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逐夢(mèng)的作文經(jīng)典（15篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的逐夢(mèng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
逐夢(mèng)的作文1
在我很小的時(shí)候，大概是從幼兒園中班開(kāi)始，我在心中樹(shù)立了自己的偶像——孫楊，也筑起了我的夢(mèng)想——游泳。
別看我今年只有九歲，我已經(jīng)學(xué)習游泳三年了。游泳可以讓我們強身健體，鍛煉人的意志力，雖然現在我挺喜歡游泳，游泳已成為我的課余生活不可分割的一部分，可這其中也經(jīng)歷了種種不容易。記得第一天學(xué)游泳，我迫不及待地換上泳裝，剛跳入水中......��！水這么冰涼！游完之后我感覺(jué)全身一陣刺痛。第二天我一直跟外公吵著(zhù)不想去游泳，外公說(shuō)：“怎么能這么快就放棄你的夢(mèng)想呢？你不是說(shuō)要向孫楊好好學(xué)習嗎？”外公的話(huà)問(wèn)得我當場(chǎng)啞口無(wú)言，最后我還 是咬咬牙堅持去游泳了。學(xué)游泳的開(kāi)始階段，我總是一不小心就沉到水底，有一次我還 沒(méi)能及時(shí)換氣，在水中差點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)，這是非常危險的狀況，幸好教練和救生員及時(shí)發(fā)現并幫助了我，才得以安全上岸。就這樣艱難的學(xué)習游泳過(guò)了一年，教練教會(huì )了我蛙泳、自由泳、蝶泳、仰泳......我已經(jīng)可以游200米混合泳了。于是教練又開(kāi)始教我如何跳水，我記得第一次跳入水中，“bang！”一聲巨響，濺起的大水花把我的游泳眼鏡都沖翻掉入水中了，當時(shí)我是多么尷尬和難受呢，但為了夢(mèng)想我得堅持住。又過(guò)了一年、兩年，我成為了一名陳經(jīng)倫體育學(xué)校的小游泳隊員，我還 參加了杭州市“市長(cháng)杯”少年兒童游泳比賽，獲得了50米自由泳第5名的好成績(jì)，同時(shí)取得中國游泳協(xié)會(huì )頒發(fā)的.少年兒童50米自由泳一級金海豚獎?wù)�，我這只當年的“旱鴨子”終于變成了“水鴨子”，如今還 變成了一只熱愛(ài)游泳的“小青蛙”了�；叵胗斡惧憻挼娜陼r(shí)間，我時(shí)常覺(jué)得很辛苦很勞累，多次不想去游泳了，甚至中間還 間斷了游泳訓練，多虧我的家人鼓勵我幫助我，同時(shí)也要感謝我的教練們，他們欣賞我沒(méi)有放棄我，所以我還 是堅持在游泳，因為只有堅持才能勝利。在接下來(lái)的時(shí)光里，我要堅持天天去游泳，爭取早日200米混合泳成績(jì)達標，之后就有可能參加全省、全國的比賽。希望有朝一日，能代表中國去參加奧運會(huì )，得很多獎牌，為祖國爭光，實(shí)現我的夢(mèng)想！
人有夢(mèng)想就一定要去實(shí)現，雖然會(huì )遇見(jiàn)困難，但要堅持而不能放棄，因為沒(méi)有風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到彩虹？所以，在逐夢(mèng)的路上，我們正努力著(zhù)！
逐夢(mèng)的作文2
夜深人靜，伏案桌前，雙手在鍵盤(pán)上敲打出“逐夢(mèng)路上”四個(gè)字，多日來(lái)的思緒凝結于此，像是被鑿開(kāi)的泉眼，一涌而出，在寂靜無(wú)聲中體味我那逐夢(mèng)路上的生活感悟。
童年的夢(mèng)想總是很離奇，曾經(jīng)夢(mèng)想為夏天翌日炎炎的太陽(yáng)公公撐一把遮陽(yáng)傘，夢(mèng)想在天上為家人搭建一個(gè)寬敞的行宮……長(cháng)大后才知道，這不是夢(mèng)想而是幻想。其實(shí)，那個(gè)年代的我，童年的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是考個(gè)好成績(jì)、當個(gè)好學(xué)生，讓父母為我自豪。
隨著(zhù)一天天長(cháng)大，我的夢(mèng)想也漸漸固定了，當教師和軍人是我渴望融入社會(huì )從事的職業(yè)。于是，懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬和對教師和軍人的渴望，我邁開(kāi)步子，開(kāi)始追逐夢(mèng)想。
