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我心目中的學(xué)校作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的我心目中的學(xué)校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心目中的學(xué)校作文1
我是文登區文峰小學(xué)的一名學(xué)生，文登區文峰小學(xué)坐落在文登召文臺前，抱龍河畔。他的美音承載了百年的光輝歷史而熠熠生輝�，F在我已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了這片給予我快樂(lè )和知識的沃土。
每天清晨，我迎著(zhù)朝日邁入學(xué)校，一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先呈現在我面前的事寬闊的塑膠操場(chǎng)，讓我感覺(jué)好像是站在一望無(wú)際的大草原，心曠神怡。再往里走就會(huì )看見(jiàn)圍墻邊高大的雪松蒼翠挺拔，綠意盎然�；▓@兩側盛開(kāi)著(zhù)各種各樣的花兒，在陽(yáng)關(guān)的照射下顯得格外引人注目，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒的芬芳清香四溢。再往里走，就是博達和博遠兩座主題樓遙相對立，整個(gè)校園上空彌漫著(zhù)濃郁的文化信息，培養了一代又一代的文峰學(xué)子。
我心目中理想的學(xué)校是什么樣子的？我想是學(xué)校環(huán)境更優(yōu)美一些。有綠樹(shù)紅花，有鳥(niǎo)兒陪伴，當我背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)學(xué)校，眼前一片綠意，有鳥(niǎo)兒向我問(wèn)好，有花兒向我點(diǎn)頭微笑，下課后，我們疲憊的身心會(huì )得到放松，下課即賞花，快樂(lè )的時(shí)光，陪伴我的每一天。
我心目中的理想學(xué)校設備一定要先進(jìn)。有優(yōu)雅大方的教學(xué)樓，有冬暖夏涼的教室，有新式齊全的教學(xué)設備，還要有靈活美觀(guān)的健身設備，更想擁有聰明可愛(ài)的機器人——文文，讓學(xué)生們在這里感受到學(xué)校的美好，文文的可愛(ài)。
我心目中的理想學(xué)校除了環(huán)境，設施要好之外，還有一樣最重要的就是學(xué)校的.師資力量,所有的老師一定是最棒的。不管是語(yǔ)文老師，數學(xué)老師，英語(yǔ)老師還是其他科目老師，他們上課的時(shí)候都一定嚴肅認真，思維敏捷，讓我們能夠輕松愉快的學(xué)習掌握各科知識，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。下課的時(shí)候又是我們的大哥哥姐姐一樣，對人和藹可親，關(guān)心照顧我們。
我相信文峰小學(xué)一定會(huì )變成我心目中理想的學(xué)校，我期待著(zhù)那一天早點(diǎn)到來(lái)！
我心目中的學(xué)校作文2
我的校園多姿多彩，我第一次來(lái)到校園時(shí)，看到校園里有一個(gè)大大的操場(chǎng)，幾座嶄新的樓，還有非常多的快樂(lè )的小朋友，還有很多植物和花草。
但是，我發(fā)現它跟以前的幼兒園不一樣�！皨寢�?zhuān)@里為什么沒(méi)有滑滑梯呢？”我問(wèn)道。媽媽說(shuō)，這里是小學(xué)啊，當然沒(méi)有滑滑梯啦！
從此，我就把這座美麗的校園定義為小學(xué)。
接下來(lái)，我就介紹一下這所美麗的校園吧！
我的校園坐落在鄭州中原區錦藝城這個(gè)美麗的社區旁邊，我的小學(xué)叫互助路錦藝小學(xué)，一進(jìn)門(mén)就能看到一個(gè)美麗的花壇，花壇里面有許多五顏六色的`花朵，那些花開(kāi)的就像快樂(lè )的小臉蛋，在迎接著(zhù)我們每一個(gè)人。
往左邊看，是一座高樓，這里是老師的辦公室，每次下課都能看見(jiàn)老師在辛苦的改作業(yè)。緊挨的右邊也是一座樓，但是比左邊的樓矮一些，這里是一群快樂(lè )的孩子上課的房間，每次下課都能看見(jiàn)他們像一群輕快的小燕子，飛出教室。
