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我眼中的她作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我眼中的她作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我眼中的她作文1
她們不一定是每個(gè)孩子眼前所擁有的。但是，如果沒(méi)有她們，我們從何而來(lái)？如果失去他們，是不幸的。因為只有他們才能造就出世界上最偉大的愛(ài)，并把愛(ài)無(wú)償地給我們——無(wú)疑，這是母愛(ài)。所以，他們是我們的母親。
對于她們，我們必然有很多種看法。
有的孩子認為自己的媽媽對自己太過(guò)嚴厲，甚至于感受不到關(guān)愛(ài)與照顧。這樣的看法很多見(jiàn)，但原因不在于她們，而在于我們，我們的想法太膚淺了些。實(shí)際上，母愛(ài)是無(wú)處不在的。只是我們沒(méi)有體會(huì )到罷了。我的媽媽又何嘗不是這樣呢？
媽媽?zhuān)o我關(guān)愛(ài)，讓我快樂(lè )，讓我幸�！秃帽仁且蛔桨�！一座高大的山，有著(zhù)無(wú)窮的力量，呵護著(zhù)山中的小草小花、樹(shù)木，還有山中一切生物。雖然不會(huì )像我們生命中另一座山那樣高大……
有的時(shí)候累了，就讓我依偎，直到我充滿(mǎn)活力；哭了，為我擦干眼淚，直到心中充滿(mǎn)笑意；失敗了為我抹去心頭之難過(guò)，重新振奮，充滿(mǎn)希望；成功了，樂(lè )呵呵的為我感到驕傲，同時(shí)激勵我做的更好。不錯的，在媽媽對孩子的世界里，是一種慈愛(ài)。而在我的眼中，母親恰恰是慈愛(ài)的！不只是我的媽媽?zhuān)嗟膵寢尪既绱�。這是一種無(wú)私的愛(ài)……
嚴格要求與我，頗有幾分類(lèi)似于胡適的母親。從小讓我養成良好的習慣，教我鍥而不舍，教我坦然面對，還有，更多的是一些生活哲理。這些對我來(lái)說(shuō)，都將會(huì )使我終生受益。媽媽雖然不算太有學(xué)問(wèn)，但她還是把自己所知道的知識都教給我并要求我牢牢地記住。還記得小的時(shí)候，她經(jīng)常上書(shū)店為我買(mǎi)一些古詩(shī)讀冊和各類(lèi)故事書(shū)，有時(shí)讓我自己讀，有時(shí)是她講給我聽(tīng)，并教我認識很多字，經(jīng)常會(huì )抽查。一些字不會(huì )寫(xiě)或寫(xiě)錯就會(huì )得到懲罰，說(shuō)真的'，像極了古時(shí)的先生和學(xué)子們。在長(cháng)大一些，媽媽就會(huì )該買(mǎi)作文書(shū)或者是繞口令之類(lèi)的書(shū)。
從來(lái)不會(huì )因為我的成績(jì)優(yōu)異而在友人面前過(guò)分的炫耀，更不會(huì )因為我做錯了什么事而對著(zhù)別人批評我，即使是再重要不過(guò)的事。她只會(huì )默默的做一些事，并讓我從中受到教育。但是，媽媽一向只允許我做錯一次的，不然就會(huì )對我發(fā)泄情緒，以此告訴我不要再有這樣的下一次了�！@也是一種教育，使其懂得生活哲理的方式吧！至少我的媽媽是以這樣一種教育風(fēng)格來(lái)教導我的。我說(shuō)，世界上沒(méi)有幾位母親能像我的媽媽這樣。但也有過(guò)讓她失望的時(shí)候。在我的眼中，媽媽對我的要求是十分嚴格的，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不得不打起精神，卻化嚴格為母愛(ài)。
對我而言，媽媽最重視的除我的生活以外，當然還有學(xué)習。想必這也是所有的父母最重視的。雖然已沒(méi)有能力教我學(xué)習，但她還是盡心盡力地從另外的方面幫助我。平時(shí)有空閑的時(shí)候，媽媽會(huì )像小的時(shí)候一樣幫我買(mǎi)來(lái)各種參考或復習資料。媽媽不允許我看太多的書(shū)，做太多的作業(yè)，她認為那樣不太好。每當考砸時(shí)，她只會(huì )說(shuō)我幾句，更多的是鼓勵。因此，我的壓力就會(huì )更大。是因為怕下一次又會(huì )讓媽媽失望。
……
媽媽?zhuān)c別人有幾分與眾不同。正是這幾分與眾不同，讓我更生深的感受到她對我的關(guān)懷。印入我眼簾的每一幕，都顯得那么的親切……
我眼中的她作文2
在課堂上，每個(gè)人都有自己對學(xué)生的關(guān)心，無(wú)論是作為榜樣，還是作為知己，還是作為競爭對手。各種各樣的關(guān)系把每個(gè)學(xué)生聯(lián)系在一起，編織成一個(gè)豐富多彩的課堂網(wǎng)絡(luò )。
她在這張網(wǎng)里不那么顯眼，但靜靜地散發(fā)出獨特的光芒，她就是譚錫喜。
