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逐夢(mèng)的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的逐夢(mèng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
逐夢(mèng)的作文 篇1
每個(gè)人都有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛�！疤幱谛聲r(shí)代的我們總是難免處處碰壁，無(wú)論是誰(shuí)在學(xué)習，工作還是生活上，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱，顧慮接踵而來(lái)至。我也曾想象過(guò)大學(xué)的生活，夢(mèng)寐過(guò)大學(xué)以后的生活，因此，從中國發(fā)展的歷程看來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們追夢(mèng)。
“任重而道遠，仁以為己任，不亦重乎，死而后已，不亦遠乎�！奔热蛔⒍松臍v程終須坎坎坷坷，磕磕絆絆，何不找尋學(xué)步時(shí)的那份熱情，揚起理想的風(fēng)帆，順應時(shí)代信息化的發(fā)展，堅毅果敢地從零出發(fā)，追逐夢(mèng)想與遠方。一路走來(lái)的我們，一群懷揣著(zhù)理想的青少年們，何須畏懼，又何以畏縮，即使上天不眷顧我們的辛苦，也許是因為我們還不夠好，還不夠優(yōu)秀，盡管遭遇屢屢碰壁，不要忘記，我們還有親人父母，他們會(huì )是我們最大的精神支柱，甚至那樣未曾謀面的網(wǎng)絡(luò )朋友，隔著(zhù)一片山和海，也能傳達最溫暖的祝福與鼓勵，引領(lǐng)我們不斷追逐，奮發(fā)向上。窮且益堅，白首不墜青云之志�！眲�(chuàng )業(yè)也成為當代逐步的熱門(mén)話(huà)題，只要有投資就能創(chuàng )業(yè)嗎？顯然不是的，創(chuàng )業(yè)途中需要抓住一切機遇，握住別人垂下的藤索，結合創(chuàng )新理念，一步步踏著(zhù)汗水與心酸，堅持到最后才是贏(yíng)家。這無(wú)疑需要強大的毅力，等你累了困了時(shí)，不要忘記抬頭看看你的頭頂，那里是夢(mèng)想起初的'地方，蔚藍的天空下時(shí)時(shí)展望理想的風(fēng)帆。
新時(shí)代的我們，作為新時(shí)代的見(jiàn)證者，開(kāi)創(chuàng )者和建設者，理應響應全國人大的號召，擼起袖子加油干。成功的過(guò)程我們共同經(jīng)歷，摒棄喊出來(lái)的理想。追求干出來(lái)的真實(shí)，不忘初心，方能始終。一切的實(shí)干總會(huì )有結出果實(shí)的一天。一代人有一代人的夢(mèng)，我們何必為他人的憤世嫉俗而改變當初的向往，不管從事什么職業(yè)，只要有堅持的信念，終會(huì )開(kāi)花結果的，不要畏懼，我們與你們同行，我們都是追夢(mèng)人。
堅定的信念是理想風(fēng)帆的最強基礎，有了它，何須畏懼乘風(fēng)破浪，我們不求有雄鷹的振翅飛翔搏擊大海的氣勢，但我們絕不能偏離航道，一起吶喊加油吧！
逐夢(mèng)的作文 篇2
每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想。有的人夢(mèng)想成為優(yōu)秀的運動(dòng)員，有的人夢(mèng)想成為世界上頂級的廚師，還有人夢(mèng)想成為畫(huà)家……而梁?jiǎn)⒊瑺敔斦f(shuō)過(guò)：少年強則國強，新一代的我們也更應該立志讀書(shū)逐夢(mèng)。
可我還沒(méi)有想好自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想到底是什么呢?哦，我想到了——我要當一個(gè)大名鼎鼎的宇航員。我想乘著(zhù)火箭飛上太空，像只小鳥(niǎo)一樣在宇宙中自由地翱翔。聽(tīng)說(shuō)飛到火星，有點(diǎn)熱，飛到土星又有點(diǎn)冷，飛到月球或許不熱也不冷吧!我可以在上面跳來(lái)跳去，玩夠了再返回空間站，然后在那里一個(gè)人也可以打起乒乓球來(lái)�？墒呛人蛟S會(huì )有點(diǎn)費勁，不過(guò)要用一個(gè)剛剛好的吸管插到帶孔的杯子里，問(wèn)題就完美解決了。吃喝玩樂(lè )都能實(shí)現了，就等我踏入實(shí)現這個(gè)夢(mèng)了，一時(shí)間還有點(diǎn)激動(dòng)，心理還有點(diǎn)小竊喜，原來(lái)我讀過(guò)的書(shū)，這下都能用在實(shí)現自己的夢(mèng)想上了，讓爺爺奶奶在電視前準備看我飛行吧!
