學(xué)校教師管理制度15篇(精選)
在快速變化和不斷變革的今天，接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度是指一定的規格或法令禮俗。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？下面是小編整理的學(xué)校教師管理制度，歡迎大家分享。
學(xué)校教師管理制度1
一、目的：
根據我校教職工人數多的特點(diǎn)，實(shí)行嚴格的考勤制度，不僅增強教師出勤透明度與公信度，而且使工作能達到步調一致，更好地發(fā)揮分級管理的作用，讓全體教師在辦公時(shí)間內集中精力，做好本職工作，提高業(yè)務(wù)水平，形成良好的教風(fēng)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
二、坐班要求：
1、在上午早操和下午第一節上課前，教師提前10分鐘到校；值日行政及教師到校主持值勤工作時(shí)間：早上7：30、下午1：40；早早讀及午讀有任務(wù)的教師必須按規定到班。
2、上班時(shí)間空堂教師原則上在辦公室辦公（備課、改作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習等），不回宿舍辦公。如有事外出1一2節時(shí)間的，要向本級部級長(cháng)請假，如半天的要向教導主任請假，如1天的要向校長(cháng)請假。若在上班時(shí)間內無(wú)請假擅自離開(kāi)學(xué)校的`，作為曠工處理。
3、在上班時(shí)間不從事另一行業(yè)，搞額外收入，不玩牌、下棋、看電視等娛樂(lè )活動(dòng)，養成良好的個(gè)人素質(zhì)，維護集體的形象，增強集體的凝聚力。
4、上課期間教師要養成守時(shí)、惜時(shí)的良好習慣，做到每節課提前2分鐘到班、不早退、不拖堂。
5、教師有責任維護學(xué)校財產(chǎn)的全安及學(xué)生的人身安全，如因個(gè)人的失誤，導致財產(chǎn)及學(xué)生人身安全受到損害，學(xué)校有權追究其責任。
三、考勤規定：
1、教師必須依時(shí)上課，無(wú)故遲到3分鐘上課的扣全勤獎10元（特殊情況除外）
2、無(wú)故缺課一節扣全勤獎30元，并提出批評。
3、教師必須依時(shí)上班，無(wú)故遲到10分鐘以上的扣全勤獎20元，40分鐘扣60元；無(wú)故缺勤一天扣全勤獎120元，并向校長(cháng)作書(shū)面檢討。
4、事假：有事請假必須經(jīng)領(lǐng)導審批同意，并由教導處主任（或級長(cháng)）按排好代課；除突發(fā)事故外，不能突然請假，事假原則每次請假不超7天，如有特殊性情況請假超7天的需向教辦領(lǐng)導申請；半個(gè)月以上（含半個(gè)月）須市教育局同意請假，期末獎金只按實(shí)際上班時(shí)間計算效益。事假教師每天扣50元，職工每天扣20元。
5、婚假7天，喪假（直系親屬）4天，以上休假作有薪假期并可享受全勤獎；女教師產(chǎn)假公辦（合同教師）90天（剖腹產(chǎn)再加15天），男教師看護期（已領(lǐng)獨生證）為10天，產(chǎn)假休假作有薪假期，但沒(méi)有全勤獎，超出規定時(shí)間則按事假處理。另外，產(chǎn)假原則不能以請假形式提早休假，特殊情況研究決定。
6、病假：病假要有醫生證明，要經(jīng)領(lǐng)導批準，病假每天扣全勤獎10元（直到扣完本月全勤獎為止）。病假半個(gè)月要向教辦請假，一個(gè)月以上（含一個(gè)月）須向市教育局提出請假，同意后按市規定執行工資待遇（公辦按市規定發(fā)放、合同教師只發(fā)20xx元/月，職工只發(fā)1100元），期末獎金按實(shí)際上班時(shí)間算效益（特殊情況經(jīng)學(xué)校班子研究決定）。
7、凡參加學(xué)歷提高學(xué)習的教師必須在不影響正常教學(xué)的情況下允許請事假，每學(xué)期累計不超過(guò)3天，只按事假的方法扣除當月的全勤獎，不扣除全學(xué)期的全勤獎，但超出的按事假制度執行。
8、所有集體學(xué)習，包括教師大會(huì )、科組活動(dòng)、值日工作、升旗（做操、大課間）、開(kāi)學(xué)、散學(xué)典禮活動(dòng)、家長(cháng)會(huì )等，無(wú)故缺勤一次扣30元（原則先了解事由，視情況而定） ，每月由級組長(cháng)和教導主任做好登記。
9、對認真落實(shí)計生工作的女教師或懷孕流產(chǎn)女教師實(shí)行從優(yōu)，上環(huán)的有3天休假，計劃內人流的有14天休假，計劃外人流的有3天休假，在休息期間不超出規定天數的照發(fā)全勤獎，如超出規定天數（經(jīng)醫生證明及校計生部門(mén)核實(shí)）按病假制度執行，否則按事假制度執行。每?jì)赡暌淮蔚慕處熗獬鰠⒂^(guān)學(xué)習因計生（含哺乳期、懷孕期）或因學(xué)歷進(jìn)修而不能參加活動(dòng)的可發(fā)放學(xué)習費的60%，否則取消學(xué)習費。
10、全勤獎每月獎60元，全期累計事假、病假不超過(guò)2天 另獎勵200元，（半天或以上要累計）。
11、教師一般代課每節10元，按教導處要求上課的每節20元，周末因學(xué)校工作需要安排加班的每天補助50元；寒、暑假值班每天50元（初一至初三雙計）；節日值班每天100元。
以上經(jīng)費來(lái)源每學(xué)期的績(jì)效獎及福利費。
本規定經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導集體討論，再經(jīng)級科組長(cháng)擴大會(huì )及公告全校教職工討論，經(jīng)工會(huì )小組討論修定，兩周內沒(méi)有異議交校行政班子審定后通告執行。解釋與裁決權屬學(xué)校政行。
學(xué)校教師管理制度2
一、校內教師車(chē)輛禁止停放在校區內,應停放教師指定停車(chē)位。
二、非校內車(chē)輛,禁止入校。
三、學(xué)生參加校園內體育課或其他文體活動(dòng)時(shí),車(chē)輛禁止行使。(避免造成意外傷害)。
四、進(jìn)入食堂車(chē)輛走食堂東門(mén)。
五、教師車(chē)輛要與學(xué)校簽訂安全協(xié)議書(shū)。
六、教師必須遵守國家交通安全法。
學(xué)校教師管理制度3
第一條：認真學(xué)習和貫徹黨的教育方針、政策及各項法律法規。要求廣大教師認真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，《青海省教師職業(yè)道德十禁要求》，履行崗位職責，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人，為人師表。事業(yè)上有責任心，育人上有摯愛(ài)心，工作上有自信心。要堅持教育必須為“三農”服務(wù)的思想。
第二條：教師要養成崇高敬業(yè)精神，不斷加強思想政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習，每天堅持1-2小時(shí)自修。并與實(shí)踐經(jīng)驗相結合，不斷學(xué)習和研究教育教學(xué)理論，且要寫(xiě)好教學(xué)反思和教學(xué)案例。轉變教育觀(guān)念，及時(shí)掌握新信息、教育動(dòng)態(tài)、政策方向。積極推行素質(zhì)教育，努力實(shí)施基礎教育課程改革。
第三條：教師的學(xué)歷要達到規定學(xué)歷，尚未達到的要通過(guò)離、進(jìn)修，函授，自學(xué)等渠道在2-3年內達到規定學(xué)歷，即:小學(xué)中專(zhuān)以上，中學(xué)大專(zhuān)以上（45歲以上者除外）。
第四條：教師的儀表要端莊，行為端正，作風(fēng)正派，服裝整潔、大方，談吐文明，教師不準留怪發(fā)型，不準穿奇裝異服。保持周邊衛生清潔，處處起表率作用。違反以上行為者，每發(fā)現一次處以100元以上的罰金。
第五條：加強對學(xué)生的組織紀律教育，對學(xué)生各方面的要求和各科的教學(xué)要嚴格按照教育規律進(jìn)行，加強正規訓練，規范各種行為和教學(xué)。加強學(xué)生的思想道德教育。堅決制止社會(huì )不良風(fēng)氣對校園、對課堂、對學(xué)生的侵蝕。
第六條：上課期間不準賭博或陪同他人酗酒，更不準酒后進(jìn)教室或學(xué)生宿舍。發(fā)現上述情況一次罰金100元以上，酒后鬧事、打架斗毆、制造矛盾引起是非者、無(wú)故頂撞和謾罵領(lǐng)導者，每出現一次罰金200元以上。并通報批評，在學(xué)校大會(huì )上做書(shū)面檢查等處理。若再次出現上述行為者加倍罰款。
第七條：上課期間不準離堂、遲到、早退，不準隨意外出，不準隨意脫崗、拖堂，要準時(shí)進(jìn)入課堂。若有違反，每發(fā)現一次處以50元以上的罰金。
第八條：每學(xué)期制定出相應的計劃。要有學(xué)期、年度和階段性的總結和經(jīng)驗交流材料。要認真按照“三表”（即課程表、時(shí)間表、課外活動(dòng)表）進(jìn)行工作（“課外活動(dòng)”不僅指單一的課外活動(dòng)，還指一系列實(shí)踐等活動(dòng)）。未按“三表”工作的，每發(fā)現一次處以50元以上的罰金。
第九條：要做好校園內的綠化、美化、文化建設工作。要及時(shí)辦好黑板報，學(xué)習專(zhuān)欄等宣傳欄目，有組織，有計劃地開(kāi)展第二課堂教學(xué)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活，使課內外有機地結合起來(lái)，要做最大的努力使各種教學(xué)儀器、圖書(shū)資料、電教設備等教學(xué)資源充分得到開(kāi)發(fā)和利用，若發(fā)現有可利用的教學(xué)資源而未加利用的，每發(fā)現一次罰50元。要加強學(xué)生的身心健康教育。上午第二節課不準拖堂按學(xué)校的要求組織學(xué)生認真準確地做好“兩操”。要經(jīng)常性地開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，增強學(xué)校的吸引力。
