我眼中的她作文（合集15篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我眼中的她作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我眼中的她作文1

　　“我和她們呀，有一次……”聽(tīng)，我又在講述我們的故事了�！拔覀儭�，當然是指我和施伊農、馮安琪啦。我們仨可是出了名的鐵三角，班里沒(méi)有人不知道我們的關(guān)系。我們有困難時(shí)互相幫助，灰心時(shí)互相安慰。

　　這種關(guān)系是讓很多人眼紅的。在我們鐵三角中，施伊農與我的關(guān)系更好一些，她也更優(yōu)秀一些。她學(xué)習出色，長(cháng)相也十分清秀。

　　記得有一次公開(kāi)課，我又在炫耀我們的關(guān)系，任老師還親自評價(jià)了我們的友誼。下課后，轉學(xué)生金可欣找到我們，一手拉一個(gè)，馮安琪跟著(zhù)跑，我們被帶到了一個(gè)角落。她紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，對我們說(shuō)：

　　“我，我能不能加入你們這個(gè)團隊呀?”

　　“這個(gè)�！蔽覀兇糇×�。誰(shuí)會(huì )知道呢，“鐵三角”這個(gè)名字不僅僅是金可欣口中的團隊名稱(chēng)，也不僅僅是什么口號，其實(shí)，它是我們的向往，友誼的結晶，也是我們心中最大、最亮的那一個(gè)位置。這會(huì )兒，有一個(gè)人要來(lái)“串門(mén)”了，我們推辭吧，會(huì )傷到別人的心;我們接受吧，又有一點(diǎn)兒不太愿意。怎么辦呢?我們的內心在糾結。

　　就在這時(shí)，施伊農開(kāi)口了。只見(jiàn)她兩條秀麗的眉毛連成一條又細又黑的線(xiàn)，她那俊美的臉上多了幾分嚴肅。她認真地、一字一句地金可欣說(shuō)：“對不起啦，鐵三角在我們心里好比一個(gè)心臟，動(dòng)不得，也分不給別人�！�

　　這時(shí)再看看金可欣的臉，沒(méi)有那么美麗了，臉色有點(diǎn)白，白中還泛著(zhù)青色。原本青澀的臉龐也變得僵硬起來(lái)。那不自然的'笑，讓在場(chǎng)的所有人都忍不住打了一個(gè)寒顫。我見(jiàn)狀，連忙帶著(zhù)施、馮開(kāi)溜了。畢竟這是我惹的禍事啊!

　　后來(lái)，施伊農又想出了各種方法，圓滿(mǎn)了這件事。兩個(gè)星期后，大家都恢復了平靜，這件事兒好像沒(méi)有發(fā)生過(guò)，就像做了一場(chǎng)夢(mèng)，過(guò)了就忘了。

　　這件事之后，還發(fā)生過(guò)許多“波瀾壯闊”的大事，但都被施伊農一一化解了。她為我們做了那么多事，但一點(diǎn)兒也不高傲。我眼中的她，是那么重情重義，完美無(wú)瑕。

我眼中的她作文2

　　在我的眼中有很多他，有他，有他，還有她，我只想寫(xiě)她，我知道她一定會(huì )看到這些文字，但是我真的很想寫(xiě)她，寫(xiě)我眼中的她。仲夏的烈日下，我見(jiàn)到了她。第一次會(huì )面，我眼中的她渾身透出一種自信的氣息。短短的頭發(fā)發(fā)，炯炯有神的眼睛，整個(gè)人看起來(lái)英姿颯爽，頗有點(diǎn)男孩子的氣概。

　　之后的接觸里，我開(kāi)始注意她：她時(shí)而嚴肅認真，時(shí)而活潑開(kāi)朗，學(xué)習勤勉而努力；她在接受榮譽(yù)時(shí)總是謙虛地頷首；她聲音洪亮，在一次談話(huà)開(kāi)始時(shí)總喜歡先停頓一下；她，有時(shí)候驚天動(dòng)地，無(wú)法無(wú)天；有時(shí)候呢，含情脈脈，回眸一笑……

　　她是我們班的學(xué)習委員，她也是我們班的體育委員，她有著(zhù)強大的領(lǐng)導能力，能帶領(lǐng)全班向一個(gè)方向使勁，是老師的好幫手，我們的好榜樣。她是個(gè)熱心腸，愛(ài)幫助同學(xué)，學(xué)習成績(jì)頂頂的，我經(jīng)常會(huì )問(wèn)她一些問(wèn)題，她總是有耐心的回答我，每當我看到她的眼神，她都會(huì )對我微微一笑，這一笑便傾城，而我的懷里就像揣了一只兔子。作為回報，我也經(jīng)常提著(zhù)杯子幫她打一杯熱水。

　　她很漂亮，如詩(shī)，如畫(huà)，厚厚的鏡片后面是一雙迷人的`淡色眼睛，她執著(zhù)，勇敢，有毅力，擁有著(zhù)其他女孩，甚至男孩所不擁有的品質(zhì)，當然也包括我。

　　然而在一切外表下，她還有一顆堅強的心在跳動(dòng)著(zhù)。她從沒(méi)有哭過(guò)，難受，委屈，忍在心里。她偶爾也對大家伙發(fā)點(diǎn)小脾氣，當然這對她的形象沒(méi)有任何影響。她曾說(shuō)過(guò)，她想成為一名老師，在我看來(lái)，老師該有的品質(zhì)，她都有了，也許，她就是我們班傳說(shuō)中的女神吧。

　　自信，謙虛，認真，迷人，勇敢，有毅力，這，就是我眼中的她.

