（合集）教師考核細則15篇
教師考核細則1
1、中考非等級學(xué)科提前二案，其它學(xué)科提前一案。
2、三維目標齊全、清楚。
3、教學(xué)步驟層次分明，符合學(xué)生認知規律。內容設計在注重學(xué)科基礎知識的同時(shí)，強調與現實(shí)生活、學(xué)生經(jīng)驗的聯(lián)系，加強方法、應用、探究等方面的內容。
4、時(shí)間分配合理，注明上課日期及單元課時(shí)。
5、板書(shū)設計合理，體現出教學(xué)的'整體思路。
教案內容必須有當課知識重點(diǎn)歸納以及練習題、檢測題（可粘貼）且教師提前要做一遍。作業(yè)分層布置，作業(yè)量、時(shí)間合理。
7、課后反思認真。
8、理、化、生有演示實(shí)驗的，必須書(shū)寫(xiě)教案且畫(huà)出簡(jiǎn)圖。
教案需詳細寫(xiě)出教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程，教師活動(dòng)側重指導學(xué)生形成良好學(xué)習習慣、掌握教學(xué)策略、創(chuàng )設豐富的教學(xué)情境、培養學(xué)習興趣等，學(xué)生活動(dòng)注重實(shí)踐、探究、合作、交流等親身體驗學(xué)習，課案要一致。
教案書(shū)寫(xiě)工整清晰，內容詳實(shí)具體。
11、說(shuō)明：
�、僖陨蟼湔n十項，全部符合者為一等教案，缺一項降一等。
�、陔S機抽查無(wú)案上課者，課案不符者降為等外。
�、垭S機抽查提前案不夠者缺一案降一等。
�、懿话磿r(shí)上交教案降一等；不交教案降為等外。
教師考核細則2
一、考核目的：
幼兒園對教職工的考核工作，目的是在于發(fā)揮考核在競爭機制中的激勵功用，鼓勵全體教職工不斷進(jìn)取，在工作中團結協(xié)作，在團隊中實(shí)現自我價(jià)值的體現。我們希冀通過(guò)對各項日常工作公平合理地評估和獎懲，不僅使工作出色的教工在工作中起到引導示范作用，而且能最大限度地發(fā)掘教職員工的潛力，調動(dòng)大家的工作積極性，更好地幫助大家獲得成功與發(fā)展。
防止兩種錯誤的認識傾向：
◎只看到自己的付出，不愿意肯定他人的長(cháng)處，欣賞他人的成功;
◎以自己的長(cháng)處與他人的不足進(jìn)行比較，不能全面地、綜合地評價(jià)他人。
只有開(kāi)放自己，正確認識自己，評價(jià)自己，以積極的態(tài)度，接納他人，才能真正在考核工作中得到激勵，不斷進(jìn)步。
二、考核方式：
◎幼兒園根據各部門(mén)不同的具體考核細則，對教職工進(jìn)行分崗位考核。
◎考核工作分為逐月考評與學(xué)期考評。
◎逐月考評以個(gè)人、組長(cháng)、園長(cháng)三級考評為主，考核多采取在個(gè)人進(jìn)行文字記錄的基礎上，再由組長(cháng)、園長(cháng)結合抽查情況進(jìn)行打分評定的方式。
◎考核表中各項工作要素的分值根據教職工的崗位難易程度、責任重輕、工作量的大小等有所側重，如小托班教師在生活保育、兩人進(jìn)班等方面分值比重較大，而中大班則在書(shū)面工作量較大、外出活動(dòng)的機會(huì )多、路途遠等方面有所傾斜……
◎在分值的權重上，也因前后勤崗位不同及教師專(zhuān)業(yè)化程度不同而有所區別。
如：后勤分數比值為——0.8
特級教師分數比值為——1.7
去學(xué)科帶頭人比值為——1.6
骨干教師分數比值為——1.4
成熟教師分數比值為——1.2
合格教師分數比值為——1
新教師分數比值為——0.8
(備注:我們每學(xué)年都會(huì )發(fā)放自主申請表,由教師對照各層面的標準自查后進(jìn)行自主申報)
三、具體考核內容：
(一)月考核工作
◎獎金的組成：每位職工獎金都由基本津貼、崗位績(jì)效獎和崗位考核獎三部分組成。
1、基本津貼包括：職業(yè)道德(300元)、安全(200元)
2、崗位績(jì)效獎包括：職稱(chēng)、崗位、學(xué)歷等，具體見(jiàn)表1(每年9月進(jìn)行核定)
◎職稱(chēng)(每年考核一次，分為A、B二檔，考核優(yōu)秀的升為A檔)
◎學(xué)歷(我們鼓勵教職工能積極進(jìn)取，對于本科教師及有不同級別證書(shū)的后勤，在考核獎的發(fā)放上會(huì )有所傾斜)
◎干部津貼、超工作量津貼：也會(huì )根據發(fā)生頻率、涉及工作量等因素作適當調整或補貼。(開(kāi)學(xué)后會(huì )將這部分具體考核內容進(jìn)行公示)
3、崗位考核獎：
制度遵守——包括工作制度(準時(shí)上下班;遵守作息時(shí)間和內容的安排;遵守請假、調班、調休制度，并須事先經(jīng)領(lǐng)導同意;工作時(shí)間接待來(lái)訪(fǎng)人員，必須以不影響工作為原則;帶班時(shí)一律不接待來(lái)客;工作關(guān)系團結協(xié)作;工作時(shí)間能鉆研業(yè)務(wù)，嚴謹治學(xué)，自覺(jué)高效，認真做好本職工作;自覺(jué)保持工作場(chǎng)所的整潔，物品安放整齊、有序;做好辦公室的值日生工作，保持辦公室環(huán)境整潔等)、準時(shí)到崗(早餐午餐要準時(shí)，不影響進(jìn)班時(shí)間)、二人進(jìn)班制度(在規定的時(shí)間準時(shí)進(jìn)班)、學(xué)習及會(huì )議制度(積極參加政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習等各類(lèi)會(huì )議，不無(wú)故缺席，不遲到早退;學(xué)習時(shí)事先做好準備，帶好資料，結合自身和教育教學(xué)現狀積極發(fā)言并作好記錄，不翻閱與學(xué)習無(wú)關(guān)的報刊、雜志，不打瞌睡等)堅持講普通話(huà)(在工作時(shí)間、在與家長(cháng)和孩子交談時(shí)能堅持講普通話(huà))、注重節約制度(節約水電煤、紙張材料等資源)。
自評時(shí)主要以狀態(tài)描述為主，如：遵守、好等，如有遲到或浪費現象等請自查后寫(xiě)明。
保教工作——包括來(lái)離園活動(dòng)(教師應注意安撫有情緒波動(dòng)的幼兒，使家長(cháng)放心;進(jìn)行值日生、自然角護理、生活小提示等;幼兒能自主開(kāi)展游戲;)、運動(dòng)(認真備課，能根據年齡特點(diǎn)、運動(dòng)特點(diǎn)及幼兒動(dòng)作發(fā)展水平安排運動(dòng)器械;科學(xué)合理調節內容和運動(dòng)量，教師在指導中具有安全和保育意識;材料豐富、多功能并具有一定的挑戰性，滿(mǎn)足幼兒自由選擇和創(chuàng )造性運動(dòng)的需要;充分利用各種自然條件開(kāi)展富有野趣的活動(dòng);注意幼兒自我保護能力和規則意識的培養)、學(xué)習(備課有一天的余量，目標定位能從認知、能力和情感等方面全面發(fā)展，符合幼兒的年齡特點(diǎn);能選擇和運用集體、小組與個(gè)別活動(dòng)等多種形式開(kāi)展活動(dòng);內容選擇符合幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒自主選擇和自主探索，活動(dòng)設計具有層次性、多功能性和游戲化;教學(xué)中教師具有一定的教育策略，注重師生、生生之間的互動(dòng);活動(dòng)準備充分;活動(dòng)后注重教學(xué)反饋與調整)、游戲(游戲材料豐富多樣、滿(mǎn)足幼兒的興趣，可供幼兒自主選擇，有助于幼兒積累多種經(jīng)驗;教師能適時(shí)、適宜地給予支持、幫助、回應和調整)、生活(環(huán)境中有關(guān)于生活規則的提示和標識的暗示;注重幼兒飲水、洗手、用餐、排便、午睡、穿脫衣褲及整理用品等良好生活、衛生習慣的培養;引導幼兒積累共同生活的經(jīng)驗，不斷適應集體生活)、班務(wù)工作(點(diǎn)名、收發(fā)物品、清點(diǎn)登記財產(chǎn)、)、環(huán)境創(chuàng )設(布局合理;充分利用墻面、桌面、柜面及地面等，環(huán)境美觀(guān)、協(xié)調、符合年齡;區角活動(dòng)材料的提供具有豐富性、層次性、適宜性、開(kāi)放性和均衡;能注意與主題內容相結合;能吸引幼兒積極主動(dòng)、有興趣、創(chuàng )造性地參加游戲;并且教師能重視觀(guān)察幼兒和環(huán)境的互動(dòng))、外出活動(dòng)(外出活動(dòng)能結合主題開(kāi)展;外出活動(dòng)目標明確、重點(diǎn)突出;外出地點(diǎn)及距離等選擇符合年齡特點(diǎn)，遵循由近及遠的規律)。
自評時(shí)多以文字方式將具體的工作內容進(jìn)行羅列和呈現
家長(cháng)工作——包括家園之窗(排版合理、字體大而清晰、標題醒目、突出重點(diǎn)、內容有指導性、有家園互動(dòng)的區域)、家園聯(lián)系(可采取多種方式的家園聯(lián)系，如：約談家長(cháng)、電話(huà)訪(fǎng)談、字條傳遞或留言、家�；�(dòng)網(wǎng)絡(luò )平臺、等)、家長(cháng)會(huì )及親子活動(dòng)(定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，一般每學(xué)期一次集體家長(cháng)會(huì )、開(kāi)展不同內容和類(lèi)型的小型家長(cháng)會(huì );結合季節、主題、節慶等活動(dòng)開(kāi)展園內或外出親子活動(dòng))、家長(cháng)開(kāi)放日(每月20日進(jìn)行家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng);結合家長(cháng)學(xué)校進(jìn)行相關(guān)內容的教育理念宣傳活動(dòng);有側重地向家長(cháng)開(kāi)放一日活動(dòng)的各環(huán)節，讓家長(cháng)了解幼兒園的教育理念和方法，學(xué)會(huì )正確地觀(guān)察和評價(jià)孩子的發(fā)展，學(xué)會(huì )一些正確的教育策略，從而能更好地配合學(xué)校進(jìn)行一致教育)。
