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正能量作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的正能量作文，歡迎閱讀與收藏。
正能量作文 篇1
很久前就聽(tīng)說(shuō)了“正能量”這個(gè)詞。聽(tīng)說(shuō)，正能量能使人樂(lè )觀(guān)生活;聽(tīng)說(shuō)，正能量能使人目標明確;聽(tīng)說(shuō)，正能量能使人擁有大智慧。而現在的我，竟也開(kāi)始漸漸驗證了這句話(huà)……
上初中后，我依然在打籃球，雖然基本功很好，但不知從何時(shí)起，一上場(chǎng)便緊張的投不進(jìn)球。因此我還挨過(guò)不少罵�？墒墙叹毑恢赖氖�，這個(gè)時(shí)候，給我的應是鼓勵，而不是一味的責罵。
每次挨過(guò)罵，我總是會(huì )在上籃球思前顧后，一邊想著(zhù)該如何將球投進(jìn)，一邊又想著(zhù)，如果不進(jìn)該怎么辦?教練會(huì )不會(huì )罵我啊?!于是，球總是不順意的砸到籃板�！芭�!”的一聲跳到地上，又沒(méi)進(jìn)。果不其然，教練的咒罵聲又傳來(lái)，甚至還夾雜著(zhù)隊友的埋怨聲。我的眼睛里蓄滿(mǎn)了晶瑩的`液體，仿佛一不小心就會(huì )狠狠地砸到地上。
那天下午，教練像是對我失去了信心，不再大吼大叫，而是平靜地說(shuō)：“該怎么做，你自己看著(zhù)辦吧�！痹�(huà)罷，便轉身?yè)P長(cháng)而去……只剩下我一個(gè)人石化般地站在原地。本是晴空萬(wàn)里的天卻也在一霎那變得烏云密布，心的一角好像在一點(diǎn)點(diǎn)的碎裂。一滴，兩滴，三滴，越來(lái)越多的晶瑩液體像珍珠一樣掉個(gè)不停。
我不知道自己是如何回到的家，周?chē)说难凵裼质窃鯓�，只是這一路腦海里不停地放映那個(gè)畫(huà)面，眼淚，也在不停地流……
哭累了，帶著(zhù)紅腫的眼睛坐到書(shū)桌前，目光不經(jīng)意間瞟到了一本書(shū)，拿來(lái)隨意一翻，卻看到了這樣的一句話(huà)：當生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開(kāi)乃易事：而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，才活得有價(jià)值。不知為何，心中一股力量牽引著(zhù)我把這句話(huà)讀了許多遍，當讀到第九遍時(shí)，心中豁然開(kāi)朗，先前的陰霾一掃而空。對呀，為何我不能在“事不妙”時(shí)微笑呢?與其自己一個(gè)人悲傷哭泣，還不如微笑著(zhù)去面對。而在這一刻，我也慢慢明白了自己心中的“正能量”。
次日，在打比賽的過(guò)程中我始終面帶微笑，該進(jìn)的球也全都投進(jìn)了。比賽過(guò)后，教練高興地對我說(shuō)：“瑗，保持這個(gè)狀態(tài)，加油!”聽(tīng)完，嘴角的笑容越發(fā)明媚，迎著(zhù)金燦燦的陽(yáng)光，我的笑容在這天顯得格外耀眼。
那一天，我明白了，要微笑著(zhù)面對生活，尤其要在“事不妙”時(shí)微笑!我相信，在“正能量”地光環(huán)下，以后的我可以更加樂(lè )觀(guān)的生活!
正能量作文 篇2
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”是奉獻的正能量；“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”是責任的正能量；“鞠躬盡瘁，死而后已”是忠心的正能量……世界因正能量而積極健康，讓我們共傳正能量！
草根階層火炬手中，有頑強擊敗病魔的陶崇文，有賣(mài)羊肉串資助貧困生的阿里木江·哈里克，他們到倫敦，表面是看，傳遞的是火炬，實(shí)則傳遞的是正能量。他們傳遞的正能量，是整個(gè)社會(huì )的價(jià)值，同時(shí)，也啟示我們，要向人間共傳正能量。
共傳正能量，是勵志奉獻的感動(dòng)。爝火燃回春浩浩，你用善良灌溉殘兒，在你的愛(ài)護下，小院里的孩子茁壯成長(cháng)，你是高淑珍；何處春江無(wú)月明，命運如此殘酷，花瓣散落，你卻像天使一樣飛翔，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮，你是小何玥；冰雪為容玉作胎，面對那一刻，你作出了不悔的抉擇，你讓我們學(xué)會(huì )了許多，你是張麗莉……你們用奉獻的愛(ài)心，無(wú)私的不悔向這個(gè)世界昭示了最純的正能量，是你們，告訴我們什么叫發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)；是你們，啟迪我們什么叫發(fā)自?xún)刃牡鼐囱�；是你們，傳遞了你們最偉大的人格價(jià)值。正能量，就是如此。
共傳正能量，是堅守責任的不懈。范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”是他的責任，杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是他的責任，王勃“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”是他的責任；李清照“生當作人杰，死亦為鬼雄”是她的責任……各種各樣的責任，為不同的人所詮釋?zhuān)苍S為謀生計是你的責任，但你依舊可以身居茅屋，心憂(yōu)天下，你必須有你的責任，我們每個(gè)人都爭做責任之民，讓這正能量落到實(shí)處。
