錯別字的作文實(shí)用(15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的錯別字的作文，歡迎閱讀與收藏。

錯別字的作文1

　　現如今，街頭錯別字現象越來(lái)越多，為了更深入了解情況，我去做了一番調查。

　　那天，我看到一家車(chē)行寫(xiě)著(zhù)“補胎沖氣”，顯然，車(chē)行把“充氣”錯寫(xiě)成“沖氣”了。我向老板反映了這個(gè)情況。沒(méi)想到老板的態(tài)度極其惡劣，沖我大喊：“錯了就錯了，小孩子怎么那么煩！”一邊喊，一邊把我轟了出來(lái)。

　　調查發(fā)現，現在雖然人們受教育的程度有所提高，但錯別字依然常常出現。有些字是無(wú)意寫(xiě)錯的，如：飯店招牌上的“抄飯”，失物廣告上的“失物啟示”等等。但也有些是故意寫(xiě)錯的，如：服裝店廣告“衣見(jiàn)鐘情”，熱水器廣告“隨心所浴”等到處都是。有些錯別字是繁體字，有些是使用錯字、別字，有些是廣告成語(yǔ)不符合規定，有些是廣告用語(yǔ)不規范。

　　試想，街上如此多的.錯別字，一旦讓還沒(méi)有完全認識漢字的孩子看到，不就成了錯誤引導嗎？在我們班里，也有一部分的同學(xué)就是看見(jiàn)了街頭錯別字而在腦子里留下了一個(gè)錯誤的印象，寫(xiě)下了錯別字。而且現在，經(jīng)常有外國友人來(lái)祖國各地參觀(guān)，還有許多外國人就生活在我們身邊，如果他們看到這些錯別字，對他們了解我們祖國博大精深的文化是有百弊而無(wú)一利的。希望大家一起行動(dòng)起來(lái)，糾正錯別字吧！

錯別字的作文2

　　人難免會(huì )寫(xiě)錯別字，也難免會(huì )鬧笑話(huà)，我也不例外。

　　今天下午，我來(lái)到教室放下書(shū)包，正準備訂正0號本，呤著(zhù)小歌，來(lái)到了辦公室，把本子平平地打開(kāi)，放在桌上。上課鈴響了。我便回到教室，發(fā)下來(lái)后看原來(lái)是符號沒(méi)寫(xiě)，于是，我又交了上去�？墒潜焕蠋煹幕鹧劢鹁σ弧皰摺币粋�(gè)錯別字被老師發(fā)現了。原來(lái)我把“或挺拔如峰”，錯寫(xiě)成“挺撥如峰”，看來(lái)我的生字還要多多掌握才好，我自言自語(yǔ)到。每當這時(shí)我就會(huì )想起劉老師對我說(shuō)的話(huà)：“秒妗，你是個(gè)錯別字大王和打馬虎，要是能把這兩點(diǎn)改正你的.學(xué)習就會(huì )趕上去了�！�

　　你們看，錯別字真可怕。誰(shuí)要是被它“粘”上，誰(shuí)就倒霉。

錯別字的作文3

　　今天朱老師又聽(tīng)寫(xiě)了，本子一發(fā)下來(lái)，我就心神不定忐忑不安翻開(kāi)本子我到底考了多少分?可是翻到今天的聽(tīng)寫(xiě)，頓時(shí)，我就覺(jué)得我頭頂上有一朵烏云一樣，我考的成績(jì)是“96分”。

　　唉!我搖了搖頭，用手使勁的拍了拍頭對我自己說(shuō)：“天哪!一個(gè)醒目的紅叉霸道的躺在錯字上，我怎么能把這個(gè)字寫(xiě)錯了呢?”我既然寫(xiě)成了別字，我把“學(xué)無(wú)止境”的“境”寫(xiě)成了這個(gè)“靜”我沮喪極了，因為我知道我和人人喜愛(ài)的100分失之交臂了，我寫(xiě)錯了肯定是因為我不認識這個(gè)詞，對這個(gè)詞不太理解，沒(méi)有好好復習，不扎實(shí)我生氣極了，真想重新聽(tīng)寫(xiě)一遍，可是世上哪有這么好的事呢?這個(gè)錯別字兒真討厭!當我冷靜下來(lái)的時(shí)候，我突然想到我不應該責怪錯別字。這個(gè)錯誤，可是我犯下的'，如果你個(gè)人總跟錯別字形影不離的話(huà)，那這個(gè)人一生都會(huì )錯誤百出，腦海中還每天浮現的是鮮紅、醒目的大紅叉。

