培訓機構管理制度【精】

　　在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，制度的使用頻率逐漸增多，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動(dòng)的準則和依據。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編收集整理的培訓機構管理制度，歡迎大家分享。

培訓機構管理制度1

　　為加強機構的規范化管理，完善各項工作制度，促進(jìn)機構發(fā)展壯大，提高經(jīng)濟效益，根據國家有關(guān)法律、法規及機構章程的規定，特制訂本機構管理制度大綱。

　　一、機構全體員工必須遵守機構章程，遵守機構的各項規章制度和決定。

　　二、機構倡導樹(shù)立“我為人人”思想，禁止任何部門(mén)、個(gè)人做有損機構利益、形象、聲譽(yù)或破壞機構發(fā)展的事情。

　　三、機構通過(guò)發(fā)揮全體員工的積極性、創(chuàng )造性和提高全體員工的技術(shù)、教學(xué)水平，不斷完善機構的經(jīng)營(yíng)、管理體系，實(shí)行多種形式的責任制，不斷壯大機構實(shí)力和提高經(jīng)濟效益。

　　四、機構提倡全體員工刻苦學(xué)習科學(xué)技術(shù)和文化知識，努力提高員工的整體素質(zhì)和水平，造就一支思想新、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)強、技術(shù)精的師資隊伍。

　　五、機構鼓勵員工積極參與機構的決策和管理，鼓勵員工發(fā)揮才智，提出合理化建議。

　　六、機構實(shí)行“崗薪制”的分配制度，并隨著(zhù)經(jīng)濟效益的提高逐步提高員工各方面待遇；機構推行崗位責任制，實(shí)行考勤、考核制度，評先樹(shù)優(yōu)，對做出貢獻者予以表彰、獎勵。

　　七、機構提倡求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，提高工作效率；提倡厲行節約，反對鋪張浪費；倡導員工團結互助，同舟共濟，發(fā)揚集體合作和集體創(chuàng )造精神，增強團體的凝聚力和向心力。

　　八、員工必須維護機構紀律，對任何違反機構章程和各項規章制度的行為，都要予以追究。

　　九、所有辦公用具、用品的購置統一由辦公室造計劃、報經(jīng)領(lǐng)導批準后方可購置。

　　十、個(gè)人領(lǐng)用的'辦公用品、用具要妥善保管，不得隨意丟棄和外借。

　　十一、正常的辦公費用開(kāi)支，必須有正式發(fā)票，印章齊全，經(jīng)手人、部門(mén)負責人簽名，經(jīng)總經(jīng)理批準后方可報銷(xiāo)付款

　　十二、所有用具必須統一由辦公室專(zhuān)人管理，定期進(jìn)行核對檢查。

　　十三、負責人要加強對資產(chǎn)、資金、現金及費用開(kāi)支的管理，防止損失，杜絕浪費，良好運用，提高效益。

　　十四、未經(jīng)領(lǐng)導批準，嚴禁為外單位（含合資、合作企業(yè)）或個(gè)人擔保貸款。

　　十五、積極參與建設資金的籌措工作，通過(guò)籌集資金的活動(dòng)，盡量使資金結構趨于合理，以期達到最優(yōu)化。

　　十六、所有文印人員應遵守機構的保密規定，不得泄露工作中接觸的機構保密事項。

　　十七、文印人員必須按時(shí)、按質(zhì)、按量完成各項打字、傳真、復印任務(wù)，不得積壓延誤。工作任務(wù)繁忙時(shí)，應加班完成。辦理中如遇不清楚的地方，應及時(shí)與有關(guān)人員校對清楚。

　　十八、嚴禁擅自為私人打印、復印材料，違犯者視情節輕重給予罰款處理。

　　十九、各部門(mén)所用的專(zhuān)用表格等印刷品，由部門(mén)自行制定格式，按規定報總經(jīng)理審批后，由辦公室統一印制。

　　二十、辦公用品只能用于辦公，不得移作他用或私用。

　　二十一、所有員工要勤儉節約，杜絕浪費，努力降低消耗和辦公費用。

　　二十二、為樹(shù)立和保持機構良好的社會(huì )形象，進(jìn)一步規范化管理，本機構員工應按本規定的要求著(zhù)裝。

　　二十三、員工在上班時(shí)間內，要注意儀容儀表，總體要求是：大方得體。不著(zhù)奇裝異服，在單位內應用普通話(huà)交流，辦公室內禁止吸煙，禁止講臟話(huà)和吹口哨等行為。

　　二十四、各工作場(chǎng)所內，均須保持整潔，不得堆積足以發(fā)生臭氣或有礙衛生之垃圾、污垢或碎屑。

　　二十五、各工作場(chǎng)所內之走道及階梯，至少須每日清掃一次，并須采用適當方法減少灰塵的飛揚。

　　二十六、各工作場(chǎng)所內，應嚴禁隨地吐痰。

　　二十七、其他衛生設施，必須特別保持清潔。

　　二十八、各教師嚴格落實(shí)回訪(fǎng)制度，每月至少兩次，及時(shí)把學(xué)生的情況通過(guò)書(shū)面通知反映給家長(cháng)，堅持以學(xué)生為本，以質(zhì)量為本的原則。

培訓機構管理制度2

　　1、課堂教學(xué)管理，所有任課教師應在上下課做好簽到簽退作。

　　2、所有任課教師要嚴格按照功課表上課，每次上課需提前10分鐘到校。故遲到（5分鐘以?xún)龋┛鄢�本課時(shí)費10％，5分鐘以上扣除本課時(shí)費20%。

　　遲到15分鐘以上（包含15分鐘）或故曠課不享受本課時(shí)費，并倒扣本課時(shí)費100%。

　　3、所有任課教師要維持好的課堂教學(xué)紀律，如出現課堂教學(xué)混亂，或教師故離開(kāi)教室，學(xué)

　　反映強烈者本中將視情況給予警告或扣本課時(shí)費10%。

　　4、任課教師要保證學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，保證在規定的時(shí)間內完成教學(xué)任務(wù)。

　　5、任課教師要保證教室衛，下班離開(kāi)前要關(guān)好門(mén)窗，檢查并關(guān)閉各種電器開(kāi)關(guān)。

　　6、教師要為師表，嚴于律；穿戴整潔，發(fā)式適合，端莊，上班不化濃妝，佩帶飾適

　　度，男教師不穿背和短褲，應符合職業(yè)份。（特殊情況除外）

　　7、上進(jìn)課堂要精神飽滿(mǎn)；未經(jīng)本中相關(guān)負責允許不能隨意調課、停課；不能默許或隨意帶

　　外來(lái)員旁聽(tīng)課程。上課時(shí)發(fā)現沒(méi)有請假未到的學(xué)，課間必須及時(shí)告知客服員。嚴格上課紀

　　律，做到上課時(shí)不遲到，不會(huì )客，不接電話(huà)(特殊情況例外)。

　　8、師不許體罰或變相體罰學(xué)；要注意保護學(xué)尊；課上課下要保證學(xué)的'安全；要善于

　　發(fā)現安全隱患并即動(dòng)予以排除或尋求解決辦法。

　　9、課上要充分調動(dòng)學(xué)的積極性，發(fā)現上課不認真的要及時(shí)給予提醒。教學(xué)思路要清晰，

　　10、不接受家長(cháng)饋贈，不得向家長(cháng)索取物品，不得在任何節假暗學(xué)送禮。全職員在本職作之外，若有從事其他相關(guān)作應及時(shí)告知本中。

　　請假制度

　　1、調課應提前天告知本中安排調課，每超過(guò)次扣本課時(shí)費10%，具體調課時(shí)間由本中決定，教師應條件配合。

培訓機構管理制度3

　　一、明確學(xué)生教育管理制度的目標

　　藝術(shù)院校教育管理制度的目標如下：

　　第二，明確學(xué)生的研究態(tài)度，研究態(tài)度對學(xué)生的研究能力影響巨大，通過(guò)明確學(xué)生的研究態(tài)度，可以引導學(xué)生積極開(kāi)展教學(xué)，改善學(xué)生的研究問(wèn)題，提高學(xué)生的藝術(shù)研究能力；

　　第三，認識打聽(tīng)學(xué)生的思想觀(guān)念，學(xué)校的教育管理制度主要是針對學(xué)生的思想觀(guān)念進(jìn)行管理工作，通過(guò)認識打聽(tīng)學(xué)生的思想觀(guān)念，可以逐步實(shí)施適應學(xué)生的教育管理制度，使學(xué)生能夠通過(guò)根據管理制度研究藝術(shù)知識。通過(guò)認識打聽(tīng)學(xué)生教育管理制度的目標，可以依照目標內容逐一落實(shí)教育管理制度，使學(xué)生能夠依照制度內容進(jìn)行藝術(shù)研究，提高學(xué)生的研究效果。

　　二、實(shí)行以人為本的教育管理理念

　　藝術(shù)院校在落實(shí)教育管理制度時(shí)，應當注重以學(xué)生為主體制定制度內容，通過(guò)實(shí)行以人為本的教育管理理念，可以充分發(fā)揚學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生能夠積極配合制度完成藝術(shù)研究。傳統的教育管理制度主要是使用強制性語(yǔ)言規范學(xué)生的行為，使學(xué)生遭到制度的限制難以實(shí)現個(gè)性化發(fā)展，阻礙學(xué)生的研究進(jìn)步。

