傳播正能量作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的傳播正能量作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

傳播正能量作文1

　　同志們：

　　關(guān)于我們的黨課，其實(shí)我一直在思考，可以跟大家講點(diǎn)什么呢？我想，那些高大上的理論、口號、教條，我們聽(tīng)得多了，也就習以為常了。倒是那些發(fā)生在平凡人身上的感人故事或許更能觸動(dòng)我們的心靈，洗禮我們的靈魂。所以，今天的黨課，我想和大家一起來(lái)分享故事。他，一位普通的老人，但又是一位不平凡的`老人，他靠拾荒資助了上百個(gè)貧困學(xué)生，年屆九十仍不間斷。他叫劉盛蘭。

　　劉盛蘭是位普通村民，年輕時(shí)在外打工，后來(lái)在一家企業(yè)作保管員。73歲的時(shí)候，老伴去世，他成了孤寡老人。為了讓自己老了不能行動(dòng)時(shí)，身邊會(huì )有一個(gè)照顧他的人，他開(kāi)始了助學(xué)。這是老人的初衷。但后來(lái)，他助學(xué)的規模遠遠的超出了自己的想像。1998年，劉盛蘭在報紙上看到了一則救助報道，從那時(shí)起，73歲的他就將自己微薄的工資捐出去。而受捐助的學(xué)生，也逐漸從周邊幾個(gè)地市“擴張”到全國各地。最多的時(shí)候，他同時(shí)資助著(zhù)50多名學(xué)生。每天清早，劉盛蘭起來(lái)弄點(diǎn)簡(jiǎn)單的飯菜，就騎著(zhù)自行車(chē)走村串巷去了，直到撿回一大堆破爛。他17年幾乎沒(méi)有嘗過(guò)肉味，沒(méi)添過(guò)一件新衣服，“吝嗇得連一個(gè)饅頭都舍不得買(mǎi)，可捐資助學(xué)總計7萬(wàn)多元，資助了100多個(gè)學(xué)生。劉盛蘭一直沒(méi)進(jìn)養老院，這樣能拿到每年4000元的生活補貼。這些錢(qián)他全部捐給了貧困學(xué)生。

　　劉盛蘭唯一珍藏的是一個(gè)深藍色布袋，里面裝滿(mǎn)了匯款單和回信。這么多年過(guò)去了，老人也不記得匯出去多少錢(qián)、收了多少封信。20xx年8月，因為腎病，劉盛蘭住進(jìn)了醫院，但他仍然惦記著(zhù)捐資助學(xué)，擔心匯款沒(méi)到位會(huì )斷了孩子們的希望。這份愛(ài)心，這份仁……

傳播正能量作文2

　　從小，很多經(jīng)典伴隨著(zhù)我們長(cháng)大，我們吟誦著(zhù)孔夫子的諄諄教導，我們紀念著(zhù)岳飛的精忠報國，我們追隨著(zhù)莎士比亞的浪漫溫情。

　　當我聽(tīng)到有很多00后的孩子大聲叫著(zhù)“孔夫子是一個(gè)好吃懶做的小老頭兒”的時(shí)候，我深深地震驚到了。孩子們?yōu)槭裁磿?huì )有這樣的看法？因為這個(gè)社會(huì )上，對經(jīng)典有太多的惡搞，顛覆了孩子們對經(jīng)典人物的真正認識。

　　不可否認，對于爛熟于心的`經(jīng)典，適當的調侃會(huì )引得我們會(huì )心一笑，但是，毫無(wú)底線(xiàn)的惡搞將會(huì )對初次接觸這些知識的孩子們造成什么樣的影響呢？他們會(huì )認為這已經(jīng)被扭曲，被妖化的形象就是經(jīng)典的本來(lái)面目。這種情況的出現非常不利于我們對中華傳統文化的傳承。

　　受眾多宮廷劇的影響，在許多孩子的潛意識中乾隆就是一個(gè)沉迷女色的昏庸皇帝；受眾多國內動(dòng)畫(huà)片影響，“美人魚(yú)”作為一種反諷的形象出現在孩子們的視野中，甚至成了丑女的代名詞。調侃之風(fēng)越來(lái)越盛行，真正的正能量得不到弘揚，只能屈身隱匿于尖酸刻薄的諷刺，挖苦中，甚至給全中國的青少年帶來(lái)了消極的影響。

