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一張照片作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的一張照片作文，希望對大家有所幫助。
一張照片作文1
在相冊里，有一張讓我難忘的照片。它包含著(zhù)我快樂(lè )的回憶，隱藏著(zhù)童年的歡聲笑語(yǔ)，記載著(zhù)童年的美麗的時(shí)光，裝滿(mǎn)了友愛(ài)、團結。那就是我和伙伴們爬翠華山的一張合影。
照片里面有一個(gè)活撥可愛(ài)的小家伙，那就是我。長(cháng)著(zhù)又大又可愛(ài)的.臉蛋，小小的拳頭，正在擺著(zhù)威風(fēng)凜凜的超人的姿勢。我和朋友圍在一起坐成一個(gè)圈，就好比一座座高聳入云的大山，又好像五棵茁壯成長(cháng)的大樹(shù)，真威風(fēng)！
看著(zhù)看著(zhù)，我就慢慢地閉上了眼睛，沉醉到了里面。那天，我和朋友們約好到翠華山去玩，那是個(gè)山水環(huán)繞、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，我們在這美麗的地方蹦蹦跳跳地玩耍。過(guò)了一會(huì )兒，我們就開(kāi)始爬山了。爬著(zhù)爬著(zhù)，有個(gè)伙伴累得氣喘吁吁，他都想放棄了，于是大家都鼓勵他幫助他。在大家的幫助下，他又重新站了起來(lái)和我們繼續爬。我們一路上互相團結、互相幫助，終于登上了山頂，看見(jiàn)了優(yōu)美的風(fēng)景。爸爸看我們這樣團結，就按下了快門(mén)，留下了這美妙而有意義的童年的回憶。
我睜開(kāi)了眼睛，這張照片就像一個(gè)老師讓我懂得了許多道理，我非常喜歡這張讓人難忘的照片！
一張照片作文2
1931年9月18日，日本帝國向我國發(fā)起戰爭，我國死亡情況高達3500萬(wàn)人以上。這讓我想起了那些為抗日死去的無(wú)辜人民。在1945年8月15日，日本終于宣布無(wú)條件投降，這場(chǎng)戰爭整整持續了十四年。
1937年8月28日，日本侵略者的飛機轟炸上�；疖�(chē)南站，死傷者不計其數。車(chē)站被炸得橋斷房塌，一片廢墟，簡(jiǎn)直成了一個(gè)“垃圾場(chǎng)”。
那天正好有一對夫婦帶著(zhù)一個(gè)孩子來(lái)到上�；疖�(chē)站準備乘車(chē)，結果不幸遭遇了這啟轟炸事件。夫婦倆都受了傷，但是，他們仍然緊緊的抱住孩子，不讓他受到一點(diǎn)傷害。孩子的'父親為了保護孩子和妻子。那位父親獻出了偉大的生命，母子倆傷心的淚流滿(mǎn)面，母親聽(tīng)到了日本侵略者的轟炸聲，母愛(ài)給予了這個(gè)母親極大的力量，使她可以奔跑，可是無(wú)情的日本侵略者一下子就讓那位母親倒在了地上，她還沒(méi)有死，她睜開(kāi)雙眼，對孩子輕聲說(shuō)：“一定要為爸爸媽媽報仇！”說(shuō)完，她便合上了雙眼。孩子在廢墟里哭喊著(zhù)，好像在說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)銈儾灰x開(kāi)我。世界上為什么有戰爭�！�
我恨透了日本侵略者。他們毀了多少個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。他們讓多少孩子沒(méi)有了父母，沒(méi)有了關(guān)愛(ài)，只能在街頭流浪。我覺(jué)得現在的生活比那些孩子幸福多了，我很同情那些經(jīng)歷戰火，硝煙的孩子，如果這世上沒(méi)有戰爭，那該多好��！那些孩子就可以向我們一樣過(guò)上幸福的日子了！我一定要成為國之棟梁！
