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教師考核細則15篇（必備）
教師考核細則1
根據上級有關(guān)文件要求，制定我校申報中、高級職稱(chēng)的考核細則如下：
一、業(yè)績(jì)條件考核：（滿(mǎn)分60分）
1、課類(lèi)獎（18分）：優(yōu)質(zhì)課、觀(guān)摩課、示范課獲得市級一等獎和省級二等獎以上者滿(mǎn)分18分；市級二等獎、市直級一等獎和省級以上電教優(yōu)質(zhì)課得17分；市直級二等獎、市級三等獎和市級電教優(yōu)質(zhì)課得16分。此項不累計。
2、論文、科研類(lèi)獎（12分）：論文在cn刊物上發(fā)表，每1篇得6分，獲省級二等獎或市級一等獎及其以上者最高得5分；獲省級三等獎或市級二等獎得4分；市級三等獎得2分。（注：同一論文以最高獎項計算不累計）。
獲省級課題二等獎或市級課題一等獎及其以上者最高得8分；獲省級課題三等獎或市級課題二等獎得6分；市級三等獎得4分。（注：同一課題以最高獎項計算不累計）。
此項業(yè)績(jì)可累計，最高12分。
3、優(yōu)秀輔導獎（10分）：直接指導的學(xué)生在縣、市以上業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織的`規范的本學(xué)科競賽中獲省級一等獎及其以上者得10分；獲省級二等獎和市級一等獎得8分；獲省級三等獎或市級二等獎得6分。此項可累計最高10分。（注：沒(méi)有注明獲獎等級的省級一次6分；市級一次4分）。
4、優(yōu)秀班主任（10分）：擔任班主任工作3年以上，所帶班級被評為縣、市以上文明班集體或本人被評為優(yōu)秀班主任得10分；考核期內擔任班主任工作滿(mǎn)一年加1分最高累計不超過(guò)7分，副班主任工作滿(mǎn)一年加1分最高累計不超過(guò)5分；考核期內獲得特殊貢獻獎1次加1分最高不超5分。
5、先進(jìn)表彰（10分）：縣、市級以上教師節表彰的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者10分；市級以上單項獎勵（德育先進(jìn)個(gè)人、說(shuō)課、工會(huì )課類(lèi)）8分。此項不累計。
二、民主評價(jià)考核：（滿(mǎn)分40分）
由全體專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和考核工作小組分別對申報人員進(jìn)行綜合性無(wú)記名打分，主要考查申報人員的專(zhuān)業(yè)理論知識、工作經(jīng)歷、工作能力、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jì)等綜合表現，其中全體專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員民主評價(jià)20分，考核工作小組考核評價(jià)20分，按照德、能、勤、績(jì)四項各占25%的比例分配，統計中分別去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分求平均。
三、定性評價(jià)
將以上兩項得分合計從高到低排序，根據當年上級批復的指標數等額投票表決，贊成票2/3及以上即為通過(guò)；出現未通過(guò)的情況時(shí)依次對下一位申報人投票表決。
根據考核成績(jì)和表決結果，推薦領(lǐng)導小組研究決定推薦意見(jiàn)。
四、其他說(shuō)明：
1、凡是當年經(jīng)過(guò)學(xué)校推薦但評審未能通過(guò)的人員，在次年同級職稱(chēng)申報人員超過(guò)上級批復的指標數的情況下不再連續推薦。
2、對于達到任職評審年限沒(méi)有參評人員每超過(guò)一年加1分。
3、在相同分數情況下，以業(yè)績(jì)部分按小分計算，從高到低排列。
4、在同等條件下參加支教人員優(yōu)先考慮。
5、弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jì)等，3年內不得申報。
教師考核細則2
一、考核內容
�。ㄒ唬┧枷肫返拢海�30分）
1．熱愛(ài)祖國、立場(chǎng)堅定
2．學(xué)習目的明確
3．遵規守紀
4．心理品質(zhì)良好
�。ǘ┲R能力：（20分）
1．學(xué)習成績(jì)
2．基本技能
3．學(xué)習能力
�。ㄈw質(zhì)健康：（20分）
1．體育知識技能
2．體育達標
3．鍛煉習慣
4．衛生習慣
�。ㄋ模⿲徝酪庾R：（15分）
1．音樂(lè )、美術(shù)課成績(jì)
2．欣賞能力
3．辨別美丑能力
�。ㄎ澹┞毥碳寄埽海�15分）
1．勞動(dòng)課成績(jì)
2．勞動(dòng)態(tài)度
3．勞動(dòng)技能
二、考核辦法
學(xué)生考核由學(xué)校打分、班主任打分、任課教師打分、學(xué)生互相打分，四項分數總和的`平均分為該學(xué)生的年度考核分。
教師考核細則3
師 德（30分）
一、自覺(jué)遵守各種法律法規、遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規范，遵守《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》、遵守學(xué)校各項規章制度。違反一項扣2分，受到上級查處不得分。（20分）
二、自覺(jué)參加學(xué)�；蛏霞壗M織的師德培養活動(dòng)，按要求完成學(xué)習任務(wù)（包括學(xué)習筆記、體會(huì )文章等）。缺席一次扣5分，沒(méi)有完成學(xué)習任務(wù)每項扣5分。（5分）
三、參加縣級以上教育部門(mén)組織的師德培養各項比賽，獲縣級一、二、三等獎分別計5、4、3分，縣級以上逐級翻倍。（5分）
師能提高（40分）
一、 學(xué)歷提高：大專(zhuān)或以上學(xué)歷計5分，正在參加學(xué)歷提高培訓的（憑有效證件）計2分。（5分）
二、 積極參加上級組織的`在職崗位培訓（包括遠程教育培訓、繼續教育培訓等）完成學(xué)習任務(wù)并通過(guò)相應考核。每缺席一次扣5分，有一項考核不合格不得分。（10分）
三、 參加教育局組織的教材教法考試，進(jìn)入獲獎行列得滿(mǎn)分、沒(méi)有進(jìn)入獲獎行列得2分、不過(guò)關(guān)不得分。（5分）
四、 自覺(jué)參加“師徒結對”活動(dòng)，師徒雙方互相聽(tīng)課每學(xué)期不少于10節，并有較詳細的指導記錄。每少一節扣一分，沒(méi)指導記錄扣2分。（5分）
五、 自覺(jué)參加“三字一畫(huà)”普通話(huà)等教師基本功訓練及集體組織的活動(dòng)。缺席一次扣5分，（5分）
六、 積極參加校本培訓，按要求完成學(xué)習任務(wù)。缺席一次扣5分，每一項不過(guò)關(guān)扣2分。（10分）
師能成果（30分）
一、有縣級立項課題獲結題，每結一題，課題負責人得5分、參與人3分，市級以上逐級翻倍。（5分）
二、教師參加現場(chǎng)教學(xué)比武、基本功競賽獲縣、鄉一、二、三等獎分別記5、4、3分，3、2、1分，以此類(lèi)推。（10分）
三、參加教育部門(mén)組織的論文、教案或課件等評比，獲縣級一、二、三等獎分別計3、2、1分，市級以上逐級翻倍。（5分）
教師考核細則4
一、總則
為加強和改善學(xué)校(本部)教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)管理規范化、制度化、科學(xué)化建設，提升教學(xué)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量和效益，根據《縣學(xué)校教學(xué)常規》基本要求，結合我校教學(xué)工作實(shí)際，特制定《職業(yè)中專(zhuān)信息藝術(shù)部教師業(yè)務(wù)考核細則》，請各教師自覺(jué)遵照執行�！督處煒I(yè)務(wù)考核細則》解釋權在(信息藝術(shù)部)教務(wù)處。以后專(zhuān)業(yè)部對教師的業(yè)務(wù)考核依據該細則進(jìn)行。該細則自下發(fā)之日起執行。
1、教學(xué)是學(xué)校中心工作，學(xué)校教務(wù)處(本部)將認真抓好教學(xué)常規管理，深入開(kāi)展教學(xué)改革，努力提高質(zhì)量。學(xué)校教務(wù)處（專(zhuān)業(yè)部）對教師實(shí)行業(yè)務(wù)考核，平時(shí)業(yè)務(wù)考核記入教師教學(xué)質(zhì)量考核和教師期末考核總分。根據教師業(yè)務(wù)考核總分評出品牌教師若干名，作為推薦縣以上優(yōu)秀教師的重要依據。
2、備課、上課、作業(yè)批改、輔導是教學(xué)過(guò)程的基本環(huán)節。教師應嚴格按教學(xué)大綱和教材要求環(huán)環(huán)緊扣、環(huán)環(huán)落實(shí)。
3、教研活動(dòng)是改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施，各教研組應認真抓好。
二、教學(xué)計劃
1、學(xué)期初任課教師的教學(xué)工作計劃須于第二周內完成。
2、任課教師教學(xué)計劃交教研組長(cháng)和教研組工作計劃一并交本專(zhuān)業(yè)部。
三、備課
1、任課教師應根據每學(xué)期學(xué)校教務(wù)處（專(zhuān)業(yè)部）分定的'教學(xué)工作量進(jìn)行認真備課。
2、備課是上好課的前提，嚴禁不備課進(jìn)課堂上課，學(xué)校教務(wù)處（專(zhuān)業(yè)部）隨時(shí)抽查，發(fā)現無(wú)教案上課者，給予批評，多次無(wú)教案上課者教學(xué)業(yè)務(wù)考核實(shí)行一票否決。提倡集體備課、活頁(yè)備課，備課應具備如下內容：①課題；②教學(xué)目的；③教學(xué)的重難點(diǎn)；④課的類(lèi)型教法（含演示實(shí)驗及實(shí)驗注意事項）；⑤教學(xué)過(guò)程；⑥小結；⑦作業(yè)布置等。
3、按教學(xué)計劃備課，備課節數應與上課節數相符，作業(yè)試卷講評都須備課。
4、每學(xué)期由教務(wù)處（專(zhuān)業(yè)部）安排恰當的時(shí)間對各科任教師的教案進(jìn)行檢查并根據按以上細則進(jìn)行評分。
四、上課
1、教師每人每學(xué)期上一次公開(kāi)課，鼓勵教師開(kāi)優(yōu)質(zhì)課、精品課，根據級別和質(zhì)量按學(xué)校公開(kāi)課制度進(jìn)行考核加分。
2、上課教師管理好班級紀律，無(wú)特殊情況，不得坐著(zhù)上課，對教師上課情況教務(wù)處（專(zhuān)業(yè)部）按照學(xué)校課堂常規標準打分，并將問(wèn)題反饋單于檢查當日交相關(guān)教師。
3、嚴格按課程表上課，如有事請假需調課，要經(jīng)教務(wù)處（專(zhuān)業(yè)部）同意，并填好調課單并落實(shí)好課程安排。擅自停課，私自調課或請假（緊急事件除外）未辦好調課手續的，教學(xué)業(yè)務(wù)考核中上課一律按不良情況打分。