第十條：加強公共衛生和安全防范教育，要求各校、各班每周進(jìn)行一次相關(guān)知識講座、競賽、檢查、評比等活動(dòng)，若因失職而發(fā)生問(wèn)題，則對相關(guān)責任人進(jìn)行500-1000元的經(jīng)濟處罰，并追究其責任、賠償經(jīng)濟損失。每周組織不少于一次的大掃除，要求全體教師必須參加。若不參加者，每發(fā)現一次處以50元以上的罰金。若無(wú)組織者，對班主任處以100元以上的罰金。
第十一條：要求每位教師要高度重視“兩基”工作，做好對在校學(xué)生的鞏固工作，對流失的學(xué)生要及時(shí)與家長(cháng)、學(xué)校、鄉政府取得聯(lián)系，積極深入地進(jìn)行動(dòng)員，使其重返校園。對鞏固成效好的班主任或學(xué)校給予一定的獎勵。因工作不當或失職而造成重大影響或學(xué)生輟學(xué)、轉學(xué)較多的，對班主任及學(xué)校進(jìn)行嚴肅處理。
第十二條：不準隨意代周、代班、代課、私自調課若遇特殊情況確實(shí)需要代周、代班、代課
的，經(jīng)校領(lǐng)導批準后方可有效。一切責任由被代者承擔。若私自有上述行為者，雙方均處以50元以上的罰金，并追究責任。
第十三條：要嚴格執行收費有關(guān)規定標準收取，不準向學(xué)生亂收費，更不準向學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行變相收費。若出現亂收費或變相收費的要退還相應的款項，并處以500元以上的罰款和行政處分。
第十四條：加大力度做好班主任工作。班主任工作成效好的進(jìn)行50元以上的獎勵，造成一定影響的處以50元以上的處罰（具體問(wèn)題由校委會(huì )研究處理）。
第十五條：做好辦公室值日及財產(chǎn)手續的交接工作。整齊有序地擺放作業(yè)本、教學(xué)用具、各類(lèi)文件、報刊、儀器、桌凳等。經(jīng)常保持室內衛生清潔。
第十六條：每個(gè)教師要樂(lè )意接受黨支部、團委、少先大隊、工會(huì )、總務(wù)處、教務(wù)處安排的工作，按期高質(zhì)量地完成任務(wù)。借故推托和不服從安排的.視其情節處以200元以上的罰金。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，若有故意阻礙和無(wú)故不參加者，當年不評優(yōu)、不評先，并處100元以上的罰金。
第十七條：按時(shí)參加學(xué)校和其他部門(mén)在學(xué)校召開(kāi)的各類(lèi)大小會(huì )議，若不參加者處以100元以上的罰金。開(kāi)會(huì )時(shí)，做好記錄，自覺(jué)遵守會(huì )場(chǎng)秩序，不開(kāi)“小會(huì )”、不吸煙，進(jìn)入會(huì )場(chǎng)后關(guān)閉手機，若在會(huì )議中有上述行為之一的每發(fā)現一次罰金5元。
第十八條：每天放學(xué)或半月假及節日放假時(shí)，各班主任，各室負責人對自己的教室、宿舍、辦公室等務(wù)必關(guān)閉電源，關(guān)好窗戶(hù)，鎖好門(mén)鎖。否則，一經(jīng)發(fā)現，一次罰金50元以上，造成損失的按原價(jià)賠償。
第十九條：值周教師嚴密組織升降國旗儀式。值周教師要公平、公正、如實(shí)地對各班級的紀律、衛生和“兩操一活動(dòng)”及“兩自習”情況做好詳實(shí)記錄，抓好住校生管理工作。班主任、值周教師努力組織學(xué)生充分發(fā)揮監督崗的作用，認真填寫(xiě)值周日志及相關(guān)監督表，并按要求及時(shí)上報。若發(fā)現記錄不實(shí)者，罰金50元以上。
第二十條：嚴格實(shí)行學(xué)生插班的規定，教師無(wú)權私自接受和調換同年級的學(xué)生；不歧視、不驅趕學(xué)生，若發(fā)現有上述行為者，處以100元以上的罰金。
第二十一條：教師考勤
1、教職工在工作期間一般不允許請假。每月事假超過(guò)2天或病假超過(guò)4天，扣發(fā)日平均工資總額的50%，事假超過(guò)3天、病假超過(guò)10天，扣發(fā)日平均工資（以上天數不含本數）。教師考勤每月兌現一次，年終滿(mǎn)勤者獎勵100.00元，每學(xué)期事假累計不得超過(guò)7天，每超1天，扣發(fā)日平均工資總額的50%。
2、教師在工作期間不準請婚假外出旅行，特殊情況準假不得超過(guò)5天。直系親屬喪假不超過(guò)7天。本人因病需請假住院，必須持縣以上醫院證明經(jīng)校長(cháng)簽字由主管局長(cháng)請假。長(cháng)期患病難以堅持工作的，經(jīng)縣以上醫院證明，學(xué)校提出具體意見(jiàn)，由教育局批準病休：1個(gè)月以上2個(gè)月以?xún)劝l(fā)80%的工資；3個(gè)月（包括3個(gè)月）以上發(fā)70%工資。工資等事項按人事部門(mén)的規定執行。
3、女教工產(chǎn)假、節育假按《青海省計劃生育條例》執行。在寒暑假中生育者，開(kāi)學(xué)后不得從頭享受產(chǎn)假，只能補夠所規定的天數。
4、各村小負責人沒(méi)有請假權，教師2天以?xún)鹊氖录儆筛毙ｉL(cháng)批準，3天以上的由校長(cháng)批準，村小教師請假，必須要有負責人的簽字，否則不予批準。3天以上請假，經(jīng)學(xué)區校長(cháng)簽字由主管局長(cháng)批準請假；學(xué)區校長(cháng)1天以?xún)鹊恼埣倏梢杂蓪W(xué)區校委會(huì )研究批準；1天以上須經(jīng)教育局主管局長(cháng)批準。
5、下列情況按曠工論處：
1)、工作時(shí)間無(wú)正當理由和請假手續而不到校；
2)、本人不到校，委托他人口頭請假、捎帶請假條或事后補假（特殊情況除外）；
3)、編造假情況造成請假事實(shí)；
4)、辦理調動(dòng)手續時(shí)無(wú)故超過(guò)報到期限；
6、因本人臥床不起或直系親屬病危急需護理、交通事故等特殊原因不能按時(shí)到校上班者，可在查清情況后，按病事假處理，并補辦請假手續。
7、凡曠工一天，扣發(fā)兩天日平均工資總額，依次類(lèi)推。曠工5天以上，除經(jīng)濟處罰外，給予必要的紀律處分。
8、未經(jīng)批準擅自放假或推遲開(kāi)學(xué)時(shí)間一天，扣發(fā)月工資總額的30%，以此類(lèi)推，并追究學(xué)校負責人及相關(guān)人員的責任。
9、上課時(shí)間一律不允許睡覺(jué)，凡是睡覺(jué)、不上早操、不上課間操、不上早晚自習的教師或不跟班的班主任，每發(fā)現一次處以50元以上的罰金。
第二十二、在工作當中造成重大工作失誤的一次扣除200元以上的工資。并處以一定的行政處分。一般性工作失誤處以50元以上的罰金。
工作失誤的認定：
重大工作失誤
�、�、財產(chǎn)、聲譽(yù)、安全、受重大損失的。
�、�、上級檢查中工作不力，受批評處罰的。
�、�、違法亂紀被有關(guān)部門(mén)查處的。
�、�、在其他活動(dòng)中造成重大損失或不良影響的。
�、�、在批改作業(yè)時(shí)超日期批改的。
一般性工作失誤
�、�、升降國旗、值周每缺一次計一次。
�、�、學(xué)生代教師批改作業(yè)的，每發(fā)現一次計一次。
�、�、跟班教師不配合班主任工作的，每發(fā)現一次計一次。
�、�、上班期間會(huì )客影響正常教學(xué)秩序的每出現一次計一次。
第二十三條、在規定的時(shí)間內不完成所規定的工作任務(wù)，視其情節處以100元以上的罰金。
第二十四條、在教室內吸煙、在課堂內接打電話(huà)、在上正課時(shí)間安排學(xué)生整堂課做作業(yè)、讓學(xué)生到辦公室改作業(yè)或到其他場(chǎng)所站隊批改作業(yè)者，每發(fā)現一次處以100元以上的罰金。
第二十五條、對上級的政策、要求、法律法規等宣傳不到位者，每出現一次處以100元以上的罰金。
第二十六條、在學(xué)校財產(chǎn)管理中，有舞弊行為或管理不善而損壞嚴重的，視其情節給予100元以上的罰金，并責令賠償。
第二十七條、對出工不出力的，每發(fā)現一次處以100元以上的罰金。
第二十八條、不損壞集體名譽(yù)，學(xué)區內部事務(wù)要不外傳、不擴大、不變相宣傳，若有違反上述行為者，每發(fā)現一次處以100元以上的罰金。
第二十九條、教師之間要加強團結，互信互助，不利于團結的話(huà)不說(shuō)，不利于團結的事不做，不拉幫派、不搞分裂、不鬧矛盾。若出現因不團結、鬧矛盾而造成工作失誤，產(chǎn)生不良影響的，各處以200元以上的罰金。
第三十條、特殊情況經(jīng)校委會(huì )研究決定。
第三十一條、本制度自規定之日起試行。
學(xué)校教師管理制度4
一、日常值班：
由學(xué)校[教師值班表]負責學(xué)生管理值班，每班不得少于兩人，值班時(shí)間早7：00下午5：05。其主要職責是：
1、加強學(xué)生一日常規制度落實(shí)和安全管理。
2、負責學(xué)生早操制度及衛生清掃制度的落實(shí)。
3、負責學(xué)生突出事件的處置。
4、負責校內安全巡視檢查。
5、負責外來(lái)人員的接待、詢(xún)問(wèn)。
6、負責校內突出應急安全事件的處置。
二、法定節假日值班：
法定節假日值班為全員參加的.義務(wù)值班，每班不得少于兩人。
其主要職責是：
1、負責學(xué)校教學(xué)設備、生活設施及財產(chǎn)物品安全，加強校內安全巡視檢查。
2、負責假期校園衛生清掃。
3、負責上級機關(guān)工作檢查。
三、寒暑假期值班：
寒暑假期值班為全員參加的義務(wù)值班，每班不得少于兩人。其主要職責同法定節假日值班職責。
四、領(lǐng)導代班：
領(lǐng)導代班由學(xué)校統一安排，參加代班領(lǐng)導為校長(cháng)、教導主任、幼兒園園長(cháng)等。其主要職責是：