一張照片作文3
星期天，我在家收拾房間的時(shí)候，一張照片從一本書(shū)中飄了下來(lái)，我的目光便盯著(zhù)那張照片，一段美好的記憶在我腦中慢慢浮現來(lái)……
這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)拍的照片。我看見(jiàn)了王馳，我的好哥們，他讓我想起了那天星期五的下午，我找不到我的數學(xué)書(shū)《伴你學(xué)》，我的同桌王馳見(jiàn)我十分著(zhù)急，“咦？孔俊凱，你怎么了？是不是哪里不舒服？”王馳說(shuō)�！拔业摹栋槟銓W(xué)》找不到了，被數學(xué)老師發(fā)現會(huì )被帶到辦公室的'�！睕](méi)想到數學(xué)老師走到我身邊說(shuō)：“你們倆誰(shuí)沒(méi)帶數學(xué)書(shū)？” 我剛想開(kāi)口沒(méi)想到王馳竟然說(shuō)是他拿的！
我緊盯著(zhù)畢業(yè)照回憶起每一件事和同學(xué)，老師之間發(fā)生的事情。我忽然看見(jiàn)一個(gè)“仇人”那就是劉明豪！我想起那天，劉明豪在我前面成績(jì)不怎么樣。整天給別人起外號，班里的“暴力女”整天打他，劉明豪每天都說(shuō)：“是他，是他，就是他，我的小恐龍�！泵看温�(tīng)到這句話(huà)我便用眼睛盯著(zhù)他，如果目光能殺人的話(huà)，他已經(jīng)被我殺了幾億次了�？墒怯幸患伦屛腋淖兞藢λ目捶�。因為那是一個(gè)冬天，他看一個(gè)老奶奶正吃力地騎著(zhù)三輪車(chē)，他立刻走過(guò)去幫助老奶奶……
這張照片包含著(zhù)許多友誼，我一定會(huì )好好地珍藏。
一張照片作文4
前不久，回奶奶家，在一堆零散的書(shū)籍旁發(fā)現了一本破舊不堪的相冊，于是隨手翻閱起來(lái)。
突然，一張退了色的黑白照片映入了我的眼簾。照片上是一個(gè)非常瘦弱的小男孩，穿著(zhù)一件肥大的棉襖，一條舊棉褲用一根破布條緊緊扎在腰間，眼睛呆呆地望著(zhù)前方。照片的背景是低矮的土房，墻壁滿(mǎn)是斑駁，無(wú)言地見(jiàn)證著(zhù)土房的歲月和歷史。
于是，我好奇地拿起照片去問(wèn)爸爸，照片上這個(gè)像難民的小男孩是誰(shuí)？爸爸說(shuō)：“你猜猜看�！薄盃敔�？”爸爸說(shuō)不是�！按笫�？”爸爸又說(shuō)不是�！半y道是你？”這次爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看到我滿(mǎn)腹疑惑的神情，爸爸深情地說(shuō)：“這的確是我小時(shí)候的照片�！比缓笏蛭医榻B他小時(shí)候的.生活情況�！澳菚r(shí)物質(zhì)極端匱乏，生活條件十分艱苦。農村的孩子冬天的穿著(zhù)都是舊棉襖棉褲，里面沒(méi)有襯衣，更沒(méi)有多余的換洗衣服。布料都是單調的灰土色，既耐臟又耐磨。即使這樣，衣服還要接力著(zhù)穿，大人穿過(guò)了，改過(guò)后再給小孩子穿。
爸爸又指著(zhù)照片上的土屋對我說(shuō)：“你看，這就是爺爺家幾十年前的老屋，全家九口人擠在幾間破舊的土屋里，墻壁漏風(fēng)，屋頂漏雨，遇上陰雨天氣，那就慘了。平時(shí)睡覺(jué)，我和兩個(gè)叔叔擠在一張破床上，夜里冷，都使勁往被子里鉆，被子也撕扯得破了好多處�！�
“那么，爺爺家這些寬敞的瓦房是什么時(shí)候建起來(lái)的呢？”爸爸又回憶道：“上世紀80年代初，家家戶(hù)戶(hù)都分到了自己的土地，勞動(dòng)積極性得到了空前提高。加上國家實(shí)行了惠農政策，老百姓的日子很快富裕起來(lái)了，咱家里也蓋上了以前連做夢(mèng)都不敢想的瓦房�，F在村子里有很多家都蓋上了小洋樓�！�
最后爸爸深有感觸地說(shuō)：“這的確是黨的政策好��！”聽(tīng)完爸爸的回憶，我深為自己能夠生長(cháng)在幸福的環(huán)境中而自豪，并深為這個(gè)飛速發(fā)展的民族而驕傲。
在黨的領(lǐng)導和人民的努力下，我們有理由相信：祖國的明天會(huì )更加美好！
一張照片作文5
每當我翻開(kāi)家里的相冊，里面大都是我從小到大拍的照片。作文有一張照片也讓我想起小時(shí)候印象最深的故事。
記得在幼兒園的時(shí)候，我過(guò)生日的那一天，是在幼兒園過(guò)的。而且我的劉老師給我買(mǎi)了一個(gè)很大很大的蛋糕，為我慶祝。
到中午的.時(shí)候，我們都要去睡覺(jué)。當我睡踏實(shí)了，劉老師就偷偷的走出了門(mén)，其實(shí)劉老師是給我準備生日派對去了，劉老師還叫醒了正在睡覺(jué)的其他同學(xué)要開(kāi)始準備生日派對了。
劉老師給教室的頂部掛了小紅旗和氣球，在教室四周的墻上掛上了彩燈，在地板上撒了一些花瓣，現在該準備生日蛋糕和水果了。劉老師端來(lái)了蛋糕，放在了一張小桌子上，又放了一些水果和零食在桌子上。
劉老師把我叫了起來(lái)，用手捂住了我的眼睛。我走到蛋糕跟前，嘗了一口蛋糕，是草莓味的！我激動(dòng)地哭了。然后，劉老師給我們拍了一張照片，這張照片帶給了我一種濃濃的關(guān)愛(ài)，那一瞬間也永遠定格在了我的心中。
一張照片作文6
在媽媽的手機里有一張令我難忘的照片，那一張照片，還是媽媽偷拍的呢。當我看到這一張照片，我就會(huì )想起那一天難忘的情景。
記得那一天，教練帶我們參加跆拳道比賽。我們來(lái)到比賽場(chǎng)后大吃一驚，原來(lái)比賽場(chǎng)地那么大！輪到我比賽的時(shí)候，有三位姐姐用信任的眼神望著(zhù)我，我自信地走上來(lái)臺。在比賽中，大姐姐們大聲地喊：“加油！加油！”我一聽(tīng)，更加起勁啦！大家為我精彩的表演鼓掌喝彩！當天晚上我看天上的`星星好像比以前更亮啦，天好像也比以前更美麗了。我們的心情愉快極了！
到了第二天，我們又去了公園玩。我們高興地追著(zhù)跑著(zhù)，玩得可高興啦！我追著(zhù)追著(zhù)，突然“啪”的一聲摔倒在地上，那三個(gè)姐姐看到了，連忙把我扶起來(lái)。媽媽看到這一個(gè)情景，馬上拿出手機來(lái)，“喀嚓喀嚓”，把這一個(gè)時(shí)刻拍了下來(lái)。媽媽拿著(zhù)手機給我。哈！看那三個(gè)姐姐扶著(zhù)我，而我卻開(kāi)心地笑著(zhù)，一點(diǎn)也沒(méi)有摔跤后痛苦的神情，啊，那個(gè)時(shí)候真是快樂(lè )��！
這就是我最難忘的一張照片。你也有自己最難忘的照片嗎？
一張照片作文7
抗日戰爭博物館，我走到一張舊照片前，這張照片看上去已經(jīng)非常老舊了，四周已經(jīng)泛了黃�？吹竭@張照片，我感覺(jué)四周的空氣仿佛剎那間凝固了，我的思緒瞬間被拉回到多年前的那個(gè)午后。