　　記得有一次，我和媽媽出去吃茶葉蛋，來(lái)到賣(mài)茶葉蛋的地方時(shí)，我看了看這家店的牌子，捂住嘴忍不住偷偷笑著(zhù)，因為我看到這明明應該是“茶葉蛋”卻寫(xiě)成了元旦的“旦”我知道了，這家飯店連這都會(huì )寫(xiě)錯，更別說(shuō)這茶葉蛋香不香了，還能體現出很沒(méi)文化。

　　通過(guò)今天的考試，我明白了，雖然錯別字是很不招人喜歡，但不過(guò)我也覺(jué)得錯別字挺好的，因為我覺(jué)得錯別字能讓你警醒過(guò)來(lái)，不再把這個(gè)字寫(xiě)錯了，但我更希望我努力學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)的打好基礎，自己的本子上，以后會(huì )減少錯別字哦!

錯別字的作文4

　　我相信每個(gè)人都會(huì )寫(xiě)錯字，我也不例外。因為寫(xiě)了錯別字，所以常常鬧出大笑話(huà)。下面請聽(tīng)聽(tīng)因為錯別字而鬧出的大笑話(huà)吧！

　　一個(gè)星期五的下午，老師叫我們寫(xiě)一篇關(guān)于媽媽的作文，不少于400字。過(guò)了兩天，老師叫我們同桌互相修改，我拿起紅筆認真修改起來(lái)。當我看到我同桌寫(xiě)和媽媽一起坐風(fēng)車(chē)的時(shí)候，竟然把“媽媽鑰匙在風(fēng)車(chē)里”寫(xiě)成了“媽媽要死在風(fēng)車(chē)里"。我看了哈哈大笑，對同桌說(shuō)：“你太牛了，這都會(huì )寫(xiě)錯，你家有字典么，哈哈！”

　　有一次，在小桔燈課堂上的口頭沖浪，葉諾彤講的是“錯別字”，她講的例子連她自己都笑了。她講的是他們班上的'男生踩她的桌子，出現了許多腳印，她就寫(xiě)了一張紙條。本來(lái)想寫(xiě)“踩桌子者罰款一元”，但寫(xiě)成了“踩桌子者發(fā)款一元”，她自己沒(méi)有發(fā)現。第二天，她看見(jiàn)桌子上還是有許多腳印，于是她對男生們大聲說(shuō)：“你們沒(méi)有看見(jiàn)我寫(xiě)的紙條嗎？不準踩桌子，否則罰款一元！”男生們發(fā)駁說(shuō)：“你看清楚了，是發(fā)款一元！”葉諾彤反過(guò)頭一看，哎呀，這下糗大了，都是錯別字惹的禍。

　　從這些關(guān)于錯別字的事情，我明白了做任何事都要認真，包括寫(xiě)字，寫(xiě)完后一定要檢查才行。

錯別字的作文5

　　“錯別字”這塊兒大骨頭，起初遇到它時(shí)我毫無(wú)招架之力，而現在我有攻克錯字的小妙招了！

　　每次聽(tīng)寫(xiě)完畢后，媽媽都會(huì )將錯別字圈劃出來(lái)，根據出錯的原因對我進(jìn)行逐一講解……

　　隨著(zhù)時(shí)間推移，我的聽(tīng)寫(xiě)正確率越來(lái)越高了，而與錯別字斗智斗勇中令我驚奇地發(fā)現：文字背后竟有沉睡千年的小故事呢！

　　誰(shuí)說(shuō)兒童沒(méi)有煩惱，最近聽(tīng)寫(xiě)，高頻出錯的“醬”、“震”、“黯”可愁壞了樂(lè )天派的我！今天聽(tīng)寫(xiě)我又在它們面前壯烈犧牲了。媽媽讓我拿出《新華字典》，陪我共同查閱起來(lái)……