我眼中的她作文3

　　我經(jīng)常見(jiàn)到你。

　　我也經(jīng)常見(jiàn)到她。

　　盡管你是那么平凡，那么嬌��；盡管她是那么惹人注目，惹人憐愛(ài)，惹人贊美。但我的眼中依然只有你，而沒(méi)有她。

　　我經(jīng)常見(jiàn)到你，我也經(jīng)常見(jiàn)到她。

　　真的，我常常見(jiàn)到有許許多多的人圍著(zhù)她，用所能想出的最美的話(huà)贊美她，而卻將你踩踏于腳下。你卻并沒(méi)有抱怨命運的不公，而是張開(kāi)臂膀，迎接每一天的陽(yáng)光。

　　但，并不是每一天都有陽(yáng)光的'。

　　在風(fēng)雨中，你默默地看著(zhù)她被“請”進(jìn)了房中，只剩下你孤零零地在房外�！吧成场�，開(kāi)始下雨了，你享受著(zhù)雨的潤澤。但你的心中，卻在隱隱擔心。果真，“啪啪”，雨越下越大，你慢慢低下了頭，跌入了爛泥之中。你并沒(méi)有哭泣，因為你堅信，風(fēng)雨之后總會(huì )是晴天！

　　真的，天空中出現了一道絢爛的彩虹。這是天空在沖你微笑，你覺(jué)得。

　　很快地，夏，過(guò)去了。隨之而來(lái)的，是秋。

　　在深秋初冬，你凍得瑟瑟發(fā)抖。天，越來(lái)越冷；風(fēng)，越刮越大。而你，也變得越來(lái)越黃，你滿(mǎn)身的翠綠褪去了，取而代之的，是蠟黃。

　　但，你堅信，來(lái)年春天，你們又會(huì )是綠油油的一片！

　　你，是平凡的小草；她，是絢麗的繁花。但在我的眼中，只有你，沒(méi)有她！

我眼中的她作文4

　　他是七年級才轉過(guò)來(lái)的�？此麚u頭晃腦的樣子，居然也踢足球，還是和我一樣的前鋒位置，真讓我不舒服。

　　不久的校足球塞上，我們和鄰班爭冠軍。當時(shí)比分1：1，但場(chǎng)面上我班占據優(yōu)勢�？伤�鬼使神差地把球踢入自家的球門(mén)，最終導致我班1：2失去冠軍獎狀。他已經(jīng)犯眾怒了，可還是一副無(wú)所謂的樣子，真是讓你無(wú)法理解。

　　緊接著(zhù)的校讀書(shū)節，學(xué)校倡議我們給山區兒童捐書(shū)。這里的'“倡議”，就是“可捐可不捐”。對于初中的我來(lái)說(shuō)，早就明白其中的深意了。我問(wèn)了幾個(gè)朋友，他們都表示不捐，那我更不會(huì )捐了。出乎意料，我班在學(xué)校最后發(fā)出的捐書(shū)統計通告中以77本獲得第一名。后來(lái)打聽(tīng)才知道，他一個(gè)人就捐了50本，還要求老師不要聲張。他到底想要干什么？我心中雖然滿(mǎn)是質(zhì)疑，但再看他時(shí)不免還是高看些！

　　其實(shí)，我發(fā)現他還是比較熱心班級事務(wù)的，因為他每天放學(xué)離校都晚，教室的門(mén)窗、電燈都是他關(guān)的，還有他的學(xué)習成績(jì)在班里大概十幾名的樣子，不算是極差生。

　　不久，鎮里組織校際足球比賽。讓我沒(méi)有想到的是，體育老師竟然選他做替補。我想他那么驕傲，肯定不會(huì )甘心做替補，沒(méi)想到他竟然平靜地接受了。按照慣例，我們逐一擊掌。和他擊掌時(shí)，我明顯感受到他手心里滿(mǎn)是汗水。

　　比賽開(kāi)始不久，我在一次拼搶中被對方后衛鏟傷了腳，只得下場(chǎng)。很快，他被派了上去。只見(jiàn)他快速帶球，靈活地盤(pán)過(guò)對方高大的后衛，連闖二人，直插球門(mén)禁區。他突然急停，飛起一腳，“砰！”球如流星向球門(mén)右側飛去。那球也怪，不飛直線(xiàn)，偏飛曲線(xiàn)，像中了魔法似的，故意與守門(mén)員作對，一下子滑進(jìn)了門(mén)角。他這個(gè)高質(zhì)量的射門(mén)瞬時(shí)引爆我校拉拉隊的喉嚨，操場(chǎng)上此起彼伏的加油聲不絕于耳。最終，他以?xún)闪＿M(jìn)球加上一個(gè)助攻，以替補的身份帶領(lǐng)我校3：1淘汰了對手。我能夠感受到他淤積的胸中的氣終于發(fā)出來(lái)了。

　　在慶功大會(huì )上，我們從體育老師口中得知他每周末都來(lái)學(xué)校訓練……

　　“從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)”，我很慶幸自己有這樣富有韌性的兄弟。

我眼中的她作文5

　　在課堂上，每個(gè)人都有自己對學(xué)生的關(guān)心，無(wú)論是作為榜樣，還是作為知己，還是作為競爭對手。各種各樣的關(guān)系把每個(gè)學(xué)生聯(lián)系在一起，編織成一個(gè)豐富多彩的課堂網(wǎng)絡(luò )。

　　她在這張網(wǎng)里不那么顯眼，但靜靜地散發(fā)出獨特的光芒，她就是譚錫喜。

　　她個(gè)子不高，皮膚很白，有一雙明亮的眼睛，眼睛明亮，眼睛微微收窄，看上去很好看。她說(shuō)話(huà)輕柔，給人一種柔軟的感覺(jué)。她和她溫柔的外表一樣友好。