注意家園聯(lián)系方式的.表述，特別是家長(cháng)會(huì )及親子活動(dòng)要寫(xiě)明時(shí)間和內容
學(xué)習研究——包括書(shū)面工作(計劃、小結、以札記及案例分析等為主的學(xué)習反思等)、教研活動(dòng)(教研前充分準備、參與態(tài)度認真、積極發(fā)言、承擔教研組任務(wù)等)、實(shí)踐跟進(jìn)(一課三研活動(dòng)或其他研究、開(kāi)放的活動(dòng)，教師在自己的日常教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐嘗試，并有效進(jìn)行思考和反思的教育實(shí)踐活動(dòng))。
另外實(shí)踐跟進(jìn)的活動(dòng)也要寫(xiě)明內容;有特色加分的，需要附上相關(guān)資料
其它工作——一般指本月中承擔的常規以外的份外事(這些事的考核分值的權重是相同的)，如：0-3早教指導活動(dòng)等
4、考核工作操作要點(diǎn)：
◎對于日常工作考核，在保底的基礎上，我們多采用獎勵的方式，根據工作情況進(jìn)行加分，以鼓勵教職工不斷提升、超越自我，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高;但是對于違反要求，超出底線(xiàn)的情況，我們也會(huì )嚴格扣分。
◎每月各項常規內容的考核工作，我們都會(huì )依據一定的獎勵標準進(jìn)行打分，如對不同對象的開(kāi)放活動(dòng)，會(huì )有不同的獎勵標準等。
◎對于新增的項目，行政通過(guò)討論斟酌后確定獎勵分值。
◎我們還根據當月幼兒園具體涉及的重點(diǎn)工作進(jìn)行嘉獎，旨在對重點(diǎn)工作的有效推進(jìn)與突破。
(二)學(xué)期考核：
◎內容包括：日常工作+專(zhuān)項工作(安全、全勤、課改、資料、家長(cháng)問(wèn)卷等)
◎考評方式：一方面考慮日�？己朔e分的累加;一方面綜合個(gè)人自評;組
長(cháng)、家長(cháng)及他組、同組教師的他評和園長(cháng)總評等多元化考評的結果
四、考核時(shí)間：
◎20日發(fā)放月考核表，各條塊進(jìn)行自評(考評到20日為止)
◎21日收集考核表(由組長(cháng)收好，進(jìn)行組長(cháng)考評后交由園長(cháng)室進(jìn)行總評)
◎25日發(fā)放獎金
五、考核原則：
◎平等、公正、客觀(guān)、一致性原則，園長(cháng)、組長(cháng)都要擯棄個(gè)人好惡、不帶偏見(jiàn)地對教職工的工作情況作出準確、全面、均衡的評估。
◎盡可能地規范各項工作，做到制度化，同時(shí)在考核中多采用量化考核要素、不斷完善考核辦法，進(jìn)一步提高其科學(xué)性、客觀(guān)性。
教師考核細則3
為了發(fā)揮績(jì)效工資的激勵作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。建立多勞多得優(yōu)勞優(yōu)酬的激勵機制，充分調動(dòng)教職工的工作主動(dòng)性、積極性。根據我校實(shí)際情況，特制定我�？�(jì)校工資考核辦法。
一、指導思想
根據上級教育主管部門(mén)的文件精神和本校實(shí)際，在上級核撥的獎勵性績(jì)效工資總量?jì)�，以崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分配激勵機制，調動(dòng)廣大教職工工作積極性和創(chuàng )造性。
二、考核對象
臘甲小學(xué)全體在編在崗教師�？己藢�(shí)行春秋兩次，學(xué)年末匯總，并按照優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級每學(xué)期發(fā)放金貼的方式進(jìn)行。
三、分配原則
1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則。以責任和業(yè)績(jì)?yōu)橐罁�，多勞多得，�?yōu)績(jì)優(yōu)酬，適當拉開(kāi)分配差距，向優(yōu)秀教師、骨干教師及成績(jì)突出的教師傾斜。同時(shí)統籌兼顧學(xué)校內部各類(lèi)人員之間激勵性績(jì)效工資分配關(guān)系。
2、堅持“公開(kāi)、公平、公正”原則。分配工作全過(guò)程實(shí)行陽(yáng)光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校全體教師討論通過(guò)后實(shí)施，確保教職工有知情權、參與權和監督權。
3、獎勵性績(jì)效工資每年發(fā)放一次，次年元月份考核上報，并按月平均額一次性發(fā)放。
四、領(lǐng)導機構
學(xué)校成立獎勵性績(jì)效工資分配工作領(lǐng)導小組，負責學(xué)校常規工作、班主任津貼、教師工作量、工作業(yè)績(jì)的考核，以及績(jì)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作。
組長(cháng)：李永
副組長(cháng):
成員：黎太春
五、分配金額及辦法
考核內容主要為師德師風(fēng)、工作量、平時(shí)成績(jì)、考勤、教育質(zhì)量、民主測評和加分項七部分的內容。具體為師德師風(fēng)7分，工作量10分，平時(shí)成績(jì)60分、考勤5分、教育質(zhì)量10分、民主測評5分、加分項3分。
六、教師績(jì)效考核內容及標準。
(一)、師德師風(fēng)(7分)
A、貫徹方針，思想端正，按規律辦事;
B、教書(shū)育人，以身作則，言傳身教，為人師表;
C、熱愛(ài)本職工作，堅守崗位，沒(méi)有從事第二職業(yè)、有償家教，未向學(xué)生或家長(cháng)索要財物、亂收費用;
D、管教管導，教育學(xué)生方法得當，與學(xué)生談話(huà)親切熱情，及時(shí)肯定學(xué)生成績(jì)，尊重、關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生現象發(fā)生;
E、教師之間，彼此尊重，團結互助，互幫互學(xué)，維護其他教師在學(xué)生中的威信。
F、不服從分工安排，經(jīng)調解無(wú)效，影響學(xué)校集體利益的扣5分。
以上計7分，A、B、C、項缺扣1分，D項缺扣2分，不計負分。
(二)工作量(10分)
教導處量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教師周工作量相加，得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和，除以全校教師總數，得出學(xué)校教師周人均工作量。教師周實(shí)際工作量除以學(xué)校教師周人均工作量乘以工作量即為教師工作量得分。
計算公式為：
教師周人均工作量=學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和÷教師總數
教師工作量得分=教師周實(shí)際工作量÷教師周人均工作量×10分
(3)平時(shí)成績(jì)
1、學(xué)校工作(55分)有校長(cháng)具體負責
(1)集體活動(dòng)(5分);上學(xué)、放學(xué)、路隊護送、一次不到扣0.5分
(2)、政治學(xué)習(5分);例會(huì )學(xué)習、政治筆記缺一次扣1分
(3)、師德師風(fēng)(5分);遵守教師職業(yè)道德規范、教師十項信用承諾得(5分);出現違紀一票否決。
(4)、臨時(shí)性工作(5分);服從學(xué)校安排的臨時(shí)性工作得滿(mǎn)分，不能完成的一次扣2分。
(5)、兼職工作(10分);兼任的分工按計劃開(kāi)展、資料齊全得滿(mǎn)分，出現失誤一次扣2分。
(6)、值周工作(10分);值周工作認真負責，檢查仔細，學(xué)校財產(chǎn)無(wú)損壞得滿(mǎn)分，出現安全事故一票否決。
(7)、請假(5分);病事假一天扣1分婚、喪、嫁、娶、生小孩假規定期限不扣分，超過(guò)時(shí)間一天扣一分，扣完5分為止。
(8)、作息制度(5分);遲到一次扣1分，曠職一天扣2分，扣完5分為止。
2、教學(xué)常規(35分)，由教導處具體負責，教導主任牽頭。
(1)、教案(5分)
堅持超周備課，堅持教案超周批閱制度，每周一檢查教案。按時(shí)批改并符合要求得滿(mǎn)分。不按時(shí)批一次扣2分，本周內沒(méi)有批閱扣完為止。
(2)、上課(10分)：包括日常上課(8分)、上級臨時(shí)聽(tīng)課(2分)。
�、偃粘Ｉ险n：教師必須嚴格執行作息時(shí)間。按時(shí)上下課，提倡課前2分鐘在教師門(mén)前準備上課，不得隨意遲到、早退，嚴禁隨意曠課。發(fā)現一次無(wú)故不在教室扣1分。被上級領(lǐng)導發(fā)現一次，扣3分。
�、谏霞壟R時(shí)聽(tīng)課：在上級檢查中指定聽(tīng)課，出現一次失扣2分。
(3)、作業(yè)批改(5分)
◎作業(yè)批閱的基本要求：
�、�、所有作業(yè)全批全閱，學(xué)校每?jì)芍軝z查一次，作好詳細記載。
�、�、批閱作業(yè)符號清楚，字跡工整，正確無(wú)誤，嚴禁出現知識性錯誤。
�、�、有激勵性評語(yǔ)。
�、�、寫(xiě)清批閱時(shí)間和等次(優(yōu)、好、差或努力)。
◎檢查落實(shí)措施：
達到規定的作業(yè)量、作業(yè)批改無(wú)問(wèn)題得滿(mǎn)分，查下一次一生扣0.1分。
(4)教學(xué)反思(5分)每周兩篇反思缺一次扣2分.
