我的拿手好戲作文【熱】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的我的拿手好戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的拿手好戲作文1
“三百六十行，行行出狀元�！庇械耐瑢W(xué)琴彈得行云流水，有的同學(xué)歌唱得婉轉動(dòng)聽(tīng)，有的同學(xué)字寫(xiě)得入木三分。而我則是一個(gè)心靈手巧的孩子，我的拿著(zhù)手好戲是捏彩泥。
看，技藝嫻熟的我，在短短的幾分鐘就能捏出各種各樣、栩栩如生的作品，張牙舞爪的大螃蟹，紅白相間的毛毛蟲(chóng)，大腹便便的豬八戒……
我的同學(xué)要過(guò)生日了，我準備大顯身手，送他一個(gè)小泥人，說(shuō)干就干，我熟練地從塑料袋里拿出肉色的橡皮泥放在手心，用手輕輕的揉搓，使它變得柔軟。然后把它團成一個(gè)圓溜溜的球，用手指輕輕的壓一壓，這便是泥人的頭了。接下來(lái)就該做小泥人的'身子了，照著(zhù)前面的方法，把橡皮泥弄搓成一個(gè)球，把小球放在桌子上滾一滾。滾出柱子形以后，再根據身體的高矮胖瘦調整一下柱子的粗細、長(cháng)短。然后小心翼翼地在頂端按一按，按出一個(gè)不大不小的坑，用牙簽將頭和身子連接起來(lái)。身子做完了，最重要的就是做四肢啦，把剩下的泥分成四段，分別做成手和腳，搓成四根柱子對接上去，對接的時(shí)候可以把泥抹一抹，讓四肢和軀體自然地銜接在一起。壓扁水滴形的紅色泥做帽子，泥人帶上帽子，可愛(ài)極了。最考技術(shù)的是雕刻五官，而對于現在的我來(lái)說(shuō)，也只是小菜一碟，我以迅雷不及掩耳之勢刻出了小泥人笑瞇瞇的眼和笑呵呵的嘴，大功告成了！哇，同學(xué)們個(gè)個(gè)投來(lái)羨慕的眼光，老師也對我豎起了大拇指,朋友興奮地接過(guò)禮物，連聲稱(chēng)贊：“哇，做得真好！這是我收到的最珍貴的禮物！”我看著(zhù)自己精雕細刻的作品，滿(mǎn)意地笑了！看到朋友的笑臉，我心想，看來(lái)我的拿手好戲是很受歡迎的，我自豪極了！
回想著(zhù)開(kāi)始做彩泥時(shí)的笨手笨腳，做的泥人不是沒(méi)有歪著(zhù)嘴巴，就是斜著(zhù)身子，現在靈活自如地捏泥人的我簡(jiǎn)直判若兩人，我發(fā)現捏彩泥成為我的拿手好戲，需要的是業(yè)精于勤的毅力，我想只要有毅力，我們就可以實(shí)現自己想做的許多事。
我的拿手好戲作文2
“小珊，包得不錯呀，有模有樣的，快趕上外婆的手藝了!”表姐驚嘆我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲，每年的家庭包餃子比賽就數我包得最快最好看。
這不，我像個(gè)小大人一樣，開(kāi)始教表姐包餃子了。我放慢了手里的動(dòng)作：拿起一張餃子皮放在手心里，夾了一團肉餡放在皮中間，然后將餃子皮對折，一邊折一邊捏緊，這樣，餃子的邊緣才會(huì )有好看的花紋，不一會(huì )兒，一個(gè)半圓形的圓鼓鼓的餃子就包好了�！巴�(jiǎn)單的，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了!”表姐迫不及待地拿了一張餃子皮，放餡，對折，捏緊�？伤粌H沒(méi)有捏出花紋，還把皮給捏破了。她想把破的地方“補”好，可是越捏越破，她急得手忙腳亂。我和弟弟妹妹看見(jiàn)表姐這慌亂的樣子都笑了起來(lái)。表姐見(jiàn)我們笑話(huà)她，丟下一句“不包了!”就拿著(zhù)手機回了房間……
見(jiàn)表姐走了，我拿起她沒(méi)包好的那個(gè)破餃子，一眼便看出是餃子餡放多了的原因。于是，我用筷子夾出一部分餡，再重新捏上，一個(gè)圓圓的餃子就成形了。弟弟妹妹們見(jiàn)了，都嚷嚷著(zhù)要跟我學(xué)包餃子呢!我笑瞇瞇地告訴他們：“要和我學(xué)包餃子可以，但是必須得堅持，我可不教半途而廢的人喲!”