　　“醬”的部首是“酉”，馬大哈的我總是少寫(xiě)中間的那一橫！

　　而“酉”特指酒器，最早在商代甲骨文中就有記載。古代中國，“西”搭配秋季，秋是農耕文化中收獲的季節，變通的古人把“西”轉義為“谷物成熟”，而傳統釀酒正是使用成熟的谷物為原料，更為巧合的是古代盛酒的器物外形也像“西”字。而中間的一橫表示液體流動(dòng)，“酉”字就這樣橫空出世了！這是我第一次驚嘆于象形文字在老祖先智慧中是通過(guò)如此奇思妙想的方式誕生！

　　聽(tīng)寫(xiě)“震撼全場(chǎng)”時(shí)我總是寫(xiě)成“振撼”，迫不及待地翻開(kāi)字典，希望探究自己出錯的原因。

　　“震”和“振”使用音序查字法都靜靜安睡在同一頁(yè)。

　　“振”表示搖動(dòng)、揮動(dòng)，它從古漢語(yǔ)“賑”中演化出來(lái)，原來(lái)“賑”與“振”曾經(jīng)是親密的一家人��！“本是同根生”居然在漢字中有跡可循！

　　而“振”的鄰居“震”則表示迅速或劇烈地顫動(dòng)起來(lái)，而震最早出現在篆書(shū)。

　　同音不同意，“差之毫厘 ，繆以千里”這就是中國文字獨特的.魅力！我也明白了語(yǔ)文老師強調“精準用詞”也是有據可依！

　　不知什么原因，我最近總是將“黯淡無(wú)光”寫(xiě)成“暗淡無(wú)光”。翻開(kāi)字典的第5頁(yè)，“黯”代表昏黑，“暗”卻代表不亮，沒(méi)有光。

　　凝視著(zhù)字典，我腦中浮現出一句話(huà)：“錯別字就像漢字學(xué)習時(shí)的黯淡的角落，指引我探知未被知識填充的黑暗世界�！�

　　靈光一閃，我琢磨出了好辦法：用字典查因同音字造成的錯別字，利用每個(gè)字的注解，分別組詞、造句，最后以長(cháng)句的形式讓它們會(huì )師，實(shí)現了學(xué)習和運用一舉兩得！哈哈，果真是辦法總比困難多！

　　平平常常的聽(tīng)寫(xiě)，方方正正的漢字，馬馬虎虎的我，和錯別字有了愉快的交集，也讓我意識到漢字學(xué)習中了解它的內涵與運用，才能做到“知己知彼才能百戰不殆”！與媽媽一起查字典，我了解漢字從圖形到簡(jiǎn)化字經(jīng)歷了幾千年的歲月淬煉，是民族文化精髓的象征；源遠流長(cháng)的中華文明僅在漢字這一方面，就有深厚的文化積淀，與不斷與時(shí)俱進(jìn)的演變。

　　想必固守文字核心內涵，變革文字筆畫(huà)利于運用傳播，就是漢字的得以保留傳承的秘訣吧！這也使得中國成為四大文明古國中唯一文化未斷流的國家！

　　小小的錯別字，大大的學(xué)問(wèn)！

錯別字的作文6

　　每個(gè)人都會(huì )寫(xiě)錯別字，無(wú)論你是大作家，還是大書(shū)法家，都免不了寫(xiě)錯別字，這些錯別字到底是怎么來(lái)的呢？為什么會(huì )寫(xiě)錯別字？怎樣制止寫(xiě)錯別字？錯別字的來(lái)源有三種：第一種是同音字寫(xiě)別；另一種是形近字寫(xiě)別；還有一種是錯字。