高中畢業(yè)后，我成為一名在“廣闊天地大有作為”的知識青年，面對的是自食其力的生活和無(wú)休止的繁忙勞作。即便在如此艱苦環(huán)境下，我也一直沒(méi)有放棄過(guò)當教師和軍人的夢(mèng)想。下鄉第二年，經(jīng)過(guò)努力爭取，我成了母校的代課老師，把自己學(xué)到的知識傳遞給學(xué)生，享受到了教書(shū)育人的樂(lè )趣。下鄉第三年，經(jīng)過(guò)嚴格政審，我在鑼鼓聲、叮嚀聲交織的美妙樂(lè )章中，走進(jìn)了綠色軍營(yíng)，成了一名軍人。當了二年的代課老師和五年的軍人，也算是圓了自己夢(mèng)想。有時(shí)候我想，如果不當兵，也許我會(huì )成為一名優(yōu)秀的職業(yè)教師，一輩子授業(yè)解惑;如果不退伍，也許我會(huì )成為一名合格的職業(yè)軍人，一輩子戎馬生涯�？墒�，世上沒(méi)有這么多也許，我雖沒(méi)有成為職業(yè)教師和職業(yè)軍人，但我努力過(guò)，為自己逐夢(mèng)路上刻下的足印而感到欣喜。
逐夢(mèng)路上的'生活，就像是一本翻不厭的書(shū)，讓我忍不住的回味再回味。其實(shí)，我們每一個(gè)人的生命都行走在逐夢(mèng)路上，盡管逐夢(mèng)路上不盡相同，但無(wú)論是逐夢(mèng)成功的喜悅，還是逐夢(mèng)失敗的淚水，都教會(huì )我們一路成長(cháng)，一路收獲。我們每一個(gè)人的生命在逐夢(mèng)路上行走得真實(shí)、忘我，且讓我們懷揣感恩的心去一步一步地生活，在逐夢(mèng)的行程中孜孜不倦地去追求，生命定會(huì )為我們鋪展開(kāi)絢爛多姿的色彩。只要是經(jīng)歷過(guò)一次逐夢(mèng)路上的行走，哪怕是走完逐夢(mèng)路上的最后一步，直至留下最后一個(gè)痕跡，也是一道最美的風(fēng)景。
生命行走在逐夢(mèng)路上，其實(shí)就是心在一路行走，心在一路逐夢(mèng)。年輕時(shí)的奮斗，是我正確的抉擇，我相信這個(gè)世界永遠屬于那些追逐夢(mèng)想的人。這是我逐夢(mèng)路上的一點(diǎn)感悟，也是我逐夢(mèng)路上的最大收獲。
逐夢(mèng)的作文3
唐古拉云巔那一方冰塊，冰藏著(zhù)平原海灣一條魚(yú)兒的夢(mèng)。夢(mèng)是偉大而可愛(ài)的，但現實(shí)卻是冰冷的，直將那奮斗一生的魚(yú)兒的夢(mèng)冰封。
南轅北轍的故事，大家已了然于胸，既然已經(jīng)想好了要去南方，為何疊要駕著(zhù)馬車(chē)往北方趕？在寓言的背后，我們是否明白：偉大的精神固然重要，但請在出發(fā)前找準方向。
渤�？谀且晃残坌臐M(mǎn)懷的魚(yú)兒，定是不愿只是困于小小的海灣，它有夢(mèng)，它要找尋更壯闊的天地！于是，懷著(zhù)這般“遠大”的精神，它出發(fā)了。它要迎流而上去那“黃河之源”傲視天地。但，何妨在出發(fā)前想想，為何不順流而東，去太平洋上遨游？但這“可愛(ài)”的魚(yú)兒并沒(méi)有多想，只一個(gè)勸兒向上，最終被困在了云巔之上，它“成功”了，卻再無(wú)緣多看一眼天地。
終被困在了云巔之上，它“成功”了，卻再無(wú)緣多看一眼天地。
魚(yú)如上，人又何嘗跳脫桎梏？近代中國那一百多年的屈辱史，讓華夏多少仁人志士痛心疾首？他們是愛(ài)國的，是要拯救中國于水深火熱之中的。懷著(zhù)如此偉大的精神，洋務(wù)運動(dòng)轟轟烈烈地展開(kāi)了，人卻轟轟烈烈地“全軍覆滅”了；于是乎，維新運動(dòng)又前仆后繼地改革著(zhù)，卻只在一百天后便夭折了；見(jiàn)如此，孫中山振臂一呼，辛亥革命終現曙光，但人們還沒(méi)享受足夠的溫暖，
革命果實(shí)又被袁世凱竊取了……從地主階級到資產(chǎn)階級維新派以及革命派，誰(shuí)能說(shuō)他們沒(méi)有偉大的精神？誰(shuí)能說(shuō)他們不想著(zhù)救亡圖存？可結果不都失敗了嗎？誠然，有偉大的精神是可貴的，但還需要偉大的方向！沒(méi)有從根本將舊時(shí)中國推出半殖民地半封建社會(huì )的泥沼云，中國疊怎能獨立地闖出自己的天地？無(wú)論內部怎樣掙扎，依然是被封建勢力和敝國主義牽著(zhù)鼻子走！
翻過(guò)那沉痛的一頁(yè)，邁入新中國的門(mén)檻。我們要獨立自主，要國富民強，要重現中華五千年的輝煌。這樣的心何其壯哉！我們有了夢(mèng)，在“出發(fā)”疥，仔細的規劃著(zhù)：究竟中國要走一條怎樣的路？終于經(jīng)過(guò)沉著(zhù)考慮，迎著(zhù)改革開(kāi)放的春風(fēng)，中國正穩步地走在專(zhuān)屬于自己的有中國特色的社會(huì )主義道路上，并踏著(zhù)矯健的步伐走向世界！
以史為鑒，可以知興替。再看看那一條執著(zhù)的'魚(yú)兒，它是可愛(ài)的，在于它有理想，勇于逐夢(mèng)；它又是可憐的，因它不曾把握正確的逐夢(mèng)方向。
揠苗助長(cháng)的人有著(zhù)一顆祈盼豐收的心，卻忘了苗兒真正的生長(cháng)方向是向下扎根。
只希望在逐夢(mèng)的路上，我們既不是那一尾可憐的渤海之魚(yú)，亦不是揠苗助長(cháng)的老漢！
逐夢(mèng)的作文4
我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家，探究茫茫大海，巨大宇宙，一片片茂密的叢林和大自然的秘密。要像愛(ài)因斯坦一樣敢于挑戰，十分大膽，推翻了物理學(xué)界牛頓的第二定律；細菌學(xué)家弗萊明，不斷探索，堅持不懈，終于發(fā)現了青霉素......