　　精神文明方面的建設必須努力進(jìn)行。我認為，國家應該整頓文化影視圈內不良的文化。對播放給孩子們的動(dòng)畫(huà)片，校園里面廣泛傳播的漫畫(huà)以及小說(shuō)要應該仔細審查。這些東西應該以弘揚正能量為主，對于不健康的讀本必須剔除。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，適度地調侃經(jīng)典是一種減壓、愉悅的方式，但過(guò)度的調侃甚至惡搞經(jīng)典將會(huì )成為社會(huì )的災難。當孫悟空變成一個(gè)社會(huì )小混混，當唐僧變成一個(gè)四處招搖，勾搭美女的猥瑣小生，當豬八戒成為整個(gè)時(shí)代的第一帥哥，這樣的《西游記》你還看得下去嗎？這不是聳人聽(tīng)聞，這是真實(shí)存在于某漫畫(huà)里面的情節。

　　我們需要正能量，我們需要形成一種積極向上的人生態(tài)度。希望以后這樣的惡搞少一點(diǎn)，希望優(yōu)秀的文化作品多一點(diǎn)，希望我們的作品不是為了博人眼球，而是能夠博得世界贊賞，成為弘揚中華文化的優(yōu)秀新篇章！

　　所以，道歉是應該的。傳遞正能量是我們每個(gè)國人的職責，讓我們共同努力，積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。

傳播正能量作文3

　　正能量是一個(gè)從xx年開(kāi)始流傳的新詞。起初，正能量作為物理學(xué)術(shù)語(yǔ)，并不為大家所知。但隨著(zhù)他的另一個(gè)意思：健康積極向上的動(dòng)力和情感的產(chǎn)生，也逐漸被大家所接受，成為一個(gè)廣為流傳的詞語(yǔ)。

　　在每天的新聞報道中，我們總能看到許許多多的正能量。感動(dòng)中國人物，中國各地勞動(dòng)模模、道德模范，明星慈善家……各種各樣的正能量充滿(mǎn)著(zhù)我們的生活。雖然鮮有一些負面報道的出現，但大抵上是少數，整個(gè)社會(huì )的風(fēng)氣仍然是積極向上的。

　　從小，我的父母就教育我要遵守社會(huì )的一些基本的道德，諸如垃圾要丟進(jìn)垃圾桶里，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，給老人讓座等等。這些耳熟能詳的道德守則，從小就在我的`耳邊不斷循環(huán)，而我的父母也常常以身作則，即便沒(méi)有汽車(chē)，也會(huì )走斑馬線(xiàn)；喝完的飲料瓶，沒(méi)有找到垃圾桶，便帶著(zhù)它走了常常一段路，找到了垃圾桶，才把它丟棄；這些在外人看來(lái)像強迫癥的行為，傳播著(zhù)正能量，盡管它微乎其微，不被人所察覺(jué)，但往往就是許許多多的這種行為，匯聚成了巨大的正能量，給社會(huì )風(fēng)氣以積極向上的影響。

　　我們只是一些小民，但這個(gè)社會(huì )小民占多數。每當我們將隨地丟棄在地上的垃圾放入垃圾箱，在某些快餐店將吃完的餐具自助清理，在公車(chē)上給老人讓座，給乞丐給予一點(diǎn)施舍，這些隨手之舉看似微不足道，但往往會(huì )給被幫助者帶來(lái)些許的欣慰，當做這些行為的人越來(lái)越多時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的正能量便被放大，給人帶來(lái)積極向上的感覺(jué)，社會(huì )的風(fēng)氣也越變越好。

　　當今國家的建設任務(wù)是建立“幸福中國”，實(shí)現“中國夢(mèng)”。作為中華人民共和國的公民，我們應該把它作為自己的責任與義務(wù)，我們平日的小小善舉，一些簡(jiǎn)單的隨手行為，盡管微乎其微，但總能幫助到他人。樂(lè )善好施，助人為樂(lè )，在我們做這些善舉的同時(shí)，既傳播了正能量，踐行了中華民族的傳統美德，也為“幸福中國”的建設做出了貢獻，一舉三得，何樂(lè )而不為。

