- 培訓方案 推薦度：
- 員工培訓方案 推薦度：
- 員工的培訓方案 推薦度：
- 干部培訓方案 推薦度：
- 校本培訓方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
培訓方案[精華]
為保障事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家整理的培訓方案，歡迎大家分享。
![培訓方案[精華]](/pic/00/c5e0d1b5054_5fbf7edd4c897.jpg)
培訓方案1
一、培訓對象
全體教師
二、培訓內容
以新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育為重點(diǎn)，以基礎教育新課程為核心。主要包括五個(gè)方面老師職業(yè)道德、新理念和新課程、學(xué)科知識更機關(guān)報拓展，教育技術(shù)能力、教育科學(xué)實(shí)踐及研究。
三、培訓時(shí)間安排
1、每位老師應完成不低160學(xué)時(shí)的.遠程網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，其中80學(xué)時(shí)為網(wǎng)絡(luò )學(xué)時(shí)，80學(xué)時(shí)為自學(xué)。
時(shí)間：每周
組織與管理
微機室提供軟硬資源及場(chǎng)地支持，組織幫助教師實(shí)現在線(xiàn)學(xué)習、集中網(wǎng)上網(wǎng)下研討等學(xué)習活動(dòng)。
四、總結與表彰
遠程培訓結束后，學(xué)校對培訓進(jìn)行總結，組織召開(kāi)工作會(huì )議，表彰優(yōu)秀賞，同時(shí)總結工作經(jīng)驗，進(jìn)一步完善相關(guān)細節和流程，推動(dòng)遠程教育培訓工作深入開(kāi)展。
五、制度保障
多方努力，創(chuàng )造遠程學(xué)習必要條件，實(shí)施遠程教師培訓，教師能夠上網(wǎng)是前提條件，“學(xué)習中心、學(xué)校、學(xué)員（教師）三方面創(chuàng )造條件，保證遠程培訓順利實(shí)施。
六、教師培訓工作培訓
參訓人員在接受到培訓和崗位培訓通知后，在指定時(shí)間內到達指定地點(diǎn)，接受培訓，進(jìn)行操作主，訓練。以后再有新的培訓依靠遠程培訓方式來(lái)實(shí)施。
七、加強培訓過(guò)程管理
為保證遠程教師的質(zhì)量效益，要加強培訓過(guò)程管理，充分利用傳統培訓管理體系，以教研組、學(xué)�；驅W(xué)習中心為單位監控學(xué)員學(xué)習過(guò)程，定期組織網(wǎng)上網(wǎng)下集中研討，強化遠程培訓輔導互動(dòng)與監控。
八、培訓課程選擇
各科教師公共課和專(zhuān)業(yè)必修課必選共2門(mén)，選修課至少選1門(mén)。同時(shí)課程總學(xué)時(shí)至少2學(xué)時(shí)。即每位教師最低應滿(mǎn)足學(xué)夠5門(mén)課程（4門(mén)必修加1門(mén)選修）同時(shí)達到3學(xué)時(shí)。每站課程最你完成兩篇自學(xué)體會(huì )。
培訓方案2
為了提高員工的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)，我們制定了以下培訓方案。
一、培訓目標
本次培訓旨在提升員工的專(zhuān)業(yè)知識水平，加強團隊合作和溝通能力，提高工作效率和質(zhì)量。
二、培訓內容
專(zhuān)業(yè)技能培訓：針對員工所在崗位的專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行系統培訓，提高員工的`專(zhuān)業(yè)技能水平。
團隊合作與溝通培訓：通過(guò)團隊建設活動(dòng)、溝通技巧培訓等，加強員工之間的團隊合作和溝通能力。
職業(yè)素養培訓：培養員工的職業(yè)道德、職業(yè)操守和職業(yè)心態(tài)，提高員工的綜合素質(zhì)。
三、培訓方式
線(xiàn)上培訓：利用網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行遠程培訓，方便員工隨時(shí)隨地學(xué)習。
線(xiàn)下培訓：組織集中培訓、實(shí)踐操作、案例分析等，讓員工深入學(xué)習和實(shí)踐。
培訓方案3
對比現有的幾種物業(yè)管理模式的優(yōu)缺點(diǎn)，并結合產(chǎn)業(yè)園和我公司現狀，建議采用自管與委托外包相結合的模式。由我公司單獨組建物管部門(mén)進(jìn)行管理，可以充分利用公司現有各種資源，利于樹(shù)立產(chǎn)業(yè)園整體形象，降低運營(yíng)成本，保證核心業(yè)務(wù)的收益。同時(shí)，將保安、特種設備、餐飲、保潔、綠化等需要專(zhuān)業(yè)資質(zhì)和大量人力的業(yè)務(wù)外包，由物管部門(mén)對各個(gè)分包業(yè)務(wù)進(jìn)行監督與協(xié)調，最終達到降低人員成本，降低運營(yíng)費用，保證物管工作的掌控力度，提高服務(wù)質(zhì)量的目的。
�。ㄒ唬┪飿I(yè)管理架構
物業(yè)管理服務(wù)，要求有一個(gè)高效率及科學(xué)的組織架構，使人力、物力、財力得到合理的配置，以求達到降低管理成本、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的目的。
公司下設物業(yè)管理部來(lái)具體負責園區的物業(yè)管理。其優(yōu)點(diǎn)是集指揮和職能于一身，命令統一，責權分明，指揮及時(shí)，既能滿(mǎn)足本物業(yè)初期管理的要求，又能為將來(lái)業(yè)務(wù)的發(fā)展留下充足的空間。
�。ǘ⿳徫辉O置
1、物業(yè)管理部經(jīng)理
參與重大項目的合同或標書(shū)的評審；
編制新增項目的物業(yè)管理方案；
參與新接管項目的驗收工作；
組織本部門(mén)員工的.專(zhuān)業(yè)技能培訓；
自我監督與質(zhì)量體系有關(guān)的程序操作發(fā)現不合格時(shí)及時(shí)采取糾正措施及適當的預防措施；制定各專(zhuān)項規章制度對本部門(mén)員工工作業(yè)績(jì)予以評審；
負責所屬項目的物業(yè)管理的日常工作并對部門(mén)員工進(jìn)行業(yè)務(wù)指導；
檢查監督各項業(yè)務(wù)計劃（年度、季度、月度等）的實(shí)施情況并向上級報告；
與政府有關(guān)部門(mén)聯(lián)絡(luò )了解行業(yè)最新規定；
推廣新的有效的管理方法并總結分析提出合理的建議。
2、物管員（兼資料員）
負責與公司各部門(mén)工作的對接，輔助部門(mén)經(jīng)理做好內勤工作。
負責處理員工的咨詢(xún)、投訴，并提供協(xié)助。
書(shū)寫(xiě)各類(lèi)通知、通告，完善各類(lèi)合同文本。
遇有緊急事故，及時(shí)向上級報告并協(xié)助處理善后工作；
協(xié)助經(jīng)理制定本部門(mén)規章制度及員工守則；
配合客戶(hù)服務(wù)文員做好水電費等其他費用的收��；
負責裝修檔案，客戶(hù)檔案、管理處文書(shū)檔案的管理；
3、客服員
收取及審閱園區建筑物的巡樓報告及每天的有關(guān)投訴記錄并對重點(diǎn)內容進(jìn)行記錄歸納，重要情況及時(shí)向上級報告；
準時(shí)向客戶(hù)派發(fā)各種費用的交費通知單；
負責做好水電等費用的收付。
負責園區的公共鑰匙和宿舍鑰匙的管理工作；
負責定期對服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行統計、分析、評估、考核，并提出整改方案；
4、設備主管
負責向經(jīng)理提交管轄范圍內設備、設施的更新、改造建議和大、中修計劃，協(xié)同經(jīng)理共同向公司提交方案并組織、監督實(shí)施項目的整改全過(guò)程。向經(jīng)理提交設備的改造、更新前后運行效果的各方面對比和改造、更新經(jīng)驗總結；
負責設備相關(guān)的維修、保養、更換等合同的草擬。
培訓方案4
一、背景
新員工入職培訓是企業(yè)人力資源管理工作中至關(guān)重要的一環(huán)。新員工入職培訓方案的制定對于企業(yè)的發(fā)展和新員工的穩定性都有著(zhù)至關(guān)重要的影響。因此，在新員工入職前，企業(yè)應該按照一定的標準制定一份完整的`新員工入職培訓方案。
二、目的
新員工入職培訓旨在讓新員工盡快熟悉企業(yè)和崗位，適應企業(yè)文化和組織管理，提高員工工作效率和績(jì)效。新員工入職培訓方案的目的在于幫助新員工更好地融入企業(yè)，將新員工培養成符合企業(yè)要求的優(yōu)秀員工。
三、內容
�。ㄒ唬┗A知識培訓
1、企業(yè)介紹：介紹企業(yè)發(fā)展歷程、企業(yè)愿景、組織結構等；
2、企業(yè)文化：介紹企業(yè)的價(jià)值觀(guān)、精神文化等；
3、崗位介紹：介紹新員工崗位的性質(zhì)、職責、工作流程等；
4、政策法規：如勞動(dòng)法、社保辦法、人事制度等相關(guān)規定；
5、安全生產(chǎn)知識和安全操作規程。
�。ǘ⿲�(shí)踐操作培訓
1、工序流程：學(xué)習本崗位的工作流程和步驟；
2、產(chǎn)品性能和質(zhì)量標準：學(xué)習產(chǎn)品性能和質(zhì)量標準要求；
3、操作規范：掌握本崗位的操作規范；
4、設備使用：學(xué)習使用和維護本崗位所需的設備；
5、快捷鍵和常用軟件操作：學(xué)習日常辦公中常用軟件的操作方法。
四、培訓方式
�。ㄒ唬┚�(xiàn)下培訓
1、新員工入職培訓應安排專(zhuān)人負責，對新員工進(jìn)行系統全面的培訓；
2、講解時(shí)應做到語(yǔ)言通俗易懂、準確簡(jiǎn)練、條理清晰；
3、新員工入職培訓應采用多種培訓方式，包括講解、案例分析、現場(chǎng)操作、小組討論、問(wèn)題解答等形式。培訓內容應因崗位而異，因人而異，不能一概而論。
�。ǘ┚�(xiàn)上培訓