1、負責對學(xué)校各值班工作人員值班檢查。
2、負責處理和解決各值班人員映的問(wèn)題及事項。
3、負責督導節假期學(xué)校工作計劃的落實(shí)。
4、負責節假期突發(fā)安全事件的處置。
五、值班人員的獎懲：
1、對在值班中認真履行工作職責，及時(shí)發(fā)現和消除安全事件，保護學(xué)校財產(chǎn)不受損失等突出表現者，學(xué)校將給予表?yè)P和獎勵。
2、對違值班制度、工作失職、誤班漏值、擅離值班崗位，給工作造成影響者，一經(jīng)發(fā)現將按學(xué)校責任追究制試行辦法處理。給工作造成損失及安全后果者，視情節輕重，除經(jīng)濟處罰外，將給予辭退，觸犯法律者，移送司法機關(guān)處理。
六、本制度自公布之日起實(shí)行。
學(xué)校教師管理制度5
為認真貫徹《中華人民共和國通用語(yǔ)言文字法》，努力實(shí)現初步普及普通話(huà)和基本規范漢字應用的目標，根據要求，結合我校的實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
貫徹《中華人民共和國通用語(yǔ)言文字法》，突出工作重點(diǎn)，發(fā)揮“四大作用”，即教育的基礎作用、黨政機關(guān)的帶頭作用、新聞媒體的示范作用和公共服務(wù)行業(yè)的窗口作用；抓好“兩個(gè)結合”，即把城市語(yǔ)言文字工作評估與創(chuàng )建現代文明校園相結合，與學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育相結合，使語(yǔ)言文字工作更好地為學(xué)校教育教學(xué)和精神文明建設服務(wù)。
二、具體措施
學(xué)校重視語(yǔ)言文字工作，把語(yǔ)言文字工作納入課堂教學(xué)、納入教學(xué)基本功訓練、納入學(xué)校常規管理，滲透到德、智、體、美各項教育教學(xué)活動(dòng)中去。我校普及普通話(huà)和用字規范化工作的目標是：教師和學(xué)生的普通話(huà)水平基本達到規定的要求；普通話(huà)基本成為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言，即師生在教學(xué)中使用普通話(huà)；普通話(huà)成為學(xué)校的校園語(yǔ)言，即師生員工教學(xué)、會(huì )議、宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話(huà)。教材用字，教學(xué)、公務(wù)和校園環(huán)境用字符合國家頒布的規范標準和要求。
學(xué)校語(yǔ)言文字工作重在建設、重在過(guò)程、重在實(shí)效，立足于日常工作，著(zhù)眼于工作的發(fā)展。學(xué)校按照評估標準進(jìn)行了自我評估，通過(guò)以評促改，以評促建，全面落實(shí)各項評估指標，通過(guò)自我評估建立和完善了適應工作需要的工作機制，使語(yǔ)言文字工作走上制度化、規范化軌道。
三、學(xué)校語(yǔ)言文字工作的`制度建設
1、學(xué)校實(shí)行教師持普通話(huà)等級證書(shū)上崗制度，不合格不上崗。全體教職工都已取得了相應崗位的普通話(huà)水平等級證書(shū)。
2、學(xué)校積極派出人員參加上級語(yǔ)言文字相關(guān)工作培訓，并有計劃地組織教職工普通話(huà)培訓，測試成績(jì)計入了教師業(yè)務(wù)檔案。
3、語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校常規工作，每學(xué)期有計劃，有總結。
4、按照國家教育規定開(kāi)足開(kāi)齊了普通話(huà)口語(yǔ)課（說(shuō)話(huà)課、口語(yǔ)交際課）、寫(xiě)字課，落實(shí)師資配備。
5、語(yǔ)言文字工作有關(guān)要求納入教職工考核、教學(xué)管理及學(xué)生評優(yōu)等制度。
6、堅持師生日常訓練講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，培養學(xué)生語(yǔ)言文字實(shí)際應用能力。
7、重視普通話(huà)宣傳工作。
校園內設立關(guān)于語(yǔ)言文字工作的永久性的宣傳欄（牌）；
8、加強學(xué)校語(yǔ)言文字工作檔案管理工作。
四、學(xué)校語(yǔ)言文字工作要求到位，責任明確
1、充分認識落實(shí)語(yǔ)言文字工作對促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要性。我校地處城鄉結合部，學(xué)生受家鄉口音影響較大，加強學(xué)生說(shuō)普通話(huà)的任務(wù)比較繁重，我們狠抓素質(zhì)教育，培養學(xué)生文明素養，站在促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展的高度去認識學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重要性，把落實(shí)學(xué)校語(yǔ)言文字工作和加強學(xué)校精神文明建設結合起來(lái)，具體落實(shí)了教師說(shuō)一口好的普通話(huà)，寫(xiě)一手好字，把學(xué)生培養成為文明的人、規范的人這一學(xué)校發(fā)展目標。
2、加強校本培訓，提高了全體教職工的語(yǔ)言文字水平。全體教職工、參加普通話(huà)培訓，已有部分教師通過(guò)了普通話(huà)水平測試并獲得了上崗需要的等級水平。學(xué)校定期舉行教師普通話(huà)、書(shū)法比賽，提高教師語(yǔ)言文字規范水平和文明素養，通過(guò)學(xué)校校本課程的開(kāi)設，鍛煉了教師運用語(yǔ)言文字的能力。
3、明確職責，分工負責。教導處負責教師和學(xué)生學(xué)校日常用語(yǔ)使用普通話(huà)，寫(xiě)規范字，團委負責語(yǔ)言文字工作的宣傳，總務(wù)科負責校園環(huán)境、室內外各種標牌規范使用漢字和語(yǔ)言文字工作宣傳牌的設置。
學(xué)校教師管理制度6
為加強支教教師教育教學(xué)工作常規管理，提升教師隊伍綜合索質(zhì)，保證學(xué)校教育工作有序開(kāi)展，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，特制定《護駕小學(xué)支教教師管理制度》。
1、師德師風(fēng)方面：
自覺(jué)遵守國家政策法規和學(xué)校規章制度，要無(wú)條件的服從學(xué)校統一管理，不搞特殊化，嚴格按照教師職業(yè)道德行為規范“十不準”履好職盡好責，給我校教師做表率，要有較強的大局觀(guān)念，不因個(gè)人恩怨或利益私自上訪(fǎng)，維護學(xué)校的良好的.聲譽(yù)和形象。
2、工作態(tài)度方面
支教期間服從工作安排，不拈輕怕重，認真履行工作職責，積極參加學(xué)校各項活動(dòng)；工作總量不低于同學(xué)科教師平均工作總量，無(wú)曠工現象，每學(xué)期事假不超過(guò)5天，超過(guò)5天需經(jīng)上級教育局主管科室審批備案；另外，無(wú)特殊情況嚴禁例會(huì )請假。
3、工作成效方面
認真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，所代學(xué)科成績(jì)在全鎮平行班中處于中上等位次，學(xué)生滿(mǎn)意率90%以上。積極開(kāi)展學(xué)校組織的各項校本研修活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課、評課20節以上每學(xué)期主講公開(kāi)課（研討課）2節以上積極參與學(xué)校教科研活動(dòng)，每學(xué)期做專(zhuān)題講座2次以上每學(xué)期撰寫(xiě)教學(xué)反思文章不低于2篇。
4、支教工作考核
支教老師的“師德表現、工作態(tài)度、工作成效”將作為支教期滿(mǎn)考核的重要依據，考核等次為：“優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格”4個(gè)等次。
學(xué)校教師管理制度7
一、評優(yōu)、獎優(yōu)制度。
1、中心學(xué)校每學(xué)期組織對語(yǔ)文科及數學(xué)科進(jìn)行平時(shí)抽測及期末質(zhì)量監控。對教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀的教師給予通報表?yè)P。中心學(xué)校每學(xué)年評選一次教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀班級。
2、中心學(xué)校每學(xué)年組織行政、教研組相結合的質(zhì)量評價(jià)組依據《安溪縣小學(xué)教學(xué)常規管理暫行規定》對各校的教育、教學(xué)管理及教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行量化評估。評選教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校，評定的結果同時(shí)作為考核各校領(lǐng)導的重要依據。
3、各校應切實(shí)加強教研管理，向教研要教學(xué)質(zhì)量。鼓勵教師認真總結經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)論文并爭取在縣級及以上教育刊物發(fā)表，中心學(xué)校對文章在各級教育刊物發(fā)表的教師給予獎勵。
4、中心學(xué)校每學(xué)年組織一次優(yōu)質(zhì)課評選，一次教育教學(xué)論文評選，并予表彰。
5、中心學(xué)校每學(xué)期組織有關(guān)學(xué)科和技能競賽活動(dòng)，對獲獎學(xué)生的指導老師給予表彰。
