營(yíng)養改善計劃[熱門(mén)]
時(shí)光在流逝，從不停歇，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編幫大家整理的營(yíng)養改善計劃，歡迎閱讀與收藏。
![營(yíng)養改善計劃[熱門(mén)]](/pic/00/bcc6bbae03_5fbf7f008862c.jpg)
營(yíng)養改善計劃1
xx鎮有47所中小學(xué)及校點(diǎn)，其中初級中學(xué)3所，小學(xué)及校點(diǎn)44所，共有在校學(xué)生8546名。學(xué)生營(yíng)養改善計劃是一項系統工程，最終的結果是給學(xué)生吃到營(yíng)養餐，最終目的是提高學(xué)生身體素質(zhì)，但從食品采購、食品運送、食品加工到學(xué)生吃到安全放心的營(yíng)養餐卻是一個(gè)復雜的過(guò)程，需要一整套科學(xué)有力的`管理機制和實(shí)施辦法來(lái)保障。按照各級關(guān)于學(xué)生營(yíng)養改善計劃工作會(huì )議精神和要求，xx鎮黨委政府高度重視學(xué)生營(yíng)養改善計劃工作，為了更好的了解本鎮學(xué)生營(yíng)養改善計劃實(shí)施情況，鎮黨委、政府組成三個(gè)工作小組于9月19至20日這兩天深入全鎮各中小學(xué)校檢查農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃實(shí)施情況，現將情況匯報如下：
一、好的方面
�。ㄒ唬┤�47所中小學(xué)及校點(diǎn)運轉都正常，每個(gè)學(xué)校都具備基本設施，學(xué)生每餐都能吃上營(yíng)養餐。
�。ǘC構及制度建設情況：每個(gè)學(xué)校都成立了營(yíng)養發(fā)送計劃工作領(lǐng)導小組；制定營(yíng)養改善計劃實(shí)施方案；成立了營(yíng)養餐監督小組；制定了營(yíng)養餐食堂（伙房）管理制度；制定營(yíng)養改善計劃學(xué)生實(shí)名制管理制度；制定了驗收、保鮮、加工、留樣等操作規程等。
�。ㄈ┦称钒踩芾矸矫妫簭臉I(yè)人員持有《健康證》；學(xué)校食堂（伙房）從業(yè)人員參加了食品安全知識培養；學(xué)校食堂采購食品、食品原料及食品相關(guān)產(chǎn)品都保留載有相關(guān)信息的進(jìn)貨或者銷(xiāo)售票據；學(xué)校食堂都進(jìn)行了食品留樣，并標明日期；學(xué)校領(lǐng)導或教師都自費陪餐；每天都在校門(mén)口、微博上公布采購情況。
�。ㄋ模](méi)有虛報學(xué)生人數情況。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校對“計劃”專(zhuān)項資金進(jìn)行單獨管理、單獨核算，“計劃”資金撥付到位、順暢。
二、存在問(wèn)題
目前，學(xué)生營(yíng)養改善計劃工作正常有序的進(jìn)行，但由于全鎮義務(wù)教育基數大，學(xué)校點(diǎn)多面廣，學(xué)校食堂配備參差不齊，在實(shí)施過(guò)程中存在諸多困難和問(wèn)題。
一是各學(xué)校食堂基礎設施建設滯后，食堂條件簡(jiǎn)陋，存在安全隱患；
二是食堂從業(yè)人員不足；
三是學(xué)生飲食安全監控難度大。學(xué)生營(yíng)養改善計劃是一個(gè)從市場(chǎng)采購—食品加工—餐桌食用的工作流程和涉及學(xué)生營(yíng)養健康和生命安全的系統工程，由于農村學(xué)校不具備食品安全的保障能力，對每天學(xué)生的營(yíng)養餐供給難以確保新鮮可口。
三、建議意見(jiàn)
一是加大投入力度，不斷完善學(xué)生食堂硬件和配套設施建設，確保食堂硬件和配套設施滿(mǎn)足學(xué)生就餐需要；
二是必須以政府主導，多部門(mén)齊抓共管，抓好學(xué)生營(yíng)養改善計劃，確保營(yíng)養改善計劃資金和學(xué)生飲食安全有效；
三是積極動(dòng)員社會(huì )力量參與到學(xué)生食堂建設和營(yíng)養改善計劃工作中來(lái)，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍，不斷提高學(xué)生營(yíng)養餐標準和覆蓋面，破解義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養餐改善難題。
營(yíng)養改善計劃2
一、“營(yíng)養改善計劃”實(shí)施相關(guān)背景
由于廣大農村中小學(xué)生家庭條件困難及營(yíng)養意識不足,導致農村義務(wù)教育階段學(xué)生在營(yíng)養健康和生長(cháng)發(fā)育等方面都遠低于標準水平。20xx年10月26日,國務(wù)院決定啟動(dòng)“農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃”,在集中連片特殊困難地區進(jìn)行試點(diǎn),中央財政按每生每天3元為試點(diǎn)地區農村義務(wù)教育階段學(xué)生提供營(yíng)養膳食補助。這是繼國家對農村義務(wù)教育階段學(xué)生全面實(shí)施“兩免一補”政策之后,中央對保障農村義務(wù)教育進(jìn)一步發(fā)展實(shí)施的又一重大舉措甘肅省地處我國經(jīng)濟較為落后的西北地區,也被中央作為營(yíng)養改善計劃試點(diǎn)地區。20xx年秋季學(xué)期起甘肅省又將該計劃推廣到非集中連片特困地區農村義務(wù)教育階段學(xué)生,按國家試點(diǎn)標準進(jìn)行補助,切實(shí)改善農村中小學(xué)生營(yíng)養狀況。在蘭州市所有實(shí)施農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃的農村中小學(xué)中,地處市區城鄉結合部的農村小學(xué)也同樣受益。
二、調查結論分析
1. 營(yíng)養餐品質(zhì)狀況�！吨袊用裆攀持改稀分赋隹筛鶕绮头N類(lèi)評價(jià)早餐的營(yíng)養是否充足:包括谷類(lèi)、動(dòng)物性食物(肉類(lèi)、蛋)、奶及奶制品、蔬菜等四類(lèi),則為早餐營(yíng)養充足;包括其中三類(lèi)營(yíng)養較為充足;兩類(lèi)及以下為營(yíng)養不充足。供餐公司提供每周營(yíng)養餐食譜并按食譜供餐,學(xué)校對每周及下一周營(yíng)養餐食譜進(jìn)行公示。
從食譜上看,營(yíng)養餐種類(lèi)、生均份量都基本符合營(yíng)養搭配,也能提供足夠能量保證學(xué)生上午的學(xué)習和活動(dòng)。營(yíng)養餐供餐期間,學(xué)校、供餐企業(yè)也一直不斷協(xié)調改善營(yíng)養餐種類(lèi)、品質(zhì)等方面以適應學(xué)生需求。學(xué)校所在地的便利交通,可以保證較為新鮮的餐品按時(shí)運送,加上從20xx年11月起,中央財政將營(yíng)養膳食補助由每生每天3元提高到4元,對豐富營(yíng)養餐種類(lèi)起到很好的助推作用。從初期的饅頭、花卷等較為單一的主食,到目前增加了包子、油餅和各種雜糧粥等多樣搭配,水果蔬菜類(lèi)的供應次數也有所增加,營(yíng)養餐品種還在不斷完善中。
2. 營(yíng)養餐實(shí)施 后的作用和影響 。 營(yíng)養改善計劃的實(shí)行得到學(xué)生家長(cháng)的好評,營(yíng)養餐不僅對學(xué)生的學(xué)習和健康起到良好的推進(jìn)作用,也切實(shí)減輕了部分家庭的負擔,同時(shí)也讓家長(cháng)開(kāi)始轉變營(yíng)養觀(guān)念,對學(xué)生飲食營(yíng)養方面有所關(guān)注。通過(guò)和家長(cháng)的交流,有些家長(cháng)反映孩子挑食的現象也有所減少,如以前有不喝牛奶的學(xué)生現在也開(kāi)始主動(dòng)喝牛奶了,家長(cháng)也表示對學(xué)校營(yíng)養餐的實(shí)施比較滿(mǎn)意。
但是另一方面,由于缺乏專(zhuān)門(mén)的營(yíng)養餐工作人員,教師成為“營(yíng)養改善計劃”的直接參與執行者,這對教師的'正常教學(xué)工作和日常生活產(chǎn)生了一定影響。營(yíng)養餐工作增加了教師的工作量,而且對一些家遠的教師,不得不提早到校陪餐,在交通和家庭生活方面都產(chǎn)生諸多不便。而增加的工作量卻并沒(méi)有計算在教師考評中,教師的辛勤勞動(dòng)得不到直接的肯定、獎勵或補償。
三、營(yíng)養餐實(shí)施中存在的問(wèn)題及建議
1. 人員編制 缺乏。調查得知,目前學(xué)校營(yíng)養餐工作最大的困難和問(wèn)題是人員不足的問(wèn)題。即使招聘營(yíng)養餐從業(yè)人員,但人員工作待遇較低,專(zhuān)業(yè)性不強,流動(dòng)性大。營(yíng)養餐工作主要還是由學(xué)校教師承擔,額外增加了教師工作量,也影響了教師教學(xué)工作和日常生活。
加強對營(yíng)養餐管理監督,合格的營(yíng)養餐專(zhuān)業(yè)人員是必不可缺的。地方政府應落實(shí)好國家政策要求, 為農村學(xué)校配備合格的營(yíng)養餐工作人員并妥善解決待遇和專(zhuān)業(yè)培訓等問(wèn)題,加強營(yíng)養餐工作隊伍的建設,同時(shí)妥善考慮解決農村教師缺編問(wèn)題。
2. 營(yíng)養教育力度 不足。農村小學(xué)生普遍缺乏良好的飲食習慣和營(yíng)養知識,但是農村學(xué)校專(zhuān)業(yè)師資的缺乏、課程資源和實(shí)施的不足,使得學(xué)校營(yíng)養教育無(wú)法科學(xué)有效地進(jìn)行。
目前的中小學(xué)健康教育教材涉及營(yíng)養教育的內容較少,在沒(méi)有專(zhuān)門(mén)教材指導情況下,可以將營(yíng)養教育列入校本課程的開(kāi)發(fā)中,將營(yíng)養知識納入學(xué)科教學(xué)。在日常教學(xué)中,將營(yíng)養健康教育在各學(xué)科教學(xué)中滲透,合理設置學(xué)校健康教育課程,配合主題班會(huì )、 講座、廣播等多種宣傳教育活動(dòng),豐富學(xué)生營(yíng)養知識,培養健康行為。其次,加強對家長(cháng)的營(yíng)養知識普及和觀(guān)念教育也十分必要。將家長(cháng)營(yíng)養指導和宣傳教育與學(xué)生教育相結合,能更好達到教育效果。最后,充分利用校外資源,將學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育相結合,更好地推進(jìn)農村學(xué)生營(yíng)養教育和“營(yíng)養改善計劃”的實(shí)施。
營(yíng)養改善計劃3
農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃是一項利國利民的民生工程，是黨中央惠民政策的高度體現。根據宿松縣教育局教秘[20xx]6號文件精神及20xx年12月22日“全縣農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃專(zhuān)題會(huì )議”的精神和要求，我校召開(kāi)了“全鄉小學(xué)生營(yíng)養改善計劃專(zhuān)題會(huì )議”，結合我鄉實(shí)際和學(xué)生現狀，對我鄉小學(xué)生營(yíng)養改善計劃試點(diǎn)期間的具體情況、供餐方式及操作流程進(jìn)行了認真細致的分析討論和研究，為使我鄉小學(xué)農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃工作成為民心工程、放心工程和陽(yáng)光工程，特擬定本方案。
一、加強領(lǐng)導，明確職責
為切實(shí)加強對學(xué)生營(yíng)養改善計劃工作的組織領(lǐng)導和管理，確保該項計劃的順利實(shí)施，特成立“洲頭中心小學(xué)學(xué)生營(yíng)養改善計劃實(shí)施工作領(lǐng)導小組”和“洲頭中心小學(xué)學(xué)生營(yíng)養改善計劃工作小組”，并做到分工明確，職責到人。
1、領(lǐng)導小組成員及職責：
組長(cháng)：余素龍，全面負責對學(xué)生營(yíng)養改善計劃工作的領(lǐng)導和管理。
副組長(cháng)：宗富洪、蔡賢書(shū)、李水羅，領(lǐng)導和督促各片區學(xué)校學(xué)生營(yíng)養改善計劃方案的實(shí)施。
成員：余玉峰、田先明、吳山水、柯勇奇，協(xié)助片區開(kāi)展工作。
張海桃、龔紹明、夏金才、葉靖華、周建春、吳爾央、高寧波、石軍民、葉培榮、張松林、孫太陽(yáng)，具體負責本校學(xué)生營(yíng)養改善計劃工作的管理，嚴格執行和落實(shí)《中心小學(xué)學(xué)生營(yíng)養改善計劃實(shí)施方案》。
2、工作小組成員及職責：
組長(cháng)：宗富洪，具體負責全鄉學(xué)生營(yíng)養改善計劃工作的穩步推進(jìn)和監督管理。
副組長(cháng)：余玉峰，具體負責全鄉學(xué)生營(yíng)養改善計劃工作的制度建設、工作流程的管理和督查。
成員：
