我的大學(xué)夢(mèng)作文【精華】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的大學(xué)夢(mèng)作文，歡迎大家分享。
我的大學(xué)夢(mèng)作文1
2月9日，我興奮地背著(zhù)小記者包，乘上蕭山日報社的電梯，到達了9樓會(huì )議室，參加“我的大學(xué)”活動(dòng)。這次主講人是單淥銥老師，她是武漢大學(xué)國際教育學(xué)院心理健康協(xié)會(huì )副部長(cháng)。單老師正笑瞇瞇地看著(zhù)我們，我找了個(gè)位置坐下了。
講座開(kāi)始了，單老師先講了幾個(gè)在大學(xué)里的習慣，接著(zhù)問(wèn)我們：“你們想上什么大學(xué)？”小記者們紛紛議論開(kāi)了……我呢？我想要上哈弗大學(xué)、浙大或者北大，因為我非常想考上重點(diǎn)大學(xué)。期間，單老師還讓我們選擇喜歡的大學(xué)查資料，我選了北大，北大是第一所國立大學(xué)，111計劃，c9聯(lián)盟學(xué)校。其他六個(gè)組的'小記者也都匯報了他們喜歡的大學(xué)的資料。
在回家路上，我暗暗在心里定下了一個(gè)遠大的目標：我一定要考上自己喜歡的重點(diǎn)大學(xué)！
我的大學(xué)夢(mèng)作文2
陽(yáng)光通過(guò)窗口照進(jìn)來(lái)，鳥(niǎo)兒在窗外飛來(lái)飛去，窗里的人正在認真的讀書(shū)。
這里的人包括我，在這樣的環(huán)境下，我們每天早早的，來(lái)到教室里默寫(xiě)課文，然后讀書(shū)上課，有時(shí)候我也感到很乏味無(wú)趣。
但在這樣的環(huán)境下，是什么讓我堅持下去呢？是愛(ài)嗎？是責任嗎？是親情嗎？是窮嗎？嗯，窮是一個(gè)原因，而更大更重要的原因，是因為我有個(gè)夢(mèng)想“考上大學(xué)”！
當今時(shí)代是一個(gè)靠知識，靠文化的時(shí)代，在我們村里大學(xué)生是一個(gè)遙不可及的名詞，而我也曾以為這是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，每次村里人問(wèn)我讀幾年級的時(shí)候，然后又說(shuō)，明年就要去打工了。雖然我聽(tīng)到后并沒(méi)有覺(jué)得什么。但是我的心里卻是不削的，怎么可能我要讀，高中讀大學(xué)的呢�？梢幌氲揭x大學(xué)，我就像焉了的瓜似的，底氣不足。我怎怎樣才能完成我的夢(mèng)想呢？
直到這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，我終于有所行動(dòng)了，為了學(xué)習，我搬到學(xué)校住宿，每天過(guò)著(zhù)一樣的生活，有時(shí)候覺(jué)得過(guò)得很充足，到了第一次月考，我的成績(jì)提高了，我很開(kāi)心，同時(shí)我也很煩惱，總是覺(jué)得日子熬不過(guò)去了，直到一節看似平凡又不平凡的.班會(huì )課，我懂了。記得那位老師給我們分享了她的高中生活，大學(xué)生活，他也跟我們說(shuō)，如果不能苦這幾年，那將會(huì )苦一輩子，他講了自己的經(jīng)歷，用自己的經(jīng)歷告訴我們，世上無(wú)難事，只怕有心人，讓我懂得了大學(xué)并不遙遠，是我堅持的，這么久，為何在不堅持這幾年呢？
窗外的鳥(niǎo)兒早已消失，而我們的朗讀聲也沒(méi)有了，天空也開(kāi)始下起了歡快的小雨，雨停了，出現了，明媚的彩虹！
加油吧！少年。
我的大學(xué)夢(mèng)作文3
羽翼未豐的小鳥(niǎo)，有了和天空一般高傲的夢(mèng)想，才會(huì )遨游天際，劃破長(cháng)空；一棵棵青松，有了同山脈一般宏偉的夢(mèng)想，才會(huì )挺拔向上，遍布山野；涓涓細流，有了與大地一般博大的夢(mèng)想，才會(huì )匯聚成河，注入大海
清晨，太陽(yáng)才剛剛露出笑臉，我就被窗外一陣悅耳的鳥(niǎo)叫聲驚醒了。我揉揉惺忪的睡眼，隱隱約約聽(tīng)到客廳里傳來(lái)一陣對話(huà)聲。
小偉真是一個(gè)好孩子，又聽(tīng)話(huà)又勤快，現在還考取了武漢科技大學(xué)�！�
是��！這孩子真懂事，又不用父母操心，要是我家的芳芳也那樣懂事就好了�！�
他家今天中午舉辦升學(xué)宴，待會(huì )兒”
我窸窸窣窣穿好衣服，走進(jìn)客廳。原來(lái)是媽媽和嬸嬸在說(shuō)話(huà)，我和嬸嬸打了一聲招呼就去洗漱了。
我一邊洗漱一邊想：一會(huì )兒媽媽肯定又得給我上政治課了。果不其然，媽媽對嬸嬸說(shuō)她今天也把我給帶上，讓我見(jiàn)識見(jiàn)識小偉哥哥，感受感受升學(xué)宴的氛圍，希望我能有所變化。老媽發(fā)話(huà)，看來(lái)不去肯定不行。
