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一張舊照片作文范例（15篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的一張舊照片作文，歡迎閱讀與收藏。
一張舊照片作文1
在一個(gè)被時(shí)間遺忘的小鎮上，年邁的李?lèi)偘l(fā)現了一張舊照片。照片上是他二十年前失散的女兒小慧。悅感到猶如心臟被刺痛，他決定踏上尋找女兒的旅程，這個(gè)旅程或許能揭開(kāi)舊照片背后的故事。
悅開(kāi)始在村落中尋找線(xiàn)索，鄰居們告訴他，在二十年前，小慧突然消失了，再也沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)她的蹤影。人們暗示悅去找神秘的曾經(jīng)照顧小慧的女子，據說(shuō)她躲在一座廢棄的寺廟中。悅準備和女子見(jiàn)面，希望她能夠提供一些關(guān)于小慧的線(xiàn)索。
當悅來(lái)到廢棄的寺廟時(shí)，他發(fā)現這里并非普通的廢棄地方。墻壁上鑲嵌著(zhù)古老的畫(huà)像，顯露出令人不寒而栗的`氣氛。正當他迷茫時(shí)，一個(gè)神秘的女子出現在他的眼前，正是那位傳言中的曾照顧小慧的女子。女子向悅述說(shuō)了一個(gè)令人震驚的故事。
原來(lái)，小慧是被一個(gè)邪惡勢力綁架的，這個(gè)勢力希望利用她的特殊能力來(lái)控制整個(gè)小鎮。幸運的是，那位神秘女子是一位法師，她設法將小慧的記憶封印起來(lái)，并且用一張照片作為線(xiàn)索來(lái)保護她。然而，這個(gè)邪惡勢力并沒(méi)有離開(kāi)小鎮，他們一直在潛伏，等待重新找到小慧并奪取她的能力。
聽(tīng)完女子的敘述，悅決定與她合作，保護好小慧。他們開(kāi)始了艱難的抵抗之路，尋找邪惡勢力的蹤跡，并決心阻止他們的陰謀。在這個(gè)充滿(mǎn)危險和謎團的旅程中，悅和女子不僅找回了小慧，也發(fā)現了自己內心深處的勇氣和堅持。
一張舊照片作文2
在我的書(shū)桌上，擺著(zhù)一張照片，這是我的第一張畢業(yè)照。照片上的我，頭上戴著(zhù)一頂黑色的博士帽，身上穿著(zhù)紅、白、黑相間的小博士服，顯得神氣又能莊嚴，手里拿著(zhù)一張畢業(yè)證書(shū)，小嘴微微張開(kāi)，看起來(lái)很緊張。
記得那次照相，老師把衣服發(fā)給每個(gè)人，讓大家自己穿戴，結果，我穿著(zhù)的歪七扭八，帽子也戴反了，老師笑得腰都快直不起來(lái)了，只好幫我整理好。來(lái)到操場(chǎng)上，同學(xué)們擺出各種各樣奇怪的動(dòng)作，有的吐舌頭，有的翻白眼兒，有的擠眼睛，有的.張開(kāi)大嘴。輪到我了，我還沒(méi)想好要做什么動(dòng)作呢，只聽(tīng)攝影師叔叔說(shuō)：“準備好了，三、二、一，笑一個(gè)�！边青暌宦�，他為我記錄下來(lái)了這一刻。
在幼兒園，我學(xué)會(huì )了許多本領(lǐng)，也學(xué)會(huì )了許多好的習慣，我永遠也不會(huì )忘記在這里的快樂(lè )時(shí)光。
一張舊照片作文3
前一陣，一個(gè)阿姨送給我了一個(gè)精致的小相冊，媽媽說(shuō)：“剛好，咱們把前幾天剛剛給你洗好的照片放進(jìn)去吧？”我說(shuō)：“好呀�！庇谑�，我們就把美麗的照片一張張的往相冊里裝，正在裝的時(shí)候，我發(fā)現了一張愛(ài)不釋手的照片。