　　故此，為了充分發(fā)揮教育管理制度的作用，藝術(shù)院校應當改變傳統制度的內容模式，尊重學(xué)生的主體地位，貫徹以人為本的教育理念，打破傳統模式對學(xué)生的限制，使學(xué)生能夠在教育管理制度的影響下，張揚自我提高學(xué)生的`藝術(shù)研究能力。藝術(shù)院校在制定教育管理制度時(shí)，可以積極聽(tīng)取學(xué)生的想法與建議，尊重學(xué)生的研究特點(diǎn)，將制度內容與學(xué)生思維相融合，使學(xué)生能夠感受到尊重，從而使學(xué)生能夠配合制度開(kāi)展研究。通過(guò)實(shí)行以人文本的教育管理理念，可以完善創(chuàng )育管理制度，使教育管理制度能夠解決學(xué)生的問(wèn)題，提升教育管理制度的實(shí)用性。

　　三、細化學(xué)生教育管理制度的內容

　　藝術(shù)院校教育管理制度主要是針對學(xué)生進(jìn)行制定，通過(guò)細化教育管理制度的各項內容，可以確保教育管理制度能夠為學(xué)生提供服務(wù)，滿(mǎn)足學(xué)生的研究需求。

培訓機構管理制度4

　　藝術(shù)培訓學(xué)校教師管理制度是指對藝術(shù)培訓學(xué)校教師的聘用、考核、培訓、激勵、獎懲等方面的管理規定。以下是一個(gè)可能的藝術(shù)培訓學(xué)校教師管理制度的內容：

　　1、教師聘用：學(xué)校根據教師崗位需求和招聘標準，通過(guò)面試、資歷審核等程序招聘合格的教師。

　　2、教師考核：學(xué)校定期對教師進(jìn)行考核，包括教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生評價(jià)、教學(xué)效果等方面的評估，以確保教師的教學(xué)水平和能力。

　　3、教師培訓：學(xué)校組織教師參加各類(lèi)培訓活動(dòng)，提升教師的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)能力，包括教學(xué)方法、教育技術(shù)等方面的培訓。

　　4、教師激勵：學(xué)校建立激勵機制，對表現優(yōu)秀的教師進(jìn)行獎勵，包括薪資調整、晉升、榮譽(yù)稱(chēng)號等。

　　5、教師獎懲：學(xué)校對教師的`不良行為或教學(xué)失職進(jìn)行懲罰，包括警告、降職、解聘等處罰措施。

　　6、教師管理：學(xué)校設立教師管理部門(mén)，負責教師的日常管理工作，包括教師檔案管理、教師考勤管理、教師紀律管理等。

　　7、教師交流與合作：學(xué)校鼓勵教師之間的交流與合作，組織教研活動(dòng)、教學(xué)觀(guān)摩等，促進(jìn)教師之間的互相學(xué)習和成長(cháng)。

　　8、教師福利：學(xué)校提供教師福利待遇，包括薪資福利、社會(huì )保險、帶薪假期等，以保障教師的權益和福利。

培訓機構管理制度5

　　一、崗位職責

　�。ㄒ唬�、辦公室職責

　　辦公室是學(xué)校的行政辦事機構，負責學(xué)校的行政管理及對外聯(lián)絡(luò )工作。其職責是：

　　1、管理文書(shū)檔案。

　　2、 “三防”（防火、防盜、防食物中毒）工作和衛生工作的組織檢查，保證學(xué)校的安全與整潔。

　　3、負責學(xué)籍管理和學(xué)生成績(jì)檔案管理工作。

　　4、組織印刷發(fā)放教材、講義和習題。

　　5、制定并調整課程表。

　　6、做好學(xué)生反饋工作的總結。

　　7、做好全�？紕�(wù)工作。

　　8、保存并做好與兄弟學(xué)校交換教學(xué)資料工作。

　　9、負責全校教室、專(zhuān)用教室安排，做到合理使用。

　　10、負責對外宣傳、咨詢(xún)、接待工作。

　　11、熟悉學(xué)校辦學(xué)內容、課程設置和教學(xué)大綱，掌握各學(xué)科的教學(xué)計劃和指定教材，組織招生咨詢(xún)工作，解答學(xué)生、家長(cháng)提出的問(wèn)題。

　　12、負責新生的招生與注冊的具體組織工作。

　　13、掌握各學(xué)科、課程學(xué)習人數的增減變化，上報校長(cháng)并通報教務(wù)人員作為編班、安排教室及教師的依據。每天上報各課程招生報名人數及注冊人數。

　　14、保存招生登記簿冊及學(xué)生登記表等原始資料，建立相應的檢索目錄，及時(shí)將學(xué)生注冊交費情況并入檔案。

　　15、按學(xué)校要求，協(xié)助會(huì )計做好收繳學(xué)費工作。

　�。ǘ�）、班主任工作職責

　　1、班主任是各學(xué)科教學(xué)班的組織者、管理者。必須選派有較高素質(zhì)和組織管理經(jīng)驗的人員擔任。

　　2、班主任應加強對學(xué)生進(jìn)行思想教育，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，加強對學(xué)生的`管理。

　　3、班主任做好學(xué)生考勤，課前做好考勤，發(fā)現所帶學(xué)生沒(méi)有上課的，及時(shí)通知管理老師，保持與學(xué)生、家長(cháng)的密切聯(lián)系。

　　4、班主任要教育學(xué)生遵守紀律，保持教室、學(xué)校環(huán)境的整潔，注意安全，防止意外傷害事故的發(fā)生。

　�。ㄈ�）、人員管理制度

　　根據《中華人民共和國勞動(dòng)法》及《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》及學(xué)校實(shí)際情況，制定本辦法：

　　1、用人條件：本校系初級文化藝術(shù)教育層次的教育機構，聘用人員必須有一定的素質(zhì)。條件如下：

　�。�2）、教師必須具有符合國家有關(guān)規定的任職資格證書(shū)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)。

　�。�3）、管理人員須具有一定的文化程度，熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，有一定的組織管理能力。工作認真負責，作風(fēng)正派，身體健康，年齡一般不超過(guò)XX歲。新聘用的工作人員要有一定的適用期，經(jīng)綜合考察合格后方可錄用。

　　2、聘用程序

　�。�1）、根據用人需要，登記應聘人員基本情況（包括姓名、性別、年齡、政治面目、學(xué)歷、工作經(jīng)歷、從事專(zhuān)業(yè)、從教年限、職稱(chēng)、主要優(yōu)缺點(diǎn)、部門(mén)使用意見(jiàn)等）。

　�。�2）、根據應聘人員基本情況由校長(cháng)面試審核、試講最后確定錄用與否，凡錄用人員一般試用期為三個(gè)月，合格者簽發(fā)聘書(shū)。

　�。�3）、教職工每學(xué)年根據學(xué)校要求寫(xiě)出工作總結，作為考核基礎。

　　二、管理人員崗位分工職責

　　1、：執行校長(cháng)，法人，承擔法律責任。主持全面工作，主管人事、財務(wù)。全面計劃安排，總結、年審。分管：教學(xué)文書(shū)檔案、聲樂(lè )、影視。

　　三、管理人員值班職責

　　1、必須提前30分鐘到崗。開(kāi)教室門(mén)窗通風(fēng)。

　　2、接待家長(cháng)態(tài)度要和藹，做到百問(wèn)不煩。按學(xué)校統一規定給予耐心的解答。

　　3、把好門(mén)衛，家長(cháng)、外單位人員一律不得進(jìn)入教室，上學(xué)、放學(xué)一律在自動(dòng)門(mén)外等候。

　　4、課前、課間要在學(xué)生活動(dòng)現場(chǎng)管理好學(xué)生課間活動(dòng)，學(xué)生不得在樓梯、平臺跑鬧，嚴防事故。發(fā)生問(wèn)題及時(shí)處理，如學(xué)生發(fā)生事故立即和家長(cháng)取得聯(lián)系，并立即報告校長(cháng)。

　　5、上課期間要巡視各班上課情況，如發(fā)現課堂教學(xué)秩序問(wèn)題應及時(shí)與任課教師取得聯(lián)系進(jìn)行研究處理。

　　6、認真管理考勤，一節課前課后，要立即檢查各班出席情況，凡缺勤學(xué)員要馬上電話(huà)與家長(cháng)取得聯(lián)系。

　　8、放學(xué)時(shí)各班必須排隊有秩序放學(xué)。各班教師送出門(mén)廳。如有的學(xué)生沒(méi)接走，安排好學(xué)生在大廳等候。

　　9、放學(xué)后回到各教室檢查門(mén)窗、照明、電扇是否關(guān)好。將桌椅擺整齊。用其他教室桌椅送回原處。

　　10、將錄音機、掛等教具、教室標牌送回原處。

　　11、一切安排好方能離校。

　　藝術(shù)培訓學(xué)校管理制度

　　1、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，敬業(yè)愛(ài)崗，不三心兩意，見(jiàn)異思遷。