中午十一點(diǎn)多，我和媽媽、嬸嬸以及同塆的`人們出發(fā)了。一路上，小孩子跑前趕后，大人們喜氣洋洋。我卻在獨自思索：考上大學(xué)就真的那么好嗎？在家里父母總是千叮嚀萬(wàn)囑咐，要好好學(xué)習，考上了好高中再爭取考上一所好大學(xué)，多讀書(shū)多學(xué)知識將來(lái)才會(huì )有好的出路；
在學(xué)校教師們也總是說(shuō)，現在國家政策好，學(xué)習條件也好，而我們正處于學(xué)習的黃金時(shí)期，更應該珍惜時(shí)間，千萬(wàn)不要浪費生命可我怎么總覺(jué)得他們太嘮叨。
走著(zhù)走著(zhù)，到了小偉家。我分明地感受到空氣的馨香和熱烈，人們由衷的笑意和祝福，我的內心油然而生一種羨慕，因為羨慕而產(chǎn)生出一種企盼。我想：我也有夢(mèng)，我也該努力向著(zhù)我的大學(xué)夢(mèng)邁進(jìn)，讓夢(mèng)想開(kāi)花結果。
我的大學(xué)夢(mèng)作文4
日子總是像從指尖渡過(guò)的細紗，不經(jīng)意間竟已踏入嶄新的征程，鷹擊長(cháng)空的壯闊令我們羨慕不已，大廈的高聳巍峨令我們驚嘆不已，成功者的光環(huán)也讓我們驚羨不已，也蠢蠢欲動(dòng)的想要盡快抵達夢(mèng)想的`彼岸。
我懷著(zhù)激動(dòng)忐忑的心情翻開(kāi)了新的人生篇章，面對陌生的環(huán)境和陌生的同伴，面對新的目標和任務(wù)，心里感到既期待又害怕，受到疫情的影響我們不得不在網(wǎng)絡(luò )平臺上進(jìn)行我們的高一學(xué)習初體驗，即便如此，我對高中學(xué)習的期待卻是只增不減，因為高中不僅僅只是我新的學(xué)習環(huán)境，更是實(shí)現夢(mèng)想的沖刺跑道。
人們常常說(shuō)有了夢(mèng)想就有了成功的一半，可我卻不這么認為，對于我來(lái)說(shuō)夢(mèng)想并不是我一時(shí)冠冕堂皇的說(shuō)辭更不是“白日做夢(mèng)”、“清談空想”，而是要起身追逐的遠方，沒(méi)有人出生就在遠方，因此要奔向遠方，所以即使是我們在疫情關(guān)頭我們也要努力學(xué)習，認真對待網(wǎng)課學(xué)習，網(wǎng)課學(xué)習對于新高一的我來(lái)說(shuō)也非常重要，經(jīng)歷過(guò)網(wǎng)課的我們都明白，網(wǎng)課是拉開(kāi)我們差距的關(guān)鍵時(shí)期，因此我們更不能懈怠，更應該抓準時(shí)機一鳴驚人，在往后的學(xué)習生活中也同樣如此，我始終相信這樣一句話(huà)：“越努力越幸運�！辈皇撬腥硕际切疫\兒，我沒(méi)想過(guò)去賭，賭老天眷顧我的概率，我會(huì )自己去闖，闖出一條本想遠方的路，即使黑夜漫漫也要走至黎明，即使困難重重也要披荊斬棘，夢(mèng)想之所以耀眼是因為磨難與輝煌同時(shí)存在，遠方的路沒(méi)有捷徑，必須一步一個(gè)腳印，因此我絕不虛度光陰，絕不沉迷幻想，絕不庸人自擾，絕不甘于平凡，只為到達夢(mèng)想的遠方。
如今又是一年風(fēng)起時(shí)，我不必羨慕鷹擊長(cháng)空的壯闊，也不必驚嘆大廈的高聳巍峨，更不必驚羨成功這的光環(huán)，只要心存高遠，腳踏實(shí)地，翻幾個(gè)跟頭又如何，終會(huì )翱翔藍天。
我的大學(xué)夢(mèng)作文5
北島說(shuō)：“走吧，我們沒(méi)有失去記憶，我們去尋找生命的湖�！�
我說(shuō)：“走吧，我們沒(méi)有失去信念，我們去追尋人生的夢(mèng)�！�
小時(shí)候曾有人問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我有些迷茫，夢(mèng)想？是自己想要的東西嗎？于是開(kāi)口答道：“我要有錢(qián)。""為什么呢？”“我要買(mǎi)洋娃娃。"我的眼中閃爍著(zhù)奇異的光彩�！叭绻阌泻芏噱X(qián)呢？”“買(mǎi)很多洋娃娃�！薄叭绻杏貌煌甑腻X(qián)呢？”“那就把做洋娃娃的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)�！币苍S是天真年幼，我總是把自己的喜好當做"夢(mèng)想”，也隨興趣的改變更換了很多個(gè)“夢(mèng)想”。
直到漸漸懂事，才明白那不是夢(mèng)想。在學(xué)習生活中，“大學(xué)”這個(gè)詞開(kāi)始頻繁地出現在我耳邊。老師說(shuō)；"大學(xué)是知識的殿堂�！苯憬阏f(shuō)：“大學(xué)是奮斗的樂(lè )園�！卑职终f(shuō)：“大學(xué)是理想的階梯�！庇谑谴髮W(xué)被蒙上一層神秘的面紗埋進(jìn)了我好奇的心里。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我終于知道了大學(xué)的含義。于是，埋在心里的夢(mèng)想種子開(kāi)始按捺不住地破土而出，隨著(zhù)我不斷地學(xué)習奮斗，它已長(cháng)成了柔嫩的.綠芽，鮮綠的顏色猶如我那一顆鮮活而熾熱的心一樣躍動(dòng)，一起成長(cháng)。
