【精選】謝謝老師的作文10篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的謝謝老師的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

謝謝老師的作文 篇1

尊敬的老師：

　　您好！

　　每當我聽(tīng)到“老師”這個(gè)詞，就感到格外的親切。曾教過(guò)我的所有老師，都一個(gè)個(gè)浮現在我眼前：她們和藹，嚴肅，溫柔。不管是怎樣，都是為了栽培我們這些小樹(shù)苗。

　　親愛(ài)的老師們，在您的身上，我感觸到您對工作的愛(ài)，對工作的無(wú)比熱情。辛苦了一天的您還是留下來(lái)耐心地為那些害群之馬補習，靜靜的深夜里，您依然不斷地批改作業(yè)，寫(xiě)教材。寒來(lái)暑往，春夏秋冬，您不知撒下了多少心血和汗水。每當我趟在床上，就會(huì )不覺(jué)地想起您：老師，還在批改作業(yè)嗎？我真想化作星星，來(lái)到您窗前，看您是不是累了，我要讓我微弱的亮光照亮您慈祥的面龐。輕輕微笑一下吧！老師。拋開(kāi)所有的疲勞，微笑一下吧！您為了讓我們學(xué)到更多知識，不惜犧牲自己的青春年華，我真想變成一只小鳥(niǎo)，飛到天上，找一顆最亮的星星送給您，我要變成一棵大樹(shù)，長(cháng)啊長(cháng)，長(cháng)到天上，摘一道最美的彩虹送給您。

　　如果說(shuō)母親是偉大的，那么老師您，無(wú)數孩子的母親，不是更偉大嗎？您和藹的微笑就像春天里的陽(yáng)光，而我們則是春天里的花朵，您陽(yáng)光般的微笑總讓我們感到無(wú)比的溫暖。您也會(huì )像母親一樣陪我們玩老鷹捉小雞的游戲，當我們生病時(shí)，您同樣像母親那樣關(guān)心我們。

　　老師，您對我們付出的.愛(ài)是無(wú)法衡量的，您就像一盞明亮的燈，為我們照亮前行的路，您就像春風(fēng)，推動(dòng)我們在智慧的海洋上航行。沒(méi)有您，就沒(méi)有我們燦爛的明天。

　　尊敬的老師們，我要真心地對你們說(shuō)一句：“老師，您辛苦了，謝謝您對我們付出的所有�。�！”

　　此致

敬禮

　　吳淑茵

謝謝老師的作文 篇2

　　老師，您桃李滿(mǎn)天下，也許我是并不突出的一個(gè)，也許是時(shí)光的匆忙流逝，您已經(jīng)不記得曾經(jīng)還有一個(gè)這樣的學(xué)生。

　　雖然時(shí)光飛逝，歲月穿梭。我們在漸漸長(cháng)大，我們會(huì )遇到很多新的老師，但是我們的情誼依然會(huì )在我的心間。

　　您總說(shuō)我們不聽(tīng)話(huà)，您說(shuō)過(guò)的話(huà)從來(lái)都不記。但是我記得您說(shuō)過(guò)我太瘦了，要多吃點(diǎn)；我記得您說(shuō)過(guò)如果我把追星的熱情給學(xué)習分一點(diǎn)，一定會(huì )更加優(yōu)秀；我記得您說(shuō)過(guò)，做題時(shí)一定要認真可能在中考時(shí)一分就能完成你的高中夢(mèng)。您為我做過(guò)太多太多，您曾經(jīng)為了我的學(xué)習去找我的朋友，不讓她來(lái)打擾我；您曾經(jīng)為了讓我把重心放在學(xué)習上，幾度找我談話(huà)。

　　那時(shí)的我并不懂，我認為您在針對我，我也曾因此痛哭流涕，大哭大鬧�，F在，回憶起兒時(shí)的幼稚，覺(jué)得十分可笑。您的良苦用心，隨著(zhù)時(shí)間的磨逝，我漸漸明白。