考慮到目前情況，可以考慮采用線(xiàn)上培訓方式，比如視頻教程、在線(xiàn)教學(xué)平臺等，更好地適應現代化企業(yè)的發(fā)展。
五、考核機制
新員工入職培訓的效果評估和考核非常重要，可以通過(guò)考試、實(shí)操考核等方式進(jìn)行，以了解新員工學(xué)習掌握情況，同時(shí)也可以為企業(yè)培訓管理提供數據支持。
結語(yǔ)
新員工入職培訓方案的制定非常重要，它不僅關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展，同時(shí)也關(guān)系到新員工的個(gè)人成長(cháng)和穩定性。因此，在制定新員工入職培訓方案時(shí)，企業(yè)應該注重細節，充分考慮新員工的需求，讓新員工感到受到了重視和關(guān)注。
培訓方案5
教師業(yè)務(wù)培訓是提高教師專(zhuān)業(yè)素養的重要途徑，也是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。為適應現代化教育發(fā)展要求，順應教育改革需要，為規范教師的課堂教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提高教師教育教學(xué)水平，我校根據縣教育局統一部署，把教師業(yè)務(wù)培訓作為20xx年工作的重中之重。為此，我校結合實(shí)際，特制定《永寧小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓實(shí)施方案》。
一、指導思想
以學(xué)科《課程標準》為依據，以教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為紐帶，以提高教師教育教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，面向全員，立足崗位，注重實(shí)踐，通過(guò)以訓導練，以練促學(xué)，賽評結合，學(xué)用結合，改進(jìn)教師教學(xué)行為，促使教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
二、組織機構
教師業(yè)務(wù)培訓領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：蘇永財
副組長(cháng)：解志金
組 員：王帥 馬斌 張正楷
三、培訓原則
1、引領(lǐng)性原則
為使培訓有實(shí)效，要充分發(fā)揮中心小學(xué)教研員及完小教導主任的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，同時(shí)發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的專(zhuān)業(yè)帶頭作用。
2、全員參與性原則
教師業(yè)務(wù)培訓是一項長(cháng)期的工作，是提高教師專(zhuān)業(yè)素養的重要途徑。每位教師為了適應現代化教育發(fā)展要求，順應教育改革需要，都必須經(jīng)常學(xué)習，才能不斷更新教育觀(guān)念，夯實(shí)教學(xué)基本能力、基本素質(zhì)。新課程理念指導下的全新教學(xué)模式對每位教師都提出了新的`要求，所以必須充分認識全員參與培訓并積極投入訓練活動(dòng)的重要性和必要性。
3、自主性原則
學(xué)校是教師教學(xué)活動(dòng)的主陣地，課堂是教師業(yè)務(wù)培訓的主要載體，為了夯實(shí)教師業(yè)務(wù)培訓，學(xué)校必須加強自主培訓的力度，開(kāi)展扎實(shí)有效的教師業(yè)務(wù)培訓。
4、創(chuàng )新性原則
創(chuàng )新教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓內容、形式、手段和機制，針對教師實(shí)際、課堂教學(xué)實(shí)際，充分發(fā)揮學(xué)校在培訓中的自主創(chuàng )新意識，使培訓活動(dòng)充滿(mǎn)活力，是培訓工作持久開(kāi)展的關(guān)鍵。
5、實(shí)效性原則
理論聯(lián)系實(shí)際，根據教師業(yè)務(wù)培訓的基本要素，結合教師教學(xué)需要，結合教師教學(xué)中存在的問(wèn)題，從教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需求出發(fā)，開(kāi)展校本培訓、“國培”，使培訓與教學(xué)實(shí)踐緊密結合，增強實(shí)效性。
四、培訓內容與目標
1、培訓內容
�、傩抡n程教學(xué)理念培訓。主要內容為學(xué)科《課程標準》。
�、谛抡n程教材培訓。具體內容為教材編排解讀和教材處理培訓。 ③新課程課堂教學(xué)技能訓練。主要內容為導入、提問(wèn)、教法使用、學(xué)法指導、評價(jià)、結課等教學(xué)基本技能訓練。
�、芙處熃炭蒲心芰ε嘤�。主要以課題研究和專(zhuān)題研究為載體，鼓勵教師積極參與，從而提高教師的教科研能力，進(jìn)而提高教師的專(zhuān)業(yè)素養。
�、萁處熁竟ε嘤�。具體可通過(guò)普通話(huà)訓練；粉筆字、書(shū)法與板書(shū)訓練；教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)訓練；教案設計與編寫(xiě)、備課、上課、說(shuō)課、評課訓練；課件教具制作訓練；教育技術(shù)（含計算機及試驗演示技術(shù)）能力訓練等，促使教師練就扎實(shí)的基本功。
2、目標
通過(guò)培訓，促使教師轉變教育觀(guān)念，掌握新課程教學(xué)設計和課堂教學(xué)的基本技能，提高新課程教學(xué)設計和課堂教學(xué)水平，提升實(shí)施新課程能力，提高教科研能力，夯實(shí)教學(xué)基本功。
五、培訓形式與要求
1、培訓形式
�、倬W(wǎng)絡(luò )培訓（國培）與集中培訓相結合。通過(guò)“教師快速成長(cháng)十要訣”對教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )培訓，同時(shí)結合專(zhuān)題對教師進(jìn)行集中培訓。
�、诩信嘤柵c課堂實(shí)踐相結合。培訓方式可采取基本功講座、組織專(zhuān)項訓練、拜師收徒、觀(guān)摩交流、競賽達標、教學(xué)展示講評等。
2、培訓要求
做到“五落實(shí)”。即組織、內容、時(shí)間、形式及管理措施落實(shí)。要善于總結、發(fā)現和吸納各方面的經(jīng)驗，開(kāi)展多種形式多種層次的培訓活動(dòng)。
六、管理與考核
1、為了保證教師業(yè)務(wù)培訓工作有效持久地開(kāi)展，我校將對學(xué)校開(kāi)展教師業(yè)務(wù)培訓情況進(jìn)行檢查調研，并將結果納入教育教學(xué)質(zhì)量評估內容。教師業(yè)務(wù)培訓工作既要重過(guò)程、更要重結果，要保證培訓實(shí)效，真正達到提高教師專(zhuān)業(yè)素養的目的。
2、學(xué)校要強化對培訓工作的管理。學(xué)校應加強教師業(yè)務(wù)培訓工作的管理，制定短、中期的培訓計劃和方案，促使教師業(yè)務(wù)培訓工作有序有效深入持久開(kāi)展。
3、教師業(yè)務(wù)培訓是一項長(cháng)期工作，為了更好地促進(jìn)這項工作的有效開(kāi)展，我校每學(xué)期將對培訓工作進(jìn)行全面的評估考核。
永寧小學(xué)
20xx年2月28日
培訓方案6
為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓模式改革全面提升培訓質(zhì)量的指導意見(jiàn)》（教師[]6號），根據《省“十二五”中小學(xué)教師培訓工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《市中小學(xué)幼兒園教師培訓工作實(shí)施意見(jiàn)》和《區暑期校本培訓實(shí)施方案》等文件精神要求，結合我校教師隊伍的實(shí)際，圍繞“有效學(xué)習指導”“教育技術(shù)能力”等專(zhuān)題，特制訂紅衛路小學(xué)暑期校本培訓方案。
一、培訓目標：
以著(zhù)力提升教師有效學(xué)習指導能力、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為目標，以提高培訓實(shí)效性為重點(diǎn)，以“立足課程、聚焦課堂，提升技能，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”為核心目標，創(chuàng )新培訓模式，優(yōu)化管理機制，逐步使我們的教師成為具有可持續發(fā)展和自主發(fā)展能力、具有終身學(xué)習和教育創(chuàng )新能力的新型教師。
二、培訓對象
紅衛路小學(xué)全體在崗教師。
三、培訓內容
第一板塊：研修專(zhuān)業(yè)
目的：分別通過(guò)舞蹈、合唱、素描、色彩、隊列、田徑相關(guān)項目和閱讀策略的培訓，提升音樂(lè )、美術(shù)、體育和語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)素養。
內容：音樂(lè )：舞蹈和合唱；美術(shù)：立體制作和色彩；體育：隊列和田徑相關(guān)項目；語(yǔ)文：閱讀策略。
第二板塊：研讀專(zhuān)著(zhù)
目的：以讀書(shū)分享的形式交流，樹(shù)立現代知識觀(guān)和教育觀(guān)。
內容：教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、轉變教育教學(xué)觀(guān)念、拓展教師視野。
要求：結合老師們的閱讀實(shí)際情況在實(shí)踐中反思，不斷更新育人觀(guān)念，樹(shù)立現代知識觀(guān)、教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，提升自身的綜合素養。