然而當我邁入中學(xué)，面對無(wú)窮的壓力與煩惱時(shí)，我滿(mǎn)懷希望、一腔熱情的心在時(shí)間的消磨下感到疲累了。我忍不住自問(wèn)：奮斗了就會(huì )成功了嗎？夢(mèng)想之路荊棘叢生，傻傻付出，會(huì )有回報嗎？我感到一種前所未有的的迷茫與無(wú)力之感，只想捏碎心中那絲幻想，隱于大眾之中，平淡地過(guò)自己的生活。
可心中最初如初升旭日那般美好的夢(mèng)想怎可說(shuō)放就能放下的？在無(wú)數次放棄與前行的躊躇徘徊中，我的心底響起冰心所言：“成功的花兒，人們只驚羨她現時(shí)的明艷，然而當初，她的芽?jì)航䴘M(mǎn)奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)犧牲的鮮血�！爆F在放棄，幾年的努力又怎甘白負？我想給自己一次機會(huì )，一次拼搏的機會(huì )，一次為夢(mèng)想而戰的機會(huì )。沒(méi)有開(kāi)始，又何來(lái)結果？
我心中的大學(xué)，那是個(gè)美麗的地方。有寬敞明亮的教室，有干凈優(yōu)美的環(huán)境，有濃郁的文化氣息，當然，那朝氣蓬勃的菁菁學(xué)子們才是校園里最靚麗的風(fēng)景。那是豐富知識、增長(cháng)見(jiàn)識、培養能力的地方，那是結朋交友、暢談理想，規劃人生的樂(lè )園，那是鍛造個(gè)性、塑造思想、展望未來(lái)的地方。那是生活的大學(xué)，是人生的大學(xué)，也是青春之花開(kāi)得最絢爛的地方。就是這樣一個(gè)大學(xué)夢(mèng)帶著(zhù)一種特有的魔力吸引著(zhù)我向前，哪怕困難重重，我也堅定如初。
“有一個(gè)未來(lái)的目標，總能讓我們歡欣鼓舞，就像飛向火光的灰蛾，甘愿做烈焰的俘虜，擺動(dòng)著(zhù)的是你不停的腳步，飛旋著(zhù)的是你美麗的流蘇，在一往情深的日子里，誰(shuí)能說(shuō)得清什么是甜，什么是苦，只知道確定了就義無(wú)反顧�！焙ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。我愿做那撲向火光的灰蛾，為了夢(mèng)想義無(wú)反顧。
我的大學(xué)夢(mèng)作文6
六月底，我們邁著(zhù)步伐進(jìn)去考場(chǎng)，但我們走出考場(chǎng)那一刻，我們的初中生活就結束了。
中考分數出來(lái)后，我的心就放下了，我成功被盧氏一高錄取，在暑假的兩個(gè)月里，我的前15天很迷茫，每天都在家玩手機睡覺(jué)。直到某天，我鄰居家的的一位大姐姐今年大二，她看到我對我說(shuō)了一句話(huà)：“初中好并不代表你高中就好，在暑假的兩個(gè)月里，有很多同學(xué)都在努力學(xué)習，他們在為高中打基礎，為了給高中開(kāi)一個(gè)好頭�！蔽翌D時(shí)醒悟！
我拿起報道時(shí)發(fā)的書(shū)，開(kāi)始學(xué)習，我每天都認真做題，臨近開(kāi)學(xué)，我做好一切準備，突然，疫情嚴重，打破了我們原來(lái)的計劃，我們要延期開(kāi)學(xué)，我的`內心有開(kāi)心有悲哀，不知道為什么，心里很矛盾。
我們學(xué)校只好開(kāi)設網(wǎng)課，我們分了班，很幸運，我可以分到我這個(gè)班，遇到一群可愛(ài)的同學(xué)和辛勤負責的老師。
在網(wǎng)課期間，我為自己定了目這已經(jīng)不是我隨心所欲的時(shí)候了，應該要學(xué)會(huì )為自己負責。
在這個(gè)階段，我們要為自己的人生打好基礎，而最基礎也最重要的就是考上一所理想的大學(xué)。
現在，我們就要為這坐大樓打好地基�，F在，我們在家里學(xué)習，不能依靠老師或者父母來(lái)監督我們，應學(xué)會(huì )自律。在開(kāi)學(xué)考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
每一個(gè)人都有夢(mèng)想！夢(mèng)想像一粒種子，種在新的土壤里盡管他很小，卻可以開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想我們就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力！正因如此我也決定了我自己的夢(mèng)想，我勵志要考上鄭州大學(xué)。
在高中三年里，我們要為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，考上自己理想的大學(xué)，實(shí)現自己的夢(mèng)想！