田先明，具體負責全鄉學(xué)生營(yíng)養改善計劃工作的'檔案管理及督查。
吳山水，具體負責全鄉學(xué)生營(yíng)養改善計劃工作流程的管理及實(shí)施情況的評估。
柯勇奇，具體負責全鄉學(xué)生營(yíng)養改善計劃食品衛生安全工作的監管和督查。
二、統一安排，規范操作
我鄉11個(gè)行政村，共有完小4所，村小7所，教學(xué)點(diǎn)1個(gè)，現有在校學(xué)生共2986名。結合我鄉實(shí)際情況，為對學(xué)生營(yíng)養改善計劃工作實(shí)行統一管理，規范操作，將在全鄉12所學(xué)校統一向學(xué)生提供“完整午餐”，實(shí)行“分校就餐”、“食堂供餐”方式，以保障供餐質(zhì)量和食品衛生安全。
三、分步實(shí)施，有序推進(jìn)
20xx年12月23日至12月30日熟悉政策，加強宣傳，召開(kāi)教職工代表會(huì )議，全面動(dòng)員，成立領(lǐng)導機構，明確職責，基層調研，完善工作方案。
2月1日至2月10日全面摸底，統計上報，聘用人員，辦理證照。
2月11日至2月16日加強宣傳力度，組織教師全面家訪(fǎng)，建立各類(lèi)規章制度，完善運行機構，組織從業(yè)人員培訓，招標確定食品供應商。
2月17日至2月23日維修改造廚房、食堂及餐廳，添置各類(lèi)供餐設備。
營(yíng)養改善計劃4
自開(kāi)展學(xué)生營(yíng)養改善計劃工程以來(lái)，我校非常重視學(xué)生營(yíng)養改善計劃管理工作。認真魯山縣教體局關(guān)于營(yíng)養改善計劃的文件精神，為真正把這項惠民工程落在實(shí)處，做到政策執行不走樣，學(xué)生營(yíng)養有保障，學(xué)校成立專(zhuān)門(mén)的工作機構，建立健全專(zhuān)項制度，及早擬定工作方案，切實(shí)采取強有力的推進(jìn)措施，有效確保了全校學(xué)生全部按時(shí)吃上了可口的營(yíng)養改善早餐�，F總結如下：
一、基本情況
露峰第四小學(xué)位于露峰街道辦事處，是義務(wù)教育普通小學(xué)�，F有教職工18人，專(zhuān)任教師18人，教學(xué)班7個(gè)。兼職營(yíng)養餐教師1人。
二、工作開(kāi)展情況
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，建立工作機構。
成立了以校長(cháng)段學(xué)利為組長(cháng)，張瑜副組長(cháng)，班主任為組員的露峰四小學(xué)生營(yíng)養改善計劃工作實(shí)施領(lǐng)導小組。具體負責學(xué)生營(yíng)養改善計劃工作的組織實(shí)施，工作職責明確。實(shí)行校長(cháng)負責制，把實(shí)施學(xué)生營(yíng)養改善計劃作為一項重要工作內容，切實(shí)承擔起具體組織實(shí)施和相關(guān)管理責任，落實(shí)營(yíng)養改善計劃工作，確保按時(shí)、保質(zhì)、足額、準確發(fā)放食品和人數統計上報工作有序進(jìn)行。
�。ǘ┲贫▽�(shí)施方案。學(xué)校召開(kāi)會(huì )議專(zhuān)題研究，結合學(xué)校實(shí)際，對學(xué)生營(yíng)養改善計劃供餐方式及工作流程規范、管理制度建設、應急預案、食堂建設等進(jìn)行認真研究，擬定出臺了操作性較強的《露峰第四小學(xué)農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養早餐改善計劃實(shí)施細則》。
�。ㄈ┐罅π麄�，使黨的惠民政策家喻戶(hù)曉、深入民心。
學(xué)校召開(kāi)領(lǐng)導小組、實(shí)施小組成員及全體教師參加的專(zhuān)題會(huì )議，利用周一晨會(huì )，傳達上級關(guān)于學(xué)生營(yíng)養改善計劃工作相關(guān)文件及會(huì )議精神，全面安排部署了全校學(xué)生營(yíng)養改善計劃工作。學(xué)校通過(guò)致家長(cháng)的一封信、發(fā)放學(xué)生營(yíng)養狀況調查表、黑板報、宣傳標語(yǔ)等途徑，廣泛深入宣傳實(shí)施農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃的意義、政策、做法等，向學(xué)生、家長(cháng)、教師和供餐人員普及營(yíng)養科學(xué)知識，培養科學(xué)的營(yíng)養觀(guān)念和飲食習慣，爭取教師、學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )的大力支持。
�。ㄋ模┙C制、落實(shí)責任
制定了《露峰四小學(xué)生營(yíng)養改善計劃應急預案》、《露峰四小學(xué)生營(yíng)養改善計劃學(xué)生就餐管理辦法》。同時(shí)，學(xué)校建立健全了學(xué)校供應室學(xué)生奶登記、驗收、入庫、出庫、食品留樣、保鮮等管理制度，制定了食品儲存、加工、分發(fā)和食用等操作規程，接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的`監督，保證各項工作的各個(gè)環(huán)節有章可循，賬目清楚，切實(shí)做到按制度管理、按制度辦事。
學(xué)校對實(shí)施營(yíng)養改善計劃的學(xué)生實(shí)行實(shí)名制簽名管理，班主任、班助理和校委會(huì )成員入班陪餐。明確管理對象，細化管理信息，嚴格管理規程，堅決杜絕虛報冒領(lǐng)營(yíng)養餐的行為和現象。
�。ㄎ澹﹪栏窆芾�、確保安全。
加強健康教育。學(xué)校充分利用各種宣傳教育形式,向學(xué)生、家長(cháng)、教師和供餐人員普及營(yíng)養科學(xué)知識,培養科學(xué)的營(yíng)養觀(guān)念和飲食習慣，引導學(xué)生養成健康的飲食行為習慣。六是做好跟蹤監測。在實(shí)施過(guò)程中，逐步建立學(xué)生營(yíng)養狀況監測評估制度，及時(shí)掌握學(xué)生的膳食搭配是否合理，是否滿(mǎn)足營(yíng)養需求，學(xué)生營(yíng)養狀況是否得到了明顯改善，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)予以整改。
�。┒喾铰�(lián)動(dòng)，形成齊抓共管合力
為保證學(xué)生營(yíng)養供餐計劃的順利實(shí)施，學(xué)校多方聯(lián)動(dòng)，上下協(xié)調，形成齊抓共管合力。學(xué)校與食堂從業(yè)人員、食品經(jīng)銷(xiāo)員，分別簽訂了用工合同和食品原料定點(diǎn)采購協(xié)議書(shū)。
三、存在問(wèn)題和困難。
1、由于學(xué)校實(shí)用房緊張，學(xué)生沒(méi)有餐廳，給學(xué)生就餐帶來(lái)困難。
2、學(xué)生比較多，專(zhuān)門(mén)負責營(yíng)養改善教師過(guò)少，管理困難。
營(yíng)養改善計劃5
為確�！盃I(yíng)養改善計劃”能夠安全、平穩實(shí)施，我校根據上級通知精神，認真開(kāi)展了營(yíng)養餐自查工作，現將我校實(shí)施“營(yíng)養改善計劃”實(shí)施情況自查報告如下。
一、認真制定了實(shí)施方案，完善了“營(yíng)養改善計劃”管理機制。
1、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校認真制定了“營(yíng)養改善計劃實(shí)施方案”，學(xué)校成立了營(yíng)養餐工作領(lǐng)導小組、食品采購供應加工、食品安全監督、營(yíng)養餐發(fā)放、數據統計和檔案管理。領(lǐng)導小組和監督小組負責營(yíng)養餐工程實(shí)施管理，負責每天的營(yíng)養餐食品安全的監督與管理，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，落實(shí)了學(xué)生營(yíng)養餐食品分發(fā)人員、庫房管理人員和從業(yè)人員職責，把各個(gè)環(huán)節的安全監管責任分解落實(shí)到人。
2、建立了營(yíng)養餐財務(wù)管理制度、食品出入庫管理制度、原料采購管理制度、庫房管理制度、餐具、用具清洗消毒制度、餐廳衛生管理制度、烹調加工管理制度、食品留樣制度、食堂人員健康管理制度、廚房衛生管理制度、衛生突發(fā)事件報告制度、食堂人員衛生知識培訓制度、食堂粗加工管理制度、食品衛生安全管理制度、食品供應制度、師生用餐制度、學(xué)校食物中毒應急處理預案、學(xué)校防投毒措施、食堂就餐人員須知、食堂衛生基本要求等管理制度，健全了營(yíng)養餐采購、留樣、班主任領(lǐng)取和學(xué)生用餐四類(lèi)臺賬，規范了營(yíng)養餐操作、加工、分發(fā)食用和采購流程。
每周對營(yíng)養餐工程的管理制度落實(shí)情況、食品衛生監管情況和學(xué)生的領(lǐng)取使用情況開(kāi)展自查，并對存在的問(wèn)題做到了及時(shí)整改。
二、“營(yíng)養改善計劃”實(shí)施情況
1、自xx月1日起自xx月xx日，我校學(xué)生的營(yíng)養餐實(shí)施定點(diǎn)采購蛋奶，向學(xué)生提供牛奶加雞蛋加面包的供餐模式。xx月xx日至xx月xx日，由于我校食堂設施不到位，我校對x公里以外的xx名學(xué)生進(jìn)行提供完整午餐，xx月xx日至20日，我校對食堂進(jìn)行升級改造，又對學(xué)生進(jìn)行牛奶加雞蛋加面包的供餐模式。自xx月21日起，我校對全校xx名學(xué)生實(shí)施提供完整午餐，截止目前，各環(huán)節運行平穩。
2、學(xué)校明確了專(zhuān)人保管和驗收人員，對每天采購的食品進(jìn)行驗收登記后由保管人員保管，發(fā)現異常食品拒絕接收，落實(shí)了食品出入庫記錄和索證制度。
3、學(xué)生每天食用營(yíng)養餐xx分鐘前由食品檢驗員、監督員先嘗當日所發(fā)營(yíng)養餐食品，確認無(wú)異�，F象后再由各班主任領(lǐng)取到班級發(fā)放，并由班主任監護、指導學(xué)生食用，并做到：一看、二摸、三嗅、四嘗，學(xué)生用餐后1小時(shí)內嚴禁在外買(mǎi)零食吃，以免造成營(yíng)養餐和零食混吃造成身體不適。
4、食品管理人員每天對所發(fā)食品留樣保存x8小時(shí)。
5、“營(yíng)養餐工程”分管人員每天營(yíng)養餐時(shí)間到各班巡視、檢查學(xué)生食用情況和班主任對食用的記錄情況。
6、由于我校食堂工人只有2人，工作量大，學(xué)校決定早上第三節課沒(méi)課的老師全到食堂幫忙，午餐時(shí)全體老師行動(dòng)全力做好此項工作，得到了全體老師的大力支持。同時(shí)積極組織高年級學(xué)生參與，從下飯盒到食堂午餐后的清洗，都組織學(xué)生進(jìn)行。
三、加強“營(yíng)養餐工程”經(jīng)費管理。
學(xué)校嚴格執行“營(yíng)養餐工程”經(jīng)費零利潤的相關(guān)規定，每周向學(xué)生公示一周采購的營(yíng)養餐品種、數量、價(jià)格和學(xué)生領(lǐng)食用人次。做到專(zhuān)帳管理，專(zhuān)款專(zhuān)用，每天對營(yíng)養餐實(shí)行實(shí)名制發(fā)放，并由學(xué)生簽字，每周匯集成冊入檔，真正做到日清，月結，配合做好上級的檢查、審計工作和校務(wù)公開(kāi)。至今為止，上級專(zhuān)項資金能夠按時(shí)下發(fā)，有效的保證了工作的開(kāi)展。
四、切實(shí)加強質(zhì)量監管，嚴格實(shí)行責任追究。
校長(cháng)為營(yíng)養餐安全第一責任人，嚴格把好食品質(zhì)量關(guān);食品安全監督員余勝做好食品安全的監督，嚴禁變質(zhì)、腐爛、被污染、過(guò)期、沒(méi)食品安檢合格證的.食品進(jìn)入校園;食品驗貨人把好質(zhì)量關(guān)，食品采購員蔣勃嚴格按要求主要負責食品的采購工作。
五、存在的問(wèn)題及下步工作打算：
1、工人工作量大，廚房切菜設備不到位。
2、由于營(yíng)養餐的實(shí)施，從基礎設施到日常運行都大大加重了學(xué)校財務(wù)壓力。
3、重視宣傳教育，增強師生食品衛生安全意識。經(jīng)常利用晨會(huì )、班會(huì )、校會(huì )以及利用校園廣播、黑板報有針對性地對學(xué)生進(jìn)行食品衛生宣傳教育。
4、即使調整營(yíng)養餐菜譜，提高食品質(zhì)量，盡可能讓每生能吃完每日x元的營(yíng)養餐。
5、加強對學(xué)生的用餐管理，監督學(xué)生按時(shí)吃完關(guān)于學(xué)生營(yíng)養改善計劃工作自檢自查報告關(guān)于學(xué)生營(yíng)養改善計劃工作自檢自查報告。為確�！盃I(yíng)養改善計劃”能夠安全、平穩實(shí)施，我校根據上級通知精神，認真開(kāi)展了營(yíng)養餐自查工作，現將我校實(shí)施“營(yíng)養改善計劃”實(shí)施情況自查報告。
營(yíng)養改善計劃6