(5)遠教使用(5分);按電教室課表上課得5分，缺一次扣1分。
(6)聽(tīng)課(5分);每周最少聽(tīng)課一節，工作少于5年的每周聽(tīng)課2節，少一課扣2分。
3、安全工作(5分)由校長(cháng)根據出勤及完成情況計分。
學(xué)校工作、班級工作無(wú)事故的滿(mǎn)分，所分擔的工作出現事故一票否決。
4、路隊護送(5分)有值周教師負責
放學(xué)按時(shí)到位、路隊護送到指定地點(diǎn)，路隊無(wú)事故得滿(mǎn)分，少護送一次扣1分，護送不到位一次扣0.5分，路隊出現安全事故一次扣5分。
(4)教育教學(xué)質(zhì)量(10分)
在鎮中心學(xué)校組織的期末考試中，名列前5名得10分，保持上學(xué)期名次的6分，前進(jìn)一個(gè)名次加一分;一年級按中間名次計算，不帶主課得2分。
(5)考勤(5分)
1、全勤5分;病假三天以上，每天扣1分，事假1天扣1分，曠職1天扣2分。
2、上班、會(huì )議和教研活動(dòng)遲到和無(wú)故早退一次扣0.5分，
3、國家法定假不包含在內。請假人員在請假條上注明詳細原因及起止日期，經(jīng)領(lǐng)導審批后，將其送校長(cháng)、值周教師登記。三天以?xún)燃倨谟尚ｉL(cháng)審批，三天以上假期由中心學(xué)校校長(cháng)審批。
4、學(xué)校設定每學(xué)期每人出勤分為5分，以學(xué)期為單位扣完為止，不記負分。
(六)民主測評(5分)
通過(guò)開(kāi)展教師民主測評核算得分。
(七)加分項(3分)
鎮級發(fā)表一篇論文加0.5分，區級論文加1.5分，市級加2分，省級2.5分，有課題研究加2分，校級榮譽(yù)加1分，鎮級榮譽(yù)加1.5分，市級加2分，省級的加3分。各項榮譽(yù)可累計加分。滿(mǎn)分3分。
七、考核結果的'使用
教師的績(jì)效考核結果將作為獎勵性績(jì)效工資分配、作為崗位聘用、職務(wù)晉升、培養培訓、表彰獎勵和崗位調整等方面的主要依據。
八、考核要求
1、考核等次：優(yōu)秀(不超過(guò)本校教師數的20%)、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級。
2、凡有下列行為之一的，考核結果不能評為“優(yōu)秀”：
(1)、不能認真履行職業(yè)道德規范的;
(2)、未完成學(xué)校規定的工作任務(wù)的;
(3)、不能認真履行教師職責，家長(cháng)投訴較多的。
3、凡有下列行為之一的，考核不合格：
(1)、嚴重師德失范，損害學(xué)校和學(xué)生利益的;
(2)、犯法、非法訴求、擅自離崗、干擾正常工作的;
(3)、經(jīng)常遲到、早退，缺課或全年病假累計超過(guò)90天、事假累計超過(guò)20天、曠工累計超過(guò)5天的;
(4)、未經(jīng)學(xué)校同意從事商業(yè)活動(dòng)、群眾反映較多的;
(5)、無(wú)充分理由，拒不接受工作任務(wù)，或者敷衍拖拉，影響整體工作，造成較壞影響的;
(6)、有亂收費現象的責任人;
(7)、因玩忽職守造成校園重大安全事故的;
(8)、根據學(xué)校管理辦法，考核為不合格者。
教師對考核結果有意見(jiàn)，可在接到考核結果通知的5個(gè)工作日內，以書(shū)面形式向學(xué)�？己祟I(lǐng)導組申請復核，考核小組在接到書(shū)面申請的10個(gè)工作日內提出復核意見(jiàn)。若仍然有異議，可在5個(gè)工作日內向中心學(xué)校提出申訴，以中心學(xué)校的答復為準。
在執行本方案中如有出現偏差或出現未盡事宜，將根據《十八連山鎮鎮中心學(xué)�？�(jì)效考核辦法》由教代會(huì )討論決定。
教師考核細則4
1、每天，三位值日老師（其中一位是值日長(cháng)）負責檢查、評比各分校紀律，衛生。值日時(shí)間從起身鈴響后，早鍛、課間操、*、課間、午間、晚自習時(shí)，尤其要工作到位。
2、必須持證上崗，如不戴值日胸卡，見(jiàn)一次扣3元。
3、不得遲上崗或擅自離崗，有事須向政教處請假。否則見(jiàn)一次扣10元。
4、值日老師都須認真及時(shí)記載，準確扣分，如搞錯、循私舞弊，分別扣1元、10元。
5、不得體罰或變相體罰學(xué)生，否則見(jiàn)一扣50元。
6、不得在分校教師辦公室里拉家常，影響老師工作，否則見(jiàn)一扣10元。
7、因失職未發(fā)現問(wèn)題而造成不良后果，不僅扣除去當月師德津貼，而且還要嚴肅處理。
8、要關(guān)于發(fā)現問(wèn)題。每發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，獎勵2元（月底累計，統一發(fā)放）。
9、每晚9：30離崗前，要“清場(chǎng)”（確保教學(xué)區燈都熄了，門(mén)都鎖了，師生都回宿舍了。如不清場(chǎng)，或清場(chǎng)不負責任，從重罰款并追究責任），再將當日簽好名的值日記載表送交政教處，如遲送、不送則分別扣2元、5元。
10、每周星期一下午，值日老師參加例會(huì )，總結研討工作。
11、值日老師每日津貼30元。學(xué)期末，學(xué)校對成績(jì)顯著(zhù)，富有特色的值日老師獎勵500-20xx元。
12、政教處負責按細則考核值日老師，月底制表發(fā)放值日老師津貼。
教師考核細則5
第1條遵守作息時(shí)間，按要求上下班
�。�1）嚴格按照學(xué)校有關(guān)規章制度按時(shí)上下班，35周歲以下青年教師按照學(xué)校要求堅持坐班。5分
�。�2）基本遵守學(xué)校規章制度，按時(shí)上下班，35周歲以下青年教師基本能堅持坐班。3—4分
�。�3）不能遵守學(xué)校規章制度，不能按時(shí)上下班，35周歲以下青年教師坐班情況較差。1—2分
第2條文明辦公，保持辦公環(huán)境衛生
�。�1）一貫堅持文明辦公，辦公室環(huán)境整潔、有序。5分
�。�2）基本能做到文明辦公，辦公室環(huán)境較潔凈。3—4分
�。�3）文明辦公情況較差，辦公室環(huán)境衛生較差。1—2分
第3條按時(shí)參加周一升旗儀式
�。�1）出滿(mǎn)勤5分
�。�2）缺勤3次以?xún)?—4分
�。�3）因特殊原因，經(jīng)領(lǐng)導批準，不參加升旗儀式或無(wú)故缺勤3次以上。 1—2分
第4條準時(shí)參加政治學(xué)習、工會(huì )活動(dòng)
�。�1）出滿(mǎn)勤，并能認真參加。5分
�。�2）缺勤3次之內。3—4分
�。�3）無(wú)故從不參加政治學(xué)習、工會(huì )活動(dòng)3次以上。1—2分
第5條認真備課，鉆研教材大綱
�。�1）深入鉆研教材，根據學(xué)生實(shí)際準備教學(xué)，有詳細的備課筆記5分
�。�2）能鉆研教材，較好地了解教材體系，有備課筆記3—4分
�。�3）不認真鉆研教材，無(wú)備課筆記1—2分
第6條按時(shí)上課，不隨意調課
�。�1）上課不遲到、不早退、不拖課，不隨意調課5分
�。�2）上課偶爾有遲到、早退或拖課現象，不隨意調課3—4分
�。�3）上課經(jīng)常有遲到、早退或拖課現象，不曠課1—2分
第7條認真組織教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生思維
�。�1）認真組織教學(xué)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造性思維，注重學(xué)生思維品質(zhì)的培養5分
�。�2）認真組織教學(xué)，能夠啟發(fā)學(xué)生思維3—4分
�。�3）完成教學(xué)任務(wù)，不注重啟發(fā)式教學(xué)1—2分
第8條教書(shū)育人，及時(shí)解決課堂問(wèn)題
�。�1）教書(shū)與育人相結合，民主與集中協(xié)調，學(xué)生積極配合教師的教學(xué)5分
�。�2）學(xué)生能夠遵守課堂紀律，配合教師上課3—4分
�。�3）不能經(jīng)常維持良好的課堂教學(xué)秩序有隨意停學(xué)生課的現象1—2分
第9條激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，教學(xué)方法靈活
�。�1）教學(xué)方法靈活多樣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，進(jìn)行有效的學(xué)習方法培養，能很好地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性5分
�。�2）能夠不斷進(jìn)行教學(xué)方法和學(xué)習方法的探索，受到學(xué)生歡迎3—4分
�。�3）教學(xué)方法單一，學(xué)生對教師上課不感興趣，對本學(xué)科學(xué)習缺少信心1—2分
第10條合理布置作業(yè)，及時(shí)批改講評
