【精品】好奇心作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的好奇心作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

好奇心作文1

　　為什么？

　　兩個(gè)人都長(cháng)年紀了，相距不過(guò)幾米的屋子，有什么必要隔幾分鐘就喊一下？

　　每次去奶奶家，這件事總是會(huì )勾起我的好奇心。

　　奶奶八十了，但眼不花耳不聾，還能瞇著(zhù)眼在屋里做針線(xiàn)。大她三歲的爺爺則不行了，不愿走動(dòng)，總是坐在藤椅上曬太陽(yáng)。

　　相隔不過(guò)幾米，奶奶過(guò)幾分鐘，便會(huì )放下活兒，“老頭子！”奶奶這么叫。

　　爺爺不應，奶奶便急，邁著(zhù)碎碎的步子到跟前。爺爺好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔：“這個(gè)死老頭子，人家喊了也不睬�！�

　　這樣的事天天發(fā)生。

　　我很好奇。

　　是奶奶悶嗎？那她為什么只喊一下而不是和爺爺嘮嗑呢？

　　喊爺爺做什么呢？還這么不停地喊？我想起奶奶每次看見(jiàn)爺爺好好的，滿(mǎn)意離去的背影。陽(yáng)光總是以最完美的角度鋪在奶奶身上，這樣的畫(huà)面每每閃爍著(zhù)溫暖的光輝。

　　是不是只要有人答應便好呢？我好奇地繼續想。

　　那好。再有這種事發(fā)生，我便捂住嘴，學(xué)爺爺的聲音遲緩地答：“唉——”可奶奶每次都能辨別出來(lái)，無(wú)論我用布還是用棉花捂，以求聲音的逼真�！凹氀绢^在這兒搗亂……”奶奶皺紋滿(mǎn)布的手會(huì )輕拍我，以示責備。微微笑。

　　奶奶依舊。

　　我的好奇心不減反增。

　　算了，我破釜沉舟�！澳棠�，你老這么喊來(lái)喊去做什么呢？也不嫌煩�！�

　　奶奶看我，寬容地笑：“丫頭，你不懂的。知道他好好的，才心安的�！�

　　心，被濡濕了。是花蕊中的一滴露。連日以來(lái)如同小蟲(chóng)一樣不斷噬咬，我的好奇心得到了滿(mǎn)足。

　　你在，就心安的。這是人世間最最美麗的風(fēng)景。粗茶淡飯有什么要緊？年華老去有什么要緊？你在，就心安。

　　我想，所謂愛(ài)，便是如此：我所愛(ài)的'人，我惦念的人，必得在我看得見(jiàn)的地方，我手夠得著(zhù)的地方，我能夠走到的地方，好好地存在著(zhù)。

　　我慶幸我擁有好奇心，才得以知曉奶奶一輩的關(guān)心、溫情與愛(ài)。我知道了，那聲聲呼喚是在說(shuō)，有你在，整個(gè)世界，都在。

　　“為什么

　��？”“兩個(gè)人都長(cháng)年紀了，相距不過(guò)幾米的屋子，有什么必要隔幾分鐘就喊一下？”文章開(kāi)頭便設置懸念，這不僅激發(fā)起作者的好奇心——“每次去奶奶家，這件事總是會(huì )勾起我的好奇心”，也引發(fā)了讀者的好奇心，激發(fā)起強烈的閱讀欲望�！笆悄棠虗瀱�？那她為什么只喊一下而不是和爺爺嘮嗑呢？”考生在好奇心的驅使下探秘揭底，得知奶奶對爺爺的關(guān)心、溫情與愛(ài)，“知道他好好的，才心安的�！笨忌�好奇心得到滿(mǎn)足的同時(shí)深受感動(dòng)，“心，被濡濕了�！蔽恼掠稚钌罡袆�(dòng)了讀者。

好奇心作文2

　　看了作文要求，不得出現真實(shí)人名校名。那好，來(lái)個(gè)不真實(shí)的吧。我叫孫悟空，來(lái)自江蘇省101中學(xué)。

　　――題記

　　好奇心，拿到這個(gè)題目我就笑翻了（害得監考老師拿鞭子抽了我幾下）干嘛要有好奇心，神在創(chuàng )世之初就為這個(gè)世界定下了它的歸宿，萬(wàn)事萬(wàn)物都按其發(fā)展規律生長(cháng)、變化著(zhù)，有啥好奇的，所以我根本沒(méi)有好奇心。命題人非要出這種題目讓我湊800字，不是強人所難嗎？干脆不寫(xiě)了。

　　算了，時(shí)間還早，還是再寫(xiě)點(diǎn)兒吧。對了，其實(shí)有一件事我對它還是有點(diǎn)好奇心的。就是我這篇文章能得多少分。我是很謙虛的，所以我覺(jué)得70分還是可能性不大的（閱卷老師，我知道你想打我，但是你打不著(zhù)），但我絕非口出狂言，如果你有一顆好奇心的話(huà)，請往后看。

　　魯迅說(shuō)過(guò)：人都是有好奇心的。

　　我是人，

　　我沒(méi)有好奇心，

　　因此，魯迅的話(huà)是錯的。

　　司馬遷說(shuō)：我同意魯迅先生的觀(guān)點(diǎn)。

　　因此，司馬遷在說(shuō)謊。

　　但是，司馬遷是不會(huì )說(shuō)謊的（人們都稱(chēng)贊他不虛美，不隱惡）那么，矛盾的根源在哪兒？我說(shuō)過(guò)我對這篇文章的分數感到好奇，因此我是有好奇心的，魯迅的話(huà)也就對了，而司馬遷也沒(méi)有說(shuō)謊。怎么樣，被我嚴密的`推理折服了吧。那么，請打70分，您還猶豫什么呢？趕快拿起手中的電話(huà)，撥打搶購熱1388888xxxx，500萬(wàn)大獎等著(zhù)你！

