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潤物細無(wú)聲作文（精華15篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的潤物細無(wú)聲作文，希望能夠幫助到大家。
潤物細無(wú)聲作文1
雨的愛(ài)，在炎炎夏日中送來(lái)一絲涼意；花的愛(ài)，在你垂頭喪氣時(shí)激起你的微笑；鳥(niǎo)的愛(ài)，在你困倦時(shí)贈予一曲歡樂(lè )的旋律；醫生的愛(ài)，奮不顧身地驅趕時(shí)刻威脅你的病毒；教師的愛(ài)，在你困難時(shí)不求回報地伸出雙手；父親的愛(ài)，在你流淚時(shí)給予溫暖的擁抱；母親的愛(ài)，在你不知不覺(jué)間為你縫好衣襟上的.口子
那個(gè)寒風(fēng)凜冽，欲降冬雪的深夜，出差回來(lái)的父親雙手捧著(zhù)為我帶來(lái)的圣誕禮物。那時(shí)已經(jīng)凌晨?jì)牲c(diǎn)了，雖然這么晚了，但他答應我的禮物還是帶回來(lái)了。他躡手躡腳地走進(jìn)房間，小心翼翼地將禮物放在我身旁。太陽(yáng)初生，仍昏昏欲睡的我被這閃閃發(fā)亮的禮物震醒了，激動(dòng)亢奮地大喊：“媽媽?zhuān)フQ爺爺送禮物給我了�！蔽倚Φ孟裉�(yáng)花，綻放出溫暖的陽(yáng)光。
班級里有位同學(xué)叫明明，他家境不太富裕，生活過(guò)得比較拮據。經(jīng)�？梢钥吹矫髅鞯男邮瞧屏诉�在穿，每年的學(xué)費都是最后繳的，也招來(lái)不少同學(xué)無(wú)情地嗤笑。那天早晨幾位同學(xué)想捉弄明明，把他的自行車(chē)胎扎破了。班主任林老師站在窗邊看到這一幕，趕忙跑下樓，她挺著(zhù)懷胎七月的大肚子仔細地檢查明明的自行車(chē)，和那幾位同學(xué)懇談了一番，那幾位同學(xué)原本放肆的臉龐頓時(shí)染上了紅暈，腦袋不自覺(jué)地低下。
又是繳費的時(shí)候了，明明兩手空空地走到一旁，但明明從不在辛勤工作的父母面前提起這件事，怕他們擔心，林老師十分心疼。中午趁同學(xué)吃午飯，她挺著(zhù)肚子來(lái)到明明家，硬塞兩千元給明明的母親，心疼地說(shuō)：“明明媽媽?zhuān)障掳�，家里有困難，我們能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)，您也不要和他提起我�！泵髅鞯母改笩釡I盈眶，萬(wàn)分感激地對老師鞠躬。
一年一度的運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們總是格外的期待和興奮。在運動(dòng)會(huì )正式比賽的前一日，全校同學(xué)都要統一著(zhù)裝在運動(dòng)場(chǎng)上集合。大家懷揣著(zhù)激動(dòng)的心，統一著(zhù)裝出現在教室，等待著(zhù)老師帶領(lǐng)大家一起奔赴操場(chǎng)。就在整理隊伍的時(shí)候，發(fā)現王同學(xué)因為疏忽，忘記了當天要統一著(zhù)裝，穿白色運動(dòng)鞋。一雙藍色運動(dòng)鞋赫然地出現在一列白鞋隊伍中，林老師皺起了眉頭，一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨即將來(lái)臨�？墒橇掷蠋熌樕喜⑽醋兓贸鲲L(fēng)云，而是轉身往辦公室跑去，拿來(lái)一雙白色襪子。只見(jiàn)她迅速蹲下身子，嫻熟地將白色襪子往王同學(xué)藍色鞋上套，小藍鞋瞬間變成了一雙“小白鞋”！王同學(xué)見(jiàn)狀，臉上不由得泛起了紅暈。
這個(gè)世界上有許多無(wú)私的愛(ài)在不經(jīng)意間溫暖著(zhù)他人，我們要知道愛(ài)能治愈一切。
潤物細無(wú)聲作文2
又一個(gè)三年。佇立于時(shí)間的長(cháng)河，周老師的模樣清晰、柔和地浮現出來(lái)。
周老師是我步入小學(xué)認識的第一位老師。周老師教語(yǔ)文，也是我們的'班主任。我至今還記得周老師穿旗袍的樣子：烏黑的發(fā)梢優(yōu)雅地卷起，映襯著(zhù)藍白色的旗袍，顯得格外端莊大氣。
二年級的夏天，我從食堂走回教室。拐角處一個(gè)男同學(xué)突然跑了出來(lái)，把我撞倒在地，膝蓋上全是血。男同學(xué)有些不知所措，連忙說(shuō)了聲“對不起”就走了。我看著(zhù)膝蓋上刺眼的鮮血，一時(shí)間淚水在眼眶打轉。突然，一雙溫暖而有力的手把我拉起——是周老師。周老師把我扶到辦公室，拿出醫藥包，蹲著(zhù)，輕輕為我清洗傷口和上藥，還時(shí)不時(shí)抬起頭看著(zhù)我：“疼嗎？”我有些委屈，也有點(diǎn)生氣，所以一直搖頭不說(shuō)話(huà)。周老師站了起來(lái)，坐到我身邊，以溫柔和藹的語(yǔ)調輕輕地說(shuō)：“你看，每個(gè)人都會(huì )有不小心的時(shí)候，那個(gè)男同學(xué)也不知道會(huì )撞到你。我會(huì )去好好跟他聊聊的。但是他既然已經(jīng)道歉了，你就不必生氣了。我們要學(xué)會(huì )寬容�！攘咳绾：河�，應接如流水行云�！皇菃�？”