　　2、嚴守法紀，廉潔自律。努力學(xué)習文化與業(yè)務(wù)知識，提高文化素質(zhì)與自身修養，不能不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)。

　　3、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，[因材施教、以人為本"，不得因個(gè)人榮譽(yù)及利益，誤人子弟。

　　4、嚴守各項工作制度，履行崗位職責，不無(wú)所事事，松松垮垮，上課（聽(tīng)課）中途禁止無(wú)故離開(kāi)教室復電話(huà)、抽煙。（在上課時(shí)無(wú)急事不通傳電話(huà)）

　　5、遵循教學(xué)規律，依法治教，治學(xué)嚴謹，尊重學(xué)生，教書(shū)育人，不要歧視、嘲笑、侮辱后進(jìn)生、體罰和變相體罰學(xué)生。

　　6、尊重學(xué)生家長(cháng)，與學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )有關(guān)方面經(jīng)常聯(lián)系，加強學(xué)生思想品德教育。

　　7、關(guān)心集體，團結協(xié)助，謙虛謹慎，互相尊重，不做不利于集體，不利于團結的事，不講有損于集體和別人的話(huà)。

　　8、積極進(jìn)取，提倡奉獻，淡薄名利，潔身自愛(ài)，不要只講報酬，生活攀比，工作拖拉，不利用工作之便謀取私利。

　　9、文明有禮，舉止文雅大方，衣著(zhù)整潔，為人師表，不穿過(guò)于暴露的衣服進(jìn)入課室和不穿戴與教師身份不相稱(chēng)的服飾。

　　10、加強自身的基本功訓練，夯實(shí)教學(xué)基礎。備課書(shū)寫(xiě)規范，重點(diǎn)突出，條理清楚；上課必須使用普通話(huà)。

　　11、維護本中心環(huán)境，教師行為規范到位，為人師表。上班時(shí)間不得抽煙，吃零食，談笑胡侃。

　　12、對模范遵守各項規章制度，工作業(yè)績(jì)突出，按照進(jìn)行獎勵表彰，授予[優(yōu)秀教師"等榮譽(yù)稱(chēng)號，并給以物質(zhì)獎勵。對長(cháng)期工作成績(jì)顯著(zhù)者給予精神和物質(zhì)雙重獎勵。

　　13、教師參與管理，定期召開(kāi)例會(huì )，各種例會(huì )學(xué)習活動(dòng)每周月不少于一次，每次不得少于1，2小時(shí)，會(huì )議必須做好記錄發(fā)揮組織作用，使中心管理化、科學(xué)化。

　　14、因不履行教師職責，違犯制度及教育法規，造成工作極大漏洞或損失者，視其情節，經(jīng)培訓中心研究給以通報批評、書(shū)面檢查、會(huì )議檢討、經(jīng)濟處罰、撤換工作、待崗、解聘等處理。

　　15、以本中心大局為重，服從工作分配，做到公而忘私，熱心奉獻。禁止教師家屬、親戚、朋友干預正常作。

　　16、組織學(xué)生外出開(kāi)展活動(dòng)、游覽、社會(huì )實(shí)踐，參觀(guān)等等活動(dòng)，要充分考慮安全因素，一定要報管理層批準，由嚴密組織安排，責任負責人員到相關(guān)的教師，保證活動(dòng)開(kāi)展始終安全。嚴禁教師私自組織學(xué)生外出參與演出活動(dòng)或搞些不安全活動(dòng)，若有意外事故，采取責任追究制。

培訓機構管理制度6

　　1．餐具、菜具、熟食容器等餐后應立即清洗消毒，做到使用一次，清洗消毒一次。

　　2．餐具清洗消毒必須嚴格按規定的程序操作。熱力消毒程序：一刮、二洗、三沖、四消毒、五保潔；藥物消毒程序：一刮、二洗、三消毒、四沖、五保潔。

　　3．餐具消毒應做到下列要求：

　　熱力消毒：煮沸蒸汽100℃蒸30分鐘。

　　遠紅外120度℃，15～20分鐘。

　　4．消毒完畢的餐具、茶具等應立即放于清潔的櫥、柜內保潔，防止再污染。

　　4 5.廚房?jì)仁褂玫氖称啡萜�、用具，必須在指定�?容器洗刷槽內洗刷，洗刷后置于指定的消毒器內進(jìn)行消毒，未經(jīng)清洗消毒的容器、用具不得使用。

培訓機構管理制度7

　　第一章、總則

　　第一條、目的：為協(xié)作公司的進(jìn)展目標，提升人力績(jì)效，提升員工素養，增加員工對本職工作的力量與對企業(yè)文化的了解，并有方案地充實(shí)其學(xué)問(wèn)技能，發(fā)揮其潛在力量，建立良好的人際關(guān)系，進(jìn)而發(fā)揚本公司的企業(yè)精神，特制定《培訓管理制度》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)本制度），作為公司進(jìn)行人員培訓實(shí)施與管理的依據。

　　其次條、適用范圍：凡本公司全部員工的各項培訓方案、實(shí)施、督導、考評以及改善建議等，均依本制度辦理。

　　第三條、權責劃分

　　1、人力資源部權責

　　1）制定、修改全公司培訓制度；

　　2）擬定、呈報公司培訓方案；

　　3）收集整理各種培訓信息并準時(shí)發(fā)布；

　　4）聯(lián)系、組織或幫助完成全公司各項培訓課程的實(shí)施；

　　5）檢查、評估培訓的實(shí)施狀況；

　　6）管理、掌握培訓費用；

　　7）負責對各項培訓進(jìn)行記錄和相關(guān)資料存檔；

　　8）追蹤考查培訓效果；

　　2、各部門(mén)權責

　　1）制定部門(mén)培訓方案；

　　2）制定部門(mén)專(zhuān)業(yè)課程的培訓大綱；

　　3）收集并供應相關(guān)專(zhuān)業(yè)培訓信息；

　　4）協(xié)作部門(mén)培訓的實(shí)施和效果反饋、溝通的工作；

　　其次章、培訓管理

　　第四條、培訓支配應依據員工崗位職責，并結合個(gè)人愛(ài)好，在自覺(jué)自愿的基礎上盡量做到合理公正。

　　第五條、凡本公司員工，均有接受相關(guān)培訓的權利與義務(wù)。

　　第六條、公司培訓規劃、制度的訂立與修改，全部培訓費用的預算、審查與匯總呈報，以及培訓記錄的登記與資料存檔等相關(guān)培訓事宜，以人力資源部為主要權責單位，各相關(guān)部門(mén)負有提出改善看法、建議和協(xié)作執行的權利與義務(wù)。

　　第七條、公司的培訓實(shí)施、效果反饋及評價(jià)考核等工作以人力資源部為主要權責單位，并對公司的培訓執行狀況負督導呈報的責任。各部門(mén)應賜予必要的幫助。

　　第三章、培訓體系

　　第八條、新員工入職培訓

　　1）培訓對象：全部新進(jìn)人員。

　　2）培訓目的：幫助新進(jìn)人員盡快適應新的工作環(huán)境，順當進(jìn)入工作狀況。

　　3）培訓形式：公司集中培訓。

　　4）培訓內容：涉及公司簡(jiǎn)介（包括公司進(jìn)展史及進(jìn)展前景、企業(yè)文化、公司組織架構、各部門(mén)分布及部門(mén)職能等）、公司制度介紹、產(chǎn)品介紹等。

　　第九條、內部培訓

　　1）培訓對象：全體員工

　　2）培訓目的：依靠公司內部技術(shù)力氣，最大效度的利用公司內部資源，加強內部的溝通與溝通，在公司內形成互幫互助的學(xué)習氛圍，并豐富員工的業(yè)余學(xué)習生活。

　　3）培訓形式：在公司內部以講座、研討會(huì )、溝通會(huì )的形式進(jìn)行。

　　4）培訓內容：涉及技術(shù)類(lèi)、管理類(lèi)的多個(gè)方面，及員工感愛(ài)好的業(yè)余學(xué)問(wèn)、信息等。

　　第十條、外部培訓

　　1）培訓對象：全體員工

　　2）培訓目的：依靠外部專(zhuān)家力氣，提升從業(yè)人員在本職工作上所應具備的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、行業(yè)進(jìn)展動(dòng)態(tài)、技能技巧，以增進(jìn)各項工作的完成質(zhì)量，提高工作效率。

　　3）培訓形式：參與外部公開(kāi)課、溝通研討會(huì )，或請外部講師在公司內部授課。

　　4）培訓內容：涉及專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)問(wèn)、企業(yè)戰略性、進(jìn)展性等內容等。

　　第四章、培訓方案的擬訂

　　第十一條、結合公司整體戰略目標及進(jìn)展方案，由人力資源部依據對內部員工培訓需求調查的`結果，以及公司相關(guān)培訓的政策、財務(wù)預算等，統籌各部門(mén)的需求，由人力資源部制定培訓方案，并呈報審核。