我的大學(xué)夢(mèng)作文7
20xx年的高考結束了，有的人欣喜的接到錄取通知書(shū)，有的人因為發(fā)揮失利落榜了，對于每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考或是即將經(jīng)歷高考的人來(lái)說(shuō)，這段經(jīng)歷都是終生難忘的，因為這其中滲透了多少人的努力，多少人的汗水，多少人的期待……對于很多人來(lái)說(shuō)，上大學(xué)是自己和父母的一個(gè)心愿，一個(gè)夢(mèng)想，苦讀12年就為了將這個(gè)夢(mèng)想變成現實(shí)。所有的努力、所有的汗水、所有的所有都是值得的。
為了記錄這段難忘的經(jīng)歷，為了書(shū)寫(xiě)自己的大學(xué)夢(mèng)想，為了完成我的大學(xué)夢(mèng)。為了完成我夢(mèng)想大學(xué)。
大學(xué)，是個(gè)美好的地方；大學(xué)，是個(gè)美妙的.世界；大學(xué)，是個(gè)神奇的世界；大學(xué)，……想起大學(xué)，就能想起拼搏，努力，奮斗。
你的大學(xué)夢(mèng)是什么，你夢(mèng)想的大學(xué)又是什么？大學(xué)夢(mèng)，夢(mèng)想的大學(xué)。這是我們的追求，這就是我們拼搏、努力的原因。我的大學(xué)夢(mèng)，大學(xué)夢(mèng)，大學(xué)夢(mèng)！
我的大學(xué)夢(mèng)作文8
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：沒(méi)有知識的人是可怕的。其實(shí)我也這樣認為的。知識是一個(gè)人的靈魂，在現在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì )里，假如你沒(méi)有文化，那你一定會(huì )被淘汰。就如同達爾文的進(jìn)化論一般，適者生存，不適者淘汰。
高中是一個(gè)重要的學(xué)習階段。剛進(jìn)入高中，每天都有十幾節課，有九大學(xué)科，每一門(mén)功課都不能落下，剛開(kāi)始我還真有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。開(kāi)學(xué)也有一個(gè)多月了，我們每天起早摸黑，其目的也只有一個(gè)，能進(jìn)入一個(gè)好的大學(xué)，得到更好的教育，不斷提高自己的文化素質(zhì)。
新的學(xué)校，在新的班級里，一開(kāi)始同學(xué)們都彼此不認識，還看不出什么差距來(lái)。漸漸地，大家都相互熟悉了，有些同學(xué)開(kāi)始露出自己的本性，變得貪玩，不愛(ài)學(xué)習……看到他們，讓我想起了曾經(jīng)的我。
還清楚地記得初中時(shí)的那段經(jīng)歷。剛進(jìn)入初中時(shí)，我還是一個(gè)很無(wú)知的孩子，當時(shí)什么也不懂，就知道學(xué)生應該以學(xué)習為主。在初一那年里，我在班上次次都是名列前茅，漸漸地結交了不同的朋友，每天和朋友一起玩，自己也開(kāi)始變了，變得貪玩了，變得驕傲了，變得自以為是了。我曾天真地以為自已能一心二用�？沙醵悄�，我的成績(jì)可謂是一落千丈。那時(shí)班主任以及各科的老師都找過(guò)我談話(huà)，給我講了很多這樣的例子，也給我很大的`幫助和鼓勵。從那以后，我才知道讀書(shū)的重要性以及這個(gè)社會(huì )競爭是如此的激烈。初三的我，我總是要比別人付出更多：我不但要學(xué)習新的知識，還要自己把初二的知識補起來(lái)。但結果還是不理想，中考落榜了。但我始終相信，我不比別人差，我一定能超越他們。高中是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，我相信，憑我三年不懈的努力，我一定能實(shí)現自己的夢(mèng)想，取得更大的成功。
在一個(gè)秋高氣爽的季節，我和爸爸走在寬廣而干凈的路上，猶如一條銀帶，微風(fēng)拂面，花香撲鼻而來(lái)，花園里有人在休息，路旁也不時(shí)走過(guò)一兩人，偌大的地方如同一個(gè)迷宮，始終繞不出來(lái)，高大的建筑物也處處可見(jiàn);教室里，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，可這就是我夢(mèng)想中的大學(xué)校園生活。
雖然這只是我一廂情愿的夢(mèng)想，但我相信，我一定有把夢(mèng)想變成現實(shí)的勇氣和方法。而現在，我還猶如紅軍萬(wàn)里長(cháng)征，才開(kāi)始第一步，凡事只是開(kāi)頭難，邁出了第一步，后面才有勇氣堅持下去。就象有老師曾說(shuō)，辛苦三年，幸福幾輩人。辛苦三年能換來(lái)我一生的幸福，能這樣我又何嘗不樂(lè )意呢?