青少年營(yíng)養健康狀況關(guān)系個(gè)人成長(cháng)發(fā)育和全面發(fā)展，關(guān)系國家未來(lái)和民族興旺。實(shí)施農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃，是黨和政府堅持以人為本、執政為民的具體體現，是人民群眾的熱切期盼，為了深入貫徹落實(shí)國務(wù)院常務(wù)會(huì )議精神和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃的意見(jiàn)》。學(xué)校特將相關(guān)事宜告知家長(cháng)。
一、實(shí)施范圍
國家在我縣農村(不含縣城)義務(wù)教育學(xué)生中實(shí)施營(yíng)養改善計劃。
二、補助標準
中央財政對農村義務(wù)教育學(xué)生按每人每天3元的標準提供營(yíng)養膳食補助，一年在校時(shí)間按200天計算，共計600元。
三、資金定位
第一，補助。中央提供的是營(yíng)養膳食補助。第二，扶貧。目前中央提供的.營(yíng)養膳食補助覆蓋的都是特困地區，帶有扶貧性質(zhì)，不同于一般專(zhuān)項資金。第三，足額使用。補助資金要足額用于為學(xué)生提供“等值優(yōu)質(zhì)”的食品，要“吃”到學(xué)生嘴里，不得直接發(fā)放給學(xué)生個(gè)人和家長(cháng)。第四，改善營(yíng)養。補助資金的使用要切實(shí)改善農村學(xué)校學(xué)生的營(yíng)養狀況。第五，營(yíng)養膳食補助資金是國家補貼給每位學(xué)生的專(zhuān)用營(yíng)養補貼，學(xué)校應在原有膳食搭配方面提高標準。
四、供餐方式
由縣政府通過(guò)公開(kāi)招標選擇具有資質(zhì)的餐飲企業(yè)為學(xué)生提供高質(zhì)量的營(yíng)養早餐，具體由學(xué)校食堂實(shí)施，實(shí)行早餐免費供應。
五、注意事項
1、為了防止因食用早餐引發(fā)不安全事故，對一些喝牛奶會(huì )引起胃腸道反應不能喝牛奶的學(xué)生、患有膽囊炎或膽固醇較高不能吃雞蛋的學(xué)生，家長(cháng)可以向學(xué)校及時(shí)反映情況，學(xué)�？筛鶕䦟W(xué)生實(shí)際需要在合理范圍內予以調配。
2、學(xué)生營(yíng)養餐必須在學(xué)校規定時(shí)間內在班主任的看護下當場(chǎng)吃完，不得帶回家食用。
監督電話(huà)：0839—7802031
20xx年11月1日
營(yíng)養改善計劃7
自20xx年**月1日正式實(shí)施學(xué)生營(yíng)養改善計劃工程以來(lái)，我校非常重視學(xué)生營(yíng)養改善計劃管理工作。按照《***教育局關(guān)于轉發(fā)云南省農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃領(lǐng)導小組辦公室關(guān)于進(jìn)一步加強農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃安全管理的緊急通知》的通知精神，我校結合此項工作開(kāi)展情況，進(jìn)行了認真的自檢自查，現將自查情況匯報如下：
一、基本情況
我�，F有六個(gè)完小，有教職工143人、學(xué)生2214人，教學(xué)班56個(gè)。其中：中心小學(xué)1239個(gè)學(xué)生，小寨小學(xué)288個(gè)學(xué)生，響水河小學(xué)195個(gè)學(xué)生，何家寨小學(xué)237個(gè)學(xué)生，沙壩小學(xué)144個(gè)學(xué)生，新莊小學(xué)111個(gè)學(xué)生。全部學(xué)生納入營(yíng)養改善計劃，在營(yíng)養改善計劃中，供餐方式有兩種，中心小學(xué)、小寨小學(xué)、響水河小學(xué)、何家寨小學(xué)、沙壩小學(xué)五所完小采用企業(yè)供餐方式，新莊小學(xué)采用食堂供餐方式。
二、工作開(kāi)展情況
(一)、加強領(lǐng)導、建立工作機構。
為把學(xué)生營(yíng)養改善計劃落到實(shí)處，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、分管后勤工作的副校長(cháng)為副組長(cháng)，辦公室處室主任、完小校長(cháng)為成員的工作領(lǐng)導小組。負責制定實(shí)施方案和相關(guān)制度，把學(xué)生營(yíng)養改善計劃作為一項重要工作內容來(lái)抓，切實(shí)做好學(xué)生營(yíng)養改善計劃的管理工作，確保按時(shí)、按質(zhì)、足額、準確發(fā)放。
(二)、大力宣傳、使之家喻戶(hù)曉。
學(xué)校通過(guò)召開(kāi)教師會(huì )、家長(cháng)會(huì )、班會(huì )、致家長(cháng)的一封信、黑板報等途徑，廣泛深入宣傳實(shí)施農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃的意義、政策和做法。使學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )了解并爭取得到他們的支持。充分利用各種宣傳教育形式，向學(xué)生普及營(yíng)養科學(xué)知識，培養科學(xué)的營(yíng)養觀(guān)念和飲食習慣。
(三)、建立機制、落實(shí)責任。
為使學(xué)校的學(xué)生營(yíng)養改善計劃管理工作逐步走向制度化、規范化、科學(xué)化，建立長(cháng)效的工作機制。自20xx年2月以來(lái)，學(xué)校先后制定了《新安所鎮中心學(xué)校學(xué)生營(yíng)養改善計劃實(shí)施方案》以及學(xué)生營(yíng)養食品檢驗、發(fā)放、留樣、儲存等相關(guān)環(huán)節的管理制度及食品衛生安全應急預案。
學(xué)校對實(shí)施營(yíng)養改善計劃的學(xué)生實(shí)行實(shí)名制管理，明確管理對象，嚴格管理，堅決杜絕虛報冒領(lǐng)營(yíng)養餐的行為和現象，供餐方式及具體供餐人數由校長(cháng)親自抓，總務(wù)主任具體負責。并及時(shí)召開(kāi)反饋會(huì )。
(四)、精心組織、嚴格管理保安全。
一是規范操作流程。建立建全各項規章制度，保證食品材料供應、采購、制作加工、儲藏、檢驗等各個(gè)環(huán)節都有章可循、實(shí)現規范操作，避免食品安全事故的發(fā)生。二是建立食品安全應急
預案。三是嚴格食品的監督管理：
1、對企業(yè)配送提供的食品學(xué)校要求供應商必須出具食品的合格檢驗書(shū)，對送到的食品實(shí)行現場(chǎng)鑒收，并做好記錄，對不合格的食品堅決不鑒收并要求企業(yè)立即更換，食品實(shí)行學(xué)生上課期間每天一送，要求配送企業(yè)于每天10點(diǎn)前送到學(xué)校，各學(xué)校組織相關(guān)人員把食品發(fā)放到學(xué)生手中;
2、新莊小學(xué)食堂供餐方式為在中餐的時(shí)候為學(xué)生提供至少一個(gè)肉、一個(gè)小菜，飯由學(xué)生自己購買(mǎi)。食品由學(xué)校采購員進(jìn)行采購，學(xué)校營(yíng)養改善計劃領(lǐng)導小組成員對采購的食品進(jìn)行驗收登記，確保采購的食品安全、量足。
3、嚴格執行食品留樣制度。對當天提供的食品，學(xué)�？倓�(wù)處及時(shí)抽取留樣食品，做好記錄后存放于冰箱中，并按規定保留48小時(shí)。四是做好食品的搭配管理工作，對企業(yè)配送的食品學(xué)校和企業(yè)一起商量確定所要配送的食品種類(lèi)，品種盡量多樣，營(yíng)養盡量均衡，本周內提前公示下一周的食譜，公示的`內容包括食品名稱(chēng)、規格、食品的生產(chǎn)商、批次、單價(jià)、當天的合計價(jià)，實(shí)際的結算價(jià)格等;對食堂供餐的新莊小學(xué)也是提前做好下周的菜譜并向社會(huì )、向家長(cháng)、向學(xué)生進(jìn)行公示。
三、存在的問(wèn)題：
新安所鎮中心學(xué)�！皩W(xué)生營(yíng)養改善計劃”實(shí)施一個(gè)多月以來(lái)，未發(fā)生過(guò)一起食品安全事故，但因工作剛剛起步，也沒(méi)有可借鑒經(jīng)驗的地方，因此難免存在一些問(wèn)題：
1、由于“學(xué)生營(yíng)養改善”計劃是一項長(cháng)期性、經(jīng)常性、天天都在做的一項工作，教師工作量增大，一定程度上會(huì )影響教育教學(xué)工作。
2、食品質(zhì)量監測方面，驗收教師只能從外觀(guān)上和企業(yè)提供的食品檢驗報告兩方面進(jìn)行監測，對食品衛生安全憂(yōu)心忡忡。
3、供餐企業(yè)受商品出售范圍和價(jià)格的限制，可以提供給學(xué)生的食品相對單一，加之學(xué)生口味要求不一，部分學(xué)生對食品不喜歡，偶爾有浪費現象發(fā)生。
營(yíng)養改善計劃8
一、成立領(lǐng)導機構，強化責任意識
為了加強對學(xué)生集體用餐、食品衛生的安全，確保學(xué)生身體健康，進(jìn)一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理責任，學(xué)校成立了營(yíng)養餐安全領(lǐng)導小組。組織機構如下：
組長(cháng)：盧賽嬌（學(xué)校校長(cháng)）
副組長(cháng)：杜周應（副校長(cháng)）
成員：趙水平（學(xué)校書(shū)記）詹滿(mǎn)學(xué)（教導主任）吳喬英（食堂管理兼采購員）范志斌（后勤管理兼采購員）各班班主任
二、自查情況
迤堵小學(xué)本學(xué)年全校有11個(gè)教學(xué)班級，專(zhuān)任教師20人，在校學(xué)生354人。享受營(yíng)養改善計劃的學(xué)生354人。學(xué)生營(yíng)養改善計劃實(shí)行校長(cháng)負責制，成立工作領(lǐng)導小組和日常監督督查小組，都由學(xué)校教師兼任。學(xué)校具備上級部門(mén)核發(fā)的《餐飲服務(wù)許可證》，食堂工作人
員（臨時(shí)工）2人，通過(guò)相關(guān)機構體檢，持有《健康證》。
學(xué)校明確職責和具體分工，針對各項工作制定計劃明確責任。同時(shí)召開(kāi)學(xué)校教師、后勤人員會(huì )議，學(xué)習上級下發(fā)的文件，要求學(xué)校后勤人員提高食堂衛生工作意識，增強食堂衛生常識，切實(shí)認識到學(xué)生安全衛生工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長(cháng)放心地將孩子交到我們的手中。領(lǐng)導小組的成立，為全面貫徹落實(shí)好“農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃”，切實(shí)做到有組織、有領(lǐng)導、按程序開(kāi)展好各項工作打下了良好的基礎。
星期一、四向學(xué)生提供面包，星期二、三、五向學(xué)生提供米線(xiàn)。中心學(xué)校定期或不定期進(jìn)行抽查，保證質(zhì)量和數量。要求學(xué)校嚴格按照流程操作，保證營(yíng)養餐工作有序開(kāi)展。學(xué)校根據本校實(shí)際，因地制宜，本著(zhù)勤儉節約、不鋪張浪費的原則，做好食堂的供餐管理工作，嚴把食品安全責任關(guān)，制定并完善了食堂管理的各項制度。
�。ㄒ唬�、就餐制度
1、嚴格按學(xué)校規定的就餐時(shí)間準時(shí)就餐，無(wú)特殊情況不得提前或推遲。
2、全體教師參與營(yíng)養餐管理，保證學(xué)生都能吃飽、吃好，讓家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意。
�。ǘ�、驗收制度
1、每天的食物，必須經(jīng)驗收后方可使用。一是驗質(zhì)量。主要看食物的品質(zhì)是否完好，有無(wú)污染變質(zhì)，二是驗是否有齊全的.生產(chǎn)廠(chǎng)家、商標、生產(chǎn)日期等標志，是否過(guò)保質(zhì)期。
2、驗收合格后，入庫保存。嚴禁不合格食物進(jìn)入學(xué)校。
3、未經(jīng)驗收的食物嚴禁進(jìn)入學(xué)校，在驗收過(guò)程中，驗收人員必須嚴格認真。
�。ㄈ┬l生制度
各學(xué)校食堂嚴格執行國家《食品衛生法》，有各項衛生安全制度和措施，制定了衛生食品安全應急預案，做好食品留樣工作。向供貨方索取兩證（營(yíng)業(yè)執照、衛生許可證）復印峻和質(zhì)量檢驗報告，進(jìn)、出貨手續齊全，帳冊相符。此項工作在學(xué)校膳食管理委員會(huì )的監督和管理下進(jìn)行。
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食品加工完成至食用間隔不超過(guò)2小時(shí)。每餐食品必須留樣，留樣須有專(zhuān)人負責，每品種不少于100克，留樣須留足48小時(shí)且有記錄。
三、存在問(wèn)題
1、就餐場(chǎng)地不能滿(mǎn)足需要。學(xué)校餐廳面積小，餐桌尚待配備，現在學(xué)生都是在食堂外用餐。
2、食堂操作人員的烹飪水平有待提高，讓學(xué)生能吃上色香味俱全的伙食。
