我的拿手好戲
我的拿手好戲1
甜品是每個(gè)人都非常喜愛(ài)的一種食物，因為它甜，所以它才受到大眾的喜愛(ài)，也正是因為如此，做甜品成了我的拿手好戲。
我學(xué)做甜品不是通過(guò)報讀培訓班學(xué)習的，而是在小學(xué)的俱樂(lè )部課程上學(xué)到的。
那一次，我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校俱樂(lè )部又可以報名了，我興奮地拍手，心想我一定要報甜點(diǎn)社團。這次我很積極地找到老師，拿到報名表，既緊張又激動(dòng)，緊張是怕這次因為人多又錯失了機會(huì )，激動(dòng)是終于有機會(huì )了。很幸運，我竟然獲得了上課的機會(huì )，于是我準備了很多我能想象到的材料，時(shí)刻準備著(zhù)“大顯身手”。
來(lái)到上課的地點(diǎn)后，一眼就看到了熟悉的同伴，也成為了搭檔。課程開(kāi)始了，我們最先學(xué)習的是做餅干。根據老師的`要求，我拿出早已準備好的黃油和餅干模型，揉好面團。接下來(lái)要用搟面杖將面鋪平，一開(kāi)始我還不太會(huì )使用搟面杖，同伴手把手教我，讓我知道了怎么用力，但因為是第一次，所以第一張成品太薄了。同伴作文安慰我說(shuō)：“第一次做都會(huì )碰到要么太厚，要么太薄的問(wèn)題的�！甭�(tīng)完同伴的話(huà)，我覺(jué)得沒(méi)關(guān)系，重新做唄。于是又把面團揉在一起，重新做。這一次我全神貫注，咬著(zhù)嘴唇，眉頭上挑，仔細盯著(zhù)面的厚薄，就怕弄壞了。功夫不負有心人，這一次，我成功了，面不厚也不薄，剛剛好。
緊接著(zhù)第二步驟——上模具。我拿出餅干模型面上一壓，好看的餅干做好了。之后我一個(gè)一個(gè)地壓，壓好之后，將小餅干放進(jìn)烤箱，等待著(zhù)餅干出爐。
十分鐘后，餅干帶著(zhù)誘人的香味出來(lái)了，我們馬上把自己的餅干拿出來(lái)，裝進(jìn)盒子里，準備帶回家給爸爸媽媽看看。
就這樣，兩個(gè)月下來(lái)，我在俱樂(lè )部上不斷學(xué)習，也學(xué)會(huì )了不少甜品的種類(lèi)，比如各種口味的餅干，紙杯蛋糕，面包等，真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，自此，做甜品變成了我的拿手好戲。
現在，我已經(jīng)能夠獨立制作甜品了，因為我想做甜品，我也認真地去學(xué)了，所以它成為了我拿手好戲。
我的拿手好戲2
要問(wèn)我的拿手好戲，嘿!那當然是輪滑啦!在我們訓練班，我可是公認的“輪滑達人”。
提起學(xué)輪滑，還得從我一年級開(kāi)始講起。那時(shí)候，每當夜幕降臨，人聲鼎沸的廣場(chǎng)上，一個(gè)又一個(gè)輕柔燕飛的身影總會(huì )引發(fā)我無(wú)比的羨慕。媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡。給我買(mǎi)了輪滑鞋。老爸為我報了一個(gè)“廣場(chǎng)輪滑培訓班”，我正式開(kāi)始輪滑學(xué)藝了。