　　第十二條、部門(mén)應依據各自業(yè)務(wù)進(jìn)展的需要，確定部門(mén)培訓需求方案，并反饋給人力資源部門(mén)統籌規劃。

　　第十三條、人力資源部門(mén)依據實(shí)際狀況分解季度培訓方案，編制培訓課程清單，并呈報審核。

　　第五章、培訓實(shí)施

　　第十四條、新員工入職培訓

　　1）員工一般在入職第一周集中培訓。

　　2）培訓由人力資源部按培訓方案組織實(shí)施。

　　3）每位新入職的員工，在上崗后最長(cháng)不超過(guò)十個(gè)工作日之內，除特別狀況外，都必需接受新員工培訓。

　　第十五條、在職員工培訓

　　1）充分利用公司內部可用資源。

　　3）不斷充實(shí)和完善內部培訓課程，形成重點(diǎn)課程的漸漸固定和循環(huán)開(kāi)設。

　　4）培訓參加人員應嚴格遵守培訓規范。

　　5）學(xué)員課后對內部講師的課程內容、預備狀況、講授技巧等的評估，填寫(xiě)《培訓效果評估表》，交人力資源部門(mén)存檔。

　　第十六條、外部培訓

　　1）培訓課程的選擇應結合公司的內部需求和公司狀況，并需嚴格審批。

　　2）參與培訓人員的選擇應突出目的性、自愿性，結合各人的職業(yè)進(jìn)展規劃。

　　3）培訓相關(guān)資料（包括教材、講義（PPT）、證書(shū)、培訓小結等）須在人力資源部門(mén)備份存檔。

　　第十七條、出勤制度

　　1、全部培訓一經(jīng)報名確認，受訓人員須提前做好支配，除特別緣由外，應準時(shí)參與；不能參與人員需提前告之人力資源部，并給出合理理由，否則視為無(wú)故缺席。

　　2、凡在公司內部舉辦的培訓課（包括外部講師的內部集訓、內部培訓講座及各種內部研討會(huì )、溝通會(huì )等），參與人員必需嚴格遵守培訓規范；課前簽到由專(zhuān)人負責紀錄，填寫(xiě)《培訓簽到表》；考勤狀況將作為培訓考核的一個(gè)參考因素。

　　第十八條、培訓的考核、評價(jià)及獎懲

　　1、原則上各部門(mén)組織的培訓都應有考核成果，考核成果記入員工檔案，作為員工提薪、升職的必要條件之一。

　　2、人力資源部組織的培訓由人力資源部負責考核；各部門(mén)自行組織的培訓，由各部門(mén)自己組織考核，人力資源部負責檢查并備案。

　　3、考核的形式以定量考核為主，定性考核為輔。

　　4、對無(wú)故不參與培訓的，公司將賜予行政或經(jīng)濟上的懲罰。

　　第十九條、培訓的組織保障

　　1、人力資源部負有對培訓組織，協(xié)調、監督的責任，各部門(mén)應樂(lè )觀(guān)主動(dòng)的幫助好人力資源部，將培訓工作做好。

　　2、各部門(mén)必需以書(shū)面形式向人力資源部提出季度培訓方案及培訓要求，人力資源部據此和公司的進(jìn)展需要擬定公司培訓方案并呈報。

　　3、各部門(mén)負責人在學(xué)習培訓上要起表率作用，留意提高自身的素養，不但要懂得作管理者，還要成為員工事業(yè)的良師益友。

　　其次十條、員工培訓制度實(shí)施流程

　　1、由人力資源部每季度前15天，向全體員工發(fā)放培訓需求調查表，依據員工的培訓需求，做出季度培訓分析報告，并與部門(mén)負責人協(xié)商后，做出公司季度培訓方案。

　　2、外請專(zhuān)家培訓，人力資源部要做好選定課題―外請專(zhuān)家―費用預算―培訓場(chǎng)地―技術(shù)支持―參培人員管理―培訓效果評估的工作。

　　3、內部培訓，由部門(mén)負責人根據課題，確定培訓講師，組織員工參與培訓。人力資源部負責督導。

　　4、部門(mén)培訓每月至少一次，側重于業(yè)務(wù)技術(shù)，可實(shí)行講課或爭論的形式。培訓時(shí)間不少于1小時(shí)。

培訓機構管理制度8

　　教師主要職責

　　1、教師應堅持四項基本原則，認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。

　　2、教師應忠誠人民的教育事業(yè)，以良好的職業(yè)道德和教學(xué)風(fēng)尚進(jìn)行教學(xué)，要求教師要愛(ài)崗敬業(yè)，有高度的責任心和事業(yè)心。對學(xué)生既要嚴格要求，又要關(guān)心愛(ài)護。做到言傳身教，教書(shū)育人，為人師表。

　　3、教師應自覺(jué)遵守國家法律和學(xué)校各項規章制度，要積極參加學(xué)校教研室組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習和集體活動(dòng)，嚴格執行學(xué)校的各項規章制度和各種教學(xué)文件，遵守教學(xué)紀律，做到治學(xué)嚴謹，教風(fēng)端正。

　　4、教師應積極參加學(xué)校的教學(xué)基本建設工作，特別是專(zhuān)業(yè)建設、課程建設工作，并努力在本專(zhuān)業(yè)、本課程的研究或教學(xué)上有所創(chuàng )新。

　　5、教師在工作中要服從分配，勇挑重擔。教學(xué)工作是教師的首要工作，我校教師不僅要把精力放在教學(xué)工作上，認真鉆研教材，認真備課、講課，提高教學(xué)質(zhì)量，在業(yè)余時(shí)間應積極提高自己的業(yè)務(wù)水平。在此基礎上努力搞好科學(xué)研究和學(xué)�；�本管理工作。

　　6、教師應負責課堂教學(xué)和維持課堂紀律，保證正常的教學(xué)秩序。教師應主動(dòng)與所屬教研室的負責人、輔導員、教務(wù)助理等交流教學(xué)信息，共同解決教學(xué)中的有關(guān)問(wèn)題。

　　7、教師須認真履行與自己相應的職責，并按照學(xué)校關(guān)規定接受學(xué)校工作安排、工作考核與教學(xué)評價(jià)。

　　學(xué)校領(lǐng)導管理制度

　　為了提高學(xué)校管理工作的效率，科學(xué)合理地安排好日常教育教學(xué)工作，特制定以下工作制度。

　　一、學(xué)校領(lǐng)導在執行集體決定或日常工作中，要認真履行各自的職責，工作不越權、不推倭，敢于負責，團結協(xié)作，廉潔奉公。

　　二、堅持調查研究制度。學(xué)校領(lǐng)導要不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，擺脫繁瑣事務(wù)，注意深入基層，加強調查研究，了解情況，指導工作。在對某項工作作出重大決策前，必須深入調查研究，充分聽(tīng)取職能部門(mén)、教師及群眾意見(jiàn)，做到?jīng)Q策的民主化。

　　三、提倡少說(shuō)空話(huà)，多辦實(shí)事的作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。學(xué)校領(lǐng)導每學(xué)期至少到基層校集體辦公一次，現場(chǎng)幫助解決實(shí)際問(wèn)題。

　　四、堅持聽(tīng)課制度。要全面了解和掌握學(xué)校的教育教學(xué)情況和師生員工的思想動(dòng)態(tài)，為進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校工作提供依據。

　　五、學(xué)校領(lǐng)導必須堅持每周星期二上午校長(cháng)接待日制度，接待群眾來(lái)訪(fǎng)，重視他們提出的`意見(jiàn)和建議，認真答復他們提出的問(wèn)題，幫助排除他們思想中的障礙。對于他們提出的應當解決和可能解決的問(wèn)題要抓緊辦理，暫不能解決的要向群眾解釋清楚。

　　六、學(xué)校領(lǐng)導要定期聽(tīng)取工作匯報并指導工作，充分發(fā)揮他們聯(lián)系廣大師生的橋梁和紐帶作用。

　　七、學(xué)校領(lǐng)導要正確處理好自己的業(yè)務(wù)與管理工作之間的關(guān)系，把主要精力放在學(xué)校的管理工作上。

　　八、學(xué)校領(lǐng)導出差（出訪(fǎng)），實(shí)行請假制度。

　　教師職業(yè)道德規范

　　教職工禮儀規范

　�。ㄒ唬┗�本要求

　　1、加強自身修養，注意職業(yè)道德，講究?jì)x表禮儀，處處為人師表。

　　2、穿戴整潔，發(fā)式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，女教師不穿時(shí)裝和短裙，男教師不穿背心和短褲，符合職業(yè)身份。

　　3、按時(shí)上、下班，遵守坐班制度，有特殊情況需要臨時(shí)外出，因事或因病不能到校上班，須把工作安排好，必須按學(xué)校請假程序辦理請假手續。

　　4、使用禮貌用語(yǔ)，講普通話(huà)，使用職業(yè)語(yǔ)言，說(shuō)話(huà)注意身份，注意場(chǎng)合，切忌用粗言惡語(yǔ)傷害他人。

　　5、參加政治學(xué)習、聽(tīng)課、講座活動(dòng)時(shí)，應講究禮儀，不遲到、不早退，不交頭接耳，不隨意進(jìn)出會(huì )場(chǎng)，不看與會(huì )議無(wú)關(guān)的書(shū)報，做好會(huì )議記錄，早操按學(xué)校要求與學(xué)生一起做廣播體操。