第三板塊：研學(xué)課標
目的`：以基礎教育課程為主要內容，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
內容：各校區分學(xué)科教研組，研讀修訂的各科《課程標準》。
要求：幫助我校教師全面理解、深入領(lǐng)會(huì )和準確把握課程標準的精神實(shí)質(zhì)和主要變化，在課堂教學(xué)中全面落實(shí)課程標準的教育理念和基本要求。
第四板塊：研究教學(xué)
目的：各教研組研讀教材，撰寫(xiě)教案。
內容：
�。�1）學(xué)科教材研讀，熟悉教材；
�。�2）撰寫(xiě)教案，選取典型案例，研討課堂教學(xué)技能。
第五版快：信息技術(shù)
目的：幫助教師提升教育技術(shù)應用能力（12學(xué)時(shí)）內容：一是教學(xué)資源的獲取，掌握優(yōu)質(zhì)數字教育教學(xué)資源檢索、加工與利用的基本方法。二是簡(jiǎn)單多媒體課件的制作，掌握常見(jiàn)教學(xué)媒體選擇與簡(jiǎn)單多媒體課件制作的方法。三是利用多媒體設備開(kāi)展教學(xué)，熟練掌握各種多媒體設備的使用方法，掌握利用多媒體設備和優(yōu)質(zhì)數字教育教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)設計和課堂教學(xué)的一般方法。四是信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，利用多媒體設備和優(yōu)質(zhì)數字教育教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)設計、開(kāi)展課堂教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提升教學(xué)效果的策略、技巧與方法。
要求：一、根據我校教師的信息技術(shù)水平和配備的班級多媒體設備、交互式軟件的特點(diǎn)，創(chuàng )新培訓方法，采用“邊示范，邊練習”以及互動(dòng)研討等培訓方式，確保教師“人人會(huì )”。二、充分調動(dòng)教師的積極性，認真完成規定學(xué)時(shí)、研討、作業(yè)、考核等任務(wù)。
四、具體安排：
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)研修
1、參加人員：全體音樂(lè )、美術(shù)、體育教師和部分語(yǔ)文教師。
2、內容：音樂(lè )：舞蹈和合唱；美術(shù)：立體制作和色彩；體育：隊列和田徑相關(guān)項目；語(yǔ)文：閱讀策略。
3、培訓時(shí)間地點(diǎn)：音樂(lè )：8月15—16日，師范附小一��；
美術(shù)：8月17—18日，陽(yáng)光中學(xué)；
體育：8月19—20日，實(shí)驗學(xué)校；
語(yǔ)文：8月24—26日，望湖小學(xué)。
�。ǘ┘信嘤枺�8月20—29日；作息時(shí)間：上午8：30—11：30，下午2：30—5：30）
日期方式參訓對象內容地點(diǎn)負責人具體要求
8．20上午講座全體教師師德培訓報告廳胡昕
下午分組討論全體教師教師職業(yè)道德在我們平時(shí)教育教學(xué)中的體現指定教室（分教研組進(jìn)行）
8．21上午互動(dòng)培訓8月—8月進(jìn)入我校的教師新進(jìn)教師培訓報告廳新進(jìn)教師：學(xué)習紅衛路小學(xué)的各項常規（打包成電子稿）；集中互動(dòng)培訓其他教師：學(xué)習課標、研讀教材
下午
8．22上午講座全體教師“課題研究方法與實(shí)踐”專(zhuān)題講座報告廳
下午分組研討全體教師各課題組制定本學(xué)期課題計劃和課題研究方向指定教室（分課題組進(jìn)行）江毛順請課題組長(cháng)假期認真學(xué)習課題研究的書(shū)籍，對下學(xué)期本課題組的研究方向做規劃
8．23上午學(xué)科專(zhuān)題講座全體語(yǔ)文教師“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略”專(zhuān)題講座報告廳
全體數學(xué)教師“小學(xué)數學(xué)教學(xué)策略”專(zhuān)題講座二樓會(huì )議室
下午讀書(shū)分享全體教師讀書(shū)分享報告廳石英梅老師在暑假期間，選讀一本關(guān)于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展或課堂教學(xué)、班級管理等方面的書(shū)籍，認真撰寫(xiě)讀書(shū)心得，以備交流。
8．24上午匯報展示全體教師課例研究匯報報告廳胡燕敏胡昕各課例研究組做好匯報準備
下午匯報展示全體教師“自育自學(xué)”課題組匯報報告廳各課題組做好匯報準備
8．25上午講座1全體教師學(xué)校資源平臺的使用報告廳講座2全體教師信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合報告廳
下午講座全體教師教育信息化政策解讀與教師信息技術(shù)能力培訓報告廳
8．26上午上機操作全體教師學(xué)校資源平臺的使用各校區微機室胡燕敏
盧淑娟考核分兩項內容：
�、偌t衛路小學(xué)資源平臺使用
�、谡埨蠋焸冞M(jìn)入下面網(wǎng)址有相關(guān)題庫請認真學(xué)習，信息技術(shù)考核是現場(chǎng)答題，現場(chǎng)出分。
下午現場(chǎng)考核全體教師紅衛路小學(xué)資源平臺使用的考核各校區微機室
8．27上午同伴引領(lǐng)全體教師課標解讀（主講：教研組長(cháng)）指定教室自我回顧。反思一學(xué)年以來(lái)在所任學(xué)科中如何落實(shí)新課標精神的，以案例呈現新課程標準學(xué)段目標如何融入到自己的課堂教學(xué)等，每人準備文字材料以備交流。
經(jīng)驗分享全體教師交流在課堂中如何落實(shí)課標精神指定教室
下午研討全體教師研讀教材（闡述分析本冊教材），討論統一教學(xué)進(jìn)度；制定學(xué)科教學(xué)計劃。指定教室各備課組進(jìn)行學(xué)科教材研讀，熟悉教材
8．28集體備課全體教師以教研組為單位，每位老師抽課題備課指定教室
�、偬崆肮颊n題，全員撰寫(xiě)教案。
�、诜纸M研討，選取典型案例。
�、墼俅涡抻喗贪�，反思內化。
8．29無(wú)生上課全體教師以教研組為單位指定教室提前確定好每位老師抽課題和授課的具體時(shí)間地點(diǎn)。
備注：
1、請每一位老師結合暑期培訓內容，針對每一項活動(dòng)提前做好準備，提高校本培訓的實(shí)效性。
2、在校本研修活動(dòng)中，各位老師要積極參與，主動(dòng)投入，及時(shí)反思、總結，并按要求填寫(xiě)“培訓參與錄”。所有參訓教師于8月28日下班前把“校本培訓參與錄”交到教研組長(cháng)處。
3、各備課組和教研組做好活動(dòng)的組織工作，于8月29日下班前將各活動(dòng)記錄和每位教師的“培訓參與錄”交至教導處。
4、請每一位教師于29日下班前將一周的備課分校區交至年級組長(cháng)（或辦公室長(cháng)）處，各組長(cháng)同時(shí)交至校區教導處。
培訓方案7
第1階段：新人入職，讓他知道來(lái)干什么的時(shí)間：入職3~7天
為了讓員工在7天內快速融入企業(yè)，管理者需要做到下面七點(diǎn)：
1、給新人安排好座位及辦公的桌子，擁有自己的地方，并介紹位置周?chē)耐孪嗷フJ識(每人介紹的時(shí)間不少于1分鐘); 2、開(kāi)一個(gè)歡迎會(huì )或聚餐，介紹部門(mén)里的每一位同事與新人相互認識;
3、直接上司與其單獨溝通：讓其了解公司文化、發(fā)展戰略等，并了解新人專(zhuān)業(yè)能力、家庭背景、職業(yè)規劃與興趣愛(ài)好; 4、HR主管告訴新員工的工作職責及給自身的發(fā)展空間及價(jià)值;
5、直接上司明確安排第一周的工作任務(wù)，包括：每天要做什么、怎么做、與任務(wù)相關(guān)的同事部門(mén)負責人是誰(shuí);
6、對于日常工作中的問(wèn)題及時(shí)發(fā)現及時(shí)糾正(不作批評)，并給予及時(shí)肯定和表?yè)P(反饋原則);檢查每天的工作量及工作難點(diǎn)在哪里;
7、讓老同事(工作1年以上)盡可能多地和新人接觸，消除新人的陌生感，讓其盡快融入團隊。
關(guān)鍵點(diǎn)：一起吃午飯，多聊天，不要在第一周談?wù)撨^(guò)多的工作目標及給予工作壓力。
第2階段：新人過(guò)渡，讓他知道如何能做好時(shí)間：入職8~30天
轉變往往是痛苦的，但又是必須的，管理者需要用較短的時(shí)間幫助新員工完成角色過(guò)度，以下提供5個(gè)關(guān)鍵方法：1、帶領(lǐng)新員工熟悉公司環(huán)境和各部門(mén)人，讓他知道怎么寫(xiě)規范的公司郵件，怎么發(fā)傳真，電腦出現問(wèn)題找哪個(gè)人，如何接內部電話(huà)等;
2、最好將新員工安排在老同事附近，方便觀(guān)察和指導; 3、及時(shí)觀(guān)察其情緒狀態(tài)，做好及時(shí)調整，通過(guò)詢(xún)問(wèn)發(fā)現其是否存在壓力;
4、適時(shí)把自己的經(jīng)驗及時(shí)教給他，讓其在實(shí)戰中學(xué)習，“學(xué)中干，干中學(xué)”是新員工十分看重的;
5、對其成長(cháng)和進(jìn)步及時(shí)肯定和贊揚，并提出更高的期望，要點(diǎn)：4C、反饋技巧。
第3階段：讓新員工接受挑戰性任務(wù)時(shí)間：入職31~60天
在適當的時(shí)候給予適當的壓力，往往能促進(jìn)新員工的成長(cháng)，但大部分管理者卻選了錯誤的方式施壓。
1、知道新員工的長(cháng)處及掌握的技能，對其講清工作的要求及考核的指標要求;
2、多開(kāi)展公司團隊活動(dòng)，觀(guān)察其優(yōu)點(diǎn)和能力，揚長(cháng)提短; 3、犯了錯誤時(shí)給其改善的機會(huì )，觀(guān)察其逆境時(shí)的心態(tài)，觀(guān)察其行為，看其培養價(jià)值;
