- 初中七年級上冊生物知識點(diǎn)總結歸納 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初中七年級上冊生物知識點(diǎn)總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的初中七年級上冊生物知識點(diǎn)總結，歡迎閱讀與收藏。
第三單元生物圈中的綠色植物
第一章生物圈中有哪些綠色植物
生物圈中的綠色植物有50余萬(wàn)種�？梢苑譃樗拇箢�(lèi)群：藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)和種子植物。
一、藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物
1、藻類(lèi)植物
�、偕瞽h(huán)境：大多生活在淡水或海水中，還有一些生活在陸地上潮濕的地方。
�、诮Y構特點(diǎn)：藻類(lèi)植物沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化。
2、苔蘚植物：
�、偕瞽h(huán)境：苔蘚植物大多生活在陸地上的潮濕環(huán)境中。
�、诮Y構特點(diǎn)：苔蘚植物一般都很矮小，通常具有類(lèi)似莖和葉的分化，但莖中沒(méi)有導管，葉中也沒(méi)有葉脈，根非常簡(jiǎn)單，稱(chēng)為假根。
�、圩饔茫涸S多苔蘚植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入細胞，從而威脅它的生存。人們利用苔蘚植物的這個(gè)特點(diǎn)，把它當作監測空氣污染程度的指示植物。
3、蕨類(lèi)植物
�、偕瞽h(huán)境：森林和山野的陰濕處
�、诮Y構特點(diǎn)：有根、莖、葉的分化，在這些器官中有專(zhuān)門(mén)運輸物質(zhì)的通道——輸導組織。
�、鄯敝常恨ь�(lèi)植物靠孢子繁殖，孢子是一種生殖細胞。
�、茏饔茫汗糯ь�(lèi)植物的遺體經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的年代，復雜的變化，就逐漸變成了煤。
二、種子植物
1、種子的結構：種子的表面有一層種皮，種皮可以保護里面幼嫩的胚。胚是新植物的幼體，由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成。
�、俨硕狗N子(P81圖3-10)：種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根、子葉[2片])
�、谟衩追N子(P81圖3-10)：果皮和種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根、子葉[1片])、胚乳
2、種子植物：能結種子的植物稱(chēng)為種子植物。種子植物包括兩大類(lèi)群：_子植物和被子植物。
�、賍子植物：油松、側柏、蘇鐵的種子是_露著(zhù)的，這樣的植物稱(chēng)為_(kāi)子植物。
�、诒蛔又参铮和愣�、荔枝、木瓜必須撥開(kāi)果實(shí)才能看到種子，像這樣，種子外面有果皮包被著(zhù)的植物稱(chēng)為被子植物。被子植物是陸地上分布最為廣泛的植物家族。
3、種子植物比苔蘚、蕨類(lèi)更適應陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子。
4、記住常見(jiàn)的_子植物和被子植物(P.84-P.85)
第二章被子植物的一生
一、種子的萌發(fā)
1、種子萌發(fā)的條件：環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣;自身條件：具有完整的有生命力的胚，已度過(guò)休眠期
2、種子萌發(fā)的過(guò)程：吸收水分→轉運營(yíng)養→胚根發(fā)育成根→胚軸伸長(cháng)→胚芽發(fā)育成芽→芽發(fā)育成莖和葉
3、抽樣檢測：抽樣檢測是指從檢測對象中抽取少量個(gè)體作為樣本進(jìn)行檢測。以樣本的檢測結果來(lái)反映總體情況的方法。
二、植株的生長(cháng)
1、根尖的結構：根冠(保護)、分生區(分裂增生)、伸長(cháng)區(伸長(cháng)最快)、成熟區(外有根毛,內有導管)
2、幼根的生長(cháng)一方面要靠分生區細胞的分裂增加細胞的數量;另一方面要靠伸長(cháng)區細胞的體積的增大。
3、枝條是由芽發(fā)育成的，植株的芽可以分為頂芽和側芽，芽中的幼葉發(fā)育成葉，芽軸發(fā)育成莖，芽原基發(fā)育成芽
4、植株生長(cháng)需要營(yíng)養物質(zhì)：水、無(wú)機鹽(需要量最多的是含氮的、含磷的含鉀的無(wú)機鹽)、有機物。
三、開(kāi)花和結果
1、花的結構：(P.104)
2、花的主要結構是雄蕊和雌蕊，雄蕊花藥里有花粉，花粉中有精子，雌蕊下部的子房里有胚珠，胚珠里有卵細胞。
3、傳粉：花粉從花藥中散放而落在雌蕊柱頭上的過(guò)程，叫做傳粉。傳粉方式一般有兩種類(lèi)型：自花傳粉和異花傳粉。
4、受精：胚珠里面的卵細胞，與來(lái)自花粉管中的精子結合，形成受精卵的過(guò)程，稱(chēng)為受精。