3、學(xué)校的衛生條件未能達到基本標準，學(xué)校食堂管理還不夠規范，從業(yè)人員的素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高；學(xué)校參與教師和管理人員對食品的重要性認識不足，安全意識淡薄，沒(méi)有切實(shí)履行食品安全責任人的法定責任，未將以往的衛生監督意見(jiàn)整改到位。
四、整改措施
1、重視宣傳教育，增強師生食品衛生安全意識。利用晨會(huì )、班會(huì )、校會(huì )以及校園廣播、黑板報，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行食品衛生宣傳教育。
2、加大學(xué)校營(yíng)養餐安全工作日常檢查、加大監督力度，及時(shí)排查食品衛生安全隱患，牢固樹(shù)立“安全第一”的意識，服務(wù)師生，保障安全，努力營(yíng)造學(xué)校安全、良好的食品衛生環(huán)境，不斷構建人民滿(mǎn)意及和諧校園。
3、繼續與相關(guān)部門(mén)積極配合，鞏固學(xué)校食品衛生安全工作取得的成果，共同營(yíng)造學(xué)校食品衛生安全的良好氛圍，為構建和諧社會(huì )做出更大貢獻。
4、進(jìn)一步加大力度對從業(yè)人員的培訓工作，讓他們提高認識，樹(shù)立“安全無(wú)小事”的意識。
5、進(jìn)一步加大學(xué)校飲水、飲食衛生安全排查、整改力度，千方百計確保師生飲水、飲食安全。
6、適時(shí)組織膳食委員會(huì )會(huì )議，為營(yíng)養餐工作出謀劃策。
7、認真做好食品留樣，并分開(kāi)放入冰柜，留樣食品存放不少于48小時(shí)。
學(xué)校營(yíng)養餐旨在改善學(xué)生膳食營(yíng)養，增強身體素質(zhì)，促進(jìn)少年兒童健康成長(cháng)，學(xué)校會(huì )以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹落實(shí)國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展綱要，堅持以人為本，把實(shí)施農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃作為為群眾辦實(shí)事、辦好事的重大民心工程來(lái)抓。
營(yíng)養改善計劃9
第一章總則
第一條為加強學(xué)校食堂食品安全監督管理工作，預防校園食品安全事故發(fā)生。根據《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國食品安全法實(shí)施條例》、《餐飲服務(wù)許可管理辦法》、《餐飲服務(wù)食品安全監督管理辦法》等法律、法規、規章的規定，結合我省實(shí)際，制定本辦法。
第二條本辦法所稱(chēng)學(xué)校食堂，是指為學(xué)生（含教職工）提供就餐服務(wù)，按要求具有相對獨立的食品原料存放、食品加工操作、食品出售及就餐空間的場(chǎng)所。
第三條本辦法適用于全省范圍內各級各類(lèi)學(xué)校（含托幼機構）食堂食品安全監督管理。為學(xué)校供餐的用餐配送單位（以下簡(jiǎn)稱(chēng)供餐單位）參照本辦法管理。
第二章食堂食品安全管理
第四條食品藥品監督管理部門(mén)負責學(xué)校食堂（供餐單位）食品安全的監督管理。教育行政部門(mén)負責學(xué)校食品安全教育和日常管理工作。將學(xué)校食品安全工作納入學(xué)校校長(cháng)及領(lǐng)導班子年度考核，督促學(xué)校建立健全食品安全管理制度，完善食品安全設施設備，落實(shí)食品安全保障措施，降低食品安全風(fēng)險，消除食品安全隱患。食品藥品監管部門(mén)和教育行政管理部門(mén)應定期相互通報學(xué)校食堂食品安全管理（包括學(xué)校食堂建設、量化分級評定結果、領(lǐng)導班子年度考核等）相關(guān)情況。
第五條教育行政部門(mén)應制定學(xué)校食堂建設的發(fā)展規劃和扶持政策，推進(jìn)食堂基礎設施建設標準化。采用安裝透明玻璃隔斷或通過(guò)視23頻傳輸等形式，大力實(shí)施“明廚亮灶”工程。學(xué)校食堂建設（改造）方案應經(jīng)食品藥品監管部門(mén)審核后方可實(shí)施，避免建成后不符合餐飲服務(wù)許可要求。食品藥品監管部門(mén)應對學(xué)校食堂建設進(jìn)行餐飲安全指導。有清真需求的學(xué)校應設立清真灶，灶具、炊具使用，原材料采購、貯存、加工等應符合清真飲食的規定。
第六條鼓勵和支持學(xué)校食堂設立食品安全檢驗室，采用經(jīng)濟而有效的食品安全控制管理體系等先進(jìn)技術(shù)和管理規范，提高學(xué)校食品安全保障水平。
第七條學(xué)校食堂餐飲服務(wù)實(shí)行許可制度。學(xué)校食堂應以學(xué)校校長(cháng)為法定代表人（或負責人）申請辦理許可證，并依法承擔食品安全責任。
第八條學(xué)校食堂食品安全工作實(shí)行校長(cháng)負責制。校長(cháng)是學(xué)校食堂食品安全主要責任人，分管校長(cháng)是學(xué)校食品安全具體責任人。學(xué)校應設置食品安全管理機構，配備專(zhuān)職食品安全管理人員，全面負責學(xué)校食堂管理。食品安全管理機構及管理人員情況應在食堂餐廳內公示。
第九條學(xué)校統一為學(xué)生從供餐單位訂餐的，應當從具有集體配餐資質(zhì)的合法企業(yè)訂購，并按照要求對訂購的食品進(jìn)行查驗，簽訂食品安全責任書(shū)。供餐單位應當嚴格遵守法律、法規和食品安全標準，當餐加工，確保食品安全。學(xué)校應提供符合食品安全要求的分餐和就餐場(chǎng)所。學(xué)校和供餐單位不在同一行政區域的，學(xué)校所在地食品藥品監督管理部門(mén)應及時(shí)將相關(guān)情況通報供餐單位所在地食品藥品監督管理部門(mén)。
第十條學(xué)校應建立食品安全管理制度及崗位責任制度，包括從業(yè)人員健康管理制度和培訓管理制度，加工經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所及設施設備清潔、消毒和維修保養制度，食品、食品添加劑、食品相關(guān)產(chǎn)品采購索證索票、進(jìn)貨查驗和臺賬記錄制度，關(guān)鍵環(huán)節食品加工操作規程，食品留樣制度，餐廚廢棄物處置管理制度，食品安全突發(fā)事件應急處置方案，信息反饋、投訴受理等制度。
第十一條實(shí)施營(yíng)養改善計劃的學(xué)校食堂，應由學(xué)校自主管理，不得對外承包。對已經(jīng)承包、出讓、租賃的學(xué)校食堂要盡快收回。實(shí)施營(yíng)養改善計劃的學(xué)校還應建立學(xué)校負責人陪餐制。學(xué)校負責人應輪流陪餐（餐費自理），做好陪餐記錄，及時(shí)發(fā)現和解決食堂管理中存在的問(wèn)題和困難，總結和推廣好的經(jīng)驗和做法。
第十二條鼓勵學(xué)生家長(cháng)委員會(huì )對學(xué)校食堂進(jìn)行監督。學(xué)校食堂應當在經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所醒目位置公示其餐飲服務(wù)許可證、食品安全承諾書(shū)、從業(yè)人員健康證明、監管部門(mén)監督檢查信息等。提倡舉辦“學(xué)校食堂開(kāi)放日”活動(dòng)，邀請學(xué)生家長(cháng)代表及新聞媒體記者等社會(huì )各界人士實(shí)地考察、評議學(xué)校食堂。
第十三條教育行政部門(mén)應與學(xué)校簽訂食品安全責任書(shū)，并建立學(xué)校食品安全責任追究制度。對違反規定、疏于管理、玩忽職守，導致學(xué)生發(fā)生食品中毒事故，或發(fā)生食品安全事故后遲報、漏報、瞞報造成嚴重不良后果的，追究相應責任人的責任；構成犯罪的，追究其刑事責任。
第三章食堂布局與設施
第十四條學(xué)校食堂加工場(chǎng)所的布局和設施條件應符合《餐飲服務(wù)食品安全操作規范》要求。
第十五條學(xué)校食堂選址應防止各種污染源的影響，必須遠離粉塵、有害氣體、放射性物質(zhì)及其他擴散性污染源，應距離糞坑、污水池、暴露垃圾場(chǎng)（站）、旱廁等污染源25m以上，同時(shí)符合規劃、環(huán)保和消防等有關(guān)要求。
第十六條學(xué)校食堂加工場(chǎng)所原則上不應與教學(xué)用房合并設置。食堂應設置與食品供應方式和品種相適應的粗加工、切配、烹飪、面點(diǎn)制作、餐用具清洗消毒、保潔、備餐等加工操作場(chǎng)所，以及食品庫房、更衣室、清潔工具存放場(chǎng)所等。
第十七條食品處理區應設置在室內，按照原料進(jìn)入、原料加工、半成品加工、成品供應的流程合理布局，并能防止食品在存放、操作中產(chǎn)生交叉污染。面積應滿(mǎn)足食品處理需要，配備足夠的冷藏、冷凍設施。庫房應設置貨架，符合主、副食分開(kāi)存放并隔墻離地的要求。粗加工場(chǎng)所內應分別設置動(dòng)物性食品和植物性食品的清洗水池，水產(chǎn)品的清洗水池應獨立設置，水池數量或容量應與加工食品的數量相適應。
第十八條食堂加工操作間應當符合下列要求
一、使用面積與供餐學(xué)生規模相適應；
二、墻壁應有1。5米以上的`防水、防潮、可清洗的材料制成的墻裙；
三、地面應由防水、防滑、無(wú)毒、易清洗的材料鋪設，具有一定坡度，易于清洗與排水；
四、配備有足夠的照明、通風(fēng)、排煙裝置和有效的防蠅、防塵、防鼠設施，污水排放和符合衛生要求的存放廢棄物的設施和設備；
五、配備《餐飲服務(wù)許可管理辦法》所規定的其他設施設備。
第十九條餐用具清洗消毒水池應專(zhuān)用，水池應使用不透水材料制成，不易積垢并易于清洗。各類(lèi)水池應明顯標識其用途。食品處理區內應設置洗手設施，有明確的洗手、消毒及檢查等規定。用餐場(chǎng)所應設置足夠的自來(lái)水裝置，供就餐學(xué)生洗手、清洗餐具。
第二十條烹飪場(chǎng)所加工食品如使用固體燃料，爐灶應為隔墻燒火的外扒灰式，避免粉塵污染食品。
第二十一條加工經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所內不得圈養、宰殺活的禽畜類(lèi)動(dòng)物。在加工經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所外設立圈養、宰殺場(chǎng)所的，應距離加工經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所25m以上。
第四章從業(yè)人員
第二十二條學(xué)校應嚴格執行從業(yè)人員健康、培訓管理制度�；疽螅�
一、從事接觸直接入口食品工作的食品從業(yè)人員應當每年進(jìn)行健康檢查和食品安全知識培訓，取得健康證明和培訓證明后方可上崗工作。
二、患有衛生行政部門(mén)規定的有礙食品安全疾病的人員，不得從事接觸直接入口食品的工作。
三、應保持良好的個(gè)人衛生習慣，操作時(shí)應穿戴清潔的工作衣帽，頭發(fā)不得外露，不得留長(cháng)指甲、涂指甲油、佩戴飾物。專(zhuān)間操作人員應戴口罩。
四、操作前應洗凈手部，操作過(guò)程中應保持手部清潔，手部污染后應及時(shí)清洗消毒。
五、不得將私人物品帶入食品處理區；不得在食品處理區內吸煙、飲食或從事其他可能污染食品的行為。
第二十三條建立食堂從業(yè)人員晨檢制度。食堂管理人員應在每天早晨各項飯菜加工活動(dòng)開(kāi)始之前，對每名從業(yè)人員的健康、衛生狀況進(jìn)行檢查，并將檢查情況記錄在案。發(fā)現有發(fā)熱、腹瀉、皮膚傷口或感染、咽部炎癥等有礙食品安全病癥的，應立即離開(kāi)工作崗位，待查明原因并將有礙食品安全的病癥治愈后，方可重新上崗。
第二十四條學(xué)校食堂應配備專(zhuān)職食品安全管理員。專(zhuān)職食品安全管理員原則上每年應接受累計不少于40學(xué)時(shí)的食品安全培訓。學(xué)校校長(cháng)、分管副校長(cháng)、后勤負責人、食堂負責人都應積極參加食品安全知識培訓。
第五章食品采購
第二十五條建立食品采購索證索票制度。嚴格執行《餐飲服務(wù)食品采購索證索票管理規定》，從食品生產(chǎn)單位、批發(fā)市場(chǎng)等采購的，應當查驗、索取并留存加蓋供貨方公章的許可證、營(yíng)業(yè)執照和產(chǎn)品合格證明文件復印件；從固定供貨商或者供貨基地采購的，應當查驗、索取并留存供貨商或者供貨基地蓋有公章（或簽字）的資質(zhì)證明、每筆供貨清單等；從超市、農貿市場(chǎng)、個(gè)體經(jīng)營(yíng)商戶(hù)等采購的，應當查驗其《營(yíng)業(yè)執照》和《食品流通許可證》，索取并留存蓋有供貨方公章（或簽字）的每筆食品購銷(xiāo)憑證，做到源頭可控，有據可查。
第二十六條規范大宗食品采購行為。建立米、面、油、肉、蛋、奶等大宗食品及原輔材料招標、集中采購、定點(diǎn)采購制度。偏遠地區學(xué)�；蚪虒W(xué)點(diǎn)可通過(guò)比選質(zhì)量、價(jià)格的辦法確定供貨對象。
