關(guān)于初中記憶作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的初中記憶作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中記憶作文 篇1

　　小小的年紀還不懂什么是愛(ài)，卻被你甜甜的笑給打敗，但夢(mèng)醒之后，才知一切是空。這青澀的記憶伴我成長(cháng)。

　　——題記

　　青春期的我們總喜歡追求著(zhù)自以為是“成熟”，這種追求時(shí)常讓我們迷失自己，但幸運的是我們成長(cháng)的道路上有老師的陪伴，在老師的指引下，迷途的羔羊總能找到回家的路。

　　我也曾是一只迷途的羔羊。剛上中學(xué)的我竟偷偷的喜歡上了其他班的一個(gè)男生，而且有一天我竟意外的得知他原來(lái)也喜歡我。從此我陷入了“戀愛(ài)”的泥潭，他對我說(shuō)過(guò)的每一個(gè)字、每一句話(huà)都深深的印在我的.腦海里。有時(shí)候經(jīng)常一個(gè)人想著(zhù)和他交談的話(huà)傻笑，有的同學(xué)甚至懷疑我的腦子是不是生病了。這樣的情景也蔓延到了課堂上，原本還認認真真地聽(tīng)著(zhù)課，但不一會(huì )思緒就不知被什么東西給牽走了，滿(mǎn)腦子想得都是他。

　　由于我們兩個(gè)的班級的距離相差著(zhù)“十萬(wàn)八千里”，所以不能經(jīng)常見(jiàn)面，只能通過(guò)“鴻雁傳書(shū)”——傳小紙條。但斯辰學(xué)校的老師多年來(lái)早已磨練出了一雙“火眼金睛”，只要是有人傳小紙條都逃不過(guò)他們的法眼。盡管前路很“曲折”，但我們仍然不顧一切的傳起了小紙條。這自然“厄運難逃”，不久就被宿舍值班老師發(fā)現了。值班老師教育了老半天才讓我回去睡覺(jué)。

　　第二天我一直提心吊膽的等待著(zhù)班主任的“召喚”，果然不久班主任就把我單獨叫到了談話(huà)間。班主任先列數了我近期來(lái)的種種表現：上課的迷離狀態(tài)、作業(yè)慘不忍睹的錯誤率、下滑的可怕的考試成績(jì)……我這才如夢(mèng)初醒，原來(lái)我在不知不覺(jué)中早已忘記了來(lái)校的根本目的，拋下了父母的諄諄教導，丟棄了自己的夢(mèng)想……

　　夢(mèng)醒時(shí)分才知一切成空，迷途的我該重新確定自己的坐標，重新踏上前行的路了。這一刻我已整理好行囊重新踏上夢(mèng)想的旅途，就讓那曾經(jīng)青澀的夢(mèng)伴我成長(cháng)。

初中記憶作文 篇2

　　閑來(lái)無(wú)事，偶然發(fā)現了早已被我不知何時(shí)丟棄于某個(gè)角落的相冊，用嘴吹去上面已堆積了厚厚一層的塵土，輕輕翻開(kāi)這本已封存許久的相冊，就如記憶的閘門(mén)悄然打開(kāi)。赫然發(fā)現這竟是小學(xué)畢業(yè)時(shí)的留念照片。

　　看著(zhù)眼前許多熟悉的面孔，漸漸勾起了我內心深處快要封存的記憶。

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！蔽羧盏耐瑢W(xué)們早已隨風(fēng)飄落天崖各處了，即使會(huì )相遇，也應不再相識了。那曾有過(guò)的情誼，那層諾下的誓言，都在時(shí)間的洗滌下沖刷干凈了。唯有這個(gè)相冊，沒(méi)有被遺落在時(shí)間的某個(gè)角落。