4、如果實(shí)在無(wú)法勝任當前崗位，看看是否適合其它部門(mén)，多給其機會(huì )，管理者很容易犯的錯誤就是一刀切。第4階段：表?yè)P與鼓勵，建立互信關(guān)系時(shí)間：入職61~90天
管理者很容易吝嗇自己的贊美的語(yǔ)言，或者說(shuō)缺乏表?yè)P的技巧，而表?yè)P一般遵循3個(gè)原則：及時(shí)性、多樣性和開(kāi)放性。 1、當新員工完成挑戰性任務(wù)，或者有進(jìn)步的地方，及時(shí)給予表?yè)P和獎勵，表?yè)P鼓勵的及時(shí)性;
2、多種形式的表?yè)P和鼓勵，要多給他驚喜，多創(chuàng )造不同的驚喜感，表?yè)P鼓勵的多樣性;
3、向公司同事展示下屬的成績(jì)，并分享成功的.經(jīng)驗，表?yè)P鼓勵的開(kāi)放性。
第5階段：讓新員工融入團隊主動(dòng)完成工作時(shí)間：入職91~120天
對于新生代員工來(lái)說(shuō)，他們不缺乏創(chuàng )造性，更多的時(shí)候管理者需要耐性指導他們如何進(jìn)行團隊合作，如何融入團隊。 1、鼓勵下屬積極踴躍參與團隊的會(huì )議并在會(huì )議中發(fā)言，當他們發(fā)言之后作出表?yè)P和鼓勵;
2、對于激勵機制、團隊建設、任務(wù)流程、成長(cháng)、好的經(jīng)驗，要多進(jìn)行會(huì )議商討，分享;
3、與新員工探討任務(wù)處理的方法與建議，當下屬提出好的建議時(shí)要去肯定他們;
4、如果出現與舊同事間的矛盾要及時(shí)處理。第6階段：賦予員工使命，適度授權時(shí)間：入職121~179天
過(guò)了前3個(gè)月，一般新員工會(huì )轉正成為正式員工，隨之而來(lái)的是新的挑戰，當然也可以說(shuō)是新員工真正成為公司的一份子，管理者的任務(wù)中心也要隨之轉入以下5點(diǎn)：
1、幫助下屬重新定位，讓下屬重新認識工作的價(jià)值、工作的意義、工作的責任、工作的使命、工作的高度，找到自己的目標和方向;
2、時(shí)刻關(guān)注新下屬，當下屬有負面的情緒時(shí)，要及時(shí)調整，要對下屬的各個(gè)方面有敏感性;當下屬問(wèn)負面的、幼稚的問(wèn)題時(shí)，要轉換方式，從積極的一面去解除他的問(wèn)題，管理者的思維轉換; 3、讓員工感受到企業(yè)的使命，放大公司的愿景和文化價(jià)值，放大戰略決策和領(lǐng)導意圖等，聚焦凝聚人心和文化落地，聚焦方向正確和高效溝通、聚焦績(jì)效提升和職業(yè)素質(zhì);
4、當公司有什么重大的事情或者振奮人心的消息時(shí)，要引導大家分享; (要求：隨時(shí)隨地激勵下屬);
5、開(kāi)始適度放權讓下屬自行完成工作，發(fā)現工作的價(jià)值與享受成果帶來(lái)的喜悅，放權不宜一步到位。第7階段：總結，制定發(fā)展計劃
時(shí)間：入職180天
6個(gè)月過(guò)去了，是時(shí)候幫下屬做一次正式的評估與發(fā)展計劃了。一次完整的績(jì)效面談一般包括下面的6個(gè)步驟：
1、每個(gè)季度保證至少1~2次1個(gè)小時(shí)以上的正式績(jì)效面談，面談之前做好充分的調查，談話(huà)做到有理、有據、有法; 2、績(jì)效面談要做到：明確目的;員工自評(做了哪些事情，有哪些成果，為成果做了什么努力、哪些方面得的不足、哪些方面和其他同事有差距);
3、領(lǐng)導的評價(jià)包括：成果、能力、日常表現，要做到先肯定成果，再說(shuō)不足，再談不足的時(shí)候要有真實(shí)的例子做支撐(依然是反饋技巧);
4、協(xié)助下屬制定目標和措施，讓他做出承諾，監督檢查目標的進(jìn)度，協(xié)助他達成既定的目標;
5、為下屬爭取發(fā)展提升的機會(huì )，多與他探討未來(lái)的發(fā)展，至少每3~6個(gè)月給下屬評估一次;
6、給予下屬參加培訓的機會(huì )，鼓勵他平時(shí)多學(xué)習，多看書(shū)，每個(gè)人制定出成長(cháng)計劃，分階段去檢查;第8階段：全方位關(guān)注下屬成長(cháng)
(每一天)
過(guò)了前180天，下屬已經(jīng)完全融合成為公司的一分子了。作為管理者，要全方位關(guān)注他的成長(cháng)。
1、關(guān)注新下屬的生活，當他受打擊、生病、失戀、遭遇生活變故、心理產(chǎn)生迷茫時(shí)多支持、多溝通、多關(guān)心、多幫助; 2、記住部門(mén)每個(gè)同事生日，并在生日當天部門(mén)集體慶祝;記錄部門(mén)大事記和同事的每次突破，給每次的進(jìn)步給予表?yè)P、獎勵; 3、每月舉辦一次各種形式的團隊集體活動(dòng)，增加團隊的凝聚力，關(guān)鍵點(diǎn)：坦誠、賞識、感情、誠信。新人入職清單
一、新員工報到之前
1、確認新員工報到日期
2、通知新員工在報到之前來(lái)公司明確報到需注意事項：所需資料、體檢以及其他須知;
3、人事助理準備好新員工入職手續辦理所需表單。二、正式報到(入職手續辦理)
1、新員工提交所需資料及合格的體檢報告，復印員工入職所需資料;
2、新員工編號，填寫(xiě)新員工入職的一系列表單。 3、確認新員工公司郵箱的開(kāi)通及工牌制作。 4、帶新員工到其所在部門(mén)，介紹給其直接領(lǐng)導。 5、按照《新員工入職手續清單》巡簽; 6、更新員工花名冊;
三、熟悉部門(mén)及入職培訓(員工所在部門(mén)辦理) 1、部門(mén)行政確認座位、辦公用品、辦公電話(huà);
2、部門(mén)直接領(lǐng)導為其入職引導人，帶領(lǐng)參觀(guān)部門(mén)，介紹部門(mén)情況、部門(mén)人員。
四、新員工入職培訓
1、人力資源部主管、培訓專(zhuān)員對新員工進(jìn)行入職培訓，內容包括公司介紹、企業(yè)發(fā)展歷程、企業(yè)文化與理念、各項制度等。 2、其他專(zhuān)業(yè)內容培訓、崗位技能培訓。五、新員工試用期：
1、招聘專(zhuān)員跟進(jìn)，進(jìn)行面談;
2、進(jìn)行員工試用期評估。
六、新員工轉正：
1、招聘專(zhuān)員進(jìn)行轉正評估。
培訓方案8
一、基本情況
10月29日,縣林業(yè)和草原局在縣古豐鎮組織開(kāi)展了縣森林草原火災撲救知識培訓和演練。參加培訓和演練的人員包括:縣林業(yè)和草原局撲火隊隊員10人,平頂山林場(chǎng)撲火隊隊員10人，古豐鎮、鎮分管領(lǐng)導和生態(tài)護林員共計40人參加了縣林草局組織的森林草原防滅火應急演練。
縣森林公安分局民警在演練現場(chǎng),對防撲火中常見(jiàn)問(wèn)題、火場(chǎng)緊急避險措施和森林火災撲救等相關(guān)理論知識作了詳細講解；對常用撲火器具的使用和通訊工具的維修進(jìn)行了現場(chǎng)演練；對撲火專(zhuān)業(yè)隊的撲火機具協(xié)同配合作了針對性的訓練。本次演練使用的森林草原防滅火工具有:撲火2號工具40把、風(fēng)力滅火機6臺。
二、收獲和經(jīng)驗
本次演練活動(dòng)，總體來(lái)說(shuō)，有以下幾個(gè)特點(diǎn)值得總結：一是組織有序、部署周密。各參演單位和人員對這次應急演練高度重視，提前組織了預演，密切配合，積極參與，演練取得了實(shí)效。二是方案具體，任務(wù)明確。此次演練方案設計合理具體，不僅結合了縣森林草原防火工作特點(diǎn)和應急處置工作實(shí)際，符合應急響應和應急處置的全部程序，職責明確、分工合理。三是團結協(xié)作，密切配合。各演練小組分工合理，演習過(guò)程符合實(shí)際，配合默契，多部門(mén)的協(xié)調配合環(huán)節在面臨突發(fā)森林草原火災時(shí)非常重要，在實(shí)戰中能夠派的上用場(chǎng)。
三、存在問(wèn)題
�。ㄒ唬o(wú)經(jīng)費保障。防火經(jīng)費緊缺，部分鄉鎮沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的防火經(jīng)費，導致基礎設施建設薄弱，撲火工具嚴重缺乏、落后，給撲火帶來(lái)困難。
�。ǘ┪镔Y儲備不足。主要表現在裝備不足。各鎮鄉、由于受經(jīng)費投入不足的影響,防火設備難以及時(shí)更新。雖然每年縣林業(yè)和草原局均會(huì )補充一定數量的森林草原防滅火設備,但遠遠不能滿(mǎn)足當前森林草原撲火隊伍建設的需要。各森林草原撲火隊伍用于森林火災撲救的專(zhuān)用車(chē)更是為零,一旦發(fā)生森林火災,只能臨時(shí)尋找車(chē)輛,將會(huì )導致快速反應能力和撲救火災能力大打折扣。
�。ㄈ┦褂脫浠鸸ぞ卟皇炀氁幏�。缺乏對不同的火勢、風(fēng)勢、植被類(lèi)型的變化合理使用各種撲火工具的能力水平，應該加強對隊員正確使用滅火器材的知識培訓。
�。ㄋ模┕芾碛柧毸讲桓�。雖然各鄉鎮、林場(chǎng)每年組織一兩次較大規模的培訓或演練,但由于撲火隊伍屬于半專(zhuān)業(yè)和義務(wù)性質(zhì),撲火隊員往往無(wú)法全部到位,導致隊伍的整體撲火技能不高。
四、改進(jìn)措施及下一步工作打算
下一步，我們要充分認識到開(kāi)展森林草原防滅火應急演練活動(dòng)的重要意義，日常工作中加大應急演練頻次，居安思危、未雨綢繆，切實(shí)做到演練要日常開(kāi)展、隊伍要經(jīng)常鍛煉、應急要快速有效。重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：
一要進(jìn)一步完善修訂應急預案。無(wú)論是林草部門(mén)還是各鄉鎮、林場(chǎng)（站），應急預案在日常應急管理工作中都扮演著(zhù)非常重要的角色，應急預案對防范應對突發(fā)事件、保障公共安全和社會(huì )穩定，具有極其重要的現實(shí)意義。通過(guò)開(kāi)展應急演練活動(dòng)，查找日常應急管理工作中的不足，不斷完善和修訂應急預案，明確事前、事發(fā)、事中、事后各個(gè)環(huán)節由誰(shuí)來(lái)做、怎樣做、何時(shí)做，要確保制定的應急預案用得上、行得通。