那是1937年8月28日的下午，那天天氣陰沉沉的，午后有些悶熱，好像是要下雨了。我拿著(zhù)相機，匆匆忙忙地趕往上�；疖�(chē)南站�；疖�(chē)站依如往常，到處是行色匆匆的人們，熙熙攘攘。突然，數十架日本戰機從天空呼嘯而過(guò)，投下了數枚炸彈。伴隨著(zhù)震耳的轟鳴聲，很快我就失去了知覺(jué)。當我再次醒來(lái)時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信這眼前的一切，自己仿佛置身于人間地獄。原本人來(lái)人往、熱鬧非凡的站臺，早已面目全非，天橋已經(jīng)被炸毀，到處是斷壁殘垣。鐵軌被炸的橫七豎八，滿(mǎn)眼望去都是人們的尸體，空氣中彌漫著(zhù)血腥的味道和嗆鼻的火藥味。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)孩子的哭喊，我順著(zhù)聲音尋找過(guò)去，看到一個(gè)小男孩。他的媽媽用自己的臂腕為自己的孩子制造出來(lái)了一個(gè)“避風(fēng)港”，才使這個(gè)小孩可以活下來(lái)。他的媽媽遍體鱗傷，身上血跡斑斑。小男孩約兩三歲，被眼前的景象嚇得茫然不知所措，只是撕心裂肺的哭喊，不停的'喊著(zhù)：“媽媽、媽媽……”我輕輕地把這個(gè)小孩抱出，他驚恐的看著(zhù)我，但是雙手緊緊的拉著(zhù)我，仿佛我就是他最后的稻草。我抱著(zhù)小孩兒，艱難的走出這片廢墟。
我一定要用相機記錄下這悲慘的時(shí)刻，讓全世界都知道日本侵略者的暴行，都知道戰爭的無(wú)情和殘暴。這樣，這張照片就留了下來(lái)。多么無(wú)情的戰爭啊，讓這個(gè)兩三歲的小孩失去了愛(ài)他的父母；多么無(wú)情的戰爭啊，讓他失去了美好無(wú)暇的童年；多么無(wú)情的戰爭啊，讓那么多人失去了生命，失去了家園，失去了親人……
突然，我被一個(gè)聲音打斷了。站在我身邊的兒子問(wèn)我，“爸爸，你看了許久，你想到了什么嗎？”我停止了沉思，語(yǔ)重心長(cháng)地對他說(shuō)，孩子要知道只有國家強盛才能不被欺負，雖然我們現在生活在和平年代，但一定銘記歷史，不要讓悲劇重演。戰爭是多么的無(wú)情，讓我們珍惜這美好的和平年代吧！
一張照片作文8
翻開(kāi)課本，一張黑白色的舊照片映入眼簾。
這時(shí)1937年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，本應是學(xué)生上學(xué)，工人上班，老人和孩子在房前屋后玩耍的時(shí)候，敵人的導彈卻打破了他們的夢(mèng)幻，導彈落下的地方，房屋變成了廢墟……日軍切斷了電源，封鎖了道路，就只剩下南站這一個(gè)出口。
此時(shí)的.火車(chē)南站已經(jīng)人山人海，一個(gè)兩三歲的小男孩和他的父母來(lái)車(chē)站接人。一顆炮彈落在周?chē)�，接�?zhù)又有幾顆落了下來(lái)，頓時(shí)硝煙四起，人們四處逃竄、亂成一團。頭頂上的天橋、遠處的房屋和火車(chē)軌道都已經(jīng)變成了廢墟。
這時(shí)，一顆炮彈落在了他們身上，他的父母為了保護他，失去了年輕的生命。小男孩坐在地上渾身是血哭了起來(lái)，哭了一會(huì )兒，他并沒(méi)有感受到爸爸那雙有力的手臂，也沒(méi)有聽(tīng)到媽媽那輕柔的聲音，小男孩繼續哭了起來(lái)，仿佛在對敵人哭訴：你們?yōu)槭裁匆獖Z走我父母的生命！為什么要奪走那些無(wú)辜人的生命！
作為中國人，我們應該用自己的身軀和熱血捍衛我們的家園，捍衛我們共同的中國！
一張照片作文9
在我的那本相冊中珍藏著(zhù)許許多多幼年時(shí)的照片，一張張照片就是一段段美好的回憶,此刻我漫不經(jīng)心的翻看著(zhù)相冊，這張照相鎖住我的目光喚醒了我兒時(shí)美好的回憶。
