正能量作文【必備15篇】

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的正能量作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

正能量作文1

　　臨近考試了，大家都熱火朝天的準備著(zhù)“迎戰”，當然，“臨時(shí)救援團”也發(fā)動(dòng)了(那些成績(jì)好的同學(xué)一對一輔導成績(jì)較差的同學(xué))。

　　今年，我們班的數學(xué)成績(jì)一直比不過(guò)二班，老師也急得像熱鍋上的螞蟻，替我們擔心，為我們著(zhù)想，必竟兩級分化太明顯了�？墒�，好的同學(xué)還想更上一層樓，那些差的同學(xué)卻在原地踏步，一點(diǎn)兒沒(méi)有上進(jìn)心，但是，不進(jìn)則退呀!

　　現在，自從建立了“臨時(shí)救援團”后，只要一有時(shí)間，小老師就會(huì )去幫助他們一一中飯后、晚飯后、晚自修……

　　在考試前兩天的那個(gè)數學(xué)晚自習前，我剛一進(jìn)教室，各種各樣的姿勢映入我眼簾：有趴在桌子上的;有彎腰站在桌子旁的;有單手撐在桌子上的;有雙手撐在桌子上的;還有一手撐桌子，一手撐椅子的……這些都是認真的小老師的樣子。其他的人，有仔細聽(tīng)的;有轉著(zhù)筆的;還有自己認真復習數學(xué)，自己整理數學(xué)的……然而，相同的是：他們都十分嚴肅認真，畢竟還有一天就要考試了!

　　周老師走進(jìn)教室了，她的神情似乎放松了一點(diǎn)兒，看到我們這樣，我想：周老師應該挺欣慰的吧。

　　我也是小老師，“幫扶對象”是我左邊的同桌，我正教著(zhù)他一題數學(xué)課堂作業(yè)本上的題_�！澳憧催@里，先……再……最后……就算出來(lái)了呀!"她點(diǎn)點(diǎn)頭，還“哦”了一聲，我知道他一定是懂了。

　　我一題一題的給他講過(guò)去。不一會(huì )兒，他就改的差不多了。我發(fā)現他的'錯都是不認真導致的，所以，只要認真做，一定能做對，果然，“態(tài)度決定一切”啊!

　　因為他找到了錯誤的根本，這次考試，他考了一個(gè)好分數。其他同學(xué)考的也挺不錯的，這還都虧了我們這些小老師啊!我們班期末考試的成績(jì)又比二班高了許多分，真實(shí)的我們又回來(lái)了!

　　還有，我們班的一部分同學(xué)會(huì )在教室里做不文明的事情�？墒�，我們班那部分好的同學(xué)及時(shí)告訴老師，讓老師幫助那些同學(xué)改正他們的錯誤，讓我們班級遠離這些不文明的事情。他們也做的很對。

　　在我們班里還有一位特別勤勞，能干的衛生委員。不論這周是誰(shuí)倒垃圾，他總會(huì )熱心地出手相助，像一個(gè)“愛(ài)心小天使"一樣生活在我們班中。包括我們的班長(cháng)，只要地上臟了，他就會(huì )跪在地上幫值日生們擦地。任何臟活累活，他都不閑臟或累，一心為班級服務(wù)。這樣的同學(xué)也做的很對……

　　這些就是我們班的正能量。有了這些正能量的同學(xué)無(wú)私奉獻的為班級服務(wù)，我相信，我們班一定會(huì )變得更好的!

正能量作文2

　　正能量如沙漠中的一泓清泉，滋潤我們干涸的心靈；如黑暗中的一縷陽(yáng)光，照亮我們前方的道路；如春天中的一場(chǎng)細雨，洗滌我們心中的塵埃。但也正是如此，我不禁疑惑：正能量，到底是什么？

　　正能量不是實(shí)物，看得見(jiàn)摸得著(zhù)。它有時(shí)抽象的令人無(wú)法理解其含義。雖說(shuō)人人身邊都有正能量，但屬于我的正能量，又在哪里……

　　“寶貝，回來(lái)啦！”當我踏進(jìn)家門(mén)，聞到熟悉的飯香，聽(tīng)到父母溫柔的呼喚。在學(xué)校一星期的疲倦與思念，此刻都煙消云散。飯桌上，父母心照不宣地不過(guò)問(wèn)學(xué)校不愉快的事情，只聊些家常�？粗�(zhù)滿(mǎn)桌子都是我愛(ài)吃的佳肴，眼睛不由得紅了，他們的貼心，使我真切感受到陣陣暖流從心坎淌過(guò)。飯后，我總能忘記一星期的煩惱，很快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣�！边@時(shí)，我懂得了，我的正能量，是父母的理解與關(guān)愛(ài)。

　　“孩子，老師批評你，講這些你不愛(ài)聽(tīng)的話(huà)，是希望你能變得優(yōu)秀�！卑嘀魅我淮斡忠淮�，耐心地在我考試失利的時(shí)候與我說(shuō)道。每到這時(shí)，我都能感覺(jué)到老師對我的'期望，這種無(wú)聲的愛(ài)在周遭涌動(dòng)。我總是以此來(lái)激勵自己，讓自己變得更加優(yōu)秀，在下一次考試中取得優(yōu)異成績(jì)。我明白老師從不曾想從我們這得到什么回報，只希望我們在高考時(shí)能交一份滿(mǎn)意的答卷�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@時(shí)，我懂得了，我的正能量，是老師的鼓勵與支持。

　　“沒(méi)事的，再堅持一會(huì )，很快就到醫院了�！卑嗬锿瑢W(xué)背著(zhù)我到醫院的路上鼓勵我的話(huà)語(yǔ)仿佛還在耳邊回響。我的身體不好，總是生病，許多朋友因此在學(xué)校很照顧我，在降溫時(shí)提醒我多穿衣，在不舒服時(shí)幫我燒開(kāi)水，在我因病請假回來(lái)時(shí)也很樂(lè )意借我筆記本。朋友相遇靠運氣，相知靠真誠。他們并沒(méi)有義務(wù)幫你，照顧你，可卻仍這么做了�！耙履�若新，人莫若故�！边@時(shí)，我懂得了，我的正能量，是朋友的陪伴與相助。