4、學(xué)校教務(wù)處（專(zhuān)業(yè)部）通過(guò)隨堂聽(tīng)課、學(xué)生問(wèn)卷、檢查教師上課情況并記入教師業(yè)務(wù)考核。
5、體、音、美教師必須認真上好每一節課。體育課如遇天氣不好，必須上好室內課。
6、上課遲到扣相應業(yè)務(wù)考核分數，遲到20分鐘以上以曠課處理除扣除該節課津貼外還扣相應業(yè)務(wù)考核分數。以教務(wù)處（專(zhuān)業(yè)部）檢查結果為準。
五、輔導
1、提倡教師利用多種形式對學(xué)生進(jìn)行課內或課外的無(wú)償輔導，提高整體教學(xué)成績(jì)。
2、嚴格按晚自修表執行。晚自修按學(xué)校規定按月發(fā)給補貼，晚自修曠課、遲到、早退按規定在月補貼中扣除，并扣相應業(yè)務(wù)考核分數。如有事請假需調晚自修，要經(jīng)教務(wù)處（專(zhuān)業(yè)部）同意，并登記好。擅自調換晚自修未辦好登記手續的，業(yè)務(wù)考核中晚自修一律按不良情況打分。
3、鼓勵教師輔導課外興趣小組，職業(yè)類(lèi)教師每3-4人自愿組合輔導興趣小組，每次活動(dòng)按一節課計算，凡興趣小組活動(dòng)（或選修課）均按超課時(shí)計算。凡帶興趣小組教師按教務(wù)處（專(zhuān)業(yè)部）檢查情況在教師業(yè)務(wù)考核中按等第加分。
六、作業(yè)
1、教師上課后都必須布置適量的課內課外作業(yè)，鞏固教學(xué)效果。
2、教師應批改作業(yè)量：凡是布置的作業(yè)都必須認真批改，對學(xué)生作業(yè)全批全改，錯誤的寫(xiě)好“訂正”2字，學(xué)生“訂正”的作業(yè)必須批改。
3、教師布置作業(yè)應緊扣教材，難度適中，題量適當。實(shí)行5分制評分并簽署日期。
4、與課本配套的各科練習冊為學(xué)生必須完成的基本作業(yè)，教師也應全面檢查批改。各科單元測題，也應全批全改。
5、期中、期末教務(wù)處（專(zhuān)業(yè)部）組織進(jìn)行抽查和全面檢查教師布置作業(yè)的分量和批改作業(yè)的數量、質(zhì)量，記入教師業(yè)務(wù)考核。
七、教研
1、各教研組應抓好教學(xué)教研活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，著(zhù)力開(kāi)展好公開(kāi)課、觀(guān)摩課等公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。教研組長(cháng)對教師教研活動(dòng)實(shí)行點(diǎn)名制度，期末教研組長(cháng)對教師教研活動(dòng)情況進(jìn)行打分，分數記入教師業(yè)務(wù)考核。
2、各教研組每學(xué)期教研活動(dòng)應有不少于二個(gè)專(zhuān)題的活動(dòng)，并有計劃分階段完成本組教研活動(dòng)不少于4次，教研組長(cháng)應認真定好活動(dòng)計劃并于每學(xué)期開(kāi)學(xué)二周內交教務(wù)處。
3、每次活動(dòng)，各教研組長(cháng)都應精心組織，詳細記錄活動(dòng)內容。每學(xué)期末，對教研組各項活動(dòng)由學(xué)校教務(wù)處進(jìn)行檢查和評比，作為先進(jìn)教研組和教研組長(cháng)考核依據。
4、聽(tīng)課。為交流教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量，教師都應相互聽(tīng)課或集體聽(tīng)課。每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于8節。并記錄好聽(tīng)課筆記和聽(tīng)課筆記中的定性分析以及《課堂教學(xué)評估表》。
5、鼓勵教師積極參加各種優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)、撰寫(xiě)教學(xué)論文以及各種競賽，凡獲獎?wù)叩浇炭剖业怯泜浒�，以便業(yè)務(wù)考核加分。
八、技能競賽
1、教師應積極參加各級技能競賽。對不參加學(xué)校組織的師生技能競賽，不支持配合學(xué)校參加縣及以上技能競賽的教師在考核中進(jìn)行扣分。
九、工作量
1、教師正常工作量為每周上課12節（擔任教研組長(cháng)或年級組長(cháng)按4--6課時(shí)計算），晚自修1次，在教師業(yè)務(wù)考核中按超工作量、滿(mǎn)工作量和不滿(mǎn)工作量三個(gè)檔次打分，不滿(mǎn)工作量不得分。
教師考核細則5
思想政治理論課教師是高等學(xué)校教師隊伍的一支重要力量，是黨的理論、路線(xiàn)、方針、政策的宣講者，是大學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。進(jìn)一步加強思想政治理論課教師隊伍建設，培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，對于確保中國特色社會(huì )主義事業(yè)興旺發(fā)達，具有重大意義。為了實(shí)現思想政治理論課教學(xué)的科學(xué)化和規范化管理，完善教學(xué)激勵及約束機制，客觀(guān)、公正、準確地評價(jià)教師工作業(yè)績(jì)，充分調動(dòng)教師的積極性和創(chuàng )造性，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教師自身素質(zhì)，促進(jìn)思政課教學(xué)質(zhì)量的全面提升，特制定本考核辦法。
考核工作由思政部教師考核工作小組負責。工作小組由部領(lǐng)導、教研室主任及教學(xué)秘書(shū)組成，平時(shí)由主管教學(xué)的副主任和教學(xué)秘書(shū)抽查與督查，考核結果和工作量審定由考核工作小組在全面審核相關(guān)統計表、原始材料基礎上做出。
(一)堅持實(shí)事求是的原則，做到客觀(guān)、公正、公平。
(二)堅持質(zhì)與量結合的原則，師德考核與業(yè)務(wù)考核并重。
(三)堅持過(guò)程考核與結果考核相結合原則，實(shí)行平時(shí)考核與年度考核結合。
(一)師德師風(fēng)考核
(二)教學(xué)工作考核
(三)科研工作考核
(一)師德考核重點(diǎn)內容
依據《中華人民共和國教師法》和《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規范》規定，主要考核教師的政治思想表現和職業(yè)道德表現，以及所受黨內或行政獎懲情況，從“愛(ài)國守法、敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人、嚴謹治學(xué)、服務(wù)社會(huì )、為人師表”六個(gè)方面，考核評價(jià)教師。
依據《教育部關(guān)于建立健全高校師德建設長(cháng)效機制的意見(jiàn)》，思政課教師不得有七種師德禁行行為：不得有損害國家利益、損害學(xué)生和學(xué)校合法權益的行為;不得在教育教學(xué)活動(dòng)中有違背黨的路線(xiàn)方針政策的言行;不得在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學(xué)術(shù)成果、違規使用科研經(jīng)費以及濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響;不得有影響正常教育教學(xué)工作的兼職兼薪行為;不得在招生、考試、學(xué)生推優(yōu)、保研等工作中徇私舞弊;不得索要或收受學(xué)生及家長(cháng)的`禮品、禮金、有價(jià)證券、支付憑證等財物;不得對學(xué)生實(shí)施騷擾或與學(xué)生發(fā)生不正當關(guān)系。
(二)考核等級
分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級。
此外，對于違反國家法律、政治紀律和師德要求的考核不合格者，予以停課，并按國家和學(xué)校有關(guān)規定嚴肅處理。
合格教師考核要求：
1.遵守師德：即堅定信念，堅持黨的基本路線(xiàn)，認真貫徹黨的教育方針，不散播謠言;為人師表、品行端正，教書(shū)育人、關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)、學(xué)風(fēng)正派，空間教學(xué)合格;
2.服從安排：即服從學(xué)校、院部、系室的安排，承擔專(zhuān)業(yè)建設、水平評估、常規教學(xué)、擔任導師等工作任務(wù);
3.完成任務(wù)：保質(zhì)保量完成學(xué)校規定的教學(xué)工作，參加學(xué)校和思政部安排的學(xué)習培訓、教學(xué)科研等活動(dòng)。
4.沒(méi)有事故，即全年未發(fā)生一次或相當于一次以上教學(xué)事故。
一票否決情況(考核為不合格)：
(1)違反國家教育方針，隨意散播謠言的;(2)觸犯國家法律或違犯學(xué)校紀律并受到嚴重警告以上處分;(3)有意向學(xué)生泄露考試內容、降低評分標準或縱容學(xué)生舞弊;(4)與學(xué)生談戀愛(ài)或有不正當關(guān)系;(5)侮辱學(xué)生人格或對學(xué)生進(jìn)行打擊報復;(6)不承擔或無(wú)故不完成規定的教學(xué)和科研工作任務(wù);(7)發(fā)生一次或相當于一次以上嚴重教學(xué)事故的。
優(yōu)秀教師考核要求：
1.堅定信念、遵紀守法。堅定中國特色社會(huì )主義的理想信念，認真貫徹黨的基本路線(xiàn)，占領(lǐng)社會(huì )主義思想文化陣地，堅持黨和國家教育方針，立德樹(shù)人，自覺(jué)遵守憲法、法律以及學(xué)術(shù)規范，帶頭培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
2.為人師表、品行端正。熱愛(ài)黨和人民的教育事業(yè)，堅持師德為上，為人師表，依法履行教師職責，敬業(yè)為本，奉獻為榮，廉潔從教。
3.教書(shū)育人，關(guān)愛(ài)學(xué)生。言傳身教，以身立教，尊重學(xué)生個(gè)性，做學(xué)生的良師益友，做學(xué)生健康成長(cháng)的引路人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4.愛(ài)崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)。勇于探索，精益求精，秉持學(xué)術(shù)良知，恪守學(xué)術(shù)規范。團結合作，協(xié)同創(chuàng )新。
5.勇于擔當，服務(wù)社會(huì )。傳播優(yōu)秀文化，普及科學(xué)知識，熱心公益，服務(wù)大眾，為國家富強、民族振興和人類(lèi)進(jìn)步服務(wù)。