　　什么是同音字寫(xiě)別？就是說(shuō)兩個(gè)音同義不同的字放在一起，寫(xiě)出了錯誤的一個(gè)。怎樣制止同音字寫(xiě)別呢？我們可以了解它的含義，再進(jìn)行判斷，這樣就可以避免同音字寫(xiě)別了。形近字寫(xiě)別，是指將本來(lái)的.字錯寫(xiě)成與它形近的一個(gè)字，就像“兔”和“免”、“王”和“玉”、“鳥(niǎo)”和“烏”，還有“賣(mài)”和“買(mǎi)”??要想避免形近字寫(xiě)別，我們可以將這些字形象化，“兔”和“免”，“兔”可以看做是一只兔子，而“兔”字的一點(diǎn)可以看做是兔子的尾巴，“免”字沒(méi)有一點(diǎn)，可以說(shuō)是把尾巴免了，

　　也就不寫(xiě)一點(diǎn)了，這樣不是很容易嗎？錯字就比較簡(jiǎn)單，只有很清楚地認識字理解字，就不輕易寫(xiě)錯字了。要想遠離錯別字，總之一句話(huà)：認真、仔細、熟讀、巧記。

　　20xx年8月11日星期二

錯別字的作文7

　　暑假的一天，我和爸爸去康樂(lè )照相館去照像，看見(jiàn)門(mén)口牌子上的“相”寫(xiě)成了這個(gè)“像”。我覺(jué)得有些不對，就問(wèn)爸爸，爸爸字說(shuō)是這個(gè)“像”。我有點(diǎn)不服氣，說(shuō)是相片的“相”字�？砂职制�說(shuō)是好像的`“像”字。聽(tīng)他這樣說(shuō)，我有些泄氣了，可我覺(jué)得就是不對�；氐郊�，我拿出字典來(lái)一查，果然我是正確的。我舉著(zhù)字典給爸爸媽媽看，他們都夸獎了我。

　　這件事使我懂得了一個(gè)道理，就是有些時(shí)候大人們的話(huà)也不一定正確。只要你認為你對，就應該堅持。

錯別字的作文8

　　人們常在生活中，使用“同音字”、“繁體字”和“簡(jiǎn)化字”，聽(tīng)老師和家長(cháng)說(shuō)，這些可都不是規范使用漢字的行為。作為一名小學(xué)生，我有必要去發(fā)現這些使用漢字不規范的現象，當個(gè)消滅它們的“啄木鳥(niǎo)�！�

　　行動(dòng)開(kāi)始了，我和爸爸組成“啄木鳥(niǎo)”小分隊，從小區出發(fā)，向重災區——“夜市一條街”走去。

　　不一會(huì )兒，我們停在了一個(gè)叫“佈麻佈辣”的飯店前，我發(fā)現那個(gè)店名，是用諧音取的.，這也太不規范了吧，爸爸趕緊給它拍了照，我也用心記錄下來(lái)。就這樣，爸爸拍照，我來(lái)記錄。在短短的一個(gè)小時(shí)里，我們就發(fā)現了九處不規范使用漢字的情況。

　　回到家里，我細心整理起來(lái)，發(fā)現不規范使用漢字的現象大致分三種。

　　一是亂用諧音取名。成語(yǔ)“十全十美”被一家飯店改為“食全食美�！�，這樣亂用成語(yǔ)，難怪許多小學(xué)生都會(huì )寫(xiě)錯字。

　　二是使用繁體字打招牌。比如“順水魚(yú)館”的“魚(yú)”字用的就是繁體字，還比如“德莊火鍋”的“莊”字是使用了繁體字�？匆�(jiàn)這些繁體字，我總是變得像“文盲”一樣，半天認不出來(lái)�？僧斘覇�(wèn)了家長(cháng)，才知道那一個(gè)個(gè)復雜的漢字是我早認得的。

　　三是有些招牌有錯別字。比如“萊得快”這個(gè)飯店，其中“來(lái)”這個(gè)字使用了草頭““萊”，讓我擔心這里的飯菜真能“來(lái)得快”嗎？

　　在這一個(gè)小時(shí)，我發(fā)現自己的身邊原來(lái)有這么多不規范使用的漢字。作為一名中國人，我應該更加努力學(xué)好漢字，用規范使用漢字的行為，向這些不規范使用漢字的現象發(fā)起挑戰。我相信，我們每個(gè)小學(xué)生都做好“啄木鳥(niǎo)，”我們的漢字會(huì )用得更好，變得更漂亮。