我們與周老師相處了三年，在四年級便分開(kāi)了。五年級運動(dòng)會(huì )，小六組男子800米比賽開(kāi)始了。許多同學(xué)都在一旁加油。不經(jīng)意間，我忽然發(fā)現了人群中的周老師。周老師舞動(dòng)著(zhù)手臂，烏發(fā)被微風(fēng)輕輕吹起，大喊著(zhù)：“加油！加油！603加油！”過(guò)了一會(huì )兒，周老師發(fā)現了我�！拔矣窒肫鹆藘赡昵斑\動(dòng)會(huì )時(shí)，我也站在一旁給你們吶喊助威�！敝芾蠋熣驹谖疑磉�，有些氣喘吁吁地對我說(shuō)，“鼓勵他人，能讓對方有了激情，能讓他們不止在比賽中，更是在人生的賽道上奮勇往前跑。你是班干部，也應該多多鼓勵其他人，讓他人奮進(jìn)�！�
周老師對我們的教育總是在潛移默化之中，總是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！�
潤物細無(wú)聲作文3
每天早晨，睜開(kāi)眼睛的那一剎那，總會(huì )出現一個(gè)模糊疲憊的身影——我的奶奶。她老了，沒(méi)有了青春美好的歲月，用一雙布滿(mǎn)老繭的雙手撫養我長(cháng)大。她使我學(xué)會(huì )了感恩，因為我不忍心讓她承受更多的苦，而有時(shí)又會(huì )回憶起那一絲享受與快樂(lè )。
小草感恩大地，因為大地滋潤了小草；小鳥(niǎo)感謝天空，因為天空給予小鳥(niǎo)自由的世界；小魚(yú)感謝大海，因為大海給了魚(yú)兒快樂(lè )的家園。我感恩奶奶，因為奶奶對我們的關(guān)愛(ài)無(wú)微不至。不管是酷暑還是嚴寒，我都能看見(jiàn)奶奶年邁的身影在忙里忙外，而我們漸漸長(cháng)大。每當夏日炎炎時(shí)，我只是在空調間里享受著(zhù)涼爽，而您卻在燒飯，洗衣服，打掃衛生，在那里汗流浹背，您的每一顆汗珠都是您為我們操勞的見(jiàn)證！那時(shí)我真想為您擦擦汗，讓您坐下，休息休息。每天早上，無(wú)論刮風(fēng)下雨奶奶都要去菜市場(chǎng)，買(mǎi)回來(lái)新鮮的蔬菜。奶奶做飯的`手藝可高了，就算是一些普通的蔬菜，但經(jīng)過(guò)奶奶精心的制作，馬上變成了一桌美味可口的飯菜。奶奶不但勤勞能干，還非常好學(xué)。奶奶經(jīng)常在業(yè)余時(shí)間讀一本本的經(jīng)書(shū)。她戴上老花鏡就讀了起來(lái)，遇到那些看不懂的字，就會(huì )虛心地向我請教。：“這個(gè)字怎么讀啊�！闭f(shuō)著(zhù)在紙上寫(xiě)了起來(lái)。我翻翻字典，馬上就找到了答案�！隘憽笔嵌嘁糇�，讀nüè或yào。奶奶一邊在本子上寫(xiě)著(zhù)什么，一邊自言自語(yǔ)，讀了一遍又一遍，最后讀得流利起來(lái)。真令我佩服呢！有一次，我問(wèn)奶奶：“奶奶，您這么大年紀了，為什么還要這么費勁地學(xué)認字呢？”奶奶摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“傻孩子，俗話(huà)說(shuō)呀‘活到老，學(xué)到老’，你也要加把勁，要知道，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。奶奶教會(huì )了我很多，是我終生受益。奶奶，謝謝你！是你，一路上陪伴我、攙扶我、指引我、照顧我。
我忘不了你在微弱燈光下為我縫補衣褲的身影；我忘不了你進(jìn)出廚房精心為我準備菜肴的忙碌的身影；我更忘不了在我失落迷茫時(shí)你那溫暖的懷抱。您的就像春天的甘露一樣隨風(fēng)潛入夜，滋潤著(zhù)我幼小的心田。奶奶，謝謝你！
潤物細無(wú)聲作文4
風(fēng)，無(wú)聲，吹綠了大地；愛(ài)，無(wú)言，滋潤了心田。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！边@句詩(shī)用來(lái)形容媽媽對我的愛(ài)再恰當不過(guò)了。
那是一個(gè)春天的下午。陽(yáng)光十分明媚，花朵十分燦爛，大樹(shù)十分蔥蘢，鳥(niǎo)兒的鳴叫聲十分動(dòng)聽(tīng)。在這個(gè)無(wú)比美好的日子，我跟媽媽決定去離小區不遠的羽毛球館打球。這么好的天氣，誰(shuí)不想出去走走，呼吸一下新鮮空氣呢？于是我們就決定走路去。別提我有多開(kāi)心了，蹦蹦跳跳的，一會(huì )把羽毛球當吉他彈，一會(huì )拿羽毛球練習動(dòng)作，結果羽毛球拍“啪”地一下打到了樹(shù)干上，樹(shù)葉就像蝴蝶一樣慢慢悠悠地落下來(lái)，有些落到我的頭上了，我哈哈大笑，繼續向遠處跑去，一路都沒(méi)閑著(zhù)。