　　我們沒(méi)有明星強大的經(jīng)濟能力和社會(huì )影響力，我們無(wú)法做出那些大的善舉。我們傳遞的正能量可能如灰塵般微乎其微，但所謂積少成多，積水成河，我們平日所做的善舉，匯集起來(lái)，可以傳遞出巨大的能量。所以，盡管我們的善舉不值一提，但只要堅持，傳遞正能量，我們的社會(huì )必會(huì )積極向上，而我們的“幸福中國”建設必會(huì )前進(jìn)一大步！

傳播正能量作文4

　　生活需要正能量，社會(huì )需要正能量世界更需要正能量。但是如今，“小悅悅事件”“彭宇案”這一幕幕令人驚心的畫(huà)面又該怎樣解釋?zhuān)侩y道這就是所謂的正能量嗎？不是的，這只是一小部分的不足與缺失，要相信，這個(gè)社會(huì )上還是充滿(mǎn)正能量的！

　　有這樣一件事，有一天一個(gè)男孩去上學(xué)，但由于不小心把一輛私家車(chē)給劃了，一般的孩子肯定是先溜了再說(shuō)別的，但是這個(gè)小男孩并沒(méi)有這樣做，反而，他一直在等車(chē)主，終于等不上了他還不忘寫(xiě)一張字條留給車(chē)主向車(chē)主解釋。車(chē)主看到后深受感動(dòng)，它不僅沒(méi)有向孩子索要賠償，并且還免了男孩應付的一切費用。男孩的舉動(dòng)不就是正能量的真實(shí)體現嗎？男孩的行為像一股清泉，灌溉著(zhù)我心田的'每一個(gè)角落。

　　汶川大地震，眾所周知，傷亡慘重，但是又有多少的抗震救災戰士和志愿者從這“傷亡慘重”中挽回了多少條百貴的生命，甚至有些志愿者和抗震救災戰士為了挽救別人不畏犧牲自己，這種品質(zhì)是高尚的！是值得流芳千古的！但是你想錯了，他們這樣做不求名也不為利，他們只是平平淡淡的做自己該做的事，在自己的工作崗位上默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)，也許作為后人的我們沒(méi)人會(huì )記得他們，但歷史不會(huì )遺忘那些抗震救災戰士和志愿者無(wú)疑是最值得我們歌頌的！

　　再談?wù)劰湃�，他們的生活比現在艱苦的多，那是什么都沒(méi)有全憑一顆大腦。蒲松齡，歷史巨著(zhù)《聊齋志異》的作者，創(chuàng )作時(shí)條件異常艱苦，但這并沒(méi)有成為他向命運屈服的理由，反而他更堅強，意志更堅定，憑借一個(gè)小茶館用一杯杯茶水換取路人的一個(gè)個(gè)神奇故事，終于克服種種困難完成了這本巨著(zhù)，蒲松齡這種堅持不懈不向命運低頭，不屈服于條件的精神品質(zhì)感動(dòng)了無(wú)數后人。

　　從古至今，有許多古人和后者都在默默的傳遞正能量，而我，只想做這大鏈條上的一份子，在生活中，在社會(huì )上把這份正能量，這份溫暖這份愛(ài)悄無(wú)聲息的接力下去，我很期待一個(gè)充滿(mǎn)正能量的世界，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，喚醒每個(gè)人內心深處的良知，一起攜手，把正能量傳遞下去！

傳播正能量作文5

　　“天生我材必有用”，詩(shī)仙李白曾創(chuàng )下過(guò)很多膾炙人口的詩(shī)詞，這句經(jīng)典語(yǔ)錄更是為大家所熟知，正如這句話(huà)所說(shuō)的，每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都是有作用的，而我們青年人，社會(huì )的進(jìn)行者，更應該為接下來(lái)進(jìn)入社會(huì )的一代人做出表率，傳播“正能量”！青年人本來(lái)就是應該洋溢著(zhù)青春、活力和朝氣的，對于自己未來(lái)的道路上即使遇到的困難再大，也要昂首闊步，始終不渝的朝著(zhù)自己的`目標前進(jìn)，不忘初心。