校園的最右邊是一個(gè)大大的操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)有跑道、有足球場(chǎng)，非常受孩子們的喜愛(ài)。這里也是我最喜歡的一個(gè)地方，因為操場(chǎng)又大又有趣。我每次上體育課的時(shí)候，都可以在跑道上跑步、跳繩等有趣的活動(dòng)，不僅好玩，還可以鍛煉身體！
每天我在學(xué)校的時(shí)間都比在家里呆的時(shí)間多，我對這里充滿(mǎn)了熱愛(ài)之情。因為學(xué)校的領(lǐng)導－－校長(cháng)，管理、教育有方；這里的老師非常關(guān)心我們，除了教我們各種學(xué)習的知識，還教給我們怎樣防火？怎樣防止腳踏事故的發(fā)生？怎么樣在地震中逃生？還有如何去保護環(huán)境等等，這些都是我在家里學(xué)不到的知識。
轉眼間，我已經(jīng)在這里度過(guò)了4年。我從一個(gè)調皮搗蛋的小女孩變成了一個(gè)有夢(mèng)想、有理想、還可愛(ài)臭美的小學(xué)生啦！從一個(gè)什么也不懂的小矮個(gè)，變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)跳舞的小大人了啦！
所以，它是我心目中最美麗的學(xué)校。
我心目中的學(xué)校作文3
晚上，我慢慢地睡著(zhù)了。在我的夢(mèng)中，我來(lái)到了我心中的學(xué)校。
我一進(jìn)門(mén)就去了教學(xué)樓，教學(xué)樓有六層。每層樓有六間教室、一間實(shí)驗室、兩間電腦室和六間辦公室。為了方便學(xué)生和老師上下樓梯，學(xué)校還在教學(xué)樓里安裝了電梯。電梯可以上下左右移動(dòng)，速度非�？�。
在教室里，每個(gè)座位都有一個(gè)小隔間，以防止學(xué)生在課堂上相互交談。隔間里有一個(gè)屏幕，顯示老師講課的.視頻。屏幕旁邊有一支回答問(wèn)題的電子筆。講臺上還有一個(gè)大屏幕，用來(lái)監控每個(gè)學(xué)生的行為。講臺后面是一塊電子白板，它不僅可以寫(xiě)字，還可以放ppt。當老師講課時(shí)，他可以把這個(gè)話(huà)題的視頻發(fā)給學(xué)生。學(xué)生們把答案寄給老師。老師只需在講臺的屏幕上查看即可。
即使有一個(gè)小隔間，我的同學(xué)小王仍然有一種與同學(xué)交談的方式。他在互聯(lián)網(wǎng)上買(mǎi)了一些像耳機這樣的小型對講機，并給每個(gè)好朋友發(fā)了一個(gè)。
在課堂上，老師發(fā)現一些學(xué)生總是在低聲說(shuō)話(huà)。他們都戴著(zhù)這種耳機，這讓老師懷疑他們身上有什么可疑的東西。她檢查了一下互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)現那根本不是一個(gè)耳機，而是一個(gè)對講機。因此，所有這些學(xué)生我們
我心目中的學(xué)校作文4
我想建設一所美麗、功能齊全、現代化的學(xué)校，讓在那里學(xué)習的學(xué)生能夠快樂(lè )地生活，擁有完美的心情，學(xué)習更多的知識。
正面是主要的。我們不再受到又大又重的鐵門(mén)的歡迎。我們可以穿過(guò)常春藤蜿蜒的拱門(mén)和幾條綠色小徑到達學(xué)校的每個(gè)角落。學(xué)校的中央有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上鋪著(zhù)綠色環(huán)保的地板。當我們跑步、做游戲和鍛煉時(shí)，我們的腳底感覺(jué)柔軟舒適。即使我們倒下了，我們也不再有破碎的腦袋和鮮血。當風(fēng)吹來(lái)時(shí)，天空將沒(méi)有灰塵。
大門(mén)正對面是一座高大壯麗的`教學(xué)樓。每個(gè)人都不在那個(gè)擁擠的小教室里了。我們班有一間寬敞明亮的階梯教室。黑板是一個(gè)巨大的電視屏幕墻，周?chē)且粋�(gè)連接的電視網(wǎng)絡(luò )。老師通過(guò)電視給學(xué)生上課。每個(gè)學(xué)生的桌子上都有一臺電腦。學(xué)生們不再提那個(gè)沉重的書(shū)包，因為電腦里有你想要的一切。當你做作業(yè)時(shí)，它可以直接為你判斷是非。老師們不再那么辛苦和忙碌了。課后，學(xué)生們還可以使用電腦與世界各地的孩子交談、聊天和交朋友。他們不必擔心語(yǔ)言障礙。還有舞廳、音樂(lè )室、美術(shù)館、實(shí)驗室等。