　　6、騎自行車(chē)或摩托車(chē)到校門(mén)前要下車(chē)推行，自行車(chē)、摩托車(chē)要按制定地點(diǎn)整齊存放。

　　7、不得隨意拿取學(xué)�；蛩�人信件、報紙、書(shū)刊、雜志等；不得隨意在他人報刊、雜志上亂寫(xiě)亂劃；未經(jīng)圖書(shū)管理員同意，不得拿走閱覽室的書(shū)報雜志，不得“折頁(yè)”、“開(kāi)窗”。

　　8、愛(ài)護學(xué)校公物，精心保護電教器材、教具、書(shū)籍。注意保持辦公室、電教室、計算機室、閱覽室等公共場(chǎng)所的衛生。

　　9、下班前，“一周校長(cháng)”要檢查辦公室，督促關(guān)好門(mén)窗、電燈、空調、電扇等；班主任、科任教師要檢查教室、多媒體教室，督促學(xué)生做好室內清潔衛生，關(guān)好門(mén)窗、電燈、電扇等。

　　10、在上班時(shí)間內絕對禁止在辦公室打牌、下象棋、談?wù)摴善钡�；不允許帶手機進(jìn)課堂；不允許上班時(shí)間串辦公室閑談；不允許與學(xué)校無(wú)關(guān)的其它事情。

　�。ǘ�）基本修養

　　1、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，不諷刺學(xué)生。

　　2、與學(xué)生談話(huà)要用熱情的語(yǔ)調，鼓勵的眼神。既嚴格要求，又避免簡(jiǎn)單粗暴，不訓斥學(xué)生，不傷害學(xué)生的自尊心。

　　3、保持良好的心境，善于控制調節自己的情緒，不得向學(xué)生發(fā)泄怨氣而影響工作，損害自己的形象。

　　4、教態(tài)親切，聲情并茂，形成良好的教育教學(xué)風(fēng)度。不準用教鞭敲桌子，不坐著(zhù)上課（生病不能支持者除外）。

　　5、堅持正面教育，不準以罰代教（罰站、罰勞動(dòng)、罰不準進(jìn)教室上課等）。

　　6、保持校園和辦公室的安靜，輕聲說(shuō)話(huà)，輕步走路，不打擾他人、工作、學(xué)習。不聚在一起閑談，無(wú)事不隨便出入他人辦公室。

　　7、尊重他人，團結同事，誠懇待人，禮貌相處，不議論、不傳播別人隱私，不誹謗中傷同事，不互相拆臺，教師之間，不允許言行粗魯和爭吵行為，團結協(xié)作，奮發(fā)向上。

　　8、接待家長(cháng)和來(lái)賓，要熱情有禮，起立送迎。

　　9、不接受家長(cháng)饋贈，不得向家長(cháng)索取物品，不得在任何節假日暗示學(xué)生送禮。不得對學(xué)生有親疏遠近的表示，不勉強家長(cháng)為自己辦私事。

　　教學(xué)常規管理制度

　　教學(xué)常規包括備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導、考試測評、試卷分析等幾個(gè)方面，是學(xué)校管理的重要內容，特作如下規定，希遵照執行。

　　一、備課基本要求

　　1、備好課是上好課的基礎，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師必須充分認識備好課的重要性，認真鉆研教材，認真、深入、充分地備好每一堂課。

　　2、備課必須以教學(xué)大綱為依據，以教材為本，從宏觀(guān)上明確本科的性質(zhì)、目的和任務(wù)，教學(xué)內容的編排體系，知識結構，基本技能訓練的要求；微觀(guān)上必須明確每一課時(shí)的目的要求、任務(wù)和具體內容。

　　3、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確每一課時(shí)應傳授的知識和應掌握的技能。

　　4、備課既要備教材，更要備教法和學(xué)法。要從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，科學(xué)地安排教學(xué)步驟，選擇適當的教學(xué)方法，充分體現“以教師為主導，以學(xué)生為主體，以訓練為主線(xiàn)，以發(fā)展為主旨”的教學(xué)原則，激勵學(xué)生當好學(xué)習的主人。

　　5、認真寫(xiě)好教案。教案要整潔，條理清楚，能指導上課，不搞形式主義。教案以課時(shí)為單位編寫(xiě)。教案的內容包括教學(xué)目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)安排，有教學(xué)過(guò)程(包括設計的問(wèn)題)，有板書(shū)設計，有練習設計。教學(xué)目的，要包括“思想教育”、“雙基要求”、“能力培養”三部分。無(wú)教案不得上課。

　　6、提倡寫(xiě)教學(xué)后記，不斷總結正反兩個(gè)方面的經(jīng)驗。

　　二、上課基本要求

　　1、課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道、主形式,每個(gè)教師必須認真上好每一堂課。

　　2、教師上課必須準備充分，情緒穩定，精神飽滿(mǎn)，教態(tài)親切自然，儀表端莊得體。

　　3、上課前應指導學(xué)員進(jìn)行必要的預習，培養學(xué)員的自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效果。

　　4、教學(xué)目的要明確，講課時(shí)要圍繞中心內容，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，層次分明，協(xié)調緊湊。教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生，使各類(lèi)學(xué)生都學(xué)有所得，特別要照顧后進(jìn)生，力求使他們能掌握本課的基本知識和技能。

　　5、要積極改革課堂教學(xué)方法，貫徹啟發(fā)性原則，盡量采用電化教學(xué)手段，引導學(xué)生勤動(dòng)腦，勤動(dòng)口，勤動(dòng)手，充分調動(dòng)學(xué)生思維的積極性，使學(xué)員學(xué)得生動(dòng)活潑，能舉一反三，靈活運用。

　　6、堅持用普通話(huà)教學(xué)。講課聲音清晰，響亮，表達意思明白，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，板書(shū)講究藝術(shù)，要求正確，清楚、端正，富于啟發(fā)性。

　　7、嚴格上課紀律，做到上課時(shí)不遲到，不會(huì )客，不接電話(huà)(特殊情況例外)，不抽煙，不坐教，不拖堂。

　　8、結合本校課程實(shí)際，靈活調整短期插班學(xué)生課程，合理安排上課時(shí)間。

　　學(xué)員管理制度

　　每期開(kāi)學(xué)第一節課，任課教師必須把上課時(shí)間及學(xué)校制度向學(xué)員說(shuō)明，讓其遵守。

　　一、校規

　　1、嚴格遵守作息時(shí)間，不遲到、早退，不曠課。

　　2、衣裝整潔、樸素、美觀(guān)大方，不允許穿奇裝異服。

　　3、嚴禁在學(xué)校內吸煙、喝酒，禁止隨地吐痰。

　　4、在教學(xué)樓內不大聲喧嘩、追逐打鬧。

　　5、愛(ài)護學(xué)校內一切公共設施和物品，凡損壞丟失學(xué)校公物一律照價(jià)賠償。

　　6、對違反國家法令、校規校紀或者有不良行為的學(xué)生，視其情節嚴重，又屢教不改者，分別給予警告、記過(guò)、開(kāi)除的處分。

　　7、對品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)以致用的學(xué)員，或為學(xué)校爭得榮譽(yù)的學(xué)員，學(xué)校給予表?yè)P或獎勵。

　　8、對學(xué)生的獎勵、處分由繼續教務(wù)處記入本人學(xué)習檔案。

　　9、學(xué)員學(xué)完教學(xué)計劃規定的全部課程，經(jīng)考核成績(jì)合格，發(fā)給其相應的證書(shū)。

　　二、學(xué)員道德規范

　　1、明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立遠大理想。

　　2、刻苦學(xué)習，不畏困難,勤于思考，虛心請教，努力掌握科學(xué)文化專(zhuān)業(yè)知識和技能，爭取成為德、智、體全面發(fā)展的合格人才。

　　3、尊重教師，上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，積極支持和配合教師完成教學(xué)活動(dòng)，熱情幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、熱愛(ài)集體，團結友愛(ài)，培養集體主義精神和榮譽(yù)感，積極參加集體活動(dòng)。

　　5、遵紀守法，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，維護正常的教學(xué)秩序，勇于向不良言行作斗爭。

　　三、學(xué)員守則

　　1、堅持四項基本原則，努力為振興中華，為中國逢勃發(fā)展而學(xué)習。

　　2、刻苦學(xué)習，認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，努力掌握基礎知識和專(zhuān)業(yè)理論知識，樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，掌握實(shí)際生產(chǎn)技能。

　　3、關(guān)心集體，愛(ài)護公物，尊重師長(cháng)，團結同學(xué)。

　　4、遵守、維護學(xué)校的各項規章制度，國家的法律、法規和社會(huì )公德。

　　四、課堂守則

　　1、按時(shí)上課，遲到者需經(jīng)老師同意才能進(jìn)教室就坐。

　　2、遵守課堂紀律，聽(tīng)從教師和班主任的指揮，上課時(shí)要定位就座，衣著(zhù)整齊，不得敞胸露懷、穿短褲、背心、拖鞋。未經(jīng)老師，不得隨便離座或進(jìn)出教室。