照片中的我穿著(zhù)白紗裙，頭上扎著(zhù)金黃色的頭花，腳上穿著(zhù)白色的絲襪，粉紅色的鞋子，手里拿著(zhù)我非常喜愛(ài)的密碼本，正站在湖中的小石橋上，讓媽媽給我拍照。湖水清清，周?chē)G樹(shù)環(huán)抱，看把我美得。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和媽媽來(lái)到了“豐慶公園”。慢慢地走在鵝卵石鋪成的小路上，只見(jiàn)兩旁的花兒都對著(zhù)我們開(kāi)心地笑著(zhù)，仿佛在對我們說(shuō)：“歡迎你們來(lái)這里參觀(guān)�！蔽覀冇圃盏匦蕾p著(zhù)公園里迷人的風(fēng)景，不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了湖心島。我和媽媽走在一座曲曲折折的`小石橋上，往石橋下一看，湖里面有許許多多的大魚(yú)和小魚(yú)，有紅的、白的、黑的、還有紅白相間的，五彩斑斕，漂亮極了。我又拿出面包和小餅干給魚(yú)兒們喂，它們聞到了面包的香味，它們就爭先恐后的張著(zhù)圓圓的嘴巴搶著(zhù)吃，小魚(yú)搶到了吃的，就迅速的鉆入水中，我想：小魚(yú)的膽子好小呀。而大魚(yú)的膽子好像很大，它們吃完了食物，仍然還在水面上眼睜睜的等著(zhù)我給它們再扔下去一些食物，逗得我們忍不住的笑。魚(yú)兒們簡(jiǎn)直可愛(ài)極了！我立即拿出我那心愛(ài)的密碼本，在上面畫(huà)了幾張小魚(yú)的圖案，好想回家和表弟、表妹一起分享。
湖邊的柳樹(shù)對著(zhù)我們彎彎腰，好像在恭送我們，又好像在說(shuō)：“這里的風(fēng)景太美了，你們可以多拍幾張照片，珍藏起來(lái)，等你長(cháng)大了再看一看，回憶起來(lái)當時(shí)游園的情景，那是多么美好呀！”
一張舊照片作文4
今天是星期六，閑來(lái)無(wú)事，我便翻看起以前的照片。忽然，一張照片吸引了我的眼球�！斑�，這不是三歲的我嗎?”看著(zhù)這張照片，思緒飄遠，想起了一件有趣的.事。
那是三歲時(shí)發(fā)生的事。那天早上，我和爺爺一起看電視。這時(shí)，姑姑抱來(lái)了兩只雪一樣白的小兔子�？粗�(zhù)兩只活蹦亂跳的小兔子，心里冒出了一個(gè)奇怪的念頭:“我從來(lái)沒(méi)騎過(guò)馬，那就騎兔子吧。雖說(shuō)這不是馬，但總可以載著(zhù)我跑步吧!”說(shuō)干就干，我先找來(lái)一根棍子當鞭子，又抓了其中的一只兔子當做馬，準備好后，我就要騎“馬”了!瞧!我一屁股坐在小兔子的背上，一手抓著(zhù)一只小兔子的耳朵，另一手舉著(zhù)棍子抽打著(zhù)小兔子的屁股，嘴里大喊:“駕——駕——駕——”可小兔子哪載得動(dòng)胖嘟嘟的我呀!沒(méi)辦法，騎“馬”的游戲失敗了!“不能當馬騎，那總會(huì )和我跳舞吧!”我又想。于是，我抓起另一只小兔子，一手抓著(zhù)它的耳朵，另一手抱著(zhù)它的腰，旋轉起來(lái)，嘴里唱著(zhù):“嘩啦啦……”媽媽看了，忙取出照相機，“咔嚓”一聲，經(jīng)典時(shí)刻定格，一張“超級明星照”就誕生了。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我仍記憶猶新，一想起來(lái)好像又回到了三歲的時(shí)候呢，忍不住笑起來(lái)……
