高考滿(mǎn)分作文5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的高考滿(mǎn)分作文5篇，希望對大家有所幫助。
高考滿(mǎn)分作文5篇1
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暮色四合，我獨身步入田野，三五把涼風(fēng)夾雜些六月的歡暢與我擦肩而過(guò)。那不曾為誰(shuí)逗留的，唯獨有時(shí)間！
天空尚且留戀些彩霞不曾安睡，腳步終于還是沒(méi)有融入到初夏的大合唱中，我，懷著(zhù)我的那顆行走在六月的心，澎湃在涂滿(mǎn)希望的金色的道路上！
腳印指引著(zhù)我走進(jìn)了夢(mèng)的歡樂(lè )谷，剛想微笑一個(gè)永恒，卻甘愿為滿(mǎn)目的幸福歌唱的小草所駐足。它們，正充滿(mǎn)理想；它們，正期盼著(zhù)后半夜與露珠的親吻。而我呢？我的心，也一定會(huì )有它自己的棲息地！
田野里，到處彌漫著(zhù)新翻的泥土的氣息，淡淡地，和著(zhù)些許清涼，令我有種說(shuō)不出來(lái)的的愜意；抬眼望去，暮色里，那起伏不平的田野里，那養育一方百姓的黑黝黝的泥土啊，你們，又終將燦爛成五彩的生命之花！
家，對了，心里還裝著(zhù)家的溫馨，暖暖地，輕撫著(zhù)六月的情懷，從來(lái)不曾隱喻在夢(mèng)里。那盞心燈，哪怕在風(fēng)雨里，也終于不滅！
行走在消逝中，我，將要這樣，安放，我的靈魂！
高考滿(mǎn)分作文5篇2
有人喜歡春天的生機勃勃、花紅柳綠；有人喜歡夏天的燦爛熱烈、樹(shù)木蒼翠；有人喜歡秋天的五彩繽紛、碩果累累；而我更喜歡冬天的銀裝素裹、冰清玉潔。
今年的冬天，始終沒(méi)有下一場(chǎng)大雪，我本以為對雪的期盼要等到明年冬天了。然而，這場(chǎng)大雪不期而至，在初春時(shí)節，和我來(lái)了一場(chǎng)遲到的相約。
雪花紛紛揚揚地落下來(lái)，隨風(fēng)飄舞、搖曳多姿。我在心里默默地祈禱，不要停，千萬(wàn)不要停，下大一些，再下大一些！它似乎是聽(tīng)到了我的低語(yǔ)，從斷斷續續飄落的小雪花變成了層層疊疊落下的鵝毛大雪。不一會(huì )兒，樹(shù)上、房子上、車(chē)子上，就連門(mén)口那兩盞過(guò)年掛起來(lái)的紅燈籠，都被雪覆蓋了。天地間仿佛進(jìn)入了一個(gè)潔白寂靜的世界，只留下雪落的沙沙聲。
雪終于停了，我迫不及待地走出家門(mén)，和這場(chǎng)瑞雪來(lái)一個(gè)親密接觸。廣場(chǎng)變成了一個(gè)游樂(lè )園，素不相識的人們在堆雪人、打雪仗、滾雪球……一起玩著(zhù)、笑著(zhù)、鬧著(zhù)，因為這一場(chǎng)不期而至的大雪，給大家增添了無(wú)窮的歡樂(lè )。院子里的梅花傲然怒放，開(kāi)得更加俏麗了，紅的梅映襯著(zhù)白的雪，恰是“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。
這一場(chǎng)初春的雪，就這樣突如其來(lái)，又悄悄地走了。我期待與你再次相約。
高考滿(mǎn)分作文5篇3
初中時(shí)和同學(xué)去一家特殊學(xué)�？赐⒆觽�，剛走入教室，一個(gè)七八歲的盲人小男孩便很?chē)烂C地叫住我，讓我把手伸給他。
我伸出手，他把小手放在我的手上，摸了摸，然后綻開(kāi)了笑容，說(shuō)：“姐姐，你是好人�！�
我不解地問(wèn)：“為什么摸了摸手，你就知道我是好人呢?”
小男孩驕傲地抬起頭，宣布他的理論：“因為好人的手都是暖暖的呀!”
是啊!好人的手是暖暖的。這句讓我永遠無(wú)法忘卻的話(huà)在那么多雙手，那么多個(gè)人，那么多顆心中流淌著(zhù)。暖暖的手，伸出的是慰藉，是依靠，是將心比心。
特蕾莎修女在獲諾貝爾和平獎時(shí)曾說(shuō)：“我在做每個(gè)人都能做到的事，給貧窮，困苦的人一雙溫暖的手�！彼淮螐南滤乐袚炱鹨粋�(gè)奄奄一息的流浪者，那人不斷咒罵著(zhù)命運給予他的苦難與不公。特蕾莎修女將他帶回修道院，親自給他擦身、喂粥，為他換上干凈衣服，然后守在他身邊，緊緊握著(zhù)他的手。
幾小時(shí)之后，流浪者死去了，可他的最后一句話(huà)不再是咒罵，而是一句微笑的“謝謝”。
這是何等的力量!一雙暖暖的手也許不能治愈身體上的疾病，卻可以帶來(lái)心靈上的慰藉，融化心靈的堅冰!