別看我現在包餃子很厲害，兩年前我還是一個(gè)“菜鳥(niǎo)”呢!那個(gè)時(shí)候的我也總是會(huì )把餃子皮弄破，但在外婆的鼓勵和悉心指導下，我沒(méi)有放棄，也漸漸地有所進(jìn)步。包的`餃子也由最初的 “軟塌塌”變成了“小月亮”，后來(lái)“小月亮”越做越鼓，越做越好看。
每個(gè)人都有自己擅長(cháng)的事，有的可以用鋼琴彈奏出悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子，有的能隨著(zhù)音樂(lè )跳出姿態(tài)優(yōu)雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不相同，但相同的是“冰凍三尺，非一日之寒”，拿手好戲都是通過(guò)勤學(xué)苦練練就的。
名師點(diǎn)評：小作者構思比較巧妙，不僅寫(xiě)了“我”如何教表姐包餃子，還寫(xiě)了“我”如何“拯救”被表姐包破皮的餃子，體現了“我”包餃子的水平。另外，習作的語(yǔ)言比較生動(dòng)形象，如“包的餃子也由最初的‘軟塌塌’……好看”，非常形象地說(shuō)明了“我”包餃子的進(jìn)步。
我的拿手好戲作文3
我的拿手好戲有許多，比如：畫(huà)畫(huà)、游泳、跳繩，但是我最喜歡的還是下棋。
每當回憶起一盤(pán)盤(pán)下過(guò)的棋時(shí)，都會(huì )讓我感覺(jué)到黑白兩方在棋盤(pán)上金戈鐵馬廝殺對壘的激烈。時(shí)而黑方的.大龍被吃了，時(shí)而白方的陣營(yíng)被占領(lǐng)了，時(shí)而黑白雙方又達成了和棋的狀態(tài)……回憶這些的時(shí)候，總是令人難以平靜。
想起最初了解圍棋的情景，是在一個(gè)周末，街頭有一群人圍在一張桌子前贊不絕口地討論著(zhù)什么，湊近一看，原來(lái)他們在下圍棋。方方正正的棋盤(pán)上，圓潤小巧的黑白棋子，被下棋者寶貝似地挪來(lái)挪去，兩方像打仗一般你來(lái)我往，異常激烈。圍觀(guān)的人里三層外三層，有人時(shí)而叫好，有人時(shí)而惋惜，好不熱鬧。后來(lái)我經(jīng)常去那里看下棋，雖然我看不懂，但我覺(jué)得很好玩兒，漸漸地迷上了圍棋，再后來(lái)，我要求媽媽給我報了圍棋班，也想學(xué)一學(xué)圍棋。
剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我就是個(gè)一竅不通的小白，別人要吃我的大龍時(shí)，我也看不出來(lái)�？偛虏坏絼e人下一步要干什么，所以總是輸棋。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習，我明白了不同的棋局，也逐漸學(xué)會(huì )了下棋。經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習和努力，終于，我可以參加圍棋比賽了，前幾次比賽都很順利，并且升了段，心里不由得驕傲起來(lái)。在又一次比賽中，我卻失利了，頓時(shí)垂頭喪氣起來(lái)。爸爸說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。從此，我記住了這句話(huà)，到了后一次比賽時(shí)，我以四局連勝的優(yōu)異成績(jì)升了段，內心特別興奮！
關(guān)于下棋，還有一件趣事兒。有一次我邀請朋友到家里玩，突然想向朋友炫耀一下自己的棋藝，我就打開(kāi)電腦，和電腦下了兩盤(pán)棋。第一盤(pán)開(kāi)了局簡(jiǎn)單的棋，我大獲全勝。到第二盤(pán)時(shí)，我心想：簡(jiǎn)單的棋局太容易了，來(lái)局復雜的吧。結果電腦大獲全勝。啊，讓朋友看了個(gè)笑話(huà)。鎮定下來(lái)，我又接著(zhù)下第三盤(pán)，終于我戰勝了電腦。朋友一個(gè)勁兒地夸贊：“你進(jìn)步可真大，我真佩服你！”聽(tīng)到朋友地夸獎，我那高興勁兒就別提了。
