學(xué)校教師管理制度
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們可以接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動(dòng)的準則和依據。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編收集整理的學(xué)校教師管理制度，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校教師管理制度1
1、加強校園出入管理。門(mén)衛人員要加強責任感，切實(shí)履行工作職責，制止校外無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校內，對來(lái)訪(fǎng)人員實(shí)行登記。學(xué)生因故中途離校的要有班主任的離校出門(mén)條。要按時(shí)開(kāi)關(guān)校門(mén)。
2、值班教師要切實(shí)履行責任，加強管理和巡查，防止偷盜、破壞、打架、師生傷害等事件的發(fā)生。督促學(xué)生遵守《安全行為規范》，及時(shí)糾正和處理違反《安全行為規范》的行為。
3、汛期或意外災情等期間值班教師要全日值班。
4、班主任老師要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，進(jìn)行應急、自救和自我保護常識的輔導。下午放學(xué)后班主任應在本班學(xué)生全部離校后方可離校。
5、每天值日教師應按時(shí)到位在規定的摟層值守，及時(shí)處理突發(fā)事件。
6、課外鍛煉時(shí)間，組織者和班主任老師不得離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。檢查學(xué)生是否在學(xué)校指定的區域內不做危險或可能會(huì )產(chǎn)生危險后果的事等。
7、各班要成立安全監督小組，負責班級安全措施的落實(shí)。班主任要督促本班安全員檢查教室按時(shí)上鎖，落實(shí)防盜措施。發(fā)現隱患和問(wèn)題及時(shí)解決，不能解決的及時(shí)上報。
8、組織勞動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的'活動(dòng)主持人和班主任，在開(kāi)展活動(dòng)前向學(xué)生講清勞動(dòng)要領(lǐng)和安全事項等，在工作筆記本中作好書(shū)面記錄，在此項活動(dòng)期間主持教師和班主任要加強巡視和檢查，及糾正不良或不正確的行為。
9、教師教育教學(xué)過(guò)程中的錯失而造成的安全問(wèn)題由過(guò)失教師負責。
10、存在安全隱患的校舍、場(chǎng)所及活動(dòng)器材等不得使用。誰(shuí)同意使用誰(shuí)負責，誰(shuí)使用誰(shuí)負責。
11、教師在開(kāi)展教學(xué)等活動(dòng)期間應打開(kāi)門(mén)、窗。
12、須組織戶(hù)內和戶(hù)外教育教學(xué)等活動(dòng)的，班主任、教師等相關(guān)活動(dòng)的直接組織人必講清要領(lǐng)、注意事項及發(fā)生意外時(shí)的應急辦法并配備相應的預防措施等，做好一切準備工作后(并做好書(shū)面記錄)方可開(kāi)始行動(dòng)。
13、在各種教學(xué)活動(dòng)和日常生活中，特別是節假日前適時(shí)進(jìn)行;教師并善于利用發(fā)生的安全事故教育學(xué)生，防患于未然。要根據環(huán)境、季節及有關(guān)規律進(jìn)行防盜、防火、防中毒、防特 、防水 、防雷 、防震 、防事故等方面的教育，使之經(jīng)�；� 、制度化。
14、教師自身要提高安全意識，上下班交通安全要切記
靈口鎮廟灣小學(xué)
20xx年2月25日
學(xué)校教師管理制度2
為了嚴肅校風(fēng)校紀，弘揚正氣，端正教師工作態(tài)度，加強教師正常工作時(shí)間的管理，確保全校師生的安全和教育教學(xué)工作的`正常開(kāi)展，學(xué)校特制訂如下考勤管理辦法：
一、日考勤開(kāi)始時(shí)間：
1、上午到校時(shí)間：7：20—7：35
午時(shí)考勤起始時(shí)間：2：10—2：20所有學(xué)生上課時(shí)間均為考勤時(shí)間。
2、學(xué)校出勤和各種活動(dòng)考勤結果存入教師考核檔案。
二、請假制度
1、教師因病、因事不能到崗者，需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導簽批同意方可。如遇特殊情景，須先電話(huà)請假，回校及時(shí)履行補假手續。
2、正常上班時(shí)間內需短時(shí)間出校門(mén)辦理公、私事，由教務(wù)處批準方可出入;半天以上(含半天)至一周內(含一周)請假報到校長(cháng)批準;事假一周或病假半月以上由縣教育局人事部門(mén)審批。
3、病假人員要供給醫院證明、購藥票據。住院人員要供給醫院住院發(fā)票。病假時(shí)間較長(cháng)，按照管理權限，由教育局相關(guān)部門(mén)批準(批復件交存一份到學(xué)校)。
三、說(shuō)明：
1、婚假、產(chǎn)假、喪假按《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》有關(guān)規定執行。
2、每位教師在正常上班時(shí)間內，因個(gè)人原因出去辦理私事，允許一周內請短時(shí)間事假一次。
3、除了學(xué)校允許范圍內的正常請假之外，短時(shí)間請事假4次算為請事假一天;一學(xué)期內，事假五天以上(含五天)者或病假八天以上(含八天)者，年末不評先進(jìn)工作者等榮譽(yù)。
4、凡未請假擅自離崗缺席者，視為曠工處理。
5、教師在平時(shí)出勤或其他活動(dòng)中遲到三次算為曠工一次。在一學(xué)期內有曠工、曠課者，不得評優(yōu)選先或晉級。
6、在評定職稱(chēng)中，在同等條件下，優(yōu)先研究無(wú)請假的教師。
學(xué)校教師管理制度3
為全面貫徹黨的教育方針，推動(dòng)全民健身運動(dòng)，培養德智體全面發(fā)展的合格人才，維持良好的.早操秩序，使學(xué)生早操管理走向規范化、制度化，在學(xué)風(fēng)建設上打下堅實(shí)的基礎，不斷加強學(xué)風(fēng)建設。特制定本規定：
一、出操人員
所有在校學(xué)生（因患病或身體殘疾而不能做操的學(xué)生，需持有醫院診斷證明，經(jīng)班主任老師審核批準，方可免出早操。）
二、出操時(shí)間、地點(diǎn)
出操時(shí)間：星期一~星期五早6:30（冬季為7:00）做早操。遇不良天氣可停操。
地點(diǎn)：逸夫樓前廣場(chǎng)
三、早操內容
早操內容：24式太極拳。
四、早操要求
1、6:30（冬季為7:00）前必須簽到完畢，遲到者一律按曠操處理；
2、所有學(xué)生必須學(xué)習太極拳；
3、每個(gè)班級應安排體育系和生物系會(huì )太極拳的學(xué)生領(lǐng)操；
4、班主任通過(guò)調查和抽查，確保本班的出勤人數和質(zhì)量；
5、早操出操情況將與學(xué)生各項評優(yōu)、獎助學(xué)金評定等工作結合，對達不到早操要求者采取一票否決；
6、班級出操情況與班主任考核結合，對達不到早操要求班級的班主任，在其評優(yōu)晉級中采取一票否決。
五、早操管理制度
�。ㄒ唬┌嗉墝W(xué)生干部職責
1、全體學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部應以身作則，模范地遵守規章制度，帶頭認真做操并維持早操秩序，并作為發(fā)展黨員的依據之一。
2、體育委員負責整理隊伍。
3、體育委員負責本班出操考勤，每天在早操開(kāi)始之前，將考勤情況主動(dòng)上報學(xué)生會(huì )查操人員。
4、各班級負責人應主動(dòng)配合學(xué)生會(huì )查操人員工作，不得包庇、隱瞞情況。查操結束后，查操單須有負責人簽字，各班負責人不得以任何理由拒簽，同時(shí)班長(cháng)要督促同學(xué)遵守紀律，提高做操質(zhì)量，并協(xié)助體育部工作人員做好查操工作。
5、早操是促進(jìn)學(xué)生按時(shí)起床、養成良好學(xué)習習慣的一種方法，全體同學(xué)必須正確認識早操的必要性，以積極的態(tài)度自覺(jué)出操，體育委員負責督促本班學(xué)生出操。
�。ǘw育部工作人員職責
1、體育部工作人員須本著(zhù)對廣大同學(xué)負責的態(tài)度，提前到場(chǎng)，按規定對所負責的班級早操情況進(jìn)行檢查，如實(shí)上報，不得出現徇私舞弊等情況，一經(jīng)發(fā)現，取消工作人員的評優(yōu)評先資格，實(shí)行一票否決制。
2、體育部工作人員須在早操開(kāi)始前到達指定場(chǎng)地，衣著(zhù)整潔，不得無(wú)故曠到。查操過(guò)程中須主動(dòng)與班級負責人（體育委員）聯(lián)系，及時(shí)交流檢查情況，工作過(guò)程中，不得出現辱罵、爭執等不文明行為，一經(jīng)發(fā)現，將嚴肅處理。
3、如遇班級負責人拒簽情況，查操員在查操表上寫(xiě)“拒簽”字樣，并于早操結束后向體育部部長(cháng)或學(xué)生會(huì )主席說(shuō)明情況。
4、每周要匯總出勤情況并上報學(xué)工辦。
學(xué)校教師管理制度4
為加強我校精神文明建設，強化教師宿舍區域的文明管理，為廣大教師創(chuàng )設良好的學(xué)習、工作、生活環(huán)境，根據學(xué)校實(shí)際情況，特制定本規定。
一、入住條件：
路途較遠有特殊困難的教職工，經(jīng)向學(xué)校申請獲準后，均可入住我校教師宿舍。教職工一旦獲準入住教師宿舍，應本著(zhù)“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”的精神，在學(xué)校的統一管理下，自覺(jué)服從學(xué)校安排。
二、日常管理：
1、凡入住教師均應在學(xué)校統一安排下占好床位，原則上不得私自調換。宿舍樓內其他空房間、空床位由學(xué)校統一計劃管理，不準擅自占用。經(jīng)學(xué)校批準其他教師需要入住或教師宿舍需要調整時(shí)，入住者必須予以配合。
2、入住者每人配鑰匙一個(gè)，不得隨意轉借。教師丟失宿舍鑰匙經(jīng)向學(xué)校匯報后再由學(xué)校后勤部門(mén)進(jìn)行登記并付款修配。
3、入住教師因職務(wù)調動(dòng)、辭職、結婚或其他原因需要搬離教師宿舍，應提前一周告知學(xué)�？倓�(wù)處，在一周內做好搬離和騰空原入住宿舍的床位，并退還宿舍鑰匙等物品。
4、入住者有正常使用宿舍內公共設施、設備的權利，同時(shí)，也要有妥善保護、保管教師宿舍樓內各項設施、設備的責任和義務(wù)。
�。�1）嚴禁在教師宿舍走廊、墻壁上亂涂亂刻亂畫(huà)，不張貼不健康、黃色淫穢的宣傳物品。
�。�2）嚴禁在墻壁上私自刻、鑿、釘釘子等，不得自行拆裝宿舍樓內的電器設備及使用功能。
�。�3）教師宿舍樓內的設施、設備不得私自拿出宿舍樓外，違者后果自負。
�。�4）有故意毀壞教師宿舍公共設施、設備的行為，根據學(xué)校有關(guān)條例，除進(jìn)行批評教育以外，還應進(jìn)行相應的賠償。
5、積極倡導入住者養成講文明、講衛生、愛(ài)勞動(dòng)的良好個(gè)人習慣和道德品質(zhì)。入住教師要團結互助、互相關(guān)心，不排擠、不詆毀、不辱罵他人，努力把學(xué)校教師宿舍形成學(xué)校精神文明建設的主陣地。