她個(gè)子不高，皮膚很白，有一雙明亮的眼睛，眼睛明亮，眼睛微微收窄，看上去很好看。她說(shuō)話(huà)輕柔，給人一種柔軟的感覺(jué)。她和她溫柔的外表一樣友好。
那天，我沒(méi)有肚子痛，所以上課時(shí)心不在焉，下課后就躺在桌子上。"她注意到我的苦澀，輕輕地問(wèn)我："你怎么了？"那聲音像清泉一樣從我沉悶的心里流過(guò)，我回答說(shuō)："我的胃疼。"她立刻露出憂(yōu)慮的神色，輕輕地安慰我："別緊張，我去給你拿些水來(lái)。"她很快給我倒了溫水，我喝了水，即使胃還是那么痛，但心卻已經(jīng)完全平靜，一股暖流從我的心里流到全身。
她沒(méi)有離開(kāi)，而是關(guān)切地問(wèn)："有關(guān)系嗎？我為什么不去和老師談?wù)勀兀?我急忙說(shuō)，"不，謝謝你。這就夠好了。她沒(méi)有堅持，看著(zhù)我攤開(kāi)的練習本，看了一會(huì )兒，模模糊糊地皺著(zhù)眉頭說(shuō)："你肚子疼，沒(méi)聽(tīng)課，這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)解決，我會(huì )教你的。"他一邊說(shuō)，一邊拿起一支鉛筆，把鉛筆劃在紙上，低聲向我解釋。在她的幫助下，我漸漸忘記了身體的痛苦，在她的詳細解釋中，我很快明白了今天的重點(diǎn)。除了謝謝我不知道該說(shuō)什么。她微笑著(zhù)，瞇著(zhù)眼睛，讓我覺(jué)得課堂上的鐘聲在我耳邊回蕩著(zhù)："不客氣，我們是好朋友。"她的心和她在我眼中的容貌一樣美麗。
而且，在她溫柔的外表，但有一顆嚴謹而嚴肅的.心。她是班里的一名英語(yǔ)代表，雖然她的大部分任務(wù)只是發(fā)作業(yè)和收作業(yè)，但她很細心，做得很好。有一次，課后早讀花了一點(diǎn)時(shí)間，家庭作業(yè)有點(diǎn)急迫，有點(diǎn)凌亂。當家庭作業(yè)關(guān)閉時(shí)，預備鐘就要響了，當她抱著(zhù)家庭作業(yè)沖出門(mén)時(shí)，預備鈴就響了。我聽(tīng)到她的腳步聲加速了。從教室到老師辦公室有很長(cháng)的路要走。鈴響了。她沖到教室門(mén)口，喘著(zhù)氣，臉頰微微發(fā)紅。她放慢了腳步，似乎松了一口氣。聲音清晰地叫了一聲"報告"，然后用鈴鐺退到他的座位上。
在我看來(lái)，坦西愿意幫助別人，認真負責。雖然她不惹眼，但從不平庸，她會(huì )做好工作，友善待人，在課堂上溫柔地用她自己的光，非常明亮和溫暖。
我眼中的她作文3
我的表姐，是一個(gè)善良而又溫柔的人，喜歡穿白色的連衣裙，一直扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾，一副黑框的眼鏡架在她的鼻梁上，為她增添了幾分靈動(dòng)與俏皮。
表姐是一個(gè)學(xué)識淵博的`人。她的房間里有一個(gè)偌大的書(shū)櫥，里面整整齊齊地堆放著(zhù)許許多多的書(shū)：歷史類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、天文類(lèi)……看得我眼花繚亂。哈，對了，上次我還從她的書(shū)櫥里，翻出過(guò)一本《格林童話(huà)》呢！
表姐是一個(gè)心胸寬廣的人。記得上一次，調皮的弟弟打破了她最?lèi)?ài)的花瓶，我都以為她會(huì )大發(fā)雷霆，沒(méi)想到她是自己察看了一下弟弟有沒(méi)有受傷，隨即就十分淡然地處理掉破碎的瓷片，一句話(huà)也沒(méi)多講，讓我和弟弟目瞪口呆了好久。唉，要是我的話(huà)，不知道要刮老弟多少個(gè)“眼刀”才肯罷休！
表姐也是一個(gè)愛(ài)美的人。俗話(huà)說(shuō)得好：“愛(ài)美之心，人皆有之�！北斫愕囊聶焕镉泻芏嘁路�，什么裙子，襯衫一應俱全。哎喲，連上次去海南買(mǎi)的碎花長(cháng)裙也在呢！
當然，表姐的好奇心也是十分強大的。有一次，她帶著(zhù)我去薄荷地里玩，沒(méi)玩多久就不動(dòng)了，抓著(zhù)一只小蝸牛進(jìn)行察看，一看就是好幾分鐘。就在我十分郁悶的時(shí)候，她就突地站起來(lái)，一輛興奮道：“表妹，書(shū)上說(shuō)蝸牛遇鹽會(huì )化，我還從來(lái)沒(méi)試過(guò)呢！要不，咱們去試試？”于是就左手揪著(zhù)我的領(lǐng)子，右手小心翼翼地拿著(zhù)那只還有一頭霧水的小蝸牛，十分興奮地回去做實(shí)驗了……
表姐還會(huì )吹笛子，上次在我的苦苦哀求下，苦學(xué)了一個(gè)月的“飛雪玉花”吹給我聽(tīng)；表姐的畫(huà)也很漂亮，一會(huì )兒就畫(huà)出一個(gè)可愛(ài)的日本娃娃；表姐的運動(dòng)也很好，在運動(dòng)會(huì )上屢屢?jiàn)Z冠……
我眼中的表姐，真實(shí)、聰明、善良而多才多藝。