人家都說(shuō)“很多悲劇都是在快樂(lè )之后發(fā)生的”。果不其然，正當我快樂(lè )玩耍時(shí)，沒(méi)留意到地上的石頭，一不小心被絆倒了！我立刻檢查腿上有沒(méi)有受傷。這時(shí)，媽媽跑了過(guò)來(lái)，她氣喘吁吁，滿(mǎn)臉通紅，十分著(zhù)急地問(wèn)我：“寶貝，有沒(méi)有受傷？”“沒(méi)�！甭�(tīng)我說(shuō)沒(méi)有受傷后，她松了一口氣，但緊接著(zhù)又生氣起來(lái)：“你這小壞蛋，如果你規矩一點(diǎn)，會(huì )摔倒嗎……”
我很不耐煩，剛準備把手舉起來(lái)，繼續奔跑，卻見(jiàn)媽媽大驚失色，“哇”地叫了一聲，眉頭皺得緊緊的。這時(shí)我才感覺(jué)到肘部隱隱約約的疼痛。我轉頭一看，也不禁吃了一驚，只見(jiàn)肘部有一片皮膚都被地上的一些尖銳的東西蹭破了皮，沾了很多泥土，流出血來(lái)，真是樂(lè )極生悲呀！
我的肘部越來(lái)越疼了，媽媽看我這樣，急得團團轉，趕緊拿出紙巾沾著(zhù)純凈水為我清理傷口，還一直安慰我“不要怕”。清水滲入我的傷口，雖然有點(diǎn)疼，卻化作一股暖流流進(jìn)我的心里。這時(shí)有灰塵進(jìn)入了媽媽的眼睛，但媽媽只是痛苦地眨了眨眼睛，卻沒(méi)有用手碰一下或者摸一下眼睛，而是依舊那么一絲不茍地處理我的`傷口。終于，傷口處理完了，她的額頭布滿(mǎn)了汗水，腿因為長(cháng)時(shí)間彎曲而酸痛，手因為處理傷口而變得有點(diǎn)臟�？伤龥](méi)有一絲怨言，只是笑了一下，說(shuō)：“沒(méi)事了寶貝，回家玩吧。你看，多美好的一天，你卻受傷了，害得我們不能好好享受了�！边@句話(huà)中雖然有責備，有埋怨，但更多的是疼惜。
可是老天似乎要跟媽媽作對，剛說(shuō)完“多美好的一天”，天空就下起了傾盆大雨，我變得垂頭喪氣，因為我們沒(méi)帶傘。媽媽也很無(wú)奈，但她的目光卻一直在找可以讓我不變成“落湯雞”的東西。最終，她的目光停留在自己身上的一件帶帽子的外套上。她沒(méi)有絲毫的猶豫，利索地把外套脫下，套到我的身上，自己則變成了“落湯雞”。她一點(diǎn)也不在意，反而叮囑我不要淋濕，自己卻拼命地咳嗽起來(lái)。
像這樣的小事在我們家每天都在發(fā)生，媽媽總是無(wú)微不至地照顧著(zhù)我。媽媽的愛(ài)恰如春雨，滲透在我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤著(zhù)我的心田。
潤物細無(wú)聲作文5
一場(chǎng)春雨大地悄無(wú)聲息的蘇醒了，春天也在不經(jīng)意間綠了滿(mǎn)陌，鳥(niǎo)語(yǔ)花香醉了山河。當我的思緒還沒(méi)來(lái)得及從皚皚的白雪和滿(mǎn)山的枯枝敗葉中走出來(lái)時(shí)，春雨早就潤醒了那陌上的小草并綠滿(mǎn)了整個(gè)大地，花開(kāi)的聲音響徹了蒼穹。杜甫的春夜喜雨就是春雨潤物細無(wú)聲最美的寫(xiě)照：好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。野經(jīng)云俱黑，江船火獨明，曉看紅濕處，花蟲(chóng)錦觀(guān)城。
我驚訝這大自然的神奇，四季輪回周而復始的一刻不停地悄無(wú)聲息的變化著(zhù)，顯示著(zhù)生命有著(zhù)無(wú)窮的活力。春雨悄悄地輕輕地撫潤著(zhù)大自然。樹(shù)兒經(jīng)過(guò)雨水的滋潤越發(fā)的茂盛，綠葉翠的發(fā)出了閃亮晶瑩的光彩，雨珠一滴一滴的.從綠葉的尖梢悄然滾落，美麗的花兒也浸濕在雨中嬌艷欲滴，經(jīng)過(guò)春雨的洗禮顯得色彩更加艷麗無(wú)比，綻放滿(mǎn)枝。堤岸的垂柳更是綠意盎然，碧水悠悠，雨潤嬌顏，綠滿(mǎn)春的繁華。真是：春雨卷簾碧柳垂，溪水柔聲倩影幽。潤物無(wú)聲春悄語(yǔ)，一朝林染驚心海。
寒冷的冬天已經(jīng)離的越來(lái)越遠了，整個(gè)大地安暖神然，江水濤濤暖意綿綿，春天就這樣從大地上、江面上慢慢緩緩地升起。我佇立在燕子磯的江畔，望著(zhù)那滾滾而去的江水，滿(mǎn)江過(guò)往大小各異的船只，遐想無(wú)限，似乎整個(gè)人都溶浸在春的骨髓里。清早有很多踏青的觀(guān)江的人，不遠處有幾只江鷗在嬉戲，使得踏青觀(guān)江的人久久都不愿意，也不舍得離開(kāi)。細雨輕柔地落，春風(fēng)微微地吹，雨兒隨風(fēng)漫舞，飄然落江，滾滾的江水一絲也看不到雨落的漣漪，只有江水的威嚴。有俏皮的人將石子輕輕地撇向了江面，石子在江面連彈了幾下便隨著(zhù)滾滾的江水消失而銷(xiāo)聲匿跡。，
春雨潤物細無(wú)聲，滿(mǎn)山的綠，滿(mǎn)江的暖，細的連云兒也忍不住婀娜輕舞，朵朵浪漫神彩飄逸，沒(méi)有一刻保持著(zhù)相同的模樣，在略顯淡藍色的空中，以輕盈嫵媚的姿態(tài)飄然而過(guò)，令人心曠神怡，山上的綠竹翠的連江也陶醉不忍東去，春雨潤物細無(wú)聲，一切的一切就這樣悄然滋長(cháng)，醉了山河，醉了江海，醉了我的眼眸。
