- 我眼中的她作文 推薦度：
- 我眼中的她作文 推薦度：
- 我眼中的她作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我眼中的她作文（精華15篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的我眼中的她作文，希望對大家有所幫助。
我眼中的她作文1
我是班里公認的“鴻儒”，宣傳委員，口才文筆俱佳，曾主持過(guò)校升旗儀式，但班主任竟然選他參加區小主持人比賽。這次機會(huì )難得，聽(tīng)說(shuō)還能上電視呢！而他，轉來(lái)才一個(gè)多月，尚無(wú)尺寸之功，何以被委以如此重任呢？我甚至懷疑這背后是否有內幕。不少好友也替我抱不平，這使我更加不忿了。
我在電視上看到他時(shí)，已經(jīng)知道他獲得了一等獎。不過(guò)他的體態(tài)、語(yǔ)言和現場(chǎng)應變，都在我之上。我不得不承認，他絕對是一個(gè)難纏的對手，尤其是他寫(xiě)得一手比女生還秀氣的、讓我自慚形穢的'好字。
不久，我因生病錯過(guò)了出黑板報的時(shí)間。沒(méi)想到到學(xué)校后，黑板報出好了。經(jīng)打聽(tīng)才知道是他幫忙出的。我知道出一期黑板報的工作量，所以我絕對不會(huì )覺(jué)得他在搶我工作。其實(shí)，有這樣一位高人合作，想想也不錯。
段考后，學(xué)�！鞍喟嘈悴潘嚒被顒�(dòng)又拉開(kāi)了帷幕，要求每班出節目。這次，我倆被選為代表參加，因為我會(huì )長(cháng)笛，他會(huì )小提琴，班主任就想到了組合，還給我們起名為“冠軍組合”，因為他總喜歡標新立異。
我長(cháng)笛功底其實(shí)很一般，現在班主任希望我們組合出演，我頓時(shí)感覺(jué)很有壓力。結果和他一深接觸，我發(fā)現這種擔心完全沒(méi)有必要，因為他真的很細心，替我想到了很多東西。最終，我們選擇了《天空之城》作為表演節目。之前我的樂(lè )理知識一般，他不吝賜教，給我講了很多，讓我收獲很多。尤其是他對于延長(cháng)氣息很有研究：在吸氣時(shí)，要感覺(jué)到起進(jìn)入了腹腔，象氣球被吹大的樣子；在向外吐氣時(shí)，感覺(jué)則正相反，似乎氣球變小直到癟了。最為關(guān)鍵的時(shí)，他幾乎全部遷就我的時(shí)間，尤其是我周末還要去學(xué)網(wǎng)球，他一直等我。就這樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，我們越來(lái)越合拍，越來(lái)越默契。
對手有時(shí)候也是不可多得的朋友。
班主任真是高瞻遠矚，整個(gè)學(xué)校就我們班是組合演出，加上我倆表演還湊合，一不小心就得了一等獎。我明白，他那么認真，獲獎是實(shí)至名歸的。當校長(cháng)宣布獲獎名單時(shí)，我倆相識一笑，這一笑，消弭了過(guò)去的所有不快。
窗外的陽(yáng)光撫摸著(zhù)萬(wàn)物，遠處的樹(shù)，近處的花，看得更分明了。
我眼中的她作文2
她，一個(gè)很文靜的女生。下課不吵，放學(xué)不鬧，自習也是靜悄悄。
下課后，她總是安安靜靜的坐在位子上做作業(yè)，看書(shū)。每次從外面走進(jìn)教室，總會(huì )看到這樣一幅不和諧的畫(huà)面：周?chē)齻�(gè)男生唱歌的唱歌，聊天的聊天，而她卻安安靜靜的坐著(zhù)，做她的.事，看她的書(shū)。
她似乎與人隔絕，在她的世界里寫(xiě)著(zhù)這樣四個(gè)大字“寧靜致遠”。唯有安靜，才能做好每一件事；唯有安靜，才能得到更多的實(shí)踐。她的“靜”詮釋了我媽常說(shuō)的一句話(huà)：收說(shuō)話(huà)，多做事。
她，一個(gè)生活經(jīng)驗極其豐富的女生。對于生活之道她是無(wú)所不知，無(wú)所不曉。
我剛剪頭發(fā)那會(huì )兒，她就對我說(shuō)：“你把頭發(fā)見(jiàn)這么短，智商會(huì )提高百分之二十。你以后就是聰明人了�！痹趯嬍依�，她不讓我們在晚上吃零食，會(huì )消化不了。吃飯和她坐在一起，她會(huì )說(shuō)，吃飯要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，否則會(huì )噎著(zhù)。感冒了她會(huì )說(shuō)，回家要喝姜湯，好得快。