教學(xué)樓后面是我們的后花園。這個(gè)花園很大。如果你愿意，你可以找一個(gè)非常安靜的地方休息和獨自閱讀。還有一個(gè)真正的“花園森林”，有松樹(shù)、榕樹(shù)、梧桐樹(shù)、茂密的植被和古樹(shù)。在花園的一邊，我開(kāi)辟了一個(gè)小果園，里面種滿(mǎn)了桃樹(shù)、李樹(shù)、香蕉和我最喜歡的橘子。當它成熟時(shí)，它是黃色的，像燈籠一樣掛在樹(shù)枝上。它看起來(lái)很可愛(ài)，摸起來(lái)很柔軟，聞起來(lái)很清爽。剝去外面的皮，里面的水是聰明的，這讓人想掉下來(lái)。但這些可以依靠每個(gè)人的辛勤工作，澆水、施肥、殺蟲(chóng)和除草。勞動(dòng)是人類(lèi)的第一項活動(dòng)，是機器人無(wú)法完成的。老舍先生沒(méi)告訴我們嗎；花與果，香與色，勞逸結合”；下課后安排大家勞動(dòng)，享受勞動(dòng)成果是多么有意義��！
此外，還有一大片綠色草原，覆蓋著(zhù)多毛的馬尼拉草。躺在上面很舒服。學(xué)校周?chē)N植著(zhù)丁香、茉莉花、紅玫瑰和許多名貴花卉，它們以各種美麗的圖案和形狀排列在一起。當花兒即將綻放時(shí)，整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了醉人的芳香。
亭臺樓閣星羅棋布，四周鮮花盛開(kāi)，花果飄香。我相信在這樣的學(xué)校里，學(xué)生們必須努力學(xué)習，掌握更多的科學(xué)文化知識。
我心目中的學(xué)校作文5
每個(gè)人的心里頭一定都有一個(gè)自己覺(jué)得完美無(wú)缺的學(xué)校，而我心目中的完美學(xué)校是怎么樣的呢？你想知道嗎？就讓我來(lái)給你介紹介紹吧！
如果你從遠處看這幢樓房，一定以為這是一個(gè)教堂或是城堡，因為外貌就是一個(gè)城堡的形狀，而你走過(guò)來(lái)一看里面的設施，卻絕對出乎你的意料——你往里頭看，可以看見(jiàn)多姿多彩、顏色鮮艷的植物，大多數都是學(xué)生經(jīng)過(guò)一些回收物品再加工，讓它成為了一件精美成品之后才擺放在這兒的。不管你是老師還是學(xué)生，當你興奮的腳步邁進(jìn)這個(gè)學(xué)校，你的眼睛直視前方，會(huì )看見(jiàn)筆直地站在兩旁的值日生整齊、禮貌地向你問(wèn)好，便目送你離開(kāi)。你往左邊看，便可以看見(jiàn)個(gè)栩栩如生的鳳凰，它的下面就是一個(gè)門(mén)，另一個(gè)門(mén)的上面則是一條似乎準備騰空而起的龍！你一定要站在門(mén)口看仔細了，因為那是師生們挖盡腦汁想出來(lái)的創(chuàng )意廁所！距離廁所十幾米的地方是一個(gè)人人都喜歡去的地方，走在那里，身上的每一個(gè)地方都感到愜意，那就是一條鋪著(zhù)鵝卵石的小路，那里干干凈凈，沒(méi)有任何人去糟蹋它，這條鵝卵石路的旁邊，就是一年級教室，教師里的布置由同學(xué)們和老師一齊設計，所以你從這一排走過(guò)，看到場(chǎng)面絕對是各式各樣的，不同風(fēng)格的教室面貌……
從教室后面穿過(guò)，你可以看見(jiàn)一個(gè)大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有各種各樣的'設施，其中有一個(gè)最最令人喜歡去的地方就是游泳池，一個(gè)星期里面，連一年級都有一節課是專(zhuān)門(mén)在游泳池里面上的，而且這個(gè)游泳池安全，設計周到。
如果你想要上二樓看看，你可能找不著(zhù)樓梯口，因為這些樓梯口都隱藏著(zhù)，如果你看個(gè)大大的熊貓，你就往它身后一看，就是樓梯口啦！
你上到四樓時(shí)，映入眼簾的是一幅幅作品，有書(shū)法，有油畫(huà)等藝術(shù)作品。
這幢教學(xué)樓一共有6層，每層都有自己的特色，希望這個(gè)如此完美的學(xué)校能夠在我們中國建造出來(lái)。
我心目中的學(xué)校作文6
學(xué)校是孕育人才的地方，是我們生活與成長(cháng)的家，不知不覺(jué)，我們在這個(gè)母親的懷抱中過(guò)了一年又一年，我理想中的學(xué)校是這樣的：
學(xué)校的校門(mén)是正方形的，校門(mén)的左右長(cháng)著(zhù)兩個(gè)“牛角”，“牛角”上掛著(zhù)一串白色的星星珠子，到了夜晚，星星就會(huì )散發(fā)出強烈的金光，這樣，晚上回來(lái)拿作業(yè)的同學(xué)就不用在漆黑夜晚摸索了。學(xué)校大門(mén)旁邊以及圍墻邊上都種著(zhù)向日葵，紅紅的太陽(yáng)望著(zhù)向日葵，金色的向日葵望著(zhù)太陽(yáng)，是那么的和諧。老師和同學(xué)們只要看一下向日葵，心情一定會(huì )變好。