在我四歲的那一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)逛街的好日子，姑姑帶我去超市。一路上樂(lè )得我眉開(kāi)眼笑，因為姑姑常年在外求學(xué)，難得回家一趟。她那時(shí)碩士剛畢業(yè)，可是全家人的`驕傲。面對姑姑的熱情我是既緊張又興奮。
來(lái)到城區，一片繁華熱鬧的場(chǎng)景闖入我的視線(xiàn)。汽車(chē)行人絡(luò )繹不絕猶如條條巨龍在大街小巷中穿梭。無(wú)聲的交警——紅綠燈在路口指揮著(zhù)交通，我的心早已飛到了超市。終于來(lái)到超市，我蹦蹦跳跳的扎入琳瑯滿(mǎn)目的零食長(cháng)廊。哇！可比克、娃哈哈……饞得我垂涎三尺，我又不敢放肆只能用乞求的目光注視著(zhù)姑姑。姑姑，給我買(mǎi)吧快買(mǎi)吧。心里默念著(zhù)�！皭�(ài)吃什么你挑吧”姑姑一聲令下，我樂(lè )開(kāi)了花。很快我們滿(mǎn)載而歸。
回家時(shí)的我更是滿(mǎn)面春風(fēng)，顧不得姑姑的打趣“真是一只饞貓�！笨斓郊伊�，胡同口一家院落外綠油油的植物吸引了我，我禁不住走上前撫摸著(zhù)它們�！芭�，饞貓，這是爬山虎，喜歡嗎？”“好漂亮啊!”我連聲贊嘆。我入神地看著(zhù)這滿(mǎn)墻的綠，爬山虎、爬山虎好奇怪地植物…….“來(lái)，我們照張相吧！”不知什么時(shí)候，姑姑竟領(lǐng)來(lái)一位攝影師�！罢障嗔�，照相了�！蔽遗d高采烈地歡呼著(zhù)。
當時(shí)我只有四歲，面對鏡頭覺(jué)得很害羞。那位叔叔擺弄的我更不自在，累得姑姑也是滿(mǎn)頭大汗，好幾次都沒(méi)成功。不過(guò)好在我積極的配合，姑姑輕輕地摟著(zhù)我，讓我舉起手來(lái)個(gè)“V”字，緊張的我卻打出了四個(gè)指頭，就在這一刻，攝影師捕捉到我們的微笑咔嚓一聲，那閃光的一瞬便刻在了我的心里。隨后成功的照了好幾張。那時(shí)的我覺(jué)得天是那么的藍，太陽(yáng)是那么紅，我身后的那片綠是那么的可愛(ài)，它們歡快地泛起漣漪……一切的一切是那么美好。
姑姑很快就去外地工作了，她常常鼓勵我：一定要好好學(xué)習，長(cháng)大做祖國的棟梁。當時(shí)我雖然不懂事，但姑姑的話(huà)我卻牢牢地記在心中。
這張照片盡管看上去我不是很自然，但那段美好的記憶卻永遠揮之不去。我想：我也要像那滿(mǎn)墻的爬山虎一樣，努力生長(cháng)，把最美的綠展現出來(lái)，裝扮美好的生活，裝扮偉大的祖國……！
一張照片作文10
今天，我看見(jiàn)了一張黑白舊照片。這張照片是19xx年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
我們可以想象到，原來(lái)這里應該很繁華，可是突如其來(lái)的子彈毀了這一切，它把本來(lái)很繁華的火車(chē)站炸得一片狼藉，不可收拾。斷了的橋，被炸得只剩下車(chē)頭的火車(chē)，倒塌的房屋，這是看就能想到子彈的威力。
咦！在地上怎么坐著(zhù)一個(gè)哇哇大哭，大約三、四歲的小朋友？仔細一看，這個(gè)小男孩的衣服被炸得破破爛爛，頭上、胳膊上、腿上都傷痕累累。他為什么哭？他的父母在哪里？這究竟是怎么回事？一串一串的問(wèn)號冒了出來(lái)，也許，在不久前，這個(gè)虎頭虎腦的小朋友正在媽媽的懷里安睡。
可是突然“轟”的一聲巨響，緊接著(zhù)人們紛紛發(fā)出尖叫：“爆炸了！快點(diǎn)逃��！”大家四處亂竄。爸爸緊緊握住小孩子的手，可這么多人，即使再緊地握這也很可能走散，那時(shí)小男孩一定在想：爸爸在哪里呢？”這個(gè)誰(shuí)也不知道，也許，被人群淹沒(méi)了，也許，已經(jīng)因為可惡的日本侵略者的狂轟亂炸倒下了。