我眼中的她作文4
三月天，云淡風(fēng)輕，初春的暖風(fēng)，送來(lái)一陣陣醉人的芳香，帶來(lái)一段清甜的回憶。不經(jīng)意間，抬起頭，頭頂是美得叫人心醉的藍天。
初次見(jiàn)到她，是一個(gè)深秋的黃昏。她立在湖邊，寂寞地拉著(zhù)琴，長(cháng)發(fā)隨風(fēng)飄揚著(zhù)。這琴聲就好像掉進(jìn)湖里的天光一樣，一瞬間的明亮，引來(lái)一整片的憂(yōu)傷。
我眼中的她，那么的柔美。
她喜歡笑，笑得清純，笑得干凈。每次我們見(jiàn)面時(shí)，她總是把烏黑的長(cháng)發(fā)披散下來(lái)，乖巧的搭在兩肩，隨之溫柔一笑，白皙的臉上就顯出了淺淺的酒窩，但不知為什么，她的笑里含著(zhù)些憂(yōu)傷。
我眼中的她，那么的堅強。
她告訴我說(shuō)，她的弟弟因車(chē)禍而身亡，父母經(jīng)常吵架，家里供不起她上學(xué)。說(shuō)這些時(shí)，她還是淺淺的笑著(zhù)。有一些人，人間所有苦難與不幸都好像沖他而來(lái)，他痛苦，他悲傷，他哭泣，但卻都一一承受下來(lái)，依然微笑著(zhù)面對自己的人生。而她，正是這樣的人。
我眼中的她，那么的執著(zhù)。
她說(shuō)，她一定要好好學(xué)習，要讓她的家庭，她的生活美好起來(lái)。她喜歡白色，是那云朵的'白，不含一絲雜質(zhì)的白。一瞬間，我又聽(tīng)到了她的琴聲，那聲音好寂靜，恰似那朦朧的月光，亦如那玫瑰的晨霧。
一陣清涼的風(fēng)拂面而過(guò)，我清醒過(guò)來(lái)，抬頭望天，依舊美得叫人心醉。此刻，又想到了她，我低低的笑了出來(lái)。她的存在，使我明白，這世界上有一種信念叫潔白，有一種力量叫微笑。
我眼中的她作文5
嗨！今天我要向你們介紹一個(gè)人，她是一個(gè)漂亮的小女孩！她的頭發(fā)好卷好卷，騎車(chē)時(shí)，風(fēng)一刮來(lái)，她卷卷的頭發(fā)像火苗一樣亂竄。她的手上總會(huì )有一些洗不掉的字跡。每次考試，她的手就會(huì )變成一本“錯字書(shū)”。她的`身材很瘦，老師說(shuō)她瘦得像個(gè)豆芽，真好玩！
她很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，每次畫(huà)起畫(huà)來(lái)，她就忘了周?chē)囊磺�。�?huà)完了！她就把畫(huà)出的精美作品展示一番，爸爸媽媽都目瞪口呆地說(shuō)：“畫(huà)得真好！”她聽(tīng)了，每次心里都甜甜蜜蜜的。
她的學(xué)習也很棒，每次都是班級的前十名呢！
不過(guò)，她也有缺點(diǎn)，她做手工的紙都會(huì )浪費，后來(lái)才知道，原來(lái)紙都是樹(shù)做的，從那以后，她再也不浪費了，她不希望害得小鳥(niǎo)們都沒(méi)有家了！她要做一個(gè)環(huán)保小衛士。她還知道不能浪費錢(qián)，那可是家長(cháng)辛辛苦苦掙到的呀！
她最?lèi)?ài)看書(shū)，每次都會(huì )看得入迷，忘記吃飯。她也愛(ài)“吃書(shū)”，然后吐出來(lái)，這樣她筆下就有一篇又一篇優(yōu)美的文章，她現在也擁有了自己的書(shū)房，瞧！她又要躲進(jìn)去“吃書(shū)”了！哈哈！
其實(shí)呀這個(gè)小女孩就是我，我在六緯路小學(xué)三年一班，別忘了我叫付昕鈺！拜拜！
我眼中的她作文6
月亮，高掛在廣闊、深黑的夜空中，和成千上萬(wàn)的星星貢獻出了自己的光，不求回報也不求追捧。
———題記
秋葉，陣陣秋風(fēng)吹熟了校園里的木棉花。多多少少的紅木棉花在不知不覺(jué)中灑落一地。一位身穿淡黃衣裙的少女站在、花簇里，將自己的魅力毫無(wú)保留地釋放出來(lái)。只見(jiàn)，她手中的掃把全神貫注起來(lái)，仔細清掃著(zhù)每一朵火紅的木棉花�！班�、唰、唰”掃把在地上摩擦的'聲音布滿(mǎn)了整個(gè)寧靜的夜晚。第二天，地面變得一塵不染，只剩幾朵新出爐的木棉花。
事情還要從前兩天說(shuō)起，金秋悄然無(wú)聲的到來(lái)了，金風(fēng)吹動(dòng)了許多莊稼、植物的思緒。木棉樹(shù)也不例外，因金風(fēng)而熟長(cháng)出木棉花�；ǘ涮珴M(mǎn)，樹(shù)枝裝不下，所以花朵們就自覺(jué)掉落下去，以犧牲自己換取更多同伴的存在。
這天清晨，同學(xué)們像往常般那樣來(lái)到校園�？墒�，今晨的校園變了一番容貌，身穿紅衣戰袍的“戰士”阻擋了通行的道路。出于無(wú)奈，趕著(zhù)時(shí)間的同學(xué)義無(wú)反顧的朝他們踩了過(guò)去，而美麗新鮮的木棉花就流下了惡心、粘稠的汁液。剎那間，校園外變得一片狼藉、臟亂不堪、慘不忍睹。這樣的情景，就連放學(xué)所謂“閉月羞花”的木棉花也未博得同學(xué)們一寸欣賞目光。
