高考滿(mǎn)分作文：讀書(shū)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的高考滿(mǎn)分作文：讀書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
高考滿(mǎn)分作文：讀書(shū)1
不愛(ài)喝咖啡的人，說(shuō)咖啡苦澀；愛(ài)喝咖啡的人，說(shuō)咖啡香濃。同是一杯咖啡，為什么會(huì )有兩種體會(huì )呢？吾曰：心境不同。
讀書(shū)亦如此。不愛(ài)讀書(shū)的人就如同不會(huì )品咖啡的人一樣，只知其苦，不知其樂(lè )。愛(ài)讀書(shū)的人則如同會(huì )品咖啡的人一樣，能品出其韻味，進(jìn)入樂(lè )之境。那么，如何才能達到讀書(shū)樂(lè )之境呢？
首先，要忘記苦境。如果忘不了苦，那么就無(wú)法在意義上體會(huì )到樂(lè )。當今的學(xué)生，大多說(shuō)讀書(shū)苦。固然，考試與升學(xué)的壓力，扼殺了學(xué)生讀書(shū)的興趣；但學(xué)生不會(huì )從讀書(shū)中找到樂(lè )子，也是不爭的事實(shí)。古人讀書(shū)，大多搖頭晃腦，樂(lè )此不疲；今人讀書(shū)，大多愁眉苦臉，見(jiàn)書(shū)生厭。古今讀書(shū)之心境為何有如此之差異？不可否認的原因之一，就是當今的快節奏生活無(wú)法讓人靜下心來(lái)好好讀書(shū)。久而久之，看到書(shū)就心煩氣躁，但我認為，這絕對不是根本原因，根本原因是我們這批新新人類(lèi)的“心境”出了問(wèn)題。
心不凈（靜），則難成事。不是讀書(shū)苦，而是我們無(wú)法抑制那顆動(dòng)蕩不安的心。當今的豐富多彩的.娛樂(lè )生活早已俘虜了我們的心。讀書(shū)與娛樂(lè )相比，讀書(shū)當然是苦的。此外，讀書(shū)之悲苦，是因為我們的心太向往俗世的功利。林語(yǔ)堂先生曾說(shuō)：“讀書(shū)本旨湮沒(méi)于求名利之心中，可悲�！弊x書(shū)本是無(wú)功利的。帶著(zhù)功利之心讀書(shū)，讀書(shū)還有趣嗎？還是林老說(shuō)得好“讀書(shū)本是一種心靈的活動(dòng)”。因此，快樂(lè )讀書(shū)的前提就是安頓好那顆動(dòng)蕩不安的心。
其實(shí)，最重要的是，要用自己的生命去閱讀。唯有如此，讀書(shū)之樂(lè )境才會(huì )如那“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”一樣，豁然開(kāi)朗。我以為，讀書(shū)應該只有兩種方式。一種是用自己的眼睛來(lái)讀書(shū)，這是低級的閱讀。另一種就是用生命來(lái)讀書(shū)，這才是真正的讀書(shū)。也只有用生命來(lái)讀書(shū)的人，才算是真正會(huì )讀書(shū)的人，此時(shí)，讀書(shū)不是負擔生活，而是享受生活。
其實(shí)，暢游書(shū)海，我們的生命才會(huì )視通萬(wàn)里，思接千載，心游萬(wàn)仞，精騖八極。在書(shū)中，我們可以與自然對話(huà)，與社會(huì )對話(huà)，與大師對話(huà)；上至天文下至地理，古今中外，我們無(wú)所不去。在書(shū)中，我們會(huì )認識孔子和莊子，認識屈原和文天祥，認識了譚嗣同。在書(shū)中，我們可以了解荷馬與巴爾扎克，了解雨果與華茲華斯，了解了盧梭與康德。最重要的是，通過(guò)讀書(shū)，我們的人格得到了完善，思想得到了提升，甚至可以成為大師——沒(méi)有一個(gè)大師不是書(shū)滋潤出來(lái)的。
當然，讀書(shū)不會(huì )是一帆風(fēng)順的，“半空墜”是常有的事情。如今的我們太怕考試分數低，太怕輸，太怕老師和父母失望的眼神，太怕孤獨。我認為，分數大多與讀書(shū)無(wú)關(guān)，分數低絕不是因為書(shū)讀得太多，而是讀得太少。
如果，書(shū)是帆，良好的心境是風(fēng)，那么，讀書(shū)之樂(lè )便是那探險的遠航之船了。