6、自覺(jué)維護公共場(chǎng)所衛生環(huán)境，養成良好的'衛生習慣。禁止往樓梯走廊內潑水或向窗外門(mén)外倒水、堆放垃圾；禁止在宿舍走廊內堆放廢棄物和懸掛有礙觀(guān)瞻的物品。
7、加強安全防范和自我保護意識，注意防火、防盜。在宿舍樓內禁止存放各種有毒、易燃、易爆物品，禁止焚燒廢棄物，禁止酗酒、賭博、打架斗毆，禁止大聲喧嘩以及其他各種有礙他人學(xué)習休息的活動(dòng)。教師宿舍內除正常使用電視機、收錄機、電風(fēng)扇外，禁止使用電爐、熱得快、電熱杯等電加熱和電制冷、電炊器具。不準私接電線(xiàn)。違反規定對他人和公共財產(chǎn)造成損失的必須照價(jià)賠償。
8、教師宿舍應著(zhù)厲行節約的原則，按時(shí)熄燈就寢。不無(wú)休止地使用學(xué)校電器設施。
9、總務(wù)處是教師宿舍的管理服務(wù)部門(mén)，負責教師宿舍管理、設施維護、日常服務(wù)工作。
10、學(xué)校教師宿舍納入學(xué)校衛生環(huán)境檢查范圍，由總務(wù)處組成檢
學(xué)校教師管理制度5
一、值日
1 、學(xué)校上課期間，每天由教師組成值日小組，定期輪值，每位教師都必須參加輪值。
2 、值日教師職責：
�、倬S護學(xué)校正常教學(xué)秩序，加強課間和午間巡視，導紀律，導衛生，做好安全防范工作。
�、谔幚韺W(xué)校偶發(fā)事件。
�、墼缤斫M織升降國旗。
�、軝z查學(xué)生的`儀容儀表。督促學(xué)生按學(xué)校規定時(shí)間進(jìn)校、離校。
�、萁M織評比工作，填好評比日志，記載好人好事及存在問(wèn)題，第二天集會(huì )時(shí)向全體師生反饋。
�、拮龊弥等战唤庸ぷ�。
二、值班制度：
1、雙休日及節假日，學(xué)校應有教師值班護校。
2、護校教師職責：
3、要有強烈的安全意識，認真負責，勤于巡視。
4、不遲到、不早退，并做好值班登記手續，無(wú)故不來(lái)值班或馬虎失職，出現事故，追究責任。
5、發(fā)生不安全事故，要保護好現場(chǎng)，及時(shí)報告有關(guān)領(lǐng)導或報警。
6、夜間值班，臨睡前應巡視前后校門(mén)是 否上鎖，觀(guān)察校園四周是否有異�，F象。
7、教職工要準時(shí)上班，上午 7:20 ( 值日教師 7:00) 前，下午 13:15( 值日教師 12:30) 前要簽到。
8、上班時(shí)間不得私自離校，必要的外出應向校長(cháng)請假。
9、上班、上課遲到或早退當曠課論。對曠課者，視其情節輕重予在教師會(huì )上警告批評或全鄉通報或扣發(fā)工資或作為待崗人選等處理。
學(xué)校教師管理制度6
在現在的社會(huì )生活中，制度使用的情況越來(lái)越多，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。一般制度是怎么制定的呢？以下是小編家整理的培訓學(xué)校教師管理制度范本，希望對家有所助。
為了全面落實(shí)素質(zhì)教育和新課程的精神，根據省、市關(guān)于教師校本培訓的有關(guān)精神，加強對校本培訓工作的管理，特制定如下制度：
1、業(yè)務(wù)進(jìn)修制度：要求教師每周利用業(yè)余時(shí)間到圖書(shū)館、閱覽室或網(wǎng)絡(luò )系統進(jìn)行自培自練；同時(shí)，積極鼓勵教師參加各種學(xué)歷和非學(xué)歷的教育和培訓。內容包括：
2、分層培訓、整體推進(jìn)制度：針對我校教師教齡結構和發(fā)展水平的實(shí)際情況，進(jìn)行分層培訓。共分為三層次：年輕教師培訓、骨干教師培訓、名師培訓，分別制定相應的培訓目標和計劃，層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣。
3、校本教研培訓制度：教研組開(kāi)兩周集中半天時(shí)間，確定主題，由專(zhuān)人主講，學(xué)習教育教學(xué)理論，最新教改動(dòng)態(tài)，探討教育教學(xué)體會(huì )；組織全組成員按照學(xué)校工作要求有序組織集體備課，技能培訓，三課匯報課、研究課、示范課，活動(dòng)和課題研究。
4、活動(dòng)考勤制度：在開(kāi)展校本教研和校本培訓的過(guò)程中，將設置考勤登記表或手冊，對全體參加教師進(jìn)行嚴格的考勤，無(wú)故曠缺者作為曠課處理。
5、學(xué)分登記制度：參加校本培訓和校本教研的教師，教研處和教研組共同根據教師參加培訓的數量和質(zhì)量進(jìn)行整理評定，上報縣教育局和教師進(jìn)修學(xué)校按校本培訓規范性學(xué)分登記辦法申請相應的學(xué)分。
6、過(guò)程督查制度：學(xué)校對校本教研和培訓工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，定期或不定期進(jìn)行抽查。強化六種工作態(tài)度：積極主動(dòng)參與態(tài)度；一切為了學(xué)生態(tài)度；團隊合作態(tài)度；勤于研習態(tài)度；善于思態(tài)度；合理利用業(yè)余時(shí)間豐富自己專(zhuān)業(yè)的態(tài)度。堅持做到勤學(xué)習、勤鉆研、勤思。
7、資料建檔制度：學(xué)校對開(kāi)展的校本教研和校本培訓活動(dòng)以及教師參加該活動(dòng)的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)的認識和變化、收獲和感悟記錄下來(lái)，做好教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)過(guò)程資料的積累。
2、學(xué)校教師培訓管理制度
為培養一批中青年學(xué)科帶頭人和一支教育教學(xué)骨干教師隊伍，激勵骨干教師專(zhuān)業(yè)不斷發(fā)展，以帶動(dòng)整個(gè)教師隊伍的迅速成長(cháng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，結合我校實(shí)際情況，制定本制度：
一、界定
學(xué)校將我校將已評為“淄博市農村骨干教師”的14名教師，和在教育教學(xué)中嶄露頭角、熱愛(ài)教育事業(yè)、責任心強、工作效果好、業(yè)務(wù)能力強的中青年教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教學(xué)新秀等確定為骨干教師，并加以培養。
二、培訓
1、建立老教師與骨干教師的師徒結對制度，通過(guò)老教師的傳、、帶促進(jìn)骨干教師的成長(cháng)。
2、定期組織骨干教師外出進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習與培訓。
3、邀請關(guān)專(zhuān)家來(lái)校作專(zhuān)題報告，一年1-2次。
4、優(yōu)先推薦參加由市、區教育局、教研會(huì )等部門(mén)組織的骨干教師培訓活動(dòng)。
5、選拔優(yōu)秀骨干教師擔任科室、級部等重要崗位。
6、學(xué)校定期召開(kāi)骨干教師座談會(huì )，聽(tīng)取他們的匯報和對學(xué)校工作建議。
三、職責
1、要認真學(xué)習新的教育教學(xué)理論，轉變教學(xué)觀(guān)念，貫徹黨的教育方針，增強依法施教的意識。
2、在學(xué)校培訓小組的領(lǐng)導下，積極承擔安排的教學(xué)任務(wù)，在組內集體備課中起主導和帶頭作用。
3、參加校內、外各級組織的培訓，學(xué)習研究新課程，把握新課程的內涵。
4、擔任教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、擔任班主任，抓好學(xué)科組的教學(xué)研究，在課內外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，抓好培優(yōu)扶差的工作。
5、加強理論學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)能力，積極借鑒國內外先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，結合本校實(shí)際，深入進(jìn)行教學(xué)研究，基本功扎實(shí)，一專(zhuān)多能，勝任教學(xué)工作。
6、與青年教師結對子，向青年教師傳授教學(xué)經(jīng)驗，起到傳帶的作用。
7、不斷研究探索新的教學(xué)方法，努力創(chuàng )設以學(xué)生為主體，引導學(xué)生自主學(xué)習的新的`課堂教學(xué)模式，培養學(xué)生良好的學(xué)習風(fēng)氣。
8、嚴格履行教師職業(yè)道德規范，增強師德意識，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，建立文明的師生關(guān)系。
9、認真參加教學(xué)經(jīng)驗交流、德育經(jīng)驗交流，培養新教師。每學(xué)期聽(tīng)課、評課不少于16節，上公開(kāi)示范課不少于一節，每年要撰寫(xiě)教學(xué)教育論文一篇，創(chuàng )建自己的教育教學(xué)博客，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆與思。
10、嚴格遵守培訓紀律，認真完成培訓任務(wù)，努力提高培訓效果。
四、考核和獎勵：
在任期結束前，每個(gè)骨干教師參照《市農村骨干教師培訓考核制度》進(jìn)行評定，評定等級為優(yōu)秀、良好、合格、不合格。
3、學(xué)校教師培訓管理制度
1、對新分配的青年教師入校后，支持參加市教師進(jìn)修學(xué)校的見(jiàn)習期培訓。從備課、上課、寫(xiě)礁、班級管理、培養小干部等方面進(jìn)行講授，為助青年教師更快地過(guò)好備案關(guān)，課堂教學(xué)關(guān)，班級管理關(guān)打下堅實(shí)的基礎。
2、組織新教師拜師活動(dòng)，新教師入校后要向他們引薦師傅，師傅要從上，業(yè)務(wù)上全面助與關(guān)懷新教師，使其在邊聽(tīng)課、邊學(xué)習、邊實(shí)踐中更快地成長(cháng)起來(lái)。
3、每月組織一次教師業(yè)務(wù)培訓，由學(xué)校教導處組織，由校內名師和骨干教師或請校外專(zhuān)家、名師主講。
4、組織中青年教師積極參加學(xué)校及上級教研部門(mén)組織的各類(lèi)型的教學(xué)競賽活動(dòng)，做到在活動(dòng)中培養，在活動(dòng)中提高。
5、不定期在教師中開(kāi)展課堂教學(xué)賽課（上課、說(shuō)話(huà)、評課和教學(xué)技能、基本功比武活動(dòng)。）各教研組要強化平時(shí)的助活動(dòng)�！皫煾怠辈环潘蓪π陆處煹妮o導督促與檢查。
6、定期組織教師外出參加學(xué)習，聽(tīng)課和參加業(yè)務(wù)講座，在五年內讓每位教師至少參加一次不少于90學(xué)時(shí)的集中培訓。
7、要求教師掌握和充分應用現代化教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。達到計算機應用能力考核二級水平，能制作或使用課件進(jìn)行多媒體教學(xué)。堅持使用普通話(huà)，寫(xiě)規范字，50周歲以下教師普通話(huà)達到二級乙等以上水平。