高考滿(mǎn)分作文5篇4
學(xué)生的主要任務(wù)是什么，學(xué)習。而評價(jià)學(xué)習好壞的標準卻只有一個(gè)，文化課考試卷上的成績(jì)。對于大部分家庭來(lái)說(shuō)，孩子的成績(jì)永遠都不能低于滿(mǎn)分，家長(cháng)在不過(guò)問(wèn)孩子自己意愿的時(shí)候就報了各種的補習班，所以孩子所有的時(shí)間都是在為考卷上的分數學(xué)習�？紓�(gè)100分各種獎勵，而考個(gè)98分就找各種原因，各種為難孩子，其實(shí)，說(shuō)真的98分是優(yōu)秀了。
所以我個(gè)人并不贊成第一幅漫畫(huà)的教育方式。
孩子接受事物是有個(gè)過(guò)程的，也許智商高的接受的快一點(diǎn)，可是，孩子們畢竟只是個(gè)孩子，我們并不能要求他什么知識都能一點(diǎn)就通。學(xué)習是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，剛開(kāi)始你不能懂，好的，沒(méi)有關(guān)系，我們會(huì )耐心的解釋給你聽(tīng)，讓你慢慢的懂。孩子，哪怕你的進(jìn)步只有一點(diǎn)點(diǎn)，我們都會(huì )覺(jué)得你已經(jīng)很了不起了。我們看到了你的努力，而不是你的成績(jì)。
獎與罰下是我們家長(cháng)作為你成功或者失敗的標準，而是你付出的努力與你的成長(cháng)是否成匹配。
孩子，我們會(huì )耐心的等你慢慢長(cháng)大。
高考滿(mǎn)分作文5篇5
學(xué)習就像是一個(gè)無(wú)望無(wú)際的海洋，那樣寬廣，那樣偉大，我們就像一艘小船，在這迷茫的大海中，尋找著(zhù)彼岸，而上天對它的考驗將是無(wú)數次可怕的`暴風(fēng)雨，小船只有兩種選擇一：在困難面前退縮，在浩瀚的大海中掙扎，最后只有沉下海去，永遠永遠找不到彼岸！二：永不言敗，不為艱難，迎難而上，勇往直前，最后到達成功的彼岸，享受到成功的樂(lè )趣，我們跟小船一樣，命運是掌握在自己手里的，結果是如何只有靠我們去努力，去奮斗。我們學(xué)習中雖然苦，有許許多多的挫折，困難，等待著(zhù)我們，所以我們要勇敢的面對困難，挑戰困難，永不言敗，那么成功離我們就不愿了，成功是要付出努力的，付出汗水，沒(méi)有能隨隨便便成功的，所以我們應該付出不懈努力去學(xué)習。
學(xué)習不光要有不怕困難，永不言敗的精神，還有有勤奮的努力，著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要�！奔词刮覀兊某煽�(jì)不是很好，但只要有心想要學(xué)習，那么我們就應該笨鳥(niǎo)先飛，所謂"勤能補拙“沒(méi)有人一出生就是天才，他們都是經(jīng)過(guò)秦風(fēng)的努力，才會(huì )成功的，所以我們不能坐等自己那天突然變成天才，而是要點(diǎn)燃自己的力量之火，尋找自己的天才之路，努力奮斗。
在學(xué)習的路途中還有有遠大的理想，有明確的目標，堅定的決心，這樣較大實(shí)地一步一個(gè)腳印的走向自己的目標。實(shí)現自己的夢(mèng)想，不管在路途中遇到多大的挫折，我們要有堅強的毅力，不臨陣退縮！
”一分耕耘一分收獲“只要我們肯付出汗水付出努力，那么我們會(huì )得到學(xué)習中最大的快樂(lè )。梁?jiǎn)⒊嬖V過(guò)我們：”未盡責任最苦，盡責任最樂(lè )“。學(xué)習是我們的責任，也是我們?yōu)樽约旱膶?lái)而努力，學(xué)習雖苦但能從學(xué)習中得來(lái)快樂(lè )，樂(lè )趣。那么我相信世上的快樂(lè )莫過(guò)這種苦中得來(lái)的快樂(lè )了！
想在學(xué)習中獲得成功，也不是不是不可能的，只要我們能做到有永不言敗+勤奮學(xué)習+有遠大的理想+堅定的信念，堅強的意志，明確地目標，而我想成功也是應該有這個(gè)配方研制而成的吧！
在我們獲得成功之后，還應記得：勝不驕，要繼續努力，不要因為一時(shí)的成功而得意忘形，這樣才不會(huì )使自己一步錯，步步錯，而遺憾終生。
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