欣賞話(huà)題作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的欣賞話(huà)題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞話(huà)題作文1
說(shuō)起一人一崗,我們班每個(gè)人都有自己的崗位,如班長(cháng)、組長(cháng)、衛生班長(cháng)、擦窗戶(hù)的……
我的職位甚是舒服,就是——衛生班長(cháng),我不用掃地,只用看其余人掃地,我們還制作啦一個(gè)規章制度。如下:
1,來(lái)的最遲的.拿垃圾斗。
1,來(lái)的最遲的,和另一個(gè)來(lái)的較遲的放學(xué)后把垃圾倒啦。
但是我們這5個(gè)人中,好像有個(gè)人天生就是拿垃圾斗的料,他就是——任俊峰。他總是我們快掃完時(shí)他才來(lái)。拿著(zhù)垃圾斗慢悠悠搓起垃圾。有時(shí)還向我來(lái)這訴苦,哭笑不得的說(shuō):“你看他們都不掃。憑啥讓我掃?”我說(shuō):“你管好你自己就行啦,我會(huì )讓他們好好掃地的”他好像腳上有十斤重的鐵塊似的慢悠悠的走到垃圾旁,又慢吞吞的彎下了腰搓起了他的垃圾。
哎!他什么時(shí)候才能改過(guò)這個(gè)壞毛病呢?希望你看這篇文章啦以后把這個(gè)壞毛病改正啦。任俊峰我期待你的進(jìn)步。
欣賞話(huà)題作文2
我的好朋友是陳鑫磊，他的頭發(fā)黑黑的，眉毛彎彎的。
他是一個(gè)樂(lè )于助人的人。有一次，我和他一起坐公交車(chē)去公園玩，我們等了很久，終于等來(lái)了公交車(chē)。車(chē)上的人很多，人擠人，我們好不容易等到一個(gè)座位，趕緊坐下來(lái)。正在這時(shí)，上來(lái)一位老奶奶，她滿(mǎn)頭白發(fā)，走路拿著(zhù)拐杖，走起路來(lái)一瘸一拐的`。她環(huán)顧了一圈，沒(méi)有一個(gè)人給她讓座。突然，一個(gè)急剎車(chē)，她差點(diǎn)摔倒了。這一幕被陳鑫磊看到了，他二話(huà)不說(shuō)就給老奶奶讓座了，我看見(jiàn)后很慚愧。
還有一次，上數學(xué)課我沒(méi)帶自動(dòng)筆，我想：沒(méi)有自動(dòng)筆怎么辦呀？我向同桌借自動(dòng)筆。他怕我把他的自動(dòng)筆弄斷了，于是他說(shuō)：“不借�！标愽卫诳匆�(jiàn)我沒(méi)有自動(dòng)筆，二話(huà)不說(shuō)就把自動(dòng)筆借給我了，我說(shuō)：“謝謝�！彼f(shuō)：“不客氣�！�
這就是我的朋友陳鑫磊。我們現在還是一個(gè)班級的同學(xué)，雖然我們可能會(huì )分開(kāi)，但我要和他做一輩子的好朋友。
欣賞話(huà)題作文3
我飛快的轉過(guò)頭，發(fā)現天使是班上新來(lái)的同學(xué)，她朝我甜甜的一笑，她問(wèn)我“交個(gè)朋友怎么樣？”秋天的風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，吹紅了她那白凈的臉蛋，秋天的風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，吹開(kāi)了我心里的心鎖，我有些迷茫，不知該不該交她這個(gè)朋友秋葉嘩嘩的亂響好像在說(shuō)；“交朋友吧！”我仍然有些迷茫，怕交錯了朋友，可是看到她那懇求的目光，便答應了她。
望著(zhù)金色的葉子，我發(fā)現我們竟成了好朋友。秋天的風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，吹落了我過(guò)去的`孤獨，打開(kāi)了友誼之門(mén)，愿我們的友誼地久天長(cháng)，這時(shí)我看到秋天的景象越發(fā)美麗，生動(dòng)，還真有些壯觀(guān)，那紅紅的楓葉火焰般地燃燒著(zhù)，燃燒著(zhù)我的理想。多情的雨珠，嘩嘩地落著(zhù)，洗掉了我孤獨的沉思，秋風(fēng)，呼呼地吹著(zhù)，吹散了我那孤獨的遐想。
因此，我不會(huì )孤單。有他陪著(zhù)我，即使是體力衰竭他不會(huì )棄我于不顧。我不再孤單。
欣賞話(huà)題作文4
“哇！好香！”“��！真漂亮呀！”操場(chǎng)上，贊嘆聲此起彼伏。我們二（5）班的同學(xué)正在欣賞花兒呢！先來(lái)看看我們自己的年級的展區吧！
你看，花架像一層層樓梯。上面擺滿(mǎn)了各種個(gè)樣的花，有菊花、海棠花……