共傳正能量，是忠心的永恒的.不滅�！爸覄t《出師表》，孝則《陳情表》”，諸葛亮為報劉備三顧茅廬之恩情，“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”；屈原忠而被謗，仍能“哀怨托離騷，孤忠報楚國”；霍去病北擊匈奴，一入大漠終不悔，“匈奴未滅，何以家為”宣告了他的赤膽忠魂；昭君出塞，“一去紫臺連朔漠”，忠貞不二，一心向前……忠心永恒，名垂千史，更是正能量推動(dòng)力的強大體現。共傳正能量，前已有古人，我們后來(lái)者呢？
樹(shù)木挺拔自己的蒼翠，有了木秀于林的風(fēng)景；小溪奔流自己的清澈，有了廣闊無(wú)垠的大海；鮮花散發(fā)自己的芬芳，有了香氣襲人的春日……我們共傳正能量，也會(huì )有一個(gè)健康積極的美好大世界，讓我們爭做正能量的火炬手，共傳正能量吧！
正能量作文 篇3
我一直在想，什么是正能量？又該堅持著(zhù)何種意義上的正能量？正能量是積極上進(jìn)樂(lè )觀(guān)還是勇于拼搏，堅韌不拔太多的褒義詞賦予正能量代名詞。而我以為，所謂正能量…再發(fā)達的國家也需要正能量，就是美國公認為世界上最發(fā)達的國家也需要正能量，況且我們發(fā)展中的國家中國，現在的政策夠好的了，但還是需要正能量。在我們國家，總是有一個(gè)群體的人，他們沒(méi)有組織起來(lái)的隊伍，只是分散在各地，但他們有一個(gè)共同的目的，便是將自己所攜帶的正能量元素傳到各地。
什么是正能量呢？這是一個(gè)新詞，其實(shí)，正能量的元素也并不是很復雜的東西，對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很容易得到的；其實(shí)，正能量元素并沒(méi)有很多，卻都是作為一個(gè)“好人”必不可少東西、往往他們只是埋藏在你的心里，你的一個(gè)舉動(dòng)，一個(gè)念頭都關(guān)系到了這些元素的出現與否。我心目中組成正能量的必要元素則是：善良、負責任、真誠、友好……
對于一個(gè)追求上進(jìn)的人來(lái)說(shuō)，善良是正能量的主枝干，善良是決定一個(gè)人是否是一個(gè)“好人”的最重要的元素。然而并不是有了善良就有了正能量，我們不能只是將善良掛在嘴上，而是應遵循先輩留下來(lái)的警戒：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。小善才是真善，與其夸夸其談地說(shuō)去做“大善”，倒不如從小善一點(diǎn)一滴地積成大善。我認為負責任才是正能量之樹(shù)的.根，只有有責任心，我們才能把這棵樹(shù)根深深地扎在土壤之中。判斷一個(gè)人是否具有正能量，重要是看他有沒(méi)有責任心。
有一篇文章寫(xiě)的好，“真誠和友好就是正能量之樹(shù)的葉，綠葉提供給樹(shù)木自身需要的能量，它給予外界空氣的更新凈化�！笔堑�，有了真誠和友好，做出來(lái)的事情就會(huì )利人利己、事半功倍。我們都知道綠葉也是一棵樹(shù)門(mén)面，一棵沒(méi)有樹(shù)葉的樹(shù)是沒(méi)有人喜歡的，所以做個(gè)“好人”，傳遞正能量看似簡(jiǎn)單，其實(shí)并不簡(jiǎn)單！
你心中是否有一棵正能量之樹(shù)？如果沒(méi)有，就快來(lái)用你的善良、責任心、真誠和友好來(lái)種植它，你繼承的將是“好人”一族的血統，承擔的是傳遞正能量的使命。我們學(xué)生，正是讀書(shū)的時(shí)候，我們努力、奮斗、拼搏！是為了在德、智、體、美、勞全面發(fā)展儲備將來(lái)為社會(huì )服務(wù)的正能量，我們能夠健康成長(cháng)，社會(huì )才能和諧進(jìn)步；才會(huì )擁有更美好的明天！
正能量作文 篇4
“真正美麗的生命執著(zhù)地追求真善美……”課堂上，同學(xué)們用朗朗的讀書(shū)聲表達出對美麗生命的理解。參觀(guān)了老兵應急救援隊基地，切身感受了老兵應急救援隊“退伍不褪色，為民辦實(shí)事”的一貫作風(fēng)，我想，他們就是美麗的生命最好的詮釋者。
在老兵救援基地，我們認識了四位有名的隊員，黃先亮、陶永軍、杜風(fēng)和白楊同志，他們都是退役軍人，在日常生活和工作中始終保持退役不褪色的軍人本色，積極參加各項活動(dòng)，利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間做一些善事。
白楊叔叔是其中令我印象最深刻也是最敬佩的人，他是中共黨員，20xx年加入安徽省老兵應急救援隊、曾在河南省鄭州市抗洪救援任務(wù)期間，完成鄭州市阜外華中心血管病醫院手術(shù)室運送發(fā)電機任務(wù)、救援物資轉移分發(fā)任務(wù)等。他讓我明白了我們幸福、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活是多少人在背后默默付出才換來(lái)的。
老兵應急救援隊是一個(gè)大隊，其中還有許多中隊。如搜救犬中隊、心理服務(wù)中隊、培訓部等。心理服務(wù)中隊主要的工作就是開(kāi)導幫助受災民眾或隊員化解心中的陰影，為人民的'身心健康，保障人民的生命財產(chǎn)安全作出了巨大貢獻。