�。�1）作業(yè)量合理，批改認真，及時(shí)進(jìn)行問(wèn)題講評4—5分
�。�2）作業(yè)量合理，能及時(shí)批改作業(yè)3—4分
�。�3）隨意布置專(zhuān)業(yè)，不能及時(shí)批改1—2分
第11條提優(yōu)補差，做好學(xué)生學(xué)業(yè)輔導工作
�。�1）面向全體學(xué)生，認真做好提優(yōu)補差工作，及時(shí)、有效指導后進(jìn)學(xué)生5分
�。�2）面向全體學(xué)生，能夠進(jìn)行有效的個(gè)別教育，控制兩極分化3—4分
�。�3）努力做到面向全體學(xué)生，缺少有效的個(gè)別指導1—2分
第12條認真參加每一次教研活動(dòng)
�。�1）認真參加每次的集體備課和教研活動(dòng)，積極發(fā)言，有記錄5分
�。�2）每學(xué)期參加集體備課和教研活動(dòng)次數超過(guò)2/33—4分
�。�3）集體備課和教研活動(dòng)參加情況不正常1—2分
第13條積極配合教研組工作，樂(lè )于承擔教研組各項任務(wù)
�。�1）認真參與教研組各項工作，積極承擔教研組各項任務(wù)，成績(jì)顯著(zhù)5分
�。�2）服從教研組工作安排，完成所布置的.各項任務(wù)3—4分
�。�3）較少承擔教研組工作任務(wù)或工作完成效果不理想1—2分
第14條嚴格監考，不遲到不隨意調動(dòng)
�。�1）嚴格服從教務(wù)處安排，不遲到、不早退、不隨意調換或請假；按規定嚴格監考，認真注意每一位學(xué)生，不做與監考無(wú)關(guān)之事5分
�。�2）服從教務(wù)處的監考安排，不提特殊要求，不遲到、不早退；監考時(shí)偶爾有看報或注意力不集中，不做與監考無(wú)關(guān)之事3—4分
�。�3）對監考有特殊要求或監考不重視，有遲到或忘記現象；監考時(shí)長(cháng)時(shí)間看報或做與監考無(wú)關(guān)之事1—2分
第15條關(guān)心和積極參與學(xué)校政教、教務(wù)方面的具體工作
�。�1）關(guān)心學(xué)校發(fā)展，長(cháng)期承擔學(xué)校政教、教務(wù)方面的具體工作5分
�。�2）服從學(xué)校安排，協(xié)助政教處、教務(wù)處做好相關(guān)管理工作3—4分
�。�3）除本職工作外，較少承擔政教、教務(wù)方面的具體工作1—2分
第16條積極配合班主任工作，關(guān)心并參與任教班級的常規管理
�。�1）關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習和思想，積極參與班級日常管理與班級活動(dòng)5分
�。�2）能夠對學(xué)生的思想進(jìn)行有效、正確的引導，參加重要的班級活動(dòng)3—4分
�。�3）對班級管理較少參與，基本不參加班級活動(dòng)1—2分
第17條參加有關(guān)課題組教科研活動(dòng)
�。�1）參加市級以上課題組，并能按計劃開(kāi)展研究5分
�。�2）參加校級課題組，并能按計劃開(kāi)展研究3—4分
�。�3）對某個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行了比較深入的研究1—2分
第18條結合教育教學(xué)開(kāi)展教科研，撰寫(xiě)科研文章，在校內外刊物發(fā)表
�。�1）在市級以上刊物發(fā)表教育教學(xué)研究論文5分
�。�2）在校報上發(fā)表教育教學(xué)論文3—4分
�。�3）能結合教育教學(xué)工作撰寫(xiě)教學(xué)總結和體會(huì )1—2分
第19條參與指導學(xué)生課外活動(dòng)或組織、指導學(xué)生課題研究
�。�1）承擔競賽輔導或綜合實(shí)踐課程班級的管理和教學(xué)任務(wù)，有計劃有系統地指導學(xué)生課題研究或課外活動(dòng)，成果較顯著(zhù)5分
�。�2）擔任學(xué)生競賽輔導和綜合實(shí)踐課程班級的指導老師，并對學(xué)生的課題研究或活動(dòng)有具體的指導3—4分
�。�3）關(guān)心競賽輔導或綜合實(shí)踐活動(dòng)，并能予以一定的指導或幫助1—2分
第20條積極參加有關(guān)部門(mén)組織的教科研活動(dòng)并取得一定成績(jì)
�。�1）在市級以上教育部門(mén)組織的教育教學(xué)活動(dòng)中獲獎5分
�。�2）在學(xué)校組織的教育教學(xué)活動(dòng)中獲獎3—4分
�。�3）積極關(guān)心學(xué)校和各級教育部門(mén)組織的教育教學(xué)活動(dòng)，能為參與活動(dòng)的老師提供一定的幫助1—2分
教師考核細則6
一、指導思想
根據縣局要求，為進(jìn)一步推進(jìn)“體藝工作規范年”活動(dòng)，加強我校教育教學(xué)管理，開(kāi)足、上好各門(mén)課程，建立健全教師績(jì)效考核評價(jià)體系，我校從實(shí)際出發(fā)，本著(zhù)科學(xué)性、公正性、合理性、激勵性、可操作性的原則，特制訂音樂(lè )、體育、美術(shù)等學(xué)科教師績(jì)效考核細則。
二、考核對象
集團所有音樂(lè )、體育、美術(shù)等專(zhuān)職教師。
三、考核實(shí)施與辦法
1、當年（學(xué)期）在縣局組織的音體美教學(xué)常規檢查、學(xué)生技能水平測試中所或得的等地（A、B、C或優(yōu)秀、良好、一般）即為本人當年（學(xué)期）的'最終成績(jì)。
2、學(xué)校成立評價(jià)領(lǐng)導小組，由學(xué)校行政領(lǐng)導、工會(huì )、部分骨干教師組成。
3、由考評小組、教導處等共同參與評價(jià)，主要通過(guò)實(shí)踐能力抽測和學(xué)生問(wèn)卷兩方面進(jìn)行調查。
4、以學(xué)期為時(shí)間單位，每學(xué)期進(jìn)行一次綜合評價(jià)結果認定。評價(jià)結果計入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案中，作為績(jì)效工資發(fā)放、評優(yōu)選先、年度考核、聘任等重要依據。
5、考核內容、分值
�。ㄒ唬⿴煹聨燂L(fēng)、考勤（20分）
�。ǘ┕ぷ髁浚�20分）
�。ㄈ┙虒W(xué)常規（20分）
�。ㄋ模┙虒W(xué)實(shí)績(jì)（40分）
�。ㄎ澹┘臃猪棧�10分）
4、
具體考核細則
教師考核細則7
1、值周教師是否對值周生進(jìn)行了嚴格、系統的崗前培訓，沒(méi)有培訓屬失職行為，扣當周值周教師2分；
2、遵守時(shí)間，能按照值周要求到崗，不擅離職守。不符合要求發(fā)現一次扣2分；
3、工作認真負責，能客觀(guān)公正的進(jìn)行值周檢查和學(xué)生管理，否則失職一項扣1—5分；
4、每次檢查是否做到有記錄，如“兩操一課”，清潔衛生的檢查等，沒(méi)有的一次扣1分；
5、對于扣分的班級是否做到了及時(shí)反饋，沒(méi)有的一次扣1分；
6、發(fā)生事情是否做到了及時(shí)處理，沒(méi)能及時(shí)處理致使事情嚴重的'扣2——5分；
7、每天檢查完后是否按值周規定時(shí)間及時(shí)公示，沒(méi)有一次扣1分；
8、值周生能?chē)栏癜凑找筮M(jìn)行值周管理，出現值周生違紀現象扣值周教師和該生班級各1分；
9、工作有始有終，對于一周的工作全面總結，點(diǎn)評到位，及時(shí)交接完善各項資料。否則一項扣2分；
10、工作方法有創(chuàng )新，效果顯著(zhù)的給教師加1—3分；
11、值周人員個(gè)人在本周內沒(méi)有扣除積分，視為值周工作“優(yōu)秀”；累計扣除積分未超過(guò)10分者，視為值周工作“合格”；扣除積分10分以上者，視為值周工作“不合格”，并扣除值周津貼。
12、擔任值周工作“優(yōu)秀”者，每次加本學(xué)期“教師工作考核分”加1—3分。
備注：①值周教師每周積分合計50分。
�、谧�20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)始每周配有值周領(lǐng)導一名、值周教師兩名，值周學(xué)生十名，共同做好我校的值周檢查工作。
教師考核細則8
一、總則
�。ㄒ唬┰摗都殑t》制定的依據是《安徽省中小學(xué)中專(zhuān)職評文件選編》。
�。ǘ└鲉挝灰_(kāi)、公平、公正的執行該《細則》。
�。ㄈ┮韵滤辛炕己藭r(shí)間均指任現職以來(lái)的時(shí)間。
二、量化標準（分值）
�。ㄒ唬┧枷胝�
1、學(xué)年度考核全是合格的賦基本分8分，獲得一次以上優(yōu)秀的另加2分。
2、因教育教學(xué)成績(jì)突出，被評為國家、省、市、縣（區）、校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者或模范教師、教育系統先進(jìn)工作者稱(chēng)號的，分別賦10、8、6、4、1分。
