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教師考核細則精品【15篇】
教師考核細則1
一、考核內容
�。ㄒ唬┧枷肫返拢海�30分）
1．熱愛(ài)祖國、立場(chǎng)堅定
2．學(xué)習目的明確
3．遵規守紀
4．心理品質(zhì)良好
�。ǘ┲R能力：（20分）
1．學(xué)習成績(jì)
2．基本技能
3．學(xué)習能力
�。ㄈw質(zhì)健康：（20分）
1．體育知識技能
2．體育達標
3．鍛煉習慣
4．衛生習慣
�。ㄋ模⿲徝酪庾R：（15分）
1．音樂(lè )、美術(shù)課成績(jì)
2．欣賞能力
3．辨別美丑能力
�。ㄎ澹┞毥碳寄埽海�15分）
1．勞動(dòng)課成績(jì)
2．勞動(dòng)態(tài)度
3．勞動(dòng)技能
二、考核辦法
學(xué)生考核由學(xué)校打分、班主任打分、任課教師打分、學(xué)生互相打分，四項分數總和的平均分為該學(xué)生的`年度考核分。
教師考核細則2
一、考核范圍
本細則所指的教育科研工作具體包括：教師圍繞教育教學(xué)理論與實(shí)踐，撰寫(xiě)論文、專(zhuān)著(zhù)、專(zhuān)題調研報告，開(kāi)展課題實(shí)驗工作，編寫(xiě)校本教材，設計與制作多媒體課件，在實(shí)踐研究過(guò)程中形成說(shuō)課稿、教案、課后反思、教育教學(xué)案例、隨筆等各類(lèi)理論成果，參加學(xué)習培訓研討活動(dòng)，參與學(xué)校教育沙龍活動(dòng)等。
二、考核對象
本校學(xué)科教師。
三、考核內容
�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習
1、教師業(yè)余自學(xué)活動(dòng)：每個(gè)考核對象每學(xué)期至少應自學(xué)一本教育專(zhuān)著(zhù)，要有不少于20000字的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。
2、由學(xué)校、教研組、各部門(mén)組織的理論學(xué)習培訓活動(dòng)。理論學(xué)習有學(xué)習筆記。
3、外出學(xué)習培訓�？己藢ο笠袑W(xué)習筆記，培訓后寫(xiě)出學(xué)習報告，在教研會(huì )上作匯報。
�。ǘ┱n題研究
課題研究的完整過(guò)程應包括選題、申報、論證、立項、過(guò)程資料的積累、研究成果的鑒定、評審和成果推廣等多個(gè)環(huán)節，本細則著(zhù)重考核以下幾方面。
1．35周歲以下教師至少參與一項課題研究工作（市級課題或校級課題）。
2．教師主持或參與課題研究要按照課題管理辦法的'程序，有可操作的課題研究方案。
3、教師課題研究的實(shí)施要有過(guò)程研究的文字記錄和相關(guān)資料。
4、每位教師在每學(xué)期初要制定課題的研究計劃，期末要有學(xué)期階段研究小結。
�。ㄈ┬袆�(dòng)研究
1、總結課堂教學(xué)經(jīng)驗或教訓，撰寫(xiě)教學(xué)后記，每學(xué)期至少向教科室上交兩篇具有價(jià)值的教學(xué)后記。
2、每學(xué)期至少擬定兩篇具有較高質(zhì)量的教育教學(xué)案例。
3、優(yōu)化課堂設計，每學(xué)期設計一個(gè)優(yōu)秀教案，提供一次公開(kāi)（示范或研究）課。
4、參與教研、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，聽(tīng)課后有聽(tīng)課評議。
5、撰寫(xiě)教科研論文，積極參加各級各類(lèi)論文評比或向報刊投稿，每期至少一篇。
四、目標考核評分表
內容
考核要求
分值
理論學(xué)習
學(xué)習理論專(zhuān)著(zhù)，有不少于20000字的讀書(shū)筆記
10分
參加校內組織的理論培訓，有培訓記錄和學(xué)習心得。
外出參加培訓，有學(xué)習筆記，培訓后學(xué)習報告
課題研究
有規范的課題立項（經(jīng)過(guò)程序申報立項的校級及以上級別課題）
5分
30分
每學(xué)期有體現課題研究過(guò)程的原始材料積累
15分
每學(xué)期有課題研究計劃、階段總結
10分
行動(dòng)研究
每學(xué)期撰寫(xiě)教學(xué)后記，不少于兩篇
10分
60分
每學(xué)期撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆，不少于兩篇
10分
每學(xué)期撰寫(xiě)教育教學(xué)案例分析一篇
10分
每學(xué)期設計一個(gè)優(yōu)秀教案，提供一次公開(kāi)（示范或研究）課
10分
每期主持（或主講）一次學(xué)科教研，每期聽(tīng)課不低于教導處布置的最低要求，每次聽(tīng)課有中肯的教學(xué)評議
10分
每期撰寫(xiě)教育教學(xué)論文1篇，要求有一定質(zhì)量和字數（20xx字以上）
10分
教師考核細則3
1、政治思想品德考核（總分25分）
本項考核分科室群眾、直接領(lǐng)導和考核組三個(gè)層次。每一層次的考核均分優(yōu)秀（25分）、良好（20分）、一般（15分）、較差（10分）、差（5分）五個(gè)檔次�？剖胰罕�、直接領(lǐng)導進(jìn)行定性考核。量分時(shí)，某一方面違犯師德有關(guān)規定，有家長(cháng)或教師反映而查實(shí)者扣5—10分；若受到治安、執法部門(mén)或行風(fēng)辦點(diǎn)名的，扣10—15分；受處分的扣15—20分。
每學(xué)期請病假3天內不扣分，超過(guò)一天扣0.2分，請事假一天扣0.5分，會(huì )議請病假一次扣0.1分，請事假一次扣0.3分,扣完3分為止。按規定請婚、喪、產(chǎn)假的，不扣出勤分，未出勤而又未辦理請假手續的作曠工論處，曠工1天以上不得進(jìn)入“優(yōu)秀”等次，曠工3天以上直接進(jìn)入“不合格”等次。
年度內獲地級、市級、鎮級綜合先進(jìn)的，分加3分、2分、1分，單項先進(jìn)按1/2計分。對表現突出或受上級表?yè)P，某一方面表現好在社會(huì )上引起反響的，加0.5—2分。
計分方法：
�、倏剖胰罕娫u分：在被考核對象本人述職之后，按上述要求，本科室人員對其進(jìn)行無(wú)記名定性考核。折算成分數時(shí)，去除最高、最低各10%后再算出平均分，按50%記入綜合評價(jià)分。
�、凇爸苯宇I(lǐng)導”評分：在民主評議的基礎上，“直接領(lǐng)導”給本組每位教師定性考核。折算成分數時(shí)，去除最高、最低各10%后再算出平均分，然后按20%記入綜合評價(jià)分。
�、劭己诵〗M評分：�？己诵〗M審核“科室群眾”和“直接領(lǐng)導”的評價(jià)分，平衡各科教師的得分情況，然后給全校每位教師作定量考核（打分），去除最高分、最低分各1個(gè)后算出平均分，再按30%記入綜合評價(jià)分。
2、文化專(zhuān)業(yè)知識水平考核（總分10分）
基本要求：具有規定學(xué)歷或合格學(xué)歷，同時(shí)參加學(xué)校規定的教研活動(dòng)或學(xué)術(shù)活動(dòng)，參加規定的繼續教育。
3、教育教學(xué)能力考核（總分10分）
基本要求：能勝任所承擔的教育教學(xué)（包括行政后勤）工作，完成備課、上課、輔導、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績(jì)的任務(wù)。本學(xué)年內至少開(kāi)過(guò)一次公開(kāi)課或講座。
達到基本要求的給基本分8分，未完成“公開(kāi)課或講座”的`得7分。
另加分因素及標準：
�、俟_(kāi)課或講座二次及以上者，從第二次開(kāi)始加分，校級每次加0.5分，鎮級每次加0.8分，市級每次加1分，地級每次加1.5分，省級以上每次加2分。
�、诮處熃虊滦�、教學(xué)大比武市級獲獎加2分，鎮級獲獎加1分，單項比武獲獎按1/2標準計分。
以上各項累計滿(mǎn)分為10分。
4、履行職責考核（總分25分）
基本要求：承擔學(xué)校教務(wù)處分配的學(xué)科教學(xué)任務(wù)，擔任班主任或兼任行政、團隊工作等從事學(xué)生思想政治工作�！稐l例》規定負有培養指導教師職責的教師，一級及以上教師至少有培養指導一名教師（含實(shí)習生）。
達到基本要求的得22分。
另加分因素及標準
�、傩Ｎ拿靼嗉壍陌嘀魅瘟砑�2分。
�、诎嗉壖w獲獎，校級一、二、三等獎分別加1分、0.8分、0.5分。
以上各項累計滿(mǎn)分為25分。
5、工作成績(jì)考核（總分30分）
基本要求：能夠完成教育教學(xué)計劃，所教學(xué)科學(xué)生成績(jì)合格率、優(yōu)秀率達到要求；指導學(xué)生課外活動(dòng)，參加及組織教改實(shí)驗活動(dòng)，或因工作需要組織安排其擔任行政、后勤等管理工作，達到學(xué)校要求的；至少有一篇教育教學(xué)論文或經(jīng)驗總結在校級以上交流或發(fā)表。
達到基本要求的，給基本分20分。
另加分因素及標準
�、僬n題立項，市級加1分，地級加1.5分，省級加2分，全國級加2,5分；課題結題加倍計分。（參與減半計分，最高加5分）
�、谧灾普n件獲市級一、二、三等獎分別加0.3、0.2、0.1，地級以上加倍記分。以證書(shū)等為據，多人合作的按平均分計分。（最高加2分）
�、圯o導學(xué)生課外活動(dòng)，根據取得成績(jì)多少加分。憑評獎機關(guān)或單位（指教育行政部門(mén)參與的）公布的輔導師文件依據或證書(shū)分別記分（非教育部門(mén)評獎的按1/3記分）。輔導學(xué)生在國家、省、地、縣級獲一等獎分別記5分、3分、2分、1分；獲二等獎的分別記3分、2分、1分、0.5分；獲三等獎的分別記2分、1分、0.5分、0.3分。校級一、二、三等獎分別記0.3、0.2、0.1分。獲獎團體獎的加倍計分（計團體獎后，團體獎中的個(gè)人獎不再重復計分），班主任等支持有關(guān)教師輔導本班學(xué)生出成績(jì)的，可按1/4計分。（最高加5分）
�、苷撐�，有獲獎、發(fā)表（交流）者（由教育行政主管部門(mén)評獎的），校級一、二、三等獎分別加0.3、0.2、0.1分，鎮級分別加0.5、0.4、0.3分，市級一、二、三等獎的每篇分別加1.5、1、0.5分，地級一、二、三等獎的每篇分別加3、2、1分，省級及以上一、二、三等獎的每篇分別加4、3、2分；國家級獲獎加6分；省級及以上正式刊物發(fā)表的加3分，地級發(fā)表加2分，縣級發(fā)表加1分；，同級報紙減半計算。同一篇論文按最高一項計分，多人合作的論文第一作者得該獎項的80%，第二作者得該獎項的60%，第三作者得該獎項的30%。省級交流記2分，地市級交流1.5分，縣市級交流1分，鄉鎮級交流0.5分�？蒲谐晒@獎，按論文獲獎的2倍計分。（最高加6分）
教師考核細則4
教壇新秀、教學(xué)能手：
1、對教學(xué)六認真的打分說(shuō)明：該項得分=教師教學(xué)六認真考核得分*該項權重（0.1）。教師教學(xué)六認真考核詳見(jiàn)《江蘇省沙溪高級中學(xué)教學(xué)六認真考核評價(jià)表》。
2、對教學(xué)實(shí)績(jì)的打分說(shuō)明：任本專(zhuān)業(yè)課且課時(shí)數達相應標準，作為下列幾種情況的基本條件，否則此項不得分；教學(xué)成績(jì)主要以每一學(xué)年兩個(gè)學(xué)期的期末考試成績(jì)以及兩次均分調整差之和作綜合參考，高三2B科目以絕對過(guò)B率的增幅來(lái)恒量，高二必修學(xué)業(yè)水平測試科目以4月份學(xué)業(yè)水平測試的成績(jì)?yōu)闇�，以其所教班級的教學(xué)效果來(lái)衡量，根據實(shí)際情況酌情評價(jià)。根據實(shí)際情況參照以下檔次打分。⑴教學(xué)效果好。任教班級成績(jì)在本校同年級學(xué)科中名列前茅，或教學(xué)成績(jì)在原有基礎上上升幅度顯著(zhù)（任教班級成績(jì)均分調整差為正，或負值在學(xué)科均分調整差允許范圍內），其考核得分在20—16分；⑵教學(xué)效果較好，任教班級成績(jì)高于本校同年級學(xué)科平均水平，或教學(xué)成績(jì)的原有基礎上上升幅度較大，或均分調整差負值在學(xué)科均分調整差允許范圍內，其考核得分在15—11分；⑶任教班級成績(jì)低于本校同年級學(xué)科平均水平，但其教學(xué)成績(jì)在原有基礎上有所提高，或均分調整差負值在學(xué)科均分調整差允許范圍內，其考試得分在10—6分；⑷任教班級成績(jì)低于本校同年級學(xué)科平均水平，教學(xué)成績(jì)提高不明顯甚至下降，或均分調整差負值超出了學(xué)科均分調整差的允許范圍，其考核得分在5—0分；