　　已小學(xué)畢業(yè)的我已不再是小孩子，已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)成熟懂事的小大人了。來(lái)這個(gè)學(xué)校將近一年了，不知道您還好嗎？雖然我們是師生，但是我們的情誼更像朋友，更像親密無(wú)間的'姐妹，更像無(wú)話(huà)不談的親人。我是您沒(méi)有血緣的孩子，您在我心中更甚似我摯愛(ài)的媽媽?zhuān)�您的無(wú)微不至使我幾度落淚備受感動(dòng)。嬉戲打鬧時(shí)，您一再叮囑“小心一點(diǎn)��！一定要小心！”老師，我想念您，想念您溫暖的懷抱，想念您親切的叮囑，想念您無(wú)微不至的照顧。

　　感謝您，親愛(ài)的老師，您的愛(ài)會(huì )讓我永遠銘記于心。我們之間隱形的愛(ài)會(huì )永遠留于我心中的長(cháng)河。它不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的消逝而流逝而變淡而消失。親愛(ài)的老師，謝謝您，希望您永遠安好。我永遠愛(ài)您。

謝謝老師的作文 篇3

　　老師，您辛苦了。為了我們更好地成長(cháng)，您每天早出晚歸，漚心瀝血。您像黃牛勤勤懇懇地在黑板上耕耘，您像蠟燭點(diǎn)燃了自己照這了學(xué)生。查老師，在這我想對您說(shuō)一聲：“謝謝”！再深深鞠一個(gè)躬。

　　感謝您教導了我，使我養成良好的習慣；感謝您給我許多展示自己的機會(huì )，讓我在實(shí)踐中得到了鍛煉；感謝您給我改正錯誤的機會(huì )，讓我在一次次的糾錯中成長(cháng)……雖然我語(yǔ)文成績(jì)不太好，可您依然喜歡我，常常在考卷、成績(jì)單上給我寫(xiě)評語(yǔ)鼓勵我、幫助我，其中有一段我記得很清楚：“其實(shí)你是個(gè)聰明的`孩子，要不日記本上的作文怎會(huì )寫(xiě)得栩栩如生，可惜你速度太慢。要是你養成了做事認真迅速的習慣那該多好呀！”我深深地記著(zhù)您的話(huà)，常常提醒自己。

　　除了父母以外，最關(guān)心我的還是您。當我學(xué)習落后、上課不專(zhuān)心，您會(huì )為我著(zhù)急，不斷提醒我、鼓勵我。您還會(huì )經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系，了解我在家的學(xué)習情況，指出我在學(xué)校的不足，幫助我提高學(xué)習成績(jì)。

　　沒(méi)有陽(yáng)光，花兒怎會(huì )如此嬌艷？沒(méi)有雨露，樹(shù)兒怎會(huì )如此挺拔？我一天一天長(cháng)大，但離不開(kāi)您對我的培養！每當想到這，我會(huì )情不自禁地在心中說(shuō)：“謝謝您，親愛(ài)的老師�！�

謝謝老師的作文 篇4

　　在世界上，有一個(gè)人比父母更親切，比同學(xué)，更值得去珍惜，她就是——老師。也許在有些人眼里，老師只是一種職業(yè)，一項工作，但在我的眼里，老師就像一位辛勤的園丁，在花園中，精心培育我們，呵護我們長(cháng)大，老師就像一支蠟燭，燃燒自己的一生，為學(xué)生照亮一條光明的道路。

　　老師，您還記得嗎，那是我剛來(lái)到87班的時(shí)候，我還并沒(méi)有熟悉過(guò)個(gè)班級，對這個(gè)班的陌生使我產(chǎn)生了恐懼，是您一直在背后鼓勵我，支持我，做我的堅強后盾。是您最信任我，您認為我能擔任好學(xué)習委員這個(gè)職位，我更不能辜負您對我的的信任。每次期中，期末考試的前一段時(shí)間，您總會(huì )幫我好好復習，讓我能考上一個(gè)好成績(jì)。每次看到您那慈祥的目光，我的心里總會(huì )流過(guò)一絲絲溫暖。