興趣是最好的老師，喜歡下棋，所以下棋成了我的拿手好戲。同學(xué)們，你的拿手好戲是什么呢？如果和我一樣喜歡下棋，那我們有空就比拼比拼吧？
我的拿手好戲作文4
月亮從山上緩緩上升，掛在天空中。一陣陣琴聲從屋里傳到屋外，那琴聲是那么優(yōu)美，那么動(dòng)聽(tīng)��！
我從四歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，我一學(xué)就會(huì )，不久，七年過(guò)去了，我會(huì )彈的曲子已經(jīng)不知有多少了，拿到一首曲子，只要兩天，我就可以順利彈下來(lái)。
記得有一次，蔡老師跟我說(shuō)有一場(chǎng)比賽，讓我去參加，我將書(shū)本一頁(yè)一頁(yè)地翻，翻到了《夢(mèng)中的'婚禮》，立刻跑到鋼琴前，手不自覺(jué)地彈了起來(lái)。窗外的一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。
姑姑帶著(zhù)我來(lái)到鋼琴的比賽現場(chǎng)，一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲穿進(jìn)我的耳中，現場(chǎng)人山人海，我找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。我閉上眼，聽(tīng)得入了迷，直到姑姑叫我，我才回過(guò)神來(lái)，我吸了一口氣，向鋼琴走去，到了臺上，空氣頓時(shí)凝固了，人們看著(zhù)我，我坐下來(lái)，手指開(kāi)始跳動(dòng)了，我閉上了眼，聽(tīng)著(zhù)自己的樂(lè )聲。時(shí)間溜得飛快，不久，我就已經(jīng)彈完了，那首樂(lè )曲仍在我腦海中流蕩，總會(huì )時(shí)不時(shí)浮現出來(lái)。
評委都微笑著(zhù)看著(zhù)我，我內心是多么高興��！那一張獎狀又飄到了我的手上，我又一次心花怒放，興高采烈。
天空從淺藍漸漸地變成了紅色，那朵云變成了愛(ài)心，一只小鳥(niǎo)隨著(zhù)鋼琴聲唱起了歌。
我的拿手好戲作文5
十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲嘛，那當然就是拼機器人了。
我第一次見(jiàn)到機器人是在一次科技展上�？粗�(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的機器人和千奇百怪的工程車(chē)，我產(chǎn)生了濃厚的興趣，并開(kāi)始去學(xué)習。
我先是讓媽媽買(mǎi)了一個(gè)十幾元的小拼裝。小拼裝一套有幾十個(gè)零件。我小心翼翼地打開(kāi)包裝，里面一個(gè)個(gè)小零件，大的、小的、直的、彎的、凹的、凸的，各式各樣，應有盡有。我按照說(shuō)明書(shū)一個(gè)一個(gè)去找，然后逐個(gè)把它們拼起來(lái)。當這個(gè)小型的拼裝模型完成的時(shí)候，我特別興奮。后來(lái)我開(kāi)始玩中型的，再到大型的，我不斷地去嘗試。每一次拼裝都是一次挑戰，每一次挑戰都是一個(gè)新的開(kāi)始。
有一次我在拼裝一個(gè)大飛機的時(shí)候，飛機不小心給弄散架了。我看著(zhù)一個(gè)個(gè)大大小小的零件，發(fā)愁了。就在我束手無(wú)策時(shí)，忽然間產(chǎn)生了一個(gè)念頭：“拼不成飛機那就拼別的`�！�
我一個(gè)個(gè)拿起它們開(kāi)始重新分析，組裝并拼搭在一起，這一次它變成了一把劍。我十分得意地給同學(xué)打電話(huà)，約他們在人民公園見(jiàn)面。我拿出那把劍，紅色的，它后面花紅柳綠，地上是小草，附近還有假的山石，紅映綠、綠映紅，襯得這把凹凸不平的劍十分好看。我左一揮，右一刺，別人眼中毫無(wú)章法的劍術(shù)，在我眼里井然有序�？删驮谧詈笫帐值臅r(shí)候，劍“咔嚓”一聲裂了。我連忙按住，松了口氣，“咔嚓”又一聲，除了我手里的握把，劍身、劍底全掉了，旁邊的人哄然大笑。拿手好戲演砸了。不知為什么，雖是初夏，風(fēng)卻很冷，凍得我臉很紅很紅……