　　哎呀，瞧我前面說(shuō)的什么東西。對不起，老師。剛才我的大腦被外星人控制了。其實(shí)我是一個(gè)好學(xué)生，想上清華大學(xué)，但如果作文得分太低的話(huà)，考400分就危險了，求求你好歹給個(gè)切入分，好嗎？

　　看到這兒，你一定對我這篇文章感到很好奇把！想繼續看吧！對不起，我不寫(xiě)了，因為題目叫好奇心。

好奇心作文3

　　夏天真是炎熱啊，真希望有一場(chǎng)大雨能夠來(lái)臨，讓這熾熱的土地消消火，我在冬天好不容易白回來(lái)的皮膚又一次被太陽(yáng)給抹上了黑，不由自主的傷心起來(lái)，每天去上學(xué)都會(huì )被烈日烘烤，引來(lái)了非洲黑人的稱(chēng)號，十分的郁悶，一天雙休放假，我待在電視機前拿著(zhù)遙控器看電視，忽然發(fā)現母親的手十分的白皙跟我的相比較之下，我十分的羨慕，便想問(wèn)到底為什么，可是母親不告訴我，說(shuō)這些對我的皮膚會(huì )有傷害，我心里不滿(mǎn)意了，以為母親分明就是不想給我用，不想讓我有白皮膚罷了，我心里生她的氣，害怕被別人嘲笑，我便偷偷在母親要出門(mén)的時(shí)候跟著(zhù)母親，看看母親在用什么，起勁的看著(zhù)母親的一舉一動(dòng)，只見(jiàn)她一會(huì )兒就弄好了，感覺(jué)美麗極了，于是我在母親出門(mén)的時(shí)候我便偷偷進(jìn)了母親的臥室。

　　我看著(zhù)眼前那一支支可愛(ài)的小東西，便把它們拿起來(lái)仔細端詳，看著(zhù)上面的英文字母十分的頭痛，不知道是什么意思，依靠自己原有的知識不懂裝懂的看著(zhù)，學(xué)著(zhù)母親的動(dòng)作，用了那些東西，就這樣開(kāi)心的往臉上手上抹，不亦樂(lè )乎，過(guò)了好久我終于完成了，欣賞著(zhù)自己的作品和容貌，手上搽滿(mǎn)了防曬霜，再也不怕太陽(yáng)曬了，可以像母親那樣白皙，我好奇的在家里走著(zhù)，想要出去炫耀時(shí)，母親出現在家門(mén)口，她說(shuō)忘了帶點(diǎn)東西，我十分高興的跟母親問(wèn)好，這時(shí)我看到的不是母親對我的表?yè)P，而且責罵，一把拉著(zhù)我進(jìn)去了洗手間洗臉。

　　我十分委屈的看著(zhù)母親，母親擔心的看著(zhù)我的.臉有沒(méi)有受傷，教導我說(shuō)這些東西我還太小不要亂用，可能會(huì )生病，我當時(shí)還不以為然，直到第二天早上，我起床上學(xué)發(fā)現自己的臉很癢，便照鏡子看看怎么了，我看到了自己的臉上長(cháng)了好多個(gè)紅豆豆，十分的傷心，跑過(guò)去跟母親訴苦，母親說(shuō)我這是皮膚過(guò)敏了，過(guò)幾天會(huì )消的，還告誡我不要亂弄母親的東西，從那時(shí)開(kāi)始我再也不出于好奇心亂用母親的東西了，更加聽(tīng)母親的話(huà)了，好奇心害死人這句話(huà)真的不無(wú)道理��！

好奇心作文4

　　我4歲的時(shí)候，是個(gè)胖乎乎的小傻丫頭，對周?chē)�的一切充滿(mǎn)了好奇，感覺(jué)什么都那么新鮮，那么有趣！

　　春天到了，我和媽媽去早市買(mǎi)回來(lái)一只小雞，它只有我的拳頭般大小，全身毛茸茸的，再看那嫩黃的小嘴，別提有多可愛(ài)了！小雞膽子很小，我只要輕輕一摸它，它就立刻縮成一團，抖個(gè)不停。

　　媽媽告訴我，小雞剛從溫室里出來(lái)，可不能讓它著(zhù)涼，因此我給它安了一個(gè)家——一個(gè)空鞋盒。

　　日子一天天過(guò)去了，小雞漸漸地長(cháng)出小翅膀來(lái)了。它越長(cháng)越大，“家”就顯得有點(diǎn)兒小了，它可能覺(jué)得自己活動(dòng)的地方太小了，所以它每天都會(huì )跳出來(lái)好幾回，在屋里東瞧瞧西看看，十分快活。剛開(kāi)始，我還為它能越過(guò)“高墻”去看看外面的世界而感到高興。時(shí)間久了，它總是亂跑，我就有些不耐煩了，它太淘氣了，真是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小家伙！我要費很大的勁兒才能把它弄回家。