她，一個(gè)有愛(ài)心的女生。她特別喜愛(ài)小動(dòng)物。有一次她和媽媽去逛街，路過(guò)五柳樹(shù)的一個(gè)攤位，她停下了腳步。那里賣(mài)小倉鼠。她第一眼見(jiàn)到倉鼠就被倉鼠的可愛(ài)給迷住了。她想買(mǎi)幾只回家養，她媽媽讓她以期末考試班上前十五為交換條件，她答應了。
之后，她在學(xué)�？炭鄬W(xué)習，終于達到了這個(gè)目標，他獲得了養倉鼠的權利，開(kāi)心得不得了。
她，就是這樣一個(gè)女生——賀靜。
我眼中的她作文3
嗨！今天我要向你們介紹一個(gè)人，她是一個(gè)漂亮的小女孩！她的頭發(fā)好卷好卷，騎車(chē)時(shí)，風(fēng)一刮來(lái)，她卷卷的頭發(fā)像火苗一樣亂竄。她的`手上總會(huì )有一些洗不掉的字跡。每次考試，她的手就會(huì )變成一本“錯字書(shū)”。她的身材很瘦，老師說(shuō)她瘦得像個(gè)豆芽，真好玩！
她很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，每次畫(huà)起畫(huà)來(lái)，她就忘了周?chē)囊磺�。�?huà)完了！她就把畫(huà)出的精美作品展示一番，爸爸媽媽都目瞪口呆地說(shuō)：“畫(huà)得真好！”她聽(tīng)了，每次心里都甜甜蜜蜜的。
她的學(xué)習也很棒，每次都是班級的前十名呢！
不過(guò)，她也有缺點(diǎn)，她做手工的紙都會(huì )浪費，后來(lái)才知道，原來(lái)紙都是樹(shù)做的，從那以后，她再也不浪費了，她不希望害得小鳥(niǎo)們都沒(méi)有家了！她要做一個(gè)環(huán)保小衛士。她還知道不能浪費錢(qián)，那可是家長(cháng)辛辛苦苦掙到的呀！
她最?lèi)?ài)看書(shū)，每次都會(huì )看得入迷，忘記吃飯。她也愛(ài)“吃書(shū)”，然后吐出來(lái)，這樣她筆下就有一篇又一篇優(yōu)美的文章，她現在也擁有了自己的書(shū)房，瞧！她又要躲進(jìn)去“吃書(shū)”了！哈哈！
其實(shí)呀這個(gè)小女孩就是我，我在六緯路小學(xué)三年一班，別忘了我叫付昕鈺！拜拜！
我眼中的她作文4
我眼中的她我上五年級了。她已經(jīng)陪伴了我五個(gè)年頭了，她有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，笑起來(lái)眼睛彎彎。這是誰(shuí)呢？最重要的是，她有一雙極其厲害的“千里眼”，任何小動(dòng)作都逃不過(guò)她的.火眼金睛。作業(yè)本上密密麻麻的字，可不論我們作業(yè)上任何一個(gè)小小的錯誤都逃不出她的眼睛。而且，她的要求非常嚴格，就連一個(gè)細節都不會(huì )放過(guò)。記得有一次中午，我在操場(chǎng)上正玩得開(kāi)心，突然，同學(xué)從樓上急匆匆地跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)道：“劉老師找你！”這宛如一個(gè)晴天霹靂。我不禁在想，我這次語(yǔ)文作業(yè)做得一絲不茍，又出什么狀況了？戰戰兢兢地跑到她面前，只見(jiàn)她一手拿著(zhù)我的作業(yè)本，一手放在桌上，眉頭一皺，一臉怒氣。她嚴厲地呵斥道：“你上次作業(yè)的改錯呢？趕緊改好拿來(lái)我看！”我拿著(zhù)作業(yè)本，垂頭喪氣地走回座位，這時(shí)我還在想，班里那么多同學(xué)，每個(gè)同學(xué)錯得都不一樣，這眼力真是牛！因為她的嚴厲，班里的同學(xué)都很“怕”她。但漸漸地，我們卻越來(lái)越喜歡她了。在她的嚴格要求下，我們的書(shū)寫(xiě)有了進(jìn)步，在年級考試中我們的語(yǔ)文成績(jì)都在前幾名。雖然她很?chē)绤�，卻在我們心里留下了深刻的印象。因為，她有高度的責任心和耐心，畢竟嚴師出高徒嘛！這就是我們的語(yǔ)文老師——劉老師。
我眼中的她作文5
留著(zhù)一頭清爽的短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛總是撲楞楞地眨著(zhù)，還有那張略帶點(diǎn)腮紅的娃娃臉——這就是我可愛(ài)的同桌，小丹。