從現在起，做一個(gè)奮斗的人，做一個(gè)追夢(mèng)的人，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，流自己的汗，為實(shí)現大學(xué)夢(mèng)而努力奮斗。愿我能實(shí)現自己的大學(xué)夢(mèng)，拼搏吧!
我的大學(xué)夢(mèng)作文9
作為一名高考落榜生，對于大學(xué)，我更懷著(zhù)一份憧憬與期待。我義無(wú)反顧的選擇了高四，再奮斗一年，為了我的理想，為了我的大學(xué)夢(mèng)。
就這樣我的后高三時(shí)代來(lái)臨，我知道這一次的“高三”會(huì )有多艱苦，我也知道九個(gè)月后的高考會(huì )是如何的殘酷。但我相信自己一定有堅持下去的勇氣，因為我有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)！在我的夢(mèng)里大學(xué)是一座象牙塔，一個(gè)高手云集的地方。十年磨劍三日鋒，勝出者自然都是精英。很多年前我就有一個(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大后我要考進(jìn)一所頂尖的科技大學(xué)，用我的才智去造福世界。
可是今年六月，這個(gè)夢(mèng)碎了。因為我的一招不慎，我與我理想的大學(xué)擦肩而過(guò)。分數下來(lái)的那天，我情緒低落，僅僅因為一分的微小差別，我的夢(mèng)與現實(shí)擦肩而過(guò)。每天我都一個(gè)人站在河邊凝神地望，望著(zhù)那滔滔不絕的河水，想著(zhù)自己一去不返的十二年光陰……“逝者如斯，而未嘗往也�！睎|坡先生說(shuō)的沒(méi)錯��！十二年的'光陰，無(wú)論現在怎樣懊悔都已經(jīng)回不來(lái)了，那么就讓這十二年的光陰虛度嗎？我不甘心！夢(mèng)碎了我可以再做一個(gè)，可是時(shí)間過(guò)去了呢？所以我不能再沮喪，我得奮斗！夢(mèng)想雖然與現實(shí)擦肩而過(guò)，但我仍然可以在創(chuàng )造一次夢(mèng)想與現實(shí)相遇的機會(huì )。再一次相遇我要讓現實(shí)如夢(mèng)想般綻放！
《北京歡迎你》有這樣一句歌詞“……有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì )有奇跡……”我不該沮喪，不該沉淪，不應該為了一次失敗而停滯不前。古語(yǔ)有云：“勝敗乃兵家常事！”失敗了怕什么，再站起來(lái)我一樣有可能成功，然而不站起來(lái)我就注定失��！所以我果斷的站了起來(lái)，為了我的大學(xué)夢(mèng)，我要奮斗！
我的大學(xué)夢(mèng)作文10
曾經(jīng)我想我好好的備戰高考，考一所好的大學(xué)�？墒俏荫R上就要離開(kāi)大學(xué)了。我的大學(xué)夢(mèng)在哪里去了？靜下心來(lái)好好的想自己在大學(xué)里。自己學(xué)到了什么。真的除了玩，我不知道我學(xué)到了什么。玩我也玩的不是很精通。
在大學(xué)里，我很鄭重的'說(shuō)我還是學(xué)會(huì )了睡覺(jué)。
在高中的時(shí)候我的瞌睡不是很大，可是進(jìn)入了大學(xué)，我每天能睡到十二點(diǎn)。睡覺(jué)還是厲害的，我都很佩服我自己。
別人在大學(xué)里找到了自己的天使，而我在大學(xué)里，我學(xué)會(huì )了寫(xiě)心情，學(xué)會(huì )了把自己的孤獨寫(xiě)在空間里。心想找一個(gè)自己真愛(ài)的人陪自己到地老天荒，可是茫茫人海，卻不見(jiàn)我最?lèi)?ài)的人出現。有一天出現了一個(gè)，可是我立刻就被她埋葬在多情的墳墓！我不是一個(gè)多情的人，只是我剛從孤獨中走出來(lái)，還不習慣對你的一見(jiàn)鐘情。我就要離開(kāi)大學(xué)了，而你卻和我不在同一個(gè)時(shí)間離開(kāi)。如果我們有緣，我希望在未來(lái)的某一天我們能相遇，我能真正的愛(ài)你一世。我是真的真的動(dòng)了情！
許多人都說(shuō)大學(xué)里的朋友很好很好，我覺(jué)得不錯，在這里我認識了許多人，明白了一點(diǎn)什么叫酒桌上的朋友，也了解了一點(diǎn)什么叫真心的朋友。
我馬上就要離開(kāi)我所謂的大學(xué)了，我將要去那個(gè)地方工作啊，哪個(gè)單位會(huì )要我，我又在哪個(gè)單位能做些什么？真的我不知道。
我們班長(cháng)說(shuō)他來(lái)到大學(xué)是一個(gè)誤會(huì )，我說(shuō)我來(lái)到大學(xué)是我的無(wú)知。
