讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文400字（精選39篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文400字，歡迎大家分享。
讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文 1
書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠古，想象未來(lái)；書(shū)，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向，它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹(shù)起我人生的奮斗目標。
《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛也把我帶到了那座小木屋里，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報效祖國；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活； 《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中主人公保爾·柯察金那種堅強的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立信心；一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的.悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國了。
從讀書(shū)中，我學(xué)到了，要想讀好書(shū)，靠的是頑強的毅力、執著(zhù)的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄氨鶅鋈�，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功�！� 孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)伴我成長(cháng)。知識是無(wú)窮的，學(xué)無(wú)止境，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理，更重要的是在無(wú)止境中去學(xué)習。人生是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，隨著(zhù)生命的延續而不斷延伸，人生沒(méi)有完結，學(xué)習就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習不斷地自我完善、自我發(fā)展。
讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文 2
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。有人喜歡旅游，有人喜歡唱歌，有人喜歡畫(huà)畫(huà)……而我喜歡讀書(shū)——只要有一點(diǎn)兒空閑時(shí)間，我就拿一本喜愛(ài)的書(shū)，找個(gè)地方坐下來(lái)，細細品味書(shū)里的內容。
我愛(ài)上了讀書(shū)，那絕對是個(gè)偶然。上小學(xué)二年級之前，我還不太喜歡讀書(shū)。有一次，好朋友朱朱給我推薦了一本楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，我隨手一翻，立刻被里面栩栩如生的.人物形像和精彩的內容吸引住了。從此以后，我對書(shū)本著(zhù)了魔。
我愛(ài)讀的書(shū)有校園小說(shuō)、世界名著(zhù)、魔幻小說(shuō)和“童話(huà)大王”鄭淵潔寫(xiě)的童話(huà)書(shū)。瞧，楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》里的這樣一段：我（笑貓）緊跟在老老鼠身后，飛奔到了激流邊。水中的原木幾乎都漂走了，只剩下了最后的兩三根。我背著(zhù)老老鼠縱身一跳，終于跳上了一根原木……這寫(xiě)的是笑貓和老老鼠玩漂流的情景，別提多精彩了！還有《女生日記》、《假小子戴安》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《三國演義》……不管是小說(shuō)還是名著(zhù)，我都愛(ài)看。這些書(shū)讓我受益匪淺，通過(guò)讀書(shū)，我增長(cháng)了許多知識，懂得了許多道理。
開(kāi)卷有益，讀書(shū)伴我成長(cháng)！
讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文 3
兩三歲時(shí)，媽媽就開(kāi)始給我講故事，有《白雪公主》、《睡美人》、《小紅帽》等等。每晚睡覺(jué)時(shí)，我總纏著(zhù)媽媽給我講故事，一定要聽(tīng)兩三個(gè)故事才肯入睡，而且百聽(tīng)不厭。那故事至今還令我難以忘懷。從一年級起，老師教會(huì )了我怎樣讀拼音。媽媽還為我買(mǎi)來(lái)了帶有拼音的書(shū)籍，讓我可以借助拼音讀書(shū)看書(shū)。這不僅使我的拼音大有長(cháng)進(jìn)，并把基礎知識學(xué)得牢，扎得實(shí)。
而且開(kāi)闊了我的眼界。隨著(zhù)年級的增長(cháng)，我掌握的漢字越來(lái)越多。這使我的.閱讀能力有了很大的提高，再也不用一個(gè)拼音一個(gè)拼音地去念了，可以直接讀書(shū)，閱讀課外書(shū)籍。直到現在，我的漢字已經(jīng)積累很多了，可以看一些比較厚的書(shū)了�，F在我的書(shū)架上都堆滿(mǎn)了大大小小的書(shū)，有科普知識的，有漫畫(huà)的，有文學(xué)的、也有海洋生物的……足有100多本，可謂是樣樣俱全。
我每天都興致勃勃地翻閱著(zhù)，我還有個(gè)小秘密：我總把平時(shí)的零花錢(qián)攢著(zhù)，去買(mǎi)更多的我喜歡的課外書(shū)來(lái)讀！由于我平常很喜歡看書(shū)，所以能積累下來(lái)一些成語(yǔ)和好詞好句，都做成了筆記�，F在以有56本筆記本了。媽媽說(shuō)：“這些成語(yǔ)和好詞好句能夠提高你的寫(xiě)作能力，使你的作文寫(xiě)得更生動(dòng)，更有趣�！�
讀書(shū)伴我成長(cháng)，一刻也沒(méi)有停止過(guò)。書(shū)里有一句話(huà)使我至今記憶猶新：“知識就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，永遠也學(xué)不完�！蔽疫�得努力，成為一個(gè)知識豐富的學(xué)生，讓讀書(shū)伴我成長(cháng)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文 4
書(shū)凝聚了人類(lèi)從發(fā)明文字時(shí)到現在的所有文明，數的用途更是成千上萬(wàn)，書(shū)可以移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識，交流信息，表達靈感……而我深知，讀書(shū)有許許多多的作用。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)書(shū)吧，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹跁�(shū)中可以找到“寶藏”，可以找到：“黃金”。古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。
讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)時(shí)，感覺(jué)仿佛是久旱逢甘露，那會(huì )感覺(jué)心曠神怡。每當看完一本書(shū)時(shí)，那里面豐富多彩的'內容與知識，將會(huì )在智慧中被篩選，古人有一句話(huà)：“以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風(fēng)云；以木為鏡，可斷春秋；以書(shū)為鏡，可知真我！”
如果說(shuō)書(shū)是人類(lèi)知識的寶庫，那么，讀書(shū)就是開(kāi)啟寶庫的金鑰匙；如果說(shuō)書(shū)是人類(lèi)精神的殿堂，那么讀書(shū)就是建設殿堂的硬磚瓦；如果說(shuō)書(shū)是人類(lèi)生活的營(yíng)養品，那么讀書(shū)就是消化營(yíng)養品的好工具……書(shū)能使我們體會(huì )世界的多彩；書(shū)能使我們感受到故鄉的溫暖；書(shū)能使我們感悟人間的真諦，書(shū)能使我們充實(shí)自己的內心世界……書(shū)是知識的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！
書(shū)，是我的良師益友。讀書(shū)是我快樂(lè )，讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(cháng)！
讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文 5
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，聽(tīng)過(guò)這句話(huà)后我頗有感悟，我認為：讀書(shū)不是像大家說(shuō)的只追求一時(shí)的開(kāi)心，而是在讀書(shū)的過(guò)程中，去理解書(shū)中的意思，吸取知識。
讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，讓我們在書(shū)中建立一個(gè)自己的`夢(mèng)幻樂(lè )園，我讀過(guò)的書(shū)有很多，比如：《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《尋找太陽(yáng)草》、《雨點(diǎn)公司》、《兒童文學(xué)》等，其中我最喜歡的還是《格林童話(huà)》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《格林童話(huà)》這本書(shū)，我想大家都看過(guò)，《格林童話(huà)》這本書(shū)是我們童年時(shí)候大家喜愛(ài)的一本書(shū)吧。
讀過(guò)這些書(shū)后，我已把書(shū)籍作為我生命中不可缺少的東西，把書(shū)籍作為我的良師益友，讓它每天都出現在我的眼前，讀書(shū)也是我的必修課，在讀書(shū)的當中我也常常廢寢忘食，仿佛自己進(jìn)入了一片書(shū)的海洋，讓我像海中的魚(yú)兒暢游在書(shū)的海洋吧！
讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文 6
夜深人靜，皎潔的月兒升得很高，萬(wàn)籟俱寂，只有時(shí)間“滴答”的腳步在延續，今夜難眠，昏黃的燈光下，我依舊沉醉在《三國演義》的世界……
與書(shū)一同走過(guò)的每一分每一秒，有過(guò)感傷的淚水，有過(guò)會(huì )心的微笑。書(shū)如摯友，迷惘時(shí)，給予人們星光般的鼓勵；失落時(shí)，給予人們清風(fēng)般的慰藉。我最愿細聽(tīng)它低訴，聆聽(tīng)它輕唱。
小時(shí)候，年幼無(wú)知的我，著(zhù)迷于嬉戲玩耍的樂(lè )趣，認為讀書(shū)很無(wú)趣，認為讀書(shū)很無(wú)聊，一聽(tīng)到那些大文豪的名字就頭疼。但在一次偶然的機會(huì )中，讓我改變了對書(shū)的看法。
夕陽(yáng)已經(jīng)落山，天際沖出一片霞光，呈橘黃色的。而我一個(gè)人在家里很無(wú)聊，于是從書(shū)柜上拿了一本《三國演義》來(lái)解解悶。讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛也融入了三國，身臨其境般的`我，結識了一些將士：智奪瓦口的張飛、驍勇善戰的關(guān)羽、溫柔仁德的劉備等等，他們的故事讓我連連稱(chēng)贊。這讓我改變了對書(shū)的看法，原來(lái)讀書(shū)并不是那么乏燥。
讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文 7
下午，操場(chǎng)上人聲沸騰，熱鬧非凡，同學(xué)們正在進(jìn)行讀書(shū)比賽。
我充滿(mǎn)信心來(lái)到老師面前，開(kāi)啟思維的大門(mén)，平時(shí)博覽群書(shū)學(xué)到并儲存在腦海里的知識，你爭我擠的往外涌，我聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)老師的提問(wèn)，快速轉動(dòng)大腦，對老師的提問(wèn)對答如流，過(guò)五關(guān)斬六將，取得了“讀書(shū)小博士”的光榮稱(chēng)號。我欣喜若狂地收獲著(zhù)讀書(shū)帶給我的.快樂(lè )，覺(jué)得天是那么藍，云是那么白……
從小到大，書(shū)，就像我形影不離的朋友伴我成長(cháng)。古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！苯裉熳屛疑钌铙w會(huì )到這句話(huà)的真正含義。書(shū)，是我的良師益友。書(shū)，陶冶著(zhù)我的情操，鍛煉著(zhù)我的意志，培養著(zhù)我的人格，豐富了我的知識;開(kāi)闊了我的視野。
高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就等于一個(gè)饑餓的人撲在面包上�！弊x書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)使我進(jìn)步。
我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)，讓我在知識的海洋里快樂(lè )成長(cháng)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文 8
在一片昏黃的燈光下，幾疊書(shū)本散落在書(shū)桌上，燈光似乎將它們圍繞起來(lái)，連接成我成長(cháng)的美好回憶。
六歲，只知道玩樂(lè )的我不知在什么力量的引導下打開(kāi)了一本繪本，也許是因為繪本那精美的圖畫(huà)吧，我竟迷上了它，并久久無(wú)法自拔。我已沉浸在白雪公主得到幸福時(shí)的高興，丑小鴨被同類(lèi)嘲笑時(shí)的悲傷，小貓釣到小魚(yú)時(shí)的激動(dòng)
我任讀書(shū)的種子在我心中萌芽
時(shí)光流逝，告別了娃娃書(shū)步入了文學(xué)的殿堂。書(shū)變厚了，書(shū)也變的深奧了。我常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事當中。
我任讀書(shū)的小苗一天天在我心中生長(cháng)
現在，我早已不沉迷于童話(huà)之中。四大名著(zhù)：《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》和《三國演義》，常常擱置在我的床，還常常走入我的'睡夢(mèng)。我為魯智深三下打死鄭關(guān)西而喝彩，為武大郎妻子的陰險而難過(guò)，為百姓的苦難生活而擔憂(yōu)
我任知識的果樹(shù)，默默開(kāi)花結果
讀書(shū)伴我成長(cháng)！
讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文 9