潤物細無(wú)聲作文6
世界上有許多人對我們的關(guān)愛(ài)就像春雨那樣悄無(wú)聲息的滋潤著(zhù)萬(wàn)物。在學(xué)校，老師對我們的諄諄教導，也正如春雨那樣無(wú)聲的滋潤著(zhù)我們的心靈。
在寄宿制學(xué)校里，既見(jiàn)不到爸爸也見(jiàn)不到媽媽。但我卻不覺(jué)得有什么不好的，因為在學(xué)校我也一樣可以得到許多的愛(ài)----我們的班主任——-季老師，就像母親一樣關(guān)心、疼愛(ài)著(zhù)我們;
她既是嚴師，也是慈母。在課堂上，她是一位嚴師，對我們要求嚴格。那次，她在上面講課，我卻不知怎么的，竟在下面開(kāi)起了小差。在她的火眼金睛下，我的那些小動(dòng)作，早已被她一覽無(wú)余，可我卻全然不知。終于，她忍無(wú)可忍了，冷不防的叫我站起來(lái)回答問(wèn)題，我在眾目睽睽下紅著(zhù)臉站了起來(lái)，腦子里一片空白，多虧同桌的及時(shí)搭救，否則我可就死慘了。這次的教訓使我難忘，讓我從此再也不敢在課堂上開(kāi)小差了;在課下，她是慈母，時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們的生活。一次活動(dòng)課，我們正在教室里，與作業(yè)作斗爭，被她看見(jiàn)了，她便關(guān)切地對我們說(shuō)：”出去玩一會(huì )吧，別整天呆在教室里寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)有那么多嗎?快出去玩一會(huì )吧，要學(xué)會(huì )勞逸結合�！奥�(tīng)了老師的話(huà)，我心中不由得改變了對她的'看法。我以前總是在背地里說(shuō)她的壞話(huà)，說(shuō)她兇，怪她老師批評我，從來(lái)都不曾在乎過(guò)我們的感受�，F在看來(lái)，錯的是我，她對我們嚴、對我們兇，全都是為了我們好，俗話(huà)說(shuō)的好”嚴師出高徒“嘛!
季老師，我人生中的指路人。您對我們的教誨，如一滴小小的春雨一般，卻滋潤了我們的心田。
潤物細無(wú)聲作文7
輕輕的，輕輕的，一滴，兩滴，三滴，雨落在我的手掌心，清涼，透潤。微風(fēng)細雨，春姑娘嘆一口氣，落下淡淡的淚滴。她不舍得，不舍得她一手裝扮的大地，萬(wàn)物于她由憐生愛(ài)，怎舍得，舍得？！她把愛(ài)化作綿綿的春雨，細心呵護著(zhù)每一片土地，每一棵樹(shù)，每一朵花，每一個(gè)人的心田。
雨輕飄飄，宛若透亮晶瑩的幔紗，撫摸我的臉龐，這是怎樣一種感覺(jué)，那么熟悉又讓人琢磨不透。漫天雨簾紛飛，每顆如珍珠，如銀針，細膩，柔滑，清爽怡人。靜坐在公園的小石櫈上，看雨滴如何把大地來(lái)滋潤。
那一塊低洼的水坑里，盈滿(mǎn)了今早的雨水，雨兒靜悄悄飄落，小蝌蚪們卻早已按捺不住對春的向往，通通的游上水面，呼吸著(zhù)新鮮的空氣。雨兒輕柔的給它們洗個(gè)清新涼爽的澡。它們可高興了，在水面上游來(lái)串去，抖動(dòng)著(zhù)小尾巴，好像在說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀，小雨兒，請您不停的下吧，我們要洗上整整一天才過(guò)癮呢！”
雨兒慢慢的下，青草貪婪的吮吸著(zhù)。草兒青青，雨露晶晶，草兒遇見(jiàn)了雨兒，越發(fā)的活潑動(dòng)人；草兒碰觸了雨兒，越發(fā)的光鮮透亮。不知不覺(jué)中，草兒長(cháng)高了，它的'體味夾雜著(zhù)泥土春雨芳香的氣息，在風(fēng)兒的斡旋盤(pán)轉中送入我的鼻息，好青春的味道，這就是春天的味道吧。
漸漸，雨兒飽滿(mǎn)起來(lái)，變成了珍珠串起的雨簾。滴答，滴答，雨兒打在葉子上，奏響清脆的樂(lè )曲。它在一片葉子上停留了許久，一滴滴匯成了小小的“湖水”般的世界。在這迷你的“湖水”中，有一條青蟲(chóng)在緩緩的爬行。小蟲(chóng)仿佛也迷戀這甘甜的水滴，把自己的身體交與它，憑它在自己身上流動(dòng)浸潤，感受春雨帶給它的美妙與歡暢。
匯滿(mǎn)了雨水的這片葉子，有點(diǎn)不堪重負，逐漸被雨滴壓得彎下了腰，依依不舍的離別，葉兒用盡所有的力氣，想挽留它的朋友，墜下又彈上來(lái)，彈上又墜下，如此往復好幾次。葉兒說(shuō)：“朋友，你留下來(lái)吧，我需要你！”“我要到別的葉子上去了，它們也需要我，放心吧，我會(huì )再來(lái)看望你的！”說(shuō)完，雨兒順著(zhù)葉尖，滴到另一片葉子上。每次的相遇、相識、相知，都是美好的，雖然短暫，可是葉兒與雨兒的情誼，永遠都不會(huì )變，哪怕經(jīng)歷了滄海桑田，它們始終都要相遇的，知己，永遠都經(jīng)得住時(shí)間的考驗。
