;熟悉、家庭、社會(huì )中須知的安全知識，掌握緊急狀態(tài)下自救自護的基本方法，具備一定的危險判斷能力和防范事故、抵御暴力侵害的能力。

　　第一章總則

　　第一條為加強分廠(chǎng)安全培訓管理，確保安全培訓質(zhì)量和培訓時(shí)間，促進(jìn)安全長(cháng)效發(fā)展，根據《關(guān)于做好20xx年員工培訓工作的指導意見(jiàn)》(--控股【20xx】102號)及公司有關(guān)規定，制定本制度。

　　第二條安全培訓教育以“從零開(kāi)始，向零奮斗”的安全理念為指導，落實(shí)“干什么學(xué)什么、缺什么補什么、學(xué)什么考什么”的要求，不斷創(chuàng )新培訓方式，力求培訓實(shí)效。

　　第三條本制度所稱(chēng)安全培訓是指以提高安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員、新工人、一般從業(yè)人員的安全素質(zhì)為目的進(jìn)行的培訓活動(dòng)。

　　第二章培訓組織及培訓范圍

　　第四條成立燒堿分廠(chǎng)安全培訓教育領(lǐng)導小組，全面落實(shí)分廠(chǎng)安全培訓教育和培訓效果考核工作。

　　組長(cháng):副廠(chǎng)長(cháng)

　　成員:安全員、設備管理員、工藝管理員、各工段長(cháng)、維修班長(cháng)

　　第五條培訓范圍

　　1、新工人崗前三級安全教育(廠(chǎng)部、工段、班組)，三級教育的時(shí)間一般不能少于72小時(shí)，各級培訓結束后必須進(jìn)行考試。全部培訓考試合格的，發(fā)給上崗證，未取得上崗證的不得上崗作業(yè)。

　　2、轉崗、復工人員培訓。轉崗培訓一般不能少于24小時(shí)，培訓結束，經(jīng)考試合格的，方能進(jìn)入新的崗位。離崗時(shí)間超過(guò)6個(gè)月的，須重新進(jìn)行崗前三級教育。

　　4、特殊工種必須經(jīng)過(guò)政府有關(guān)部門(mén)安全培訓，取得特殊工種作業(yè)證。

　　5、一般從業(yè)人員的經(jīng)常性安全培訓。

　　第三章培訓內容及培訓方式

　　第六條培訓內容:不同的培訓對象進(jìn)行不同內容的培訓，全體員工必須接受的培訓內容有:

　　1、以安全“零”理念為中心的安全理念及延伸理念的`安全思想意識培訓教育; 2、安全生產(chǎn)及相關(guān)的國家法律法規、標準、規程、公司及分廠(chǎng)的安全管理制度、安全管理理論等;

　　3、崗位安全操作規程;

　　4、安全防護用品的使用方法、職業(yè)危害因素預防等; 5、事故應急處置及避險方法;

　　6、其他專(zhuān)項知識教育。第七條教育培訓形式。

　　安全教育、培訓可以根據各自的特點(diǎn)，采取多種形式進(jìn)行，如設培訓班、上安全課、安全知識講座、報告會(huì )、智力競賽、圖片展、書(shū)畫(huà)剪帖、電視片、黑板報、墻報、簡(jiǎn)報、通報等

　　第四章培訓檔案管理

　　第八條按照一人一檔的標準建立健全員工安全培訓教育檔案。檔案內容包括員工基本信息卡片、經(jīng)常性培訓教育卡片、崗前三級教育卡片轉崗培訓卡片、復崗人員教育卡片、特殊工種作業(yè)證復印件、考試卷、考試成績(jì)表等。

　　第九條培訓檔案材料包括培訓計劃、培訓需求分析、培訓記錄及效果評價(jià)、培訓參加人員簽名冊、教材(或培訓課件)、培訓總結等。

　　第十條培訓檔案由分廠(chǎng)安全員負責管理。

　　第五章培訓計劃及考核

　　第十一條培訓計劃包括年、月度計劃，年度計劃于上年的12月20日前完成，月度計劃于上月的29日前完成。

　　第十二條安全知識技能考試每半年進(jìn)行一次，年底考試成績(jì)作為上崗證年審的主要依據，不及格的不得通過(guò)上崗證年審，須重新補考補考不及格的，待崗參加安全培訓班。

　　第六章附則

　　第十三條本制度與公司有關(guān)規定抵觸的，以上級規定為準。

　　第十四條本制度自公布之日起執行。

　　附:

　　1、經(jīng)常性安全培訓制度

　　2、調整崗位安全培訓制度

培訓機構管理制度5

　　為加強機構的規范化管理，完善各項工作制度，促進(jìn)機構發(fā)展壯大，提高經(jīng)濟效益，根據國家有關(guān)法律、法規及機構章程的規定，特制訂本機構管理制度大綱。

　　一、機構全體員工必須遵守機構章程，遵守機構的各項規章制度和決定。

　　二、機構倡導樹(shù)立“我為人人”思想，禁止任何部門(mén)、個(gè)人做有損機構利益、形象、聲譽(yù)或破壞機構發(fā)展的事情。

　　三、機構通過(guò)發(fā)揮全體員工的積極性、創(chuàng )造性和提高全體員工的技術(shù)、教學(xué)水平，不斷完善機構的經(jīng)營(yíng)、管理體系，實(shí)行多種形式的責任制，不斷壯大機構實(shí)力和提高經(jīng)濟效益。

　　四、機構提倡全體員工刻苦學(xué)習科學(xué)技術(shù)和文化知識，努力提高員工的整體素質(zhì)和水平，造就一支思想新、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)強、技術(shù)精的師資隊伍。

　　五、機構鼓勵員工積極參與機構的決策和管理，鼓勵員工發(fā)揮才智，提出合理化建議。

　　六、機構實(shí)行“崗薪制”的分配制度，并隨著(zhù)經(jīng)濟效益的提高逐步提高員工各方面待遇；機構推行崗位責任制，實(shí)行考勤、考核制度，評先樹(shù)優(yōu)，對做出貢獻者予以表彰、獎勵。

　　七、機構提倡求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，提高工作效率；提倡厲行節約，反對鋪張浪費；倡導員工團結互助，同舟共濟，發(fā)揚集體合作和集體創(chuàng )造精神，增強團體的凝聚力和向心力。

　　八、員工必須維護機構紀律，對任何違反機構章程和各項規章制度的行為，都要予以追究。

　　九、所有辦公用具、用品的購置統一由辦公室造計劃、報經(jīng)領(lǐng)導批準后方可購置。

　　十、個(gè)人領(lǐng)用的辦公用品、用具要妥善保管，不得隨意丟棄和外借。

　　十一、正常的辦公費用開(kāi)支，必須有正式發(fā)票，印章齊全，經(jīng)手人、部門(mén)負責人簽名，經(jīng)總經(jīng)理批準后方可報銷(xiāo)付款