走進(jìn)校門(mén)，你腳下踩的路是用細沙鋪成的，路的兩旁種了一些花。有太陽(yáng)花，有玫瑰花，有白玉蘭，還有迎春花。走在這條道路上就像走在一個(gè)小花園的路上。
走完這條用細沙鋪成的小路，你會(huì )看到在你的右邊有幾幢教學(xué)樓拔地而起。墻面是米黃色的，每幢教學(xué)樓都有六層。我們的校長(cháng)請了許多優(yōu)秀的老師，校長(cháng)還請工人為每個(gè)教室里都安裝了投影機、多功能課桌;每個(gè)教室里還有廁所，同學(xué)們下課了再也不用去排長(cháng)隊在廁所搶馬桶了;每個(gè)教室都安裝了空調，冬暖夏涼的，夏天不會(huì )邊做作業(yè)邊擦汗，冬天也不會(huì )手凍得紅通通的了。
我覺(jué)得每幢教學(xué)樓之間的中間位置都有一個(gè)連廊，這樣從這幢教學(xué)樓到另一幢教學(xué)樓去就不會(huì )很累，下雨天也很方便，不會(huì )淋濕。如果利用每幢樓的樓頂，開(kāi)發(fā)一個(gè)植物園，會(huì )不會(huì )更好？植物園里有綠蘿、映山紅、迎春花、仙人掌、多肉、含羞草等各種各樣的植物讓大家觀(guān)賞。
操場(chǎng)是每個(gè)學(xué)校都有的，希望我們的操場(chǎng)四周都有看臺。操場(chǎng)上要有各種各樣的體育器材。綠茵茵的草坪上有籃球架，有足球框，有單杠，還有雙杠。紅色的跑道可以四五個(gè)人并列賽跑。操場(chǎng)上還有一個(gè)游泳池，游泳池的邊上還種了許多柳樹(shù)、桂花樹(shù)，這個(gè)游泳池安全極了，炎熱的夏天，體育課是教游泳的，跳進(jìn)泳池，全身清涼。
天下人民以糧食為寶，我覺(jué)得我們的餐廳椅子是可以升降的`，餐廳里還有一個(gè)廣播室。大家一邊吃飯一邊聽(tīng)故事、聽(tīng)新聞、聽(tīng)音樂(lè )。
圖書(shū)館就像一個(gè)大花園，它的門(mén)分左右兩邊，左邊是一只似乎準備騰空而起的金龍，右邊是一只栩栩如生的鳳凰，大門(mén)上纏滿(mǎn)了樹(shù)藤，進(jìn)去之后，迎接你的是一條鵝卵石小路，這里放著(zhù)書(shū)架，是一個(gè)天然的圖書(shū)館。兩邊擺放了各種各樣的花花草草，就像坐在一個(gè)大花園里看書(shū)一樣。圖書(shū)館里一點(diǎn)聲音都不可以有，同學(xué)們做完功課就可以來(lái)這里看書(shū)。
這就是我心里校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的學(xué)校。是一個(gè)溫暖的家，老師和同學(xué)是我最親密的朋友。
我心目中的學(xué)校作文7
從大門(mén)向左百二十步，忽逢一座亭。此亭格外清幽，是一個(gè)休息圣地。坐在亭中，閉目享受，享受那輕柔的微風(fēng)帶來(lái)的清涼，任憑它輕撫你的臉龐。細細的體會(huì )風(fēng)中夾雜的淡淡花香，麻痹你的'嗅覺(jué)。洗耳傾聽(tīng)，耳邊傳來(lái)陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲，使人神清氣爽。
環(huán)顧四周，有兩潭相伴，潭中有魚(yú)十幾條，皆若空游無(wú)所依。在潭中，水波蕩漾，屹立在潭邊，望著(zhù)那水中嬉戲的魚(yú)兒，會(huì )感到心曠神怡，魚(yú)兒將帶走一切煩惱，使疲倦的同學(xué)煥然一新，精神抖擻。
然后忽有一龐然大物拔地而起，又有書(shū)聲瑯瑯不斷，始為教學(xué)樓。教學(xué)樓共有四層，俯視呈北斗星狀。教學(xué)樓中環(huán)境清靜，地面干凈，同學(xué)心靜，老師有干勁，營(yíng)造了一種分外和諧的學(xué)習氛圍。各年級井然有序，上下樓梯守規矩，見(jiàn)到老師有禮貌，同學(xué)之間懂團結。
一進(jìn)門(mén)，忽香氣撲鼻，倍感饑腸轆轆，緣香氣行，忘路之遠近，忽逢食堂。走進(jìn)食堂內，眼前頓時(shí)豁然開(kāi)朗。整個(gè)食堂餐桌擺放非常整齊，每個(gè)窗口都有一個(gè)工作人員，他們都穿著(zhù)清一色的衣服，治理的很統一。
寢室分四幢，男女各兩幢，如同四大金剛守護著(zhù)校園。中午午睡，晚上就寢，這都是同學(xué)們的久居之地。繁忙了一天的同學(xué)在與伙伴嬉戲之中，忘卻煩惱，忘卻憂(yōu)愁。
好的學(xué)校就要有好的環(huán)境，好的學(xué)習氛圍，好的餐飲，好的休息地。
這就是我心目中的好學(xué)校。
我心目中的學(xué)校作文8