第二天，我機智的給腳穿上塑料帶打算躲過(guò)這花汁的“洗禮”�！笆裁�？”曾經(jīng)一片狼藉的地面變得異常潔凈，樹(shù)葉葉中云沒(méi)有來(lái)?yè)v亂，木棉花也沒(méi)有躺在地上。疑問(wèn)在我腦袋里打轉了一整天。夜幕降臨，母親囑咐我到菜市場(chǎng)買(mǎi)醬油。走在小路上，伴著(zhù)月亮�！罢驹谛ｉT(mén)前的那人是誰(shuí)呀？”疑惑不解使我走向前去。在眼睛里裝下了以為少女，她的動(dòng)作熟練，眼睛緊緊盯著(zhù)鋪滿(mǎn)一地的木棉花�！八诟陕�？”少女一手拿把掃帚，另一手拿著(zhù)一個(gè)桶。一朵朵花被掃進(jìn)桶里，而花在桶里顯得格外美麗鮮艷。少女用手抹了抹額頭幾滴豆丁大的汗珠，靜靜的掃著(zhù)。
這位少女，做了好事，不張揚，只是默默地付出著(zhù)為大家服務(wù)著(zhù)，她的心靈多么可愛(ài)呀！她的雙手多么可貴呀！知道了事實(shí)后，校園的干凈使我倍感敬佩。
我眼中的她作文7
傳說(shuō)，上帝因不能每時(shí)每刻呵護孩子，所以派遣了一個(gè)又一個(gè)的天使來(lái)照顧孩子。這些天使中，或美麗，或善良，或慈愛(ài)……但她們都深?lèi)?ài)著(zhù)孩子。這天使便是母親，而這孩子便是自己……
我的母親，也許在別人眼中，卻是最美的：身材偏高，臉是微圓的，一雙清澈的大眼睛下挺起鼻梁，一張能說(shuō)會(huì )到的嘴，但久經(jīng)磨礪的她，原本平滑的額頭卻長(cháng)著(zhù)極不對稱(chēng)的皺紋。母親一笑起來(lái)，仍然是風(fēng)采迷人。
母親十分的善良�；貞浤翘�，星期日，我躺在溫暖的被窩中，不愿起床，一道熟悉的身影將被子搶走，乍眼一看，原來(lái)是母親！母親看到我那抗議的目光后，還振振有詞地說(shuō)："太陽(yáng)都曬屁股，還不起床？"母親不由分說(shuō)地拉我起來(lái)："快穿衣服，陪我出去逛街！"我無(wú)奈地穿上衣服，走出去。到了大街，一群討飯的乞丐攔住我們的`路，我十分鄙夷他們，而母親卻拿錢(qián)給他們，我立馬攔住母親："媽?zhuān)氵@是干什么？他們一定是騙人的！快把錢(qián)收走呀！"我既心疼又生氣的瞪了乞丐他們一眼，母親依舊作勢要將錢(qián)地給他們，我大呼小叫，伸手驅趕乞丐，母親制止了我，遞出錢(qián)，"誰(shuí)家還沒(méi)個(gè)困難？"母親笑著(zhù)跟我說(shuō)。
母親不僅善良，還擁有一雙勤勞的手。
每當雞叫三遍的時(shí)候，母親的手已經(jīng)開(kāi)始工作了：忙著(zhù)做層出不窮的早點(diǎn)；臨近中午的時(shí)候，她的手又工作了：忙著(zhù)做花樣百出的午飯；下午，她的手工作了：忙著(zhù)做香脆可口的晚飯；傍晚，當明月高懸的時(shí)候，母親的手再次工作：忙著(zhù)洗衣服……總之，母親的手幾乎時(shí)時(shí)刻刻都在勞動(dòng)著(zhù)。但美中不足的是母親的手早已布滿(mǎn)老繭，凹凸不平，輕輕觸碰的灼熱是母親延續的愛(ài)。
我很幸運有愛(ài)我的母親。"在我眼中的她，母親并不是那么淵博，卻可以啟蒙我；母親并不是那么美麗，卻可以明辨是非……她就是這樣偉大的女性，我愛(ài)母親！
我眼中的她作文8
我眼中的她，是一個(gè)可愛(ài)，溫柔，漂亮，自信的女孩子。
她是一個(gè)可愛(ài)的女孩。有一次，我們一次在商場(chǎng)里玩，正當我們玩的開(kāi)心的時(shí)候，她突然呆住了，她的眼睛向一個(gè)服裝店看去，出乎好奇，我也緊隨她的目光看了去。哦！原來(lái)，她在看一件特別萌的衣服。我便拉她走，我們去試了那件衣服，天哪！在我眼前有一個(gè)特別萌，特別可愛(ài)的小女孩，對！沒(méi)錯！那就是她！實(shí)在太可愛(ài)了，于是，我們湊了錢(qián)，給她買(mǎi)了那件衣服。
她是一個(gè)自信的女孩。有一次，快期末考試了，期末考試對我們來(lái)說(shuō)，意義重大，要是考好了，就可以有一個(gè)愉快的假期，但要是不好，或許就會(huì )有堆積如山的作業(yè)吧，那段時(shí)間，我們班所有的人都表情凝重，積極備考，唯有她，總是掛著(zhù)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容，我問(wèn)她：“你不擔心嗎？”她卻自信的回答說(shuō)：“認真復習，積極備考，掌握方法，提高效率，只要付出了，知識學(xué)到腦子里，結果不會(huì )差！”聽(tīng)了她的話(huà)，我醍醐灌頂，瞬間領(lǐng)悟，端正心態(tài)，積極備考！