注：高三絕對過(guò)B率的增幅=高考過(guò)B率—班底過(guò)B率，班底過(guò)B率=（高二第二學(xué)期期末考試過(guò)B率+高三9月摸底考過(guò)B率）/2；任教多個(gè)班級的，任教班級成績(jì)均分調整差為任教班級成績(jì)均分調整差的平均值，高考過(guò)B率和班底過(guò)B率均為任教班級過(guò)B率的'平均值。
3、對學(xué)科公開(kāi)課的打分說(shuō)明：⑴每學(xué)期至少要承擔過(guò)1次本學(xué)科的校級公開(kāi)教學(xué)任務(wù)（包括公開(kāi)課、示范課），教學(xué)效果好、評價(jià)高，其考核得分為10—8分；⑵每學(xué)期至少承擔過(guò)1次本學(xué)科的校級公開(kāi)教學(xué)任務(wù)（包括公開(kāi)課、示范課），教學(xué)效果、評價(jià)尚可，其考核得分為7—5分；⑶每學(xué)期至少承擔過(guò)1次本學(xué)科的校級公開(kāi)教學(xué)任務(wù)（包括公開(kāi)課、示范課），教學(xué)效果和影響一般，其考核得分為4—1分；⑷沒(méi)有按照學(xué)校規定開(kāi)設本學(xué)科公開(kāi)課，其考核得分為0分。
教師考核細則5
為進(jìn)一步提高教育教學(xué)管理水平，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)發(fā)揮老師在學(xué)校教育教學(xué)工作中的組織、教育、指導作用，充分調動(dòng)老師工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，促進(jìn)班級管理工作的制度化、規范化，特制定本細則。
一、考核辦法
老師考核分為“老師常規工作考核”和“班級工作成績(jì)考核”兩部分。
二、老師常規工作考核內容
1、老師會(huì )議出勤（10分）
能按時(shí)參加學(xué)校組織召開(kāi)的老師會(huì )議，遲到或早退一次扣0.5分，缺席一次扣1分。（以會(huì )議考勤記錄為依據）
2、班級工作計劃、總結（10分）
能及時(shí)制訂學(xué)期老師工作計劃，學(xué)期末做好老師工作總結，按時(shí)上交分別得10分，不按時(shí)上交扣2分，不交扣10分。（上交時(shí)間學(xué)校自定）
3、家校聯(lián)系（10分）
老師每學(xué)期進(jìn)行十次家訪(fǎng)，并填寫(xiě)好家訪(fǎng)記錄，按要求完成得2.5分，沒(méi)少一次扣0.25分；使用好家校聯(lián)系卡，按要求完成得2.5分，沒(méi)少一次扣0.25分；學(xué)生發(fā)展手冊5分，比班級人數少3本不減分，少3本以上每少1本扣0.1分；隨機抽查5本，一處空項扣0.1分。
4、各項服務(wù)性代收費（10分）
上級組織的各項代收費，完成規定指標計10分，其他按完成百分比乘10分計分，取全年平均分計入老師工作成績(jì)。
5、學(xué)�；顒�(dòng)（30分）
能積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項集體活動(dòng)，每次活動(dòng)按100分計分，取一學(xué)期的各項活動(dòng)平均分x30%計入老師工作成績(jì)。
6、主題班會(huì )（10分）
根據班會(huì )計劃與學(xué)校要求，認真組織展開(kāi)主題班會(huì )，板書(shū)課題，活動(dòng)效果好，班會(huì )備課書(shū)寫(xiě)認真詳實(shí)計10分，侵占主題班會(huì )、班會(huì )備課不按時(shí)上交、不認真、內容少每次扣0.5分，扣完10分為止。
7、班級材料（20分）
政務(wù)處要求的其他班級工作材料，按要求按時(shí)上交的10分，遲交、不符合要求、過(guò)于簡(jiǎn)單扣2分，取一學(xué)期的所有材料的平均分x200%計入老師工作成績(jì)。
三、班級工作成績(jì)考核內容
1、常規檢查（50分）
政務(wù)處組織校園小衛士對班級常規工作進(jìn)行檢查，日檢查，周匯總，月小結，計算出一學(xué)期的平均分，乘50%計入班級工作成績(jì)。班級參加義務(wù)勞動(dòng)，根據具體勞動(dòng)量按1分、2分計入當天的.常規檢查成績(jì)。
2、衛生大掃除（20分）
每周一下午衛生與保健時(shí)間進(jìn)行衛生大掃除，政務(wù)處從教室、燈門(mén)棱、瓷磚及上棱、窗臺、樓道地面、樓梯扶手、樓梯窗戶(hù)、地面、消防栓、課桌排放等10個(gè)方面進(jìn)行檢查評分，每次滿(mǎn)分20分，取一學(xué)期的平均分計入班級工作成績(jì)。
根據學(xué)校統一部署，圍繞主題出好期黑板報，更新班級文化。由政務(wù)處組織評比，滿(mǎn)分10分，取全學(xué)期平均分計入班級工作成績(jì)。（以學(xué)校評比結果為依據）
3、班級財產(chǎn)管理（20分）
學(xué)期初政務(wù)處、總務(wù)處落實(shí)班級財產(chǎn)，與老師簽訂《班級財產(chǎn)管理責任書(shū)》，期末對照《班級財產(chǎn)管理責任書(shū)》對班級財產(chǎn)進(jìn)行驗收，講桌、課桌、凳子有劃痕、破損，宣傳版面有污點(diǎn)破損，教室、環(huán)境區玻璃出現破損，根據情況酌情扣分，出現人為損壞，須按價(jià)賠償，發(fā)現一件扣1分，扣滿(mǎn)20分為止。
4、獎懲分
政務(wù)處抓到的違規違紀學(xué)生，按每人次-0.3分計入老師工作成績(jì)。班級學(xué)生代表學(xué)校參加重要大型活動(dòng)并取得xx區一等獎及以上成績(jì)，經(jīng)學(xué)校研究，按貢獻分1分、2分、3分三等計入老師工作成績(jì)。
四、老師的獎懲
1、根據老師工作考核實(shí)績(jì)，學(xué)校每學(xué)期組織一次優(yōu)秀老師的評比，年級組第一名（各村小第一名）視為優(yōu)秀老師人選。一學(xué)年總評第一名的老師作為候選人，參加xx區優(yōu)秀老師推薦。
2、老師的工作量按每周6課時(shí)計入工作量。
3、在晉升職稱(chēng)、評選各項先進(jìn)中，出現相同情況，老師第一優(yōu)先。
4、老師如有下列情況之一，不得參加任何評優(yōu)。
�。�1）班級中發(fā)生重大安全責任事故的。
�。�2）體罰、變相體罰學(xué)生影響惡劣的。
�。�3）私自組織學(xué)生購買(mǎi)教輔資料、亂攤派教輔資料的。
�。�4）班級一學(xué)年成績(jì)位于年級組（或村小學(xué)）倒數第一，且成績(jì)差距特別大的。
此細則自發(fā)布之日起實(shí)施，出現未涉及到的問(wèn)題，提請校長(cháng)辦公會(huì )研究解決。
教師考核細則6
序號考核內容分值評分標準得分
1.三年規劃學(xué)期計劃
8－10分制訂三年規劃、學(xué)期計劃及時(shí)合理，內容規范，符合自身實(shí)際
6－8分制訂三年規劃、學(xué)期計劃及時(shí)，內容較規范，措施較具體
4－6分制訂三年規劃、學(xué)期計劃及時(shí)，內容欠規范、具體
2.成長(cháng)檔案
8－10分教師個(gè)人成長(cháng)檔案袋記錄詳實(shí)，內容豐富，制作整齊規范
6－8分教師個(gè)人成長(cháng)檔案袋記錄較詳實(shí)，內容較豐富，制作較整齊
4－6分有教師個(gè)人成長(cháng)檔案袋，記錄欠詳實(shí)，內容欠豐富，制作簡(jiǎn)單
3.課題開(kāi)展
8－10分本學(xué)期有市區級課題立項或結題，開(kāi)展課題研究活動(dòng)
6－8分本學(xué)期有校級課題立項或結題，開(kāi)展課題研究活動(dòng)
4－6分本學(xué)期沒(méi)有課題立項或結題
4.公開(kāi)課講座
8－10分本學(xué)期有市、區級公開(kāi)課或理論講座等活動(dòng)
6－8分本學(xué)期有校級公開(kāi)課或理論講座等活動(dòng)
4－6分本學(xué)期沒(méi)有公開(kāi)課或理論講座等
5.聽(tīng)課評課
8－10分出色地完成校本研訓手冊聽(tīng)課15節以上，記錄詳盡，有聽(tīng)課評課交流
6－8分完成校本研訓手冊聽(tīng)課15節記錄，研討反思交流較少
4－6分校本研訓活動(dòng)手冊聽(tīng)課記錄不足15節
6 .學(xué)生成績(jì)
8－10分根據教學(xué)處取期末學(xué)生成績(jì)的平均值，成績(jì)居同級段1-3位
6－8分根據教學(xué)處取期末學(xué)生成績(jì)的.平均值，成績(jì)居同級段4-6位
4－6分根據教學(xué)處取期末學(xué)生成績(jì)的平均值，成績(jì)居同級段前7-8位
7 .師生成長(cháng)
8－10分有青藍結對或教學(xué)合作伙伴活動(dòng)，記錄詳實(shí)；指導學(xué)生區級以上獲獎
6－8分有青藍結對或教學(xué)合作伙伴活動(dòng)，記錄較詳實(shí)；指導學(xué)生區級獲獎
4－6分有青藍結對或教學(xué)合作伙伴活動(dòng)，記錄欠詳實(shí)；指導學(xué)生校級獲獎
8.四個(gè)“一”
8－10分其中有一項以上獲區級獎：論文（案例）、讀書(shū)心得、評課稿、教學(xué)設計
6－8分較好地完成“四個(gè)一”：論文（案例）、讀書(shū)心得、評課稿、教學(xué)設計
4－6分沒(méi)有完成“四個(gè)一”：論文（案例）、讀書(shū)心得、評課稿、教學(xué)設計
9.教研成果
8－10分匯總本學(xué)期科研成果獎，市、區、校論文、案例、開(kāi)課、講座等各類(lèi)獲獎
6－8分匯總本學(xué)期科研成果獎，市、區、校論文、案例、開(kāi)課、講座等各類(lèi)獲獎
4－6分匯總本學(xué)期科研成果獎，市、區、校論文、案例、開(kāi)課、講座等各類(lèi)獲獎
10.表冊完成
8－10分及時(shí)上交校本記錄冊，有總結，數據具體、內容詳實(shí)，很好完成學(xué)期計劃
6－8分及時(shí)上交工作手冊，有總結，數據較具體詳實(shí)，較好完成學(xué)期計劃
4－6分及時(shí)上交工作手冊，有總結，有數據、內容，基本完成學(xué)期計劃
教師考核細則7
為了調動(dòng)教師做好教育教學(xué)工作的積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，特制定教師教學(xué)工作管理考核細則。
一、考核內容：
�。ㄒ唬﹤湔n（15分）
1．要求：認真學(xué)習課標，鉆研教材，把握教材的重難點(diǎn)，領(lǐng)會(huì )編者意圖；認真研究學(xué)生，結合學(xué)情，科學(xué)制定教學(xué)目標，合理安排學(xué)法、教法；教案書(shū)寫(xiě)規范，內容詳實(shí)，體現課改理念；積極制作、使用課件，按時(shí)按量完成上傳的課件；做好課后的教學(xué)反思，教學(xué)反思應對自己教學(xué)中的成敗作深入的分析，反思不得少于備課節數的1/2。
2．考核量化標準：備課達要求獲滿(mǎn)分。備課課時(shí)數不足，每少備一課時(shí)扣2分；無(wú)教案上課的，發(fā)現一次扣4分；教案不按時(shí)上交檢查的一次扣2分；教案質(zhì)量較差者酌情扣1—2分。不按時(shí)按量上傳課件，少1個(gè)扣1分。反思不符合要求的扣2-4分。
�。ǘ┥险n（15分）
1．要求：提前到崗，預備鈴響之前做好上課前的一切準備（以抽查、平時(shí)觀(guān)察為主）；到專(zhuān)用教室上課的，要讓學(xué)生在上課之前到達上課地點(diǎn)；課堂教學(xué)要體現課改精神，教學(xué)目標明確，教學(xué)環(huán)節清楚，合理使用現代信息技術(shù)，練習、作業(yè)合理，突出實(shí)效性。嚴格執行課程計劃，按課表進(jìn)行上課，不坐著(zhù)上課，不拖堂，不隨意調課；中途不得離開(kāi)課堂；上課時(shí)通訊工具設置振動(dòng)或無(wú)聲，不接聽(tīng)，不接待來(lái)客；教態(tài)自然大方，符合師表形象。
2．考核量化標準：上課達要求獲滿(mǎn)分。上課遲到、早退或中途隨便離開(kāi)教室及提前下課的，發(fā)現一次扣3分，無(wú)故不上課的，發(fā)現一次，此項不得分。隨意調課或擠占其它課的，發(fā)現一次扣5分（含隨意讓課給別人）；坐著(zhù)上課的（生病除外）、上課時(shí)使用通訊工具的（含未設置振動(dòng)或無(wú)聲的）、隨意接待來(lái)客的，發(fā)現一次扣2分；學(xué)校定期、不定期教學(xué)視導中，被定為差課的，有一次扣2分；教研室或以上教學(xué)督導中，被定為差課的扣10分。
�。ㄈ┳鳂I(yè)（10分）