6.優(yōu)質(zhì)高效地完成學(xué)校和思政部安排的教學(xué)、科研和其他工作任務(wù)。
(三)考核結果的應用
1.師德考核的結果作為教師個(gè)人年度工作考核的基本條件。師德考核優(yōu)秀是年度綜合考核優(yōu)秀的基礎性條件;師德考核“不合格”的教師，其年度綜合考核相應為“不合格”。
2.師德年度考核優(yōu)秀的教師，在職稱(chēng)晉升、評先評優(yōu)、培訓進(jìn)修等方面有優(yōu)先權。
3.師德年度考核不合格的教師，本年度不得評優(yōu)評獎。
4.對于違反國家法律、政治紀律和師德要求的教師，先予以停課，再視其情況，批評教育，并按學(xué)校和國家有關(guān)規定嚴肅處理。
(一)考核評價(jià)原則
遵循全面、客觀(guān)、科學(xué)、公正和可操作性原則，以教師完成教學(xué)工作的數量和質(zhì)量作為評價(jià)教師工作量的主要依據，力求對教師工作進(jìn)行全過(guò)程評價(jià)，客觀(guān)、公正、準確地反映教師教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量。
(二)考核評價(jià)內容
1.教學(xué)檢查：每學(xué)期開(kāi)學(xué)前檢查任課教師的教學(xué)資料(教案、教學(xué)大綱、授課計劃、課件等)的準備情況;檢查考試試卷命題及閱卷等。
2.同行評教：思政部專(zhuān)兼職教師聽(tīng)課評教。
3.專(zhuān)家評教：學(xué)校教學(xué)指導委員會(huì )專(zhuān)家聽(tīng)課評課。
4.學(xué)生評教：學(xué)校教務(wù)處每學(xué)期統一安排進(jìn)行，思政部根據自身建設情況在每個(gè)學(xué)期隨機進(jìn)行，采用學(xué)生座談、發(fā)放調查表、學(xué)生信息員反饋意見(jiàn)相結合的方式進(jìn)行。
5.教研活動(dòng)：思政部組織和學(xué)校安排的教師培訓、教學(xué)研討活動(dòng)。
6.教學(xué)競賽：參加思政部組織和學(xué)校的教學(xué)競賽，獲獎情況。
7.教學(xué)團隊：參加思政部教學(xué)團隊活動(dòng)。
8.教學(xué)改革：參加教學(xué)改革活動(dòng)及獲獎情況(加分項目)。
(三)考核結果的應用
1.教學(xué)工作考核的結果作為教師個(gè)人年度工作考核的重要內容。教學(xué)工作考核“不合格”的教師，其年度綜合考核相應為“不合格”。
2.教學(xué)工作考核的結果，將作為教師聘任、職稱(chēng)晉升、評先評優(yōu)等評選工作的參考指標。教學(xué)工作考核優(yōu)秀的教師，在職稱(chēng)晉升、評先評優(yōu)、培訓進(jìn)修等方面有優(yōu)先權。
3.教學(xué)工作年度考核不合格的教師，本年度不得評優(yōu)評獎。
4.對評估成績(jì)較差的教師，由教務(wù)處連同思政部領(lǐng)導協(xié)助相關(guān)任課教師進(jìn)行問(wèn)題診斷，并提出整改方案。對于連續兩年教學(xué)工作考評結果為末位的教師，將先行停課，安排學(xué)習培訓，經(jīng)同行評課合格后，再安排教學(xué)工作。
科研工作是指在編在崗教師參與編撰或翻譯學(xué)術(shù)專(zhuān)著(zhù)、承擔各類(lèi)科研項目、發(fā)表期刊論文、交流會(huì )議論文、成果獲獎、授權專(zhuān)利等工作。健全學(xué)院科研管理制度，完善科研工作考核，促進(jìn)學(xué)科建設，為教師考核、獎勵、晉升提供依據。
(一)科研工作考核內容
科研工作考核包括五項：科研成果、科研項目、科研獲獎(教學(xué)成果獎加入教學(xué)加分類(lèi)，此處不再加算)、學(xué)術(shù)會(huì )議、學(xué)術(shù)講座。
科研工作考核從教師完成基本科研任務(wù)、承擔課題、研究成果等方面進(jìn)行考核，根據課題級別、成果級別以及所起作用來(lái)衡量貢獻大小。
科研工作考核由教師自己填報并交復印件(原件備查)，再由辦公室主任協(xié)助分管科研的系領(lǐng)導審核后向部考核小組匯報。
(二)科研工作考核和評分標準
科研工作標準以“分”為統計單位。根據質(zhì)量和數量相結合的原則，對教師的科研立項和已完成的各類(lèi)科研成果進(jìn)行統計與公示。每年年底對在編在崗教師進(jìn)行年度科研工作統計考核。
科研工作考核依照學(xué)校職稱(chēng)評審和專(zhuān)業(yè)技術(shù)年度考核規定執行。
(三)考核結果的應用
1.科研工作考核的結果，將作為教師聘任、職稱(chēng)晉升、專(zhuān)業(yè)技術(shù)年度考核的參考指標。
2.對科研工作考核成績(jì)較差的教師，由思政部協(xié)助相關(guān)教師進(jìn)行問(wèn)題診斷，并提出整改方案。
教師考核細則6
一、總則
1、教師從參加工作開(kāi)始參加考核，考核原則上一學(xué)年一次。
2、教師考核成績(jì)記入學(xué)校教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
3、教師考核成績(jì)與期末評比先進(jìn)、職級確定等掛鉤，并起主導作用。
4、教師考核成績(jì)按分數分為ABCD四個(gè)等次，分別是優(yōu)秀，良好，一般，較差。
二、考核方式
考核分業(yè)務(wù)考核、綜合評定兩個(gè)方面進(jìn)行。
三、業(yè)務(wù)考核：
指對教師的業(yè)務(wù)能力和個(gè)人素質(zhì)方面進(jìn)行考核。由主管教學(xué)的副校長(cháng)、主任負責，業(yè)務(wù)評定的。形式可多樣化。以百分制評定，分值權重占考核總分的.50%。
四、綜合評定：
指對教師的德能勤績(jì)進(jìn)行綜合評定，主要考核的內容有責任心、對學(xué)生的愛(ài)心和耐心、教育教學(xué)效果、同事間的協(xié)作精神、個(gè)人修養、家長(cháng)反饋意見(jiàn)等。綜合評定實(shí)行逐級評定制，以百分制評定，分值權重占考核總分的50%。
五、加分與扣分
有下列情況的，可酌情加5-20分：
1、教育教學(xué)成績(jì)突出，為學(xué)校帶來(lái)顯著(zhù)影響的。
2、積極為學(xué)校出謀劃策，并收到良好效果的。
3、班級學(xué)生生源穩定率達100%，主要任課教師均可加分。
4、組織學(xué)生參加各類(lèi)校外競賽或活動(dòng)，獲獎或獲得良好社會(huì )反響的。
5、其它各類(lèi)為學(xué)校工作帶來(lái)良好效應，被家長(cháng)委員會(huì )提名或行政會(huì )提議加分的。
有下列情況的，要酌情扣分：
1、體罰及變相體罰學(xué)生，一次扣分值20分。
2、教育教學(xué)出現失誤被家長(cháng)投訴屬實(shí)的，一次扣除10分。
3、與家長(cháng)爭吵，并有粗暴言行的，一次扣除20分。
4、因工作失誤造成學(xué)生人身傷害、學(xué)校財產(chǎn)損害、學(xué)校形象損害的，酌情扣除5-20分。
5、所任班級學(xué)生轉學(xué)，經(jīng)查實(shí)屬家長(cháng)對教師不滿(mǎn)的。一人次扣10分。
6、索取家長(cháng)財物或利用家長(cháng)關(guān)系為個(gè)人謀取私利，一次扣20分。
教師考核細則7
(一)、組織機構：
1、成立學(xué)校教師考核小組，成員由以下人員組成：校長(cháng)、教導正副主任、總務(wù)主任、大隊輔導員、民主推薦教師代表2人，共7人組成。
2、考核小組的職責：領(lǐng)導教師考核工作;處理考核中出現的問(wèn)題和難題;負責各檢查項分數的統計工作。
3、由教導主任和總務(wù)主任具體負責實(shí)施教師考核工作。
(二)、考核的意義：
1、激勵全體教師團結向上，積極進(jìn)取，無(wú)私奉獻，教書(shū)育人;
2、為教師指明努力的目標和方向，引導教師全面提高自身素質(zhì)，自尊自愛(ài)，盡職盡責，全面完成教育教學(xué)任務(wù);
(三)、考核的方式與標準：
1、參加考核人員：全體教師
2、分數計算辦法：
其中教師自評10%，民主評議占15%，考核小組考核占75%。
考核分數=自評+民主評議分數+考核小組考核分數
3、教師自評項目：教師根據考核細則列出自評表，同時(shí)遞交給考核小組進(jìn)行反饋后方可生效。
4、民主評議項目：主要從教職工的政治思想表現、工作態(tài)度、敬業(yè)精神、團結協(xié)作等方面進(jìn)行評議。
5、考核小組考核分根據考核細則具體執行。
(四)、考核結果的使用：
1、與校內獎勵津貼發(fā)放掛鉤。
2、作為評優(yōu)評先重要依據。
(五)、計分標準
一、自身政治思想表現(14分)
1、堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，熱愛(ài)教師工作，勇于創(chuàng )新，大膽改革，在教育教學(xué)工作中取得較好成果。(2，1，0.5)
2、自覺(jué)遵守黨紀和國法。(2)出現一次違紀問(wèn)題此項不得分。
3、能夠做到心胸寬闊，同志間不計較個(gè)人恩怨與得失。(2)如果因工作兩人發(fā)生矛盾不積極提高認識，鬧個(gè)人恩怨，搞不團結，扣1分，造成惡劣影響者此項不得分。
4、做到政治上要求進(jìn)步，積極主動(dòng)靠近黨組織，政治熱情高昂，進(jìn)取心強，積極參加黨組織的各項活動(dòng)。(1，0.5)。
5、服從組織安排，能認真完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，積極參加學(xué)校的大型活動(dòng)(如排隊放學(xué)及其他相關(guān)活動(dòng))，堅持參加周一的升國旗活動(dòng)動(dòng)。(2，不服從學(xué)校合理安排此項不得分，每無(wú)故不參加者每少一次活動(dòng)扣0.2分，此項扣完為止)。
6、積極參加社會(huì )的各項有益活動(dòng)(如上級部門(mén)的會(huì )議、大型活動(dòng)及公益勞動(dòng)等。)(1，凡無(wú)故不參加每次扣0.5分)
7、不定時(shí)地、積極主動(dòng)為學(xué)校各項工作的開(kāi)展獻計獻策，提出的建議被采納并收到良好效果。(每采納一條加1分，最多2分為止，沒(méi)有建議此項不得分)
9、、遵守政治學(xué)習時(shí)間，有專(zhuān)用的政治學(xué)習筆記，字跡清楚，筆記要記好每次學(xué)習的時(shí)間，所記內容符合學(xué)校要求，并寫(xiě)出有觀(guān)點(diǎn)有思想的政治學(xué)習體會(huì )。政治學(xué)習次數不少于6次，內容不少于6類(lèi)，字數不少于5000字，體會(huì )不少于1000字。(2，1，0.5)(女教師45周歲、男教師50周歲可打印)。
二、政治思想教育(16分)
(一)、班級工作(3分)