“你！還有你！還在這玩什么，快去衛生區掃地。都已經(jīng)臟得不成樣了！”單聽(tīng)這番話(huà)，就知道肯定是小丹在催促值日生去掃地了。別看她好似一個(gè)柔弱的小女生，管起男生來(lái)，可是很有一套辦法哦！不聽(tīng)話(huà)的值日生在她的管理下，也能乖乖地做好本職工作。聽(tīng)我這么描述，你肯定已經(jīng)知道了她的“職務(wù)”了吧！對，她就是我們班負責出了名的勞動(dòng)委員。
說(shuō)起她的`負責，我也得豎起大拇指。有一次，我當上了負責擦玻璃的值日生，自然就歸我的“同桌大人”管著(zhù)。那天傍晚，我因各種原因被留了很遲，一想到晚上還有一堆作業(yè)等著(zhù)我做呢！就動(dòng)起了歪腦筋——準備“開(kāi)溜”！正當我躡手躡腳地走出教室時(shí)，不巧被同桌逮個(gè)正著(zhù)：“站��！你想……開(kāi)溜？沒(méi)門(mén)！”“同桌，求你了，今天放我一馬吧！”“放你一馬？我還當什么勞動(dòng)委員�！薄瓦@樣，我無(wú)可奈何拿起了抹布，在同桌的監督下，把班級窗戶(hù)里里外外擦了一遍。
唉！我這個(gè)同桌啊，真是太負責了，我大不如她，又能說(shuō)什么呢？只好默默地學(xué)習她了。
可別以為小丹是嚴肅、古板的班委，她也有可愛(ài)的一面哦！那就是她犯起迷糊時(shí)。善良而負責的她，唯一會(huì )被老師批評的地方，就是她的記性。那次，英語(yǔ)老師讓我們拿出聽(tīng)寫(xiě)本來(lái)聽(tīng)寫(xiě)，小丹又忘了帶本子。當老師聲色俱厲地問(wèn)她本子的去向時(shí)，她迷迷糊糊地回答道：“嗯，一本忘帶了，另一本在家里�！薄喑良艓酌牒�，哄笑一片，就連老師也因這個(gè)回答苦笑不得。
看吧，這就是我那負責又可愛(ài)的同桌。我和她已經(jīng)成為了好朋友，能交這樣一個(gè)優(yōu)秀的朋友，其實(shí)我到現在都為此高興呢！
我眼中的她作文6
六月一日兒童節到了，這個(gè)節日雖然很平凡，但對我來(lái)說(shuō)很思念。蝴蝶貼紙，讓我想到了原來(lái)的舊同桌。
我的舊同桌是位小胖子，圓圓的臉、又不小又不大的眼睛、雙手肥肥的都是肉，跟我的手比大了幾倍。
那時(shí)，我都沒(méi)聽(tīng)過(guò)她的聲音，老師就把她分配到我的旁邊。我還對她不怎么熟悉，但她一點(diǎn)都不覺(jué)得，特別開(kāi)朗地跟我打招呼：“你也喜歡蝴蝶？”她看我的書(shū)上印著(zhù)蝴蝶的'圖案便問(wèn)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她像老師上課一樣給我講了許許多多蝴蝶的特點(diǎn)，還跟我講了一個(gè)故事：“從前，有一位科學(xué)家救了一只小蝴蝶。第二天，一群蝴蝶停在科學(xué)家家門(mén)口，科學(xué)家心想：這五顏六色的不正好可以做成軍衣的顏色嗎，軍人穿上這衣服，可以騙過(guò)敵軍......”我真的很敬佩她認識蝴蝶的知識。
后來(lái)，我們成了最好的朋友，每天一放學(xué)我都和她到學(xué)校后花園看蝴蝶。一天，我看見(jiàn)了一只從未見(jiàn)過(guò)的蝴蝶，拿起捉蝴蝶的網(wǎng)子捉住了它，我就讓她給我講一下這是什么蝴蝶，她又像老師一樣給我介紹。
六月一日，她告訴我她要轉學(xué)了，她爸爸要去別的地方工作了。從此我們就再也沒(méi)見(jiàn)面了。我還記得她寫(xiě)的一道詩(shī)：“花兒一開(kāi)蝴蝶就來(lái)，花兒一合蝴蝶就回家”。
我眼中的她作文7
她，高高的個(gè)子，大大的眼睛，棕色的頭發(fā)。她，有著(zhù)聰明的頭腦，天使般的微笑。她，是我學(xué)習中最大的勁敵，也是我生活中最好的朋友。她就是——于鈞婷。
她學(xué)習很好，每次班里都是數一數二的。我吧，在班里成績(jì)還算不錯，于是，我們在學(xué)習中就視對方為“敵人”。但是有一點(diǎn)，我非常羨慕她，這也是我與她最不同的地方，那就是——管理能力。在我們班，她是班長(cháng)，她把每個(gè)同學(xué)都治得服服帖帖的，沒(méi)有人敢不聽(tīng)她的話(huà)。