我是怎么有這個(gè)夢(mèng)想的呢？事情是這樣的：到了三年級，學(xué)了一些科學(xué)小實(shí)驗，對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚興趣，心里就想當科學(xué)家了。最后的確定是表哥給我講了一個(gè)故事：有一位窮苦的牧羊人帶著(zhù)兩個(gè)幼小的兒子以放羊為生。有一天他們來(lái)到山坡上，一群大雁飛過(guò)，兒子說(shuō)：“如果我們也可以飛，那就可以飛到天堂找媽媽了！”牧羊人聽(tīng)了，低下頭想了一會(huì )，對兩個(gè)兒子說(shuō)：“只要你們有信念，你們也可以飛！”兩個(gè)兒子牢記著(zhù)爸爸的話(huà)，并且一直為這個(gè)夢(mèng)想而努力著(zhù)。終于，在1903年12月17日那天，他們倆終于成功地飛起來(lái)了，他們發(fā)明了飛機！這兩個(gè)人就是美國的'萊特兄弟！
閱讀了《逐夢(mèng)路上》這本書(shū)之后，更加堅定了我的信念。當一名科學(xué)家，從小要飽覽群書(shū)，我對于科學(xué)的書(shū)特別感興趣，在這些奇妙的書(shū)海里遨游，其樂(lè )無(wú)窮。像《科學(xué)全知道》，《小牛頓科學(xué)館》，《科學(xué)的奧秘》等。每一本書(shū)都講述了不同的科學(xué)奧秘。我的最?lèi)?ài)是《科學(xué)探索者》中的動(dòng)物篇。這里面有有趣的圖文，有意思的小實(shí)驗，和神奇的故事等。我從中知道了很多奇妙的知識，最后還有高難度的習題，我正在試做呢！
在探索科學(xué)的路上，我還要不怕困難，堅持不懈。記得我和媽媽一起做烘焙餅干的時(shí)候，我對泡打粉和小蘇打產(chǎn)生了濃厚的興趣，它們有什么不同呢？不加又會(huì )如何呢？媽媽說(shuō)既然有了疑問(wèn)，那我們就一起去研究一下吧。就這樣，我和媽媽就針對這兩樣東西反復實(shí)驗。有一次烘烤時(shí)間太久，餅干焦了，我看著(zhù)黑乎乎的餅干，垂頭喪氣，好累哦，真的很想放棄了�？墒俏乙幌耄哼@點(diǎn)困難就把我打倒了嗎？那些科學(xué)家在真正的困難艱辛面前所表現的堅持和不懈激勵了我。頓時(shí)我又鼓足了勇氣，重新從頭開(kāi)始做。我相信：山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。只要堅持信念，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現。
路漫漫其修遠兮，我的科學(xué)夢(mèng)還很遙遠，但我在逐夢(mèng)路上快樂(lè )地前行……
逐夢(mèng)的作文5
光亮的眼睛照映著(zhù)往日的光輝，腦子里滑過(guò)如彗星般往日的諸多，最后閃過(guò)眼下的二字——理想，深深地印記在我的心里。
曾經(jīng)的我有無(wú)數理想，或當一位醫師，或一名航空員，或一名士兵，或……但是這種都僅僅取一時(shí)之興，并沒(méi)在心里留存多長(cháng)時(shí)間�？墒�，從三年級的某一炎夏逐漸，我便擁有一個(gè)我一生追求完美的，那便是當一名歌星。
我喜愛(ài)歌曲，以至我到了一種瘋狂的程度。
從放學(xué)后回家一寫(xiě)完工作，有時(shí)間便練習唱歌，聽(tīng)音樂(lè )，無(wú)論在任何場(chǎng)合，我都是會(huì )插著(zhù)手機耳機。自然人生道路不太可能是一帆風(fēng)順的，筑夢(mèng)路亦這般。還記得一開(kāi)始想唱歌的情況下，父母都很抵制我那樣的'個(gè)人行為，由于她們覺(jué)得唱歌總是危害在學(xué)習上，一件事一點(diǎn)益處也沒(méi)有。
她們雖然有她們的大道理，但想對你說(shuō)的是，一個(gè)人在業(yè)余組有時(shí)間的狀況下也應當去追求完美一下自身要想的。假如真像父母說(shuō)的那般，那任何人只了解學(xué)習培訓，豈不各個(gè)都變成了書(shū)呆子？變成了總是學(xué)習培訓的設備了？
當有些人跟我說(shuō)為何對這一理想那么固執追求完美的情況下，我能告訴他：“如果你決策要去做一件事之后，肯定不必隨意舍棄，由于那就是你的之誓。自然，那也就是我與將來(lái)的之誓！”
當有些人跟我說(shuō)怎么會(huì )有這一理想的情況下，我能告訴他：“理想沒(méi)有理由，假如確實(shí)要，那因為我只有放在心上，由于那時(shí)密秘�！�
回憶一下，為了更好地這一理想，我已經(jīng)堅持不懈了三年多了，即然早已而為可以堅持不懈這么多年，又何苦隨意舍棄呢？
我覺(jué)得：只需我永不放棄，一直勤奮著(zhù)，即便 到最終失敗，最少我很幸運，由于我勤奮過(guò)去了，當然，哪一個(gè)人不期待自身取得成功呢？因此 ，我最少證實(shí)了自身是一個(gè)英勇的小孩了。
如果你決策了你的理想時(shí)，并而為勤奮著(zhù)，拼搏著(zhù)，那麼你也就相當于成功了50%，如果你把握機會(huì )，去試著(zhù)著(zhù)取得成功，那麼你也就相當于成功了75%，毫無(wú)疑問(wèn)有些人會(huì )問(wèn)：“怎么會(huì )是75%呢？不應該是100%嗎？也有25%到哪里來(lái)到呢？”哈，我也想問(wèn)這25%究竟到哪里來(lái)到呢？實(shí)際上也有25%便是失敗的幾率了。因為一個(gè)人有時(shí)即便 去試了，他很有可能失敗，也是有很有可能取得成功，教師常常告知大家“勤奮了不一定會(huì )贏(yíng)，但不努力一定贏(yíng)不上！”
因此 ，我堅信：一個(gè)人總要有理想，萬(wàn)一一不小心就完成了呢？