　　一次畢業(yè)典禮上，校長(cháng)走上講臺發(fā)言，但是校長(cháng)一句話(huà)也沒(méi)講，手里卻高舉著(zhù)一張10元鈔票，對著(zhù)一千多名畢業(yè)生問(wèn)：“誰(shuí)要這10元錢(qián)？”，一只只手舉了起來(lái)，可是校長(cháng)誰(shuí)也沒(méi)給，而是將鈔票揉成一團，又問(wèn)：“誰(shuí)還要？”，仍有人舉手。校長(cháng)又把鈔票扔到地上，踏上一只腳，用力地踩，用力地碾，然后拾起那張已經(jīng)又臟又皺的鈔票，再次高聲發(fā)問(wèn)，“現在誰(shuí)還要？”還是有人舉起了手。隨后，校長(cháng)說(shuō)“同學(xué)們，我無(wú)論怎樣對待這張鈔票，你們還是想要他，因為它沒(méi)有貶值，它依舊是值10元錢(qián)�！靶ｉL(cháng)激動(dòng)地說(shuō)：”在今后的人生道路上，你們會(huì )像這張錢(qián)幣一樣，隨時(shí)可能被逆境擊倒，甚至會(huì )被碾得粉身碎骨，但無(wú)論怎樣，你們永遠不要喪失固有的價(jià)值。

　　這個(gè)故事很有名，相信大家也都曾聽(tīng)過(guò)，我也是聽(tīng)我的初中老師講起過(guò)的，但是僅僅那一次聽(tīng)過(guò)，我就再也忘不掉這個(gè)故事了，它深深的落在我的腦海里，我時(shí)常用這個(gè)故事勉勵自己，成長(cháng)的道路上我們也許會(huì )像那張鈔票一樣被人蹂躪、被人丟棄，或者更甚之被人碾壓踐踏，但是我們還是我們，只要我們的心不變，我們就可以再次站起來(lái)奔跑著(zhù)追夢(mèng)。傳播“正能量”是青年人的職責和使命，時(shí)代就是需要這樣一批人，一幫有上進(jìn)心的年輕人，不忘初心，方得始終，傳播知識，成就自我！

傳播正能量作文6

　　最近，網(wǎng)上有一組圖片顯示，在大連地鐵的車(chē)廂里，一位頭發(fā)花白的老人筆直站立，而在他的腰部，掛著(zhù)一個(gè)LED顯示牌，“勿需讓座”，老人為什么會(huì )有此舉動(dòng)呢？

　　因為此前有一名年輕人主動(dòng)給老人讓座，讓老人心里感動(dòng)，贊嘆“這樣的年輕人，真是太棒了”！現在的社會(huì )，正需要這樣的人去遵守社會(huì )操守，傳播正能量。一位已年過(guò)半百的老人，因目睹了年輕人給他讓座的全過(guò)程，被他的行為所感動(dòng)，老人表示，怕給其他乘客增加負擔，所以他在腰部掛著(zhù)一個(gè)“勿需讓座”的顯示牌，他還說(shuō)：“現在的年輕人也不易，我身體還可以，站著(zhù)也沒(méi)問(wèn)題”。

　　老人這種為人著(zhù)想，自尊自強的精神，是值得我們學(xué)習的。因為在日常生活中，會(huì )有那么些老人認為年輕人給自己讓座就是他們的本分，甚至還有些老人倚老賣(mài)老，強制他人讓座，但我想說(shuō)：“年輕人沒(méi)有義務(wù)一定要給老人讓座”，年輕人讓座只是對老人的一種關(guān)愛(ài)，是道德本能的體現，是一種遵守社會(huì )操守的行為，是不應該被強制的，也不應該受到他人的指責。

　　當然，這位年輕人樂(lè )于助人的精神也是值得我們學(xué)習的，因為在日常生活中，我們也會(huì )經(jīng)常聽(tīng)到或遇到，某男子在某地鐵車(chē)廂內橫躺在座椅上睡覺(jué)，一個(gè)人占著(zhù)四五個(gè)座位，讓其他乘客無(wú)法下座，而且在這樣的公共場(chǎng)所，他這樣的行為是不雅觀(guān)的，應受到我們的批評，他非但不讓座，反而還占座，這樣的行為，是不值得我們效仿的。在我看來(lái)，這位男子即使再累再困，也應該是坐在自己的'座位上小憩，而不是橫躺睡覺(jué)，這是一種不遵守社會(huì )操守的行為，應給予糾正。