就在我剛剛準備要在太空睡上一覺(jué)時(shí)，瞬間一個(gè)東西落在頭上，揉了下眼睛才發(fā)現，怎么是黑板擦砸到了我的頭。此時(shí)，我才發(fā)現全班同學(xué)都在看著(zhù)我，頓時(shí)我竟不知所措。我不好意思望著(zhù)老師，只見(jiàn)老師怒發(fā)沖冠地盯著(zhù)我，嚴肅地說(shuō)：“下課來(lái)我辦公室說(shuō)說(shuō)你的少年逐夢(mèng)!”
我在老師的辦公室里不僅進(jìn)行了深刻地反省，有錯要改，但老師聽(tīng)到了我的'少年逐夢(mèng)，老師表?yè)P說(shuō)，中國的強大一定是由你們少年強大開(kāi)始，有夢(mèng)固然是好事，希望你從少年開(kāi)始立志成為國家的棟梁，為中國的明天不懈努力，加油吧，孩子!老師的這番話(huà)點(diǎn)醒了我，我要為夢(mèng)想而從年少讀書(shū)奮進(jìn)了。
我發(fā)誓要把那個(gè)夢(mèng)變成現實(shí)!
逐夢(mèng)的作文 篇3
在滿(mǎn)山遍野的一片景象中，那鋪滿(mǎn)綠草的平原上，有一個(gè)小女孩手持著(zhù)風(fēng)箏，在自由地放風(fēng)箏。突然，線(xiàn)斷了，女孩在風(fēng)箏后頭著(zhù)急地追趕著(zhù)，最終將風(fēng)箏拾了回來(lái)，那瞬間，女孩默默說(shuō)了句：“我不會(huì )輕易放棄你的�！�
夢(mèng)想的源泉來(lái)自于你，你是造夢(mèng)者，然后你實(shí)現夢(mèng)，你最終收獲的都是快樂(lè )。
曾有多少滴汗水從你臉頰流過(guò)，曾有多少淚水被你悄悄抹去，可迎接它們的只有一股堅不可摧的拼勁，因為你早已忘了力不從心的感受。
沖，向前沖，在這條道路上你不畏任何艱難險阻，這些字眼總在你筋疲力盡時(shí)出現，它將疲憊的靈魂喚醒，將昏昏沉沉的狀態(tài)打破，你拍拍肩上的灰塵繼續昂起頭，走向那依舊明凈充滿(mǎn)陽(yáng)光的大路。
逐夢(mèng)者——你不一般。
人人都有夢(mèng)，可真正為它付諸行動(dòng)的又有多少？在我看來(lái)，只有真正敢于為夢(mèng)想而奮斗、冒險的人才是真正不一般的人。
不要感嘆人生的短暫，只要在心中埋下夢(mèng)的種子，用自己的辛勤去播種，有一天，夢(mèng)想會(huì )在陽(yáng)光下盛開(kāi)、結果。逐夢(mèng)者，你不一般！你只需陶醉在這過(guò)程中，享受它帶來(lái)的痛苦與歡愉。
前方的道路會(huì )盟曲折的，你已經(jīng)看到了太多的`荊棘，太多的困難了，可你不害怕，你告訴我，你是逐夢(mèng)者！
你是不一般的逐夢(mèng)者！當你用那僵化的思維神經(jīng)攻克著(zhù)復雜多變的難題，內心便想起鼓勵的話(huà)語(yǔ)，戰勝痛苦與煎熬。你只會(huì )竭盡全力，笑對人生，不斷前進(jìn)……
也許人生正是由逐夢(mèng)者才變得偉大。正國為有了夢(mèng)想，才有了“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟淪�！钡淖孕�，才有了“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的收獲……
你是逐夢(mèng)者，敢于用自己的滿(mǎn)腔熱血面對無(wú)數的艱難險阻，因為那團火在心中燃燒著(zhù)，帶上你的夢(mèng)、智慧與勤奮，向著(zhù)人生前進(jìn)，前方一片光明！
逐夢(mèng)的作文 篇4
不管你是窮人還是富人，你是健康的還是殘疾的，我們都是一樣的，平等的。因為，我們每個(gè)人的心中都一一個(gè)美麗的夢(mèng)想!