6、各校每學(xué)期對教師進(jìn)行工作量化考核，考核的結果作為評優(yōu)、評先、晉級的主要依據。中心學(xué)校每學(xué)年評選一次優(yōu)秀教師及先進(jìn)教育工作者。
7、對工作成績(jì)顯著(zhù)的教師給予適當的獎勵。
8、教師參加縣級以上(含縣級)的各種教育、教學(xué)活動(dòng)獲獎，除縣教育基金會(huì )發(fā)給的獎金外，中心學(xué)校按同等數額嘉獎。
9、縣小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )，團體總分第一名獎給訓練指導組的'老師人民幣 20xx元;第二名獎給 1500 元，第三名獎給 1000 元，(以下一個(gè)名次差 100 元，獎至第 10 名為止)。
10、縣教育部門(mén)主辦的學(xué)生現場(chǎng)競賽，獲一、二、三等獎，每人次分別獎給訓練指導組的老師 300 元、 200 元、 100 元。
二、罰劣制度
1、課程計劃：各校應嚴格按課程計劃組織教育教學(xué)活動(dòng)，對教師執行課程計劃情況應加強管理、檢查，對沒(méi)按課程表上課，隨意調換或挪用者，在全鄉通報批評，該教師當年不得評優(yōu)、評先、晉級。
2、編寫(xiě)教案：各校應加強對教師寫(xiě)教案的檢查、指導，教師應備好每一課的教案，經(jīng)檢查，沒(méi)教案進(jìn)課堂的或編寫(xiě)種類(lèi)不齊全者，進(jìn)行通報批評，對整學(xué)期無(wú)編寫(xiě)教案的教師，上報縣財政局扣除該教師兩個(gè)月山區津貼。同時(shí)當年不得評優(yōu)、評先、晉級。
3、作業(yè)批改：各校應嚴格要求教師執行《安溪縣小學(xué)教學(xué)常規管理暫行規定》，經(jīng)檢查，作業(yè)沒(méi)批改或沒(méi)按要求批改者進(jìn)行全鄉通報批評，對整學(xué)期無(wú)批改作業(yè)的教師，上報縣財政局扣除該教師兩個(gè)月山區津貼。同時(shí)學(xué)年不得評優(yōu)、評先、晉級。
4、單元檢測：各校就加強單元檢測的管理，建立學(xué)生單元質(zhì)量向家長(cháng)反饋的制度，(單元檢測卷檢測后應收存備查)沒(méi)按要求進(jìn)行單元檢測與沒(méi)有實(shí)事求是評定學(xué)生成績(jì)的，進(jìn)行通報批評，當年不得評優(yōu)、評先、晉級。
5、對違反教師管理基本要求的教師，進(jìn)行通報批評，當年不得評優(yōu)、評先、晉級，作為下年度待崗人選。
學(xué)校教師管理制度8
1、任課教師要保證教室衛生，上課前必須打掃衛生。秋春季每周上課前必須先掃再拖一次，暑假期間視衛生情況另定。
2、教師要為人師表，嚴于律己；不許著(zhù)奇裝異服，不許穿鞋拖。進(jìn)入課堂要精神飽滿(mǎn)；未經(jīng)教學(xué)主管允許不能隨意調課、停課；不能在校外兼職；不能私自與學(xué)員約定上課；不能默許或隨意帶外來(lái)人員旁聽(tīng)課程。
3、上課時(shí)發(fā)現沒(méi)有請假又未到的學(xué)生，課后必須及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)詢(xún)問(wèn)原因。對缺課的學(xué)生要主動(dòng)聯(lián)系家長(cháng)安排時(shí)間給予補課。
4、老師不許體罰或變相體罰學(xué)生；要注意保護學(xué)生自尊心；學(xué)生回答問(wèn)題錯誤不許笑話(huà)學(xué)生；對不確定的答案不許隨意說(shuō)其回答不正確；課上課下要保證學(xué)生的安全；要善于發(fā)現安全隱患并立即行動(dòng)予以排除或尋求解決辦法。
5、學(xué)生到校后要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情緒，發(fā)現情緒不穩定的要及時(shí)詢(xún)問(wèn)原因并給予引導；課上要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)現上課不認真的`要及時(shí)給予提醒，嚴重者課下要和學(xué)生溝通，有必要時(shí)要和家長(cháng)取得聯(lián)系，共同督促學(xué)生改正不足。
6、教學(xué)思路要清晰，由淺入深，由表及里，注意培養學(xué)生的思考能力、學(xué)習習慣、學(xué)習品質(zhì)；課堂教學(xué)要輕松有序，活而不亂；要引導學(xué)生形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。課堂上不忽略任何學(xué)生，要“面面俱到”，不設“發(fā)言專(zhuān)業(yè)戶(hù)”，不冷落后進(jìn)生；要引導發(fā)言不積極的學(xué)生積極發(fā)言；對發(fā)言聲音小的要引導聲音洪亮；對回答問(wèn)題比較積極到位的學(xué)生必須給予鼓勵或夸獎；要靈活處理突發(fā)事件。
學(xué)校教師管理制度9
一、考勤
(一)加強對教師德、能、勤、績(jì)的考核考評，嚴把考核標準和條件。對一年內擅自離崗累計超過(guò)15天以上、不滿(mǎn)30天的，除扣發(fā)離崗期間工資外，年度考核直接定為不合格(或不稱(chēng)職)，2年內不予晉升工資、不予晉升職稱(chēng);對連續擅自離崗15天以上或一年內擅自離崗累計超過(guò)30天的，一律作除名處理。
(二)嚴格請銷(xiāo)假制度。學(xué)校教師因故請假，應辦理有關(guān)手續并按期銷(xiāo)假。請假3天以?xún)鹊�，由所在學(xué)校審批;請假3天以上、一周以?xún)鹊�，由中心學(xué)校審批;請假一周以上、15天以?xún)鹊�，由本人帶給有關(guān)證明，中心學(xué)校同意后，報縣教育局審批�？h直學(xué)校教師請假一周以?xún)鹊�，由學(xué)校審批;一周以上、15天以?xún)鹊�，由本人帶給有關(guān)證明，學(xué)校同意后，報縣教育局審批。請假期滿(mǎn)，應及時(shí)銷(xiāo)假。對超假人員以曠工處理，組織上應敦促本人及時(shí)回到。如本人堅持不回的，從超假之日起扣發(fā)工資;連續超假15天或一年內累計超假30天以上的，按自動(dòng)離職處理。各學(xué)校當月考勤結果和工資花名冊在下月1日進(jìn)行公示(不少于3天)，公示后報中心學(xué)校審核。
(三)禁止中小學(xué)教師不經(jīng)過(guò)批準在外兼課。
二、教師脫產(chǎn)進(jìn)修
(一)各中小學(xué)要根據教師隊伍建設規劃，結合本學(xué)校實(shí)際，科學(xué)合理地安排在職教師脫產(chǎn)進(jìn)修。教師脫產(chǎn)進(jìn)修須經(jīng)學(xué)校同意，報縣教育局批準，并與學(xué)校簽訂協(xié)議。脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習期滿(mǎn)應及時(shí)回原單位上崗，否則以擅自離崗和協(xié)議規定條款處理，并償還進(jìn)修期間的工資、福利及有關(guān)培養、管理費用。
(二)未經(jīng)批準擅自脫產(chǎn)進(jìn)修的，以擅自離崗論處，給予除名處理，其人事檔案等有關(guān)材料轉至縣人才交流中心教育分中心，被除名人若外轉檔案材料，須償還培養費及管理費。
三、教師流動(dòng)
嚴禁任何單位和個(gè)人隨意抽調、借用教師。因學(xué)科課程崗位需求，須調配解決的，在縣政府下達的教育編制內進(jìn)行調整，并辦理相關(guān)手續。
四、教學(xué)管理
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，是檢驗學(xué)校工作的重要標準之一，為此特制訂教學(xué)工作實(shí)施細則如下：
備課
(一)備課是搞好教學(xué)工作的基礎，是上好課的前提。教師應根據教學(xué)綱和本學(xué)科的目的要求，首先應認真通讀教材，掌握知識的系統性，明確教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，探討教學(xué)方法。
(二)劃分章節、課時(shí)，要從教材實(shí)際和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，博覽教學(xué)參考資料，擇取所需，不生搬硬套，照章抄襲。
(三)個(gè)人備課和群眾備課相結合，允許不一樣意見(jiàn)的爭論和不一樣教法的試驗。
(四)經(jīng)常儲備一周的課時(shí)，不許教一節備一節，不準上無(wú)準備的.課，每節課都要寫(xiě)出礁。
(五)對布置的作業(yè)，教師應先作一遍，以便輔導學(xué)生和掌握分量。
(六)實(shí)驗課前要做好充分準備，上實(shí)驗課時(shí)，要教育學(xué)生遵守操作規程，注意人身安全。
(七)認真選取教法，精心設計教學(xué)程序，做到備教法、備實(shí)驗、備教具、備板書(shū)、備作業(yè)。
(八)礁書(shū)寫(xiě)要工整、干凈、細致，要做到六到位：即課時(shí)劃分到位、目的要求到位、重點(diǎn)難點(diǎn)處理到位、教學(xué)過(guò)程到位、體現教法到位、布置作業(yè)到位。
(九)要統一教材，統一資料，統一進(jìn)度。
(十)教務(wù)處協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導定期檢查礁，一般狀況下，每學(xué)期組織每月檢查。平時(shí)不定期隨時(shí)抽查礁。
上課
(一)上課是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節。課堂教學(xué)的總要求培養潛力，發(fā)展智力，拓寬思路。
(二)對每一堂課的安排，要精心構思。做到：加強基礎，復鞏固，重點(diǎn)突出，詳略得當;難點(diǎn)抓準，分步克服;例題精選，講述正確;密度合理，分量適中。