　　現代社會(huì )，有許多上班族，他們都是結束一天的工作后去擠地鐵，都想在回家途中得到休息，他們這些人不讓座，沒(méi)有人會(huì )指責他們的不是，就像老人劉增盛所說(shuō)：“現在的年輕人也不易，我身體還可以，站著(zhù)也沒(méi)問(wèn)題”，現代社會(huì )，正缺少像老人那樣為他人著(zhù)想，自尊自強，為社會(huì )傳播正能量的人嗎，哪有什么時(shí)光靜好，只不過(guò)有人在替你負重前行。

　　打造和諧社會(huì )，并不是一朝一夕的事，它需長(cháng)久積累，需你我共同從小事做起，共同遵守社會(huì )操守，做一個(gè)為社會(huì )傳播正能量之人。

傳播正能量作文7

　　什么是正能量？正能量或許是一件關(guān)乎生死的大事，也或許是在路邊看見(jiàn)有人摔倒，上前把他扶起來(lái)，在公交車(chē)上為需要的人讓座等等這些小事。正能量不是掛在嘴邊的，而是要牢記在心，付于實(shí)踐，才會(huì )閃閃發(fā)光，照亮社會(huì )。

　　現在，社會(huì )上有些人對正能量不以為然。記得曾有這樣一篇報道：有一位年過(guò)花甲的老奶奶摔倒在馬路上，以乞求的眼光看著(zhù)路過(guò)的行人，大家卻都視而不見(jiàn)，直到有一個(gè)小姑娘上前扶起了老奶奶。后來(lái)，記者采訪(fǎng)了當時(shí)經(jīng)過(guò)的人，結果大家的回答都是害怕把老奶奶扶起來(lái)后，會(huì )訛詐是她們把她推倒的`。

　　經(jīng)歷這件事，我們應該反思一下。如今，人們生活在這日新月異的世界里，時(shí)代在進(jìn)步，但人們心中的正能量似乎在漸漸地退化了。一件小姑娘都能夠做到的事，大人們卻有著(zhù)那么多的顧慮。難道真的有那么多理由嗎？不如說(shuō)這是在為自己找借口吧。

　　當然，當今社會(huì )好人還是更多！

　　今年7月18日，海南遭遇了幾十年來(lái)最大臺風(fēng)——“威馬遜”。這次臺風(fēng)，全省停水停電，遭受重大財產(chǎn)損失。但是，在這危難時(shí)刻，就越顯示出了人們心中的正能量。武警叔叔們危機出動(dòng)，轉移遇難群眾，搶通遇阻道路；交警叔叔站在被水淹沒(méi)的街道上指揮交通；環(huán)衛工人趴在臟水里疏通下水道。還有許多社會(huì )人士為受災群眾捐款捐物，不留姓名、不留電話(huà)……

　　臺風(fēng)無(wú)情人有情�！巴�馬遜”帶來(lái)的洪水雖然浸過(guò)了房屋；淹沒(méi)了莊嫁，但止不住人們充滿(mǎn)正能量的心。我們身邊的正能量在停水停電的黑暗中一次次發(fā)出閃耀的光芒，照亮了人們恐慌的心。

　　我想，這個(gè)社會(huì )如果每個(gè)人都在傳播正能量，那我們人人都會(huì )處于幸福之中，社會(huì )也會(huì )更溫暖。所以說(shuō)：傳播正能量，從我做起！