1．要求：
�。�1）每學(xué)期語(yǔ)數外作業(yè)除配套的補充習題必須完成外，低年級語(yǔ)文各種作業(yè)累計次數不得低于總課時(shí)數的60%，中高年級語(yǔ)文要做到一課一練，大作8篇，小作10篇；數學(xué)各種作業(yè)累計次數不得低于總課時(shí)數的70%；英語(yǔ)作業(yè)做到每單元4-5個(gè)練習。
�。�1）作業(yè)布置量適中，形式多樣，有一定的深度和廣度。對學(xué)生的作業(yè)要求嚴格，學(xué)生書(shū)寫(xiě)認真，格式規范；教師批閱細致，及時(shí)發(fā)現作業(yè)中存在的問(wèn)題，并讓學(xué)生及時(shí)訂正；批閱符號正確，注明批改日期；
�。�2）美術(shù)學(xué)科，檢查學(xué)生美術(shù)作業(yè)；科學(xué)學(xué)科，檢查學(xué)生實(shí)驗記錄；信息學(xué)科，檢查學(xué)生上機記錄；體育學(xué)科，檢查運動(dòng)隊訓練記錄，考查訓練情況。另檢查專(zhuān)用教室使用記錄。
2．考核量化標準：作業(yè)沒(méi)有及時(shí)批改的，一次扣1分，沒(méi)有進(jìn)行二次批改的有一人次扣0.5分,批改不規范的扣1-2分，大作少1篇扣2分，小作少1篇扣0.5分，專(zhuān)用教室使用記錄少一次扣0.５分，常技課作業(yè)根據完成情況檢查組集體量分。
�。ㄋ模┹o導（10分）
1．要求：有明確的分層輔導計劃，輔導記錄認真詳實(shí)，輔導效果好。合理利用時(shí)間進(jìn)行輔導，做好培優(yōu)補差工作。
2．考核量化標準：一周輔導至少一次。少一次扣1分。
�。ㄎ澹┻^(guò)程性評價(jià)（10分）
1．要求：每個(gè)單元學(xué)習結束后，要對學(xué)生的學(xué)習情況及時(shí)檢測備查。
2．考核量化標準：教導處根據各年級各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢查；未對學(xué)生及時(shí)進(jìn)行階段性檢測，每次扣2分。
�。┙虒W(xué)效果（20分）
1．要求：工作認真負責，踏實(shí)肯干，按時(shí)完成學(xué)校各項任務(wù)，教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)，效果明顯；積極組織、參加各類(lèi)競賽活動(dòng)，成績(jì)突出。
2．考核量化標準：
當年的相關(guān)考核數據中，以每學(xué)期期末學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試為基礎，分三個(gè)方面考核：所教學(xué)科平均分在全年級平均分以下5分內，可得教學(xué)效果分8分，低于5分以外的，每低1分扣教學(xué)效果分２分；所教學(xué)科及格率在全年級及格率以下3個(gè)百分點(diǎn)內，可得6分，低于3個(gè)百分點(diǎn)以外的，每低一個(gè)百分點(diǎn)扣1分；所教學(xué)科優(yōu)秀率在全年級優(yōu)秀率以下3個(gè)百分點(diǎn)內，可得6分，低于3個(gè)百分點(diǎn)以外的，每低一個(gè)百分點(diǎn)扣1分。（此項以一學(xué)年中兩學(xué)期平均得分）
常技課老師可根據情況量分：認真組織教學(xué)，在各種競賽等活動(dòng)中取得較好成績(jì)的得滿(mǎn)分；也可以設立基本分15分，然后按照指導學(xué)生獲獎的不同級別得3分（小市）、5分（大市）；還可以以問(wèn)卷形式向學(xué)生進(jìn)行民意測試，分四個(gè)等級即優(yōu)、良、合格、不合格，優(yōu)達到９0%以上的得滿(mǎn)分，達到75%的扣5分，達到60%的扣8分，優(yōu)低于60%的扣10分。
�。ㄆ撸┙萄谢顒�(dòng)（20分）
1．要求：
�。�1）公開(kāi)課（6分）
�、倜课唤處熋繉W(xué)期上校研究課不少于一節；年輕教師積極承擔學(xué)校安排的外出聽(tīng)課、對外開(kāi)課、參加各類(lèi)競賽活動(dòng)。
�、诠_(kāi)課教案必須在開(kāi)課前準備好。
�。�2）聽(tīng)課（6分）
學(xué)校班子成員每周聽(tīng)課不少于2節，其他教師每周聽(tīng)課不少于1節。②對所聽(tīng)的課要做好詳細記錄，針對教學(xué)的一個(gè)或幾個(gè)環(huán)節要有自己的`思考，提倡對教學(xué)的小環(huán)節進(jìn)行評價(jià)，最后有較為客觀(guān)的總體評價(jià)。
�。�3）集體備課（8分）
準時(shí)參加集體備課，認真完成應承擔的主備任務(wù)，認真書(shū)寫(xiě)指定內容的教學(xué)設計。
2．考核量化標準：達要求獲滿(mǎn)分。公開(kāi)課無(wú)故不上的扣3分，未精心準備，質(zhì)量不高的扣除2分；未及時(shí)上交公開(kāi)課教案的，一次扣1分；聽(tīng)課課時(shí)不足的，少1節扣1分；學(xué)校組織的教研活動(dòng)中無(wú)故未參加聽(tīng)課、評課的少一次分別扣1分；無(wú)故未參加集體備課的有一次扣2分，未完成應承擔的主備任務(wù)的扣4分，未寫(xiě)教學(xué)設計的少一次扣1分。
附加分：
1．在對外開(kāi)課活動(dòng)中獲得好評或獲獎的，共同體內得2分，市內得4分，更高級別的以2分遞增。
2．在共同體、市、大市等各種教學(xué)比賽中，獲一等獎的分別得2分、4分、6分等；獲二等獎的分別得1分、2分、3分等；獲三等獎的分別得0.5分、1分、1.5分等。
3．指導學(xué)生獲獎的，按市、大市、省分別得2分、4分、6分，同等級別的不重復記分。（注：以學(xué)生獲獎證書(shū)上注明指導老師的姓名或者有相對于學(xué)生獲獎而頒發(fā)給指導老師的證書(shū)為準。）
二、考核辦法：
1、六認真每月檢查一次，各教師按照學(xué)校要求將自己教學(xué)六認真材料交到固定地點(diǎn)，接受檢查。
2、每月對教師的某項考核內容進(jìn)行抽查一次，抽查的情況也作為月查考核內容。
3、對于在檢查中比較難把握的分值，由檢查人員集體討論決定。
4、本考核細則試行過(guò)程中，如發(fā)現不合理或不完善的地方，學(xué)校將及時(shí)補充或修改。
教師考核細則8
一、總則
�。ㄒ唬┰摗都殑t》制定的依據是《安徽省中小學(xué)中專(zhuān)職評文件選編》。
�。ǘ└鲉挝灰_(kāi)、公平、公正的執行該《細則》。
�。ㄈ┮韵滤辛炕己藭r(shí)間均指任現職以來(lái)的時(shí)間。
二、量化標準（分值）
�。ㄒ唬┧枷胝�
1、學(xué)年度考核全是合格的賦基本分8分，獲得一次以上優(yōu)秀的另加2分。
2、因教育教學(xué)成績(jì)突出，被評為國家、省、市、縣（區）、校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者或模范教師、教育系統先進(jìn)工作者稱(chēng)號的，分別賦10、8、6、4、1分。
3、個(gè)人獲國家、省、市、縣（區）、校級其它獎項的，分別賦4、3、2、1、0.1分（此項加分累計最多不超過(guò)4分）
4、同一人在同一學(xué)年度同一獎項多次獲獎（包括同一獎項逐級申報跨年度的），只以最高一個(gè)檔次賦分。同一人在不同學(xué)年度多次獲獎，進(jìn)行重復賦分，累計計算。
�。ǘ┙逃虒W(xué)
1、所帶班級獲省級先進(jìn)班級稱(chēng)號或本人獲省級先進(jìn)班主任每次加5分，獲市級先進(jìn)班級稱(chēng)號或本人獲市級先進(jìn)班主任每次加4分，獲縣（區）級先進(jìn)班級稱(chēng)號或本人獲縣（區）級先進(jìn)班主任每次加3分，獲校級先進(jìn)班級稱(chēng)號或本人獲校級先進(jìn)班主任每次加1分，（先進(jìn)團支部在同一級別上賦同級別分值一半）。同一學(xué)年度同一獎項以最高分計算（包括同一獎項逐級申報跨年度的），同一人不同學(xué)年度多次獲得獎勵累計計算。
2、獲得省級課堂比賽一、二、三等獎及優(yōu)秀獎（包括鼓勵獎）的分別賦6、5、4、2分。獲得市級課堂比賽一、二、三等獎及優(yōu)秀獎（包括鼓勵獎）的分別賦5、4、3、1分。獲得縣（區）級課堂比賽一、二、三等獎及優(yōu)秀獎（包括鼓勵獎）的分別賦4、3、1、0.5分。獲得校級課堂比賽一、二、三等獎及優(yōu)秀獎（包括鼓勵獎）的分別賦2、1、0.1分。同一人在同一學(xué)年度獲獎以最高計算（包括同一獎項逐級申報跨年度的），不重復賦分，同一人在不同學(xué)年度多次獲得獎勵，累計計算。
3、所任學(xué)科在中考、對口升學(xué)考試、高考、會(huì )考、市級統考以及學(xué)校檢測中名列前茅的賦2分（此項賦分同一學(xué)年度不累計計算，教務(wù)處提供依據）。
4、每學(xué)期提供學(xué)校簽字蓋章的原始、完整的備課筆記本和一本教師授課手冊各賦1分（跨課頭的老師每缺一本備課筆記本扣0。2分），按學(xué)期累計計算。
�。ㄈ┙萄�、科研
1、參加國家、省、市、縣（區）教科研（教改實(shí)驗）立項課題的負責人在結題后分別賦8、6、4、2分（以各級教研部門(mén)文件為準），參加者折半賦分。沒(méi)有結題的，參加國家、省、市、縣（區）級教科研（教改實(shí)驗）的負責人分別賦3、2、1、0.5分，參加者折半賦分。（結題時(shí)間已到，但未結題者不賦分）。同一課題只以最高獎項計分，不同課題累計計算（此項賦分由教研室提供依據）。
2、凡在省及以上學(xué)術(shù)期刊上、市級學(xué)術(shù)期刊或縣（區）級期刊上發(fā)表教育教學(xué)論文1篇（不含增刊），分別賦4、3、2分。同一篇soNormal。
3、受聘參加市級以上教育部門(mén)組織的教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)、地方課程、校本課程教材（如鄉土教材、選修教材、活動(dòng)課教材、教師教學(xué)指導用書(shū)）的編寫(xiě)工作，經(jīng)省教材審定委員會(huì )審查通過(guò)，并在市以上范圍內推廣使用或公開(kāi)出版的`（參與編寫(xiě)的各類(lèi)習題集及試卷不予認可）賦4分。受聘參加學(xué)校教研部門(mén)組織的校本教材編寫(xiě)的賦1分。
4、獲得省及以上論文（包括教學(xué)課件或軟件）評比一、二、三等獎，分別賦4、3、2分。獲得市級論文評比一、二、三等獎，分別賦3、2、1分（凡以報刊社、出版社等名義組織進(jìn)行的論文評選的獎項，不予認可）。獲得縣（區）級論文評比一、二、三等獎，分別賦1、0.7、0.4分。
5、按要求上市級示范課或公開(kāi)課者賦1分�？h（區）級示范課或公開(kāi)課者賦0.5分（公開(kāi)課評價(jià)成功）。教案優(yōu)秀者賦0.5分。（不同學(xué)期累計計算）
�。ㄋ模┓灿幸韵虑樾沃徽卟坏脜⑴c當年職稱(chēng)評定：
1、學(xué)年度考核是不合格者。
2、凡違反學(xué)校規章制度，受學(xué)校及以上行政部門(mén)通報批評的。
3、凡不服從學(xué)校工作安排的。
4、在申報過(guò)程中能虛作假、徇私舞弊或挾私報復的。
5、不符合其他規定要求的。
�。ㄎ澹┕ぷ鲗�(shí)際
1、擔任班主任工作每一年賦1分（不足一年不賦分），累計計算。
2、擔任教研組長(cháng)、年級組長(cháng)、校中層干部、校級干部每一年賦1分，累計計分。教研組長(cháng)所在教研組獲校級先進(jìn)加1分、縣（區）級先進(jìn)加2分，市級先進(jìn)加3分，該教研組的教師賦分值的一半。學(xué)�；蛱幨翌I(lǐng)導（第一負責人）所主持的工作獲縣（區）級先進(jìn)加2分，市級先進(jìn)加3分，省級先進(jìn)加5分（處室所屬人員或其它處室領(lǐng)導參與此項工作的，賦分值的一半）。
3、每學(xué)年度病假不得超過(guò)30天（住院且有醫院證明的重大疾病除外），事假不得超過(guò)15天，如超過(guò)則分別扣2分、5分。每學(xué)年病假每增加30天，事假每增加15天，加扣1分，任期內每學(xué)年度累計計算。每學(xué)年度曠課一次扣2分，任期內有5次曠課取消參評資格。
三、說(shuō)明
1、教齡每年賦1分。
2、所有獲得獎項均以證書(shū)原件為據。
3、定量分數由校職評領(lǐng)導小組統計、審核，從高分到低分排序。如考核分數相等無(wú)法排序，則由校職評領(lǐng)導小組討論決定。
4、本《細則》如與上級文件相抵觸，按上級文件規定執行。
5、各校在不違背本《細則》的前提下，也可根據實(shí)際情況進(jìn)行適當調整、補充。
教師考核細則9
一、考核內容
�。ㄒ唬┗舅刭|(zhì)：（16分）
1．思想政治素質(zhì)
2．文化科學(xué)素質(zhì)