(三)提倡啟發(fā)式，廢止注入式。引導學(xué)生透過(guò)分析、綜合、比較、推理、決定等思維過(guò)程，探索問(wèn)題的答案，吸收知識營(yíng)養。提倡學(xué)生發(fā)言，搞活課堂氣氛。
(四)講究教學(xué)藝術(shù)。教師上課時(shí)儀表要端莊，教態(tài)要親切，聲音要宏亮，舉止要恰當，幽默不失分寸，嚴肅切忌呆板。教學(xué)語(yǔ)言要規范簡(jiǎn)練，邏輯性強，生動(dòng)形象，富有感情。板書(shū)要簡(jiǎn)明工整，設計科學(xué)，布局得當。教具使用恰到好處，演示實(shí)驗操作正確。
(五)重視課堂練習。各科課堂教學(xué)要有講有練，透過(guò)練習啟發(fā)較好的學(xué)生，推動(dòng)中等生，督促差生，實(shí)現教學(xué)均衡，避免兩極分化。促進(jìn)后進(jìn)變先進(jìn)的轉化過(guò)程。
批改作業(yè)
(一)批改作業(yè)，十固和檢查教學(xué)效果的重要方式，是促進(jìn)學(xué)生對所學(xué)知識的消化和鞏固的手段。要求學(xué)生務(wù)必認真作好作業(yè)，教師務(wù)必認真批改作業(yè)。
(二)布置作業(yè)要精選，分量要適當。要指導學(xué)生完成作業(yè)的方法，部分試題要作適當提示。要嚴格要求學(xué)生正確、整潔、按時(shí)、立完成作業(yè)。
(三)教師要認真批改作業(yè)，要求是：收發(fā)及時(shí)，批改量夠，整潔認真，批語(yǔ)具有指導好處，并且要留有批改記錄。
(四)檢查作業(yè)批改狀況。教務(wù)處、學(xué)校領(lǐng)導要定期不定期檢查學(xué)生作業(yè)，檢查的資料主要是：作業(yè)次數，每班本數，實(shí)批本數和次數，作業(yè)質(zhì)量和批改質(zhì)量。
輔導
(一)了解學(xué)生，分類(lèi)指導。教師務(wù)必了解學(xué)生的學(xué)習狀況，從雙基、潛力、學(xué)風(fēng)、方法諸方面衡量學(xué)生的素質(zhì)，參考考試成績(jì)，分類(lèi)排隊，因材施教，針對不一樣程度的學(xué)生，用不一樣的方式及時(shí)進(jìn)行有計劃的.輔導。
(二)注意培養拔尖學(xué)生。對基礎扎實(shí)、智商較高、學(xué)習成績(jì)突出的學(xué)生，要發(fā)揮其特長(cháng)。在學(xué)好各門(mén)課的基礎上，能在某一個(gè)方面成為出類(lèi)拔萃的尖子。
(三)做好差生的轉化工作。教師應針對學(xué)習成績(jì)較差的學(xué)生的性格特點(diǎn)、弱點(diǎn)進(jìn)行具體忙和教育。以端正學(xué)習態(tài)度，加強學(xué)習紀律，培養好的學(xué)習習慣，克服自卑心理，增強學(xué)習信心，忙他們掃除學(xué)習上的障礙。加強基礎，剖析難點(diǎn)，疏通思路，指導方法，使他們逐步跟上學(xué)習較好的同學(xué)共同前進(jìn)。
考核
(一)考核是檢查教學(xué)質(zhì)量，評定學(xué)生成績(jì)，督促學(xué)生認真學(xué)習的重要措施。教師應采取多種形式做到經(jīng)�？己�。如：提問(wèn)、板演、小測驗、單元練習等。期中、期末考試是每學(xué)期按規定時(shí)光進(jìn)行的兩次考，要認真組織。
(二)考前要組織學(xué)生復習所學(xué)課程，注意知識的系統性，把握教材，歸類(lèi)綜合，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，要指導學(xué)生復習的方法，提高學(xué)生的學(xué)習效率和應變潛力。
(三)認真做好命題工作。每門(mén)學(xué)科應根據綱要求，有計劃地安排，努力建立學(xué)校各級段、各學(xué)科的試題庫。試題要求既能考查學(xué)生掌握知識的狀況，又能考查學(xué)生的智能狀況。要注意試題的思想性、實(shí)踐性、啟發(fā)性、廣泛性。覆蓋面要，難易適當，題型多樣，力戒偏題、怪題出現。
(四)認真做好監考工作，督促學(xué)生嚴格遵守考場(chǎng)紀律，以求實(shí)、求真的考風(fēng)，推動(dòng)勤奮多思的學(xué)風(fēng)。
(五)認真做好閱卷評分及講評工作。閱卷評分要堅持標準，力求客觀(guān)地評定學(xué)生成績(jì)。要做好學(xué)生學(xué)習質(zhì)量分析，肯定成功方面，正視缺漏現象，及時(shí)向學(xué)生饋考試狀況。
學(xué)校教師管理制度10
一、如無(wú)特殊情況（惡劣天氣、考試周等），一、二年級學(xué)生應按要求自覺(jué)進(jìn)行早操鍛煉。
二、出操時(shí)間：
每周一、周三、周五早6：30—7：00為大一學(xué)生出早操時(shí)間；每周二、周四早6：30—7：00為大二學(xué)生出早操時(shí)間。
三、出操形式：
由各系負責組織，以班級為單位采取靈活的鍛煉形式，如跑步、做廣播操、打軍體拳或其他各類(lèi)健身活動(dòng)。具體項目由各系自定。
四、考勤辦法
1、每天6：30，各班負責人將本班出操人數報本系學(xué)生會(huì )值班人員，各系學(xué)生會(huì )報學(xué)校值班人員。
2、由學(xué)工部、體育部、系學(xué)生工作辦、國旗隊等部門(mén)成員組成檢查組，對各系各班進(jìn)行抽查，同時(shí)到宿舍檢查內務(wù)及曠操人員。
3、學(xué)生早操時(shí)不得托人或代人虛報出勤，一經(jīng)發(fā)現通報批評。
4、學(xué)工部負責每周通報出操結果。
五、請假辦法
1、學(xué)生因病或其他特殊原因不能參加早操時(shí)，應事先辦理請假手續，因急病或緊急事故來(lái)不及事先請假的，應在當天內補辦請假手續，病假必須有醫院證明。
2、學(xué)生如遇特殊情況請假，需經(jīng)本班輔導員批準，出示假條并簽字。凡不按規定履行請假手續者，一律按曠操處理。
3、參加學(xué)校運動(dòng)隊訓練的同學(xué)，由體育部出具證明報學(xué)工部，可免于出操。
六、獎懲辦法
1、每個(gè)學(xué)生早操的出勤情況，應作為該生本學(xué)年各類(lèi)評優(yōu)、評獎內容之一。
2、學(xué)生早操曠操1次學(xué)期體育課成績(jì)扣2分，曠操5次及以上者學(xué)期體育課成績(jì)最高為50分。
3、每學(xué)期對曠操5次及以上者，根據曠操次數的`多少以及其檢查的態(tài)度，按照學(xué)籍管理有關(guān)規定，給予批評教育、直至紀律處分。
4、各系早操組織情況及出勤率應作為評選“群體工作先進(jìn)集體”的條件之一。
學(xué)校教師管理制度11
每位老師既是授課老師又是班主任，對所帶班級全體學(xué)生學(xué)習期間的學(xué)業(yè)成績(jì)、行為習慣、思想品德、安全全面負責。為推進(jìn)學(xué)校各項日常管理工作的有序進(jìn)行，加強教師隊伍管理，特約定以下條款：
1、教師上班期間需衣著(zhù)整潔，儀表儀容符合教師形象，講普通話(huà);
2、教師上班、下班需簽到、簽退，除開(kāi)休息日，其他時(shí)間按時(shí)簽到，教師必須在課前30分鐘到校并進(jìn)入教室，下班簽退時(shí)間以放學(xué)時(shí)間往后推10分鐘為準;上下課執行簽到制度，嚴禁代簽到、簽退;
3、教師上班簽到后需到各自教室做好一切上課準備工作。入班后先板書(shū)再復習課文。沒(méi)有特殊情況上課期間不允許批改作業(yè)。按鈴聲上下課，管理學(xué)生紀律、安全。教室的衛生由各班老師管理，桌椅要時(shí)時(shí)保持整潔;有秩序排路隊放學(xué)。教師沒(méi)有按時(shí)到校入班或課前準備時(shí)間從事與教學(xué)活動(dòng)無(wú)關(guān)的事，以遲到論處;
4、上課之前必須給學(xué)生點(diǎn)到，認真填寫(xiě)學(xué)生考勤登記表，未到者，需給家長(cháng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)并登記相關(guān)情況，遲到學(xué)生及時(shí)通知前臺處理，做到及時(shí)與缺課學(xué)生的家長(cháng)聯(lián)系，主動(dòng)預約補課;一人未補罰10元每人。
5、按計劃完成教學(xué)任務(wù)，課前提前備課，寫(xiě)好教案。教案(包括會(huì )議記錄)每月25號之前交一次(隨機抽查)，交予教務(wù)長(cháng)進(jìn)行檢查，課堂上必須認真輔導學(xué)生;
6、老師必須精力集中、精神飽滿(mǎn)、心情愉快的進(jìn)入課堂。不允許在上課時(shí)間會(huì )客、接打私事電話(huà)，電話(huà)一律調為無(wú)聲狀態(tài)，排除干擾，認真上課。
7、增強安全意識，強調安全教育，經(jīng)常安全提示，確保學(xué)生校內不發(fā)生安全事故。發(fā)生安全事故的視情節輕重予以老師處罰，下課后在教室休息，管理學(xué)生安全，如學(xué)生出現流血、受傷情況，該班任課老師負50%責任，學(xué)校負50%;
8、教師因故不能按時(shí)上課，至少應提前7天告知相關(guān)負責人;請假、遲到每月都扣全勤，請假必須提前7日以上，未經(jīng)批準屬于曠工(特殊情況除外);
9、老師上完課離開(kāi)教室時(shí)關(guān)閉教室內的電燈、空調、門(mén)窗等
10、因工作需要，需向學(xué)校借教學(xué)工具等，需在相關(guān)負責人處詳細登記，并注明歸還時(shí)間，在規定歸還時(shí)間內不能歸還的需向相關(guān)負責人說(shuō)明具體情況，損壞和丟棄需照價(jià)賠償;如需要打印資料請向劉Sir申請，并要求劉Sir幫你打印出來(lái)。
11、每學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，總結本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習情況，展示學(xué)員一學(xué)期的學(xué)習成效，內容形式由教師自行安排,并上交策劃方案;