從小，我就喜歡看書(shū)，雖然說(shuō)不上嗜書(shū)如命，但書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)猶藥也。善讀者可以醫愚”。但是，但我們不能死讀書(shū)，應該從讀一些好書(shū)中汲取營(yíng)養，感受世界，提高思想修養。
讀書(shū)，提高了我的'作文水平。從小一有空，我便捧起《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書(shū)，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫(xiě)作文時(shí)，就可以得心應手了。。讀書(shū)，使我增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野。記得在很小的時(shí)候，腦子里總有很多的問(wèn)題。比如：天上為什么會(huì )有月亮？魚(yú)為什么不能到陸地上來(lái)生活？為什么雪花是白色的？等等。但當我上小學(xué)并愛(ài)上了讀書(shū)之后，書(shū)就像一位會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，幫我解答了這一切。我由衷地感到讀書(shū)的好處，更堅定了“我要多讀書(shū)，才能多長(cháng)見(jiàn)識”的信念。
讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文 10
著(zhù)名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)使人進(jìn)步，讀書(shū)使人聰明，讀書(shū)使人快樂(lè )。
最近，我讀了一篇關(guān)于大科學(xué)家愛(ài)因斯坦珍惜時(shí)間，認真學(xué)習的故事，使我受益匪淺。故事說(shuō)：一天，愛(ài)因斯坦的一個(gè)朋友去拜訪(fǎng)他，走到半路上下起了蒙蒙細雨�？斓綈�(ài)因斯坦家時(shí)，這個(gè)朋友看到愛(ài)因斯坦正站在一個(gè)小橋上低頭沉思著(zhù)什么。走近時(shí)，才聽(tīng)愛(ài)因斯坦說(shuō)他在等一個(gè)遲到的學(xué)生。得知此事后，他的朋友很生氣，對愛(ài)因斯坦說(shuō)：“這不是浪費了您的.時(shí)間嗎?”可愛(ài)因斯坦卻揚起手中被雨水淋濕的紙片說(shuō)：“沒(méi)有浪費時(shí)間。你看，我在等他的時(shí)候已經(jīng)解了一道難題�！�
通過(guò)這個(gè)故事，使我更加深刻理解了：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰這樣一個(gè)道理。我一定要向愛(ài)因斯坦學(xué)習，從現在做起，抓緊時(shí)間，努力讀書(shū)學(xué)習，做一個(gè)對國家有用的人。
讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文 11
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覐男〉酱�，書(shū)就成了我形影不離的朋友，伴我成長(cháng)。
在我很小的時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì )給我讀我喜歡的《睡前小故事》，《格林童話(huà)》，《安徒生通話(huà)》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉的。
上一年級了，我學(xué)會(huì )了自己看書(shū)，每天都要看一兩個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。我喜歡看的書(shū)很多，時(shí)而看看小說(shuō)，時(shí)而看看作文。晚上，我都要看書(shū)，不然會(huì )睡不著(zhù)的。我喜歡看書(shū)，在書(shū)中可以學(xué)到許多課本里無(wú)法學(xué)到的'知識�，F在，我又迷上了《百科全書(shū)》，這本書(shū)的內容十分豐富，天上的、地下的都有。我還愛(ài)看過(guò)讀書(shū)使我增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，讓我了解了中國悠久的歷史。
走進(jìn)書(shū)中，我與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈的交流，在書(shū)中尋找自己、完善自己和激勵自己。
我愛(ài)書(shū)，因為陪著(zhù)我健康快樂(lè )的成長(cháng)！
讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文 12
小時(shí)候，我總愛(ài)跑步去書(shū)店買(mǎi)書(shū)�？墒�，一回到家，又打開(kāi)電視，進(jìn)入動(dòng)畫(huà)片中，就這樣日復一日。一天，爸爸對我說(shuō)：“兒子，你買(mǎi)的書(shū)至少看一看吧，書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品，否則它們都過(guò)期了！”我，耷拉著(zhù)臉，不耐煩地關(guān)掉電視，順手抓起一本恐龍世界。突然，走馬觀(guān)花的'我，被里面的霸氣威猛的恐龍，深深地吸引！自此，我愛(ài)上了書(shū)，甩開(kāi)了電視！
一天早上，我坐在書(shū)桌旁，看一本《尋找三國秘密寶藏》，爸爸看見(jiàn)了走來(lái)說(shuō)：“兒子，看書(shū)可以，可你得把褲子穿上吧！”“哦～怪不得這么冷！”我趕緊穿上褲子，繼續看書(shū)，但卻不知道爸爸為什么偷著(zhù)樂(lè )。吃過(guò)早飯，我摸摸口袋，咦，口袋呢？原來(lái)我把褲子穿反了，我趕緊脫掉褲子，“不穿了，煩人！”隨手一扔，卻掉進(jìn)了垃圾桶里，我只有呆呆地站著(zhù)，這時(shí)爸爸來(lái)了，我趕緊躲起來(lái)，不說(shuō)了……
讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文 13
記得我懂事起，媽媽就用卡通式畫(huà)書(shū)引導我看書(shū)。在我咦咦呀呀學(xué)話(huà)時(shí)，媽媽就用手指教我認識書(shū)中的小伙伴。當我背上書(shū)包上學(xué)時(shí)，老師便像媽媽一樣教我讀書(shū)和識字。慢慢的到了四年級，我從書(shū)中懂得了很多為人處事和做人的道理�！稅�(ài)的教育》寫(xiě)的`是一部日記式兒童小說(shuō)，書(shū)中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在四年級學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。他們是具有高尚的品質(zhì)。小說(shuō)寫(xiě)出對父母，對老師和同學(xué)們深厚而真摯的愛(ài)。在我讀《論語(yǔ)》時(shí)，書(shū)中子貢曰：“夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。夫子之求之也，其諸異乎人之求之與！”有子曰：“禮之用，和為貴。先王之道，斯為美，小大由之。有所不行，知和而和，不以禮節之，亦不可行也�！惫湃硕级迷鯓幼鋈嗽鯓哟说牡赖绿幨�，我為之效仿古人的美德。
書(shū)是我成長(cháng)中不可缺少的伙伴，我也在不斷地學(xué)習中慢慢成長(cháng)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文 14