3．業(yè)務(wù)理論素質(zhì)
4．身體素質(zhì)
�。ǘ┗灸芰Γ海�24分）
1．教育工作能力
2．教學(xué)工作能力
3．組織管理能力
4．創(chuàng )新能力
5．自我提高能力
6．處理人際關(guān)系能力（師生）
�。ㄈ┕ぷ鞅憩F：（30分）
1．備課
2．上課
3．作業(yè)
4．輔導
5．教研活動(dòng)
6．出勤
�。ㄋ模┕ぷ餍Э�(jì)：（20分）
1．工作量
2．教育效果
3．教學(xué)成績(jì)
4．教研成果
5．課外活動(dòng)成果
�。ㄎ澹┢渌刭|(zhì)：（10分）
1．工作銜接能力強
2．積極配合學(xué)校工作
二、考核辦法
教師考核由學(xué)校打分、教師互相打分、學(xué)生打分，三項分數總和的平均分為該教師的年度考核分。
教師考核細則10
為了更客觀(guān)地體現德育團教師在班集體建設、學(xué)生思想、政治工作方面的工作態(tài)度和實(shí)績(jì)，逐步實(shí)現我校德育管理全員化、科學(xué)化，并為教師聘任、評優(yōu)及發(fā)放德育團津貼等提供依據，特制定本細則。
一、考核方法：
1、德育團教師考核分為《德育團教師常規工作考核》和《班級常規工作成績(jì)考核》兩部分，各占50%。
2、德育團教師常規工作考核分采用得分制和扣分制；班級工作成績(jì)考核分為班級綜合考核分。
3、德育團教師月考核分數＝德育團教師常規工作考核分（折合百分制）×50%﹢班級常規工作成績(jì)考核分（折合百分制）×50%。
4、德育團教師學(xué)期考核分數=月考核星級分數總分（折合百分制）×60%+學(xué)生測評分×40%。
5、德育團教師月考核分為四個(gè)星級：五星級10%；四星級45%；三星級40%；二星級2%~5%。
6、班主任學(xué)期考核分為四個(gè)等級：A級20%；B級50%；C 30%；D級0%~5%。
7、對有體罰和變相體罰現象的教師，實(shí)行一票否決制，學(xué)期考核為D級；班級有學(xué)生受到處分的，月考核和學(xué)期考核均下降一個(gè)等級。
二、考核內容：
1、每月參加班會(huì )課至少2次，10分（缺1次扣5分）。
2、主動(dòng)參加班級工作計劃的制定和每月工作的.協(xié)商以及學(xué)期工作總結，10分；
3、能參與班級家訪(fǎng)工作，每月不少于2次，10分（每缺一次扣5分）；
4、參加管理學(xué)生的廣播操每周不少于2次，每月10 次，10分（缺一次扣1分）；
5、能積極參加班級的各項重大活動(dòng)及主動(dòng)協(xié)助班主任進(jìn)行管理，10分（按部門(mén)和年級組記錄為準）；
6、能主動(dòng)參與班級的常規管理，對于班主任分配的任務(wù)能認真負責，10分，依次為8分（在班主任要求下，配合完成）、6分（基本參與）、4分（偶爾參與）、0分（不參與）（由班主任、年級組長(cháng)打分）；
7、能主動(dòng)對偏差生（行為、思想、心理）進(jìn)行幫教工作。每月不少于3人/次，要做到定時(shí)定人，有臺帳記錄，且幫教效果明顯。20分。
8、德育團成員工作手冊（10分），無(wú)計劃、總結各扣2分，無(wú)教育過(guò)程記錄扣2分；
三、津貼發(fā)放：
1、德育團教師津貼：五星級120元；四星級100元；三星級80元；二星級60元。
2、德育團教師學(xué)期考核不發(fā)放津貼，但作為教師年度考核的德育工作評價(jià)分。
教師考核細則11
為了全面提高新課程實(shí)施水平，建立一支可持續發(fā)展的教學(xué)基本功扎實(shí)、學(xué)科素養較高的教師隊伍，根據《z市中小學(xué)教師教學(xué)基本功訓練與考核意見(jiàn)》的要求，結合學(xué)校的實(shí)際，特制定本細則。
一、訓練、考核的內容及方法
1．學(xué)科專(zhuān)業(yè)技能
語(yǔ)文：有感情朗讀；演講；下水文寫(xiě)作等。
數學(xué)：一題多解；作圖；應用題圖示；速算巧算等。
英語(yǔ)：精讀英文原文；英文歌曲演唱；詩(shī)歌朗誦；口語(yǔ)交流等。
音樂(lè )：音樂(lè )欣賞；獨唱；演奏；舞蹈等。
美術(shù)：寫(xiě)生；美術(shù)字；網(wǎng)頁(yè)制作；封面設計等。
體育：演示口令、創(chuàng )編徒手操、體育專(zhuān)長(cháng)等。
訓練及考核形式：提供學(xué)科試題，在規定時(shí)間內筆答；給定題目或規定情境，現場(chǎng)口頭回答或現場(chǎng)操作。
2．教學(xué)設計技能
�。�1）解讀教材
能正確分析教學(xué)內容的背景、地位與作用，準確把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并拓展理解教學(xué)內容。
�。�2）教學(xué)目標預設
既體現三維目標又符合學(xué)生認知水平，能兼顧個(gè)別差異，并具有可觀(guān)察、可測量的特點(diǎn)，便于教學(xué)檢測。
�。�3）教學(xué)過(guò)程設計
能有效加工教材，正確選擇教學(xué)內容；能選擇有效教學(xué)策略，開(kāi)展自主、合作、探究的學(xué)習活動(dòng)；能開(kāi)展有效教學(xué)評價(jià)，獲取必要的反饋信息。
�。�4）資源開(kāi)發(fā)利用
在一定時(shí)間內，利用提供的軟硬件環(huán)境，完成網(wǎng)頁(yè)和網(wǎng)站的創(chuàng )意、設計、開(kāi)發(fā)。
能從學(xué)生的學(xué)習、生活經(jīng)驗中提取教學(xué)資源，能從教材及教師自身的積累中挖掘潛在的教學(xué)資源，并能從校內外社會(huì )與自然環(huán)境及網(wǎng)絡(luò )中篩選教學(xué)資源。
有效整合資源，依據教學(xué)目標、內容及學(xué)情，科學(xué)合理使用教學(xué)資源，提高教學(xué)的生動(dòng)性與有效性。
訓練及考核形式：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容的“三定”教學(xué)設計評比。
3．課堂教學(xué)技能
�。�1）教學(xué)語(yǔ)言
準確簡(jiǎn)明，條理清晰，普通話(huà)水平達規定等級。
�。�2）教學(xué)板書(shū)
書(shū)寫(xiě)正確規范，設計合理，并能用簡(jiǎn)筆畫(huà)、示意圖表等輔助表述。
�。�3）執行教案
能充分實(shí)現教學(xué)預設，并運用教學(xué)機智，及時(shí)修正預設誤差，生成新的教學(xué)環(huán)節。
�。�4）課件制作
能熟練制作課件并進(jìn)行教學(xué)演示；獲得計算機應用能力等級證書(shū)。
訓練及考核形式：查驗有關(guān)證書(shū)；微型課全息觀(guān)察評議。
4．教學(xué)測評技能
�。�1）作業(yè)評價(jià)
能分析作業(yè)特點(diǎn)及練習意圖，能揭示作業(yè)中暴露出的主要問(wèn)題，并能提出改進(jìn)教與學(xué)的建議與策略。
�。�2）試題命制
能按要求命制試題，對命題意圖和設想進(jìn)行說(shuō)明，并擬定參考答案與評分標準。
�。�3）質(zhì)量分析
掌握教育測量中信息采集和數據處理的基本方法，能運用學(xué)科測量中相關(guān)參數評估教與學(xué)現狀，并會(huì )分析教學(xué)存在的問(wèn)題，提出可行的改進(jìn)措施。
訓練及考核形式：選定教學(xué)單元，進(jìn)行系列訓練，全真考核。
5．教學(xué)研究技能
�。�1）專(zhuān)業(yè)理論知識
了解教育法規對教師教學(xué)及教育的規定，了解課程改革的目標、內容等方面的規定；了解學(xué)生學(xué)習需求，正確分析學(xué)生心理特征；掌握學(xué)科教學(xué)的基本理論和基本知識；養成做學(xué)習卡片或筆記的習慣。
�。�2）論文撰寫(xiě)
能結合教學(xué)工作，總結教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)心得體會(huì )，開(kāi)展教學(xué)反思、案例研究和課例研究。
了解課題研究的流程及方法，能結合教學(xué)工作，對非常態(tài)的教學(xué)問(wèn)題提出研究課題，并加以研究。
訓練及考核形式：讀書(shū)筆記評比；卷面檢測；可現場(chǎng)給題目或案例撰寫(xiě)微型論文或微型課題立項報告。
6．個(gè)人特長(cháng)展示
本項目作為加分項目。教師結合個(gè)人實(shí)際，經(jīng)過(guò)個(gè)人申報，教務(wù)部門(mén)申核后，納入考核�？己顺煽�(jì)計入個(gè)人總成績(jì)。
二、考核的對象及時(shí)間安排
1．考核對象
獲市級學(xué)科帶頭人以上稱(chēng)號的教師及50周歲以上女教師、55周歲以上男教師可免于考核，其余在職教師均參加考核。每期考核不合格的繼續參加下一批考核。
考核對象采用自主報名及學(xué)校安排相結合。學(xué)校根據先青年教師后中老年教師的原則安排，在校級基本功比賽中獲過(guò)一等獎的教師優(yōu)先參加考核。
2．考核時(shí)間
考核可分三批進(jìn)行，分別安排在20xx年、20xx年、20xx年的.秋學(xué)期，被考核人員分別為教師總數的30%、40%和30%。20xx年對考核不合格者再安排一次補考核。
三、考核結果的統計及獎懲
1．結果統計
過(guò)程性考核和終結性考核相結合。過(guò)程性考核達標后，再進(jìn)行終結性核。過(guò)程性考核主要考核教師的訓練計劃、參訓時(shí)間及自我研訓質(zhì)量；終結性考核可將每項基本功設為20分，對達標項進(jìn)行逐項測查，量化積分，對達到六項總分85%以上的定為優(yōu)秀格次，不達總分60%的人員定為不合格，其余人員定為合格格次。
考核結果報集團協(xié)調部。
2．獎懲措施
各校區每學(xué)期召開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )、基本功訓練展示會(huì )等對先進(jìn)典型給予表彰，激發(fā)單位與個(gè)人“練功”的積極性。
各單位要將培訓與考核有機結合，加強對教師基本功的過(guò)程性考核，并注意資料的積累，建立和完善教師教學(xué)基本功訓練與考核檔案；考核結果作為教師年度考核重要內容，記入教師成長(cháng)記錄袋，作為各類(lèi)評優(yōu)、評先、晉級的重要依據。職稱(chēng)評審、骨干教師評選將把教學(xué)基本功達標作為必備條件。對兩次補考不合格者，學(xué)校要進(jìn)行誡勉談話(huà)，并安排轉崗。
教師考核細則12
本寨中學(xué)教職工考核細則
為規范我校教職工聘用管理，更好地推進(jìn)人事改革及績(jì)效工資實(shí)施工作，提高教職工的工作積極性，實(shí)行按勞分配和按質(zhì)取酬，根據《鎮寧自治縣中小學(xué)教職工聘用實(shí)施辦法(試行)》及縣《義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施獎勵性績(jì)效工資實(shí)施辦法》，制定本考核細則。
一、出勤考核：10分
嚴格請假制度，請假最遲必須在自己有課（班、晚自習或開(kāi)會(huì )）前10分鐘請，有上午第一節課的前一天晚上9：00之前必須請假，以便值班人員好找人代課（班）。請假必須自己提前寫(xiě)假條請假，特殊情況下假條可請別人寫(xiě)，無(wú)假條的請假一律以曠課（會(huì )）分值扣分，假條經(jīng)校長(cháng)或副校長(cháng)批準簽字后在所請的課、會(huì )之前交給當午別值日主班，作好教職工的缺勤及代課（代班）記錄。
▲考勤扣罰情況如下：
上課遲到、早退各罰10元，遲到扣0.2分，早退扣0.3分［正式上課鈴響后才進(jìn)教室的記遲到，3分鐘(含)后進(jìn)教室的記曠課，學(xué)校未請人代課該教師自上課的另按代課記；下課鈴聲未響而提前下課的記早退］。曠1節正課罰80元，扣5分；事、病假正課一節罰30元，扣0.5分；除測驗外，其它課一律不許提前下課或放學(xué)，否則以曠課或早退計�！久吭抡埵录�、一般病假不能超過(guò)5節，超過(guò)的按曠課計】。
▲行政值班：
行政值班人員上午、下午和晚上至少須提前10分鐘開(kāi)教師辦公室門(mén)，預備鈴響停后才開(kāi)的以遲到記，正式上課鈴響停后才開(kāi)的以曠課一節或曠晚自習一次記；值班時(shí)間如出現無(wú)人上課或崗位無(wú)人值班現象的，承擔相應責任。
▲會(huì )議遲到［點(diǎn)名結束后才到的］、早退(未宣布散會(huì )而私自提前離開(kāi)的)各罰10元，各扣0.5分；開(kāi)會(huì )10分鐘(含)后才到的仍以遲到記，罰20元；會(huì )議事假罰40元，扣0.6分。請假必須在會(huì )議之前由請假者本人親自給校長(cháng)或副校長(cháng)請，已點(diǎn)名后才請或由其他老師代請的一律以曠會(huì )記，曠會(huì )一次罰50元，扣1.5分。