12、每學(xué)期進(jìn)行一次期中與期末測試。并將成績(jì)記錄在學(xué)生《成長(cháng)檔案》中，認真填寫(xiě)期末評語(yǔ)與通知書(shū)，做好勸學(xué)工作，鞏固生源;
13、為保證教學(xué)質(zhì)量，教師每月需存放100元的教學(xué)質(zhì)量保證金，存滿(mǎn)1000/人為止;
14、辭職書(shū)(需提前3個(gè)月以書(shū)面形式提交辭職報告，口頭形式不予承認，否則教學(xué)質(zhì)量保證金不退)
獎勵制度
為維護學(xué)校的勞動(dòng)紀律和各項制度，鼓勵先進(jìn)，調動(dòng)教師的積極性、創(chuàng )造性、保證各項任務(wù)的完成，學(xué)校對于表現杰出或在工作任務(wù)等方面有顯著(zhù)成績(jì)的`教師給予如下獎勵：
1、優(yōu)秀輔導教師獎：輔導學(xué)生在市級以上比賽中獲獎的老師給予獎勵;
市級金獎輔導老師獎金50元、銀獎30元、銅獎20元;
省級金獎輔導老師獎金100元、銀獎80元、銅獎50元;
國家級金獎輔導老師獎金200元、銀獎150元、銅獎100元;
2、節日補助:三八節端午節中秋節教師節春節(補貼根據學(xué)校效益相應補助);
3、高溫補助：200元;
4、團隊旅游：每年旅游一次，根據業(yè)績(jì)分配旅游路線(xiàn)暑、秋季鞏固率(不包括春季)學(xué)�？傮w鞏固率在百分之80以上，旅游費用不低于1200元，總體鞏固率在百分之70以上旅游費用不低于600元，總體鞏固率低于百分之69以下取消旅游。
6、保險(含試用期3個(gè)月至滿(mǎn)12月后)：養老保險150元/月;
處罰制度
1、如發(fā)現有代簽到、簽退者，扣5元;
2、嚴禁遲到早退，違者扣10元/次。無(wú)故早退或中途離開(kāi)課堂者，扣20元/次。開(kāi)會(huì )遲到，扣5元/次，無(wú)故缺席者，扣10元/次;
3、事假需事先調好課，學(xué)校不安排代課，除婚假，喪假(直系親屬)之外，請假一次(請一節課或一天、兩天，性質(zhì)一樣)，無(wú)全勤獎并扣10元。未經(jīng)請假，無(wú)故曠工，無(wú)全勤獎并平時(shí)曠工扣75元每次，周末曠工扣100元每次。病假需本人(危、重可親屬代替)親自向校長(cháng)請假，學(xué)校安排代課，否則學(xué)校不予安排代課，若所任教班級無(wú)人上課便以曠課或礦工論處;
4、每學(xué)期老師應主動(dòng)與每個(gè)學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系四次以上(包括家長(cháng)會(huì ))，每月制度相對的電話(huà)教學(xué)任務(wù)，并寫(xiě)好電話(huà)記錄，了解學(xué)生在家學(xué)習情況。如果有電話(huà)停機或是打不通的必須注明，并及時(shí)登記好，每月月底上交學(xué)校電話(huà)交流表，沒(méi)有完成電話(huà)教學(xué)任務(wù)者，如果有電話(huà)停機或是打不通的必須注明，如果有一個(gè)沒(méi)有打的一個(gè)學(xué)生罰5元。
5、上課時(shí)老師不準接打電話(huà)、聊天，玩手機，下課后嚴禁老師趴在課桌上睡覺(jué)，發(fā)現一次，扣10元;
6、每月25號之前上交教案、會(huì )議記錄，未完成教案的老師每月扣50元;
7、在學(xué)校本部上課及到各教學(xué)點(diǎn)上課的老師，應嚴格遵守學(xué)校規章制度，被學(xué)�；蚣议L(cháng)投訴(經(jīng)核查后與投訴情況相符合)，第一次罰款10元，第二次被投訴，罰款50元，第三次被投訴，自動(dòng)解除勞動(dòng)合同(反應情況和建議不算);
8、老師拒絕執行學(xué)校有關(guān)規定，當班時(shí)不服從校方管理，拒絕工作或緊急情況不服從校方指派工作的，(如招生期間調度安排，公開(kāi)課指定安排，學(xué)校組織的師資培訓等活動(dòng))扣100元;
9、教師按時(shí)負責打掃好教室衛生，如果發(fā)現沒(méi)有打掃扣20元/次(無(wú)紙屑，無(wú)泥印等);
10、教師上完課離開(kāi)教室時(shí)，未關(guān)閉教室內電燈、門(mén)窗等，每人扣2元/次，空調未關(guān)，每人扣20元/次;
溝通途徑
學(xué)校的成功，有賴(lài)于全體教師之間能相互信任、尊重及諒解，因此，學(xué)校極力鼓勵教師與學(xué)校負責人做如下溝通：
1、提出意見(jiàn)：教師有任何建議，可直接向學(xué)校負責人提出，由學(xué)校酌情加以考慮，對有建設性的提議將給予相應的表彰;
2、尋求工作問(wèn)題上的輔導(商討個(gè)人發(fā)展計劃);
3、申訴不滿(mǎn)：教師如對學(xué)校安排工作有不滿(mǎn)之處，可以向教育主管部門(mén)提出申訴，資料內容將會(huì )保密，學(xué)校也會(huì )予以詳盡審查，任何匿名的投訴，學(xué)校將不予處理。
學(xué)校教師管理制度12
一、考勤制度
(一)堅持簽到簽退制度，禁止代簽。
(二)各種會(huì )議堅持考勤。
(三)有事必須先請假，未經(jīng)學(xué)校同意不到校視為曠工。
(四)學(xué)校各種活動(dòng)或勞動(dòng)要堅持考勤。
(五)請假診病作病假處理，不請假離校視為曠工。
(六)未按時(shí)上課或到會(huì )視為遲到，提前下課或離會(huì )視為早退。上課期間不準擅自離開(kāi)課堂，違者視為曠課處理。
(七)因外出開(kāi)會(huì )、學(xué)習或函授離校后，又不出席會(huì )議事不參加學(xué)習視為曠工。
(八)每學(xué)期曠工累計三天以?xún)?不含三天)者，視情節輕重和認識態(tài)度，除給予批評教育外，本學(xué)期不予評優(yōu)，評獎或降低年度考核等級。凡曠工累計三天以上含三天者，該年度考核視為合格。
(十一)每學(xué)期考勤結果由學(xué)校記入教師年度考核個(gè)人檔案。
二、請假制度
(一)教職工因病、私事、公差、外出學(xué)習、公假、機動(dòng)假等均應先辦理好調課工作(包括崗位工作交接)填填寫(xiě)請假條，三天內的各類(lèi)假，交校長(cháng)簽字，三天以上，交校長(cháng)簽字同意后由學(xué)區校長(cháng)簽字。未履行有關(guān)交接手續或交接工作的未落實(shí)或學(xué)校未同意自行離校者視為曠工。(特殊情況例外)，但應及時(shí)完善請假手續，作好情況說(shuō)明。所有請假必須本人履行手續，請人代假一律無(wú)效。
(二)教師請假診病視為病假，但需向學(xué)校出示醫院藥費收據發(fā)票。教師住院視為允許假不考勤。
(三)產(chǎn)假：教職工產(chǎn)假按教育部門(mén)有關(guān)規定辦理，(正常產(chǎn)假90天，育120天)
(四)請假：直系親屬(父母、配偶、子女)死亡喪假5天。
(五)1-2天內的請假，其課程自行調理，2-5天由教導處協(xié)助調好其課程，一周以上的代課由學(xué)校安排。
(六)未經(jīng)學(xué)校許可，任何人之間不得擅自調課。
三、教師會(huì )議制度
(一)學(xué)校實(shí)行校務(wù)會(huì )、教職工會(huì )、教研組長(cháng)會(huì )、班主任會(huì )等會(huì )議制度。會(huì )議的召開(kāi)由校長(cháng)根據工作需要決定召開(kāi)。
(二)參會(huì )人員必須按時(shí)到會(huì )，不得遲到、早退、缺席，有事必須先請假，值周領(lǐng)導堅持考勤，違紀處理按考勤制度辦理。
(三)開(kāi)會(huì )期間，不做與會(huì )議無(wú)關(guān)的事，不說(shuō)與會(huì )議無(wú)關(guān)的話(huà)，認真做好會(huì )議記錄，學(xué)校檢查，將其視為工作內容之一進(jìn)行考核。
(四)參會(huì )人員必須遵守會(huì )議紀律，
四、教育教學(xué)制度
教師的教學(xué)工作分為備課、授課、批改作業(yè)、輔導、考核學(xué)生五個(gè)基本環(huán)節。對教師在各個(gè)環(huán)節中的基本要求是：
1、備課
(1)教師備課應認真學(xué)習課程標準，深入鉆研教材，了解教材的編排體系及各章節在整個(gè)教材體系中的地位和作用，明確基礎知識的內容和基本訓練要求，掌握知識的科學(xué)性和系統性。了解學(xué)生的學(xué)習現狀和學(xué)生在本學(xué)段必須掌握的知識內容及應具備的能力。在此基礎上，制定出整體的教學(xué)計劃。
(2)備課應以教學(xué)內容為中心，參閱教學(xué)參考書(shū)，吸收現代教育科學(xué)知識和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，充分挖掘教材中對學(xué)生進(jìn)行思想教育的因素，認真擬訂教學(xué)目的，明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況。在此基礎上，遵循教學(xué)規律，貫徹教學(xué)原則，選擇教學(xué)方法，正確使用教具、科學(xué)地設計教案。
(3)認真寫(xiě)好教案。教案內容應包括：教學(xué)的目的要求，教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)及關(guān)鍵，教學(xué)步驟，教法與教具，師生雙邊活動(dòng)的安排，課內練習與課外作業(yè)等。教案應系統、明朗、新穎、實(shí)用。
(4)備課要認真、規范。要備復習課、練習課、新授課，并且還要有課后小結，以便根據學(xué)生掌握程度的具體情況在下面的教學(xué)中加以改進(jìn)或彌補。
2、授課
(1)教師必須按照課表和作息時(shí)間表組織教學(xué)，嚴肅認真地上好每一堂課。每一堂課做到：教學(xué)目的明確，教學(xué)重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破，教學(xué)內容正確，教學(xué)方法恰當，教學(xué)結構合理，教學(xué)效果好。