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我以后要虛心一些，不會(huì )再急于求成，以免前功盡棄。相信在我的努力下，我的拿手好戲會(huì )變得更加拿手。
我的拿手好戲作文6
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，同時(shí)也有自己的拿手本事，有的人是釣魚(yú)能手，有的人是畫(huà)畫(huà)高手，有的人是插畫(huà)冠軍，而我的拿手好戲是做糯米八寶飯。
傳統的.八寶飯有糯米、豆沙、棗泥、果脯、蓮心、米仁、桂圓、豬板油做成，而我所做的八寶飯，是根據我愛(ài)吃的材料制作，有糯米、香菇、肉卷、臘腸、玉米、紅蘿卜、香菜、炸豬油這八樣。
剛好這幾天爸媽回鄉下探望奶奶，我便早早起床刷了牙，出門(mén)買(mǎi)材料順便吃了個(gè)早飯，回到家已經(jīng)是九點(diǎn)鐘了，做完家務(wù)再學(xué)習了一會(huì )，然后來(lái)到廚房放了兩勺糯米下去煮，再回到客廳看電視，我瞟了一眼，差不多十一點(diǎn)半的時(shí)候，我又回到廚房開(kāi)始洗菜，然后將材料切丁，起鍋燒油，油溫七成的時(shí)候放玉米翻炒，在玉米快熟的時(shí)候放紅蘿卜，盛出備用，接著(zhù)放香菇、肉卷、臘腸，這里切記不能過(guò)火，因為肉類(lèi)容易燒糊，翻炒一會(huì )之后就可以下玉米胡蘿卜了，然后下調味料，調味料必須是平時(shí)放調味料的0.5倍，因為是直接將糯米飯倒入材料中攪拌，所以放的調味料必須根據飯量來(lái)下，我放的調味料剛剛好，做出來(lái)的成品非常的漂亮，而且味道極好。
每次自己做八寶飯我都能一次全部吃完，同時(shí)打開(kāi)電視看電影，生活美滋滋。
這就是我的拿手絕活，你想嘗嘗嗎。
我的拿手好戲作文7
“請看我的拿手好戲！噔噔噔噔！”弟弟穿著(zhù)姐姐的戲服在屋里給我們表演起了他跟姐姐學(xué)的舞蹈。自從弟弟愛(ài)上了姐姐跳的舞蹈后，他就苦心請教姐姐，讓姐姐教他跳舞，現在看來(lái)，他跳得的確不錯，不錯到讓我這個(gè)既有會(huì )跳舞的姐姐也有會(huì )跳舞的弟弟的人，處在一種“我的拿手好戲到底是什么”的尷尬處境里。
絞盡腦汁后，我想到了我的拿手好戲是什么了。在一個(gè)一家人都齊齊整整在家看電視的日子，我站在了他們的面前說(shuō)：“今天要不要看看我的拿手好戲？”爸爸媽媽和姐姐弟弟一臉驚訝地望著(zhù)平日里最害羞的我，等著(zhù)我繼續說(shuō)完�！拔掖蛩憬裉熳屇銈円沧屇銈円部纯次业哪檬趾脩�！”爸爸媽媽趕緊帶著(zhù)姐姐和弟弟鼓掌歡迎我的.拿手好戲登場(chǎng)。我卻一頭鉆進(jìn)了廚房，開(kāi)始準備我的拿手好戲了。在廚房里忙活的我，可以從余光里瞥見(jiàn)他們幾個(gè)在角落里觀(guān)察著(zhù)我要做什么好戲給他們看，每次我一轉頭，那幾個(gè)偷看的腦袋就轉過(guò)去正對電視機的那一面，讓我在心里覺(jué)得有些好笑。
“好了好了，你們可以來(lái)廚房里看看了！”在我的招呼下，他們四個(gè)一齊跑進(jìn)了廚房，他們看見(jiàn)了我的拿手好戲——自制冰糖葫蘆。弟弟搶先發(fā)話(huà)了：“二姐，你啥時(shí)候學(xué)會(huì )做冰糖葫蘆的��？我們一點(diǎn)都不知道呢！”說(shuō)完立馬拿了一串吃起來(lái)，一吃就尖叫起來(lái)繼續說(shuō)：“啊，大家快來(lái)嘗嘗，二姐做的冰糖葫蘆跟店里賣(mài)得一樣好吃！”姐姐和媽媽半信半疑地各自拿了一根冰糖葫蘆嘗了起來(lái)，爸爸則站在我的旁邊重新打量起我來(lái)，“看不出啊，平日里你不怎么說(shuō)話(huà)，啥也不跟爸爸媽媽說(shuō)，也不愛(ài)跟姐姐弟弟跳舞，原來(lái)你還會(huì )做糖葫蘆��！”我被爸爸說(shuō)的不好意思了，趕緊低下了腦袋，問(wèn)：“怎么樣？我的拿手好戲可還成？”爸爸媽媽還有姐姐弟弟一齊對我豎起了大拇指，異口同聲地回答我：“非常了不起！你的拿手好戲果然拿手”！