從我上學(xué)一直到現在，看過(guò)許多書(shū)。書(shū)，給我帶來(lái)知識，我覺(jué)得讀書(shū)是一種樂(lè )趣，每看完一本書(shū)我就認為自己得到了一筆財富。我每天最少要看30分鐘課外書(shū)，四五天就能看完一本較厚的書(shū)。
老師告訴我們：“只要多看課外書(shū)，多積累好詞好句，作文水平一定會(huì )大大提高�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，每天在家看故事書(shū)、優(yōu)秀作文集等課外書(shū)。書(shū)里真的有很多動(dòng)聽(tīng)的故事，優(yōu)美的句子。漸漸地，我也感覺(jué)到自己的作文水平有一些提高了。
我經(jīng)常會(huì )看帶“問(wèn)號”的故事。比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因為看這些書(shū)能學(xué)到課本內學(xué)不到的知識。例如，為什么會(huì )打雷？為什么天上會(huì )下雨？為什么……最近我在看一本書(shū)，書(shū)名叫《哈佛家訓》，書(shū)里寫(xiě)的是關(guān)于人的夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、智慧、創(chuàng )意、勇氣等方面的'內容，書(shū)里有名人小時(shí)候的成長(cháng)故事，其中藏有許多道理，教我們如何做人。
讀書(shū)讓我了解更多的知識，讀書(shū)讓我懂得更多的道理，讀書(shū)讓我有了更多的樂(lè )趣。
讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文 15
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)――書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì )溺死在那里面，會(huì )被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
在漫長(cháng)的人生中，每時(shí)每刻都要讀書(shū)。書(shū)是我們的精神糧食，它可以化為人生之路上的精神驅動(dòng)力。所以，我們在漫長(cháng)的人生中，每時(shí)每刻都要讀書(shū)。
書(shū)把智慧無(wú)私地奉獻給了讀者，它讓我進(jìn)入了一個(gè)歡樂(lè )國度與神秘海洋。他讓我懂得了什么是正確的.，什么是錯誤的，讓我知道了歷史的興衰與和平，民族的團結與智慧。它就像一塊吸鐵石把我牢牢的吸住，讓我和主人公一起開(kāi)心、哭泣。
我家有許許多多的書(shū)，它們已經(jīng)被我看過(guò)好多遍了，可我還是百看不厭。我幾乎每時(shí)每刻都在看書(shū)，比如說(shuō)，我在上廁所的時(shí)候看書(shū)，睡覺(jué)前還在看書(shū)，甚至連上學(xué)的路上也看書(shū)。
有位名人說(shuō)過(guò)：“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活�！彼�，我們要生存，努力讀書(shū)吧！閱讀伴我成長(cháng)，我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)看書(shū)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文 16
書(shū)可以讓我們懂得做人做事的道理。
在我小的時(shí)候我看過(guò)許許多多的書(shū)。給我印象最深刻的故事是：月亮公主》、小白兔和小灰兔。
《月亮公主》講的是：有一個(gè)很丑的公主但心地善良，她愿意用生命去換一個(gè)被施了魔法的王子，奇跡發(fā)生了，公主變得漂亮了，王子的魔法也解除了。于是公主和王子舉行了盛大的婚禮，這個(gè)故事告訴我們外表不重要，心靈美才是最重要的。
《小白兔和小灰兔》講的是：山羊公公送給小灰兔一車(chē)胡蘿卜，小白兔不要一車(chē)胡蘿卜要了一袋胡蘿卜的'種子。小白兔把胡蘿卜種在菜園里了。過(guò)了一個(gè)星期，小灰兔又來(lái)找山羊公公拿胡蘿卜了，而小白兔給山羊公公送一車(chē)胡蘿卜來(lái)了。這個(gè)故事告訴我們要勞動(dòng)才能得食。
讀書(shū)是十分重要的，書(shū)不是只是?有知識，而且告訴我們做人做事的道理。
讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文 17
一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。這些關(guān)于讀書(shū)的名言很多，可我卻不覺(jué)的讀書(shū)有什么好處，每天只想著(zhù)一件事：開(kāi)心就好�？芍钡侥且惶�
一天，我剛想出去玩，就瞥見(jiàn)桌上有一本《安徒生童話(huà)》，我想走，可那本書(shū)像磁石一樣吸引著(zhù)我那顆好奇心，最終，我被好奇心征服了。我剛看了幾個(gè)小故事，就愛(ài)上了這本書(shū)，上面有許多小故事讓我受益匪淺。如:《白雪公主》讓我明白外表美并不重要，心靈美才是最重要的�！顿u(mài)火柴的'小女孩》讓我明白，我們要珍惜今天幸福的生活。另外，對于弱者我們要有同情心，要在別人需要的時(shí)候伸出援助之手!從此，我愛(ài)上了讀書(shū)，《我的野生動(dòng)物朋友》、《夏洛的網(wǎng)》、《綠山墻的安妮》、我都讀，只要我一閑下來(lái)，手里就肯定有一本書(shū)。
同學(xué)們，放我們遨游在知識的海洋，盡情吸取書(shū)籍的營(yíng)養，讓更多個(gè)錢(qián)學(xué)森、在我們之間誕生。
讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文 18
在成長(cháng)的過(guò)程中，總有一件東西陪著(zhù)，有的人是爸爸媽媽陪著(zhù)，也有人是毛絨玩具陪著(zhù)，而我是書(shū)陪著(zhù)。
記得小時(shí)候，我的哥哥勸我多讀書(shū)，但我卻認為：讀書(shū)有什么好的，到頭來(lái)還是一無(wú)所獲，明擺著(zhù)是浪費時(shí)間！幾天后，一位叔叔來(lái)我家做客。叔叔看了看我后，說(shuō)：“這小姑娘挺漂亮呀！那只是也應該很‘漂亮’吧！來(lái)叔叔問(wèn)你，這個(gè)字怎么念？”叔叔指著(zhù)報紙上的“中”字問(wèn)我。我半天沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字來(lái)�！爸锌床恢杏冒�！”叔叔惋惜的看著(zhù)我，“如果有點(diǎn)知識就完美了��！唉！”打這次起，我便吵著(zhù)讓哥哥教我認字，寫(xiě)字。
從此，我每天以書(shū)為伴，一旦離了書(shū)，我便渾身不自在。正是因為那位叔叔，讓我明白了書(shū)的重要性。它伴我成長(cháng)，伴我走向成功的`道路，讓我更加聰明。還教我做人，讓我懂得許多人生哲理。我愛(ài)書(shū)，因為書(shū)是讓我飛向藍天的翅膀！讀書(shū)，伴我成長(cháng)！
讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文 19
書(shū)是我們精神的美食，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是陶冶情操的`事物，世上唯有讀書(shū)高。
有一次，我正捧著(zhù)書(shū)在津津有味地看著(zhù)，媽媽有事叫我看著(zhù)飯，可我卻一直在看書(shū)，讀到好看的地方便哈哈大笑，突然一股焦味傳入我的鼻子，“不好!”我以過(guò)雷不及掩耳之勢沖進(jìn)廚房，oh my god，飯糊了，媽媽回來(lái)了一看，把我K了一頓，而我只好吃那發(fā)黑了的飯，唉，怎么能怪我呢，要怪就怪這本書(shū)，誰(shuí)讓這本書(shū)這么好看!要不然我早就聞出來(lái)了!唉!!!