每個(gè)人的夢(mèng)想都是獨一味，都是在追尋夢(mèng)想的路上卻是艱難的'。在追尋夢(mèng)想的布滿(mǎn)了荊棘，還會(huì )出現很多很多絆腳石，我們不要被荊棘扎到或被絆腳石絆倒而停在原地不動(dòng)了，我想對在那里不動(dòng)的人說(shuō)：“有的人，是殘疾人，比如陳偉強先生，他的雙臂高位截肢了，但是他沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，他經(jīng)歷坎坷，成為了一個(gè)大書(shū)法家，既然一個(gè)殘疾人都可以成為名人，我們這么健康的人為什么就不行呢？”
然而在我的心中有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，我這個(gè)夢(mèng)想就是讓所有的人都長(cháng)出美麗的翅膀，在天空中翱翔。假如我告訴別人，別人一定會(huì )說(shuō)：“你在夢(mèng)中實(shí)現你心中的偉大夢(mèng)想吧！”為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我時(shí)常問(wèn)自己，我該怎么實(shí)現我的夢(mèng)想呢？我們這一代是爸爸媽媽的掌上明珠，我們猶如森林深處的小花，周?chē)性S多小花，上面有高高的大樹(shù)遮風(fēng)擋雨，所以我們都失去了強大的獨立性和意志力。除了學(xué)習以外我們做不到的事情，哪怕我們自己能做的事情，都是父母幫我們去解決，都幫我們鋪好通天道路，讓我們絲毫無(wú)忐忑，一路無(wú)阻。但是我們一定要離開(kāi)這樣的生活，找屬于自己的美好明天！
夢(mèng)想像一雙翅膀，會(huì )帶你在廣闊的天空中翱翔，也會(huì )讓你在天空中摔下來(lái)，如果你的夢(mèng)想是邪惡的，那么你邪惡的夢(mèng)想會(huì )讓你陷入地獄讓你無(wú)可自拔，所以夢(mèng)想也是一把雙刃劍，可以自取滅亡，也可以用來(lái)披荊斬棘。
即使是這樣我們也要勇敢的去追夢(mèng)，選擇正確的夢(mèng)，選擇正確的方法去追正確的夢(mèng).
