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讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字（通用48篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)書(shū)吧，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹跁�(shū)中可以找到“寶藏”，可以找到：“黃金”。古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！�
小時(shí)候，我連書(shū)是什么東西都不知道，可是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我居然迷上了書(shū)。我最早讀的書(shū)，當然是《安徒生童話(huà)》了。那本書(shū)的
由來(lái)，在我的記憶中已經(jīng)很模糊了，似乎是在家里發(fā)現的。起先是被它那美麗的封面和插圖所吸引，可當我翻它時(shí)，里面的故事，像磁石一樣深深的吸引著(zhù)我。從此，腦海中便有了這么一個(gè)記憶：一個(gè)六七歲的.小女孩，在一個(gè)春天的午后，獨自一人在房間里看書(shū)，靜靜地坐了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)收起那最后一抹美麗的光彩。
長(cháng)大了，書(shū)仍然是我生活必不可缺的一部分。學(xué)海無(wú)涯，我坐在小舟上慢慢欣賞。書(shū)是海，我是快樂(lè )的小魚(yú)，自由自在地在書(shū)海里暢游;書(shū)是天空，我是快樂(lè )的鳥(niǎo)兒，在天空翱翔。從《西游記》到《紅樓夢(mèng)》，從《女生日記》到《淘氣包馬小跳》，從《愛(ài)的教育》到《假如給我三天光明》，從《實(shí)用文摘》到《兒童文學(xué)》……我讀得津津有味，正是因為書(shū)的幫助，將我單調的生活一下子變得豐富多彩起來(lái)。
書(shū)，我吮吸著(zhù)，享受著(zhù)。她似美酒一般讓我陶醉，讓我沉迷。我拜倒在她那難言魅力之下。我沒(méi)有任何力量來(lái)抗拒書(shū)對我的誘惑，沒(méi)有任何勇氣來(lái)抗拒陣陣油墨馨香。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 2
我常常問(wèn)自己，人為什么要讀書(shū)?如果沒(méi)有書(shū)，我們將會(huì )怎樣?回望中華五千年，有多少文人墨客對書(shū)情有獨鐘，對于讀書(shū)，他們又有那么熱烈的情懷，還記得那一聲“為中華之崛起而讀書(shū)”嗎?這一聲呼吁留給后代們多少震撼和警覺(jué)?因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人類(lèi)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應該提倡讀書(shū)，而且要讀好書(shū)，我與書(shū)結緣是因為10歲那年，老師開(kāi)始叫我們寫(xiě)作文，每次寫(xiě)完媽媽總說(shuō)：“你這作文寫(xiě)的只有骨頭沒(méi)有血肉，作文寫(xiě)得這么差，要多看課外書(shū)�！笨僧斘铱匆�(jiàn)那些密密麻麻的字，心里有些恐懼，就像這些字要吃了我似的.。
有次聽(tīng)同學(xué)說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)很好看，我試圖去借來(lái)看，可那位同學(xué)瞟了我一眼，不屑地說(shuō)：“你平時(shí)不愛(ài)書(shū)，這么厚的書(shū)，你能看完嗎?”我被那位同學(xué)的眼神常常刺痛了，于是我讓媽媽去買(mǎi)了一本。說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始看是為了向那位同學(xué)證明：不要小看人�？陕匚冶槐枴た虏旖鸬哪欠N頑強不屈的精神所折服，漸漸地我就熱愛(ài)上了閱讀，覺(jué)得書(shū)是我的良師益友。
我熱愛(ài)上了讀書(shū)之后，每天書(shū)都伴我成長(cháng)，我每天都沉浸在書(shū)的海洋中，仿佛在尋找一把開(kāi)啟知識寶庫的鑰匙。每一本書(shū)都有一把鑰匙，所以我要讀許多許多的書(shū)，擁有許多許多的鑰匙。這樣我才會(huì )“富有”。
書(shū)陪伴我無(wú)數個(gè)日日夜夜，伴隨著(zhù)我健康成長(cháng)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 3
從小，媽媽就對我說(shuō)：“你要多讀書(shū)，讀好書(shū)，長(cháng)大才能有出息，才能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人”。
我媽媽以前是一名教師，她非常喜歡讀書(shū)。受到她的影響和熏陶，我也變的越來(lái)越喜歡上了讀書(shū)。為了支持我讀書(shū)，爸爸和媽媽每次出差回來(lái)，總會(huì )給我捎上一些書(shū)，有歷史的、科學(xué)的、文學(xué)的、自然的以及我最喜歡的漫畫(huà)書(shū)等等。
每每捧起一本新書(shū)我總是愛(ài)不釋手，讀的津津有味。歷史書(shū)中的《水滸傳》里面的梁山好漢，個(gè)個(gè)有情有義，他們專(zhuān)殺貪官污吏，從不傷害窮苦百姓;科學(xué)書(shū)中的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我知道了廣袤宇宙的無(wú)窮奧妙;文學(xué)書(shū)中的《中華民俗大殿堂》，讓我懂得了社會(huì )發(fā)展和文化積累需要每個(gè)民族的共同努力;閱讀類(lèi)的《小故事大道理》中的每個(gè)故事，都蘊含著(zhù)豐富的人生哲理。
書(shū)，讓我的生活變的更加有趣。在書(shū)中我找到了無(wú)窮的快樂(lè )，從書(shū)本上我知道了人類(lèi)的偉大，自然的神奇，宇宙的浩瀚，科學(xué)的奧秘，知識的'力量。書(shū)，引領(lǐng)我在知識的海洋中遨游，它也成了我形影不離的好朋友，陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬……所以，我喜歡讀書(shū)!
同學(xué)們，讓我們倍加珍惜今天來(lái)之不易的生活、學(xué)習條件，讀更多的書(shū)，掌握更多的知識，努力使自己成為一名對社會(huì )有用的人!
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 4
我一直都生活在書(shū)的海洋里，我是從一本本書(shū)中得到了知識;我是從字里行間的字中了解了大自然;我是踏著(zhù)一本本書(shū)的階梯走向了未來(lái)。
我在幼年時(shí)，是沉浸在四大名著(zhù)中的一株幼苗。通過(guò)《西游記》我知道了正直一定會(huì )打敗邪惡;《紅樓夢(mèng)》讓我多方面了解了這個(gè)社會(huì );在《水滸傳》中，我曾一次次被那些英雄好漢的百折不撓所感動(dòng)，而且從中我也更加知道了孝敬父母是一個(gè)兒女的職責;《三國演義》更是體現了諸葛亮的聰明才智、劉備的才智過(guò)人、韓信的領(lǐng)兵打仗之才能……
在這些書(shū)的灌溉下，我這株幼苗漸漸長(cháng)大、長(cháng)粗、長(cháng)高，這也激發(fā)了我對書(shū)本的'向往。
我漸漸接觸了《古詩(shī)詞》、《名人名言》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》、《窗邊的小豆豆》、《童年·大學(xué)》等各類(lèi)書(shū)籍……在陽(yáng)臺上，我曾讀著(zhù)一句句朗朗上口的唐詩(shī)宋詞，在清新宜人的草坪上，我默看著(zhù)《青銅葵花》，我發(fā)自?xún)刃牡馗袊@：世界上還有書(shū)這樣一個(gè)收藏天地精華的寶典。我手上捧著(zhù)書(shū)，我似乎就有無(wú)窮的力量;翻開(kāi)書(shū)，我似乎就沉迷于書(shū)的世界;細細品讀，你會(huì )感覺(jué)到人生的酸甜苦辣。
是書(shū)賦予了我力量，是它讓我懂得了世間的道理。在這條鋪滿(mǎn)了書(shū)的路上，我拾起一本本書(shū)，一路歡聲笑語(yǔ)，走向美好的未來(lái)!
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 5
以前的我不是很喜歡讀書(shū)，可是上了一年級后，王老師為了增加我們的閱讀量，讓我們每天都要堅持讀書(shū)，放學(xué)后還可以到圖書(shū)館看書(shū)，而且還可以借我回去看，對我的作文有了很大的幫助，慢慢的喜歡上了讀書(shū)。
現在的我已經(jīng)讀三年級了，每到星期天媽媽都帶我去圖書(shū)館選擇自己喜歡的書(shū)，我看過(guò)許多漂亮的繪本書(shū)，看過(guò)許多的故事書(shū)，看過(guò)科學(xué)童話(huà)書(shū)，也看過(guò)厚厚的長(cháng)篇小說(shuō)，而且和爸爸媽媽一起讀過(guò)超級神奇、有趣的《神奇樹(shù)屋》，我們和樹(shù)屋一起去過(guò)恐龍谷歷險;還去了迷霧中的'城堡，和黑騎士一起騎馬;還到過(guò)遙遠的埃及，進(jìn)入金字塔看木乃伊……
給我幫助莫大的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。讀了這本書(shū)，解決了我腦海中的很多個(gè)“為什么”，我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識。例如：恐龍為什么會(huì )滅絕?這天空為什么呈現藍色?所以，我也要感謝十萬(wàn)個(gè)為什么和所有百科書(shū)。
現在，我最感興趣的是歷史書(shū)。我喜歡讀《中國通史》，它使我白明了很多歷史真相，了解了眾多歷史長(cháng)河中的事件，認識了諸多歷史人物。
讀書(shū)是件非�？鞓�(lè )的事，讓我增長(cháng)了許多的知識，讓我變得更自信、更快樂(lè )。我想，今后我要繼續的多看書(shū)，讓讀書(shū)伴著(zhù)我一起成長(cháng)!