二要經(jīng)常性開(kāi)展應急演練活動(dòng)。日常演練中，我們要加強對森林草原火災應急突發(fā)事件規律和特點(diǎn)的`研究，充分利用現有資源，合理選擇應急演練的方式，合理確定應急演練的頻次、規模、形式；加強預案中各部門(mén)和協(xié)同配合，著(zhù)重提高相關(guān)部門(mén)和人員對應急預案的熟悉程度，解決好應急響應中的應急準備、組織指揮和協(xié)同配合等方面的問(wèn)題，做到演練思想貼近實(shí)戰，演練場(chǎng)景貼近實(shí)地，演練過(guò)程貼近實(shí)際，切實(shí)提高應對處置突發(fā)森林草原火災的實(shí)戰能力。
培訓方案9
實(shí)施素質(zhì)教學(xué)以來(lái)，書(shū)法學(xué)習越來(lái)越受到大家的關(guān)注�！坝讼葻捈骸�，在學(xué)生的眼中，教師是他們學(xué)習模仿的楷模，為發(fā)揮出教師的表率作用，有力推進(jìn)學(xué)校寫(xiě)字教育的進(jìn)一步發(fā)展，造就一批能勝任書(shū)法教育任務(wù)的教師隊伍，提高他們理論素養、書(shū)寫(xiě)水平和書(shū)寫(xiě)指導能力，我校結合實(shí)際擬對青年教師軟筆、硬筆書(shū)法強化培訓做如下安排：
一、培訓目標
1.全體教師接受軟、硬筆書(shū)法培訓。激勵每一位教師在教學(xué)之余，不忘苦練書(shū)法基本功，不斷提高業(yè)務(wù)技能，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。
2.提高全體教師的軟、硬筆書(shū)法水平，培養一批能勝任書(shū)法教育任務(wù)的教師隊伍，提高他們理論素養、書(shū)法水平和書(shū)法指導能力。
二、培訓方式
1.合理調配時(shí)間，每?jì)芍芗羞M(jìn)行一次臨場(chǎng)輔導(每月第一周和第三周)。
2.硬筆書(shū)法訓練以教師講授、演示、輔導、作業(yè)、定期檢查等形式結合進(jìn)行，重點(diǎn)是在輔導后的自我練習。
3.要求每天練一頁(yè)作業(yè)，每周五頁(yè)，及時(shí)上交有關(guān)指導老師。
在抓好培訓、強化訓練的同時(shí)，應著(zhù)重突出效果檢查，追求實(shí)效性。硬筆書(shū)法培訓組織安排工作由教科室王向東負責。
三、培訓對象
本校全體教師
四、培訓內容及時(shí)間安排
以鋼筆字、粉筆字培訓為主要項目?jì)热�。為了適應小學(xué)教學(xué)工作，硬筆書(shū)法訓練應以楷書(shū)為主，要求整潔、工整；突出運筆方法、基本筆劃、字體結構、粗細求變的書(shū)法韻味；力爭解決字體的'間架結構和筆劃中的問(wèn)題，弄清書(shū)寫(xiě)規律，強調輕重變化；在訓練結構的同時(shí)，適當注意粗細提頓變化。
培訓時(shí)間：周二中午12：00—12：40。
五、培訓過(guò)程
1.建立輔導機構。輔導負責人：歐春林 輔導員：陳祖元 、歐擁軍(每月第一周)，歐建 、陳大力(每月第三周)。本次培訓，充分發(fā)揮本校教師資源，由軟、硬筆書(shū)法培訓的教師擔任輔導老師。
2.做好培訓準備。學(xué)校為教師提供練字的筆、紙(8K)，為教師練字提供方便。
3.狠抓“硬筆書(shū)法”過(guò)關(guān)，提高書(shū)寫(xiě)技能。嚴字當頭，常抓不懈，要求教師堅持每天練字15分鐘，由教導處負責檢查、評審。
培訓方案10
一、指導思想：
為了進(jìn)一步落實(shí)縣局有關(guān)精神，加強信息技術(shù)與學(xué)科整合，促進(jìn)遠程教育優(yōu)質(zhì)資源在各學(xué)科教學(xué)中的應用水平，提高教師的信息技術(shù)素養，充分發(fā)揮電子備課平臺的作用，促使全體教師熟練掌握多媒體課件的制作方法，掌握運用網(wǎng)絡(luò )搜集、整理、處理信息的方法，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期教師信息技術(shù)培訓計劃如下。
二、組織安排：
1、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2、具體組織實(shí)施
由劉德明負責，信息技術(shù)教研組組織實(shí)施
三、培訓方法：
采用集體指導、互互學(xué)、上機操作的方法。全體教師參加培訓，中年教師重點(diǎn)輔導，45周歲以下教師考核過(guò)關(guān)。具體為各任課教師結合自身教學(xué)實(shí)際設計出一課時(shí)的課件制作腳本，在規定的時(shí)間內由輔導助制作一個(gè)多媒體課件，并在課堂教學(xué)中加以運用。
四、培訓內容：
Windows基礎；網(wǎng)絡(luò )基礎及計算機安全；Word基礎；Excel電子表格；PPT幻燈片制作等內容。
具體要求：
Windows基礎計算機系統基本組成與結構；操作系統的功能特點(diǎn)、啟動(dòng)與退出；圖標、窗口、菜單、對話(huà)框、文件、文件夾、驅動(dòng)器的概念與操作；資源管理器的基本功能與使用；常用程序安裝、刪除與助的使用。桌面、窗口操作；控制面板的使用；輸入法；附件（記事本、寫(xiě)字板、畫(huà)圖、媒體播放器、錄音機、計算器等）的使用；顯示分辨率的設置；殺毒軟件的使用等。使用IE瀏覽；收藏夾（收藏、整理、導入、導出）；搜索；下載；電子郵件等。網(wǎng)絡(luò )病毒知識及預防等。
文字處理（word）：學(xué)會(huì )一種漢字輸入法建議采用五筆輸入法或全拼輸入法；文檔的`建立、打開(kāi)、保存等；文檔的基本編輯；文檔的排版字體、字型、字號、字間距、行間距、段落格式的設置；文檔的頁(yè)面設置與打印輸出；表格制作、公式編輯、圖文混排等。
電子表格exce電子表格的基本知識；建立、編輯工作表，設置工作表格式，制作的操作；使用公式和函數，用Excel進(jìn)行數據的'統計，Excel與Word的綜合運用。。
課件制作ppt演示文稿軟件的功能、特點(diǎn)及應用；創(chuàng )建幻燈片或利用模板建立新幻燈片；輸入編輯文字、圖片、表格、語(yǔ)音、動(dòng)畫(huà)、視頻或其它對象；編輯與修飾幻燈片；超級鏈接；組織與整理幻燈片；設置放映方式和效果；放映與打印幻燈片。
六、培訓考核：
1、各任課教師必須按時(shí)參加學(xué)習培訓，期末以培訓登記冊量化考核。
2、各任課教師在期末必須上交一節有較高質(zhì)量的多媒體課件制作腳本和課件，此課件作為學(xué)校的共享資源。期末作為一次上交材料進(jìn)入常規教學(xué)量化評估。
3、凡參見(jiàn)培訓的教師必須將自己設計制作的多媒體課件運用于課堂教學(xué)，期末以此作為常規教學(xué)量化評估中上課一項評分的參照。
4、除上述課件以50%計入總分，再由信息技術(shù)教研組統一命題，分為理論和操作兩部分進(jìn)行考核，以50%計入總分。
5、對總分排在全校區前15%的教師進(jìn)行表彰，對總分不合格進(jìn)行勤勉談話(huà)，并再進(jìn)行培訓，直到合格為止。
培訓方案11
一、指導思想
圖書(shū)館是學(xué)校教育資源建設中不可缺少的部分，是新一輪基礎教育課程必要條件之一。它所擁有的館藏文獻極大滿(mǎn)足學(xué)校師生的學(xué)習需求，是師生們進(jìn)行學(xué)習的好場(chǎng)所。它不僅廣泛服務(wù)于教師的教育教學(xué)，而且培養了學(xué)生們收集處理信息、獲取新知、分析和解決問(wèn)題的能力以及提高學(xué)生的語(yǔ)言文字表達能力，促進(jìn)了學(xué)生德、總結、德、智、體的全面發(fā)展，真正把圖書(shū)館辦成名副其實(shí)的第二課堂。
二、培訓目標
在新的一年中，學(xué)校定期對圖書(shū)管理員進(jìn)行培訓，對他們進(jìn)行多方位培訓，了解我校圖書(shū)館藏書(shū)工作及分類(lèi)、編目的常規工作，學(xué)習圖書(shū)館的管理規程，并展開(kāi)學(xué)習討論，掌握圖書(shū)館計算機網(wǎng)絡(luò )化管理。積累如何進(jìn)行圖書(shū)管理的經(jīng)驗，從而更好地發(fā)揮圖書(shū)館的服務(wù)功能。
三、培訓重點(diǎn)
加強對學(xué)校圖書(shū)管理員管理工作的.培訓，培養圖書(shū)管理員嚴謹的工作作風(fēng)，提高他們的管理水平，擔任起圖書(shū)工作人員工作的職責。
四、培訓項目
對圖書(shū)管理員進(jìn)行培訓，培訓模式是開(kāi)展理論學(xué)習，外出參觀(guān)學(xué)習，積級參加上級部門(mén)組織的各種培訓。以集中培訓和分散學(xué)習的方式展開(kāi)。
五、培訓岡容：
1、學(xué)習圖書(shū)館各科室（各部門(mén)）的規章制度。
2、了解圖書(shū)館管理的要求、原則。
3、開(kāi)設圖書(shū)館藏書(shū)的工作及分類(lèi)的知識講座。
4、了解我校我校圖書(shū)館管理、借閱的現狀，熟悉館內讀者借閱圖書(shū)的具體要求和步驟。
3、工具書(shū)的使用方法。
4、圖書(shū)的選擇和讀書(shū)方法。
5、學(xué)習圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )化管理，能熟練操作。
6、學(xué)習現代化圖書(shū)館理論體系，提高理論水平。
7、編撰二次文獻，服務(wù)于教學(xué)。
總之，搞好圖書(shū)管理員的培訓工作，提高圖書(shū)管理員的圖書(shū)管理工作的能力，有利于推動(dòng)圖書(shū)館的工作，讓我們的圖書(shū)館越辦越好。
培訓方案12
一、引言
開(kāi)始一項新的工作對新員工來(lái)說(shuō)是充滿(mǎn)壓力的，新員工常發(fā)覺(jué)自己要在一個(gè)完全生疏的工作環(huán)境下與不熟識的人一起工作。為了在新的工作崗位上取得勝利，新員工必需學(xué)習新的工作方法、了解事實(shí)、做事的程序、公司對自己的期望以及公司的價(jià)值觀(guān)。新員工也可能還會(huì )因為過(guò)低地估計了新的工作責任所帶來(lái)的心情影響和適應新環(huán)境的難度而感到驚訝。此外，新員工或許還需要放棄一些在以前的工作環(huán)境中關(guān)心其取得勝利的而并不適合新的工作環(huán)境的一些行事方法。