　　記得有一次，我當了餐組長(cháng)，因為我的原因，有位家長(cháng)打來(lái)了“投訴”電話(huà)，當您把我叫到辦公室時(shí)，我忐忑地走了進(jìn)去，我心里想，這次死定了，肯定挨罵了，您看到我驚慌失措的樣心，把我拉到您身旁，用心平氣和的語(yǔ)氣與我說(shuō)明原因，我手心里嚇得都是汗，誰(shuí)知，老師摸了摸我的`頭，跟沒(méi)事人一樣對我說(shuō)：“行了，去吧，下次再做的更好，每一個(gè)人都不會(huì )是完美的�！辈恢�怎的，回到教室后，我扒在桌上，情不自禁的抽泣起來(lái)。

　　也許，老師可能是我們成長(cháng)中的另一位特殊的朋友，她可能不會(huì )像父母一樣給予我們生命，但老師能給予我們走向一條光明大道。所有的老師都擁有著(zhù)因一種品質(zhì)，——奉獻自己，照亮別人，所以，千古年來(lái)，老師一直都被我們贊頌著(zhù)，被多人仰望著(zhù)。

謝謝老師的作文 篇5

　　花兒感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光撫育它成長(cháng)；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；湯老師，我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長(cháng)……

　　老師，謝謝你。我以前上語(yǔ)文課 差不多就沒(méi)有舉手。 可到六年級先開(kāi)始發(fā)換時(shí) 沒(méi)錯我的心里是很悲傷 因為我已厭煩 換老師了 我不喜歡這種感覺(jué) �，F在我的心里也有了你 湯老師 可我還是忘不了蔡老師 每當蔡老師來(lái)學(xué)校的 我會(huì )迫不及待的.跑過(guò)去�？晌椰F在才知道 我當時(shí)……

　　記得你那天問(wèn)我 為什么不想當班長(cháng) 我現在可以告訴你 因為我覺(jué)得自己的成績(jì)下降了 已不適合再做班干部了 而她剛好比我更煩加適合做這個(gè)職位。

　　而在課堂上時(shí) 你要我舉手 我先開(kāi)始舉了幾次手 后來(lái)就沒(méi)有舉了 …可到后來(lái)你 要我舉手 我那節課你讓我舉手我沒(méi)有舉 可你要我寫(xiě)500字的情況說(shuō)明 我寫(xiě)了 可我從那以后我就舉手了 。 其實(shí)湯老師我知道你是為了我們好。在此我謝謝你！

　　今天我的數學(xué)第二單元的沒(méi)有考好 ，你把我叫出去了 張老師跟我說(shuō)了我的數學(xué) 。后來(lái)放學(xué)到張老師辦公室的時(shí)候張老師旁邊有別的 學(xué)生 你把我叫到了你的身邊 你還要我坐下來(lái) 你對我細心的說(shuō) 我的分 前面都是計算扣的分 當時(shí)我也知道自己沒(méi)有考好 。 而當我走到張老師旁邊 陳超說(shuō)我這次都只考了這么一點(diǎn)分 其實(shí)當時(shí)我自己也不知道怎么說(shuō) 而你卻對陳超說(shuō)你考了多少分 你還要他把卷子拿出來(lái) 給你看 你說(shuō)自己

　　都沒(méi)有考好 你還要他訂正完了之后再走…

　　湯老師，謝謝你。

謝謝老師的作文 篇6

　　每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中都離不開(kāi)老師的悉心教導和無(wú)私關(guān)懷。

　　還記得，六年前我懷著(zhù)對校園生活的憧憬上了小學(xué)一年級。我的第一任老師是林老師，那時(shí)，林老師以漢語(yǔ)拼音為基礎讓我們掌握獨立識字的能力，同樣是林老師教我們一筆一畫(huà)地寫(xiě)字。每逢放學(xué)，王老師總是把我們護送出校門(mén)。我們走遠了，回頭還看見(jiàn)王老師目送著(zhù)我們。