1、認真按學(xué)校制定的《陽(yáng)光班級考核》制度履行班主任職責，校級優(yōu)秀班主任每學(xué)期加3分，班級考核為良的班主任加2分，合格班主任加1分，副班主任盡到職責相應加三分之一的分，如果值日領(lǐng)導及教師發(fā)現或班主任反映副班主任不夠盡職，經(jīng)調查屬實(shí)，則不加分。
2、單項扣分：損環(huán)公物在學(xué)�？倓�(wù)處規定時(shí)間內未及時(shí)處理，從班主任實(shí)得分中扣0.1分，因教師原因(用各種方式逼走學(xué)生或體罰學(xué)生造成學(xué)生流失等，查證屬實(shí))流失一個(gè)學(xué)生扣0.2分，流失而不報告，一個(gè)學(xué)生扣0.3分。如果班級衛生、紀律、路隊等學(xué)期考核有一項居優(yōu)秀班級考核組最后一名者，扣0.1分)
(二)、教師值周(3分)
1、教師值周情況由值周領(lǐng)導根據《神小教師值周職責》進(jìn)行打分。
2、領(lǐng)導值周由校長(cháng)根據《神小教師值周職責》進(jìn)行打分。
(三)、職業(yè)道德：(10分)
1、依法教學(xué)，關(guān)心學(xué)生的身心健康，講究教學(xué)方法，因材施教，對學(xué)生一視同仁，不歧視任何學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。(2，體罰或變相體罰學(xué)生被告學(xué)校，經(jīng)調查屬實(shí)，侮辱女生被告，此項不得分。如果被告到區或區以上，教師考核為最后一名。影響惡劣者，教師教核為零分。)。
2、面向全體學(xué)生，既要做好后進(jìn)生的工作，又要加強對優(yōu)等生的特長(cháng)培養，還要做好學(xué)生的思想轉化工作，使每個(gè)學(xué)生都能將自己的特長(cháng)充分發(fā)揮出來(lái)。其中各類(lèi)生記錄均不少于2名，(看教師記錄，2，1，0.5)如果后進(jìn)生轉化有特色，并每學(xué)期能與一名特困生結成互助隊子，有跟蹤記錄，并且進(jìn)步幅度較大可適當獎勵0.3-0.5分)。
4、家長(cháng)是教育合力的協(xié)作者，努力取得家長(cháng)的配合，與站在與學(xué)生家長(cháng)平等位置上，對家長(cháng)合理化建議和正當批評要熱情歡迎，認真采納，尊重對方。言語(yǔ)舉止要誠懇大方，不得與家長(cháng)引起爭端，做好家訪(fǎng)記錄。(看記錄，1，0.6，0.4，發(fā)現爭端不得分)。如果另外與家長(cháng)聯(lián)系采取方式獨特有效，并有原始資料，得到家長(cháng)好評，外加0.2-0.5分)
5、教師做每件事情都要與學(xué)校保持一致，不能隨心所欲，如讓學(xué)生征訂各種復習資料，沒(méi)有學(xué)校允許向學(xué)生收費等。凡免收學(xué)雜費的同學(xué)必須經(jīng)過(guò)班主任、家長(cháng)申請，教務(wù)處簽署意見(jiàn)，校長(cháng)批準后方能免收，后轉入學(xué)生必須補交學(xué)雜費。(發(fā)現一次扣1分，此項扣分不封頂)
6、衣著(zhù)整潔，舉止端莊，不穿奇裝異服，不染指甲，語(yǔ)言文明，不說(shuō)教師忌語(yǔ)，禮貌待人。(1，0.6，0.4)
7、按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求執教，認真貫徹執行區教育禁令。(違反禁令中任意一項發(fā)現一次扣1分。如果在學(xué)生家長(cháng)或給學(xué)校督導評估造成惡劣影響，此項不得分，并再扣1分。)
8、規范吸煙和提倡戒煙：學(xué)校提倡在崗教師戒煙，要求規范吸煙。在教室內、走廊內、操場(chǎng)內和集合時(shí)，嚴禁吸煙，即使吸煙也必須在不影響他人的地方或指定位置吸煙(學(xué)校餐廳或校長(cháng)室等地方)，做到樓內、院內無(wú)一支煙頭存在。在辦公室地面發(fā)現煙頭，扣辦公室教師每人0.1分，組長(cháng)扣0.2分，如查實(shí)吸煙者，所扣總分由吸煙者承擔。
三、教學(xué)能力：(107+工作量)
(一)、常規教學(xué)(13分)
1、備課：嚴格按學(xué)校備課要求規定，要提前一周備課，不后補教案，教學(xué)目標寫(xiě)清三個(gè)維度，重難點(diǎn)突出，有一定的規范性，重在課前資料積累和課后反思，有板書(shū)設計，德育滲透，有自己的教學(xué)特色。(2，1，0。5)教案檢查分定時(shí)和抽查，不按時(shí)交教案，一次從最后得分中另扣0.5分。舉辦一次優(yōu)秀教案展，參加者另記0.5分，評優(yōu)者另加0.5分，不交教案不記分。
2、課堂教學(xué)：教書(shū)育人，嚴格按學(xué)校課堂標準上課，方法得當，不缺課節，富有改革創(chuàng )新精神，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格(7，4，2)每學(xué)期學(xué)校舉行一次教學(xué)展示活動(dòng)，由所有聽(tīng)課教師打分排隊，分出三個(gè)等次，各占三分之一，對成績(jì)不滿(mǎn)意者可申請再次聽(tīng)課，有進(jìn)步者可在原分基礎上再加0.5-1分。)如果沒(méi)有按照學(xué)校規定的教學(xué)要求及時(shí)上課，如上課遲到、早退、離崗、沒(méi)有進(jìn)行候課、隨意調課每人次在此項得分中另扣0.2分，曠課一節扣2分，此項不打負分)
3、作業(yè)：按學(xué)校作業(yè)規定分出等次，檢查類(lèi)型分為定期和抽查，檢查內容分為常規作業(yè)、綜合實(shí)踐作業(yè)和特色作業(yè)(2，1，0.5)，藝體美等學(xué)科必須成立5人以上的興趣或活動(dòng)小組，每周活動(dòng)不少于一次，并有相應的計劃、點(diǎn)名、活動(dòng)記錄等。由教導處根據平時(shí)檢查、調查學(xué)生等情況記分。(2，1.5，1)此項成績(jì)作為此類(lèi)學(xué)科的作業(yè)成績(jì)分。另外其他沒(méi)有作業(yè)的學(xué)科得0.4分。
4、聽(tīng)課：聽(tīng)課要有計劃，實(shí)施過(guò)程、評課意見(jiàn)，至少達到15次，教研組長(cháng)至少20次。認真落實(shí)學(xué)�！�2+2”聽(tīng)課方式，聽(tīng)課教師同時(shí)要做好聽(tīng)課建議表，一式兩份，一份上交教導處備案，一份給授課者，主要是填好“兩個(gè)值得借鑒的經(jīng)驗和兩個(gè)建議)(2，1，0.5)另外每學(xué)期舉行同堂課評課活動(dòng)，評優(yōu)者另加0.5分，參加者加0.2分，不參加者不得分)凡有抄襲者一節從此項得分中扣0.2分，扣完為止)
(二)業(yè)務(wù)學(xué)習和教學(xué)能力：(42分)
1、文化業(yè)務(wù)學(xué)習：有專(zhuān)門(mén)的業(yè)務(wù)筆記本，每學(xué)期業(yè)務(wù)筆記不少于4次，內容必須有相關(guān)專(zhuān)業(yè)和學(xué)校規定的其他內容，不少于5000字(2，1，0.5分)無(wú)故不參加學(xué)�；蛏霞壗M織的相關(guān)學(xué)習或考試每缺一次扣0.2分，扣完為止)(女教師45周歲、男教師50周歲可打印)
2、試卷或教學(xué)質(zhì)量分析：按期完成試卷分析，質(zhì)量高，有針對性，改進(jìn)性措施可行。(1，0.8，0.5分)
3、教師業(yè)務(wù)檔案：檢查教師業(yè)務(wù)檔案袋(內裝個(gè)人工作計劃、教學(xué)計劃、最滿(mǎn)意的教案兩份、電教教案和論文各一份、教學(xué)反思、教學(xué)案例分析、教學(xué)隨筆、教學(xué)日記各一份，教學(xué)成果，個(gè)人教學(xué)特色積累等，工作總結)，并在袋上目錄中標清材料各稱(chēng)。(4，2，1)
4、開(kāi)展“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)，教師每學(xué)期讀教育類(lèi)或相關(guān)書(shū)籍不少于5本，讀書(shū)筆記不少于1000字，打印上交。(2，1，0.5)
5、學(xué)識水平：有較高的文化素質(zhì)，不斷加強學(xué)習，更新知識，做到終身學(xué)習，達到中師、大專(zhuān)、大本水平，且有畢業(yè)證書(shū)分別記1.6，1.8，2)，不參加培訓或繼續教育不得分。
6、五項通用基本功達標，每學(xué)期按期完成學(xué)校布置的任務(wù)。(1，0.8，0.5)每學(xué)期至少學(xué)�？荚u一項，根據成績(jì)分出等次。(1，0.8，0.5)
7、學(xué)科基本功達標，每學(xué)期學(xué)校至少考評一次，根據成績(jì)分出等次。(2，1.5，1)
8、要講普通話(huà)，語(yǔ)言表達清楚，校內校外都講普通話(huà)記2分，校內記1.5分，課堂講記1分)。
9、積極參加教育教研：(10分)
(1)、認真主動(dòng)承擔實(shí)驗課題，寫(xiě)好教改實(shí)驗方案和實(shí)驗計劃(1，0.5，0)
(2)、實(shí)驗階段性小結和學(xué)期總結：總結要與實(shí)驗方案相聯(lián)系;注重實(shí)驗過(guò)程;總結實(shí)驗效果;分析存在問(wèn)題;制定解決措施。(1，0.5，0.3)
(3)、實(shí)驗記錄：寫(xiě)出實(shí)驗記錄不少于8次，包括實(shí)驗過(guò)程、實(shí)驗效果、實(shí)驗隨想和實(shí)驗反思。(3，2，1)
(4)、實(shí)驗課由課題負責人聽(tīng)課。(2，1，0.5)
(5)教學(xué)日記、案例分析：三十五歲以上每學(xué)期寫(xiě)教學(xué)日記、案例分析，共5篇。三十五歲以下，各寫(xiě)5篇。(每月月末上交教導處，3，2，1)男超過(guò)55周歲，女超過(guò)50歲的教師，可通過(guò)書(shū)面申請，此項不用寫(xiě)，取此項中間分2分。
備注：沒(méi)有區級以上課題的教師可根據教學(xué)實(shí)際向教導處匯報校級實(shí)驗課題，提出理論根據，經(jīng)批準實(shí)踐性強的課題教師可參與校級實(shí)驗。
10、現代教育技術(shù)(11分)
(1)現代教育技術(shù)課堂記實(shí)：如實(shí)記錄現代教育技術(shù)在一節課中的應用(2，1.5，1)
(2)三分鐘教學(xué)錄像：將教學(xué)中最精彩的三分鐘展現在鏡頭前，通過(guò)評定，優(yōu)秀記2分，良好記1.5，合格記1分。
(3)教具、課件制作：每位教師制作一件教具或一個(gè)課件(35歲以下青年教師教具、課件不少于2件)。作品能應用于課堂教學(xué)中，效果顯著(zhù)。(2，1.5，1)
(4)建立學(xué)校網(wǎng)站，并且維護得好，外界評價(jià)好。(3分，網(wǎng)站工作人員可協(xié)商加分，如果網(wǎng)站雖然建立，但效果不好不得分)
(5)在學(xué)校網(wǎng)站中建立教師個(gè)人主頁(yè)，并且得到肯定。(2，1.5，1)