時(shí)光飛逝，小學(xué)的六年學(xué)習生涯轉眼即將過(guò)去。我在這六年的學(xué)習生活中，有喜有憂(yōu)，有笑有淚。在懷念過(guò)去的同時(shí)，我也奇思妙想著(zhù)我的中學(xué)生活。
我向往的中學(xué)環(huán)境必須是優(yōu)美的。校園的主體應該是綠色的，因為綠色代表著(zhù)青春、活力與希望。這里要有花，有草，有樹(shù)，有假山、噴水池和塑膠跑道。綠色長(cháng)廊將一座座高大的教學(xué)樓、科藝樓、才藝展示廳、電子圖書(shū)館等連為一體。教室不必富麗堂皇，但一定要寬敞明亮、冬暖夏涼且網(wǎng)絡(luò )化。校園既要體現現代色彩，又要具有古典風(fēng)格，更要突出濃濃的科技氛圍。
一所出色的學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量必須是一流的，要用實(shí)績(jì)來(lái)證明自己的實(shí)力。我向往的中學(xué)，當然不乏這一點(diǎn)。一糸列國家、省、市頒發(fā)的獎項與證書(shū)，一批批考上國際名牌大學(xué)的學(xué)生都充分地證實(shí)他們并不是浪得虛名，而是真正出色的一所學(xué)�！矣趭^斗，勇于開(kāi)拓，戰果累累，總是視昨天為落后的品牌學(xué)校。
當然，我向往的中學(xué)師資必須強大。由博士生任教我們的'語(yǔ)文，加拿大外教輔導我們的英語(yǔ)，諾貝爾物理化學(xué)獎獲得者愛(ài)因斯坦的學(xué)生教我們的理化，著(zhù)名數學(xué)家陳景潤的弟子指導我們數學(xué)。老師的教學(xué)風(fēng)格要新穎別致，教學(xué)語(yǔ)言要幽默風(fēng)趣，在不知不覺(jué)中把我們引入知識的殿堂，享受到成功的樂(lè )趣。老師對學(xué)生沒(méi)有任何抱怨，更談不上鄙視，人人平等，能給予學(xué)生關(guān)愛(ài)，教我們如何做人。
我向往的中學(xué)，同學(xué)不必是美麗的、聰明的，但必須是誠實(shí)的、用功的、善良的;班級體必須是積極進(jìn)取、不甘失敗的，我們能友好相處，互幫互助，共同努力，一起走向成功!
我向往的中學(xué)必須是……
啊!校園的一切讓我青睞、向往!我期待著(zhù)這一天快點(diǎn)到來(lái)!
我心目中的學(xué)校作文9
太陽(yáng)天空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，我用想象為學(xué)校拍照——
鏡頭一：自古才女常聚首
女孩子們背著(zhù)臃腫的書(shū)包，帶著(zhù)厚厚的褥墊，拎著(zhù)水壺成群結隊地走進(jìn)校園，途中持續談?wù)撝?zhù)昨天的辯論賽，時(shí)而迸發(fā)出爽朗的笑聲，那活潑的嬉戲場(chǎng)面，是清晨一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
鏡頭二：強健中華好兒郎
穿著(zhù)校服在你面前健步如飛的是身手矯健的男孩子們，在奔跑中結實(shí)的肌肉顯出清晰的輪廓，臉上的汗水按奈不住澎湃的`激情，清新的空氣撥動(dòng)了中樞神經(jīng)，越來(lái)越多奔跑的呼吸聲讓操場(chǎng)變得喧鬧起來(lái)。
鏡頭三：心外無(wú)物伴讀書(shū)
花壇旁，林蔭道邊，有手中捧著(zhù)外語(yǔ)書(shū)朗朗而讀的小伙伴。他們心無(wú)旁騖，表情隨著(zhù)背誦的章節起伏變化，不時(shí)還會(huì )伴有肢體語(yǔ)言，各種聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)上的雜念都被聚精會(huì )神所屏蔽，他們是這個(gè)早晨最純凈的靈魂。
晨霧漸漸消散，喧囂褪去，陽(yáng)光散落在地面上，寂靜再次來(lái)臨，世界物歸原主，留心的小伙伴們在成長(cháng)的記憶中，悄悄地收藏了這個(gè)迷人的早晨。
我心目中的學(xué)校作文10
我心目中的學(xué)校是美麗的。它的美因承載了七十七年的光輝歷史而熠熠生輝。雖然與耀華園只有不到三個(gè)月的接觸，但我已深深?lèi)?ài)上了這片給予我快樂(lè )和知識的沃土。猶記得第一次走進(jìn)耀華園的時(shí)候，撲面而來(lái)的是一份古樸、寧靜。走進(jìn)教學(xué)樓，那種濃郁的現代化氣息又圍繞著(zhù)我。想到自己終于有機會(huì )在耀華園中學(xué)習生活，興奮激動(dòng)之情便油然而生。
