2017年高考作文指導：審題常見(jiàn)誤區
高考寫(xiě)作文時(shí)，審題是至關(guān)重要的，關(guān)系到文章立意，不容忽視。小編收集了審題常見(jiàn)誤區，歡迎閱讀。
一、混淆概念，導致偏差
有些作文題目的意思容易被誤解為其他的含義，或概念被混淆，以致出現張冠李戴的現象。如：
以“欣賞”為話(huà)題寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
有考生在文中寫(xiě)下了這樣的內容：
翻開(kāi)歷史的篇章，和珅并非有過(guò)人的才干和非凡的本領(lǐng)，但他卻能坐到一人之下萬(wàn)人之上的高位，為什么呢?關(guān)鍵在于他抓住了乾隆渴望別人欣賞的心。同樣，慈禧太后也需要別人欣賞，需要這種來(lái)自欣賞的安慰，因此，像李蓮英這樣的小太監也成為慈禧必要的心靈創(chuàng )可貼和心靈冰淇淋。
該考生審題的誤區主要在于對“欣賞”這一核心概念的`界定錯誤，“欣賞”的定義應該是“享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味;認為好，喜歡”，而考生把“欣賞”等同于“諂媚”、“奉承”。由于混淆了概念，導致審題失誤，嚴重偏離了題意。
二、斷章取義，理解片面
有些考生在審題時(shí)，只看到材料中某幾句主要的話(huà)，對于文題的背景材料或背景語(yǔ)視而不見(jiàn)，以致對題意的理解很片面。文題中提供的一段背景材料或背景語(yǔ)，往往是命題者為考生精心設計的某一種情境，旨在引導考生的寫(xiě)作思維，因此，審題時(shí)必須重視背景材料或背景語(yǔ)的'內容，否則就會(huì )理解片面或斷章取義，只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。如：
“人們追逐時(shí)尚，不是因為它適合自己的氣質(zhì)，而只是因為大家都是如此。”時(shí)尚表現為語(yǔ)言、服裝、文藝等新奇事物，在一定時(shí)期內的模仿與流傳。各種時(shí)尚層出不窮，其中，好與壞，美與丑，各種觀(guān)點(diǎn)交錯雜陳。創(chuàng )新與模仿永不停息地互動(dòng)，有的如過(guò)眼云煙，有的能沉淀為經(jīng)典。請以“品味時(shí)尚”為題目，寫(xiě)一篇文章。
很多考生一看見(jiàn)“時(shí)尚”二字，就開(kāi)始侃侃而談服裝、電影、明星等內容，卻忽視了文題中的背景語(yǔ)“各種時(shí)尚層出不窮，其中，好與壞，美與丑，各種觀(guān)點(diǎn)交錯雜陳。創(chuàng )新與模仿永不停息地互動(dòng)，有的如過(guò)眼云煙，有的能沉淀為經(jīng)典”。研析這段背景語(yǔ)就會(huì )發(fā)現，命題者考查的是對目前社會(huì )上風(fēng)行的“時(shí)尚”元素所持的看法，在美與丑、好與壞的復雜“時(shí)尚圈”中，我們是否能夠鑒別真偽，把握“時(shí)尚”的真諦，這才是作文命題的關(guān)鍵。
三、若即若離，蜻蜓點(diǎn)水
雖然近年來(lái)高考作文多以新材料作文、標題作文和話(huà)題作文出現，題目寬泛，不設審題障礙，但也并不是想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，依然要在所給材料、標題或話(huà)題范圍內進(jìn)行審題寫(xiě)作，不可信馬由韁。否則，就會(huì )不著(zhù)邊際，因審題失誤而導致寫(xiě)作失敗。如：
有人說(shuō)，玫瑰是有靈魂的，那是情人間的心語(yǔ);有人說(shuō)，梅花是有魅力的，那是優(yōu)秀者的'錚錚鐵骨。有人說(shuō)，生活是花朵，五顏六色;有人說(shuō)，花朵是生命，開(kāi)了，又謝了……
上列文字中關(guān)于“花”的解說(shuō)引發(fā)你想到什么呢?請以“花”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文，所寫(xiě)內容必須在這個(gè)話(huà)題范圍之內。
【高考作文指導：審題常見(jiàn)誤區】相關(guān)文章：
高考作文指導：立意常見(jiàn)誤區06-16
高考作文指導：常見(jiàn)作文誤區07-21
2017高考作文指導：規避常見(jiàn)作文誤區05-25
高考作文指導：如何審題07-26
高考作文寫(xiě)作指導：話(huà)題作文審題指導09-11
高考作文指導：命題作文的審題06-14
2017年高考作文指導：作文審題08-22
2017年高考作文指導：審題立意11-08