錯別字的作文9

　　第二節是語(yǔ)文課，隨著(zhù)清脆悅耳的上課鈴聲“叮鈴鈴”地響起，邊老師邁著(zhù)輕快的步伐走上講臺。

　　笑瞇瞇地對大家說(shuō)：“我在黑板上寫(xiě)幾個(gè)昨天聽(tīng)寫(xiě)的錯別字，大家看了一定會(huì )笑�！闭f(shuō)完，在黑板上飛快的寫(xiě)了一個(gè)詞組――“糖屋”。頓時(shí)，教室里響起了一片哄笑聲，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。而我則立刻站起來(lái)，大聲說(shuō)道：“堂屋的堂不是糖果的'堂而是課堂的堂。難道這個(gè)屋子是用糖果做成的？”我心里暗暗地想：如果這個(gè)愿望能實(shí)現該多好��！之后，邊老師又在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)詞，分別是“彬彬有里”、“平蓋”、“望塵莫及”、“槽糕”。驟然間，我目瞪口呆。這時(shí)，邊老師開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：“你們既然寫(xiě)出了“彬彬有里”，就應該有“彬彬有外”呀！“平蓋”是什么意思，平平忘記了塵土，還怎么追上別人呢？頓時(shí)，教室里又發(fā)出了一片哄笑聲。邊老師又說(shuō)道：“還有的同學(xué)，“膽小鬼”的“鬼”字不會(huì )寫(xiě)，加拼音寫(xiě)成了“膽小giu”。溫度的溫不會(huì )寫(xiě)加拼音寫(xiě)成了“weng度�！逼可w的“瓶”不會(huì )寫(xiě)，加拼音寫(xiě)成了“qing蓋”就這樣，一節課的時(shí)間就這樣匆匆的過(guò)去了。

　　通過(guò)這節課，讓我知道了漢字的重要性。我要告訴大家一個(gè)辨字的好方法：要根據字意去寫(xiě)字，跟眼睛有關(guān)的字，大多都是目字旁。跟人有關(guān)的字大多都是單人旁。跟身體有關(guān)的字大多都是月字旁。跟腳部動(dòng)作有關(guān)的字大多都是足字旁等等。所以，我們要正確書(shū)寫(xiě)，合理運用漢字，讓漢字發(fā)揮更大的魅力。

錯別字的作文10

　　說(shuō)到錯別字，就覺(jué)得愧對老師，因為我們都是“造錯別字”的高手。經(jīng)常造出許多離奇的字來(lái)，讓老師哭笑不得，頭痛萬(wàn)分。這不，老師終于忍無(wú)可忍，利用星期三這節班會(huì )課，組織了一個(gè)“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)，對當天的作業(yè)進(jìn)行錯別字“大掃除”。

　　一說(shuō)在自己作業(yè)上找錯別字，我的同桌小東很不樂(lè )意，生怕我找出錯別字，丟臉，死活不肯把作業(yè)本交給我，我好說(shuō)歹說(shuō)，好不容易在我的勸說(shuō)下，他才不慢吞吞地拿出作業(yè)本。

　　我環(huán)顧了一下整個(gè)教室，大家都低著(zhù)頭，仔細尋找，認真改正。我連忙翻開(kāi)同桌的作業(yè)本，他的字寫(xiě)得清楚工整，但在我的火眼金睛里，錯別字也難逃我的手掌心。突然，一行“今天，外婆來(lái)我家，媽媽上街賣(mài)了許多菜�！薄百I(mǎi)”寫(xiě)成了“賣(mài)”字，我不禁撲哧一聲笑了出來(lái)，“小東，你媽真吝嗇，外婆來(lái)了，居然還把菜賣(mài)了！”“你媽才吝嗇呢�！彼�很不高興說(shuō)�！安恍�，你看，是你自己寫(xiě)的�！毙�東臉一下子紅了，不好意思地說(shuō)：“你快幫我找找是否還有錯別字，我訂正過(guò)來(lái)，以免再弄出笑話(huà)�！�

　　“好，今天我就幫你非把錯別字揪出來(lái)倒進(jìn)垃圾桶不可�！蔽倚判臐M(mǎn)滿(mǎn)，果然不出我所料，“迫不及待”寫(xiě)成“迫不急待”、“膾炙人口”寫(xiě)成“儈之人口”等，我把錯別字一個(gè)一個(gè)圈出來(lái)，并一個(gè)一個(gè)訂正。突然，小東好像發(fā)現了新大陸，大聲嚷道：“我也找到了一個(gè)，你也寫(xiě)錯了�！蔽夷眠^(guò)作業(yè)本，一看，“驚慌失措”的“慌”加了一點(diǎn)�！拔矣植皇鞘ト�，寫(xiě)錯一個(gè)很正常�！蔽倚÷曕止�。不過(guò)，我還是對他說(shuō)了聲“謝謝”。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼就過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，老師看大家查得也差不多了，就說(shuō)：“同學(xué)們，看你們的作業(yè)本，匯報你們寫(xiě)錯的原因及今后采取的措施�！�

　　“我寫(xiě)錯了一個(gè)，是沒(méi)注意區別把同音字混淆了，今后我做作業(yè)一定認真，寫(xiě)完后仔細檢查�！卑嚅L(cháng)第一個(gè)發(fā)言。頓時(shí)教室里響起了一陣熱烈的掌聲�！拔乙矊�(xiě)錯了一個(gè)，今后學(xué)習生字時(shí)，我會(huì )注意區別形近字�！毙±钫f(shuō)�！拔覍�(xiě)錯了五個(gè)…�！贝蠹夷阋谎�，我一語(yǔ)。

　　聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的發(fā)言，我心里很不是滋味。文字，人類(lèi)文明的'象征，作為21世紀的學(xué)生居然不能正確規范使用祖國的語(yǔ)言文字，談愛(ài)國就是一句空話(huà)。

　　這次錯別字“大掃除”活動(dòng)對我觸動(dòng)很大，收獲也不少，相信在我們這輩人的努力下，錯別字會(huì )在我們身邊慢慢消失。

錯別字的作文11

　　今天朱老師又聽(tīng)寫(xiě)了，當本子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我忐忑不安的打開(kāi)本子，當我看見(jiàn)我得了94+A的時(shí)候，失落極了，我看了本子上鮮紅的叉叉，就好像要把我吞噬掉一樣，我不由的嘆了口氣說(shuō)：“唉，我為什么不能每次都像白欣可考的那么好呢？

　　我心想沒(méi)辦法只能好好的改錯了，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)朱老師說(shuō)：“如果上來(lái)改完錯還有錯就罰改20遍，”我聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)心怦怦地直跳，你這個(gè)錯字不找別人非要找我，看我下次不把你消滅掉，我想改完以后得找我最好的'哥們給我檢查一下要不然又得遭殃了，錯別字呀錯別字我求求你能不能以后不來(lái)找我了，可是我真是太異想天開(kāi)了，錯別字生活中每一個(gè)人都要遇到他，我其實(shí)得想想自己，是我把給創(chuàng )造出來(lái)的，下不為例下次一定要拿滿(mǎn)分回來(lái)，其實(shí)生活中也有錯別字在搗亂，讓我們來(lái)一起看看吧!

　　例如：人們如果修橋的時(shí)候輸入進(jìn)去的數據線(xiàn)，有一個(gè)是錯的那這個(gè)橋就得從新修，那該多麻煩呀！

　　錯別字你不要形影不離的跟著(zhù)我，我又不是你的家人。

錯別字的作文12

　　花貓先生在森林里開(kāi)了一家餐館，并且立了一塊大大的廣告牌—香噴噴餐館。飯店開(kāi)在動(dòng)物界最大的商場(chǎng)旁邊，便吸引了不少小動(dòng)物們的.光臨。

　　飯店很快開(kāi)業(yè)了，花貓先生在告示牌上用粉筆寫(xiě)了十個(gè)大字：本店招牌菜是面、并、肉、但。

　　開(kāi)業(yè)沒(méi)多久，就來(lái)了不少顧客�！眮�(lái)一碗面，謝謝！”“老板，一碗面和一塊肉！”。顧客絡(luò )繹不絕，花貓先生也忙得滿(mǎn)頭大汗。