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 6
幼年時(shí)的我不愛(ài)看書(shū)，但是從八歲起，書(shū)就悄悄的進(jìn)入了我的生活，成為我生命中不可缺少的部分。
那時(shí)，我才讀小學(xué)三年級，周末媽媽帶我去寶安圖書(shū)館閱讀，在一排排花花綠綠的'書(shū)里急切尋找一本叫《小豬唏哩呼�！返墓适聲�(shū)，心想：昨天看到哪一頁(yè)了？小豬有沒(méi)有被壞灰狼抓��？找到書(shū)了！于是我拿著(zhù)書(shū)坐在椅子上津津有味地看了起來(lái)，又從頭閱覽了一遍，看了兩個(gè)多小時(shí)，媽媽想帶我家了，我就讓媽媽延長(cháng)了半個(gè)小時(shí)，可是半個(gè)小時(shí)轉眼又過(guò)去了，我還想再看一會(huì )兒，媽媽卻硬拉著(zhù)我走了，手中的書(shū)也沒(méi)有放回書(shū)架，眼看要到出口了，前臺經(jīng)理看見(jiàn)我手中拿著(zhù)書(shū)便對我說(shuō)：小妹妹，你要把借閱的書(shū)放回書(shū)架。也可以買(mǎi)下那本書(shū)。我便央求媽媽買(mǎi)下那本書(shū)，媽媽就只好答應了我。
到了晚上，我便踏上了讀書(shū)的旅程，書(shū)中的小豬善良的內心打動(dòng)了我，我便看上癮了，直到十一點(diǎn)也不想睡，可是我的眼皮打架了，我就用風(fēng)油精抹了抹太陽(yáng)穴，一口氣看完了那本書(shū)。
毛主席說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀！就這樣我心里就住下了書(shū)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 7
讀書(shū)，對我而言是世上最開(kāi)心的事情，它不僅能讓我增長(cháng)知識，增加智慧，我覺(jué)得書(shū)還能讓我在煩惱時(shí)感到開(kāi)心和快樂(lè )。
陸游說(shuō)過(guò)“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”。我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的很對，還記得在四年級時(shí)，我當上了小記者，老師告訴我們只要登上小記者網(wǎng)發(fā)表作文，并且作文又寫(xiě)的不錯的情況下就可以登上“大江晚報”小記者周刊了。
聽(tīng)到這個(gè)消息之后，我高興地不得了，于是每次一有小記者活動(dòng)我就會(huì )參加，回到家里把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)成作文發(fā)表在小記者網(wǎng)上，可是我連續發(fā)表了10多篇文章都沒(méi)有登報，我傷心極了。
就在這時(shí)媽媽對我說(shuō)：“你平時(shí)看書(shū)囫圇吞棗，寫(xiě)作文的時(shí)候，依舊語(yǔ)言貧乏，寫(xiě)不出自己的'真情實(shí)感。讀書(shū)最重要的是要寫(xiě)讀書(shū)筆記，多學(xué)會(huì )積累，不斷地練筆，反復推敲語(yǔ)言，這樣才能寫(xiě)出好的文章�！蔽野凑諎寢尳涛业姆椒ㄈプ�，讀書(shū)時(shí)學(xué)會(huì )摘錄書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)和精彩的句子，養成了“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習慣。
終于，有一天我的作文登上了報紙，那一刻，我的心情激動(dòng)不已，從那以后，書(shū)就是我最好的朋友，它將伴著(zhù)我一天天地成長(cháng)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 8
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！庇袝�(shū)為伴，我的生活增添了不少的歡樂(lè )。
閑暇時(shí)，我與魯濱孫在海中共享陽(yáng)光，或隨鸚鵡號環(huán)游海底兩萬(wàn)里，湯姆索亞的頑皮……一切都如此清晰，讓人仿佛身臨其境。在閱讀中，我明白了只有創(chuàng )新、成長(cháng)才有收獲。
每當我困惑時(shí)，李白會(huì )告訴我：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�；每當我孤單時(shí)，王勃會(huì )安慰我：“海內存知己，天涯若比鄰”；每當我收到挫折時(shí)，會(huì )有‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！脛窀�，每當我告別朋友時(shí)有"莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不是識君"；我體悟到對待苦難和挫折的方法，我學(xué)會(huì )了在磨難中成長(cháng)。
每當深夜，捧起一本紅巖，貪婪的讀著(zhù)這本書(shū)，看著(zhù)他們的紅巖精神，這本書(shū)陪伴了我許多日夜，讀了很多次，他教會(huì )了我做人的原則。
我愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論是散文，還是各種小說(shuō)，甚至動(dòng)漫，他們都是那樣的吸引我，書(shū)記錄了我成長(cháng)的足跡，我愛(ài)讀書(shū)，是書(shū)令我學(xué)會(huì )了真善美，是書(shū)讓我明白了是非黑白；是書(shū)教會(huì )了我是非黑白，是書(shū)教會(huì )了我人生的真諦……
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)他的.美麗，愛(ài)她的博大，愛(ài)她的一切，和他們在一起是最快了的。我要繼續和他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )生活。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 9
書(shū)是我人生路上的好伙伴，是讀書(shū)伴著(zhù)我逐漸成長(cháng)起來(lái)的。
自從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就結識了書(shū)本。那是一個(gè)布滿(mǎn)拼音和各種圖畫(huà)的王國。稍微大一點(diǎn)之后，我又結識了童話(huà)和科普書(shū)。童話(huà)書(shū)中的故事是那樣夢(mèng)幻，那樣神奇，以至于我有時(shí)也想到童話(huà)世界中去，和小木偶一起逛街，證實(shí)他的清白；和7個(gè)小矮人一起，過(guò)著(zhù)質(zhì)樸的生活；如果可以的話(huà)，順便還能碰見(jiàn)小紅帽，和她一起去外婆家飽餐一頓……那一個(gè)個(gè)童話(huà)故事令我陶醉其中�？破諘�(shū)中的知識豐富多彩，金字塔是如何建造出來(lái)的，飛機上的黑匣子有什么作用……許多奧妙讓我思索。
進(jìn)入小學(xué)二年級之后，童話(huà)書(shū)和科普書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的需求了。我開(kāi)始逐漸進(jìn)入名著(zhù)的世界。其中的每一個(gè)人物、每一個(gè)細節都需要細細地去體會(huì )、去感受。神通廣大的孫悟空、足智多謀的諸葛亮、多愁善感的林黛玉、嫉惡如仇的武松，都在我的腦海里留下了深刻的印象，無(wú)法忘懷。我雖然沒(méi)有行萬(wàn)里路，但卻可以讀萬(wàn)卷書(shū)，從書(shū)中體會(huì )泰山的.雄偉、長(cháng)江的浩蕩、長(cháng)城的壯觀(guān)、故宮的華麗，領(lǐng)略大自然的鬼斧神工。
書(shū)是我的摯友，也是我的良師。它無(wú)聲地傳授給我知識，并且一直伴隨我成長(cháng)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 10
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！边@是劉向眼中的書(shū)；“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！边@是莎士比亞眼中的書(shū)。而在我的眼中，書(shū)就是一葉小舟，載著(zhù)我遨游在知識的海洋；書(shū)就是一位慈祥的`老人，告訴我許多做人的道理。下面就讓我們一起走進(jìn)我的讀書(shū)故事吧。
記得是我大概1歲的時(shí)候，有一天，我午睡過(guò)后，在玩耍的時(shí)候摔了一跤，痛得我哇哇大哭。家人們無(wú)論怎么哄，我也止不住眼淚，就在家人們沒(méi)有辦法的時(shí)候，我看到了媽媽給我買(mǎi)的故事書(shū)，立刻停止了哭泣，去拿那本書(shū)。媽媽看到了，拿起故事書(shū)，給我讀了起來(lái)，我聽(tīng)得津津有味。奶奶感嘆道：“這么小就這么愛(ài)讀書(shū)，長(cháng)大了肯定是個(gè)小書(shū)迷�！卑职滞砩匣貋�(lái)后，媽媽對爸爸說(shuō)了這件事，爸爸聽(tīng)了，朝我豎起了大拇指。
讀書(shū)可以增長(cháng)我們的見(jiàn)識，不出門(mén)，便知天下事；讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，不穿越便可博古通今；讀書(shū)可以陶冶我們的性情，久為之，便可溫文爾雅；讀書(shū)可以?xún)艋撵`。同學(xué)們，讓我們一起駕著(zhù)書(shū)這葉小舟遨游在知識的海洋里吧！
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 11
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)知識的總統�！笔前�！書(shū)給我們帶來(lái)了知識。我就是一個(gè)愛(ài)書(shū)，也喜歡書(shū)的女孩兒
上幼兒園時(shí)，老師會(huì )給班里的小朋友讀故事書(shū)，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的人物，讓我漸漸的喜歡上了書(shū)。記得我識字以來(lái)，就開(kāi)始讀《公主童話(huà)》和《三毛流浪記》了，這些故事總是很吸引人。每天晚上，我總是纏著(zhù)爸爸給我講故事，我都是在爸爸的聲音中進(jìn)入夢(mèng)鄉。