3、個(gè)人獲國家、省、市、縣（區）、校級其它獎項的，分別賦4、3、2、1、0.1分（此項加分累計最多不超過(guò)4分）
4、同一人在同一學(xué)年度同一獎項多次獲獎（包括同一獎項逐級申報跨年度的），只以最高一個(gè)檔次賦分。同一人在不同學(xué)年度多次獲獎，進(jìn)行重復賦分，累計計算。
�。ǘ┙逃虒W(xué)
1、所帶班級獲省級先進(jìn)班級稱(chēng)號或本人獲省級先進(jìn)班主任每次加5分，獲市級先進(jìn)班級稱(chēng)號或本人獲市級先進(jìn)班主任每次加4分，獲縣（區）級先進(jìn)班級稱(chēng)號或本人獲縣（區）級先進(jìn)班主任每次加3分，獲校級先進(jìn)班級稱(chēng)號或本人獲校級先進(jìn)班主任每次加1分，（先進(jìn)團支部在同一級別上賦同級別分值一半）。同一學(xué)年度同一獎項以最高分計算（包括同一獎項逐級申報跨年度的），同一人不同學(xué)年度多次獲得獎勵累計計算。
2、獲得省級課堂比賽一、二、三等獎及優(yōu)秀獎（包括鼓勵獎）的分別賦6、5、4、2分。獲得市級課堂比賽一、二、三等獎及優(yōu)秀獎（包括鼓勵獎）的分別賦5、4、3、1分。獲得縣（區）級課堂比賽一、二、三等獎及優(yōu)秀獎（包括鼓勵獎）的分別賦4、3、1、0.5分。獲得校級課堂比賽一、二、三等獎及優(yōu)秀獎（包括鼓勵獎）的分別賦2、1、0.1分。同一人在同一學(xué)年度獲獎以最高計算（包括同一獎項逐級申報跨年度的），不重復賦分，同一人在不同學(xué)年度多次獲得獎勵，累計計算。
3、所任學(xué)科在中考、對口升學(xué)考試、高考、會(huì )考、市級統考以及學(xué)校檢測中名列前茅的賦2分（此項賦分同一學(xué)年度不累計計算，教務(wù)處提供依據）。
4、每學(xué)期提供學(xué)校簽字蓋章的原始、完整的'備課筆記本和一本教師授課手冊各賦1分（跨課頭的老師每缺一本備課筆記本扣0。2分），按學(xué)期累計計算。
�。ㄈ┙萄�、科研
1、參加國家、省、市、縣（區）教科研（教改實(shí)驗）立項課題的負責人在結題后分別賦8、6、4、2分（以各級教研部門(mén)文件為準），參加者折半賦分。沒(méi)有結題的，參加國家、省、市、縣（區）級教科研（教改實(shí)驗）的負責人分別賦3、2、1、0.5分，參加者折半賦分。（結題時(shí)間已到，但未結題者不賦分）。同一課題只以最高獎項計分，不同課題累計計算（此項賦分由教研室提供依據）。
2、凡在省及以上學(xué)術(shù)期刊上、市級學(xué)術(shù)期刊或縣（區）級期刊上發(fā)表教育教學(xué)論文1篇（不含增刊），分別賦4、3、2分。同一篇soNormal。
3、受聘參加市級以上教育部門(mén)組織的教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)、地方課程、校本課程教材（如鄉土教材、選修教材、活動(dòng)課教材、教師教學(xué)指導用書(shū)）的編寫(xiě)工作，經(jīng)省教材審定委員會(huì )審查通過(guò)，并在市以上范圍內推廣使用或公開(kāi)出版的（參與編寫(xiě)的各類(lèi)習題集及試卷不予認可）賦4分。受聘參加學(xué)校教研部門(mén)組織的校本教材編寫(xiě)的賦1分。
4、獲得省及以上論文（包括教學(xué)課件或軟件）評比一、二、三等獎，分別賦4、3、2分。獲得市級論文評比一、二、三等獎，分別賦3、2、1分（凡以報刊社、出版社等名義組織進(jìn)行的論文評選的獎項，不予認可）。獲得縣（區）級論文評比一、二、三等獎，分別賦1、0.7、0.4分。
5、按要求上市級示范課或公開(kāi)課者賦1分�？h（區）級示范課或公開(kāi)課者賦0.5分（公開(kāi)課評價(jià)成功）。教案優(yōu)秀者賦0.5分。（不同學(xué)期累計計算）
�。ㄋ模┓灿幸韵虑樾沃徽卟坏脜⑴c當年職稱(chēng)評定：
1、學(xué)年度考核是不合格者。
2、凡違反學(xué)校規章制度，受學(xué)校及以上行政部門(mén)通報批評的。
3、凡不服從學(xué)校工作安排的。
4、在申報過(guò)程中能虛作假、徇私舞弊或挾私報復的。
5、不符合其他規定要求的。
�。ㄎ澹┕ぷ鲗�(shí)際
1、擔任班主任工作每一年賦1分（不足一年不賦分），累計計算。
2、擔任教研組長(cháng)、年級組長(cháng)、校中層干部、校級干部每一年賦1分，累計計分。教研組長(cháng)所在教研組獲校級先進(jìn)加1分、縣（區）級先進(jìn)加2分，市級先進(jìn)加3分，該教研組的教師賦分值的一半。學(xué)�；蛱幨翌I(lǐng)導（第一負責人）所主持的工作獲縣（區）級先進(jìn)加2分，市級先進(jìn)加3分，省級先進(jìn)加5分（處室所屬人員或其它處室領(lǐng)導參與此項工作的，賦分值的一半）。
3、每學(xué)年度病假不得超過(guò)30天（住院且有醫院證明的重大疾病除外），事假不得超過(guò)15天，如超過(guò)則分別扣2分、5分。每學(xué)年病假每增加30天，事假每增加15天，加扣1分，任期內每學(xué)年度累計計算。每學(xué)年度曠課一次扣2分，任期內有5次曠課取消參評資格。
三、說(shuō)明
1、教齡每年賦1分。
2、所有獲得獎項均以證書(shū)原件為據。
3、定量分數由校職評領(lǐng)導小組統計、審核，從高分到低分排序。如考核分數相等無(wú)法排序，則由校職評領(lǐng)導小組討論決定。
4、本《細則》如與上級文件相抵觸，按上級文件規定執行。
5、各校在不違背本《細則》的前提下，也可根據實(shí)際情況進(jìn)行適當調整、補充。
教師考核細則9
根據區局《關(guān)于開(kāi)展“師德建設年”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的要求，學(xué)校對教師主要從師德、教學(xué)能力及業(yè)績(jì)、教學(xué)工作創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力三個(gè)主要方面進(jìn)行考核，具體細則如下：
一、教師能力、績(jì)效的`考核
�。ㄒ唬I(yè)務(wù)理論：
1.自覺(jué)學(xué)習研究教育教學(xué)理論，并留有各類(lèi)筆記。
2.積極參加業(yè)務(wù)理論學(xué)習及教研、教改活動(dòng)，認真留有筆記。
3.認真參加校內外聽(tīng)評課活動(dòng)，并留有書(shū)面記錄。
4.積極參加電化教學(xué)、實(shí)驗教學(xué)觀(guān)摩和計算機學(xué)習。
�。ǘI(yè)務(wù)能力：
1.認真備課，在備課中體現兩主和異步教學(xué)思想。
2.授課環(huán)節齊全，傳授知識準確，因材施教，分類(lèi)指導。
3.作業(yè)數量足，認真批改，有評語(yǔ)，有等級。
4.教學(xué)成績(jì)優(yōu)異。
5.在區級以上考試、競賽中獲獎，發(fā)表區級以上論文。
6.能圓滿(mǎn)完成學(xué)校布置的各項突出性教學(xué)任務(wù)。
7.教研能力強，教學(xué)工作和班主任工作具有創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力。
二、師德考核
�。ㄒ唬釔�(ài)教育事業(yè)，嚴以律己，為人師表
1.注重儀表，講究文明，沒(méi)有損壞教師形象的言行。
2.辦公期間不干私活，不搞娛樂(lè )性活動(dòng)。
3.認真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，認真履行值日職責。
4.注重自身素質(zhì)的提高，自覺(jué)學(xué)習新的教育理念。
�。ǘ╆P(guān)心學(xué)生，無(wú)體罰現象
1.關(guān)心學(xué)生學(xué)習生活，幫助解決實(shí)際困難。
2.不擅自趕學(xué)生外出教室，不長(cháng)時(shí)間罰站學(xué)生。
3.不諷刺挖苦、辱罵學(xué)生。
4.經(jīng)常找學(xué)生談心，尊重學(xué)生人格，公平、公正的對待每一位學(xué)生。
5.無(wú)體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生現象。
�。ㄈ┓䦶念I(lǐng)導，團結協(xié)作
1.不頂撞領(lǐng)導，服從學(xué)校的工作安排。
2.維護教師威信，不誹謗他人，不在背后議論他人。
3.教職工間不打架斗毆，不侮辱、辱罵同事。
4.同志間相互學(xué)習，團結協(xié)作，不勾心斗角。
三、遵守考勤制度，維護辦公秩序
1.不遲到、不早退、不誤課、不曠工，有事少請假，無(wú)事不請假。
2.中途不擅自離開(kāi)課堂，不提前、拖后下課。
3.不亂竄辦公室聚眾聊天。
4.不在辦公室內大聲喧嘩，以免影響辦公秩序。
5.冬天不圍爐而坐，不在辦公室內做飯、飲酒。