11、指導培養教師情況(3分)(1)認真落實(shí)“青藍工程”，認真指導培養教師，師徒均能按有關(guān)規定做好計劃、記錄、活動(dòng)資料等。所指導的教師或實(shí)習生能主動(dòng)參與各項教育教學(xué)活動(dòng)，并獲得好評。(2，1.5，1)
(2)能為教師進(jìn)行校本培訓或經(jīng)驗交流，效果良好。(每次0.5—1分，最高不超過(guò)去1分)
(三)考勤：(4分+工作量)
1、出勤：教師必須按規定到校，力爭出滿(mǎn)勤，有事要請假，不遲到(班主任最晚7：30到，其他教師最晚7：40到，不早退、不離崗。由教導主任負責考勤，教師要填寫(xiě)好考勤記錄表，建立請假、消假制度，遲到、早退每人次扣0.2分，事假每半天扣0.5分，病假每天扣0.5分。不請假外出每次扣2分，一學(xué)期事假累計超過(guò)六天，病假累計超過(guò)十天，曠課一節，再扣一分。一次病假超過(guò)三天需要有醫院證明，一周以上的假必須經(jīng)校長(cháng)批準。出滿(mǎn)勤加1分。
另教師每學(xué)期可由一天自由調節時(shí)間，但事先應先通知教導處，由教導主任進(jìn)行調節，批準方可生效。(3分)
2、會(huì )議：準時(shí)參加會(huì )議，并認真記錄。檢查會(huì )議記錄，記錄全。(1，0.5，無(wú)記錄不得分)
3、工作量：
W1=1.15*B*(M/N)/12*20*10(適用于語(yǔ)文、英語(yǔ)教師的工作量)
W2=1.15*B*(M/N)/10*20*10(適用于數學(xué)教師的工作量)
W1=1*B*(M/N)/12*20*10(適用于教其他科的教師)
W1=1*B*(M/N)/18*20*10(適用于空課、自習課、各類(lèi)活動(dòng)課、來(lái)校加班、輔導課、看班、外出替學(xué)校辦事但要把耽誤的課補上等)
公式說(shuō)明：20分為額定標準分值，B為單人單班周節數，以國家課程標準為準，M為所教學(xué)學(xué)生數，N為班級定額數。(N=45人)。工作量成績(jì)乘以15%為最后工作量成績(jì)。工作量最低不低于3分，低于3分的上調到3分，工作量上不封頂。
(四)、教學(xué)工作績(jì)效：(30分)
1、教學(xué)論文、經(jīng)驗材料、教案、案例分析、課件、教具、錄像課、教師參加的'區其他相關(guān)個(gè)人比賽等：經(jīng)區教研室推薦的論文或中國家教育刊物上發(fā)表的論文等，按國家、省、市、區分別記3、2.5、2、1.5分;個(gè)人投稿獲獎，按國家、省、市、區分別記1、0.8、0.6、0.4。校級論文或在校報上發(fā)表的文章記0.5分。(同一論文在不同學(xué)期獲是不同級別的獎，只加差額分，凡多人合寫(xiě)時(shí)，個(gè)人量化分由應得量化分除以人數。此項可累計加分，最高分不超過(guò)4分)。
2、學(xué)校教育教學(xué)的宣傳報道：在省市級以上報刊、電臺、電視臺發(fā)表達500字以上宣傳報道獎3、2分，500字以下記2、1分，(發(fā)表的看報刊，在電臺、電視臺上進(jìn)行宣傳的必須有原稿、用稿通知、匯款單據)，在區教育網(wǎng)站進(jìn)行宣傳報道一篇記0.8分，在校報上發(fā)表的一篇記0.5分。凡多人合寫(xiě)時(shí)，個(gè)人量化分由應得量化分除以人數。此項最高分4分，重復內容只取最高層次。
3、優(yōu)質(zhì)課、示范性、研討課、公開(kāi)課、基本功：(1)凡經(jīng)教育教研部門(mén)推薦區一等獎3分，二等獎1.5分，三等獎1分;市省國家依次遞加0.5分。
(2)、本校組織的集體聽(tīng)課，講課人每次記0.2分。
(3)承擔一次外來(lái)客人聽(tīng)課任務(wù)，受到好評，為學(xué)校帶來(lái)榮譽(yù)的記0.5分。
(4)沒(méi)有準備隨堂推門(mén)聽(tīng)課，滿(mǎn)足教學(xué)要求的記0.1分。
(5)高級教師或校級骨干教師每學(xué)期主動(dòng)為教師上一節公開(kāi)或研討課，加0.5分。
不同的課可累計加分，同一課在不同學(xué)期獲不同級別的獎，只加差額分，此項最高分不超過(guò)4分。
4、教育教學(xué)競賽活動(dòng)(6分)：
(1)校級教育教學(xué)競賽獲一二三等獎，分別記2，1.5，1分。體育教師每月開(kāi)展1次以上小型多樣的校級體育競賽活動(dòng)，每年舉辦一次田徑運動(dòng)會(huì )，并且有計劃、記錄、活動(dòng)資料、總結等。音美教師每學(xué)期必須舉行兩次相關(guān)學(xué)生競賽，有計劃、記錄、活動(dòng)資料、總結。英語(yǔ)自然社會(huì )類(lèi)教師每學(xué)期必須舉行一次相關(guān)學(xué)生競賽，有計劃、記錄、活動(dòng)資料、總結。根據工作實(shí)際有時(shí)可與少先隊活動(dòng)相融合，但必須各有完整資料。根據資料、活動(dòng)檔案、效果分別記2、1.5、1分。如特殊學(xué)科因學(xué)校沒(méi)有組織可加0.8分，也可提出申請并提出競賽方案，意見(jiàn)采納后也可及時(shí)進(jìn)行，按規定加分。
(2)校外競賽活動(dòng)：
l全體教師積極組織學(xué)生參加上級教育部門(mén)組織的各科各類(lèi)競賽活動(dòng)，(包括文化考核、學(xué)生單項比賽、文體活動(dòng)、科技活動(dòng)等)，各位教師要提高認識，服從安排，講求實(shí)效。沒(méi)有學(xué)校職能部門(mén)同意的，學(xué)校不予承認。集體性競賽獲區集體獎一等獎3分，二等獎?dòng)?分，三等獎?dòng)?分。單項競賽的獎勵為集體性活動(dòng)的二分之一，市省國依次遞加0.5分。同一競賽、同一活動(dòng)、同一教師，取最高等次的得分，不同類(lèi)此項可累計加分，最高不超過(guò)4分。備注：如果參加比賽不設等級，只排名次，則按參加單位前二分之一加分。如果指導教師為多人次，可讓教師間進(jìn)行協(xié)商加分。
l非教研部門(mén)組織的師生競賽，區集體一等獎0.8分，二等0.6分，三等0.4分。)
5、教學(xué)成績(jì)：(20分)
所有科目都要參與檢測，以學(xué)�；蛏霞壋闇y為準，考核成績(jì)合格者為11分，良好分值為3分，優(yōu)秀分值為5分，班額分值為0.5分，公式：11*合格率+3*良好率+5*優(yōu)秀率+0.5+0.5(公式中第一個(gè)0.5代表班額，第二個(gè)0.5代表原有基礎。)
另外加進(jìn)步分：期中和期末兩次抽測成績(jì)均比前一個(gè)學(xué)期期末平均成績(jì)提高5%，加1分。每再提高5%，依次遞加1分。
四、特殊貢獻加分：
1、學(xué)校中層以上領(lǐng)導完全實(shí)行職責加4分，沒(méi)按時(shí)完成上級所布置的工作，每次扣1分，工作中造成重大失誤不得分。
2、學(xué)校教導副主任、大隊輔導員完全實(shí)行職責加3分，沒(méi)按時(shí)完成上級所布置的工作，每次扣1分，工作中造成重大失誤不得分。
3、電教負責人完全實(shí)行職責，并且學(xué)校在電教方面發(fā)展態(tài)勢良好加2分。此項由總務(wù)主任進(jìn)行考核。
4、會(huì )計、出納、校產(chǎn)、檔案衛生負責人等完全實(shí)行執責加1分，錄像人員、負責郵印教師(兼分書(shū))等完全實(shí)行執責加1分，此項由總務(wù)處考核。
5、工青婦組織如果工作有計劃，有活動(dòng)，每學(xué)期不少于2次，有記錄，有總結，活動(dòng)效果好記1分，組員間協(xié)商加分。
6、教研組長(cháng)完全按規范要求去管理加1分，此項由教導主任考核。被評為優(yōu)秀教研組的教研組長(cháng)外加1分，組內成員各外加0.5分。課題組負責人完全按規定執行加1分，被評為優(yōu)秀課題組組長(cháng)外加0.5分，組員外加0.2分。
7、考評員認真履行執責加1分，具體由校長(cháng)考核。
8、室長(cháng)完全規范要求去管理加1分，此項由總務(wù)主任考核。被評為文明辦公室的室長(cháng)室長(cháng)外加0.7分，組內成員各外加0.5分。
9、老教師：男教師年滿(mǎn)50周歲，女教師年滿(mǎn)45周歲，每超過(guò)一年加0.5分。
10、報名參加獻血者本學(xué)期加0.5分，參加者加1分，報名后又不去者倒扣1分。
11、教師自編的特色課程通過(guò)學(xué)校驗收合格的加1分，在本學(xué)期成為學(xué)校校本課程加2分。
12、通過(guò)學(xué)生、家長(cháng)問(wèn)卷，滿(mǎn)意率為95-100%的獎2分，滿(mǎn)意率為89-85%的獎1.5分，滿(mǎn)意率為80-84%的獎1分。
13、被評為校級名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師和教壇新秀的教師本學(xué)期外加3、2、1分。
14、有其他特殊貢獻的特殊情況，經(jīng)考核小組審定，可酌情加0.5-2分。
教師考核細則8
一、思想態(tài)度
1、對學(xué)生態(tài)度粗暴、恐嚇、辱罵，每人次負2分。
2、體罰（變相體罰）學(xué)生，每人次負10分（另扣現金50元）。
3、對家長(cháng)態(tài)度粗暴，不解釋說(shuō)明有關(guān)情況，不做好疏通工作者，每人次負5分。
4、不服從工作安排，每次負10分。
5、做有損生活教師形象的事（如不協(xié)作、吵架等），說(shuō)不利于學(xué)校聲譽(yù)或同事團結的話(huà)，每次負5分。
6、月底未完成教育筆記或工作經(jīng)驗交流材料，負2分。
7、未作好學(xué)生寢室文明量化分考評工作，每人次負1分。
8、男生活教師當學(xué)生面或在公眾場(chǎng)合抽煙（喝酒），每次負5分。
9、管理學(xué)生時(shí)或在校內公眾場(chǎng)合未講普通話(huà)，每次負1分。
10、家長(cháng)對生活教師工作提出批評，經(jīng)德育處核實(shí)，每人次負2分。
二、寢室內務(wù)
根據德育處每天內務(wù)檢查累積記分。
三、寢室紀律
根據德育處每天紀律檢查累積記分。
四、寢室安全
1、所管寢室出現偷盜，是因管理方面出現問(wèn)題的（不在崗或沒(méi)盡職），每人次負5分。
2、發(fā)生外來(lái)人員進(jìn)入寢室騷擾滋事，每次負10分。
3、晚上就寢未清點(diǎn)人數出現問(wèn)題或事故，每人次負20分。
4、所管學(xué)生在寢室突發(fā)疾病未及時(shí)、妥當處理，每人次負20分。
5、因管理出現問(wèn)題（如學(xué)生點(diǎn)蠟燭、私接電源等）造成意外火災事故，一次負30分。
五、其它
1、家長(cháng)因生活教師的.突出行為而對學(xué)校表示特別感謝，每人次加10分。
2、能及時(shí)、正確、果斷處理學(xué)生公寓發(fā)生的特別偶發(fā)事件，加10分。
3、撰寫(xiě)的學(xué)生公寓管理類(lèi)文章發(fā)表或獲獎，分級別每篇加5-15分。
4、就寢室管理問(wèn)題向校方提出建設性意見(jiàn)或建議并被采納，每條加5分。
5、其它情況，酌情加分或扣分。