　　3、上課時(shí)要認真聽(tīng)講，記好筆記，不準隨便說(shuō)話(huà)，不得吃東西、不做與上課無(wú)關(guān)的事情。需向老師詢(xún)問(wèn)或回答老師提問(wèn)時(shí)，要先舉手示意，允許后起立問(wèn)答。上課時(shí)間關(guān)掉移動(dòng)電話(huà)。

　　4、保持教室衛生，禁止亂扔紙屑、果皮和廢棄物，禁止隨地吐痰，禁止在教室內吸煙。

　　5、愛(ài)護教室內一切教學(xué)設備、儀器、和設施，未經(jīng)老師或班主任允許，不得擅自動(dòng)用教學(xué)儀器和設備。

　　6、每天上課前，做好擦黑板等工作。放學(xué)前認真做好值日。值日生負責關(guān)好門(mén)窗、電燈、電扇等。

培訓機構管理制度9

　　第一條為為加強消防安全管理，保護學(xué)校財產(chǎn)和師生員工生命財產(chǎn)的安全，根據《中華人民共和國消防法》和《湖南省實(shí)施中華人民共和國消防法辦法》，結合我校消防安全管理的具體情況，制定本制度。

　　第二條消防工作實(shí)行“預防為主，防消結合”的方針。每個(gè)員工和個(gè)人，都必須遵守消防法規，認真做好消防安全工作，接受公安消防部門(mén)的檢查指導。

　　第三條學(xué)校的消防安全管理工作，實(shí)行消防安全責任制。校長(cháng)是消防安全的第一責任人，分管消防安全工作的副校長(cháng)是消防安全的具體負責人。

　　第四條學(xué)校設立安全委員會(huì )，在主管副校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，負責全校的消防安全工作。

　　第五條全校師生員工對違反消防管理規定的行為有權勸阻、制止。發(fā)現火警應立即向保衛處和消防隊報警，并積極參加撲救。

　　第六條加強學(xué)校消防安全管理，學(xué)校要配備專(zhuān)職的'安全員，禁止燒明火、使用液化氣、點(diǎn)蠟燭，嚴禁使用充電式臺燈、電爐、電燙斗、電吹風(fēng)、電水壺、電熱杯、電梳、電飯煲、電熱毯等。違者沒(méi)收電器，并按有關(guān)制度處罰。

　　第七條實(shí)驗用的易燃易爆物品要按規定存放。學(xué)生做實(shí)驗使用易爆品時(shí)，指導教師必須在場(chǎng)指導，各類(lèi)加熱器使用時(shí)必須有人看守。

　　第八條學(xué)校公用房屋室內裝修必須按照防火要求設計、選材、施工，面積超過(guò)50平方米的房屋裝修，必須上報消防監督部門(mén)批準后方可施工。

　　第九條定期檢查電器設備，確保用電設備良好，特別是各類(lèi)溫控設備要定期檢測，確保技術(shù)性能良好。安裝、檢修電器設備，必須由專(zhuān)職電工進(jìn)行，并嚴格遵守操作規程。

　　第十條學(xué)校統一配備消防器材、設備，任何個(gè)人不得以任何理由破壞、損壞消防器材、設備，不得以任何理由移作他用。全校師生員工都有保護消防設施的義務(wù)，學(xué)校配備的消防器材均應有專(zhuān)人定點(diǎn)保管，防止器材丟失。

　　第十一條在消防安全工作中作出顯著(zhù)成績(jì)的個(gè)人，學(xué)校將按照《中華人民共和國消防法》、《湖南省實(shí)施中華人民共和國消防法辦法》或其它有關(guān)規定處理。造成不良影響和損失的，對有關(guān)責任人按學(xué)校有關(guān)規定給予處罰。

培訓機構管理制度10

　　1、嚴格遵照作息時(shí)間，不遲到，不早退，不曠課。有事需家長(cháng)提早請假。

　　2、尊重老師，團結同學(xué)。

　　3、明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度。

　　4、學(xué)生到班后必須依照老師的'要求寫(xiě)作業(yè)，不得隨便走動(dòng)或外出，不準隨便吃東西或做其它與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情；更不得在班大聲喧嘩、追逐打鬧。老師輔導家庭作業(yè)及其他額外課程時(shí)，要集中注意力，認真聽(tīng)講，不得東張西望及做其他影響學(xué)習的動(dòng)作。

　　5、作業(yè)寫(xiě)完后交由輔導老師檢查，并聽(tīng)從老師安排進(jìn)行相應的預習和溫習，到達相應的考核標準后方可離校。

　　本制度，所有學(xué)員必須嚴格遵照，若背紀3次以上，并與其家長(cháng)溝通過(guò)仍不改正者，取消其輔導資歷。

培訓機構管理制度11

　　為了加強對培訓班的組織管理，維護正常的教學(xué)秩序，提高培訓質(zhì)量，保證培訓工作的'順利進(jìn)行，特制定本規定：

　　一、學(xué)員必須服從管理，端正學(xué)習態(tài)度，尊敬老師，團結同志，互助互學(xué)，講究文明禮貌。

　　二、學(xué)員必須遵守學(xué)習時(shí)間，按時(shí)到課，做到不遲到、不早退、不曠課、無(wú)特殊情況不得請假，請假須由學(xué)員所在單位提前開(kāi)據證明。凡遲到或早退者，每發(fā)生一次扣其出勤5元，累計三次或曠課者，取消出勤獎。

　　三、學(xué)員必須自覺(jué)遵守課堂紀律，上課認真聽(tīng)講，做好筆記，不得吸煙、喧鬧、打瞌睡，違者視其情節輕重，給予批評教育或扣罰崗位（技術(shù)）補貼10元。

　　四、要嚴肅考試紀律，杜絕舞弊行為，凡結業(yè)考試不及格者，（www.fwsir.com）培訓費用由個(gè)人自負，再次補考不及格者，建議調離工作崗位或予以下崗。

　　五、要講究衛生，愛(ài)護公物。不隨地吐痰，亂丟雜物，亂涂亂畫(huà)，保持教室環(huán)境整潔；損壞公物，照價(jià)賠償。

　　六、積極開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng)，對培訓中品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)員給予表彰獎勵。

　　七、上課時(shí)間一律關(guān)閉手機。

培訓機構管理制度12

　　為確保師生在校的一切安全，保證師生身心健康發(fā)展和機構工作的有序進(jìn)行，特制定以下安全管理制度。

　　一、課堂教學(xué)制度

　　1、每堂課的任課教師是當堂課的安全責任人。

　　2、嚴禁體罰和變相體罰學(xué)員，不準把學(xué)員趕出教室。

　　3、規范課堂教學(xué)行為，檢查教學(xué)設備設施。

　　4、嚴禁遲進(jìn)課堂或擅自脫離課堂。

　　5、教師如發(fā)現學(xué)員無(wú)故缺課，應在第一時(shí)間內通知學(xué)員家長(cháng)。

　　二、課間管理制度

　　1、校區負責人必須加強課間巡視工作。

　　2、教育學(xué)員課間休息不攀高、不追跑，上廁所不擁擠、不做危險性游戲等。

　　三、其他安全保障措施

　　1、加強對教師的師德教育，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生思想，提高教學(xué)水平和質(zhì)量，隨時(shí)注意觀(guān)察學(xué)員心理變化，防患于未然，不得體罰和變相體罰學(xué)員，不得將學(xué)員趕出教室、機構。

　　2、教育學(xué)員遵守機構規章制度，按時(shí)到校、按時(shí)回家，防止意外事故發(fā)生。

　　4、經(jīng)常檢查我機構附近的圍墻、欄桿、扶手、門(mén)窗、樓梯以及各消防、基建等設施的安全情況，對有不安全因素的設施立即予以維修和拆除，確保師生工作、學(xué)習、生活場(chǎng)所和相應設施既安全又可靠。

　　四、消防安全

　　1、認真執行《消防監督條例》，確保機構財產(chǎn)和全體職工及學(xué)員的生命財產(chǎn)安全。

　　2、消防負責人應定期對機構各部門(mén)進(jìn)行防火檢查，發(fā)現火災隱患，立即采取措施予以消除。

　　3、維修、安裝、裝修、使用電器設備和線(xiàn)路，必須有專(zhuān)人專(zhuān)業(yè)電工施工，嚴格

　　4、消防設備、器材的`管理實(shí)行“三定”，既定存放位置，定人管理，定期進(jìn)行保養。不準亂拿亂用，不準任意挪動(dòng)和損壞。對違紀者要追究責任。

　　5、發(fā)生火災、爆炸事故時(shí)，人人有責任報警及積極參與滅火救災工作。

　　6、職工和學(xué)員不得在工作場(chǎng)地、宿舍等處隨意安裝電器插座、拉線(xiàn)或使用電器設備。

　　五、學(xué)員安全管理制度

　　1、學(xué)員應按時(shí)由家長(cháng)接送到機構、離開(kāi)機構，不在路上玩耍、串門(mén)、逗留。自覺(jué)遵守交通規則，如家長(cháng)未能按時(shí)接送，學(xué)員在上學(xué)、放學(xué)途中所發(fā)生一切事故均由家長(cháng)負全部責任。