上一二年級的我，又喜歡上了雜志。有漫畫(huà)雜志，有笑話(huà)雜志，還有作文雜志……就比如說(shuō)《笑話(huà)大王》他讓我笑得合不攏嘴�！蹲魑拇笕防锏淖魑呢S富精彩，生動(dòng)有趣。
現在，我成為三年級的小姐姐了，就要增加閱讀量。所以，我看開(kāi)始瘋狂買(mǎi)書(shū)。在每個(gè)學(xué)期，王老師就會(huì )推薦很多好書(shū)給我們，比如《長(cháng)襪子皮皮》、《哈利波特》……平時(shí)，爸爸會(huì )要求我記下好詞好句，最近，我的'作文進(jìn)步了。我知道，這里的功勞都來(lái)自老師的教導和平時(shí)知識的積累。
每一本圖書(shū)就像一位老師，它教給我們許多知識。生活中沒(méi)有了書(shū)，就好像帆船離開(kāi)了海洋。所以我們要學(xué)會(huì )讀書(shū)，用知識武裝自己。我堅信，在以后的生活中，書(shū)會(huì )給我更多收獲的喜悅。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 12
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，高爾基說(shuō)。書(shū)是人類(lèi)的健康品，莎士比亞說(shuō)。書(shū)可以把我的知識大門(mén)打開(kāi)，書(shū)是我的世界里的一扇窗戶(hù)‘讀書(shū)窗’。
我記得小時(shí)候還不認識字的時(shí)候，我不喜歡看書(shū)，只喜歡看漫畫(huà)書(shū)，當看到（貓和老鼠）里老鼠那滑稽的`樣子就情不自禁的哈哈大笑起來(lái)。這是我小時(shí)候最?lèi)?ài)看的漫畫(huà)書(shū)。
到了上一年級的時(shí)候，認得一點(diǎn)字了。每天晚上，媽媽都講幾篇童話(huà)故事給我聽(tīng)，讓我理解能力強了一點(diǎn)，這是我的一次看到故事書(shū)。
三年級時(shí)，要開(kāi)始寫(xiě)日記了，那時(shí)我還不大懂日記是什么東西，看到日記就煩。我那時(shí)只要認為有趣的就看，沒(méi)趣的就不看，因為作文不好看，所以不喜歡，因此我的作文水評不好，媽媽總是說(shuō)我的作文是流水賬，拖泥帶水。
唉！所以我要努力，到了四年級時(shí)，我漸漸的看了作文書(shū)，但是我是在強迫下去讀的。
可是，把作文水平提高了一點(diǎn)，然后就沒(méi)有再看了。漸漸地，我就不看了，然后在喜歡看冒險類(lèi)和探索這一類(lèi)的書(shū)了。
我什么類(lèi)的書(shū)都看過(guò)，唯獨不喜歡看作文這一類(lèi)的書(shū)，我也不知道這是為什么？所以我要學(xué)會(huì )看作文書(shū)，養成這個(gè)習慣。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 13
書(shū)凝聚了人類(lèi)從發(fā)明文字時(shí)到現在的所有文明，數的用途更是成千上萬(wàn)，書(shū)可以移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識，交流信息，表達靈感……而我深知，讀書(shū)有許許多多的作用。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)書(shū)吧，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹跁�(shū)中可以找到“寶藏”，可以找到：“黃金”。古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)時(shí)，感覺(jué)仿佛是久旱逢甘露，那會(huì )感覺(jué)心曠神怡。每當看完一本書(shū)時(shí)，那里面豐富多彩的內容與知識，將會(huì )在智慧中被篩選，古人有一句話(huà)：“以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風(fēng)云；以木為鏡，可斷春秋；以書(shū)為鏡，可知真我！”
如果說(shuō)書(shū)是人類(lèi)知識的寶庫，那么，讀書(shū)就是開(kāi)啟寶庫的金鑰匙；如果說(shuō)書(shū)是人類(lèi)精神的`殿堂，那么讀書(shū)就是建設殿堂的硬磚瓦；如果說(shuō)書(shū)是人類(lèi)生活的營(yíng)養品，那么讀書(shū)就是消化營(yíng)養品的好工具……書(shū)能使我們體會(huì )世界的多彩；
書(shū)能使我們感受到故鄉的溫暖；書(shū)能使我們感悟人間的真諦，書(shū)能使我們充實(shí)自己的內心世界……
書(shū)是知識的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！書(shū)，是我的良師益友。
讀書(shū)是我快樂(lè )，讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(cháng)！
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 14
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚，閑暇時(shí)我就往圖書(shū)館跑，耳聞窗外鳥(niǎo)鳴聲，書(shū)香留韻在心中。書(shū)已成為我不可缺少的好伙伴！
最近我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《假如給我三天光明》，作者:海倫·凱勒。這本書(shū)用自傳體的形式記述了主人公雖然只經(jīng)歷了19個(gè)月的光明，但她從小自強不息，雖然這中間也有彷徨、無(wú)助，還有極大的痛苦，但海倫憑著(zhù)堅強的.信念取得了比正常人強之百倍的成就，真令我們這些正常人汗顏。這本書(shū)字里行間無(wú)處不體現了海倫對光明的向往，對生活的熱愛(ài)。海倫那面對困難，不屈不撓的精神讓我倍受鼓舞。反觀(guān)自己，有時(shí)面對困難就哭哭啼啼，畏縮不前。何況我是一個(gè)正常人，比較海倫有百倍的優(yōu)勢，我沒(méi)有理由在困難面前哭哭蹄蹄。我決定從今以后，要努力向海倫學(xué)習，勇于克服困難，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，使自己長(cháng)大成為對社會(huì )有用的人。
夜深了，睡意襲來(lái)，我的腦海中還久久回蕩著(zhù)海倫的名言：“假如你眼睛明天就要失明，那么你今天要看什么？”
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 15
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我在書(shū)中收獲到的，是一些在課堂上學(xué)不到的知識。是書(shū)把我帶到了知識的海洋；是書(shū)，把我帶到智慧的源泉；是書(shū)，讓我體驗到人生的快樂(lè )。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。書(shū)是我們生活中必不可少的一部分。
讀書(shū)提高我的寫(xiě)作能力，記得我的時(shí)候最怕就是寫(xiě)作，因為每次寫(xiě)作，我什么都寫(xiě)不出來(lái)，現在可不一樣了，我從不會(huì )寫(xiě)作變成了會(huì )寫(xiě)作，我的腦子里，都裝了好多好詞好句。
讀書(shū)還能讓我開(kāi)闊視野。我沒(méi)有去過(guò)的地方如：上海、西安、黑龍疆，但是我從書(shū)上了解了這些地方的文化精神以及民族習俗。
讀書(shū)也讓我知道了許多好漢，如：豹子頭林沖，花和尚魯智深、行者武松等等。
書(shū)就是一片知識海洋，也是一片豐收的田野，時(shí)間在流逝，書(shū)也在默默的.陪伴我們成長(cháng)。
書(shū)對我的幫助真大！不但讓我了解了許多知識，提高學(xué)習成績(jì)，讓我變得越來(lái)越聰明，書(shū)還給我指引方向，告訴我什么是對什么是錯，什么是善什么是惡，什么能做什么不能做。冰心奶奶告訴我們“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”。我以后還會(huì )堅持讀書(shū)。我希望看到這篇作文的人也多看書(shū)，與書(shū)相伴，做一生的朋友。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 16
書(shū)，是我生命中最重要的伙伴、朋友。我可以向它傾訴，它也能讓我開(kāi)心。有時(shí)還會(huì )在我傷心、委屈的時(shí)候替我排憂(yōu)解難。它是我最早的啟蒙老師，它讓我學(xué)會(huì )做人，還讓我擁有豐富的想象力，在習作上我也有了很大進(jìn)步。它也是益友，總能讓我從每一次讀書(shū)中學(xué)到很多東西，對我的'學(xué)習也有很大幫助。只要身邊有書(shū)，我就會(huì )感到我的生活是很充實(shí)的。
在幼兒園時(shí)，我就每天讓媽媽講一個(gè)小故事。所以，我就喜歡給同學(xué)們講故事，這也對我的口才有了很大提升。
上小學(xué)后，我開(kāi)始看一些兒童小說(shuō)和童話(huà)。上四年級后，我又開(kāi)始看一些散文和名著(zhù)，以及一些有教育意義的書(shū)。
最近我看過(guò)的一本書(shū)是林海音寫(xiě)的《城南舊事》。時(shí)而我被《惠安館》里秀貞和妞兒的悲慘遭遇惋惜難過(guò)，時(shí)而被《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》的故事感動(dòng)得熱淚盈眶。這本書(shū)最出眾的是它沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)言來(lái)修飾，只用最樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)名和微小的生活細節，向我們描述了林海音童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的那段時(shí)光，這才是最難能可貴的——真情實(shí)感。
生活有酸甜苦辣，需要人們咀嚼，總能嚼出那么一點(diǎn)味道，書(shū)只不過(guò)是表達出來(lái)的工具罷了。只要你用心去讀，便可以達到作者心里最深的那一層。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 17
我喜歡哲理深刻的名言，也喜歡感情真摯的童話(huà)，但我最喜歡奇幻無(wú)比的科幻小說(shuō)。
英語(yǔ)班教室面積并不大，四周掛著(zhù)淡粉色的紗簾，呈現在我們面前的是一面方方正正的黑板，黑板上面掛著(zhù)一個(gè)不大不小的電腦，書(shū)桌和椅子整整齊齊的擺放在講臺前，這就是我們的英語(yǔ)班。