追夢(mèng)是快樂(lè )的，追夢(mèng)是每個(gè)在世界上的人應有的權利，沒(méi)有人能阻止你追夢(mèng)的。
讓我們?yōu)榱死硐胍黄鹂鞓?lè )的追夢(mèng)把！
逐夢(mèng)的作文 篇5
夢(mèng)想是一顆種子，只要細心呵護，總能開(kāi)出嬌艷的花。
小學(xué)時(shí)，我熱愛(ài)表達，酷愛(ài)英語(yǔ)，偶爾看到學(xué)校里有英語(yǔ)口語(yǔ)社團，我就像許久未見(jiàn)魚(yú)兒的貓咪一樣激動(dòng)。據說(shuō)進(jìn)入社團，如果表現突出，還可以代表學(xué)校參加比賽，我很心動(dòng)�？墒沁@個(gè)社團報名人數過(guò)多，我只有一腔熱血，在眾多參加者中，并不占優(yōu)勢。但考進(jìn)社團的夢(mèng)想就這樣在我心里扎下了根。
雖然英語(yǔ)的選拔考試安排在學(xué)期末，但是我從學(xué)期初就緊鑼密鼓的開(kāi)始準備了。
復習之路又漫長(cháng)又痛苦。每天除了完成老師布置的各項作業(yè)之外，還有一系列的英語(yǔ)練習，口語(yǔ)、聽(tīng)力、語(yǔ)法和作文一個(gè)都不能少。高強壓的復習搞得我頭暈腦脹，我無(wú)數次想放棄。為了激勵自己，我在書(shū)桌前貼了一張紙條鞭策自己"對于你的夢(mèng)想，你所做的努力最終是不值得一提的。"我就這樣堅持著(zhù)，守著(zhù)我的夢(mèng)想種子，看著(zhù)它慢慢發(fā)芽長(cháng)大。最終在期末的入班考試中，我脫穎而出，獲得了入團的資格。
本以為進(jìn)入社團，夢(mèng)想觸手可及，誰(shuí)知我自以為傲的口語(yǔ)在一些牛蛙面前不值一提。隨隨便便一個(gè)同學(xué)都把我碾壓得體無(wú)完膚，聽(tīng)著(zhù)那如美劇般的表達，我很沮喪。在這種學(xué)霸里面，能代表學(xué)校參賽的資格我都不敢想，我甚至感覺(jué)自己離夢(mèng)想越來(lái)越遠了。不止一次對自己說(shuō)：放棄此念頭，在社團里隨便混一下吧。
就在我找不到方向的時(shí)候，一位老師走進(jìn)我混沌的世界。她耐心地開(kāi)導我，鼓勵我，幫助我走出低谷，讓我對自己充滿(mǎn)信心。功夫不負有心人，在最后的備考時(shí)間里，我如長(cháng)跑運動(dòng)員一樣，使出我全身儲備的力量做最后的'沖刺。
當站在舞臺上爭奪僅有的三個(gè)席位時(shí)，我不再緊張，不再害羞，不再結巴，平時(shí)所有的努力都化作動(dòng)力，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，沉著(zhù)應對--我笑到了最后，我的夢(mèng)想之花終于怒放了！
夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀，無(wú)論多小的蝴蝶，只有不停的煽動(dòng)翅膀，才能飛到藍天，越過(guò)滄海。
逐夢(mèng)的作文 篇6
人生如棋局，青春則是其中大殺特殺的階段，我很茫然，我要成為棋局中的什么角色，我不知怎么辦。
其中考試的風(fēng)暴已經(jīng)過(guò)去，可天還是陰沉沉的，看不到一點(diǎn)陽(yáng)光。
清晨，開(kāi)始我的日程表，就像被設定了程序似的，每天生活都一樣。夜晚，我總躺在床上，聽(tīng)著(zhù)蟲(chóng)兒們在演奏搖籃曲，望著(zhù)那皎潔的月亮，那奶色的月光照在這城市中，給世界都蒙上了一層朦朧的茫然的光暈。
就在我這年復一年的生活中，上課鈴又響了，開(kāi)始了又一節課。
上課時(shí)，我似乎很茫然，從原來(lái)的活躍變成了沉默寡言。突然，我的前桌轉過(guò)頭來(lái)看我，說(shuō)：“你的眼睛真清澈，為什么你不多笑一笑呢，你笑起來(lái)很好看的�！蔽宜坪跸腴_(kāi)了什么，又好像不懂。