　　十二、所有用具必須統一由辦公室專(zhuān)人管理，定期進(jìn)行核對檢查。

　　十三、負責人要加強對資產(chǎn)、資金、現金及費用開(kāi)支的管理，防止損失，杜絕浪費，良好運用，提高效益。

　　十四、未經(jīng)領(lǐng)導批準，嚴禁為外單位（含合資、合作企業(yè)）或個(gè)人擔保貸款。

　　十五、積極參與建設資金的籌措工作，通過(guò)籌集資金的活動(dòng)，盡量使資金結構趨于合理，以期達到最優(yōu)化。

　　十六、所有文印人員應遵守機構的保密規定，不得泄露工作中接觸的機構保密事項。

　　十七、文印人員必須按時(shí)、按質(zhì)、按量完成各項打字、傳真、復印任務(wù)，不得積壓延誤。工作任務(wù)繁忙時(shí)，應加班完成。辦理中如遇不清楚的.地方，應及時(shí)與有關(guān)人員校對清楚。

　　十八、嚴禁擅自為私人打印、復印材料，違犯者視情節輕重給予罰款處理。

　　十九、各部門(mén)所用的專(zhuān)用表格等印刷品，由部門(mén)自行制定格式，按規定報總經(jīng)理審批后，由辦公室統一印制。

　　二十、辦公用品只能用于辦公，不得移作他用或私用。

　　二十一、所有員工要勤儉節約，杜絕浪費，努力降低消耗和辦公費用。

　　二十二、為樹(shù)立和保持機構良好的社會(huì )形象，進(jìn)一步規范化管理，本機構員工應按本規定的要求著(zhù)裝。

　　二十三、員工在上班時(shí)間內，要注意儀容儀表，總體要求是：大方得體。不著(zhù)奇裝異服，在單位內應用普通話(huà)交流，辦公室內禁止吸煙，禁止講臟話(huà)和吹口哨等行為。

　　二十四、各工作場(chǎng)所內，均須保持整潔，不得堆積足以發(fā)生臭氣或有礙衛生之垃圾、污垢或碎屑。

　　二十五、各工作場(chǎng)所內之走道及階梯，至少須每日清掃一次，并須采用適當方法減少灰塵的飛揚。

　　二十六、各工作場(chǎng)所內，應嚴禁隨地吐痰。

　　二十七、其他衛生設施，必須特別保持清潔。

　　二十八、各教師嚴格落實(shí)回訪(fǎng)制度，每月至少兩次，及時(shí)把學(xué)生的情況通過(guò)書(shū)面通知反映給家長(cháng)，堅持以學(xué)生為本，以質(zhì)量為本的原則。

培訓機構管理制度6

　　一、每個(gè)學(xué)員出勤率需達到培訓班總學(xué)習課時(shí)的70%以上，有特殊情況不能出勤的需寫(xiě)請假條，曠課一次以上當自動(dòng)退學(xué)；

　　二、每個(gè)培訓班一學(xué)期必須上交至少兩篇通訊稿，開(kāi)班時(shí)必須要上交一篇通訊稿，并附帶照片等相關(guān)資料，培訓班學(xué)習中旬或結束前必須上交第二篇通訊稿；

　　三、每個(gè)培訓班一學(xué)期必須抽查4次以上；一旦被我們抽到?jīng)]到課的，一律不予以結業(yè)；

　　四、自覺(jué)保持教室衛生整潔，一旦被中心成員抽查到有將垃圾遺留在教室或損壞公物的情況，則該同學(xué)將取消期末培訓班評優(yōu)資格；

　　五、各培訓班負責人需嚴格地向學(xué)員們傳達上課紀律，并嚴格把關(guān)；

　　六、每個(gè)學(xué)員必須通過(guò)最后考核才能予以結業(yè)；

　　七、每個(gè)培訓班培訓學(xué)員結業(yè)時(shí)必須上交一份學(xué)習心得；

　　八、培訓班負責人學(xué)期結束后必須要上交一篇工作總結；

　　九、每個(gè)學(xué)期結束后將評出5%的`優(yōu)秀學(xué)員，評出優(yōu)秀的學(xué)員必須再上交一份對該培訓班操作，管理上的感想。

培訓機構管理制度7

　　1.烹調前應認真檢查待加工食品，發(fā)現有腐敗變質(zhì)或者其他感官性狀異常的，不得進(jìn)行烹調加工。

　　2.需要熟制加工的食品應當燒熟煮透，其加工時(shí)食品中心溫度應不低與70度。尤其應注意易引起食品中毒的海水產(chǎn)品、四季豆、大塊肉禽食品等。

　　3.熟制品應盡可能現燒現吃，在烹飪后至食品前超過(guò)2小時(shí)存放的'食品，應當在高于60度或低于10度的條件下存放。烹調后的食品要保潔存放，并應與食品原料或半成品分開(kāi)放置。

　　4.燒煮、出菜流程合理，無(wú)交叉污染。生熟食品容器有明顯標記，不得混用，用后清洗消毒，定位保潔存放。

　　5.盛裝調料的容器要保持清潔衛生，定期清洗消毒，無(wú)油污。調料內無(wú)異物。

　　6.不得將回收后的食品（包括輔料）經(jīng)烹調加工后再次供應。

　　7.加工后的成品應與半成品、原料分開(kāi)存放。

　　8.需要冷藏的熟制品，應盡快冷卻后再冷藏。

培訓機構管理制度8

　　根據公司所屬行業(yè)和規模的不同，公司行政管理制度也有所區別，但由于行政管理的內容基本相同，其制度也只在一些局部有所變化。根據廣州管理培訓講師的介紹，一般情況下公司行政管理制度主要包括：?jiǎn)T工禮儀和工作紀律、檔案管理、會(huì )議管理、印鑒管理、公文打印管理、辦公及勞保用品管理、庫房管理等等，一些中小型企業(yè)為提高效率，還把人力資源和財務(wù)管理統統納入到公司行政管理的范圍中。

　　現在結合具體的行政管理培訓有關(guān)內容具體講一下，員工禮儀和工作紀律、檔案管理制度、會(huì )議管理制度、印鑒管理制度、公文打印管理制度、辦公及勞保用品管理制度、庫房管理制度。