在耀華園學(xué)習生活的這幾個(gè)月，我每日徜徉在耀華路上，挺拔的梧桐用他們那因歷史積淀而略帶滄桑的聲音向我問(wèn)好。他們訴說(shuō)著(zhù)耀華的歷史，也為耀華的未來(lái)構想。藍天、白云、梧桐、賁華，相互映襯，相互點(diǎn)綴，構成了耀華園一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。且聽(tīng)上課時(shí)從教學(xué)樓里傳出的朗朗的讀書(shū)聲，還有大課間滿(mǎn)布在操場(chǎng)上的歡笑聲。不論是大課間同學(xué)們?yōu)橐坏罃祵W(xué)題爭得面紅耳赤，還是匯操比賽中團結一致，勇奪第一。耀華園是一片廣闊的知識的海洋，我們就是海洋中前進(jìn)的風(fēng)帆；耀華園是一個(gè)展現自我的舞臺，我們就是舞臺上跳躍著(zhù)的舞蹈者；耀華園是一片歡樂(lè )的天地，我們就是這片天地中快樂(lè )的耀華人！
師生間相互關(guān)愛(ài)，是耀華園里一曲動(dòng)人的愛(ài)的旋律；同學(xué)間熱情幫助，又是耀華園中一首友情的贊歌。困難時(shí)，有老師在身邊鼓勵你、幫助你；風(fēng)雨中，有同學(xué)為你撐起一把友情之傘。在這里，你不會(huì )孤獨，因為快樂(lè )總會(huì )圍繞在你身旁。生活在這樣的.校園中，每一位耀華人無(wú)不自豪地說(shuō)：我幸福，我快樂(lè )！“七十七載歲月光輝，耀華英才一輩又一輩……”這悠揚的歌聲唱出了耀華走過(guò)的光輝歷程。
是��！七十七年厚重的歷史凝結了無(wú)數耀華人的辛勤汗水，鑄就了“勤樸忠誠，奮發(fā)有為”的校訓。在我心目中，耀華是歷史、現在和未來(lái)的有機結合體：古樸的耀華禮堂讓歷史成為永恒；現代化的教學(xué)設施是現代社會(huì )發(fā)展的具體體現；而生活在耀華園中的辛勤園丁和莘莘學(xué)子不正在譜寫(xiě)著(zhù)耀華更加美好的未來(lái)嗎？我相信每一位耀華人都和我一樣深切地愛(ài)著(zhù)這片知識的沃土，這個(gè)成長(cháng)的樂(lè )園。耀華的未來(lái)要靠我們去創(chuàng )造——用愛(ài)和汗水。就讓我們踏著(zhù)堅實(shí)的基礎為耀華續寫(xiě)更加絢麗的新篇章吧！我是耀華人，我愛(ài)美麗的耀華園！
我心目中的學(xué)校作文11
每個(gè)人的心里頭必須都有一個(gè)自己覺(jué)得完美無(wú)缺的學(xué)校，而我心目中的完美學(xué)校是怎樣樣的呢？你想明白嗎？就讓我來(lái)給你介紹介紹吧！
如果你從遠處看這幢樓房，必須以為這是一個(gè)教堂或是城堡，因為外貌就是一個(gè)城堡的形狀，而你走過(guò)來(lái)一看里面的設施，卻絕對出乎你的意料――你往里頭看，能夠看見(jiàn)多姿多彩、顏色鮮艷的植物，大多數都是學(xué)生經(jīng)過(guò)一些回收物品再加工，讓它成為了一件精美成品之后才擺放在這兒的。不管你是老師還是學(xué)生，當你興奮的腳步邁進(jìn)這個(gè)學(xué)校，你的眼睛直視前方，會(huì )看見(jiàn)筆直地站在兩旁的值日生整齊、禮貌地向你問(wèn)好，便目送你離開(kāi)。你往左邊看，便能夠看見(jiàn)個(gè)栩栩如生的鳳凰，它的下面就是一個(gè)門(mén)，另一個(gè)門(mén)的上面則是一條似乎準備騰空而起的龍！你必須要站在門(mén)口看仔細了，因為那是師生們挖盡腦汁想出來(lái)的創(chuàng )意廁所！距離廁所十幾米的地方是一個(gè)人人都喜歡去的地方，走在那里，身上的每一個(gè)地方都感到愜意，那就是一條鋪著(zhù)鵝卵石的小路，那里干干凈凈，沒(méi)有任何人去糟蹋它，這條鵝卵石路的旁邊，就是一年級教室，教師里的布置由同學(xué)們和老師一齊設計，所以你從這一排走過(guò)，看到場(chǎng)面絕對是各式各樣的，不同風(fēng)格的教室面貌……
從教室后面穿過(guò)，你能夠看見(jiàn)一個(gè)大大的'操場(chǎng)，操場(chǎng)上有各種各樣的設施，其中有一個(gè)最最令人喜歡去的地方就是游泳池，一個(gè)星期里面，連一年級都有一節課是專(zhuān)門(mén)在游泳池里面上的，而且這個(gè)游泳池安全，設計周到。
如果你想要上二樓看看，你可能找不著(zhù)樓梯口，因為這些樓梯口都隱藏著(zhù)，如果你看個(gè)大大的熊貓，你就往它身后一看，就是樓梯口啦！
你上到四樓時(shí)，映入眼簾的是一幅幅作品，有書(shū)法，有油畫(huà)等藝術(shù)作品。