第一次穿上輪滑鞋，天哪!我的腳就像灌了鉛，居然走不了路了!我心一急，一連幾個(gè)踉蹌，要不是老爸及時(shí)攙扶我，我一定會(huì )摔一個(gè)“狗吭泥”或“大叉腿”�！靶募背圆涣藷岫垢崩习忠慌孕χ�(zhù)說(shuō)道……教練說(shuō)“沿路標，滑過(guò)來(lái)”。在平常，只不過(guò)要小小的八字步�？墒沁@小小的八字步，在我眼里是“上刀山下油鍋”，我勉強的滑一下，停一下。小心翼作文翼的再滑一下�！爸匦慕档�，麻利一點(diǎn)。你可以的�！边@句話(huà)給我莫大的希望，照教練說(shuō)的那樣�？墒蔷驮谝徊街b之時(shí)，我摔了一跤，“快起來(lái)!”爸爸著(zhù)急喊道，我一聽(tīng)，一骨碌起來(lái)。我為什么要放棄，我不能因為怕摔就不練了，我右腳一蹬，到終點(diǎn)了。老師拍著(zhù)我的肩膀，用他那有力的.聲音說(shuō)好樣的，小伙子。
就是這樣，我從練習中跌倒，從跌倒中吸取經(jīng)驗。就是這樣大家才佩服我。稱(chēng)我為輪滑達人。
前個(gè)月，我在區上報名參加了“輪滑達人秀”，我在賽場(chǎng)上落落大方的表演了輪滑。最終評委敵不過(guò)我優(yōu)美的“舞姿”，給我評了高分，我歡呼雀躍。往日的汗水，現在卻成了喜悅的淚水。
有偉人說(shuō)過(guò)“99%的汗水，加1%的智慧，就是成功”。我覺(jué)得汗水是甜的，我愛(ài)輪滑。
我的拿手好戲3
兩年前，我喜歡上了彈古箏，因為我很喜歡古代女子彈琴的樣子和古箏彈出來(lái)的美妙聲音，那聲音讓人如癡如醉，仿佛身臨其境。
去年暑假，爸爸為我報了古箏班，教我的老師長(cháng)得非常像古代彈琴的“仙子”，她不僅教我如何彈出感情來(lái)，還教了我很多彈古箏時(shí)的.優(yōu)美動(dòng)作。不過(guò)一個(gè)月，我就彈得十分動(dòng)聽(tīng)。
大年三十的時(shí)候我家來(lái)了很多客人，我覺(jué)得是時(shí)候向親人們展示我的拿手好戲——彈古箏了。這一天內，我都在練習曲子以免出錯。
晚飯過(guò)后，客人們坐在沙發(fā)上或椅子上，圍著(zhù)客廳觀(guān)看，為了這次表演我還精心地打扮了一番。
爸爸幫我把琴搬到客廳中間，我坐在琴前，盯著(zhù)琴弦從容淡定。我雙手在琴弦上來(lái)回向下“滑動(dòng)”，這是瀑布的聲音。我又用右手手指一勾一托，左作文手也柔和地在左邊弦上一上一下地按。接著(zhù)是高潮，也就是最快的部分。然而我的雙手手配合得很和諧，右手不快，左手來(lái)幫忙加速，兩只手就這么在琴弦上撥動(dòng)著(zhù)，優(yōu)美的音符一個(gè)個(gè)輕快地跳出……。
第一曲彈完了，這生動(dòng)的琴聲讓客人們還沉醉其中。終于，有人發(fā)聲贊嘆：“多么優(yōu)美的琴聲啊!”接著(zhù)有人和道：“這彈的一定是《高山流水》吧!”
聽(tīng)了親人的稱(chēng)贊，我得意洋洋起來(lái)，馬上開(kāi)始彈第二首，快彈完時(shí)，我突然忘記譜了：完了完了，這下糟了，還有最生動(dòng)的一段沒(méi)彈呢!我重復撥動(dòng)著(zhù)一種音調，可不管怎樣也想不起來(lái)。無(wú)奈之下，我只好將這僵硬無(wú)味的曲子結束了，客人對我的看法瞬間低了一級。
這就是我的拿手好戲，雖然最后驕傲失了手，但我還是有一點(diǎn)小成就嘛!