我的拿手好戲作文8
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，有的擅長(cháng)跳舞，有的擅長(cháng)彈琴，有的擅長(cháng)……，而我的擅長(cháng)就是――水蒸蛋。
水蒸蛋也可以叫做蒸水蛋，我喜歡他的原因，就是因為它美味可口，非常省時(shí)，更重要的是很營(yíng)養，老少皆宜。
有一天下午爸爸和媽媽出差回來(lái)，那時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了，我的作業(yè)剛寫(xiě)完，他們也累了一天，突然媽媽和爸爸肚子齊聲叫了起來(lái)，他們倆才想起來(lái)自己還沒(méi)有吃飯，我主動(dòng)提出要給爸爸媽媽做飯，開(kāi)始媽媽沒(méi)同意，但是在我的苦苦哀求之下媽媽又同意了，我走進(jìn)廚房做起了飯。
我先在碗中打入兩個(gè)雞蛋，加入少許鹽，打散再倒入1.5倍的溫水攪拌均勻，再將蛋液過(guò)濾一下，因為這樣做出的口感會(huì )更加的細膩，還要撇去上面的'浮沫，再把保鮮膜貼在上面，然后用牙簽戳幾個(gè)小洞，鍋中水燒開(kāi)，大宛放入水中，小火蒸上八分鐘再關(guān)火燜三分鐘后，取出將保鮮膜撕掉，再撒上香蔥末，倒入半勺生抽，少許香油，再用小刀劃成小塊，在吃時(shí)可以入口即化，媽媽吃后連說(shuō)好吃，我臉上也笑出了花。
這就是我的拿手好戲，他不光讓我改掉了三心二意的習慣，還讓我學(xué)會(huì )了一樣生存的技能，讓我為我做的飯而自豪。
我的拿手好戲作文9
我的拿手好戲很多，其中只有一個(gè)讓我最難忘——學(xué)鋸木頭。
那一天，我要去媽媽的.老家——白骨島去爽快爽快。那個(gè)時(shí)候，外公獨自一人拆舊房造新房，外公是個(gè)工程師，也是路橋中學(xué)有名的物理老師。我一進(jìn)新房，里面很精致干凈，已經(jīng)造好了。這時(shí)候我看見(jiàn)外公在鋸木頭，鋸子左右來(lái)來(lái)，發(fā)出喀嚓聲。我很好奇，也找來(lái)木頭鋸子鋸了起來(lái)。鋸木頭很吃力，于是我投機取巧，來(lái)了劈木頭，不料鋸子卡在木頭里，我怎么拔也拔不出。外公見(jiàn)了哈哈大笑說(shuō)：“讓我來(lái)教你吧！”說(shuō)著(zhù)就讓我豐外公做。外公說(shuō)：“把左腳踩著(zhù)木板，左手按住木板，使木板紋絲不動(dòng)，右腳立在地面，讓身子變得十拿九穩，拉鋸有力，右手力氣最大，拉鋸最有把握�！蔽野凑胀夤脑�(huà)去做，手腳這樣合理的組合，鋸得既快又好。我高興極了。
學(xué)鋸木頭既實(shí)用又簡(jiǎn)單，讓我學(xué)了還想再學(xué)難度更高的工程。
我的拿手好戲作文10
我有許多拿手好戲，書(shū)法、玩電腦等，但我最擅長(cháng)的是——下棋。
我從小就喜歡下棋，尤其是五子棋，我可是一個(gè)身經(jīng)百戰的老手呢！剛開(kāi)始我失敗了許多次，但是我一次比一次進(jìn)步。幾年后，我便戰勝了許多人，唯有爸爸的那座鐵墻堅不可摧。爸爸也是一員大將，我和他比過(guò)幾場(chǎng)，最終都會(huì )敗在他的手上。
我不服氣，所以，我吸取了這次教訓，準備再戰爸爸！爸爸說(shuō)：“可以呀！你是斗不過(guò)我的”�！岸凡欢愤^(guò)你，不試試怎么知道！”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。