(2)教師要嚴格按教學(xué)程序進(jìn)行操作，按各學(xué)科獨自的.教學(xué)模式實(shí)施教學(xué)，嚴格執行教學(xué)計劃，認真完成教學(xué)任務(wù)。對學(xué)生管教又管導。注意培養學(xué)生的非智力因素，做到把傳授知識、培養學(xué)生的能力、提高學(xué)生的思想覺(jué)悟融為一體。
(3)教師講課應精神飽滿(mǎn)，儀表端莊，教態(tài)親切，舉止從容，語(yǔ)言清晰、生動(dòng)，照顧全局，盡量照顧該課程接受能力弱者。
(4)教師要遵守課堂教學(xué)紀律，不遲到，不早退，不曠課，不挪用、隨意調換課時(shí)和拖堂，不隨意離開(kāi)課堂或做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。
3、作業(yè)
作業(yè)應做到“五要”，即：分量要適中(各學(xué)科應根據具體情況按年級定)，難易要適度，形式要多樣，要求要嚴格，批改要及時(shí)。
4、輔導
輔導以前節課中檢測出的漏洞為基礎，換角度為學(xué)生講解，努力讓學(xué)生消化每個(gè)知識點(diǎn)。要善于發(fā)現并培養學(xué)生中的優(yōu)秀生，著(zhù)重培養他們的自學(xué)能力，發(fā)展特長(cháng)；對學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生則應抓好“雙基”落實(shí)，嚴禁歧視“差生”。答疑解難要細心熱情，一視同仁。
學(xué)校教師管理制度13
為了促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，培養廣大學(xué)生健康的學(xué)習生活習慣和良好的精神風(fēng)貌，根據《學(xué)校體育工作條例》和學(xué)校工作要求，決定在全體在校生中推行早操制度，為確保早操效果，特制訂本辦法。
第一條早操要求
(一)每周一至周五，早晨7：00——7：20為出操時(shí)間(國家法定節假日、學(xué)校假期、規定休息日、惡劣天氣除外)。
(二)出操地點(diǎn)為學(xué)校操場(chǎng)。在規定時(shí)間內，以班級為單位、系部為方陣整隊，出操的學(xué)生要按時(shí)集合，嚴守紀律，保證出操質(zhì)量。
(三)出操內容為第八套廣播體操，檢查組進(jìn)行早操到操率、遲到早退率、做操質(zhì)量等檢查，每周通報一次。
(四)做操要求
1、儀容、儀表大方得體，不許穿大衣、拖鞋，外衣要拉上或扣上，不戴手套，不戴帽子，不圍圍巾;
2、早操音樂(lè )響起前各班應在操場(chǎng)指定地點(diǎn)集中站好，做到快、靜、齊，縱隊、橫隊均在一條線(xiàn);
3、學(xué)生應做到聽(tīng)口令執行相應動(dòng)作，動(dòng)作協(xié)調一致，標準有力; 4、隊形隊列散開(kāi)要求“整齊”、“迅速”，間隔合理; 5、要求全體同學(xué)始終參與，以飽滿(mǎn)的熱情積極做操。
第二條考勤檢查
(一)早操檢查組由校行政總值班、值班輔導員、體育教研室、學(xué)生會(huì )、學(xué)生自律委員會(huì )及各班班長(cháng)、體育委員組成;校領(lǐng)導、學(xué)生處、基礎部隨機抽查。
(二)每日早晨6：55，檢查組成員準時(shí)開(kāi)始考勤。7：00后到的學(xué)生記遲到一次，7：20后到的.同學(xué)記曠操一次，7:20之前離開(kāi)的同學(xué)記曠操一次。
(三)學(xué)生出早操時(shí)不得托人或代人虛報出勤，一經(jīng)發(fā)現按曠操處理并予以批評教育。
第三條請假制度
(一)學(xué)生因病或其他特殊原因不能參加早操時(shí)，應事先辦理請假手續，因急病或緊急情況來(lái)不及事先請假的，應在當天內補辦請假手續。病假必須有醫院證明，事假必須有充分理由。
(二)學(xué)生請假一次，需經(jīng)輔導員批準簽字，否則無(wú)效;學(xué)生請假二至三天需經(jīng)系部批準，請假超過(guò)三天的需系部證明，學(xué)生處審批。
第四條獎懲辦法
(一)學(xué)生個(gè)人早操出勤情況納入體育課成績(jì)和綜合素質(zhì)測評。三次無(wú)故不出早操者、累計五次遲到者、十次請假者，取消本學(xué)年參加各類(lèi)各項評優(yōu)、評獎活動(dòng)資格。
(二)各班級學(xué)生早操出勤情況作為評選“優(yōu)秀班集體”、“先進(jìn)團支部”等先進(jìn)集體的條件之一。
(三)系部學(xué)生早操出勤率作為系部學(xué)生工作考核依據之一。
第六條本辦法自印發(fā)之日起嚴格執行。
學(xué)校教師管理制度14
在現在的社會(huì )生活中，制度使用的情況越來(lái)越多，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。一般制度是怎么制定的呢？以下是小編家整理的培訓學(xué)校教師管理制度范本，希望對家有所助。
為了全面落實(shí)素質(zhì)教育和新課程的精神，根據省、市關(guān)于教師校本培訓的有關(guān)精神，加強對校本培訓工作的管理，特制定如下制度：
1、業(yè)務(wù)進(jìn)修制度：要求教師每周利用業(yè)余時(shí)間到圖書(shū)館、閱覽室或網(wǎng)絡(luò )系統進(jìn)行自培自練；同時(shí)，積極鼓勵教師參加各種學(xué)歷和非學(xué)歷的教育和培訓。內容包括：
2、分層培訓、整體推進(jìn)制度：針對我校教師教齡結構和發(fā)展水平的實(shí)際情況，進(jìn)行分層培訓。共分為三層次：年輕教師培訓、骨干教師培訓、名師培訓，分別制定相應的培訓目標和計劃，層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣。
3、校本教研培訓制度：教研組開(kāi)兩周集中半天時(shí)間，確定主題，由專(zhuān)人主講，學(xué)習教育教學(xué)理論，最新教改動(dòng)態(tài)，探討教育教學(xué)體會(huì )；組織全組成員按照學(xué)校工作要求有序組織集體備課，技能培訓，三課匯報課、研究課、示范課，活動(dòng)和課題研究。
4、活動(dòng)考勤制度：在開(kāi)展校本教研和校本培訓的過(guò)程中，將設置考勤登記表或手冊，對全體參加教師進(jìn)行嚴格的考勤，無(wú)故曠缺者作為曠課處理。
5、學(xué)分登記制度：參加校本培訓和校本教研的教師，教研處和教研組共同根據教師參加培訓的數量和質(zhì)量進(jìn)行整理評定，上報縣教育局和教師進(jìn)修學(xué)校按校本培訓規范性學(xué)分登記辦法申請相應的學(xué)分。
6、過(guò)程督查制度：學(xué)校對校本教研和培訓工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，定期或不定期進(jìn)行抽查。強化六種工作態(tài)度：積極主動(dòng)參與態(tài)度；一切為了學(xué)生態(tài)度；團隊合作態(tài)度；勤于研習態(tài)度；善于思態(tài)度；合理利用業(yè)余時(shí)間豐富自己專(zhuān)業(yè)的態(tài)度。堅持做到勤學(xué)習、勤鉆研、勤思。
7、資料建檔制度：學(xué)校對開(kāi)展的校本教研和校本培訓活動(dòng)以及教師參加該活動(dòng)的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)的認識和變化、收獲和感悟記錄下來(lái)，做好教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)過(guò)程資料的.積累。
2、學(xué)校教師培訓管理制度
為培養一批中青年學(xué)科帶頭人和一支教育教學(xué)骨干教師隊伍，激勵骨干教師專(zhuān)業(yè)不斷發(fā)展，以帶動(dòng)整個(gè)教師隊伍的迅速成長(cháng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，結合我校實(shí)際情況，制定本制度：
一、界定
學(xué)校將我校將已評為“淄博市農村骨干教師”的14名教師，和在教育教學(xué)中嶄露頭角、熱愛(ài)教育事業(yè)、責任心強、工作效果好、業(yè)務(wù)能力強的中青年教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教學(xué)新秀等確定為骨干教師，并加以培養。
二、培訓
1、建立老教師與骨干教師的師徒結對制度，通過(guò)老教師的傳、、帶促進(jìn)骨干教師的成長(cháng)。
2、定期組織骨干教師外出進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習與培訓。
3、邀請關(guān)專(zhuān)家來(lái)校作專(zhuān)題報告，一年1-2次。
4、優(yōu)先推薦參加由市、區教育局、教研會(huì )等部門(mén)組織的骨干教師培訓活動(dòng)。
5、選拔優(yōu)秀骨干教師擔任科室、級部等重要崗位。
6、學(xué)校定期召開(kāi)骨干教師座談會(huì )，聽(tīng)取他們的匯報和對學(xué)校工作建議。
三、職責
1、要認真學(xué)習新的教育教學(xué)理論，轉變教學(xué)觀(guān)念，貫徹黨的教育方針，增強依法施教的意識。
2、在學(xué)校培訓小組的領(lǐng)導下，積極承擔安排的教學(xué)任務(wù)，在組內集體備課中起主導和帶頭作用。
3、參加校內、外各級組織的培訓，學(xué)習研究新課程，把握新課程的內涵。
4、擔任教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、擔任班主任，抓好學(xué)科組的教學(xué)研究，在課內外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，抓好培優(yōu)扶差的工作。