今天是星期六，晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照，我背著(zhù)書(shū)包高高興興的來(lái)到英語(yǔ)班上學(xué)。我走進(jìn)教室，看到柜子上有很多精美別致的小禮品，有象棋，有彩泥還有玩具小汽車(chē)，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了一本叫做《神秘島》的書(shū)，我眼前一亮，心想：這本書(shū)一定很有趣。
于是，我每天加倍努力學(xué)習，表現自己，經(jīng)過(guò)一周的努力我攢了很多老師發(fā)送的.獎勵積分，換來(lái)了這本《神秘島》的書(shū)，放學(xué)我開(kāi)心無(wú)比的拿著(zhù)這本書(shū)回到家里，把書(shū)給媽媽看，媽媽臉上頓時(shí)露出和藹可親的笑容。
讀書(shū)是學(xué)習的一種體現，讀書(shū)也是學(xué)習的一種樂(lè )趣，讀書(shū)更是學(xué)習的一種技巧，所以讀書(shū)更能讓我們學(xué)習進(jìn)步。
讀書(shū)是我走向成功形影不離的伙伴，讀書(shū)永遠伴我成長(cháng)！
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 18
書(shū)是知識的海洋，在這博大的海洋里，我們可以了解許多形形色色的事物，學(xué)到許多古今中外的知識。也讓我明白了許多做人的道理，讀書(shū)讓我的心靈得到了成長(cháng)。
在讀《我要做好孩子》時(shí)，我驚訝極了，文中的主人翁和我相似極了。既有象重量級選手的身高和體重，又有著(zhù)相似的缺點(diǎn)，在學(xué)習生活中有著(zhù)相同的困惑，但我們都是樂(lè )觀(guān)向上的`好孩子。因為我們都愛(ài)讀課外書(shū)，是讀書(shū)讓我們成長(cháng)。
在讀《成語(yǔ)故事》時(shí)，我學(xué)會(huì )了許多新的成語(yǔ)。比如：“水滴石穿”、“程門(mén)立雪”、“鑿壁偷光”等等。從而明白了，在學(xué)習上我們要學(xué)習匡衡的勤奮好學(xué)，要有水滴水穿石的耐力，相信只要功夫深，鐵桿也能磨成針。所以說(shuō)讀書(shū)使人進(jìn)步。
在讀《格林童話(huà)》時(shí)，我仿佛置身古老的王國，變成了美麗的公主，變成了快了的精靈，在森林漫步、在山谷里歌唱、在宮廷里跳舞，也遇到了許許多多的困難和挫折，讓我懂得了在生活中要和別人互相幫助，在困難面前要敢于擔當，微笑的面對每一天。所以說(shuō)讀書(shū)讓人快樂(lè )。
同學(xué)們，都來(lái)讀好書(shū)吧！好書(shū)是良師益友，知識會(huì )讓我們變得更加快樂(lè )、更有力量！讓讀書(shū)伴我們健康成長(cháng)！
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 19
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g這句話(huà)，因為我喜歡讀書(shū)，在我的生活中，書(shū)是我形影不離的好伙伴，她有時(shí)像我的好朋友一樣陪我為我講述她的快樂(lè )與哀傷，她有時(shí)像我的老師一樣為我講授知識與道理，她有時(shí)還像我的爸爸媽媽一樣陪著(zhù)我輕輕入眠。
在我小的時(shí)候，我學(xué)著(zhù)認字讀《童話(huà)故事》《古詩(shī)三百首》《兒童漫畫(huà)》，媽媽常常在我入眠之前陪我讀書(shū)，不認識的字媽媽教我念，稍微大一些的時(shí)候，我認識的字多了，自己讀書(shū)，漸漸嘗到了讀書(shū)樂(lè )趣。
現在我已經(jīng)上小學(xué)了。在老師的引導下，我讀書(shū)的`樂(lè )趣更加濃厚了，而且我也不再滿(mǎn)足于那些童話(huà)故事和漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)了，我已經(jīng)讀了《西游記》《水滸傳》《童年》等名著(zhù)了。我的書(shū)也很多，家里書(shū)柜上，書(shū)桌上，沙發(fā)上，床上隨處可見(jiàn)，媽媽經(jīng)常又生氣又無(wú)奈書(shū)到處都是，我對它們愛(ài)不釋手，只要一有空，我就就拿一本津津有味的看書(shū)，每天晚上睡覺(jué)之前，我都會(huì )讀書(shū)半個(gè)小時(shí)，是她輕輕的伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉。
讀書(shū)是件非�？鞓�(lè )的事。讓我增長(cháng)了知識開(kāi)闊了眼界，讓我變得更加自信，更加快樂(lè )，我要與書(shū)為伴，做一個(gè)幸福的讀書(shū)人！
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 20
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣f(shuō)，“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！鄙勘葋喺f(shuō)，每當我拿起書(shū)，就會(huì )想起名人、名句，有時(shí)我還會(huì )情不自禁地說(shuō)起來(lái)。我喜歡書(shū)，我想和書(shū)做朋友。
在我很小的時(shí)候，爺爺就對我說(shuō)過(guò)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟。
從小，我就開(kāi)始讀格林童話(huà)、童話(huà)大王……長(cháng)大以后，作文大全成了我的'最?lèi)?ài)，我百讀不厭，如醉如癡。讀五年級后，我開(kāi)始讀一些散文，并從中體會(huì )到了作者的心情。這些都要歸功于老師的教誨、啟迪。
我家里的幾百本圖書(shū)像磁石一樣吸引著(zhù)我。我每天一放學(xué)就飛快地奔向家里，幾個(gè)月的工夫，家里所有圖書(shū)，我都讀完了，我讀的很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。
曾經(jīng)有多少古人寫(xiě)下了愛(ài)書(shū)的詩(shī)句，如朱熹的“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！鳖佌媲涞摹昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！庇钟卸嗌俸美蠋熀统晒Φ娜瞬�，也是讀書(shū)長(cháng)大的，小時(shí)候不讀書(shū)，長(cháng)大就得吃苦。
一本你喜歡的書(shū)，就是一位朋友，也是隨時(shí)想去就去的故地。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 21
書(shū)，是生活中必不可少的；書(shū)，讀起來(lái)雖然很平凡，但這里蘊藏著(zhù)許多的奧秘，使我們學(xué)到豐富的知識，書(shū)就像我形影不離的好伙伴，陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
在小的時(shí)候，我還不知道書(shū)是什么？聽(tīng)了媽媽讀的故事才知道，書(shū)原來(lái)是一個(gè)童話(huà)世界，里面充滿(mǎn)了神奇和樂(lè )趣。每天晚上，我都是在媽媽的讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉的。
開(kāi)始上的時(shí)候，我慢慢地認識了一些簡(jiǎn)單的'字，自己會(huì )讀書(shū)了，漸漸地感到了讀書(shū)的樂(lè )趣所在，書(shū)里不僅有好聽(tīng)的故事，還有許多人物。隨著(zhù)我慢慢地長(cháng)大，現在我已經(jīng)上了，認識的字越來(lái)越多，書(shū)自然也讀的越來(lái)越多，從以前的童話(huà)書(shū)到一些散文、詩(shī)集，我現在都能讀懂文言文了。在我讀書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)到了很多知識，明白了很多道理，讓我從懵懂無(wú)知的孩子成長(cháng)為知書(shū)達禮、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
讀書(shū)讓我開(kāi)闊眼界，我讀了《西游記》這本書(shū)，體會(huì )到了只有團結一致，才能打敗困難；《安徒生童話(huà)》這本書(shū)中的丑小鴨不在乎別人的眼光，最后成為了美麗的天鵝；海的女兒為了見(jiàn)王子一面，最后變成泡沫飛向了天空；拇指姑娘的勇敢和善良讓她成為了花國的公主。
書(shū)使我快樂(lè )，書(shū)是我的良師益友，以后的日子里書(shū)會(huì )一直陪伴著(zhù)我。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 22
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)的進(jìn)步的階梯。書(shū)，一個(gè)不陌生的詞語(yǔ)，書(shū)，一個(gè)不陌生的知識平臺!
讓我們一起打開(kāi)書(shū)，讓讀書(shū)伴我成長(cháng)。成長(cháng)中必不可少就是書(shū)，但書(shū)也有好書(shū)和壞書(shū)，好書(shū)猶如一個(gè)充滿(mǎn)花朵的知識花園，壞書(shū)就像一個(gè)惡毒的'犯罪場(chǎng)所!
作為小學(xué)生，我們就要讀好書(shū)，要讀《紅樓夢(mèng)》，《魔法師的帽子》等文學(xué)著(zhù)作。讀書(shū)也給我帶來(lái)了快樂(lè )，給我帶來(lái)了驚喜!
從不知名的小草變成了大叔，從一只蜘蛛變成了歌星!
讀書(shū)讓我懂得了很多，讓我知道不能自私，不能驕傲!
讀書(shū)，使我的腦子里充滿(mǎn)了幻想!
讀書(shū)，使我有增長(cháng)了智慧!
書(shū)，不僅僅是一個(gè)文學(xué)寶庫，還是一個(gè)不能隨手丟棄的寶貝。書(shū)讓我知道，智慧不全是上課而來(lái)，而是每天讀的書(shū)!
我每天都要看上一本書(shū)，現在的我只要手中一有書(shū)，便什么也顧不上了。讀書(shū)伴我成長(cháng)，讀書(shū)伴著(zhù)美好的童年，也伴著(zhù)美好的生活，我們不能忘了讀書(shū)，讀了書(shū)知識才會(huì )豐富，讀了書(shū)，才會(huì )學(xué)富五車(chē)!
所以，我們要天天讀書(shū)，讀好書(shū)!