一張舊照片作文5
“五.一”勞動(dòng)節，我和爸爸媽媽一起到海洋展覽館里面去看海底的魚(yú)類(lèi)。我發(fā)現金魚(yú)的顏色有白色，黑色，黃色…金魚(yú)的眼睛鼓鼓的，肚子大大的，尾巴像盛開(kāi)的半個(gè)荷花。
金魚(yú)在水里游來(lái)游去，它好像停了下來(lái)，跟我說(shuō)話(huà)呢！它的嘴巴一張一合，我似乎聽(tīng)懂了它的話(huà)，我就說(shuō)：“你是不是要我和你唱一首歌？”金魚(yú)搖搖尾巴，好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，我就說(shuō)：“爸爸，這幾條金魚(yú)真可愛(ài)，我要和它們一起唱歌�！蔽矣謱痿~(yú)說(shuō)：“小金魚(yú)，你們會(huì )唱，讓我們蕩起雙蔣，這首歌嗎？”小金魚(yú)和它的姐姐哥哥都游過(guò)來(lái)看著(zhù)我，我動(dòng)情地唱起了這首歌，小金魚(yú)們都對我吐水泡呢！這時(shí)爸爸的'相機“咔”地一聲給我和金魚(yú)們照了張相。
我和爸爸媽媽告別了金魚(yú)，繼續參觀(guān)其它的景點(diǎn)，路上，我對媽媽說(shuō)：“今天玩地真開(kāi)心！”而我和金魚(yú)的合影將是我這次參觀(guān)的永久紀念。
一張舊照片作文6
這天，我寫(xiě)完作業(yè)，無(wú)意中翻開(kāi)相冊，我發(fā)現了一張自己戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，笑得正開(kāi)心的照片�？吹竭@張照片，當時(shí)的情景不由得浮現在我的眼前。
那是20xx年5月31日這天，我們一年級所有的學(xué)生在九一小學(xué)的多功能廳里，光榮地加入了“中國少年先鋒隊”。
那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我們來(lái)到美麗、明亮的多功能廳，由大隊輔導員帶著(zhù)我們宣誓。我們每個(gè)人舉起右手，在隊旗前莊嚴的宣誓：“我志愿加入中國少年先鋒隊，我再隊旗下宣誓……”全體一年級小同學(xué)在大聲地宣誓，。然后由高年級的大哥哥、大姐姐為我們佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。當時(shí)，看到紅領(lǐng)巾飄在我的.胸前，我都高興得合不攏嘴。這時(shí)，媽媽連忙說(shuō)：“快，你和這個(gè)哥哥照個(gè)相吧，留個(gè)紀念！”只聽(tīng)到“咔嚓”一聲，媽媽按下了快門(mén)。媽媽用相機給我記錄下了這非常有意義的一瞬間。從那一刻起，我知道紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，它是為了保護祖國，而犧牲的烈士們流下的鮮血染紅的。我一定要好好學(xué)習，天天向上，將來(lái)為祖國出力，做出貢獻。
現在，我已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了，我還當上了紀律委員，我的學(xué)習成績(jì)也在穩步提高。每當我看到這張照片，看看胸前的紅領(lǐng)巾，就會(huì )想起我再隊旗下的宣誓：我要好好學(xué)習，為祖國貢獻出一切力量！
一張舊照片作文7