隊員們組織學(xué)校的學(xué)生們參加一些防災減災的宣傳活動(dòng)、防震減災的演練活動(dòng)，讓他們從小有國防意識、自立意識和自理能力。從這可以看出救援隊叔叔們對孩子們寄予厚望，希望我們能弘揚正能量，在生活中傳遞真善美，并能在這片繁榮富強的祖國沃土中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快樂(lè )地成長(cháng)。
聽(tīng)著(zhù)那一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事、一段段傳奇的經(jīng)歷，同學(xué)們都若有所思，敬佩之情溢于言表。到了小記者訪(fǎng)的環(huán)節，小記者們都紛紛舉手，想問(wèn)叔叔問(wèn)題。有人問(wèn)他們救援時(shí)心里想著(zhù)什么？他告訴我們，在救援的時(shí)候，他們在心里想如何用最快的速度、最短的時(shí)間把所有人都轉移到安全地帶。有時(shí)候忘記了吃飯，困了，睡在路邊時(shí)常發(fā)生，因為他們要隨時(shí)保持救援狀態(tài)，要竭盡全力將人民群眾的生命財產(chǎn)損失降低到最小值，這是救援隊的隊員們奮斗目標和共同的心愿。
“美麗的生命就像一條清澈的小溪，永遠百折不回，樂(lè )觀(guān)堅強地奔向大海，直到最后一滴……”救援隊叔叔們?yōu)槊癖娮錾剖�，“退伍不褪色”，用行�?dòng)彰顯軍人的本色，用善良和無(wú)私詮釋生命的美麗。
正能量作文 篇5
忘記在哪里看過(guò)一句話(huà)，“多聞草木不識人”或許在當今這樣人心浮躁的紛繁世間，“人在草木中”的境界是更能給人以心靈的沉淀，以及去追求自己的幸福的“正能量”。
夏天去過(guò)一次雁蕩山，出于半路上換車(chē)的一些耽擱，到達那里已是午夜，而下了車(chē)，迎接我們的便是雁蕩清新的空氣和不辭辛苦來(lái)領(lǐng)我們去旅店的雁蕩鄉民，相比繁華喧囂的大都市，雁蕩的夏夜更清涼，卻也更溫婉。我抬頭，只見(jiàn)夜空滿(mǎn)綴著(zhù)一幕星輝，如水的素光下是沉靜的山林。
草木竟是能這樣，孕育出一番情懷的。
雁蕩山不大也不小，有十幾個(gè)景區，其中有一些景區聲名遠揚、游人如織。但更多的是未曾沾染商業(yè)氣息的小地方，他們卻更能令我青睞。今年夏天南方不像北方那樣多雨，許多樹(shù)木間的涇流或干涸，或微弱，但空氣里卻潮濕得很，有水氣浮動(dòng)著(zhù)，濕潤如同一位翩翩少女。我就站在那草木之間，閉上眼睛，周?chē)倪@些伙伴都是如此謙遜、平凡，不爭不搶?zhuān)撌撬麄兊�，�?yáng)光、雨露、空氣一樣也不會(huì )少；不該是他們的，嘈雜、名利、崇拜，一樣也不會(huì )需要。草木就是這樣，過(guò)著(zhù)自己的生活，悠閑自在。
直到臨回北京，我才知道，徐霞客那樣漂泊一世，飽覽山河的大探險家，竟對小小的雁蕩山愛(ài)不釋手，一生中兩次游覽過(guò)這里。
不禁想，偏安一隅的草木，或許本身就是被許多看不清的世人遺忘的'幸福。
其實(shí)，我們的身邊也有草木，不論是陽(yáng)臺上的一株綠蘿，還是街角邊的一棵槐樹(shù)，雖然在這浮躁的城市里站了太久，但他們草木的本性是不會(huì )變的、山林、都市、花盆，對他們來(lái)說(shuō)差別都不大，他們就在腳下的土地生長(cháng)著(zhù)，不需要太驚心的侍弄，不需要旁人的一絲贊嘆，隨遇而安。他們絕不會(huì )因為生活在城市里就急著(zhù)爭寵，就急著(zhù)奔波，他們很安靜，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候沉淀著(zhù)，寵辱不驚的生長(cháng)著(zhù)一寸寸綠蔭，更替著(zhù)水泥磚石看不懂的四季。
為什么我們不能停下來(lái)，像草木一樣有悠然著(zhù)，吸取一些自然賦予我們的正能量呢？
每天奔波在這個(gè)世界上，我們是不是已經(jīng)忘記了古人諄諄的教導“淡泊明志、寧靜致遠”？不爭，不意味著(zhù)沒(méi)有追求，只是不被大眾的目標所左右；不搶?zhuān)灰馕吨?zhù)沒(méi)有思想，只是想的并非一時(shí)紅極與富有，而是一世的真諦與精神的富足。
草木的那種悠然，是我心靈的調節劑；草木的那種沉淀，是我思想的指南針。我堅信，只有淡泊才能克服一切困難，只有寧靜才能坦然面對失敗，只有像草木學(xué)習，才能領(lǐng)會(huì )幸福的要義。
草木，是我最好的正能量。
正能量作文 篇6
在成長(cháng)路上，我們需要不斷前進(jìn)、不斷蛻變。這就需要我們時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)屬于自己的正能量，讓他們督促自己前行。我的正能量是古今人物留下的精神品質(zhì)，是我的動(dòng)力，促使我不斷前行。
我的正能量是屈原對信念的堅持，他不同流合污的傲氣與風(fēng)骨。
當屈子以血謳歌，孑然一身，雖懷一腔才智與報國的熱血，卻無(wú)奈奸佞當道。紛擾讒言將他包裹，滿(mǎn)腹經(jīng)綸遭人嫉妒，他被迫結束了自己的官場(chǎng)生涯。然而他報國的信念并未就此泯滅。他為此努力著(zhù)，堅信“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，哪怕那努力如螢火之光微不足道�？墒里L(fēng)日下，屈原因著(zhù)一身傲骨無(wú)法忍受那渾濁昏暗的社會(huì )，“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也！”于是他腹含一枚忠膽，傲然投身汨羅江水，這縷赤紅泣血的絕美魂靈便掙脫了世俗的枷鎖，他對信念的堅持，他的一身傲氣便隨著(zhù)汨羅江水的平平仄仄流過(guò)漫漫歲月，滋潤了每一個(gè)志士的心田。屈原的堅持，屈原的風(fēng)骨，讓我深深懂得“做人須有傲骨，活時(shí)需有氣節”，是我的正能量。