　　1、員工禮儀和工作紀律

　　主要包括：?jiǎn)T工的著(zhù)裝、儀表、語(yǔ)言、行為、及商務(wù)活動(dòng)中的禮儀等等。工作紀律主要有上下班管理制度、請銷(xiāo)假制度、休假制度、獎懲制度、離職及辭退制度。對一些行業(yè)來(lái)講，員工的禮儀和工作紀律是公司行政管理制度中最重要的內容。

　　2、檔案管理制度

　　主要制度包括：材料的收集、歸檔范圍、立卷、檔案保管期限、保密級別、檔案的'借閱等等。

　　3、會(huì )議管理制度

　　主要制度包括：會(huì )議的分類(lèi)及召開(kāi)權限、會(huì )議的組織、會(huì )議紀律、會(huì )議記錄、會(huì )議跟進(jìn)等等。

　　4、印鑒管理制度

　　主要制度包括：印鑒的制發(fā)、公司印鑒對內對外使用規定、印鑒的權責人及部門(mén)、印鑒的保管、印鑒使用登記等等。

　　5、公文管理制度

　　主要制度包括：公文格式及行文規范、收文程序、發(fā)文程序、公文歸檔、公文清退、公文銷(xiāo)毀等等。

　　6、辦公及勞保用品管理制度

　　主要制度包括：購置規定、保管制度、領(lǐng)退制度、登記制度。

　　7、庫房管理制度

　　主要制度包括：人員職責、購置、驗收、入庫、存儲保管、盤(pán)點(diǎn)、安全管理等等。對一些從事生產(chǎn)和銷(xiāo)售的公司來(lái)講，庫房管理制度是公司行政管理制度中重要內容。

培訓機構管理制度9

　　為了進(jìn)一步維護我校日常教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行，為了建立一支高素質(zhì)、高效率、具有較強團隊凝聚力的教師隊伍，經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )討論同意，特制訂本制度。

　�。ㄒ唬┙逃�教學(xué)管理制度

　　一、教學(xué)計劃

　　1.應按照培養目標及學(xué)生的具體情況，制定教學(xué)工作計劃。

　　2.教學(xué)計劃的內容：

　�。�1）培養目標，基本要求；

　�。�2）課程設置；

　�。�3）教學(xué)進(jìn)程；

　�。�4）必要的說(shuō)明。

　　3.根據教學(xué)計劃及教學(xué)任務(wù)，認真分析教材，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，制定本學(xué)科教學(xué)計劃。

　　二、教材：選用符合學(xué)情的教材或者自編教材。

　　三、課堂教學(xué)

　　教師應通過(guò)多種途徑聽(tīng)取學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)對教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)工作和管理中存在的問(wèn)題。要不斷轉變教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，整合現代信息技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。對積極參與教學(xué)研究和教學(xué)改革的教師應給予鼓勵與支持，對教改效果顯著(zhù)，教研成果突出的教師，根據機構獎勵機制予以相應獎勵。

　　四、業(yè)務(wù)培訓及學(xué)習

　　1.定期組織老師參加各類(lèi)教研培訓及學(xué)習，提高老師的綜合能力。

　　2.結合教學(xué)研究課題，每學(xué)期有計劃、有目的地組織一定數量的教學(xué)研究課、示范觀(guān)摩課，并形成制度。要組織好評課活動(dòng)，要重視總結和推廣優(yōu)秀教師的經(jīng)驗。

　　五、上課時(shí)間與教室：

　　上課時(shí)間主要是利用學(xué)生業(yè)余時(shí)間，如周末及寒暑假等等，上課的教室要做到寬敞、明亮、衛生、干凈、整潔，同時(shí)要在上課前對教室衛生進(jìn)行全面清掃、消毒，對教學(xué)設施和設備提前做好檢查和準備。

　　六、學(xué)生安全保障：

　　1.搞好學(xué)生的安全工作是學(xué)校開(kāi)展各項工作的前提,全體教職工必須高度重視,時(shí)刻注意消滅各種安全隱患,真正做到防患于未然,人人參與,齊抓共管。

　　2.學(xué)生在上課前10分鐘到教室，校門(mén)口及教室內應有值勤教師巡視,對出現的問(wèn)題及時(shí)做出處理。下課后,各帶班老師應及時(shí)組織學(xué)生有序地離開(kāi)學(xué)校,低年級學(xué)生應在家長(cháng)陪同下離開(kāi)。無(wú)特殊情況,學(xué)生下課后應及時(shí)回家,不在學(xué)校逗留。確需晚走的學(xué)生,老師應提前與家長(cháng)進(jìn)行溝通后做出安排,杜絕各類(lèi)安全隱患,確保學(xué)生在校期間的安全。

　　3.課間：班主任應提醒同學(xué)不要在教室、樓道內跑跳、玩鬧;出教室后在樓道內要靠右行,不擁擠;不在樓梯等危險處打滑;不爬窗臺;不做沒(méi)有安全保障的,帶有危險性的活動(dòng)。

　　4.各科教師根據教學(xué)管理規定，在開(kāi)學(xué)初訂出切實(shí)可行的教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度,認真執行“備課”、“上課”、“輔導”、“考核”等規定。

　　七、備課要求：

　　五備：備課要備目標,備教材,備學(xué)生,備教法,備學(xué)法。

　　三設計：備課要做到精心設計教學(xué)情境,精心設計教學(xué)方法,合理運用輔助手段(如教具,媒體等)。

　　二小結：每節課(或每課書(shū))后小結教學(xué)的點(diǎn)滴心得,體會(huì )，及時(shí)小結學(xué)生的反饋信息。

　　一儲備：每位教師要有不少于一周的教案儲備,杜絕不備課就上課或課后補備的現象。

　　教案編寫(xiě)原則:符合科學(xué)性，依據課本,避免知識上的錯誤；加強創(chuàng )新，構思巧妙,避免千篇一律；注意差異性，各盡所能,避免全搬教參,千人一面；強調操作性，著(zhù)力設計教學(xué)環(huán)節,設計學(xué)生活動(dòng)；考慮變化性，靈活運用,避免死板教條；每個(gè)教案要寫(xiě)清課題、教學(xué)目標、課型、重難點(diǎn)、教具準備、教學(xué)過(guò)程、課后小結等。

　　八、上課要求：

　　1.做好上課準備(準備教材,教具,作業(yè)本,媒體設備等);課前10分鐘,教師進(jìn)入教室。

　　2.不提前下課,不拖堂,中途不得無(wú)故離開(kāi)教室。不得將手機等通訊工具帶入課堂（若帶入課堂需設置在靜音）,不準坐著(zhù)講課。

　　3.課堂上必須使用禮貌用語(yǔ),講究語(yǔ)言藝術(shù)。講課要目標明確,重點(diǎn)突出,知識正確,注重能力培養,加強綜合實(shí)踐,爭取良好的教學(xué)效果。