　　一天，我打開(kāi)冰箱取冰糕，忽然眼前一亮。哎，有了！我想起媽媽曾經(jīng)把兩條剛買(mǎi)回來(lái)的魚(yú)放進(jìn)了冰箱里，當時(shí)我不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁匆�把魚(yú)放進(jìn)冰箱里呀？”媽媽開(kāi)玩笑地說(shuō)：“這魚(yú)不聽(tīng)話(huà)，只要把它放進(jìn)冰箱里就會(huì )聽(tīng)話(huà)了！這就叫做冬眠�！蔽蚁耄喊研‰u放到冰箱里，讓它冬眠一會(huì )兒，它沒(méi)準也會(huì )變得很聽(tīng)話(huà)呢！想到這兒，我就對小雞說(shuō)：“小雞，你要是還不聽(tīng)話(huà)，我就把你放到冰箱里，讓你也去冬眠！”可它好像一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，照樣到處亂溜達。我氣急了，一把抓起它就塞進(jìn)了冰箱里。

　　第二天，我打開(kāi)冰箱門(mén)去看小雞。嗬！它可真聽(tīng)話(huà)，還在睡覺(jué)呢�！靶‰u，趕快起床啦！”無(wú)論我怎么折騰它，小雞都一動(dòng)也不動(dòng)。呀！小雞都凍僵了！“小雞死了！小雞死了！”我哭喊著(zhù)慌慌張張地找到媽媽?zhuān)瑡寢尡晃疫@突如其來(lái)的.模樣嚇了一跳，還以為發(fā)生了什么大事呢！我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽?zhuān)�委屈地說(shuō)：“不是你說(shuō)冬眠了它就會(huì )聽(tīng)話(huà)嗎？”媽媽聽(tīng)了，看了看凍死了的可憐的小雞，苦笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，我把魚(yú)凍起來(lái)，我們吃的時(shí)候它才不會(huì )壞。你把小雞凍起來(lái)，難道你饞了？是想吃它嗎？”我紅著(zhù)臉，低下了頭。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了好幾年，可我一想起那只“冬眠”的小雞時(shí)，我的心里就會(huì )充滿(mǎn)了愧疚。小雞，請你原諒我，好嗎？

好奇心作文5

　　我們人都有好奇心，在我心里有許多好奇的問(wèn)題解答不出來(lái)。

　　我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)里告訴我在一個(gè)地方有一種瑪雅人，那里的人很落后，他們用刀來(lái)播種，而且他們也知道許多很淵博的知識。比如他們知道什么時(shí)候外星人會(huì )來(lái)地球，所以人們都懷疑他們是不是外星人。

　　在深圳，有一座“妻娘山”，有許多人去到那里都變得無(wú)影無(wú)蹤，我真不知道為什么？有一次，一群人想看看這座山到底是不是會(huì )這樣？他們去了，經(jīng)過(guò)好幾年他們還沒(méi)有回來(lái)，至今也不見(jiàn)人影。我一點(diǎn)都不相信。

　　有一次，我做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我英語(yǔ)考試考了100分。我非常開(kāi)心，老師還表?yè)P了我。我們班還有一個(gè)人也考到了，那就是我同桌。第二天課堂上，跟我在夢(mèng)里想象的一模一樣，一字不落。真是不可思議，怎么會(huì )這樣呢？

　　我小時(shí)候就看見(jiàn)過(guò)有人用左手寫(xiě)字。我好奇是因為我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)用左手寫(xiě)字的`人。我現在也好奇？為什么我就不能用左手寫(xiě)字？

　　我們好奇的事數不勝數，希望在未來(lái)有科學(xué)家幫我，或者我自己能解答這些奧秘。

好奇心作文6

　　開(kāi)窯的那一瞬，金光四起，只聽(tīng)見(jiàn)絲絲裂響在我的周身回蕩……

　　景德名瓷

　　德高望重的老師傅正一板一眼地給他新收的徒弟們授課。

　　那布滿(mǎn)歲月滄桑的手滑過(guò)我的腰際，畫(huà)出一個(gè)完美的弧度。

　　老師傅凝神，對他的徒弟們說(shuō)道，這必將是景德鎮最美的一件瓷器。

　　接著(zhù)，那滄桑而有力的手顫顫巍巍地在我光滑的周身上刻下斑駁的.紋案。

　　一名年幼的孩子正趴在窗口好奇地盯著(zhù)我。我朝他微笑。我馬上將進(jìn)人那窯窖接受爐火的重重考驗，而我的美麗也將令人驚嘆不已。

　　好奇開(kāi)窯

　　我被放進(jìn)了那黑色的巨大窯窖中等待著(zhù)烈火的焚燒。然而，我不畏懼，美麗的背后一定會(huì )有付出。我的命運注定我只能接受這重重烈火的緞燒，我流淚……

　　這一切都被那名年幼的孩子收在眼底。他好奇地扭過(guò)頭，望著(zhù)我流著(zhù)淚卻堅毅的背影，眉頭皺著(zhù)，悲哀地目送我進(jìn)人了爐窯。

　　他應該在好奇為何連陶器也會(huì )哭泣。我深信，他看見(jiàn)了我流下的淚水。淚水一滴又一滴地落在這悶熱難耐的爐窯中，一點(diǎn)又一點(diǎn)地蒸騰又蒸騰，在我的眼中結成一層薄薄的繭。