▲上晚自習正式鈴響后才進(jìn)教室的記遲到，罰5元，鈴響5—10分鐘內到并自己上晚自習的罰10元；鈴響5分鐘(含)后到但學(xué)校已經(jīng)通知其他教師來(lái)上的以事假記，罰30元用于人代崗；曠晚自習(無(wú)故不到又未請假的)罰40元；晚自習不扣分，不影響滿(mǎn)勤。
▲按時(shí)參加全校性的各種活動(dòng)，如出現遲到、早退現象的，按會(huì )議要求扣錢(qián)扣分；如出現曠、事、病的則上午按四節課，下午按三節課扣錢(qián)扣分�！窘M織者有上述情況翻倍處理】
▲代課1節獎20元，代班1課時(shí)折合代課0.5課時(shí)計算，代晚自習一次獎30元（晚自習事假罰30元）�！井斘鐒e有班的自己代課不計代課；主班公假、事假、病假的，副班代主班，計代班（自己當節有課的不計代班）】。
▲各管理崗位有固定值日時(shí)間的人員（含行政值日人員、遠程室管理人員、微機室管理人員、
圖書(shū)室管理人員、體衛組人員、財經(jīng)管理人員、會(huì )議記錄員等）如出現請假或曠工的，按應在崗時(shí)間進(jìn)行考勤，扣罰相應金額及分值。其他管理崗位無(wú)固定值日時(shí)間的人員（含團支部書(shū)記、工會(huì )主席、理化生實(shí)驗室管理人員、教研組長(cháng)、各班班主任等）如出現請假或曠工的，按所在崗位每天平均工作量進(jìn)行考勤，扣罰相應金額及分值，如每次請假或曠工時(shí)間在一天之內的，可忽略不計，超過(guò)一天的則按實(shí)際請假或曠工天數計罰。
▲行政值日主班同意的，雙方各按曠課1節處理。
▲宿舍主管人員須做好宿舍一樓兩邊鐵門(mén)的開(kāi)、關(guān)門(mén)及有關(guān)值日、工作安排等（如白天或晚上未鎖門(mén)，發(fā)生學(xué)生物品被盜，承擔相應責任），每天上午、下午各折合1課時(shí)，晚上折合折合1.5課時(shí)，如有事、病、曠或代崗的，按課時(shí)有關(guān)規定執行，每周允許主動(dòng)調班1次（上午、下午、晚上各為1次）；兼任女宿管（副管）的教師，宿管崗位及任課崗位每月允許調班及調課各1次（節），私自調班未經(jīng)當午別（或晚上）值日主班同意的，雙方各按曠工1次處理。
▲安保人員須做好每天24小時(shí)的值班工作，維護好在校師生及學(xué)校財產(chǎn)安全，做好每天的巡查記錄和外來(lái)人員、車(chē)輛的出入登記，嚴格按學(xué)校規定搞好有關(guān)工作及按時(shí)開(kāi)關(guān)學(xué)校大門(mén)，上課及晚自習期間鐵門(mén)必須關(guān)閉（有車(chē)輛出入開(kāi)后及時(shí)關(guān)閉），讓人從值班室出入，上下午未到放學(xué)時(shí)間，一律不準學(xué)生外出（上課及晚自習期間學(xué)生無(wú)學(xué)�；蛩薰芾蠋熍鷹l由值班室或校門(mén)出去的出現安全事故由保安承擔責任）。嚴格考勤制度，每天由學(xué)校行政值班人員進(jìn)行考勤，無(wú)故曠工一個(gè)上午、下午、晚上的，各扣30元（注：上午是6點(diǎn)--中午12點(diǎn)，下午是中午12點(diǎn)--傍晚19點(diǎn)，晚上是19點(diǎn)—早上6點(diǎn)。）；若確有特殊事外出的保安之間須作好調班，做好交接班手續，如調班后出現無(wú)人值班現象，由主調方承擔相應曠工等責任。若協(xié)調不好的報學(xué)校分管領(lǐng)導或當午別值班人員請人代班（按事假計），上午、下午、晚上事假各扣20元（代上午、下午、晚上班各獎20元）。星期四上午10:00（下一位值班開(kāi)始時(shí)間）——下午5:00（上一位值班結束時(shí)間）為共同值班時(shí)間，兩人必須同時(shí)在崗，未按時(shí)就班或提前離崗的，按遲到、早退處理，按教師遲到、早退規定進(jìn)行處罰。遲到或早退時(shí)間較長(cháng)的，按離崗時(shí)間長(cháng)短執行考勤。未在校內從事其它工作，擅自關(guān)門(mén)離崗（未請人臨時(shí)代值）或雖開(kāi)門(mén)但無(wú)人在崗，自查崗時(shí)起10分鐘后才到崗的，扣罰工資10元；如半小時(shí)后仍未到崗的，該午別或晚上按曠工計。擅自離崗期間發(fā)生及造成的安全事故，由應值日保安承擔責任。如工作失職，有外人從學(xué)校大門(mén)進(jìn)入校園未進(jìn)行登記并在校內滋事的，按曠工半天處理，并承擔相應責任。學(xué)校有大型活動(dòng)、重要檢查或其它有關(guān)安全的事故發(fā)生，兩人必須在崗，否則按遲到或曠工等處理。如遇上級部門(mén)檢查未在崗的，不論離崗時(shí)間長(cháng)短，均扣罰責任人工資30元。值班期間責任人有特殊事、公假或另一方請假的，代班方由學(xué)校發(fā)給代班費。每學(xué)期由總務(wù)處組織全校教職工對每位安保人員進(jìn)行測評一次，滿(mǎn)意度達不到70—80%的作警告處理，連續兩學(xué)期均達不到70—80%的，學(xué)校報上級有關(guān)主管部門(mén)作解聘處理。保安特假、特事假、福利享受與老師同等待遇。
特假（不扣錢(qián)也不扣分）規定：本人、配偶、直系親屬(限教師自己爺爺奶奶、父母、孩子、親兄弟姐妹)的婚、喪、產(chǎn)假等特假規定如下：本人婚假10天，晚婚14天（但請婚假時(shí)必須出示結婚證，否則按事假處理）；女教師產(chǎn)假4個(gè)月（但請產(chǎn)假時(shí)必須出示準生證，否則按事假處理或不予批假），在產(chǎn)假期間領(lǐng)獨生子女證的產(chǎn)假延長(cháng)60天（但延長(cháng)產(chǎn)假時(shí)必須出示獨生子女證，否則
按事假處理或不予批假），雙方晚婚的男教師護理假7天；配偶喪假7天；爺爺、奶奶喪假3天(在自己父親已故的情況下給7天)；父母（含岳父岳母）喪假7天；親兄弟姐妹喪假3天；親嫂親弟媳、親姐夫妹夫的喪假1天。本人病重(或傷重)住院治療期間或在國家正規醫院輸液但未住院的計特假，但必須交驗鄉、縣國家正規醫院開(kāi)出的出院結算單據或相關(guān)收費單據原件及復印件到考勤結算的領(lǐng)導處（在私人診所就診的不算），無(wú)故不交的不得享受特假待遇；工傷(符合工傷有關(guān)規定的)按特假處理。特假不扣錢(qián)也不扣分。其它親屬的婚、喪等均按事假處理。
▲特事假（扣錢(qián)不扣分）規定：父母、子女、配偶病(傷)重或病危，又必須親自護理的，一周之內由學(xué)校酌情批假(若住院的須把其住院期間相關(guān)票據復印件交到學(xué)校負責考勤統計的領(lǐng)導處存檔)按特事假處理；若情況確實(shí)特殊經(jīng)縣教科局批準請假的，則最多給一個(gè)月的護理期限定為特假（不扣錢(qián)也不扣分），超出時(shí)間部分按特事假處理。自己非因公負傷但傷情較重或病情較重又未到國家正規醫院住院或治療的，一周之內由學(xué)校酌情批假，按特事假處理。自己訂婚（婚前只允許一次）給2天特事假，親兄弟姐妹婚事給兩天特事假，超出天數按事假處理。請假天數在5天以上的含雙休日在內(所請特假、特事假如經(jīng)舉報或查證后為弄虛作假的，所請假以曠課處理，年終考核定為不稱(chēng)職)。涉及個(gè)人利益的學(xué)習、考試等均按事假處理，學(xué)校指派學(xué)習的不記事假�？记诳鄯植环忭�。每月滿(mǎn)勤【無(wú)主動(dòng)調課、無(wú)特(特事)假、無(wú)遲到(早退)、無(wú)曠事病假】加1分，全學(xué)期（從開(kāi)學(xué)公布考勤起到進(jìn)行學(xué)期考核時(shí)止）滿(mǎn)勤的學(xué)期考核時(shí)加3分。
▲星期一升旗儀式時(shí)，要求參加的教師必須到操場(chǎng)組織本班隊列隊形，無(wú)故不到的按0.5課時(shí)進(jìn)行考勤；團支部成員及行政人員，須到崗作升旗儀式組織或作國旗下講話(huà)，有事、病、曠的按0.5課時(shí)處理�！久恐芤簧衔�7:40分舉行】。
▲部分崗位固定值班時(shí)間規定如下：微機室管理員（周一、二、三、四、五微機室門(mén)】；圖書(shū)管理員（周二、周四下午4：40分后到學(xué)生借閱結束），女宿管（周一至周四晚上及每天的衛生安排），體衛組人員按排出的值日表值日。其它無(wú)固定值班時(shí)間的崗位，須按本崗工作職責及學(xué)校要求完成相關(guān)工作。以上所有崗位未在崗或未完成相關(guān)工作的，按所折課時(shí)進(jìn)行考勤。
二、教學(xué)教研考核30分
(一)備課及教案編寫(xiě)情況(8分)
1、教案切忌無(wú)內容的提綱式，需體現“六備”(備學(xué)生、教材、課標、教具、方法、課堂)，否則酌情扣分；(0.5分)
2、教案編寫(xiě)與教學(xué)進(jìn)度保持一致(可以寫(xiě)超未上到的2—3課時(shí))，漏寫(xiě)或缺寫(xiě)一課時(shí)的，扣0.5分。(0.5分)
3、教案編寫(xiě)的基本要求(6分)：
�、俳贪赴凑n時(shí)書(shū)寫(xiě)(即每篇課文或每個(gè)小節需幾個(gè)課時(shí)才能上完的，要按第一課時(shí)、第二課時(shí)……書(shū)寫(xiě)。（0.5分）
�、诿空n時(shí)寫(xiě)清授課時(shí)間及授課內容(1分)
�、勖空n時(shí)有明確具體教學(xué)三維目標（即知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標），(1分)
�、芙虒W(xué)重、難點(diǎn)(1分)
�、蒹w現教具使用(據學(xué)科實(shí)情而定)(0.5分)
�、拮鳂I(yè)布置的處理意見(jiàn)（每課時(shí)必須有）（0.5分）
�、甙鍟�(shū)設計(美術(shù)科的范畫(huà)，體育科有動(dòng)作圖解及說(shuō)明)，每課時(shí)教案后沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的“板書(shū)設計”的，教案中要體現“板書(shū)”(0.5分)
�、鄷�(shū)寫(xiě)工整(0.5分)
�、嵴n后有教學(xué)反思（0.5分）
4、體現學(xué)科滲透法制教育滲透點(diǎn)【與相應滲透點(diǎn)吻合】（1分）
5、嚴禁重復使用舊教案或抄襲教案，有此現象者，發(fā)現1次扣0.5分。
注：語(yǔ)文自讀課文及相關(guān)學(xué)科帶※號的要寫(xiě)教案【可以寫(xiě)略案】。
(二)、課堂教學(xué)情況（2分）
1、教師上課、開(kāi)會(huì )有下列情況之一，發(fā)現一次扣1分。（1分）
[1]帶孩子上課;
[2]帶孩子開(kāi)會(huì );
[3]酒后上課；
[4]坐座位上課(特殊情況及測驗除外)；
[5]擅自離開(kāi)教室；
[6]課堂上抽煙（期末考試除外)
[7]課上接、打電話(huà)（校長(cháng)及相關(guān)學(xué)校部門(mén)負責人可到教室外接聽(tīng)電話(huà)）；
[8]辱罵、體罰學(xué)生；
[9]穿拖鞋上課；
[10]不用普通話(huà)上課；
[11]有5人次(含)以上睡覺(jué)學(xué)生；
[12]無(wú)教案上課(統考學(xué)科)，帶教案上課但經(jīng)查對進(jìn)度不吻合的視為無(wú)教案上課；
以上各條由校務(wù)人員、教研組人員、隨堂聽(tīng)課人員等進(jìn)行督查。
2、教學(xué)及實(shí)驗任務(wù)完成情況檢查。（1分）
(1)在計劃內(18周)完不成教學(xué)任務(wù)(每課時(shí)扣1分)；(本條由各教研組長(cháng)按平時(shí)所分配檢查教案、作業(yè)學(xué)科負責檢查，做好記錄，不進(jìn)行檢查的在期末考核時(shí)扣1分，由分管教研的教導主任負責督查)。
(2)在學(xué)校具備條件的'情況下，理、化、生上課教師需按實(shí)際教學(xué)進(jìn)度組織演示和分組實(shí)驗，并按教導處要求完善與之相對應的一切資料。如出現實(shí)驗通知單、儀器借領(lǐng)用登記、實(shí)驗登記表、學(xué)生實(shí)驗報告缺一件的扣0.2分，時(shí)間不對應的扣0.1分�！颈緱l由分管實(shí)驗室的教導主任組織檢查】 。
(三)、作業(yè)檢查情況(5分)
1、作業(yè)批改情況(2分)
�。�1）在作業(yè)的批改過(guò)程中，做到認真、仔細、學(xué)生出現錯誤給予改正或在課堂上統一訂正(課堂統一訂正的學(xué)生要有訂正痕跡)，批改符號準確，可針對作業(yè)(文)情況作適當批語(yǔ)。批改馬虎，只簡(jiǎn)單“√”、“×”、無(wú)訂正跡象的扣1分。