　　此刻，我懂得了，我的正能量，是身邊的人對我的關(guān)心，是他們對我的愛(ài)。是他們，在我傷心難過(guò)時(shí)給予我安慰，在我失落無(wú)望時(shí)給予我鼓勵，在我跌倒時(shí)扶我一把。無(wú)論我在何時(shí)何地，面對怎樣的困難，只要想到，有他們的陪伴與支持，再大的難關(guān)都能咬牙堅持下去。是父母，給了我動(dòng)力；是老師，給了我信心；是朋友，給了我勇氣。是他們，給了我無(wú)限挑戰勇氣的力量，給了我不斷前行的力量。是他們，給了我堅定的力量，乘風(fēng)破浪，直掛云帆！

　　我找到了我的正能量，你呢，找到了屬于自己的正能量嗎？

正能量作文3

　　釣竿

　　有個(gè)老人在河邊釣魚(yú)，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚(yú)，老人技巧純熟，所以沒(méi)多久就釣上了滿(mǎn)簍的魚(yú)，老人見(jiàn)小孩很可愛(ài)，要把整簍的魚(yú)送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問(wèn)道：「你為何不要？」小孩回答：「我想要你手中的釣竿�！估先藛�(wèn)：「你要釣竿做什么？」小孩說(shuō)：「這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了，要是我有釣竿，我就能夠自我釣，一輩子也吃不完�！�

　　我想你必須會(huì )說(shuō)：好聰明的小孩。錯了，他如果只要釣竿，那他一條魚(yú)也吃不到。因為，他不懂釣魚(yú)的技巧，光有魚(yú)竿是沒(méi)用的'，因為釣魚(yú)重要的不在“釣竿”，而在“釣技”。

　　正能量：有太多人認為自我擁有了人生道上的釣竿，再也無(wú)懼于路上的風(fēng)雨，如此，難免會(huì )跌倒于泥濘地上。就如小孩看老人，以為只要有釣竿就有吃不完的魚(yú)，像職員看老板，以為只要坐在辦公室，就有滾進(jìn)的財源。

正能量作文4

　　什么是正能量？度娘的解釋為以真空能量為零，能量大于真空的物質(zhì)為正，既是正能量。然而，我想說(shuō)的并非純粹的物理學(xué)的概念，而是現在逐漸熱化的引申意義上的正能量，那是一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿(mǎn)幸福的動(dòng)力和感情。

　　我的孩子剛剛滿(mǎn)月時(shí)，我與妻子每天晚上都數次起夜，照顧嗷嗷待哺的孩子，處于產(chǎn)后抑郁期的妻子，由于辛苦和不得安眠，妻子漸漸情緒失控，每次起來(lái)都充滿(mǎn)怒氣地抱怨。受她影響，我也逐漸失去耐心，對她的表現也不耐煩起來(lái)，因為，我覺(jué)得孩子總是無(wú)辜的，所以我偶爾也會(huì )責備他。經(jīng)過(guò)幾次爭吵，我發(fā)現無(wú)法解決問(wèn)題，而自己卻被妻子的負能量感染了，很快偏離了正常的情緒軌道。被人提醒后，我改變了自己的策略。每次起床后，我都首先安撫妻子的情緒，用手拍拍她的肩膀，或者抱抱她，說(shuō)一些體己話(huà)，并且盡可能地自己多做些事情，減少她的疲憊感。不久之后，我的妻子再抱著(zhù)夜啼的孩子時(shí)，臉上總是掛著(zhù)微笑，她把這段時(shí)間當初我們三口之家的溫馨時(shí)刻。我想，這是家庭里面正能量釋放的過(guò)程——我們沒(méi)有理由不讓自己的愛(ài)人和親人感覺(jué)幸福與圓滿(mǎn)。

　　在擁擠的地鐵里，封閉的空間，污濁的空氣，人如沙丁魚(yú)一樣，完全沒(méi)有自尊與保持自由的空隙，在哪兒的任何人都可能集中爆發(fā)負能量。你經(jīng)�？梢钥吹揭驗楣闻龊筒鹊侥_面后，激烈的爭吵，進(jìn)而大聲咒罵甚至大打出手�？墒�，如果在擁擠的人群中，有一個(gè)人為一位白發(fā)蒼蒼的老者或孕婦讓座之后，周?chē)�的人群不僅僅會(huì )對讓座的人投去敬慕的目光，同時(shí)自己的臉上也會(huì )掛著(zhù)淡淡的會(huì )心的微笑。有趣的是這時(shí)如果有人發(fā)生刮碰，都會(huì )趕緊奉上“對不起”等道歉的語(yǔ)言，換回的是善意的理解和目光。你看，即便在那么復雜的公眾場(chǎng)合，正能量的.感染效果也十分巨大。

　　當某個(gè)早晨，你推門(mén)走進(jìn)辦公室的時(shí)候，發(fā)現你對面的同事滿(mǎn)臉怒氣，情緒幾近失控，如果我們采取“各人自?huà)唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜”的看熱鬧態(tài)度，那么你很快會(huì )被他的負面情緒所影響，也有可能你們因為某一個(gè)無(wú)心的動(dòng)作爆發(fā)爭吵，如果是那樣，你快樂(lè )的一天算是完了。這個(gè)時(shí)候，需要你適時(shí)地給予安慰，及時(shí)舒緩他的負面情緒，哪怕傾聽(tīng)一下他的煩心事，他把積聚起來(lái)的負能量釋放出來(lái)，就會(huì )很快穩定下來(lái)。