　　那天，我沒(méi)有肚子痛，所以上課時(shí)心不在焉，下課后就躺在桌子上。"她注意到我的苦澀，輕輕地問(wèn)我："你怎么了？"那聲音像清泉一樣從我沉悶的心里流過(guò)，我回答說(shuō)："我的胃疼。"她立刻露出憂(yōu)慮的神色，輕輕地安慰我："別緊張，我去給你拿些水來(lái)。"她很快給我倒了溫水，我喝了水，即使胃還是那么痛，但心卻已經(jīng)完全平靜，一股暖流從我的'心里流到全身。

　　她沒(méi)有離開(kāi)，而是關(guān)切地問(wèn)："有關(guān)系嗎？我為什么不去和老師談?wù)勀兀?我急忙說(shuō)，"不，謝謝你。這就夠好了。她沒(méi)有堅持，看著(zhù)我攤開(kāi)的練習本，看了一會(huì )兒，模模糊糊地皺著(zhù)眉頭說(shuō)："你肚子疼，沒(méi)聽(tīng)課，這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)解決，我會(huì )教你的。"他一邊說(shuō)，一邊拿起一支鉛筆，把鉛筆劃在紙上，低聲向我解釋。在她的幫助下，我漸漸忘記了身體的痛苦，在她的詳細解釋中，我很快明白了今天的重點(diǎn)。除了謝謝我不知道該說(shuō)什么。她微笑著(zhù)，瞇著(zhù)眼睛，讓我覺(jué)得課堂上的鐘聲在我耳邊回蕩著(zhù)："不客氣，我們是好朋友。"她的心和她在我眼中的容貌一樣美麗。

　　而且，在她溫柔的外表，但有一顆嚴謹而嚴肅的心。她是班里的一名英語(yǔ)代表，雖然她的大部分任務(wù)只是發(fā)作業(yè)和收作業(yè)，但她很細心，做得很好。有一次，課后早讀花了一點(diǎn)時(shí)間，家庭作業(yè)有點(diǎn)急迫，有點(diǎn)凌亂。當家庭作業(yè)關(guān)閉時(shí)，預備鐘就要響了，當她抱著(zhù)家庭作業(yè)沖出門(mén)時(shí)，預備鈴就響了。我聽(tīng)到她的腳步聲加速了。從教室到老師辦公室有很長(cháng)的路要走。鈴響了。她沖到教室門(mén)口，喘著(zhù)氣，臉頰微微發(fā)紅。她放慢了腳步，似乎松了一口氣。聲音清晰地叫了一聲"報告"，然后用鈴鐺退到他的座位上。

　　在我看來(lái)，坦西愿意幫助別人，認真負責。雖然她不惹眼，但從不平庸，她會(huì )做好工作，友善待人，在課堂上溫柔地用她自己的光，非常明亮和溫暖。

我眼中的她作文6

　　她在我心里是一位很重要的人，我喜歡黏著(zhù)她，可又畏懼她，因為她脾氣暴躁。

　　說(shuō)她脾氣暴躁，真的一點(diǎn)也不過(guò)分。有一次，我放學(xué)回家做作業(yè)，突然發(fā)現作業(yè)忘在學(xué)校里，立馬急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

　　不去拿吧，做不了作業(yè)，去拿吧，又不敢和她說(shuō)，沒(méi)辦法我硬著(zhù)頭皮開(kāi)了口：“能不能和老師說(shuō)一下，明天早點(diǎn)去學(xué)校補做�！彼�聽(tīng)了，立馬火冒三丈，臉色變得很難看，大聲吼道：“什么?作業(yè)又忘記在學(xué)校了!你的腦子里成天在想什么啊?”說(shuō)完，把門(mén)“啪”一聲重重一甩，嚇得我大氣都不敢出了。

　　不過(guò)也不能怪她發(fā)火，因為在她爆發(fā)之前已經(jīng)去學(xué)校拿過(guò)一次英語(yǔ)作業(yè)，唉，真的是“火上澆油”啊!我怯怯地站在一旁，感覺(jué)她的手就像老鷹捉小雞那樣要把我拎起來(lái)。她見(jiàn)我認錯態(tài)度好，又陪我去學(xué)校一趟，一路上，少不了被她訓斥，我也只有一聲不吭。

　　她雖然容易發(fā)火，脾氣暴躁，但是有時(shí)也會(huì )變得溫柔的。

　　有一次，我去參加一場(chǎng)無(wú)人機比賽，剛開(kāi)始無(wú)人機在我手里我還能掌控，可到了后面無(wú)人機就像一只無(wú)頭蒼蠅一樣亂飛。我的心慌了……時(shí)間到了，剛出比賽場(chǎng)所，我的眼淚控制不住直往下流。她笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，抱著(zhù)我說(shuō)：“已經(jīng)很不錯了，不要泄氣，作為一個(gè)初學(xué)者，能這樣已經(jīng)很不錯了，你能有勇氣來(lái)比賽就已經(jīng)是一種成功了，以后會(huì )越來(lái)越棒的!”她抱著(zhù)我安慰了許久，看著(zhù)她笑臉盈盈的樣子，我感覺(jué)心里暖暖的`，心也漸漸平靜了下來(lái)。

　　其實(shí)她在我心里真的是很重要，很特別的，估計你們也猜到她是誰(shuí)了吧，對，她就是我的媽媽啊!