書(shū)的力量十分強大，讓你讀了還想再讀，好像一天你就不能離開(kāi)似的，書(shū)就是一塊磁鐵，而我就像一塊鐵，讓我與書(shū)緊密相連，只要是沒(méi)看完的內容，我就不惜代價(jià)也要看完，書(shū)的魅力是無(wú)窮無(wú)盡的，它讓你變得擁有更多知識，讓你懂得各種道理。
我喜歡讀書(shū)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文 20
我喜歡讀書(shū)，因為我覺(jué)得書(shū)是一種很神奇的東西，一行行的印刷體就能帶你走進(jìn)各種各樣不一樣的世界，各種各樣精彩的世界，各種各樣美妙的世界。我喜歡讀書(shū)，因為它帶給我的好處多多，讓我在生活中找到了樂(lè )趣。
我經(jīng)常用零花錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了許多問(wèn)題的答案。從《生活小百科》中學(xué)到了生活常識，運用到生活中的時(shí)候覺(jué)得真是方便極了。從《三國演義》中感受到了每個(gè)人的性格特點(diǎn)。從《紅樓夢(mèng)》中了解到了當時(shí)的社會(huì )。從《水滸傳》中體會(huì )到了好漢的`英雄氣概。書(shū)真是一個(gè)好東西。
在我小時(shí)候，《弟子規》，《三字經(jīng)》，《一千零一夜》等等陪伴著(zhù)我度過(guò)了天真無(wú)邪的童年。小學(xué)時(shí)，《同步作文》，《百科全書(shū)》等等陪伴我度過(guò)了充實(shí)快樂(lè )的少年時(shí)光。后來(lái)，四大名著(zhù)，外國名著(zhù)，陪我一起進(jìn)步。
感謝成長(cháng)路上有書(shū)相伴，讓我看到了多姿多彩的世界，讓我心中充滿(mǎn)喜悅。
讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文 21
生活就像一個(gè)運動(dòng)，閱讀就像其中的一個(gè)音符，它伴隨著(zhù)我生命的成長(cháng)，所以我的生活是豐富多彩的。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯，”對我來(lái)說(shuō)，這本書(shū)是智慧的結晶。 “書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讀書(shū)要持之以恒，一定要活到老，學(xué)到老。
閱讀提高了我的水平。一放學(xué)，我就拿起格林的童話(huà)、十萬(wàn)個(gè)為什么和其他課外書(shū)，饒有興趣地讀了起來(lái)。讀這些書(shū)，不僅提高了我的閱讀能力，而且可以從中提取一些好的單詞和句子。當我寫(xiě)的時(shí)候，我可以很方便。
讀書(shū)，使我渴望成為社會(huì )的一個(gè)有用的人。我們親愛(ài)的總理周已把"閱讀中國的崛起"的野心放在了童年。我們的長(cháng)者為我們創(chuàng )造了幸福的生活，難道我們的一代不應該讓社會(huì )更加繁榮和強大嗎？為了實(shí)現這個(gè)目標，我們只能努力學(xué)習，掌握大量的知識，成長(cháng)起來(lái)為人類(lèi)服務(wù)，回報我們的祖國。
我喜歡閱讀！我的書(shū)成長(cháng)！
讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文 22
在房間里的書(shū)架，書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)，每當我有空，我總會(huì )拿一起一本書(shū)來(lái)看一看，不僅能獲得豐富的'知識，還能解決我的問(wèn)題。
比如吧：有一次，我家里買(mǎi)了菠蘿。我想吃，媽媽把菠蘿切開(kāi)，我正夾起一塊菠蘿要往嘴里送。媽媽連忙說(shuō)：“要蘸鹽水后，才能吃呢�！睘槭裁凑蝴}水后菠蘿才能吃呢，我心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)。突然我的腦海里出現了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。我知道同學(xué)家有就跑到同學(xué)家去看我迫不及待地翻著(zhù)，哦！總算找到了找到了。上面清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)：因為菠蘿肉含有一種菠蘿酵，它能解蛋白質(zhì)，對人的口腔膜和嘴唇表面有刺激作用，會(huì )使吃后的嘴里產(chǎn)生一種發(fā)麻刺痛的感覺(jué)。蘸鹽水后，菠蘿酶的活動(dòng)受到了抑制，菠蘿吃到嘴里就不會(huì )感到麻木，著(zhù)楊反而能真正品嘗到菠蘿的美味。
��！原來(lái)是這樣。我有增加了一點(diǎn)知識，讀書(shū)真好！
讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文 23
陳壽說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！蔽艺f(shuō)：“書(shū)能讓你走火入魔！”
一天晚上，我在睡覺(jué)時(shí)一直睡不著(zhù)，不停地在床上“翻大餅”。于是，我就看起書(shū)來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我被書(shū)中的人物和情景所吸引了，我越看越入迷。這是媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我在看書(shū)，立馬抽走了書(shū)，并說(shuō)：
“這么晚了怎么還不睡覺(jué)！”說(shuō)完，立刻就把燈關(guān)了。等媽媽走后，我有躡手躡腳的看了起來(lái)。我很快樂(lè )，也很懼怕——這種竊讀的滋味！看完后我才迷迷糊糊的倒下了。
還有一次在學(xué)習里，四年級的時(shí)候，我去閱覽室看書(shū)。我找了一本書(shū)來(lái)看，旁邊有六年級都在玩電腦，我也沒(méi)去理他們。有人走過(guò)我也不去看。真看到最精彩的部分時(shí)，突然聽(tīng)到有人喊：“五（8）班全體回教室！”我看了看表，呀！已經(jīng)11：20了，我才依依不舍的回教室。
看，這難道不是我說(shuō)的.：“書(shū)能讓人走火入魔”。
讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文 24
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，對我來(lái)說(shuō)，書(shū)是智慧的結晶�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讀書(shū)要堅持不懈，必須活到老，學(xué)到老。
當我仍在咿咿學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始教我讀書(shū)了。那時(shí)候，媽媽買(mǎi)來(lái)一套《動(dòng)物插圖拼音故事書(shū)》，每天，我對這新奇的`“玩具”愛(ài)不釋手，總要纏媽媽給我講故事，學(xué)習也在這一則則生動(dòng)的動(dòng)物故事中開(kāi)始……
幼兒園讀中班的一個(gè)“六一”節，老師送給我們每人一本《新華字典》，我認識了很多簡(jiǎn)單的漢字，并在學(xué)期末班級里舉行的查字典、識字比賽中均取得了第一名。小小成績(jì)讓我對查字典和識字有了更大的興趣，每當我和爸爸媽媽出外游玩的時(shí)候，在大街上遇任何不懂的漢字，都喜歡問(wèn)媽媽?zhuān)�要媽媽一筆一劃地寫(xiě)給我看。功夫不負有心人，在我上大班的時(shí)候，我已經(jīng)認識了一千多個(gè)漢字，學(xué)會(huì )閱讀簡(jiǎn)短故事了。
讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文 25