　　孩童受不住好奇心的驅使，在一個(gè)四下無(wú)人的午后悄悄地打開(kāi)了那扇被重重爐火燒炙的鐵門(mén)。

　　開(kāi)窯的那一瞬，金光四起�？褚暗幕鹕嗔鳛a出來(lái)，在午后沁涼的清風(fēng)中慢慢平息了。

　　孩童驚奇地瞪大了眼睛，“陶瓷哭了！”他大聲喊道，童稚的聲音響徹了整個(gè)村鎮。

　　美麗積淀

　　那一瞬，我聽(tīng)見(jiàn)絲絲縷縷的裂響在我周身響起，聽(tīng)見(jiàn)老師傅生氣地拂袖而去：“頑童，你的好奇誤了它的美！”而后，是孩童的辯解：“陶瓷哭了�！比缓蟮娜缓�，我慢慢地睜開(kāi)了疲憊的眼睛，世界上第一件薄絲云縷裂紋陶器便誕生了。

　　人們驚奇于我的美麗，那交錯分布的裂紋，如絲如縷，縱橫交錯，如同肆意流過(guò)的淚痕般清晰可見(jiàn)。

　　我微笑著(zhù)，在陽(yáng)光下展現我晶瑩剔透、水潤明凈的身軀。我感謝那孩童的好奇心，是他的理解、他的單純、他的好奇，成就了我今世的驚嘆！

　　在一片驚喜喜與稱(chēng)贊聲中，我閉上眼睛。歷經(jīng)了千年，我在這森然寂寞的博物館中延續著(zhù)千年以前的夢(mèng)。夢(mèng)中一名孩童悄悄地打開(kāi)窯門(mén)，看見(jiàn)我微笑的嘴角后驚呼。我望見(jiàn)他純凈的眼眸，那里靈動(dòng)著(zhù)兩個(gè)字——好奇。

好奇心作文7

　　小時(shí)候我們都做過(guò)一些幼稚、調皮的事，讓大人們無(wú)可奈何，但是正是有這么多的事，讓我們漸漸變得成熟起來(lái)，而童年時(shí)期做的事也成了一個(gè)美好的回憶，讓我們慢慢品味。

　　我們今天剛剛學(xué)了一篇課文的名字叫《湯姆·索亞歷險記》，讓我看到湯姆是一個(gè)講義氣、勇敢、聰明、堅持不懈、愛(ài)表現自己、善良、正義、愛(ài)冒險、調皮的一個(gè)小男孩，但是他的經(jīng)歷也讓我不由得想起自己。

　　記得小時(shí)候的某一天下午，太陽(yáng)在和人們捉迷藏，一會(huì )兒露臉向大家招手，一會(huì )兒又像個(gè)害羞的小姑娘似的躲在云妹妹后面，村子里靜極了，只有那些下棋人在全神貫注的下著(zhù)，我和小伙伴們一起去打羽毛球，由于街道上打球不方便，于是我們直接挪移到了未施工完成的廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)中間一圈被圍墻圍著(zhù)，旁邊豎立著(zhù)一個(gè)木牌，上面寫(xiě)著(zhù)“禁止進(jìn)入”，可我總想看看里面有什么，但由于個(gè)子矮，根本看不到只好放棄了。

　　我們剛開(kāi)始玩的很開(kāi)心，可是后來(lái)球不聽(tīng)話(huà)了，一下子飛到了圍墻內。我和小伙伴們頓時(shí)傻眼了，不知所措，有個(gè)伙伴說(shuō)：“誰(shuí)進(jìn)去拾一下？”大家都慌忙退步，各自說(shuō)著(zhù)不能進(jìn)去的'理由。這時(shí)，我突然發(fā)現了一個(gè)小木門(mén)，可惜是鎖著(zhù)的，雖然有個(gè)縫，但是太小了，我先去試了試，但只是頭進(jìn)去了，身子進(jìn)不去，我往里面東張西望的看了看，卻發(fā)現里面全是土，根本沒(méi)什么好玩的，一片黃顏色的世界除了——剛才掉進(jìn)去的羽毛球。

　　羽毛球離門(mén)很遠，根本拿不到，我只好出來(lái) ，但出來(lái)時(shí)被門(mén)卡住了，怎么也出不來(lái)，最后終于在伙伴們的幫助下順利獲救了。

　　門(mén)進(jìn)不去，但我卻不服輸，要跳墻進(jìn)入，剛好旁邊別人家的小菜園里由幾塊磚頭，是壓著(zhù)塑料布的，可伙伴們卻說(shuō)：“別動(dòng)別人家的東西了，人家發(fā)現了怎么辦�！� “沒(méi)事，用完還給他放好就行了�！� “可是……”看大家猶猶豫豫的，我只好一個(gè)人干起來(lái)了。

　　我想做賊似的搬起磚頭，把它們摞成一摞，把腳踩上去，這下我增高了不少，一下子就跳入了墻內，但我們也不敢大聲張揚，因為這里是禁止進(jìn)入的，我拾起羽毛球，小心翼翼的爬出墻外，看看沒(méi)有什么可疑人物，然后一起大叫起來(lái)。

　　可命運總是這樣住弄人，小菜園的主人來(lái)看他的菜長(cháng)得怎樣了，卻看見(jiàn)了他的磚頭不見(jiàn)了，而且由于有風(fēng)，還把他的塑料布給吹跑了。菜園子主人厲聲呵斥：“誰(shuí)干的？”“我……我……”我吞吞吐吐地說(shuō)，剛才的威風(fēng)滅了一半。菜園子主人不僅對我大罵一通，還說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么淘氣的女孩子。如果找不到我的塑料布，我就懲罰你們給我看管菜苗并照管他們�！�

　　幸虧塑料布沒(méi)有飄遠，我們把它找了回來(lái)，又給他放在原來(lái)的位置上，把磚頭放好，菜園子主人才放我們走。

　　雖然這次的小冒險受到了大人的斥責，但并沒(méi)有為此而破壞了我們這天的好心情，而這次冒險也給我留下了深刻的回憶，讓我回味無(wú)窮。

好奇心作文8

　　我以為，好奇心，其實(shí)就是對于未知事物的求知欲與探索欲。好奇心會(huì )促使你發(fā)現未知的精彩。

　　在學(xué)習中，必不可少的就是好奇心。仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現那些優(yōu)秀的人，并不一定純粹地比你聰明，而是他們對所學(xué)的事物有著(zhù)強烈的好奇心。有了好奇心，不需要旁人的督促，他們就會(huì )自主地追求知識，刨根問(wèn)底。相反，若是好奇心缺乏，那就對任何事物都提不起興趣，就算知識進(jìn)了你的腦子，那也是被強行塞進(jìn)去的，這不但不會(huì )使你因為擁有學(xué)識而快樂(lè )，還只會(huì )給你增添煩惱，使你感到壓抑。

　　雖然說(shuō)有的人強行擁有很多知識不一定會(huì )讓人感到愉快，但擁有好奇心卻絕對是一件讓人身心舒暢的事情。只有對你所要掌握、學(xué)習的事物有了好奇心，你獲得知識的時(shí)候才能感受到那種發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。

　　在普通人眼中，知識是死的，刻板的，一成不變的；但是在有好奇心的人眼中，知識是生動(dòng)的，有趣的，充滿(mǎn)魅力的。一味地追求刻板的知識只會(huì )讓人感到枯燥乏味，可如果往你的腦袋里添加一些起潤滑作用的好奇后，你會(huì )發(fā)現呆板的'文字在舞動(dòng)，乏味的符號在奔跑，無(wú)趣的幾何圖形在跳躍，似乎一切都變得生動(dòng)起來(lái)，你會(huì )不自覺(jué)地被吸引，為自己的新發(fā)現而感到歡呼雀躍。這就好比人在坐過(guò)山車(chē)時(shí)的感覺(jué)，雖然會(huì )害怕尖叫，但又同時(shí)享受它所帶來(lái)的興奮刺激，一會(huì )兒恐懼地祈禱它停下，一會(huì )兒又暗暗地希望它再快一點(diǎn)兒，在離開(kāi)座位的那一剎那，又忍不住回味之前的驚心動(dòng)魄和夾雜著(zhù)些許酣暢淋漓的成就感。

　　好奇心總是會(huì )給我們帶來(lái)驚喜，是一種良好的心理狀態(tài)，它可以引人探究復雜的未知領(lǐng)域，但是也有可能會(huì )使人在探究的過(guò)程中因為太執著(zhù)而迷失自我。所謂“物極必反”，“好奇害死貓”就是這個(gè)意思了。

　　所以，我們要控制好自己的情緒，保持好良好的心態(tài)，要讓好奇心成為助你前進(jìn)的動(dòng)力，而不是成為你的阻礙。

好奇心作文9

　　好奇心就像是窗前的風(fēng)鈴，只要有風(fēng)吹過(guò)，它就會(huì )“鈴鈴”的響起。也就是三四歲的時(shí)候吧，扎著(zhù)羊角辮的我總愛(ài)在房間里翻東找西，對一切充滿(mǎn)興趣。記得那是一個(gè)爸爸出差不在家的午后，我從自己的房間里溜出來(lái)，看著(zhù)大臥室媽媽熟睡的樣子，我按捺住歡呼雀躍的心情，躡手躡腳地鉆進(jìn)了爸爸的書(shū)房。

　　咦？這是什么？寬大的書(shū)桌上，猛然一個(gè)方方腦袋的家伙闖進(jìn)了我的視線(xiàn)，桌子下面還有一個(gè)銀灰色的長(cháng)方體，這難道就是爸爸常說(shuō)的那個(gè)要多神就多神的叫電腦的家伙嗎？我好奇的打量著(zhù)這個(gè)“方腦袋”：它有一副“玻璃”面孔，方臉下方有一排按鈕，我伸出手毫無(wú)顧忌地按下了那顆閃著(zhù)藍光的鈕。嘿！那“玻璃”面孔上居然出現了字和圖案，是一片一望無(wú)際的美麗的草原，還有幾匹正欲飛奔的駿馬，幾朵棉花糖一樣的云朵浮在碧空中，空氣清新得似乎能讓我呼吸到，我被深深的吸引了，正當我拍著(zhù)小手“咯咯”地笑，更神奇的事發(fā)生了：眼前的美景不見(jiàn)了，隨之而現的居然是我的照片，是那張我坐在一個(gè)碩大蘋(píng)果上的經(jīng)典照片！我怎么會(huì )出現在電腦里？難道它真有那么神！

　　初戰告捷，我興致勃勃地繼續嘗試。我的目光被“方腦袋”旁邊的一只穿著(zhù)藍白相間的外衣，長(cháng)著(zhù)細長(cháng)的尾巴的可愛(ài)的“小老鼠”所吸引，我小心翼翼地按了一下“老鼠”的“大耳朵”，“咔嗒”一聲清脆的輕響，很悅耳，我瘋狂的按著(zhù)“大耳朵”，不知道“玻璃”面孔會(huì )有什么變化，我的心怦怦直跳。忽然，“玻璃”面孔收起了我的照片，出現在我眼前的是一片漆黑。真奇怪！剛才還好好的，怎么說(shuō)生氣就生氣，這個(gè)古怪的家伙！不好，大臥室傳來(lái)了響動(dòng)，我驚慌失措的丟下“小老鼠”，一溜煙兒地溜回了自己的房間，重新躺好后，發(fā)現自己出了一身汗。這以后，書(shū)房里的那個(gè)“方腦袋”一直吸引著(zhù)我，成為幼小的我心中碩大的'謎團。