傳播正能量作文8

　　所謂正能量x0d，就是一種積極生活的品質(zhì)與力量，包括自信、達觀(guān)、樂(lè )于交流、包容、積極接納他人和世界等。只要我們具備了足夠的正能量，我們就足以自我協(xié)調負能量的干擾，而讓生活顯示出陽(yáng)光燦爛的健康品質(zhì)。x0d與此相反，一旦我們缺少正能量，又淤積了太多的負能量，那么個(gè)體生活就難免每況愈下，節節后退。x0d獲得正能量關(guān)鍵在家庭大德教育，其中精神資源的積蓄，便是正能量。所謂家庭大德，指的是在家庭中，或者通過(guò)家庭，而體現出來(lái)的對社會(huì )正義、公正、秩序、民族國家等更高事物的認識與關(guān)注，學(xué)會(huì )愛(ài)、包容、積極的社會(huì )交往、與人為善等。x0d在傳統家庭道德教育下，我們懂得勤勞、簡(jiǎn)樸、守孝這類(lèi)的小德教育，但也忽略了尊重生命、契約這類(lèi)關(guān)乎社會(huì )的大德教育。在個(gè)人、家庭與社會(huì )的隔閡中，個(gè)人適應小家庭生活的教育是成功的，而接受的家庭大德教育卻還很匱乏。它的缺失與匱乏，使很多人感到社會(huì )正能量遠不夠有分量。人們樂(lè )于隨大流式獻愛(ài)心，卻缺乏善的自覺(jué)意識。x0d現代教育心理學(xué)也認為，尋找正能量，還應該學(xué)會(huì )消減負能量。選擇以積極奮進(jìn)的方式來(lái)提升自我、緩和自我生命之中的負能量。當然，這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的加減法概念，而是一個(gè)囊括了家庭小德與大德的全方位教育工程，但是現在我們做得遠遠不夠。x0d傳遞正能量的方式，無(wú)非是兩個(gè)方面：一是社會(huì )公正的建立與制度的完善，以鼓勵民眾安分守己、正當致富的生存路徑；是文化與教育的改善，全面提升社會(huì )的整體教養水平。x0d正能量非自然而生，它是個(gè)人修養與生活歷練的結果，也即教育啟迪、文化歷練和生活養成的結晶。正能量就其實(shí)質(zhì)而言，乃是文化教化的結果。標簽：勵志教育人生

　　這么做呢？我們?yōu)楹我�按�?zhù)“經(jīng)典”教程中的路子走呢？于是又有新的章程給我們設定了這樣的解釋?zhuān)�這樣走就會(huì )少走彎路，這樣做就會(huì )容易達到高位�？上�，如果把每個(gè)人比作一個(gè)點(diǎn)的話(huà)，那么他（她）可以發(fā)散到任何方向，可以有無(wú)數多個(gè)線(xiàn)去射向未來(lái)，思維定式的固守就像股票套牢一樣，你哀嘆著(zhù)，悲傷著(zhù)，糾結著(zhù)，枯燥著(zhù)，卻永遠走不出莊家所給你設定的`已經(jīng)賠掉血本的局。所以，都成了局里的人，都是體制內的附庸，都會(huì )阻礙著(zhù)社會(huì )的更加民主的發(fā)展模式。x0d既然如此，面對的是深淵，我們?yōu)楹尾惶崆板懺熳约�，然后跨過(guò)去呢？世界本是光輝多彩的，人生活在自然的框框中，本應該像植物一樣自由自在的生長(cháng)，卻最終困守在國家的機器里，而國家又被階級層面的貴族所利用，所以有了資源的分配不均以及奴役等思想的誕生。假定我們的力量很弱小，于是我們成了一群羊，軟綿綿的在主人營(yíng)造的羊圈里去群居，朝出晚歸，只為了肚皮，其他都成了本身之外的無(wú)關(guān)痛癢的問(wèn)題，所以日子循環(huán)往復，一波一波的羊死掉，一波一波的羊誕生，主人若是不高興或者高興都會(huì )時(shí)不時(shí)的宰幾只，以待客以養體魄。所以，永遠的成了任人宰割的被動(dòng)者。為了扭轉這樣的局面，我們試想自己是狼，好吧，如若沒(méi)有口糧，當然可以去吃人，這又怎么能算是貪婪呢？人可以拿著(zhù)槍屠殺野地存生的狼，狼為何不能予以反擊呢？x0d所以，我認為人性有著(zhù)很多的層面，我們往往抹殺掉了那份野性，卻換上了一副狼的皮，做著(zhù)羊的事情，不別扭么？就如我樂(lè )觀(guān)的去考量，社會(huì )是美好的，至少目前來(lái)說(shuō)我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰爭，沒(méi)有餓過(guò)肚皮，于是我們該去做的是傳遞正能量，就把自己看成是圓點(diǎn)，散發(fā)自己的這份能量，能走多遠就是多遠，哪怕是路邊的乞丐，只要告訴他，他的雙手可以養活他的嘴巴，即可，如此簡(jiǎn)單的事情我們?yōu)楹尾蝗プ瞿�？人心本是參不透的，可是那份骨子的純真人人有之，挖掘屬于骨子中的精髓，才是我們需要真正去思考并付諸實(shí)踐的東西。什么關(guān)系，什么攀龍附鳳，什么下套，什么自己的出身不好，這些最簡(jiǎn)單的理由只不過(guò)是懦弱的帽子而已。只要努力的過(guò)好自己，哪怕風(fēng)餐露宿，也算成功。成功不是用金錢(qián)來(lái)衡量，也不是用地位名譽(yù)衡量，而是自我本質(zhì)的最大發(fā)揮，你的心有多大，你的成功的機會(huì )就有多大，你的責任心有多少，你成功的助推力就有多大，你的生命力有多頑強，你的戰勝困難的指標就有多高，你的內心有多豐富，你成功的道路就有多精彩！x0d所以，請保持好自己的姿態(tài)，不要在不了解的前提下去發(fā)表過(guò)多的幼稚的言論，因為你總是在耍你的聰明，可是你卻丟掉的是你的大智慧，也不要在大潮中去隨波逐流，因為走著(zhù)走著(zhù)，你會(huì )覺(jué)得你失去了本真的自我，這其實(shí)就是最大的失敗。