　　4.做到教書(shū)育人,注重學(xué)生動(dòng)機、興趣、習慣、信心等非智力因素的培養。

　　5.教育得當,發(fā)揮教師主導和學(xué)生主體作用。課堂結構合理,組織嚴密。教法靈活多樣,符合教材,學(xué)生和教師實(shí)際。教學(xué)信息多項交流,反饋及時(shí),矯正奏效。

　　6.文明施教，教學(xué)民主,師生平等,課堂氛圍融洽和諧,秩序井然。對學(xué)生全面負責,不體罰或變相體罰,不諷刺挖苦,不隨便讓學(xué)生停課或趕出教室,注意保護學(xué)生的姿勢和視力。

　　九、輔導學(xué)生要求：

　　因材施教,做好培優(yōu)補差工作,對班內優(yōu)秀生和學(xué)困生心中有數。建立“學(xué)困生檔案”加強對學(xué)習有困難的學(xué)生的輔導,掌握鼓勵手段,講究方法,耐心講解,講求實(shí)效。

　　十、補課要求：

　　對缺課的學(xué)生及時(shí)補課，必須認真，詳細的'對其所缺課程進(jìn)行教授。

　　十一、電訪(fǎng)、家訪(fǎng)要求：

　　定期對每位學(xué)生的學(xué)習情況給家長(cháng)做匯報，做好與家長(cháng)的交流和溝通，及時(shí)了解學(xué)生多方面的情況，以便更好的開(kāi)展教學(xué)。

　�。ǘ�）教職工管理制度

　　1.教師必須按規定的時(shí)間參加集體學(xué)習和各教研組織的聽(tīng)課，評課，集體備課，業(yè)務(wù)講座等活動(dòng)，抓好每一堂課的教學(xué)質(zhì)量，做到不遲到，不早退，不無(wú)故缺席，因病，因事不能參加學(xué)習的要提前履行請假手續。

　　2.集體學(xué)習時(shí)，必須遵守紀律，聚精會(huì )神，作好學(xué)習記錄，學(xué)習時(shí)不干與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，學(xué)習時(shí)間要關(guān)閉手機，不能會(huì )客。

　　3.例會(huì )不得遲到，早退或中途離開(kāi)，會(huì )議沒(méi)有宣布散會(huì )。自行離開(kāi)的視為早退處理，遲到、早退、無(wú)故曠會(huì )一次扣50元。

　　4.教師衣著(zhù)8不能：低腰、低胸、透明、緊身、下擺喇叭超大的褲子、顏色太艷麗出挑、濃妝艷抹，女老師爆炸式發(fā)型，發(fā)色艷麗，夸張艷麗的美甲。

　　5.以下事項，依情節嚴重給予處罰：

　�。�1）任何時(shí)間、場(chǎng)合，不講文明語(yǔ)言，辱罵同事和領(lǐng)導的。

　�。�2）上課使用通訊工具。

　�。�3）利用本校教材從事有償家教。

　�。�4）向外界或朋友、同學(xué)泄露本校在教學(xué)，業(yè)務(wù)，營(yíng)銷(xiāo)等各領(lǐng)域的機密。

　�。�5）體罰，變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響。

　�。�6）私自盜取他人財產(chǎn)，機密或隱私。

　�。�7）集體內鬧不團結，誹謗污蔑他人。

　�。�8）上課不穿工作服，將自我情緒帶進(jìn)課堂當中的。

　�。�9）不按時(shí)填寫(xiě)教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)總結。

　�。�10）不按規定時(shí)間上交學(xué)習記錄的。

　�。�11）制造不和諧人際關(guān)系，搞小團體的。

　�。�12）上班時(shí)間在工作區域內嬉笑打鬧，扎堆聊天的。

　�。ㄈ�）學(xué)員管理制度

　　學(xué)生入校前，由任課教師將上課時(shí)間及學(xué)校制度向家長(cháng)說(shuō)明，并讓其遵守。

　　一、校規

　　1.遵守作息時(shí)間，不遲到、早退、不曠課，如有特殊情況，一定要跟帶班教師請假。

　　2.對積極主動(dòng)，有明顯進(jìn)步的學(xué)員，學(xué)校給予表?yè)P或獎勵。

　　二、退費

　　1.退費時(shí)，學(xué)員需攜帶本中心所開(kāi)票據，中心工作人員將據此登記有關(guān)信息，完成退費手續。

　　2.辦理退費時(shí)間：本機構教學(xué)工作日時(shí)間均可辦理。

　�。ㄋ模﹦趧�(dòng)人事管理制度

　　一、必須實(shí)行擇優(yōu)錄取。學(xué)校招聘員工在上崗前應根據擬定崗位的性質(zhì)進(jìn)行必要的面試和筆試，對年齡、學(xué)歷、體貌、工作經(jīng)驗、技能等方面進(jìn)行綜合比較，堅持擇優(yōu)錄用。對財會(huì )人員等特殊工種必須持證上崗。

　　二、必須按規定手續錄用。招聘員工應按照下列程序辦理錄用手續：應聘者報名→填寫(xiě)求職登記表→查驗相關(guān)證件→介紹公司有關(guān)管理制度（錄用員工須知）→面試→通知錄用→收取相關(guān)證件復印件→簽訂合同→通知上班時(shí)間，領(lǐng)取工作服、報到上崗。

　　三、必須建立員工檔案。員工一經(jīng)錄用，公司正式建立檔案，并將工作變動(dòng)、獎懲等情況，及時(shí)記錄歸檔，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

　　四、必須實(shí)行試用期制度。錄用的員工先實(shí)行3個(gè)月的培訓試用期，培訓期滿(mǎn)后考核合格的正式錄用。試用期間工資按崗位工資的80%計發(fā)，工資每月10號發(fā)放。

　　五、對擅自離職的員工，所有未發(fā)工資都轉為保證金。嚴重違規違紀被本校除名的，保證金不退。在公司工作滿(mǎn)一年以上的，每年按一定數量遞增工齡工資。在本校工作滿(mǎn)一年以上教學(xué)或業(yè)務(wù)好的員工享受一定級別的技能工資。

　　六、必須實(shí)行休假批準制度。員工請假必須提前1～2天遞交請假條，按審批權限簽字批準后生效。

　　七、必須實(shí)行嚴格的管理制度。所有員工必須遵守本校各項規章制度，規范自己的行為，保持正常的工作秩序，提高工作質(zhì)量。必須經(jīng)常性的開(kāi)展師資、業(yè)務(wù)及教育等培訓。根據學(xué)校運營(yíng)情況，擬定員工培訓計劃，見(jiàn)縫插針，經(jīng)常性對員工進(jìn)行職業(yè)技能、職業(yè)道德、規章制度等方面的教育培訓，不斷提高員工素質(zhì)。