5、果實(shí)和種子的形成：子房→果實(shí);子房壁→果皮;胚珠→種子;受精卵→胚
第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)
1、水分的吸收：植物主要通過(guò)根吸收水分，根吸收水分的主要部位是根尖成熟區。
2、水分的運輸：水分在莖內運輸的結構是導管，除莖以外，根和葉脈中也有導管，這些導管相互連接在一起，形成了水分運輸的管網(wǎng)。
3、導管的作用：導管既能運輸水也能運輸無(wú)機鹽。
4、蒸騰作用的概念：水分從活的植物體表面以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程，叫做蒸騰作用。蒸騰作用主要是通過(guò)葉片進(jìn)行的。
5、葉片的結構：葉片由表皮(上表皮和下表皮)、葉肉與葉脈三部分組成
6、氣孔是植物蒸騰作用的“門(mén)戶(hù)”，也是氣體交換的“窗口”。它是由一對半月形細胞——保衛細胞圍成的空腔。氣孔既能張開(kāi)又能閉合。
7、蒸騰作用的意義：①拉動(dòng)水分與無(wú)機鹽在體內的運輸;②能降低葉片表面溫度，避免植物因氣溫過(guò)高而被灼傷;③提高大氣濕度，增加降水
第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者
1、綠葉在光下制造有機物實(shí)驗(P.117)
2、淀粉是光合作用的產(chǎn)物。光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。
3、葉綠體既是生產(chǎn)有機物的“車(chē)間”，也是將光能轉變成化學(xué)能的“能量轉換器”
4、植物體的組成成分除了水和少量的無(wú)機鹽，主要是有機物。有機物為植物細胞提供能量，并參與構建植物細胞，進(jìn)而構成各種組織、器官，直至整個(gè)植物體。
5、綠色植物既給其他生物提供了構建自身的材料，也給其他生物提供了生命活動(dòng)的能量。
第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡
一、光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣
1、光合作用的過(guò)程：
2、光合作用的概念：光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉)，并且釋放出氧氣的過(guò)程。
3、光合作用原理在農業(yè)生產(chǎn)上的應用：①要保證農作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件，尤其是光。②合理密植，使作物的葉片充分地接受光照。
二、綠色植物的呼吸作用
1、呼吸作用的過(guò)程：
2、呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用。
3、呼吸作用原理在生產(chǎn)生活上的應用：①農田適時(shí)松土，遇到澇害時(shí)及時(shí)排水可以使植物的根得到充分的氧氣，保證呼吸作用的正常進(jìn)行。②儲藏糧食時(shí)，保持干燥和低溫;儲藏水果、蔬菜時(shí)，降低溫度或氧濃度可以抑制呼吸作用，延長(cháng)食物保存時(shí)間。
4、呼吸作用是生物的共同特征，其實(shí)質(zhì)都是有機物分解，釋放能量。任何活細胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味著(zhù)生命的終結。
5、綠色植物在維持生物圈碳氧平衡中的作用：綠色植物通過(guò)光合作用，能不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，對維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡(簡(jiǎn)稱(chēng)碳氧平衡)起了重要的作用。
初中七年級上冊生物知識點(diǎn)歸納
1、調整物像
顯微鏡使用過(guò)程(每個(gè)過(guò)程應注意的方法)
�、偃＄R和安放：一手握鏡臂，一手托鏡座，把顯微鏡放在距離試驗臺邊緣10cm處。
�、趯猓恨D動(dòng)轉換器，使低倍物鏡正對通光孔。光線(xiàn)較強時(shí)用平面鏡，光線(xiàn)較弱時(shí)用凹面鏡。
�、郯卜叛b片：把制作的玻片標本放在載物臺上，并用壓片夾壓住，讓標本正對通光孔中心。
�、苷{整焦距：轉動(dòng)粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降至接近玻片標本為止，注意物鏡不要碰到標本(此時(shí)一定要看著(zhù)物鏡)。左眼向物鏡內觀(guān)察，同時(shí)逆向轉動(dòng)粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。在略微轉動(dòng)細準焦螺旋使物像更清晰。
2、動(dòng)植物細胞的結構及各結構功能
液泡※、細胞核、線(xiàn)粒體、細胞質(zhì)、細胞膜、細胞壁※、葉綠體※(打※為植物專(zhuān)有)
細胞核：含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息。