下課了，老師找到我，說(shuō)：“你難道就這么脆弱嗎？你要重新做回你自己，一次失敗不算什么，還有很多失敗等著(zhù)你，你不能退縮，要逐夢(mèng)、追夢(mèng)！”我恍然大悟，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
繁星閃爍，坐在被月光照著(zhù)亮綠的草地上，享受著(zhù)晚風(fēng)的吹拂，花草們垂著(zhù)頭，似乎在向即將離去的春天致敬。夏天，開(kāi)始了，棋局的高潮也開(kāi)始了，小蝸牛在樹(shù)上努力的攀爬著(zhù)，爬上樹(shù)頂是你的夢(mèng)想嗎？你能做到嗎？卑微的蝸牛也想征服參天大樹(shù)完成“一覽眾山小”的夢(mèng)想嗎？難道就不怕粉身碎骨嗎？蝸牛沒(méi)有說(shuō)話(huà)，沒(méi)有回答，似乎只是用它那努力的揮灑著(zhù)汗水的`身影回應我。太陽(yáng)升起了，光芒照耀大地，就像朝氣蓬勃的我一樣。
現在的我，又回到了追逐夢(mèng)想的星光大道上，開(kāi)始了全新的生活。
青春，或許有很多不值得快樂(lè )的快樂(lè )，不值得痛苦的痛苦，但這就是青春，這就是追夢(mèng)的時(shí)刻。
人生如棋局，而我愿化為卒，雖行動(dòng)遲緩，無(wú)利器在手，但誰(shuí)見(jiàn)我退縮過(guò)。
青春逐夢(mèng)正當時(shí)，虛度此時(shí)更待何時(shí)？
逐夢(mèng)的作文 篇7
雄鷹為了翱翔高空的夢(mèng)想付出努力，愚公為了移山舍出了一代代的堅持，春蠶為了夢(mèng)想最終破繭成蝶，每個(gè)人都有理想和目標，但少年有夢(mèng)，不應止于心動(dòng)，更應付諸于行動(dòng)。
童年的我有幸觀(guān)看了一場(chǎng)歌舞劇，我看到那曼妙的身姿，靈動(dòng)的技巧，自信的眼神在舞臺上呈現，舞臺下則是如雷鳴般的掌聲，我的眼里充滿(mǎn)了羨慕和渴望。
媽媽為我報了舞蹈課，可卻和想象的大不相同，課上沒(méi)有舞臺上光鮮亮麗，只有幾個(gè)技巧和動(dòng)作不斷的重復再重復，痛苦而又乏味，常常因為忍受不了的疼痛哭出了聲，但我不敢放棄，因為有夢(mèng)就要實(shí)現，到那時(shí)我的故事才剛剛開(kāi)始。我似乎天生就不是這塊料子，骨頭硬，肢體不協(xié)調，這些都讓我比別人付出了多倍的努力，常常放學(xué)后被老師留下，在空曠的教室里，一遍又一遍的練習。落日夕陽(yáng)，我常與晚霞作伴，一踮輕盈的腳尖，伸展出柔美的線(xiàn)條，抬起頭挺起胸，一雙手伸向無(wú)限的遠方，伴著(zhù)動(dòng)人的樂(lè )曲旋轉，晚霞是我唯一的觀(guān)眾，當金黃的夕陽(yáng)撒在我的'身上，我知道，我離夢(mèng)想不遠了，晚霞已經(jīng)退去了最后一抹酡紅，我卻褪不去心中對夢(mèng)想的渴望。
終于，盼望著(zhù)，演出的日子來(lái)臨了，我穿上淡雅的裙子，手持夢(mèng)想，站上了舞臺，伸展，跳躍，我沉浸在舞蹈的一切美好之中，沉浸在逐夢(mèng)之旅中，久違的實(shí)現，激起了我繼續前行的勇氣，我也因此在這條路上越走越遠。
那段時(shí)光一直被我謹慎的收藏著(zhù)，艱苦金黃的歲月如秋葉般劃過(guò)我的臉龐，劃過(guò)我成長(cháng)的軌跡，而后飛向更遠的遠方。少年的夢(mèng)也總是美好，充滿(mǎn)幻想，我們也應該打破幻想的泡泡，在逐夢(mèng)之旅中享受快樂(lè )和成長(cháng)。
逐夢(mèng)的作文 篇8
“起床了�！眿寢屒昧饲梦业奈蓍T(mén)，無(wú)聲地離開(kāi)了。我推開(kāi)門(mén)，羽瓊已經(jīng)端端地坐好，細細地吃著(zhù)面包，轉過(guò)頭來(lái)，對我抿嘴一笑：“妹，起床了？”我心生厭惡，默不作聲。