　　升入中年級當我依依惜別了親愛(ài)的林老師時(shí)，又有一雙溫暖的手把我們領(lǐng)進(jìn)了中年級教室。那是笑容滿(mǎn)面的許老師，她是我們班最貼心的班主任。她是眼里噙著(zhù)淚花走到講臺前的。許老師是一個(gè)易動(dòng)感情的人。當她為我們講述那些運動(dòng)健兒的事跡，鼓勵我們要立志為國爭光時(shí)，她的眼里噙著(zhù)是激動(dòng)和希望的淚花；當我們要求自己不嚴格，犯了錯誤，她批評我們的`時(shí)候，眼里閃著(zhù)的是自責痛惜的淚花。也許有人說(shuō)許老師感情脆弱，但我們卻覺(jué)得這是她對我們感情深沉的表現。當我們以?xún)?yōu)異的成績(jì)升入高年級時(shí)，那是一位三四十多歲，嚴厲的陳老師。在作文課上，她先讓我們回憶自己的趣事，再讓我們談構想，擬提綱，或者講一個(gè)小片段。陳老師批評有的同學(xué)寫(xiě)作文時(shí)，不顧事實(shí)，胡編亂造。老師說(shuō)：“不管你描寫(xiě)多么生動(dòng)，語(yǔ)句多么豐富，不真實(shí)的文章就不是好文章�！睆倪@以后，同學(xué)們寫(xiě)作文時(shí)，總是細心琢磨，深入了解。遇到不明白的問(wèn)題就去請教老師。就這樣，陳老師陪伴著(zhù)我們克服了一個(gè)又一個(gè)困難，引導我們邁向中學(xué)的大門(mén)。

　　回想六年小學(xué)的學(xué)習生活，是老師教給我們做人的道理，引導我們做高尚的人；是老師教給我們知識和方法，使我們逐漸成為有知識，有才能的人；是老師讓我們從一個(gè)愚昧無(wú)知的兒童成長(cháng)為一個(gè)懂事的小學(xué)生。在將要離別的母校，升入初中時(shí)，我想衷心地說(shuō)：“謝謝您！親愛(ài)的老師！”

謝謝老師的作文 篇7

　　每每聽(tīng)到<<感恩的心>>這首歌，我的心里就涌起一股熱潮：有感恩父母的養育之恩；有感恩老師的教導之恩；也有感恩同學(xué)們的.互相幫助………今天，我要感恩您,老師.

　　今天，像往常一樣您仔仔細細、一絲不茍的給我們講課，幫我們練了一遍又一遍語(yǔ)法知識，唯恐我們沒(méi)有掌握牢固。不管上課還是下課總能見(jiàn)到您認真的給我們講題，以至于我們都竊竊私語(yǔ)的說(shuō)您壞話(huà)�？墒俏覀冋l(shuí)也不知道您此時(shí)正發(fā)著(zhù)高燒帶病給我們講課。

　　下課后，您又讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)的“過(guò)關(guān)”，不能有“漏網(wǎng)之魚(yú)”。幸好我書(shū)已背了，卷子也訂正了。正準備走的時(shí)候您把我叫了回來(lái)，讓我再把卷子重新做一遍。我只好乖乖的又做了一遍，有幾道變換疑問(wèn)句型的題我做錯了，您又認真仔細地給我講了一遍。講完后，問(wèn)我聽(tīng)明白了沒(méi)有？我回答明白了。您又給我出幾道題進(jìn)行鞏固，您還是那么有耐心，并批改全對了以后才放心的下班了。最讓我感動(dòng)的是，我做題的時(shí)候無(wú)意聽(tīng)到您和您同事的小聲對話(huà)才知您竟然正在發(fā)高燒。當時(shí)我的眼睛就有些濕潤……

　　回家后我把這事說(shuō)給媽媽聽(tīng)，她也說(shuō)您是一個(gè)好老師，讓我一定要聽(tīng)您的話(huà)。我想我也只能用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您。于是，我想對您說(shuō)：“一定讓您覺(jué)得您的付出是值得的�！蔽艺嫘牡母兄x您老師。

謝謝老師的作文 篇8

　　��！親愛(ài)的老師！您是那么的偉大！如果我們是小魚(yú)兒，那您就是大海，讓我們在您那知識的海洋里盡情遨游！

　　��！親愛(ài)的老師！您是那么的偉大！像園丁一樣栽培著(zhù)無(wú)數朵可愛(ài)的小花，這些花兒在您無(wú)微不至的關(guān)懷下茁壯成長(cháng)，在知識的微風(fēng)中翩翩起舞，在關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光下?tīng)幤娑菲G！