我和她一樣，都是數學(xué)課代表，配合默契是必須的。有一次，數學(xué)老師忘了布置作業(yè)，我們兩個(gè)神同步，經(jīng)“商議”后，一致決定布置《學(xué)習與鞏固》上的題。但是，我們常常也會(huì )為一道題而爭辯不休。有一次，我們在做同一道題時(shí)發(fā)生了分歧，她堅持她的思路，我也不改變我的思路。于是，就發(fā)生了那一幕——我拍著(zhù)桌子說(shuō)：“我說(shuō)的.是對的！”，她跺著(zhù)腳說(shuō)她的是對的。因此，我們一致決定去問(wèn)數學(xué)老師。老師說(shuō)：“你們兩個(gè)的思路都是對的�！边@場(chǎng)“戰爭”才算結束。
在生活中，我們兩個(gè)是一對人人羨慕的好朋友。我們常常一起上學(xué)，放學(xué)，一起玩耍，一起討論。當然也會(huì )發(fā)生一些小矛盾，但不到兩天就這些矛盾就被拋到九霄云外去了。我們有一個(gè)共同的愛(ài)好——愛(ài)讀書(shū)。我們常常在一起討論故事情節，一旦聊上，就會(huì )忘記時(shí)間。我們是知己，我的心思她都能猜出來(lái)，她的心思我也知道。
我多么希望我們能成為永遠的朋友！真后悔沒(méi)有早一點(diǎn)認識她！
在學(xué)習上，我有一個(gè)競爭對手，在閑暇時(shí)間里，我有一個(gè)知心朋友，她便是——楊雅靜。
楊雅靜的學(xué)習成績(jì)名列前茅，是我的一個(gè)強敵。次次考試，不是她好，就是我好。雅靜在學(xué)習上是我的小老師。有些難題我不會(huì )，她都能第一時(shí)間來(lái)幫助我。如果遇到難題我們兩個(gè)的意見(jiàn)不統一，我們就會(huì )“拼命”地在一起爭執，直到得出答案為止。她的語(yǔ)言組織能力很好，上課時(shí)回答問(wèn)題總是很積極。為了不落后，我也早早就把手舉得高高的。
學(xué)習上的競爭并沒(méi)有影響我們生活中友誼。下課時(shí)，我們常在一起嬉戲。在一次玩耍中，她問(wèn)起了我的理想：“你長(cháng)大想做什么？”“教師！”我毫不猶豫的回答！她說(shuō)：“我也是！”我們兩個(gè)還真是志同道合��！我們還相約一起以最優(yōu)異的成績(jì)考入之樸中學(xué)，最好還能分到同一個(gè)班里，還能一起當班長(cháng)，還能一起當競爭，還能一起成長(cháng)。
我們有時(shí)也會(huì )有些小矛盾，但是我們總會(huì )忍不住交流。于是，很快就又和好如初了。
雅靜有時(shí)像個(gè)“監督員”，總是監督她們組和其他學(xué)生按時(shí)完成課業(yè)任務(wù)。中午放學(xué)后，她總會(huì )主動(dòng)留下一會(huì )兒來(lái)幫助其他學(xué)生。有時(shí)候會(huì )忘了時(shí)間，我總是會(huì )提醒她。她也是數學(xué)課代表。有時(shí)候即使我來(lái)晚了，也不用擔心作業(yè)的問(wèn)題，因為她總會(huì )很負責得把作業(yè)送到辦公室。她管理能力很好，學(xué)生都聽(tīng)她的，班里的紀律也都很好。
有這樣一個(gè)朋友，我很幸運。時(shí)光不會(huì )沖淡我們的友誼。
我眼中的她作文8
我知道她一定會(huì )看到這些文字，但是我真的很想寫(xiě)她，寫(xiě)我眼中的她。
仲夏的烈日下，我見(jiàn)到了她。第一次會(huì )面，我眼中的她忙個(gè)不停，渾身透出一種自信的氣息。
之后的接觸里，我開(kāi)始注意她：
她嚴肅認真，工作勤勉而努力；她在接受榮譽(yù)時(shí)總是謙虛地頷首；
她聲音洪亮，在一次談話(huà)開(kāi)始時(shí)總喜歡先停頓一下……
她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響我，她在我眼中簡(jiǎn)直是堅毅剛強的希臘神袛，默默地搬著(zhù)她的巨石——工作。巨石曾經(jīng)把神袛壓倒過(guò)，但我眼中的她比神還厲害，因為我看她每天忙忙碌碌中從沒(méi)有被工作壓倒過(guò)。但是，我想錯了。
那一天放學(xué)，已經(jīng)是9點(diǎn)多了，我聽(tīng)見(jiàn)她對班級僅剩的幾個(gè)人說(shuō)：“最后一個(gè)走的記得把門(mén)帶上�！蔽沂帐昂脮�(shū)包走出教室，在操場(chǎng)上是到了玩耍時(shí)遺失的口袋，就匆忙折回班級，想放到桌格里。開(kāi)了班級的門(mén)，向后面一望，我的視野中出現了她——她趴在桌上，頭發(fā)亂著(zhù)，臉深深埋入交抱的手臂中，疲憊地一動(dòng)不動(dòng)，燈火通明的教室外是喧嚷的吵鬧聲，她在最后一排休息著(zhù)，離我是那么遠，離我過(guò)去眼中的她是那么遠，明亮的燈光下，她看起來(lái)是那樣疲憊無(wú)助。