我眼中的她作文7

　　她的個(gè)頭不高，所以我喜歡站在她的身邊時(shí)挺直身子找自信。鼻子小小，嘴巴小小，臉也小小的。她一定不像馮哥那樣溫柔可愛(ài)；也不太像老楊一樣讓人捉摸不透；更不像小袁叔一樣呆萌可愛(ài)；但，我卻是那樣喜歡她。

　　她，活脫脫的女漢子，每次一上思想課時(shí)，一根金箍棒從頭敲到尾，指東打西，只南打北，搞得同學(xué)們一個(gè)個(gè)膽戰心驚；上課時(shí)講到興頭上時(shí)，一只手把剛剛搖頭晃腦晃下來(lái)的頭發(fā)夾到耳后，另一手“咚咚咚”地敲著(zhù)黑板，“作者高不高興—高興！”仿佛她就是當年的詩(shī)仙李白，我擔心那黑板會(huì )被她敲出個(gè)洞來(lái)！我納悶的是，她那么“小”，在班級隊伍中走動(dòng)時(shí)被我們笑稱(chēng)是“夾岸高山的`弱女子”，站在講臺上還比班上同學(xué)矮一大截，卻把班級制服得妥妥的。記得一次下午散步時(shí)球場(chǎng)上一群男生打球。她迎面走來(lái)。我打一聲招呼，本想打男生的小報告的，但下一秒扭頭，操場(chǎng)上只剩一個(gè)球在上下彈動(dòng)，人都不見(jiàn)了，而她一走，人又冒了出來(lái)。唉，女漢子果然是“八面威風(fēng)”，一瞪眼就是一句“老狼我收了你，你信不信？”

　　她，活脫脫的一喜劇演員，那次，她因為上火牙齦腫了，整個(gè)一大舌頭。語(yǔ)文成語(yǔ)比賽需要一些同學(xué)去當“自然堂”……她發(fā)通知了，“自然堂？”“老師你去賣(mài)面膜？”“自然堂不是自然堂！”“是自然堂啦！”她和小雯同學(xué)講起了相聲，弄得同學(xué)二丈摸不著(zhù)頭腦卻又哈哈大笑，后來(lái)才得知是“智囊團！”“這個(gè)老人很“和尚”和尚？，“是和尚，又怎么啦”她寫(xiě)了一個(gè)大大的“善”字，且還一本正經(jīng)朝我們念“尚”，我只差沒(méi)笑岔氣�！拔液薏坏冒涯銈兯籂�，捏死！”“世上無(wú)難事，只怕人挨次”這些名言也被其弟子記入“老狼”經(jīng)典語(yǔ)錄中，但她對以上所有的事例只有一個(gè)解釋“是你們太蠢了，老狼我有自信，錯的也是對的！””

　　初二那年神經(jīng)兮兮的失眠了，她買(mǎi)了桂圓，拿了一瓶自制的當歸蜂蜜要我每晚泡著(zhù)吃。那天她把一袋干桂圓給我，“這是你媽讓我買(mǎi)給你的�！彼�說(shuō)得很輕松，連頭都沒(méi)抬。晚上我打電話(huà)給媽媽?zhuān)�“你要老師給我買(mǎi)桂圓了？”“沒(méi)有啊，怎么了？”我才明白，老師“騙”了我，可因為這個(gè)謊言，初二那個(gè)叛逆冷血的我竟然站在陽(yáng)臺哭了二十多分鐘。

　　我不會(huì )忘記她勤勞備課的樣子，不會(huì )忘記她勤勞備課的樣子，不會(huì )忘記作業(yè)本上工工整整的評語(yǔ)，不會(huì )忘記她憤怒時(shí)微笑時(shí)“高傲”地“鄙視”我們的樣子，不會(huì )忘記在說(shuō)自己父親時(shí)淚失的雙眼，我會(huì )感恩她陪我散心，感恩她找我談話(huà)，感恩她犧牲時(shí)間為我們補課，感恩她“勞役童工”卻讓我受益匪淺，感恩她陪伴我們三年送來(lái)的歡聲愛(ài)語(yǔ)和辛勤汗水！

　　現在我明白為什么大家都怕你了——一個(gè)本身就做極好的人，真正全心全意關(guān)愛(ài)著(zhù)我們的老師，即使身材再弱小又怎么會(huì )沒(méi)有威懾力呢？

我眼中的她作文8

　　冰心曾說(shuō)過(guò)女人的美丑可分為三種。第一種是乍一看挺美，越看越不美;第二種是乍看不美，越看越美;第三種是乍看美，越看越美。這種女人你一生至多遇見(jiàn)一兩次又或許一次都遇見(jiàn)不到，但遇見(jiàn)了就很難輕易忘卻。

　　我就遇見(jiàn)過(guò)一次!

　　開(kāi)學(xué)第一天，我坐在教室里，只是那驚鴻一瞥，我的目光就深深的定格在她身上。那時(shí)我認為冰心曾說(shuō)過(guò)女人的美丑可分為三種。第一種是乍一看挺美，越看越不美;第二種是乍看不美，越看越美;第三種是乍看美，越看越美。這種女人你一生至多遇見(jiàn)一兩次又或許一次都遇見(jiàn)不到，但遇見(jiàn)了就很難輕易忘卻。

　　我就遇見(jiàn)過(guò)一次!

　　開(kāi)學(xué)第一天，我坐在教室里，只是那驚鴻一瞥，我的目光就深深的定格在她身上。那時(shí)我認為她是一個(gè)極其孤傲的女孩，整整一上午，她都只留給我極其瀟灑卻又極其美麗的身影。但僅從這身影就知道她一定很美：棕褐色又帶有小卷兒的鬢發(fā)，一個(gè)渾厚的'耳廓，潔白的頸子，美麗的眼角和眉梢。她偶爾舉起她潤白的手，托在腮邊凝視前方……

　　這一幕我不知為何一直記得很清，很深。

　　那晚，我真想當一名詩(shī)人或音樂(lè )家，這樣我定會(huì )作出一首長(cháng)詩(shī)或一部交響樂(lè )�？上�我什么都不是，只做了一場(chǎng)美夢(mèng)，夢(mèng)到了她那美麗的側影……

　　終于看到她的面容!一側身，一抬頭，眼睛真美，是最透亮的琥珀色，轉盼流光。終于聽(tīng)到她的聲音!起身朗讀，聲音真美，雖然起始有些微顫，后來(lái)卻愈來(lái)愈嘹亮，好似黃鶯出谷。她真是完美無(wú)缺!