這幢教學(xué)樓一共有6層，每層都有自己的特色，期望這個(gè)如此完美的學(xué)校能夠在我們中國建造出來(lái)。
我心目中的學(xué)校作文12
離開(kāi)了養育自已六年的小學(xué)校園之后，我又來(lái)到了一個(gè)全新的初中校園——五十七中。在那，我將開(kāi)始一個(gè)全新的旅程，在那開(kāi)始我全新的校園生活，我很期待我的老師；很期待我的新同學(xué)；很期待我又沒(méi)有自己的小學(xué)同學(xué)和我同班；很期待，很期待．．．．．．
在我的初中校園中，我會(huì )和小學(xué)校園一樣與我的新同學(xué)從陌生到碰到了會(huì )笑一笑而過(guò)到能和對方開(kāi)玩笑到成為好友到什么事都能和好友分享到成為死黨，這一連串的變換都重復著(zhù)我小學(xué)的的回憶。我相信在我在我這三年的全新的校園生活中，我能夠找到屬于我自己的那份最真誠的友誼。想象了自己的友誼后，我想教我的老師應該是一個(gè)公平公正的老師吧，因為這也是我小學(xué)老師的模子，老師講課一定會(huì )很有趣，讓我們把所有的知識都牢牢的記在心中。
我的校園一定是一個(gè)有著(zhù)豐富校園生活的學(xué)校，它一定會(huì )在我們學(xué)累了后開(kāi)展許多多彩的活動(dòng)，讓我們清醒一下我們的頭腦，豐富我們的業(yè)余生活。在學(xué)校還會(huì )有游泳池，讓我們在體育課放松一下自己。還會(huì )組織同學(xué)去軍訓，訓練體質(zhì)。還會(huì )舉辦運動(dòng)會(huì )，讓同學(xué)們在運動(dòng)會(huì )上丟掉平時(shí)的“讀書(shū)帽”，展現自己的運動(dòng)細胞，為班級掙下榮譽(yù)。學(xué)校還會(huì )開(kāi)張知識競賽，讓同學(xué)們把自己平時(shí)所學(xué)的`和平時(shí)的知識全都用上，成為知識“博士”。學(xué)校還會(huì )開(kāi)展教育會(huì )，讓同學(xué)們了解學(xué)習的重要性，體會(huì )家長(cháng)的辛苦，認真學(xué)習。
“ 叮鈴鈴，叮鈴鈴．．．．．．”鬧鐘響了，“莎，起床了，八月二十四號去考試分班，你還不復習．．．．．．”哎，現實(shí)就是真么殘酷，不過(guò)，好歹我也做了一個(gè)美夢(mèng)。哎。真希望快點(diǎn)到八月二十四日，看一下我的初中校園是不是我想象中的那么美好，真希望是．．．．．．“發(fā)什么呆，快復習�！薄拔抑懒�，真的是！”
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我心目中的學(xué)校作文13
每個(gè)人心里面都有一個(gè)屬于她/他自己的學(xué)校，而我心里面所理想的學(xué)校是一個(gè)既美麗而又溫馨的學(xué)校，并且功能完備、現代化的學(xué)校，使到學(xué)校學(xué)習的同學(xué)們都能夠很愉悅地學(xué)習，也可以學(xué)到很多的知識。
門(mén)面第一感覺(jué)，就是迎接我們的不再是那既厚又舊的大鐵門(mén)，而是那春藤繚繞的拱形門(mén)；走進(jìn)大門(mén)，穿過(guò)幾條綠茵茵的小路就可以通過(guò)校園里的各個(gè)角落，校園中間是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪上綠色環(huán)保型地板，當我們在上面做操、奔跑時(shí)摔倒了也不致于頭破血流；大風(fēng)吹來(lái)也不會(huì )灰塵滿(mǎn)天。
大門(mén)正對的是一座高大宏偉的教學(xué)樓我們再也不用在那擁擠的小教室里學(xué)習，走近一看，一個(gè)個(gè)寬敞明亮的教室，那就是我們學(xué)習知識的地方。
教學(xué)樓下面有一個(gè)大大的花園，花園旁外兩邊各有一個(gè)噴水池，池里有許多錢(qián)幣，那錢(qián)幣是學(xué)生在許愿時(shí)丟下去的，一個(gè)錢(qián)幣代表一個(gè)心愿，傳說(shuō)只要人對著(zhù)噴水池許愿，許完愿后再丟下一個(gè)錢(qián)幣，愿望就能夠實(shí)現。
而花園內有各種各樣的花，花中散發(fā)出種種香味，真誘人！花上面還有各色各樣的蝴蝶，地上是軟綿綿的草地，草地中間還有石桌、石椅，我們可以在那里講故事，捉迷藏或暢談心聲……