小雨變成中雨，草兒、花兒、葉兒都歡快的跳著(zhù)舞蹈，與雨兒擊掌，唱著(zhù)春天爛漫的狂想曲。小朋友們仍舍不得離開(kāi)，他們的母親撐著(zhù)傘，望著(zhù)他們玩泥水的身影，臉上蕩漾著(zhù)幸福的微笑。
一對年輕的情侶，干脆把傘扔到一邊，手拉著(zhù)手，在雨中跳躍旋轉，濺起的水花，有節奏的彈起又落下，發(fā)出清脆的響聲。
不錯，春姑娘即將離去，很快要告別這個(gè)綠意盈盈，花開(kāi)燦爛，生機勃勃的世界，迎來(lái)的將是烈日炎炎的夏季。一年之計于春，如果沒(méi)有了春姑娘的淚水，就沒(méi)有春的生機盎然；如果沒(méi)有了春姑娘的一聲嘆息，就沒(méi)有春風(fēng)拂面的涼意。人們帶著(zhù)戀戀不舍的情意，試圖挽留，春姑娘落下了淚水，也不舍得她的孩子們、朋友們。
雨停，我從涼亭中走出，終于明白，這種熟悉的感覺(jué)就是與春雨的心有靈犀。它像母親甘甜的乳汁，滋潤著(zhù)我饑渴的心靈；它像久別重逢而又要離開(kāi)的朋友，令我重溫昔日的友誼。
雖然離開(kāi)，只是心中仍存滿(mǎn)滿(mǎn)的希望，因為知道明年又會(huì )相逢！
潤物細無(wú)聲作文8
她，如春雨般，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！}記
灰蒙蒙的暮色中飄落下觸人心弦的雨滴，緩緩放下窗簾，觸摸久違的耳機，一曲柔和的旋律載著(zhù)思緒飄向熟悉的地方。
翻開(kāi)被塵封的記憶，溫習過(guò)去的昨天。曾經(jīng)令我無(wú)法釋?xiě)训囊荒荒挥忠淮胃‖F在眼前，多少個(gè)下雨的午后，眼看著(zhù)同學(xué)被一個(gè)個(gè)接走，強裝著(zhù)淡定和他們揮手道別，心中早已如熱鍋上的螞蟻般焦急。我渴望著(zhù)，等待著(zhù)，一個(gè)熟悉的身影如天使般降臨…然而，現實(shí)是如此殘酷，希望又一次破碎�；仡^看了下仍保留著(zhù)暖氣但又倍感冷清的教室，帶著(zhù)不滿(mǎn)和埋怨沖向雨中…回到家時(shí)，身上已找不到一處干的地方�？墒悄阌种皇堑囊痪洌吼I了吧，換好衣服來(lái)吃飯…便又繼續忙你手中的活了。不解，深深地不解，你為何如此冷淡？
于是我在一次又一次相同的經(jīng)歷里一點(diǎn)點(diǎn)地堅強，才慢慢懂得，你的良苦用心，你所謂的“冷淡”不過(guò)是對我的一種磨煉，心靈上的磨煉！仔細留意，發(fā)現你的關(guān)心總是無(wú)微不至。
今天晚飯，我又一次注意到了這個(gè)細節，你總是有意的避開(kāi)我和弟弟喜歡吃的菜，等到我和弟弟吃好之后你才慢吞吞地“解決”那些“殘余物”。多少次了呢？似乎，每一次都是這樣吧！
可笑，我居然還用“冷淡”來(lái)詆毀你，你若知道，會(huì )很失望的吧，但我相信你絕不會(huì )有責怪，因為那只是一個(gè)孩子的無(wú)知，永遠的孩子！
想要說(shuō)點(diǎn)什么，可那毫無(wú)意義。在這窗外飄零著(zhù)細雨的晚上突然心有所悟，你的愛(ài)并不如別的母親那樣熱烈，只有父親的'深沉；你的愛(ài)一點(diǎn)兒也不嬌氣，柔韌中帶有一絲剛強，以至于有時(shí)讓我無(wú)法釋?xiě)�，但總受益匪淺；你雖然大字不識幾個(gè)，但表達的愛(ài)卻富含哲理…總之，以我的水平還無(wú)法用這貧瘠的文字完美的將你的愛(ài)描繪出來(lái)，只得說(shuō)：你的愛(ài)，如春雨般，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲！
潤物細無(wú)聲作文9
博物館本身就是一件藝術(shù)品，而它將在大家的心中越來(lái)越有價(jià)值和魅力�！}記
坐在蘇博的紫藤茶堂里品茗，靜靜回憶與博物館的故事：
丙申年六月，我在博物館前默默佇立，若非同學(xué)替我要了講解員招募的序號，我怕是無(wú)法被注意到了，小學(xué)生活使我總是孤漠寡言，總有種不屬于群體的感覺(jué)，走進(jìn)博物館，才體會(huì )到了一絲溫暖，那是一種從歷史千年的厚重底蘊中傳遞的溫度，溫暖著(zhù)我的心，讓我想去接近它，了解它，冥冥之中注定與博物館結緣。丙申年臘月，臨展傳統年畫(huà)，開(kāi)始第一次講解。楊柳青年畫(huà)、桃花塢年畫(huà)、武強年畫(huà)、南通年畫(huà)、山西陜西年畫(huà)、北京年畫(huà)，五種年畫(huà)講解詞的背誦中有她（名字不方便透露）開(kāi)懷的一笑，她優(yōu)雅的一笑，她溫馨的一笑，她們甜美的一笑，這個(gè)群體，第一次讓我感受到了溫暖。銀飾、最喜歡的東西—知識融入腹中，溫暖藏入心中。還有老師的貼心，耐心，讓我在父親祖母的勸阻下毅然決然的留在了博物館。
從8000年前的磁山文化到公元前400多年的趙文化，從石刻的歷史到錢(qián)幣的歷史，還有那異彩紛呈的磁州窯，我在知識的海洋中遨游，也許身邊十屆小講解員的身影少了許些，我也從八九屆小講解員那里了解了很多，似乎，我說(shuō)的多了許些，我能給大家分享的更多了不少。