8、關(guān)心教師，提高教師的文化素質(zhì)，鼓勵他們積極參加業(yè)余文化進(jìn)修，學(xué)校在排課上要給予支持，時(shí)間上給予保證，力爭在20xx年，50周歲以下教師全部達到本科學(xué)歷。
9、學(xué)校每學(xué)年至少征訂10份的教學(xué)教育方面的報刊雜志供教師們學(xué)習。每位教師個(gè)人至少訂閱1份有關(guān)教學(xué)、教育方面書(shū)刊、雜志，并做好學(xué)習筆記
10、對教師的教學(xué)水平，文化業(yè)務(wù)學(xué)習從嚴要求，每月檢查一次礁、作業(yè)批改及業(yè)務(wù)理論學(xué)習筆記。
11、按照學(xué)校聽(tīng)課制度和要求，領(lǐng)導堅持“隨堂聽(tīng)課”。教師保持“互聽(tīng)互學(xué)”的良好風(fēng)氣。
12、鼓勵教師參加各級實(shí)驗專(zhuān)題的研究，做研究課、寫(xiě)實(shí)驗方案、寫(xiě)實(shí)驗報告，總結經(jīng)驗體會(huì )。
以上考勤由校本培訓辦公，考績(jì)由考核小組負責�？己私Y果與學(xué)�？�(jì)效工資、評先、評優(yōu)、晉級掛鉤。
學(xué)校教師管理制度7
為建立正常的教學(xué)秩序，確保我校教學(xué)質(zhì)量的穩步提高，特制定本教學(xué)工作常規管理細則。
一、制定學(xué)期教學(xué)計劃
教師以備課組為單位于每學(xué)期開(kāi)學(xué)后的二周內，制定好學(xué)期教學(xué)計劃。計劃包括教學(xué)目的、教學(xué)內容、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度等。計劃一式數份，一份交教務(wù)處存檔，各科任教師自存一份。
二、備課
1、粗備全書(shū)，精備課時(shí)
�。�1）開(kāi)學(xué)初，教師應通讀全冊教材和教學(xué)參考書(shū)。掌握教材的知識結構，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)。各科教學(xué)工作的側重點(diǎn)都應放在研究考什么和怎么考的問(wèn)題上，針對這個(gè)問(wèn)題設計教學(xué)程序和作業(yè)題量。
�。�2）以激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性為目的，精心設計好每一節課。
�。�3）統一備課要求：
�、侔凑n時(shí)備課，每一課時(shí)要寫(xiě)明教學(xué)內容、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)，要有較詳細的教學(xué)過(guò)程或板書(shū)設計，要有課外作業(yè)；
�、趥湔n時(shí)按流水號編號，不可以一課時(shí)編多號，須一課一備；
�、壅嬲龅介T(mén)門(mén)有教案，節節有備課，作文、考試也要寫(xiě)入教案；
�、苎a課要計算課時(shí)，沖課要有記載，無(wú)記載視為未沖課；
�、萘N材料齊全，六備要求做到，五個(gè)環(huán)節得當，書(shū)寫(xiě)整潔。
�。�4）堅持集體備課制度。備課組活動(dòng)以單元備課為主，對同年級任課教師的教學(xué)，應做到四個(gè)統一，即統一目的要求，統一"雙基"訓練，統一重點(diǎn)難點(diǎn)，統一教學(xué)進(jìn)度。
�。�5）管理辦法：教師必須有教案上課，練習、試卷講評都必須有教案，備課時(shí)數不得低于實(shí)際上課數的80%（即20%可用于考試）否則每少一課時(shí)扣款5元；教師不得用舊教案上課，否則視為無(wú)教案上課，也不得一備多課。上級檢查時(shí)，教務(wù)處臨時(shí)通知，請假者須請人代交教案，否則視為缺交，由教務(wù)處登記存檔，缺交扣款50元一次。
2、加強教學(xué)研究，提倡教學(xué)改革
�。�1）教研組會(huì )議制度化，單周備課組活動(dòng)，雙周教研組活動(dòng)。堅持教研組會(huì )簽到，會(huì )議記錄本在期末上交至教務(wù)處，缺會(huì )者按教工考勤方案處理。
�。�2）教務(wù)處及教研組安排工作如公開(kāi)課、板報，各教師不得以任何理由推卸，已安排公開(kāi)課不上者每節扣款50元，板報不出者扣款10元一次，兩項均由教務(wù)處登記。
�。�3）積極準備課題研究，大膽開(kāi)展教學(xué)改革。
3、堅持聽(tīng)課制度
�。�1）校務(wù)成員全期聽(tīng)課不少于20節，其他行政人員不少于15節，普通教師不少于10節，少一節扣款5元，要不斷加強校行政的推門(mén)聽(tīng)課，課后查教案。
�。�2）教研組組織聽(tīng)課，要求全組成員均要參加，不得缺席。否則，根據教工考勤管理方案，按未參加教研活動(dòng)處理，因特殊情況請假的，須寫(xiě)請假條由分管教學(xué)副校長(cháng)簽字存檔，并告知其他成員。教務(wù)處不定時(shí)抽查，全期請假率不超過(guò)20%。
三、上課
1、遵守課堂紀律，不擅自停課、換課、不遲到、不早退。有事?lián)Q課須事先填寫(xiě)換課報批單，由政教分管校長(cháng)簽字后，交給考勤登記員，方才有效（換課報批單要存檔）。對于有特殊情況不能預先填寫(xiě)的事后一日內補填并存檔，不填換課報批單或報批單不簽字而直接換課的，一經(jīng)發(fā)現每節扣款25元。
2、注意儀表，不穿背心、拖鞋上課，不在課堂抽煙，不在上課時(shí)接打手機，不在上課中途離開(kāi)教室。否則每次扣款10元。
3、改進(jìn)教學(xué)方法，提倡創(chuàng )新教學(xué)，廢除"滿(mǎn)堂灌"或"放鴨式"的教法，充分開(kāi)展"雙邊"活動(dòng)，做到講練結合。
4、關(guān)注上課紀律、秩序，切實(shí)提高上課效率，所有統考科目教師必須講練結合，積極推行洋思中學(xué)教學(xué)模式。教學(xué)時(shí)做到板書(shū)工整，布局合理，并能用普通話(huà)教學(xué)。
5、課堂結構嚴謹，充分發(fā)揮45分鐘的效率，不拖堂。
6、嚴禁體育課放羊式教學(xué)，上課時(shí)間嚴禁學(xué)生進(jìn)入教學(xué)區及教室（上室內課除外，但必須保持安全）。教師不得提前下課。
7、考查科目的教學(xué)堅決杜絕不講課的現象。否則扣款每節10元。如期完成教學(xué)計劃。（以學(xué)生教學(xué)情況調查為依據）
8、各班設立班務(wù)日志，由全班學(xué)生輪流登記教師上課情況。
9、按時(shí)上課，正式鈴聲結束前老師必須進(jìn)教室，否則視為遲到。每遲到、早退1————10分鐘扣款10元。無(wú)故曠課者每節罰款50元。
四、作業(yè)
1、布置作業(yè)要精選題目，可以選取課本、練習冊及其他方面的題目。統考學(xué)科每節課都應布置課外書(shū)面作業(yè)。作業(yè)次數：數理化為實(shí)際課時(shí)的50%；英語(yǔ)、政治（初二、三）歷史、地理、生物（初二、初三）為實(shí)際課時(shí)的50%（小數為四舍五入）；語(yǔ)文每課一次課外訓練，作文8篇，積極推行學(xué)生寫(xiě)周記、日記，建議抽閱。教輔資料全批全改才算次數。
2、教師要督促學(xué)生認真完成作業(yè)，加快作業(yè)反饋速度（指教師組織學(xué)生訂正或個(gè)別輔正或督檢學(xué)生自訂等）推崇只用一本作業(yè)。
3、及時(shí)處理學(xué)生作業(yè)，可采取全批全改、抽改、課堂訂正，學(xué)生互改等方式進(jìn)行，年級組前180名的作業(yè)應全部認真處理、但抽改、課堂訂正、學(xué)生互改的次數累計不超過(guò)5次，對學(xué)生的作業(yè)初每次45分以下的可用"閱"、"日期"、"ABC"代替外，其他給出具體分數，作文全批全改，要有旁批，錯別字，病句訂正及總評。
4、非統考科目的作業(yè)應力求在課內完成，除期末考前半個(gè)月外，不得占用學(xué)生的課外學(xué)習時(shí)間，要充分利用課堂45分鐘，強化學(xué)生記憶訓練，以達到提高成績(jì)的.目的。
5、學(xué)生作業(yè)檢查見(jiàn)通知（隔周檢查）。
6、周周考相關(guān)要求：
�。�1）各年級統考科目按課表安排每周一考（月考、期中、期末的前一周除外），均為閉卷考試（九年級政、史除外）。
�。�2）要求做到全批全改，要講評。
�。�3）考試內容為考試前所學(xué)內容，不能用課輔資料代替（一個(gè)月可使用一次統一訂購的單測題）。
�。�4）各科考試均用自制電子版或手寫(xiě)版交新興印刷廠(chǎng)打�。ǹ捎山虒幋�，須提前3天）。
�。�5）語(yǔ)、英用8開(kāi)紙打印，其他學(xué)科用16開(kāi)紙雙面打印。
�。�6）各科試卷均要交一份到教導處存檔，以備期終考核。（七年級交朱瑞龍處，八年級交歐陽(yáng)兵處，九年級交何燕處）。
�。�7）每缺一次相關(guān)人員扣款10元。
7、作業(yè)與教案檢查均由教務(wù)處打出等級，與個(gè)人考評相掛鉤。
8、學(xué)生作業(yè)、周周考情況由教務(wù)處不定期檢查或抽查如實(shí)通報。
五、課外輔導和課外學(xué)習活動(dòng)
1、加強早讀、自習的下班輔導工作，晚自習實(shí)行全方位下班制，否則按教工考勤管理方案處罰。
2、按照教研組的安排，由各科組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)，真正做到有計劃，有組織，有效果（此項列入備課組評估）
3、積極組織學(xué)生參加縣、市、省乃至全國性的各學(xué)科和科技競賽活動(dòng)。
六、復習考試
1、認真做好復習工作。期末復習之前，教師以備課組為單位制定出切實(shí)可行的復習計劃，真正做到復習有目的，計劃一式數份，備課組成員人手一份并交一份教務(wù)處存檔。
2、命題和試題的確定。試卷應接近中考，貼近生活，期末試卷的采用由學(xué)校確定；期中考試命題由備課組長(cháng)負責。單元試卷以備課組為單位自行命題，試題內容要"依綱扣本"，覆蓋面廣一些，側重考察"雙基"，適當考察能力的靈活性，培養學(xué)生創(chuàng )新意識。
3、考試規范化。實(shí)行（月考、期中、期末）"三考"制度，同時(shí)要加強各年級主科單元考試的管理，防止單元測驗流于形式，單測時(shí)間為1—2課時(shí)，各備課組必須如實(shí)填寫(xiě)單測的時(shí)間及內容，教務(wù)處派人抽查試卷的閱卷情況，閱卷實(shí)行流水作業(yè)，按照中考標準評分；未按要求組織單元測驗的扣款10元一次，未按要求閱卷的扣款10元一次，學(xué)生閱卷視為無(wú)效，考試成績(jì)及分析在教案中體現。
4、嚴肅考試紀律，杜絕各種舞弊行為。對違反考場(chǎng)紀律的學(xué)生要求按《學(xué)生違約處罰條例》給予處理，監考員不得遲到、早退，每1———10分鐘扣20元，遲到10分鐘以上則取消本堂監考資格，凡教師監考遲到早退者由教務(wù)處另行安排人員監考，并給予監考人員相當于被處罰人員同等金額的補助。缺崗者扣款50元每次，隨意調換監考場(chǎng)次每次扣款25元。監考員玩忽職守的給予大會(huì )批評，并在兩年內不安排高考、中考、小考監考，情節嚴重的按工作考勤的2———4倍處罰。
5、做好試卷分析和講評工作�？荚嚭�，教師要做好各科成績(jì)統計和有關(guān)表冊的填寫(xiě)工作，有關(guān)表冊要及時(shí)交教務(wù)處存檔，并要做好質(zhì)量分析，明確今后的教學(xué)目標和任務(wù)。要認真做好講評工作，（此項列入備課組評估）