第二十七條建立食品查驗及臺賬記錄制度。采購包裝食品時(shí)應嚴格查驗食品生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，并如實(shí)記錄購進(jìn)食品的名稱(chēng)、規格、數量、生產(chǎn)批號、保質(zhì)期、供貨者名稱(chēng)及聯(lián)系方式、進(jìn)貨日期等內容，確保食品安全；不得采購質(zhì)量不合格、超過(guò)保質(zhì)期的食品；不得采購有腐敗變質(zhì)或感官性狀異常的食品；不得采購《中華人民共和國食品安全法》等法律法規禁止生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的食品。采購需冷藏或冷凍的食品時(shí)，應冷鏈運輸。
第二十八條實(shí)施農村營(yíng)養改善計劃的學(xué)校應建立雙人采購和定期輪換制度。每次采購應做詳細的采購記錄備查。原則上采購人員每學(xué)期應輪換一次。應建立供貨商評議制度。學(xué)校應定期對食品及原輔材料供應商進(jìn)行綜合評議，對評議不合格、違反食品安全法律法規、發(fā)生食品安全事故的供應商應列入黑名單，終止供貨合同，取消其供貨資格。
第六章食品加工
第二十九條學(xué)校食堂（供餐單位）餐飲加工過(guò)程應嚴格執行《餐飲服務(wù)食品安全操作規范》。
第三十條需要熟制烹飪的食品應燒熟煮透，其加工時(shí)食品中心溫度應不低于70℃。加工后的成品應與半成品、食品原料分開(kāi)存放。烹飪后的食品應在備餐間存放。烹飪后至食用超過(guò)2小時(shí)的，應當在高于60℃或低于10℃的條件下存放。分餐應當在備餐間或符合要求的加工經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所內進(jìn)行。保存溫度低于60℃或高于10℃、存放時(shí)間超過(guò)2小時(shí)的熟食品，需再次利用的應充分加熱。加熱前應確認食品未變質(zhì)。不得將回收后的食品經(jīng)加工后再次銷(xiāo)售。
第三十一條學(xué)校食堂用水應符合國家標準GB5749《生活飲用水衛生標準》規定。
第三十二條嚴格按照規定使用備案食品添加劑。嚴禁超范圍、超劑量使用食品添加劑和使用非食用物質(zhì)加工制作食品。食品添加劑的存放應有固定的場(chǎng)所（或櫥柜），標識“食品添加劑”字樣，盛放容器上應標明食品添加劑名稱(chēng)。食品添加劑應專(zhuān)人采購、專(zhuān)人保管、專(zhuān)人領(lǐng)用、專(zhuān)人登記、專(zhuān)柜保存。
第三十三條嚴禁高等院校以外的各類(lèi)學(xué)校食堂制售冷葷涼菜；嚴禁外購即時(shí)冷食；嚴禁違規加工制作四季豆、發(fā)芽土豆、鮮黃花菜、豆漿等高風(fēng)險食品；嚴禁采購、貯存、使用亞硝酸鹽。
第三十四條應建立餐廚廢棄物處置管理制度，將餐廚廢棄物分類(lèi)放置，做到日產(chǎn)日清。餐廚廢棄物應由經(jīng)相關(guān)部門(mén)許可或備案的餐廚廢棄物收運、處置單位或個(gè)人處理。學(xué)校食堂（供餐單位）應與處置單位或個(gè)人簽訂合同，并索取其經(jīng)營(yíng)資質(zhì)證明文件復印件，并建立餐廚廢棄物處置臺賬，詳細記錄餐廚廢棄物的種類(lèi)、數量、去向、用途等情況，定期向食品藥品監管部門(mén)報告。
第七章食品貯存
第三十五條應建立出入庫管理制度。食堂物品的入庫、出庫必須由專(zhuān)人負責，簽字確認。嚴格入庫、出庫檢查驗收，核對數量，檢驗質(zhì)量，杜絕變質(zhì)、過(guò)期食品的入庫與出庫。出庫食品做到先進(jìn)先出。
第三十六條建立庫存盤(pán)點(diǎn)制度。食堂物品入庫、驗收、保管、出庫應手續齊全，物、據、賬、表相符，日清月結。盤(pán)點(diǎn)后相關(guān)人員均需在盤(pán)存單上簽字。食堂應根據日常消耗確定合理庫存。發(fā)現變質(zhì)和過(guò)期的食品應及時(shí)清理銷(xiāo)毀。
第三十七條食品貯存場(chǎng)所應根據貯存條件分別設置。食品和非食品庫房應分設，并配置良好的通風(fēng)、防潮、防鼠等設施。食品貯存應當分類(lèi)、分架、離墻、離地，安全存放。遵循先進(jìn)先出的原則擺放，不同區域應有明顯標識。散裝食品應盛裝于容器內，在貯存位置標明食品的名稱(chēng)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、供應商及聯(lián)系方式等內容。盛裝食品的容器應符合食品安全要求。
第八章食品配送
第三十八條供餐單位的食品不得在10℃—60℃的溫度條件下貯存和運輸，從燒熟至食用的間隔時(shí)間（保質(zhì)期）應符合以下要求：
一、燒熟后2小時(shí)的食品中心溫度保持在60℃以上（熱藏）的，其保質(zhì)期為燒熟后4小時(shí)。
二、燒熟后2小時(shí)的食品中心溫度保持在10℃以下（冷藏）的，保質(zhì)期為燒熟后24小時(shí)。供餐前應加熱，加熱時(shí)食品中心溫度應不低于70℃。不符合加熱標準的食品不得食用。
第三十九條運輸集體用餐的車(chē)輛應配備符合條件的冷藏或加熱保溫設備或裝置，使運輸過(guò)程中食品的中心溫度保持在10℃以下或60℃以上。運輸車(chē)輛及工具應保持清潔衛生。每次運輸食品前應清洗消毒，在運輸裝卸過(guò)程中注意保持清潔，運輸后進(jìn)行清洗，防止食品在運輸過(guò)程中受到污染。
第九章食品留樣
第四十條學(xué)校食堂加工制作的每餐次的食品成品必須留樣，留樣食品應按品種分別盛放于清洗消毒后的密閉專(zhuān)用容器內，在專(zhuān)用冷藏設施中存放48小時(shí)以上。每個(gè)品種留樣量應滿(mǎn)足檢驗需要，不少于100g，并記錄留樣食品名稱(chēng)、留樣量、留樣時(shí)間、留樣人員、審核人員等。留樣食品應由專(zhuān)人負責保管，專(zhuān)柜專(zhuān)鎖。
第十章清洗消毒和保潔
第四十一條餐用具使用后應及時(shí)洗凈，定位存放，保持清潔，消毒后的餐用具應貯存在專(zhuān)用的保潔設施內備用，保潔設施應定期清洗，保持潔凈。保潔設施內不得存放其他物品，并有明顯標識。餐用具提倡采用熱力方法進(jìn)行消毒。采用化學(xué)方法消毒的必須沖洗干凈。不得使用未經(jīng)清洗和消毒的餐用具，不得重復使用一次性餐用具。
第四十二條加工結束后及時(shí)清理加工場(chǎng)所，做到地面無(wú)污物、殘渣；及時(shí)清洗各種設備、容器和用具，做到定期消毒，歸位擺放。
第十一章應急處置
第四十三條學(xué)校應制定食品安全事故應急預案并適時(shí)組織開(kāi)展應急培訓、演練，完善快速反應機制，提高應急處置能力。發(fā)生學(xué)生食物中毒等食品安全事故后，學(xué)校應立即采取各項應急處置措施，防止事故擴大。及時(shí)向事故發(fā)生地的衛生、教育、食品藥品監管部門(mén)報告，積極配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行事故調查處理，不得擅自發(fā)布食品安全事故信息。
第四十四條發(fā)生食品安全事故后，按照屬地管理和分級響應的原則，各級教育部門(mén)應在當地黨委、政府的統一領(lǐng)導下，會(huì )同衛生、食品藥品監管等部門(mén)迅速啟動(dòng)應急預案，及時(shí)報告上級黨委、政府。要在第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)，立即核實(shí)情況，迅速開(kāi)展工作，妥善應對，確保發(fā)現、報告、指揮、處置等環(huán)節緊密銜接。
第十二章監督管理
第四十五條學(xué)校食堂實(shí)行餐飲服務(wù)食品安全監督量化分級管理制度。量化分級年度等級達到A級的學(xué)校食堂，應由當地食品藥品監督管理部門(mén)向省食品藥品監督管理局備案。
第四十六條食品藥品監督管理部門(mén)應建立學(xué)校食堂、供餐企業(yè)（單位）食品安全信用檔案。記錄許可頒發(fā)、日常監督檢查結果、違法行為查處等情況；根據食品安全信用檔案的記錄，對有不良信用記錄的食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者增加監督檢查頻次。
第四十七條食品藥品監督管理部門(mén)應把學(xué)校食堂納入食品安全重點(diǎn)監督檢查的對象，建立學(xué)校食堂季度監督檢查制度。依法重點(diǎn)查處無(wú)證經(jīng)營(yíng)、超期限經(jīng)營(yíng)和超范圍經(jīng)營(yíng)，轉讓、涂改、出借、倒賣(mài)、出租餐飲服務(wù)許可證等違法違規行為。
第四十八條食品藥品監管部門(mén)應把學(xué)校食堂食品列入監督抽檢計劃重點(diǎn)內容，結合日常監督情況，針對問(wèn)題較多和嚴重的學(xué)校食堂以及高風(fēng)險食品進(jìn)行監督抽檢。
第四十九條教育行政部門(mén)要會(huì )同食品藥品監管部門(mén)采取定期檢查和隨機抽查等形式，對學(xué)校食堂食品安全加強監管，對發(fā)現的問(wèn)題予以通報并責令改正；情況嚴重的，要依法依規嚴肅處理，追究相應責任。
第十三章附則
第五十條本辦法的第十一條、第二十八條適用于實(shí)施農村營(yíng)養改善計劃試點(diǎn)的學(xué)校食堂；其他學(xué)校食堂可參照執行。
第五十一條本辦法自發(fā)布之日起30日后施行。有效期3年。
營(yíng)養改善計劃10
為了全面了解我校營(yíng)養改善計劃的實(shí)施情況，更進(jìn)一步做好此項工作，20xx年5月14日我校對師生進(jìn)行了問(wèn)卷調查，教師、學(xué)生全部參與調查，現就此項工作總結如下：
一、我校從20xx年4月22日開(kāi)始由區配送中心統一配送熱餐，主要在上午課間加餐，改善學(xué)生營(yíng)養。學(xué)生營(yíng)養加餐的標準為每人每天4元，全年800元。
二、對于學(xué)生營(yíng)養計劃我校采用多種形式向學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，主要是通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、學(xué)校集會(huì )以及學(xué)生應知卡等方式進(jìn)行宣傳，使全體學(xué)生都能明白國家實(shí)施營(yíng)養餐工程的意義和要求，并教育學(xué)生注意節約，不能浪費。
三、學(xué)校將學(xué)生的食品安全教育和衛生知識教育作為一項長(cháng)期工作來(lái)抓，通過(guò)學(xué)校集會(huì )和班級教育現結合的辦法加強教育。
四、學(xué)校對于營(yíng)養餐的接受、保管、發(fā)放進(jìn)行了細致的安排，專(zhuān)人負責。
五、通過(guò)調查問(wèn)卷，學(xué)生、教師對此項工作的知曉率達100%，滿(mǎn)意度達100%，師生普遍認為熱餐比原來(lái)的預包裝食品花樣多、營(yíng)養更豐富，學(xué)生喜歡吃。學(xué)生認為有利于身體的.健康成長(cháng)，營(yíng)養提高了，身體更加健康了。
六、通過(guò)了解，大部分學(xué)生認為營(yíng)養計劃工作實(shí)施的很好，深入人心，有的老師、同學(xué)建議：希望有關(guān)部門(mén)經(jīng)常調整供應種類(lèi)，避免長(cháng)時(shí)間食用同一類(lèi)食品，學(xué)生會(huì )口味厭煩，造成不必要的浪費。
總之，營(yíng)養改善計劃，是改善農村學(xué)生健康水平的有效途徑，是功在當代，利在千秋的民心工程。在我校開(kāi)展順利，受到了廣大師生及家長(cháng)的一致好評。
營(yíng)養改善計劃11
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，按照“以人為本、健康第一”的指導思想，認真落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃的意見(jiàn)》(國辦發(fā)〔20xx〕54號)的有關(guān)要求，以全校在校學(xué)生為對象，以為學(xué)生提供營(yíng)養餐為基本方式，改善我校學(xué)生的營(yíng)養狀況，提高我校農村義務(wù)教育階段學(xué)生的健康水平。
二、學(xué)�；厩闆r
我�，F有小學(xué)生113名，在校就餐74人，不在校就餐39，其中，教師8人。
三、組織領(lǐng)導
1、成立學(xué)校學(xué)生營(yíng)養餐改善工作實(shí)施領(lǐng)導組
組 長(cháng)：x（學(xué)校校長(cháng)）
副組長(cháng)：x（學(xué)校食堂管理人員）、x（學(xué)校財務(wù)人員） 成 員：各班班主任
工作職責如下：
x：領(lǐng)導全校學(xué)生營(yíng)養餐改善工作實(shí)施。
x：負責監督落實(shí)我校營(yíng)養改善計劃，協(xié)助校長(cháng)處理日常事務(wù)。
班主任：負責監督落實(shí)班上營(yíng)養改善計劃，協(xié)助校長(cháng)處理日常事務(wù)。
x：全面指導營(yíng)養餐的具體實(shí)施、監督總結完善營(yíng)養餐的各項工作，負責處理營(yíng)養餐項目日常管理業(yè)務(wù)，數據業(yè)務(wù)處理，做好檔案和賬務(wù)管理。