　　因此，無(wú)論是在家里，在社會(huì )，抑或在公司部門(mén)內，不斷地釋放正能量，就會(huì )改變我們所處的環(huán)境，換來(lái)我們向上的力量，使我們有追求幸福的動(dòng)力，并且在此過(guò)程中感覺(jué)到圓滿(mǎn)和喜悅。那么，我們在公司或部門(mén)的小團體中如何才能釋放正能量呢？如下是三點(diǎn)建議，可能對我們快速釋放正能量有所幫助。

　　1。 營(yíng)造快樂(lè )情緒，提升分享度。每天交流，我們多講講自己所遇到的開(kāi)心事，把身邊人當做分享對象分享自己的喜悅感和開(kāi)心事，讓每個(gè)人都為有個(gè)微笑的理由。

　　2。 開(kāi)放溝通渠道，引導負面情緒。不可能所有人每天都快快樂(lè )樂(lè )，如果有不開(kāi)心的事情，我們不妨找個(gè)愿意傾聽(tīng)的人傾訴一下，把負面情緒釋放出去，建立良好的溝通渠道，避免相互之間產(chǎn)生誤解和不良情緒。

　　3。樹(shù)立合理目標，增強歸屬感。個(gè)人的向上和追求，推動(dòng)著(zhù)公司不斷前進(jìn)，因此個(gè)人樹(shù)立合理正確的目標，不但讓自己具備競爭力，也會(huì )使身邊的人感受到向上的力量，變得有追求，同時(shí)，團體意識增強，我們內心就有了歸屬感，把公司的目標當成自己的目標，以公司的進(jìn)步為驕傲。

　　釋放正能量，正是使我們邁向正能量場(chǎng)的第一步。沒(méi)那么復雜，釋放正能量，可能只是一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，一句輕聲安慰，一句及時(shí)的贊賞，一個(gè)善意的動(dòng)作……因此，每天睡覺(jué)前，我們都應該問(wèn)一句“今天，你釋放正能量了么？”

正能量作文5

　　我認為，正能量就像一首需要永遠一直寫(xiě)下去的曲譜，也像一封一直寫(xiě)下去的信。這首曲譜，這封信件就需要我們來(lái)續寫(xiě)美妙的篇章。今天我想講述一件我親眼看到的發(fā)生在我身邊的正能量故事。

　　那是一個(gè)寒冷，寂靜的深夜，媽媽接到了姥姥突發(fā)急癥需要去醫院的電話(huà)，我和媽媽一起急忙把姥姥送進(jìn)了醫院。

　　經(jīng)過(guò)了醫生一番檢查后，確定姥姥是因為長(cháng)期飲食缺鹽造成的暈厥，需要在急診輸液。媽媽趕忙去醫院繳費處繳納輸液費，而我就在病床前陪護姥姥。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)消瘦的男人扶著(zhù)一位無(wú)法走路的面黃肌瘦的老奶奶在等候醫生就診，這是一個(gè)披著(zhù)深灰色破舊棉襖的中年男子，黑色的毛茸茸的棉絮正在一點(diǎn)點(diǎn)的努力的從衣服的舊布中鉆出，仿佛是這個(gè)男人身體的毛發(fā)一般，他的眼睛深陷像枯井，嘴唇動(dòng)得像紫茄子，手背開(kāi)裂好像松樹(shù)皮，他的眼神是如此的迷茫與無(wú)助。我想那位病重的老奶奶一定是他的'母親，他的家一定很貧窮，他們是否能看得起病呢？就在我想象的瞬間，這個(gè)中年男人彎腰撿起了一個(gè)鼓囊囊的有著(zhù)華麗外表的錢(qián)包。他打開(kāi)的一剎那間，那神情仿佛嚇了一大跳，我猜想錢(qián)包里一定有很多的錢(qián)。我想，他一定會(huì )驚喜萬(wàn)分，他一定會(huì )拿著(zhù)錢(qián)去為他的老媽媽交住院費，但是，我從他那焦急的眼神里，仿佛看到了一種堅定的信念，他在等待失主。他在為失主著(zhù)急他一直在急診大廳等待，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，忽然，一位衣著(zhù)華麗的女青年急匆匆的跑了進(jìn)來(lái)，好像在低著(zhù)頭焦急的尋找著(zhù)什么。這時(shí)，這個(gè)男人走到女青年的面前，詢(xún)問(wèn)他是否丟掉了錢(qián)包，這個(gè)青年女人激動(dòng)的連連點(diǎn)頭稱(chēng)是。經(jīng)過(guò)了仔細的詢(xún)問(wèn)后，這個(gè)男人把錢(qián)包交個(gè)了女青年。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，就在姥姥快輸完液時(shí)，醫院廣播里傳來(lái)了悅耳的聲音：“各位患者和親友們，現在播報拾金不昧事跡，有一位患者家屬撿到了錢(qián)包，并且物歸原主，失主為了答謝這位好心人，悄悄的為他繳納了醫藥費。特別感謝兩位好心人把這種正能量在我們醫院傳遞�！边@時(shí)大廳里響起了驚呼聲，甚至有了鼓掌的聲音。

　　看到這番畫(huà)面，聽(tīng)到了人們贊揚的話(huà)語(yǔ)，我心里油然而生了一種敬佩，是啊，幫助別人不就等于幫助了自己，正能量的傳遞，一定要從我做起！

正能量作文6

　　正能量，看不見(jiàn)，摸不到，聞不著(zhù)，似乎是一種離我們們遙遠的，很神秘的東西。因此，我們總是讓一天的時(shí)間匆匆而來(lái)，又匆匆逝去，沒(méi)有太多的歡喜與歡樂(lè )。漸漸地，人生的霧霾將會(huì )在不知不覺(jué)中籠罩我們的心理，這時(shí)，我們就需要正能量來(lái)驅散霧霾與烏云，讓自己在陽(yáng)光下吸收精華，更加快樂(lè )成長(cháng)。