“瞳瞳！”媽媽呵斥住徑直往屋里走的我�！澳憬o我坐下！”我第一次見(jiàn)媽媽發(fā)怒。我乖乖地坐下，說(shuō)：“怎么了？”媽媽大聲斥責：“怎么了？！你姐姐好心叫你，你還不搭理，不搭理也就算了，你還……咳咳咳……”我依舊不言不語(yǔ)。
“媽?zhuān)懔�，別生氣，別生氣。來(lái)喝水�！庇瓠偠诉^(guò)一杯水。媽媽接過(guò)水，大口大口地喝起來(lái)。我小聲地提醒：“媽?zhuān)瑒e喝那么快……會(huì )……”“不用你說(shuō)，我自己明白！沒(méi)有你啊，還有瓊瓊！摔斷了腿啊，最好！”媽媽撫著(zhù)自己的胸口。
我不想多說(shuō)什么，走進(jìn)自己的房間。
姐？什么姐呀！世界上有個(gè)姐姐會(huì )如此對待妹妹么？那么做作，那么會(huì )掩飾，暗地里對妹妹實(shí)行報復�？�！我這腿的傷，罪魁禍首就是她！是她狠心地將我推下去，推下去！只不過(guò)，我沒(méi)有告訴媽罷了，等到那一天！姐，這個(gè)狠心的人，會(huì )有報應的'！
我在自我安慰嗎？自我安慰，沒(méi)人安慰我。我垂下眼簾，二月的風(fēng)習習吹拂。
不知道，她會(huì )那么恨我，而我并不恨她。昨天那個(gè)媽媽?zhuān)ツ膬毫�？難道，那是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？我是在做夢(mèng)？那，還是睡覺(jué)吧，讓夢(mèng)，帶我脫離困苦。
“羽瞳，羽瞳�！薄皣u，不要說(shuō)話(huà)，我是爸爸�！薄敖心悴灰敲大@訝了啊，我是爸爸�！薄鞍职种�，我的瞳瞳很辛苦，嘿，別哭��！”“瞳瞳，爸爸不能陪你，爸爸是在天國跟你打電話(huà)呀�！薄岸隳�，在逐夢(mèng)世界中，跟爸爸交談。神奇吧！”“爸爸知道，我的瞳瞳一定可以闖過(guò)難關(guān)對不對？”“媽媽對你不好啊，爸爸對你好��！別哭了孩子……堅強點(diǎn)……”
逐夢(mèng)的作文 篇9
無(wú)論何時(shí)都有一面小小的風(fēng)帆越過(guò)汪洋大海，將自己化作一只海鷗，飛翔在萬(wàn)傾波濤之上，勇敢吧去逐夢(mèng)。
行路難，風(fēng)雨同舟。
驀然回首，往昔坎坎坷坷。時(shí)間如同手中的沙粒，溜走之快讓人措手不及。謹遵父親的教誨，我在那所高中的門(mén)前立下心愿，眨眼間，已經(jīng)兩年了。小考失利后，我十分的郁悶，絲毫沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，徘徊在那座“大門(mén)”前面，爸爸無(wú)可奈何，為讓我脫離現狀將我帶到那所高中門(mén)前，講述他過(guò)往的事情。爸爸讀書(shū)少，初中畢業(yè)后便自力更生，自己打拼出一番事業(yè)。多年后成家了，為擔負養家糊口的重任，爸爸考駕照以開(kāi)車(chē)謀生。生活迫使他做出一個(gè)個(gè)抉擇，于是他選擇了逐夢(mèng)。眼前的這所高中是他每天上班的必經(jīng)之地，十年了，怎么說(shuō)也是爸爸的.好兄弟�！皟扇恕惫餐饓�(mèng)，共同將小小心愿實(shí)現，風(fēng)雨同舟十載，行路雖難但從未放棄。
立志易，揚帆起航。
展望未來(lái)，前程一片光明。即使我失去了昨天，但是我還有明天來(lái)把握。哥哥在今年考入心儀的大學(xué)，雖然比不上清華北大，但在我們心中已經(jīng)十分的好了。哥哥是職專(zhuān)畢業(yè)生，他荒費了兩年的青春時(shí)光，終于在高三那年，他覺(jué)醒了，如同一葉小帆突然掙脫泥濘，乘風(fēng)逐夢(mèng)。哥哥勸告我：不須惜取金縷衣，但須吸取少年時(shí)，人的一輩子很長(cháng)，但青春立志時(shí)也僅幾年，不能像他�？吭诎哆�，久久不出發(fā)，應立下志向，勇敢地揚起理想的風(fēng)帆去追逐自己的一片光明前程。