傳播正能量作文9

　　超市的架子上擺著(zhù)許多小塑料瓶，里面裝著(zhù)各種各樣的飲料，很快他們就被不同的人買(mǎi)走，很快肚皮里的飲料就會(huì )被喝光，他們就會(huì )躺在垃圾桶里靜靜的等候著(zhù)垃圾車(chē)的到來(lái)，或許他們會(huì )經(jīng)歷的更多，但是沒(méi)有人會(huì )在意。

　　今天與往常一樣，班上的同學(xué)依然鬧騰，讓人心煩，無(wú)意間我注意到了班上一位同學(xué)的桌子旁邊，對買(mǎi)了塑料瓶小說(shuō)也有十幾個(gè)，我不知道他是如何將他們搜羅起來(lái)的，但我也沒(méi)有問(wèn)。也不想管這件事情，只是覺(jué)得心煩，認為他只是無(wú)所事事，作為后面的同學(xué)，突然擺弄他的書(shū)包一個(gè)膨脹的書(shū)包立在桌子上，給人一種書(shū)包很輕的感覺(jué)。突然一個(gè)調皮的同學(xué)打開(kāi)了窗戶(hù)，一陣冰冷的寒風(fēng)咆哮著(zhù)席卷了整個(gè)教室，那個(gè)膨脹的書(shū)包掉到了地上，同學(xué)們撿起來(lái)拍拍他的灰塵，看到我疑惑的神情，笑著(zhù)解釋到這里面裝的都是塑料瓶，我一個(gè)白眼給他，只覺(jué)得他們倆有病。

　　中午吃完飯，一位老爺爺拖著(zhù)一個(gè)袋子蹣跚地走進(jìn)了教室，袋子里裝滿(mǎn)了塑料瓶，當他看到同學(xué)桌子下的瓶子時(shí)，如同看到了寶藏，他走過(guò)去一個(gè)個(gè)的撿起來(lái)，那些塑料瓶都被他收入囊中，他真是上了年紀，頭發(fā)花白，皺紋布滿(mǎn)臉上，腿腳也不方便，甚至他在撿瓶子的時(shí)候，我們能看到他的手在不停的顫抖，這不是他第1次中午到教室里撿瓶子了，他每天中午都回來(lái)，不只是我們的教室，但沒(méi)有人注意到，大家各忙各的，沒(méi)有人會(huì )在意，就像小塑料瓶一樣，沒(méi)有人會(huì )在意老人，向同學(xué)們訴說(shuō)自己的感謝，同學(xué)們都笑嘻嘻的心里樂(lè )開(kāi)了花，原來(lái)他收集瓶子的原因就是這個(gè)嗎？一個(gè)瓶子能值多少錢(qián)呢？老人整日為他奔波又是為了什么？想起上午的言行，我不由得十分愧疚。