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 23
閱讀使人充實(shí)，會(huì )談使人敏捷，寫(xiě)作與筆記使人精確，史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數學(xué)使人精細，博物使人深沉，倫理使人莊重，邏輯與修辭使人善辯培根。這句是我最喜歡的格言，因為我什么書(shū)都愛(ài)讀，其中《狼王夢(mèng)》是我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)。
狼王夢(mèng)的每一篇都讓我淚如雨下，牽腸掛肚。這本書(shū)的主人公是“紫嵐”（一匹成年的母狼），在紫嵐的孩子出生前，紫嵐的丈夫死了，她丈夫生前的遺愿是讓她的孩子當上偉大的'狼王。于是，紫嵐用心培養，終于把那四個(gè)孩子培養出了狼王的勇氣，但都因一些事情去世了，慶幸的是紫嵐還有一個(gè)女兒，但女狼不可以當狼王，但是紫嵐還是希望她可以當下一代狼王，不幸的是紫嵐因保護女兒而去世。這是一只多么讓人尊重而又偉大的母狼��！
讀書(shū)是我生活中不可缺少的一部分，因為讀書(shū)給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣：在童話(huà)故事里我和小鳥(niǎo)一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起捉迷藏；在百科全書(shū)中，我只道了水的三種狀態(tài)，還了解了植物的光和作用，懂得了為什么先打雷后下雨；在腦筋急轉彎里，我又體會(huì )到思維的跳躍和逆轉的樂(lè )趣。
��！書(shū)伴我成長(cháng)，也給我帶來(lái)了無(wú)盡的力量
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 24
總算，一個(gè)月零十天時(shí)，這錢(qián)攢可以了。我滿(mǎn)懷莊重的情緒趕到圖書(shū)店。我捧著(zhù)錢(qián)盒，趕到服務(wù)臺邊，盡可能用寧靜的音調問(wèn)營(yíng)業(yè)員:大姐，我要買(mǎi)本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我勤奮地使自身裝出一副成年人樣。大姐笑瞇瞇地跟我說(shuō)拿了要多少錢(qián)，我講十元。她愣了一下，隨后和藹可親地對我說(shuō):小孩子，那本書(shū)四十五元，你的錢(qián)連一本都很難買(mǎi)到呀!我立即全身像被電流量電了一下，從頭開(kāi)始麻到腳。我哭著(zhù)跑回家了，一頭撲到父親懷中。嘴里不了地喊:我要書(shū)!父親不斷地寬慰我。待我哭完，向父親敘說(shuō)了一件事的通過(guò)后，父親含著(zhù)淚說(shuō):小孩，你怎么不早明確提出來(lái)啊?你只需一套書(shū)，難道說(shuō)我是不會(huì )達到我聽(tīng)話(huà)的閨女一個(gè)小小規定嗎?父親撫摩著(zhù)我那張擺滿(mǎn)淚滴的臉。
那一個(gè)月，大家全家人勒緊褲帶，父親用他一個(gè)月薪水的四分之一給我買(mǎi)了那本書(shū)。
現如今，我己是一名中小學(xué)生了。父親也由原先的小員工變成優(yōu)點(diǎn)，大家的家世也一躍變成中等偏上等水準。父親每月都幫我零花錢(qián)，我還省出來(lái)購書(shū)。這段節食減肥購書(shū)的'日子已一去不回了，我的書(shū)櫥也塞滿(mǎn)了很多世界名著(zhù)，但那套《十萬(wàn)個(gè)為什么》卻一直放到書(shū)櫥最醒目的地區，它一直鼓勵著(zhù)我來(lái)為將來(lái)拼搏、奮斗。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 25
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
如果說(shuō)書(shū)是人類(lèi)知識的寶庫，那么，讀書(shū)就是開(kāi)啟寶庫的金鑰匙；如果說(shuō)書(shū)是人類(lèi)精神的殿堂，那么讀書(shū)就是建設殿堂的硬磚瓦；如果說(shuō)書(shū)是人類(lèi)生活的營(yíng)養品，那么讀書(shū)就是消化營(yíng)養品的好工具……書(shū)能使讓們體會(huì )世界的多彩；書(shū)能使我們感受到故鄉的溫暖；書(shū)能使我們感悟人間真諦；書(shū)能使我們充實(shí)自己的內心世界……書(shū)知識的海洋，智慧的翅膀，力量的'源泉！
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始讀起了中外名著(zhù)，如《上下五千年》《湯姆叔叔的小屋》《童年》《三國演義》《昆蟲(chóng)記》《機器島》……我被《三國演義》中的諸葛亮舌戰群儒所折服；被《機器島》的作者凡爾納那一句句幽默搞笑的語(yǔ)言吸引著(zhù)；如果你想探索自然界昆蟲(chóng)的奧秘的話(huà)，就請你打開(kāi)法布爾為你專(zhuān)制的《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)吧！這里有許許多多的動(dòng)物趣事在等著(zhù)你……春夏秋冬，年復一年，書(shū)對我的吸引力越來(lái)越大了，我在書(shū)的海洋里樂(lè )此不疲。
書(shū)是知識的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。要跟著(zhù)時(shí)代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書(shū)，不斷充實(shí)自己。
書(shū)是我成長(cháng)道路上的啟明星，它不僅陶冶了我的品格，還讓我養成良好的學(xué)習習慣，使我懂得應該做一個(gè)怎樣的人。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 26
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是蘇聯(lián)高爾基的名言，這句話(huà)讓我愛(ài)上了讀書(shū)。從那以后，我就變成了一只名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。一見(jiàn)到書(shū)我就津津有味的啃起來(lái)。
有一次，爸爸帶我到新華書(shū)店看書(shū)。新華書(shū)店的`書(shū)多如牛毛，讓我眼花繚亂，愛(ài)不釋手。我馬上拿起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》看了起來(lái)，始終到了很晚，書(shū)店要關(guān)門(mén)的時(shí)候我才戀戀不舍的離開(kāi)了。
我最喜愛(ài)的書(shū)是《老榕樹(shù)下的心愿》由于它讓我明白了團結全都才能戰勝困難。記得有一次我和我的好伴侶陳少雄參與兩人三足趣味賽，可是我們只知道顧自己的步伐，根本不顧對方的步伐是大還是小，因此才拿到了一個(gè)第三名。所以只有合作才能勝利。因此我和陳少雄再次參與競賽，這次我們喊出口號步伐全都，拿到了第一。
我還喜愛(ài)《魯濱孫漂流記》由于它告知我只有堅持不懈才能勝利。有一次，老師叫我們回家做試驗，第一次我失敗了，但是我還是堅持不懈地，我試了一次又一次，最終勝利了。所以只有堅持不懈、永不放棄才能克服一切困難。
書(shū)給我學(xué)問(wèn)的力氣，告知我堅持不懈、永不放棄、團結全都才能勝利。
我愛(ài)讀書(shū)，由于書(shū)是精神食糧，既為我們補充了學(xué)問(wèn)，也為我們帶來(lái)了力氣和才智。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 27
小時(shí)候，我常聽(tīng)媽媽媽媽說(shuō)書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品。生活中沒(méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，智慧里沒(méi)有了書(shū)籍就像天空中沒(méi)有了太陽(yáng)。假如一生能與書(shū)為伴，我們的靈魂就不會(huì )空虛，頭腦就不會(huì )愚鈍。每到書(shū)店，媽媽都會(huì )給我買(mǎi)許多我喜歡看的書(shū)。
回家后就陪著(zhù)我讀書(shū)，先是陪我讀童話(huà)書(shū)，一篇童話(huà)猶如一顆顆清涼無(wú)比的露珠，在我的心頭投下了一個(gè)個(gè)了第一抹讀書(shū)的樂(lè )趣，許多道理在媽媽的嘴里都變成有一個(gè)個(gè)趣的故事。
長(cháng)大以后，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)變的雜了起來(lái)記得有一本《魯濱孫無(wú)人島求生記》內容詼諧幽默還配了風(fēng)趣的畫(huà)面，好看極了。這時(shí)老師說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，多讀書(shū)才能寫(xiě)出好作文來(lái)。要學(xué)習魯濱孫那種遇事不慌，自己動(dòng)腦筋克服困難的精神。我聽(tīng)了不禁高呼我也要去冒險。
三年級時(shí)媽媽給我買(mǎi)了一本《三國演義》。還給我講解了一些里面的曲折動(dòng)人的故事。介紹了里面的一些英雄人物，并且要我每天認真地讀一篇。然后講給他聽(tīng)，剛一開(kāi)始我講的'結結巴巴不很順利。媽媽又告訴我讀還書(shū)有三到：謂心到口道手到。鼓勵我再去看看，漸漸地我的故事越講越好，后來(lái)老師還經(jīng)�？湮夜适轮v的好呢。
現在媽媽不再陪我讀書(shū)了。但每天睡前一小時(shí)的習慣，我卻從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 28
我從小愛(ài)看書(shū)，平時(shí)最喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》、科學(xué)實(shí)驗書(shū)、偵探故事等，書(shū)中的好多奇特的現象和疑點(diǎn)讓我從小養成了“刨根問(wèn)底”的習慣。假期跟媽媽去書(shū)店，一本《漫畫(huà)未解之謎大全集》吸引了我的眼球。
世界上會(huì )有哪些未解之謎，為什么至今還沒(méi)有解開(kāi)這個(gè)謎底？帶著(zhù)這些好奇，我毫不猶豫地買(mǎi)下了這本書(shū)，回家連續幾天讀了一遍又一遍。這本書(shū)帶給我許多不為人知的秘密，讓我了解到宇宙、大自然、生物、科學(xué)、文化等方面的各種謎團。其中我最感興趣的是“智慧可以移植嗎？”這一話(huà)題。1978年，德國生物學(xué)家馬田做了一項有趣的實(shí)驗，結果蜜蜂換腦的試驗成功了，于是科學(xué)家們正在研究人的記憶能否移植的問(wèn)題。我想，如果人的記憶能夠移植的話(huà)，可以把那些該記的`信息復制到我們的大腦中，我們就不用費很多的時(shí)間和精力記住那些東西。
世界上還有很多未解的謎團，正等著(zhù)我們去探索、去發(fā)現。我真心希望我就是那個(gè)解開(kāi)謎底的人。我知道為這一夢(mèng)想，我一定要好好學(xué)習。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 29
我還記得那一本書(shū)-魯賓遜漂流記這本書(shū)，這本書(shū)的作者是丹尼爾。笛福。
這一篇文章主要將了又有個(gè)叫魯賓遜的人，他從小就想航海，可是他的父親不太贊同他航海，有一次，他爸爸的朋友要做他爸爸的船出去，魯賓遜也跟去了，可是船航行到了一半的時(shí)候發(fā)生了一個(gè)很不幸的`事情，他們的船出了意外撞到了一個(gè)無(wú)名礁上，船上所有的水手都死了，他所剩下的東西也寥寥無(wú)幾了。而他也只能靠船上的物品生活，他在島上發(fā)現有許多的野果子和葡萄等等，最后，又發(fā)現了羊群，便成了魯賓遜肉類(lèi)食物的來(lái)源，這個(gè)荒島上就他一個(gè)人，沒(méi)有其他的人，魯賓遜有時(shí)候自己在想，自己已經(jīng)被困在這個(gè)島上了，已經(jīng)沒(méi)有逃生的可能了，可是，這些念頭并沒(méi)有壓倒魯賓遜，他還是不放棄，在島上的石洞內為家，還自己做了一些有用的家具，在島上孤獨、寂寞的生活著(zhù)，他也想過(guò)，多次都想從這個(gè)孤島上逃生，可是都沒(méi)有成功。他曾經(jīng)還有死的念頭。就這樣年復一年日復一日，過(guò)去了20年，就在那一天，這個(gè)小島上來(lái)了一艘英國的船，魯賓遜才得救了。
縱觀(guān)魯濱遜在孤島上的生活，我明白了一個(gè)道理，再大的困難也不可怕，關(guān)鍵是不能放棄，盡最大的力量，全心全意去做，就有扭轉乾坤的可能。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 30
古人說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”我從小就喜愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
從我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候就對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，從媽媽口中我知道了白雪公主的善良，丑小鴨變成美天鵝的.奇遇，皇帝新裝中我明白了說(shuō)謊早晚都會(huì )被識破；外表美不是美，心靈美才是真的美……
三歲時(shí)，我便不再讓媽媽閱讀給我聽(tīng)，我自己看著(zhù)那些花花綠綠的圖案，從小紅帽中我知道了，要聽(tīng)媽媽的話(huà)，從小馬過(guò)河中我知道了要自己做實(shí)驗才能知道答案……
一、二年級，我已經(jīng)會(huì )自己用拼音讀書(shū)了。到了三、四年級，我讀過(guò)的書(shū)不計其數，從“假如給我三天光明”中我明白了殘疾人的內心，從“綠野仙蹤”中我知道了勇敢……這些書(shū)讓我明白許多道理……
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我把好詞妙段記錄在一個(gè)本子上，這樣，我的作文水平提高了不少！同時(shí)也增加了我不少自信，也讓我懂得讀書(shū)是我人生的階梯，讓我有源源不斷的前進(jìn)動(dòng)力……
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)更是人類(lèi)的營(yíng)養品，我愛(ài)閱讀，讀書(shū)讓我在知識的海洋里漫游，在我的成長(cháng)中增添了不少樂(lè )趣……
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 31
大家好。我是四年級的江檬，今天我要演講的題目是：讀書(shū)伴我成長(cháng)。
你若問(wèn)我，再閑暇之時(shí)，會(huì )選擇什么來(lái)打發(fā)時(shí)間？是看動(dòng)畫(huà)片，上網(wǎng)，還是看書(shū)？我一定告訴你我會(huì )選擇看書(shū)。因為書(shū)，像饑渴難耐時(shí)的甘泉，為我解除干渴；書(shū)，像茫茫黑夜時(shí)的路燈，照亮著(zhù)我遠行；書(shū)，像一架梯子，幫助我攀上成功的.寶塔。
很小很小的時(shí)候，我就纏著(zhù)媽媽給我講故事：上了小學(xué)一二年級，學(xué)會(huì )了拼音，我就捧著(zhù)少兒書(shū)一個(gè)音節一個(gè)音節的拼讀一些兒歌，雖然很慢，但是卻能體會(huì )到自己讀書(shū)和成功的樂(lè )趣。等上了小學(xué)三年級，認識了幾個(gè)字，就一邊查字典一邊讀一些小故事。而上了四年級，我就開(kāi)始癡迷于像《淘氣包馬小跳》等一些大書(shū)了......