那些話(huà)語(yǔ)縈繞在我的耳旁，久久不能散去。在我的瞳眸中，已有一葉小小的風(fēng)帆，它在努力控制著(zhù)方向，勇敢地追逐自己的夢(mèng)想。
逐夢(mèng)的作文 篇10
17歲的我學(xué)著(zhù)割舍
現在我站在09年的起點(diǎn)，對于過(guò)去，過(guò)往，無(wú)論是人，還是事。我該報以怎樣的態(tài)度？或者，我無(wú)法徹底割舍那些曾經(jīng)刻骨銘心的傷痛和記憶，那么我想我該感謝08年那些人的出現，不管他們在我的生命里扮演過(guò)怎樣的角色，不管他們做過(guò)多少傷害我的事，感謝他們讓我成熟，成長(cháng)。我想我該感謝那場(chǎng)巨大的失敗，就算它讓我失去了信心，讓我再也做不回曾經(jīng)那個(gè)驕傲的我，但它讓我淡定，篤定。
17歲，我學(xué)著(zhù)割舍，但我清楚的知道我做不回自己，那么就做一個(gè)新的自己，一個(gè)讓自己滿(mǎn)意的自己。
17歲我學(xué)著(zhù)堅強
不要再害怕失敗，不要再害怕黑暗，就算沒(méi)有人陪伴也要堅強。做一只打不死的蟑螂，倔強一點(diǎn)，堅強一些，從此不再為小事流淚，不再被困難打敗。我心里有個(gè)神，它的名字叫做堅強。我相信它會(huì )給我一盞燈，燈光照亮我的旅途，照亮我心中所有灰暗的角落。我的靈魂不再脆弱，不再需要誰(shuí)來(lái)守護，誰(shuí)來(lái)保護。愛(ài)我，請讓我學(xué)習勇敢和堅強。那個(gè)一個(gè)人躲在黑夜里哭泣的女孩，我要和你說(shuō)再見(jiàn)了。從此，要做一個(gè)堅強的天使。
17歲，我學(xué)著(zhù)堅強，但我清晰的'明白我學(xué)不會(huì )不哭泣，那么眼淚留下的地方，我愿會(huì )滋長(cháng)出一種叫做堅強的力量。
17歲我學(xué)著(zhù)安靜
學(xué)著(zhù)忘記悲歡的姿態(tài)，不是麻木，而是淡然。我的心是一面太大的湖，些許的風(fēng)就可以讓它波瀾起伏，這樣讓過(guò)去的那個(gè)我好累。我是一個(gè)敏感到甚至你想象不到敏感的女孩，以后不了。如果說(shuō)仇恨會(huì )嚇跑幸福，那么敏感足以毀掉一切�？吹磺�，朝著(zhù)自己的方向，安靜的前進(jìn)，心如止水，為夢(mèng)而逐。
17歲，我學(xué)著(zhù)安靜，但我清楚這樣的改變很難，但我想我可以做到，因為我想要做到。
17歲，一個(gè)人，去逐夢(mèng)。
逐夢(mèng)的作文 篇11
千山萬(wàn)仞，英姿依舊
碧空如洗，陽(yáng)光普照。萬(wàn)丈深崖靜默屹立，宛如魁梧的巨漢佇立在大地。柔和的陽(yáng)光為山間雛鷹的羽翼披上了一層金紗，熠熠生輝。但外表的光輝遮掩不住它內心的恐懼，畢竟眼前的懸崖猶如一道生與死的鴻溝。它的耳畔回蕩起往日燕雀的冷嘲熱諷，但它的信念卻始終堅如磐石，因為他深知自己是超凡脫俗的一只鷹!終于，他向著(zhù)那承載著(zhù)自己夢(mèng)想和希望的蒼穹奮力沖去，宛若一把利劍劃破長(cháng)空，留下一只蒼鷹卓爾不群的永恒英姿。
千錘萬(wàn)煉，忠誠依舊
斗轉星移，時(shí)光流逝。當昔日繁榮昌盛的`宋朝已是日薄西山之時(shí)，他卻依舊以血肉之軀捍衛著(zhù)這個(gè)王朝的尊嚴。元軍的嚴刑拷打與苦苦勸誘，他都渺若浮塵。他知道自己此生既為大宋臣子，就應該矢志不渝地為她執著(zhù)抗爭到底�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！痹跉v史的若隱若現中，我仿佛看到了文天祥昂首闊步走向刑場(chǎng)的凜然與灑脫，他終于用熱血譜寫(xiě)出了亙古不變的忠誠詩(shī)篇。此后，不論白云蒼狗，世事變遷，這份忠誠都必將萬(wàn)古流芳!