5、加強理論學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)能力，積極借鑒國內外先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，結合本校實(shí)際，深入進(jìn)行教學(xué)研究，基本功扎實(shí)，一專(zhuān)多能，勝任教學(xué)工作。
6、與青年教師結對子，向青年教師傳授教學(xué)經(jīng)驗，起到傳帶的作用。
7、不斷研究探索新的教學(xué)方法，努力創(chuàng )設以學(xué)生為主體，引導學(xué)生自主學(xué)習的新的課堂教學(xué)模式，培養學(xué)生良好的學(xué)習風(fēng)氣。
8、嚴格履行教師職業(yè)道德規范，增強師德意識，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，建立文明的師生關(guān)系。
9、認真參加教學(xué)經(jīng)驗交流、德育經(jīng)驗交流，培養新教師。每學(xué)期聽(tīng)課、評課不少于16節，上公開(kāi)示范課不少于一節，每年要撰寫(xiě)教學(xué)教育論文一篇，創(chuàng )建自己的教育教學(xué)博客，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆與思。
10、嚴格遵守培訓紀律，認真完成培訓任務(wù)，努力提高培訓效果。
四、考核和獎勵：
在任期結束前，每個(gè)骨干教師參照《市農村骨干教師培訓考核制度》進(jìn)行評定，評定等級為優(yōu)秀、良好、合格、不合格。
3、學(xué)校教師培訓管理制度
1、對新分配的青年教師入校后，支持參加市教師進(jìn)修學(xué)校的見(jiàn)習期培訓。從備課、上課、寫(xiě)礁、班級管理、培養小干部等方面進(jìn)行講授，為助青年教師更快地過(guò)好備案關(guān)，課堂教學(xué)關(guān)，班級管理關(guān)打下堅實(shí)的基礎。
2、組織新教師拜師活動(dòng)，新教師入校后要向他們引薦師傅，師傅要從上，業(yè)務(wù)上全面助與關(guān)懷新教師，使其在邊聽(tīng)課、邊學(xué)習、邊實(shí)踐中更快地成長(cháng)起來(lái)。
3、每月組織一次教師業(yè)務(wù)培訓，由學(xué)校教導處組織，由校內名師和骨干教師或請校外專(zhuān)家、名師主講。
4、組織中青年教師積極參加學(xué)校及上級教研部門(mén)組織的各類(lèi)型的教學(xué)競賽活動(dòng)，做到在活動(dòng)中培養，在活動(dòng)中提高。
5、不定期在教師中開(kāi)展課堂教學(xué)賽課（上課、說(shuō)話(huà)、評課和教學(xué)技能、基本功比武活動(dòng)。）各教研組要強化平時(shí)的助活動(dòng)�！皫煾怠辈环潘蓪π陆處煹妮o導督促與檢查。
6、定期組織教師外出參加學(xué)習，聽(tīng)課和參加業(yè)務(wù)講座，在五年內讓每位教師至少參加一次不少于90學(xué)時(shí)的集中培訓。
7、要求教師掌握和充分應用現代化教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。達到計算機應用能力考核二級水平，能制作或使用課件進(jìn)行多媒體教學(xué)。堅持使用普通話(huà)，寫(xiě)規范字，50周歲以下教師普通話(huà)達到二級乙等以上水平。
8、關(guān)心教師，提高教師的文化素質(zhì)，鼓勵他們積極參加業(yè)余文化進(jìn)修，學(xué)校在排課上要給予支持，時(shí)間上給予保證，力爭在20xx年，50周歲以下教師全部達到本科學(xué)歷。
9、學(xué)校每學(xué)年至少征訂10份的教學(xué)教育方面的報刊雜志供教師們學(xué)習。每位教師個(gè)人至少訂閱1份有關(guān)教學(xué)、教育方面書(shū)刊、雜志，并做好學(xué)習筆記
10、對教師的教學(xué)水平，文化業(yè)務(wù)學(xué)習從嚴要求，每月檢查一次礁、作業(yè)批改及業(yè)務(wù)理論學(xué)習筆記。
11、按照學(xué)校聽(tīng)課制度和要求，領(lǐng)導堅持“隨堂聽(tīng)課”。教師保持“互聽(tīng)互學(xué)”的良好風(fēng)氣。
12、鼓勵教師參加各級實(shí)驗專(zhuān)題的研究，做研究課、寫(xiě)實(shí)驗方案、寫(xiě)實(shí)驗報告，總結經(jīng)驗體會(huì )。
以上考勤由校本培訓辦公，考績(jì)由考核小組負責�？己私Y果與學(xué)�？�(jì)效工資、評先、評優(yōu)、晉級掛鉤。
學(xué)校教師管理制度15
為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，加快我校教育信息化的步伐，以教育信息化帶動(dòng)教育現代化，努力創(chuàng )設一種運用現代教育技術(shù)人人參與、比學(xué)趕超的良好氛圍。根據我校教育信息化發(fā)展規劃，結合本校實(shí)際，特制定本制度。
一、基本要求：
要加強教育管理平臺、教學(xué)應用平臺和教育資源的建設，加強信息技術(shù)在教育管理、教學(xué)各個(gè)層面的運用，利用信息技術(shù)，探索新的教育模式，促進(jìn)教育現代化。我校教育信息化應由影響教育外在形態(tài)向影響教育核心因素轉變，推進(jìn)教育創(chuàng )新，以教育科研為先導，推動(dòng)教學(xué)手段、教學(xué)內容、教育觀(guān)念和教育教學(xué)管理等的創(chuàng )新。
二、具體措施：
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1.教學(xué)應用隊伍。要求學(xué)校55周歲以下教師100%接受信息技術(shù)培訓，能夠在現代教育理論指導下應用網(wǎng)絡(luò )環(huán)境開(kāi)展學(xué)科教學(xué), 能積極運用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。教師應用網(wǎng)絡(luò )環(huán)境開(kāi)展學(xué)科教學(xué)與績(jì)效考核相結合
2.資源開(kāi)發(fā)隊伍。鼓勵教師能較熟練地自主開(kāi)發(fā)設計多媒體課件，進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教育研究活動(dòng)。
3.信息技術(shù)學(xué)科教師隊伍。要求通過(guò)校本培訓、在職進(jìn)修、教研活動(dòng)等多種形式，更新觀(guān)念，提高業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量、效益的提高。
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在現代教育思想指導下，深入研究教育信息化過(guò)程中出現的各種問(wèn)題和解決方法，指導教育信息化實(shí)踐沿正確方向發(fā)展。積極鼓勵教師以科研為先導，以減輕學(xué)生負擔、提高教學(xué)質(zhì)量和效率，培養學(xué)生自主能力和創(chuàng )新精神為目的，加強信息技術(shù)環(huán)境下教和學(xué)的規律研究；在教育決策管理和學(xué)校教育教學(xué)管理各個(gè)環(huán)節全方位實(shí)現信息化，實(shí)現科學(xué)管理和科學(xué)決策；
�。ㄈ┙⒃u價(jià)體系和激勵機制
加強對教育信息化工作的.檢查和指導，將教育信息化工作納入各項評估范圍。把信息化建設工作列入學(xué)校學(xué)期考核中，并作為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的重要素養之一。建立激勵機制，對推進(jìn)教育信息化建設成績(jì)突出的個(gè)人予以表彰和獎勵。積極組織教育信息化應用與教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)、教學(xué)軟件征集評比活動(dòng)。通過(guò)現場(chǎng)交流、經(jīng)驗總結等形式積極推廣先進(jìn)經(jīng)驗，促進(jìn)教學(xué)改革和信息技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域中的應用，保障教育信息化建設的健康快速發(fā)展。
1.常規考核：
�。�1）全體教師要會(huì )在學(xué)校網(wǎng)站注冊，會(huì )使用報修、留言、教育電影評論、網(wǎng)上評課、教研組內發(fā)表文章等功能。
�。�2）部門(mén)中層領(lǐng)導負責本部門(mén)校園網(wǎng)站對應欄目的版面設計和新聞更新。
�。�3）教學(xué)一線(xiàn)教師會(huì )熟練使用智慧教育平臺進(jìn)行教學(xué)教研活動(dòng)研討、交流。
�。�4）教學(xué)一線(xiàn)教師能熟練掌握學(xué)科網(wǎng)，能充分利用學(xué)科網(wǎng)資源進(jìn)行教研活動(dòng)。
�。�5）每位教師每學(xué)期至少運用多媒體課件上一節校內公開(kāi)課。
2.激勵辦法：以下獲得獎勵的在學(xué)期年末綜合評優(yōu)和獎勵中優(yōu)先考慮。
�。�1）教師參加各級、各類(lèi)信息技術(shù)培訓與考核，并取得合格證書(shū)或獲獎的。
�。�2）教師參加各級、各科教學(xué)軟件、課件、論文競賽評比評選活動(dòng)中獲獎的。
�。�3）教師指導學(xué)生參加各級教育信息化競賽中獲獎的。
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