教師考核細則9
為進(jìn)一步提高教育教學(xué)管理水平，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)發(fā)揮老師在學(xué)校教育教學(xué)工作中的組織、教育、指導作用，充分調動(dòng)老師工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，促進(jìn)班級管理工作的制度化、規范化，特制定本細則。
一、考核辦法
老師考核分為“老師常規工作考核”和“班級工作成績(jì)考核”兩部分。
二、老師常規工作考核內容
1、老師會(huì )議出勤（10分）
能按時(shí)參加學(xué)校組織召開(kāi)的老師會(huì )議，遲到或早退一次扣0.5分，缺席一次扣1分。（以會(huì )議考勤記錄為依據）
2、班級工作計劃、總結（10分）
能及時(shí)制訂學(xué)期老師工作計劃，學(xué)期末做好老師工作總結，按時(shí)上交分別得10分，不按時(shí)上交扣2分，不交扣10分。（上交時(shí)間學(xué)校自定）
3、家校聯(lián)系（10分）
老師每學(xué)期進(jìn)行十次家訪(fǎng)，并填寫(xiě)好家訪(fǎng)記錄，按要求完成得2.5分，沒(méi)少一次扣0.25分；使用好家校聯(lián)系卡，按要求完成得2.5分，沒(méi)少一次扣0.25分；學(xué)生發(fā)展手冊5分，比班級人數少3本不減分，少3本以上每少1本扣0.1分；隨機抽查5本，一處空項扣0.1分。
4、各項服務(wù)性代收費（10分）
上級組織的各項代收費，完成規定指標計10分，其他按完成百分比乘10分計分，取全年平均分計入老師工作成績(jì)。
5、學(xué)�；顒�(dòng)（30分）
能積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項集體活動(dòng)，每次活動(dòng)按100分計分，取一學(xué)期的各項活動(dòng)平均分x30%計入老師工作成績(jì)。
6、主題班會(huì )（10分）
根據班會(huì )計劃與學(xué)校要求，認真組織展開(kāi)主題班會(huì )，板書(shū)課題，活動(dòng)效果好，班會(huì )備課書(shū)寫(xiě)認真詳實(shí)計10分，侵占主題班會(huì )、班會(huì )備課不按時(shí)上交、不認真、內容少每次扣0.5分，扣完10分為止。
7、班級材料（20分）
政務(wù)處要求的其他班級工作材料，按要求按時(shí)上交的10分，遲交、不符合要求、過(guò)于簡(jiǎn)單扣2分，取一學(xué)期的所有材料的平均分x200%計入老師工作成績(jì)。
三、班級工作成績(jì)考核內容
1、常規檢查（50分）
政務(wù)處組織校園小衛士對班級常規工作進(jìn)行檢查，日檢查，周匯總，月小結，計算出一學(xué)期的平均分，乘50%計入班級工作成績(jì)。班級參加義務(wù)勞動(dòng)，根據具體勞動(dòng)量按1分、2分計入當天的常規檢查成績(jì)。
2、衛生大掃除（20分）
每周一下午衛生與保健時(shí)間進(jìn)行衛生大掃除，政務(wù)處從教室、燈門(mén)棱、瓷磚及上棱、窗臺、樓道地面、樓梯扶手、樓梯窗戶(hù)、地面、消防栓、課桌排放等10個(gè)方面進(jìn)行檢查評分，每次滿(mǎn)分20分，取一學(xué)期的平均分計入班級工作成績(jì)。
根據學(xué)校統一部署，圍繞主題出好期黑板報，更新班級文化。由政務(wù)處組織評比，滿(mǎn)分10分，取全學(xué)期平均分計入班級工作成績(jì)。（以學(xué)校評比結果為依據）
3、班級財產(chǎn)管理（20分）
學(xué)期初政務(wù)處、總務(wù)處落實(shí)班級財產(chǎn)，與老師簽訂《班級財產(chǎn)管理責任書(shū)》，期末對照《班級財產(chǎn)管理責任書(shū)》對班級財產(chǎn)進(jìn)行驗收，講桌、課桌、凳子有劃痕、破損，宣傳版面有污點(diǎn)破損，教室、環(huán)境區玻璃出現破損，根據情況酌情扣分，出現人為損壞，須按價(jià)賠償，發(fā)現一件扣1分，扣滿(mǎn)20分為止。
4、獎懲分
政務(wù)處抓到的違規違紀學(xué)生，按每人次-0.3分計入老師工作成績(jì)。班級學(xué)生代表學(xué)校參加重要大型活動(dòng)并取得xx區一等獎及以上成績(jì)，經(jīng)學(xué)校研究，按貢獻分1分、2分、3分三等計入老師工作成績(jì)。
四、老師的獎懲
1、根據老師工作考核實(shí)績(jì)，學(xué)校每學(xué)期組織一次優(yōu)秀老師的.評比，年級組第一名（各村小第一名）視為優(yōu)秀老師人選。一學(xué)年總評第一名的老師作為候選人，參加xx區優(yōu)秀老師推薦。
2、老師的工作量按每周6課時(shí)計入工作量。
3、在晉升職稱(chēng)、評選各項先進(jìn)中，出現相同情況，老師第一優(yōu)先。
4、老師如有下列情況之一，不得參加任何評優(yōu)。
�。�1）班級中發(fā)生重大安全責任事故的。
�。�2）體罰、變相體罰學(xué)生影響惡劣的。
�。�3）私自組織學(xué)生購買(mǎi)教輔資料、亂攤派教輔資料的。
�。�4）班級一學(xué)年成績(jì)位于年級組（或村小學(xué)）倒數第一，且成績(jì)差距特別大的。
此細則自發(fā)布之日起實(shí)施，出現未涉及到的問(wèn)題，提請校長(cháng)辦公會(huì )研究解決。
教師考核細則10
一、計劃
1、教師要按時(shí)上交各類(lèi)教學(xué)工作計劃（1分）。
計劃要求做到封面的姓名與日期完整0.1分，學(xué)情分析到位0.1分，教學(xué)目標明確0.1分，教材分析詳細0.2分，有教學(xué)進(jìn)度安排0.1分，有研究的教學(xué)問(wèn)題或課題0.1分，有培養學(xué)生措施0.1分，有本學(xué)期教學(xué)小結0.2分。
二、備課
2、教師認真備每一課時(shí)（1分）。
備課內容包括：課題0.1分，教學(xué)目標（三維目標）0.2分，重點(diǎn)難點(diǎn)0.1分，教學(xué)準備0.1分，教學(xué)過(guò)程（詳實(shí)）0.3分，作業(yè)布置0.1分，板書(shū)設計0.1分。
3、教師集體備課每月按年級段分學(xué)科備一次（1分）。每少一次扣0.2分。
4、所有任課教師均按照計劃、進(jìn)度備足課時(shí)，上好每一堂課0.5分。按教學(xué)進(jìn)度指導學(xué)生完成課內練習0.5分。每少一課時(shí)或一次練習扣0.2分。
三、上課
5、教師不隨意調課，做好課前準備，提前到班上候課，中途不離開(kāi)教室，不做與上課無(wú)關(guān)的事情，教師不坐著(zhù)講課，下課不拖堂（1分）。每違反一項扣0.2分。
6、 教學(xué)效果（1分）
教師能注重演示與示范，充分利用多種教學(xué)工具與手段輔助教學(xué)，有較好的教學(xué)效率，從未用過(guò)教學(xué)工具的教師扣0.5分。教師上課要精神飽滿(mǎn)，富有激情，用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)0.2分。教師尊重學(xué)生，關(guān)注中下學(xué)生的學(xué)習，努力創(chuàng )造和諧寬松的'教學(xué)情境 0.3分。（該項通過(guò)調查問(wèn)卷檢查）
7、擔任科學(xué)、語(yǔ)、數學(xué)科的老師要按質(zhì)量完成實(shí)驗操作，讓學(xué)生人人動(dòng)手做實(shí)驗或參與實(shí)踐（1分）。
8、擔任綜合實(shí)踐活動(dòng)課的老師每學(xué)期至少指導學(xué)生參加一次有主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)（要有實(shí)施方案、過(guò)程、結果評價(jià)等詳細資料）無(wú)資料扣1分。
9、過(guò)程檢查，本鄉檢查發(fā)現教師未帶備課本上課則扣1分�？h級檢查發(fā)現教師未帶備課本上課則扣20分。
四、作業(yè)批改與輔導
10、作業(yè)布置要明確0.2分，內容要精選0.2分，分量要適當0.2分，難易要適度0.2分，時(shí)間要控制0.2分，杜絕機械重復或懲罰性作業(yè)。（1分）
11、批改作業(yè)及時(shí)認真0.3分，講評要嚴格，錯題要訂正0.2分，作業(yè)要達到規定次數0.5分。（1分）
12、作業(yè)成績(jì)實(shí)施等級制0.5分，作業(yè)批改反饋要及時(shí)0.5分（1分）。
13、課外輔導要有計劃0.5分和過(guò)程記錄0.5分。（1分）
五、教學(xué)研究
14、教師師要積極參加各學(xué)科教研組活動(dòng)，無(wú)故缺席一次扣0.2分。中心小學(xué)教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節，村小教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節，教學(xué)點(diǎn)教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于6節。（1分）少一節扣0.2分。
15、教師聽(tīng)課記錄內容詳實(shí)（1分）。包括時(shí)間0.1分，年級0.1分，科目0.1分，上課教師0.1分，課題0.1分，教學(xué)過(guò)程紀要0.1分，點(diǎn)評意見(jiàn)0.2分。
16、教師每學(xué)期完成“六個(gè)一”（3分）：一堂公開(kāi)課0.5分，一份聽(tīng)評課反思后記0.5分，一份測試卷0.5分，一篇教學(xué)論文0.5分，一本家訪(fǎng)記錄本0.5分，一份任教班級學(xué)科成績(jì)表及分析報告0.5分。
17、教師每學(xué)期要完成每個(gè)單元至少一篇教學(xué)反思（1分）。少一篇扣0.2分。
18、教師業(yè)務(wù)學(xué)習筆記每學(xué)期不少于5000字，其中要有20xx字以上的學(xué)習心得（1分）。每少一千字扣0.2分。
六、教學(xué)評價(jià)
19、每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行了每單元的測試得0.2分（見(jiàn)備課及學(xué)生試卷）。教師參與期末考試的組織得0.2分，參與期末考試的批改得0.2分。有期中試卷分析得0.2分，有期末試卷分析得0.2分。（1分）
20、上好音、體、美等課，音樂(lè )每學(xué)期至少教學(xué)生歌曲十首，每少一首扣0.1分。美術(shù)課要指導學(xué)生進(jìn)行審美、繪畫(huà)能力的培養，每少一次扣0.1分。體育課要有計劃地安排好體育鍛煉活動(dòng)，上課有組織、有安排，不放任自流，每違反一次扣0.1分。（1分）
注：英語(yǔ)專(zhuān)職科任教師要做好英語(yǔ)教學(xué)常規工作，到時(shí)將重點(diǎn)考核，保證英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