在成長(cháng)的道路上，有書(shū)相伴，是一件多么幸福的事情。美國詩(shī)人惠特曼有這樣一首詩(shī)：有一個(gè)孩子每天向前走去，他看見(jiàn)最初的東西，那東西就變成他的一部分……如果是早開(kāi)的紫丁香，那么，它就會(huì )變成這個(gè)孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那么，它也會(huì )變成這個(gè)孩子的一部分。
同學(xué)們，我們都希望自己能成為優(yōu)秀的人，就讓書(shū)成為時(shí)刻伴隨我們的親密朋友，讓我們一起快樂(lè )地讀書(shū)吧！
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 32
以前，我不太喜歡讀書(shū)，媽媽一直讓我讀課外書(shū)，我當時(shí)很不情愿，讀得也不認真。自從我看了一本書(shū)，改變了我對讀書(shū)的態(tài)度。
記得我過(guò)生日的那一天，媽媽給我買(mǎi)了一本拼音、圖畫(huà)的兒童讀物——《影響孩子一生的讀書(shū)故事》當作生日禮物送給我。書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事吸引著(zhù)我，《孔子學(xué)琴》讓我懂得了在學(xué)習過(guò)程中，要不怕疲倦、學(xué)而不厭、做到；《以德報怨》讓我學(xué)會(huì )了要對大家有好相待，大家才會(huì )對你有好、和睦相處；《曾子殺豬》告訴我要誠實(shí)、守信、這是做人的基本的準則。還有很多故事讓我讀得津津有味，增加了我對讀書(shū)的興趣。
我還讀了《雷鋒的故事》，懂得了要做好人好事、減省節約；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我懂得了花草樹(shù)木、動(dòng)物、宇宙、軍事等方面的知識；《魯濱遜漂流記》告訴了我在困境中要堅強、勇敢的面對。在讀書(shū)的過(guò)程中，我能夠和故事中的'人對話(huà)，與他們共呼吸、同命運，我會(huì )為他們的高興而高興，為他們的悲傷而難過(guò)，我還能夠游覽祖國的大好河山。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就像一座金山，也是香甜可口的奶茶。我要用我的勤學(xué)和智慧，要學(xué)到更多知識，讓書(shū)伴我成長(cháng)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 33
這幾天，媽媽給我買(mǎi)了一本童話(huà)故事書(shū)，《賣(mài)火柴的小女孩 》。它主要講述了這么一個(gè)故事……
在一個(gè)寒冷的大年夜，一個(gè)衣衫襤褸的女孩兒坐在墻角。透過(guò)一陣陣的火光幻想出了：火爐，烤鵝，圣誕樹(shù)和她死去的奶奶。小女孩伴隨著(zhù)最后一根的光芒，離開(kāi)了這個(gè)世界。
讀完了這個(gè)悲傷的故事，知道了小女孩凄慘的命運，我的淚水忍不住奪眶而出。一個(gè)還在兒童期間的女孩，應該得到爸爸媽媽的愛(ài)，爺爺奶奶的疼。應該穿著(zhù)溫暖的羽絨服，紅色的棉鞋和 暖和的帽子高高興興地在雪地里玩耍，和家人吃年夜飯，拿壓歲錢(qián)�？伤┑�'破破爛爛的，赤著(zhù)腳丫，用火柴維持溫暖。
她的故事告訴了我一個(gè)十分重要的道理：要珍惜來(lái)之不易的生活。因為讀了這本書(shū)，我知道了我有多幸福，我們的生活和她的生活和她的經(jīng)歷一比，有天地之差。有一次，媽媽給我買(mǎi)了一件溫暖的外套太難看不要穿�，F在讀了這本書(shū)，我明白了幸福的可貴。
請大家記住，《賣(mài)火柴的小女孩》珍惜我們現在的幸福的生活！
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 34
小時(shí)候，我常常會(huì )問(wèn)爸爸、媽媽一些稀奇古怪的問(wèn)題，而他們總是一邊笑著(zhù)，一邊撫摸著(zhù)我的小腦瓜說(shuō)：“孩子，快快長(cháng)大吧，書(shū)中會(huì )給你答案的�！�
漸漸的，我長(cháng)大了，對書(shū)的'渴求也在不斷提高。上幼兒園時(shí)，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)些畫(huà)報書(shū)，童話(huà)書(shū)。夜晚總是那些美好的故事伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉，在夢(mèng)中我還繼續著(zhù)那動(dòng)人有趣的故事……
上小學(xué)時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了許多書(shū)，有歷史知識類(lèi)的，比如，《中華上下五千年》、《圖說(shuō)世界歷史》……；有科普知識類(lèi)的，比如，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書(shū)》……。正是這些歷史書(shū)讓我了解了中華民族的光榮歷史，讓我結識了古今中外的歷史名流；正是這些科普類(lèi)的書(shū)，讓我上知天文，下曉地理。
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好�！钡拇_開(kāi)卷有益，更何況博覽群書(shū)啦！為了激勵我自己養成良好的讀書(shū)習慣，我就把荀況的名言：“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河�！弊鳛槲业淖毅懓�！
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(cháng)。
指導教師 崔梅茹
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 35
杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！标悏壅f(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！蔽蚁矏�(ài)的一本書(shū)，就像一對翅膀，帶著(zhù)我飛向知識的天空，看得更高更遠；我喜歡的書(shū)，就像一艘小船，載著(zhù)我開(kāi)向知識的彼岸，引領(lǐng)著(zhù)我們找到智慧的源泉。
我從小就喜歡看書(shū)，無(wú)論是什么書(shū)，一到我手上，我就立刻津津有味地看了起來(lái)，我常常沉浸在書(shū)中無(wú)法自拔。
有一次媽媽帶我去圖書(shū)館，后來(lái)有爭事，臨走時(shí)囑咐我自己回去，看書(shū)時(shí)間不能超過(guò)五點(diǎn)。我很快找到了一本喜愛(ài)的書(shū)，我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。我沉浸在書(shū)中的.情節中無(wú)法自拔，不知不覺(jué)已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我又翻開(kāi)第二本書(shū)津津有味地讀了起來(lái)，我看到了書(shū)中的人打得難解難分的時(shí)候，心都懸了起來(lái)，好像自己就是他們中的一員。等到把第二本書(shū)看完時(shí)，已經(jīng)七點(diǎn)多了，我暗暗地想：這次回去肯定少不了一頓臭罵。
我躡手躡腳地回到家，穿上拖鞋，輕輕地開(kāi)起了房門(mén)，唰地一下溜進(jìn)了房間；暗喜沒(méi)人注意：“徐嘉悅”！只聽(tīng)背后傳來(lái)了一聲河東獅吼，我心想：看來(lái)今天是難逃一劫了。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，它帶給我快樂(lè )，在我傷心時(shí)安慰我，也是我親密的伙伴。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 36
好的書(shū)籍是智慧的鑰匙，是心靈的聆聽(tīng)者，更是思想的啟明星。自古便有“開(kāi)卷有益”之說(shuō)。所以在我們的成長(cháng)歷程中，書(shū)籍扮演了重要的角色。我也是沿著(zhù)這條讀書(shū)之路成長(cháng)的`。
從剛剛懂事開(kāi)始，我就喜歡聽(tīng)大人們講故事，看一些圖書(shū)故事。上學(xué)后自己懂拼音認識漢字了，爸爸幫我買(mǎi)了好多書(shū)，有《三字經(jīng)》 、《百家姓》、《唐詩(shī)》、《宋詞》、《 格林童話(huà) 》等等。
在讀書(shū)中，爸爸會(huì )給我講解一些關(guān)于書(shū)中我不懂的內容，比如《百家姓 》 里面的趙為什么排在第一位，爸爸就告訴我百家姓是在宋朝編的，當時(shí)的皇帝姓趙，當然皇帝的姓要排第一位。
我在讀《三個(gè)小豬蓋房子》的故事的時(shí)候，第三只小豬的勤勞和機智深深的教育了我，它讓我懂得了做人一定要勤勞，只有勤勞才能得到更多 的財富。
我讀《海的女兒 》，那是個(gè)唯美的童話(huà)，那時(shí)候的我還完全不懂。當讀到 ：小美人魚(yú)化為泡沫落入水中時(shí)，我為她敢到難過(guò)。讓我懂得了做人一定要有不屈不撓的堅強意志，善良純潔的優(yōu)秀品質(zhì)。
通過(guò)讀書(shū)，讓我明白了好多做人道理，讓我懂得了好多知識，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我力量。書(shū)籍陶冶了我的思想感情。我在書(shū)籍的熏陶下漸漸成長(cháng)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 37
書(shū)是知識的寶庫，是人類(lèi)成長(cháng)的階梯，是我們無(wú)言的老師。
幼年的時(shí)候，我最喜歡看漫畫(huà)書(shū)和故事書(shū)。比如：《白雪公主》、《三毛流浪記》等。這時(shí)候的我們，看書(shū)看的是圖畫(huà)，卻很少能懂得故事的內容。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我看的書(shū)也越來(lái)越多。從《小學(xué)大全》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》以及各類(lèi)課外讀物。我以前看書(shū)總是一掃而過(guò)，只看畫(huà)面不看內容。而自從我上小學(xué)后，我讀書(shū)開(kāi)始注意故事中人物的特點(diǎn)、性格，還會(huì )注意好詞好句，逐一做上標記，并寫(xiě)下。