蘇軾曾寫(xiě)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币驗樽x書(shū)，我學(xué)會(huì )了明智、聰慧，因為讀書(shū)，我學(xué)會(huì )了知識、高尚。如果我是一棵小樹(shù)苗，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我的成長(cháng)。
冰心曾說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！泵恳槐竞脮�(shū)，我都會(huì )將它們視為珍寶，看作朋友。我的“好朋友”給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識和無(wú)數的樂(lè )趣�！冻笮▲啞愤@個(gè)故事告訴我金子在最后總會(huì )發(fā)光，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我懂得了許許多多的科學(xué)道理，《中國上下五千年》讓我了解了中國悠久的歷史，《老鷹的重生》告訴我不經(jīng)歷風(fēng)雨就看不見(jiàn)彩虹，《猜猜我有多愛(ài)你》告訴了我因為有了愛(ài)這個(gè)世界才會(huì )更加美好，《我也可以飛》讓我知道了只要堅持就一定會(huì )有勝利……
書(shū)，是我的`良師益友，書(shū)，是透射五光十色的水滴，書(shū)的知識永遠學(xué)不盡，讀書(shū)使我進(jìn)步，讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)伴我成長(cháng)，讀書(shū)是我成長(cháng)過(guò)程中我最好的朋友，是我最大的快樂(lè )！
讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文 26
我從小到大，書(shū)就像我離不開(kāi)的小好朋友，伴我成長(cháng)。小時(shí)侯，媽媽天天都給我一些故事書(shū)，我都認真的看�，F在，我以是小學(xué)五年級了，在老師的引導下，我讀書(shū)的興趣更濃后了。而且，我也不再滿(mǎn)足于那些童話(huà)漫畫(huà)之類(lèi)的'書(shū)了，我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國演義》、《童年》等中外名著(zhù)。我對書(shū)愛(ài)不釋手，只要一有空，我都會(huì )讀書(shū)。
我還經(jīng)常到書(shū)店里看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，有時(shí)在書(shū)店看書(shū)、買(mǎi)書(shū)、有時(shí)在書(shū)店一呆就是幾個(gè)小時(shí)。讀書(shū)使我增長(cháng)知識，開(kāi)闊了眼界，比如，讀《中華上下五千年》，使我了解了中國悠久歷史，讀了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神，深深的打動(dòng)了我，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和游勝地。
書(shū)是我的良師益友，讀書(shū)伴我成長(cháng)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文 27
從小，我就愛(ài)讀書(shū)，而且一看就是幾個(gè)小時(shí)，在這漫長(cháng)的時(shí)間里，我學(xué)習了許多知識。
書(shū)里蘊藏著(zhù)我們數不盡的知識�！跋扇苏茷槭裁匆L(cháng)刺？”因為它門(mén)在沙漠里，為了生存，它們的葉子慢慢退化成又尖又細的刺，是為了減少水分的消耗與蒸發(fā)。在這書(shū)香里，我感到很高興。
英國的莎士比亞曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)“知識就是我們借以飛上天堂的'羽翼。還有英國的培根說(shuō)過(guò)“人有多少知識，就有多少力量，他的知識和他的能力是相等的�！边@些名言都是我平時(shí)讀書(shū)時(shí)積累下來(lái)的。
沒(méi)有書(shū)，我就沒(méi)有知識，我就沒(méi)有能力。我們離不開(kāi)書(shū)，就像我們離不開(kāi)水和食物一樣。如果沒(méi)有書(shū)，我就不會(huì )寫(xiě)作文，也不會(huì )知道這個(gè)世界的奧妙、這個(gè)世界到底有多大。
讓我們展開(kāi)知識的翅膀，像小鳥(niǎo)一樣在這廣闊的藍天上翱翔吧！
讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文 28
什么是通往心靈深處的秘密通道？噢，是書(shū)！什么讓自己不再孤單？噢，也是書(shū)！是書(shū)，是書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)。
漸漸地，我結識了書(shū)，那個(gè)擁有密密麻麻的字和布滿(mǎn)彩色圖案的世界曾經(jīng)給了我許多美好的遐想！在書(shū)中我知道了一個(gè)又一個(gè)歷史故事：破釜沉舟、鑿壁透光……在書(shū)中我曾因為許多本外國名著(zhù)而情不自禁地落淚：《簡(jiǎn)愛(ài)》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》。
我遨游書(shū)海，東南西北任我自由飛翔。我像清風(fēng)，掠過(guò)長(cháng)城樂(lè )山、峨嵋武當、龍門(mén)石窟、萬(wàn)水長(cháng)江、冰川秦嶺、大海黃河……我又變成一只燕子，飛過(guò)遼闊的草原，見(jiàn)識祖國的'秀麗風(fēng)光與大好山河，傾聽(tīng)大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)，聞盡大自然的花香。
書(shū)將我帶進(jìn)美好的世界，有了書(shū)，我的童年生活會(huì )更加美好。如今，那大本大本的名著(zhù)如磁石般吸引著(zhù)我，讓我如癡如醉！
讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文 29
在我小的時(shí)候，我以玩兒為天，可是有一次意外的'經(jīng)歷，讓我對讀書(shū)有了濃厚的興趣。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在姥姥家玩，哥哥正在寫(xiě)作業(yè)，他打開(kāi)書(shū)在那里抄筆記，我玩完了，沒(méi)事兒干，就去看哥哥的書(shū)，書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)偉大的神話(huà)故事，其中一些有趣的情節把我吸引住了，我笑得臉都僵了，就這樣，一個(gè)故事把我從玩中帶到了讀書(shū)中。
從此，我每天都看書(shū)，日復一日，年復一年，我讀的書(shū)越來(lái)越多，懂得的知識也越來(lái)越多，只要同學(xué)們一問(wèn)我問(wèn)題，我都能回答上來(lái)，我還聽(tīng)到有人說(shuō)我是“小書(shū)迷”呢!我現在終于懂得，玩不是在學(xué)知識，而看書(shū)可以學(xué)到很多知識，而且，玩是在游戲人生，看書(shū)是在充實(shí)人生，所以，我必須多多讀書(shū)，人生才有意義。所以，我讀書(shū)，我快樂(lè )。
讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文 30
書(shū)凝聚了人類(lèi)從發(fā)明文字時(shí)到現在的所有文明，數的用途更是成千上萬(wàn)，書(shū)可以移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識，交流信息，表達靈感……而我深知，讀書(shū)有許許多多的作用。
讀書(shū)能提高我的.作文水平。從小我就愛(ài)看書(shū)，愛(ài)看一些文豪寫(xiě)的作品，比如：《魯濱遜漂流記》、《魯濱遜漂流記》……，我讀了很多書(shū)，不但提高理我的閱讀理解能力，我還摘錄了當中的好詞好句。在寫(xiě)作文的時(shí)候我就可以用得上，不會(huì )再感覺(jué)到?jīng)]什么可寫(xiě)。