她還是個(gè)樂(lè )于助人的女孩呢。有一次，老師課前準備聽(tīng)寫(xiě)，讓我們把練習本都拿出來(lái)，我翻遍了書(shū)包都沒(méi)有找到，心想：一定是忘在家里了，這下糟了！當我心急如焚的時(shí)候，我聽(tīng)到后面她在叫我：“你忘記帶本了嗎？”我連忙點(diǎn)頭：“是啊”，于是她不慌不忙的，遞給了我一個(gè)本子說(shuō)：“先用我的吧”，那時(shí)候感覺(jué)，有這樣的朋友真好呀！還有一次，我們班有個(gè)小男孩手受傷了，一周都沒(méi)有來(lái)上課，當他恢復身體，來(lái)上課，就看見(jiàn)她急匆匆的身影，原來(lái)是去給受傷缺課的同學(xué)補習落下的功課去了。她真是一位熱心腸的'女孩��！我要向她學(xué)習。
她又是一個(gè)堅強的女孩。有一天她生病發(fā)燒了，體溫高達三十九度，她的媽媽和奶奶奶都叮囑她好好休息，可她偏不聽(tīng)，堅持到校上課，并認真完成作業(yè)。她的精神值得我們學(xué)習，她真是一個(gè)堅強的女孩��！
這就是我認識的她，美麗，可愛(ài)，堅強，自信，樂(lè )于助人。
我眼中的她作文9
敬老，愛(ài)老是中華民族的傳統美德。我們孝敬父母，父母孝敬他們的父母，這些都是天經(jīng)地義。小林，一個(gè)普通的名字，一個(gè)平凡的人，卻擁有一顆純潔，美好的心。
小林，我們班的插班生，一個(gè)文靜的女孩子。她剛轉學(xué)到班級時(shí)，我和她就像兩條平行線(xiàn)。一件事，讓我全面地認識了這個(gè)女孩。
小林家住在我家隔壁，家里唯一的親人就是一個(gè)收破爛的老奶奶。媽媽每逢家里有些什么好吃的，都讓我給她們倆送去。一個(gè)星期天早上，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，冷得出奇。我正想出門(mén)玩兒，一走出家門(mén)，便見(jiàn)小林在她家門(mén)口，用她的.小手洗著(zhù)衣服，她的手被凍得通紅，她時(shí)不時(shí)往手里哈氣。我情不自禁走到她跟前，林欣抬起頭，一見(jiàn)是我，對我笑了笑，又低頭認真的洗衣服。我站在那兒，望著(zhù)小林嫻熟的動(dòng)作，這么冷的天氣，真有點(diǎn)佩服她的勇氣。這時(shí)，老奶奶從屋里走了出來(lái)，和藹可親地說(shuō)：“昕昕，清清進(jìn)來(lái)喝點(diǎn)水吧！瞧瞧你們的臉，凍得跟蘋(píng)果似的�！�
“不了，老奶奶，我跟同學(xué)約好去玩，下次吧�！薄皼](méi)事，去吧。玩得開(kāi)心點(diǎn)”“哎！”說(shuō)完，我跑向同學(xué)家�！扒迩�，快進(jìn)來(lái)！”同學(xué)的媽媽慈愛(ài)的看著(zhù)我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走進(jìn)了屋子。我剛坐下，阿姨就問(wèn)道：“清清，你們班是不是新轉來(lái)一個(gè)女同學(xué)，叫小林？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“小林可是個(gè)好孩子，她經(jīng)常到你家隔壁陪那個(gè)老人呢！”阿姨說(shuō)道，“那個(gè)老人的家很樸素：一張小小的木板床，一張矮矮的桌子，幾張椅子，除此之外，全是堆放整齊的破爛。這還得虧林欣經(jīng)常幫她打掃！”聽(tīng)到這兒，我疑惑的問(wèn)：“阿姨，小林不是老人的孫女嗎？”“哪能��！”阿姨說(shuō)，“要是她是老人的孫女，那老人就享福嘍！”聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我心一震，阿姨見(jiàn)我這不解的樣子，便說(shuō)道：“小林自從一次路過(guò)，她看見(jiàn)老人無(wú)依無(wú)靠便每個(gè)星期天都去陪伴老人。老人腿腳不利索，她就每星期給老人泡腳﹑按摩，給老人洗衣……從不間斷。許多人都對她贊不絕口。聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我迫切想跟小林交個(gè)朋友。
經(jīng)過(guò)這件事，我們兩條平行線(xiàn)漸漸相交了。在她身上，我發(fā)現了自己的不足，明白了許多道理。她是我的榜樣，是我人生的導師。小林就是這樣一個(gè)普通而平凡的人，但她擁有一顆世界上最純潔的心！
我眼中的她作文10
有一個(gè)人，她在我難過(guò)時(shí)給我快樂(lè )。有一個(gè)人，她在我灰心時(shí)給我鼓勵。她就是我的班主任———和藹可親，年輕漂亮的劉紅老師。
劉老師有一頭棕黃色的卷發(fā)，在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)飄動(dòng)。一雙炯炯有神的眼睛，仿佛兩顆黑寶石，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。但最引人注目的還是兩顆一左一右的“小虎牙”，更襯托出她的嫵媚！