　　漸漸長(cháng)大，爸爸、媽媽引領(lǐng)我走近電腦，盡管有了時(shí)尚便捷的蘋(píng)果iPad，但每當我看見(jiàn)書(shū)房里我的老朋友——那個(gè)“方方的腦袋”和那只可愛(ài)精靈的“小老鼠”，我都會(huì )很興奮，曾經(jīng)的那份好奇心，就像一把鑰匙為我打開(kāi)了一個(gè)新奇的網(wǎng)絡(luò )世界，我像麥苗般如饑似渴的吮吸著(zhù)知識的甘霖。我的腦袋里總是裝著(zhù)無(wú)數的問(wèn)號，這些稀奇古怪的問(wèn)號引領(lǐng)我走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)五彩繽紛的世界。

　　大人們總是說(shuō)童年是人的一生中最美好的時(shí)光，老師告訴我童心是世界上最晶瑩的水晶。漸漸長(cháng)大的我知道了，童年、童心、童真、童趣之所以美妙，是因為這里面藏著(zhù)一個(gè)亮閃閃的東西——好奇心！在我眼里，好奇心就是一把開(kāi)啟未知，靠近知識的鑰匙。

好奇心作文10

　　好奇是每個(gè)人都曾擁有過(guò)的，法國作家雨果說(shuō)過(guò)：好奇是饑餓的糧食，每當遇到它就想吃。在我的童年中，也有一件事令我十分好奇。

　　那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，太陽(yáng)像一個(gè)大火爐一樣炙烤著(zhù)大地，我們一家在那天去了青島。一路上，我感覺(jué)自己處于熊熊烈火之中，于是一下車(chē)，我就去買(mǎi)了個(gè)雪糕，而就在付錢(qián)時(shí)，我發(fā)現那些雪糕全都在棉被中包著(zhù)。當時(shí)我就想：這個(gè)人怎么這么笨拙，把雪糕放在棉被里不是很快就會(huì )融化嗎？嚇得我立馬把我的雪糕打開(kāi)看了一眼，幸好還沒(méi)化，接著(zhù)我就把它吃完了。但我越想越覺(jué)得不對勁，為什么我的雪糕依然完好無(wú)損呢？

　　當我回到家時(shí)，我想做一下那個(gè)實(shí)驗。我拿了兩塊雪糕，把其中一塊放在棉被里包起來(lái)，另一塊放在桌子上。十分鐘過(guò)去了，我把棉被里的那塊雪糕打開(kāi)，竟然完好無(wú)損，我又把桌子上的那塊雪糕打開(kāi)，卻已經(jīng)完全化成水了，這更引起了我的關(guān)注。按說(shuō)在棉被的雪糕應該早化成水了，為什么卻完好無(wú)損呢？這實(shí)在是令我百思不得其解！我只好帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)去找在一旁看報的爸爸，爸爸說(shuō)：這是因為雪糕的.溫度極低，而熱量是從溫度高流向溫度低的，由于被子的阻擋，熱量吸不進(jìn)去，所以雪糕在短時(shí)間內不易融化。因為當時(shí)我還小，所以不能理解，但我知道，賣(mài)雪糕的人原來(lái)是這么聰明呀！

　　直到現在，我才理解了雪糕蓋棉被的原理，我也知道了老百姓們的智慧頭腦和他們善于思考的高尚品質(zhì)。

　　好奇心有時(shí)會(huì )讓我們受益匪淺；有時(shí)會(huì )讓我們受傷；有時(shí)也會(huì )讓我們被別人嘲笑。但是，只要萬(wàn)事都問(wèn)個(gè)為什么，也許你就明擁有了一對善于觀(guān)察的眼睛。

好奇心作文11

　　“好奇心害死貓”，曾經(jīng)的我對這個(gè)觀(guān)點(diǎn)可是“嗤之以鼻”�？勺詮奈页粤四谴慰囝^之后，我信了，過(guò)盛的好奇心等于給自己挖坑。

　　那是大年三十夜，人們喜氣洋洋，老家里看電視的看電視，包餃子的包餃子，打牌的打牌，好不熱鬧。大人們玩的.這么嗨，我也不能落下，盯上了屋角里表姐買(mǎi)的平衡車(chē)。之前我對這玩意早已“垂涎三尺”，如今一看到，更是按捺不住想騎的心。一旁的三爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“怎么，想騎？”

　　我狠狠地點(diǎn)點(diǎn)頭，恨不得立刻跳上去。三爺爺過(guò)來(lái)打開(kāi)電源：“很簡(jiǎn)單，‘撲棱’幾下就會(huì )了�！币慌缘膵寢層袔追謸鷳n(yōu)之色：“這個(gè)……安全嗎？”“沒(méi)事兒！”三爺爺話(huà)音末落，我就迫不及待地跳上了平衡車(chē)。周?chē)�的大人們�?jiàn)狀，也就開(kāi)始各忙各的了，沒(méi)人再盯著(zhù)我。想不到，“悲慘世界”的大門(mén)已向我旋開(kāi)。

