教學(xué)活動(dòng)規范月課件獲獎感言
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，我們時(shí)常會(huì )對某些事或人產(chǎn)生一些觸動(dòng)，這時(shí)應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇感言。那么感言怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編整理的教學(xué)活動(dòng)規范月課件獲獎感言，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
首先說(shuō)一下我的感受：當我得知這份榮譽(yù)的時(shí)候，深感意外；接過(guò)這份榮譽(yù)的時(shí)候，更是誠惶誠恐。因為在課件制作方面我真的只是一個(gè)初學(xué)者。所以此刻坐在這里，也是非常緊張而且不勝感激。
感謝大家的厚愛(ài)和包容，今天我對多媒體教學(xué)手段在課堂中的應用發(fā)表一點(diǎn)膚淺的見(jiàn)解，不當之處請大家包涵。
我們知道，在傳統的教學(xué)模式中，我們往往采用“一支粉筆、一本教材、一張利嘴、一塊黑板”來(lái)組織教學(xué)，簡(jiǎn)單方便，經(jīng)濟快捷。但由于傳統教學(xué)的一些局限性，我們無(wú)法在課堂上最大程度的發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，也難以最大限度的調動(dòng)學(xué)生探索的積極性。有時(shí)我們甚至會(huì )無(wú)可奈何的感慨，感慨現在的學(xué)生真是“九斤老太，一代不如一代”。
而如今，信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )資源的.豐富性和共享性正在沖擊傳統的課堂模式。因為課堂內容已不再是單一的書(shū)籍、教材等印刷制品，同時(shí)也包括網(wǎng)絡(luò )及音像制品等輔助內容。我國著(zhù)名的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森先生對未來(lái)教育就曾做過(guò)論述，他說(shuō)，未來(lái)教育等于人腦加電腦加網(wǎng)絡(luò )。
原教育部長(cháng)陳至立先生在全國中小學(xué)信息技術(shù)教育會(huì )議上也曾指出，要積極探索信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，爭取讓多媒體教學(xué)進(jìn)入全國每一間教室
的確，多媒體教學(xué)的許多優(yōu)點(diǎn)都是傳統教學(xué)所不及的，它集文字、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)等各種信息手段為一體，具有很強的真實(shí)感和表現力，可以創(chuàng )設情境，激發(fā)興趣。
同時(shí)，它可以變抽象為具體，使教學(xué)更加形象、直觀(guān)，便于學(xué)生理解和掌握。還可以調動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，，使學(xué)生在最佳的環(huán)境中學(xué)習。
總之，多媒體教學(xué)可以在有限的時(shí)間內突出重點(diǎn)、化解難點(diǎn)，增大課堂容量，提高課堂教學(xué)效率。
如今我們學(xué)校部分教室已經(jīng)配備了先進(jìn)的多媒體教學(xué)設施并且正在迅速普及，那么就讓我們在新課改的背景之下，乘著(zhù)教學(xué)活動(dòng)規范月的東風(fēng)行動(dòng)起來(lái)，讓豐富多彩的多媒體手段走進(jìn)課堂。讓我們給自己一個(gè)新的挑戰，給課堂一個(gè)新的亮點(diǎn)，給學(xué)生一個(gè)新的驚喜，給學(xué)校一份新的答卷。
發(fā)言完畢，感謝大家。
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