　　那時(shí)候的我認為沒(méi)有任何人可以與她比擬，她就像一輪明月，縱使她身邊的星星在明亮，也抵不過(guò)月亮那圣母般的光輝。

　　但意想不到的是，我們成為了朋友。

　　我把自己對她的傾慕講述給她聽(tīng)，她只說(shuō)“是嗎”?便轉身離開(kāi)。我望著(zhù)她那瀟灑卻又美麗的背影，喃喃道：“不是嗎?”

　　她是東北人，卻沒(méi)有北方人的粗獷耿直，率直豪邁，有時(shí)還有點(diǎn)慳吝。她吃東西時(shí)總是一小口一小口地咀嚼，一塊面包能吃上大半天。她曾和我一起分享一塊饅頭，只見(jiàn)她用大拇指和食指掰下一小塊給我。饅頭是越吃越有滋味的，可這點(diǎn)兒“饅頭屑”還不夠我塞牙縫呢。

　　即便如此，她依然是我見(jiàn)過(guò)最美好的女孩。

　　在我生日的那天收到一封信，是她寄的。我從沒(méi)告訴過(guò)她我的生日。

　　窗外，夜空中，那半弦的月兒皎皎地臨照著(zhù)大地。弦月的圓凹里是一顆又一顆燦爛的星兒……這不是一籃金黃色的花兒?jiǎn)?那張米白色的信紙被書(shū)壓著(zhù)，只露出一角：看到那籃“花”了嗎?那便是我送給你的生日禮物。

我眼中的她作文9

　　我眼中的她——王“獨秀”

　　她留著(zhù)短發(fā)，烏黑的眼睛總是閃爍著(zhù)智慧的光芒，清秀的臉龐總是帶著(zhù)甜甜的微笑，一張小嘴口齒伶俐。她有著(zhù)許多人遠遠不及的思維與文采。同學(xué)們都親切地稱(chēng)她王“獨秀”，也叫她“秀兒”。為什么呢?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　“秀”點(diǎn)1：能言善辯

　　“秀兒”是我們班有名的“鬼才”。每當提起她，大家無(wú)一不嘖嘖稱(chēng)贊。她的嘴像機關(guān)槍似的，說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕。

　　記得那次，班級召開(kāi)“開(kāi)卷是否有益”的話(huà)題辯論會(huì )。雙方越辯越激烈，唇槍舌劍到了白熱化階段。在關(guān)鍵時(shí)刻，只見(jiàn)做為反方辯手的“秀兒”抿了抿嘴，挺直胸膛，擲地有聲地引經(jīng)據典進(jìn)行反擊�！皶�(shū)有好壞之分，而那些內容不健康的書(shū)則百害無(wú)一益……”此言一出，令正方完全措手不及，一時(shí)無(wú)以應對。從而博得臺下同學(xué)雷鳴般的掌聲�！靶銉骸睏l理清晰，神態(tài)自若，幾句話(huà)就把對方鎮住。充分展示出最佳辯手的機智才干。

　　“秀”點(diǎn)2：博覽群書(shū)

　　“秀兒”從小就熱衷于博覽群書(shū)。在她白皙的瓜子臉上，架著(zhù)一副黑邊框的眼鏡。一看就知道是個(gè)癡迷于書(shū)香的人。

　　她十分喜愛(ài)閱讀：《中華上下五千年》《中外神話(huà)故事》《伊索寓言》……在她聰慧的腦袋里裝滿(mǎn)了歷史、文學(xué)、自然科學(xué)、童話(huà)類(lèi)等書(shū)籍，儼然就是一個(gè)包容萬(wàn)象的小博士。

　　下課了，許多同學(xué)都到走廊上玩耍嬉鬧，而頭號“書(shū)蟲(chóng)”的`她卻安靜地坐在那兒，捧著(zhù)書(shū)認真專(zhuān)注地看著(zhù)，貪婪地吮吸著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養。怪不得她知識面廣泛，出口成章，是大家眼里公認的學(xué)霸女孩。博學(xué)多才的她還曾經(jīng)榮獲全省“機器人編程”競賽小學(xué)組一等獎。

　　“秀”點(diǎn)3：樂(lè )于助人

　　“秀兒”不僅能言善辯，博覽群書(shū)，還是個(gè)熱心真誠的人。當別人遇到困難時(shí)，她總是不假思索地第一個(gè)伸出援手去幫助。

　　有一次，我的美術(shù)作業(yè)粗心大意落在家里。直到快上課了，我才發(fā)現。又生怕因為沒(méi)交作業(yè)被老師批評，急得像熱鍋上的螞蟻�！靶銉骸笨吹�，關(guān)切地問(wèn)我：“你怎么啦?”當她得知事情的原委，立馬掏出自己的作業(yè)交給我：“這個(gè)你就先拿去用吧……”那天美術(shù)老師批評了她，我的臉一下子泛紅了。明明是我的過(guò)錯卻連累了她，替我挨批評。讓我覺(jué)得很過(guò)意不去�？伤�只是靦腆地說(shuō)：“沒(méi)事�！彼�真是一個(gè)善解人意，樂(lè )于助人的小伙伴。

　　她，其實(shí)還有很多“秀”點(diǎn)，我就不一一列舉了。品學(xué)兼優(yōu)的“秀兒”是誰(shuí)呢?她就是我們五年五班大名鼎鼎的王鈺靄同學(xué)。