　　最初的我還未掌握平衡，雙手緊攥著(zhù)車(chē)把，一只腳時(shí)不時(shí)點(diǎn)地，顫顫悠悠地往前行駛。過(guò)了一會(huì )，車(chē)逐漸穩些了，我雙腳踏了上去，雙眼緊盯著(zhù)前方，容不得一點(diǎn)疏忽，慢慢地，我越來(lái)越熟練，已找到了一些感覺(jué)。我便開(kāi)始加速，身子向前微傾，心中不由的感到得意：平衡車(chē)有什么難的！之前總是好奇騎上去啥滋味，今兒我要嘗盡！想到這里，我松開(kāi)車(chē)把，展開(kāi)雙臂，像一只展翅欲飛的雄鷹。

　　啊哈！單是直趟對我而言已是毫無(wú)難度，一個(gè)漂亮的沖剌后我開(kāi)始研發(fā)新玩法。

　　“一對四！對七！我對二！”大人們埋頭打牌，沒(méi)有人在意我的“危險行為”。我小心翼翼地掉轉車(chē)頭，車(chē)輪平滑地輾過(guò)地面，劃出一道完美的曲線(xiàn)。

　　我驕傲地立在車(chē)上，一副王者的姿態(tài)。一個(gè)“超光速沖刺”，一個(gè)無(wú)比絲滑的轉彎，再來(lái)一個(gè)“雛鷹府沖”，我玩得不亦樂(lè )乎。正當我準備來(lái)一個(gè)酷炫的“原地360度繞環(huán)”，車(chē)子突然失去了平衡，如疾風(fēng)般向前倒去。我展開(kāi)的雙臂開(kāi)始無(wú)助地亂抓，驚慌失惜的我驚叫一聲“啊”可是為時(shí)太晚，電光火石間，我伴著(zhù)車(chē)子直挺挺地向前倒去。

　　記不得那時(shí)的感覺(jué)了，只是一片天旋地轉，門(mén)牙陣痛，號陶大哭。我像個(gè)嬰孩伏在媽媽膝上抽泣，心里一個(gè)勁兒懊惱——我為什么對平衡車(chē)那么好奇！

　　好奇心是一種很好的品質(zhì)，可你要把控好它，別叫好奇心害了你！

好奇心作文12

　　人人都有好奇心，好奇心能使我們產(chǎn)生疑問(wèn)；好奇心能讓我們得到驚喜；只要我們在生活中細心地觀(guān)察，認真地思考，任何的好奇心都會(huì )得到相應的解答。

　　在我四年級的時(shí)候，一天我讀了一本書(shū)，里面主要講的是火箭，飛船，航天飛機為什么不能飛出太陽(yáng)系。于是我對這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了好奇。我是多么希望有一天我們人類(lèi)能夠飛出太陽(yáng)系，去探索其他星系的奧秘。我一直在幻想，以后我要研制出一種多功能太陽(yáng)宇宙飛機。這架飛機叫希望一號，這架飛機機身是銀白色的，上面有我們祖國的國旗，機翼上面有兩塊巨大的太陽(yáng)能板，群中，因為在草叢里跟蹤螞蟻相當困難，不一會(huì )兒就會(huì )跟丟，放點(diǎn)朱古麗我就跟著(zhù)顏色走。

　　我一直盯著(zhù)朱古麗的前進(jìn)而前進(jìn)，連眼都不敢眨一下，生怕哪一瞬間，螞蟻會(huì )鉆進(jìn)地底似的跟蹤了許久，我往前看，螞蟻群不見(jiàn)了，一定就在這附近，我興奮得一蹦三尺高，差點(diǎn)在草叢里打起滾來(lái)，現在就是等待，看古麗豆在哪里消失。突然，古麗豆閃了一下，就不見(jiàn)了，一定是蟻巢，在哪兒，我趕忙起步，三步并做兩步，以劉翔_秒八八的時(shí)速沖到了古麗豆消失的地方。哈，終于讓我找著(zhù)了！我用了九牛二虎之力，終于把土給挖開(kāi)了，在我眼前，出現了螞蟻一片忙碌的景象。這就是蟻巢，我終于見(jiàn)著(zhù)了，忽然，我驚住了，這就是蟻巢嗎？在里面只有和平。充實(shí)和忙碌，而我們人類(lèi)呢？戰爭到處都是，鬧饑荒的城市到處都有，我們與螞蟻簡(jiǎn)直是兩個(gè)極端。面對螞蟻，我們真的無(wú)地自容。我們也許該捫心自問(wèn)，我們真的滿(mǎn)足了現在的生活嗎？現在的我們也許該向螞蟻學(xué)習學(xué)習，用自己的.手去改變未來(lái)，用自己的雙手去創(chuàng )造未來(lái)，向自己夢(mèng)想中的世界進(jìn)發(fā)。

　　在發(fā)現蟻巢的過(guò)程中，我不僅知道蟻巢在哪，我還知道人生是要去奮斗的，讓我們準備就緒，出發(fā)！

好奇心作文13

　　當我上完《蘋(píng)果里的五角星》這一課，心中產(chǎn)生了好奇，也想嘗試著(zhù)在水果中能不能發(fā)現別的。

　　我突然想起，上次爸爸到大潤發(fā)給我買(mǎi)的幾個(gè)獼猴桃放在冰箱里還沒(méi)吃完呢。于是，我打開(kāi)冰箱從里面取出了一個(gè)獼猴桃，又走進(jìn)廚房拿了把水果刀，把獼猴桃按照課文中小男孩的切法小心翼翼地切下去。我拿起獼猴桃仔仔細細地看了看它的橫切面。發(fā)現獼猴桃的心像一顆小太陽(yáng)，邊上的芝麻像一圈圈花邊，又像一片片孔雀身上的`羽毛，圍繞著(zhù)中間的小太陽(yáng)，光芒四射，真是漂亮�？梢哉f(shuō)，獼猴桃的橫切面是水果中顏色最多，最漂亮的了。