6.不將孩子帶到教室、辦公室，不在辦公室內長(cháng)時(shí)間會(huì )客。
教師考核細則10
總分：100分
一、教學(xué)材料（5分）
計劃、總結、試卷分析、質(zhì)量分析等教務(wù)處安排的有關(guān)教學(xué)常規的材料，按質(zhì)、按量、及時(shí)上交記5分，每缺一次扣1分。
二、教案（10分）
超前一周，教學(xué)目標明確，重難點(diǎn)突出，有教學(xué)過(guò)程和作業(yè)設計，有學(xué)法指導和板書(shū)設計，有課后反思或小結，教案科學(xué)、實(shí)用為滿(mǎn)分。無(wú)教案、使用舊教案0分。
三、作業(yè)（10分）
內容符合教材要求，作業(yè)量適中，批改認真、標識規范，按時(shí)批改，評語(yǔ)恰當，得10分。以上每有一項不足酌情扣1-2分。
四、聽(tīng)課（10分）
按教研室規定的`標準，符合要求得10分（教師每周兩節，中層每周三節）。不足者每少1節減1分，沒(méi)有聽(tīng)課評語(yǔ)的每節扣0.5分。
五、課堂教學(xué)（20分）
1、教師未經(jīng)教務(wù)處同意而私自調課（參加各種比賽活動(dòng)，除學(xué)校統一規定外，不得擠占課堂教學(xué)時(shí)間），每出現一次扣1分。
2、教師無(wú)故曠課，每次扣5分，上課遲到、早退，下課拖堂每次扣1分。
3、上課期間擅自離開(kāi)教室，或接打電話(huà)，每次扣1分。
4、酒后上課，上課在教室內吸煙，無(wú)特殊情況（須經(jīng)學(xué)校批準）坐著(zhù)講課，每次扣1分。
5、教師私自讓學(xué)生停課，有體罰和變相體罰學(xué)生的行為，每次扣5分。
6、學(xué)生須離開(kāi)教室上課，若課前沒(méi)有整隊或隊伍高聲喧嘩、秩序混亂，每發(fā)生一次扣任課教師1分。
7、實(shí)驗課、體育課、信息技術(shù)課、音美課等因教師管理指導不到位，沒(méi)有告知學(xué)生具體規范的操作要求，發(fā)生學(xué)生傷害事故，每次扣10分，并承擔相應的責任；
8、教師要加強學(xué)生課堂管理，若課堂發(fā)生下列學(xué)生違紀現象，教師未及時(shí)管理或管理不到位，每出現一次扣1分。
�。�1）在教室睡覺(jué)。
�。�2）上課聽(tīng)歌曲或看小說(shuō)、雜志（教師組織除外）。
�。�3）上課吃東西，在教室打鬧。
�。�4）無(wú)故早退。
六、教研活動(dòng)（10分）
教研活動(dòng)缺一次扣2分，少一次扣組長(cháng)2分，其他教師扣1分。教研活動(dòng)資料不全扣組長(cháng)1分。
七、集體備課（15分）
積極參加，服從備課組長(cháng)的安排，精心預備，積極發(fā)言，資料按時(shí)上交存檔；不遲到、不早退。無(wú)正當理由不參加活動(dòng)記0分。少組織1次扣組長(cháng)4分，組員2分�；顒�(dòng)資料缺少扣0.5-1分。
八、輔導課（10分）
要做到課內、課外輔導相結合，集體輔導和個(gè)別輔導相結合，轉差培優(yōu)相結合。早自習、下午輔導課、住校生晚自習，沒(méi)有進(jìn)行有效輔導的酌情扣分。（有遲到、早退、中途離崗現象，每次減1分；無(wú)故缺課，每節減2分；晚自習秩序亂，每節減1分）
九、監考及閱卷（10分）
1、按時(shí)到崗，遲到一次扣2分；無(wú)故（以請假條為準）不監考扣5分。
2、監考時(shí)看書(shū)、做題扣2分。
3、監考時(shí)說(shuō)閑話(huà)扣2分。
4、監考時(shí)，學(xué)生作弊，被他人舉報屬實(shí)扣監考老師2分。
5、閱卷沒(méi)按學(xué)校規定時(shí)間完成任務(wù)的扣2分。
6、閱卷不認真的，通報批評，每次扣2分。
7、未能及時(shí)召開(kāi)學(xué)科質(zhì)量分析會(huì )，無(wú)總結分析報告的，每項各扣2分。
教師考核細則11
概述：
教師日常工作考評表是評估教師日常工作的一個(gè)基本平臺，其中涉及到5個(gè)方面的內容，涵蓋了保育工作、教育工作、家長(cháng)工作、遵章守制以及文明禮儀。打分者根據每個(gè)項目中的具體內容，根據教師的實(shí)際表現給予相應的分值，每月打分結果將直接與該教師當月的結構工資掛鉤，成為獎懲的依據之一。
打分原則：
打分者要根據每個(gè)項目中的內容和要求，根據每個(gè)教師的實(shí)際完成情況（質(zhì)量）給予客觀(guān)評價(jià)和打分。
大項目中的每個(gè)小項目分優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級，109分為優(yōu)，8.98為良，7.97為中，6.9以下為差。
如在某一個(gè)小項目中出現了嚴重質(zhì)量問(wèn)題，肯定在該小項目中不能給予優(yōu)的相應分數，同時(shí)在該大項目的其他考評內容中的分數也要相應扣除，該大項目的總分也就不能達到優(yōu)，成績(jì)可直接影響該月考評結果。
打分依據：
保育工作：共有6個(gè)小項的內容，其中包括安全、出勤、運動(dòng)、午睡、餐點(diǎn)、日常保育等。
�。�1）安全：是指幼兒安全、愉快地參與幼兒園的一日活動(dòng)，沒(méi)有安全事故、安全隱患以及傳染病的發(fā)生。當月有安全事故的，該項分數為差；有安全隱患的根據教師的個(gè)人態(tài)度、產(chǎn)生的影響和可能涉及的后果給予不等的分值，如情況一般的分數在中，情況比較嚴重的分數在差；當月發(fā)生傳染病的，依據老師和后勤部的對應態(tài)度和處理的有效性來(lái)做出評分，有效控制的為良，無(wú)法有效控制并無(wú)具體措施的為中。
�。�2）幼兒出勤率：是指幼兒每月出勤要達到的一定比例和數量，同時(shí)也體現了教師關(guān)心幼兒健康發(fā)展，有效開(kāi)展班級管理工作的能力。每月根據衛生老師給出的數據給予相應分值。出勤率達到90%的給予優(yōu)的分數，達到80%的給予良的分數，達到70%給予中的分數，不到60%給予差的分數。
�。�3）運動(dòng)：是指教師組織幼兒參加體育鍛煉，關(guān)注幼兒身心發(fā)展。主要包括適時(shí)地穿脫衣服、擦汗、調節運動(dòng)量和對體弱兒的照顧。此項內容也可請衛生老師一起參與檢查，根據老師的完成質(zhì)量給予相應分值。
�。�4）午睡：是指教師組織幼兒進(jìn)行午睡時(shí)所反應出來(lái)的質(zhì)量問(wèn)題，主要包括入睡率、巡視、照顧和習慣。此項內容也可請衛生老師一起參與檢查，根據老師的完成質(zhì)量給予相應分值。午睡率達到90%的給予優(yōu)的分數，達到80%的給予良的分數，達到70%給予中的分數，不到60%給予差的分數。
�。�5）餐點(diǎn)：是指教師組織午餐、點(diǎn)心時(shí)所體現出的保育能力和質(zhì)量問(wèn)題，主要包括三潔三凈和按時(shí)保量。此項內容也可請衛生老師一起參與檢查，根據老師的'完成質(zhì)量給予相應分值。
�。�6）日常保育：是指其他一切常規的保育工作，滲透教師每每天每個(gè)環(huán)節的工作之中，比如幫助幼兒整理衣物、梳頭、大小便和病患兒的觀(guān)察等等。此項內容也可請衛生老師一起參與檢查，根據老師的完成質(zhì)量給予相應分值。
教育工作：共有5個(gè)小項的內容，其中包括備課、遵守作息制度、按課程方案實(shí)施活動(dòng)、有質(zhì)量撰寫(xiě)成長(cháng)冊、參加教研活動(dòng)質(zhì)量等。
�。�1）備課：是指教育完成教學(xué)計劃、教學(xué)反饋、教學(xué)筆記的情況，其中衡量的指標有是否按時(shí)完成以及有質(zhì)量完成。檢查教師是否根據自己所屬的梯隊（骨干教師、成熟性教師、新教師等）進(jìn)行備課，一般情況下要求新教師全部備詳案（包括針對不同幼兒的不同回應也要詳盡）；成熟性教師的備課要求完整，體現年齡特點(diǎn)和價(jià)值；骨干型教師要體現有效性、創(chuàng )造性、特色性。
�。�2）遵守作息制度：是指教師遵守幼兒園一日作息時(shí)間表，在規定時(shí)間內組織幼兒開(kāi)展活動(dòng)。嚴格遵守作息制度的給予優(yōu)的分數，一個(gè)月中有3次不遵守的給予良的分數，一個(gè)月中有6次不遵守的給予中的分數，出現7次以上不遵守的給予差的分數。
�。�3）按課程方案實(shí)施活動(dòng)：是指教師按照自己所制訂的課程計劃有效實(shí)施和調整、反思的情況。對不按照計劃，隨心所欲實(shí)施無(wú)效課程的教師給予中或差的分值。
�。�4）有質(zhì)量撰寫(xiě)成長(cháng)冊：是指每月定期查看教師成長(cháng)冊，檢查完成的數量和質(zhì)量，要求每位教師獨立完成，不得互相抄襲。此項內容可請科研部干部一起參與檢查和評分。發(fā)現以上情況，給予中或差的分數。