　　那班上那幾個(gè)不起眼的同學(xué)，除了搗蛋，誰(shuí)也不會(huì )想到他們他們收集如此多的瓶子，竟然是為了一個(gè)每日以我們身邊匆匆路過(guò)的老人，我的'心被震撼了，對他們充滿(mǎn)敬意，對同學(xué)也對老人，我不禁的想重新看待這個(gè)世界，原來(lái)一個(gè)普通的不起眼的小塑料瓶也能傳遞溫暖，一件小事也讓我看到了世界。

　　扔進(jìn)垃圾桶的塑料瓶又會(huì )被人撿去，為了那僅有的一點(diǎn)回報，也可能只是贈予別人，使與對方的那種喜悅的表情世界，處處洋溢著(zhù)溫暖與美好，一個(gè)不起眼的小塑料瓶也是會(huì )傳遞美好的，我們在享受這些美好的時(shí)候，也要向世界傳輸自己的正能量。

　　世界上有許多不起眼的人正在為他們的崗位上付出著(zhù)，比如清潔工人為我們負重前行的戰士們，又或許是更高層次的科技人員他們都在無(wú)私的奉獻著(zhù)，鮮為人知的他們在為自己的國家的強大作出著(zhù)應有的貢獻，我們不也應該如此嗎？

傳播正能量作文10

　　尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，在我身邊就發(fā)生了這樣一件事。

　　在洪樓廣場(chǎng)南側的路口，一位身披紅綬帶的交通文明志愿者正站在路口指揮交通�；璋档穆窡魺艄庥痴罩�(zhù)交通志愿者的臉。這是一個(gè)二十出頭的小伙子，他一頭黑發(fā)，濃濃的眉毛下是一副黑框眼鏡，不大的眼睛卻炯炯有神。

　　時(shí)間已經(jīng)七點(diǎn)鐘了，天漸漸黑了下來(lái)，華燈初上，汽車(chē)在馬路上穿梭著(zhù)，“滴滴”的喇叭聲不絕于耳。從遠處看，一輛輛汽車(chē)的尾燈即像一個(gè)個(gè)紅色的眼睛，又像一朵朵紅花。行人正在等綠燈信號，其中有一對年過(guò)花甲的老夫婦，他們滿(mǎn)頭銀發(fā)，蒼老的臉上爬滿(mǎn)皺紋。

　　“唰唰”最后兩輛車(chē)開(kāi)了過(guò)去，綠燈亮了。如同打開(kāi)了閘門(mén)，行人們沿著(zhù)斑馬線(xiàn)快速往前擁去。這兩位老夫婦落在最后，他們微微彎著(zhù)腰，用有些顫抖的手扶著(zhù)拐杖，正蹣跚地穿越人行道，還不時(shí)地咳嗽?xún)陕�。交通文明志愿者�?jiàn)狀，趕緊快步走上前，用雙手輕輕攙扶著(zhù)老爺爺的胳膊。老爺爺微笑著(zhù)說(shuō)：“小伙子，謝謝你，你可真是個(gè)熱心人！”志愿者說(shuō)：“尊老愛(ài)幼是傳統美德，我幫助您是應該的.�！崩先寺�(tīng)后會(huì )心一笑，周?chē)�的喇叭聲消失了，所以安靜了許多，“咚咚咚”，拐杖敲擊著(zhù)地面，發(fā)出清脆的響聲，行人們紛紛投來(lái)贊賞的目光，為老人讓開(kāi)道路，更有一位小伙子主動(dòng)上前攙扶老大娘。這是多么溫馨的一幕��！

　　路旁的路燈將四個(gè)人的身影無(wú)聲地投射到地面。老夫婦終于趕在紅燈前穿過(guò)馬路。夫婦倆給兩位小伙子道別后，便緩緩地走向遠方。

　　這一幕深深地印在我的腦海中，也使我明白，敬老愛(ài)幼的美德是先輩傳承下來(lái)的寶貴財富。那么，就讓我們把這種正能量繼續傳遞下去，讓愛(ài)溫暖人間。

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