她怎么了作文【熱門(mén)】

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的她怎么了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

她怎么了作文1

　　暑假，姐姐帶著(zhù)一陣濃厚的追星風(fēng)刮到我家。只見(jiàn)她扇子上、手機殼上、行李箱上幾乎貼滿(mǎn)了韓國男團EXO的貼紙。再說(shuō)行李箱，里邊幾乎一半都是EXO的專(zhuān)輯，唉，她真的是太喜歡帥哥了。

　　記得一次，姐姐在手機上播放EXO唱的歌時(shí)。她陶醉了。她先是閉上眼睛，盤(pán)起腿來(lái)，接著(zhù)她伴隨著(zhù)歌聲輕聲哼唱著(zhù)，搖擺著(zhù)，如同一朵玫瑰花在風(fēng)中搖曳著(zhù)。不一會(huì )兒，歌放完了，她又在網(wǎng)上尋找視頻。只見(jiàn)幾位帥哥在臺上又唱又跳，不斷變換位置�？粗�(zhù)看著(zhù)，姐姐的嘴角開(kāi)始上揚，眼睛里發(fā)出奇異的光芒，面孔因為激動(dòng)而漲得通紅，手和腳也漸漸地隨著(zhù)歌和帥哥一起搖擺著(zhù)，仿佛姐姐也進(jìn)入了舞臺。過(guò)了一會(huì )，姐姐瞥了我一眼大概在想：哎，如果我弟弟有那么帥就好了。她專(zhuān)注于看帥哥，此時(shí)她好像聽(tīng)不到任何音樂(lè )以外的.聲音，世界對她而言仿佛已不復存在。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了……她癡癡地坐在那里，紋絲未動(dòng)，全神貫注地看著(zhù)EXO帥氣的舞姿。

　　姐姐不但很喜歡EXO的歌、人，還喜歡EXO的live舞臺。當姐姐把EXO跳的舞投到電視上后，我就開(kāi)始受難了――我得配合她完成“演出”。在“演出”的那一刻，姐姐的臉就像秋天的棗一樣紅。一開(kāi)始，姐姐只是稍微動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，而作為配角的我卻得不停跑來(lái)跑去變換動(dòng)作，比主演還累。到高潮部分時(shí)，我把爸媽叫來(lái)了，姐姐見(jiàn)“觀(guān)眾”來(lái)了，便開(kāi)始拼命跳舞――伸腳、跳、轉圈……無(wú)數的“高難度”動(dòng)作被姐姐展現得淋漓盡致。舞跳完后，姐姐站在原地，陶醉其中，手腳還在“回顧”剛才的動(dòng)作，此時(shí)姐姐大概在回憶自己那時(shí)優(yōu)美的舞姿吧。

　　晚上吃過(guò)飯后，姐姐看了看時(shí)間立馬回自己房間去了，過(guò)了好久才出來(lái)，不用問(wèn)就知道姐姐是去給EXO打榜去了。洗漱完后，姐姐又像一陣風(fēng)般回到房間去看EXO的各種視頻微博了。

　　我三更半夜起床上廁所時(shí)，發(fā)現姐姐的房間竟然還有動(dòng)靜，打開(kāi)門(mén)一看，姐姐還在全神貫注地看EXO呢。這就是我的追星姐姐，她看男團，樂(lè )在其中，陶醉在其中。

她怎么了作文2

　　那天晚上，小雨，淅淅瀝瀝。

　　媽媽看著(zhù)餐桌上的那道排骨蒸芋頭，臉上綻放出滿(mǎn)意的笑容，嘴里不停地夸獎著(zhù)：“我家的老小子可以做美食了，不錯！我以后可以享福了�！甭�(tīng)著(zhù)媽媽的夸獎，我的內心感動(dòng)極了，屋外的小雨，是不是老天爺感動(dòng)的淚水？是不是幸福的淚水？有可能！

　　這段時(shí)間，因疫情的影響，我們都居家學(xué)習。學(xué)校提倡我們居家防疫，熱愛(ài)生活，因此教我們做芋頭蒸排骨的美食。對于做美食，我有一種天生的喜歡。只是這道菜我沒(méi)有做過(guò)�，F在，家里沒(méi)有人，媽媽去廠(chǎng)里了，我何不借這個(gè)機會(huì )嘗試一下，讓媽媽大吃一驚呢？