　　八、必須實(shí)行年度考評。每年度結束后，根據每個(gè)員工一年來(lái)德、能、勤、績(jì)等方面表現，進(jìn)行自評和互評，對工作優(yōu)秀表現突出的給予適當的獎勵或職務(wù)提升，對表現較差的實(shí)行解聘或誡勉。

　　九、必須履行離職交接手續。員工離職必須提前一個(gè)月遞交辭職報告，到期后，財務(wù)手續、工作、培訓及教學(xué)資料、設備教具等交接清楚后，方可離校。

　�。ㄎ澹�學(xué)校檔案管理制度

　　檔案資料管理是學(xué)校常規管理的一個(gè)重要組成部分。它既是學(xué)校管理和教育教學(xué)、財務(wù)工作的歷史紀錄，又是全校教職工工作成績(jì)的客觀(guān)見(jiàn)證，是教學(xué)常規管理的重要基礎工程。為此，制訂制度如下：

　　1.成立檔案資料室，由校務(wù)校長(cháng)負責，校辦干事（檔案資料員）具體負責，其它各職能部門(mén)相關(guān)負責人協(xié)助工作。

　　2.健全文書(shū)檔案，堅持專(zhuān)人收拆，及時(shí)登記、簽批、承辦，保證文件資料齊全完整，及時(shí)辦理。

　　3.學(xué)校行政人事檔案包括行政會(huì )議紀錄、文書(shū)檔案、人事檔案各種計劃與安排、各種學(xué)習記錄。

　　4.學(xué)校教務(wù)檔案包括會(huì )議記錄、教師業(yè)務(wù)檔案、學(xué)生學(xué)籍檔案、教育教學(xué)檔案、由檔案資料員整理裝訂、歸檔。

　　5.加強檔案的嚴禁保密，不得泄露。

培訓機構管理制度10

　　第一章總則

　　第一條為規范藝術(shù)培訓學(xué)校教師的管理，提高教學(xué)質(zhì)量，制定本制度。

　　第二條本制度適用于藝術(shù)培訓學(xué)校的教師管理工作。

　　第三條教師管理應遵循公平、公正、公開(kāi)的原則，確保教師的權益和學(xué)校的利益。

　　第四條學(xué)校應建立健全教師管理機構，明確教師管理的職責和權限。

　　第五條教師管理應與學(xué)校的教育教學(xué)目標相一致，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　第六條學(xué)校應加強對教師的培訓和考核，提高教師的教學(xué)能力和素質(zhì)。

　　第七條學(xué)校應建立教師獎懲制度，激勵教師積極工作。

　　第八條學(xué)校應建立教師信息管理系統，及時(shí)掌握教師的工作情況和發(fā)展需求。

　　第九條學(xué)校應定期組織教師交流和研討活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的互動(dòng)和學(xué)習。

　　第十條學(xué)校應加強與家長(cháng)的.溝通，建立良好的家校合作關(guān)系。

　　第二章教師招聘與錄用

　　第十一條學(xué)校應根據教育教學(xué)需要，制定教師招聘計劃。

　　第十二條教師招聘應公開(kāi)、公平、公正，遵循擇優(yōu)錄用的原則。

　　第十三條學(xué)校應組織招聘工作，制定招聘程序和標準。

　　第十四條教師應提交個(gè)人簡(jiǎn)歷、學(xué)歷證書(shū)、職稱(chēng)證書(shū)等相關(guān)材料，并參加面試。

　　第十五條學(xué)校應根據招聘程序和標準，確定擬聘教師名單，并公示。

　　第十六條學(xué)校應與擬聘教師簽訂勞動(dòng)合同，明確雙方的權利和義務(wù)。

　　第三章教師培訓與發(fā)展

　　第十七條學(xué)校應制定教師培訓計劃，組織教師參加培訓活動(dòng)。

　　第十八條教師培訓應注重理論與實(shí)踐相結合，提高教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養。

　　第十九條學(xué)校應定期評估教師的培訓效果，為教師提供進(jìn)一步發(fā)展的機會(huì )。

　　第二十條學(xué)校應鼓勵教師參加學(xué)術(shù)交流和研究活動(dòng)，提升教師的學(xué)術(shù)水平。

　　第二十一條學(xué)校應建立教師成長(cháng)檔案，記錄教師的培訓和發(fā)展情況。

　　第四章教師考核與評價(jià)

　　第二十二條學(xué)校應建立教師考核制度，對教師進(jìn)行定期績(jì)效評估。

　　第二十三條教師績(jì)效評估應綜合考慮教學(xué)成果、教學(xué)質(zhì)量、教育教學(xué)改革等方面的表現。

　　第二十四條學(xué)校應建立教師評價(jià)機制，聽(tīng)取學(xué)生、家長(cháng)和同事的意見(jiàn)和建議。

　　第二十五條學(xué)校應根據教師的績(jì)效評估結果，采取相應的獎勵或處罰措施。

　　第五章教師獎懲與激勵

　　第二十六條學(xué)校應建立教師獎懲制度，激勵教師積極工作。

　　第二十七條學(xué)校應設立教師崗位職稱(chēng)評審制度，鼓勵教師提升職稱(chēng)。

　　第二十八條學(xué)校應設立教師榮譽(yù)稱(chēng)號，表彰優(yōu)秀教師的貢獻和成就。

　　第二十九條學(xué)校應建立教師薪酬制度，合理確定教師的工資和福利待遇。

　　第六章教師信息管理

　　第三十條學(xué)校應建立教師信息管理系統，及時(shí)掌握教師的工作情況和發(fā)展需求。

　　第三十一條教師應按規定提交個(gè)人信息和工作報告，配合學(xué)校的信息管理工作。

　　第三十二條學(xué)校應保護教師的個(gè)人信息，確保信息安全和隱私保護。

　　第七章附則

　　第三十三條本制度由學(xué)校教師管理機構負責解釋和修訂。

　　第三十四條本制度自發(fā)布之日起生效。

培訓機構管理制度11

　　培訓機構秘密是培訓機構在激烈的市場(chǎng)競爭中賴(lài)以立足、生存及正常運營(yíng)的基本條件，保密是每一位員工的重要行為準則，培訓機構所有員工均有義務(wù)保護培訓機構秘密，并制止他人竊取、泄露或者散發(fā)培訓機構的企業(yè)秘密，培訓機構不鼓勵員工擁有與自己職責無(wú)關(guān)的好奇心或者任何不恰當的探聽(tīng)舉動(dòng)。培訓機構秘密包括培訓機構技術(shù)秘密，商業(yè)秘密和員工個(gè)人隱私三方面。