�。�5）參加教科研活動(dòng)：是指教師參加大小教研活動(dòng)的態(tài)度、能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的情況。主要包括發(fā)言質(zhì)量、研修質(zhì)量、作業(yè)完成質(zhì)量和專(zhuān)業(yè)進(jìn)步。針對每位教師參加教研活動(dòng)的情況，給予相應分值。
家長(cháng)工作：共有3個(gè)小項的內容，其中包括家園聯(lián)系欄、家訪(fǎng)情況和家長(cháng)認可度。
�。�1）家園聯(lián)系欄：是指教師通過(guò)創(chuàng )設家園聯(lián)系欄，來(lái)向家長(cháng)宣傳幼兒園一日生活的方方面面內容。對家園聯(lián)系欄的檢查要求主要包括是否能及時(shí)更新內容（讓家長(cháng)了解幼兒園最近的育兒動(dòng)態(tài)）、是否能體現體現課程平衡（課程的四大的版塊、家長(cháng)參與課程的事項）、版面設計有創(chuàng )意等。對其中任何一個(gè)內容沒(méi)有做到的，只能給予良或中的分數。
�。�2）家訪(fǎng)情況：是指教師利用各種途徑與家長(cháng)保持聯(lián)系和溝通，其中主要包括電話(huà)、上門(mén)以及家�；�(dòng)。此項內容可請衛生老師和信息部一起參與檢查和評分。
�。�3）家長(cháng)認可度：是指家長(cháng)對老師工作認同程度和無(wú)投訴現場(chǎng)。一個(gè)月中有家長(cháng)投訴的，該項分數為差。
尊章守制：共有2個(gè)小項的內容，其中包括出勤情況和遵守常規制度。打分者可根據的每個(gè)小項中的具體要求，有針對性的檢查和評分，實(shí)事求是。
�。�1）出勤情況：是指一個(gè)月中教師上班的出勤情況，有無(wú)病事假。一個(gè)月出全勤的給予優(yōu)的分數；如有病事假的，與人事部取得溝通，并給予相應分數。
�。�2）遵守各類(lèi)制度：是指教師遵守各類(lèi)常規制度的表現，主要包括上下班制度（不遲到早退）、帶班制度（按時(shí)上崗、帶班時(shí)的著(zhù)裝和精神面貌等）、外出登記制度以及調休請假制度等。每月上班遲到（早退）1次的為良的分數，2次以上為中或差的分數，早班遲到不能用調休來(lái)抵充。
文明禮儀：共有3個(gè)小項的內容，其中包括關(guān)心集體團結互助、文明用語(yǔ)和師德表現等。
�。�1）關(guān)心集體團結互助：主要指教師在幼兒園的各項活動(dòng)中的主人翁的意識，與同伴友好相處、互相幫助的態(tài)度。
�。�2）文明用語(yǔ)：主要是指教師的用語(yǔ)規范，具備市級示范幼兒園老師的文明修養和個(gè)人素質(zhì)。
�。�3）師德表現：主要依據上海市教師工作守則，對教師的師德行為進(jìn)行考評。出現1次師德問(wèn)題的，分數為差。
教師考核細則12
1、教導處要求語(yǔ)文（包括練習冊）一課一改，作文一單元一篇，一學(xué)期達到八篇，三批齊全。數學(xué)（包括練習冊）一個(gè)練習一改�？茖W(xué)、品社自己設計練習題，要求一課一改。美術(shù)一課一改。
2、教導處每周對教師的'批改進(jìn)行一次檢查，根據檢查情況給出優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級，根據等級在期末考核中計入考核，標準為：每次均優(yōu)者，該項得滿(mǎn)分5分，良等按每次1分進(jìn)行扣減。中等按每次2分進(jìn)行扣減。差等按每次3分進(jìn)行扣減。
具體批改細則為：
�。�1）作業(yè)量要適當。不濫用教輔資料。0.1分
�。�2）適合學(xué)生實(shí)際，難易適度，并能適合不同層次的要求，參照作業(yè)分層表。0.1分
�。�3）批改要及時(shí)，作業(yè)每練一批。0.1分
�。�4）對學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)要求明確，教師能按要求及時(shí)再度批改，輔導學(xué)生及時(shí)訂正。0.1分
�。�5）有錯批、漏批。0.1分
教師考核細則13
(一)師德修養(25分)
1、熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)幼教事業(yè)，擁護黨的方針政策，遵紀守法(5分)有違法違紀現象如參與賭博被查處、參加邪教組織及違法組織活動(dòng)扣5分，被園長(cháng)點(diǎn)名批評一次扣2分。
2、為人師表，愛(ài)護幼兒，有良好的師德(5分)體罰或變相體罰幼兒，造成較壞影響的一次扣2分;有損壞教師形象、學(xué)校形象的言行，在群眾中造成不良影響者扣5分;家長(cháng)評價(jià)最不受歡迎教師扣3-5分。有亂收費行為的有關(guān)責任人扣5分，造成較壞影響的當年考核不合格。
3、熱愛(ài)崗位，職責落實(shí)，全身心投入工作，有較強的責任心和使命感，工作不失職(10分)擅離職守一次扣1分，因擅自離崗或工作失職造成幼兒較輕安全事故的扣2分;失職行為性質(zhì)嚴重的扣5分，當年考核不合格。
4、服從分配，團結協(xié)作(5分)故意不完成學(xué)校布置工作任務(wù)的一次扣2分，拒不服從分配給工作造成損失的扣5分;惹是生非、鬧不團結或在公共場(chǎng)合爭吵者，給責任方一次扣5分;性質(zhì)嚴重者認定不合格。
5、(另加分)被評為師德標兵、先進(jìn)工作者或各類(lèi)先進(jìn)，加倍記分。
(二)專(zhuān)業(yè)技能(15分)
1、進(jìn)修學(xué)習(5分)獲得高一級學(xué)歷加1分，無(wú)資格證扣1分，按時(shí)學(xué)習記錄，筆記2分，心得2分。
2、教研活動(dòng)(10分)按規定參加教研活動(dòng)的記10分;要求自覺(jué)參加業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習認真，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，記錄認真，討論發(fā)言積極。缺席一次扣5分。
(三)保教能力(20分)
以“幼兒教學(xué)評價(jià)標準”為主要評價(jià)要素，由考核小組結合同行聽(tīng)課評價(jià)、各級公開(kāi)課評價(jià)、論文發(fā)表等綜合評價(jià)定級記分。(其中A級20分，B級記15分，C級記10分)承擔公開(kāi)課，鎮級有記錄且評價(jià)較好記2分，縣級每往上一級各加1分(多次開(kāi)課可累計)。在示范課方面有特殊成效或鮮明特色者，另加5分。
(四)履行職責(25分)
1、考勤考會(huì )(5分)出全勤，無(wú)病事假的記5分，請假一天扣1分，曠課一節扣2分，曠工一天扣3分，遲到或早退一次扣1分。會(huì )議培訓，學(xué)習一次無(wú)特殊原因未參加扣1分，全學(xué)期有曠工行為者，累計5天以上的.，不參加本學(xué)期考核。
2、備課教學(xué)(20分) (1)按要求教學(xué)計劃齊全規范記5分，缺一項計劃扣1分，備課教案規范記10分，缺一個(gè)教案扣0.5分(扣分不封頂);備課目標、目的、要求明確，重點(diǎn)恰當，培養幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦能力，培養創(chuàng )新精神，形式多樣有特色、有風(fēng)格、有科學(xué)方式改革，研究有深度加1-2分。 (2)區域活動(dòng)(5分)幼兒區域活動(dòng)設置規范，針對性強，形式多樣，記5分;機械重復少記0.5分;材料投放記2分;有方法、方式的創(chuàng )新實(shí)踐且有效果加1.5分。
(五)管理責任(15分)
1、按園長(cháng)師德記錄分折記，滿(mǎn)分15分，按得分實(shí)記。
2、班級中有保險賠付的，一次扣2分(校外及疾病賠付不扣分)
3、因老師失職造成責任事故的，不參加本月量化考核，性質(zhì)特別嚴重的由公安機關(guān)追究刑事責任。
附加分(1-20分)有下列情況，經(jīng)群眾推薦，組織審定可酌情另行加分：在本職崗位上取得顯著(zhù)效果。教育教學(xué)評比獲獎。指導幼兒競賽效果顯著(zhù)。為單位發(fā)展作出重要貢獻。發(fā)表宣傳報道的，師德優(yōu)秀、有典型先進(jìn)事跡。
教師考核細則14
一、總則
1、教師從參加工作開(kāi)始參加考核，考核原則上一學(xué)年一次。
2、教師考核成績(jì)記入學(xué)校教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
3、教師考核成績(jì)與期末評比先進(jìn)、職級確定等掛鉤，并起主導作用。
4、教師考核成績(jì)按分數分為ABCD四個(gè)等次，分別是優(yōu)秀，良好，一般，較差。
二、考核方式
考核分業(yè)務(wù)考核、綜合評定兩個(gè)方面進(jìn)行。
三、業(yè)務(wù)考核：