6、非統考學(xué)科必須在學(xué)期結束前兩周結束新課并組織考試，及時(shí)上交成績(jì)到教務(wù)處。
七、撰寫(xiě)總結論文，積極參與課題研究
1、認真做好期末教學(xué)總結�？偨Y一式兩份，一份交教務(wù)處存檔，一份自存，總結要求論文化，由教務(wù)處組織評審。
2、各教研組積極組織教師與課題研究，要求各教研組本學(xué)年有新申報的課題或正在研究的課題，其中新申報課題研究人數應以4—6人為宜。課題申報費用在結題后由學(xué)校按方案支付。
3、本管理細則自公布之日起實(shí)施，解釋權歸長(cháng)岡中學(xué)校務(wù)會(huì )。
學(xué)校教師管理制度8
一、實(shí)行領(lǐng)導輪流帶班制度。
二、值班人員按值班順序，24小時(shí)不空崗。
三、值班人員在值班期間要堅守崗位，不擅自離崗，確保安全。
四、值班人員負責幼兒園常規性檢查工作，并認真填寫(xiě)值班日志。
五、值班人員要經(jīng)常巡查幼兒園內的安全穩定情況，排查安全隱患，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。對出現的重問(wèn)題要及時(shí)報告給主管領(lǐng)導。
六、值班人員特別要加強夜間巡視工作，確保學(xué)校財產(chǎn)不受損失。
七、值班工作實(shí)行責任制和責任追究制。
八、值班人員要24小時(shí)開(kāi)機，督導值班保安人員加強巡邏，保證通訊聯(lián)系暢通。
學(xué)校教師管理制度9
一、教師工作制度
1.服從組織分配，按時(shí)并努力完成好學(xué)校分配的各項工作。
2.遵守作息制度，按時(shí)上班、下班、不無(wú)故遲到或早退，不曠課，認真辦公，提高工作效率。
3.維護學(xué)校的良好聲譽(yù)，為人師表、重師德、重公德、注意儀表、團結同事、愛(ài)護學(xué)生、互相幫助、發(fā)揚主人翁精神，以校為家。
4.認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)認識，努力提高技術(shù)水平，完善創(chuàng )新教學(xué)方法，保證教學(xué)質(zhì)量、認真備課、檢查學(xué)生作業(yè)、講普通話(huà)授課、按時(shí)按質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)，認真做好職責范圍內的各項工作，做好衛生工作及學(xué)生的思想工作。
5.認真備課、講課，批改作業(yè)并有記錄。
6.按課表上課，不缺課、誤課或隨便換課。
7.上課時(shí)衣著(zhù)得體，不吸煙、不戴帽、不坐著(zhù)講課、不接打電話(huà)，不無(wú)故離開(kāi)教室。
8.對學(xué)生進(jìn)行正面教育，不體罰和變相體罰學(xué)生，做好后進(jìn)生的思想轉化工作，全面關(guān)心學(xué)生的健康和成長(cháng)。
9.工作時(shí)間內，堅持在本辦公室辦公，不嬉笑、打鬧、亂串辦公室，不做與工作無(wú)關(guān)的事。
10.遵守學(xué)校的其它的各項規章制度。認真完成本職工作，準時(shí)參加政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)、校會(huì )等。
11.加強師德修養，以身作則，言傳身教，為人師表;在思想品德、知識造詣、文化修養、言談舉止、生活作風(fēng)、求知精神等方面成為學(xué)生的表率。
二、人事管理制度
1.全體教師必須服從上級和學(xué)校的管理，自覺(jué)做到依規辦事、依法治教，遵守上級和學(xué)校的各項規章制度，做到遵紀守法、教書(shū)育人、為人師表，崇尚科學(xué)，反對邪教。
2.教師申請調動(dòng)，要嚴格按教育局的規定，由教師書(shū)面提出申請，學(xué)校領(lǐng)導班子研究討論加意見(jiàn)，由學(xué)校上送市教育局，由教育局作調配。
3.學(xué)校內部教師人事調整，由學(xué)校領(lǐng)導班子成員根據教師的專(zhuān)長(cháng)和表現，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議研究討論決定，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動(dòng)，特殊情況需要調整的要經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導班子集體討論決定。
4.根據市教育局規定，每年實(shí)行教師人事考評制度，每學(xué)年對教師的各方面表現進(jìn)行一次考評，考評結果存入教師檔案;考評結果作為教師評聘、評優(yōu)、評先、考核、晉升的重要依據。
5.實(shí)行教師聘任制，學(xué)校根據教師的平時(shí)的表現和業(yè)績(jì)考評結果，由領(lǐng)導班子根據核定編制員額和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學(xué)校簽定聘任協(xié)議。
6.全體教師必須從大局出發(fā)，服從學(xué)校分工，按學(xué)校分工認真搞好本職工作，想方設法提高工作效率。如不服從分工的，視情節輕重，在年度考評中扣分。
7.建立教師工作檔案，健全教師業(yè)務(wù)檢查評比制度，學(xué)校領(lǐng)導班子成員、各部門(mén)負責人定期或不定期對教師各方面的表現進(jìn)行檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現每學(xué)期由學(xué)�？荚u小組作出公平的評價(jià)。
8.教師要認真學(xué)習教育法律法規各學(xué)校的各項規章制度，認真履行崗位職責，樹(shù)立高尚的師德師風(fēng)，積極參加繼續教育和教研教改活動(dòng)，提高自身的教育教學(xué)能力，認真總結教育教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，想方設法在各自的崗位上做出成績(jì)，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
三、教職工聘任制度
1.認真搞好核編定員，確定教師的教學(xué)工作量和行政人員的崗位職責。
2.校長(cháng)聘任教職工應在上級教育行政部門(mén)核定的總編制內進(jìn)行。要注重教師隊伍的長(cháng)遠建設，既要充分發(fā)揮中年骨干教師的作用，又要注重培養青年教師，還要注重保護老年教師。
3.對受聘教職員工應全面實(shí)行崗位責任制，明確崗位職責和工作規范，制訂考核標準和考核制度，建立考核檔案，作為續聘、不聘、晉升和獎懲的依據。
4.聘任辦法，可先由校長(cháng)提名，征求有關(guān)部門(mén)負責人的意見(jiàn)后，由校長(cháng)聘任;也可由校長(cháng)授權有關(guān)部門(mén)負責人提名，再由校長(cháng)聘任。校長(cháng)對聘任的教職員工發(fā)給聘書(shū)，并簽訂聘約。聘任期一般為一年，可連聘連任。
5.對未被聘任的人員，本著(zhù)立足校內，因人而異，發(fā)揮所長(cháng)的原則，妥善予以安排。對老弱病殘等喪失工作能力而未受聘的教職員工，應區別情況，妥善安置;對已達到離退休年齡的人員，由組織按期辦理退休手續。
四、教師職稱(chēng)申報推薦辦法
為進(jìn)一步加強我校教師隊伍建設，完善我校教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格申報推薦工作，根據省、市有關(guān)職稱(chēng)評審工作文件精神，結合我校實(shí)際，特制定本教師職稱(chēng)申報推薦辦法。
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導
學(xué)校成立職稱(chēng)工作領(lǐng)導小組與職稱(chēng)推薦組，職稱(chēng)工作領(lǐng)導小組辦公室設在校長(cháng)辦公室。
�。ǘ┥陥笸扑]資格
教師任現職年限、工作業(yè)績(jì)等基本滿(mǎn)足職稱(chēng)晉升條件后方有資格參加推薦申報職稱(chēng)評審。職稱(chēng)晉升條件按當年省職稱(chēng)工作領(lǐng)導小組和市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)工作領(lǐng)導小組文件及相關(guān)政策執行。
�。ㄈ┥陥笸扑]程序
1.個(gè)人申報。符合職稱(chēng)晉升條件的人員填寫(xiě)《煙臺市中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格申報表》，申報參加推薦。學(xué)校將申報參加推薦人員的基本材料報送市教育局審核，按市教育局審核結果確認參加推薦人員。
2.公開(kāi)述職。職稱(chēng)工作領(lǐng)導小組組織職稱(chēng)推薦組召開(kāi)測評會(huì )議，聽(tīng)取所有參加推薦人員述職。
3.成果展示。職稱(chēng)推薦組查閱所有參加推薦人員職稱(chēng)材料。
4.民主測評。職稱(chēng)工作領(lǐng)導小組對所有參加推薦人員進(jìn)行學(xué)生滿(mǎn)意度測評;在公開(kāi)述職和學(xué)生測評的基礎上，確定推薦申報候選人。民主測評中得票超過(guò)60%的參評人員，即成為推薦申報候選人。
5.量化考核。職稱(chēng)工作領(lǐng)導小組根據《煙臺市中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格量化考核細則》(量化評審細則.doc)對推薦候選人進(jìn)行量化考核，形成量化考核結果。
6.擇優(yōu)推薦。職稱(chēng)工作領(lǐng)導小組根據市教育局下達的職稱(chēng)申報指標數，結合民主測評和量化考核結果，討論確定最終推薦申報人選。
7.公示。在學(xué)�！豆鏅凇分袕堎N《中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格申報人員主要情況公示表》，對所有推薦申報人員進(jìn)行公示。公示期滿(mǎn)，報市教育局參評。
五、規范教師師德行為“十不準”規定
1.不準從事有償家教;
2.不準私自外出兼課或校外辦班;
3.不準體罰或變相體罰學(xué)生;
4.不準粗暴對待學(xué)生家長(cháng);
5.不準向學(xué)生推銷(xiāo)教輔材料及其他商品;
6.不準索要或接受學(xué)生家長(cháng)的宴請、禮金及其他財物; 7.不準曠教或擅離教育教學(xué)崗位;
8.不準在上課時(shí)抽煙和使用移動(dòng)電話(huà);
9.不準酒后進(jìn)入課堂;
10.不準上班時(shí)間網(wǎng)絡(luò )聊天、玩游戲、炒股等。六、教師全員培訓制度
1.堅持理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，提高廣大教職工的政治覺(jué)悟、師德修養及業(yè)務(wù)理論水平和能力。
2.教研處根據上級要求制定培訓計劃并認真實(shí)施，做到有目的、有檢查、有收效、有總結。
3.教職工參加業(yè)務(wù)學(xué)習必須遵守學(xué)習紀律，不遲到，不早退，有事向主管領(lǐng)導請假。學(xué)習時(shí)精力集中，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。