　　說(shuō)干就干，我開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)。我按照視頻的方法，將芋頭、排骨和生姜放入蒸鍋中，加水，通電，開(kāi)始。等芋頭、排骨和生姜蒸好了，打開(kāi)鍋蓋，白煙和那清淡的香氣撲面而來(lái)，芋頭軟軟糯糯，排骨也是香氣四溢。再撒上一點(diǎn)蔥，加上勾芡汁，一道精美的芋頭便完成了。我仔細端詳著(zhù)我的成果。排骨充分吸收了汁水，肉質(zhì)松軟可口，緊緊地貼在骨頭上，讓人禁不住想吃的念頭，芋頭蒸得也恰到好處，簡(jiǎn)直完美�，F在只等媽媽回家對我的鑒定了。

　　時(shí)間算得很準，六點(diǎn)一刻，媽媽回家了。我迎了上去，幫媽媽拿過(guò)包包掛好，拉著(zhù)媽媽的手來(lái)到餐桌邊，對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你看，我今天做了什么菜？”“哦，我家的老小子又給我們做美食啦！好好好，我看一下�！眿寢尭吲d地回答道。我遞上筷子，請媽媽驗收。對于這道菜，我是很有信心的。只見(jiàn)媽媽夾起一塊芋頭放進(jìn)了嘴里，慢慢地嚼著(zhù)。我的口水上來(lái)，忍不住往下咽，眼睛直直地盯著(zhù)媽媽。媽媽的筷子還停留在嘴唇邊，嘴不停地動(dòng)著(zhù)，似乎要把每一塊的芋頭咀嚼得碎碎的。終于，媽媽停止了咀嚼，但是沒(méi)有說(shuō)話(huà)，好像在思考要如何給我下結論。我的'心提到了嗓子眼，好吃還是不好吃？為什么不說(shuō)話(huà)、難道是不好吃嗎？不可能，我已經(jīng)先嘗過(guò)一小塊了，味道不錯�？墒侨绻�好吃，為什么還要遲疑這么久還不說(shuō)話(huà)呢？雖然我有自信，可是不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一，萬(wàn)一媽媽說(shuō)不好吃，那我豈不是白費了一個(gè)下午？

　　“嗯，很好吃，芋頭松軟又有味道。這是我吃過(guò)的最有味道的芋頭了，還帶著(zhù)排骨味。這真的是你自己做的嗎？你真是太棒了！看來(lái)，我家的老小子可以做美食了，我以后可以享福了�！眿寢尣煌５乜洫勚�(zhù)我，夸獎聲如同雨點(diǎn)般落在我的身上。你瞧，媽媽臉上的酒窩都出來(lái)了，兩個(gè)眼角往上翹翹，似乎要把笑意揚起來(lái)，感染所有的人似的。而嘴微張著(zhù)，那兩排潔白的牙齒整齊地露了出來(lái)。

　　那一剎那，我感覺(jué)媽媽是世界上最美的媽媽了，媽媽懂得欣賞，懂得表?yè)P，媽媽是最?lèi)?ài)我的媽媽了。謝謝你，媽媽?zhuān)�你的微笑是對我這道菜最好的肯定。

　　屋外的小雨啊，難道是老天爺也與我一樣感動(dòng)了，情不自禁落下了眼淚？

她怎么了作文3

　　她激動(dòng)了

　　這個(gè)寒假，除了過(guò)年，還有另外一個(gè)“節日”牽動(dòng)著(zhù)我們的心，那就是――冬奧會(huì )。

　　從鋪天蓋地的宣傳中，我們了解到有一位選手叫谷愛(ài)凌，她是一名歸化選手，她不僅代表了勇敢追夢(mèng)的青少年，更代表了我們女孩。我們對她的奪冠更多了一份期待。

　　終于等到了谷愛(ài)凌的總決賽，我和妹妹早早的就等在電視機前，妹妹興致勃勃的問(wèn)我：“姐姐，我相信谷愛(ài)凌一定會(huì )奪冠的！我回答道：“嗯，一定會(huì )的.！”