我的拿手好戲4
跳舞、跑步、唱歌、寫(xiě)作……十八般武藝，樣樣都是好戲，我的好戲是滑旱冰。
前年夏天的一個(gè)夜晚，我和媽媽漫步在我們家前的廣場(chǎng)上，這時(shí)，一個(gè)個(gè)靈活的身影闖入了我們的視野當中，他們穿著(zhù)旱冰鞋，在地上飛快地滑動(dòng)，這讓我眼前一亮，當時(shí)還沒(méi)有特長(cháng)的`我心中頭一次萌發(fā)出了學(xué)滑旱冰的想法。
我向媽媽說(shuō)明了我的想法，媽媽爽快的同意了，并且第二天一早就領(lǐng)我去買(mǎi)了旱冰鞋。
買(mǎi)了鞋，那不練也不行了。媽媽又給我報了個(gè)旱冰班。
我到了旱冰老師的場(chǎng)地，我一穿上鞋就重心不穩，一下子摔了個(gè)四腳朝天，我被老師扶了起來(lái)，“來(lái)，不要慌，看著(zhù)我，左腳蹬，右腳向后收，左腳再蹬，右腳再收……作文;我按老師的方法，滑了幾步，可是因為我太高興了，注意力不集中，我又摔倒了。
“來(lái)，站起來(lái)，重心向下，集中注意力……”“對，來(lái)，慢慢劃過(guò)來(lái)，來(lái)，來(lái)呀，快!”我一次又一次地摔跤，老師讓我一次又一次地站起來(lái)……不知摔了多少跤，我終于練得可以飛快地滑行了。
功夫不負有心人，在今年的春天，我報名參加了全國兒童旱冰比賽，在比賽中，我望著(zhù)臺下的好幾百人，在臺上表演了起來(lái)，一會(huì )兒快速的轉圈，一會(huì )兒像天鵝一樣柔美的展開(kāi)雙臂……在表演中，我無(wú)不自豪。
直到現在，我已經(jīng)得了好幾個(gè)滑旱冰的獎狀，我也通過(guò)去練習滑旱冰，得出一個(gè)道理：“只要努力，不管學(xué)什么，都可以學(xué)的很好!”
我的拿手好戲5
每天晚上，我早早地寫(xiě)完作業(yè)，便坐在桌子前，端起一本書(shū)，大聲地朗讀起來(lái)，清脆悅耳的讀書(shū)聲在屋子里回蕩。這時(shí)媽媽站一旁，滿(mǎn)臉笑容，不時(shí)地點(diǎn)頭，有時(shí)還夸上我幾句：“大兒子真棒!”聽(tīng)到媽媽的贊揚，我更有興趣，讀得更來(lái)勁了。
讀書(shū)讓我增長(cháng)了知識。我讀過(guò)的書(shū)有《眼鏡蛇王》。這本書(shū)讓我知道這種蛇的厲害，它的毒素可以達到讓人口吐白沫、渾身抽搐的這兩種效果。
三角龍的頭是三角形的。三角龍的繁殖率很低，一頭三角龍在繁殖季節只生有三四枚蛋。孵化恐龍蛋要有技巧，單靠外面的環(huán)境恐龍蛋是孵化不出小恐龍的，因為沒(méi)有適宜的溫度。保護恐龍蛋的不是雄性，而是雌性。有的恐龍常起壞心，它讓自己的孩子出世，卻不讓別人孩子出世，因為怕自己孩子受到作文傷害而去世了……
我把這些故事講給同學(xué)聽(tīng)，他們聽(tīng)得津津有味。故事講完了，他們依依不舍地圍著(zhù)我，七嘴八舌地說(shuō)：“再講一個(gè)吧!”我剛要講第二個(gè)故事，這時(shí)，“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學(xué)們紛紛不舍地回到了自己的.座位上。
因此，我也成為了同學(xué)們心目中的故事大王，受到了同學(xué)們的敬佩。這更激發(fā)起我讀書(shū)的興趣。讀書(shū)已經(jīng)成了我生命中的一部分，哪一天不讀書(shū)，我的心里都癢癢。
讀書(shū)讓我有了無(wú)窮的樂(lè )趣，也給了我戰勝困難的勇氣。記得有一次爸爸媽媽出去吃飯，天黑了，我一個(gè)人在家里很害怕，于是我便開(kāi)始讀書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)，我忘掉了煩惱和害怕。
讀書(shū)成了我最大的愛(ài)好，讀書(shū)了給了我知識，讀書(shū)給了我勇氣，讀書(shū)給了我快樂(lè )。我愛(ài)讀書(shū)!