　　還記得畢業(yè)典禮那天，窗外的青松依然挺直著(zhù)腰，禪聲在天際響起交響音樂(lè )，云懶懶的，悠閑的飄著(zhù)，這個(gè)平凡的夏季午后亦不平凡，因為同學(xué)們將要分開(kāi)，或許一輩子也見(jiàn)不了面了呢！

　　響起離別的鐘聲時(shí)，當分開(kāi)的'驪歌飄過(guò)耳邊時(shí)，我的眼淚爭先恐后的噴涌而出，恰似一江春水向東流。我終于明白了“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”是一種怎樣的心情，這時(shí)我第一次體會(huì )離別之苦，那種來(lái)自?xún)刃纳钐幍某羁�，說(shuō)不清，道不明。

　　老師的諄諄教誨，慈祥充滿(mǎn)溫暖的笑容，今后很難再見(jiàn)了。從前，我們總是小心眼的記著(zhù)老師的種種不好，直到將要分開(kāi)時(shí)才體會(huì )到那份真情的珍貴，是啊，人總是這樣，失去了才會(huì )懂得去珍惜，可那已經(jīng)晚了。

　　但我相信石頭會(huì )開(kāi)花，星星會(huì )說(shuō)話(huà)，即使是分離于天崖，我們也終將會(huì )再見(jiàn)面。

　　那天的回憶，定格在相冊的畫(huà)面，那是童年軌跡的停車(chē)點(diǎn)，無(wú)論何時(shí)看來(lái)，它都是如此美麗。

　　有一種愁苦叫離別，有一種牽掛叫思念，有一種久違叫相遇，它們總是在不經(jīng)意之間觸動(dòng)心靈，銘記于心。

初中記憶作文 篇3

　　終于踏進(jìn)了夢(mèng)寐的高中大門(mén)，可是難免對初中生活有些不舍，初中三年，友誼的深厚更是無(wú)話(huà)可說(shuō)�？墒�，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們也漸漸的走向了離別。畢業(yè)典禮那天，同學(xué)們在一起學(xué)習了三年的教室里遲遲不肯離去，誰(shuí)的心情也不好，誰(shuí)都不想留下遺憾，若分別了，誰(shuí)也不知道何時(shí)才能再見(jiàn)。記憶中，同學(xué)們相識相知，相親相愛(ài)……慢慢回味，如同又回到了我的初中生活。

　　9月1號，踏進(jìn)七年級八班，一張張陌生的面孔映入眼簾，同學(xué)如此之熱情，剛坐下就開(kāi)始聊天。軍訓的日子更是開(kāi)心，軍訓結束之時(shí)，同學(xué)們已相處的很熟悉了。學(xué)習的生活開(kāi)始后，也沒(méi)有太多緊張或許那時(shí)的課程并不緊吧，。在宿舍里，我們十姐妹感情應該不錯的，老班也經(jīng)常去宿舍和我們聊天……想想那時(shí)真幸福啊!

　　八年級的運動(dòng)會(huì )給我留下的印象最深，同學(xué)們?yōu)榱俗约喊嗉壍臉s譽(yù)努力奔跑著(zhù)，拼搏著(zhù)，運動(dòng)員各個(gè)激情昂揚，其他同學(xué)則在為運動(dòng)員服務(wù)著(zhù)，更體現出了同學(xué)們間的感情。八年級臨近會(huì )考的期間，更讓我們團結奮斗，為各自的目標而努力著(zhù)……八年級的生活就像水一樣，清澈而明亮，很快流過(guò)了我的生活。

　　九年級是最深刻的，因為九年級是初中的最后一年，也是感覺(jué)過(guò)的最快的一年。這一年就要中考了，我們本應緊張起來(lái)，可是我們的神經(jīng)并沒(méi)有繃緊，反而感覺(jué)生活有滋有味，在學(xué)校也沒(méi)有感覺(jué)到學(xué)習的煩惱，反而是開(kāi)心的。記憶中，同學(xué)們每天的吵鬧，每天的`笑語(yǔ)……真的很開(kāi)心。