　　大跳臺決賽分為三輪，取較好的兩次成績(jì)計入總分。緊張的比賽開(kāi)始了……我們的眼睛一眨不眨的緊盯著(zhù)電視，生怕有哪個(gè)精彩瞬間被我們落下。就這樣，很快就到了最后一跳。谷愛(ài)凌是選擇更穩妥的動(dòng)作保證一枚獎牌，還是挑戰極限、沖擊金牌？我們緊張地等待著(zhù)她的選擇，如果她選擇沖擊金牌并且成功，她將會(huì )是中國女子大跳臺首位冠軍！出發(fā)……起跳……完美落地！比賽服上的金龍也隨著(zhù)她一起騰飛，跳躍！谷愛(ài)凌選擇了后者！她選擇挑戰自己的極限！并且順利完成了那個(gè)“之前只是想過(guò)”的動(dòng)作！94.50分，最后一跳反超，綜合最佳兩跳得分，谷愛(ài)凌以總分188.25分奪得冠軍！

　　妹妹一下子從沙發(fā)上跳了起來(lái)，高舉雙臂大喊著(zhù)：“贏(yíng)啦！贏(yíng)啦！”聲音都因為激動(dòng)而微微顫抖著(zhù)，小拳頭攥的緊緊的，面孔也漲得通紅。

　　電視中，完美完成比賽的谷愛(ài)凌不可置信地捂住了自己的嘴巴，順勢跪倒在地大聲歡呼，當確認自己真的奪冠時(shí)，她揚起頭，不禁流下了激動(dòng)的淚水，全場(chǎng)也隨著(zhù)沸騰起來(lái)！

她怎么了作文4

　　自從我上小學(xué)以后，老媽就很少笑，總是因為我的學(xué)業(yè)問(wèn)題而悶悶不樂(lè )，但那一次，她笑了，至今讓我難以忘懷。

　　記得那一次，我突然問(wèn)老媽?zhuān)骸袄蠇專(zhuān)�你小時(shí)候長(cháng)什么樣？”老媽一怔，隨后從手機里翻出一張照片，遞給我看。

　　我看著(zhù)那張黑白的，舊舊的照片，心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)，再一次看向老媽?zhuān)瑔?wèn)：“這，是你嗎？”老媽肯定地說(shuō)：“是呀！”我仔細地看向照片，照片中的老媽大概是四、五歲的樣子，衣服因為是黑白照片看不出什么顏色，下身是條紋狀的褲子，手擺放在褲子上，腳穿一雙舊舊的平底布鞋，一頭短發(fā)，眼睛黑溜溜的盯著(zhù)前方，一臉淡定從容地站在花團錦簇的門(mén)前，看著(zhù)像一個(gè)男孩，臉跟老媽現在的樣子不太一樣。

　　我左看右看，再看向老媽再看下照片，我的臉上掛著(zhù)微微的.笑，老媽臉上也露出一絲淡淡的笑。我們又互相對望一會(huì )兒，想說(shuō)點(diǎn)什么但也不知道說(shuō)什么，我撲哧地笑出了聲，老媽也咯咯地笑了起來(lái)，嘴角揚了起來(lái)，我感覺(jué)那笑容好溫暖，好似陽(yáng)春三月的風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。就這樣我們開(kāi)懷笑起來(lái)，笑得前仰后翻，樂(lè )此不疲，那天，我們笑了很久。

　　那一刻，老媽笑了，甜蜜的笑容永遠刻字了我的心里。

她怎么了作文5

　　“她怎么了？”很多人都在問(wèn)。

　　“她今天看起來(lái)好不對勁啊，她怎么了？”

　　“她今天怎么不說(shuō)話(huà)，她怎么了？”

　　“她今天沒(méi)有以前活躍了，她怎么了？”

　　“她今天沒(méi)有不咋咋呼呼了，她怎么了？”

　　“......”

　　“她怎么了”這個(gè)今天全班同學(xué)都在問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，卻一整天了沒(méi)有一個(gè)回答。每個(gè)人都在問(wèn)“她怎么了？”卻沒(méi)有一個(gè)人真正知道到底“她怎么了”，也沒(méi)人去親口的問(wèn)問(wèn)本人，她到底怎么了。