　　2、輔導老師必須向學(xué)員進(jìn)行安全教育，提高安全意識和防范能力，嚴格遵守微課堂各項安全管理制度。

　　3、學(xué)員不準帶水果刀等利器進(jìn)入機構。同學(xué)之間不得玩尖利器具或有毒、有害的化學(xué)藥品。

　　4、學(xué)員不準攀爬圍墻、欄桿、陽(yáng)臺、建筑物頂層等有危險性的地方。

　　5、教師里嚴禁追跑打鬧，不得向窗外拋扔雜物、防止砸傷他人和影響環(huán)境衛生。

　　6、學(xué)員如有特殊病史，應向老師報告，不得隱瞞。

　　7、在輔導期間，如有身體不適，應立即向老師報告并通知家長(cháng)及時(shí)檢查治療，以防延誤治療時(shí)機。

　　8、學(xué)員如遇自傷，應及時(shí)告訴家長(cháng)或機構領(lǐng)導，及時(shí)治療；如遇他傷，首先應通知傷害他人者家長(cháng)，及時(shí)治療，再通知被傷害人家長(cháng)。

　　9、遵守用電、用火規則，注意用電、用火安全，不得觸碰校內任何電器設備。學(xué)員不得在校內抽煙、玩火。嚴禁學(xué)員攜帶打火機、火柴、煙花爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入機構。

　　10、當與他人發(fā)生矛盾，而自身又無(wú)法解決的時(shí)候，應及時(shí)告訴家長(cháng)或機構老師，防止矛盾激化、釀成事端。學(xué)員家長(cháng)來(lái)機構要文明，不得大聲喧嘩，影響正常的教學(xué)秩序。

　　11、在學(xué)習期間不要隨便走出培訓班，遇有急事應向老師說(shuō)明。如果擅自離開(kāi)造成不良后果由學(xué)員及家長(cháng)自負責任。不跟陌生人或似曾相識人離開(kāi)機構。禁止帶社會(huì )人員來(lái)班級，造成不良后果，當事者要負全部責任。

　　12、學(xué)員不準在課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更不得用刀具刻劃痕跡。不準隨便搬動(dòng)課桌、椅子。

培訓機構管理制度13

　　為規范學(xué)校和員工的行為，維護學(xué)校和員工雙方的合法權益，根據勞動(dòng)法及其配套法規、規章的規定，結合學(xué)校的實(shí)際情況，制定本規章制度。

　�。ㄒ唬�、各崗位的編制及定編

　　1、學(xué)校各職能部門(mén)用人實(shí)行定員、定崗。

　　2、學(xué)校各職能部門(mén)的設置、編制、調整或撤銷(xiāo)，由校長(cháng)提出方案，報董事長(cháng)批準后實(shí)施。

　　3、各職能部門(mén)對職位的設定應本著(zhù)精簡(jiǎn)原則，可設可不設的堅決不設，真正做到按需設定。

　�。ǘ�）、員工的聘用

　　1、各職能部門(mén)對聘（雇）用員工應本著(zhù)精簡(jiǎn)原則，可聘可不聘的堅決不聘，無(wú)才無(wú)德的堅決不聘，有才無(wú)德的堅決不聘，真正做到按需錄用，擇才錄用，任人唯賢。

　　2、學(xué)校聘用的員工，一律與公司簽訂聘用合同，按照需要和受聘人的實(shí)際才能予以聘任。

　　3、新員工正式上崗前，必須先接受培訓。培訓內容包括學(xué)習學(xué)校章程及規章制度，了解學(xué)校情況，學(xué)習崗位業(yè)務(wù)知識等

　　4、培訓由各部門(mén)根據實(shí)際情況相互配合實(shí)行

　　5、試用期的期限為一個(gè)月，實(shí)習人員應運用所學(xué)的理論知識開(kāi)始實(shí)際操作，在實(shí)際操作中進(jìn)一步深入理解、吸收培訓中學(xué)習的各方面知識

　　6、員工試用期間，由用人部門(mén)考察其現實(shí)表現和工作能力。

　　7、試用期間的工資，按制定的薪酬標準發(fā)放。

　　8、員工試用期滿(mǎn)3天前，由用人部門(mén)作出鑒定，提出是否錄用的意見(jiàn)，報校長(cháng)審批。批準錄用者與學(xué)校簽訂聘訂聘（雇）用合同。

　　9、學(xué)校有權辭退不合格的員工。員工有辭職的自由。但均須按本制度規定履行手續。

　　10、試用人員在試用期內辭職的應提出辭職報告，辦理辭職手續。

　　11、用人部門(mén)辭退試用期人員，須填報“辭退員工審批表”，經(jīng)批準后到辦理辭退手續。

　　12、員工與學(xué)校簽訂聘（雇）用合同后，雙方都必須嚴格履行合同。員工不得隨便辭職，用人部門(mén)不準無(wú)故辭退員工。

　　13、合同期內員工辭職的，必須提前2個(gè)月向學(xué)校提出辭職報告，由用人部門(mén)簽署意見(jiàn)，批準后辦理辭職手續。

　　14、員工未經(jīng)批準而自行離職的，學(xué)校不予辦理任何手續；給學(xué)校造成損失的，應負賠償責任 。

　　15、員工必須服從部門(mén)安排，遵守各項規章制度，凡有違反并經(jīng)教育不改者，學(xué)校有權予以解聘、辭退。

　　16、學(xué)校對辭退員工持慎重態(tài)度。用人部門(mén)無(wú)正當理由不得辭退合同期未滿(mǎn)的員工。確需辭退的，必須填報“辭退員工審批表”，提出辭退理由，經(jīng)核實(shí)，對符合聘用的經(jīng)校領(lǐng)導批準后，通知被辭退的員工到前臺辦理辭退手續。未經(jīng)校領(lǐng)導批準的，不得辭退。

　　17、辭退員工，必須提前1個(gè)月通知被辭退者。

　　18、聘（雇）用期滿(mǎn)，合同即告終止。員工或學(xué)校不續簽聘（雇）用合同的，終止合同手續。

　　19、員工嚴重違反規章制度、后果嚴重或者違法犯罪的，學(xué)校有權予以開(kāi)除。

　　20、員工辭職、被辭退、被開(kāi)除或終止聘（雇）用，在離開(kāi)學(xué)校以前，必須交還學(xué)校的一切財物、文件及業(yè)務(wù)資料，并移交業(yè)務(wù)渠道。否則，不予辦理任何手續，給學(xué)校造成損失的，應負賠償責任 。

　�。ㄈ�）、獎勵

　　1、本校設立以下獎勵方法：

　　1）大會(huì )表?yè)P

　　2）獎金獎勵

　　3）晉升提級

　　2、獎勵程序如下：

　　1）員工推薦、本人自薦或用人部門(mén)提名

　　2）學(xué)校審核

　　3）校長(cháng)批準

　�。ㄋ模�、處罰

　　員工有下列行為之一，經(jīng)批評教育不改的，視情節輕重，分別給予扣除一定時(shí)期的獎金、扣除部分工資、警告、記過(guò)、降級、辭退、開(kāi)除等處分：

　　1、違反國家法規、法律、政策和公司規章制度，造成經(jīng)濟損失或不良影響的；

　　2、違反勞動(dòng)法規，經(jīng)常遲到、早退、曠工、消極怠工，沒(méi)完成生產(chǎn)任務(wù)或工作任務(wù)的'；

　　3、不服從工作安排和調動(dòng)、指揮，或無(wú)理取鬧，影響生產(chǎn)秩序、工作秩序的；

　　4、拒不執行校長(cháng)或部門(mén)領(lǐng)導決定，干擾工作的；

　　5、工作不負責，損壞設備、工具，浪費辦公用品，造成經(jīng)濟損失的；

　　6、玩忽職守，違章操作或違章指揮，造成事故或經(jīng)濟損失的；

　　7、濫用職權，違反財經(jīng)紀律，揮霍浪費學(xué)校資財，損公肥私，造成經(jīng)濟損失的；

　　8、財務(wù)人員不堅持財經(jīng)制度，喪失原則，造成經(jīng)濟損失的；

　　9、搬弄是非，破壞團結，損害他人名譽(yù)或領(lǐng)導威信，影響惡劣的；

　　10、泄露學(xué)校秘密，索取回扣、介紹費的；

　　11、有其他違章違紀行為

　　員工有上述行為，情節嚴重，觸犯刑律的，提交司法部門(mén)依法處理。

培訓機構管理制度14

　　很多培訓機構在成立之初，一般都有一個(gè)創(chuàng )始人是教學(xué)出身，自己在臺上去講課;再后來(lái)慢慢的發(fā)展過(guò)程中，會(huì )逐漸招聘更多的兼職老師，到了一定規模后就開(kāi)始招聘一些專(zhuān)職教師培訓機構管理制度。兼職教師和專(zhuān)職教師的管理就構成了學(xué)校教務(wù)管理的核心，如此情形下，校長(cháng)們必須要認清一個(gè)事實(shí)：沒(méi)有高效性的管理，就無(wú)法長(cháng)久地留住優(yōu)秀教師和員工。校長(cháng)們要做的不是改變員工的想法和選擇，而是從自身去找到原因，改變自己，通過(guò)科學(xué)有效的管理制度讓員工發(fā)揮出最大的價(jià)值。

　　那么培訓機構管理制度，培訓學(xué)校到底應該如何實(shí)現教師的高效管理呢?