我的正能量是曹雪芹對文學(xué)的執著(zhù)追求，是他孜孜不倦創(chuàng )作的精神。
簡(jiǎn)陋草屋中一豆燈光，唯見(jiàn)一人披衣著(zhù)書(shū)，哪管露濕風(fēng)寒�！芭喪d，增刪五次”，曹雪芹用生命完成著(zhù)巨作《紅樓夢(mèng)》。他的家境沒(méi)落，生活貧寒，晚年時(shí)甚至滿(mǎn)徑蓬蒿，舉家食粥，他早就嘗遍人間辛酸。然而縱使困難重重，曹雪芹依舊執著(zhù)著(zhù)自己對文學(xué)的創(chuàng )作，他要用自己的文字給這個(gè)黑白顛倒的社會(huì )最有力的批判！“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋�！�，透過(guò)那薄薄書(shū)頁(yè)的背后，我瞥見(jiàn)他的執著(zhù)與孜孜不倦的精神，如同寶石散發(fā)出璀璨光芒，給予我正能量，在我想放棄時(shí)，為我加油鼓勁，促使我前進(jìn)。
我的正能量是馬寅初對一個(gè)學(xué)者應有尊嚴的`捍衛，他不畏強權的可貴品質(zhì)。
在那個(gè)人云亦云、許多學(xué)者為茍全學(xué)說(shuō)而拋棄作為學(xué)者應有尊嚴的年代，人口學(xué)家馬寅初卻依然以不屈姿態(tài)傲立于世，“寧鳴而死，不默而生”，強權并不能使馬老屈服。反動(dòng)怕說(shuō)他不識時(shí)務(wù)，不辨是非，而我卻謂馬老在最正確的時(shí)刻做了最正確的事情�！敖^不向以力服人而不以理服人的人低頭”，馬老捍衛了學(xué)者的尊嚴，他不畏強權的品質(zhì)承載著(zhù)人性的光輝和一個(gè)知識分子最倔強的底線(xiàn)，傳遞給我源源不斷的正能量，是我對“捍衛尊嚴”四個(gè)字有了更深刻的理解。
我的正能量是對理想的執著(zhù)，是對信念的堅持，是不畏強權的品質(zhì)，是……這些寶貴的精神品質(zhì)帶給我的正能量，將促使我不斷自我完善、自我蛻變，向著(zhù)目標前行，讓人生圓滿(mǎn)無(wú)憾！
正能量作文 篇7
棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂(yōu)。無(wú)論是時(shí)光，還是往事，或是容顏，都如昨日之日一般棄我而去，任我多么留戀，它們卻毫無(wú)回頭之意。而今日之日又有諸多煩憂(yōu)紛紛擾擾，揮之不去。人生就是有這樣的錯覺(jué)：逝去的總是美好的，擁有的總是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影時(shí)，眼里只有煩惱的身影來(lái)來(lái)回回。
抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁。別管往事有多美好，別問(wèn)曾經(jīng)有多輝煌，別說(shuō)過(guò)去有多美貌，人生的歲月只會(huì )如東流水一樣匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住煩惱，別的什么也留不下。不要總在過(guò)去的回憶里纏綿，不要總讓昨天的陰雨淋濕今天的行裝。昨天的太陽(yáng)，曬不干今天的衣裳；昨天的輝煌，抵不過(guò)歲月的滄桑。面對諸多生活的風(fēng)雨迷茫，人生還需正能量。
生活里去接收陽(yáng)光豁達的正能量，自信歲月一百年，會(huì )當水擊三千里！凡事都要往開(kāi)出想，假若真的傷了一條腿，要慶幸自己還活著(zhù)，不死就是幸福！生活中不是什么別人和災禍打跨了你，能打垮你的只有你自己。
凡事都往開(kāi)處想，無(wú)論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活，內心始終保持對生活的熱愛(ài)，始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂(lè )觀(guān)、豁達、從容、樸素、簡(jiǎn)單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，我們來(lái)到人世間，只是去品嘗一場(chǎng)場(chǎng)生活的酸甜苦辣咸，絕對不是去踐行埋怨、仇恨、無(wú)知、貪戀、傲慢、冷漠等種種人生的負面情緒，這些可以說(shuō)與那些正能量相對應的生命的負能量，它們能消耗我們的的精力，占據我們的快樂(lè )，侵蝕我們的生命。
別把痛苦的根源推給外界，人生所有的痛苦都來(lái)自自己接收的這些負能量。你生氣，是因為自己不夠大度；你郁悶，是因為自己不夠豁達；你焦慮，是因為自己不夠從容；你悲傷，是因為自己不夠堅強；你惆悵，是因為自己不夠陽(yáng)光；你嫉妒，是因為自己不夠優(yōu)秀……
人生在世一蜉蝣，轉眼烏頭換白頭。一輩子很短，真的`需要好好地疼自己，你的世界，有了自己心靈的那束陽(yáng)光才真的明媚溫暖。一輩子，很累，真的不需要去苛求自己，什么都要完美，你的生活，有你的足跡，有你的淚水，有你的笑聲，你的世界就已經(jīng)完美了。對生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驅散人生的迷霧和陰霾，用一顆陽(yáng)光的心，還自己一片澄凈的艷陽(yáng)天。