　　在回家的路上，正好碰到她，背著(zhù)書(shū)包點(diǎn)著(zhù)頭，披肩的頭發(fā)，微微遮住了眼睛，不知道她在想什么，更加不知道“她怎么了”？我慢慢的走在她的身后，逐漸的接近她，走在她旁邊的時(shí)候，我余光撇了撇她，可能我的目光太直接了，她發(fā)現了轉過(guò)頭來(lái)，眼神充滿(mǎn)了疑惑，問(wèn)：“你怎么了？”頓時(shí)我心里一驚，“你怎么了？”這本來(lái)是多么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，多少平常的一句話(huà)，為什么這么難從我們的嘴里面說(shuō)出來(lái)呢？我們寧愿去漫無(wú)邊際的'猜，也不肯張口問(wèn)這一句簡(jiǎn)單不過(guò)的“你怎么了？”我突然有點(diǎn)羞愧，連忙搖搖頭。

　　之后，她突然打開(kāi)了話(huà)夾子，跟我說(shuō)了很多。她是轉校生，剛剛轉來(lái)我們學(xué)校沒(méi)幾天，一開(kāi)始她表現的很活潑很開(kāi)朗，想著(zhù)能夠融入這個(gè)陌生班級的氛圍，觀(guān)察了幾天，她發(fā)現她越是這樣，班上的人就越用異樣的眼光看她，所以她也漸漸地沉靜下來(lái)，不再咋咋呼呼，安靜的做著(zhù)自己的事情。說(shuō)完抬頭眼睛亮晶晶的看著(zhù)我，此時(shí)的我才幡然醒悟，她是在跟我解釋?zhuān)骸八�怎么了？�?/p>

　　之后，我開(kāi)始主動(dòng)的去找她說(shuō)話(huà)，主動(dòng)去找她討論題目，找她一起出去玩，告訴班上的其他同學(xué)，有什么疑問(wèn)可以直接的問(wèn)本人，不要憋在心里，漸漸地她開(kāi)朗起來(lái)，整天笑容滿(mǎn)面。我也從中領(lǐng)悟到了，對于任何自己疑問(wèn)的事情，要用于說(shuō)出口問(wèn)出口，就像學(xué)習中有不懂的問(wèn)題，就要主動(dòng)的問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師，要做到“不懂就問(wèn)” 。

她怎么了作文6

　　她生氣了

　　“都給我安靜！”她像一頭發(fā)怒的豹子，眼里燃著(zhù)熊熊烈焰。

　　大部分同學(xué)都被憤怒的吼聲喝住了，唯獨有一些不怕死的搗蛋鬼不停吵鬧，“都給我安靜，”她的聲音又大了幾倍，“如果再不安靜下來(lái)，全班就要抄寫(xiě)課文啦！”聽(tīng)了這話(huà)，那些搗蛋鬼們才逐漸安靜下來(lái)�？蓻](méi)想，才剛過(guò)了一會(huì )兒，全班又開(kāi)始吵起來(lái)了，聲音甚至比剛才大了好幾十倍。班長(cháng)只好一邊用手拍著(zhù)講臺，一邊舉起課本，向同學(xué)們揚了揚，再次提醒著(zhù)我們要安靜。同學(xué)們看到了，消停了一會(huì )兒。

　　正所謂：“江山易改本性難移�！蓖瑢W(xué)們身上的好動(dòng)因子又開(kāi)始出來(lái)?yè)v亂了。沒(méi)過(guò)幾分鐘，班級從有幾只蚊子飛過(guò)的聲音，到有幾只老鼠????的聲音，再到幾個(gè)人說(shuō)話(huà)的聲音，最后聲音越來(lái)越大，仿佛演變成像置身菜市場(chǎng)般鬧哄哄�！昂猛�！不聽(tīng)勸是吧？非要我出絕招�！卑嚅L(cháng)生氣的`話(huà)音剛落，黑板上便出現了這些字：“要抄課文的人：……”登記了名字，班長(cháng)又補充了一句：“不要被我抓到你在說(shuō)話(huà)，不然的話(huà)，有你好看的�！�

　　你猜后面發(fā)生了啥？我告訴你，后來(lái)啊，黑板上出現了很多愛(ài)說(shuō)話(huà)的搗蛋鬼（不包括作者），還有一些要抄好幾遍的大腕級客戶(hù)�？墒沁@方法剛用沒(méi)多久，全班就又一次大吵了起來(lái)，這下有好戲看了，只見(jiàn)她鐵青著(zhù)臉，生氣地拍了一下講臺，大吼道：“全班都要抄寫(xiě)一次課文！”話(huà)音剛落，老師也來(lái)到了課室，班長(cháng)將事情經(jīng)過(guò)告訴了老師。最后，老師將抄寫(xiě)課文改成了更有意義的任務(wù)，那就是寫(xiě)反思。

　　后來(lái)同學(xué)們都在寫(xiě)反思中，認識到了自己的錯誤，也明白了班長(cháng)的良苦用心。

她怎么了作文7

　　她到底怎么了?