　　1．培訓機構技術(shù)秘密包括：培訓機構特有的各方面的訣竅、知識、經(jīng)驗；未公開(kāi)的教學(xué)內容；培訓機構獨特的運作方式；

　　2．培訓機構商業(yè)秘密包括：合作伙伴或客戶(hù)要求培訓機構不得向第三人透漏的秘密。培訓機構的業(yè)務(wù)計劃、規劃、方案、意向等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中需要保密部分；培訓機構的資產(chǎn)負債、預算決算、資金調度等財務(wù)方面的`秘密；

　　合作伙伴或者寶寶的地址、電話(huà) ，培訓機構與合作伙伴的分歧等商業(yè)秘密；

　　3． 員工個(gè)人隱私包括：

　　1）、員工的薪金收入、持股份額；培訓機構實(shí)行員工個(gè)人經(jīng)濟收入保密制度，員工本人不得公開(kāi)自己的經(jīng)濟收入，也不得詢(xún)問(wèn)他人的經(jīng)濟收入）。

　　2） 、員工日常生活中屬于個(gè)人隱私的部分；培訓機構秘密的載體及傳播媒介包括：

　　A、 各種光、磁記錄存儲載體、包括各光盤(pán)、磁盤(pán)、磁帶等；

　　B、各類(lèi)以書(shū)面形式存在的載體包括報告、文件、檔案、注冊登記表、保證書(shū)、備忘錄、通訊錄、會(huì )議紀要、草稿紙等。

　　C、 員工不得秘密竊取、夾帶上述載體或用通訊工具向外界傳培訓機構秘密。

　　如發(fā)生泄密情況，除將當事人辭退外，還要追究其培訓機構造成的經(jīng)濟損失。

培訓機構管理制度12

　　1、學(xué)員參加學(xué)校統一安排、組織的各項教學(xué)活動(dòng)都實(shí)行考勤。因故不能參加者必須請假，未經(jīng)請假或超假者一律按曠課處理。

　　2、學(xué)員因病需請假，必須持醫院有關(guān)證明，病假超過(guò)教學(xué)方案課時(shí)的百分之三十不能參加培訓考試。

　　3、學(xué)員一般不準請事假，如遇特殊情況必須經(jīng)本人所在單位容許，校方酌情準假。

　　4、請假一天內由班主任批準;二至六天內由培訓部批準;六天以上由主管校指導批準。

　　5、請假者必須按規定辦理請假手續，不許口頭請假和代請。 6、學(xué)員請假理由必須真實(shí)，如發(fā)現有欺騙行為者，要進(jìn)展批評教育，嚴重者可做退學(xué)處理。

　　7、學(xué)員考勤由班主任掌握，每天要點(diǎn)名，填寫(xiě)出勤記錄，學(xué)員出勤情況記入本人。

　　8、不經(jīng)準假擅自離校者，按自動(dòng)退學(xué)處理。

　　1、教室由教務(wù)科統一分配，班級使用并負責管理，任何部門(mén)和個(gè)人不得隨意占用。

　　2、教室內裝備的桌椅，嚴禁搬回宿舍或挪做工它用。

　　3、保護教室的`各種設備，無(wú)故損壞公物要按價(jià)賠償，并根據情節給予紀律處分。分開(kāi)教室要關(guān)窗、閉燈、鎖門(mén)。

　　4、任課老師進(jìn)入教室上課，學(xué)員要起立致敬，待任課老師答禮前方可坐下，下課時(shí)，待任課老師允許前方可分開(kāi)教室。

　　5、學(xué)員上課時(shí)要脫帽，穿著(zhù)要整潔，不準穿背心、短褲、拖鞋和圍巾上課。學(xué)員上課時(shí)BP機、等通訊設備要關(guān)閉。不準在老師上課時(shí)發(fā)出聲響。

　　6、學(xué)員上課時(shí)要注意聽(tīng)講，不看與本課無(wú)關(guān)的書(shū)籍，不喧嘩、不喝水，姿勢端正，保持課堂肅靜。對違犯課堂紀律的學(xué)員，任課老師要予以制止或批評教育，嚴重者可令其退出課堂。

　　7、任課老師提問(wèn)時(shí)，學(xué)員要起立并認真答復以下問(wèn)題，學(xué)員課堂發(fā)問(wèn)應先舉手，任課老師同意前方可起立發(fā)言。提倡學(xué)員與任課老師交流，對任課老師的講解或解答有不同意見(jiàn)時(shí)，可在課后找任課老師討論，不在課堂上辯論。

　　8、上課時(shí)間不準找人，無(wú)關(guān)人員不得進(jìn)入教室。

　　9、要保持肅靜、嚴禁喧嘩、打鬧等，酗酒后不準進(jìn)入教室。

　　10、不準在黑板、桌椅、墻壁上亂寫(xiě)、亂畫(huà)，嚴禁隨地吐痰、亂扔紙屑雜物等。要保持室內衛生。

　　11、值日生要認真清掃教室，及時(shí)擦黑板。認真為任課老師效勞。

　　12、培訓完畢時(shí)班級要組織學(xué)員對教室進(jìn)展一次全面清掃，清潔完備后交教務(wù)科驗收。

培訓機構管理制度13

　　一、上班時(shí)光：13:00----20:30

　　13:00---15:30教師備課時(shí)光

　　15:30---16:00招生宣傳即接學(xué)生

　　16:00---20:30教師輔導作業(yè)(備注：學(xué)生作業(yè)未完成的可往后順延時(shí)光)

　　二、辦公室規章制度

　　1。每一天整理自我的物品，持續桌面干凈、整潔，座椅擺放整齊。

　　2。需要打印的習題、資料等務(wù)必提前遞交，經(jīng)安排后將由打印人員統一處理。個(gè)人所需所查資料，請保存到e盤(pán)所屬文件夾。

　　3。工作時(shí)光內，任何人不得在辦公室接打電話(huà)，閑聊，影響他人工作;任何人不得利用辦公室網(wǎng)絡(luò )資源或自我手機進(jìn)行非工作性質(zhì)活動(dòng)(qq聊天、游戲等)，違者必罰。同事之間持續良好的關(guān)系，避免大聲爭執以造成不好的影響。

　　4。每一天13:00始為正式上班時(shí)光，所有教師13:00時(shí)務(wù)必在辦公室自我的辦公桌自我備課，不在位者視為遲到;

　　5。每一天下班前，自覺(jué)檢查臨近窗戶(hù)是否關(guān)掉;最后離開(kāi)者務(wù)必關(guān)閉所有電源開(kāi)關(guān)(照明燈、空調、電腦、插座等)。