我眼中的她作文10

　　我的媽媽是公務(wù)員，在單位她對工作認真負責，在家里他對我處處關(guān)心。

　　記得在我上一年級的時(shí)候，學(xué)校為了我們健康發(fā)展，決定在一至三年級開(kāi)設舞蹈班。一天，舞蹈老師在課上大聲的說(shuō)：“以后，我們上舞蹈課不能再穿運動(dòng)鞋了，你們要每人買(mǎi)一雙舞蹈鞋，我給你們一星期的時(shí)間�！蓖瑢W(xué)們隨聲說(shuō)道“好�！�

　　放學(xué)回到家里，我對媽媽說(shuō)：“舞蹈老師讓我們每個(gè)同學(xué)都買(mǎi)一雙舞蹈鞋�！眿寢屨f(shuō)：“可以，我一星期內肯定給你買(mǎi)回來(lái)�！蔽腋吲d地說(shuō)：“一定要給我買(mǎi)呀！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我放心地回到書(shū)桌前寫(xiě)起了作業(yè)。

　　第二天早晨，媽媽對我說(shuō)：“兒子，今天放學(xué)自己回家吧，我下班給你買(mǎi)舞蹈鞋去�！蔽覍�媽媽說(shuō)：“你放心吧！”晚上九點(diǎn)多鐘的時(shí)候，媽媽拖著(zhù)沉重的腳步打開(kāi)了家門(mén)，已經(jīng)躺在床上的我，打開(kāi)燈，看見(jiàn)媽媽兩手空空，剛才高興的勁全沒(méi)了。媽媽見(jiàn)我的表情由晴轉陰，就快步來(lái)到我的床邊說(shuō)：“兒子，我今天沒(méi)有給你買(mǎi)到舞蹈鞋，你別著(zhù)急，星期六我到北京的大商場(chǎng)看看，你趕快睡覺(jué)吧�！�

　　星期六，媽媽一大早就出門(mén)了，直到傍晚五六點(diǎn)鐘的時(shí)候才看見(jiàn)媽媽的身影。我趕緊跑到了樓梯前去迎接媽媽?zhuān)�過(guò)了一小會(huì )，媽媽出現在了我的.眼前，我高興地問(wèn)：“買(mǎi)到了嗎？”“買(mǎi)到了�！眿寢屍�憊地說(shuō)。我跑到媽媽身旁，一把搶過(guò)了舞蹈鞋，一看，��！雪白雪白的舞蹈鞋真好看！我對媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān)　?/p>

　　這就是我的媽媽?zhuān)�把我的大事小事時(shí)時(shí)刻刻記在心里，努力地做好。

我眼中的她作文11

　　上小學(xué)的第一天，我就認識了一位老師，她姓付，叫付艷民。她長(cháng)著(zhù)一雙不起眼的小眼睛，戴了一副大眼鏡。別看付老師眼睛不大又貌不驚人，可是她對工作認真負責，教育同學(xué)也很有方法。我很佩服她。

　　我們班里的同學(xué)都很淘氣，因此幾乎所有同學(xué)都被付老師批評過(guò)，其中被批評的次數最多的是陶冶和俞龍。

　　就說(shuō)陶冶吧，他淘氣極了，可是在付老師面前卻乖得像一只溫順的小綿羊，因為他知道別看付老師的眼睛小，卻是火眼金睛。有一次陶冶背著(zhù)付老師弄哭了我們班的` 一名女同學(xué)，結果一上課就被付老師發(fā)現那個(gè)女同學(xué)的眼圈紅了。老師一問(wèn)就知道是陶冶，于是老師讓每個(gè)同學(xué)都看著(zhù)他，他老老實(shí)實(shí)像那個(gè)女同學(xué)道了歉，同時(shí)認 認真真寫(xiě)了200字反思，從此陶冶再也不敢嚇唬女生了。

　　再說(shuō)俞龍，他每次都不按時(shí)完成作業(yè)，結果每次放學(xué)都挨留。我記得那天放學(xué)后我到校來(lái)拿忘帶的飯盒，卻見(jiàn)教室里付老師正給俞龍聽(tīng)寫(xiě)，那時(shí)都已經(jīng)放學(xué)一個(gè)小時(shí)了，我聽(tīng)見(jiàn)付老師嗓子有些啞，但她沒(méi)有一點(diǎn)懈怠，仍舊那么認真。

　　付老師雖然已經(jīng)不教我們了，可我們還記得那位工作認真負責又講方法的付老師。

我眼中的她作文12

　　在我眼中，有那么一個(gè)人，她在我難過(guò)時(shí)給我快樂(lè )；有那么一個(gè)人，她在我受挫時(shí)給我鼓勵；有那么一個(gè)人，她在我成功時(shí)比我還開(kāi)心。她就是我的表妹。

　　只見(jiàn)她，黑色的頭發(fā)扎成一束“馬尾巴”，在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)飄動(dòng)。白皙的臉上鑲嵌著(zhù)兩顆黑寶石似的眼睛，最引人注目的還是兩顆一左一右的“小虎牙”，更襯托出她的俏皮可愛(ài)！而且，她安慰起人來(lái)可是有一套的。

　　有一次考試失利，讓我長(cháng)噓短嘆。放學(xué)路上偶遇她，她聽(tīng)了我嘆氣的原因，笑著(zhù)跟我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你又不是你們班高居于神壇的學(xué)霸，你總會(huì )有考不好的時(shí)候。你以后還要經(jīng)歷更多的考不好呢，要都是這樣，那你不得郁悶死。年輕人，看開(kāi)一點(diǎn)嘛�！闭f(shuō)完，還調皮地拍拍我的肩膀，“你看，這一路美麗的風(fēng)景都被你辜負了。所以說(shuō)嘛，”她停頓了一會(huì )，繼續說(shuō)道：“做人一定要樂(lè )觀(guān)堅強，才能發(fā)現人生途中風(fēng)景的美妙�！�

　　“你安慰人的方式怎么這么與眾不同呢？”我無(wú)奈的說(shuō)，“雖然我總有一種你在拿我開(kāi)刀的感覺(jué)，不過(guò)我感覺(jué)好多了。你說(shuō)的這些話(huà)是你原創(chuàng )的嗎？”

　　“那當然是——看來(lái)的啦。好吧，我承認，我是在拿姐姐你練手呢。心理咨詢(xún)師，多好的一個(gè)夢(mèng)想��！”

　　“我看吶，這只是你的夢(mèng)和空想�！�

　　在表妹幽默的開(kāi)導下，我心情恢復了平靜。每次跟她有一起的時(shí)光總是愉快的，雖然我們經(jīng)常斗嘴，甚至升級為吵架，但和好的速度可以說(shuō)是比火箭發(fā)射的速度還快，也許我們天生的.就是絕配的歡喜冤家吧。而我們也是一對經(jīng)常一起干點(diǎn)小壞事的“絕配”哦。

　　一年除夕，吃過(guò)年夜飯，我和表妹就瞞著(zhù)大人，偷偷地跑到后門(mén)放火柴炮和煙花。玩得不亦樂(lè )乎的我看著(zhù)手中裝鞭炮的紙盒，正想著(zhù)怎么毀尸滅跡，素來(lái)鬼點(diǎn)子多的表妹故做神秘的說(shuō)：“不如就把它們燒了吧，那才是‘毀’得干凈�！闭f(shuō)做就做，我負責點(diǎn)火，她負責燒，一下子就弄得“香”煙繚繞，我和她被嗆著(zhù)了，趁大人發(fā)現之前趕緊清理現場(chǎng)，跑得無(wú)影無(wú)蹤，隨后就聽(tīng)到一聲喊：“這是誰(shuí)干的！”我和她捂著(zhù)嘴相視而笑，就像偷到糖吃的兩只小老鼠。

　　這，就是我眼中的她，性格多變卻不失可愛(ài)率真，常常把人逗得開(kāi)懷大笑，自己卻顯得特別無(wú)辜。她就是我眼中的小太陽(yáng)，會(huì )溫暖周?chē)�的人，把她的�?yáng)光帶給身邊的人。

我眼中的她作文13

　　泛一頁(yè)歷史的扁舟，誤入清香的藕花叢。聞一聲清脆的鳥(niǎo)啼，邂逅大宋的一抹紅。我越過(guò)千年，與“千古第一才女”——李清照遙遙相望，我眼中的她，漸漸清晰……

　　少年，低頭嗅青梅

　　手起弦落，書(shū)聲呢喃，少女時(shí)期的你和我一樣，整日浸染在書(shū)香中，文化的汁液將你澆灌的貌美如花，內秀如竹�！奥稘饣ㄊ�，薄汗輕衣透”，你是青澀的，像含苞待放的花骨朵兒；“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”，你是嬌羞的，生怕別人發(fā)現你因蕩秋千而衣衫不整的模樣；“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，你是活潑的，沖破了一般女子在家學(xué)女紅的束縛，走出閨房，走向自然……此時(shí)我眼中的你，生動(dòng)地以才情詮釋了“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”，同為女流之輩的我，也將自信啟航，不服輸于男兒！

　　青年，人比黃花瘦

　　檀香梳斷，倦理青絲，青年時(shí)期的你與夫君隔河相望，飽嘗相思之苦，“此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭�！薄澳�道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！迸c夫君短暫的品香茗而作詩(shī)后，你滿(mǎn)懷離別之痛。此時(shí)我眼中的你，瘦削的臉龐，含憂(yōu)的眼眸，形單影只，好不惆悵！

　　中年，怎一個(gè)愁字了得

　　命運沒(méi)有將你的才情全都投進(jìn)了兒女情長(cháng)里。南北兩宋交替興亡，你的生活從此破碎。顛沛流離，夫亡家散，你夜夜淚濕香枕，情愁、家愁、國愁，你愁得紅顏逝去�！皩�尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，你在黑暗中，以筆為劍，用才情劈荊棘，摸索著(zhù)未來(lái)的方向�！拔锸侨朔鞘率滦荨�，兩鬢生華，淚眼婆娑，你卻并未消沉，仍以游離失所的女子之身，思公卿之責，念國家大事，“水通南國三千里，氣壓江城十四州�！焙靡环N期待收復失地的大將風(fēng)彩！此時(shí)我眼中的你，堅強如石，教會(huì )我“人生在世多磨難，踏平坎坷是春秋！”

　　千年已逝，你的'精神卻傳承下來(lái)。在新的時(shí)代，有那樣多像你一樣蕙質(zhì)蘭心的女子：堅毅的張愛(ài)玲，灑脫的三毛，銳利的張小嫻，獨立的舒婷……也許，未來(lái)還有一個(gè)也有著(zhù)文學(xué)夢(mèng)的我……

　　葉落花謝雁南飛，可漫漫人生里，你永遠藏在我的眼里，與我同行……

我眼中的她作文14

　　我的表姐，是一個(gè)善良而又溫柔的人，喜歡穿白色的連衣裙，一直扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾，一副黑框的眼鏡架在她的鼻梁上，為她增添了幾分靈動(dòng)與俏皮。

　　表姐是一個(gè)學(xué)識淵博的人。她的房間里有一個(gè)偌大的書(shū)櫥，里面整整齊齊地堆放著(zhù)許許多多的書(shū)：歷史類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、天文類(lèi)……看得我眼花繚亂。哈，對了，上次我還從她的書(shū)櫥里，翻出過(guò)一本《格林童話(huà)》呢！