在我的相冊里，有許多照片，我最喜歡的是上幼兒園大班去植物園春游的那一張。照片上有沈珂羽、蘇博源、朱沿同和我，我們大家的臉上都帶著(zhù)微笑，有的同學(xué)還擺出了有趣的姿勢。
記得那天早晨，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情乘著(zhù)大巴車(chē)來(lái)到了美麗的植物園。老師們帶領(lǐng)我們參觀(guān)了各式各樣的花朵。
園內品種最多的要數郁金香了，五顏六色，美麗極了。老師給我們每個(gè)小組都在花前拍照留念，最幸運的是我們四個(gè)上小學(xué)也分到了一個(gè)班，不知道這幾位同學(xué)是否還保存著(zhù)這張照片？
下午老師還帶著(zhù)我們做了好多有意義的'游戲，我們玩的很開(kāi)心。
現在看到這張照片，我好像又回到了幼兒園時(shí)代，總能讓我想起那時(shí)的快樂(lè )時(shí)光。
一張舊照片作文8
這張舊照片是1937年8月28日記者在上�；疖�(chē)南站拍下來(lái)的真實(shí)情景，上�；疖�(chē)南站被日本鬼子用槍打成了一片廢墟。而一個(gè)孤苦伶仃的孩子坐在那里大哭，可以想象，當時(shí)的情景是多么的'悲慘��！
這張舊照片里的小孩一定是因為父母帶著(zhù)他去坐火車(chē)，突然，日本鬼子來(lái)攻打上�；疖�(chē)南站。最后，小孩的父母因為要逃生，于是在慌亂之中與小孩失散了。后來(lái)，上�；疖�(chē)南站空無(wú)一人，所以小孩獨自坐在廢墟上哭了。這個(gè)因為戰爭而失去父母的孩子真可憐。
根據這張舊照片上的小孩的處境、身上的穿著(zhù)來(lái)看，他以后的命運一定慘不忍睹！一定會(huì )在上�；疖�(chē)南站中走來(lái)走去，找不到出口，肚子餓得咕咕直叫，他還會(huì )去啃廢墟中的碎片，渴了還會(huì )去吃地上的爛泥……后來(lái)，一天又一天過(guò)去了，小孩的身體狀況漸漸惡化。最后，小孩終于體力不支，慢慢地，他倒在了上�；疖�(chē)南站的廢墟上。
一張舊照片作文9
我在語(yǔ)文書(shū)上，看到了一張舊照片。1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站的真實(shí)情景。
照片上，本來(lái)繁華的景象在敵機的狂轟炸后，化作廢墟，只留下斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋、滿(mǎn)地的磚瓦碎片……還有一個(gè)孤獨的小男孩在廢墟里嚎啕大哭。
看著(zhù)孤獨的小男孩，我心生憐憫，眼前不由自主地浮現出當時(shí)的情景。
當時(shí)，上�；疖�(chē)南站和往常一樣，涌動(dòng)的人群川流不息。就在這時(shí)，天空中突然傳來(lái)“嗡嗡”的飛機聲，還沒(méi)等人們察覺(jué)，“轟轟”幾聲巨響，頓時(shí)，火車(chē)站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊�！肮碜拥娘w機來(lái)啦！”“快跑啊，快跑��！”“爸爸，媽媽……哭聲、喊聲，頓時(shí)連成一片，人們慌作一團，不知所措�？蓴硻C的轟炸仍在繼續，剎那間，天橋斷裂了，鐵路扭曲了，房屋殘破了，磚瓦碎片滿(mǎn)地都是……頓時(shí)，火車(chē)站變成了一片廢墟。人群停止了涌動(dòng)，一片片尸體側在血泊中，剛才還在喧嘩中的南站，現已死一般的寂靜，只是偶爾聽(tīng)見(jiàn)低微的.呻吟。