劉老師不僅長(cháng)得漂亮，同時(shí)也教會(huì )了我一個(gè)人生哲理：堅強的人才會(huì )成功！記得那是期中考試后的一個(gè)下午，因為我考的非常不理想，一整天都垂頭喪氣的。放學(xué)后，老師把我叫到了辦公室，一邊撫摸著(zhù)我的頭一邊說(shuō)“這次是不是考得不理想？”我低著(zhù)頭不敢看她，劉老師一邊看著(zhù)我一邊接著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不就是一次沒(méi)考好嗎？劉老師像你這么大的時(shí)候也有很多次沒(méi)考好呀！人生的路上不可能總是平平坦坦，一帆風(fēng)順的，它就如鄉間小路一般，充滿(mǎn)了坎坷與曲折，你必須要經(jīng)歷山山水水。所以做人一定要堅強，只有堅強的人才能開(kāi)啟成功之門(mén)，明白嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，似乎還有些聽(tīng)不懂，劉老師用慈愛(ài)的眼神望著(zhù)我又說(shuō)：“一次成功是由上萬(wàn)次失敗堆積而成的，能經(jīng)歷起多次失敗的人必須是一個(gè)堅強的人！”
劉老師今天的一席話(huà)，仿佛給我上了人生中最重要的.一課，猶如一股暖流涌進(jìn)我的心田，也讓我豁然開(kāi)朗，劉老師也永遠是我最敬佩的老師。
是��！如果說(shuō)我們是那艷麗的圖畫(huà)，老師就是那繽紛的畫(huà)筆描繪著(zhù)我們；如果說(shuō)我們是那祖國的花朵，老師就是那辛勤的園丁，培育著(zhù)我們……所以無(wú)論我在哪里，無(wú)論干什么，我永遠也不會(huì )忘記，在我小學(xué)的時(shí)候，有一位年輕漂亮、和藹可親的老師—劉紅老師。
我眼中的她作文11
高高的籃球架下，總有一團影子在跳躍。高挑的個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的馬尾，在人群中穿梭。陽(yáng)光柔和地灑在她身上，縱身一躍，籃球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，在框里打了個(gè)轉，便又回到了她手中。
她就是朱周樂(lè )顏，我的好朋友，一個(gè)酷愛(ài)打籃球的女生。每當看到她的背影，心中就會(huì )引起一陣感慨。
以前，不知為什么，這個(gè)愛(ài)笑的女孩總是會(huì )受到他人的打擊與諷刺。記得一次打籃球，她連續幾個(gè)球都沒(méi)進(jìn)，我隱隱望見(jiàn)她垂著(zhù)眼簾，緊咬著(zhù)嘴唇。一旁的男生雪上加霜：“你會(huì )不會(huì )打球？”她神色黯然，低著(zhù)頭，眼眶里蒙上了一層薄霧。她緊握拳頭，沒(méi)讓眼淚流下來(lái)。我不知道她是怎么忍住眼淚的，不知道她怎么熬過(guò)這五年來(lái)的惡言惡語(yǔ)，但我知道現在她獲得大家的認可是付出了很大的心血的。
對于她，我總有一種說(shuō)不清的安全感，像背后有一個(gè)可靠厚實(shí)的肩膀一樣。她對我也是說(shuō)不盡的好，像一個(gè)姐姐對妹妹那樣。只要獲得一小塊巧克力，一定會(huì )跑來(lái)跟我一起分享。我想，這就是朋友吧。
在我與她的記事里，印象最深就是那一件了。那是個(gè)冬天，寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，卷起地上的落葉。在刺骨的`風(fēng)里，我的手蜷縮著(zhù)，但還是凍得發(fā)紫。她戴著(zhù)一雙手套，也瑟瑟發(fā)抖著(zhù)。她走上前來(lái)，捧起我的手，放進(jìn)口袋里，我感受到她的溫暖�！昂美��！彼p輕皺眉說(shuō)。她想了一會(huì )兒，抽出手，將手套摘下，遞給了我�！翱墒恰恪蔽抑е嵛嶂�(zhù)�！拔也焕��！彼济粨P，顯然已做了決定。我戴上手套，毛線(xiàn)中還存著(zhù)她的余溫。這股暖流不僅流進(jìn)了手心，還流進(jìn)了心窩，一直，一直，傳遍了全身。風(fēng)中，只看見(jiàn)她通紅的手。
北風(fēng)依舊吹著(zhù)，但我心還是暖的。
這就是我獨一無(wú)二的朋友，朱周樂(lè )顏。一個(gè)高高的、瘦瘦的、梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮的女孩，為別人想得多，為自己想得少。
我眼中的她作文12
她，像一陣風(fēng)，先是聽(tīng)見(jiàn)她的腳步聲，那么輕快，那么自然，腳下像踩著(zhù)一個(gè)個(gè)的音符，由遠而近，由遠而近。聲音停止了，她推開(kāi)了那扇門(mén)，剎那間，光明萬(wàn)丈，仿佛也推開(kāi)了我生命中的一道門(mén)，映入眼簾，她，闖入了我的世界。