　　三、教學(xué)要求|(16:00----20:30為輔導作業(yè)時(shí)光)

　　1。帶班教師全權負責本班教學(xué)任務(wù)。

　　2。教師進(jìn)班輔導前要準備好教材、教案、教具和課堂必需品，于輔導前5分鐘到達教室。期間不得隨意出教室(個(gè)性是過(guò)道南1邊的教室，杜絕學(xué)生攀爬窗戶(hù))。維持好各自班級的教學(xué)秩序。

　　3。帶班教師應保證學(xué)生作業(yè)的完成，對于學(xué)校期中和期末考試教師應合理安排，確保學(xué)生掌握所學(xué)知識，如有必要可安排單元測試。

　　4。教師上課務(wù)必持續衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方，避免情緒化(女性教師上課不得化濃妝、嚴禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過(guò)于透明的'服飾等;男性教師不得穿無(wú)袖、背心、西式短褲等不貼合教師規范的服飾)。

　　5。上課時(shí)，教師手機務(wù)必處于關(guān)機或靜音狀態(tài)，禁止上課接聽(tīng)手機或發(fā)送信息。對于學(xué)生家長(cháng)將作業(yè)發(fā)送到老師手機上的，允許老師看信息。

　　6。教師務(wù)必嚴格執行課堂流程，對學(xué)生嚴格要求，培養良好的課堂紀律和行為規范，隨時(shí)注意學(xué)生聽(tīng)講、書(shū)寫(xiě)坐姿。

　　7。教師在輔導期間進(jìn)行授課要做到重點(diǎn)突出、條理清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、深入淺出，力求資料充實(shí);板書(shū)要規范、簡(jiǎn)要醒目、字跡清楚工整，方便學(xué)生記錄和記憶。

　　8。教師教學(xué)時(shí)應注重培養學(xué)生的學(xué)習方法、自學(xué)潛力、用心主動(dòng)的學(xué)習精神和認真刻苦的良好習慣。注重教與學(xué)的結合，提高教學(xué)效果。

　　9。課間休息時(shí)，教師禁止離開(kāi)教學(xué)區，禁止長(cháng)時(shí)光進(jìn)行電話(huà)閑聊。

　　10。教師應嚴格按學(xué)校規定授課，不得任意調課、停課、延課和私自換課，特殊狀況須經(jīng)校長(cháng)同意后方可執行。

　　11。教師應及時(shí)給缺課的學(xué)生補課，以免影響后期學(xué)習;為了保證學(xué)生安全，有事需請假的學(xué)生，教師應與家長(cháng)交流并核實(shí)。

　　四、教師日常行為管理制度

　　1�？记冢簣允毓ぷ鲘徫�，遵守作息時(shí)光，自覺(jué)做到不遲到、不早退，如果因為其他原因遲到，請提前20分鐘打電話(huà)至前臺說(shuō)明原因。(10元/次)

　　2。衛生：每一天13:00之前打掃本班教室衛生，要求地面干凈，桌凳擺放整齊，清潔用具歸置墻角，講桌整潔等;每周五晚輔導結束后，打掃完教室，撤除桌布。

　　3。遲到、早退超過(guò)30分鐘以上(含30分鐘)按曠工處理。(30元/次)

　　4。上班時(shí)光出去辦公事，須經(jīng)批準，否則以早退處理。(10元/次)事假，須提前三天提交請假申請，并自行聯(lián)系代課的老師，代課過(guò)程中課時(shí)費減半。

　　5。全體教師例會(huì )、各項活動(dòng)等，教師須按時(shí)參加，教研、例會(huì )、各項活動(dòng)遲到和早退按20元/次、曠會(huì )按30元/半天扣除。注：教師和行政人員的作息時(shí)光均以通知為準。

　　6。電話(huà)家聯(lián)管理條例

　　(1)教師應記錄好每位學(xué)生的聯(lián)系電話(huà)，并把每次和家長(cháng)溝通的內容記錄下來(lái)。每周交到辦公室。

　　(2)教師每周應對學(xué)生進(jìn)行1次電話(huà)回訪(fǎng)或者電話(huà)作業(yè)，每次電話(huà)不少于3分鐘，要做到每個(gè)學(xué)生都電話(huà)回訪(fǎng)到，每次回訪(fǎng)都要有回訪(fǎng)記錄。

　　(3)教師對所帶班級學(xué)生進(jìn)行電話(huà)回訪(fǎng)資料為：與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )感情、溝通學(xué)生在校的學(xué)習狀況、家庭學(xué)習輔導狀況、學(xué)�；顒�(dòng)安排、升班續費及下學(xué)期續班等事宜;與學(xué)生直接溝通學(xué)習的資料、鞏固課堂上所學(xué)的知識，英語(yǔ)課如：課文朗讀，口語(yǔ)對練，單詞句型、音標檢查等。

　　(4)學(xué)生如有缺課、遲到、早退、學(xué)習不認真、退步等現象，教師應及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)溝通。

　　(5)每學(xué)期最后一節課為家長(cháng)匯報課，教師應提前通知家長(cháng)參加。

　　7。學(xué)生教育

　　(1)熱愛(ài)、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視差生，做好后進(jìn)生的轉化工作。

　　(2)所有教師都對學(xué)生負有教育的職責，所有教師均須做好學(xué)生的安全教育及衛生教育工作，務(wù)必從思想上阻止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，愛(ài)惜教室內的電燈、空調、音響等用電設備和電器開(kāi)關(guān);務(wù)必阻止學(xué)生之間的打鬧行為;務(wù)必阻止學(xué)生亂扔紙屑、雜物等。

培訓機構管理制度14

　　1、做好課前及時(shí)通知，上課前一天或周五以短信、飛信形式針對上課、作業(yè)、活動(dòng)通知到位。

　　2、在上課之前，首先自查自身穿著(zhù)儀表，不得凌亂、過(guò)于前衛。

　　3、每位教師必須提前30分鐘到達自己的教室。

　　4、首先檢查自己的教學(xué)工具與教學(xué)資料是否齊全（教案、電腦、教科書(shū)、教具、遙控器、粉筆等）。

　　5、自檢桌椅板凳與衛生，確保給我們學(xué)生一個(gè)干凈明亮愉悅的學(xué)習環(huán)境。

　　6、在學(xué)生未到之前，熟悉本次授課內容。

　　7、充分利用課前時(shí)間建立起師生之間的良好友誼、或查漏補缺同步作文輔導等。

　　8、對于學(xué)生學(xué)習需要的，應要求學(xué)生每次來(lái)習慣性的向老師請教3個(gè)問(wèn)題。

　　9、上課前五分鐘，開(kāi)始打開(kāi)空調、及時(shí)關(guān)閉幻燈片、；同時(shí)放學(xué)后五分鐘，準時(shí)關(guān)閉空調（只在夏天）。