他們都搖頭晃腦，好象在說(shuō)：“我們美嗎？我們香嗎？”我心里暗暗的.笑道：“真不害羞！漂亮也不能這樣自夸呀！”花兒卻自顧自的地笑呵呵，真逗！再來(lái)欣賞六年制的二年級吧！他們的花架像一只雛鷹在展翅高飛，好象在說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)！”花兒點(diǎn)頭微笑，迎風(fēng)起舞。我看呆了心里想：他們才九歲，卻能大顯身手種出怎么好看的花，真了不起！還有其他年級的展區，我們都一一欣賞過(guò)了，真是美不勝收！
看完花兒，我好象也坐到了花架上，變成了一朵朵花兒在等著(zhù)小朋友來(lái)欣賞，二十六朵花兒，在二[5]班教室開(kāi)放；兩千多盆花兒，把清香撒滿(mǎn)了整個(gè)校園。
欣賞話(huà)題作文5
應該說(shuō)，每個(gè)人都會(huì )有，而且一定會(huì )有，那種凄美的往事，這一種記憶中的傷感，是每個(gè)人心目中的唯美所在。因為它無(wú)法實(shí)現，所以才美。
不管別人是怎么去面對這種傷感的`，但你須學(xué)會(huì )怎樣去欣賞那種傷感。在有酒的時(shí)候，在寂清的時(shí)候，在無(wú)聊的時(shí)候，翻出來(lái)慢慢回味。
或許在不多久的以后，你會(huì )把這種傷感當做一個(gè)故事，細細地告訴你的愛(ài)人，讓她和你一起共同體會(huì )故事中的美麗。
我不會(huì )為了過(guò)去而逃避，因為我已經(jīng)知道珍惜今天的可貴，就象珍惜昨日一樣，我懂得怎樣去欣賞。
世事本無(wú)常，把握現在才最重要。放眼前方，有誰(shuí)說(shuō)，秋風(fēng)下，那片落葉不美？
欣賞話(huà)題作文6
今天下午第一節課上，許老師拿來(lái)了一個(gè)木雕——彌勒佛，讓我們大家欣賞。木雕彌勒佛的樣子真可愛(ài)！
他那圓滾滾的大肚子真像一個(gè)熟透了的西瓜；他扛著(zhù)一根竹竿兒，竹竿上面還掛著(zhù)一個(gè)水葫蘆；他的腳趾頭也清清楚楚地露出來(lái)了；彌勤佛手上還拿著(zhù)一個(gè)金元寶呢！我最喜歡彌樂(lè )佛的笑容，他帶著(zhù)甜甜的微笑，讓每個(gè)心情不愉快的人看了，臉上都會(huì )笑開(kāi)了花。曹明杰同學(xué)也帶來(lái)了四個(gè)形態(tài)各異的'小彌勤佛木雕，分別給四個(gè)大組每組一個(gè)觀(guān)賞。我們大組分到的小彌勤佛跟許老師帶來(lái)的那個(gè)差不多，樣子很相近，不過(guò)小彌勤佛這么小，手上還拿了一把小扇子，小扇子上的花紋還刻得那么清楚，這肯定是這位木雕師苦練后的功力，不然的話(huà)怎么能刻得這樣清晰��！
我從觀(guān)看到的精致彌勤佛木雕中深深地體會(huì )到了：一件精美的木雕作品都是經(jīng)過(guò)木雕師努力創(chuàng )作的勞動(dòng)成果，同樣無(wú)論我們做任何事情都必須付出勞動(dòng)和汗水，只要功夫深，鐵棒也能磨成針！
欣賞話(huà)題作文7
無(wú)論是北歸，還是南飛，大雁總是成群地聚在一起。如果有一只大雁生病或是體力衰竭，總會(huì )有一只大雁陪著(zhù)她。無(wú)論何時(shí)，也不會(huì )孤單。
今年秋天里的雨冷冷的，涼涼的，打在身上讓人不由的想起往事。秋天的風(fēng)呼呼的。讓人回憶吹到早以淚流滿(mǎn)面的臉上，讓人再一次感動(dòng)。
秋天，這個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限情感的`季節，讓我再一次流淚，讓我再一次感動(dòng)，讓我再一次想起我的好朋友。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，一切都和平常一樣，只不過(guò)天上下起了小雨珠，地上灑落到了身上，好像一股幸福的暖流融入了我的心，我想今天應該會(huì )有幸福的事降臨到我的身上。
我平常有些孤獨，不知是為什么，總是找不到自己知心的朋友，讓我有一種壓抑的感覺(jué)，我想可能是上天可憐我吧！讓我認識了她。
秋天的風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，我孤獨地走在校園里，這時(shí)有一個(gè)人輕輕地拍了一下我的肩，有種親切的感覺(jué)，我想這可能是上天為我叫來(lái)的天使吧？
欣賞話(huà)題作文8
高潔的荷花，清雅的蘭花，國色天香的牡丹……這些，我都喜歡，可是，我跟喜歡那默默無(wú)聞的小草。