追求完美天籟之聲就是我一生的理想與拼搏！
你是一個(gè)填滿(mǎn)信心并開(kāi)朗的小孩！教師很贊同你的念頭，理想即使完成不上，唱歌也一樣能讓自身和別人越來(lái)越開(kāi)心。遺憾，在追求完美理想的道上，像你覺(jué)得的，舍棄的人過(guò)多，堅持不懈的人太少，能拿得起放得下擺得下的人確實(shí)屈指可數，但是從你的文本中教師能毫無(wú)疑問(wèn)你的宏大胸襟和率確實(shí)個(gè)性化，我希望揣著(zhù)初心，永筑夢(mèng)，不懼！
逐夢(mèng)的作文6
早已記不清自己為何喜歡上天文，或許是陰晴圓缺的嬋娟，或許是亦真亦幻的縹緲星云，抑或是轉瞬即逝的流星……總之，和星空有關(guān)的一切，都深深吸引著(zhù)我，逐漸成為我生命中無(wú)法割舍的探究對象。
在天津科技館的時(shí)光，是我在燦爛星海中駛出的第一段里程。一臉慈祥的趙老師為當時(shí)還只是小豆丁的我深入淺出地講解天文知識、星座的傳說(shuō)以及在夜空中出現的各種天象。在聆聽(tīng)趙老師娓娓而談的兩年里，年幼的我不僅收獲了知識，更實(shí)實(shí)在在地感受到了一位在天文科普事業(yè)中奉獻一生、育人無(wú)數的老人的生命節拍。也正是從那時(shí)起，我萌發(fā)了立志成為天文學(xué)家的夢(mèng)想。就這樣，一個(gè)追逐星辰的身影，開(kāi)始了夢(mèng)想的啟程。
上中學(xué)了，“全國天文奧賽”給了我一個(gè)充分發(fā)揮自我才能的舞臺。友誼超越空間的阻隔，志同道合的追星少年在同一片天空下相聚、相識。原來(lái)，懷揣追星夢(mèng)想的不只我一個(gè)人，在追星路上，我并不孤單。我相信，數載春秋之后，我們銘記的不僅僅是獲獎證書(shū)，而是一起度過(guò)的那段短暫又充實(shí)的時(shí)光。置身“全國天文奧賽”的競技場(chǎng)，就是向未來(lái)的合作者提前打好了招呼，更是對夢(mèng)想做出的一次莊嚴的承諾。
往昔，我總是獨自一人遙望星空；現在，作為學(xué)校天文社社長(cháng)的我，肩負更加重要的責任：以己之力，育天之文，讓更多的.同學(xué)了解天文、愛(ài)上星空。教室中少了我伏案苦讀的身影，社團活動(dòng)中多了我激情飛揚的演講，招收新人大會(huì )的火暴現場(chǎng)中有個(gè)忙中偷笑的我，在寒風(fēng)中守望星空直到天明的，是我和身邊一個(gè)個(gè)志同道合的社員……
在黑暗中仰望繁星，我總能體驗到生活中難得的片刻寧靜。在宏大壯麗的宇宙中，人類(lèi)不過(guò)是一顆微不足道的行星上的一群渺小的生物，正如在寥廓的宇宙中，地球不過(guò)是滄海一粟，那么，又有什么事是我所放不下的呢？有了這樣的想法，每當我捫心自問(wèn)：選擇這樣一條注定寂寞的道路，你會(huì )后悔嗎？我就會(huì )堅定地回答自己：為自己愛(ài)上天文、愛(ài)上星空而自豪，為在少年時(shí)期擁有這樣的夢(mèng)想而自豪，我絕不后悔。星光下的我，總是充滿(mǎn)對未來(lái)的自信。
追逐星光，追逐夢(mèng)想，哪怕路途充滿(mǎn)艱難險阻，我都會(huì )一直走下去！
逐夢(mèng)的作文7
聽(tīng)朋友說(shuō)，做夢(mèng)都不行。你永遠不會(huì )實(shí)現你的夢(mèng)想。因為是在距離的另一邊。
——銘曾經(jīng)為夢(mèng)想奮斗，汗水是否都白流了？那天，我這樣問(wèn)自己。是的，它是。夢(mèng)想總是遙不可及。雖然你在追逐，但你的夢(mèng)想在奔跑。你的追求沒(méi)有用。有一天，當你發(fā)現自己再也無(wú)法達到夢(mèng)想的時(shí)候，你的青春可能大部分已經(jīng)逝去了。你驚訝的發(fā)現，當初自己錯了，不應該這么執著(zhù)。自己找，這是你的終點(diǎn)，你執著(zhù)的終點(diǎn)！你的奮斗是什么？你說(shuō)夠難嗎？那么，“一分耕耘，一分收獲”這句話(huà)錯了嗎？不，沒(méi)有錯。你只是不夠努力。你不夠努力，是嗎？你最初的驕傲在哪里？你現在怎么變得這么懦弱！這么脆弱？你現在連驕傲的資本都沒(méi)有！你不是無(wú)名小卒。你覺(jué)得你努力了嗎？其實(shí)不是！你的努力只是九根牛一毛。你不覺(jué)得自己越來(lái)越虛偽了嗎？你在欺騙自己！怎么才能摘下你的假面紗？你見(jiàn)過(guò)你的`無(wú)知，你的懦弱，你的白癡行為嗎？你知道嗎，別人討厭你的行為，可能一輩子都討厭你……你想放下你的夢(mèng)想，卻不想別人的夢(mèng)想束縛你。然而，如果你沒(méi)有做到，你就根本做不到。你說(shuō)話(huà)像個(gè)白癡嗎？至少我是這么認為的。你的夢(mèng)想總是停留在那個(gè)小點(diǎn)上�？�，人的理想就是這么容易實(shí)現的。但是你呢？你所有的努力都白費了。是的，你應該放棄。其實(shí)有時(shí)候放棄也是個(gè)不錯的選擇。應該尊重自己的選擇嗎？夢(mèng)想會(huì )開(kāi)花。我的夢(mèng)想不會(huì )開(kāi)花。
——的后記。
逐夢(mèng)的作文8
每當夜晚來(lái)臨，我最喜歡在樓下的小花園里散步，靜靜地抬頭仰望星空，在深邃的夜空里，數一數那滿(mǎn)天的繁星……
看著(zhù)看著(zhù)，它們突然都微笑地沖我眨了眨眼睛，對我喊著(zhù)：“小朋友，我們一起玩游戲吧！”“歡迎你到我家里玩！”“我為你準備了很多禮物呢！”我連忙喊道：“我也很期待，可是我要怎么去找你們呢？”“不要著(zhù)急，現在已經(jīng)開(kāi)通了星際專(zhuān)線(xiàn)，你可以像坐地鐵一樣去往各個(gè)星球�！薄疤袅�！”我高興得一蹦“三尺”高，背上小書(shū)包就出發(fā)了。