　　初中的老師們和我們共同生活了三年，每天的每天，和他們一塊兒學(xué)習，一塊兒聊理想，有時(shí)甚至大膽的和老師開(kāi)玩笑，分不清是老師還是朋友，這種感覺(jué)很好。

　　零星的記憶拼湊成初中的生活，初中的幸福全部流露在記憶中，記憶是美好的，我相信，大家會(huì )相見(jiàn)的，“緣”這個(gè)字會(huì )再次把我們聚在一塊兒，讓我們盡情歡笑。

　　今周突然想回去看看，看看那些曾經(jīng)的老師，走走那些曾經(jīng)走過(guò)的小路，踏進(jìn)那間曾經(jīng)呆過(guò)的教室……感覺(jué)真的很溫暖。

　　同學(xué)們，回去看看吧，占用一點(diǎn)時(shí)間，找找以前的感覺(jué)……

初中記憶作文 篇4

　　歲月悠悠，時(shí)光在每個(gè)人臉上留下了印痕，在成興道路上烙下了風(fēng)雨的足跡。每每看到某樣事物是否會(huì )頓時(shí)引起你的千思萬(wàn)緒而百感交集。我每見(jiàn)到黑板，總會(huì )不禁想起一段不堪回首的往事。

　　我遺留在黑板上的記憶，成了一段痛苦的往事，但也成了一段美好的回憶。

　　如往常一樣，一樣的老師，一樣的環(huán)境，一樣的教室，一切就如以往般平靜，唯獨我不忍直視那黑板的角落。

　　打開(kāi)封塵的記憶，回到那個(gè)下午。正午，夕陽(yáng)斜射著(zhù)教學(xué)樓，高大的投影映在光滑的地面上，讓人陶醉在這翻美麗之中，甚至無(wú)心聽(tīng)課。響亮的'下課鈴聲，使我從“睡夢(mèng)”中蘇醒了過(guò)來(lái)，離開(kāi)位子來(lái)到走廊，在夕陽(yáng)映襯的教室里玩起了彈弓。一只只實(shí)墨的筆芯亂飛在教室上方，一只只的“箭”似在戰場(chǎng)上，正當我們玩得興高彩烈，突然，一只筆芯從我耳邊快速閃過(guò)直插在黑板的左上角，出現了一個(gè)不大但顯眼的小洞，這下子“戰爭”結束了，亂箭紛紛被擊落了下來(lái)，當然誰(shuí)也不肯坦誠，到底是誰(shuí)打破了黑板，我們這一“大鬧天宮”惹出了不小的后果，漢有人肯站出來(lái)，全體受罰，老師逐個(gè)地批評，從老師充滿(mǎn)血經(jīng)，睜地巨大的眼睛中，我看得她生氣了，我頓時(shí)整個(gè)人精神麻木了，不敢直視她的眼睛我感到這無(wú)聲的語(yǔ)言正在向我們緊逼著(zhù)……

　　從那個(gè)下午開(kāi)始，黑板上的那個(gè)洞給大家帶來(lái)了許多不便，一個(gè)兩字詞語(yǔ)，要隔著(zhù)這個(gè)洞寫(xiě)，每每出現這種情況我都會(huì )感到十分羞愧。

　　我留在黑板上的記憶，不時(shí)地給我學(xué)習上的警誡，千萬(wàn)不要在學(xué)習生活中破上一個(gè)顯眼的大洞！

初中記憶作文 篇5

　　那天，天色灰蒙蒙的，略有些悶熱，班主任老師壓抑不住自己內心的傷感，聲音顫抖地說(shuō)：“一轉眼你們就要小學(xué)畢業(yè)了，就要飛了……”是啊，光陰似箭，歲月如梭。轉眼間小學(xué)的大門(mén)就要關(guān)上了。我悵然若失，想努力抓住點(diǎn)兒什么，可又無(wú)可奈何。唉，這寢室、操場(chǎng)、教學(xué)大樓，哪一個(gè)沒(méi)刻下我們的童年記憶，印上我快樂(lè )的身影？我在心底不禁一次次深情地呼喚：“永別了，我的童年，永別了，我的小學(xué)生活�！蔽夷�默地走進(jìn)宿舍，輕輕撫摸著(zhù)浸潤著(zhù)體香的床架，唉！剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。睹物思人，昔日的一幕幕又迫使我禁不住淚眼婆娑。