記得剛開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)，我寫(xiě)得一點(diǎn)也不好，語(yǔ)句不通，用詞不當，用的`詞也很貧乏。而現在，我感覺(jué)好多了，因為接觸的書(shū)多了，尤其是《小學(xué)作文大全》有很好的輔導作用，有些文藝的課外讀物有很強的知識性，接觸的好詞好句多了，對我的寫(xiě)作也有很大的幫助�，F在學(xué)校的老師也特別注重課外讀物的閱讀量，布置作業(yè)時(shí)也都有課外讀書(shū)的要求，讓我們在讀書(shū)的同時(shí)做好筆記，寫(xiě)下。
如今，讀書(shū)已成為我學(xué)習和生活的一部分，只要一有時(shí)間，我就會(huì )抓起一本書(shū)來(lái)閱讀。書(shū)，是你給了我知識和力量，是你伴我一路成長(cháng)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 38
“聰明反被聰明誤”這句話(huà)我聽(tīng)老師和爸爸媽媽說(shuō)過(guò)不知多少遍，但對它的意思始終是模模糊糊的，今天讀了《老烏龜的智謀》一文后我才體會(huì )到這句俗話(huà)的真正含義。
這則故事講了一只愛(ài)耍小聰明的狐貍幾次三番捉弄老實(shí)的烏龜，但到頭來(lái)卻被烏龜戲弄，自己落到非常尷尬的境地。這雖然是則童話(huà)故事，但我卻從中悟出一個(gè)道理：一個(gè)人有聰明的天賦，如果不用在正道上，其結果往往適得其反，真可謂是“聰明反被聰明誤”。類(lèi)似的例子，在我的小伙伴中也不乏其人。
就說(shuō)我們班的一個(gè)同學(xué)吧，在同學(xué)中有個(gè)“小博士”的稱(chēng)號。但他有時(shí)也會(huì )受到“聰明”的懲罰。記得有一回老師布置寫(xiě)一篇作文，他眼珠子一轉，隨手從書(shū)包里拿出《小學(xué)生作文》順手抄了一篇，很快就交上去了，當老師要他讀一讀自己寫(xiě)的作文時(shí)，他支支吾吾，不敢讀出聲來(lái)，惹得同學(xué)們一陣大笑，他也羞得滿(mǎn)臉通紅，尷尬得抬不起頭來(lái)。這是為什么？就是因為他不愿下功夫，總認為憑著(zhù)自己的'一點(diǎn)“聰明”就萬(wàn)事大吉，而事實(shí)恰恰相反，他被自己的小聰明“�！绷�。
讀了這個(gè)故事后，我告訴自己：做老實(shí)人，甩掉“小聰明”這個(gè)包袱吧，讓聰叨發(fā)揮它真正的價(jià)值，做個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人！
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 39
從小，爸爸就跟我說(shuō)，人學(xué)的知識都在書(shū)里，要多讀書(shū)才能成長(cháng)，所有我從小就愛(ài)上了看書(shū)。
我愛(ài)看書(shū)，一看就是幾個(gè)小時(shí)，人不吃飯不行，我如果不看書(shū)，我就會(huì )“餓”壞的。
小時(shí)候，我不識字，只能聽(tīng)故事了，媽媽經(jīng)常給我講故事，一天不聽(tīng)故事，我就“大鬧天宮”，老虎拔牙，小猴蓋房子是我的最?lèi)?ài)，每天睡覺(jué)前，我都要聽(tīng)，不然我一夜也睡不著(zhù)，我是多么愛(ài)聽(tīng)故事呀！
讀小學(xué)后，我認識很多字，便開(kāi)始迷上了童話(huà)世界，格林童話(huà)安徒生童話(huà)，一千零一夜……他們和我成了朋友，在那里，我見(jiàn)到了美麗的白雪公主，可憐的丑小鴨，每當我看見(jiàn)白雪公主遇難時(shí)，我恨不得鉆進(jìn)書(shū)里幫助她，當我看見(jiàn)結局是那樣的.美好時(shí)，我不禁松了一口氣，書(shū)是多么的神奇呀！
漸漸地，我長(cháng)大了，告別了童話(huà)故事，我來(lái)到了另一個(gè)世界，在那里，我認識了少兒百科全書(shū)，十萬(wàn)個(gè)為什么，和他們成了朋友，他們幫助我解開(kāi)了一個(gè)個(gè)的難題，讓我明白了月亮為什么會(huì )跟著(zhù)人走，為什么全球會(huì )變暖，……他們豐富了我的知識，猶如海綿里水一樣，吸進(jìn)了我的腦袋。
每一本書(shū)都是一個(gè)精彩的世界，只要我們細細品嘗，一定會(huì )“吃”出樂(lè )趣，讓我們一起去書(shū)中探索奧秘吧！
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 40
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)精神糧食。書(shū)伴隨著(zhù)我們長(cháng)大，書(shū)牽動(dòng)著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )。正所謂“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，如果我們不趁著(zhù)少年的大好時(shí)光多讀書(shū)，就要白首方悔讀書(shū)遲了。以前，我并不喜歡讀書(shū)，覺(jué)得書(shū)中的故事情節很無(wú)聊，但是現在，我漸漸喜歡看書(shū)了，這究竟是為什么呢？讓我來(lái)告訴你們吧。
一個(gè)學(xué)期以前，我進(jìn)了中午托管，在那里，托管阿姨讓我們每天吃完飯要專(zhuān)心閱讀半個(gè)小時(shí)，不能干其他的事情。一開(kāi)始我還不太習慣，直到后來(lái)我找到了幾十本好看的書(shū)，如：《神奇樹(shù)屋》系列。我覺(jué)得這些書(shū)與生活貼近，故事很熟悉，完全是從兒童的角度來(lái)寫(xiě)的，在這些書(shū)上，我也知道了很多我不知道的.知識，我有時(shí)中午看書(shū)的時(shí)間甚至達到了40分鐘，我真的很想把托管阿姨家所有的書(shū)都看完。
過(guò)了一段時(shí)間，我就體會(huì )到了讀書(shū)已經(jīng)成為了我生活中不可缺失的一部分，書(shū)成為我的一位好老師。
我從書(shū)中獲得的知識，收獲的喜悅，讓我的成長(cháng)道路充滿(mǎn)了色彩，讀書(shū)會(huì )一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)！
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 41
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”在這條書(shū)的旅途中，是永遠也走不到盡頭的，但只要我們努力讀書(shū)，一定會(huì )有所收獲。
去年，我在期末考試的前一天找到了一本作文書(shū)，接下來(lái)就發(fā)生了……
雖然這本作文書(shū)對我的作文有幫助，可是我就是不愛(ài)看作文書(shū)。后來(lái)在奶奶的逼迫下，我只能硬著(zhù)頭皮看了這本書(shū)。結果看了這本書(shū)我才知道，原來(lái)比我作文好的人有太多太多了，說(shuō)話(huà)說(shuō)得好：人外有人，天外有天。我應該像作文好的同學(xué)虛心求教。還要多看書(shū)，多多的學(xué)習，更要學(xué)會(huì )恰當運用自己學(xué)到的詞句。
考試的前一晚上，我幾乎把那本書(shū)全都給看完了。那時(shí)的我已經(jīng)變成了一個(gè)充滿(mǎn)知識的嶄新的我。到了第二天，令我意外的是作文考試的`內容竟然和我昨天晚上看的一篇作文的內容是一樣的，于是我便充分發(fā)揮自己的寫(xiě)作水平，結果老師還表?yè)P了我。那時(shí)我就下定決心，今后一定要多讀書(shū)，用更多美麗生動(dòng)的詞語(yǔ)，把文章寫(xiě)的更上一層樓。 我覺(jué)得閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人談話(huà)，這是一件多么美妙的事呀！
讓我們一起踏上書(shū)的旅程，讓好書(shū)伴隨著(zhù)我們成長(cháng)吧！
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 42
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我從小到大，書(shū)就像我形影不離的伙伴，伴我成長(cháng)。
我每天都去找書(shū)看，讓書(shū)打開(kāi)它那美麗的世界，帶我去暢游世界的每一個(gè)角落。書(shū)就象一艘小船載著(zhù)我從起點(diǎn)慢悠悠的劃向終點(diǎn)，書(shū)就象一架飛機，載著(zhù)我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的天空，書(shū)就象我的影子，不管我走到哪，書(shū)就跟到哪。
書(shū)總是使我們小小的世界，變得豐富多彩。從小幼兒園到現在我閱讀了很多的書(shū)籍，比如楊紅櫻的《笑貓日記》系列叢書(shū)，兒童版的《三國演義》、《水滸傳》和《西游記》等等。書(shū)中的人物都給我留下了深刻的印象。謀略非凡的諸葛亮，亂世奸雄曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松等。以前，我讀書(shū)總是一掃而過(guò)，囫圇吞棗。而現在，我讀完以后，還會(huì )注意故事中的'人物都有什么特點(diǎn)，什么性格？我還會(huì )在心里默默的評價(jià)他們的好與壞等等。讀書(shū)豐富了我的課余生活，給我帶來(lái)了極大地快樂(lè )。
我時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū)，書(shū)可以說(shuō)是我生命中的一部分，書(shū)可以讓我大開(kāi)眼界，不做目光短淺的井低蛙，書(shū)可以讓我每天快快樂(lè )樂(lè )的。做一只快樂(lè )的百靈鳥(niǎo)，書(shū)可以讓我勇往直前，做一只勇敢的千里馬......