溫暖常在心間。從在電視里看第一季《贏(yíng)在博物館》到第二季去現場(chǎng)觀(guān)摩，感受中華文化之博大精深，我開(kāi)始從邯鄲博物館走向了全國，青海省博物館、鄭州博物館、中國國家博物館、南京博物院、蘇式花窗博物館、巧生爐博物館……數家博物館院的參觀(guān)都是免費的，多數的講解都是義務(wù)的，但它們在我心里越來(lái)越有價(jià)值。博物館是一個(gè)時(shí)代，一段往事，一種生活的`縮影，凝結了人們的信仰、智慧，哪怕再不起眼的一個(gè)角落都有著(zhù)珍寶；因為，每個(gè)器物都有它存在的價(jià)值。
博物館本身就是一件不可多得的文化寶藏。博物館，有一種不可言說(shuō)的美，給人一種強大的歸屬感，從它的文化，它的情誼中流露出來(lái)，各個(gè)館長(cháng)的親切，社教部老師的細心，蘇博志愿者的熱心，小講解員的溫暖，讓我不禁想把時(shí)光停駐，與博物館一直走下去。望蘇博內碧水一灣，細雨綿綿，嘴里嚼著(zhù)丁子珺的詩(shī)，是然，“美哉，我文博少年弘毅致遠；壯哉，我中華文化博大精深！”
潤物細無(wú)聲作文10
不經(jīng)意地一抬頭，我怔住了。
天空中不知什么時(shí)候下起了小雨，給原來(lái)死氣沉沉的灰色天空帶來(lái)一絲清新和愉悅。雨一絲絲，一縷縷，像是少女瀑布般的秀發(fā)，又像是情人間永遠也說(shuō)不完的情話(huà)。雨是如此的透明，像是空靈的水晶，透徹的美玉。它又是如此的閃亮耀眼，連奪人眼目的鉆石在它身旁也黯然失色。在雨的沐浴下，那是一種怎樣奇特的感覺(jué)呢？
打開(kāi)窗戶(hù)，探出身去，閉上眼，任雨點(diǎn)伴著(zhù)風(fēng)撫過(guò)我的臉頰。冰冰的，涼涼的，但帶著(zhù)一絲溫柔。一點(diǎn)也不感覺(jué)到冰冷，倒是像極了晚上幫我掖被子時(shí)母親的手。我一點(diǎn)兒也不擔心雨會(huì )打濕是我的秀發(fā)，它的存在只會(huì )讓我的發(fā)上多一顆閃耀著(zhù)光澤的鉆石，讓我的頭發(fā)更光彩奪目吧？伸出舌頭，想嘗嘗雨的味道。嗯，甜絲絲的，從舌尖一直甜到了心窩里。
我睜開(kāi)雙眼，雨又不知何時(shí)停了。我毫無(wú)察覺(jué)。真是悄無(wú)聲息��！我不禁吟起了杜甫老先生的《春夜喜雨》：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！�
雨后的景致別有一番韻味�；▋簜兒茸懔怂�，挺直了腰桿，繼續他們的比美大賽，不知這次冠軍又會(huì )是誰(shuí)呢？小草們也抖擻了精神，拼命向上，想快快長(cháng)大，長(cháng)高，多么倔強的孩子呵。樹(shù)葉上殘留的雨珠，在太陽(yáng)的照射下，晶瑩剔透，漂亮極了，讓人舍不得離開(kāi)眼。一直莽撞的小鳥(niǎo)停在了樹(shù)枝上，想一展歌喉，卻嚇跑了雨珠。落進(jìn)水里，蕩起一片漣漪。多么美麗的景色！正是來(lái)自于春雨默默無(wú)聞的奉獻��！
“嘩——嘩——”耳邊傳來(lái)一陣噪音，我憎惡的`扭過(guò)頭望去。是一個(gè)老爺爺正掃著(zhù)地，豆大的汗珠從額頭落下，衣服都有些濕了，不知是雨水還是汗水。我不由得為剛才“憎惡”而羞紅了臉。正是因為有了環(huán)衛工人的辛勤勞動(dòng)，城市才變得如此干凈��！我又想起了警察叔叔和敬愛(ài)的老師們，平凡的他們卻為我們做了多大的奉獻��！任長(cháng)霞，殷雪梅。他們永遠活在我們心中。為什么不更遠一點(diǎn)想到，那些守衛邊疆的戰士？他們不怕苦，不怕累，守衛著(zhù)我們國家。這些可愛(ài)又可敬的人們，我用什么美好的詞語(yǔ)在你們身上都不為過(guò)。你們就是春雨的化身！
呵，思緒怎么飄的那么遠��？我關(guān)上窗，心中感慨萬(wàn)分，我想寫(xiě)篇文章，《潤物細無(wú)聲》，歌頌那無(wú)私的春雨，更歌頌那和春雨一樣的人們！
潤物細無(wú)聲作文11
有兩類(lèi)雨。
“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”暴露了一片紅凋綠傷的破壞現場(chǎng)，吵聲使人無(wú)眠，仿佛是一次驚悸而痙攣的罪罰。
另有其一，直似平凡的關(guān)愛(ài)默默體現于生活中的細節之上。讓發(fā)現者珍藏不已，感動(dòng)長(cháng)在。杜工部曾如斯嘉賞——“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！�
可見(jiàn)過(guò)一池一沼的荷開(kāi)，葉子出水較高的，會(huì )把蓮苞遮在底下，當葉上雨珠滾蕩時(shí)，小花苞安然無(wú)恙，睡夢(mèng)中似的。冰心老人在紙上深情地把母親比作這種紅蓮之葉，“心里的風(fēng)雨來(lái)了，您來(lái)為我遮蔽�！比~子無(wú)語(yǔ)，悄悄施愛(ài)而已。