“媽媽?zhuān)阈研寻�！爸爸，我害怕……”就在這寂靜的時(shí)刻，突然傳來(lái)了一個(gè)小男孩的哭喊聲。他坐在扭曲的鐵路中間，滿(mǎn)身是血，正張著(zhù)大嘴哭喊著(zhù)。他看著(zhù)眼前滿(mǎn)身血跡的父母，不知發(fā)生了什么事，他不知父母為何一動(dòng)不動(dòng)，也不知從此以后他將成為孤兒，更不知今后該怎樣生存……
這張舊照片讓每一個(gè)中國人無(wú)法抹殺掉自己心中的震撼；這張舊照片還時(shí)刻告訴我們“勿忘國恥，振興中華�！�
一張舊照片作文10
今天，在語(yǔ)文書(shū)里，我看到了1937年8月28日的一張舊照片。
那張照片是1937年8月28日，日軍對上海南站進(jìn)行狂轟濫炸的情景。遠處，候車(chē)室已經(jīng)被炸成了平地。人行天橋被炸得不成樣子，險些塌下來(lái)，而鐵軌被炸斷了好幾節，有些還翹了起來(lái)。廢墟的木板底下和瓦片上布滿(mǎn)了尸體，遠處一看，血流成河。這時(shí)，一個(gè)幸存的小男孩在哭泣�？吹竭@兒，我仿佛回到了那一天。
那天，上海南站還是像原來(lái)那樣人山人海。人們有的去北平參軍；有的.在與親人告別；還有的在買(mǎi)車(chē)票，一邊買(mǎi)一邊說(shuō)：“要晚了�！蹦莻�(gè)3、4歲的小男孩被他那年輕的父母領(lǐng)著(zhù)，他們要去鄉下避難。當他們到候車(chē)廳時(shí)，突然，天空上發(fā)出了“嗡嗡”的響聲，人們抬頭一看，幾個(gè)小黑點(diǎn)飛了過(guò)去�！翱炫苎�，日本的飛機來(lái)了！”有個(gè)人叫道。人群開(kāi)始混亂了，“轟隆隆”，一顆顆炸彈投了下去。上海南站頓時(shí)硝煙滾滾，血肉橫飛，人們相繼倒在血泊中。剛才還喧鬧的火車(chē)站，成為了一片廢墟。
突然，刺耳的哭泣聲打破了車(chē)站的寂靜�！皨寢�。你在哪里？爸爸，我很害怕。嗚嗚……”原來(lái)，是那個(gè)小男孩，他衣衫襤褸，滿(mǎn)身是血。他的父母在他身邊一動(dòng)不動(dòng)，已經(jīng)被炸死了。我真為他的前途感到擔憂(yōu)。這時(shí)，幾個(gè)拿著(zhù)槍的人隱隱約約說(shuō)：“看看有沒(méi)有活口�！痹瓉�(lái)是八路軍。于是，這個(gè)小男孩得救了，他將為革命事業(yè)奉獻一生。
看到這張照片，我想對日本侵略者說(shuō)：“你們侵略我們的家園，讓我們生活在水深火熱中。如果有人侵略你們，你們也會(huì )傷心。讓我們珍愛(ài)和平，維護和平吧！”
一張舊照片作文11
每當我看到這張舊照片，我就不禁地想到：戰爭是多么的可怕殘忍��！戰爭讓無(wú)數人失去了寶貴的生命，失去了一個(gè)個(gè)美好的家園，失去了安穩幸福的生活，失去了歡樂(lè )的笑容。
1937年8月28日，日本已經(jīng)轟炸了上海的大部分地區，我們一家子迫不得已，只好準備回家鄉避難。那天，我們一家四口匆匆忙忙地趕往上�；疖�(chē)南站。到了上�；疖�(chē)站時(shí)，只見(jiàn)火車(chē)站人山人海，大家都想趕快逃離這個(gè)地獄般的地方。我們家只是這逃難的“泱泱大軍”的一個(gè)小群體。爸爸背上扛著(zhù)行李，媽媽背著(zhù)我，就這樣在陽(yáng)光灼人、惡臭熏天的人群中慢慢地向前擠，媽媽不時(shí)大聲喊道：“大家麻煩讓一下！”最后，媽媽把我高舉頭頂，艱難地擠上了火車(chē)。