按照航程指示，我先坐上了飛往月球的專(zhuān)線(xiàn)。我的心情激動(dòng)不已，坐在星際專(zhuān)線(xiàn)上，幻想著(zhù)在月球上會(huì )不會(huì )遇到美麗的嫦娥姐姐，還有可愛(ài)的小玉兔呢？要是能帶一只小玉兔回家，那可太好了……但是出了艙門(mén)，我才發(fā)現月球上光禿禿的，既沒(méi)有宮殿也沒(méi)有桂花樹(shù)。不過(guò)，我看到了“嫦娥”月球探測器和“玉兔”月球車(chē)，它們熱情地和我打招呼，帶著(zhù)我去月球基地參觀(guān)。在那里，我可以透過(guò)玻璃回望我們藍色的美麗地球，也可以在基地里開(kāi)著(zhù)月球車(chē)進(jìn)行太空漫步。工作人員告訴我，月球基地很快就會(huì )開(kāi)設第一個(gè)月球農場(chǎng)，到時(shí)候地球上的人們就可以吃上來(lái)自月亮的雜交水稻了。
停留一段時(shí)間后，我坐上火星專(zhuān)線(xiàn)，一出艙門(mén)，只見(jiàn)火星上峽谷林立縱橫，景色壯麗。一座座高聳入云的山峰綿延不絕。我登上了一座山峰，在火紅的天空下欣賞了絢麗多彩的日落。遠處，穿著(zhù)中國航天服的工作人員正在建造中國度假城，據說(shuō)明年就能開(kāi)放，真想讓爸爸媽媽帶我來(lái)火星過(guò)暑假呀！
趁著(zhù)夜色，我又坐上了去往土星的專(zhuān)線(xiàn)，看到繞著(zhù)土星一圈圈五顏六色的光環(huán)，我饒有興致地數了起來(lái)：“一、二、三……”這時(shí)土星上又出現了一個(gè)個(gè)旋轉的大斑紋，好像一雙雙怒目而視的大眼睛。也許這個(gè)“巨人”覺(jué)得我窺探了它的秘密，不歡迎我的到來(lái)吧，我心里這么嘀咕著(zhù)。隨后，我開(kāi)啟下一站旅程，去海王星。海王星藍得通透，像一顆藍珍珠鑲嵌在宇宙中，多么像我們的家鄉——那顆充滿(mǎn)活力的藍色地球啊。
突然，從宇宙深處傳來(lái)了一個(gè)聲音，“外面起風(fēng)了，趕緊回家吧！”我一下子從夢(mèng)境中醒來(lái)，原來(lái)我是做了一個(gè)綺麗神秘的航天夢(mèng)呀�；丶仪�，我又回頭凝望了一眼那神秘而美麗的星空，仿佛還能看到那一顆顆璀璨的星球在等待著(zhù)我再次光臨。
“偉大的事業(yè)需要偉大的精神，偉大的.精神托舉偉大的夢(mèng)想�！薄耙淮忠淮闹袊教烊俗叱隽艘粭l自力更生、自主創(chuàng )新的發(fā)展道路，沉淀了勇于攀登、敢于超越的航天精神�！弊鳛樾聲r(shí)代的少年，我們要只爭朝夕，不負韶華，肩負起開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的重任。
“我相信，在不久的將來(lái)，我們一定可以實(shí)現星際專(zhuān)線(xiàn)的旅行夢(mèng)想，將鮮艷的五星紅旗帶向更遙遠的宇宙！”
逐夢(mèng)的作文9
夢(mèng)想就猶如一座高聳的山，每個(gè)人只有爬到山頂才能看到美麗的風(fēng)景。在這其中，必須要認真的攀爬，才會(huì )到達。
我曾看到過(guò)這樣的一個(gè)故事:一名中學(xué)生總因為自己的成績(jì)低而苦惱。一天晚飯后，父親一起與他走進(jìn)一座高樓，并領(lǐng)著(zhù)他沿著(zhù)樓梯一步一步爬上樓頂�？粗�(zhù)腳下迷人的風(fēng)景，父親說(shuō):“學(xué)習和人生的`道路上沒(méi)有電梯，只有沿著(zhù)臺階一步一步登上頂點(diǎn)，才會(huì )見(jiàn)到最壯麗的風(fēng)光�！边@個(gè)孩子頓有所悟。后來(lái)，他通過(guò)不懈的努力，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
我讀完之后，令我感觸很深，同時(shí)，父親的話(huà)也使我都頓有所悟，正如父親所說(shuō)，人生之路不會(huì )有捷徑，只有認真、踏實(shí)地走，才會(huì )成功。
我的夢(mèng)想是當一名考古專(zhuān)家，因為我想看看長(cháng)城是怎樣造出來(lái)的，想看看埃及金字塔是怎樣造出來(lái)的，造出來(lái)是給誰(shuí)用的……
我會(huì )好好學(xué)習，努力學(xué)習更多的知識，爭取考上考古學(xué)院！
那么，讓我們通過(guò)自己不懈的努力去攀登這座“山”吧！只有到了“山頂”才會(huì )望到美麗的風(fēng)景。
逐夢(mèng)的作文10
清晨陽(yáng)光鋪灑在教學(xué)區，朗朗的讀書(shū)聲悄然入耳，抬眸看去，高一五班七十六名學(xué)子，沒(méi)有一人不精神抖擻。
高一五班——一個(gè)溫暖的家。每個(gè)人都是其中的一部分，大家團結友愛(ài)，積極向上，同學(xué)們之間和睦相處，就算有小打小鬧，也會(huì )立即化干戈為玉帛。無(wú)論在學(xué)習上還是在日常生活中，無(wú)論是誰(shuí)需要幫助，五班的同學(xué)們向來(lái)是說(shuō)一不二，說(shuō)幫就幫，從不造作，每個(gè)人都在小心的維系著(zhù)這個(gè)他們即將要待上三年的`大家庭。
高一五班——一個(gè)美麗的童話(huà)。踏入五班的“門(mén)檻”，一幅幅噴繪映入眼簾，八個(gè)組的照片及每個(gè)組的口號，使我們怦然心動(dòng)，一張張天真爛漫的臉頰上，永遮不住那份堅定，那份執著(zhù)。流動(dòng)紅旗懸在白如雪的墻壁上，他們立志要爭創(chuàng )“五優(yōu)班級”，那份傲氣永不磨滅。五班的學(xué)子永遠都是童心未泯，十七歲的他們正值雨季，但那一張張略顯成熟的臉上，總是帶了幾分稚氣。也許畢業(yè)遙遙無(wú)期，但他們也要將那份純真留下，將那份天真無(wú)邪永遠鑲嵌在高一五班——這個(gè)美麗的童話(huà)城堡中。