　　��！親愛(ài)的老師！您是那么的偉大！您像蠟燭一樣點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，您把自己的知識給予了我們，卻不求一絲回報，您對我們的'愛(ài)是沒(méi)有邊際的。

　　記得有一次我生病了，早上到校的時(shí)候就不像往常那樣神氣活現的，您看見(jiàn)我就關(guān)切的問(wèn)我是不是哪里不舒服，還溫柔的摸了摸我的額頭。當時(shí)我還沒(méi)有發(fā)熱，所以您就讓我繼續上課了，還囑咐我如果覺(jué)得不舒服就告訴您。到了中午我真得發(fā)熱了，還嘔吐了一地，您不但沒(méi)有嫌棄我吐的惡心，還趕快打掃干凈，就帶我去了校醫務(wù)室，測量了溫度，的確發(fā)燒了，您帶我回到教室，給我倒了杯水，讓我扒著(zhù)桌子上休息，就趕忙打電話(huà)通知媽媽來(lái)帶我去醫院了�？粗�(zhù)您那焦急的目光，我非常感動(dòng)。

　　還有一次，我已經(jīng)做完作業(yè)，和媽媽去學(xué)校附近散步，看見(jiàn)您才剛剛從學(xué)校里出來(lái)急忙回家，我想您肯定是在為我們批改作業(yè)和準備明天要教給我們的知識，我當時(shí)想：這么晚了，您還沒(méi)有吃飯，您餓嗎？您的家人會(huì )怪你嗎？您的孩子肯定也在家里著(zhù)急的等您回家吧！

　　還有很多很多的故事，讓我數不清，說(shuō)不完。您的笑臉時(shí)時(shí)在我眼前閃過(guò)，您皺起的眉頭時(shí)刻敲響我的心坎。

　　��！敬愛(ài)的老師��！您是美麗的化身，是智慧的結晶，是美的耕耘者！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌一生，您讓我們受益終身，我此時(shí)此刻心潮澎湃，心里的感激之情只能用一句話(huà)來(lái)表達了：“老師，我們永遠感謝您�。�！”

謝謝老師的作文 篇9

　　有了清風(fēng)的吹拂，蒲公英亦可于茫茫大地上將種子播撒創(chuàng )造生命奇跡；有了蚌殼的孕育，沙礫亦可于淺淺河灘上成璀璨明珠得以光彩奪目；有了玉匠的打磨，石坯亦可于幽幽山谷中至熱鬧集市能夠驚艷世人；有了老師的呵護，學(xué)子才可似繁星一般熠熠生輝。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，我終生難忘。

　　童年里，我是一個(gè)外向的女孩。喜歡在微風(fēng)中奔跑，喜歡在陽(yáng)光下微笑，喜歡在槐樹(shù)下嬉鬧，唯獨不喜歡的，便是音樂(lè )課了。許是當學(xué)委的緣故，每天一早的領(lǐng)讀總要讓我喊得聲嘶力竭，由此，嗓子便沙啞無(wú)比，所唱之歌更無(wú)所謂美妙動(dòng)聽(tīng)，又擔心為同學(xué)笑話(huà)，故而只好閉口不唱。