讀書(shū)更是一種享受。每當我讀書(shū)時(shí)，就不會(huì )被周?chē)氖虑槎驍�，我�?huì )專(zhuān)注的在書(shū)的海洋里遨游，吸取疏里面豐富多彩的養分，并在其中選擇對學(xué)習有用的東西，并把它們深深第幾在腦海里。
我喜歡讀書(shū)，不只是因為書(shū)有趣我才去讀，更因為讀書(shū)可以陶冶情操，給人知識和智慧。所以，我們大家應該多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，為我們以后的成長(cháng)道路打下堅實(shí)的基礎。
讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文 31
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，兒時(shí)，我并非真正懂得這詩(shī)句的含義，直到踏入書(shū)聲瑯瑯的校園，學(xué)習了知識，我才明白，這首詩(shī)原來(lái)是歌頌諄諄教導我們的老師的。不錯，老師正如詩(shī)中所說(shuō)春蠶與蠟燭一樣毫無(wú)保留地將知識傳授給了我們這些年幼的晚輩。
當我讀到《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)中第十課的時(shí)候，我更加感激我們“潤物細無(wú)聲”的老師了。在這一章中，令我最刻骨銘心的是一篇名叫《天堂里，你還是我的老師》的故事，故事真實(shí)地講述了在四川5.12大地震中，北川中學(xué)的老師把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險留給了自己，他們用生命上完了有生之年的最后一課�？粗�(zhù)看著(zhù)，我被深深的`感動(dòng)了，早已淚不成泣。在生死關(guān)頭，老師用強大有力的雙臂與勇敢無(wú)私的愛(ài)撐起了人民教師的偉大師魂，筑起了一座愛(ài)的豐碑！我認為老師就是我們學(xué)生的“再生父母”，他們用知識和汗水澆灌著(zhù)我們，才使得我們茁壯成長(cháng)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文 32
這個(gè)寒假里，我讀了《文明美德 伴我成長(cháng)》這本書(shū)，其中我映象最深的是第五課“微笑面對每一天”。
世界上最貴重的禮物是什么？是微笑；世界上最美麗的東西是什么？是微笑；世界上最動(dòng)人的表情是什么？是微笑，尤今說(shuō)的好，“笑是無(wú)言的禮貌，一個(gè)微笑使你贏(yíng)得整個(gè)世界”。
“宇宙之王”霍金，雖然得了盧伽雷氏癥，但臉上依然有微笑；希爾頓飯店創(chuàng )立于1919年，創(chuàng )始人希爾頓工作時(shí)，停留時(shí)間最長(cháng)的不是辦公室，而是在酒店的各個(gè)崗位上，他會(huì )不斷詢(xún)問(wèn)員工：“你今天對客人微笑了嗎？”。
一個(gè)人的情緒受環(huán)境影響，這是很正常的，但你苦著(zhù)臉，一副苦大仇深的.樣子對處境并不會(huì )有任何的改變。相反，如果微笑著(zhù)生活，則會(huì )增加親和力，別人更樂(lè )于跟你交往，得到的機會(huì )也會(huì )跟多。
讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文 33
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！边@是劉向眼中的書(shū)；“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！边@是莎士比亞眼中的書(shū)。而在我的眼中，書(shū)就是一葉小舟，載著(zhù)我遨游在知識的海洋；書(shū)就是一位慈祥的老人，告訴我許多做人的道理。下面就讓我們一起走進(jìn)我的.讀書(shū)故事吧。
記得是我大概1歲的時(shí)候，有一天，我午睡過(guò)后，在玩耍的時(shí)候摔了一跤，痛得我哇哇大哭。家人們無(wú)論怎么哄，我也止不住眼淚，就在家人們沒(méi)有辦法的時(shí)候，我看到了媽媽給我買(mǎi)的故事書(shū)，立刻停止了哭泣，去拿那本書(shū)。媽媽看到了，拿起故事書(shū)，給我讀了起來(lái)，我聽(tīng)得津津有味。奶奶感嘆道：“這么小就這么愛(ài)讀書(shū)，長(cháng)大了肯定是個(gè)小書(shū)迷�！卑职滞砩匣貋�(lái)后，媽媽對爸爸說(shuō)了這件事，爸爸聽(tīng)了，朝我豎起了大拇指。
讀書(shū)可以增長(cháng)我們的見(jiàn)識，不出門(mén)，便知天下事；讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，不穿越便可博古通今；讀書(shū)可以陶冶我們的性情，久為之，便可溫文爾雅；讀書(shū)可以?xún)艋撵`。同學(xué)們，讓我們一起駕著(zhù)書(shū)這葉小舟遨游在知識的海洋里吧！
讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文 34
書(shū)是我人生路上的好伙伴，是讀書(shū)伴著(zhù)我逐漸成長(cháng)起來(lái)的。
自從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就結識了書(shū)本。那是一個(gè)布滿(mǎn)拼音和各種圖畫(huà)的王國。稍微大一點(diǎn)之后，我又結識了童話(huà)和科普書(shū)。童話(huà)書(shū)中的故事是那樣夢(mèng)幻，那樣神奇，以至于我有時(shí)也想到童話(huà)世界中去，和小木偶一起逛街，證實(shí)他的清白；和7個(gè)小矮人一起，過(guò)著(zhù)質(zhì)樸的生活；如果可以的話(huà)，順便還能碰見(jiàn)小紅帽，和她一起去外婆家飽餐一頓……那一個(gè)個(gè)童話(huà)故事令我陶醉其中�？破諘�(shū)中的知識豐富多彩，金字塔是如何建造出來(lái)的，飛機上的黑匣子有什么作用……許多奧妙讓我思索。
進(jìn)入小學(xué)二年級之后，童話(huà)書(shū)和科普書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的需求了。我開(kāi)始逐漸進(jìn)入名著(zhù)的世界。其中的`每一個(gè)人物、每一個(gè)細節都需要細細地去體會(huì )、去感受。神通廣大的孫悟空、足智多謀的諸葛亮、多愁善感的林黛玉、嫉惡如仇的武松，都在我的腦海里留下了深刻的印象，無(wú)法忘懷。我雖然沒(méi)有行萬(wàn)里路，但卻可以讀萬(wàn)卷書(shū)，從書(shū)中體會(huì )泰山的雄偉、長(cháng)江的浩蕩、長(cháng)城的壯觀(guān)、故宮的華麗，領(lǐng)略大自然的鬼斧神工。
書(shū)是我的摯友，也是我的良師。它無(wú)聲地傳授給我知識，并且一直伴隨我成長(cháng)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文 35
讀書(shū)，對我而言是世上最開(kāi)心的事情，它不僅能讓我增長(cháng)知識，增加智慧，我覺(jué)得書(shū)還能讓我在煩惱時(shí)感到開(kāi)心和快樂(lè )。
陸游說(shuō)過(guò)“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”。我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的很對，還記得在四年級時(shí)，我當上了小記者，老師告訴我們只要登上小記者網(wǎng)發(fā)表作文，并且作文又寫(xiě)的不錯的'情況下就可以登上“大江晚報”小記者周刊了。
聽(tīng)到這個(gè)消息之后，我高興地不得了，于是每次一有小記者活動(dòng)我就會(huì )參加，回到家里把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)成作文發(fā)表在小記者網(wǎng)上，可是我連續發(fā)表了10多篇文章都沒(méi)有登報，我傷心極了。