她平時(shí)生病也要強撐著(zhù)，那么她是不會(huì )把她柔弱的一面表現出來(lái)的吧。我把口袋輕輕地放到桌上，躡手躡腳閃身出門(mén)，門(mén)被我輕輕帶上。門(mén)內的她應該不會(huì )發(fā)現我吧。我這樣想著(zhù)往回走，面對操場(chǎng)上影影綽綽的`身影嬉笑喧嘩的聲音，想到教室里那個(gè)孤獨疲憊的身影，我突然想要大哭一場(chǎng)。
但我不能哭，我要像她一樣，像她一樣勇敢堅強。
盡管我看到了她柔弱的一面，但她在我眼中依然是高大可敬的，她，就是我的初中班任。
老師，你知道嗎？那天晚上我真的很想擁住您，對您輕輕地說(shuō)：“謝謝您，您永遠是我最親最好的老師�！�
我眼中的她作文9
每次看到“她”這個(gè)字眼，我都不禁想起一個(gè)人，那個(gè)對我很好的她。
上學(xué)的時(shí)候，她總是喜歡跟我說(shuō)笑、打鬧。有次，我被推一下，弄得我很尷尬，那獨特的笑聲讓我知道了是誰(shuí)，我會(huì )沒(méi)好氣地還她一下，有時(shí)老師在附近，我清楚地看見(jiàn)她眼鏡后因憋笑而不協(xié)調的面孔，之前的不服氣就被高興取代，等老師走后，我便“和善”地笑著(zhù)看著(zhù)她，她卻像一道風(fēng)竄向別的地方，然后邊笑邊看著(zhù)我氣急敗壞。
去研學(xué)跟她分到一個(gè)宿舍時(shí)，我便想，這下宿舍要熱鬧了。果不其然，每到中午快睡著(zhù)時(shí)，她卻問(wèn)“有人要玩大富翁嗎？”不說(shuō)還好，一說(shuō)便好幾個(gè)人回應，但每到人不夠時(shí)，她就會(huì )晃我的床，敲我床邊的欄桿，說(shuō)“就差一個(gè)人了，趕緊起來(lái)�！蔽冶犻_(kāi)雙眼，只見(jiàn)她游走在床間告訴參與者她們的身份。一次次游戲，一個(gè)個(gè)中午，我們宿舍都洋溢著(zhù)高興的氣氛。有時(shí)老師在宿舍間轉悠，看到我們宿舍時(shí)就問(wèn)“干什么呢？”我們其他人立即裝睡，只聽(tīng)見(jiàn)她以上廁所為理由，掩蓋著(zhù)我們在玩的事實(shí)。老師走后，宿舍變得悄無(wú)聲息，可是聽(tīng)見(jiàn)隔壁的笑聲，新的一局游戲又開(kāi)始了。宿舍里有了她的存在，好像顯得沒(méi)有初來(lái)時(shí)那么陰暗了，每天都會(huì )有歡笑。
我這個(gè)人記性不好，經(jīng)常會(huì )忘東西，那次就忘了自己的校服，便大清早地叫她起來(lái)，和我一起去拿。起初以為她會(huì )不愿意，她卻一口答應，套上衣服就扯著(zhù)我往外跑。時(shí)間雖早，但太陽(yáng)卻起來(lái)，并把她的身影拉長(cháng)，好像在給我指路。到了以后，我們并肩而行，樓梯間很陰暗，好像會(huì )竄出來(lái)什么東西。她知道我害怕后安慰道：“怕什么啊，這世界又沒(méi)有鬼�！备分�(zhù)嘴，不知不覺(jué)就走到宿舍了�；厝r(shí)，她還說(shuō)“沒(méi)什么好怕的”，雖然我也半信半疑，但卻一點(diǎn)也不怕了。不得不說(shuō)，她有的'時(shí)候真的挺厲害的。
不得不承認，自從那個(gè)樂(lè )觀(guān)、對我又好的她走進(jìn)我的生活后，世界驟然變得異彩紛呈。
我眼中的她作文10
我眼中的她普通，卻很美麗。
她有一頭蓬松的發(fā)絲，一雙靜如止水的眼睛上有一對細如眉柳的眉毛，高而挺的鼻梁上架著(zhù)一副高度眼鏡，鼻子上還冒著(zhù)幾顆青春痘。她有著(zhù)一張白皙的鵝蛋臉，一張櫻紅的小嘴，不善言談。
在班上，名次是需要排名的。
記得一次，我和她同時(shí)考了班上第一名。當咯啊是念到我的名字時(shí)，我得意而又自豪地走上去拿下了我的試卷，而當她領(lǐng)到考卷時(shí)，臉上并未呈現出那種驕傲，而是很平靜的走下去了。
正當我滿(mǎn)心歡喜地“掃”著(zhù)試卷時(shí)，突然發(fā)現，有一題老師改錯了，我心亂如麻，冷汗直冒：“怎么辦呢，要是告訴老師的話(huà)，這一分肯定沒(méi)了，就不能得第一了，媽媽會(huì )失望的……”。我咬了咬牙，硬是不作聲。