我的拿手好戲6
在大街上，有的人挑西瓜，挑櫻桃，挑蘋(píng)果，我知道這些都是他們的拿手好戲，我們都有屬于各自的拿手好戲。
我的拿手好戲是跳舞。家里人的身體都沒(méi)有我的身體柔軟，正因為這樣，跳舞成了我的`拿手好戲。
原本我的身體很硬，背也是駝的，因為這樣媽媽決定讓我學(xué)跳舞。我對跳舞動(dòng)作很生疏，什么都不會(huì )�，F在的我就不同了，幾乎什么基本功都會(huì )。
我以前本來(lái)不想學(xué)跳舞。媽媽告訴我說(shuō)：“你先在這兒試一天，如果能行你就在這跳，不行的話(huà)咱們就不跳了，好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我試了一天，回到家，就自信滿(mǎn)滿(mǎn)地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)跳舞班可以，咱們就在這兒上行嗎？”媽媽笑了笑對我說(shuō)：“行，咋不行呢�！本瓦@樣，我學(xué)習了舞蹈。
我五年級開(kāi)始學(xué)的舞蹈。六一兒童節的時(shí)候，老師說(shuō)要選參加跳舞的人，沒(méi)有選我。那個(gè)時(shí)候我態(tài)度不端正，老師說(shuō)讓我好好學(xué)習。我理解那個(gè)意思，意思就是讓我別跳了，先把學(xué)習學(xué)好，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
可是到了第二天下午，有人跳得不好，被淘汰了，跳舞老師告訴我們班主任說(shuō)你們班的玉茹跳得挺好的，讓她參加吧！隨后，老師就派人把我叫了下來(lái)，我心想：我就知道你們會(huì )叫我下來(lái)，跳舞可是我的拿手好戲�！�
你們想知道為什么我心里這么清楚嗎？是因為表演完之后我的學(xué)習一直不在狀態(tài)中，所以老師打算叫我家長(cháng)問(wèn)一問(wèn)是怎么回事。把我媽媽叫過(guò)來(lái)之后，當著(zhù)我的面說(shuō)的。那是我小學(xué)第一次叫家長(cháng)，我感覺(jué)很丟人，所以媽媽問(wèn)我話(huà)的時(shí)候我一直在哭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。媽媽準備打我的時(shí)候，老師說(shuō)：“不要打孩子，有話(huà)好好說(shuō)�！甭�(tīng)了老師的這句話(huà)，媽媽慢慢地把手放了下來(lái)。
我每次星期日都要去舞蹈班跳舞，一天只跳兩個(gè)小時(shí)，時(shí)間很短�，F在放暑假了，雖然一天還是兩個(gè)小時(shí)，但是卻天天跳，我們都會(huì )有很大的進(jìn)步。如果我們哪個(gè)動(dòng)作跳錯了，老師就會(huì )給我們指點(diǎn)，讓我們改正�，F在的舞蹈老師都不帶說(shuō)我的，因為我跳得好。晚上老師布置什么舞蹈作業(yè)，我就做什么。
跳舞成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲7
對我來(lái)說(shuō)，繪畫(huà)大概已經(jīng)是生命中不可分割的一部分了吧，從未嘗試過(guò)沒(méi)有繪畫(huà)的日子。只要有筆，就是畫(huà)筆；只要有紙，就是要畫(huà)滿(mǎn)我思想的稿紙。
如此簡(jiǎn)單的畫(huà)畫(huà)是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？已經(jīng)不太清楚了。因為參加美術(shù)班的緣故，畫(huà)的畫(huà)比別人多，自然畫(huà)得好些。自己總是對自己的`作品很滿(mǎn)意，是挑不出暇庇的。拿給同學(xué)看，大家也是一片贊嘆。有小朋友怯怯的拿著(zhù)自己的作品請我評價(jià)，我毫不猶豫的給他指出這樣那樣的錯誤。那時(shí)覺(jué)得他怎么畫(huà)得這么爛呢，簡(jiǎn)直跟我不是一個(gè)級別的。