細胞質(zhì)：不是靜止的，而是不停地流動(dòng)著(zhù)，它的流動(dòng)能夠加快細胞與外界化境的物質(zhì)交換。
葉綠體：能將無(wú)機物合成有機物，實(shí)現物質(zhì)的轉化。
細胞壁：具有保護和支撐細胞的作用。
細胞膜：能控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能任意的滲出細胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細胞。
線(xiàn)粒體：能為細胞的生命活動(dòng)提供能量。
3、植物六大器官的功能
根：固著(zhù)、支持、貯藏、生殖等功能，最主要的是吸收水和無(wú)機鹽。
莖：支持、貯藏、營(yíng)養、生殖、輸導水和無(wú)機鹽還有有機物。
葉：接受陽(yáng)光進(jìn)行光合作用制造有機物。
花：進(jìn)行傳粉和受精，發(fā)育成果實(shí)。
果實(shí)：保護種子，并貯藏營(yíng)養物質(zhì)。
種子：是植物傳宗接代的工具，發(fā)育成新植物體的幼體。
初中七年級上冊生物知識點(diǎn)匯總
生物圈中有哪些綠色植物
1、生物圈中的綠色植物類(lèi)群有：藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、種子植物，其中前三種植物生長(cháng)到一定的時(shí)期會(huì )產(chǎn)生一種叫做孢子的生殖細胞。因為通過(guò)孢子進(jìn)行繁殖，所以又稱(chēng)為孢子植物(沒(méi)有種子植物)。
2、藻類(lèi)植物大多數生活在水中(如淡水：水綿，衣藻海水：紫菜、海帶)
(1)形態(tài)結構：沒(méi)有根、莖、葉的分化。
(2)營(yíng)養方式：藻類(lèi)植物細胞里都含有葉綠素能進(jìn)行光合作用，營(yíng)養方式為自養。
(3)繁殖方式：用孢子進(jìn)行繁殖。
3、藻類(lèi)植物在生物圈中作用：
(1)生物圈中氧氣的重要來(lái)源。
(2)水生生物的食物來(lái)源。(如魚(yú)類(lèi)餌料)
(3)供食用。(如海帶紫菜)
(4)藥用。
4、苔蘚植物大多數生活在陸地上的潮濕環(huán)境(葫蘆蘚、地錢(qián)、樹(shù)干苔蘚)。
(1)形態(tài)結構：一般都很矮小，通常具有類(lèi)似莖和葉的分化，但是莖中沒(méi)有導管，葉中也沒(méi)有葉脈，根非常簡(jiǎn)單，稱(chēng)為假根(只起固定植物體作用)。
(2)營(yíng)養方式：苔蘚植物細胞里都含有葉綠素，能進(jìn)行光合作用。
(3)繁殖方式：用孢子(生殖細胞)進(jìn)行繁殖。苔蘚植物是監測空氣污染程度的指示植物。
5、蕨類(lèi)植物多數生活在陰濕的環(huán)境中(如里白、貫眾、滿(mǎn)江紅)。
(1)形態(tài)結構：有根、莖、葉的分化，在這些器官中有專(zhuān)門(mén)運輸物質(zhì)的通道——輸導組織。
(2)營(yíng)養方式：蕨類(lèi)植物細胞里都含有葉綠素能進(jìn)行光合作用，營(yíng)養方式為自養。
(3)繁殖方式：用孢子(生殖細胞)進(jìn)行繁殖。
蕨類(lèi)植物與人類(lèi)的關(guān)系及其在生物圈中的作用：
(1)可供食用，如蕨菜。
(2)可供藥用，如卷柏、貫眾等。
(3)作為綠肥和飼料，如滿(mǎn)江紅。
(4)煤的來(lái)源。
6、種子植物的分類(lèi)：根據子葉數目分為：
(1)雙子葉植物：胚里具有兩片子葉的植物(葉脈網(wǎng)狀)，營(yíng)養都儲存在子葉中。如蠶豆、大豆、花生。
(2)單子葉植物：胚里具有一片子葉的植物(葉脈弧形)，營(yíng)養大部分儲存在胚乳中。如水稻、小麥、高粱。
7、種子的結構：
(1)種皮：保護作用。
(2)胚(包含胚芽、胚軸、胚根、子葉)是新植物的幼體，將來(lái)能發(fā)育成一個(gè)植物體。
(3)只有單子葉植物有胚乳。子葉、胚乳中儲藏的營(yíng)養物質(zhì)是胚發(fā)育成幼苗時(shí)養料的來(lái)源。
8、種子和孢子的比較：種子中含有豐富的營(yíng)養物質(zhì)，具有適應環(huán)境的結構特點(diǎn)，如果環(huán)境過(guò)于干燥或寒冷，它可以處于休眠狀態(tài)。孢子只是一個(gè)細胞，只有散落在溫暖潮濕的環(huán)境中才能萌發(fā)。
9、種子植物的分類(lèi)：根據種子外有無(wú)果皮包被分為①_子植物(如：松、銀杏、蘇鐵、紅豆杉、水杉、圓柏、側柏)②被子植物
10、被子植物成為地球上分布最廣泛的植物原因：被子植物一般都具有非常發(fā)達的輸導組織，從而保證了體內水分和營(yíng)養物質(zhì)高效率地運輸;它們一般都能開(kāi)花和結果，所結的果實(shí)能夠保護里面的種子，不少果實(shí)還能幫助種子傳播。
【初中七年級上冊生物知識點(diǎn)總結】相關(guān)文章：
七年級上冊生物知識點(diǎn)總結歸納10-28
初一上冊的生物知識點(diǎn)總結10-21
初一上冊生物知識點(diǎn)總結12-06
初一上冊生物知識點(diǎn)總結04-10
初一上冊生物的知識點(diǎn)總結09-27
初一上冊生物知識點(diǎn)總結08-29
初一上冊生物知識點(diǎn)總結01-09
初一上冊生物知識點(diǎn)的總結01-22