小男孩望著(zhù)眼前的'一切，只有哇哇大哭（雖然不會(huì )有人能聽(tīng)見(jiàn)了）。他害怕，害怕再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了；他害怕，害怕自己再也見(jiàn)不到自己那張舒適的小床；他害怕，害怕自己再也不能在媽媽的懷里撒嬌了，他害怕。他面對著(zhù)這一切，只有無(wú)助的哭。唉!真不知道還有多少孩子像照片中的孩子一樣呀！
我真想對日本侵略者說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆致灾袊�，難道你們沒(méi)有家嗎？試想一下，我們中國這樣對你們，你沒(méi)的孩子像照片中的孩子一樣，你們會(huì )好受嗎？我希望你們仔細想一想�！�
一張照片作文11
打開(kāi)藏著(zhù)數不清記憶的相冊，最先映入眼簾的就是這張美麗的照片，它蘊含的快樂(lè )和意義是這些數不清的照片里最多的、最大的。
這張照片，是我們一家三口在上海歡樂(lè )谷花壇旁邊照的，直到現在，對我來(lái)說(shuō)還記憶猶新。
“快走吧！”來(lái)到上海的第一個(gè)早晨，我們就被一陣大喊大叫的聲音吵醒了。原來(lái)，爸爸媽媽準備帶我們去上海歡樂(lè )谷玩呢！我們飛快地準備好吃的，帶著(zhù)一個(gè)包出發(fā)了。
檢票完了之后，我們拿了一張“歡樂(lè )指南”一邊走一邊看。哇，有陽(yáng)光港、歡樂(lè )時(shí)光、上海灘、香格里拉等多種不同的游樂(lè )項目。每一種都是最新鮮的挑戰。我們小孩點(diǎn)了適合兒童玩的'“螞蟻王國”，大人們要去刺激的“歡樂(lè )時(shí)光”，于是我們決定兵分兩路。
乘著(zhù)瀏覽船，我們來(lái)到螞蟻王國。這里太大了，有十余種游樂(lè )項目呢！我們先是玩了“跳跳蛙”，暈頭暈腦的去玩“泡泡大戰”，之后又去玩“浪花飛舞”……總之，把所有項目都玩遍了。中午，我們去吃必勝客，滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子菜讓我們眼花繚亂，饞涏欲滴。吃過(guò)午飯，我們又玩了一會(huì )兒，才肯罷休回家。在大門(mén)前，我們合了影，一邊看相片一邊往回走。
現在，如果再去一次歡樂(lè )谷，我該怎么玩？怎么合影？嗯，這要好好打算。我拿著(zhù)手中的照片，思考起來(lái)……
一張照片作文12
在抗日戰爭紀念館里，一張舊照片讓我無(wú)比震撼。這是1937年8月28日，日本侵虐者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)被記者拍下來(lái)的，記錄了侵略者的滔天罪行。
照片上一個(gè)可憐的孩子坐在一堆廢墟中傷心地哭著(zhù)。他那眼神充滿(mǎn)了恐慌和無(wú)助。他身旁躺著(zhù)無(wú)數具尸體，街道變成了廢墟。
看著(zhù)這張照片，我眼前浮現出那悲慘的下午：上�；疖�(chē)站如往日一樣，熙熙攘攘的人群中，一個(gè)小男孩跟著(zhù)爸爸媽媽正準備去老家探親，小男孩的爸爸媽媽剛給他買(mǎi)了一串糖葫蘆，他正美滋滋地吃著(zhù)，突然，一陣“轟隆”聲呼嘯而來(lái)。大家驚慌地地抬頭張望，發(fā)現好幾架日軍的轟炸機如同兇猛的`老鷹在上空不停地盤(pán)旋著(zhù)，在人們的尖叫聲中，炸彈已扔下。