4.加強教師基本功訓練，注重現代教育技術(shù)的培訓和應用。 5.鼓勵教師參加提高學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)理論水平的進(jìn)修學(xué)習。 6.組織教師論壇，促進(jìn)教師理論水平的提高。
7.認真組織繼續教育及相關(guān)培訓學(xué)習的考核驗收，并將繼續教育培訓中學(xué)習態(tài)度及成效做為教職工崗位責任考核評估內容之一。
七、骨干教師培訓制度
1.開(kāi)展“青藍工程”活動(dòng)，讓老教師傳幫帶骨干教師，縮短骨干教師的成長(cháng)過(guò)程，讓骨干教師迅速成長(cháng)。
2.鼓勵骨干教師進(jìn)修學(xué)習，接受繼續教育，參加各種形式的培訓班，為骨干教師的學(xué)習提供強有力的物質(zhì)保證和時(shí)間支持。
3.組織骨干教師開(kāi)展觀(guān)摩課、研討課等教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)自我說(shuō)課、評課進(jìn)一步提高骨干教師的業(yè)務(wù)水平。
4.創(chuàng )造機會(huì )讓青年骨干教師承擔市、區、學(xué)校的教研課、公開(kāi)課，為骨干教師成才提供機會(huì )。
5.每年進(jìn)行以?xún)?yōu)質(zhì)課為主線(xiàn)的教學(xué)基本功大賽以及教案評比等活動(dòng)。
6.鼓勵骨干教師積極參加教科研活動(dòng)，撰寫(xiě)教研論文，探索教育教學(xué)規律。
7.通過(guò)培訓，對骨干教師進(jìn)行認定，并掛牌上崗。
八、青年教師培訓制度
1.舉辦“青藍工程”活動(dòng)，以老帶新，讓青年教師迅速成長(cháng)。
2.鼓勵青年教師外出學(xué)習和深造，提高青年教師的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
3.鼓勵青年教師參加國家、省、市、區觀(guān)摩課，使青年教師的講課水平上了一個(gè)新臺階。
4.鼓勵青年教師積極參加教育科研和課改實(shí)踐，使青年教師的教育科研水平有了大幅度的提高。
5.加強對青年教師的師德建設，使青年教師思想上進(jìn)、依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)習、嚴謹治學(xué)、團結協(xié)作、為人師表。
6.加強對青年教師信息技術(shù)的培訓，極大提高了自身素質(zhì)，對教學(xué)質(zhì)量的提高起了很大的促進(jìn)作用。
九、教師上課制度
1.教學(xué)目標明確。上課時(shí)應做到目標明確，內容適度，重點(diǎn)突出。教學(xué)目標是一節課的靈魂，教師要妥善安排教學(xué)的各個(gè)五一節，緊緊環(huán)繞扣住教學(xué)目標，有條不紊地進(jìn)行教學(xué)，完成教學(xué)大綱對每節課的教學(xué)要求。
2.教學(xué)內容準確無(wú)誤。教師傳授給學(xué)生的知識信息，應該是科學(xué)的、準確無(wú)誤的。對概念、定義的表述，對原理、定律的論證，乃至上課引用的事例，都應是確切無(wú)疑的。教學(xué)中既要抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，又不違背科學(xué)的基本原理，保持科學(xué)的系統性和連貫性，并挖掘教材內容的思想性，寓思想教育于教學(xué)之中，把科學(xué)性與思想性統一起來(lái)。
3.教學(xué)方法靈活、多樣、恰當。教師要根據不同學(xué)科、不同教學(xué)內容及學(xué)生的不同重點(diǎn)，選擇教學(xué)方法。提倡啟發(fā)式教學(xué)。教師講課注意精講精練，講練結合，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，使每個(gè)學(xué)生都能積極地觀(guān)察問(wèn)題、思考問(wèn)題、控求問(wèn)題，促進(jìn)智力發(fā)展，提高感知、記憶和思維能力。
4.掌握教學(xué)信息反饋，調控教學(xué)過(guò)程。課堂教學(xué)中的信息傳遞是雙向的，教師要通過(guò)對學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的敏銳觀(guān)察獲取反饋信息，及時(shí)調控教學(xué)過(guò)程，彌補知識、技能缺陷，上好每節課，教會(huì )每個(gè)學(xué)生，達到每黨課質(zhì)量過(guò)關(guān)，謀求最佳教學(xué)效果。
5.掌握教學(xué)藝術(shù)。教師要有語(yǔ)言、板書(shū)、實(shí)驗、教態(tài)的藝術(shù)。教師的語(yǔ)言要清晰、規范、標準、精練、準確、鮮明、生動(dòng)、形象、風(fēng)趣，富有啟發(fā)性和吸引力;板書(shū)要正確、清楚、工整、精練布局結構合理、能體現講課重點(diǎn)與發(fā)展過(guò)程;教態(tài)親切、自然、文雅、大方，動(dòng)作要有利于學(xué)生對知識的理解和掌握。
6.嚴格遵守教學(xué)常規。教師在預備鈴響時(shí)應走出教研室提前站在教室門(mén)口，目視學(xué)生做好上課準備。上課鈴響走上講臺，舉行上課禮，組織教學(xué)，開(kāi)始授課;上課不遲到，不早退，不無(wú)故離開(kāi)教室，不提前下課，不拖堂，不擅自調課;教學(xué)要講普通話(huà)，板書(shū)要有條理，書(shū)寫(xiě)認真，大小適當，不寫(xiě)錯別字。
十、教師考核制度
1.教師從試用期開(kāi)始參加考核，考核原則上一學(xué)年一次。
2.考核分業(yè)務(wù)考核、綜合評定兩個(gè)方面進(jìn)行。
業(yè)務(wù)考核指對教師的業(yè)務(wù)能力和個(gè)人素質(zhì)方面進(jìn)行考核。由主管教學(xué)的副校長(cháng)、教務(wù)處負責，業(yè)務(wù)評定的形式可多樣化，分教學(xué)計劃制訂、備課、聽(tīng)課評課、作業(yè)布置與批改、教書(shū)育人、命題與考試、課外活動(dòng)、教學(xué)研究、教學(xué)效果、工作態(tài)度、教學(xué)實(shí)驗等諸項。
綜合評定指對教師的德能勤績(jì)進(jìn)行綜合評定，主要考核的內容有責任心、對學(xué)生的愛(ài)心和耐心、教育教學(xué)效果、完成學(xué)校交付任務(wù)、同事間的協(xié)作精神、考勤情況、個(gè)人修養、家長(cháng)反饋意見(jiàn)等。
3.教師考核成績(jì)記入學(xué)校教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
4.教師考核成績(jì)與期未評比先進(jìn)、獎金發(fā)放、職級確定等掛鉤，并起主導作用。
十一、教師考勤制度
為落實(shí)《教師職業(yè)道德規范》，加強全體教職員工的`組織紀律性，嚴格教師隊伍的管理以端正教風(fēng)，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，根據本校實(shí)際，制訂本制度：
1、教師每天上、下午上班簽到時(shí)間分別為8：00和2：00，(值日教師必須提前20分鐘到崗做好值日工作)實(shí)行簽到制度(不得代簽)，教師上下班應自覺(jué)在辦公室簽名。
2、實(shí)行坐班制，教師上班時(shí)間，因事外出，要向年級組或行政部門(mén)請假，上班時(shí)間不得在校園特別是辦公室內大聲喧嘩、吵鬧、影響他人工作。每天上、下午第三節后，非班主任、年級組長(cháng)，在沒(méi)有課、沒(méi)有會(huì )議(活動(dòng))時(shí)，可以簽名離校(值日領(lǐng)導教師必須堅守崗位)。在規定時(shí)間前未經(jīng)領(lǐng)導同意私自離校者以早退計。當午無(wú)課教師應到校辦公，如無(wú)到校，以曠工計。
3、會(huì )議或業(yè)務(wù)活動(dòng)按學(xué)校通知時(shí)間準時(shí)參加，凡超過(guò)規定時(shí)間到會(huì )(或活動(dòng)地點(diǎn))者，以遲到計，全體教師必須準時(shí)參加升旗儀式，遲到10分鐘以上按缺課一節計、無(wú)故不參加升旗儀式，第一次以曠工半天計。
4、健全請假制度。有事先請假后銷(xiāo)假。請假一天以?xún)鹊挠赡昙壗M批準，請假兩天以?xún)鹊挠山虒幣鷾�，請假超過(guò)兩天的由校長(cháng)批準。如遇特殊情況，可電話(huà)請假，但回校后必須主動(dòng)補填請假單并銷(xiāo)假。病假者必須提供醫生證明。未批準請假而又不上班按曠工計。假滿(mǎn)未銷(xiāo)假而又未上班按曠工計。
十二、千分考核制度
�。ㄒ唬┲笇枷耄�
為了從德、能、勤、績(jì)等方面公正、準確地考核、評價(jià)教職工的工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據《山東省普通中小學(xué)教師工作評價(jià)指導意見(jiàn)》和蓬萊教育體育局《關(guān)于對教職工工作實(shí)行量化考核的意見(jiàn)》等文件的精神，結合學(xué)校實(shí)際，制定本方案。
�。ǘ┲笜伺c權重：
1、教師的千分考核分五部分，師德100分，工作量100分，教育教學(xué)管理180分，教學(xué)成績(jì)500分，考勤120分。班主任加分部分按照級部的規定執行。
2、職員的千分考核分四部分。師德100分，工作量100分，考勤120分，工作效果評議680分。
3、千分考核中“優(yōu)秀”的名額按照不同的部門(mén)進(jìn)行分配，由學(xué)校領(lǐng)導班子會(huì )議研究確定。
分到級部的考核優(yōu)秀指標，取1個(gè)給備課組長(cháng)系列。按照各自級部的規定執行。
獲得考核優(yōu)秀的備課組長(cháng)，不能再獲得備課組長(cháng)序列中的教學(xué)先進(jìn)個(gè)人�？赡芡瑫r(shí)獲得班主任系列和備課組長(cháng)系列優(yōu)秀的，班主任系列優(yōu)先，備課組長(cháng)系列第二名獲得�？赡塬@得教師系列和備課組長(cháng)系列優(yōu)秀的，備課組長(cháng)優(yōu)先，科任教師系列第二名獲得。
考核優(yōu)秀不能遞讓。
年度考核獎按照千分考核分數進(jìn)行等次劃定，不同等次按照一定比例分配到各部門(mén)和各級部，與考核優(yōu)秀相匹配。
初中部按照教育和體育局的規定并結合級部的相關(guān)規定執行。
�。ㄈ┪幕n教師崗位部分：
1、師德（100分）
師德考核合格，本項即可得100分。
�。�1）在教學(xué)過(guò)程中，傳播違反國家法律內容的或是宗教、迷信思想的，師德考核不合格。
�。�2）經(jīng)查實(shí)，動(dòng)員、參與、組織有償家教的，亂訂資料、亂收費的，師德考核不合格。
�。�3）不服從組織工作安排的，每人次扣30分。不服從教研組長(cháng)的管理，扣10分。
�。�4）體罰與變相體罰學(xué)生，該項扣20分，情節嚴重的，師德考核不合格。
�。�5）對學(xué)校工作有意見(jiàn)不通過(guò)正常渠道提出，背后鬧情緒，造成不良影響的。該項扣10分。
�。�6）不能正確處理同事間的矛盾，打架斗毆在師生中間造成不良影響的。該項扣10分。
�。�7）工作日，酗酒鬧事的、喝酒影響工作或酒后進(jìn)課堂的，每次扣10分。
�。�8）私自決定不上課、讓學(xué)生上自習或不經(jīng)調課私自找別人代課，每人次扣5分。
�。�9）監考遲到等不符合要求的行為，造成考務(wù)事故、被上級通報批評或造成不良影響的，每人次扣5分。