　　又是一個(gè)音樂(lè )課，音樂(lè )老師王老師早已將琴擺好，演奏起來(lái)。陽(yáng)光瀉進(jìn)屋內，映得屋內遍地金黃。我轉過(guò)頭去，望向窗外。窗外一片姹紫嫣紅，百花爭放。樹(shù)梢的小鳥(niǎo)正唧唧喳喳地叫個(gè)不停，應和著(zhù)屋內同學(xué)們的歌聲，更使妙趣橫生。正神游物外之時(shí)，屋內歌聲卻戛然而止，轉過(guò)頭，卻正與老師四目對視。那目光中寫(xiě)著(zhù)不滿(mǎn)，嚴厲，批評與指責�！坝械耐瑢W(xué)沒(méi)有唱，是怕自己唱得難聽(tīng)嗎？如果是的話(huà)，那你就不用唱了，否則，就和大家一起唱��！”是的，我唱的就是不好聽(tīng)嘛！我心中暗想。于是，便只好紅著(zhù)臉，閉著(zhù)眼，將頭埋進(jìn)了書(shū)桌內，不敢抬起頭看老師批評的目光，更不敢看周遭同學(xué)審視的目光。就像身處煉獄一般，我的心中忐忑萬(wàn)分�？偹闶锹�(tīng)到了下課鈴聲，我高懸著(zhù)的心終于落了下來(lái)。正要跑出教室，卻聽(tīng)老師在身后喊道：“李玥，到我辦公室來(lái)一下�！卑�，我心中嘆道，我怎的'如此倒霉��？無(wú)奈，只好一步分成三步地蹭到了辦公室。推開(kāi)門(mén)，進(jìn)了屋，走到老師的桌前，我低低地垂下頭，不敢看老師那澄澈的雙眸�！昂⒆�，唱歌并不是為了好聽(tīng)，它重在唱出愛(ài)，唱出美，唱出對美好的追求與向往�！彼�一改往日的嚴肅，溫和地說(shuō)道，“來(lái)，和我一起唱！”他的聲音并非天籟，卻美而純凈、空靈。伴著(zhù)她的嘴一張一合，樂(lè )符也似舞蹈一般在耳邊跳躍。她的歌時(shí)而高亢激昂，時(shí)而宛轉悠揚，似在鄉野聽(tīng)稻谷碰撞的簌簌響聲，又似在青山聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱的啾啾鳴聲。我終于明白，歌聲，傳唱的是對生活的熱愛(ài)，對自然的贊美，對生命的珍視與尊重。我怯怯地唱了起來(lái)，聲音在陽(yáng)光中一點(diǎn)點(diǎn)放大，成歌。

　　老師，您的歌聲在我童年的世界里帶給我太多的美好與溫馨，它盈滿(mǎn)了我兒時(shí)稚嫩的心，您曾給我的，不僅僅是自信，更是一顆對生活熱愛(ài)的心。謝謝您，老師，謝謝您的那首歌。

　　如今，我已經(jīng)長(cháng)大，卻忘不了那天您帶給我的自信與呵護，常常，那首歌，便會(huì )在我腦海中回放。忘不了，那琴，那歌，那鳥(niǎo)，那花，那棵老槐樹(shù)，謝謝您，老師。

　　沒(méi)有一株小草能無(wú)水而存，沒(méi)有一種雄鷹能無(wú)翼而飛，沒(méi)有一條幼魚(yú)能無(wú)冀而游，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生能無(wú)師而學(xué)通經(jīng)史，屬文千言。謝謝您，老師，謝謝您的鼓勵與呵護。謝謝您的那首歌！

謝謝老師的作文 篇10

　　“周老師，我想對您說(shuō),您是在我們上五年級的時(shí)候擔任我們班主任的。一開(kāi)始，我們的家長(cháng)都不大接受，說(shuō)都五年級了還換什么班主任。我們一時(shí)之間也接受不了�？墒�，自從您給我們上了一節班隊課之后，我的觀(guān)點(diǎn)變了，您有點(diǎn)與眾不同。您關(guān)心我們的身心，經(jīng)常找某個(gè)同學(xué)談話(huà)，去盡力了解他，對于學(xué)習差的同學(xué)您格外關(guān)心。我敬佩您……”

　　“宋老師，我想對您說(shuō)，您也是在我們上五年級的時(shí)候擔任我們的'數學(xué)老師的。當您站在講臺給我們上第一節數學(xué)課時(shí)，我看見(jiàn)您的黑發(fā)中有少許的白發(fā)，一看就知道，您是一個(gè)教學(xué)多年、經(jīng)驗豐富的老師。我們寫(xiě)的作業(yè)您都一絲不茍的批改。很多同學(xué)因為您的輔導成績(jì)進(jìn)步了不少。這個(gè)學(xué)期數學(xué)期末考試，因為馬虎我把您平時(shí)教的內容都拋到了腦后，沒(méi)能考好，辜負了您的期望。對不起，宋老師……”

　　老師們，我深深的感謝你們!

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