就在這時(shí)媽媽對我說(shuō)：“你平時(shí)看書(shū)囫圇吞棗，寫(xiě)作文的時(shí)候，依舊語(yǔ)言貧乏，寫(xiě)不出自己的真情實(shí)感。讀書(shū)最重要的是要寫(xiě)讀書(shū)筆記，多學(xué)會(huì )積累，不斷地練筆，反復推敲語(yǔ)言，這樣才能寫(xiě)出好的文章�！蔽野凑諎寢尳涛业姆椒ㄈプ�，讀書(shū)時(shí)學(xué)會(huì )摘錄書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)和精彩的句子，養成了“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習慣。
終于，有一天我的作文登上了報紙，那一刻，我的心情激動(dòng)不已，從那以后，書(shū)就是我最好的朋友，它將伴著(zhù)我一天天地成長(cháng)。
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隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚，閑暇時(shí)我就往圖書(shū)館跑，耳聞窗外鳥(niǎo)鳴聲，書(shū)香留韻在心中。書(shū)已成為我不可缺少的好伙伴！
最近我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《假如給我三天光明》，作者:海倫凱勒。這本書(shū)用自傳體的形式記述了主人公雖然只經(jīng)歷了19個(gè)月的光明，但她從小自強不息，雖然這中間也有彷徨、無(wú)助，還有極大的痛苦，但海倫憑著(zhù)堅強的'信念取得了比正常人強之百倍的成就，真令我們這些正常人汗顏。這本書(shū)字里行間無(wú)處不體現了海倫對光明的向往，對生活的熱愛(ài)。海倫那面對困難，不屈不撓的精神讓我倍受鼓舞。反觀(guān)自己，有時(shí)面對困難就哭哭啼啼，畏縮不前。何況我是一個(gè)正常人，比較海倫有百倍的優(yōu)勢，我沒(méi)有理由在困難面前哭哭蹄蹄。我決定從今以后，要努力向海倫學(xué)習，勇于克服困難，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，使自己長(cháng)大成為對社會(huì )有用的人。
夜深了，睡意襲來(lái)，我的腦海中還久久回蕩著(zhù)海倫的名言：“假如你眼睛明天就要失明，那么你今天要看什么？”
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讀書(shū)伴我成長(cháng)讀書(shū)，是我們知識的源泉，不讀書(shū)，就等于荒廢人生，當然我們每個(gè)人幾乎都是讀書(shū)長(cháng)大的，在我的成長(cháng)經(jīng)歷中，有許多關(guān)于我和讀書(shū)的事。
有一次，我在新華書(shū)店里看到一本很喜歡看的書(shū)，就忍不住看了起來(lái)，等我看完這本書(shū)，看了一下表，��！我已經(jīng)超過(guò)時(shí)間快一個(gè)小時(shí)了。這時(shí)一直等在外面的媽媽急匆匆地趕來(lái)了，說(shuō)：“航航，你急死我了，快回去吧！”就這樣，我被莫名其妙的批評了一頓�？墒俏腋鷷�(shū)的交情越來(lái)越深。還有一次，我求媽媽給我買(mǎi)一本《折紙戰士G》（漫畫(huà)書(shū)），她一直不同意說(shuō)家里書(shū)太多了，我實(shí)在想得到那本書(shū)，可這次媽媽卻不吃這套，硬是不同意，媽媽想讓我買(mǎi)對學(xué)習有益的書(shū)。
我只有拿住殺手锏了。我走到媽媽面前，說(shuō)：“我用我自己的錢(qián)，不行嗎？”“這可是你說(shuō)的，不準反悔�！薄昂�，一言為定�！眿寢尠彦X(qián)一付，就和我回家了。這次雖然花了我很多錢(qián)，但是我沒(méi)有怨言。其實(shí)，讀書(shū)就是這樣，你多讀，你多看，你的見(jiàn)識也越廣，就成了一個(gè)博學(xué)多問(wèn)的人了。不管你怎樣，只要你自愿讀書(shū)，你的知識就會(huì )越來(lái)越豐富了，知道的.也越多了。讀書(shū)是我成長(cháng)中不可缺少的一樣“寶物”，它就好像是我在最困難的朋友。讀書(shū)在我心中，不可缺少。
讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文 38
以前的我不是很喜歡讀書(shū)，可是上了一年級后，王老師為了增加我們的閱讀量，讓我們每天都要堅持讀書(shū)，放學(xué)后還可以到圖書(shū)館看書(shū)，而且還可以借我回去看，對我的作文有了很大的幫助，慢慢的喜歡上了讀書(shū)。
現在的我已經(jīng)讀三年級了，每到星期天媽媽都帶我去圖書(shū)館選擇自己喜歡的書(shū)，我看過(guò)許多漂亮的繪本書(shū)，看過(guò)許多的`故事書(shū)，看過(guò)科學(xué)童話(huà)書(shū)，也看過(guò)厚厚的長(cháng)篇小說(shuō)，而且和爸爸媽媽一起讀過(guò)超級神奇、有趣的《神奇樹(shù)屋》，我們和樹(shù)屋一起去過(guò)恐龍谷歷險;還去了迷霧中的城堡，和黑騎士一起騎馬;還到過(guò)遙遠的埃及，進(jìn)入金字塔看木乃伊……
給我幫助莫大的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。讀了這本書(shū)，解決了我腦海中的很多個(gè)“為什么”，我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識。例如：恐龍為什么會(huì )滅絕?這天空為什么呈現藍色?所以，我也要感謝十萬(wàn)個(gè)為什么和所有百科書(shū)。
現在，我最感興趣的是歷史書(shū)。我喜歡讀《中國通史》，它使我白明了很多歷史真相，了解了眾多歷史長(cháng)河中的事件，認識了諸多歷史人物。
讀書(shū)是件非�？鞓�(lè )的事，讓我增長(cháng)了許多的知識，讓我變得更自信、更快樂(lè )。我想，今后我要繼續的多看書(shū)，讓讀書(shū)伴著(zhù)我一起成長(cháng)!
讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文 39
上幼兒園時(shí)的我，總會(huì )問(wèn)爸爸媽媽各種為什么�！盀槭裁匆荒暧兴膫�(gè)季節？”“為什么柳樹(shù)到秋天會(huì )落葉？”。他們總是回答：“書(shū)會(huì )給你滿(mǎn)意的答案�！币雇硭X(jué)前，我纏著(zhù)媽媽給自己講書(shū)上有趣的故事，并且伴隨著(zhù)動(dòng)人的故事不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，可能還會(huì )夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中淘氣的松鼠愛(ài)迪、美麗善良的白雪公主、勇敢的.棕熊艾瑪……
自從上一年級學(xué)習拼音后，媽媽就開(kāi)始讓我自己閱讀，剛開(kāi)始讀得有些吃力，但是媽媽總是鼓勵我，讓我堅持下去。慢慢地書(shū)成了我最親密的朋友，每天晚上我們都會(huì )交流二十分鐘。我迷上了《365夜故事》、《芭比公主》、《米小圈上學(xué)記》、《加油吧，少年》……
讀書(shū)不僅使我認識了許多新的漢字、詞語(yǔ)，而且增長(cháng)了許多知識，懂得了許多人生道理，也明白了什么是善良丑惡。當白雪公主得救后和王子幸福地生活在一起，我也會(huì )拍手祝福他們；當小熊波頓被獵人帶走后，我也會(huì )替熊媽媽艾瑪著(zhù)急；當賣(mài)火柴的小女孩凍死在街頭時(shí)，我心里也會(huì )傷心難過(guò)……
書(shū)，是知識的寶庫，也是快樂(lè )的源泉；是我的朋友，也是我的老師。讓我們一起愛(ài)上閱讀，養成讀書(shū)的好習慣，讓書(shū)陪伴我們的成長(cháng)，照亮我們通往美好未來(lái)的路！
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