比賽開(kāi)始了。我先下，我下在了棋盤(pán)中央，爸爸開(kāi)始堵我了，他下在了我的旁邊，爸爸知道了我的想法似的，直接把我的路堵上了，我不甘心，又下在了我的.棋子上面，我心想：這次爸爸不知道了吧！爸爸下了一個(gè)棋子，堵住了我一個(gè)路，我又下在了斜著(zhù)的線(xiàn)上，心想：三個(gè)棋子了，爸爸千萬(wàn)別發(fā)現��！還好，爸爸沒(méi)有堵我，下在了自己的棋子旁邊。我趕緊下了一顆改變命運的棋子，爸爸猛然發(fā)現了，他又堵我了，可是沒(méi)有用了，我下了第五個(gè)棋子后，我像開(kāi)心的兔子一樣跳起來(lái)！
之后這些年里，我不斷地找對手挑戰，學(xué)會(huì )了許多東西，我會(huì )一直這樣下去：勝利總結經(jīng)驗，失敗吸取教訓。
我的拿手好戲作文11
跳舞，畫(huà)畫(huà)，玩魔方，十字繡……十八般舞藝，樣樣都是好戲，我的拿手好戲是騎山地自行車(chē)。
有一次放學(xué)時(shí)，我見(jiàn)到了一個(gè)哥哥騎著(zhù)自行車(chē)在階梯上玩著(zhù)速降。見(jiàn)他騎滿(mǎn)馬力后，一下子順著(zhù)斜坡飛了出去，并在空中作了一個(gè)后空翻，而后車(chē)穩穩地落地了，圍觀(guān)群眾鼓起了掌，個(gè)個(gè)都贊不絕口。我看后深深地喜歡上了這項運動(dòng)。
媽媽看我十分喜歡山地自行車(chē)，就給我買(mǎi)了輛兩佰多元的低配自行車(chē)，讓我先適應一下后再給我買(mǎi)一輛專(zhuān)業(yè)的。
我玩了一年多，覺(jué)得山地自行車(chē)的液壓減震(即前叉)生銹太卡了，同時(shí)，我騎車(chē)的技術(shù)也提高了不少，就讓媽媽給我換了一輛中配的。
媽媽覺(jué)得我天賦還不錯，就給我報了個(gè)特訓班，找了個(gè)最好的教練，他姓吳，曾拿過(guò)許多冠軍獎杯。
我跟吳教練學(xué)習了許多的技能，比如27格速降，大弧度漂移，彈跳漂移，手不握車(chē)急剎等等。
吳教練對我的訓練漸漸地嚴厲起來(lái)了。開(kāi)始每日早上要騎3公里，后來(lái)越來(lái)越多，4公里、5公里、6公里……
有一次，教練對我說(shuō)：“你是我們這個(gè)特訓班技能最好的學(xué)生，希望你能代表我們去參加兒童山地自行車(chē)錦標賽�！�
我還以為是吳教練逗我玩的呢!果不其然，沒(méi)過(guò)幾天，吳教練叫我去車(chē)庫選輛頂配的車(chē)，我選了中國紅顏色的車(chē)，教練讓我把車(chē)上的'零件拆下來(lái)?yè)Q新的，換好后，我穿上了我的隊服準備上場(chǎng)了。
這次比賽，地形復雜，上坡下坡、寬路窄路、直行拐彎樣樣都有，全長(cháng)10公里。
比賽開(kāi)始了，發(fā)令槍一響，參賽的隊員們個(gè)個(gè)都像離弦的箭一樣向終點(diǎn)“飛”去。我還根據不同地形不斷施展著(zhù)不同的技巧：保持上體較低的姿勢，俯視前方，腰部弓屈，盡量降低身體的重心;轉彎時(shí)用內側的膝蓋頂著(zhù)橫梁，人車(chē)保持同樣的傾斜角度，往彎內傾斜;上坡時(shí)充分利用慣性原理，輕松地踏蹬，快到坡頂時(shí)改用站立式騎行，把速度盡可能提高;下坡時(shí)做到勇敢機智，膽大心細，不僅充分利用慣性滑行，而且敢于主動(dòng)踏蹬，加大速度。騎了3公里后有幾位選手因嘔吐下場(chǎng)了。
我拼命趕超，最終拿下第一。家人和觀(guān)眾為我鼓起了掌聲，吳教練也把我比賽使用的山地自行車(chē)作為冠軍禮物贈送給了我，我手握獎杯開(kāi)心極了。
騎山地自行車(chē)是一項技能運動(dòng)，它不僅鍛煉了我的能力，也使我做事更加注重細節。不過(guò)騎好山地自行車(chē)也不是件容易的事�！芭_上一分鐘，臺下十年功，”只有不斷地去練習，才能取得好成績(jì)�！爸灰Ψ蛏�，鐵杵磨成針�！闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。
我的拿手好戲作文12
我的拿手好戲，那真是五花八門(mén)。今天就講跳舞唄！