正能量作文 篇8
在一生中，總有那么幾件溫暖人心的事，在人生的路上，眺望風(fēng)景，眼里只有煩惱的影子，不要對小事斤斤計較，生活中，我們需要正能量。
在我剛要升入七年級的暑假里，我和我的朋友決定在這個(gè)暑假里去圖書(shū)館整理圖書(shū)，第一天工作，可以說(shuō)是一絲不茍，認認真真的完成了工作。一周過(guò)去了，雖然我們一直堅持，但一開(kāi)始的那“奮斗”的樣子早已灰飛煙滅了，看著(zhù)那七顛八倒，七扭八歪的書(shū)，我對自己都沒(méi)了信心，就在我有氣無(wú)力的整理著(zhù)的時(shí)候，有個(gè)小朋友，也拿著(zhù)幾本書(shū)放在書(shū)架上，也許是書(shū)架上太滿(mǎn)了，那個(gè)小朋友好不容易找出點(diǎn)兒空位就把書(shū)放上了，等到他放完后，看的出也已經(jīng)很累了，就在他要繼續找空位的時(shí)候，我上去問(wèn)他：“小朋友，這些書(shū)你不用放在書(shū)架上，把它放在那個(gè)臺子上，等會(huì )兒，我會(huì )把它放好的�！蹦莻�(gè)小朋友很天真的回答：“姐姐，我看你太辛苦了，幫你放幾本就走，不過(guò)我不知道我放的對不對�！笨粗�(zhù)他的眼睛，天真可愛(ài)，我綻放出一個(gè)美麗的微笑，說(shuō)了聲“謝謝”當我再次整理書(shū)架的'時(shí)候，我心中充滿(mǎn)了一種無(wú)形的力量。
還有一次早上出來(lái)散步，還沒(méi)運到多久，就聽(tīng)到一個(gè)不大但很著(zhù)急的聲音：“哎呀！我的袋子怎么壞了，完了完了完了，大米撒了！”還沒(méi)說(shuō)完就聽(tīng)到了“嘩啦”一下，似乎真的是什么東西撒落在地上的聲音，這聲音吸引了不少散步的人，他們都在找聲音的“發(fā)源地”，包括我，哦，原來(lái)是一個(gè)阿姨早上出來(lái)買(mǎi)米，一大袋米都撒了呢，真可惜，就在我感嘆的時(shí)候，已經(jīng)有一群人過(guò)來(lái)?yè)齑竺琢�，我當然不能在這兒干看著(zhù)，我也去幫忙，我撿了一大把，沒(méi)地方放，這時(shí)，有人從旁邊的小店里跑出來(lái)，抖開(kāi)了一個(gè)大袋子，我趕緊把米放到里面，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們差不多也撿完了，有的人已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了，那個(gè)阿姨很感動(dòng)，一直說(shuō)“謝謝”�？�，我們身邊的正能量還真不少呢！
一生，很長(cháng)，真的不用做什么都要完美，在自己的生活中，有值得讓自己去努力奮斗的事，有我們自己走過(guò)的路，有自己的汗水，有自己的淚水，有自己得到的果實(shí)，就已經(jīng)很好的，我們需要正能量在身邊，這一生，處處都有正能量，讓正能量伴我們一起走！
正能量作文 篇9
今年暑假，班里許多同學(xué)都“被”上了興趣班，一天在忙碌和焦躁中度過(guò)。我是幸運兒，媽媽沒(méi)有給我報興趣班，你說(shuō)怎么不叫人高興？
“渝航，暑假也不能光玩哦，你看著(zhù)辦吧�！笨蓱z天下父母心啊，媽媽的話(huà)總是語(yǔ)重心長(cháng)。夜里一覺(jué)醒來(lái)，我給自己制定了一份詳細的計劃，美其名曰“2015年暑假正能量表”。
想知道這份正能量表的內容嗎？想知道我每天都做了些什么嗎？那就跟隨我來(lái)吧！
“正能量表”主要有時(shí)間安排和活動(dòng)安排，譬如早上幾點(diǎn)起床、晚上幾點(diǎn)睡覺(jué)，以及個(gè)人興趣如游泳、打羽毛球，還包括為六年級做準備工作，如英語(yǔ)聽(tīng)力、背誦六年級（上）語(yǔ)文等18項組成。
每天完成一項后，在完成的內容后面寫(xiě)出“正”字的第一筆，第二天完成后寫(xiě)出“正”字的第二筆…………直到第五天完成，一個(gè)“正”字便呈現出來(lái)了。這個(gè)暑假我一共收獲了85個(gè)“正”字。這些“正”字像耀眼的星星，閃耀在我成長(cháng)的小路上。
從這份“正能量表”中，我發(fā)現體育方面得到的“正”字最多，共收獲了11個(gè)，看到這份成績(jì)，我不僅想到暑假初的那一幕………
我的體育是最讓我糾結的`，以往跳繩一分鐘只能跳145個(gè)，每次都是班里的倒數第一。暑假第一天，我便下定決心在家好好練習跳繩。當天跳了200個(gè)，已累得氣喘吁吁，有點(diǎn)想要放棄了，第二天，才跳了130個(gè)，一不小心繩子打到了我的腳趾頭，淚水在眼眶里直打轉兒。第三天，我開(kāi)始對跳繩有了反對的情緒，打算放棄。這時(shí)，在不經(jīng)意間我看到了那張剛剛制定好的“正能量表”，才被我填上兩筆，一個(gè)正字還是殘缺的，這還是“正”字嗎？它還沒(méi)被我書(shū)寫(xiě)完就快要夭折了，突然間，我仿佛看到“正”字在向我招手，它迫切的希望我把它書(shū)寫(xiě)成一個(gè)美麗的漢字……我再次給自己制定了一個(gè)目標，每天至少跳300個(gè)，第二天增加50個(gè)，就這樣，我從300個(gè)、350個(gè)、400個(gè)、一直漲到了1000個(gè)，每分鐘跳繩的數量也從原來(lái)的145個(gè)漲到了169個(gè)，看到這數字的變化，我都不敢相信這是體育弱弱的我跳出來(lái)的成績(jì)。