　　一天，店里走進(jìn)了一只狡猾的狐貍，他一邊揉肚子，一邊對花貓先生說(shuō)：“老板，給我來(lái)十張餅、二十個(gè)蛋！”花貓先生一聽(tīng)，這可是大客戶(hù)，一定要好好招待，于是立刻把餅和蛋送了過(guò)去，還贈給狐貍一碗面。

　　狐貍狼吞虎咽地吃完了所有事物，他揉揉肚子，打打嗝就準備走�；ㄘ埾壬�連忙叫住他：“先生，請您結賬�！�

　　“你菜單上寫(xiě)的是‘并’‘但’，我吃的是‘餅’和‘蛋’，難道我還要付錢(qián)？”狐貍不以為然地問(wèn)。

　　“你吃的是‘餅’和‘蛋’，難道你不用付錢(qián)？我看你就是存心來(lái)白吃！”，花貓先生生氣了。

　　他們一直爭執不休，只好請來(lái)了豹法官。豹法官聽(tīng)他們講了事情的經(jīng)過(guò)，又看了菜單，頓時(shí)恍然大悟，對花貓先生說(shuō)“你廣告牌上寫(xiě)了錯別字，才讓狐貍鉆了空子�！睕](méi)辦法，花貓先生只好自認倒霉。他發(fā)誓，以后一定要把字學(xué)好，再也不能因為寫(xiě)錯別字而吃虧！

錯別字的作文13

　　今天早上，我和爸爸媽媽一起出門(mén)吃早餐。我坐在車(chē)上左顧右盼，你一定以為我是在欣賞路旁的風(fēng)景，其實(shí)我在“尋找錯別字”呢！

　　這個(gè)星期五，王老師給我們布置了一項特殊任務(wù)——-尋找廣告牌上的錯別字�！皨寢�、媽媽?zhuān)�我找到一個(gè)錯別字了！”我激動(dòng)的叫起來(lái)。我指著(zhù)一個(gè)叫“花姑涼”的廣告牌，解釋道：“看，這個(gè)涼不對，應該是女字旁的那個(gè)娘�！眲傉f(shuō)完，媽媽就表?yè)P我說(shuō)：“小睿，眼力不錯！”離吃早餐的地方不遠了，我又發(fā)現一個(gè)錯別字。我指著(zhù)一個(gè)“帽牌貨冒菜”的牌子說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你看，這個(gè)“帽牌貨”的帽字不對，應該不要“巾”旁才對吧�！眿寢尰卮鹫f(shuō)：“確實(shí)不對呢！”

　　吃完早餐，我們往回走，我突然又想到一個(gè)�！皨寢�?zhuān)�我們以前去紫金五圣商業(yè)區的書(shū)店，好像有一家“覽蟲(chóng)書(shū)吧”，那個(gè)覽也不對，應該是“懶”蟲(chóng)的懶吧！”媽媽跟我解釋這是商家的一種宣傳手段，用同音字來(lái)做招牌，吸引客戶(hù)的.眼球。

　　今天我完成了王老師布置的任務(wù)，可我卻一點(diǎn)都不贊同媽媽的說(shuō)法。我想對那些店鋪的主人說(shuō)：“這種隨意亂改詞語(yǔ)的做法是不對的，如果剛剛認字的小朋友看到，他會(huì )怎么想？他可能就會(huì )認為這個(gè)錯別字就是對的，長(cháng)此以往，中國幾千年傳承下來(lái)的一些文字就會(huì )被人類(lèi)遺忘，甚至從此消失�！�

錯別字的作文14

　　今天，恰縫“錯別字”國王過(guò)生日，天空晴得發(fā)藍，藍得滴下水來(lái)，綠樹(shù)也隨著(zhù)微風(fēng)輕輕擺動(dòng)。在這個(gè)大喜的日子里，錯別字們兩個(gè)一對，三個(gè)一群，千里迢迢地趕來(lái)給錯別字國王過(guò)生日。