教師考核細則11
一、考核目的：
幼兒園對教職工的考核工作，目的是在于發(fā)揮考核在競爭機制中的激勵功用，鼓勵全體教職工不斷進(jìn)取，在工作中團結協(xié)作，在團隊中實(shí)現自我價(jià)值的體現。我們希冀通過(guò)對各項日常工作公平合理地評估和獎懲，不僅使工作出色的教工在工作中起到引導示范作用，而且能最大限度地發(fā)掘教職員工的潛力，調動(dòng)大家的工作積極性，更好地幫助大家獲得成功與發(fā)展。
防止兩種錯誤的認識傾向：
◎只看到自己的付出，不愿意肯定他人的長(cháng)處，欣賞他人的成功;
◎以自己的長(cháng)處與他人的不足進(jìn)行比較，不能全面地、綜合地評價(jià)他人。
只有開(kāi)放自己，正確認識自己，評價(jià)自己，以積極的態(tài)度，接納他人，才能真正在考核工作中得到激勵，不斷進(jìn)步。
二、考核方式：
◎幼兒園根據各部門(mén)不同的具體考核細則，對教職工進(jìn)行分崗位考核。
◎考核工作分為逐月考評與學(xué)期考評。
◎逐月考評以個(gè)人、組長(cháng)、園長(cháng)三級考評為主，考核多采取在個(gè)人進(jìn)行文字記錄的基礎上，再由組長(cháng)、園長(cháng)結合抽查情況進(jìn)行打分評定的方式。
◎考核表中各項工作要素的分值根據教職工的崗位難易程度、責任重輕、工作量的大小等有所側重，如小托班教師在生活保育、兩人進(jìn)班等方面分值比重較大，而中大班則在書(shū)面工作量較大、外出活動(dòng)的機會(huì )多、路途遠等方面有所傾斜……
◎在分值的權重上，也因前后勤崗位不同及教師專(zhuān)業(yè)化程度不同而有所區別。
如：后勤分數比值為——0.8
特級教師分數比值為——1.7
去學(xué)科帶頭人比值為——1.6
骨干教師分數比值為——1.4
成熟教師分數比值為——1.2
合格教師分數比值為——1
新教師分數比值為——0.8
(備注:我們每學(xué)年都會(huì )發(fā)放自主申請表,由教師對照各層面的標準自查后進(jìn)行自主申報)
三、具體考核內容：
(一)月考核工作
◎獎金的組成：每位職工獎金都由基本津貼、崗位績(jì)效獎和崗位考核獎三部分組成。
1、基本津貼包括：職業(yè)道德(300元)、安全(200元)
2、崗位績(jì)效獎包括：職稱(chēng)、崗位、學(xué)歷等，具體見(jiàn)表1(每年9月進(jìn)行核定)
◎職稱(chēng)(每年考核一次，分為A、B二檔，考核優(yōu)秀的升為A檔)
◎學(xué)歷(我們鼓勵教職工能積極進(jìn)取，對于本科教師及有不同級別證書(shū)的后勤，在考核獎的發(fā)放上會(huì )有所傾斜)
◎干部津貼、超工作量津貼：也會(huì )根據發(fā)生頻率、涉及工作量等因素作適當調整或補貼。(開(kāi)學(xué)后會(huì )將這部分具體考核內容進(jìn)行公示)
3、崗位考核獎：
制度遵守——包括工作制度(準時(shí)上下班;遵守作息時(shí)間和內容的安排;遵守請假、調班、調休制度，并須事先經(jīng)領(lǐng)導同意;工作時(shí)間接待來(lái)訪(fǎng)人員，必須以不影響工作為原則;帶班時(shí)一律不接待來(lái)客;工作關(guān)系團結協(xié)作;工作時(shí)間能鉆研業(yè)務(wù)，嚴謹治學(xué)，自覺(jué)高效，認真做好本職工作;自覺(jué)保持工作場(chǎng)所的整潔，物品安放整齊、有序;做好辦公室的值日生工作，保持辦公室環(huán)境整潔等)、準時(shí)到崗(早餐午餐要準時(shí)，不影響進(jìn)班時(shí)間)、二人進(jìn)班制度(在規定的時(shí)間準時(shí)進(jìn)班)、學(xué)習及會(huì )議制度(積極參加政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習等各類(lèi)會(huì )議，不無(wú)故缺席，不遲到早退;學(xué)習時(shí)事先做好準備，帶好資料，結合自身和教育教學(xué)現狀積極發(fā)言并作好記錄，不翻閱與學(xué)習無(wú)關(guān)的報刊、雜志，不打瞌睡等)堅持講普通話(huà)(在工作時(shí)間、在與家長(cháng)和孩子交談時(shí)能堅持講普通話(huà))、注重節約制度(節約水電煤、紙張材料等資源)。
自評時(shí)主要以狀態(tài)描述為主，如：遵守、好等，如有遲到或浪費現象等請自查后寫(xiě)明。
保教工作——包括來(lái)離園活動(dòng)(教師應注意安撫有情緒波動(dòng)的幼兒，使家長(cháng)放心;進(jìn)行值日生、自然角護理、生活小提示等;幼兒能自主開(kāi)展游戲;)、運動(dòng)(認真備課，能根據年齡特點(diǎn)、運動(dòng)特點(diǎn)及幼兒動(dòng)作發(fā)展水平安排運動(dòng)器械;科學(xué)合理調節內容和運動(dòng)量，教師在指導中具有安全和保育意識;材料豐富、多功能并具有一定的挑戰性，滿(mǎn)足幼兒自由選擇和創(chuàng )造性運動(dòng)的需要;充分利用各種自然條件開(kāi)展富有野趣的活動(dòng);注意幼兒自我保護能力和規則意識的培養)、學(xué)習(備課有一天的余量，目標定位能從認知、能力和情感等方面全面發(fā)展，符合幼兒的年齡特點(diǎn);能選擇和運用集體、小組與個(gè)別活動(dòng)等多種形式開(kāi)展活動(dòng);內容選擇符合幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒自主選擇和自主探索，活動(dòng)設計具有層次性、多功能性和游戲化;教學(xué)中教師具有一定的教育策略，注重師生、生生之間的互動(dòng);活動(dòng)準備充分;活動(dòng)后注重教學(xué)反饋與調整)、游戲(游戲材料豐富多樣、滿(mǎn)足幼兒的興趣，可供幼兒自主選擇，有助于幼兒積累多種經(jīng)驗;教師能適時(shí)、適宜地給予支持、幫助、回應和調整)、生活(環(huán)境中有關(guān)于生活規則的提示和標識的暗示;注重幼兒飲水、洗手、用餐、排便、午睡、穿脫衣褲及整理用品等良好生活、衛生習慣的培養;引導幼兒積累共同生活的經(jīng)驗，不斷適應集體生活)、班務(wù)工作(點(diǎn)名、收發(fā)物品、清點(diǎn)登記財產(chǎn)、)、環(huán)境創(chuàng )設(布局合理;充分利用墻面、桌面、柜面及地面等，環(huán)境美觀(guān)、協(xié)調、符合年齡;區角活動(dòng)材料的提供具有豐富性、層次性、適宜性、開(kāi)放性和均衡;能注意與主題內容相結合;能吸引幼兒積極主動(dòng)、有興趣、創(chuàng )造性地參加游戲;并且教師能重視觀(guān)察幼兒和環(huán)境的.互動(dòng))、外出活動(dòng)(外出活動(dòng)能結合主題開(kāi)展;外出活動(dòng)目標明確、重點(diǎn)突出;外出地點(diǎn)及距離等選擇符合年齡特點(diǎn)，遵循由近及遠的規律)。
自評時(shí)多以文字方式將具體的工作內容進(jìn)行羅列和呈現
家長(cháng)工作——包括家園之窗(排版合理、字體大而清晰、標題醒目、突出重點(diǎn)、內容有指導性、有家園互動(dòng)的區域)、家園聯(lián)系(可采取多種方式的家園聯(lián)系，如：約談家長(cháng)、電話(huà)訪(fǎng)談、字條傳遞或留言、家�；�(dòng)網(wǎng)絡(luò )平臺、等)、家長(cháng)會(huì )及親子活動(dòng)(定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，一般每學(xué)期一次集體家長(cháng)會(huì )、開(kāi)展不同內容和類(lèi)型的小型家長(cháng)會(huì );結合季節、主題、節慶等活動(dòng)開(kāi)展園內或外出親子活動(dòng))、家長(cháng)開(kāi)放日(每月20日進(jìn)行家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng);結合家長(cháng)學(xué)校進(jìn)行相關(guān)內容的教育理念宣傳活動(dòng);有側重地向家長(cháng)開(kāi)放一日活動(dòng)的各環(huán)節，讓家長(cháng)了解幼兒園的教育理念和方法，學(xué)會(huì )正確地觀(guān)察和評價(jià)孩子的發(fā)展，學(xué)會(huì )一些正確的教育策略，從而能更好地配合學(xué)校進(jìn)行一致教育)。
注意家園聯(lián)系方式的表述，特別是家長(cháng)會(huì )及親子活動(dòng)要寫(xiě)明時(shí)間和內容
學(xué)習研究——包括書(shū)面工作(計劃、小結、以札記及案例分析等為主的學(xué)習反思等)、教研活動(dòng)(教研前充分準備、參與態(tài)度認真、積極發(fā)言、承擔教研組任務(wù)等)、實(shí)踐跟進(jìn)(一課三研活動(dòng)或其他研究、開(kāi)放的活動(dòng)，教師在自己的日常教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐嘗試，并有效進(jìn)行思考和反思的教育實(shí)踐活動(dòng))。
另外實(shí)踐跟進(jìn)的活動(dòng)也要寫(xiě)明內容;有特色加分的，需要附上相關(guān)資料
其它工作——一般指本月中承擔的常規以外的份外事(這些事的考核分值的權重是相同的)，如：0-3早教指導活動(dòng)等
4、考核工作操作要點(diǎn)：
◎對于日常工作考核，在保底的基礎上，我們多采用獎勵的方式，根據工作情況進(jìn)行加分，以鼓勵教職工不斷提升、超越自我，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高;但是對于違反要求，超出底線(xiàn)的情況，我們也會(huì )嚴格扣分。
◎每月各項常規內容的考核工作，我們都會(huì )依據一定的獎勵標準進(jìn)行打分，如對不同對象的開(kāi)放活動(dòng)，會(huì )有不同的獎勵標準等。
◎對于新增的項目，行政通過(guò)討論斟酌后確定獎勵分值。
◎我們還根據當月幼兒園具體涉及的重點(diǎn)工作進(jìn)行嘉獎，旨在對重點(diǎn)工作的有效推進(jìn)與突破。
(二)學(xué)期考核：
◎內容包括：日常工作+專(zhuān)項工作(安全、全勤、課改、資料、家長(cháng)問(wèn)卷等)
◎考評方式：一方面考慮日�？己朔e分的累加;一方面綜合個(gè)人自評;組
長(cháng)、家長(cháng)及他組、同組教師的他評和園長(cháng)總評等多元化考評的結果
四、考核時(shí)間：
◎20日發(fā)放月考核表，各條塊進(jìn)行自評(考評到20日為止)
◎21日收集考核表(由組長(cháng)收好，進(jìn)行組長(cháng)考評后交由園長(cháng)室進(jìn)行總評)
◎25日發(fā)放獎金