這時(shí)，從空中傳來(lái)了巨大的“隆隆’聲，原來(lái)是日本的戰機漸漸逼近火車(chē)站。在擁擠不堪的人群中，不知誰(shuí)喊了一句：“日本人來(lái)轟炸火車(chē)站啦！快逃命吧！”頓時(shí)，人群亂作一團。眨眼間，敵軍的.戰機抵達火車(chē)站上空，炸彈像冰雹般砸下來(lái)，落在了這擁擠的人群中，只見(jiàn)血肉橫飛，火光熊熊。媽媽看見(jiàn)這個(gè)景象，急忙抱著(zhù)我爬出窗外。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一枚炸彈向車(chē)廂頂砸過(guò)來(lái)，媽媽迅速用力地把我往遠處一拋，瞬間炸彈炸開(kāi)了，還沒(méi)等我明白過(guò)來(lái)，我就昏了過(guò)去。
等我醒來(lái)后，發(fā)現火車(chē)站已經(jīng)變成了一片廢墟，我看著(zhù)周?chē)教幨撬橥�，房屋倒塌了，天橋斷了，地上被血染得通紅。我用力地吸了一口氣，空氣中彌漫著(zhù)一股十分刺鼻的火藥味。我心里十分恐懼，于是大聲哭喊道：“爸爸，媽媽?zhuān)銈冊谀膬�？”可是無(wú)人應答。直到救援隊員來(lái)了以后，他們安慰了我，替我包扎了傷口，接著(zhù)他們又去搜尋還有沒(méi)有幸存者。后來(lái)，我被送到了孤兒院。漸漸長(cháng)大，直到現在，我都沒(méi)有忘記媽媽把我拋出窗外的情景。
看著(zhù)這張舊照片，我就忍不住再次用哭聲控訴：“可怕的戰爭，不要再出現。為什么日本侵略者這么殘暴，殺害了我的親人，殺害了那么多中國同胞？我痛恨日本侵略者，痛恨戰爭。我不要戰爭，我只要和平！”
一張舊照片作文12
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，一名記者拍下的真實(shí)照片。
斷裂的天橋、扭曲的鐵路，還有殘破的房屋和滿(mǎn)地的磚瓦碎片……還有一個(gè)僅僅兩三歲的小男孩最在廢墟中號啕大哭。
我想，那一天，小男孩一家在售票廳買(mǎi)回家的火車(chē)票。在擁擠的茫茫人海中，人們都爭著(zhù)離火車(chē)門(mén)最近的位置。突然，一陣“隆隆”的聲音從天空中傳來(lái)，人們不約而同地往頭上看：啊，日本軍的轟炸機來(lái)了！一顆顆導彈宛如流星似的落下來(lái)。小男孩正在小樹(shù)邊玩，突然，一顆導彈瞄準了那個(gè)幼小的生命。他的父母不顧安危，迅速地奔向自己的孩子，將他推開(kāi)。小男孩揉了揉眼睛，看到了他最不想看到的一幕：他的爸爸和媽媽已經(jīng)倒在了血泊之中�！稗Z隆隆”！隨著(zhù)幾聲巨響，火車(chē)站頓時(shí)硝煙四起……
人們死的.死，傷的傷。小男孩不知所措，一屁股坐在地上，緊緊地抱著(zhù)媽媽?zhuān)舐暤睾艉�，可是他的媽媽永遠不能再回應了。
沒(méi)人會(huì )知道這個(gè)小男孩的命運：或是乞討、或是偷盜……
想到這里，我真狠那些日本侵略者，他們讓多少幸福美滿(mǎn)的家庭破碎，他們讓多少原本可以快樂(lè )生活的孩子成為孤兒！相比起來(lái)，我們的生活幸福多了。讓全世界都行動(dòng)起來(lái)，維護和平，制止戰爭！
一張舊照片作文13
夕陽(yáng)的余暉傾灑在溫馨舒適的小房間里。我漫不經(jīng)心地整理著(zhù)那張被母親稱(chēng)為“垃圾堆”的書(shū)桌，這時(shí)從泛黃的筆記本里掉出一張照片。我俯身拾起，那是小學(xué)畢業(yè)的照片。