高一五班——一個(gè)逐夢(mèng)的圣地。來(lái)到五班的每個(gè)學(xué)子都懷揣夢(mèng)想，在他們的心中總有那么一個(gè)地方深深吸引著(zhù)他們，那是他們的目標，他們的夢(mèng)。有夢(mèng)就要去追逐，成功只會(huì )留給那些有準備的人，他們絕不會(huì )向失敗找理由，只會(huì )去探求成功之路。他們追逐著(zhù)，這一刻，五班悄然化作戰場(chǎng)，每個(gè)人手握“筆桿子”，書(shū)寫(xiě)自己的絢麗人生。
青春飛揚，不羈的性格永遠在他們身上得以體現。高一五班，這個(gè)逐夢(mèng)的圣地，勝利的曙光永遠向它招手。
逐夢(mèng)的作文11
一日清晨，臨窗而睡的我，被那傾灑在臉上的滿(mǎn)載著(zhù)溫暖的陽(yáng)光觸動(dòng)。便從夢(mèng)鄉重歸現實(shí)，睜開(kāi)被溫暖層層包裹的惺忪睡眼，伸個(gè)懶腰，便在不經(jīng)意間與那陽(yáng)光撞了個(gè)滿(mǎn)懷。?啟窗而觀(guān)，已是初春，凜冽的寒風(fēng)經(jīng)過(guò)冬日的教誨，已蛻變得溫和，拂過(guò)臉龐，不由得使人神清氣爽，我也被拭去心中雜念。只想在這美好的時(shí)令里?，滲進(jìn)微風(fēng)，融入陽(yáng)光，沉浮在空氣中，向上飄，向上飄，直到與那灑下絲柔般藍的天空同高，一伸手便能觸碰到遙不可及的穹頂。去知道，他為什么能映射出這世界上的美好的光景，充滿(mǎn)希望的朝霞，如畫(huà)夕陽(yáng)，繁星點(diǎn)綴的夜空，和那比海藍更有深度的天藍。那些活在地面上的幾十億人們，必定會(huì )有那么一部分的人會(huì )被這樣的剎那所觸動(dòng)，接受頭頂上這方天空在自己心底投下大片的希冀與夢(mèng)想……當思緒飄忽至此，便斷了想念。望向自己上方的這片天，雖被高大建筑遮蔽了視野只是窺探到這么冰山一角，依舊能透過(guò)那方天空被他的深沉，浩瀚與廣袤所折服，不禁喟嘆。那樣真實(shí)的天空就在眼前呈現，但總覺(jué)無(wú)法看透它，像層層霧靄迷惑了視線(xiàn)，又像內心被霧靄蒙蔽、籠罩。我總想知道那蔚藍的深處是否依舊蔚藍，是不是在那無(wú)盡的藍色之后，是一片素白？就像一張白紙，等待這充滿(mǎn)夢(mèng)想的我們用行動(dòng)將其渲染的.五彩斑斕。
夢(mèng)想就像心中的天空，雖居在狹小的的身軀中卻有著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的大，正是這樣的大，給予我們追尋夢(mèng)的力量與勇氣。不管在路上遇到何等坎坷，總因有那么一片天空撐在心頭，使我們能再度邁開(kāi)沉重的步伐一路向前。行走在成長(cháng)的路上，或許正是因為年少的我們擁有人生最美好的時(shí)光，洋溢著(zhù)蓬勃朝氣，才能無(wú)所顧忌，懷揣著(zhù)最純凈的夢(mèng)，去奔赴一個(gè)未知的旅途，讓夢(mèng)想陪伴自己茁壯成長(cháng)。在逐夢(mèng)路上，我們沒(méi)有前人已走的經(jīng)驗，只能自己走完漫漫長(cháng)路，路上難免遭受各種風(fēng)雨，有些人只是佇立在原地眺望著(zhù)漫漫長(cháng)路曲折的盡頭到底在哪。而有的人會(huì )堅信自己的夢(mèng)想，勇敢的選擇，沒(méi)有對與錯的判斷，堅持奔向前方，不留遺憾。這才是追求夢(mèng)想，追求自己想要的生活，自己的世界只由自己決定。走至路的盡頭就會(huì )看到所謂漫漫長(cháng)路，不過(guò)是一路走走停停。風(fēng)雨兼程，少了美麗的光景，可若心中有景，何處不是花香滿(mǎn)徑！?歲月如水，總是無(wú)言，任誰(shuí)也無(wú)法挽回。每個(gè)人都曾年少過(guò)，在被時(shí)間漸漸抹去棱角的時(shí)光，總是在那段被時(shí)間漸漸抹去棱角的時(shí)光里，哭過(guò)，笑過(guò)，努力過(guò)，放棄過(guò)，孤單過(guò)，也做過(guò)夢(mèng)，可終究記憶被輕風(fēng)淡去色彩，溫暖卻如初，可那未曾實(shí)現的夢(mèng)想，就淡褪在了心底，等到出現在現實(shí)面前，卻愈顯蒼白無(wú)力，沒(méi)有了年少時(shí)的無(wú)畏、執著(zhù)，如一面玻璃，支離破碎。風(fēng)華歲月，該由我們定義未來(lái)。趁我們還未走過(guò)這一段最美好的路途，自己選擇自己的未來(lái)，自己奮斗。面對一路上坎坷，一眼望不到盡頭，我們能做的就是，竭自己所能，盡自己所想，自己活出風(fēng)采。?青春正年少，花開(kāi)歲靜好。愿我們在成長(cháng)中，不畏懼前方的困難，勇敢向前。生命的廣袤需歷經(jīng)磨難才能感到，放棄茍延殘喘，縱情燃燒吧，為了心中的美好，不妥協(xié)直到變老。
逐夢(mèng)的作文12
7月初的暑假，烈日炎炎，我參加了寧波市逐夢(mèng)科技夏令營(yíng)。4天的夏令營(yíng)，我操控了無(wú)人機，設計與制作了橋梁承重，學(xué)習了機器人設計和趣味數獨，這些我從未接觸過(guò)的高科技，讓我興趣盎然，每天都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。其中，我最喜歡的就是無(wú)人機了，它好玩極了！