　　朋友，你知道正能量在哪嗎?其實(shí)它就在我們的身邊。

　　盛夏的日子，少了幾絲清風(fēng)拂面，多了幾分蟬的嘈雜。我正準備和媽媽去商場(chǎng)。車(chē)子走到一半，上了一個(gè)小女孩和一位中年婦女。那小女孩大概五歲，十分出眾：他的臉上有一雙帶著(zhù)稚氣的，被長(cháng)長(cháng)睫毛裝飾起來(lái)的美麗眼睛，就像兩顆水晶葡萄;臉蛋白里透紅，像一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果;耳朵耳輪分明，外圈和里圈很均稱(chēng)，像是一件雕刻出來(lái)的藝術(shù)品。中年婦女披頭散發(fā)，腿似乎有點(diǎn)瘸，走起來(lái)一瘸一瘸的。當時(shí)車(chē)上十分擁擠，根本沒(méi)有落腳之處。我連忙起來(lái)給他們讓座。沒(méi)想到她卻說(shuō)：”謝謝哥哥!媽媽?zhuān)�你腿不好，你坐�?”說(shuō)完，便依在媽媽身旁。真想不到一個(gè)年僅五歲的小女孩竟如此懂事。車(chē)子重新行駛起來(lái)。突然，車(chē)子猛的歪斜了一下，我本能的向前望去，卻看到這樣的一幅景象：就在車(chē)子急剎車(chē)時(shí)，剛坐下來(lái)的小女孩由于重心不穩，向前面的欄桿撞去，而她旁邊的一位叔叔則毫不猶豫地將手擋在欄桿上，讓小女孩撞在了他的手上，才幸免了一場(chǎng)悲劇。

　　如果讓我評論：那他一定是“最美乘客”。在當今社會(huì )有很多俠肝義膽的熱心人，在他們身上蘊含著(zhù)的正能量，正溫暖著(zhù)我們這個(gè)社會(huì )。

　　正能量是指應人們前進(jìn)的燈塔，是鼓勵人們前進(jìn)的風(fēng)帆，是團結各種流量共同奮斗的紐帶，社會(huì )需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)，“贈人玫瑰，手留余香�！霸诋斀裆鐣�(huì )，我們不正需要這樣的正能量嗎? 關(guān)于正能量敘事作文篇3

　　正能量是我們最重要的`精神財富，也是金錢(qián)無(wú)法衡量的無(wú)價(jià)之寶! 人在世上，做善事，能體現出你對世人的關(guān)愛(ài)，即便是一件微不足道的小事，也會(huì )讓我們感到十分溫暖，為你喝彩!在我們身邊也有不少愛(ài)心事跡，如：在公交車(chē)給需要幫助的人讓座，在捐款會(huì )上毫不吝嗇、揮金如土，無(wú)論大小我們都感到欣慰。

　　盛夏的海南島，少了那幾縷春風(fēng)，多了幾聲蟬的鳴叫。我獨自乘車(chē)去書(shū)店看書(shū)，車(chē)子走到中途，上來(lái)了一位帶著(zhù)孩子的阿姨，她臉色蒼白，手腳不時(shí)顫抖著(zhù)。在我前面的那位年輕大哥哥毫不猶豫地起來(lái)給那位阿姨讓座;過(guò)了幾站，上來(lái)了一位較高的中年叔叔，車(chē)子又重新行駛起來(lái)。突然，車(chē)子猛得剎了一下，我本能向前方看去，卻看到這樣一幅景象：在我前面的小孩重心不穩而撞向前面的欄桿，還沒(méi)等那小孩反應過(guò)來(lái)，那位剛上車(chē)的中年叔叔便以訊雷不及掩耳之勢將半邊身子擋在欄桿上，讓那小孩撞在他的身上，幸免了一場(chǎng)悲劇，更是挽救了一條年輕的生命。車(chē)廂里立刻暴滿(mǎn)了陣陣勢掌聲，這聲音久久回蕩在車(chē)廂里。

　　世界并沒(méi)有我們想象的那么美好，人性的善良似乎正漸漸被磨滅，那些人性丑陋被爆出的丑聞，那些讓我們感到心寒的目光正是我們心底的痛、茫然。我們好像人生的方向。正能量是指引我們前進(jìn)的指明燈，是鼓動(dòng)人們前進(jìn)的號角和團結共同奮斗的尼龍繩。社會(huì )需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)�！百浫嗣倒�，手有余香�！边@句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，不管是英雄的壯舉，還是百姓的愛(ài)心，都能讓我們相信世界上還存在不少正能量。正能量是我們的希望，也是人性善良最好的體現。我希望正能量可以傳播到世界的各個(gè)角落上，給人們帶去溫暖，帶去光和希望。

正能量作文7

　　我想，草籽枕頭的青春，姨婆的青春和村莊的青春，大概是一起逝去的。

　　譬如當姨婆掉落第一顆牙齒，村里倒下了第一幢年久失修的老屋。當無(wú)人問(wèn)津的草籽枕頭因姨婆的日夜摩挲而終于破裂，村里的人也像枕頭里的稗草籽一樣嘩嘩流去，散落四方……

　　如果我們就把這叫作老去，那什么能被稱(chēng)為青春？

　　在姨婆一口健壯整齊的牙齒能干凈利落地咬斷草莖時(shí)，我想她是青春的`；在她能每天早上四點(diǎn)半利落地爬起，與村莊里的女人們嘰嘰喳喳熱熱鬧鬧地去收草籽時(shí)，我想她是青春的；在我每年都換上的新草籽枕頭散發(fā)出草木與大地干凈而辛辣的氣息時(shí)，我想它是青春的；在村莊還雞鳴狗吠，熱鬧非凡時(shí)，我想它是青春的……

　　記憶中最清晰的是姨婆早上出門(mén)時(shí)的背影，彼時(shí)她年輕如斯，活力如斯，躡手躡腳地打開(kāi)那扇老舊的木門(mén)�？晌颐看味紩�(huì )在木門(mén)的吱呀聲中醒來(lái)，然后看到她梳著(zhù)一個(gè)大辮子的挺直的背影和門(mén)縫中微露的一條狹長(cháng)的晨曦。從孟夏到深冬，那天晨曦從微紅變作深紫，從二十歲到四十歲，姨婆的背影從挺直變得微躬……