適應新組織的過(guò)程被稱(chēng)為組織社會(huì )化。社會(huì )化是一個(gè)冗雜而又漫長(cháng)的過(guò)程。新員工要想在新的工作環(huán)境中熟識組織對自己的期望并被新組織的成員所接納，需要花數周甚至數月的時(shí)間。勝利的組織社會(huì )化對員工個(gè)人和組織都很重要，它將關(guān)系到新員工的滿(mǎn)意度、績(jì)效;投資在新員工身上的啟動(dòng)本錢(qián)(如聘請、甄選、培訓、員工到達工作嫻熟所需的時(shí)間);員工繼續留任組織的可能性;替代離職員工的費用幾個(gè)方面。
盡管組織社會(huì )化很重要，但一些組織在介紹新員工和關(guān)心新員工融入組織的工作卻做得很少，迫使新員工只好靠自己摸索。一些員工雖然通過(guò)這種“自生自滅”式的學(xué)習適應了新的環(huán)境，但他們在入職的早期有可能經(jīng)受焦慮和挫敗感。企業(yè)管理顧問(wèn)羅百輝認為，認識組織社會(huì )化的重要性并實(shí)行措施關(guān)心新員工在組織中順利過(guò)渡是必要的。除了聘請階段的現實(shí)性工作預覽外，入職培訓是普遍使用的一種方法。
新員工入職培訓打算是為讓新員工了解其即將從事的工作、即將與之共事的上級主管、同事以及組織的狀況而設計的一項打算。該打算經(jīng)常是在新員工同意加入某組織并為其效力后即開(kāi)始實(shí)施。一般是新員工到崗的第一天開(kāi)始。新員工到崗首日所受到的問(wèn)候及待遇將給其留下深刻而長(cháng)期的印象。然而，與著(zhù)重于組織社會(huì )化的預備階段的現實(shí)性工作預覽不同的是，入職培訓打算重視社會(huì )化過(guò)程的遭受階段，新員工在本階段將會(huì )認識組織中的工作與生活狀況。
入職培訓的目的通常包括以下幾方面：
1、削減新員工的壓力和焦慮;
2、削減啟動(dòng)本錢(qián);
3、降低員工流淌;
4、縮短新員工到達嫻熟精通程度的時(shí)間;
5、關(guān)心新員工學(xué)習組織的價(jià)值觀(guān)、文化以及期望;
6、幫助新員工獲得適當的角色行為;
7、關(guān)心新員工適應工作群體和規范;
8、鼓舞新員工形成主動(dòng)的看法。
入職培訓在各種規模的組織中都被廣泛采納。不同的組織使用不同的入職培訓方法。
二、入職培訓內容的評估和確定
從理想的角度來(lái)說(shuō)，入職培訓應當遵守評估-設計-實(shí)施-評估的框架結構。組織代表應在培訓之前進(jìn)行培訓內容和培訓方法的細心評定。培訓完成之后，再對其進(jìn)行系統地評估，以評定培訓項目的勝利程度。
一般來(lái)說(shuō)，入職培訓打算應包括如下信息：公司的整體信息，通常由負責人力資源開(kāi)發(fā)的員工提供;與工作緊密相關(guān)的信息，通常由新員工的直接上級主管提供;公司信息可包括公司總體概況、關(guān)鍵政策和程序、使命宣言、公司目標和戰略，也包括薪酬、福利、安全和事故防止、員工關(guān)系以及各種物理設施。工作信息包括部門(mén)或工作小組的功能、工作職責和責任、政策、規則、程序、部門(mén)參觀(guān)，以及部門(mén)成員介紹。
鑒于組織社會(huì )化的本質(zhì)，組織應當清晰地向新員工傳達組織對其的期望。應當向新員工講明諸如工作職責、任務(wù)、報告關(guān)系、責任和績(jì)效標準等。雖然有工作說(shuō)明書(shū)，但一些重要的工作特征信息并沒(méi)包括在內。因此，構成員工期望的要素，工作規則、工作條件、同事關(guān)系、客戶(hù)關(guān)系、顧客關(guān)系等都應納入商量之列。
組織應讓新員工從總體上了解組織的使命、目標、結構、文化、產(chǎn)品等關(guān)鍵要素。組織的使命宣言起著(zhù)強化基本價(jià)值觀(guān)和組織在行業(yè)和社會(huì )中的地位的作用。懂得使命重要性的員工更有可能產(chǎn)生符合組織使命的行為。有的組織使用信條來(lái)傳達核心使命并在公司政策和目標中加以強化。很多組織試圖簡(jiǎn)化這些宣言而只通過(guò)正式文件，如員工手冊和業(yè)務(wù)報告等來(lái)傳達。
入職培訓中還應向新員工解釋清晰薪酬和福利政策。有些組織在入職培訓中支配填寫(xiě)薪酬和福利表，以使員工知道他們應當得到的薪酬和已參與的福利打算。
引導新員工了解他們即將任職的部門(mén)以使他們更好地理解各種不同的工作如何與整個(gè)部門(mén)相協(xié)作，以及各部門(mén)如何與整個(gè)組織相協(xié)調。培訓中還應商量工作流程、協(xié)調等事宜。最終，實(shí)際的工作場(chǎng)所布局也應當得到解釋?zhuān)ㄞk公日用品的存放、各種設施、緊急出口和其他特別規的特征。
在入職培訓中，可使用各種媒體，包括講課、錄像、印制的`材料、商量等。電腦軟件也可作為培訓的方式之一。公司的內部電腦網(wǎng)絡(luò )也可為新員工了解公司及人員提供很獨特的機會(huì )。入職培訓的時(shí)間依據狀況而各異。從幾小時(shí)到幾天，甚至幾個(gè)月不等。
下面是企管顧問(wèn)羅百輝為培訓師提供的常用入職培訓內容清單：
1、公司歷史、哲學(xué)、公司業(yè)務(wù);
2、組織結構圖;
3、組織所在行業(yè)概覽;
4、福利組合概覽(如健康保險、休假、病假、學(xué)費報銷(xiāo)、退休等)
5、業(yè)績(jì)評估或績(jì)效管理系統，即績(jì)效評估的方式，何時(shí)，由誰(shuí)來(lái)評估，總體的績(jì)效期望
6、薪酬程序：發(fā)薪日，如何發(fā)放;
7、職位或工作說(shuō)明書(shū)和具體工作規范;
8、員工體檢日程支配和體檢項目;
9、職業(yè)進(jìn)展信息(如潛在的晉升機會(huì )，職業(yè)通道，如何獲得職業(yè)資源信息)
10、基本的人與機械掌握和安全培訓;
11、員工手冊、政策、程序、財務(wù)信息;
12、有關(guān)公司識別卡或徽章、鑰匙、電子郵箱帳戶(hù)的獲取、電腦密碼、電話(huà)、停車(chē)位、辦公用品的作用規則等;
13、參觀(guān)設施和公司四周相關(guān)服務(wù)，如餐廳、購物場(chǎng)所、干洗店、散步空間等的地圖;
14、技術(shù)或具體與工作相關(guān)的信息(或如何與相關(guān)上級主管或同事協(xié)商培訓的日程支配);
15、著(zhù)裝(如周五可便裝上班);
16、工作外的活動(dòng)(如運動(dòng)隊、特別項目等)。
三、入職培訓直接上級主管、同事、人力資源開(kāi)發(fā)人員、新員工的角色功能
有效入職培訓的關(guān)鍵要素之一是新員工與其直接上級管理人員、同事以及其他組織成員之間常見(jiàn)的互動(dòng)。在培訓遭受階段的這種互動(dòng)越頻繁，新員工的社會(huì )化進(jìn)程越快。有討論說(shuō)明：新員工認為與同事、直接上級管理人員以及中高層同事之間的互動(dòng)對他們的關(guān)心最大。而且，這種互動(dòng)與新員工往后的看法(工作滿(mǎn)意度、組織承諾、離職傾向)有關(guān)。
1、直接上級主管：直接上級主管在新員工培訓過(guò)程中既是信息的來(lái)源又是新員工的向導。直接主管可借助于向新員工提供實(shí)際信息、清楚而現實(shí)的績(jì)效期望、強調員工在組織內取得勝利的可能性來(lái)關(guān)心新員工克服焦慮感。除此之外，直接上級主管還可通過(guò)鼓舞同事接納新員工來(lái)關(guān)心他們。有些企業(yè)的主管還細心為每一位新員工支配一位伙伴關(guān)心他們適應工作環(huán)境。導師制，即為每位新員工配備一名閱歷豐富的老員工，也可起到同樣的作用。另外，直接主管可幫助新員工開(kāi)發(fā)他們在組織中的角色，以削減還不到期望而產(chǎn)生的負面結果。
其他重要的直接主管引導功能包括：
�、偬峁┚唧w工作培訓;
�、跁壕徶湫聠T工工作小組以外的任務(wù)以使其有時(shí)間進(jìn)行工作方面的學(xué)習;
�、鄯峙删咛魬鹦缘氖状稳蝿�(wù);
�、苓M(jìn)行準時(shí)的、有建議性的績(jì)效評估;
�、菰\斷造成沖突的問(wèn)題(結構性的和人際間的);
�、蘩眯聠T工到來(lái)之機，重新安排工作任務(wù)或進(jìn)行工作的再設計以提高有效性和員工對工作系統的滿(mǎn)意度。
值得一提的是，為了讓直接主管能有效地履行其入職培訓的職責，對他們進(jìn)行培訓是必要的。通過(guò)培訓，使主管們對整個(gè)入職培訓體系及其背后深刻的規律、他們自己的角色、如何有效地發(fā)揮他們的作用都有深刻的認識。
2、同事：組織的新成員把與同事之間的互動(dòng)看作在他們組織社會(huì )化過(guò)程中極其有關(guān)心的活動(dòng)。因為，通過(guò)此，他們可以獲得支持、信息和培訓。此外，同事的關(guān)心有助于他們了解工作小組和組織的規范。同事還可能通過(guò)削減一些過(guò)激的做法，如取笑新員工缺乏對某些信息的了解或使其境況尷尬等，來(lái)緩解新員工的焦慮。
幫助新員工與同事之間的互動(dòng)的一種方法是建立伙伴制度，即新老員工的配對關(guān)心制度。被指派關(guān)心新員工的同事應當獲得相關(guān)的材料和培訓以便關(guān)心他們完成其職責。
3、人力資源開(kāi)發(fā)人員：在整個(gè)入職培訓中，人力資源開(kāi)發(fā)人員的主要職責是設計并監控入職培訓項目。具體來(lái)說(shuō)，他們的職責包括指定或獲取各種材料(比方工作手冊和商量會(huì )導師的指引)，實(shí)施培訓，設計并進(jìn)行評估討論。
人力資源開(kāi)發(fā)人員還應扮演激勵各管理層主動(dòng)參加和支持入職培訓項目的角色。建立行動(dòng)委員會(huì )并努力讓關(guān)鍵管理者們自始至終主動(dòng)參加(如與新員工見(jiàn)面、進(jìn)行入職培訓)。另外，人力資源開(kāi)發(fā)人員還應實(shí)行措施(如對新員工和其直接上級領(lǐng)導進(jìn)行訪(fǎng)談和問(wèn)卷調查)以確保入職培訓項目按打算并有效地進(jìn)行。