這個(gè)暑假，雖然沒(méi)上興趣班，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得無(wú)聊，反而每天都過(guò)得特充實(shí)。對比這份“正能量表”，真是收獲多多啊，不僅學(xué)會(huì )游泳，學(xué)會(huì )了英文不規動(dòng)詞表、學(xué)會(huì )了音標，還玩了17次電腦游戲，做了35篇閱讀理解、看了40本課外書(shū)……
秋風(fēng)起了，一片片落葉是季節散發(fā)的信箋，催促我上學(xué)的腳步。我收起心愛(ài)的“正能量表”，沿著(zhù)成長(cháng)的小路快樂(lè )出發(fā)！
正能量作文 篇10
我想，草籽枕頭的青春，姨婆的青春和村莊的青春，大概是一起逝去的。
譬如當姨婆掉落第一顆牙齒，村里倒下了第一幢年久失修的老屋。當無(wú)人問(wèn)津的草籽枕頭因姨婆的日夜摩挲而終于破裂，村里的人也像枕頭里的稗草籽一樣嘩嘩流去，散落四方……
如果我們就把這叫作老去，那什么能被稱(chēng)為青春？
在姨婆一口健壯整齊的牙齒能干凈利落地咬斷草莖時(shí)，我想她是青春的；在她能每天早上四點(diǎn)半利落地爬起，與村莊里的女人們嘰嘰喳喳熱熱鬧鬧地去收草籽時(shí)，我想她是青春的；在我每年都換上的新草籽枕頭散發(fā)出草木與大地干凈而辛辣的氣息時(shí)，我想它是青春的；在村莊還雞鳴狗吠，熱鬧非凡時(shí)，我想它是青春的……
記憶中最清晰的是姨婆早上出門(mén)時(shí)的背影，彼時(shí)她年輕如斯，活力如斯，躡手躡腳地打開(kāi)那扇老舊的木門(mén)�？晌颐看味紩�(huì )在木門(mén)的吱呀聲中醒來(lái)，然后看到她梳著(zhù)一個(gè)大辮子的挺直的背影和門(mén)縫中微露的一條狹長(cháng)的晨曦。從孟夏到深冬，那天晨曦從微紅變作深紫，從二十歲到四十歲，姨婆的背影從挺直變得微躬……
站在姨婆的墓前，我撒下一把清香的草籽。肝癌奪走了她還不算太老的生命�？晌抑�，當村子里的人都千方百計地奔向城市，奔向羽絨枕頭，姨婆就已不可能回到她的青春了。
回望身后，曾經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)稗草的濕潤小徑上塵土飛揚。寬闊的水泥路上，新建的`小洋樓里，新的村里人們，抑或是半個(gè)城里人們，開(kāi)著(zhù)汽車(chē)，枕著(zhù)羽絨枕頭，過(guò)著(zhù)他們不一樣的青春。
心中莫名其妙產(chǎn)生一種釋然。
沒(méi)有人永遠不會(huì )老去，可永遠有人正在年輕。我曾經(jīng)那么固執地想抓住的，不過(guò)是我心中姨婆的青春，村莊的青春。他們的青春逝去了，但仍可在我心中不朽；而另一群人，亦在延續屬于他們的，村莊新的青春。
再一次枕上姨婆留下的草籽枕頭，耳邊適時(shí)傳來(lái)窸窸窣窣的聲響，仿佛那些草木仍在枕頭中拔節生長(cháng)。經(jīng)冬歷春，枕中卻封存一段歲月，永老去。老舊的棉布輕撫我的臉，一如姨婆溫暖的手。外面傳來(lái)汽車(chē)的鳴笛聲，新型收割機的轟鳴聲，意外地不覺(jué)刺耳。
青春逝去，青春不朽。
正能量作文 篇11
中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的意見(jiàn)》，并發(fā)出通知，要求各地區各部門(mén)結合實(shí)際認真貫徹執行�！兑庖�(jiàn)》指出，富強、民主、文明、和諧是國家層面的價(jià)值目標，自由、平等、公正、法治是社會(huì )層面的價(jià)值取向，愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準則，這24個(gè)字是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的基本內容，為培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)提供了基本遵循。
就主體方面來(lái)說(shuō)，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)從國家、社會(huì )、公民三個(gè)層面，構建起我們所應遵循的主流價(jià)值觀(guān)，體現了國家認同、社會(huì )認同、公民認同的有機統一。就觀(guān)念本身來(lái)說(shuō)，它表明我們的核心價(jià)值觀(guān)是社會(huì )主義性質(zhì)的，是社會(huì )主義本質(zhì)規定和根本屬性在價(jià)值層面的集中反映，事實(shí)上從價(jià)值層面回答了我們要建設什么樣的中國特色社會(huì )主義。
在當前對價(jià)值觀(guān)的認識不盡一致、觀(guān)點(diǎn)不盡相同、看法多種多樣的情況下，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)極有利于避免思想上的模糊、認識上的混亂、選擇上的迷茫，最大限度地統一思想、凝聚共識、明確方向，形成建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系的強大合力。如何培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)呢?