自己的畫(huà)在慢慢變好，快的連自己都能感覺(jué)出來(lái)。但這快，也是那么一兩年才能發(fā)現的。一二年級的時(shí)候，因為老師給的良而忿忿不平，三四年級的時(shí)候慢慢變成了優(yōu)，而看到周?chē)耐瑢W(xué)還是以良為主，膽子便大了起來(lái)。大有天上地下唯我獨尊的意識，來(lái)要畫(huà)的人出現了，不敢怠慢，滿(mǎn)足所有人的需求。然而要畫(huà)的人又漸漸少了，因為大家認為這家伙畫(huà)的也就那么一回事，海報上畫(huà)冊上的要好看得多。我不服氣，不是不服氣海報上的畫(huà)更好看，那是現實(shí)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我已經(jīng)能對一幅畫(huà)的好壞作出評價(jià)了�？粗�(zhù)自己下歪七扭八的人，比例不對頭的身子和手，感到無(wú)法忍受。
然而不幸的是有一天回家被媽媽翻了書(shū)包，掕著(zhù)書(shū)走到我眼前。我一下慌了神，然后老媽干了我最不想讓她干的事。她把書(shū)翻開(kāi)，看我做的筆記。恩，第一課不錯，第二課也不錯，第三課，這是怎么回事？全都是我畫(huà)的人物和圖案。滿(mǎn)滿(mǎn)當當的一本書(shū)，我鴉口無(wú)言。
畫(huà)畫(huà)就好像是生命的一部分，是想扔也扔不掉的。
我的拿手好戲8
我的課余生活豐富多彩，我有時(shí)畫(huà)畫(huà)，有時(shí)跳舞，有時(shí)看課外書(shū)……不過(guò)，我最喜歡的還是騎自行車(chē)。
以前我不會(huì )騎自行車(chē)的`時(shí)候，看到其他同學(xué)都會(huì )騎，心里很羨慕他們。于是我央求爸爸給我買(mǎi)一輛自行車(chē)，生日那天爸爸終于給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，當時(shí)我高興得一蹦三尺高！
我著(zhù)急要騎上自行車(chē)，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“寶貝，你還沒(méi)學(xué)會(huì )呢，會(huì )摔跤的，讓我來(lái)幫你扶著(zhù)自行車(chē)吧！”開(kāi)始我把握不住方向，騎得東倒西歪的，后來(lái)我越騎越好，我心里想：騎自行車(chē)真簡(jiǎn)單，真是“小兒科”！我急著(zhù)說(shuō)：“爸爸爸爸，快松開(kāi)手！”爸爸說(shuō)：“這可是你說(shuō)的�！蔽易孕诺卣f(shuō)：“是，快點(diǎn)！”爸爸松開(kāi)了手，我迫不及待地把腳放到踏板上，突然，爸爸大叫了一聲：“小心點(diǎn)！”我剛騎了兩下子，就差點(diǎn)摔了一跤，我咬著(zhù)牙堅持住，繼續練，練了四天我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
我現在騎自行車(chē)速度超級快，想去哪就去哪，我還可以從很高的坡上往下沖！原來(lái)只要堅持、努力就一定會(huì )成功。
我的拿手好戲9
我有一個(gè)拿手好戲，那就是“賣(mài)萌”。當然，這項拿手好戲我可不會(huì )隨便在外人面前用，不然被人偷學(xué)到了，那我的賣(mài)萌風(fēng)采豈不是要被人搶了，所以呀，這個(gè)風(fēng)采，我只敢在家人面前張揚。