　　當我高興地把這個(gè)消息告訴給爸爸聽(tīng)時(shí)，爸爸很認真地聽(tīng)著(zhù)我說(shuō)話(huà)，等我說(shuō)完了，爸爸輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我家的景怡乖，學(xué)會(huì )去探索，研究，觀(guān)察了�！蔽衣�(tīng)了，心里樂(lè )滋滋的，一蹦一跳地回書(shū)房去了。

　　通過(guò)這件事，我知道了很多：大自然中的很多生物，包括我們身邊的一切事物都值得我們去探索，去認真研究，去仔細觀(guān)察。這會(huì )讓我們發(fā)現更多，懂得更多。

好奇心作文14

　　好奇心屬于心理學(xué)概念，說(shuō)人們處于對某事物全部或部分屬性空白時(shí)，本能的想添加此事物的屬性的內在心理。表現為對一些事物表示特別注意的情緒，喜歡探究了解事物的心理狀態(tài)。心理學(xué)認為：好奇心是對于新鮮事物進(jìn)行探索的一種心理傾向，是推動(dòng)人們積極觀(guān)察世界、進(jìn)行創(chuàng )造性思維的內部動(dòng)因，是兒童學(xué)習知識的重要動(dòng)力來(lái)源，是創(chuàng )造性人才的重要特征。

　　正如哲學(xué)博士哈佛大學(xué)校長(cháng)陸登庭說(shuō)的那樣：“如果沒(méi)有好奇心和純粹的求知欲為動(dòng)力，就不可能產(chǎn)生那些對人類(lèi)和社會(huì )具有巨大價(jià)值的發(fā)明創(chuàng )造�！币粋�(gè)人能不能有所發(fā)明有所創(chuàng )造，就看他有沒(méi)有強烈的好奇心。偉大的科學(xué)家居里夫人說(shuō)過(guò)：“好奇心是學(xué)者第一美德�！焙闷嫘目梢源俪膳d趣，進(jìn)而陶冶高雅情趣。對生活有廣泛的興趣，可以幫助人們發(fā)現、感受美好事物，并從中體會(huì )生活的美好與奮斗的樂(lè )趣。

　　事實(shí)證明，孩子比大人擁有更多的好奇心，對世界的好奇，對新事物的'好奇，對未知的好奇……而成人的好奇心就比小孩少很多，大多數成人都越來(lái)越缺乏好奇心。如有的孩子在探索的過(guò)程中會(huì )經(jīng)常向父母問(wèn)這問(wèn)那，如樹(shù)葉為什么會(huì )落，鴨子為什么會(huì )浮在水上，而雞卻不能，下雨時(shí)為什么會(huì )閃電打雷等。有時(shí)還會(huì )“破壞”一些東西，去把玩具汽車(chē)拆開(kāi)，把小金魚(yú)從水里撈出來(lái)等。通常，這些“破壞行為”體現了一種探索欲望，都展現了幼兒強烈的好奇心。

　　好奇心是很難保持長(cháng)久的。因為好奇而喜歡上的東西，等了解了一些，就會(huì )漸漸失去興趣了。接著(zhù)對別的什么東西產(chǎn)生了好奇，又會(huì )去探索一番。父母要愛(ài)護孩子的好奇心，不應該簡(jiǎn)單斥之為“無(wú)意義”、“無(wú)聊”，對孩子的問(wèn)題要表示贊賞，并且引導他們自己去尋找答案。孩子通過(guò)自己的努力尋找到問(wèn)題的答案，懂得及時(shí)獎勵。

好奇心作文15

　　我們人都有好奇心，在我心里有許多好奇的問(wèn)題解答不出來(lái)。

　　我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)里告訴我在一個(gè)地方有一種瑪雅人，那里的人很落后，他們用刀來(lái)播種，并且他們也明白許多很淵博的知識。比如他們明白什么時(shí)候外星人會(huì )來(lái)地球，所以人們都懷疑他們是不是外星人。

　　在深圳，有一座“妻娘山”，有許多人去到那里都變得無(wú)影無(wú)蹤，我真不明白為什么？有一次，一群人想看看這座山到底是不是會(huì )這樣？他們去了，經(jīng)過(guò)好幾年他們還沒(méi)有回來(lái)，至今也不見(jiàn)人影。我一點(diǎn)都不相信。

　　有一次，我做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我英語(yǔ)考試考了100分。我十分開(kāi)心，教師還表?yè)P了我。我們班還有一個(gè)人也考到了，那就是我同桌。第二天課堂上，跟我在夢(mèng)里想象的.一模一樣，一字不落。真是不可思議，怎樣會(huì )這樣呢？

　　我小時(shí)候就看見(jiàn)過(guò)有人用左手寫(xiě)字。我好奇是因為我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)用左手寫(xiě)字的人。我此刻也好奇？為什么我就不能用左手寫(xiě)字？

　　我們好奇的事數不勝數，期望在未來(lái)有科學(xué)家幫我，或者我自我能解答這些奧秘。

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