永別了我的大學(xué)夢(mèng)！永別了我的大學(xué)生活！
我的大學(xué)夢(mèng)作文11
“大學(xué)”一個(gè)多么熟悉的名詞，而我們距它卻很遠，高考是一道門(mén)檻，他阻擋著(zhù)我們正朝大學(xué)門(mén)邁進(jìn)的步伐，這道門(mén)檻很高很高，它如長(cháng)滿(mǎn)荊棘的高山，使人在攀登時(shí)筋疲力盡，滿(mǎn)身鮮血。
但是，我想去大學(xué)，那是很多人夢(mèng)想的地方，我也不會(huì )例外，那是我們多年苦讀的目的地。
我夢(mèng)想的大學(xué)，不需要很繁華，只要里面的空氣夠好，人與人的關(guān)系和諧，老師與學(xué)生能夠平等相處就好了。我知道，我現在的成績(jì)不好，那些名牌大學(xué)對我來(lái)說(shuō)是一種奢望，“一本”與我相隔的太遠，但是，我仍會(huì )努力，為了我的大學(xué)夢(mèng)，為了自己的未來(lái)。我愿意，用青春來(lái)支付。
我所想要的東西很多很多，去大學(xué)是其中一個(gè)，這個(gè)夢(mèng)想是我想了很久的，夢(mèng)想和理想是有區別的，夢(mèng)想指的是那些不能完成的事情，而理想，是指人通過(guò)努力可能會(huì )完成的事情，所以，我會(huì )把夢(mèng)想變?yōu)槔硐�，使我去大學(xué)的夢(mèng)變?yōu)槿ゴ髮W(xué)的.理想，我覺(jué)得，我的理想一定能夠實(shí)現。
都說(shuō)去大學(xué)之后很好玩，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，過(guò)久了拘束的高中生活，去大學(xué)都會(huì )想要好好的放松，我也是一樣的，但是，我不會(huì )玩的太“瘋”，我還是會(huì )專(zhuān)心于學(xué)習的，大一的時(shí)候，我是17歲，只是一個(gè)未成年人，學(xué)習才是最重要的，到了大二，我就18歲了，我可以邊上學(xué)邊賺錢(qián)，用自己賺的錢(qián)來(lái)供自己讀書(shū)，那種感覺(jué)一定不太一樣，它會(huì )使我感受到人生的艱難，會(huì )使我學(xué)習的更努力。
大學(xué)畢業(yè)后，那又是另一個(gè)人生的世界。
我的大學(xué)夢(mèng)，我的未來(lái)藍圖，我已經(jīng)規劃好了，只等著(zhù)我自己一步步地用汗水去澆灌，用青春去實(shí)現。
我的大學(xué)夢(mèng)，我的未來(lái)路。
我的大學(xué)夢(mèng)作文12
因為對藍天的渴望，雄鷹才搏擊長(cháng)空；因為對海水的向往，游魚(yú)才逆流而上；因為夢(mèng)想的導航，我們才有前進(jìn)的方向。人的一生總是不斷地追求夢(mèng)想，實(shí)現夢(mèng)想的念頭總能讓我們歡欣鼓舞。就像飛蛾，撲向熊熊的烈火，甘愿做烈焰的俘虜，只為那瞬間的光明。
“夢(mèng)”常常是虛無(wú)縹緲的，可以是存在的.，也可以是不存在。而“想”在某種程度上，是人們心中的一個(gè)向往，有向往就會(huì )有想，有想就會(huì )付諸行動(dòng)來(lái)盡力而為的實(shí)現。
步入高中的大門(mén)，相信是每個(gè)九年級畢業(yè)生的向往。在緊張的期末復習中每個(gè)人都在為自己的心屬的高中努力奮斗著(zhù)…而我就是其中的一員。
不知不覺(jué)我離那段奮斗時(shí)間已經(jīng)兩個(gè)月了，即將步入高中大門(mén)的我內心又無(wú)比的激動(dòng)。因為這意味著(zhù)我三年的高中生涯即將開(kāi)始，也證明離自己心儀的大學(xué)更進(jìn)一步！學(xué)姐和學(xué)長(cháng)給我們高一新生的最多的建議就是高一是基礎，一定要好好學(xué)！聽(tīng)到這句話(huà)，我瞬間熱血膨脹，面對未知的“遠方”，我心中充滿(mǎn)了無(wú)限的向往，向往中隱藏著(zhù)緊張。
考上大學(xué)是每個(gè)高中生在高中階段的夢(mèng)想，為夢(mèng)而不斷奮斗努力，這是實(shí)現的必要途徑。因此我們要有一顆持之以恒的毅力和決心，堅定信念，樹(shù)立目標，為止而不懈奮斗中。讓“這個(gè)夢(mèng)想”像一顆小星星一樣在藍幽幽的夜空中劃出一道金色的弧光，像織女拋出一條錦線(xiàn)。
有夢(mèng)想的人生才是完美的，充實(shí)的。我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想或大或小，或許近在咫尺，或許遙不可及，但只要你去付出，去拼搏，它就一定會(huì )有實(shí)現的那一天！