　　表姐是一個(gè)心胸寬廣的人。記得上一次，調皮的弟弟打破了她最?lèi)?ài)的.花瓶，我都以為她會(huì )大發(fā)雷霆，沒(méi)想到她是自己察看了一下弟弟有沒(méi)有受傷，隨即就十分淡然地處理掉破碎的瓷片，一句話(huà)也沒(méi)多講，讓我和弟弟目瞪口呆了好久。唉，要是我的話(huà)，不知道要刮老弟多少個(gè)“眼刀”才肯罷休！

　　表姐也是一個(gè)愛(ài)美的人。俗話(huà)說(shuō)得好：“愛(ài)美之心，人皆有之�！北斫愕囊聶焕镉泻芏嘁路�，什么裙子，襯衫一應俱全。哎喲，連上次去海南買(mǎi)的碎花長(cháng)裙也在呢！

　　當然，表姐的好奇心也是十分強大的。有一次，她帶著(zhù)我去薄荷地里玩，沒(méi)玩多久就不動(dòng)了，抓著(zhù)一只小蝸牛進(jìn)行察看，一看就是好幾分鐘。就在我十分郁悶的時(shí)候，她就突地站起來(lái)，一輛興奮道：“表妹，書(shū)上說(shuō)蝸牛遇鹽會(huì )化，我還從來(lái)沒(méi)試過(guò)呢！要不，咱們去試試？”于是就左手揪著(zhù)我的領(lǐng)子，右手小心翼翼地拿著(zhù)那只還有一頭霧水的小蝸牛，十分興奮地回去做實(shí)驗了……

　　表姐還會(huì )吹笛子，上次在我的苦苦哀求下，苦學(xué)了一個(gè)月的“飛雪玉花”吹給我聽(tīng)；表姐的畫(huà)也很漂亮，一會(huì )兒就畫(huà)出一個(gè)可愛(ài)的日本娃娃；表姐的運動(dòng)也很好，在運動(dòng)會(huì )上屢屢?jiàn)Z冠……

　　我眼中的表姐，真實(shí)、聰明、善良而多才多藝。

我眼中的她作文15

　　在班里，每個(gè)人都有自己所關(guān)注的同學(xué)，或為榜樣，或為知己，或為競爭對手。各種各樣的關(guān)系串起每位同學(xué)，織成一張五彩繽紛的班級大網(wǎng)。

　　她在這張網(wǎng)里不是那么引人注目，卻靜靜地散發(fā)著(zhù)獨特的光芒，她是譚茜茜。

　　她不高，皮膚很白，有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)那明亮的眸子微微瞇起，很好看，她講話(huà)細聲細氣，給人一種柔和的感覺(jué)。她同她溫和的外表一樣，十分友善。

　　那天，我肚子沒(méi)由來(lái)很疼，上課也就分心了，下課疼得趴在桌子上。她注意到了我這副苦樣子，輕柔地問(wèn)我：“你怎么了？”那聲音同清泉一樣流過(guò)我煩悶的內心，我答道：“肚子疼�！彼�立刻流露出擔心的神色，輕聲安慰我：“不要緊張，我去給你倒點(diǎn)水�！彼�很快倒了溫水給我，我喝了水，即使肚子仍然那樣疼，但心已經(jīng)完全平和了，一股暖流從我心中涌起，流向全身。

　　她卻并沒(méi)有就此離開(kāi)，而是關(guān)切地詢(xún)問(wèn)：“要緊嗎？要不我去和老師說(shuō)一下�！蔽颐φf(shuō)：“不用了，謝謝你。這樣已經(jīng)很好了�！彼�也沒(méi)有堅持，看向我攤開(kāi)的作業(yè)本，端詳了一會(huì )，隱隱皺了皺眉頭，說(shuō)：“你肚子疼著(zhù)不好，上課都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，這題不是這么解的，我來(lái)教你�！闭f(shuō)著(zhù)拿起一支鉛筆，在紙上比劃著(zhù)，輕聲向我講解。在她的幫助下，我漸漸忘記了身體的疼痛，在她詳略得當的解說(shuō)下，我也很快理解了今天落下的重點(diǎn)。我除了謝謝不知該說(shuō)什么好。她笑了，瞇起眼睛，讓我感覺(jué)十分溫暖的話(huà)語(yǔ)伴著(zhù)上課鈴回蕩在我耳畔：“不用謝，我們可是好朋友�！痹谖已壑兴�的心同她外表一樣美麗。

　　而在她柔和的.外表下，卻有一顆嚴謹認真的心。她在班里擔任英語(yǔ)課代表，盡管她大部分時(shí)間的任務(wù)只是收發(fā)作業(yè)，可她卻一絲不茍，做得很好。一次，早讀課占了下課一點(diǎn)時(shí)間，收作業(yè)的時(shí)候有些急，有些亂。當作業(yè)收齊時(shí)，預備鈴即將響起，她抱著(zhù)作業(yè)剛沖出門(mén)外時(shí)，預備鈴便響了，我聽(tīng)見(jiàn)她頻率加快的腳步聲。從教室到老師辦公室是一段不小的距離，上課鈴響了，她沖到教室門(mén)口，喘著(zhù)氣，臉頰微微染上了紅色。她放緩了腳步，似乎松了一口氣。聲音清亮地喊了聲“報告”，然后踩著(zhù)鈴聲回到了座位。

　　我眼中的譚茜茜是樂(lè )于助人，認真負責的。她雖然不令人矚目，卻從未平庸，將自己做好，對別人友好，在班級中輕輕柔柔地發(fā)著(zhù)她自己的光芒，很亮很暖。

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