可聽(tīng)過(guò)無(wú)數顆“微塵”，幾千人自發(fā)匿名捐贈，他們的愛(ài)心流露在各自平凡的身份之外，其實(shí)不是微塵，而是從黃金上解構下來(lái)的分子。沒(méi)有要求他們，也沒(méi)人請求他們。微塵們只是在盡著(zhù)同胞的義務(wù)和實(shí)踐著(zhù)人性的高貴。
生活的每個(gè)細節，宛若一滴潤物無(wú)聲的好雨，恍然飄逝，就錯過(guò)在我們的余光里了。當眼睛被感動(dòng)的淚洗滌去蒙塵后，世界才將更清晰，如它原本的模樣。
莎翁有句名言：“無(wú)言的純潔的天真，比說(shuō)很多誓言更能讓人融化�！蹦腿藢の�。
“上帝說(shuō)，要有光，于是有了光�！边@是創(chuàng )世紀的句式。其宏偉壯闊的氣勢，震顫心弦。
然而，誰(shuí)能在現實(shí)中找到哪怕一例佐證，來(lái)說(shuō)明它曾出現過(guò)？
蓮葉的垂憐也許是無(wú)力的，微塵的援助沒(méi)準是徒勞的，然而，這些卻是最平凡的，所以讓人覺(jué)得真實(shí)。
很多人在地面上，奔跑著(zhù)要追求天上的東西。然而一場(chǎng)小雨下來(lái)，褪去了追逐者面目上的煩躁和赤熱，大家忽然慢下腳步，一起聽(tīng)著(zhù)無(wú)聲的雨線(xiàn)如何斜斜地沾濕各自身上的佩飾。佩飾，或金或玉，卻在一味向往輝煌的過(guò)程中被磨損，有了裂紋。雨水默然滲入這些傷痕，填滿(mǎn)了它們，撫平了它們，而沒(méi)有發(fā)出任何言語(yǔ)。
追逐者癡癡地凝視著(zhù)這一切的進(jìn)行，他們在強調效應的'世界里找到了一塊豁開(kāi)的空間。他們的心靈在這空白處居落，安息。然后他們會(huì )想起紅蓮的的葉子，想起母親，想起微塵，想起一群素不相識卻不經(jīng)意送自己一程的陌生人。
有時(shí)候用心去靜靜感動(dòng)別人，比迅猛地懲罰他們更好。這就是大愛(ài)無(wú)聲平凡而微妙的感動(dòng)。那細雨，正隨風(fēng)潛入你我枕上的夜。
潤物細無(wú)聲，無(wú)聲勝有聲。
相約溶為這場(chǎng)雨，降臨在龜裂的土地上。不必言語(yǔ)，悄悄地給予愛(ài)，正如曾默默地接受愛(ài)。
潤物細無(wú)聲作文12
父愛(ài)如春雨，讓我品味了它的甘甜與圣潔；父愛(ài)如清風(fēng)，讓我享受了它的溫柔與細膩；父愛(ài)如高山，讓我領(lǐng)略了它的沉穩與厚重；父愛(ài)如大海，讓我懂得了它的浩翰與深遂。
但曾經(jīng)，我對父親是那樣的陌生，陌生的我全然不理解父親那顆熾熱的心，而為家奔波在外的父親，逐漸有了一張嚴厲的面容。而無(wú)知與懶散的我，只知道一味地反駁父親，和父親對著(zhù)干。其實(shí)，不難發(fā)現，辛勤勞苦了一天的父親，回到快樂(lè )甜美的家中，仍是寂寞的。我只喜歡投向母親溫暖而柔軟的懷抱，享受那一刻的疼愛(ài)。
父親與我之間的交流，似乎全是在吵架中進(jìn)行的。整個(gè)家庭中，很難看見(jiàn)我和父親和諧的身影。但，一件事讓我改變了我對父親的'看法。
一個(gè)晚歸的時(shí)刻，父親接我回家。一路上，我在前默不作聲地走著(zhù)，父親在后不緊不慢地跟著(zhù)。夜，靜悄悄地，空氣里回蕩著(zhù)清脆的腳步聲。一不小心，我被一塊凸起的石頭絆了一下，一個(gè)趔趄，幾乎摔到在地。這時(shí)，一雙有力的手握住了我的胳膊，是——父親！他用親切的目光望著(zhù)我，雖然沒(méi)有言語(yǔ)，但那股愛(ài)的暖流剎時(shí)從我的手心傳至全身。
是啊，父親是愛(ài)我的。愛(ài)的形式多種多樣，一些看似嚴厲的舉動(dòng)，其實(shí)蘊含著(zhù)愛(ài)的關(guān)懷。父親的批評、訓斥，猶如一把把剪刀，剪去了我的缺點(diǎn)、短處，使我不再犯同類(lèi)的錯誤。在漫漫的人生之路上，正是有了這一把把幫助我成長(cháng)的剪刀，使我的生命之樹(shù)結出了豐碩之果。
愛(ài)，可以是贊美，可以是呵護，但愛(ài)也可以是約束，是嚴厲！請不要忘了，在你的身后，還有一位表面嚴厲的老父親在默默地支持著(zhù)你，關(guān)愛(ài)著(zhù)你！
潤物細無(wú)聲作文13
教師節又到了，我拿著(zhù)精心挑選的一束鮮花向母校走去。
到了母校，學(xué)校的舊景看著(zhù)依然那么親切我走到教師宿舍1樓，按了按我面前一道門(mén)的門(mén)鈴，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲，接著(zhù)榮老師那熟悉的臉龐出現在我面前，沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，榮老師就微笑著(zhù)用她的.左手把我拉進(jìn)來(lái)說(shuō)：“原來(lái)是鄧曉君呀！快進(jìn)來(lái)坐�！蔽覀兗绮⒓缦蚩蛷d走去，我仿佛回到了童年。