　　10、上課之前，敞開(kāi)班門(mén)，迎接學(xué)生上課，同時(shí)配合教務(wù)監督教師進(jìn)行工作檢查。

　　11、點(diǎn)名，同時(shí)備注特殊情況。

　　12、激情飽滿(mǎn)的進(jìn)行授課，針對性較強的講解出本節課要點(diǎn)，同時(shí)應多關(guān)注學(xué)習較弱的學(xué)生或內向的學(xué)生。

　　13、授予學(xué)生輕松、趣味性的課程。

　　14、上課期間，課堂有序進(jìn)行，不得紀律混亂，同時(shí)不得打罵、體罰學(xué)生。

　　15、上課期間，無(wú)特殊情況，不得坐在凳子上進(jìn)行授課。

　　16、上課第二節進(jìn)行范文評析時(shí)，要求每位學(xué)生筆記到位，同時(shí)下節課進(jìn)行課本檢查。

　　17、課間時(shí)間，爭取做到不落課，同時(shí)負責班級學(xué)生安全，并不得允許班級學(xué)生走出大門(mén)。

　　18、第三節課上課五分鐘，學(xué)生準時(shí)動(dòng)筆進(jìn)行寫(xiě)作，首先要做到全班安靜，教師適當巡班，同時(shí)激勵并要求學(xué)生。

　　19、及時(shí)批改學(xué)生的.作業(yè)或課后習題。

　　20、放學(xué)后，與家長(cháng)耐心交流，同時(shí)跟蹤記錄。

　　21、學(xué)生安全離開(kāi)。

　　22、打掃教室衛生。

　　23、家長(cháng)未接回者，簽名安全離校，或問(wèn)明原因，直到學(xué)生全體安全離開(kāi)，各班學(xué)生，由各班教室親自負責，不得交于其他教師。

　　24、如辦公考勤有遺漏者，應及時(shí)到辦公室進(jìn)行核對。

　　25、學(xué)生走完后，進(jìn)行衛生打掃。

　　26、配合學(xué)�；顒�(dòng)，在每次上課前或放學(xué)后，要積極到位的向學(xué)生或家長(cháng)進(jìn)行溝通宣傳。

　　27、學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中遇到特殊情況，應習慣性的讓家長(cháng)向本班教師請假。

　　28、學(xué)生連續缺課兩次，應當即向辦公室匯報。

　　29、周周根據班級情況針對性的及時(shí)進(jìn)行家�；卦L(fǎng)。

　　30、展示自己的教學(xué)成果，跟要讓我班的學(xué)生及家長(cháng)看到并且達到學(xué)習的效應。

　　31、作為一名有思想的教師，應把自己的小班發(fā)展為中班、中班發(fā)展為大班，終極理想：大班發(fā)展為大大班，同時(shí)準備分班，發(fā)展才是硬道理！

　　32、每過(guò)一段時(shí)間，老師可向辦公室建議開(kāi)展可以展示自班學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的活動(dòng)，并可邀請家長(cháng)。（這樣更可以建立我們教師的口碑，使家長(cháng)對我們心悅誠服。）

　　33、積極進(jìn)行教研，給自己的課堂注入新鮮元素。

　　34、用心去愛(ài)學(xué)生，用教育去提升學(xué)生！

　　35、成功無(wú)他，用心而已！

培訓機構管理制度15

　　教學(xué)常規包括備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導、考試測評、試卷分析等幾個(gè)方面，是學(xué)校管理的重要內容，特作如下規定，希遵照執行。

　　一、備課基本要求

　　1、備課是上課的基礎，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師必須充分認識備

　　課的重要性，認真鉆研教材，認真、深入、充分地備每一堂課。

　　2、備課必須以教學(xué)大綱為依據，以教材為本，從宏觀(guān)上明確本科的性質(zhì)、目的和任務(wù)，教學(xué)內容的編排體系，知識結構，基本技能訓練的要求；微觀(guān)上必須明確每一課時(shí)的`目的要求、任務(wù)和具體內容。

　　3、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確每一課時(shí)應傳授的知識和應掌握的技能。

　　4、備課既要備教材，更要備教法和學(xué)法。要從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，科學(xué)地安排教學(xué)步驟，選擇適當的教學(xué)方法，充分體現“以教師為主導，以學(xué)生為主體，以訓練為主線(xiàn)，以發(fā)展為主旨”的教學(xué)原則，激勵學(xué)生當學(xué)習的主人。

　　5、認真寫(xiě)教案。教案要整潔，條理清楚，能指導上課，不搞形式主義。教案以課時(shí)為單位編寫(xiě)。教案的內容包括教學(xué)目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)安排，有教學(xué)過(guò)程(包括設計的問(wèn)題)，有板書(shū)設計，有練習設計。教學(xué)目的，要包括“思想教育”、“雙基要求”、“能力培養”三部分。無(wú)教案不得上課。

　　6、提倡寫(xiě)教學(xué)后記，不斷正反兩個(gè)方面的經(jīng)驗。

　　二、上課基本要求

　　1、課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道、主形式,每個(gè)教師必須認真上每一堂課。

　　2、教師上課必須準備充分，情緒穩定，精神飽滿(mǎn)，教態(tài)親切自然，儀表端莊得體。

　　3、上課前應指導學(xué)員進(jìn)行必要的預習，培養學(xué)員的自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效果。

　　4、教學(xué)目的要明確，講課時(shí)要圍繞中心內容，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，層次分明，協(xié)調緊湊。教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生，使各類(lèi)學(xué)生都學(xué)有所得，特別要照顧后進(jìn)生，力求使他們能掌握本課的基本知識和技能。

　　5、要積極改革課堂教學(xué)方法，貫徹啟發(fā)性原則，盡量采用電化教學(xué)手段，引導學(xué)生勤動(dòng)腦，勤動(dòng)口，勤動(dòng)手，充分調動(dòng)學(xué)生思維的積極性，使學(xué)員學(xué)得生動(dòng)活潑，能舉一反三，靈活運用。 6、堅持用普通話(huà)教學(xué)。講課聲音清晰，響亮，表達意思明白，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，板書(shū)講究藝術(shù)，要求正確，清楚、端正，富于啟發(fā)性。

　　7、嚴格上課紀律，做到上課時(shí)不遲到，不會(huì )客，不接電話(huà)(特殊情況例外)，不抽煙，不坐教，不拖堂。

　　8、結合本校課程實(shí)際，靈活調整短期插班學(xué)生課程，合理安排上課時(shí)間。

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