x:負責食品安全監督、檢查、指導工作。
2、學(xué)校成立學(xué)生營(yíng)養餐膳食委員會(huì )
成員組成：學(xué)校教師代表：x、x
學(xué)生代表：x、x
家長(cháng)代表：x、x
食堂員工代表：x
學(xué)校領(lǐng)導：xxx、xxx
工作職責如下：
1、負責監督學(xué)校和責任人是否嚴格履行工作職責，管理責任是否到位。
2、監督學(xué)校食堂從業(yè)人員是否具有從業(yè)資格證和健康合格證，是否定期接受相關(guān)培訓。
3、監督食品采購、加工、貯存、配送等環(huán)節是否符合有關(guān)法規和標準。
4、監督學(xué)校選定的供餐模式是否科學(xué)，供餐食品是否有營(yíng)養，食譜搭配是否合理，實(shí)行“計劃”后學(xué)生的身體素質(zhì)是否有明顯提高。
5、監督補助資金是否及時(shí)足額落實(shí)到學(xué)生或供餐單位個(gè)人，是否足額用于為學(xué)生提供食品，有無(wú)虛報冒領(lǐng)、套取、截留、挪用、克扣資金現象。
6、監督各項規章制度是否健全和有效執行，是否發(fā)生重大食品衛生安全事故。
7、監督“計劃”實(shí)施過(guò)程中出現的問(wèn)題是否整改，重大食品衛生安全事故是否及時(shí)有效處理，相關(guān)單位和人員責任是否追究到位。
8、負責把各種信息及時(shí)反映到學(xué)校，并向學(xué)校及時(shí)提出好的修改意見(jiàn)。
三、供餐方式
1．學(xué)校供餐。開(kāi)辦食堂的學(xué)校，食堂全部由學(xué)校管理經(jīng)營(yíng)，不得出租、承包，周一至周五每天午餐由食堂提供一個(gè)免費的保質(zhì)保量的葷菜。
2．企業(yè)供餐。沒(méi)有在學(xué)校食堂就餐的學(xué)生，由縣教育局通過(guò)招投標的方式確定一家質(zhì)優(yōu)、價(jià)廉、信譽(yù)度高的供應商，由供應商定期配送牛奶、雞蛋和其他食品至學(xué)校，由學(xué)校每天在課間操期間分發(fā)到學(xué)生手中，并建立相應臺帳，對資金和物資進(jìn)行管理。
四、明確職責，落實(shí)工作
1、實(shí)行校長(cháng)負責制，校長(cháng)是營(yíng)養餐的第一責任人，成立校長(cháng)任組長(cháng)的組織機構，建立權責一致的工作機制，明確工作職責，確保各項工作落實(shí)到位。按相關(guān)政策和上級文件通知以及中心校的計劃方案制定切實(shí)可行的方案，確實(shí)承擔起學(xué)生營(yíng)養餐的具體組織實(shí)施和相關(guān)管理責任。
2、我校制定一整套管理制度、措施、應急預案、分工落實(shí)，確保各項工作順利實(shí)施，確保食品安全。
3、擬定學(xué)校學(xué)生營(yíng)養餐及食品衛生安全協(xié)議書(shū)，與相關(guān)人員層層簽訂工作崗位責任協(xié)議。
4、我校已建立學(xué)生營(yíng)養狀況監測制度。以班為單位，開(kāi)展學(xué)生營(yíng)養改善狀況調查，包括學(xué)生的家庭情況、學(xué)習成績(jì)、體質(zhì)、體能等指標及膳食營(yíng)養攝入狀況，并建立學(xué)生身體健康檔案，密切跟蹤調查學(xué)生營(yíng)養改善狀況，為營(yíng)養改善工作績(jì)效評估提供科學(xué)依據。
5、我校嚴格落實(shí)國家教學(xué)計劃規定的健康教育時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行營(yíng)養健康教育，培訓健康的飲食行為模式，使廣大學(xué)生能夠利用營(yíng)養知識終身受益。
五、加強食堂管理
學(xué)校加強對食堂工作的領(lǐng)導與管理，把其列為學(xué)校常規管理工作的重要內容，高度重視食堂經(jīng)營(yíng)服務(wù)工作。學(xué)校食堂實(shí)行校長(cháng)負責制，并確定xxx分管，xxx兼職食堂管理員。食堂工作人員配備工作服，上班期間工作服應穿戴整齊、清潔衛生。
1、加強學(xué)校食堂食品衛生安全管理，建立原材料采購索證驗收、倉庫衛生管理、食品加工衛生管理、餐具清洗消毒、食品留
樣、從業(yè)人員衛生管理、衛生檢查及獎懲、除蟲(chóng)滅害衛生和突發(fā)公共衛生事件及時(shí)報告和緊急處置等制度，并上墻明示。
2、食堂統一建立食品采購登記臺賬，食品及原輔材料的采購實(shí)行索證（索票）登記制度；學(xué)校定期同供貨商結算賬目，從農戶(hù)個(gè)人采購的食品及食材，應做好購貨記錄。食堂嚴禁采購下列食品及食輔原料：①“三無(wú)”（無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)質(zhì)量合格證、無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家）產(chǎn)品。②腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲(chóng)、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常，含有毒有害物質(zhì)或者被有毒、有害物質(zhì)污染，可能對人體健康有害的食品。③超過(guò)保質(zhì)期限或不符合食品標簽規定的定型包裝食品。④病死或死因不明的.禽畜及其制品、未經(jīng)衛生檢疫部門(mén)或者檢驗不合格的肉類(lèi)及其制品。⑤其他不符合食品衛生標準和要求的食品。
3、大宗采購要有膳食委員會(huì )成員簽字認可方能入庫。
六、各學(xué)校加強食堂從業(yè)人員的管理
1、招聘學(xué)校食堂從業(yè)人員時(shí)，要對其身體、品行及心理健康狀況進(jìn)行了解，有明顯問(wèn)題的不能錄用。
2、學(xué)校食堂從業(yè)人員每年必須進(jìn)行健康檢查。新參加工作和臨時(shí)參加工作的人員，都必須進(jìn)行健康檢查和飲食衛生專(zhuān)業(yè)知識培訓，取得健康證明和學(xué)校炊管人員專(zhuān)業(yè)知識崗前培訓合格證后方可參加工作。凡有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道疾�。òú≡瓟y帶者），活動(dòng)性肺結核，化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛生的疾病患者，嚴禁從事學(xué)校食堂工作。
3、學(xué)校食堂從業(yè)人員應有良好的個(gè)人衛生習慣。工作前、處理食品原料及便后，必須用肥皂及流動(dòng)清水洗手；接觸直接入口食品之前，應洗手消毒，穿戴清潔的工作衣、帽，并把頭發(fā)置于帽內；勤洗手，不得留長(cháng)指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品；不在食品加工和銷(xiāo)售場(chǎng)所內吸煙。
七、加強學(xué)校食堂供餐管理
1、學(xué)校食堂應以服務(wù)學(xué)生為宗旨，堅持“公益性”原則，按照“非營(yíng)利”要求，合理控制伙食價(jià)格，切實(shí)維護學(xué)生的合法權益。
2、學(xué)校食堂在制作食品時(shí)，必須綜合考慮學(xué)生的營(yíng)養需要、家庭經(jīng)濟承受能力、糧油等原料市場(chǎng)價(jià)格、不同年齡段等因素，合理確定不同的伙食費標準和收費方案。
3、學(xué)校食堂建立價(jià)格公示欄，自覺(jué)接受學(xué)生及其家長(cháng)、膳食管理委員的監督。
八、我校要加強學(xué)校食堂食品存放管理
建立健全食品出入庫管理制度和收發(fā)登記制度；食品在校儲存期間，要按照食品保管要求，分類(lèi)存放，安全管理；要嚴防食品在儲存期間發(fā)生霉變、腐爛和生蟲(chóng)不潔等現象；對過(guò)期食品和霉變食品要按規定及時(shí)處理，嚴禁不符合質(zhì)量衛生要求的食品流向學(xué)校食堂和學(xué)生餐桌。
九、應急措施
我校建立完善食品安全事故應急預案一旦發(fā)生較嚴重的食品
衛生安全事故，迅速啟動(dòng)應急預案。
營(yíng)養改善計劃12
為確保學(xué)生營(yíng)養改善計劃項目能夠安全、有效實(shí)施，根據財政部駐山西省財政監察專(zhuān)員辦事處《山西專(zhuān)員關(guān)于開(kāi)展山西省20xx年度農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃國家試點(diǎn)資助資金績(jì)效評價(jià)工作的通知》（財駐晉監【20xx】48號）文件精神，我學(xué)區營(yíng)養辦于3月25日—28日組織相關(guān)人員對所轄6所小學(xué)的食堂衛生、食品安全、資金管理使用、學(xué)校食堂供餐等相關(guān)工作進(jìn)行了自查�，F就我區實(shí)施學(xué)生營(yíng)養改善計劃項目管理自查情況報告如下：
一、強化管理，狠抓制度落實(shí)
1、各學(xué)校在總結已有工作經(jīng)驗的基礎上對學(xué)生營(yíng)養改善計劃實(shí)施方案進(jìn)行了完善，調整了工作領(lǐng)導小組，加強了食品采購供應、食品安全監督、營(yíng)養餐發(fā)放、數據統計、學(xué)生體質(zhì)檢查和檔案管理。落實(shí)了學(xué)生營(yíng)養改善計劃食品分發(fā)人員、庫房管理人員和從業(yè)人員職責，把各個(gè)環(huán)節的安全監管責任分解落實(shí)到人。
2、各學(xué)校建立了較為嚴格的營(yíng)養改善計劃項目財務(wù)管理制度，食品出入庫管理制度、原料采購管理制度、庫房管理制度、餐具、用具清洗消毒制度、餐廳衛生管理制度、食品留樣制度、食堂人員健康管理制度、廚房衛生管理制度、衛生突發(fā)事件報告制度、食堂人員衛生知識培訓制度、食品衛生安全管理制度、食品供應制度、用餐制度、學(xué)校食物中毒應急處理預案、學(xué)校防投毒措施、食堂衛生基本要求和食品責任追究制度等管理制度，健全了營(yíng)養餐采購、留樣、班主任領(lǐng)取和學(xué)生用餐四類(lèi)臺賬，規范了營(yíng)養餐操作、加工、分發(fā)食用和采購流程。
3、 各學(xué)校營(yíng)養餐庫能夠保持過(guò)去的標準要求，干凈整潔“兩通、五防”。
二、強化過(guò)程管理，嚴把質(zhì)量關(guān)
1、各學(xué)校根據自身特點(diǎn)和實(shí)際情況，制定了合理的營(yíng)養餐食譜，給孩子們提供了比較豐富的營(yíng)養早餐，主要包括：鮮牛奶、鮮雞蛋、水果和高檔蛋糕等，力爭使學(xué)生早餐吃得營(yíng)養、吃得放心。
2、各學(xué)校對采購食品實(shí)行專(zhuān)人保管和驗收，發(fā)現異常食品或過(guò)期食品拒絕接收，認真落實(shí)食品出入庫記錄和索證制度，對供貨商營(yíng)業(yè)資質(zhì)證照進(jìn)行了存檔備案。
3、發(fā)放牛奶要檢查保質(zhì)期和外包裝，確認無(wú)異�，F象后再由各班主任或學(xué)生領(lǐng)取到班級發(fā)放，并由班主任監護，指導學(xué)生食用。并做到：一看、二摸、三嗅、四嘗，學(xué)生飲完牛奶后，1小時(shí)內嚴禁在外買(mǎi)零食吃，以免營(yíng)養奶和零食混吃造成身體不適。
4、食堂建設與管理
從20xx年秋季起，各學(xué)校食堂都有不同程度的改善，食堂工作人員能夠經(jīng)常保持個(gè)人衛生和食堂衛生，對學(xué)生餐具能夠定期進(jìn)行消毒。
三、 嚴格經(jīng)費管理，確保資金落實(shí)到位
從20xx年4月16日實(shí)施學(xué)生營(yíng)養改善計劃項目以來(lái)，我們認真執行上級文件精神，按時(shí)足額把學(xué)生營(yíng)養餐補助款下?lián)艿綄W(xué)校，各學(xué)校嚴格執行營(yíng)養餐零利潤的相關(guān)規定，定期向學(xué)生公示和采購的營(yíng)養餐品種、數量、價(jià)格和學(xué)生領(lǐng)食人次。做到專(zhuān)賬管理、專(zhuān)款專(zhuān)用，每天對營(yíng)養餐實(shí)行實(shí)名制發(fā)放，并由學(xué)生簽字，學(xué)期末匯集成冊入檔，確保營(yíng)養餐資金的使用安全。
四、 嚴格責任追究，降低食品安全風(fēng)險
各學(xué)校在食堂安全方面做了認真、細致的工作，以校長(cháng)為營(yíng)養餐安全第一責任人，嚴格把好食品質(zhì)量關(guān)；學(xué)區營(yíng)養餐專(zhuān)管人員做好食品安全的監督，嚴禁變質(zhì)、腐爛、被污染、過(guò)期、沒(méi)食品安檢合格證的食品進(jìn)入校園；各校做好食品質(zhì)量的監管，與食品驗貨人一道把好質(zhì)量關(guān)，食品采購嚴格按要求主要負責食品的采購工作。凡因監管不嚴，讓變質(zhì)、腐爛、被污染、過(guò)期、沒(méi)食品安檢合格證的.食品等不符合國家衛生安全和質(zhì)量標準的食品造成食源性疾病，要追究相關(guān)人的主要責任；因管理不善或工作失職，班主任不按要求。發(fā)放營(yíng)養餐，造成集體衛生事件或造成嚴重后果的，當事人負主要責任，同時(shí)追究相關(guān)責任人的責任。