成千上萬(wàn)的炸彈從飛機上落下，繁華的街道瞬間成了一片廢墟。到處是濃煙滾滾，到處是破磚碎瓦，到處是尸體、傷員
這個(gè)衣衫襤褸，片體鱗傷的小男孩坐在橫七豎八的尸體旁嚎啕大哭，糖葫蘆已不知落到何處！他的親人已死于這次慘無(wú)人道的轟炸之中，沒(méi)有了爸爸媽媽和兄弟姐妹，只剩下孤苦伶仃的他。孩子仰著(zhù)頭看著(zhù)天上的飛機，聲嘶力竭地哭泣，似乎在對著(zhù)敵機控訴：“把我的親人還給我，我恨你們，我恨戰爭！”
看著(zhù)照片，我的淚水禁不住流出來(lái)了，小男孩以后的命運會(huì )怎樣？他可能在街頭乞討，靠著(zhù)殘羹剩飯過(guò)日子；他可能會(huì )偷偷地躲在學(xué)校的角落里聽(tīng)課，受盡欺負；甚至他會(huì )走上偷竊犯罪的道路。他還有可能被解放軍救了，長(cháng)大后成了一名抗日戰士，為保衛祖國做著(zhù)貢獻。不過(guò)，戰爭的陰影讓他時(shí)常從惡夢(mèng)中驚醒
從紀念館出來(lái)，我想：我們今天的幸福生活真是來(lái)之不易啊，我們一定要珍惜眼前的生活，好好學(xué)習，長(cháng)大為我們祖國的和平和未來(lái)做貢獻！
一張照片作文13
一個(gè)偶然的機會(huì )，我看到了一張讓我終生難忘的照片。照片的內容是這樣的：在一堆廢墟前，站著(zhù)一對背著(zhù)土灰色書(shū)包的雙胞胎姐妹。
原來(lái)，這兩個(gè)女孩正在教室里聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)課，還沒(méi)開(kāi)始多久，就突然被一個(gè)從遠方拋來(lái)的炸彈打擾了�！稗Z”的一聲，炸彈刺破了空氣掉落在這座簡(jiǎn)陋教學(xué)樓附近的空地上，爆炸的聲音更是震耳欲聾。這突然的驚嚇令同學(xué)們呆在了那里，老師也不例外。但是他們還沒(méi)來(lái)得及反應便受到了再一次心靈的摧殘。更多的炸彈一個(gè)接一個(gè)地飛了過(guò)來(lái)，被砸到的地方都變成了廢墟，一片狼藉。有些同學(xué)，在意識到這有多么殘酷之后，強迫自己在哭之前逃了出來(lái)，才得以幸存。雖說(shuō)沒(méi)有古代戰爭的血流成河、橫尸遍地，但烏煙瘴氣、混亂不堪這些成語(yǔ)被用來(lái)形容之后的場(chǎng)景卻確實(shí)不為過(guò)。泥土地操場(chǎng)上，布滿(mǎn)了教學(xué)樓的碎片以及哭喊著(zhù)的孩子們，他們抱怨著(zhù)自己為什么沒(méi)能阻止那猙獰的炸彈，為什么沒(méi)能阻止它毀掉一個(gè)又一個(gè)生命，一個(gè)又一個(gè)未來(lái)。
圖片中的女孩是幸存下來(lái)的少數人，她們當時(shí)也非常害怕，但還是用清晰的`頭腦逃出了教室。我相信，她們那惋惜而又剛強的眼神，表達著(zhù)心里的想法：“我們學(xué)習玩耍、生活的地方，我們創(chuàng )造未來(lái)的地方，竟被戰爭摧殘成了這副模樣。我們要以自己的力量，抵抗這殘酷暴力的事實(shí)，使將來(lái)的孩子們持久、開(kāi)心的擁有他們應該的到的幸福生活�！�
想想吧，如果是你呢？我希望，所有看過(guò)這篇文章的人，都應該珍惜自己的生活。我希望，你應該感謝你活著(zhù)，你被人愛(ài)著(zhù)，你有實(shí)現自己夢(mèng)想的機會(huì )。我也同樣希望，你可以向身邊人宣傳，向社會(huì )乃至世界呼吁，“我們要的，是只和平！”
一張照片作文14
午后的暖陽(yáng)鉆過(guò)窗口，照在了我床頭前的相框上，那是我最喜歡的照片，拍攝于幼兒園的藝術(shù)節。