一個(gè)星期日，我和我媽、我爸、還有我哥一起出去散步，我的家人就這么走了“十萬(wàn)八千里”都沒(méi)注意到我這位“乖乖女”。我著(zhù)實(shí)按捺不住，一個(gè)勁地沖到他們前面的幾米外，然后我就開(kāi)始了我的“賣(mài)萌表演”，我雙手背在背后，雙腿叉開(kāi)，歪著(zhù)腦袋，睜大眼睛，肯定有人會(huì )問(wèn)，你為什么要這么做呢？那還用說(shuō)，當然是引起他們的注意呀，而且就算我向他們正經(jīng)地打招呼，他們也只是不耐煩地看我一眼，要知道我的賣(mài)萌技術(shù)在家里可是一流。這賣(mài)萌一招，果然引起了家人的.注意，媽媽笑呵呵地對我說(shuō)：“你這孩子，太會(huì )賣(mài)萌了，剛才那樣子簡(jiǎn)直萌極了�！苯又�(zhù)，媽媽轉換了話(huà)題，談?wù)撈鹞倚r(shí)候的事，聽(tīng)到他們談?wù)撈鹞业氖�，我心里喜滋滋的，嘴巴彎成了一個(gè)漂亮的月牙形，雙眼也瞇成了兩個(gè)小月牙。
要說(shuō)我是怎么會(huì )在家人面前賣(mài)萌的，這得從一年級說(shuō)起，當時(shí)我們班上有一個(gè)長(cháng)得極其秀美的女孩，也是我們班的解憂(yōu)小能手，每當我們愁眉苦臉的時(shí)候，她都會(huì )跑到我們面賣(mài)個(gè)小萌，如果沒(méi)用的話(huà)，就賣(mài)個(gè)大萌，我們看到她賣(mài)萌的樣子又可愛(ài)又俏皮，心里的不愉快就一掃而空。所以呀，我在家人面前賣(mài)萌，不只是想引起家人的注意，而是在為家人解憂(yōu)哦！
每個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲，只要在適當的時(shí)候使用，不僅會(huì )起到作用，還能展示自己的小風(fēng)采哦！
我的拿手好戲10
你有你的獨門(mén)特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
我滑旱冰的時(shí)候，都會(huì )先把滑旱冰的基本動(dòng)作練習一遍：首先，要站起來(lái)，之后，將雙腳調整成“八”字形，緊接著(zhù)，原地踏步……
過(guò)了好一會(huì )，覺(jué)得自己熟練的了，已經(jīng)可以繼續往后進(jìn)行了，就開(kāi)始第二步——滑。我輕松地，非常有把握地向前挪動(dòng)著(zhù)雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著(zhù)，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥(niǎo)，在地面上自由自在的飛來(lái)飛去！
還記得我第一次學(xué)習滑旱冰的時(shí)候，我連站都站不穩，只能扶著(zhù)墻站起來(lái)，練了好長(cháng)時(shí)間的基本動(dòng)作后，我有些厭倦了，自己試著(zhù)滑了幾下：我小心翼翼的`挪動(dòng)著(zhù)雙腳，我左腳剛滑過(guò)去，正準備著(zhù)將另一只腳滑過(guò)去的時(shí)候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來(lái)了，還沒(méi)等我弄明白這是怎么回事的時(shí)候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿(mǎn)了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。但是我不放棄，繼續堅持練習，如果摔跤了，就爬起來(lái)！就這樣反復練習，摔了好多次，又練習了很多次，我終于學(xué)會(huì )滑旱冰了！我內心的喜悅，真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達。
這就是我的拿手好戲！你呢？
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