在我眼中，她是那么嚴厲。伴隨著(zhù)上課鈴聲，她正娓娓動(dòng)聽(tīng)地講訴著(zhù)，我們聽(tīng)得津津有味，完全沉迷于其中。她的嘴好像是萬(wàn)能的，班上最淘氣的兩個(gè)小搗蛋也能因她的三言?xún)烧Z(yǔ)便不敢吱聲了，總算是遇到“克星”了。她的眼像鷹眼，一個(gè)小小的細節也逃不過(guò)她的視線(xiàn)。她的耳朵是“順風(fēng)耳”，當全班同學(xué)都在朗讀時(shí)，她也能“捕捉”到幾個(gè)敷衍了事的'。在一些男生心里，她就是他們的女將軍。
在我眼中，她是那么溫暖�！拔�，你好，你說(shuō)什么？”班里的一個(gè)同學(xué)現在還沒(méi)回家，她心急如焚，丟下手頭事務(wù)四處尋找，那一天，還下了雨。雨流進(jìn)了我們心中，好溫暖。學(xué)習上，她總是愿意傾聽(tīng)我們的心聲，語(yǔ)重心長(cháng)地訴說(shuō)著(zhù)，毫無(wú)保留地分享著(zhù)，那些知識的奧秘和快樂(lè )。
在我眼中，她又是那么灑脫。我總以為老師們的周末都會(huì )用來(lái)休息，可她的生活卻與眾不同。她愛(ài)看書(shū)，時(shí)常跟我們分享書(shū)中的驚喜和秘密；她會(huì )吉他，好期待能跟她一起演奏，享受音樂(lè )的魅力；她愛(ài)旅游，她總是說(shuō)外面的世界很精彩，多去走走看看，會(huì )有意外的收獲。
我本來(lái)只想覓得一片楓葉，她卻給了我整個(gè)秋天；我本來(lái)只想捧起一捧清泉，她卻給了我整個(gè)海洋；我本來(lái)只想呼吸一點(diǎn)清新，而她卻為我描繪了真情的世界……她是我生命中最重要的一個(gè)人，是她為我打開(kāi)了生命中的一面扇，感謝上帝讓我遇見(jiàn)您。謝謝您，楊老師！
我眼中的她作文13
她的形象在我眼中變化的過(guò)程也是我對她認識不斷加深的過(guò)程。
八年級藝術(shù)節的舞蹈比賽，班主任竟然棄用我這位資深的文藝委員，選擇她這個(gè)剛轉來(lái)的新人參賽。她不就是腿長(cháng)點(diǎn)，膚色白點(diǎn)，像個(gè)冰塊，有什么呀！沒(méi)想到，她竟然獲得了一等獎。我隱約感到，有這樣的對手將無(wú)比棘手。
十一月氣溫驟變，我生病在家。除了擔心功課外，我最擔心的是自己分管花壇的衛生，尤其是趕上區里領(lǐng)導來(lái)檢查�；▔拷鼝�(ài)心教室，小學(xué)生在等父母的時(shí)候經(jīng)常會(huì )丟紙團甚至果皮之類(lèi)，需要每天清理。沒(méi)想到到校后花壇干干凈凈，一打聽(tīng)才知道是她主動(dòng)提出要做的。我很意外，但還是心存感激�？磥�(lái)，她并不是一塊冰嘛！
去敬老院看望老人是我校一貫的傳統。除了帶禮物，也有慰問(wèn)演出，通常每班出一個(gè)節目。班主任別出心裁，要我和她合跳一支舞，我心里很復雜。沒(méi)想到，她下課后主動(dòng)找到我，和我商討跳舞問(wèn)題。她家房子有個(gè)很大的閣樓，我們可以在那里練習；她父親每晚可以接送我，出行無(wú)憂(yōu)�？粗�(zhù)她這么熱情，我們選擇了倫巴。
叔叔準時(shí)來(lái)接，我來(lái)到閣樓后，發(fā)現她已經(jīng)準備好，旁邊還放著(zhù)飲料和果盤(pán)，太貼心了。她身材高，跳男子舞步，我跳女子舞步。拉丁舞最重要的是平衡，在連續旋轉時(shí)，重心在張開(kāi)的雙足之間，應不斷練習找出適當的步位。她教我用胸腔控制呼吸，運用呼吸的升降來(lái)促使身體中段向地面傳輸力量，并且靠地面的'回力，來(lái)控制整個(gè)身體的移動(dòng)。我自認為自己拉丁還行，但不得不佩服她。閑暇之余，我們聊學(xué)習，聊舞蹈，聊旅游。不知不覺(jué)，我發(fā)現我很愛(ài)聽(tīng)她說(shuō)話(huà)，而且我不諱言她很優(yōu)秀，她也夸我做事認真。
傲慢和偏見(jiàn)是友情的大敵，而朋友也需要真心地贊美。
表演那天，光她那身男士小西裝的造型已經(jīng)讓下面的老人笑得人仰馬翻，加上我倆的精湛表演，當然成了公認的最受歡迎的節目。從此，我倆成了年級的“TWINS組合”。很慶幸，自己的人生多了這樣一位優(yōu)秀的姐妹。
那天回校路上，陽(yáng)光溫柔地灑在我倆緊握的手上，一切是那么地迷人，那么地難忘。
我眼中的她作文14
有一個(gè)人，她在我難過(guò)時(shí)給我快樂(lè )，有一個(gè)人，她在我灰心時(shí)給我鼓勵，這就是我的班主任——和藹可親，年輕漂亮的劉紅老師。
劉老師就像是我們的朋友，一頭棕黃色的卷發(fā)，在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)飄動(dòng)。一雙炯炯有神的眼睛，仿佛兩顆黑寶石，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。但最引人注目的還是兩顆一左一右的“小虎牙”，更襯托出她的嫵媚!