高考滿(mǎn)分作文：讀書(shū)2
不知為什么，我從小就對書(shū)有一種不可抗拒的喜愛(ài)，媽媽告訴我，小時(shí)候的我一看到書(shū)，就拿著(zhù)說(shuō)一本正經(jīng)的坐下，翻起書(shū)來(lái)，不管認不認，只顧著(zhù)有模有樣的看。再看看現在的書(shū)柜里，一兩本古詩(shī)書(shū)、兩三本故事書(shū)……各種類(lèi)型的書(shū)，各種年齡的書(shū)，各種故事的書(shū)，我也時(shí)不時(shí)的翻翻那些我讀過(guò)的書(shū)，看著(zhù)那些書(shū)，就像我讀書(shū)路上的一個(gè)個(gè)腳印，一步個(gè)腳印走到現在。
學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)后，媽媽就讓我背《唐詩(shī)三百首》。那時(shí)不認字，只能媽媽念一句，我跟著(zhù)念一句。差不多一個(gè)故事跟著(zhù)媽媽讀個(gè)兩三遍就會(huì )背了。上了幼兒園之后，媽媽開(kāi)始給我買(mǎi)故事書(shū)，每天晚上睡覺(jué)前都讓媽媽給我講，每次都是講完了一個(gè)我還想聽(tīng)，媽媽就說(shuō)，講完這個(gè)睡覺(jué)��！結果講完這個(gè)故事之后又講了四五個(gè)故事我才睡覺(jué)。一個(gè)故事講完之后，我差不多就記下來(lái)了，可是也鬧過(guò)不少笑話(huà)。認字之后，媽媽給我買(mǎi)了我人生中的第一部小說(shuō)，買(mǎi)來(lái)之后，我幾乎天天抱著(zhù)書(shū)，沒(méi)事讀一兩張，遇到不認識的字，問(wèn)問(wèn)字典，遇到不懂的詞，問(wèn)問(wèn)媽媽。就這樣，我勉強把這本書(shū)讀完了，也能把故事中的一些片段講一點(diǎn)，
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的書(shū)也在增長(cháng)，我對書(shū)的好感也在迅速增長(cháng)，我也常常讀著(zhù)讀著(zhù)走進(jìn)了書(shū)的世界，和主人公一起經(jīng)歷不可預料的事情。在《夏洛的網(wǎng)》里，當威爾伯問(wèn)夏洛為什么替它做那些事的時(shí)候，夏洛回答，你是我的朋友。是啊，朋友真的就是無(wú)條件的幫你干那么多事，也許，朋友有時(shí)比親人還有對自己好；在《綠野仙蹤》里，我跟著(zhù)五位主人公：多羅茜、稻草人、鐵皮人、膽小獅和小狗托托一起在遙遠而又神奇的國度——奧茲國戰勝挑戰與克服種種困難，最后各自實(shí)現了心愿；在《窗邊的小豆豆》里，我跟著(zhù)小豆豆一起在巴學(xué)園玩耍、散步，干各種有趣的事情，在巴學(xué)園的這段日子里，小豆豆從一個(gè)“怪孩子”變成了一個(gè)讓人能接受的好孩子；在《一百條裙子》里，我看著(zhù)旺達被人嘲笑，別人捉弄，直到有一天，旺達突然稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的裙子，可是根本沒(méi)與人會(huì )相信她。那是，我多想我就是那本書(shū)里的人物，義無(wú)反顧的相信旺達。最后旺達實(shí)在受不了那些嘲笑而轉學(xué)了，而到最后，那些嘲笑過(guò)旺達的女孩們才發(fā)現原來(lái)旺達是多么愛(ài)他們……
每次捧起書(shū)就不想放下，當讀到分離或者主角痛苦的時(shí)候，我也會(huì )食不下咽，寢不安席，必須要看到主角開(kāi)心的時(shí)候我才會(huì )吃得下飯，睡得著(zhù)覺(jué)。
我喜歡閱讀，沒(méi)有理由的喜歡閱讀，閱讀讓我知道了許多我以前所不知道的事，閱讀讓我的生活變得豐富，我已經(jīng)離不開(kāi)閱讀了，閱讀已經(jīng)成了我生命中不可或缺的部分，如果一天不讀書(shū)，我就會(huì )覺(jué)得今天過(guò)得不充實(shí)。我愛(ài)你，閱讀！
高考滿(mǎn)分作文：讀書(shū)3