4、新員工：在入職培訓過(guò)程中，應鼓舞新員工主動(dòng)主動(dòng)地成為主動(dòng)的學(xué)習者。應鼓舞他們主動(dòng)搜尋他們自認為對其適應組織有關(guān)心的各種信息和建立各種關(guān)系。同時(shí)組織應努力創(chuàng )造一種鼓舞和強化新員工此種行為的氣氛。
四、入職培訓中常出現的問(wèn)題
入職培訓與其他的人力資源開(kāi)發(fā)一樣，不免會(huì )產(chǎn)生一些問(wèn)題。應當引起留意的問(wèn)題有：
1、過(guò)分強調文書(shū)工作;
2、信息超載(在短時(shí)間內給新員工提供過(guò)多信息);
3、不相關(guān)信息(提供給新員工一般而外表的與其工作任務(wù)無(wú)直接關(guān)系的信息);
4、缺乏策略(過(guò)多強調工作的失敗率或負面狀況);
5、過(guò)分地推銷(xiāo)組織;
6、強調正式的、單向的溝通(使用授課和錄像而沒(méi)有給新員工商量有興趣話(huà)題的機會(huì )或提問(wèn)的機會(huì ));
7、閃電式(將培訓項目壓縮為一天完成);
8、缺乏對培訓項目的診斷或評估;
9、缺乏效果跟蹤。
信息超載是入職培訓中尤為普遍的問(wèn)題，以為很多培訓為了圖方便和省事而在短時(shí)間內向受訓者灌輸大量的信息。然而，人在肯定的時(shí)間內能夠吸收的信息是有限的。接受的信息量超過(guò)人所能接受的程度時(shí)，人的學(xué)習效率就會(huì )下降，壓力就會(huì )上升。項目的設計者和實(shí)施者必需意識到這一點(diǎn)并盡力防止信息超載。
�、僭谂嘤柕某跗陔A段只包含重要的信息;
�、谔峁⿻�(shū)材料以便受培訓者課后復習，尤其是對于冗雜的福利打算和重要的主題，如公司使命和工作規則等;
�、鄯制诜蛛A段進(jìn)行培訓，使各項培訓之間有時(shí)間上的緩沖;
�、苓M(jìn)行新員工跟蹤以確保他們完全理解主要的培訓內容并回答他們提出的額外問(wèn)題。
需求評價(jià)活動(dòng)能關(guān)心培訓項目設計者確定將新員工所需的信息包括在培訓項目中。這也可以借鑒頂尖級組織的做法。
五、設計和實(shí)施員工入職培訓項目
入職培訓的問(wèn)題可能通過(guò)關(guān)注以下基本原則來(lái)加以避開(kāi)：需求評價(jià)、設計、實(shí)施和培訓后評估。
以下10步驟在設計培訓項目時(shí)值得借鑒：
1、設立目標
2、形成指導委員會(huì )
3、入職培訓概念討論;
4、訪(fǎng)問(wèn)新近聘請的員工、直接上級管理人員和公司的高管;
5、調查頂級企業(yè)的入職培訓做法;
6、調查現有本公司的入職培訓項目及材料;
7、選擇內容和培訓方式;
8、試用并修改材料;
9、編制和裝訂印制視聽(tīng)材料;
10、培訓主管和系統裝備。
通常狀況下雇傭確定一旦做出，就應盡快將直接主管指引小冊子發(fā)給新員工的直接上級主管，將入職培訓的打算支配發(fā)給新員工。接著(zhù)的培訓按打算進(jìn)行。
六、確保入職培訓項目的有效性
為確保入職培訓的有效性，可以嘗試以下做法：
1、好的入職培訓項目要遵循“須知”原則。新員工所得到的信息是他們需要的信息，而既不是填鴨式的課程，也不是外表化的主題。最相關(guān)的信息和最急需的信息應搶先提供給新員工。
2、有效的入職培訓應支配幾天或幾周來(lái)進(jìn)行。當第一天的培訓過(guò)于緊急的話(huà)，全部的培訓目的難以到達。好的入職培訓甚至在新員工到職前就已開(kāi)始，然后在到職的第一天馬上繼續。
3、入職培訓的內容應留意保持工作有關(guān)的技術(shù)信息和社交信息的平衡。
4、經(jīng)理和新員工之間的雙向溝通通常會(huì )使培訓更為有效。勝利的社會(huì )化過(guò)程往往建立在互助互信的上下級關(guān)系上。
5、第一印象尤其重要：新員工經(jīng)常牢記入職的第一天達數年之久。因此，入職培訓第一天的內容和形式必需細心打算，并有頗具社交能力的人來(lái)?yè)闻嘤柸蝿?wù)。填寫(xiě)表格等文書(shū)工作應減到最少。
6、好的入職培訓將關(guān)心新員工適應新的工作環(huán)境的責任交給其直接上級主管。盡管人力資源開(kāi)發(fā)的專(zhuān)員和其他人員能夠提供重要的資源，但長(cháng)期的指導和支持還是來(lái)源于新員工的直接上級主管。再者，直接上級主管的位置有利于其了解新員工所面臨的問(wèn)題并關(guān)心他們解決這些問(wèn)題。
7、入職培訓應關(guān)心新員工盡快安排下來(lái)，安居才能樂(lè )業(yè)。當住房等生活問(wèn)題沒(méi)得到良好的安置之前，新員工是無(wú)法用心工作的。
8、應當漸漸將新員工介紹給即將與其共事的同事，而不是在第一天就一股腦兒介紹全部的同事給新員工認識。
9、新員工到職后應給予足夠的時(shí)間來(lái)適應，而在這之前不適合支配過(guò)重的工作任務(wù)。
10、最終，組織應系統地診斷新員工的需要，評估入職培訓的有效性。需要時(shí)，在往后的培訓中，新的主題和事項應加入，而一些邊緣的部分應當刪除。
培訓方案13
按照國務(wù)院安委會(huì )辦公室《關(guān)于印發(fā)道路交通安全“十二五”規劃的通知》和國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)道路運輸行業(yè)健康穩定發(fā)展的通知》》文件精神，以及公司《安全生產(chǎn)中長(cháng)期規劃》的部署和要求，為切實(shí)加強道路旅客運輸安全，有效預防和堅決遏制道路旅客運輸安全事故發(fā)生，根據《全市交通運輸行業(yè)開(kāi)展“平安交通”創(chuàng )建活動(dòng)實(shí)施方案》的部署和要求，全面落實(shí)交通運輸安全管理各項措施和要求，不斷強化安全意識，規范安全行為，公司決定開(kāi)展“平安交通”創(chuàng )建活動(dòng)，特制定本方案。
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目的`：
堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹(shù)立“以人為本、安全發(fā)展”的理念。全面組織實(shí)施“平安交通”創(chuàng )建活動(dòng)，動(dòng)員全體員工積極參與，努力營(yíng)造創(chuàng )建氛圍，形成創(chuàng )建合力取得創(chuàng )建成效，促進(jìn)交通旅游客運安全生產(chǎn)形勢持續好轉。
�。ǘ┗顒�(dòng)時(shí)間：
20xx年11月至20xx年10月
�。ㄈ┙M織機構：
為確�！捌桨步煌ā眲�(chuàng )建活動(dòng)的有效實(shí)施，公司成立“平安交通”創(chuàng )建活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：各部門(mén)正副職及基層管理人員
領(lǐng)導小組下設辦公室，地點(diǎn)設在安全機務(wù)部，由xxx兼任辦公室主任，負責“平安交通”創(chuàng )建的協(xié)調工作。
�。ㄋ模﹨⑴c人員：
公司全體員工
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)內容
以“平安交通”人人有責為主體，進(jìn)一步夯實(shí)公司安全生產(chǎn)標準，不斷強化公司積極參與達標創(chuàng )建的責任感和積極性，嚴格落實(shí)公司主體責任。
1、“平安交通”創(chuàng )建活動(dòng)與其他安全活動(dòng)緊密聯(lián)系，按照《一級交通運輸企業(yè)安全生產(chǎn)標準化達標考評細則》要求，自查完善安全生產(chǎn)責任制管理制度，杜絕疲勞駕駛、超速、超員等各類(lèi)違法違規行為，制定治理計劃，落實(shí)責任部門(mén)和責任人完成時(shí)間、防范措施、經(jīng)費保障等，保證按時(shí)完成隱患的及時(shí)排查、處理和防范工作。
2、景區對車(chē)輛和駕駛員的動(dòng)態(tài)監管，制定車(chē)輛衛星動(dòng)態(tài)管理制度和完善衛星定位裝置安全使用規定，確保車(chē)輛衛星定位裝置完好并正常使用，建立公司監控制度和動(dòng)態(tài)監控臺賬，配備專(zhuān)職人員監控所屬車(chē)輛行駛動(dòng)態(tài)，充分利用衛星定位監控平臺，及時(shí)發(fā)現和糾正駕駛員違法違章行為，消除事故隱患。
3、切實(shí)提升服務(wù)質(zhì)量。一是加強對駕駛員和調度員的培訓教育，提高其安全意識，服務(wù)意識，努力提高服務(wù)質(zhì)量；二是建立駕駛員、調度員考核機制，定期對駕駛員和調度員進(jìn)行考評；三是加大對駕駛員的管理力度。
�。⿲�(shí)施步驟
“平安交通”創(chuàng )建活動(dòng)從20xx年11月起至20xx年10月止分三個(gè)階段。
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：認真貫徹落實(shí)各級部門(mén)關(guān)于“平安交通”活動(dòng)的文件精神，建立健全領(lǐng)導機構，研究制定實(shí)施方案，明確具體目標和工作措施及完成時(shí)間。通過(guò)文件、會(huì )議、LED屏、傳奇報刊等多種有效形式搞好宣傳發(fā)動(dòng)，廣泛動(dòng)員部門(mén)及員工積極參與“平安交通”活動(dòng)，在全公司營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
2、組織創(chuàng )建階段：在“平安交通”創(chuàng )建活動(dòng)工作領(lǐng)導小組的統一領(lǐng)導下，各部門(mén)按照職能責任分工開(kāi)展工作�！捌桨步煌ā眲�(chuàng )建活動(dòng)工作辦公室要根據文件要求，加強對各部門(mén)工作的指導、協(xié)調、督促和檢查。各部門(mén)利用安全生產(chǎn)例會(huì )，班前會(huì )（晨訓會(huì )）等途徑加強員工業(yè)務(wù)培訓，讓員工知道創(chuàng )建活動(dòng)的實(shí)際內容，相關(guān)標準和操作程序。