開(kāi)營(yíng)第一天，我就先“遇見(jiàn)”了我向往已久的無(wú)人機課。上午，老師先帶我們來(lái)到一間教室，無(wú)人機老師給我們介紹了無(wú)人機的有關(guān)知識，我津津有味地聽(tīng)著(zhù)，沉浸在無(wú)人機的知識海洋里。通過(guò)老師的介紹，我知道了無(wú)人機就是利用遙控器操控的小飛行器，同時(shí)我還了解了無(wú)人機的歷史、分類(lèi)以及一些有名的無(wú)人機等等。無(wú)人機分為農業(yè)類(lèi)、警用類(lèi)、消防類(lèi)……最常見(jiàn)的就是攝影類(lèi)了。
下午，激動(dòng)人心的無(wú)人機實(shí)操課終于來(lái)了。我們來(lái)到圖書(shū)館大廳，在老師的指導下，按部就班地忙活起來(lái)。我把無(wú)人機的各個(gè)部件一一安裝好，最后裝上護槳罩、起落架，按上電池，擰緊螺絲，一架四旋無(wú)人機終于組裝成功。接下來(lái)，我小心翼翼地拿起遙控器，撥動(dòng)遙控桿，前幾次嘗試，我的無(wú)人機就像喝醉酒似的在空中搖搖擺擺，沒(méi)一會(huì )兒就掉下來(lái)，我特別焦急。隨后，在老師的耐心指導下，我慢慢地冷靜下來(lái)，重新嘗試了幾次，終于我操控地越來(lái)越好，無(wú)人機就像一位舞者，在空中滑行、旋轉、跳躍，穿過(guò)障礙，然后穩穩落地，我激動(dòng)極了！
上完實(shí)操課，我們滿(mǎn)頭大汗，但仍興奮不已。再次進(jìn)到教室，老師帶我們體驗了無(wú)人機模擬器。模擬器里有各種各樣的角色與場(chǎng)景，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，迫不及待地操控起來(lái)，就這樣我們沉迷于無(wú)人機的.虛擬世界里，玩得不亦樂(lè )乎。
這次夏令營(yíng)我學(xué)習到了很多的科學(xué)知識，科學(xué)的世界讓我驚嘆，讓我向往。這次科學(xué)之旅也會(huì )成為我一次美好的回憶！
逐夢(mèng)的作文13
在小時(shí)候，我還不知道夢(mèng)想，于是我就問(wèn)別人：“什么是夢(mèng)想？可以看嗎？可以吃嗎？”有人說(shuō)夢(mèng)想是你內心深處的渴望；有人說(shuō)夢(mèng)想是你以后想當的職業(yè)；有人說(shuō)夢(mèng)想是跌倒、挫折、希望與成功�？晌疫�是不知道我的夢(mèng)想，于是我踏上了逐夢(mèng)征途……
聽(tīng)得多了，漸漸地我似乎明白了一些，夢(mèng)想是可以通過(guò)努力來(lái)實(shí)現的，但是我的夢(mèng)想呢？至今迷迷糊糊還沒(méi)找尋到那個(gè)屬于我的夢(mèng)想，于是我繼續前行，在逐夢(mèng)路上慢慢摸索……
問(wèn)過(guò)許多人，他們只知道他們自己的夢(mèng)想，沒(méi)人知道我的，我的心瞬間抽緊，仿佛丟失了什么寶貴的東西。于是我在苦苦掙扎中，學(xué)會(huì )觀(guān)察別人的夢(mèng)想，思考我自己的夢(mèng)想……
終于有一天，我在電視上找到了我的夢(mèng)想，看著(zhù)神舟十一號載人飛船成功發(fā)射，兩位航天員飛行太空33天安全返回，我的心被深深地震撼了，這是多么神圣而偉大的職業(yè)，我也想成為其中的一名宇航員，去探索神秘的.外太空，去發(fā)現新奇的事物，去為祖國貢獻自己的一份力。
后來(lái)，別人告訴我，當宇航員并不是那么容易，要有頑強的意志，需要艱苦的訓練，最基本的就是體能要好。于是，我給自己制定了體能訓練計劃，從基本的跑步開(kāi)始鍛煉，現階段是每天早晨和晚上都慢跑半小時(shí)，以后再慢慢增加鍛煉強度。不過(guò)，增強體能只是當宇航員的基本條件之一，還需要不斷豐富自己各方面的知識技能，因此我又給自己制定了嚴格的學(xué)習計劃，讓老師同學(xué)和家長(cháng)督促我，盡可能地學(xué)好知識和技能，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，學(xué)會(huì )自己調整學(xué)習計劃和學(xué)習心態(tài)�？傊覉孕�，只要有堅定的信念，堅持不懈地去為夢(mèng)想奮斗，總會(huì )有實(shí)現的一天！
相信朋友們聽(tīng)完我的逐夢(mèng)和筑夢(mèng)歷程，你們在心中也會(huì )有一個(gè)未完成的夢(mèng)想，讓我們一起努力，一起追逐，一起筑造。我會(huì )堅持在這逐夢(mèng)路上筑夢(mèng)，希望你們不要讓夢(mèng)想只成為“夢(mèng)”和“想”，開(kāi)始行動(dòng)吧！
逐夢(mèng)的作文14
時(shí)光如琥珀反鎖住點(diǎn)滴的舊時(shí)光，我們把祭奠零星的記憶片段的流程統稱(chēng)追憶，我們習慣把回不去的童年叫做到達不了的彼岸，那里總是落英繽紛而燈火闌珊的。人生如旅行承載著(zhù)熟悉的過(guò)路人，我們把想要實(shí)現的夢(mèng)想的過(guò)程統稱(chēng)追夢(mèng)，我們習慣把未來(lái)到的明天叫做未知的旅程，那里總是憧憬著(zhù)希望而歷久彌香的。
彼岸的那頭，總是涌動(dòng)著(zhù)綠色�！昂�！我踩到你了！”總有一個(gè)女孩對著(zhù)自己面前傻傻的影子傻傻地笑。春天新綠的味道總是在小女孩的眼前繽紛閃過(guò)，淡綠的蝴蝶總是被女孩抓來(lái)，放在她彼岸的天空里，陪她逗留了一個(gè)又一個(gè)的綠色午后。
靜謐的夜晚，總是充溢著(zhù)不安靜的芬芳。女孩抓著(zhù)螢火蟲(chóng)放進(jìn)透明的玻璃瓶里，她總是覺(jué)得那是提著(zhù)燈籠的孩子，有它們的陪伴，照亮了一個(gè)又一個(gè)夏日的夜晚。