高爾基有句名言說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴苍�(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品”。這兩句話(huà)便說(shuō)明了讀書(shū)的重要性。
一本好書(shū)，蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感。
閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)空和空間，同睿智而高尚的人對話(huà)。書(shū)籍是精神糧食，“書(shū)中自有顏如玉”，“書(shū)中自有黃金屋”，不論是古代人還是現代人，不管是名人還是平凡的人都認為生活離不開(kāi)讀書(shū)，可見(jiàn)讀書(shū)的重要性了。
記得有一次期末考前，我的媽媽把我所有的課外書(shū)都給“囚禁”了。那天，我媽在看電視，正在做作業(yè)的我突然感到內急，又發(fā)現老媽在看電視。便義不容辭，無(wú)聲無(wú)息地走到書(shū)房“解救”出我的“好朋友”《魯濱遜漂流記》。走進(jìn)了廁所，津津有味地看起書(shū)來(lái)�？墒呛镁安婚L(cháng)，我媽媽要去洗衣服來(lái)拿洗衣粉，我二話(huà)不說(shuō)趕緊鎖上門(mén)。我媽開(kāi)不起門(mén)便叫我出來(lái)，我連忙說(shuō)快了。我心想：真是的，別人正看得起勁呢！偏偏要來(lái)打擾。小說(shuō)仿佛是一塊大磁鐵把我深深地吸住了。不知不覺(jué)間，我已經(jīng)進(jìn)入了忘我的境界，并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，直到一聲東河獅吼把我從書(shū)中的世界給拖了出來(lái)。我看見(jiàn)了我媽媽?xiě)嵟哪�，“戴思捷你？！竟然又在廁所看�?shū)��！看我不好好教訓你！”剩下無(wú)疑就是一頓“竹筍干炒肉”在某一天的早晨，我起得很早，媽媽還沒(méi)有做好飯，我便拿起一本課外書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。突然我聞到了一股飯菜的香味，接著(zhù)媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“思捷，你先吃飯，我要先上班了�！薄昂冒��！蔽易炖锎饝�(zhù)，眼睛卻沒(méi)有離開(kāi)書(shū)。媽媽走后，我心想看一會(huì )兒書(shū)再吃飯吧，我便如饑似渴的繼續往下讀。結果飯一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)，我好不容易把這本書(shū)看完了，抬頭看看時(shí)間竟已經(jīng)到了十一點(diǎn)了，等一下！十一點(diǎn)了！完了我媽媽要回來(lái)啦！怎么辦我急得跟熱鍋上的螞蟻一樣，我沒(méi)辦法只好狼吞虎咽，飛快地把飯給吃完，這真的是做賊心虛��！
��！書(shū)就像是我的老朋友一樣。你又如為無(wú)所不知的老爺爺，教會(huì )了我多少，讓我學(xué)習了多少知識，也給我帶來(lái)了快樂(lè )，歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗，唯有你流芳百世，依然如舊，讀書(shū)使我成長(cháng)，讀書(shū)使我進(jìn)步，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，以后我一定要多讀書(shū)，正如古人所說(shuō)“好讀書(shū)，讀書(shū)好，好好讀書(shū)”，以讀書(shū)為榮，以讀書(shū)為樂(lè )！如果你要獲得更多的知識，汲取更多的營(yíng)養。讀書(shū)在不知不覺(jué)中已成為我們生命中的一部分。我身邊少不了的總是我的朋友—書(shū)，要問(wèn)我為什么喜歡書(shū)？我會(huì )說(shuō)，因為書(shū)給了我們知識，快樂(lè )。
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