　　天昏地暗，梧葉蕭蕭，像是誰(shuí)在悲哀地哭泣。我恍恍惚惚意識到自己似乎正從半空中，搖搖墜入熊熊的烈火中。熱，熱��！我不能，不能！我拼命掙扎著(zhù)。突然幾雙溫暖的手握住了我的手。

　　忘不了你啊，朝夕相處的同學(xué)！忘不了您啊，可親可敬的老師！集體的溫暖和您那慈母般的愛(ài)，使我內心久久不能平靜。在這短短的六年里，我懂得了很多，很多見(jiàn)識的生活。

　　花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。再見(jiàn)吧，我永遠都無(wú)法忘懷的小學(xué)生活。我貪婪地望著(zhù)這一切的一切，毅然高昂著(zhù)頭，堅定地向夏日的陽(yáng)光中走去。

　　我們躺在陽(yáng)臺上，眼睛盯著(zhù)上空。微風(fēng)輕輕的拂過(guò)我們的臉頰，感覺(jué)好涼爽。云朵不斷地變幻著(zhù)它們的身姿，好像在變魔法一樣。我們一直都緊緊的盯著(zhù)看，生怕一不小心就就會(huì )錯過(guò)某一個(gè)精彩的表演。

　　我們各自都把自己看到的'云朵變出來(lái)的東西告訴身邊的人，并指著(zhù)叫他們看，好不快樂(lè )。一個(gè)小小的發(fā)現都會(huì )讓我們開(kāi)心得歡呼，很自豪。

　　在這個(gè)寂靜的空間里，只有這些稚嫩的聲音一直在叫喊著(zhù)……

　　“你們看！孫悟空耶！”突然妹妹大喊了一聲。

　　“孫悟空？”大家都異口同聲地說(shuō)。

　　我們都朝著(zhù)妹妹指著(zhù)的地方望去，眼前的景象讓我們大吃一驚。真的，竟然真的是孫悟空。

初中記憶作文 篇6

　　國慶假期，我和媽媽做了一件大家意想不到的事情。你們猜猜我們做了一件什么事呢？就是我和媽媽去一望無(wú)際的棉田里摘棉花了！

　　10月5日早上起床后，媽媽問(wèn)我去不去摘棉花。我說(shuō)：“去！去！我拾一公斤2元錢(qián)�？次乙惶炷苁岸嗌�？”

　　看我興趣高昂的樣子，媽媽說(shuō)：“別光想有錢(qián)掙，看你能不能堅持下來(lái)了？”

　　于是我們出發(fā)了，往蘭州灣鎮下面的莊稼地里走去。一路看見(jiàn)幾塊棉田，見(jiàn)有人拾，我們就踩著(zhù)坑坑洼洼的泥土路走進(jìn)詢(xún)問(wèn)，人家不知是看我們穿得太干凈還是嫌棄我小，居然不要我們拾。有的棉田里卻沒(méi)有人。就在我和媽媽不知所以的時(shí)候，看見(jiàn)一輛農用車(chē)過(guò)來(lái)，老練的媽媽告訴我這種扎了柵欄框架的車(chē)是拉運棉花的，車(chē)主一定知道哪里可以拾棉花。媽媽追上去攔住車(chē)子，說(shuō)道：“師傅，前面有拾棉花的嗎？我想帶孩子去拾棉花！”車(chē)主打量了一下我們說(shuō)：“有，下橋子村有近萬(wàn)畝棉田，不過(guò)我們家已經(jīng)有15名拾花工了，我家不需要了！”“下橋子村遠嗎？”“不算太遠”。說(shuō)完農用車(chē)突突突地啟動(dòng)走了。媽媽一見(jiàn)，對我說(shuō)：“咱們跟著(zhù)他，就能找到拾棉花的地方”。我倆趕緊上了車(chē)，發(fā)動(dòng)后，跟在農用車(chē)后面。