　　站在姨婆的墓前，我撒下一把清香的草籽。肝癌奪走了她還不算太老的生命�？晌抑�道，當村子里的人都千方百計地奔向城市，奔向羽絨枕頭，姨婆就已不可能回到她的青春了。

　　回望身后，曾經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)稗草的濕潤小徑上塵土飛揚。寬闊的水泥路上，新建的小洋樓里，新的村里人們，抑或是半個(gè)城里人們，開(kāi)著(zhù)汽車(chē)，枕著(zhù)羽絨枕頭，過(guò)著(zhù)他們不一樣的青春。

　　心中莫名其妙產(chǎn)生一種釋然。

　　沒(méi)有人永遠不會(huì )老去，可永遠有人正在年輕。我曾經(jīng)那么固執地想抓住的，不過(guò)是我心中姨婆的青春，村莊的青春。他們的青春逝去了，但仍可在我心中不朽；而另一群人，亦在延續屬于他們的，村莊新的青春。

　　再一次枕上姨婆留下的草籽枕頭，耳邊適時(shí)傳來(lái)窸窸窣窣的聲響，仿佛那些草木仍在枕頭中拔節生長(cháng)。經(jīng)冬歷春，枕中卻封存一段歲月，永老去。老舊的棉布輕撫我的臉，一如姨婆溫暖的手。外面傳來(lái)汽車(chē)的鳴笛聲，新型收割機的轟鳴聲，意外地不覺(jué)刺耳。

　　青春逝去，青春不朽。

正能量作文8

　　社會(huì )需要正能量，正能量是什么？正能量就是歷史的正面、社會(huì )的正面、人類(lèi)的正面、人的正面，那些常態(tài)與陽(yáng)光的形象：優(yōu)秀文化、優(yōu)良傳統、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為、尊老愛(ài)幼、扶弱追強、禮儀文明、人親家愛(ài)、勤勞勇敢、公平正義、團結促進(jìn)、推動(dòng)發(fā)展、科學(xué)進(jìn)步。

　　一個(gè)人，雖然力量微弱，改變不了什么，但是我們可以改變自己、做好自己，釋放自己的正能量。同時(shí)，我們還可以做到，維護絕大多數人的利益，保持對外利益必須一致、民族利益必須一致、促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步必須一致、推進(jìn)民族強大必須一致、保證國家完整統一必須一致。

　　任何背叛國家、民族，都是國家和民族的敗類(lèi)，一切滅絕人性的惡行，都是人類(lèi)的`敗類(lèi)。

　　社會(huì )需要正面形象的指引，所以要多些美麗、進(jìn)步、文明、強大的新聞和輿論支持，少些丑惡、陰暗、攻擊、詆毀的報道與起哄。一個(gè)進(jìn)步文明、積極向上與英雄形象的宣傳，其社會(huì )情緒感遠遠超過(guò)一個(gè)反面教材的喧染，我們不要由于報道和傳播不良而引來(lái)一片怨聲載道和對時(shí)勢的過(guò)分恐慌，甚至指責、謾罵。 我喜歡社會(huì )笑，讓社會(huì )多些笑容。

正能量作文9

　　我一直在想，什么是正能量？又該堅持著(zhù)何種意義上的正能量？正能量是積極上進(jìn)樂(lè )觀(guān)還是勇于拼搏，堅韌不拔太多的褒義詞賦予正能量代名詞。而我以為，所謂正能量…再發(fā)達的國家也需要正能量，就是美國公認為世界上最發(fā)達的國家也需要正能量，況且我們發(fā)展中的國家中國，現在的政策夠好的了，但還是需要正能量。在我們國家，總是有一個(gè)群體的人，他們沒(méi)有組織起來(lái)的隊伍，只是分散在各地，但他們有一個(gè)共同的目的，便是將自己所攜帶的.正能量元素傳到各地。

　　什么是正能量呢？這是一個(gè)新詞，其實(shí)，正能量的元素也并不是很復雜的東西，對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很容易得到的；其實(shí)，正能量元素并沒(méi)有很多，卻都是作為一個(gè)“好人”必不可少東西、往往他們只是埋藏在你的心里，你的一個(gè)舉動(dòng)，一個(gè)念頭都關(guān)系到了這些元素的出現與否。我心目中組成正能量的必要元素則是：善良、負責任、真誠、友好……

　　對于一個(gè)追求上進(jìn)的人來(lái)說(shuō)，善良是正能量的主枝干，善良是決定一個(gè)人是否是一個(gè)“好人”的最重要的元素。然而并不是有了善良就有了正能量，我們不能只是將善良掛在嘴上，而是應遵循先輩留下來(lái)的警戒：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。小善才是真善，與其夸夸其談地說(shuō)去做“大善”，倒不如從小善一點(diǎn)一滴地積成大善。我認為負責任才是正能量之樹(shù)的根，只有有責任心，我們才能把這棵樹(shù)根深深地扎在土壤之中。判斷一個(gè)人是否具有正能量，重要是看他有沒(méi)有責任心。

　　有一篇文章寫(xiě)的好，“真誠和友好就是正能量之樹(shù)的葉，綠葉提供給樹(shù)木自身需要的能量，它給予外界空氣的更新凈化�！笔堑�，有了真誠和友好，做出來(lái)的事情就會(huì )利人利己、事半功倍。我們都知道綠葉也是一棵樹(shù)門(mén)面，一棵沒(méi)有樹(shù)葉的樹(shù)是沒(méi)有人喜歡的，所以做個(gè)“好人”，傳遞正能量看似簡(jiǎn)單，其實(shí)并不簡(jiǎn)單！