一堆的伙伴，總是沒(méi)心沒(méi)肺地笑嘰嘰喳喳地叫。丟手絹，跳皮筋，翻花繩，都是女孩形影不離的好朋友。誰(shuí)哭了，誰(shuí)被打了，誰(shuí)被老師罵了，誰(shuí)又不敢回家了……這些總是他們一個(gè)天真的`話(huà)題。誰(shuí)懂我的不舍。
于是，我想要釋?xiě)�，所以我選擇了遠方。
人都有一雙隱形的翅膀，張開(kāi)夢(mèng)想的羽翼，自然結實(shí)了胸膛，更好地飛去前方。黎明前的黑暗總是最黑暗的，因為破曉在等待而即將為等待它的人而降臨。原來(lái)夢(mèng)想的殿堂，并不需要往昔的輝煌。
如若我有一臺時(shí)光機，我想我會(huì )告訴曾經(jīng)想要放棄的自己：謝謝你，沒(méi)有放棄。會(huì )告訴未來(lái)未知的自己：希望你，不要放棄。
別讓世界改變了你的節奏，我堅信，沒(méi)有到不了的明天。
逐夢(mèng)的作文15
夢(mèng)在遠方，路在腳下，邁步向前，我感受熾熱的青春，追隨逐夢(mèng)的腳步。 窗外的天，白與黑交織，低頭是晝，抬頭則夜，逝者如斯夫，不舍晝夜，為學(xué)考一遍遍的翻書(shū)，Nothingisimpossible的主人北大女孩10本書(shū)背了6遍，開(kāi)始體會(huì )到那也是一種幸福的感覺(jué)，為夢(mèng)想拼搏的日子從不覺(jué)苦，因為有動(dòng)力所以不懈怠，因為有目標，所以不茫然。學(xué)考罷，期中結，短期目標已實(shí)現，心里卻是空落落，雖早有計劃，卻耐不過(guò)一節接著(zhù)一節自習的消磨。窗外是無(wú)盡的夜，只有星光作伴。
今天是痛苦與歡樂(lè )，無(wú)助與希望，徘徊與休閑交相揮織的日子，亦是一個(gè)月中心情最為復雜的一天，亦是月考完后孤獨無(wú)望的日子。在這種日子里漫步，心中的苦如淚一滴滴落在光滑的石肌上，時(shí)而“艱難苦恨繁霜鬢”，時(shí)而又見(jiàn)撥開(kāi)云霧，透出云彩的光。運動(dòng)場(chǎng)上的歡歌笑語(yǔ)遮擋不了內心的恐懼與擔憂(yōu)，一句句玩笑話(huà)掩蓋不住內心的無(wú)助，卷上的紅色筆記已夠凌亂，卻仍不足心頭的十分之一。一次次爬下，又一次次站起來(lái)奮斗，結果仍舊如此，心中憧憬美好的未來(lái)，可現實(shí)已讓我猝不及防。
今天不想學(xué)習，因為期末已終結，出分的那個(gè)瞬間，必然是轟動(dòng)的瞬間，但我已無(wú)暇顧及，此時(shí)的我又不太想放假，23天，同樣的節奏，同樣的內容，又是一場(chǎng)假期的馬拉松，看不到終點(diǎn)，望不到盡頭，只能給自己說(shuō)一句“你又墮落了”，偶然間看到一句話(huà)感覺(jué)好喜歡，“好懷念當年的自己，豪情壯志，滿(mǎn)腔熱血”好討厭今天的自己，目光呆滯，表情麻木。雖然我沒(méi)有它說(shuō)的那么糟，但感覺(jué)就是那樣，人只有當回首時(shí)才會(huì )發(fā)現什么事最珍貴的，腦中的倒帶讓你知道曾經(jīng)的自己是多么的輝煌卻又是多么的愚蠢，愚不可及。
學(xué)習的瑕余，原來(lái)還有隨心的美�！靶械剿F處，坐看云起時(shí)”這句話(huà)與我結緣于戲，相識于文學(xué)，“閑庭信步，云卷云舒”則于我邂逅于文章，總以為這不過(guò)是文人們用來(lái)描繪的假大空的一句話(huà)嗎，不過(guò)聽(tīng)起來(lái)較上檔次罷了，今日的我的的確確感受到了生活中確有如此愜意的瞬間。
通往餐廳的長(cháng)廊上，火燒般的太陽(yáng)慢慢隱退于西方邊涯，周?chē)自频狞c(diǎn)綴，近處操場(chǎng)白色的穹頂，這一刻感覺(jué)時(shí)間要靜止：同樣在長(cháng)廊，不過(guò)是日升前的長(cháng)廊，陣陣清風(fēng)送來(lái)絲絲涼意，沒(méi)有冬天的刺骨，也沒(méi)有夏天的煩悶，抬頭望天，藍色的幕布上云斑點(diǎn)點(diǎn)，宣告著(zhù)今天必是清爽的陰天，但我不太喜歡把它叫做陰天，它是我喜歡的天氣，或伴著(zhù)毛毛細雨，只覺(jué)心曠神怡，這樣舒適而又美好的青春。隨心，真好！
經(jīng)歷了期中考試的沉浮，心情的郁悶，感受了何謂崩潰，嘗到了一種“生不如死”的感覺(jué)，漸漸地，我學(xué)會(huì )了遺忘，慢慢抹去期中的196名，使傷口漸漸愈合，總之，對比那段不知是心靈上的傷痛還是形體上的`不適，當下的我可以用“超脫”來(lái)形容。一時(shí)感覺(jué)坐在座位上自習是一件多么幸福的事，又想有一種全部學(xué)會(huì )的沖動(dòng)，這感覺(jué)真棒！
這周一，一輪復習的大幕拉開(kāi)，既陌生又熟悉的感覺(jué)，雖似曾相識卻又很模糊，用班會(huì )的時(shí)間書(shū)寫(xiě)了20xx高考前的日歷，真的只有一年零二十天了，轉瞬即逝，不止一次地想象現在高考前20天的高三是很閑還是很忙碌，若是我，我又會(huì )如何做，又不時(shí)回憶起初三的生活，再想想，還是很遙遠，立足當下，學(xué)會(huì )！
每天重復著(zhù)同樣的軌跡，在校園長(cháng)廊里奔走，望著(zhù)兩側濃濃的綠意，有種想要寄托其中的沖動(dòng)，可只能淡淡掃兩眼后匆匆走過(guò)；午休宿舍里吵鬧的翻書(shū)聲，我欲睡不能，欲學(xué)憂(yōu)困擾，平躺著(zhù)度過(guò)一個(gè)又一個(gè)中午，頭腦里倒帶式地想著(zhù)種種，卻什么也沒(méi)留下；傍晚的校園，幽靜有一種美，一輪的心情，也難以捉摸。 漫漫長(cháng)路，暗暗長(cháng)夜，你在遠方給予我星光，循著(zhù)夢(mèng)，依著(zhù)光，我向你尋去。
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