�。�10）課堂接打手機的，每人次扣10分。
�。�11）教師儀表不整或者穿戴奇裝異服與教師身份極其不符的，每人次扣2分。
�。�12）經(jīng)營(yíng)微商、網(wǎng)店，工作期間在辦公群里發(fā)廣告的，每次扣5分。
上級文件中有明文規定的，按上級文件規定執行。
2、工作量（100分）
�、偾Х挚己耍喊凑铡�20xx年蓬萊市“縣管校聘”工作實(shí)施方案》中的相關(guān)規定，核算教師標準周工作量。達到標準周工作量，本項可得滿(mǎn)分。見(jiàn)附件。
周工作量每超一節加0.075分，每少一節減0.075分（學(xué)期內短期變動(dòng)不另統計）。
計算出個(gè)人實(shí)得分數，歸入本人的千分考核中。
完成學(xué)校布置的培優(yōu)輔導計劃，高三優(yōu)生班教師的工作量按照雙班計，否則，按照單班計算。
3、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展（180分）
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規( 112分)
按時(shí)上交學(xué)校規定的各種計劃、總結、教學(xué)材料、記錄等（10分）
每遲交一次扣1分，每缺交一次扣5分。
聽(tīng)課（15分）：必須達到學(xué)校規定的聽(tīng)課節數（30節/學(xué)期）并保留聽(tīng)課記錄計15分，每少一節扣1分，扣完為止。每多一節加0.5分，最多加5分。最高20分
1、備課（47分）：根據平時(shí)檢查記錄評出優(yōu)秀和良好兩等，然后換算成47、40分，優(yōu)秀不超1/3。重點(diǎn)檢查質(zhì)量和數量，使用假教案、舊教案該項不得分。自本文件正式公布之日起，仍不按《德育課程一體化指導綱要》的規定進(jìn)行德育備課的，該項不得分。教案中沒(méi)有滲透生態(tài)文明內容的扣5分。電子教案不得評為優(yōu)秀等級。
2、集體備課（20分）：組內教師缺勤一次，扣該教師5分。未及時(shí)按規定組織集體備課，扣組長(cháng)10分�？偨Y計劃作假，集體備課內容作假的，扣備課組長(cháng)5分。集體備課沒(méi)有專(zhuān)題生態(tài)文明教研記錄的扣2分。
3、作業(yè)批改（20分）：根據每個(gè)周的批改檢查結果及對改錯本的檢查結果評出甲、乙、丙三等，然后換算成20、15、10分，甲等不超1/3。
�。ǘ┙虒W(xué)研究活動(dòng)（63分）：
1、學(xué)年內學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課評選。獲得校級優(yōu)質(zhì)課的30分，獲推薦人選的20分，參加活動(dòng)的10分。其它不得分。
2、參加學(xué)校組織的期中期末模塊檢測每次3分，最多計4次。
3、在校級優(yōu)質(zhì)課評比的基礎上，為學(xué)校提供示范課的，或者經(jīng)學(xué)校研究安排為其他教師提供示范課的，計5分。為青年教師培訓提供講座的，計2分，提供學(xué)術(shù)講座的、提供課題培訓的，計2分。此項最高為5分。
4、參加青年教師課堂素養大比武的，一等獎的計5分，二等獎的計2分。
5、參加智能黑板大賽的，一等獎的計3分，二等獎的計1分。
6、學(xué)校根據實(shí)際情況開(kāi)展的各種活動(dòng)、需要計入千分考核的10分。學(xué)校會(huì )在活動(dòng)前公布活動(dòng)規則和該次活動(dòng)的分值。
根據本學(xué)期的實(shí)際情況，校委會(huì )經(jīng)研究后可適當調整本欄目的各項分值，不局限于63分。
�。ㄈ┱n題與論文（5分）。
本學(xué)年內，發(fā)表市級論文的計3分，省級論文的計4分，國家級論文的計5分，只記一次最高分。承擔校級課題且結題的，計2分，承擔縣級課題且結題的，計4分，承擔市級課題且結題的，計6分，承擔省級課題且結題的，計8分，承擔國家級課題且結題的，計10分.。所承擔課題必須是教育系統層層選拔的，只記一次最高分。課題項目不受限本項的5分。
�。ㄋ模⿲�(zhuān)業(yè)發(fā)展成果（加分項目）。
1、獲得縣級優(yōu)質(zhì)課的加4分，市級優(yōu)質(zhì)課的加5分，省級優(yōu)質(zhì)課的加6分，以教育系統的層層選拔推薦和證書(shū)、公布文件為準。只記一次最高分。優(yōu)秀德育課例減半計分。
2、獲得縣級高中教學(xué)先進(jìn)個(gè)人的加4分，市級高中教學(xué)先進(jìn)個(gè)人的加5分，省級高中教學(xué)先進(jìn)個(gè)人的加6分，以教育系統的層層選拔推薦和證書(shū)、公布文件為準。只記一次最高分。
3、縣市級黨委政府表彰加2分，地市級黨委政府表彰加4分，省委省政府表彰加6分，教育部表彰加8分。人事等部門(mén)聯(lián)合表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育（體育）工作者、三百人才等4種稱(chēng)號和教育部門(mén)評選的師德標兵、教學(xué)能手按同級政府表彰加分。名師、名校長(cháng)、名班主任、學(xué)科帶頭人和教壇新秀培養期結束經(jīng)鑒定合格的，視為同級的政府表彰。各級教育（體育）行政部門(mén)表彰的其他各類(lèi)先進(jìn)個(gè)人按同級黨委政府表彰二分之一加分。只計一次最高分。
4、參加蓬萊市該學(xué)年度教師業(yè)務(wù)知識檢測，成績(jì)“優(yōu)秀類(lèi)”的加3分，“良好類(lèi)”的加2分，其他參加考試的加1分。參加煙臺市教師基本功能力測試獲得優(yōu)秀的加4分。
5、參加生態(tài)文明、綠色科技取得研究成果的，國家級8分、省級6分，市級4分，區級2分。指導學(xué)生獲獎的按上述級別減半積分。
�。ㄎ澹⿲W(xué)術(shù)委員會(huì )、級部干事、學(xué)科帶頭人
1、學(xué)術(shù)委員會(huì )：按時(shí)參加活動(dòng)的委員千分考核中加15分。缺勤一次扣1分。不能很好完成各級領(lǐng)導交辦的任務(wù)的，每次扣2分。
2、級部干事加60分。二者不重復加分。
3、學(xué)科帶頭人（含生態(tài)文明教育帶頭人）加40分。辦公室秩序經(jīng)常較差，辦公室負責人該項扣2分。
將上述各個(gè)項目相加，計算出個(gè)人實(shí)得分數，歸入本人的千分考核中。
4、教師工作業(yè)績(jì)。（500分）
�、倬唧w內容見(jiàn)附件的各級部教學(xué)業(yè)績(jì)評價(jià)方案。
�、诎凑战虒W(xué)業(yè)績(jì)評價(jià)方案中的賦分，以各自級部的為單位，分成人數大致相等的十組，第一組為500分，依次遞減35分，計算個(gè)人的千分考核數值。
各個(gè)級部在方案中直接規定，盡可能分塊分配，同時(shí)考慮考核獎的處理辦法。
�、郛攤�(gè)人的千分考核總分值出現并列需要進(jìn)行區分時(shí)，以本項中所計算的個(gè)人教學(xué)成績(jì)獎的高低進(jìn)行排列。（個(gè)人教學(xué)成績(jì)獎是指教師在所任教班級中獲得的那一部分）
5、考勤（120分）
1、每有一次考勤空崗，計半個(gè)工作日空崗。
2.遲到、早退每次扣2分，曠工每節扣5分，曠工誤課每節扣10分，下不保底。
3.全年事假累計1個(gè)標準工作日（7節）內，不扣分。超出部分，每事假一節扣1分，扣完為止。
4.病假需要出具醫院證明。全年病假累計2個(gè)標準工作日（14節）內，不扣分。超出部分，每病假一天扣1分，扣完為止。
5晚自習值班，每缺勤一節，扣0.5分。
6.校內外各種會(huì )議、教研活動(dòng)（監考、閱卷、運動(dòng)會(huì )及其他重大活動(dòng)），無(wú)故不參加每次扣5分。
6、班主任加分部分（600分）：
政教處和總務(wù)處的平日考核占200分，班級教學(xué)成績(jì)占400分（按照各自級部的規定相應處理，折算成400分）。該項目只用于班主任系列的千分考核。
政教處平日考核部分的成績(jì)依照政教處的有關(guān)規定執行，學(xué)年匯總后進(jìn)行折算。
未獲優(yōu)秀的班主任可以參加課任教師系列的考核評選，但不再享有班主任加分。
�。ㄋ模┓俏幕n教師崗位部分：
前后勤職員、音體美微通心理健康教師，總計考核優(yōu)秀2個(gè)。
1、不任課教職員的1000分分為四部分：師德100分，業(yè)績(jì)評議780分，考勤120分�？记诎凑丈鲜龅谖鍡l的規定執行。業(yè)績(jì)評議部分采用考核小組60%和群眾評議40%相結合。組建工作小組，現場(chǎng)公開(kāi)投票、公開(kāi)計票。
統計上述四項的得分，用于千分考核。
2、沒(méi)有教學(xué)成績(jì)的課任教師。師德100分，業(yè)績(jì)評議780分，考勤120分�？记诎凑丈鲜龅谖鍡l的規定執行。業(yè)績(jì)評議部分采用考核小組60%和群眾評議40%相結合。組建工作小組，現場(chǎng)公開(kāi)投票、公開(kāi)計票。
統計上述四項的得分，用于千分考核。擔任班主任的教師在本系列中得考核優(yōu)秀，加班主任得分部分。
3、前后勤、音體美微心理民主測評部分。分值計算時(shí)，分值計算時(shí)，A=100分、B=85分、C=80分、D=75分。計算公式不變。
4、領(lǐng)導的千分考核分為四部分：師德100分，業(yè)績(jì)評議780分，考勤120分�？记诎凑丈鲜龅谖鍡l的規定執行。業(yè)績(jì)評議部分采用考核小組60%和群眾評議40%相結合。組建工作小組，現場(chǎng)公開(kāi)投票、公開(kāi)計票。
學(xué)校教師管理制度10
為了更好的管理我校教師，樹(shù)立良好的形象，努力造就一支素質(zhì)優(yōu)良、結構合理的教師隊伍，不斷加強教師隊伍建設，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定以下管理制度。
一、教師是學(xué)校教學(xué)工作的執行者。用現代科學(xué)文化知識武裝學(xué)生，努力把學(xué)生培養成德才兼備、素質(zhì)全面、適應未來(lái)社會(huì )需要的社會(huì )主義現代化建設者和接班人。
二、教師要加強自身的學(xué)習和修養，努力使自我成為工作勤奮、潛力突出、作風(fēng)扎實(shí)、品德高尚的合格教師。在工作中教書(shū)育人，為人師表。
三、教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中應遵循八大原則：整體性原則，教育性原則，理論聯(lián)系實(shí)際的原則，啟發(fā)性原則，因材施教原則，循序漸漸進(jìn)原則，鞏固性原則，直觀(guān)性原則。
四、教師的教學(xué)工作分為備課、授課、批改作業(yè)、輔導、考核學(xué)生五個(gè)環(huán)節。對教師在各個(gè)環(huán)節內的基本要求是：
一、備課
1、開(kāi)學(xué)前組織教師學(xué)習課程標準，了解課程理念，明確課程要求，擬訂學(xué)期教學(xué)計劃。
2、通讀全冊教材，熟悉資料體系，了解教材編寫(xiě)意圖，明確本冊教材的三維目標的`基本要求，明確教材各單元知識的聯(lián)系與銜接。
3、教師備超周課，不能臨教臨備，更不能教后補備。中青年教師備詳案，老年教師寫(xiě)詳簡(jiǎn)案。
4、正確對待教學(xué)參考資料和他人經(jīng)驗。一是要先“鉆”后“參”，不能以“參”代“鉆”；二是對他人經(jīng)驗（或優(yōu)秀教案）應聯(lián)系實(shí)際，分析研究，消化吸收，不能照搬照抄。