　　你心中是否有一棵正能量之樹(shù)？如果沒(méi)有，就快來(lái)用你的善良、責任心、真誠和友好來(lái)種植它，你繼承的將是“好人”一族的血統，承擔的是傳遞正能量的使命。我們學(xué)生，正是讀書(shū)的時(shí)候，我們努力、奮斗、拼搏！是為了在德、智、體、美、勞全面發(fā)展儲備將來(lái)為社會(huì )服務(wù)的正能量，我們能夠健康成長(cháng)，社會(huì )才能和諧進(jìn)步；才會(huì )擁有更美好的明天！

正能量作文10

　　什么是“正能量”？為什么要傳遞正能量？“正能量”本是物理學(xué)名詞，出自英國物理學(xué)家狄拉克的量子電動(dòng)力學(xué)理論：伴隨著(zhù)與一個(gè)變量有關(guān)的自由度的負能量，總是被伴隨著(zhù)另一個(gè)縱向自由度的正能量所補償，所以負能量在實(shí)際上從不表現出來(lái)。

　　“正能量”的流行源于英國心理學(xué)家理查德·懷斯曼的專(zhuān)著(zhù)《正能量》，其中將人體比作一個(gè)能量場(chǎng)，通過(guò)激發(fā)內在潛能，可以使人表現出一個(gè)新的自我，從而更加自信、更加充滿(mǎn)活力�！罢�能量”指的是一種健康樂(lè )觀(guān)、積極向上的.動(dòng)力和情感。當下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿(mǎn)希望的人和事，貼上“正能量”標簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿(mǎn)象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達著(zhù)我們的渴望，我們的期待。

　　“正能量”給人向上的信心和希望，鼓舞人不斷追求幸福生活，當然多多益善，但卻需要社會(huì )共同創(chuàng )造

正能量作文11

　　正能量，正能量是什么？正能量是困難，永不放棄的精神。在我的身邊，有正能量的如此暴漲，它深深地影響了我。

　　在我上的輔導班里有一個(gè)三年級的'小妹妹，英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)進(jìn)行特別需要特別差。最初，她對學(xué)生英語(yǔ)簡(jiǎn)直是一竅不通，單詞不會(huì )念也不會(huì )寫(xiě)更別提課文中的句子了。她每次使用英語(yǔ)水平考試內容都是自己班上倒數。為此還經(jīng)常被作為老師和家長(cháng)可以批評。

　　她來(lái)到輔導班后，主動(dòng)向老師說(shuō)：“解決英語(yǔ)問(wèn)題�！彼�以她總是花時(shí)間完成作業(yè)，然后想出一個(gè)快速的方法。不僅如此，她每天都自愿給老師寫(xiě)單詞和聽(tīng)寫(xiě)。在最的開(kāi)頭，她只能成對地寫(xiě)三五個(gè)單詞。但她并沒(méi)有氣餒，她仍然堅持著(zhù)。慢慢地，她可以正確地寫(xiě)出整個(gè)單元中的所有單詞。上周的考試，她得了77分，雖然不是很高，但進(jìn)步很大。

　　這是我身邊的正能量，她不怕困難。永不放棄的精神，深深影響了其他學(xué)生。我也想向她學(xué)習。

正能量作文12

　　一件小事，卻反映了人與人之間的愛(ài)。它反映了愛(ài)的傳遞。它以加速度發(fā)酵，移動(dòng)我們，溫暖我們，因為它傳遞正能量，這是一種強大的正能量。

　　猶太作家威塞爾曾說(shuō)過(guò)：“美的反面不是丑陋，而是冷漠；信仰的反面不是異端，而是冷漠；生命的反面不是死亡，而是冷漠�！�

　　有一次，由于“小岳越事變”，“彭玉案”。比如極端事件，讓我們有道德淪喪的憂(yōu)慮和焦慮。同時(shí)，每一個(gè)善良誠實(shí)的人心中都有一種深深的渴望，渴望我們的社會(huì )不再冷漠和溫暖，渴望不再那么警覺(jué)和互相幫助。讓世界發(fā)生變化，愛(ài)和美好的結局是社會(huì )的主流，是時(shí)代的潮流。從這個(gè)小物質(zhì)的加速發(fā)酵和傳播來(lái)看，不難看到它給人們的心靈帶來(lái)的觸覺(jué)和共鳴。

　　它產(chǎn)生一種溫暖的感覺(jué)對這種愛(ài)，從最珍貴的實(shí)物的人，認識的好之間的了解。正是這種理解和認同，穿透冷漠和世界的蔑視，在護理心理互惠得到同情的感覺(jué)。

　　愛(ài)情是人類(lèi)最寶貴的情感和感情，是人類(lèi)良知的`生動(dòng)展示，是社會(huì )文明的重要標志，是中華民族傳統美德的集中體現。古人說(shuō)：人之初，性善。其實(shí)，我們每個(gè)人都充滿(mǎn)了善良和愛(ài)，只是在等待機會(huì )被觸發(fā)。當一個(gè)人被感動(dòng)的時(shí)候，也就是當他的愛(ài)和善良被激發(fā)的時(shí)候。讓人“乍暖還暖”的柔情，激發(fā)了我們內心的柔情和善良。

　　總有一種力量讓我們流淚，總有一種感動(dòng)讓我們深深的記住。

　　央視主持人張全玲評論說(shuō)：“永遠希望他們是這條溫暖的鏈條的一員，這樣一個(gè)好的傳播方式就不會(huì )被我打斷�！闭�如一些人認為，這是釋放“積極的能量”，他們看到，有責任傳遞。

　　在現實(shí)中，正效應“正能量”確實(shí)帶來(lái)了很多。我們周?chē)�的Alim讓我們感動(dòng)，他靠賣(mài)燒烤的貧困學(xué)生資助，許多人前來(lái)“加盟”，并有感動(dòng)，也有轉移“正能量”。