愿你心中有夢(mèng)，枯木逢春，不負眾望！
我的大學(xué)夢(mèng)作文13
夢(mèng)里，你是那高聳的博雅塔；夢(mèng)里，你是那無(wú)垠的未名湖；夢(mèng)里，你是那郁郁蔥蔥的燕園小徑……然而，我不敢將你說(shuō)出口，只怕一旦說(shuō)出，你就會(huì )像鳥(niǎo)兒一般輕快地飛走了。畢竟，我只是個(gè)天真的做夢(mèng)人，只盼著(zhù)有那么一天，可以卸下沉甸甸的敬畏之情，親手拂開(kāi)你那神秘的面紗。
你，將是怎樣的與眾不同、充滿(mǎn)魅力呢？我時(shí)常遐想。
你一定是知識的伊甸園吧！講國學(xué)的先生定是一派仙風(fēng)道骨，飽讀詩(shī)書(shū)，胸藏珠璣，口吐蓮花，妙筆天成，納萬(wàn)象于方寸，匯古今于襟懷；教政治的老師定是嚴謹睿智，眼光獨到，博聞廣識，激濁揚清，眼觀(guān)八方，縱談時(shí)事……在此學(xué)習，如徜徉于百花園中，一步一景，景隨情動(dòng)，目不暇接，美不勝收！
你一定是社會(huì )的展望臺吧！與朋友交往，得為善之道；觀(guān)人情世故，得處世要領(lǐng)。知識在你這里被注入鮮活的'生命：它不再是試卷上的對號，不再是成績(jì)單上的分數，而成為一種思想、一種力量！萬(wàn)千智慧如火花般碰撞，如溪水般合流，成為社會(huì )前進(jìn)的推動(dòng)力！
你一定是友誼的升華之所吧！蛻去了年少的天真和浮華，我們在林蔭道上、綠草地上談人生，談時(shí)事，談生活……清脆的笑聲譜寫(xiě)著(zhù)青春的詩(shī)行。在此生活，逐漸明白朋友是人生的扶持和依靠，開(kāi)始珍惜可遇而不可求的緣分，并促使我更加熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活。
你是那塔尖蹁躚起舞的精靈，我仰望著(zhù)；你是那湖面悠然漂蕩的竹筏，我凝視著(zhù)；你是那園中姹紫嫣紅的花朵，我欣賞著(zhù)……當然，為了盡早與你親密接觸，我也在追逐著(zhù)，努力著(zhù)！
我的大學(xué)夢(mèng)作文14
無(wú)論是誰(shuí)，都有著(zhù)追求自己夢(mèng)想的機會(huì )和權利。 每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，我也不例外。我愿意從最初開(kāi)始說(shuō)起。
夢(mèng)想的開(kāi)始
在我小的時(shí)候，我對大學(xué)的所有理解都只是存在于“清華”，“北大”這兩個(gè)名字上面。在那時(shí)，我似乎就對大學(xué)有著(zhù)莫名的興趣，特別是“清華”和“北大”更是對我有著(zhù)致命的吸引力。當時(shí)我并不明白“清華”“北大”這兩個(gè)名字有著(zhù)什么意義，我只是知道這僅僅是學(xué)校而已。
每當親戚朋友來(lái)訪(fǎng)都會(huì )問(wèn)我：“你長(cháng)大了想考什么學(xué)校��？”每次我都不回答，但是每次有人問(wèn)我時(shí)，我對大學(xué)的向往更深，“清華”“北大”對我的吸引力就越深。于是我就夢(mèng)想著(zhù)，有一天我可以考上“清華”“北大”。
更近一步了嗎？
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我慢慢地長(cháng)大了，我也明白了什么是大學(xué)，更明白了“清華”“北大”所代表的意義。但是我不想放棄我的夢(mèng)想，我想我可以用我的努力來(lái)實(shí)現我的夢(mèng)想，我想我有這樣的能力。
于是，在小學(xué)時(shí)期，我一直努力學(xué)習，拼命的學(xué)習。不出我所料，我果然能得到很好的成績(jì)而升入初中。我想，也許，我離夢(mèng)想更近了一步，或許我可以圓我的大學(xué)夢(mèng)。
現實(shí)和夢(mèng)想的碰撞
升入初中，我還是如同小學(xué)一般，為了我的`大學(xué)夢(mèng)而努力。然而事實(shí)是殘酷的，就猶如一個(gè)晴天霹靂，在一次考試中，我考了個(gè)不及格。對我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)不小的打擊，這也是現實(shí)和夢(mèng)想的第一次碰撞，但是我不愿放棄，我想只要我更加的努力，一定可以考上我心目中的大學(xué)。