�。�2）批改作業(yè)的時(shí)間要與授課時(shí)間吻合，不得過(guò)晚或提前，否則酌情扣分。（1分）
2、各學(xué)科批改次數情況(3分)
(1)每周每科批改最低次數如下：
語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)2次，初三物理、化學(xué)1.5次，政治、歷史、地理、生物、八年級物理1次，美術(shù)兩周不少于1次，體育學(xué)科按學(xué)校及教研組要求完成測試成績(jì)記錄。以上作業(yè)次數少批改或少記錄1次，扣1分。
(2)課堂上組織測驗的試卷必須全部批改，當2次作業(yè)。(教研組長(cháng)到班上調查屬實(shí)后認可，有弄虛作假的加倍扣分。當作業(yè)做的試卷全部批改的，以1次作業(yè)計)。
(3)理、化、生各科實(shí)驗報告可充抵作業(yè)(1次實(shí)驗報告作1次作業(yè))
(四)、聽(tīng)課記錄檢查(4分)
聽(tīng)課記錄每月由教研組查一次。
教導主任、教導副主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于14節，每月不低于3節，少一節扣1分；校長(cháng)、副校長(cháng)、總務(wù)主任、教研組長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課節數不少于12節，每月不低于3節，少一節扣1分；教齡滿(mǎn)1年的教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于8節，每月不低于2節，少一節扣1分。教齡未滿(mǎn)1年的教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節，每月4節，少一節扣1分。（扣分不封頂）
�。�2）聽(tīng)課記錄的有效性：
所有聽(tīng)課記錄須經(jīng)當午別行政主班（或代班人員）及當節任課教師簽字方為有效，無(wú)兩人簽字或不按規定簽字的一律視為無(wú)效。
如有弄虛作假者，一經(jīng)發(fā)現或檢舉并經(jīng)查證，追究聽(tīng)課人及簽字人（含當節上課教師）的責任，每次每人各扣2分。
注：聽(tīng)課任務(wù)可提前完成。學(xué)校、教研組組織的聽(tīng)課都可列入個(gè)人聽(tīng)課節數。
�。�3）聽(tīng)課記錄的內容必須按聽(tīng)課記錄表填寫(xiě)相關(guān)內容，否則酢情扣分。
(五)教研活動(dòng)(4分)
1、優(yōu)質(zhì)課(公開(kāi)課)開(kāi)展(1分)【每月有一次固定檢查完整資料】
�、俾�(tīng)課教師有優(yōu)質(zhì)課(公開(kāi)課)記錄、評述(1分)，無(wú)則不得分。
�、谏蟽�(yōu)質(zhì)教師有優(yōu)質(zhì)課(公開(kāi)課)教案，課后的心得體會(huì )(1分)，缺一各扣0.5分。
�、劢萄薪M長(cháng)有聽(tīng)課記錄及集體發(fā)言記錄(1分)，缺一各扣0.5分。
�、苋缬薪處煴煌扑]上優(yōu)質(zhì)課(公開(kāi)課)，不配合1次扣2分。
�、萁萄薪M每學(xué)期至少舉行兩次優(yōu)質(zhì)課(公開(kāi)課)。
�、藿萄薪M長(cháng)應在組織上優(yōu)質(zhì)(公開(kāi)課)課的當天或第二天的下午放學(xué)后組織簡(jiǎn)評活動(dòng)，不組織扣1分。
�、咴摻M員須參加簡(jiǎn)評活動(dòng)，不參加扣1分。（教導處或教研組安排的必聽(tīng)教師必須參加聽(tīng)評活動(dòng)，不參加的每次扣1分）
2、集體備課（或其他有利于提高教師學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)水平的活動(dòng)也可）或課例研究【每月有一次固定檢查完整資料】(3分)
�。�1）無(wú)故不參加或不服從安排組織的，每次扣2分。
�。�2）參加教師應準備好相關(guān)資料，缺一件扣0.5分。
(六)遠程教育資源與學(xué)科的整合。(2分)
▲教師每學(xué)期至少要到多媒體教室上課2次(運用遠程教育課程資源進(jìn)行教學(xué)，如有學(xué)科無(wú)資源的教師要自制課件上課)，在組織學(xué)生看電影等或觀(guān)看與教學(xué)無(wú)關(guān)的內容時(shí)，不能計入多媒體教學(xué)節數。教師到多媒體教室上課，需要幫助的遠程教育管理員須作好配合，如有老師反應有不配合工作一次，扣遠程教育管理員分值�！緯簳r(shí)不執行】
(七)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(2分)
由分管教育教學(xué)的副校長(cháng)組織，教師配合，每學(xué)期至少兩次，不組織一次扣1分，教師不配合一次扣1分。
(八)、考試考務(wù)工作(3分)
1、不服從協(xié)調安排工作的，扣1分。
2、教研組長(cháng)及學(xué)校領(lǐng)導協(xié)助教導處考試考務(wù)工作，如有不協(xié)調者扣1分。
3、考試考務(wù)按其細則執行。
三、教學(xué)質(zhì)量考核40分
�。ㄒ唬┓钱厴I(yè)班及九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量的考核（40分）
1、考核分值計算：
教學(xué)質(zhì)量得分分值只考核平均分（在計算班或年級平均分時(shí)，均以該班或該年級總分除以開(kāi)學(xué)初核定的該班或年級人數）。如有教師所上科目在兩科(含)以上的，學(xué)期結束時(shí)全科考核，按各科考核求出綜合平均分作為教學(xué)質(zhì)量考核分值。具體實(shí)行同級同科比較考核，計算方法如下：
▲年級綜合平均分=該科年級總分÷應考年級總人數
▲平均分所得分值=本班考試平均分÷年級綜合平均分×平均分所占分值40分。
▲每位教師需至少有一門(mén)學(xué)科參與其他教師進(jìn)行對比考核，若出現同一年級某一統考學(xué)科是一個(gè)老師全部上的，因無(wú)法與其他教師對比，其教學(xué)質(zhì)量考核分計算時(shí)以前三屆同年級同學(xué)期該科綜合平均分為基數進(jìn)行核算（方法：本學(xué)期該科年級綜合平均分÷前三屆同年級同學(xué)期該科綜合平均分×平均分所占分值40分）。如該學(xué)科為新增學(xué)科（如物理、化學(xué)），在沒(méi)有同級同科教師對比考核的情況下，則同樣以前三屆同年級同學(xué)期該科綜合平均分為基數進(jìn)行核算量分（方法同前）。未聘有統考學(xué)科的教師，教學(xué)質(zhì)量考核分按全校所有統考學(xué)科教師教學(xué)質(zhì)量考核平均分進(jìn)行衡量。
2、超平均分獎勵辦法
校內比：按教師任教學(xué)科數，從每學(xué)期教學(xué)月份（共4個(gè)月）獎勵性績(jì)效工資40%中每人最多按兩科提出220元（只上有一個(gè)統考學(xué)科的提出220元），超出兩個(gè)學(xué)科的由學(xué)校公用經(jīng)費中按每科110元提出參與考核，用于超平均分獎勵。同年級同學(xué)科是一個(gè)人全部上的只按一科提出220元。
�。�1）超同級同科綜合平均分（同級同科有兩人或多人上課）獎勵辦法：
所任班級學(xué)生考試平均分超過(guò)年級綜合平均分的，除得到該班原提出的220元外，另按所超分值分配低于年級綜合平均分班級的考核金額（所任班級學(xué)生考試平均分低于年級綜合平均分的，不參與所提出金額的分配），按班級進(jìn)行核算。
�。�2）超前三屆同級同科同一學(xué)期綜合平均分（同級同科為一個(gè)教師全部上完）獎勵辦法：
所任學(xué)科全年級綜合平均分超過(guò)前三屆同一學(xué)期該科年級綜合平均分的，除得到原按年級提出的220元外，另獎勵220元；正好達到前三屆同一學(xué)期該科年級綜合平均分的，得220元；若所任年級學(xué)生考試綜合平均分低于前三屆同一學(xué)期該科年級綜合平均分的，則不得原按年級提出的220元金額。
全縣比：1.可比學(xué)校13所，分別是：丁旗中學(xué)大山中學(xué)扁擔中學(xué)募役中學(xué)馬廠(chǎng)中學(xué)
朵卜隴中學(xué)江龍中學(xué)本寨中學(xué)革利中學(xué)沙子中學(xué)六馬中學(xué)打幫中學(xué)簡(jiǎn)嘎學(xué)校
2.平均分排在上述學(xué)校前四的，第一名得4分，第二名得3分，第三名得2分，第四名得1分。
3.平均分超過(guò)縣城寄宿制中學(xué)的加4分，超過(guò)實(shí)驗學(xué)校的加3分，超過(guò)一中的加2分。
4.平均分排名在上述鄉鎮學(xué)校倒數第一的扣6個(gè)月績(jì)效工資30%（除開(kāi)校內比的440元部分）的100%，倒數第二名的扣90%，以此類(lèi)推至倒數第九名扣20%，（無(wú)論上幾個(gè)科頭，最多扣完上述30%部分，得獎的有幾個(gè)科頭算幾個(gè)科頭）
5.個(gè)人所得金額=所罰的金額除以總積分乘以個(gè)人積分。
單行班校際比：若將教師統考學(xué)科的個(gè)人教學(xué)平均分與全縣各科排名前七名的學(xué)校年級平均分進(jìn)行對比，如某位教師有一科或多科平均分在排名為前七名的，不論科次多少，均按科次進(jìn)行獎勵，第一名獎1400元，第二名獎1100元，第三名獎800元，第四名獎700元，第五名獎600元，第六名獎500元，第七名獎400元。如該學(xué)期考核已經(jīng)進(jìn)行過(guò)，則在下一個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)后核算兌現。
雙行班校際比：若將教師統考學(xué)科的個(gè)人教學(xué)平均分與全縣各科排名前九名的學(xué)校年級平均分進(jìn)行對比，如某位教師有一科或多科平均分在排名為前九名的，不論科次多少，均按科次進(jìn)行獎勵，第一名獎4000元，第二名獎3400元，第三名獎2800元，第四名獎2200元，第五名獎1600元，第六名獎1400元，第七名獎1200元，第八名獎1000元，第九名獎800元。如該學(xué)期考核已經(jīng)進(jìn)行過(guò)，則在下一個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)后核算兌現。
▲在教科局實(shí)行級科獎的情況下，如我校某年級某學(xué)科獲得級科獎金，則只能是上該年級該學(xué)科教師有權參與分配，且所任該科班級平均分與全縣各校該年級該科平均分相比，單行班排名靠前7名【雙行班前9名】的教師方能參與分配，具體按班級考試平均分分值比例分配。
▲若我校出現班級平均分排名在全縣靠后五名的學(xué)科，單行班排最后一名罰800元，倒數第二名的罰700元，倒數第三名的罰600元，倒數第四名的罰500元，倒數第五名的罰400元，雙行班排最后一名罰1600元，倒數第二名的罰1400元，倒數第三名的罰1200元，倒數第四名的罰1000元，倒數第五名的罰800元如該學(xué)期考核已經(jīng)進(jìn)行過(guò)，則在下一個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)后扣罰或在下學(xué)期期末考核時(shí)從績(jì)效工資中扣取�！救缒澄唤處熡幸豢苹蚨嗫破骄衷谌h排名靠后五名的，不論科次多少，均按科次進(jìn)行扣罰�！�
�。ǘ┚拍昙壗處熛聦W(xué)期的考核：（40分）
九年級教師的教學(xué)質(zhì)量考核以學(xué)生中考考得200分為準：考得200或200分以上1人，教學(xué)質(zhì)量得40分，不獎不罰；沒(méi)有學(xué)生中考分數上200分的，教學(xué)質(zhì)量得分為0分.【注：1.有2人考得200分或200分以上的人3分，獎100元（以此類(lèi)推）；2.考取市民中1人加10分，獎20xx元（含評掛生及擇校生)；3.考取市一中1人加10分，獎2500元（含評掛生及擇校生)；4.考取市二中1人加10分，獎3000元（含評掛生及擇校生)�！俊疽陨虾嫌嫾臃植坏贸^(guò)10分，獎金不封頂】。
補充說(shuō)明：
1.所罰得的后五名教師的現用于金獎勵前五名教師【具體獎勵辦法是：?jiǎn)涡邪啵喝缂捉處熎?生物第一名加6分，乙教師八2地理第二名加5分，丙教師九1語(yǔ)文第三名加3分.....計算獎金：甲教師所得金額=所罰的金額3000元（假設）×
2.雙行班所涉及的體操、衛生、班刊、黑板報等評比均為該倆班總成績(jì)除以2.
3.雙行班參加每學(xué)期的運動(dòng)會(huì )，歌詠比賽等獲獎均為該倆班總成績(jì)除以2.