照片里我在認真的跳舞，每每看到它，總有無(wú)數的回憶涌上心頭。那天練習，我動(dòng)作做錯了很多，老師當眾批評了我。垂頭喪氣地回到家，媽媽看我一臉低落，于是問(wèn)我：“寶貝，怎么了��？”我咬咬牙，小聲的說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁次揖褪菍W(xué)得比別人慢，就是怎么也做不好��！是不是因為我笨��！”媽媽安慰的摸了摸我的頭，對我說(shuō)：“傻孩子，每個(gè)人都有自己擅長(cháng)的東西，而當遇到困難時(shí)，應該在心里多多鼓勵自己，并且加倍努力，付出了就一定會(huì )有回報的！”
我聽(tīng)了之后，暗下決心一定要堅持不懈的練好。每天回家我都在媽媽的鼓勵下對著(zhù)鏡子一遍遍的練習，漸漸地，我的動(dòng)作做得舒展優(yōu)美了，老師也看到了我的進(jìn)步，同學(xué)們也對我紛紛稱(chēng)贊。那一刻我覺(jué)得所有努力都是值得，所有流過(guò)的.汗水都是甜的。到上臺表演的那一天，我跳到了最好，聽(tīng)到了臺下熱烈激昂的掌聲。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，遇到困難，就迎難而上吧！既然生活不總是一帆風(fēng)順，就懷著(zhù)一顆積極樂(lè )觀(guān)的心，去突破自己！“一分耕耘，一分收獲”付出了總會(huì )有回報。相信自己，你就是最好。
我會(huì )珍藏著(zhù)這張我最?lèi)?ài)的照片，讓它激勵我，在成長(cháng)路上越走越遠、越走越好。
一張照片作文15
今年過(guò)年我來(lái)到了上海，來(lái)上海的第一天，我來(lái)到了上海博物館，這里有很多關(guān)于上海的故事，但我被一張黑白照片給吸引了。講解員把我們帶回到了82年前的8月28日：那時(shí)上�；疖�(chē)南站是全中國甚至全亞洲最繁忙的火車(chē)站，在這里運送的游客和貨物不計其數。
可好景不長(cháng)，突然幾顆碩大的炸彈從天而降，像魔鬼帶著(zhù)呼嘯聲來(lái)到人間一樣，旅客們四外逃亡�？諝庵袕浡�(zhù)硝煙的味道，眼前除了一大團灰塵，就是血流成河的血海。炸彈的威力真大：周?chē)姆孔颖粴饫讼品�，火�?chē)站的棧橋都被炸得扭成了一團麻花�；疖�(chē)軌道上到處散落著(zhù)炸彈的碎片，地面被炸彈炸出了一個(gè)個(gè)深坑，車(chē)站的人群被炸得血肉橫飛，可天上還盤(pán)旋著(zhù)成群的飛機，說(shuō)不定還會(huì )突然拋下一堆炸彈繼續制造人間悲劇……。
但很慶幸的是，一個(gè)小男孩幸存了下來(lái)，身上的衣服被氣浪給撕爛，露出了一道道傷痕，他的臉上流著(zhù)血，他無(wú)助的坐在地上大喊：“爸爸，媽媽你們在哪？快來(lái)�！钡�?chē)馨察o沒(méi)有一個(gè)人回答他。
如果我有一臺時(shí)光穿梭機，我會(huì )調回82年前的8月28日，來(lái)到他身旁，把他帶到現在，不讓他失去父母，不讓他受到傷害。
戰爭是殘酷的，也是無(wú)情的'魔鬼，它帶給我們的除了毀滅，還有家破人亡，所以我們要保護現在的和平，倡導和平，拒絕戰爭，讓每個(gè)人都生活在幸福的日子里。
我帶著(zhù)沉重的心情，將目光從這張老照片離開(kāi)，我真心希望這個(gè)男孩幸存下來(lái)，說(shuō)不定他的后代以他的親身經(jīng)歷繼續這張老照片的故事……。
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