教學(xué)樓左邊有一個(gè)游泳池，一個(gè)圖書(shū)館，右邊有學(xué)生宿舍、教師公寓，學(xué)生宿舍下有一排整齊的樹(shù)木，樹(shù)木下面有許多秋千，下課了同學(xué)們可以去那里放松心情，游泳池和圖書(shū)館前面是一個(gè)大舞臺，舞臺旁邊有一個(gè)升旗臺，臺下種有少許的花草在舞臺上同學(xué)們可以一展身手。舞臺的右邊有一個(gè)食堂，食堂里面的飯菜既營(yíng)養又豐富，它不斷的.給我們真充力量，讓我們更有精力地學(xué)習。
��！我心目中那既美麗又溫馨的學(xué)校��！我真希望現實(shí)中有這樣的學(xué)校，因為這樣的學(xué)校既沒(méi)有仇恨，也沒(méi)有害怕和悲傷，只有快樂(lè )、友好、愉快的心情。
這就是我心目中的學(xué)校。
我心目中的學(xué)校作文14
我相信每一個(gè)學(xué)生都希望在學(xué)校里能受到良好的教育，那么什么才是我心目中的學(xué)校？答案不可能是一樣的，那你們就聽(tīng)聽(tīng)我心目中的學(xué)校是什么樣子的吧！我心目中的學(xué)校是有著(zhù)良好的學(xué)習氛圍，師生之間融洽，校園環(huán)境優(yōu)美。一個(gè)學(xué)校的學(xué)習氛圍是非常重要的，為什么大家都要上“名�！�，我想除了學(xué)習知識外，感受校園的文化氛圍是非常重要的。
上學(xué)期我們去北京四中參加英語(yǔ)比賽，臨走的時(shí)候，媽媽囑咐我除了考試，看看在四中還能發(fā)現什么，可是我當時(shí)只顧考試緊張了，而且停留的時(shí)間太短，我沒(méi)能發(fā)現什么。一個(gè)學(xué)校如果沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習和生活氛圍，大多數的同學(xué)都是不能夠學(xué)習好的。
良好的學(xué)習氛圍是靠學(xué)校的每一位老師、學(xué)生的良好的“素質(zhì)”建立的。學(xué)生的“素質(zhì)”就是指每一人的.都有好的學(xué)習習慣和生活習慣。
寫(xiě)好作業(yè)是學(xué)生最本職的工作，我希望同學(xué)們每天都要按時(shí)完成老師留的各項作業(yè)，也想象能在我們的班級里建設一個(gè)“電腦自動(dòng)遙控機”，如果到了該交作業(yè)的時(shí)候了，這個(gè)“自動(dòng)檢查作業(yè)機”就會(huì )響起聲音：“同學(xué)們，請把你們昨天晚上的作業(yè)交上來(lái)�！�
然后，同學(xué)們陸續將作業(yè)交上去，一位平時(shí)作業(yè)寫(xiě)得不太工整的同學(xué)把作業(yè)塞到“作業(yè)入口處”，黃燈亮了起來(lái)，表示進(jìn)步很大，只見(jiàn)那位同學(xué)深深地喘了一口氣，因為他的作業(yè)終于合格了
我心目中的學(xué)校作文15
大家知道我心目中的學(xué)校是什么樣的嗎？好的！請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我心目中的學(xué)校是個(gè)學(xué)習的`最佳地方。這兒的學(xué)生個(gè)個(gè)聰明可愛(ài)有禮貌！你瞧！那兒有一群學(xué)生在討論問(wèn)題呢！這個(gè)在解方程那個(gè)在算分數！然后在統一起來(lái)，就成了一道正正確確的題目了！因為，他們知道該討論的問(wèn)題就該團結起來(lái)討論！不好！那里有兩個(gè)學(xué)生撞在一起了，快去看看吧！“對不起！是我不好，沒(méi)看清路，撞到你了！”另一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“應該是我不好！急急忙忙地沖向教室，所以就撞到你了！”我聽(tīng)了之后向他們投向贊許的目光！
我心目中的學(xué)校是一所美麗的學(xué)校。你看！這兒的風(fēng)景秀麗！春天有五彩繽紛的花花草草，像一個(gè)花園似的！空氣十分新鮮！冬天有塔松，既不怕熱也不怕冷，它呼出空氣讓我們來(lái)吸收，我們呼出的廢氣它來(lái)吸收，真是我們的好朋友！
我心目中的學(xué)校是一個(gè)好玩的地方。這兒有幾百種游戲，你的作業(yè)做對了的話(huà)只要通過(guò)游戲的智能提問(wèn)就可以盡情地玩游戲了！但，你上課時(shí)不能總想著(zhù)這些游戲，否則，你將無(wú)法通過(guò)智能提問(wèn)！也就無(wú)法玩游戲了！
這就是我心目中的學(xué)校！你們知道了嗎？輕松的學(xué)習，好玩的游戲加上幽美的環(huán)境！
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