望著(zhù)那照片上50張如花的笑臉，往事不斷涌入腦海，我還清晰地記得小學(xué)那段如夢(mèng)的時(shí)光。那時(shí)我們共同學(xué)習，共同嬉戲，共同分享快樂(lè )與悲傷。那時(shí)的我們笑得很甜。
我的目光在坐在正中央的王老師身上止住了。照片上的王老師，是那么和藹可親，老師，您還記得在6年的歲月里，您給予我們多少的知識與道理嗎？您是否記得那個(gè)2年前因作文競賽沒(méi)獲獎而淚流滿(mǎn)面的小女孩？也許您已經(jīng)忘卻了，但我一直都沒(méi)忘記。那次您沒(méi)有鼓勵我，而是生氣地對我說(shuō)：“只因為這次的`失敗就氣餒，那即使成功了也沒(méi)有什么好高興的�！甭�(tīng)了這句話(huà)。我止住眼淚看著(zhù)您那憤怒的目光。心里像突然明白了什么似的，然后擦干眼淚很堅定地對您說(shuō)：“我知道該這么做了�！蹦欠裰滥哪欠�(huà)我一直銘記在心。眼淚并不代表什么，失敗只是成功的墊腳石。只有在充滿(mǎn)泥濘的人生路上，我們才能留下一個(gè)個(gè)扎實(shí)的腳印，見(jiàn)證我們的努力；只有在風(fēng)雨過(guò)后，我們才能看到晴空的那道彩虹。
六年的時(shí)光，匆匆流逝。不會(huì )忘記曾經(jīng)的一切，不能忘記過(guò)去懂得了什么�？墒乾F在，人去樓空，大家各奔東西，誰(shuí)也挽留不住誰(shuí)。如今的初中生活猶如一杯菊花茶，先苦后甜，我們要先付出辛苦的努力才會(huì )有成功的喜悅。遇到困難，我們不能后退，只能像走在荊棘叢中一樣忍痛前行。在這樣充滿(mǎn)競爭的學(xué)場(chǎng)上，我們不能松懈，因為慢一拍就趕不上那么急促的旋律。
想著(zhù)如今，回憶過(guò)去，有好多的眷戀，可是我知道，過(guò)去再也回不去，一個(gè)人也不能只停留在過(guò)去。學(xué)習如同在大海上航行，我不能被巨浪所壓倒。學(xué)者習慣這樣的生活，在競爭中成長(cháng)，做一只搏擊風(fēng)浪的海鷗。
“姐，來(lái)吃飯啦�！钡艿艿暮奥暣蚱屏宋业乃季w�！�
“哦，就來(lái)了�！蔽沂帐爸�(zhù)書(shū)桌，將那張舊照片又夾進(jìn)了筆記本里。
那張舊照片，勾起了我無(wú)窮的回憶，還記得那時(shí)的我們，笑得很天真。我哼著(zhù)那首《童年》走出了房間。
一張舊照片作文14
舊照片經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，有著(zhù)特殊的意義，或書(shū)寫(xiě)著(zhù)難忘的故事，或記載著(zhù)童年的時(shí)光，或詮釋著(zhù)時(shí)光的變遷……
我家的照片數不勝數，唯有一張舊照片格外醒目。那張照片已被保存了三十多年，雖然是小小的'三寸黑白照片，卻是我們家珍貴的“傳家之寶”。它承載了爸爸童年的快樂(lè )和回憶。照片上的爸爸，很小，擁有一頭烏黑的頭發(fā)，神采飛揚的眉毛下面有一雙水靈的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，手里拿著(zhù)小水槍?zhuān)雌饋?lái)神氣十足。旁邊蹲著(zhù)的是二伯，頭戴軍帽，身上穿著(zhù)解放軍式的衣服，威武極了。