我上小學(xué)時(shí)是一個(gè)活潑外向的女孩，我在同學(xué)和老師面前表現出很快樂(lè )的樣子，但是我的內心卻很孤獨。我的班主任老師姓榮，她的右手小時(shí)候因為觸電被鋸掉了一半，可她用左手寫(xiě)的字也很漂亮。四年級每隔一星期就會(huì )有一篇命題作文，有一次的作文是寫(xiě)自己難過(guò)的一些事，我把我受的委屈和心里話(huà)都寫(xiě)了下來(lái)，作文本發(fā)下來(lái)后，我的作文本上判了一個(gè)大大甲+，上面還有評語(yǔ)寫(xiě)的是：
原來(lái)那么快樂(lè )的鄧曉君有那么多苦衷，真讓老師吃驚，不過(guò)老師真心的希望你能擺脫難過(guò)，做一個(gè)快樂(lè )的人……
看了老師寫(xiě)的那段話(huà)，我心里非常感動(dòng)。
天色已晚，我站起身說(shuō)：“榮老師，我得走了�！�
“那么有空要過(guò)來(lái)呀！”榮老師說(shuō)。
“嗯！我知道了，榮老師再見(jiàn)�！�
我走出榮老師的家，走出母校，回家的路上突然下起了雨，細細的小雨漂灑著(zhù)，悄悄地濕潤著(zhù)周?chē)囊磺小?/p>
潤物細無(wú)聲作文14
“靜靜地深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”每當我唱起這首歌，總會(huì )想起無(wú)私奉獻的廖老師。
“大家好！我是你們新任的數學(xué)老師。我姓廖，廣字里頭有個(gè)人，人的頭上插羽毛，人的腳下吹股風(fēng)。我喜歡冬天的臘梅，我像臘梅一樣堅強，所以，我的全名是——廖冬梅。我的要求是：上課時(shí)專(zhuān)心地學(xué)，下課時(shí)瘋狂地玩。希望大家喜歡我！”
廖老師甜美的笑容和幽默的語(yǔ)氣，讓我心里不禁對她泛起了一絲好感，我對老天打下了：這個(gè)充滿(mǎn)自信的老師，一定會(huì )給我們班帶來(lái)意想不到的驚喜和快樂(lè )的。
有一年運動(dòng)會(huì )的拔河比賽，廖老師喊破了喉嚨為我們吶喊助威，她那緊張的汗水如雨水般地往下落。同學(xué)們也使出了吃奶的勁，卻只得了個(gè)倒數第一名的成績(jì)。我們像一只落湯雞似的，搖著(zhù)頭、嘆著(zhù)氣地回到了隊伍。
沒(méi)想到，廖老師卻平靜得像水一樣。她用鏗鏘有力的語(yǔ)氣對我們說(shuō)：“孩子們，我知道，你們是盡了力的，成績(jì)并不是最重要的.，重要的是你們努力了，你們團結了！你們沒(méi)有辜負我的期望，大家不能氣餒，咱們下次再努力，加油！”
這句話(huà)始終讓我刻骨銘心，讓我在面臨人生的挑戰時(shí)得到了很大的幫助。廖老師的教育使我受益匪淺！
潤物細無(wú)聲作文15
她徘徊在幽長(cháng)的雨巷中，最終止步于頹圮的籬墻前。她驀然回首，才發(fā)覺(jué)那株樹(shù)下鋪滿(mǎn)落花，而自己的衣袖也被雨絲濡濕，這一切是這么的悄無(wú)聲息。正如唐人的詩(shī)句：“細雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲�！�
但我卻從無(wú)聲的靜謐里聽(tīng)到了弦外之音。細雨、落花看不見(jiàn)、聽(tīng)無(wú)聲，卻能讓人感受到一點(diǎn)一滴沁入心脾的春意，“潤物細無(wú)聲”。生活中也有許多“看不見(jiàn)”的人與事，但并不意味著(zhù)這些不易察覺(jué)的人與事無(wú)所作為。
總有那么些人在暗處默默努力著(zhù)，我們難以知曉他們的姓名，但他們并不渺小。拿破侖是公認的法蘭西歷史上最偉大的英雄，有一回他經(jīng)過(guò)阿爾卑斯山時(shí)，自豪地宣稱(chēng)他比阿爾卑斯山還要高！魯迅卻在稱(chēng)贊拿破侖之后指出：“不要忘了，他后面跟著(zhù)許多兵�！钡拇_，倘若沒(méi)有成千上萬(wàn)無(wú)名士兵的奮戰，拿破侖就無(wú)法馳騁沙場(chǎng)，主宰歐洲。這些士兵們在世人看不見(jiàn)的角落里努力著(zhù)，盡管他們的事跡隱沒(méi)在史書(shū)的灰塵里，但正是他們鑄就了英雄的傳奇。而拿破侖后來(lái)滑鐵盧的慘敗，也是由于他不肯聽(tīng)他人的建議，忽視了無(wú)名士兵的力量。古往今來(lái)，每個(gè)成功者背后，都有一群默默拼搏的人，這些“看不見(jiàn)”的'人助他成功。
總有那么些不易察覺(jué)的小事溫暖人的心田。數九寒冬，一個(gè)青年在大雨中跳入暴漲的河流，奮不顧身救起異國的小孩。青年的義舉，溫暖了許多人的心。從“托舉哥”到風(fēng)雪中佇立著(zhù)等待失主的農民工，他們雖然只是小人物，但書(shū)寫(xiě)出大大的“人”字，弘揚社會(huì )的正能量。
細雨濕衣，閑花落地，它們并非甘于寂寞沉淪，而是甘愿為了春意盎然而默默努力。
總有那么些人，那么些事，于無(wú)聲處，鋪就基石，滋潤心田。
末了，雨巷里徘徊著(zhù)的姑娘終于抿嘴一笑，消散了丁香樣的憂(yōu)愁，她打破了靜謐，說(shuō)道：“潤物細無(wú)聲�！�
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