4.雙行班班級評優(yōu)選好只有1各名額的情況下（如選優(yōu)秀班集體)首先由倆位班主任協(xié)調決定，在無(wú)法解決的情況下進(jìn)行抓鬮決定；如果有兩個(gè)名額的情況下，兩班均為評優(yōu)選好名額。
四、鞏固率考核（20分）
▲以當學(xué)期開(kāi)學(xué)初核定的教師所任班級學(xué)科人數（含新增人數）為基數作分母，參加教師所任該學(xué)科期末考試人數（九年級下學(xué)期以參加學(xué)業(yè)及升學(xué)考試人數為據）作分子計算鞏固率，所任班級學(xué)科鞏固率為100%的獎勵人民幣100元，鞏固率達到97%及以上的得20分，鞏固率低于97%的每低一個(gè)百分點(diǎn)扣0.5分，并扣人民幣20元。未上有統考學(xué)科教師的鞏固率按所任班級學(xué)科其他教師的鞏固率平均值進(jìn)行衡量�！咀ⅲ红柟搪蔬_到100%的教師，除得到100元的獎勵外，并參與分配所罰而得的全部金額；是班主任的，雖然本班無(wú)主科課，但本班的鞏固率要參與考核】，【雙行班獎罰翻倍】。
▲在進(jìn)行當學(xué)期鞏固率考核時(shí)，正常減少的（有外校辦來(lái)接收手續并經(jīng)教導處辦理轉出手續的、重病或傳染性疾病有醫院證明經(jīng)學(xué)校批準辦理休學(xué)的、死亡的）計算鞏固率時(shí)基數照減，不影響鞏固率。
五、加分項目及規定
1、學(xué)生輔導：指導學(xué)生參加各級教育行政部門(mén)或團、關(guān)工委等組織的各類(lèi)教育教學(xué)、征文竟賽，獲國家一等獎每次計11分，二等獎每次計10分，三等獎每次計9分；獲省級一等獎每次計9分，二等獎每次計8分，三等獎每次計7分；獲市級一等獎每次計7分，二等獎每次計6分，三等獎每次計5分；獲縣級一等獎每次計5分，二等獎每次計4分，三等獎每次計3分；獲校級一等獎每次計2分，二等獎每次計1.5分，三等獎每次計1分。一人同科同次竟賽，以最高獲獎級別計分。
2、教學(xué)研究文章或經(jīng)驗成果發(fā)表：在國家級正規刊物發(fā)表，每篇最高11分(兩版及以上11分，一版9分，一版以下8分)；在省級正規刊物(《貴州教育》《貴州教育科研》)發(fā)表的每篇最高8分(兩版以上8分，一版以上7分，一版6分，一版以下5分)�！精@獎作品必須是學(xué)校推薦的，否則無(wú)效】
3、論文獲獎：老師有論文參賽評獎的，獲國家級一等獎?dòng)?分，二等獎每次計6分，三等獎每次計5分；省級一等獎?dòng)?分，二等獎每次計5分，三等獎每次計4分；市級一等獎每次計5分，二等獎每次計4分，三等獎每次計3分�？h級一等獎每次計4分，二等獎每次計3分，三等獎每次計2分。校級一等獎每次計2分，二等獎每次計1.5分，三等獎每次計1分。一人同篇論文獲獎，以最高獲獎級別計分。 【獲獎作品必須是學(xué)校推薦的，否則無(wú)效】
4、優(yōu)質(zhì)課（含常態(tài)課）評比。省級優(yōu)質(zhì)課，一等獎每次10分，二等獎每次計9分，三等獎每次計8分；市級一等獎每次計8分，二等獎每次計7分，三等獎每次計6分；縣級一等獎每次計6分，二等獎每次計5分，三等獎每次計4分；一人同科次優(yōu)質(zhì)課評比，以最高獲獎級別計分。在學(xué)
校開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評比的情況下，各分組學(xué)科獲評一等獎的校內獎勵人民幣100元，并推薦參加縣組織的優(yōu)質(zhì)課評比。
5、示范課與學(xué)術(shù)講座。承擔教育行政部門(mén)組織示范課、學(xué)術(shù)講座，省級一次計6分，市級一次計5分，縣級一次計4分。
6、個(gè)人獲獎情況。獲國家表彰每次計15分，獲省、部級表彰每次計8分，獲市級表彰每次計6分，獲縣級表彰每次計4分，獲鄉鎮級表彰每次計2分，獲校級表彰每次計1分。
※7、個(gè)人教學(xué)成績(jì)：將教師個(gè)人教學(xué)成績(jì)平均分（上同級多班的計綜合平均分）與全縣各科排名單行班前7名【雙行班前9名】的學(xué)校年級平均分進(jìn)行對比，如某位教師有一個(gè)級科或多個(gè)級科平均分在全縣排名靠前，以最靠前一科所在名次進(jìn)行加分，第一名加6分，第二名加5分，第三名加4分，第四名加3分，第五名加2分。如該學(xué)期考核已經(jīng)進(jìn)行過(guò)，則分值加在下一個(gè)學(xué)期期末考核總體分值上�！九琶麊涡邪�1-3名為第一名，雙行班1-5名為第一名，以此類(lèi)推】
8、集體獲獎情況。擔任班主任，班級獲國家表彰每次計10分，獲省、部級表彰每次計8分，獲市級表彰每次計6分，獲縣級表彰每次計4分，獲校級表彰（大型活動(dòng)比賽總分在前一、二名的）每次計1分(擔任行政領(lǐng)導、工會(huì )主席等職務(wù)參照班主任計分標準進(jìn)行計分。如：某教師擔任團支部書(shū)記，該校團組織獲得縣級表彰，每次計4分；擔任校長(cháng)職務(wù)，學(xué)校獲得省、部級表彰，每次計8分.獲其他表彰的類(lèi)推)。
各學(xué)期考核加分時(shí)限為：上學(xué)期期末考試結束起至本學(xué)期期末考試結束止，以獲獎證書(shū)或相關(guān)文件為依據。
六、扣分項目及規定
1、資料上交
按時(shí)上交（校、組、室、班}）計劃、總結，學(xué)生名冊、圖書(shū)、儀器、接受學(xué)�；蚪萄薪M檢查的資料)等的，遲交一件扣0.5分；無(wú)故不交一件的扣1分。
2、外出研討、學(xué)習或培訓回來(lái)的教師，須向分管師資培訓的領(lǐng)導提交書(shū)面匯報材料，遲交扣0.5分，無(wú)故不交扣1分。并承擔向其他教師作介紹或再培訓的任務(wù)，否則按未完成臨時(shí)工作一次處罰（至少以曠1個(gè)課時(shí)扣錢(qián)扣分處理）。
3、按規定時(shí)間書(shū)寫(xiě)論文或準備課件上交，不完成的扣3分。
4、教師按要求做好學(xué)生評價(jià)（班主任做好期末學(xué)生成績(jì)單填寫(xiě)及發(fā)放），否則扣2—5分。
5、通過(guò)教師推選出或由學(xué)校指定并通知到參加學(xué)校事務(wù)討論或參加學(xué)校各種考核的教師及校務(wù)會(huì )人員，有�。ㄖ夭』騻爻猓┦碌炔荒軈⒓拥陌匆淮螘�(huì )議相關(guān)考勤規定執行，如討論或考核時(shí)間較長(cháng)的，按時(shí)間長(cháng)短折算課時(shí)處理。
6、按時(shí)參加學(xué)校的臨時(shí)工作（含全校性的各種活動(dòng)或指令性的少數人參加的某項工作），完成分配的各項工作任務(wù)，無(wú)故不參加或不完成工作一次，時(shí)間為一個(gè)上午的按曠四節課處理，時(shí)間為一個(gè)下午的按曠三節課處理，并扣相應分值。有病事假的也按相應課時(shí)扣錢(qián)扣分。
7、不按要求對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)一次的扣1分，并必須在自家訪(fǎng)之日起一周內交“家訪(fǎng)記錄”到學(xué)校分管人員處，否則以遲交論處。經(jīng)查對有弄虛作假的，給予公示或會(huì )上點(diǎn)名批評，假一次扣2
分。班主任未按要求作考勤統計的一次扣0.5分�！久繉W(xué)期2次】
8、特殊時(shí)期不按規定帶走相關(guān)物品（如甲流感防控時(shí)期測溫計等到班上組織測量的），下課不把相關(guān)物品(如測溫計)帶回辦公室的，一次扣0.5分。班主任未填寫(xiě)座次或名單，造成教師不能打考勤的，一次各扣0.5分。
9、按時(shí)參加繼續教育、遠程教育和政治（師德）、業(yè)務(wù)方面的學(xué)習，不按時(shí)參加或不參加的，按一次會(huì )議相關(guān)規定扣錢(qián)扣分。
10、前一個(gè)學(xué)期的期末考核資金按臨時(shí)規定時(shí)間結清，每學(xué)期9－11月或3－5月的考勤及其他考核資金、在校所借款項必須在學(xué)期結束之前按規定時(shí)間到學(xué)校出納處結清，否則扣3分，并由學(xué)校組織統扣。
11、師德方面扣分項目及規定
�。�1）無(wú)理起鬧一次扣10分，打架一次雙方各扣20分，罵人一次扣20分。
�。�2）違反政策法規，受黨紀、政紀處分未開(kāi)除公職的,黨紀、政紀處分最輕檔次扣20分，每加重一個(gè)檔次加扣5分。黨紀、政紀同時(shí)處分的，以較重處分扣分，不重復扣分。
�。�3）體罰學(xué)生一人次扣20分，變相體罰學(xué)生一次扣10分。
�。�4）違反治安管理規定，受到公安機關(guān)追究處罰的，一次扣20分，受行政拘留的，每天加扣2分。
�。�5）同一件事，以單項最高分值扣分，不重復扣分。
注：管理崗位人員及行政人員的原則上按如下方式進(jìn)行考核
如教師兼有遠程、實(shí)驗室等管理崗位的，其管理崗位所得分值由學(xué)�？己嗽u價(jià)組按各崗位的職責要求及相應的考核標準進(jìn)行百分制評分后，再按一定比例折算計分：
考核時(shí)各類(lèi)人員的出勤（10分）及鞏固率（20分）均按統一標準進(jìn)行，管理業(yè)績(jì)及教學(xué)教研、教學(xué)質(zhì)量分值有所差異。原則上行政人員作為一組進(jìn)行考核（管理業(yè)績(jì)50分，教學(xué)教研及質(zhì)量20分）；中層干部及其他管理崗位折課時(shí)較多（5-8節）者作為一組進(jìn)行考核（管理業(yè)績(jì)30分，教學(xué)教研及質(zhì)量40分）；管理崗位折課較少（4節及以下）者作為一組進(jìn)行考核（管理業(yè)績(jì)20分，教學(xué)教研及質(zhì)量50分）；未兼有管理崗位但上有統考學(xué)科者作為一組進(jìn)行考核（教學(xué)教研30分，教學(xué)質(zhì)量40分）；未上有統考學(xué)科教師單獨作為一組考核（教學(xué)教研30分，教學(xué)質(zhì)量得分按所有統考學(xué)科教師教學(xué)質(zhì)量平均值計）。各組分別量分后再以各考核組平均分相等為原則將考核分值進(jìn)行整體縮放后計入全�？己朔趾怂憬蛸N及排名。
考核資金來(lái)源：獎勵性績(jì)效工資40%（先按每科220元提出后剩余部分）。另獎勵性績(jì)效工資60%用于課時(shí)津貼的分配。
備注：
1、每學(xué)期考核計分方法：實(shí)際得分=實(shí)際聘的課時(shí)/該學(xué)期平均課時(shí)×其它考核所得分值�！敬斯竭m用于平均課時(shí)在12節以上時(shí)】
2、年終考核（兩學(xué)期綜合）分值低于60分的，評定為不稱(chēng)職；60-69.9分的，評定為基本稱(chēng)職；70分（含）以上的定為稱(chēng)職；年終考核（兩學(xué)期綜合；含E值，鞏固率，職務(wù)測評分等）分
值排名靠前的，按學(xué)校的優(yōu)秀比例核算定為優(yōu)秀。（如某個(gè)學(xué)期有教師考核分值高于100分的，則全體教職工考核分按90%計分后，再核算年度綜合得分）【連續兩個(gè)學(xué)期考核為不稱(chēng)職的，學(xué)校作待崗處理，并上報上級主管部門(mén)及人事部門(mén)】。
3、未盡事宜待商確。
4、本辦法由校長(cháng)室及校務(wù)人員負責解釋。
教師考核細則13
一、崗位職責
1、對偶發(fā)事件未處理或視而不見(jiàn)者，造成學(xué)校聲譽(yù)受影響，影響學(xué)校整體形象者，每次扣5分。
2、不服從學(xué)校安排每次扣5分，不能按時(shí)完成學(xué)校日常任務(wù)每次扣2分（如德育活動(dòng)任務(wù)、教學(xué)工作任務(wù)等），影響學(xué)校整體形象或上級對學(xué)�？己嗣看慰�10分。
3、工作不積極、推諉、扯皮每次扣5分。
4、未向學(xué)校請示及未經(jīng)學(xué)校批準擅自亂訂資料、私自補課、亂收費每次扣10分。
5、上課鈴停教師到位，每遲到一次扣1分。
6、課堂上嚴禁坐著(zhù)講課，出現一次扣1分（上午四節、下午三節正課）。
7、上課紀律松散每次扣3分。
8、學(xué)生課間活動(dòng)由上一節授課教師負責，第一節上課前學(xué)生安全由班主任負責。上課期間或課間學(xué)生出現安全事故，致使學(xué)生身體受到傷害，情節較輕的扣3分，造成嚴重后果必須學(xué)校出面處理的扣10分。
9、上課不得無(wú)故離開(kāi)教學(xué)場(chǎng)地，出現一次扣3分。
10、上課期間，玩手機一次扣3分。
11、課間操教師整好隊，并看操，教師沒(méi)有跟操一次扣1分。值班教師隨隊一起到操場(chǎng)，沒(méi)有隨隊到操場(chǎng)一次扣1分。就餐及晚自習，值班教師不帶隊或隊伍無(wú)秩序扣2分。
12、晚自習報錯人數扣3分。
二、考勤
1、考勤每月70分，一個(gè)月遲到一次，當月按無(wú)全勤，遲到兩次扣0.5分；請假按節數扣分，一節0.5分，一個(gè)月請假一天扣分不扣錢(qián)，請假第二天，第三天，正�？鄯智颐刻炝P30元；請假第四、五......天，正�？鄯智颐刻炝P60元，曠工（未請假或未準假）一天扣10分，罰100元。
2、全勤每月加5分，且獎勵全勤獎，如每月連續全勤，獎勵30、60、120、120、120元，如有中斷，從獎勵30元開(kāi)始計算。
3、課間操、升國旗、會(huì )議、培訓不參加的扣2分，遲遲不到扣0.5分。
4、請假者安排好替課，空課一節扣2分。
5、路口值班需請假者必須自己找人替崗，否則扣2分。
三、家訪(fǎng)
家訪(fǎng)要求：每學(xué)期家訪(fǎng)要求不低于10人。家訪(fǎng)時(shí)要做好家訪(fǎng)記錄，并留存照片資料，每一輪家訪(fǎng)完成后要有家訪(fǎng)總結，完成后交學(xué)校存檔。
1、任課教師每少家訪(fǎng)一次扣2分，完成學(xué)校要求數量得20分。
2、家訪(fǎng)時(shí)要如實(shí)填寫(xiě)家訪(fǎng)記錄表，家訪(fǎng)完后，記錄表交學(xué)校存檔，家訪(fǎng)記錄不符合實(shí)際每份扣1分。
3、每學(xué)期家訪(fǎng)完成后要有家訪(fǎng)總結，缺少總結或總結內容不切合實(shí)際，扣2分。
4、每次家訪(fǎng)要有照片，沒(méi)有照片每份扣1分。
四、其他加分項
1、教師個(gè)人或教師輔導學(xué)生代表學(xué)校參加活動(dòng)（如比賽、論文、作品等；輔導學(xué)生按一項算，不以學(xué)生數為準），并取得名次或榮譽(yù)，學(xué)區級記3分，市縣級記5分，省級記、國家級記10分。