現實(shí)不會(huì )因為某人的意志而逆轉。有了第一次的失敗，就會(huì )有第二次，第三次……我開(kāi)始感到恐懼，我害怕我考不上清華大學(xué)或北京大學(xué)，我開(kāi)始注重成績(jì)，所有的能提高成績(jì)的方法都用上了，但是似乎沒(méi)有多少用處，我還是會(huì )失敗。我開(kāi)始感到了迷惘，我開(kāi)始懷疑這個(gè)夢(mèng)想能否實(shí)現，我開(kāi)始猶豫放棄。但同時(shí)我又感到不甘心，我想到了小學(xué)的六年，我想到了我考得好的時(shí)候。我咬咬牙，決定繼續努力拼搏，為了我的夢(mèng)想，為了能夠實(shí)現我的大學(xué)夢(mèng)。
夢(mèng)想的權利
于是在現實(shí)和夢(mèng)想的拔河中，我跌跌撞撞的升上了高中。升到高中后，聽(tīng)著(zhù)老師問(wèn)的猶如天書(shū)的講課內容，看著(zhù)同學(xué)從容不迫地回答問(wèn)題的神情，我感覺(jué)到愈來(lái)愈迷惘，我甚至會(huì )想我是否永遠也考不上了“清華”“北大”。在迷惘的同時(shí)，我感到了與迷惘同樣增大的不甘。我開(kāi)始徘徊在堅持和放棄之間，我就象同時(shí)被兩股力量拉住，夾在中間的繩子。
在我猶豫不決的時(shí)候，我忽然發(fā)現有個(gè)以前考的比我還差的同學(xué)夢(mèng)想著(zhù)考上“清華”，還為此而努力。我覺(jué)得很奇怪，問(wèn)他：“你夢(mèng)想是‘清華’？你成績(jì)這么差怎么考得上清華？”他很奇怪，反問(wèn)：“你怎么知道我考不上‘清華’？雖然不是努力了一定可以成功，但連試都不試試，你怎么知道結果？”我聽(tīng)了他的一番話(huà)，我忽然不再感到迷惘，并且有了更大的信心。是啊，努力了不一定會(huì )有結果，但是連試都不試一試，甚至連夢(mèng)想都沒(méi)有，怎么可能會(huì )實(shí)現呢？連夢(mèng)想都不敢有的人是不會(huì )成功的。我暗暗下定了決心，無(wú)論在未來(lái)的高中生活中有什么困難在等著(zhù)我，我不會(huì )再迷惘，也不會(huì )再徘徊，我要為了實(shí)現我的大學(xué)夢(mèng)而努力奮斗。因為無(wú)論是誰(shuí)，身處何方，都有著(zhù)夢(mèng)想的權力！
我的大學(xué)夢(mèng)作文15
高校是無(wú)數莘莘學(xué)子心目中夢(mèng)寐以求的一座殿堂�！�。茲基碩德
十二年寒窗苦讀，只為有朝一日能夠抱得錄取通知書(shū)，揚眉吐氣。試問(wèn)：誰(shuí)能眼睜睜地看著(zhù)別人上大學(xué)，自己甘于落后？不要長(cháng)他人志氣，滅自己威風(fēng)��！
不到大學(xué)，人生便苦短；到了大學(xué)，人生自然就很漫長(cháng)。人要學(xué)會(huì )隨遇而安，正所謂“此心安處，便是吾鄉�！�
高�？梢宰層嚅_(kāi)闊視野，挖掘潛力，顯現才能。她環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。她給人以依靠，給人以信賴(lài)，給人以呵護。多年以后，我們才明白——她是母校呀！
去了高校，也就更上了一層樓。那是上檔次的物質(zhì)需求與精神需求的`相結合。高考，以夢(mèng)想之名揚帆起航；以“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”的勇氣乘風(fēng)破浪；以“提高一分，干掉千人”的力量勇往直前……
古人云：天降降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……余因此懂得了先苦后甜的道理。人要學(xué)會(huì )換位思考，理智面對高考。高考并不是我們自己想象中的那么可怕，可怕的是我們的恐懼消極心態(tài)。青春就是要揮灑辛酸的汗水，不要掩飾自己晶瑩的淚光，不然便對不起青春這二個(gè)字。著(zhù)名數學(xué)家華羅庚就說(shuō)過(guò)，勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。諺語(yǔ)有言，一份耕耘，一份收獲。所以我們面對高考和大學(xué)要有永不言棄的精神！
數學(xué)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，高中畢業(yè)后對著(zhù)自己曾經(jīng)的“作業(yè)”合影留念，也不枉負青春。只要努力過(guò)了，就不會(huì )后悔。是啊，青春能有幾個(gè)高三？不復讀的情況下僅有一個(gè)！
統計老師說(shuō)過(guò)，不努力就永遠也考不上。會(huì )計老師說(shuō)過(guò)，時(shí)間不多了，再不抓緊就遲了！
高校，我要讓你不再只是一場(chǎng)夢(mèng)！
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