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 43
大家好，我是一個(gè)積極、上進(jìn)、活潑、開(kāi)朗的陽(yáng)光小女孩，有許多興趣愛(ài)好，特別喜歡讀書(shū)。我覺(jué)得讀書(shū)，流像吃棒棒糖，甜甜的，讀書(shū)，就像喝牛奶有營(yíng)養，味道好，有了書(shū)的感染，我擁有自信與快樂(lè )。
我在三四歲時(shí)，每天總纏著(zhù)大人給我講故事，有時(shí)爸爸好媽很忙就隨手拿給我一本圖畫(huà)書(shū)。小小的'人兒，居然像模像樣地看起來(lái)，讀得津津有味，當然很多都只是知道大概內容、一年級以后，認識了不少字，我慢慢的開(kāi)始自已讀書(shū)�，F在我看書(shū)的興趣越來(lái)越濃，從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，各種題材的課外書(shū)籍。每當有空閑的時(shí)候，我都會(huì )坐下來(lái)捧著(zhù)書(shū)本有滋有味地閱讀起來(lái)。
廣泛的閱讀開(kāi)闊了我的眼界，積累了豐的課外知識，同時(shí)也提高了我的語(yǔ)言表達能力我經(jīng)常把書(shū)中的故事講給爸爸媽媽聽(tīng)，講給小伙伴聽(tīng)，我還把書(shū)中學(xué)到的好詞好句用到我的小練筆和作文上，受到了老師表?yè)P。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)籍帶我走進(jìn)了一個(gè)色彩斑斕的世界，讀書(shū)將水遠伴隨我快樂(lè )成長(cháng)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 44
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”這話(huà)一點(diǎn)也不假。我就愛(ài)看書(shū)，書(shū)教我明辨是非，讓我明白了許多道理。
5歲左右，我常常捧著(zhù)小人書(shū)蹲在房間一角看，爸爸媽媽見(jiàn)我這么小就愛(ài)看書(shū)很欣慰。一二年級時(shí)，媽媽常帶我去新華書(shū)店看書(shū)買(mǎi)書(shū)，使我接觸了許多有趣的故事。當年，老師不常要求寫(xiě)作文，我看了書(shū)后，手總是癢癢的，總要寫(xiě)篇小日記。以前我作文水平不高，考試時(shí)只能馬馬虎虎應付罷了。自從看了書(shū)，我的.作文水平一下提高了許多，寫(xiě)了一篇作文，還得了獎。從那以后，我更愛(ài)讀書(shū)了。
三四年級時(shí)因為喜歡看書(shū)的緣故，我有幸被老師選中參加了學(xué)校的銀杏花文學(xué)社。老師要求我們一周寫(xiě)篇日記，其他學(xué)生很厭煩，而我卻滿(mǎn)心歡喜。老師發(fā)的作文指導教材，我讀了好幾遍，覺(jué)得很精彩，就又要求媽媽給我買(mǎi)了好幾本類(lèi)似的作文書(shū)，我每天都讀幾十頁(yè)，不到一星期就看完了。
到了五年級，我們班有了圖書(shū)角，我一下課就跑去借書(shū)，一個(gè)月的功夫，我就把書(shū)看遍了。放寒假了，媽媽給我買(mǎi)了十幾本書(shū)，我哪能歇著(zhù)，書(shū)買(mǎi)回來(lái)的那一天，我就一口氣全讀完了。如今，哪些書(shū)我都讀了不止10遍了。
書(shū)，是我的最?lèi)?ài)，我的伙伴，讀書(shū)伴我成長(cháng)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 45
培根說(shuō)：“讀書(shū)使人明智，討論使人機智，作文使人精準”。高爾基也說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。從小，我就在書(shū)的海洋里暢游，讀《論語(yǔ)》我明白了忠恕之道的美？。誦《離騷》我知道路漫漫其修遠兮吾將上下而求索的精神。聽(tīng)《飲酒》我對陶淵明采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的生活心向往之。書(shū)籍，載我穿越千年，領(lǐng)略盛唐風(fēng)采。在書(shū)中，我仿佛看到飄然的詩(shī)圣，揮筆寫(xiě)下他“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的迫切希望。我仿佛聽(tīng)到披發(fā)的詩(shī)仙，在高聲吟唱他那“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆寄滄�！钡�.遠大理想。我仿佛觸到莘莘學(xué)子，“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長(cháng)安花”的欣喜。書(shū)籍，帶我貫穿古今，我既看到了“歲歲金河復玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)”的戰爭場(chǎng)面。我也看到到“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”的那種憂(yōu)傷。我還看到了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的偉大抱負。誦讀經(jīng)典，我既體會(huì )到“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的親情。我也體會(huì )到“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的友情。我更體會(huì )到“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”。的愛(ài)情。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 46
我本是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人，但是不知怎的，一升三年級，開(kāi)學(xué)換成了花兒老師，我就漸漸愛(ài)上了讀書(shū)，可以說(shuō)花兒老師是我的讀書(shū)啟蒙老師。
本在三年級以前，家里的書(shū)我一本也不愿意去讀。但是花兒老師把我，引進(jìn)了一個(gè)閱讀的天地，從一開(kāi)始不看書(shū)，到了對書(shū)愛(ài)不釋手。每?jì)芍�。我們小學(xué)四班都有一次新書(shū)的發(fā)布會(huì )�？偸悄菢訜狒[，這也是我愛(ài)上閱讀的一大原因之一。我們總是在新書(shū)發(fā)布會(huì )上去猜一下，這次的書(shū)是什么？猜一下內容。
花兒老師帶我們進(jìn)入了一個(gè)購書(shū)網(wǎng)，里面的'書(shū)各式各樣，而且還都是正版的，比書(shū)店里要便宜的多。我在這里買(mǎi)了將近有300本書(shū)了吧。家里的書(shū)柜都不夠我放書(shū)了。
我小學(xué)最喜歡的兩本書(shū)，一本是沈石溪的《吃狼奶的羊》，另一本則是日本島田洋七的《佐賀的超級阿嬤》。一聽(tīng)這兩個(gè)書(shū)名就知道，這里面的內容一定很有趣。怎么會(huì )有吃狼奶的羊？阿嬤是什么？讓人一聽(tīng)都想翻開(kāi)讀一下。
正是花兒老師，引領(lǐng)我走入了讀書(shū)的天地，有了書(shū)的陪伴，讓成長(cháng)多了一份自信，多了一份樂(lè )趣。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 47
我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)，既是一種快樂(lè )，還是一種享受。
我是三年級的學(xué)生了，隨著(zhù)年齡逐漸增長(cháng)，我也該離開(kāi)那稚幼的童年了。
我也不再滿(mǎn)足于漫畫(huà)、小人書(shū)了。在我的書(shū)桌上，書(shū)，霸占了書(shū)桌。我打開(kāi)它們，書(shū)中的一行行字變成了一個(gè)個(gè)跳躍的小精靈，難道，這不是一種享受嗎？我讀了《淘氣包馬小跳》，了解了馬小跳是一個(gè)多么好的好朋友；讀了《娘，我的瘋娘啊》，知道了母親為了給自己的兒子摘一個(gè)長(cháng)在懸崖峭壁上的果子，最終失去了自己的生命，我懂得了偉大的'母愛(ài)支撐著(zhù)執著(zhù)的精神和愿望……
我從書(shū)中學(xué)到了許多知識：開(kāi)著(zhù)電冰箱不會(huì )使室內溫度下降；圓珠筆筆尖朝上不會(huì )寫(xiě)出字來(lái)……在書(shū)中我還結識了不少朋友：費克坦、阿尼爾特、亞魯西……他們常常使我發(fā)笑，使我擔憂(yōu)、使我歡樂(lè )、使我悲傷。他們把我引入了一個(gè)個(gè)奇妙的童話(huà)世界。夜深了，我還不知疲倦。
文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上，就等于一個(gè)饑餓的人撲在面包上。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我又開(kāi)始重新尋找新的“書(shū)友”。開(kāi)始閱讀《世界之謎》《小學(xué)生成長(cháng)素質(zhì)》……我津津有味地讀著(zhù)，享受著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文500字 48
從小到大，我最喜歡的玩具除了小汽車(chē)就是書(shū)。小時(shí)候，我常常躺在床上，聽(tīng)我媽媽講故事。好聽(tīng)的故事陪伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。上學(xué)以后，我認識了很多字，可以自己讀書(shū)了。
每本書(shū)都給我了深刻的印象。我被書(shū)里豐富的內容吸引著(zhù)。我在書(shū)里認識了貪財的大林，聰明調皮的小蜜瓜，了不起的狐貍爸爸，勇敢的`舒克和貝塔，健忘善良的笨狼，好學(xué)有智慧的米加……我感覺(jué)自己也進(jìn)入到了童話(huà)中，有時(shí)候很傷心，有時(shí)候很高興，還有時(shí)候替他們捏把冷汗。他們都是我的好伙伴。
我從書(shū)里感受到了快樂(lè )，學(xué)到了知識。我現在更加喜歡讀書(shū)，我中午會(huì )躺在床上讀一會(huì )兒書(shū)，還晚上寫(xiě)完作業(yè)我也會(huì )抓緊時(shí)間捧起書(shū)來(lái)讀。書(shū)是我的好朋友，也是我的好老師。
我慢慢長(cháng)大，讀的書(shū)也越來(lái)越多，我現在喜歡讀歷史故事、神話(huà)故事、童話(huà)故事、科學(xué)故事。
讀書(shū)就像一條小路，把我帶進(jìn)了知識的海洋。我像是一條小魚(yú)一樣盡情的在海里暢游，一片片美麗的貝殼像一本本厚厚的書(shū)籍，閃著(zhù)珊瑚般五顏六色的光彩，照亮了我通往未來(lái)的路，讓我的生活更加的豐富多彩。
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