5、備課時(shí)教師心中要有學(xué)生，要把“假如我是學(xué)生”作為座右銘。既要根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，把握教學(xué)最佳時(shí)光的教學(xué)密度，完成教學(xué)任務(wù)，又要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)選取教法與學(xué)法。
6、做好群眾備課工作。同年級同學(xué)科教師，每?jì)芍芙M織一次群眾備課，每次時(shí)光不少于1。5小時(shí)，做到“三定”（定時(shí)、定課題、定主備中心發(fā)言人）認真研討集思廣益，并做好群眾備課記錄。
二、授課
1、教師按照課表上課，做好課前準備。
2、發(fā)揮課堂最大教學(xué)效益，進(jìn)教室上課要關(guān)掉通訊工具，無(wú)特殊狀況不會(huì )客，不走出課堂，準時(shí)上下課，保證學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)光。
3、上課時(shí)教師要做到精神飽滿(mǎn)，不帶個(gè)人情緒，站立講課。用普通話(huà)，語(yǔ)言要準確、精煉、生動(dòng)，教態(tài)要端莊、親切、自然。
4、嚴格要求學(xué)生，使他們全神貫注，精神飽滿(mǎn)。課堂秩序應始終良好，教學(xué)氣氛應活潑而不亂，嚴而不死板，教師不得體罰和變相體罰學(xué)生。
5、課后認真撰寫(xiě)“課后反思”。
三、作業(yè)與輔導
1、作業(yè)應根據教學(xué)目標和學(xué)生的學(xué)習狀況，設計富有針對性，有彈性的作業(yè)，以適應不一樣程度的學(xué)生，作業(yè)形式講求多樣化，有書(shū)面作業(yè)，口頭作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)等，不布置機械重復和超多抄寫(xiě)的作業(yè)。
2、減輕學(xué)生作業(yè)負擔，控制家庭作業(yè)量。語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)以外的學(xué)科不留書(shū)面家庭作業(yè)，可布置適當的其它形式的作業(yè)。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)可留書(shū)面家庭作業(yè)。一、二年級一般不留書(shū)面的家庭作業(yè)，其他年級書(shū)面家庭作業(yè)，每一天控制在一小時(shí)以?xún)取?/p>
3、教師要認真批改作業(yè)。課堂作業(yè)和練習冊要全批改，批改作業(yè)所使用的符號應當規范統一，批注提倡短語(yǔ)加等級，適當做好記錄。不得叫學(xué)生批改作業(yè)。
4、加強對學(xué)生課外閱讀的督促與指導，以保證完成課程標準所規定的課外閱讀任務(wù)。
四、評價(jià)與考核
1、評價(jià)學(xué)生要以《綱要》和教育部《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價(jià)與考試制度改革的通知》為指導，以課程標準為基本依據，明確評價(jià)的目的、資料，以開(kāi)放、多元、多樣的評價(jià)方式，對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、興趣、習慣、方法、知識與技能、實(shí)踐潛力、創(chuàng )新精神和解決問(wèn)題潛力發(fā)展現狀等方面進(jìn)行檢測和評價(jià)。
2、重視過(guò)程性評價(jià)，采取階段性（終結性）評價(jià)和過(guò)程性評價(jià)相結合的方式考查和評價(jià)學(xué)生。每學(xué)期、學(xué)年結束時(shí)，教師要對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行階段性評價(jià)。評價(jià)資料應包括各學(xué)科的學(xué)業(yè)狀況評價(jià)和教師的評語(yǔ)評價(jià)。要發(fā)揮評價(jià)的激勵、反饋、調整和改善功能，使評價(jià)成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程。
五、教學(xué)研究
1、完善教研機構，健全以校為本的教研制度。要整合學(xué)校教導處、教研組（室）、備課組和課題組等力量，建立直接服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的開(kāi)放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò )。教研組每?jì)芍芑顒?dòng)一次，每次時(shí)光不少于1小時(shí)，做到“三定”：定時(shí)、定主題、定中心發(fā)言人，認真研討，并做好記錄。
2、教師要積極參與課題研究，教研組（備課組）應根據本年段的特點(diǎn)，承擔課題研究的一部分任務(wù)，及時(shí)整理研究經(jīng)驗，一學(xué)年結束要進(jìn)行階段性結題。
3、每位教師每學(xué)期上一節公開(kāi)課，每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節，要做好記錄和簡(jiǎn)評，并積極參加評課活動(dòng)。
4、教師對于“有效教學(xué)”、“自育自學(xué)”課題研究取得的成果，要及時(shí)構成文字材料，在并積極投稿，對發(fā)表的論文、教學(xué)設計、教學(xué)隨筆等，學(xué)校給予獎勵。
學(xué)校教師管理制度11
1、外聘兼職教師由教務(wù)處負責管理。辦理聘任手續。教務(wù)處與被聘教師簽訂聘用合同，發(fā)放聘書(shū)。由教務(wù)處安排教學(xué)任務(wù)，提出教學(xué)要求，并參與對外聘兼職教師的考核。
2、根據培訓主題確定聘期，一般分為一學(xué)期、一年和二年。
3、外聘兼職教師要經(jīng)常聽(tīng)取教務(wù)主任反饋的.學(xué)員意見(jiàn)。
4、不遵守學(xué)校規章制度，教學(xué)態(tài)度和教學(xué)效果差，學(xué)員滿(mǎn)意率低于90％的，經(jīng)警告仍達不到要求者，學(xué)校有權提前解聘。
學(xué)校教師管理制度12
一、十個(gè)必須
1、教師必須認真備課、上課、批改作業(yè)、做好實(shí)驗、輔導學(xué)生、檢測學(xué)生。
2、教師必須既教書(shū)又育人、管理好課堂紀律、教室內不得起哄鬧事。
3、教師必須接受學(xué)校聽(tīng)課、查課安排，服從年級組、教導處及學(xué)校的工作安排或工作調整，聽(tīng)取同事、年級、教導處、學(xué)校的意見(jiàn)建議。
4、教師必須刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習新知識，改進(jìn)教育教學(xué)方法，有效提高教學(xué)質(zhì)量，保質(zhì)保量完成教育教學(xué)任務(wù)。
5、教師必須加強對學(xué)生的教育與管理，積極配合班主任、年級組、教導處、政教處、學(xué)校教育管理學(xué)生，敢說(shuō)敢管遇見(jiàn)的、查實(shí)的、反映的學(xué)生違紀行為或不良習俗。
6、教師必須舉止文明、儀表整潔、語(yǔ)言得體、以身作則，在學(xué)生面前作好遵紀守法、言行文明、愛(ài)護公物、勤儉節約、保持清潔等方面的表率，除測試或生病等特殊情況外，應當站著(zhù)上課。
7、教師必須關(guān)注學(xué)生學(xué)習，倡導“勤奮、競爭、進(jìn)步”的學(xué)風(fēng)，重視優(yōu)生、鼓勵差生、注重優(yōu)生弱科輔導和差生轉化教育，力求將學(xué)生的精力、注意力、心思集中在學(xué)習上，營(yíng)造康中學(xué)生“人人都努力、個(gè)個(gè)有進(jìn)步”的學(xué)習氛圍。
8、教師必須尊重學(xué)生家長(cháng)，與學(xué)生家長(cháng)平等相處，對來(lái)訪(fǎng)或請來(lái)的家長(cháng)，給一張笑臉、讓一個(gè)座位，加強與家長(cháng)的橫向聯(lián)系，爭取家長(cháng)的支持與配合，充分利用家庭教育。
9、教師必須依法執教，自覺(jué)遵守法律法規和規章制度。加強團結協(xié)作、謙虛謹慎、相互學(xué)習、相互幫助、關(guān)心集體、維護學(xué)校榮譽(yù)，自覺(jué)投身于“文明校園、和諧校園”創(chuàng )建活動(dòng)之中。
10、教師必須遵守“全員聘用制”的相關(guān)規定，接受職稱(chēng)評聘分開(kāi)制度等教育人事制度改革新舉措。
二、十不準
1、不準口中有酒氣上課；
2、不準在教室內吸煙、飲酒；
3、不準在上課期間接打電話(huà)、手機；
4、不準在上課期間走出教室干別的事（生病和學(xué)校安排除外）；
5、不準在上課期間（監考）看與上課（監考）無(wú)關(guān)的書(shū)籍、做與上課（監考）無(wú)關(guān)的.事情；
6、不準在上課時(shí)間和學(xué)生做與學(xué)科無(wú)關(guān)的游戲；
7、不準諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，平等對待家庭經(jīng)濟有差異或學(xué)習基礎有差異的學(xué)生；
8、不準傳播有害學(xué)生身心健康的思想，更不得有違背黨和國家方針政策的言行。
9、不準犯錯教或誤導等知識性錯誤。
10、不準只管教書(shū)不管紀律。
三、違紀處理辦法
1、違反“十不準”之第1.2.3.4.5.10款，每查實(shí)一次，扣當月津貼100元，一學(xué)期上三次的取消當年評先選優(yōu)資格，扣發(fā)學(xué)校年終一次性獎勵。
2、違反“十不準”之第6.8款，第2款之行課期間在教室內飲酒者，進(jìn)行停課檢查處理；后果嚴重或影響惡劣的，直接解聘。
3、違反“十不準”之第7.9款的，根據違紀情節、影響程度，進(jìn)行個(gè)別教育、書(shū)面檢討、限期整改、扣發(fā)津貼、扣發(fā)工資、停課學(xué)習檢查等處理。
4、對不按“十個(gè)必須”之第2.5款工作的，每查實(shí)一次，扣發(fā)當月津貼100元，一學(xué)期上三次的取消評先選優(yōu)資格、扣發(fā)學(xué)校年終一次性獎勵。
5、對不按“十個(gè)必須”之第3款工作的，直接停課處理。
6、對不按“十個(gè)必須”之第1款工作的，其處理辦法由教導處另行規定。
7、對不按“十個(gè)必須”之第10款工作的，按全員聘用制相關(guān)規定處理。
四、本制度由教導處會(huì )同有關(guān)部門(mén)按月執行。
1、教師不得打罵學(xué)生，要尊重學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為學(xué)生的身心健康成長(cháng)盡心盡責。如發(fā)現有教師無(wú)視學(xué)生的權益并對學(xué)生造成傷害的，我們將做出解聘處理，并追究其相應的責任。
2、所有教師必須認真負責，對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責，對自己作為一名教師的職業(yè)負責。課前認真備課，讓自己的每一堂課內容充實(shí)、生動(dòng)有趣、秩序井然。課后認真做好學(xué)生的輔導工作，做學(xué)生的朋友!