　　上午八點(diǎn)，“錯別字”國王從臥室走出來(lái)，走進(jìn)宴會(huì )廳，哇，宴會(huì )廳里擠滿(mǎn)了“錯別字”兄弟，桌子上有，凳子上有，地上有，就連吊燈上，旮旯也不例外�！焙�，我的臣民還真不少呢！“錯別字”國王滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，樂(lè )得胡子都一翹一翹的�！昂芎�，朕能有這么多臣民，實(shí)及國家的一大幸事。身為國王，我真感到無(wú)比榮耀，無(wú)比自豪，現在，請眾臣民自報姓名，我好了解了解大家，哈哈哈！”

　　為首的四排錯別字“嘩“地一下站了起來(lái)，只見(jiàn)它們身穿著(zhù)黑白相間的海盜服，海盜服上清晰地印著(zhù)一個(gè)大大的'”盜”字，“我們都來(lái)自盜版圖書(shū)，這位兄弟是綽號為”神行太�！钡摹辈唤�(jīng)而走”這位是綽號為”響翻天”的明生雀起”，這位則是綽號”紅眼狼”的虎視擔擔”-------多虧不法分子瘋狂盜印，只求數量不求質(zhì)量，這才”造就了我們這個(gè)大家庭�！�

　　話(huà)音剛落，一個(gè)瘦黃的錯別字開(kāi)了口：”我出自某同學(xué)的作業(yè)本上，是大恩人李某因粗心而把”汽車(chē)”寫(xiě)成了”氣車(chē)”俺才得以解放。

　　就這樣，錯別字們你一言，我一語(yǔ)，報起了姓名。

　　宴會(huì )結束，錯別字國王站起來(lái)說(shuō)“現在，有許多人熱衷于評那些粗心的人，而我們則要高度贊揚那些粗心的。！”

錯別字的作文15

　　我和錯別字的故事我是個(gè)錯字王，從識字到此刻，錯別字總是在不經(jīng)意間蹦到我的作業(yè)里，蹦到我的文章中，蹦到我的生活里，總之，每當我看見(jiàn)作業(yè)本上一個(gè)個(gè)鮮紅的圈圈，總會(huì )把它們恨得牙根癢癢，就因為這些錯別字，讓我丟過(guò)多少次人��！

　　就說(shuō)上次寫(xiě)作文吧，我費盡心思編出來(lái)的精美文章，讓老師在全班一讀，結果成了本年度我班十大笑料之首，我寫(xiě)的文章題目是《我家里的小烏龜》，可到了老師嘴里，不知怎的，變成了“我家里的小鳥(niǎo)龜”，這還不算，這只小鳥(niǎo)龜還挺貪吃，每一天吃三噸飯，好家伙，這不是小鳥(niǎo)龜，估計大象龜也吃不了這么多吧？老師讀完我的作文，全班笑得前仰后合，我呢，差點(diǎn)找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，哎，羞死我了。

　　這還不算，錯別字這鬼東西還會(huì )在一些個(gè)性關(guān)鍵的時(shí)候對我使出溫柔一刀，輕輕的.對站在懸崖邊上的我踢上一腳，上學(xué)期期末考試，我滿(mǎn)懷信心的答完語(yǔ)文試卷，急忙和幾個(gè)要好的朋友碰頭湊答案，結果幾道容易失分的題我全部答對了，心里那個(gè)美啊，滿(mǎn)心都飛去暑假里向我爸爸媽媽呼風(fēng)喚雨了，很是高興了幾天。到了試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一下子傻了眼，沒(méi)錯，那幾道容易失分的題我確實(shí)答的不錯，但是，光是卷子里的錯別字就讓我丟了五六分，這下可好，別說(shuō)我對爸爸媽媽呼風(fēng)喚雨了，整個(gè)暑假，我都是身處于狂風(fēng)暴雨之中，唉……苦啊，我欲哭無(wú)淚。

　　錯別字啊，我真的是不想再與你為伴了，這天起，此刻起，我要向你宣戰，我有決心，有毅力，必須將你從我的生命里消滅！同學(xué)們，難道大家還能容忍這些身邊的魔鬼？就讓我們一齊動(dòng)手吧！

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