千磨萬(wàn)洗，夢(mèng)想依舊
也許從稚嫩的雙手拿著(zhù)畫(huà)筆在紙上涂鴉的那個(gè)時(shí)候起，一粒夢(mèng)想的種子便已在我心中悄然發(fā)芽。為了這個(gè)夢(mèng)想，我定會(huì )義無(wú)反顧地執著(zhù)追求，直到它成為現實(shí)，任憑周遭的閑言碎語(yǔ)。這一切，都只因我相信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”，都只因我愿意讓自己的生命在逐夢(mèng)途中得到升華。
人生或是一次漫長(cháng)的遠征，征途中荊棘遍布。但若是敢于執著(zhù)追求，生命也依然會(huì )變得流光溢彩。而在這個(gè)過(guò)程中實(shí)現自己的價(jià)值，就是人生最大的樂(lè )趣!
逐夢(mèng)的作文 篇12
入學(xué)已經(jīng)一年多了，但仿佛昨天我們才剛入學(xué)，在紙上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)略帶稚氣的自我的未來(lái)理想。轉眼間八年級了，不得不說(shuō)時(shí)間過(guò)得真快呀！
去年我想成為一位米其林的廚師，雖說(shuō)這是其間的阻撓，就像太行，王屋二山。而我則是為了指通豫南達于漢陰而開(kāi)始移山的愚公，而現在我已在不斷地向這個(gè)目標靠近。
我要慢慢走，一步一個(gè)腳印，從最基礎的削皮開(kāi)始到現在已經(jīng)可以自制生煎包了。這進(jìn)度或許看起來(lái)很慢，但也許有一日沒(méi)準能感動(dòng)上蒼，搬掉這兩座大山。為此我必須繼續研究與學(xué)習其中的門(mén)道，也許要三五年，但是總有一天我會(huì )成功的.。
我還希望成為一位電吉他手，我在我父親姑姑對搖滾的癡迷下成長(cháng)，自然不可避免地受其影響。去年我考上了電吉他二級，而現在我考上了三級。
我是精衛，我要填平這一片海，我已經(jīng)完成了1/3，但我要走的路還有很多很遠。我要充分利用選修課的時(shí)間來(lái)練習，并鉆研其中的學(xué)問(wèn)，爭取在初中畢業(yè)時(shí)考上五級。我要為此放棄課余時(shí)間的安逸來(lái)為了我這個(gè)目標前進(jìn)。
初二了就是三年中最重要的一個(gè)學(xué)期，去年的期末考我是全校第98名，雖然其中考落榜100名的行列，但我還要期末考的機會(huì )。我一定要考進(jìn)前80名。為此在這一段復習時(shí)間里，我要在下課時(shí)間里去整理上節課的內容，預習作業(yè)。自我提高。
到了初三我要開(kāi)始最后的沖刺，在上課時(shí)要把一切與學(xué)習無(wú)關(guān)的事扔到腦后。全身心的投入其中且樂(lè )在其中，才能邁入我目標的高中，期末將至，我一定要比往常更努力才能取得最終目標。
一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時(shí)光，插上竹蜻蜓，展開(kāi)了翅膀，飛到任何想要去的地方，一個(gè)一個(gè)問(wèn)寫(xiě)在日記上，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近諾貝爾獎，只要你想做就算沒(méi)有達到理想，至少有回憶珍藏。
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