跳舞這一行時(shí)而有趣，時(shí)而枯燥，重要的是要看你的興趣。你若不喜歡，那舞蹈此生便與你無(wú)緣；你若有興趣，那可以一步一步走上“巔峰”。俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)丈高樓平地起”，跳舞必須有穩固的基本功，不然，你學(xué)什么舞種都學(xué)不好。這部分比較“枯燥”，卻能讓你有穩固的“地基”，同時(shí)也讓你感受一下舞蹈的魔性。跳舞讓我有許多有趣而自豪的時(shí)候。
運動(dòng)會(huì )快開(kāi)始了，我們的開(kāi)幕式卻還沒(méi)有著(zhù)落。老師情急之下，把任務(wù)交給了我媽。因為時(shí)間太短，只有兩次一共一個(gè)小時(shí)的排練時(shí)間。這樣只能編排很少、很簡(jiǎn)單的動(dòng)作和隊形。但是這就太普通太平淡了。節目沒(méi)有亮點(diǎn)怎么能精彩？老媽冥思苦想著(zhù)，我直接跳了出來(lái)，不滿(mǎn)地抱怨：“難道你把我遺忘了？我這個(gè)實(shí)力水平，完全可以的嘛！”我在老媽跟前做了一個(gè)帥氣又炫酷的亮相動(dòng)作，上演了一出“毛遂自薦”，老媽一拍手：“可以啊，不錯，就你了！”
“耶！”我開(kāi)心地大叫一聲，順手來(lái)了個(gè)帥氣的“大地板”，大力一躍，又平穩地落在了地上。從此以后，我每天都跳幾次舞，沒(méi)事的時(shí)候，做作業(yè)的時(shí)候，我也要哼哼幾句舞蹈音樂(lè )：“每天出門(mén)默念三遍，你是孫子我是爺，哎、哎、哎……”
終于等到運動(dòng)會(huì )那一天，開(kāi)幕式演出就在眼前�？晌医裉觳幌褚郧澳敲础芭d奮”，反而冷汗直冒，渾身有點(diǎn)哆嗦，牙齒咬得“咯咯”響，心中不免有“億”萬(wàn)個(gè)害怕：“萬(wàn)一我忘記動(dòng)作了怎么辦？萬(wàn)一不小心摔倒了怎么辦？萬(wàn)一……”表面平靜的`我，內心卻抓狂著(zhù)，有點(diǎn)頭暈。這時(shí)，我身旁傳來(lái)同學(xué)們的吶喊聲：“加油！nice！加油加油！”我轉念一想：“對啊，跳錯了可以繼續編嘛，摔倒了可以做做地上動(dòng)作嘛，不要怕！”我重拾信心，憋著(zhù)一口氣，腳重重地踩在地面，大喊一聲：“加油！”
表演開(kāi)始了，我的專(zhuān)屬BGM響起，我把手中的氣球一放，大搖大擺地走出了隊伍，開(kāi)始舞動(dòng)起來(lái)。轉圈、跳躍、擺手、踢腿……一個(gè)個(gè)動(dòng)作流暢完美，那效果，定時(shí)相當的成功！因為我這絕活，全班同學(xué)不僅輕松、愉快地完成了開(kāi)幕式的排練和表演，還得到了全校老師同學(xué)熱烈的掌聲與歡呼聲。
我是一名個(gè)人練習生，我喜歡唱、跳、RAP、籃球，街舞是我的拿手好戲，它帶給我無(wú)限的快樂(lè )與自信。我會(huì )繼續努力的，加油！
我的拿手好戲作文13
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的會(huì )跳舞，有的是短跑，有的是打籃球……我也有我的拿手好戲，我的拿手好戲就是——400米長(cháng)跑。
我的拿手好戲是怎么練成的呢？我在二三年級的時(shí)候，天天都會(huì )下樓圍著(zhù)操場(chǎng)跑三圈，老天不負苦心人，我練出了較好的體力，也終于有了自己的拿手好戲。
四年級的時(shí)候，我便大顯身手。一次體育課上，體育老師宣布要測八百米，八個(gè)人，大家都唉聲嘆氣的，只有少數人的人滿(mǎn)臉輕松，我便是其中一個(gè)，我心想：“終于可以在大家面前大顯身手了�！鄙诼曇豁�，我就像一陣疾風(fēng)一樣沖出了起跑線(xiàn)，我很快就把其他人甩在了后面，我邊跑邊想“這第一名非我莫屬”。突然，后面響起了一陣腳步聲，我回頭一看，��！不好！后面的丁浩軒追上來(lái)了，我猛的`一蹬腳，加快了速度，如果說(shuō)剛才是跑時(shí)一陣疾風(fēng)，現在就是一道閃電，不一會(huì )兒，就沖過(guò)了終點(diǎn)，把第二名狠狠地甩在了后面，超了整整十秒鐘！我一看成績(jì)，一分三十三秒！全班第二！僅次于常年穩居第一的吳冠霆。