　　社會(huì )需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)。善良和愛(ài)的感覺(jué)存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺少的不是感動(dòng)，而是一種表現感動(dòng)的勇氣，一種傳達感動(dòng)的行動(dòng)。情感的傳遞就是“正能量”的傳遞。愛(ài)是無(wú)價(jià)的，無(wú)論大小，“正能量”都不強也不弱。愛(ài)是春風(fēng)，可以溫暖生命的每一寸；愛(ài)是火炬，可以照亮社會(huì )的每一個(gè)角落。愛(ài)是責任、奉獻和收獲。愛(ài)照亮四周，同時(shí)溫暖自己，幫助別人完善自己，升華自己，幸福自己。它是一種精神交流、相互給予、共同追求。

　　我們不是盲目追求偉大，我們只是一個(gè)偉大的分子，我們的社會(huì )將是偉大的，我們的國家將是偉大的，我們的國家將是偉大的，讓我們一起傳遞正能量。

正能量作文13

　　有的時(shí)候，鼓勵就像是催化劑，給我們強大的動(dòng)力，更重要的是，它同時(shí)還可以堅定一個(gè)人的信念。

　　僅僅是400米的跑道都像是軌道般仿佛永遠沒(méi)有盡頭，站在體育場(chǎng)上。手指的骨節已被我握得發(fā)白，舒了口氣望著(zhù)隊友無(wú)比堅定的眼神，我鼓起了勇氣。試圖在期待誰(shuí)的一句鼓勵，因為不知道在幾分鐘后我是會(huì )選擇堅持還是放棄。

　　不知不覺(jué)中，我跟著(zhù)隊伍已經(jīng)跑完了一圈，可艱苦才剛剛開(kāi)始，操場(chǎng)周?chē)�高大的�?shù)木透著(zhù)陽(yáng)光落下參差斑駁的黑影，一晃一晃的映在我臉上。背上已經(jīng)覆上一層黏稠的液體，衣服緊緊地貼在身上，可一直緊握的拳頭中卻要溢出冰涼的汗珠。我大口大口地呼著(zhù)氣，像是離開(kāi)了水的魚(yú)，嗓子像是被小刀刮著(zhù)般疼痛。體力像是懸掛著(zhù)的點(diǎn)滴瓶，一滴一滴地流逝干凈。步子愈發(fā)沉重，陽(yáng)光愈發(fā)刺眼，我想我是要放棄了吧……

　　漸漸停下的腳步讓我已經(jīng)落到隊伍的最后，心跳和喘息的聲音仿佛要占據整個(gè)世界的聽(tīng)覺(jué)，除了它們我仿佛什么都聽(tīng)不到。我掩著(zhù)面低下了頭�？删驮谶@時(shí)，一只手有力地拉住我的胳膊，同樣的冰涼從我胳膊上的皮膚迅速傳遞到心臟去，接著(zhù)是一句哽咽得“加油啊”，好像沒(méi)有任何語(yǔ)氣，卻將鼓勵一點(diǎn)點(diǎn)放大。還不經(jīng)我思索，又是一只手緊握住了我的手，收心中略微的潮濕竟讓我覺(jué)得很溫暖，隨著(zhù)又是一張已經(jīng)漲紅的`臉在我眼前定格，“對，你別放棄�！边@時(shí)隊友們都回過(guò)頭去懇切地望著(zhù)我，就像給予我洶涌的海水撞擊巖石時(shí)要吞噬一切的力量。其實(shí)這只是幾秒鐘的時(shí)間，可每一個(gè)細節都像是慢鏡般在不斷回放。我在心里默默地感謝，如果不是你們的鼓勵堅定了我不可以放棄的信念，我想我早就是一個(gè)徹徹底底的失敗者。之后的我再也沒(méi)有猶豫，就算是嘴唇快被咬得溢出血來(lái)也再沒(méi)有停下腳步。夕陽(yáng)將金黃色的粉末噴灑向每一個(gè)角落，我們的隊伍成了閃耀著(zhù)光芒的剪影。沖過(guò)終點(diǎn)的那一剎那，我們大家都坐在地上笑了，這笑容把鼓勵洋溢在臉上。

　　那時(shí)，我終于明白了，只要堅持就一定會(huì )取得成功的。這是，我也明白鼓勵能給人多大的力量，給人多么堅定的信念。所以讓我們學(xué)著(zhù)如何更好的

　　接受他人的鼓勵，不斷的超越自己；也學(xué)著(zhù)去鼓勵他人，給他人帶來(lái)更多的光明。

正能量作文14

　　石家莊這個(gè)冬天特別的冷。

　　有一天黃昏的時(shí)候，天氣十分昏暗，路上的行人急匆匆地往家趕，我獨自沿著(zhù)青園街去采購明天的食物。

　　這時(shí)，路過(guò)一個(gè)黑色小汽車(chē)�？吭诼愤叺鸟R路牙子，從汽車(chē)鉆出一位衣著(zhù)華麗的女人，40歲左右，黑色皮毛的貂衣。緊接著(zhù)，一個(gè)聲音從車(chē)里傳出來(lái)，“今天不想理發(fā)�！弊叱鲆晃恢袑W(xué)生，高高的，胖胖的，聲音很粗魯，“討厭，討厭，非得讓理發(fā)�！迸虻囊宦曣P(guān)上了車(chē)門(mén)，怒沖沖的朝著(zhù)中年女人咆哮。

　　這么不禮貌的孩子，我下意識地看看這位學(xué)生，又看看這位不禮貌的孩子的媽媽?zhuān)�這位母親像極了一個(gè)犯過(guò)錯誤的犯人，唯唯諾諾的，嘴里叨叨著(zhù)些什么，辯解著(zhù)。唉，他們母女生活應該是很優(yōu)越，怎么就成這個(gè)樣子，我的心里，像堵了塊棉花，亂糟糟的。