小草不像荷花，蘭花，牡丹那樣高貴，但他那無(wú)私的奉獻精神，實(shí)在值得我們尊敬。
荷花要是沒(méi)水，就會(huì )死亡；蘭花要是被冰雪侵襲，就會(huì )死亡；牡丹要是沒(méi)有了肥料，就會(huì )枯萎……然而小草，不管怎樣，他依然生機勃勃，昂然挺立，即使是一場(chǎng)大火把小草燒盡，過(guò)了幾天也會(huì )長(cháng)出來(lái)。
自古就有白居易的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”來(lái)贊美小草，小草無(wú)私奉獻，不惜用自己來(lái)映襯鮮花，當人們贊揚鮮花時(shí)，又何曾記得那樸素的小草？若是沒(méi)有小草的.映襯，哪能有鮮花的美麗？我們就不能像小草學(xué)習么？有時(shí)，奉獻要比索取快樂(lè )的多！
我愛(ài)那樸素，可愛(ài)的小草。
欣賞話(huà)題作文9
你認識我嗎？我是一個(gè)大大咧咧的女生，有一雙大大的雙瞳，紅潤的嘴，挺挺的鼻梁，我已經(jīng)度過(guò)了十幾個(gè)生日了。
我愛(ài)笑，但很恐怖，誰(shuí)也不愿聽(tīng)我笑。因為我不像別的女生，有著(zhù)甜美，的笑聲。有時(shí)我笑的如一位奸商“呵呵呵呵”，有時(shí)我笑的如一陣雷“哈哈哈哈”。
有一次，我們全家在看《烏龍院》，看著(zhù)里面滑稽的動(dòng)作和表情，我就忍不住笑起來(lái)：“哈哈哈哈哈哈哈”，爸爸實(shí)在忍不住了說(shuō)：“瑤瑤，是女生就要有女生的樣子，像你那樣的笑聲遲早也要把別人的心臟病嚇出來(lái)，幸好我的心臟好哦！”不管這樣，我還是愛(ài)笑。
我的'愛(ài)好是：洗眼睛—看日本動(dòng)畫(huà)、看書(shū)；洗耳朵—聽(tīng)音樂(lè )、聽(tīng)海、聽(tīng)笑聲洗胃—吃吃喝喝、有好吃的記得call我，鍛煉肺活量—唱歌、找朋友聊天。
自我介紹：我是一個(gè)愛(ài)瘋愛(ài)鬧、愛(ài)幻想的女生，每一天都期待是假期，都是一份奇跡和一份快樂(lè )。喜歡沉入在自己的劇情中，快懷大笑，悲傷痛哭。
這就是我！
欣賞話(huà)題作文10
星期天，我上完興趣班回到家，一進(jìn)門(mén)就讓我丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。眼前，我的小妹妹把枕巾系在腰上，把我的校服披在肩上，還把兩只袖子系在脖子上，右手舉著(zhù)個(gè)雞毛撣兒，左手叉著(zhù)腰，一邊哼著(zhù)我聽(tīng)不懂的`音樂(lè )，一扭一扭地走來(lái)走去。我一看樂(lè )了，問(wèn)：“你在干什么呀？” “我在演模特兒秀呢�！�
小妹妹回答。 “演模特兒還要雞毛撣兒？”我不解地問(wèn)。 “這不是雞毛撣兒，是糖葫蘆，我一邊走貓步還得一邊吃�！蔽夜笮ζ饋�(lái)，又問(wèn)：“那枕巾是什么意思？” “這不是枕巾，是毛衣裙子，是道具，給你說(shuō)了也不懂�！毙∶妹糜悬c(diǎn)不耐煩了。 “那我的校服呢？” “這是蝴蝶結，最吸引眼球了�！蔽倚Φ们把龊蠛�。原來(lái)，幼兒園排練節目，我的小妹妹是模特隊的，剛才人家在那兒臭美呢！
欣賞話(huà)題作文11
卞之琳的《斷章》中說(shuō)：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你�！币苍S一直以來(lái)，你都只是在欣賞身邊的風(fēng)景，而殊不知你自己也曾經(jīng)或正在成為別人眼中一道美麗的風(fēng)景，那么我們怎樣才能做到去欣賞他人或被他人欣賞呢?
請以“欣賞”為話(huà)題，自擬題目，文體不限(詩(shī)歌除外)，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
一直很喜歡這首小詩(shī)，不僅很美，還很有哲理。這次能派上用場(chǎng)，確實(shí)竊喜了一番：)但不知是否為難了高一的同學(xué)們，我覺(jué)得還是有話(huà)可說(shuō)的`一個(gè)話(huà)題!我的用意在于，我們不但要學(xué)會(huì )去欣賞他人身上的優(yōu)點(diǎn)和閃光處，也不能過(guò)于自卑丟了自信，而要在學(xué)習他人的過(guò)程中不斷提高自己，欣賞他人的同時(shí)如果也能成為被欣賞的對象，那是最好的愿望!
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