2、學(xué)校工作原因，安排指定人員加班每天加3分，工作日培訓每天加1分，周六日、節假日培訓每天加3分，培訓每學(xué)期封頂10分；因個(gè)人原因導致工作滯后加班的，不作為加分條件。學(xué)校組織統一活動(dòng)或加班不加分。
3、副校長(cháng)、年級組長(cháng)、班主任工作量分別為10分、5分、5分。
4、班級考核期末排名第一中小學(xué)均獎8分，第二名中小學(xué)均獎5分，小學(xué)第三名獎5分，如任多個(gè)班級（非班主任），則取多個(gè)班級獎分之和的平均數。
5、教學(xué)成績(jì)獲學(xué)區前三名者（含副科），分別加4分、3分、2分。
期末成績(jì)較上學(xué)期進(jìn)1名次獎10元、進(jìn)兩個(gè)名次獎20元......,學(xué)區前三名分別獎30元、20元、10元。（注：學(xué)區總班數少的，最后一名不獎）
五、以下情況屬于一票否決，定為年度考核不合格
1、因違反政紀國法而受上級有關(guān)部門(mén)處分者。
2、因工作失職造成學(xué)生嚴重受傷、死亡、殘疾或重大安全事故的.。
3、其他因受處分，明確被定為考核不合格者。
4、工作不負責任、敷衍、推諉造成學(xué)校迎檢或考核不合格。
本方案將在今后的工作實(shí)踐當中，根據出現的新問(wèn)題，不斷修改完善。制度不落地，等于是空氣；高度重視，嚴格執行！
20xx.03.30
教師考核細則14
一、教職工年度考核五個(gè)要素量化評價(jià)的內容和量分標準
1、政治思想品德考核（總分25分）
根據《z市中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核辦法》文件精神，教師師德師風(fēng)考核結果按25%權重計入教師年度考核評價(jià)指標中“政治思想品德”部分的評價(jià)結果。
2、文化專(zhuān)業(yè)知識水平考核（總分10分）
基本要求：具有規定學(xué)歷或合格學(xué)歷，同時(shí)參加學(xué)校規定的教研活動(dòng)或學(xué)術(shù)活動(dòng)，參加規定的繼續教育。
3、教育教學(xué)能力考核（總分10分）
基本要求：能勝任所承擔的教育教學(xué)（包括行政后勤）工作，完成備課、上課、輔導、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績(jì)的任務(wù)。本學(xué)年內至少開(kāi)過(guò)一次公開(kāi)課或講座。
達到基本要求的給基本分8分，未完成“公開(kāi)課或講座”的得7分。
另加分因素及標準：
�、俟_(kāi)課或講座二次及以上者，從第二次開(kāi)始加分，校級每次加0.5分，鎮級每次加0.8分，市級每次加1分，地級每次加1.5分，省級以上每次加2分。
�、趜市級教壇新秀、教學(xué)大比武獲z市級一等獎以上加2分，z市級二等獎加1.5分，三等獎加1分，鎮級獲一等獎加1分，二等獎0.5，三等獎0.2；單項比武獲獎按1/2標準計分。校教師基本功五項全能比武獲全能獎加1分，獲全能優(yōu)勝獎加0.2分，單項一等獎加0.2分，（說(shuō)明：五項全能此項最多加1分，綜合和單項只能選其中一項計分，單項可累加）。
以上各項累計滿(mǎn)分為10分。
4、履行職責考核（總分25分）
基本要求：承擔學(xué)校教務(wù)處分配的學(xué)科教學(xué)任務(wù)，擔任班主任或兼任行政、團隊工作等從事學(xué)生思想政治工作�！稐l例》規定負有培養指導教師職責的教師，一級及以上教師至少有培養指導一名教師（含實(shí)習生）。
達到基本要求的得22分。
另加分因素及標準
�、傩Ｎ拿靼嗉壍陌嘀魅瘟砑�2分。
�、诎嗉壖w獲獎，校級一、二、三等獎分別加0.5分、0.3分、0.2分。
�、勰昙壗M長(cháng)、學(xué)科組長(cháng)及以上領(lǐng)導完成崗位職責的加0.5分。
以上各項累計滿(mǎn)分為25分。
5、工作成績(jì)考核（總分30分）
基本要求：能夠完成教育教學(xué)計劃，所教學(xué)科學(xué)生成績(jì)合格率、優(yōu)秀率達到要求；指導學(xué)生課外活動(dòng)，參加及組織教改實(shí)驗活動(dòng)，或因工作需要組織安排其擔任行政、后勤等管理工作，達到學(xué)校要求的；至少有一篇教育教學(xué)論文或經(jīng)驗總結在校級以上交流或發(fā)表。
達到基本要求的，給基本分20分。
另加分因素及標準
�、僬n題立項，市級加1分，地級加1.5分，省級加2分，全國級加4分；課題結題，市級加1.5分，地級加2分，省級加2.5分，全國級加4.5分，優(yōu)秀結題再加一分。參與者四分之一計分，參與多項的只計其中兩項。（最高加5分）
�、谧灾普n件獲市級一、二、三等獎分別加0.5、0.3、0.1，地級以上加倍記分。以證書(shū)等為據，多人合作的按平均分計分。（最高加2分）
�、圯o導學(xué)生課外活動(dòng)，根據取得成績(jì)多少加分。憑評獎機關(guān)或單位（指教育行政部門(mén)參與的）公布的輔導師文件依據或證書(shū)分別記分（非教育部門(mén)評獎的按1/3記分）。輔導學(xué)生在國家、省、地、縣級獲一等獎分別記5分、3分、2分、1分；獲二等獎的分別記3分、2分、1分、0.5分；獲三等獎的分別記2分、1分、0.5分、0.3分。校級一、二、三等獎分別記0.3、0.2、0.1分。獲獎團體獎的加倍計分（計團體獎后，團體獎中的個(gè)人獎不再重復計分），班主任等支持有關(guān)教師輔導本班學(xué)生出成績(jì)的，可按1/4計分。（最高加5分）
�、苷撐�，有獲獎、發(fā)表（交流）者（由教育行政主管部門(mén)評獎的），校級一、二、三等獎分別加0.3、0.2、0.1分，鎮級分別加0.5、0.4、0.3分，市級一、二、三等獎的每篇分別加1.5、1、0.5分，地級一、二、三等獎的每篇分別加3、2、1分，省級及以上一、二、三等獎的每篇分別加4、3、2分；國家級獲獎加6分；省級及以上正式刊物發(fā)表的加3分，地級發(fā)表加2分，縣級發(fā)表加1分；，同級報紙減半計算。同一篇論文按最高一項計分，多人合作的論文第一作者得該獎項的80%，第二作者得該獎項的60%，第三作者得該獎項的30%。省級交流記2分，地市級交流1.5分，縣市級交流1分，鄉鎮級交流0.5分�？蒲谐晒@獎，按論文獲獎的1.5倍計分。（最高加6分）
以上各項累計滿(mǎn)分為30分。
二、計分辦法
1、以上量化考核五個(gè)要素得分按70%計入總分。
2、參與評優(yōu)教師向全體教師述職，全體教師對參與評優(yōu)教師進(jìn)行推薦打分，群眾推薦打分占總分15%，按推薦人數從多到小排序，分五檔，每檔差距0.5分。
3、考核小組對評優(yōu)教師推薦打分，考核小組推薦打分占總分15%，按推薦人數從多到小排序，分五檔，每檔差距0.5分。
三、考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，各等次的標準是：
1、優(yōu)秀：政治思想表現好，正確貫徹執行和帶頭擁護黨和國家的`路線(xiàn)、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規和各項規章制度，有良好的職業(yè)道德，廉潔奉公，精通業(yè)務(wù)，工作勤奮，敬業(yè)愛(ài)崗，工作責任心強，有改革創(chuàng )新精神，教育教學(xué)業(yè)績(jì)突出�？己肆炕梅�90分及以上。
當年受行政警告、黨內警告處分的，年度考核不能確定為優(yōu)秀等次。
2、合格：政治思想表現較好，正確貫徹執行和擁護黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，自覺(jué)遵守國家的法律、法規和各項規章制度，有較好的職業(yè)道德，廉潔自律，熟悉業(yè)務(wù)，工作認真，履行崗位職責，完成教育教學(xué)工作任務(wù)，無(wú)差錯�？己肆炕梅�70分至89分（含70分）。
�、佼斈晔苄姓涍^(guò)處分的，年度考核不得確定為合格及以上等次；
�、诋斈陸涣骶懿粎⒓咏涣鞯慕處�，年度考核不得確定為合格及以上等次。
3、基本合格：政治思想表現一般，組織紀律性不強，工作積極性不高，工作效率低，教育教學(xué)工作中有差錯�？己肆炕梅�60分至69分（含60分）。有下列情況之一的，可確定基本合格等次。
�、贌o(wú)正當理由逾期不歸連續超過(guò)3天或一學(xué)年內累計超過(guò)10天的；
�、跓o(wú)正當理由連續遲到、早退10次，或一學(xué)年內累計遲到早退在30次及以上的；
�、蹮o(wú)正當理由拒絕參加繼續教育的；
�、芄ぷ髦杏羞`犯教師職業(yè)道德現象并造成不良后果或師德師風(fēng)考核等第為基本合格的；
�、莨ぷ髫熑涡牟粡�，責任差錯在2次及以上，并造成不良后果的。
4、不合格：政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，組織紀律性較差，難以適應教學(xué)工作要求；或工作責任心不強，履行崗位職責差，不能完成工作任務(wù)；或比較嚴重違犯教師職業(yè)道德，造成比較嚴重的不良后果的�？己肆炕梅衷�59分及以下。有下列情況之一的，可確定為不合格等次：
�、賻煹聨燂L(fēng)考核等第為不合格的；
�、跁绻せ驘o(wú)正當理由逾期不歸連續超過(guò)10天，或一學(xué)年內累計超過(guò)20天的；
�、蹮o(wú)正當理由拒絕參加考核的；
�、苌蠈W(xué)年被確定為基本合格等次，本學(xué)年仍無(wú)明顯改進(jìn)的；
�、莓斈晔芙档蛵徫坏燃壧幏值�；
�、蕻斈晔茳h內嚴重警告處分，錯誤性質(zhì)較嚴重的；
�、弋斈晔艹蜂N(xiāo)黨內職務(wù)及以上處分的。
�。ㄈ┰诒究己四甓戎杏邢铝星闆r之一的不參加本年度的考核：
1、經(jīng)單位同意外出學(xué)習、培訓超過(guò)半年的；
2、當年病、事假累計超過(guò)半年的；
3、當年到齡辦理退休手續的；
4、經(jīng)單位批準有其他特殊情況的。
�。ㄋ模┰诒究己四甓戎杏邢铝星闆r之一的，參加年度考核，考核結果按下列規定處理：
1、被紀檢、監察機關(guān)或司法機關(guān)立案審查尚未結案的人員，參加年度考核，不寫(xiě)評語(yǔ)，不確定等次，待結案后再作確定。對無(wú)違法違紀的，未受黨紀、政紀處分的，從立案當年起按規定補定考核等次，計算考核年限；受黨紀、政紀處分的，從受處分的當年起，按規定確定等次；
2、受留黨察看一年處分的第二年、留黨察看二年處分的第二年和第三年，參加年度考核，只寫(xiě)評語(yǔ)不確定等次，表現不好的可確定為不合格等次；
3、受開(kāi)除黨籍處分的第二年和第三年，參加年度考核，只寫(xiě)評語(yǔ)不確定等次，表現不好的可確定為不合格等次。
四、考核工作程序
1、黨政工聯(lián)席會(huì )議提出學(xué)�？己私M名單，通過(guò)本《細則》。
2、組織教師填寫(xiě)年度考核，提供必要證明，并作自我量分。
3、參與評優(yōu)教師作述職報告，并進(jìn)行群眾推薦打分和考核小組打分。
4、分組對年度考核五個(gè)要素量化評價(jià)，并與被考核人逐一核對。
5、領(lǐng)導在“組長(cháng)簽名欄”簽名后，考核表與被考核人見(jiàn)面，并由被考核人簽署意見(jiàn)。
6、學(xué)校審核并簽署意見(jiàn)，公布考核結果，并將結果匯總上報。本次年度考核結果將公示。
五、基本注意事項
1、本年度內取得的業(yè)績(jì)要在考核表的相應欄目中反映出來(lái)才可計分；
2、本《細則》由學(xué)�？己私M負責解釋。
教師考核細則15
一、民主評議（30分）
教師職業(yè)道德民主評議辦法：根據學(xué)校制定《教師職業(yè)道德民主評議標準》：①政治態(tài)度②愛(ài)崗敬業(yè)③熱愛(ài)學(xué)生④團結協(xié)作⑤尊重家長(cháng)⑥為人師表等內容。由學(xué)校師德考評領(lǐng)導小組組織打分。分值比：領(lǐng)導評價(jià)（50%）、同事互評（20%）、學(xué)生評價(jià)（30%）。
二、政治學(xué)習（10分）
按時(shí)參加政治學(xué)習，有筆記，內容全、書(shū)寫(xiě)工整，上交及時(shí)得10分；少一次記錄扣5分；內容少，字跡潦草扣5分；沒(méi)有的不得分。
三、工作態(tài)度（40分）
1、上班時(shí)間打牌、下棋、干私活等，每次扣20分。
2、在工作中欺上瞞下、弄虛作假，考試改卷、統分作弊，交假證書(shū)等發(fā)現一次扣10分。
3、無(wú)故不參加學(xué)校集體活動(dòng)的每次扣5分。
4、私自向學(xué)生推銷(xiāo)學(xué)習資料、用具等物品，利用學(xué)校資源辦收費補習班的，經(jīng)查實(shí)扣10分。
5、體罰、變相體罰學(xué)生造成一定后果的，承擔相應責任，并扣20分。
6、利用給學(xué)生排座位、選班干部、輔導等機會(huì )向家長(cháng)索賄的，每次扣10分。
7、上課期間吸煙，工作時(shí)間內喝酒的，師表不端（帶夸張首飾、美甲、穿超短裙、拖鞋、濃妝）入校園第一次扣2分，第二次扣4分，以此累計扣分。
8、有意損壞學(xué)校財產(chǎn)，私自帶走學(xué)校財物的，照價(jià)賠償并扣20分。
9、不按時(shí)完成各項工作任務(wù)或上交材料不及時(shí)每拖延一天扣1分，不交扣10分。
10、不服從學(xué)校工作安排，散播不利于團結和工作的言論，沒(méi)有主人翁意識，不能自覺(jué)維護學(xué)校榮譽(yù)，發(fā)現一次扣20分。
11、在上課時(shí)間接打電話(huà)或坐著(zhù)授課，發(fā)現一次扣5分。
四、遵紀守法（20分）
1、與同事吵架的、與家長(cháng)吵架并有過(guò)錯的`、與學(xué)校領(lǐng)導無(wú)理取鬧的教師，每次扣10分。
2、未經(jīng)學(xué)校允許私自安插學(xué)生，每人次扣5分。轉出學(xué)生不及時(shí)匯報、私自調班每人次扣5分。
3、借閱學(xué)校圖書(shū)、教參等不按時(shí)歸還的或損壞的，每次扣5分。丟失應照價(jià)賠償。
4、學(xué)校實(shí)行“首遇負責制”，學(xué)生出現安全危險事故（跡象）首先遇到的老師不制止、不作為的，被學(xué)生檢舉并查實(shí)后，師德不得分。
5、不依法執教，違反《義務(wù)教育法》、《教師法》有關(guān)法律法規的，師德不得分。
6、以教謀私或暗示家長(cháng)宴請、送禮，要求家長(cháng)為其辦私事，發(fā)現一次扣20分。
五、加分
參加校級或上級師德活動(dòng)，并獲獎項或榮譽(yù)稱(chēng)號的校、市、省、國家級別分別1、2、3、4分。
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