我認為，首先要進(jìn)行馬克思主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法的教育。樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。堅定的信仰來(lái)自科學(xué)的理論。其次堅持中國特色社會(huì )主義共同理想。中國特色社會(huì )主義道路是實(shí)現途徑，中國特色社會(huì )主義理論體系是行動(dòng)指南，中國特色社會(huì )主義制度是根本保障，三者統一于中國特色社會(huì )主義偉大實(shí)踐。堅定道路自信、理論自信、制度自信。當然這一切都應在以人為本，堅持黨的`群眾路線(xiàn)上得以實(shí)現。無(wú)論是在國民教育過(guò)程中，還是經(jīng)濟發(fā)展實(shí)踐和社會(huì )治理中;無(wú)論是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的宣傳教育，還是開(kāi)展涵養社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，我們都應把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內涵以群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式宣講傳播，用身邊人身邊事、生動(dòng)實(shí)踐闡釋解讀，靠干部帶頭、典型示范引導鼓勵，內化于心，外化于行，就能在人民群眾中激起崇德向善、凝心聚力的強大正能量，實(shí)現社會(huì )風(fēng)氣好轉，推動(dòng)黨和人民事業(yè)進(jìn)步。
建設社會(huì )主義文化強國、實(shí)現中華民族偉大復興的進(jìn)軍號角已經(jīng)吹響。我們相信，在社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的統領(lǐng)和指引下，中華民族精神家園的建設任務(wù)一定會(huì )完成，全面建成小康社會(huì )的奮斗目標一定會(huì )實(shí)現、中國特色社會(huì )主義道路的新的偉大勝利一定會(huì )達到。
正能量作文 篇12
它陪我走過(guò)孩童時(shí)期，帶給我無(wú)盡歡聲笑語(yǔ)；又是它帶領(lǐng)我跨過(guò)低迷的溝壑，使我堅定不移；還是它用行動(dòng)賦予生命的意義。多少日子過(guò)去，那梧桐依舊是我的正能量。
在小學(xué)的操場(chǎng)旁，一棵梧桐樹(shù)靜立在那里，它闊大的葉子舒展著(zhù)，引起我的注意。于是兒時(shí)的我最喜歡在愜意的午后拉幾個(gè)小伙伴在樹(shù)下跳皮筋。那時(shí)候，靜靜的梧桐也不再寂寞了。他隨著(zhù)春日微風(fēng)，伴著(zhù)我們的笑語(yǔ)發(fā)出低吟。僅便是只有單調的“沙沙”聲也足夠令我們更加歡愉，一如我兒時(shí)單純快樂(lè )的童年。梧桐樹(shù)，它承載著(zhù)我對童年的惦念，它是我最要好的`玩伴之一。
邁出小學(xué)，我以為要和梧桐樹(shù)說(shuō)再見(jiàn)了。然而緣分真是奇特的東西。在通往中學(xué)校園的路上，竟種了兩排挺立的梧桐樹(shù)。起初我并沒(méi)有在意它，直到有一天我考試失敗，拖著(zhù)厭倦的步子走向學(xué)校時(shí)。心不在焉的我猛然看見(jiàn)了足以令我驚訝的場(chǎng)景。無(wú)人的街道上兩排傲然站立的梧桐樹(shù)的上半部分竟然一夜之間開(kāi)滿(mǎn)了花，而下部分也已經(jīng)含苞待放。我驚詫于梧桐這樣強大的生命力。也許許多人和我一樣，每天忙碌地奔波于這條街道，沒(méi)有人看它一眼。然而它沒(méi)有懊惱，仍然默默積攢著(zhù)能量，在沒(méi)有人注意的地方潛滋暗長(cháng)。然后，一鳴驚人，帶給曾經(jīng)忽略它的人們極大的震撼。跟它相比，一時(shí)的失敗是那么不值一提。我的耐心和毅力突然得到了激發(fā)，從此這梧桐在我心里占據了一席之地。它的堅忍成為了一種正能量，這能量總激勵著(zhù)我，使我作別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，鍛造出同樣擁有耐性與韌性的靈魂。
隨著(zhù)歲月的流駛，我叛逆的心理越發(fā)強了。我似乎對于安分地學(xué)習產(chǎn)生了抵觸，對物質(zhì)方面卻有了追求。然而每次從梧桐樹(shù)下走過(guò)，這份叛逆總會(huì )被抑制祝梧桐樹(shù)經(jīng)過(guò)多年的生長(cháng)，依舊坐落在這城市最為平凡的一隅。它每個(gè)周期都開(kāi)花、結果、落葉再長(cháng)出新的葉子，這樣枯燥的循環(huán)著(zhù)。然而他沒(méi)有厭倦，它依舊努力地延續著(zhù)生命的周期，而且試著(zhù)讓每一次開(kāi)花都轟轟烈烈。即使沒(méi)人注意，它也會(huì )開(kāi)滿(mǎn)一樹(shù)繁花。白中帶著(zhù)淡紫的一數夢(mèng)幻，夾雜著(zhù)香甜的氣味。它是那般美好，純潔地做好它自己。它與世無(wú)爭，葆守著(zhù)最真實(shí)的美麗。它的淡泊使我汗顏，也是這樣的一份淡泊成為了一股正能量，使我在繁華都市中尋得一份本真，不盲目，不攀比，做最真實(shí)的自己。
那梧桐樹(shù)不僅是與我擁有共同快樂(lè )的好友，更在不知不覺(jué)中給予我無(wú)盡的正能量。這份能量監督我，鞭策我，滋養我干涸無(wú)知的靈魂，打造出在逆境中毫不動(dòng)搖的我。
正能量作文 篇13
我的小手緊緊地攥著(zhù)車(chē)把，努力地平穩住車(chē)身。眼瞧著(zhù)就要撞向前方的障礙物，這時(shí)一種令人安心的能量穩穩地把住車(chē)尾——是媽媽?zhuān)箵u擺不定的我積極向前，助我一路前進(jìn)，成長(cháng)。