五、 存在問(wèn)題
1、營(yíng)養餐加工設備全部為電器設備，耗電量大造成用電成本高，加重學(xué)校經(jīng)費負擔，需加大經(jīng)費投入，今后積極爭取上級和政府投入緩解資金缺口。
2、盡管各校就餐環(huán)境經(jīng)過(guò)幾次改造有所提高，但有些學(xué)校的衛生狀況還不能達到國家規定標準，如地面不干凈，學(xué)生早餐前不洗手（原因是食堂沒(méi)有設計洗手地方）等問(wèn)題，自查當中我們與各校負責人當面提出解決問(wèn)題的方法與措施，確保食堂食品衛生。
3、經(jīng)檢查各學(xué)校營(yíng)養膳食補助經(jīng)費基本沒(méi)有結余，都用于學(xué)生營(yíng)養補助，工作經(jīng)費各學(xué)校還有結余，正在逐漸改善工作條件，及設備配備
六、 工作建議
1、關(guān)于電子營(yíng)養師系統的使用，應以學(xué)區為單位進(jìn)行集中培訓，掌握這一系統操作與使用，達到全面提高營(yíng)養水平。
2、要結合當地實(shí)際，用好每生每天4元錢(qián)的營(yíng)養費用。目前，因人力和場(chǎng)所條件限制，各校還不能做到自行供餐，仍然采用企業(yè)代餐的方式，此等做法導致了學(xué)生營(yíng)養單一，不利于學(xué)生身體健康，為此提議加大經(jīng)費籌措力度，以提高各校食堂標準化建設水平。
營(yíng)養改善計劃13
為認真貫徹落實(shí)《省農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃實(shí)施方案》和《 農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃實(shí)施方案》，增強學(xué)生體質(zhì)，提倡合理膳食，改善學(xué)生營(yíng)養狀況，不斷提高學(xué)生健康水平，根據 相關(guān)要求，現將我校學(xué)生營(yíng)養改善計劃實(shí)施工作自查情況匯報如下：
一、建立健全組織機構，明確責任分工
為全面貫徹落實(shí)好“農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃”，根據學(xué)校實(shí)際制定了營(yíng)養改善計劃實(shí)施辦法，切實(shí)做到有組織、有領(lǐng)導，按程序開(kāi)展好各項工作，特成立“農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃”領(lǐng)導小組：
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導小組 組 長(cháng)： 校長(cháng)）
副組長(cháng)： （教導主任）
營(yíng)養專(zhuān)干： （總務(wù)主任）
成 員：
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1、校長(cháng)親自抓，營(yíng)養專(zhuān)干具體負責，班主任抓落實(shí)。
2、責任監管：
職責：搞好跟蹤檢查，對營(yíng)養餐實(shí)施全過(guò)程進(jìn)行監督，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)協(xié)調糾正，協(xié)助查處營(yíng)養改善計劃的違規違紀工作。
3、食品質(zhì)量監督登記：
職責：負責對食品衛生、儲藏室衛生、營(yíng)養餐質(zhì)量等工作進(jìn)行監督檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。嚴格按照衛生規范及食品留樣制度按時(shí)取樣，留樣每份保存72小時(shí)備檢，留樣器皿必須及時(shí)清洗消毒。
4、食品儲藏保鮮發(fā)放：
職責：按要求、按標準、按時(shí)為學(xué)生提供符合規定要求的營(yíng)養餐。
5、食品接收回收： 各班班主任。
職責：負責班級“學(xué)生營(yíng)養餐工程”的日常管理，負責食品的發(fā)放工作，實(shí)名登記就餐學(xué)生及數量，按時(shí)上報，營(yíng)養專(zhuān)干核實(shí)并簽字認可。監督學(xué)生在規定的時(shí)間地點(diǎn)數量使用，防止學(xué)生棄餐、換餐、留餐，吃不完的食品堅決逐一回收銷(xiāo)毀，及時(shí)處理食品垃圾。
6、檔案資料：
職責：負責有關(guān)方案、制度的起草及相關(guān)表格的制定，及時(shí)搜集上報上級要求的相關(guān)信息，對各種資料及時(shí)整理，歸檔保存。
二、多措并舉，扎實(shí)推進(jìn)工作實(shí)施
1、強化監督。建立實(shí)名制學(xué)生檔案庫，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。對享受營(yíng)養學(xué)生的家庭名單和營(yíng)養的發(fā)放情況予以公示。學(xué)校還建立了教師、學(xué)生和家長(cháng)代表組成的監督小組對營(yíng)養的實(shí)施情況予以監督。
2、健全管理制度、落實(shí)工作責任制。 為使我校的營(yíng)養管理工作逐步走向制度化、規范化。我校制定了《食品驗收入庫制度》、《食品儲存保管制度》、《食品發(fā)放與飲食用制度》、《食品安全管理制度》、《食品安全事故應急預案》、《學(xué)生實(shí)名制信息管理制度》、《學(xué)校健康教育制度》、《學(xué)生營(yíng)養改善計劃工作管理規定》。同時(shí)制定管理人員崗位職責，層層簽訂工作責任狀。
3、做好宣傳教育工作。 營(yíng)養與健康的宣傳教育，要取得社會(huì )對營(yíng)養餐的理解與支持。營(yíng)養餐是一種新生事物，在實(shí)施營(yíng)養餐計劃的整個(gè)過(guò)程中，學(xué)校堅持不懈的開(kāi)展營(yíng)養與健康的宣傳教育，通過(guò)印發(fā)“致學(xué)生家長(cháng)的一封信”、校會(huì )、主題班會(huì )和板報等形式大力宣傳提供營(yíng)養餐的重要意義和深遠影響，做到家喻戶(hù)曉，深入人心。
4、強化安全意識，確保食品衛生安全。把好衛生安全關(guān)，防止食物中毒事件發(fā)生，是營(yíng)養餐工作最起碼的要求和持續正常開(kāi)展的關(guān)鍵。我校非常重視食品衛生安全，聯(lián)合本村衛生所加大對學(xué)校飲食衛生安全檢查的力度和密度，針對各個(gè)季節的不同特點(diǎn)和容易出現的.衛生問(wèn)題，及
時(shí)提出有針對性的工作要求，進(jìn)一步提高學(xué)生在校就餐的安全性，提升學(xué)校食品安全的管理水平，從而確保營(yíng)養餐工程的順利實(shí)施。
5、認真組織，及時(shí)發(fā)放營(yíng)養餐。學(xué)校實(shí)行專(zhuān)人管理，專(zhuān)人發(fā)放。做好簽收、儲存、分發(fā)、留樣、信息收集、食用痕跡材料。
6、建立健全學(xué)生食品安全事故應急預案，無(wú)學(xué)生食品安全事故發(fā)生。
三、存在的困難和問(wèn)題
1、供餐管理有待進(jìn)一步加強，管理制度有待進(jìn)一步健全完善。
2、場(chǎng)地、設備設施不能滿(mǎn)足需要。學(xué)校沒(méi)有餐廳，現在學(xué)生都是在教室里用餐，衛生達不到標準，存在著(zhù)安全隱患。 3、資金非常緊張。 我校由于學(xué)生少，生均公用經(jīng)費本來(lái)就不多，僅可維持學(xué)校日常運轉，食品存放用的冰箱、消毒柜、留樣柜等設備學(xué)校無(wú)法解決，食品存放存在安全隱患。
四、下步工作打算
1、充實(shí)管理力量，強化工作監管，規范供餐工作流程。
2、健全完善學(xué)生營(yíng)養餐改善計劃實(shí)施工作的各項規章制度，確保規范管理。
3、加強人員培訓，強化管理，更好的落實(shí)營(yíng)養餐改善計劃。
營(yíng)養改善計劃14
“營(yíng)養改善計劃”工程關(guān)乎學(xué)生的身體健康，是民生工程，是一項有利于國家長(cháng)遠發(fā)展的民族振興工程。我們應該從立教為民的高度認識此項工作，將此項工作作為為人民群眾辦實(shí)事，辦好事的重要舉措，確實(shí)將惠民政策落到實(shí)處。我校營(yíng)養改善計劃模式現為：營(yíng)養午餐模式，現結合我校實(shí)際，特制定此實(shí)施方案。
一、營(yíng)養改善計劃領(lǐng)導機構：組長(cháng)：陳楚明，下設四個(gè)小組
1、吉河鎮高水小學(xué)食品安全管理領(lǐng)導小組：
責任組長(cháng)：（支部書(shū)記）
成員：（總務(wù)主任）、（食品采購員及食譜制定）、（食品安全管理員）、（食堂從業(yè)人員）
2、食堂管理領(lǐng)導小組：
責任組長(cháng)：
成員：
3、食材采購驗收領(lǐng)導小組：
責任組長(cháng)：
成員：
4、膳食管理委員會(huì )：
主任：
副主任：
委員：
二、實(shí)施工作重點(diǎn)環(huán)節及要求
1、嚴把食材驗收關(guān)。
�。�1）食材驗收時(shí)學(xué)校須有三人以上在場(chǎng)。驗收人員要按照食材標準要求進(jìn)行質(zhì)量驗收（見(jiàn)營(yíng)養餐食材驗收標準），同時(shí)要查驗食品材料質(zhì)檢報告單、各類(lèi)檢驗合格證、出廠(chǎng)時(shí)間、保質(zhì)期等，并做好索證索票和票證歸檔工作。所有蔬菜，學(xué)校必須要求企業(yè)提供自檢合格報告單。食材稱(chēng)重時(shí)只計算蔬菜重量，盛裝容器及保鮮用材重量不得計入。
�。�2）食材驗收后，學(xué)校和企業(yè)要及時(shí)完成交接手續，并及時(shí)入庫儲藏。
�。�3）對于不符合要求的食品材料，學(xué)校應拒收并做好記錄，同時(shí)要報告營(yíng)養辦。
2、嚴把食材儲存關(guān)。
�。�1）學(xué)校要分別設立糧油、干貨庫房和蔬菜儲儲存庫房；
�。�2）庫房必須有足夠的貨柜架、貨筐，通風(fēng)良好，添置安裝空調、監控及冰柜等冷藏保鮮設備，“六防”（防鼠、防蠅、防盜、防塵、防投毒、防火）設施齊全。
�。�3）食材儲存必須分類(lèi)上架，離墻10公分、離地20公分以上；蔬菜必須進(jìn)行分揀、裝筐并分類(lèi)上架，肉食品必須冷藏，需保鮮的蔬菜必須放入冷鮮柜儲藏；所有食材必須做到生熟分開(kāi)、葷素分開(kāi)，避免交叉污染。（4）食品貯存場(chǎng)所禁止存放洗滌、消毒以及其他有毒有害物品；不得放置個(gè)人生活物品及其他閑雜物品。
�。�5）庫管每天要及時(shí)清除、銷(xiāo)毀過(guò)期、變質(zhì)和腐爛食品并做好臺賬記錄，做好儲藏室的清掃、整理工作，保證存儲環(huán)境的干凈、整潔。
�。�6）建立完善食品存放和出入庫管理制度，加強門(mén)禁管理，嚴防非管理人員進(jìn)入。
�。�7）企業(yè)有權對學(xué)校庫房管理進(jìn)行指導，學(xué)校要認真聽(tīng)取企業(yè)的意見(jiàn)和建議，及時(shí)予以改進(jìn)。
3、嚴把食材加工關(guān)。
學(xué)校要嚴格按食譜執行，食品必須燒熟煮透，食品添加劑的使用應符合有關(guān)規定要求；學(xué)校食堂不得制售冷葷素食品，不得加工四季豆、發(fā)芽（發(fā)綠）土豆、新鮮黃花及豆漿等食品。嚴禁采購、貯存、使用亞硝酸鹽。飯菜出鍋時(shí)間要與學(xué)校放學(xué)時(shí)間協(xié)調，加工好的食品必須用保溫餐車(chē)或加蓋保溫桶存放，防止食用時(shí)飯菜溫度偏低。
烹飪后的食品應在備餐間存放。烹飪后至食用超過(guò)2小時(shí)的，應當在高于60℃或低于10℃的條件下存放。分餐應當在備餐間或符合要求的加工經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所內進(jìn)行。
保存溫度低于60℃或高于10℃、存放時(shí)間超過(guò)2小時(shí)的熟食品，需再次利用的應充分加熱。加熱前應確認食品未變質(zhì)。不得將回收后的食品經(jīng)加工后再次供給學(xué)生食用。
嚴格按照規定使用備案食品添加劑。嚴禁超范圍、超劑量使用食品添加劑和使用非食用物質(zhì)加工制作食品。食品添加劑的存放應有固定的場(chǎng)所（或櫥柜），標識“食品添加劑”字樣，盛放容器上應標明食品添加劑名稱(chēng)。食品添加劑應專(zhuān)人采購、專(zhuān)人保管、專(zhuān)人領(lǐng)用、專(zhuān)人登記、專(zhuān)柜保存。
4、嚴把試嘗、留樣關(guān)。
所有食品在發(fā)放前30分鐘必須有專(zhuān)人試嘗并做好試嘗記錄，無(wú)異常反應后再行發(fā)放并做好試嘗記錄。每餐次的食品必須留樣，并做好留樣記錄。留樣食品必須按品種分別盛放于清洗消毒后的密閉專(zhuān)用容器內（每樣飯、菜不少于100g），貼上標注有名稱(chēng)、數量、時(shí)間（月、日、時(shí)、分）、留樣人等信息的標簽，在冷藏條件下（5℃左右）存放48小時(shí)以上。
5、嚴把食用關(guān)。