　　我走過(guò)這一對母女，心里若有所思。這時(shí)，一個(gè)甜甜的聲音傳過(guò)來(lái)，“爸爸，冷嗎？我給你捂捂耳朵�！庇�面是一位騎電動(dòng)車(chē)的男人，瑟瑟發(fā)抖的停在了路邊，衣服破爛爛厚墩墩的，看不出年齡。電動(dòng)車(chē)后座上站起一個(gè)4或5歲的小女孩，他使勁地停止了腰桿，兩個(gè)胳膊直直的使勁地夠著(zhù)爸爸的耳朵，把那個(gè)男人的耳朵蓋住，女兒的手柔柔的，弄癢了爸爸的臉，這位瑟瑟發(fā)抖的男人忽然哈哈地大笑起來(lái)“不冷不冷，閨女，別摔著(zhù)！”笑聲感染了女兒，感染了路旁的我，冷冷的天，忽然感覺(jué)就暖起來(lái)。

　　哦！我明白了，剛才那一對寶馬汽車(chē)里的母女傳遞給人的是“負能量”，而那一對電動(dòng)車(chē)上的父女傳遞給人的是“正能量”。我們應該怎么看待子女的教育？我們不應該反思嗎？身邊的正能量敘事作文篇2

　　我環(huán)顧四周，心靈的小屋早已落滿(mǎn)塵。我孤獨地在這里生活，陰冷早已侵占我的大腦。在這個(gè)世界上，我看到的，只有人與人之間的勾心斗角、相互摧殘，所以，我把自己禁閉在心靈的小屋中，我需要正能量。

　　可在這時(shí)，一位阿姨遞給我了一張小紙條。上邊寫(xiě)著(zhù)：太多的'眼淚，只能使你的心靈變成一片沼澤。太多的憂(yōu)愁，只能是你更加孤獨！其實(shí)不必把自己禁閉在心靈的窗戶(hù)中，打開(kāi)那扇緊閉的門(mén)，你會(huì )發(fā)現，世界到處充滿(mǎn)陽(yáng)光。這幾句話(huà)給了我滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，面對這突如其來(lái)的正能量，我很高興。

　　當全身變暖之后，我揉揉被刺痛的眼睛，開(kāi)始慢慢的觀(guān)察這個(gè)世界：馬路上秩序井然，人們扶老攜幼，相互謙讓?zhuān)还珗@里，人們悠閑地散步，小草花兒爭取擁抱更多的陽(yáng)光，屋檐下，老人躺在竹椅上，盡情享受陽(yáng)光的沐浴，操場(chǎng)上，小朋友們在陽(yáng)光下自由自在的奔跑。我發(fā)現，原來(lái)一切都如此美好！

　　這時(shí)，一個(gè)聲音朝我大喊：“到人群中來(lái)吧，到藍天中來(lái)吧，到大地中來(lái)吧！不要讓陰冷的心靈封鎖著(zhù)你，放飛自己，打開(kāi)那扇緊鎖的門(mén)，敞開(kāi)心扉，去擁抱陽(yáng)光，也許你會(huì )大喊：世界如此美麗！”

　　世界如此充滿(mǎn)正能量。

　　掌聲也是一種正能量，也是一種突襲而來(lái)的正能量，不管在什么時(shí)候，我們都希望有人來(lái)理解和幫助我們，給我們以勇氣和掌聲。所以說(shuō)，生活中不能沒(méi)有掌聲。人生沒(méi)有掌聲是很可怕也很可悲的，只能是自己一個(gè)人默默的哭泣，沒(méi)有人能夠接受的了。所以掌聲也是一種正能量。

　　生活中處處有正能量，處處有愛(ài)，所以我們要互助互愛(ài)，互相傳遞正能量。

正能量作文15

　　屬于我的正能量正能量是何方神圣？在我眼中，正能量就像是黎明的太陽(yáng)，以無(wú)比的熱情給世界帶來(lái)光芒。正能量就是狂風(fēng)暴雨中的一把傘，用挺拔的身姿揮散風(fēng)的咆哮，雨的阻撓。正能量就是人性的光輝，在大地間傳遞的那份力量。

　　我是拖著(zhù)九十年代的尾巴出生的，同樣，現在的我生活與一個(gè)安逸的社會(huì )中，說(shuō)真的，我在其中不斷的學(xué)習如何成長(cháng)！人生道路漫長(cháng)，我在這條道路上慢慢行走，此時(shí)的我，多么如一株希望努力向上躥的小青苗，我的根系也是越來(lái)越龐大，土壤給了我了一個(gè)成長(cháng)的領(lǐng)地，而我的成長(cháng)仍需要注入能量，這是，陽(yáng)光是我生長(cháng)得飛快，而雨水輕輕打擊著(zhù)我的臂膀，使我更加強大，勇敢。

　　它們所給予我的是那份沉甸甸的'關(guān)愛(ài)。我的正能量是我成長(cháng)的動(dòng)力，是我身處逆境中的一雙溫暖的手，是我前行路上一句句鼓舞人心的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)錯，身邊的人對我的關(guān)愛(ài)是屬于我的正能量。

　　我時(shí)�？吹�，父母的身上時(shí)常散發(fā)出了這股正能量，他們教我要堅強，當我身處逆境是，父母告訴不要害怕挫折，不要害怕打擊，并且不斷鼓勵著(zhù)我。而在我順境時(shí)，他們也不忘時(shí)刻提醒我勝不驕，敗不餒，得失泰然，這一次期考期考，考得還不錯，此時(shí)，父母也便提醒我，不要太驕傲，你人需要掌握很多知識，一次的成績(jì)并不代表什么。不管怎樣，他們時(shí)刻提醒我的便是要堅強，這堅強便是父母給予我的正能量。

　　細心地去感受了一番，才發(fā)現，原來(lái)正能量已經(jīng)將我包圍，如身邊的空氣一般，我是需要的，同時(shí)，屬于我的正能量是我引導我邁向成功的初始動(dòng)力，身邊的正能量鼓舞著(zhù)我展望未來(lái)的美好。

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