老師用粉筆在黑板上寫(xiě)字所發(fā)出的聲音，每“吱呀”一聲，我的心便會(huì )一次又一次的緊縮。半節課下來(lái)，我什么也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，心里就像被千萬(wàn)只螞蟻啃食過(guò)那樣疼痛難忍。
我的目光不時(shí)瞥向她，只見(jiàn)她眉頭緊鎖，手上一刻不停地轉著(zhù)筆，就這樣一直轉著(zhù)轉著(zhù)……
忽然，她眼中的那絲“僥幸”的希望像流星劃過(guò)夜空，消亡了。她手中的筆停止了轉動(dòng)，她似無(wú)奈又似放棄，又夾著(zhù)堅定地嘆了口氣，猛地站了起來(lái)，說(shuō)道：“老師，你改錯了一題，少扣了一分�！痹�(huà)音未落，全班立即發(fā)出了一種唏噓聲，我則驚訝地看著(zhù)她。
她臉上呈現出的是堅定，我看著(zhù)她，心里涌起了一陣狂瀾，有驚訝、有羞愧、有振奮……望著(zhù)她的臉龐，我深吸了一口氣，各種情結最終因為她那堅定的目光而終結為勇氣，我“嗤”的站了起來(lái)，憋紅了臉對老師說(shuō)：“老師，我也有一題改錯了�！闭f(shuō)完全班沉靜了，“啪啪”老師鼓掌了，笑著(zhù)對我們倆說(shuō)：“你們都是誠實(shí)的孩子，值得令人尊重�！崩蠋熭p拍著(zhù)我倆的肩膀繼續說(shuō)道：“好樣的”。這一分雖然失去了，但我卻看到她笑得那么甜，那樣的'美，宛如一個(gè)天真的孩子。那樣的她，震撼了我的心。
一陣風(fēng)吹過(guò)，窗外落了一地的紫荊花花瓣，樹(shù)下閃過(guò)一個(gè)白影，定眼一看，原來(lái)是只白貓，只見(jiàn)它正靜靜地站在樹(shù)后直視著(zhù)我，那種眼神和她很像，都是那樣的真誠、純凈。
我眼中的她，像一只白貓，溫順真實(shí)。她很誠實(shí)，就是這種誠實(shí)令我敬佩。也是這種誠實(shí)，令我感到她的美麗，她的驕傲。在我看來(lái)，她宛若一朵白蓮，出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。
我眼中的她作文11
在課堂上，每個(gè)人都有自己對學(xué)生的關(guān)心，無(wú)論是作為榜樣，還是作為知己，還是作為競爭對手。各種各樣的關(guān)系把每個(gè)學(xué)生聯(lián)系在一起，編織成一個(gè)豐富多彩的課堂網(wǎng)絡(luò )。
她在這張網(wǎng)里不那么顯眼，但靜靜地散發(fā)出獨特的光芒，她就是譚錫喜。
她個(gè)子不高，皮膚很白，有一雙明亮的眼睛，眼睛明亮，眼睛微微收窄，看上去很好看。她說(shuō)話(huà)輕柔，給人一種柔軟的感覺(jué)。她和她溫柔的外表一樣友好。
那天，我沒(méi)有肚子痛，所以上課時(shí)心不在焉，下課后就躺在桌子上。"她注意到我的'苦澀，輕輕地問(wèn)我："你怎么了？"那聲音像清泉一樣從我沉悶的心里流過(guò)，我回答說(shuō)："我的胃疼。"她立刻露出憂(yōu)慮的神色，輕輕地安慰我："別緊張，我去給你拿些水來(lái)。"她很快給我倒了溫水，我喝了水，即使胃還是那么痛，但心卻已經(jīng)完全平靜，一股暖流從我的心里流到全身。
她沒(méi)有離開(kāi)，而是關(guān)切地問(wèn)："有關(guān)系嗎？我為什么不去和老師談?wù)勀兀?我急忙說(shuō)，"不，謝謝你。這就夠好了。她沒(méi)有堅持，看著(zhù)我攤開(kāi)的練習本，看了一會(huì )兒，模模糊糊地皺著(zhù)眉頭說(shuō)："你肚子疼，沒(méi)聽(tīng)課，這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)解決，我會(huì )教你的。"他一邊說(shuō)，一邊拿起一支鉛筆，把鉛筆劃在紙上，低聲向我解釋。在她的幫助下，我漸漸忘記了身體的痛苦，在她的詳細解釋中，我很快明白了今天的重點(diǎn)。除了謝謝我不知道該說(shuō)什么。她微笑著(zhù)，瞇著(zhù)眼睛，讓我覺(jué)得課堂上的鐘聲在我耳邊回蕩著(zhù)："不客氣，我們是好朋友。"她的心和她在我眼中的容貌一樣美麗。