3、全面推進(jìn)階段：重點(diǎn)抓好未達標的工作，同時(shí)抓好已做工作的鞏固提高，確保達到“平安交通”標準，全面實(shí)現建設“平安交通”目標。
4、結果考核：各級管理人員要對“平安交通”創(chuàng )建工作進(jìn)行全面督查。部門(mén)每月進(jìn)行一次總結，由部門(mén)負責人主持，創(chuàng )建領(lǐng)導小組派員指導，時(shí)間安排在每月的30號（2月安排在28號）。安全機務(wù)部每季度進(jìn)行一次總結，時(shí)間安排在每季度最后一個(gè)月的下旬。
要通過(guò)經(jīng)常性檢查，切實(shí)加強對“平安交通”創(chuàng )建工作的檢查督促，在實(shí)踐中不斷總結經(jīng)驗，充分發(fā)揮經(jīng)驗典型的示范帶動(dòng)作用。
培訓方案14
一、強化安全教育培訓監管
�。ㄒ唬┘訌妼Π踩寄芘嘤枡C構監督管理。一是加強對安全培訓機構技考點(diǎn)從業(yè)條件的核查工作，重點(diǎn)核查機構管理制度、人員配備、場(chǎng)地設施、專(zhuān)兼職教師資質(zhì)、檔案管理以及培訓班管理等情況。二是加強對安全培訓機構培訓班日常管理的監督檢查工作，通過(guò)采取隨機抽查的方式，重點(diǎn)檢查培訓班日程計劃安排與現場(chǎng)是否一致，授課時(shí)間、地點(diǎn)是否隨意變更，培訓人員考勤簽到情況，授課專(zhuān)兼職教師情況，培訓內容與大綱的符合性等。隨機抽查學(xué)員檔案管理情況，是否做到一期一檔，檔案內容要素是否齊全，電子檔案及紙質(zhì)檔案是否同時(shí)備份，是否與培訓學(xué)員或單位簽訂服務(wù)協(xié)議等，確保安全技能培訓落到實(shí)處。截止8月底，市富民技校特種作業(yè)安全培訓新訓人員397人，特種作業(yè)安全培訓復訓人員200人。
�。ǘ┘訌妼Π踩寄芸键c(diǎn)的監督管理。一是加強對考試工作流程監管，強化工作，督促富民技校加強考務(wù)人員的教育培訓，完善考試場(chǎng)地建設，運用科技手段進(jìn)行考試人員身份識別，減少人為因素的影響，杜絕人員幫考。二是強化考試過(guò)程監管。督促考務(wù)人員嚴格按照考試紀律要求，嚴格實(shí)操考試標準，注重考試全過(guò)程監督，并填寫(xiě)好監考場(chǎng)記錄。三是加強考務(wù)人員管理。對于考務(wù)人員利用職務(wù)之便，營(yíng)私舞弊，收受好處，為考試對象提供幫助或便利，一經(jīng)查實(shí)，一律嚴格從重予以處理。截止8月底，特種作業(yè)安全培訓新訓人員397人，考試合格人數271人，新訓合格率達到70%左右，特種作業(yè)安全培訓復訓人員200人，考試合格人數160人，合格率達到80%。
�。ㄈ┘訌娖髽I(yè)安全教育培訓管理工作。一是檢查企業(yè)安全培訓教育制度、計劃制定情況，重點(diǎn)針對工作制度、培訓方案的可操作性、實(shí)用性、培訓資料等進(jìn)行檢查，確保安全培訓教育工作落到實(shí)處。二是檢查企業(yè)日常安全教育培訓工作，重點(diǎn)督查企業(yè)對主要責任人、安全管理人員學(xué)校教育、三級安全教育培訓完成情況，督促企業(yè)做好安全教育培訓資料歸檔工作。三是檢查特殊時(shí)段安全教育培訓工作，重點(diǎn)針對離崗重上、新轉崗、采用新技術(shù)、新設備等需進(jìn)行崗前培訓人員的培訓情況進(jìn)行檢查。
二、監督管理過(guò)程中存在的問(wèn)題
目前安全教育培訓監督管理工作中存在的'問(wèn)題主要有以下幾方面：
�。ㄒ唬┎糠治⑿∑髽I(yè)不夠重視安全教育培訓工作，未制定完善安全教育培訓制度、方案，培訓內容有待繼續完善，培訓的內容在理論和實(shí)踐相結合上還有一定差距，更須加強實(shí)際操作的培訓。
�。ǘ┎糠謴臉I(yè)人員參與安全培訓的積極性不夠，缺乏必要的安全知識和自我保護能力，不知道或不想去進(jìn)行安全教育培訓。
�。ㄈ┎糠制髽I(yè)安全教育培訓工作檔案資料未及時(shí)歸檔，安全培訓資料散亂、遺失現象時(shí)有發(fā)生。
�。ㄋ模┌踩嘤枡C構培訓師資隊伍建設有待進(jìn)一步加強，教師之間經(jīng)常性學(xué)習交流不夠教，培訓教研活動(dòng)有待加強和提升。
三、下一步工作計劃
�。ㄒ唬⿵娀瘜ε嘤枡C構及考點(diǎn)的監管。督促培訓機構進(jìn)一步加強安全培訓教師管理，加強師資隊伍建設，積極組織安全培訓教師參加繼續教育，嚴格做到持證上崗，規范培訓教學(xué)；嚴格相關(guān)法律法規及行業(yè)標準，嚴格培訓收費管理，向學(xué)員、向社會(huì )公開(kāi)收費項目和標準，增強服務(wù)意識，提升培訓質(zhì)量，不斷提升學(xué)員滿(mǎn)意度和社會(huì )認可度。督促考點(diǎn)承辦學(xué)習，進(jìn)一步加強考點(diǎn)建設和管理，加強考務(wù)人員廉潔自律教育，嚴格考試紀律，樹(shù)立良好的考風(fēng)考紀
�。ǘ⿵娀瘜ζ髽I(yè)的監管。加大執法力度，以執法促改進(jìn)，督促落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任，進(jìn)一步強化安全教育培訓管理，努力提高安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員的管理素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，把安全生產(chǎn)教育培訓作為提高安生生產(chǎn)的基礎，對不同的崗位采取因人、因工種施教的方法，做到培訓內容符合崗位需求、培訓工作有效，滿(mǎn)足不同層次學(xué)習人員的學(xué)習需求，保證培訓質(zhì)量。
�。ㄈ┘哟蟀踩麄髁Χ�。結合安全生產(chǎn)專(zhuān)項整治三年行動(dòng)、省級安全發(fā)展示范城市創(chuàng )建等重點(diǎn)工作，積極開(kāi)展安全宣傳五進(jìn)、文化三下鄉、安全生產(chǎn)月等宣傳活動(dòng)，大力弘揚安全生產(chǎn)發(fā)展理念，普及安全生產(chǎn)知識，促進(jìn)人民群眾轉變思想認識，認清安全教育培訓的重要性。
培訓方案15
為了認真貫徹落實(shí)市、區《企業(yè)在職職工崗前培訓計劃》的文件精神，培養一支適應時(shí)代要求和發(fā)展需要的高素質(zhì)職工隊伍，引導職工提高崗位技能，完善就業(yè)素質(zhì)，適應企業(yè)轉型生產(chǎn)，推動(dòng)企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率，提高企業(yè)經(jīng)濟效益，根據公司對企業(yè)在崗職工職業(yè)技能的要求以及企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)的要求，結合公司實(shí)際情況，制定如下培訓方案:
一、培訓目標
1.提高新入職員工綜合素質(zhì)，完善知識結構，增強綜合管理能力、創(chuàng )新能力和執行能力。
2.加強公司專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的.培訓，提高技術(shù)理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，增強科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng )新、技術(shù)改造能力。
3.提升各層次人員的文化技能水平，增強員工隊伍的整體文化素質(zhì)，進(jìn)一步規范管理。
4.構建完善的、可持續發(fā)展的培訓平臺，打造團隊學(xué)習之輪，使企業(yè)成長(cháng)為學(xué)習型組織，提升企業(yè)核心競爭力。
二、培訓原則
堅持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類(lèi)別地開(kāi)展內容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實(shí)效性，確保培訓質(zhì)量。
三、培訓內容
�。ㄒ唬┡嘤枌ο螅�1年內新入職員工。
�。ǘ┡嘤栴�(lèi)別：崗前培訓。
�。ㄈ┡嘤柸藬担�85人（具體名單詳見(jiàn)每期開(kāi)班花名冊）
�。ㄋ�)培訓時(shí)間：自20xx年7月10至20xx年7月23日，共計80小時(shí)。
�。ㄎ澹┡嘤柕攸c(diǎn)：廣安科塔金屬有限公司電教室及生產(chǎn)車(chē)間。
�。┡嘤杻热荩�
1.職業(yè)道德和職業(yè)基本要求；2.安全法；3生產(chǎn)安全操作工藝培訓.4.勞動(dòng)合同法和社會(huì )保險法；5.新環(huán)境保護法、安全生產(chǎn)及職業(yè)病的防護；6.學(xué)習消防安全知識，掌握消防設備使用方法。
四、培訓要求
�。ㄒ唬┗A保障。一是嚴格按照制定的培訓課程，合理安排培訓時(shí)間和地點(diǎn)，嚴格培訓紀律，確保培訓學(xué)員按時(shí)按地參加培訓。二是建立培訓臺賬，做好學(xué)員身份證、培訓花名冊、開(kāi)班記錄、考勤記錄、驗收記錄等資料的收集和裝訂工作。
�。ǘ┙�(jīng)費保障。培訓過(guò)程中，我公司財務(wù)室要積極幫助解決培訓單位在培訓中遇到的困難，加強經(jīng)費保障，確保培訓工作的順利實(shí)施。
�。ㄈ┵|(zhì)量保障。一是培訓由專(zhuān)業(yè)教師現場(chǎng)講授和指導實(shí)踐操作，確保培訓的質(zhì)量和效率。二是培訓要加強公司員工的基礎培訓，增強嚴格履行崗位職責的能力，實(shí)現企業(yè)規范化管理。
【培訓方案】相關(guān)文章：
培訓方案11-26
校本培訓方案11-21
護士培訓方案11-17
公司培訓方案11-25
培訓方案（優(yōu)）11-26
護士培訓方案【推薦】11-17
保安培訓方案11-27
培訓機構招生方案11-22
護士培訓方案（精華）11-17
培訓學(xué)校招生方案11-28