指對教師的業(yè)務(wù)能力和個(gè)人素質(zhì)方面進(jìn)行考核。由主管教學(xué)的副校長(cháng)、主任負責，業(yè)務(wù)評定的。形式可多樣化。以百分制評定，分值權重占考核總分的50%。
四、綜合評定：
指對教師的德能勤績(jì)進(jìn)行綜合評定，主要考核的內容有責任心、對學(xué)生的愛(ài)心和耐心、教育教學(xué)效果、同事間的協(xié)作精神、個(gè)人修養、家長(cháng)反饋意見(jiàn)等。綜合評定實(shí)行逐級評定制，以百分制評定，分值權重占考核總分的`50%。
五、加分與扣分
有下列情況的，可酌情加5-20分：
1、教育教學(xué)成績(jì)突出，為學(xué)校帶來(lái)顯著(zhù)影響的。
2、積極為學(xué)校出謀劃策，并收到良好效果的。
3、班級學(xué)生生源穩定率達100%，主要任課教師均可加分。
4、組織學(xué)生參加各類(lèi)校外競賽或活動(dòng)，獲獎或獲得良好社會(huì )反響的。
5、其它各類(lèi)為學(xué)校工作帶來(lái)良好效應，被家長(cháng)委員會(huì )提名或行政會(huì )提議加分的。
有下列情況的，要酌情扣分：
1、體罰及變相體罰學(xué)生，一次扣分值20分。
2、教育教學(xué)出現失誤被家長(cháng)投訴屬實(shí)的，一次扣除10分。
3、與家長(cháng)爭吵，并有粗暴言行的，一次扣除20分。
4、因工作失誤造成學(xué)生人身傷害、學(xué)校財產(chǎn)損害、學(xué)校形象損害的，酌情扣除5-20分。
5、所任班級學(xué)生轉學(xué)，經(jīng)查實(shí)屬家長(cháng)對教師不滿(mǎn)的。一人次扣10分。
6、索取家長(cháng)財物或利用家長(cháng)關(guān)系為個(gè)人謀取私利，一次扣20分。
教師考核細則15
一、綜合管理
1.因工作失誤造成不安全事故的每次扣5分。
2.體罰及變相體罰學(xué)生每次扣1-3分；造成嚴重后果的每次扣2-5分。
3.在上級各類(lèi)驗收及檢查中因工作失誤出現問(wèn)題的每次扣1-3分。
4.因所管理的學(xué)生破壞校產(chǎn)、不按要求關(guān)窗、關(guān)燈、斷電并關(guān)鎖電子白板、鎖門(mén)、關(guān)水的每次扣0.5分；造成后果的扣1分；造成嚴重后果的扣3分。
5.安排的工作拖拉、推諉、應付，每次扣除1分，造成一定后果或不良影響者扣除3分。
6.值班、跟班等組織學(xué)生的工作，不在崗位扣除1分，工作不負責任扣除0.5分。
7.不按時(shí)上交材料每次扣0.5分；材料質(zhì)量差、不規范，每次扣0.5-1分；未上交材料除勒令補交外，扣除1分。
8.填寫(xiě)相關(guān)表冊不及時(shí)每次扣0.5分；記錄不詳細，不具體、不正確每次扣1分；不填寫(xiě)每次扣2分。
9.遲到、早退、隨意外出每次扣1分，缺勤1小時(shí)扣2分，電話(huà)請假后不及時(shí)履行請假手續扣1分。
10.頂課教師未認真履行頂課任務(wù)，依缺勤論處，每次扣除2分。
11.在工作中出現矛盾，不能妥善解決而出現吵架的教師每人次扣3-5分，出現打架的教師每人次扣10-15分。
12.征訂教輔資料每次扣5分。
13.不按照要求跟早操或列隊扣1分；無(wú)故不上早操或參加晨會(huì )儀式扣2分。
14.辦公室、各功能室、會(huì )議室等場(chǎng)所衛生打掃不及時(shí)、不徹底，每次扣除值日教師1-2分。
15.值班、晚自習跟班期間對學(xué)生吵嚷未進(jìn)行管理放任自流者，扣除考核積分1分；
16.值班、晚自習跟班期間玩手機、翻閱雜志者，扣除考核積分0.5分；
17.晚自習結束未組織住校學(xué)生回宿舍者，每次扣除考核積分0.5分；
18.教研組、年級組等召開(kāi)會(huì )議，教研組組織的聽(tīng)課等活動(dòng)不認真聽(tīng)會(huì )，有玩手機、睡覺(jué)、不認真記記錄等行為，每次扣除1分，嚴重者安曠會(huì )處理；
19.對穿皮鞋、高跟鞋等進(jìn)入操場(chǎng)者，每次扣除0.5分。
20.緊急疏散演練教師不到位，扣0.5分；班級行動(dòng)遲緩、到操場(chǎng)之后，扣除班主任和跟班英語(yǔ)教師0.5分。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)管理
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1.自習、上課及日清、值班、跟班遲到5分鐘以?xún)瓤?分，超過(guò)5分鐘以缺勤論處，缺勤一節次扣2分。
2.有坐著(zhù)上課、上課（自習）看手機、隨意出教室等不規范行為，每次扣0.5分。
3.值班、跟自習期間組織不力，學(xué)生秩序差、衛生差每次扣0.5分。
4.不能提前下課或不按時(shí)下課每次扣0.5分。
5.放學(xué)后不及時(shí)清理學(xué)生出教室每次扣上課教師0.5分。
6.未經(jīng)過(guò)教務(wù)處隨意換課換自習，給雙方各扣0.5分。
7.實(shí)驗課不按課表要求做實(shí)驗每次扣0.5分。
8.體育課、微機課等室外課不組織學(xué)生出教室，下課后不帶學(xué)生回教室每次扣0.5分，學(xué)生因亂吵亂嚷影響其他班級上課者，扣除1分。
9.課堂教師監管不力出現意外事故每次扣1-3分。
10.未組織學(xué)生做眼保健操等活動(dòng)，每次扣除0.5分。
11.體育課無(wú)學(xué)校安排私自調課，給科任教師送課，兩個(gè)班同時(shí)上課，陰雨天室內體育課不能講授體育理論而讓學(xué)生上自習等均視為缺勤一節，扣2分；
�。ǘ┳鳂I(yè)教案
1.教案未及時(shí)備寫(xiě)每次扣0.5分，教案備寫(xiě)不認真，無(wú)教學(xué)時(shí)間等每次扣0.5分。導學(xué)案無(wú)二次備課每次扣1分。
2.無(wú)教后記每次扣0.5分。
3.作業(yè)批閱不及時(shí)每次扣0.5分，屢教不改者，除勒令補閱外，加重扣分。
4.作業(yè)批閱不認真（無(wú)成績(jì)等次、無(wú)批閱時(shí)間、未一題一批、作業(yè)由學(xué)生批閱等）每次扣0.5分。
5.檢查教師業(yè)務(wù)時(shí)，教師資料整理混亂，每次扣除1分。
學(xué)校教師考核細則3
本細則考核分滿(mǎn)分200分，每分1元。
發(fā)現不備課而上課的'，不經(jīng)教務(wù)處同意擅自?xún)砂嗪喜⑸险n、整節課放動(dòng)漫片，每節扣10分。上課遲到早退2分鐘以上，每次扣5分，遲到早退5分鐘以上，每次扣10元。
所有上課老師基本不能坐著(zhù)，發(fā)現上課讓學(xué)生自學(xué)做作業(yè)，而教師自己坐著(zhù)在備課改作業(yè)，每節扣10分。（信息課不能上機的，實(shí)踐課校本課學(xué)校沒(méi)有規定的，體育課下雨天不能再室外的除外）。體育課少于上完25分鐘的，每節課扣5分，高溫天氣高于35度（以天氣預報為準）、雨天，可以改為室內課。
備課等級分為Ａ、Ｂ、Ｃ三個(gè)等級，經(jīng)教務(wù)處備課檢查，總評等級為A的，加20分，并在期末綜合考評中予以加分；總評為B的，不扣分；總評為C的，每次扣30分；按學(xué)校備課要求規定數量，少一節扣5分。
作業(yè)檢查等級分為A、B、C三個(gè)等級，總評為A的，加20分，并在期末綜合考評中予以加分；總評為B的，不扣分；總評C的，扣每次每科30分；按學(xué)校改作要求，學(xué)生作業(yè)本沒(méi)有的，每個(gè)扣10分，少一次批改扣5分，大作文要求每學(xué)期8篇以上，小作文8篇以上，大作文批改少一篇，扣5分（按學(xué)生人數計算）。作業(yè)批改要求由教務(wù)處宣布。
行政領(lǐng)導對教師的備課改作予以隨機抽查，查到上課不備課的，每節扣10分，作業(yè)查到不批改的每次扣10分，
上課遲到、早退或中途離開(kāi)超過(guò)3分鐘以上不足5分鐘的扣5分；5分以上的每5分鐘扣5分，（不足5分鐘的按5分鐘算，特殊情況除外）。無(wú)故不上課或請假未獲同意批準卻未上課的每節扣50分。
體育美術(shù)音樂(lè )寫(xiě)字等課程必須按教務(wù)處的要求規定上好。如果擅自改變課的性質(zhì)要求，每節扣5分。
沒(méi)有經(jīng)過(guò)教務(wù)處而擅自調課的，每節扣10分，不是實(shí)踐課拓展課體育課而把在教室內上的課改室外上，把學(xué)生帶到操場(chǎng)上的，每次扣10分。
學(xué)校要求上交的材料、數據，不按時(shí)上交的，每次扣10分，臨時(shí)布置的工作以及其余必須在崗或者該做的工作沒(méi)有到崗或者沒(méi)有完成的，每次扣20分。
提倡利用多媒體上課，學(xué)生反映上課內容只是講錯的，每次扣10分。
教學(xué)效果考核按照教學(xué)質(zhì)量獎罰規定。
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