而且，在她溫柔的外表，但有一顆嚴謹而嚴肅的心。她是班里的一名英語(yǔ)代表，雖然她的大部分任務(wù)只是發(fā)作業(yè)和收作業(yè)，但她很細心，做得很好。有一次，課后早讀花了一點(diǎn)時(shí)間，家庭作業(yè)有點(diǎn)急迫，有點(diǎn)凌亂。當家庭作業(yè)關(guān)閉時(shí)，預備鐘就要響了，當她抱著(zhù)家庭作業(yè)沖出門(mén)時(shí)，預備鈴就響了。我聽(tīng)到她的腳步聲加速了。從教室到老師辦公室有很長(cháng)的路要走。鈴響了。她沖到教室門(mén)口，喘著(zhù)氣，臉頰微微發(fā)紅。她放慢了腳步，似乎松了一口氣。聲音清晰地叫了一聲"報告"，然后用鈴鐺退到他的座位上。
在我看來(lái)，坦西愿意幫助別人，認真負責。雖然她不惹眼，但從不平庸，她會(huì )做好工作，友善待人，在課堂上溫柔地用她自己的光，非常明亮和溫暖。
我眼中的她作文12
有一個(gè)人，她在我難過(guò)時(shí)給我快樂(lè )。有一個(gè)人，她在我灰心時(shí)給我鼓勵。她就是我的班主任———和藹可親，年輕漂亮的劉紅老師。劉老師有一頭棕黃色的卷發(fā)，在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)飄動(dòng)。
一雙炯炯有神的眼睛，仿佛兩顆黑寶石，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。但最引人注目的還是兩顆一左一右的“小虎牙”，更襯托出她的嫵媚！劉老師不僅長(cháng)得漂亮，同時(shí)也教會(huì )了我一個(gè)人生哲理：堅強的人才會(huì )成功！記得那是期中考試后的一個(gè)下午，因為我考的非常不理想，一整天都垂頭喪氣的。
放學(xué)后，老師把我叫到了辦公室，一邊撫摸著(zhù)我的頭一邊說(shuō)“這次是不是考得不理想？”我低著(zhù)頭不敢看她，劉老師一邊看著(zhù)我一邊接著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不就是一次沒(méi)考好嗎？劉老師像你這么大的時(shí)候也有很多次沒(méi)考好呀！人生的路上不可能總是平平坦坦，一帆風(fēng)順的，它就如鄉間小路一般，充滿(mǎn)了坎坷與曲折，你必須要經(jīng)歷山山水水。所以做人一定要堅強，只有堅強的.人才能開(kāi)啟成功之門(mén)，明白嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，似乎還有些聽(tīng)不懂，劉老師用慈愛(ài)的眼神望著(zhù)我又說(shuō)：“一次成功是由上萬(wàn)次失敗堆積而成的，能經(jīng)歷起多次失敗的人必須是一個(gè)堅強的人！”
劉老師今天的一席話(huà)，仿佛給我上了人生中最重要的一課，猶如一股暖流涌進(jìn)我的心田，也讓我豁然開(kāi)朗，劉老師也永遠是我最敬佩的老師。是��！如果說(shuō)我們是那艷麗的圖畫(huà)，老師就是那繽紛的畫(huà)筆描繪著(zhù)我們；如果說(shuō)我們是那祖國的花朵，老師就是那辛勤的園丁，培育著(zhù)我們……
所以無(wú)論我在哪里，無(wú)論干什么，我永遠也不會(huì )忘記，在我小學(xué)的時(shí)候，有一位年輕漂亮、和藹可親的老師—劉紅老師。
我眼中的她作文13
她，20xx年出廠(chǎng)，在世這幾年無(wú)故障。自認為不是傾國傾成，但也算小家碧玉。生性活潑開(kāi)朗，有時(shí)會(huì )很煩惱。
產(chǎn)品自述;有時(shí)會(huì )很善良，有時(shí)會(huì )很自私。
對于在街頭乞討的人，她會(huì )同情心泛濫地跑去幫助他們。相反，如果遇見(jiàn)年紀輕輕便跪在地上博得人們同情的人，她就會(huì )像秋風(fēng)掃落葉一樣——無(wú)視之。
她有是會(huì )多愁善感，有時(shí)會(huì )冷酷無(wú)情。
每每她看完情感大戲，都會(huì )淚水漣漣地心痛男女主角的悲痛遭遇�？墒敲坑龅讲宦�(tīng)老師話(huà)的同學(xué)時(shí)，便會(huì )把他們毫不留情地記在‘班級罪犯“中。
她有時(shí)會(huì )很大度，有時(shí)會(huì )小心眼。
這是一個(gè)留言盛行的`時(shí)代。如果有人跟她說(shuō)：“哎！有人說(shuō)你壞話(huà)了，說(shuō)你怎么怎么……”時(shí)，她不斤斤計較；而有人說(shuō)她朋友的壞話(huà)時(shí)，她則不能容忍之。
產(chǎn)品自述完畢！