媽媽是個(gè)女強人，但是在我小時(shí)候的印象中的媽媽經(jīng)常圍著(zhù)我洗衣做飯，甚至依然推掉工作來(lái)安撫哭鬧的我；在我幼時(shí)印象中，她的肩膀是最結實(shí)有力的，她的懷抱是最令人安心的，當哭鬧的我躺在這溫暖的懷抱里，一切委屈，不安都被融化掉，靜靜地享受透過(guò)窗子射進(jìn)的道道暖心陽(yáng)光與從媽媽身上傳來(lái)的溫暖能量。
隨時(shí)間推移，媽媽忙于業(yè)務(wù)，我忙于學(xué)業(yè)，卻仍是保持著(zhù)心貼心的交流。一次，班中淘氣男生不小心在我的雪白球鞋染上點(diǎn)點(diǎn)墨痕，小小的我撅嘴像媽媽訴苦，嚷嚷著(zhù)要他賠新的，媽媽沒(méi)有安慰我，反倒皺眉道：“要學(xué)會(huì )原諒，別人的感激與信任比一雙鞋珍貴得多�！蓖�(zhù)她認真堅定的眼神，我疑惑地乖乖照著(zhù)媽媽所說(shuō)去做，男生不但向我賠禮道歉，還總對我客氣有加，甚至有一次我不小心碰壞了他的一支鋼筆，他也并沒(méi)有向我追究什么。當我欣喜地告訴她，她出的主意是多么有用后，她還是沒(méi)有露出我期待的滿(mǎn)意笑容。反而，她擦干手上洗衣時(shí)沾染的泡沫，從包里掏出些錢(qián)鄭重地放在我手中，“要擔起責任，把這些錢(qián)賠給那個(gè)男孩子�！毙⌒〉奈沂峙踔�(zhù)錢(qián)，望著(zhù)她認真的眸，輕輕的紙幣仿佛有萬(wàn)金重——媽媽傳給我的不僅是錢(qián)，還是一份沉重的正能量。
媽媽就是這樣助我躲過(guò)了障礙，跨過(guò)了坎坷，我的正能量不僅來(lái)源于她的擁抱與教誨，還源于她如陽(yáng)光般的鼓勵。
我上了中學(xué)，媽媽開(kāi)始愛(ài)擺弄花草，我越來(lái)越接近社會(huì )，有了更多的思考與煩惱。每當我考試失利或感到壓力很大時(shí)，我就會(huì )和媽媽座談。在暖陽(yáng)下，媽媽邊修剪著(zhù)花草邊聆聽(tīng)我的抱怨，陽(yáng)光沿著(zhù)她臉龐描下金邊，顯得分外恬靜，我浮躁的心仿佛也沉下去了，她邊澆灌著(zhù)花兒邊給我提出建議，噴壺一遍遍濕潤著(zhù)土壤，我緊張的神經(jīng)被她一句句“加油”“沒(méi)事的”漸漸舒緩。我與沐浴在陽(yáng)光下的.花兒一起吸收著(zhù)營(yíng)養，慢慢長(cháng)大。當我望向她時(shí)，她也會(huì )回我一個(gè)安靜令人安心的笑容，眸中閃爍著(zhù)自信沉穩的光芒，眼旁的皺紋帶暖心的笑意。
十四年來(lái)，媽媽一直用驚人的耐心教導著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我，這個(gè)教我寬容的人，這個(gè)使我擔起責任的人，這個(gè)從不溺愛(ài)我的人，這個(gè)給我源源不斷正能量的人，正在被時(shí)間與我?jiàn)Z走青春，染上銀發(fā)，用正能量哺育著(zhù)我，使我逐漸成長(cháng)，懂事，成熟。
媽媽?zhuān)业恼芰俊?/p>
正能量作文 篇14
走在南京東路，沿途風(fēng)景著(zhù)實(shí)迷人。宏偉博大的外灘建筑群帶著(zhù)歷史的凝重與威嚴佇立在夕陽(yáng)的余輝中，很難不讓人產(chǎn)生一種肅慕之情。
除卻肅慕，每每當我看到這些歷經(jīng)時(shí)光歲月沉淀蹉跎的老房子、老古董時(shí)，總感覺(jué)內心深處有一處不可名狀的灼熱，一股力量從腳下盤(pán)旋上升，充盈整個(gè)心房。那，是沉淀了千百年的“正能量”在召喚。
站在一座上世紀的鐘樓前，我抬起頭靜靜仰望。紅瓦似血，古墻如畫(huà)，仿佛在如泣如訴地說(shuō)著(zhù)什么。那一刻只覺(jué)天地空曠，百年的時(shí)光在我頭頂靜靜盤(pán)旋。就忽地感嘆我們在漫漫歷史長(cháng)河中的出現不過(guò)是那么一瞬，何必耽誤時(shí)間在眼前小小的不順心上。要珍惜現有的時(shí)光，活出自己的精彩！低下頭，心中是從未有過(guò)的安靜平和。這座在此佇立了百年并將一直佇立下去的鐘樓，帶給我一股穿越百年平撫人心的正能量……
曾見(jiàn)過(guò)一把宋朝的古琴，彈奏起來(lái)叮叮咚咚很是動(dòng)人，宛如一位滿(mǎn)腹心事的宋朝女詞人在低吟淺唱，紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺濕綾綃。閉上雙眼，聽(tīng)著(zhù)這從百年以前傳來(lái)的動(dòng)人旋律，心境一下開(kāi)闊平和許多，似乎可以看到我們的先人在斑雜的暖陽(yáng)下勤懇勞作，心中久久激蕩著(zhù)溫暖與感動(dòng)，不由感嘆每個(gè)人的.出生都是幸運的偶然，要淡然生活無(wú)愧于心。今日的我們可以在遼闊的原野自由奔跑跳躍，腳下踩著(zhù)的是先人們踏過(guò)的土地……想到這里，內心漾起灼熱的激動(dòng)，全身充滿(mǎn)了無(wú)畏一切的力量。這是由于古琴的叮咚輕響，帶著(zhù)遠方傳來(lái)的正能量如春水一般流進(jìn)我的每一寸肌膚。
我也曾去過(guò)北京，探訪(fǎng)過(guò)那著(zhù)名的四合小院。冬天的雪花打著(zhù)旋兒飛入那白墻青瓦的深宅大院。我久久站立在四合院的門(mén)前，仿佛看到浩蕩歷史從我面前奔流而過(guò)，中華五干年的燦爛文化在其中熠熠生輝。中華儒雅，中華的謙遜都深深埋沉在這小小的四合院中。我隱約看到了院墻背后的母慈子孝，相敬夫妻……頓時(shí)為自己的祖國擁有干百年的文化傳承而驕傲自豪，暗下決心為中華崛起而奮斗。這不起眼的小小庭院，賦予了我英雄般的壯志豪情與鼓舞人心的正能量……
請為這些歷史沉淀下的古址古物駐足，因為它的久久佇立在那里，帶給我們穿越百年，生生不息的正能量！
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