劉老師不僅長(cháng)得漂亮，同時(shí)也教會(huì )了我一個(gè)人生哲理：堅強的人才會(huì )成功!記得那是期中考試后的.一個(gè)下午，因為我考的非常不理想，一整天都垂頭喪氣的。放學(xué)后，老師把我叫到了辦公室，以便撫摸著(zhù)我的頭一邊說(shuō)“這次是不是考得不理想?”我低著(zhù)頭不敢看她，劉老師一邊看著(zhù)我一邊接著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不就是一次沒(méi)嗎?劉老師像你這么大的時(shí)候也有很多次沒(méi)呀!人生的路上不可能總是平平坦坦，一帆風(fēng)順的，它就如鄉間小路一般，充滿(mǎn)了坎坷與曲折，你必須要經(jīng)歷山山水水，所以做人一定要堅強，只有堅強的人才能開(kāi)啟成功之門(mén)，明白嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，似乎還有些聽(tīng)不懂，劉老師用慈愛(ài)的眼神望著(zhù)我又說(shuō)：“一次成功是由上萬(wàn)次失敗堆積而成的，能經(jīng)歷起多次失敗的人必須是一個(gè)堅強的人!劉老師今天的一席話(huà)，仿佛給我上了人生中最重要的一課，猶如一股暖流涌進(jìn)我的心田，也讓我豁然開(kāi)朗，劉老師也永遠是我最敬佩的老師。
是啊!如果說(shuō)我們是那艷麗的圖畫(huà)，老師就是那繽紛的畫(huà)筆描繪著(zhù)我們，如果說(shuō)我們是那祖國的花朵，老師就是那辛勤的園丁，培育著(zhù)我們……所以無(wú)論我在哪里，無(wú)論干什么，我永遠也不會(huì )忘記，在我小學(xué)的時(shí)候，有一位年輕漂亮、和藹可親的老師——xx老師。
我眼中的她作文15
她，一個(gè)很文靜的女生。下課不吵，放學(xué)不鬧，自習也是靜悄悄。
下課后，她總是安安靜靜的坐在位子上做作業(yè)，看書(shū)。每次從外面走進(jìn)教室，總會(huì )看到這樣一幅不和諧的畫(huà)面：周?chē)齻�(gè)男生唱歌的唱歌，聊天的聊天，而她卻安安靜靜的坐著(zhù)，做她的事，看她的'書(shū)。
她似乎與人隔絕，在她的世界里寫(xiě)著(zhù)這樣四個(gè)大字“寧靜致遠”。唯有安靜，才能做好每一件事；唯有安靜，才能得到更多的實(shí)踐。她的“靜”詮釋了我媽常說(shuō)的一句話(huà)：收說(shuō)話(huà)，多做事。
她，一個(gè)生活經(jīng)驗極其豐富的女生。對于生活之道她是無(wú)所不知，無(wú)所不曉。
我剛剪頭發(fā)那會(huì )兒，她就對我說(shuō)：“你把頭發(fā)見(jiàn)這么短，智商會(huì )提高百分之二十。你以后就是聰明人了�！痹趯嬍依�，她不讓我們在晚上吃零食，會(huì )消化不了。吃飯和她坐在一起，她會(huì )說(shuō)，吃飯要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，否則會(huì )噎著(zhù)。感冒了她會(huì )說(shuō)，回家要喝姜湯，好得快。
她，一個(gè)有愛(ài)心的女生。她特別喜愛(ài)小動(dòng)物。有一次她和媽媽去逛街，路過(guò)五柳樹(shù)的一個(gè)攤位，她停下了腳步。那里賣(mài)小倉鼠。她第一眼見(jiàn)到倉鼠就被倉鼠的可愛(ài)給迷住了。她想買(mǎi)幾只回家養，她媽媽讓她以期末考試班上前十五為交換條件，她答應了。
之后，她在學(xué)�？炭鄬W(xué)習，終于達到了這個(gè)目標，他獲得了養倉鼠的權利，開(kāi)心得不得了。
她，就是這樣一個(gè)女生——賀靜。
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