此為絕版，世間僅此一個(gè)。欲購從速，三十天無(wú)條件退貨。但是，最重要的是：親，包郵哦！
我眼中的她作文14
三月天，云淡風(fēng)輕，初春的暖風(fēng)，送來(lái)一陣陣醉人的芳香，帶來(lái)一段清甜的回憶。不經(jīng)意間，抬起頭，頭頂是美得叫人心醉的藍天。
初次見(jiàn)到她，是一個(gè)深秋的黃昏。她立在湖邊，寂寞地拉著(zhù)琴，長(cháng)發(fā)隨風(fēng)飄揚著(zhù)。這琴聲就好像掉進(jìn)湖里的天光一樣，一瞬間的明亮，引來(lái)一整片的憂(yōu)傷。
我眼中的她，那么的柔美。
她喜歡笑，笑得清純，笑得干凈。每次我們見(jiàn)面時(shí)，她總是把烏黑的長(cháng)發(fā)披散下來(lái)，乖巧的搭在兩肩，隨之溫柔一笑，白皙的臉上就顯出了淺淺的酒窩，但不知為什么，她的笑里含著(zhù)些憂(yōu)傷。
我眼中的她，那么的堅強。
她告訴我說(shuō)，她的弟弟因車(chē)禍而身亡，父母經(jīng)常吵架，家里供不起她上學(xué)。說(shuō)這些時(shí)，她還是淺淺的笑著(zhù)。有一些人，人間所有苦難與不幸都好像沖他而來(lái)，他痛苦，他悲傷，他哭泣，但卻都一一承受下來(lái)，依然微笑著(zhù)面對自己的人生。而她，正是這樣的人。
我眼中的她，那么的執著(zhù)。
她說(shuō)，她一定要好好學(xué)習，要讓她的'家庭，她的生活美好起來(lái)。她喜歡白色，是那云朵的白，不含一絲雜質(zhì)的白。一瞬間，我又聽(tīng)到了她的琴聲，那聲音好寂靜，恰似那朦朧的月光，亦如那玫瑰的晨霧。
一陣清涼的風(fēng)拂面而過(guò)，我清醒過(guò)來(lái)，抬頭望天，依舊美得叫人心醉。此刻，又想到了她，我低低的笑了出來(lái)。她的存在，使我明白，這世界上有一種信念叫潔白，有一種力量叫微笑。
我眼中的她作文15
她，一張紅蘋(píng)果似的臉蛋，眉毛彎得像月亮，眼睛又大又黑，像顆發(fā)亮的黑珍珠，紅色的嘴唇，個(gè)子比較高，頭上扎著(zhù)一個(gè)很俏皮的馬尾。
她，一位天真，活潑，可愛(ài)的姑娘。還有點(diǎn)淘氣，是個(gè)開(kāi)心果，她時(shí)常把我們逗得捧腹大笑；她有時(shí)也文質(zhì)彬彬，待人有禮貌，平易近人，使別人很容易與她相處；她身上有一股巨大的吸引力，使小伙伴們都喜歡和她玩兒。她就是我的好朋友。
古人常說(shuō)；‘女子笑不漏齒�！伤�，笑的'時(shí)候總是露出了兩排牙齒。她媽媽也常跟她說(shuō)；‘女孩子要矜持一點(diǎn)兒，笑的時(shí)候要唔著(zhù)嘴�！焐险f(shuō)；‘嗯，知道了。轉過(guò)身去又哇哇大笑。唉，真是受不了了�！�
她很善良。記得那一次，我們一起走在回家的路上，我們看見(jiàn)路邊的草地地上有一只受傷的小狗。她二話(huà)不說(shuō)就把它抱回了家。他幫小狗洗了個(gè)澡還給它包扎了。但她的媽媽又不讓她養狗，她的心里充滿(mǎn)了矛盾，她最后決定把小狗裝進(jìn)一個(gè)箱子放在樓梯間的角落里。
但是‘天下哪有不透風(fēng)的墻’，這件事最終還是被她的媽媽發(fā)現呢。他費盡口舌的與她媽媽講了許多道理，什么要愛(ài)護動(dòng)物呀……什么她好可憐呀……于是，她媽媽終于同意了。她的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
她也很豁達樂(lè )觀(guān)，就算天大的事塌下來(lái)，她也還是一副笑臉。我也從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)她哭過(guò)，她的臉上總是盛滿(mǎn)了笑意。
我非常珍惜我們之間的友誼，希望這份友誼可以地久天長(cháng)。
友誼是鼓，可以使人進(jìn)步；友誼是火，可以融化心底的冰；友誼是鏡子，可以彌補我的不足；友誼是良藥，可以化解我的傷痛和不適……
【我眼中的她作文】相關(guān)文章：
我眼中的她作文10-29
我眼中的她作文09-14
（通用）我眼中的她作文01-06
我眼中的她作文【精】01-27
[必備]我眼中的她作文02-10
我眼中的她作文[優(yōu)選]02-20
我眼中的她作文(精華)02-23
我眼中的她作文（實(shí)用）02-23
(薦)我眼中的她作文02-10
(精品)我眼中的她作文02-15