　　1培訓機構管理制度、把握好二八比例

　　所謂的二八比例就是專(zhuān)職教師占2成，兼職教師占8成。培訓機構發(fā)展到一定規模時(shí)，一定要有自己的全職教師。這不僅僅是教學(xué)質(zhì)量等方面的問(wèn)題，更重要的是，兼職教師經(jīng)常是不靠譜的，說(shuō)不來(lái)就不來(lái)了，空著(zhù)課沒(méi)人上造成極壞影響，砸你的牌子。所以無(wú)論是你自己親自上陣還是派專(zhuān)職老師代課，都需要有備份老師。常見(jiàn)的比例是2：8，即專(zhuān)職教師和兼職教師的比例為2：8。

　　2、兼職教師的規范管理

　　除了要和兼職教師簽訂的聘用合同，一般稍大些的培訓學(xué)校教務(wù)管理對兼職教師都會(huì )有一個(gè)管理上的規范，詳細列出該干什么不該干什么，獎勵和懲罰的依據是什么。這個(gè)規范就完全是各個(gè)學(xué)校根據自己情況掌握了，一般都包括以下內容：

　　a.對兼職教師基本條件的規定，比如應該教過(guò)這門(mén)課，需要什么樣的資歷、證明等。

　　b.兼職教師職責是什么：比如開(kāi)課前應該干什么，制定教學(xué)進(jìn)度計劃、教案、備課等等;開(kāi)課中應該干什么，比如授課方式、時(shí)間、板書(shū)、答疑補缺批改作業(yè)、搞好考試分析、保證教學(xué)質(zhì)量等等;上完課應該做什么，比如填寫(xiě)教師授課進(jìn)度計劃、教學(xué)日志、(原始)試卷的標準答案及評分標準、試卷分析、教師授課總結等。

　　c.兼職教師出勤的規定：這是對于培訓學(xué)校最重要的地方。其他的工作是好是差，有時(shí)標準難以統一，但是老師不來(lái)按時(shí)上課，則是最大的問(wèn)題。一般會(huì )規定：不遲到、早退，遲到一次扣工資XX元，遲到二十分鐘扣一節課工資，教師如有事不能來(lái)上課，提前XX天向請假，以便調課，無(wú)故曠課一節，扣當節課工資，并加罰XXX元等。

　　d.其他雜項：比如兼職老師也應對學(xué)生進(jìn)行課堂管理，也應參加相關(guān)培訓，聽(tīng)取學(xué)生反饋，應該教書(shū)育人等等。

　　3、盡量避免依賴(lài)兼職“名師”

　　作為一個(gè)初創(chuàng )的培訓機構，“名師”是必不可少的，是用來(lái)彌補自己品牌的不足，讓學(xué)生產(chǎn)生信任感的重要辦法，請不到真的名師就自己包裝幾個(gè)名師出來(lái)湊數。但是隨著(zhù)業(yè)務(wù)發(fā)展，依靠雇傭軍名師是有極大風(fēng)險的。如果一個(gè)項目就是靠某個(gè)名師做起來(lái)的，那么這個(gè)名師早晚會(huì )以此為要挾，要么要你的股份，要么要加錢(qián)，不然就去別的地方干了。所以盡早準備名師的備份，準備第二梯隊的人，當‘名師’的要求到了你無(wú)法承受時(shí)，可以換人接著(zhù)干。

　　如果暫時(shí)你沒(méi)有合適的人可以頂上，不得不依靠這些‘名師’，那么盡量采用項目分成的辦法，即：這個(gè)項目本身產(chǎn)生的收入和名師分錢(qián)，讓名師拿到好處，但是絕不要去分股份。原因很簡(jiǎn)單，名師們一般不是來(lái)和你創(chuàng )業(yè)的，而是掙外快的，很難在思維上和你達到一致;項目是有時(shí)間限制的，可能這個(gè)項目做一年市場(chǎng)就變了，不需要再做了，也就不需要這個(gè)名師了，讓名師成為了股東，就會(huì )和你一直耗下去，麻煩沒(méi)完。名師們也較能接受項目分成的辦法，告訴他們成為了股東教課就沒(méi)有錢(qián)了，所有股東都是如此，他們一般都會(huì )縮回去，拿現金比空洞的股份對他們來(lái)說(shuō)更有吸引力。

　　4、加強業(yè)務(wù)培訓，消除教師單干想法

　　加強教師的.基礎業(yè)務(wù)培訓，從根本上讓教師明白，自己出去做，勝算的幾率很小，講解開(kāi)一個(gè)培訓學(xué)校的盈虧點(diǎn)是什么，一個(gè)班達到什么規模才能不虧本，教室租金有多貴，培訓學(xué)校教務(wù)管理有多難，運營(yíng)成本多高，辦學(xué)許可證有多難辦，掛靠借牌需要多強的關(guān)系等等，讓有自己干想法的教師自己心里掂量一下，自己是否有能力做到上述全部，如果做不到，那么代價(jià)是什么，從而遏制一些人的動(dòng)力;有人會(huì )說(shuō)我自己就在家教，一樣掙錢(qián)，那么就告訴老師們，教師自己在家開(kāi)私塾，沒(méi)有辦學(xué)許可證，是違法行為，一旦被舉報那么將會(huì )被罰款多少多少，并給出真實(shí)案例。

　　5、分權管理

　　分權就是轉交責任，作為一名培訓學(xué)校的校長(cháng)，不一定要什么樣的決策都一人決定。而是要將確定的工作委托給下面的操作團隊去做，讓他們有一定的判斷和獨立處理工作的范圍，同時(shí)也承擔一部分責任。提高下級的工作意愿和工作效率。因為參與責任提高了積極性。學(xué)校校長(cháng)可以從具體工作中解放出來(lái)，可以更多投入本身的領(lǐng)導工作。

　　6、嚴格績(jì)效考核制度

　　一句話(huà)，盡量按規矩辦事，做到大家都明明白白，有據可查，不因為某個(gè)人是一線(xiàn)名師而萬(wàn)般寵愛(ài)不敢碰他;或許現在不碰他，可以暫時(shí)維持現狀，但是記住，他一定會(huì )在將來(lái)某個(gè)時(shí)間來(lái)碰你的。

　　多種方式并用，可以一定程度上延緩或減弱被教師要挾的情況;但是真正讓教師無(wú)法要挾你，根本辦法只有一個(gè)：做大做強，別人都想進(jìn)來(lái)，他就不愿意走了。

　　具體怎么進(jìn)行高效管理，還是要每家機構的實(shí)際情況。但是無(wú)論哪種情況，都是要在成本-教學(xué)保障間不斷的平衡，找到合適自己的平衡點(diǎn)。

培訓機構管理制度15

　　1、嚴格把好食品的采購關(guān)。食堂采購員必須到持有衛生許可證的經(jīng)營(yíng)單位采購食品；應到相對固定食品采購的場(chǎng)所建立合同關(guān)系，以保證產(chǎn)品質(zhì)量。

2、在采購定型包裝食品時(shí)應注意廠(chǎng)名、廠(chǎng)址、品名生產(chǎn)日期、保質(zhì)期限等，采購人員在采購時(shí)，應對食品進(jìn)行必要的感官檢查，食堂不得外購熟食制品。

　　3、禁止采購以下食品：

　�。�1）腐爛變質(zhì)，油脂酸敗、霉變、生蟲(chóng)、污穢不潔、混有異物或者其他感官狀況異常，可能對人體健康有害的'。

　�。�2）含有毒、有害物質(zhì)或已被有毒，有害物質(zhì)污染，可能對人體健康有害的。

　�。�3）含有致腐性寄生蟲(chóng)、微生物的，或者微生物毒素含量超過(guò)國家限定標準的。

　�。�4）未經(jīng)獸醫衛生檢驗或檢驗不合格的肉類(lèi)及其他制品。

　�。�5）病死、毒死或者死因不明的禽、畜、獸、水產(chǎn)動(dòng)物等。

　�。�6）容器包裝污穢不潔，嚴重破損或者運輸工具不潔造成污染的。

　�。�7）摻假、摻雜、偽造，影響營(yíng)養衛生的。

　�。�8）用非食用原料加工的。

　�。�9）超過(guò)保存期限的。

　�。�10）為防病等特殊需要，國務(wù)院衛生行政部門(mén)或者省市人民政府專(zhuān)門(mén)規定禁止出售的。

　�。�11）含有未經(jīng)國務(wù)院衛生行政部門(mén)批準使用的添加劑、農藥（殘留）的。

　�。�12）其他不符合食品衛生標準、衛生規定的。

　　4、在驗收食品、食品原輔料時(shí)，應按食品安全法的要求向供貨方索取同批產(chǎn)品的衛生檢驗合格證，在驗收有定型包裝食品時(shí)，應注意廠(chǎng)名、廠(chǎng)址、品名、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期限等。

　　5、驗收人員在驗收食品時(shí)，除注意嚴格按照以上條款執行，同時(shí)還要填寫(xiě)好食品驗收登記表。

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