　　一路走出大概5公里遠，看見(jiàn)路邊一塊棉田里有數人正在埋頭摘花。此處好停車(chē)，媽媽趕緊將車(chē)拐進(jìn)路旁便道泊好。我們向棉田深處走去，幾位內地拾花工（阿姨們)熱情地告訴我們到地頭去取尿素袋拾吧。主人不在，待會(huì )來(lái)送午餐。媽媽說(shuō)：“給主人家打個(gè)電話(huà)吧！”“不用，你們拾吧”。

　　于是我和媽媽拿了袋子，我跟著(zhù)媽媽磕磕絆絆地進(jìn)了棉田。此時(shí)已是中午12點(diǎn)多了，太陽(yáng)直射下來(lái)，很快就讓我感到熱了。媽媽小時(shí)候拾過(guò)棉花，她交給我摘花的手法和保持棉花潔凈的注意事項。我按照媽媽教的開(kāi)始摘棉花，剛抓到雪白軟軟的棉朵在手心里，覺(jué)得很稀奇很溫暖。棉花有的長(cháng)得高些，我可以站直了摘取，有的低，我就必須彎下腰。棉花大都是四瓣的，也有五瓣的，四瓣的好摘下。還有許多沒(méi)開(kāi)的花苞，苞里的棉花一瓣一瓣的像橘子一樣，必須用手指掰開(kāi)，這種棉花瓣因為濕潤所以壓秤。

　　媽媽邊拾邊和旁邊的阿姨嘮嗑，原來(lái)這些叔叔阿姨是從河南來(lái)的'，他們一天有的可以拾100多公斤，有的拾80、90多公斤，這樣算來(lái)，他們一個(gè)月可以?huà)?、6千元呢，真厲害。但是媽媽告訴我，叔叔阿姨們每天天不亮就下地，天黑了才收工，頂著(zhù)烈日，遠離家人，他們掙得是辛苦錢(qián)，很不容易。

　　午飯時(shí)，我第一次品嘗了這種坐在地頭的農家飯，炒白菜和饃饃，只有一個(gè)壺蓋大家輪流接水喝。這些叔叔阿姨們在吃飯時(shí)，對我這個(gè)小家伙來(lái)體驗生活的做法給予了表?yè)P夸獎。然后他們很快地吃飽肚子，就匆匆下地了。

　　我和媽媽也跟著(zhù)進(jìn)到地里。我的袋子總也不見(jiàn)滿(mǎn)，于是我向媽媽求援，媽媽讓我重新拿個(gè)袋子在前面拾，她幫我補摘前面一袋。很快我的第一袋棉花被媽媽結結實(shí)實(shí)裝滿(mǎn)了。到了下午6點(diǎn)多，我已經(jīng)拾了兩尿素袋。當我把這些棉花拖出棉田，在旁邊的玉米地里過(guò)稱(chēng)時(shí)，我心里很緊張。過(guò)稱(chēng)的叔叔告訴我14公斤，32元。我高興極了。這是我第一次用自己的辛勤勞動(dòng)、用汗水換來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)。

　　通過(guò)這次拾棉花的體驗，使我體會(huì )到了農民的辛苦，遠道而來(lái)拾花工的不易，要想收獲必須付出的道理，也讓我為自己擁有的幸福生活而倍感珍惜。今后我一定要更加努力學(xué)習，回報美好生活。

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