3、上班不遲到，不無(wú)故缺課，出勤與工資掛鉤，有事要離開(kāi)的必須向主管人員寫(xiě)出書(shū)面請假條并征得同意后方可離開(kāi)，并對自己請假期間的課程做出適當的安排。
4、教師在工作過(guò)程中要積極配合，發(fā)揮整個(gè)團體的集體力量，更好地搞好輔導班的管理工作，提高教學(xué)效果。
五、值日教師要盡全力做好當天的值日工作和學(xué)生的出勤情況，確保學(xué)生安全，保證正常的教學(xué)秩序。
六、教師在任何時(shí)候都要把學(xué)生的安全和自身的安全放在第一位，對學(xué)生負責的同時(shí)也要對自己的安全高度警惕。在整個(gè)輔導班期間任何教師在課間不得讓學(xué)生搞危險性較大的活動(dòng)。
七、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為共建和諧高效的教師團隊而努力。對道德行為不良的教師我們將立刻做出解聘處理。
八、各輔導教師要積極主動(dòng)地與學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)溝通交流，全面了解學(xué)生的，以便更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)校教師管理制度13
一、教師就餐管理
1、用餐時(shí)間：
早餐：6：30——6:50
午餐：11:30——12:00
晚餐：18:30——19:00
教師應按時(shí)就餐，禁止無(wú)故提前或延后就餐。如有需要應提前通知食堂工作人員，否則，用餐時(shí)間以外，食堂不提供用餐。
2、就餐教師應文明就餐，不準隨地吐痰，不大聲喧嘩并自覺(jué)保持食堂，餐桌，餐廳及周邊環(huán)境的衛生清潔，吃剩的飯菜自覺(jué)清理干凈倒入垃圾桶內。就餐教師應按照自己的'飯量盛飯，避免造成浪費。教師用餐后必須將自己的餐具放到食堂指定位置。
3、嚴禁私自帶領(lǐng)校外無(wú)關(guān)人員到食堂就餐，如工作需要，報上學(xué)校領(lǐng)導批準后提前通知食堂工作人員方可就餐。
4、任何人不許私自從小食堂帶走飯、菜、米、面、餐具等物品。
5、就餐教師應及時(shí)簽到訂餐。如需退餐可在上午大課間前(9：30)退午餐，在下午大課間前(3:30)退晚餐，過(guò)時(shí)退餐無(wú)效。禁止吃飯前退餐。
6、就餐教師對伙食有任何意見(jiàn)或建議均可向主管人員反應。大家群策群力，共同搞好食堂建設。 希望就餐教師自覺(jué)遵守。
二、就餐人員伙食費繳納及管理
1、就餐教師每人每天就餐費定為10—15元，教師伙食費按一大周結算，每大周開(kāi)學(xué)第二天預交本周伙食費。就餐教師應及時(shí)交費。
2、食堂工作教師應樹(shù)立全心全意為教師服務(wù)的思想，講究職業(yè)道德，認真負責，用心調劑伙食，避免無(wú)為浪費，做到進(jìn)菜質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，飯菜可口衛生，葷素搭配合理，營(yíng)養調劑均衡。并確保采購肉菜食品的質(zhì)量與安全。讓就餐教師有安全可靠的飲食健康保證。
3、堅持實(shí)物驗收制度，搞好成本核算，做到日清月結，賬物相符。每周公布食堂伙食賬目，做到公開(kāi)透明。
4、加強廚房及炊具、灶具的維護保養，始終保持廚房及各類(lèi)炊(灶)具的清潔衛生，延長(cháng)其使用壽命。
5、加強防火、防盜、防毒, 。自覺(jué)養成用后隨手斷開(kāi)用電設備電源的良好習慣，防止操作失誤出現意外和造成損失。積極為就餐教師創(chuàng )造優(yōu)美、綠色、干凈、衛生、安全放心的就餐環(huán)境。
學(xué)校教師管理制度14
藝術(shù)培訓學(xué)校教師管理制度
�。ㄒ唬┙處煹钠溉�
1、兼職教師的應聘條件:
�、�、堅持四項基本原則，遵守教師行為規范。
�、�、須具備大學(xué)本科以上學(xué)歷，并具有相應的《教師職業(yè)資格證書(shū)》或具有中高級職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。
�、�、能勝任所授課程的教學(xué)任務(wù);
�、�、一般應具有兩年以上教學(xué)經(jīng)驗或實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節的指導經(jīng)驗;
�、�、身心健康，能確保正常教學(xué);
�、�、在京有穩定的工作單位或在京有固定的居所。
2、應聘程序:
�、�、應聘教師應出具本人身份證、畢業(yè)證、職稱(chēng)證、教師職業(yè)資格證等能代表其水平能力的證書(shū)原件及復印件，并認真填寫(xiě)教師登記表;
�、�、應聘教師簽訂教學(xué)協(xié)議書(shū);
�、�、按學(xué)校規定頒發(fā)教師聘書(shū)，聘期一至兩年，或根據課程安排階段性聘任。
3、受聘教師基本要求:
�、�、遵守國家法律法規，嚴格遵守學(xué)校有關(guān)規章制度。
�、�、自覺(jué)維護學(xué)校的形象、信譽(yù)和整體利益。
�、�、遵守職業(yè)道德、為人師表、衣著(zhù)得體、熱愛(ài)學(xué)生、盡職盡責。
�、�、自編或選用規定的教材要認真備課全心身的講課，力爭最優(yōu)的教學(xué)成果。
�、�、不得在本學(xué)校中從事與教學(xué)無(wú)關(guān)的商業(yè)活動(dòng)如:推銷(xiāo)教材、書(shū)籍和為他校招生。
�、�、要與學(xué)校建立有效的通訊聯(lián)系，聯(lián)系方式變更要及時(shí)備案。
(二)教師的權利
1、教師受聘期間享受聘任協(xié)議規定的權利和義務(wù)。
2、教師應按勞取酬，教師對報酬提出異議，屬于正常情況，可以與學(xué)校協(xié)商解決。
3、學(xué)校有關(guān)部門(mén)和人員，為教師的.教育教學(xué)活動(dòng)創(chuàng )造條件，提供方便。教師有權要求有關(guān)部門(mén)和人員配合、支持自己的工作。
4、教師有權對學(xué)校領(lǐng)導、各部門(mén)和管理人員提出批評和建議。學(xué)校對教師的批評和建議，應高度重視并認真解決。
(三)教師的責任義務(wù)
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，教書(shū)育人，言傳身教，為人師表。既要管教，又要管學(xué)、管思想、管作風(fēng)，努力培養社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。
2、熟悉所任課程的教學(xué)大綱和教材，合理安排教學(xué)進(jìn)度，全面兼顧教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、依據教學(xué)要求和學(xué)生的特點(diǎn)，認真備課，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，突出重點(diǎn)，因材施教，不滿(mǎn)堂灌，不照本宣科。
4、要重視講、練結合，貫徹精講多練，分析題型、題式，布置作業(yè)，進(jìn)行模擬考試，認真批改作業(yè)，做好試卷分析。
學(xué)校教師管理制度15
為加強我校精神文明建設，強化教師宿舍區域的文明管理，為廣大教師創(chuàng )設良好的學(xué)習、工作、生活環(huán)境，根據學(xué)校實(shí)際情況，特制定本規定。
一、入住條件：
學(xué)校招聘的外地教師;本縣或本縣路途較遠有特殊困難的教職工，經(jīng)向學(xué)校申請獲準后，均可入住我校教師宿舍。
教職工一旦獲準入住教師宿舍，應本著(zhù)“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”的精神，在學(xué)校后勤服務(wù)中心的統一管理下，自覺(jué)服從學(xué)校安排。
二、日常管理：
1、凡入住教師均應在學(xué)校后勤服務(wù)中心統一安排下占好房間，原則上不得私自調換。宿舍樓內其他空房間、空床位由學(xué)校后勤服務(wù)中心統一計劃管理，不準擅自占用。經(jīng)學(xué)校批準其他教師需要入住或教師宿舍需要調整時(shí)，入住者必須予以配合。
2、宿舍鑰匙不得隨意轉借。教師丟失宿舍鑰匙經(jīng)向學(xué)校后勤服務(wù)中心匯報后再由學(xué)校后勤服務(wù)中心部門(mén)進(jìn)行登記并付款修配。
3、入住教師因職務(wù)調動(dòng)、辭職、結婚或其他原因需要搬離教師宿舍，應提前一周告知學(xué)校后勤服務(wù)中心，在一周內做好搬離和騰空原入住宿舍的床位，并退還宿舍鑰匙等其他學(xué)校物品。
4、入住者有正常使用宿舍內公共設施、設備的權利，同時(shí)，也要有妥善保護、保管教師宿舍樓內各項設施、設備的責任和義務(wù)。
(1)嚴禁在教師宿舍走廊、墻壁上亂涂亂刻亂畫(huà)，不張貼不健康、黃色淫穢的`宣傳物品。
(2)嚴禁在墻壁上私自刻、鑿、釘釘子等，不得自行拆裝宿舍樓內的電器設備及使用功能。
(3)有故意毀壞教師宿舍公共設施、設備的行為，根據學(xué)校有關(guān)規定，除進(jìn)行批評教育以外，還應進(jìn)行相應的賠償。
5、積極倡導入住者養成講文明、講衛生、愛(ài)勞動(dòng)的良好個(gè)人習慣和道德品質(zhì)。入住教師要團結互助、互相關(guān)心，不排擠、不詆毀、不辱罵他人，努力把學(xué)校教師宿舍形成學(xué)校精神文明建設的主陣地。
6、自覺(jué)維護公共場(chǎng)所衛生環(huán)境，養成良好的衛生習慣。禁止往樓梯走廊內潑水或向窗外門(mén)外倒水、堆放垃圾;宿舍樓內做飯要聽(tīng)從學(xué)校統一安排，禁止將剩飯菜倒入下水道內，禁止在宿舍走廊內堆放廢棄物和懸掛有礙觀(guān)瞻的物品。
7、加強安全防范和自我保護意識，注意防火、防盜。在宿舍樓內禁止存放各種有毒、易燃、易爆物品，禁止焚燒廢棄物，禁止酗酒、賭博、打架斗毆，禁止大聲喧嘩以及其他各種有礙他人學(xué)習休息的活動(dòng)。不準私接電線(xiàn)。違反規定對他人和公共財產(chǎn)造成損失的必須照價(jià)賠償。
8、后勤服務(wù)中心是教師宿舍的管理服務(wù)部門(mén)，負責教師宿舍管理、設施維護、日常服務(wù)工作。
9、學(xué)校教師宿舍納入學(xué)校衛生環(huán)境檢查范圍，由政教處、后勤服務(wù)中心。
三、本條例自11月開(kāi)始執行。
根據《江蘇省某四星級中學(xué)關(guān)于實(shí)行全員聘任制、內部結構工資制的方案》第十八條之規定，教職工每月發(fā)放考勤和常規考核獎，在符合規范條件下，教師每月80元，職員、工人每月60元�，F就教職工考勤問(wèn)題作如下具體規定：
1、病、事假應酌情扣發(fā)津貼。病假按請假實(shí)際天數扣發(fā)津貼的50，但對50周歲以上的男教職工、45周歲以上的女教職工每學(xué)期累計時(shí)間在一周以?xún)鹊牟〖�，不扣發(fā)津貼。事假按請假1天，扣發(fā)1天津貼計算，直至扣完津貼總額。經(jīng)批準參加繼續教育性質(zhì)的學(xué)習，不扣發(fā)津貼。請假1天之內的由中層部門(mén)批準，1天至3天由分管校長(cháng)批準，3天以上的由校長(cháng)批準，所有請假者都必須履行書(shū)面手續，一式兩份，一份交校長(cháng)辦按規定處理。
2、政治學(xué)習、教研組活動(dòng)（含集體備課）各處室召開(kāi)的有關(guān)會(huì )議及全校性集會(huì )活動(dòng)，無(wú)故缺席一次扣發(fā)10元，事假扣5元，遲到或早退的，一次扣發(fā)3元。
3、曠職1天扣除半月津貼，曠職2天扣除全月津貼，曠職3—4天，扣除一個(gè)季度的津貼，曠職5—6天扣除半年津貼。曠職7天以上將因自動(dòng)解聘，停發(fā)工資。（以上2—3條由各處室考核）
4、因疏忽耽誤上課者，除責令補課外，每節課扣發(fā)津貼10元，無(wú)故不上課者以曠職論。
5、因疏忽以致上課遲到、早退5分鐘以上者，除責令補課外，每次扣發(fā)津貼3元，因工作不負責任上課遲到、早退5分鐘以上者，每次扣發(fā)津貼15元。（以上4—5條由教務(wù)處考核）
6、職工、干部實(shí)行坐班制，遲到、早退10分鐘以上，半小時(shí)以?xún)�，每次扣發(fā)津貼2元；超過(guò)半小時(shí)，不足1小時(shí)者，每次扣發(fā)津貼5元；超過(guò)1小時(shí)，不足半天者，每次扣發(fā)10元；超過(guò)半天者以曠職論。對前勤教師實(shí)行彈性坐班制，出勤率達90以上即符合要求，考勤時(shí)間為上午2、3、4節課，下午2、3節課，晚自修1、2節課（高中部）。體育老師和高中班主任坐班考核時(shí)間由德育處界定考核。超越上述規定，與實(shí)行坐班制的工作人員一樣實(shí)施扣罰。實(shí)行坐班制的工作人員上下班時(shí)間，由學(xué)校按其工作性質(zhì)規定。各部門(mén)、處室應建立相應的考勤制度，加強平時(shí)的考勤、考核。天天有記載，按月匯總，報校長(cháng)辦按規定處理。（干部由校長(cháng)辦考核，其他由各處室考核）
7、實(shí)行工作量承包制的工人，不能在規定時(shí)間內完成規定工作者，酌情扣發(fā)其津貼。（此條由總務(wù)處考核）
8、在校園內騎車(chē)發(fā)現一次扣5元，抽游煙或集會(huì )時(shí)抽煙一次扣發(fā)10元（由德育處考核），在辦公室玩電腦游戲一次扣10元。（由教務(wù)處考核）
9、擔任選修課、競賽輔導或組織會(huì )議使用公共教室后沒(méi)有執行三關(guān)（關(guān)門(mén)、關(guān)水電、關(guān)設備）或教室（會(huì )議室）嚴重不潔，公物有損壞，扣發(fā)任課老師或組織者當月考核工資5元。凡教師學(xué)生來(lái)信反映問(wèn)題可以解決的兩天內未解決或暫且不能解決又未予答復者扣發(fā)當事人10元。（由校長(cháng)辦考核）
10、教師必須認真備課，上課前應有具體教案，學(xué)校將采取集中性檢查和聽(tīng)課后調閱兩種形式了解備課情況，如發(fā)現無(wú)教案上課和教案不齊，在當月考核工資中扣發(fā)10-30元。
11、無(wú)特殊情況，任何老師不得占用他人正常上課時(shí)間（包括叫走學(xué)生處理本學(xué)科問(wèn)題等），出現一例扣發(fā)當月津貼20元。
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