我已經(jīng)向你介紹了我的拿手好戲，那你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲作文14
動(dòng)耳“神功”算是我的拿手好戲，一般人可不會(huì )。
這種動(dòng)耳“神功”是我在看動(dòng)畫(huà)片《大耳朵圖圖》的時(shí)候，無(wú)意間看到的。當然，我覺(jué)得特別神奇。于是，我也開(kāi)始學(xué)練。我天生耳大，大人說(shuō)這是有福之耳。對著(zhù)鏡子，臉部肌肉使勁上揚，我總以為自己的耳朵在動(dòng)，但一側身看，竟然紋絲未動(dòng)。
我不罷休，每天重復上揚眉毛無(wú)數次，力氣往耳根子處使，一遍又一遍，最終練就一門(mén)“驚天絕技”。
不經(jīng)意間耳朵根子動(dòng)了，我開(kāi)心得像學(xué)會(huì )了孫悟空的七十二般變化。
第二天一早，我去學(xué)校找好友炫耀我的動(dòng)耳“神功”，一遍又一遍表演給眾人看。許多“黑頭”攢在一起看。結果，個(gè)個(gè)目瞪口呆，紛紛為我鼓掌。我欣喜若狂地問(wèn)他們會(huì )不會(huì )，一個(gè)個(gè)都搖搖頭，表示自己沒(méi)這“奇門(mén)絕活”。我更加自豪，想著(zhù)全班只有我一個(gè)人會(huì )，那就算“好戲”了！
我驕傲地對鄰班的.一個(gè)好友說(shuō)：“我們班只有我一個(gè)人會(huì )動(dòng)耳神功！”結果她微微笑著(zhù)說(shuō)：“別忘了，我也會(huì )呢！”我只是一笑，和她握握手說(shuō)：“這位仁兄，終于找到知己了！”說(shuō)完，我倆一起“動(dòng)耳”，還打開(kāi)手機音樂(lè )，和著(zhù)音樂(lè )節拍，我們有節奏地做“動(dòng)耳操”。
練了這么久的動(dòng)耳“神功”，我總結了一個(gè)方法：眉毛使勁上揚的同時(shí)，要把力氣往耳朵上用。按照這個(gè)方法練，不過(guò)多久，你也能擁有像我一樣的動(dòng)耳“神功”！
我的拿手好戲作文15
我在小學(xué)時(shí)學(xué)到了許多本領(lǐng)，有畫(huà)畫(huà)，跳舞，書(shū)法，剪紙等，如果讓我選出一個(gè)最重要的，那莫過(guò)于捏泥人了。
捏泥人是我三四年級剛掌握的一個(gè)本領(lǐng)，也非常好學(xué)會(huì )。
首先拿出一張白紙墊著(zhù)，不然陶泥會(huì )粘在桌上，再去出一塊陶泥不軟不硬剛剛好的那種挽起袖子，免得弄臟衣服拿出一些工具，打開(kāi)陶泥就可以開(kāi)動(dòng)了。
要做個(gè)迷你版軍人吧把陶泥分成四小塊，分別作頭部身體，腿部和身上的裝飾先捏出身體，把陶泥做成長(cháng)條En上口袋徽章和手臂，剩下一點(diǎn)的陶泥做成手臂從粗到細，不要太長(cháng)，手臂容易脫落，搓搓手掌輕輕按壓使用工具切出五個(gè)細細的手指頭，把一些手指往里面卷擺出造型，這樣身體大部分就完成了，可以不隨便拿出一塊陶泥搓成長(cháng)條，壓扁從中間切一刀做成褲子，剩下一點(diǎn)的陶泥做腿給軍人穿上特制的.小布鞋，一只腿稍微向前一點(diǎn)，總感覺(jué)軍人邁著(zhù)堅定的步伐，向你走來(lái)，最后一個(gè)至關(guān)重要的就是頭部把你會(huì )搓成一個(gè)圓，眼睛稍往里面按鼻子稍微往里面提一些特殊嘴巴，不過(guò)一會(huì )兒一個(gè)立體的五官已經(jīng)展示在你們面前，在為軍人戴上一頂軍帽，一個(gè)威武勇敢不屈的紅軍戰士已經(jīng)完整地展現在了你們面前。
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