凝視著(zhù)照片，爸爸若有所思地講述著(zhù)兒時(shí)的故事——
小時(shí)候，農村生活很艱苦，照相的師傅一個(gè)月才到村里來(lái)一次。奶奶用勤儉節約積攢下來(lái)的零花錢(qián)請師傅為爸爸和二伯合影，作為兒時(shí)的留念。在那個(gè)貧窮落后的年代里，只有過(guò)年的時(shí)候，爸爸才能穿上一件新衣裳。生日過(guò)得也很儉樸，奶奶煮兩個(gè)雞蛋，爸爸心里就會(huì )樂(lè )開(kāi)了花，饞得幾個(gè)伯父直流口水。家里買(mǎi)不起電視機，一到周末的時(shí)候，伙伴們就一窩蜂似的擠到唯一一個(gè)有電視機的同學(xué)家里。雖然是十四英寸的黑白電視，他們卻看得津津有味。通過(guò)電視畫(huà)面，爸爸看到了外面精彩的世界。從此，他幼小的心靈暗暗下定決心：努力學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)一定去外面的世界實(shí)現自己的人生夢(mèng)想!
把這張照片捧在手心，似乎捧著(zhù)無(wú)價(jià)之寶。它不僅承載著(zhù)爸爸孩提時(shí)代的美好回憶，更時(shí)刻提醒著(zhù)我：要懂得珍惜現在的幸福生活，努力學(xué)習、刻苦鉆研!
我家的這張舊照片，值得我好好珍藏。
一張舊照片作文15
1937年8月28日，日本侵略者轟炸火車(chē)南站。一枚枚投向地面，頓時(shí)，天橋斷了，房屋塌了，車(chē)站滿(mǎn)是磚瓦碎片，一時(shí)間，車(chē)站里一片狼藉。一名記者拍下了這難忘的一幕。
這一天，一個(gè)年紀輕輕的媽媽帶著(zhù)一個(gè)小孩，準備去一個(gè)遠方親戚家避難。他們來(lái)到火車(chē)南站，正準備去買(mǎi)票時(shí)，天上突然傳來(lái)轟隆隆的響聲，媽媽抬頭一望，看到了轟炸機，他連忙帶著(zhù)孩子逃跑。車(chē)站里的人逃的逃，叫的叫，混亂不堪。由于人太多，小男孩和媽媽走散了。突然，天上的.猶如冰雹一樣落了下來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，房屋倒塌，天橋倒塌了，濃煙冒了起來(lái)，大火燒了起來(lái)，車(chē)站成了一片廢墟，天空灰蒙蒙的，到處彌漫著(zhù)濃濃的硝煙。
這時(shí)，廢墟中傳來(lái)小男孩的哭喊聲，他身上濺滿(mǎn)了鮮血，臉上滿(mǎn)是灰塵，他在向四處張望，應該是在尋找他的媽媽吧！就在他不遠處，他媽媽已倒在血泊中，于是，他拼命往那邊爬。瓦片在他的雙臂和雙腿上刮了幾道傷口，可他卻全然不顧，繼續向媽媽那邊爬過(guò)去。他一邊爬一邊大聲的呼喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢尅笨上�，他的媽媽再也�?tīng)不見(jiàn)了，廢墟中回蕩著(zhù)小男孩兒的哭聲，仿佛在說(shuō)著(zhù)：“為什么會(huì )這樣？這究竟是為什么？我們只要和平，不要戰爭，可惡的戰爭，使我失去了唯一的親人……”
戰爭讓孩子失去了親人，戰爭給人們帶來(lái)的傷害是無(wú)法彌補的。讓我們大家一起維護和平，制止戰爭！讓世界上所有的人不再失去親人，讓我們的世界充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
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