五、考核原則：
◎平等、公正、客觀(guān)、一致性原則，園長(cháng)、組長(cháng)都要擯棄個(gè)人好惡、不帶偏見(jiàn)地對教職工的工作情況作出準確、全面、均衡的評估。
◎盡可能地規范各項工作，做到制度化，同時(shí)在考核中多采用量化考核要素、不斷完善考核辦法，進(jìn)一步提高其科學(xué)性、客觀(guān)性。
教師考核細則12
一、考核辦法
1.考核小組成員
xxxx
2.考核依據
�。�1）教務(wù)處、督導室平時(shí)檢查記錄；
�。�2）學(xué)校有關(guān)部門(mén)檢查記錄；
�。�3）各備課組根據考核細則上交的相關(guān)材料。
3.考核時(shí)間：每一個(gè)學(xué)期結束
4.考核獎：A級備課組內每位教師300元，B級備課組內每位教師200元，C級備課組內每位教師100元。
5.評為A級的備課組的組長(cháng)在教師個(gè)人考核中適當加分。如備課組內教師有以下情形之一者為D級備課組（不合格）：
�。�1）有嚴重違反師德師風(fēng)和違紀違法行為的；
�。�2）有嚴重教學(xué)事故，影響惡劣的；
�。�3）組內有嚴重不團結情況的'。
6.相應調整等級教研組考核獎：A級教研組內每位教師200元，B級教研組內每位教師150元，C級教研組內每位教師100元。
二、考核細則
A級指標B級指標自評校評負責
A1備課組建設（20分）
B1（5分）備課組計劃制定及時(shí)，操作性強，有針對性。得5分。
教務(wù)處
B2（5分）組內教師團結和諧，各項工作分工清晰，職責分明。得5分。否則不得分。
B3（10分）能及時(shí)完成教研組、年級組和學(xué)校各部門(mén)布置的工作，每周及時(shí)上交備課組活動(dòng)的相關(guān)材料，得5分。工作拖拉，或材料上交不及時(shí)，每次扣1分，扣完為止。以各部門(mén)記錄為準。
A2教學(xué)常規管理（45分）
B4（20分）備課組活動(dòng)：
�。�1）每周正常開(kāi)展集體備課活動(dòng)，準備充分，重點(diǎn)突出，活動(dòng)效果好，得10分；檢查發(fā)現不能正�；顒�(dòng)或活動(dòng)效率不高，活動(dòng)不認真，每次扣2分，扣完為止。
�。�2）正常開(kāi)展備課組內循環(huán)聽(tīng)課活動(dòng)。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)學(xué)科，一學(xué)期每個(gè)學(xué)科開(kāi)課總節數不少于14節，其它學(xué)科開(kāi)課總節數不少于12節（人數少于3人的備課組開(kāi)課總節數不少于8節）。得10分。無(wú)特殊情況，每缺一節，扣2分，扣完為止。檢查發(fā)現有無(wú)故不參加活動(dòng)的，每缺一人，扣1分，扣完為止。
教務(wù)處
督導室
B5（10分）課堂教學(xué)效果：督導課和隨堂聽(tīng)課沒(méi)有不合格課且優(yōu)良率在80%以上，得10分。沒(méi)有不合格課且優(yōu)良率在70%以上，得8分。沒(méi)有不合格課且優(yōu)良率在50%以上，得6分。沒(méi)有不合格課且優(yōu)良率在30%以上，得4分。每出現1節不合格課，扣5分，扣完為止。
B6（5分）作業(yè)：作業(yè)數量適中，全批全改。得5分。有1人不批改作業(yè)或批改不認真，扣2分，扣完為止。
B7（10分）考試組織：試題難度適當，無(wú)科學(xué)性錯誤。及時(shí)組織流水閱卷，按時(shí)完成閱卷及分數統計匯總工作。按時(shí)做好各類(lèi)質(zhì)量分析。得10分。有一項不到位，扣2分，扣完為止。
A3考試績(jì)效（35分）
B8（35分）期末考試或高考：學(xué)科平均分或達B率名次全市規模型學(xué)校第2，得25分。學(xué)科平均分或達B率名次全市規模型學(xué)校第2，且超過(guò)第1名和第3名分數的平均值，得35分，學(xué)科平均分或達B率名次全市規模型學(xué)校第3，得15分。其他不得分。
教務(wù)處
加分：
1．評為市級以上優(yōu)秀備課組加5分。
2．期末考試或高考的學(xué)科平均分或達B率名次全市規模型學(xué)校第1，加10分。
3.課組在市級以上課堂教學(xué)整體展示加5分。
教師考核細則13
一、考核內容
�。ㄒ唬┗舅刭|(zhì)：（16分）
1．思想政治素質(zhì)
2．文化科學(xué)素質(zhì)
3．業(yè)務(wù)理論素質(zhì)
4．身體素質(zhì)
�。ǘ┗灸芰Γ海�24分）
1．教育工作能力
2．教學(xué)工作能力
3．組織管理能力
4．創(chuàng )新能力
5．自我提高能力
6．處理人際關(guān)系能力（師生）
�。ㄈ┕ぷ鞅憩F：（30分）
1．備課
2．上課
3．作業(yè)
4．輔導
5．教研活動(dòng)
6．出勤
�。ㄋ模┕ぷ餍Э�(jì)：（20分）
1．工作量
2．教育效果
3．教學(xué)成績(jì)
4．教研成果
5．課外活動(dòng)成果
�。ㄎ澹┢渌刭|(zhì)：（10分）
1．工作銜接能力強
2．積極配合學(xué)校工作
二、考核辦法
教師考核由學(xué)校打分、教師互相打分、學(xué)生打分，三項分數總和的平均分為該教師的年度考核分。
教師考核細則14
一、民主評議（30分）
教師職業(yè)道德民主評議辦法：根據學(xué)校制定《教師職業(yè)道德民主評議標準》：①政治態(tài)度②愛(ài)崗敬業(yè)③熱愛(ài)學(xué)生④團結協(xié)作⑤尊重家長(cháng)⑥為人師表等內容。由學(xué)校師德考評領(lǐng)導小組組織打分。分值比：領(lǐng)導評價(jià)（50%）、同事互評（20%）、學(xué)生評價(jià)（30%）。
二、政治學(xué)習（10分）
按時(shí)參加政治學(xué)習，有筆記，內容全、書(shū)寫(xiě)工整，上交及時(shí)得10分；少一次記錄扣5分；內容少，字跡潦草扣5分；沒(méi)有的不得分。
三、工作態(tài)度（40分）
1、上班時(shí)間打牌、下棋、干私活等，每次扣20分。
2、在工作中欺上瞞下、弄虛作假，考試改卷、統分作弊，交假證書(shū)等發(fā)現一次扣10分。
3、無(wú)故不參加學(xué)校集體活動(dòng)的每次扣5分。
4、私自向學(xué)生推銷(xiāo)學(xué)習資料、用具等物品，利用學(xué)校資源辦收費補習班的，經(jīng)查實(shí)扣10分。
5、體罰、變相體罰學(xué)生造成一定后果的，承擔相應責任，并扣20分。
6、利用給學(xué)生排座位、選班干部、輔導等機會(huì )向家長(cháng)索賄的，每次扣10分。
7、上課期間吸煙，工作時(shí)間內喝酒的，師表不端（帶夸張首飾、美甲、穿超短裙、拖鞋、濃妝）入校園第一次扣2分，第二次扣4分，以此累計扣分。
8、有意損壞學(xué)校財產(chǎn)，私自帶走學(xué)校財物的，照價(jià)賠償并扣20分。
9、不按時(shí)完成各項工作任務(wù)或上交材料不及時(shí)每拖延一天扣1分，不交扣10分。
10、不服從學(xué)校工作安排，散播不利于團結和工作的言論，沒(méi)有主人翁意識，不能自覺(jué)維護學(xué)校榮譽(yù)，發(fā)現一次扣20分。
11、在上課時(shí)間接打電話(huà)或坐著(zhù)授課，發(fā)現一次扣5分。
四、遵紀守法（20分）
1、與同事吵架的`、與家長(cháng)吵架并有過(guò)錯的、與學(xué)校領(lǐng)導無(wú)理取鬧的教師，每次扣10分。
2、未經(jīng)學(xué)校允許私自安插學(xué)生，每人次扣5分。轉出學(xué)生不及時(shí)匯報、私自調班每人次扣5分。
3、借閱學(xué)校圖書(shū)、教參等不按時(shí)歸還的或損壞的，每次扣5分。丟失應照價(jià)賠償。
4、學(xué)校實(shí)行“首遇負責制”，學(xué)生出現安全危險事故（跡象）首先遇到的老師不制止、不作為的，被學(xué)生檢舉并查實(shí)后，師德不得分。
5、不依法執教，違反《義務(wù)教育法》、《教師法》有關(guān)法律法規的，師德不得分。
6、以教謀私或暗示家長(cháng)宴請、送禮，要求家長(cháng)為其辦私事，發(fā)現一次扣20分。
五、加分
參加校級或上級師德活動(dòng)，并獲獎項或榮譽(yù)稱(chēng)號的校、市、省、國家級別分別1、2、3、4分。
教師考核細則15
為了更客觀(guān)地體現德育團教師在班集體建設、學(xué)生思想、政治工作方面的工作態(tài)度和實(shí)績(jì)，逐步實(shí)現我校德育管理全員化、科學(xué)化，并為教師聘任、評優(yōu)及發(fā)放德育團津貼等提供依據，特制定本細則。
一、考核方法：
1、德育團教師考核分為《德育團教師常規工作考核》和《班級常規工作成績(jì)考核》兩部分，各占50%。
2、德育團教師常規工作考核分采用得分制和扣分制；班級工作成績(jì)考核分為班級綜合考核分。
3、德育團教師月考核分數＝德育團教師常規工作考核分（折合百分制）×50%﹢班級常規工作成績(jì)考核分（折合百分制）×50%。
4、德育團教師學(xué)期考核分數=月考核星級分數總分（折合百分制）×60%+學(xué)生測評分×40%。
5、德育團教師月考核分為四個(gè)星級：五星級10%；四星級45%；三星級40%；二星級2%~5%。
6、班主任學(xué)期考核分為四個(gè)等級：A級20%；B級50%；C 30%；D級0%~5%。
7、對有體罰和變相體罰現象的教師，實(shí)行一票否決制，學(xué)期考核為D級；班級有學(xué)生受到處分的，月考核和學(xué)期考核均下降一個(gè)等級。
二、考核內容：
1、每月參加班會(huì )課至少2次，10分（缺1次扣5分）。
2、主動(dòng)參加班級工作計劃的制定和每月工作的協(xié)商以及學(xué)期工作總結，10分；
3、能參與班級家訪(fǎng)工作，每月不少于2次，10分（每缺一次扣5分）；
4、參加管理學(xué)生的廣播操每周不少于2次，每月10 次，10分（缺一次扣1分）；
5、能積極參加班級的各項重大活動(dòng)及主動(dòng)協(xié)助班主任進(jìn)行管理，10分（按部門(mén)和年級組記錄為準）；
6、能主動(dòng)參與班級的'常規管理，對于班主任分配的任務(wù)能認真負責，10分，依次為8分（在班主任要求下，配合完成）、6分（基本參與）、4分（偶爾參與）、0分（不參與）（由班主任、年級組長(cháng)打分）；
7、能主動(dòng)對偏差生（行為、思想、心理）進(jìn)行幫教工作。每月不少于3人/次，要做到定時(shí)定人，有臺帳記錄，且幫教效果明顯。20分。
8、德育團成員工作手冊（10分），無(wú)計劃、總結各扣2分，無(wú)教育過(guò)程記錄扣2分；
三、津貼發(fā)放：
1、德育團教師津貼：五星級120元；四星級100元；三星級80元；二星級60元。
2、德育團教師學(xué)期考核不發(fā)放津貼，但作為教師年度考核的德育工作評價(jià)分。
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