學(xué)校要做好學(xué)生飯菜數量的合理分配，既要保證學(xué)生吃飽吃好又要避免學(xué)生浪費。學(xué)校要做好學(xué)生就餐的組織安排工作，確保就餐文明、安全；要有專(zhuān)人陪餐（餐費自理），并做好陪餐記錄，及時(shí)發(fā)現和解決營(yíng)養供餐過(guò)程中出現的問(wèn)題。
6、嚴把消毒關(guān)。
食堂灶具、廚具及學(xué)生使用的餐具要按規范及時(shí)消毒，不得不消毒或不按規范消毒，原則上不采取化學(xué)消毒方法；食堂儲藏間、加工間要定期進(jìn)行空氣消殺。所有消毒必須做好記錄。
7、及時(shí)溝通信息。
學(xué)校要及時(shí)向中心校和區營(yíng)養辦報告學(xué)生人數的變化、食材配送及質(zhì)量驗收中發(fā)現的問(wèn)題以及相關(guān)意見(jiàn)和建議；要及時(shí)與企業(yè)溝通學(xué)生人數變化情況和食材質(zhì)量問(wèn)題，保證食材數量質(zhì)量。嚴禁學(xué)校和個(gè)人私自為媒體或他人提供營(yíng)養改善計劃相關(guān)信息（公開(kāi)的信息除外）。
三、各自職責
組長(cháng)：
負責“營(yíng)養改善計劃”組織實(shí)施、營(yíng)養計劃信息公開(kāi)工作，領(lǐng)導協(xié)調四個(gè)小組有序高效運行。
營(yíng)養專(zhuān)干：（食材采購驗收小組組長(cháng)）
1、負責接收及檢查教育局指定供貨商送來(lái)食材，做好數據資料記錄和登記；及時(shí)做好食品出入庫、加工、試嘗記錄等。
2、負責貯藏室、操作間設施設備衛生、安全、齊全，“六防”（防鼠、防蠅、防火、防盜、防投毒、防塵）到位。儲藏室安裝空調并保證室溫在20°C以下。食品分類(lèi)、分架存放，按照先進(jìn)先出的原則，及時(shí)銷(xiāo)毀變質(zhì)和過(guò)期的食品。
3、負責每餐次食品留樣并做好留樣記錄和到期銷(xiāo)毀工作。
4、負責操作間空氣、食堂餐具等消毒及保潔工作并及時(shí)記錄。
5、負責營(yíng)養計劃食品材料加工、試嘗和分發(fā)記錄。
6、負責營(yíng)養計劃相關(guān)信息報送和檔案資料的搜集和歸納整理。
7、嚴把食材驗收關(guān)、食材存儲關(guān)、試嘗留樣關(guān)。
�。ㄊ称钒踩芾眍I(lǐng)導小組組長(cháng)）
1、嚴格按照《食品衛生法》、《營(yíng)養改善計劃管理規定》等相關(guān)法律和文件要求，建立和健全學(xué)校食品安全管理與責任制度。
2、加強對食堂安全的監督管理工作，明確、細化學(xué)校在食品安全管理中的職責。
3、督促食堂從業(yè)人員落實(shí)上崗體檢與培訓制度，落實(shí)食品采購、貯存、加工、發(fā)放等各個(gè)環(huán)節的衛生要求和工作措施。及時(shí)檢查并結合上級主管部門(mén)、衛生執法部門(mén)在檢查中發(fā)現的問(wèn)題和安全隱患，提出整改意見(jiàn)，督促限期整改排除。
4、加強對師生食品安全的教育管理。
5、建立食堂從業(yè)人員晨檢制度。食堂管理人員應在每天早晨各項飯菜加工活動(dòng)開(kāi)始之前，對每名從業(yè)人員的健康、衛生狀況進(jìn)行檢查，并將檢查情況記錄在案。發(fā)現有發(fā)熱、腹瀉、皮膚傷口或感染、咽部炎癥等有礙食品安全病癥的，應立即離開(kāi)工作崗位，待查明原因并將有礙食品安全的病癥治愈后，方可重新上崗。
6、嚴把及時(shí)信息溝通關(guān)。
�。ㄊ程霉芾眍I(lǐng)導小組組長(cháng)）
1、代表全校廣大師生參與食堂民主管理，加強食堂與師生的雙向信息溝通。
2、適時(shí)進(jìn)行市場(chǎng)菜價(jià)調查，與本校食堂所采購的`菜進(jìn)行對比。
3、每日對食堂工作人員食材用量、質(zhì)量進(jìn)行檢查、核實(shí)、核發(fā)。
4、每周五對食堂庫存進(jìn)行統計、檢查。
5、監督檢查食堂膳食衛生、用具衛生、室內外地面門(mén)窗炊事員個(gè)人衛生。確保餐用具使用后應及時(shí)洗凈，定位存放，保持清潔。消毒后的餐用具應貯存在專(zhuān)用的保潔設施內備用，保潔設施應定期清洗，保持潔凈。保潔設施內不得存放其他物品，并有明顯標識。加工結束后及時(shí)清理加工場(chǎng)所，做到地面無(wú)污物、殘渣；及時(shí)清洗各種設備、容器和用具，做到定期消毒，歸位擺放。
6、嚴把食材加工關(guān)、消毒關(guān)。
小艷：幼兒園教育教學(xué)安全管理工作第一責任人，嚴把食用關(guān)。
各班主任職責：
1、加強普及營(yíng)養科學(xué)知識、食品安全知識和健康教育工作，培養學(xué)生形成科學(xué)營(yíng)養觀(guān)念、飲食習慣和衛生習慣。負責學(xué)生食品安全和營(yíng)養健康常識教育，提高安全防范能力。
2、負責做好學(xué)生的用餐登記工作，了解學(xué)生情況，及時(shí)發(fā)現解決營(yíng)養供餐過(guò)程中出現的問(wèn)題并及時(shí)將情況上報學(xué)校。
3、負責做好學(xué)生的思想工作，督促學(xué)生進(jìn)餐，不能浪費，同時(shí)把垃圾放在指定位置，不能亂扔。
4、負責按時(shí)足額發(fā)放營(yíng)養午餐，做好學(xué)生就餐時(shí)安全防范工作。
5、嚴把食用關(guān)。從業(yè)人員職責：
1、從事接觸直接入口食品工作的食品從業(yè)人員應當每年進(jìn)行健康檢查和食品安全知識培訓，取得健康證明和培訓證明后方可上崗工作。
2、患有衛生行政部門(mén)規定的有礙食品安全疾病的人員，不得從事接觸直接入口食品的工作。
3、應保持良好的個(gè)人衛生習慣，操作時(shí)應穿戴清潔的工作衣帽，頭發(fā)不得外露，不得留長(cháng)指甲、涂指甲油、佩戴飾物。專(zhuān)間操作人員應戴口罩。
4、操作前應洗凈手部，操作過(guò)程中應保持手部清潔，手部污染后應及時(shí)清洗消毒。
5、不得將私人物品帶入食品處理區；不得在食品處理區內吸煙、飲食或從事其他可能污染食品的行為。
6、在各小組領(lǐng)導下嚴把安全管理各個(gè)關(guān)口。
四、工作實(shí)施具體步驟
1、食材驗收小組負責驗收食材，（數量、質(zhì)量），登記后保管、儲存。
2、食堂管理小組督促加工人員每天上午適當時(shí)間對操作間空氣消毒，核發(fā)核查當日加工食材品質(zhì)及分量，檢查操作間及從業(yè)人員衛生狀況。
3、操作人員加工。
4、值周領(lǐng)導試嘗，30分鐘后無(wú)異常反應再足額親手發(fā)給各班主任。
5、值日人員協(xié)助班主任和食堂管理人員給學(xué)生發(fā)放午餐，并協(xié)助班主任維持學(xué)生就餐紀律。
6、嚴格按程序規范操作，同時(shí)實(shí)施責任追究制，誰(shuí)值日誰(shuí)負責，確保營(yíng)養計劃安全有序的進(jìn)行。
營(yíng)養改善計劃15
依據丹鳳縣教體局關(guān)于《丹鳳縣農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃宣傳月》（丹教體發(fā)[XX]60號）的通知精神，我校結合具體情況，制訂了“營(yíng)養改善計劃宣傳月”活動(dòng)方案，通過(guò)廣泛宣傳、扎實(shí)落實(shí)，讓廣大教師、學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )進(jìn)一步深入了解了黨和國家的惠民政策，贏(yíng)得了社會(huì )好評�，F就我�！盃I(yíng)養改善計劃宣傳月”活動(dòng)總結如下。
一、成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的營(yíng)養改善計劃宣傳工作領(lǐng)導小組
我校成立了以周書(shū)朝校長(cháng)為組長(cháng)、王小強副校長(cháng)為副組長(cháng)的領(lǐng)導小組，成員有主管學(xué)校衛生工作的余勝宏、學(xué)生灶監管人員王鵬飛、學(xué)校會(huì )計王銀飛以及各班主任和健康課教師。領(lǐng)導小組按照指導、安排、落實(shí)、督促、檢查、再完善的工作思路，按預定方案，有計劃、有步驟的層層落實(shí)、逐步推進(jìn)，因而形成了“事事有人管、人人爭宣傳”的良好工作氛圍。
二、大力營(yíng)造宣傳氛圍，做好社會(huì )宣傳活動(dòng)
黨的好政策，我們不但要不折不扣的落實(shí)好，還要為廣大學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )宣傳好，以爭取他們的支持，推進(jìn)我們的工作，使好政策取得好的社會(huì )效果。
1以校園為陣地，在校園內大力宣傳
營(yíng)養改善計劃的實(shí)施對象是學(xué)生，我們以學(xué)生、教師為對象、以校園為陣地，通過(guò)各種渠道、不同方式，大力宣傳。
活動(dòng)開(kāi)始之初,我校召開(kāi)了全體師生大會(huì ),校長(cháng)周書(shū)朝在大會(huì )上作了《落實(shí)營(yíng)養計劃，強健學(xué)生體魄》的講話(huà)，副校長(cháng)王小強就營(yíng)養改善計劃宣傳工作做了具體安排和明確要求。
宣傳月活動(dòng)期間，我校每班共召開(kāi)3次主題班會(huì )和1次主題實(shí)踐活動(dòng)，并利用國旗下講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行2次感恩教育，三次主題班會(huì )分別以“我們的營(yíng)養改善計劃”、“營(yíng)養與健康”、“強健體質(zhì)快樂(lè )學(xué)習”為主題，讓學(xué)生充分討論、大膽發(fā)言。一次主題實(shí)踐活動(dòng)，主題是“我們在黨的關(guān)愛(ài)下成長(cháng)”。這些活動(dòng)，都使學(xué)生對營(yíng)養改善計劃相關(guān)政策有了更進(jìn)一步的了解和更深層次的認識，知道了營(yíng)養改善計劃的操作流程和資金使用情況，使他們在心靈上受到了極大的觸動(dòng)，懂得了珍惜，懂得了感恩，懂得了回報。
充分利用校內宣傳工具和宣傳手段。利用校園廣播，在放學(xué)時(shí)反復播放相關(guān)政策、我校落實(shí)情況說(shuō)明和學(xué)生投稿達50余次，在校內懸掛宣傳橫幅1條，制作展板2面，教師辦板報2面，學(xué)生辦板報6面。
對食堂管理人員、炊事員進(jìn)行了3次專(zhuān)題培訓。通過(guò)培訓，明顯提高了相關(guān)人員的服務(wù)意識，食品衛生安全意識以及食堂的管理水平，為學(xué)生提供更衛生、更安全、更營(yíng)養、更便捷的午餐。
開(kāi)展了以營(yíng)養改善計劃為主題的征文活動(dòng)。由領(lǐng)導小組安排、各班主任組織、語(yǔ)文教師指導修改的.學(xué)生主題的征文活動(dòng)，共收到征文60多篇，經(jīng)過(guò)篩選，最后確定10篇參加縣中小學(xué)后勤管理服務(wù)中心舉辦的征文比賽。這些文章，不同程度的反映了學(xué)生勤儉節約、心懷感恩、營(yíng)養膳食、健康生活、衛生習慣等方面的內容。另一方面，也反映了“宣傳月”活動(dòng)取得了良好的效果。
2面向社會(huì )，廣泛宣傳,擴大了社會(huì )影響。
“宣傳月”活動(dòng)開(kāi)始之初，學(xué)校就印發(fā)300余份《致家長(cháng)一封信》，詳細介紹了營(yíng)養改善計劃的相關(guān)政策和我校的落實(shí)情況，讓家長(cháng)了解了國家政策，了解了營(yíng)養改善計劃在我校的實(shí)施情況，了解了營(yíng)養改善計劃專(zhuān)項資金在我校的使用情況，促進(jìn)了家�；バ�，增進(jìn)了家長(cháng)對學(xué)校工作的支持。
制作1條橫幅，書(shū)寫(xiě)10余條標語(yǔ)。我們在老312國道沿線(xiàn)醒目位置書(shū)寫(xiě)了10余條標語(yǔ)，制作了1條橫幅，跨學(xué)校門(mén)前的312國道懸掛。這些標語(yǔ)和橫幅，過(guò)往的學(xué)生、家長(cháng)及路人都能看到，從而營(yíng)造了宣傳活動(dòng)的氛圍，擴大了營(yíng)養改善計劃的社會(huì )影響。
召開(kāi)了1次家長(cháng)會(huì )，發(fā)放了100余份問(wèn)卷調查。4月14日，我們召開(kāi)了家長(cháng)座談會(huì )，向家長(cháng)們詳細宣講了國家政策和我校落實(shí)情況，解除家長(cháng)的顧慮，并進(jìn)一步探討了如何改進(jìn)營(yíng)養改善計劃，提高服務(wù)質(zhì)量，解除家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。4月15日，我們又派教師向社會(huì )發(fā)放了100余份問(wèn)卷調查，回收率達98％。問(wèn)卷內容廣泛，調查對象回答認真，滿(mǎn)意率達90％以上。
營(yíng)養改善計劃是國家的一項惠民政策，我們不但要宣傳好，更要扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好，使每一位學(xué)生和家庭能真正感受到黨送來(lái)的關(guān)懷、國家給予的福利。
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