　　我和沈紫薛玩的時(shí)候，突然她不見(jiàn)了，難道去WC了?還是去喝水了?我把整個(gè)小區都找遍了，還是沒(méi)找到她。完蛋了，完蛋了!沒(méi)人陪我玩了，這個(gè)沈紫薛你給我跑哪去了?難道被***媽拉走了?還是作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完偷偷地跑回去了?我猜都猜不到她到底怎么了。

　　我找媽媽打電話(huà)給她，可是***媽說(shuō)她不在家。遭了，她是不是被抓了?我得去救她。想想還是算了吧，我就不要幫倒忙了。

　　突然，我想到了一個(gè)好主意，我可以去她最喜歡的地方找。我去我們一起搭的秘密基地，可是沒(méi)有找到。我又到了小河邊上找，還是沒(méi)有她的.身影。我又去當時(shí)我們藏泥巴的地方，當然還是沒(méi)有找到她。她怎么了呀?

　　正當我要放棄找她的時(shí)候，突然想到了一個(gè)地方，那就是小賣(mài)部�？墒�，連秘密基地都沒(méi)有，她怎么可能在小賣(mài)部里呢?算了吧，不找了……不行，她畢竟是我的好朋友，還是去看看吧。

　　我走呀走，走到了小賣(mài)部，還是沒(méi)有發(fā)現她。我為了問(wèn)老板娘有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)跟我一樣高的，臉有點(diǎn)圓，扎了一個(gè)小辮子的女孩。老板娘說(shuō)見(jiàn)過(guò)，往右邊走了。我趕緊追了上去，跑到另外一個(gè)小賣(mài)部里，可還是沒(méi)有找到她。算了吧，不找了，再找都要天黑了。

　　明天，我得去問(wèn)問(wèn)她到底怎么了?

她怎么了作文8

　　死對頭最近好像不太正常。

　　只要看到她，她都是低著(zhù)頭，垂著(zhù)眼，臉上似乎寫(xiě)滿(mǎn)了愧疚。然而，她只要和我對上面，她都是熱情地說(shuō)：“‘梁豆豆’，好啊�！笨墒�，她平常遇見(jiàn)我，都是高仰著(zhù)頭從我身邊走過(guò)的。她怎么了?

　　我每節課下課，向死對頭那兒望，發(fā)現她要么是在寫(xiě)課堂作業(yè)，要么就是對著(zhù)空蕩蕩的桌子發(fā)呆。我值日時(shí)，總是看見(jiàn)她桌上的幾顆透明的水珠。她怎么了?

　　排隊時(shí)，她對著(zhù)走廊邊湛藍湛藍天空，渴望地看著(zhù)。隊伍開(kāi)始走了，她還是看著(zhù)天，直到我碰碰她，她才反應過(guò)來(lái)。她怎么了?

　　吃午飯時(shí)，她坐在我旁邊，我偷瞄她的餐盤(pán)，發(fā)現她的飯根本沒(méi)動(dòng)幾口，倒是時(shí)不時(shí)地抹著(zhù)眼睛。她平�？啥际歉�身邊的人聊得不亦樂(lè )乎，飯也吃得干干凈凈的呀。她怎么了?

　　放學(xué)時(shí)，她獨自一人走出校門(mén)，雙手垂著(zhù)，頭垂著(zhù)，就連書(shū)包也是垂著(zhù)的。她的'那群“手下”去找她，可她搖搖手，全給趕走了。她平常不是和那些“手下”勾肩搭背，一蹦一跳的么。她怎么了?

　　星期六那天，我透過(guò)窗戶(hù)，看見(jiàn)了死對頭站在小區對面的一家嬰兒護理店門(mén)前，靜靜地，靜靜地站著(zhù)……

　　也許，她心里有一件過(guò)不去的事情吧。但，我還是不知道，她到底怎么了?

她怎么了作文9

　　她落淚了

　　“一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！惫澕s糧食是我們中華民族的傳統美德。就在那一天的中午，班主任吳老師為我們上了最難忘的“一課”。

　　從二年級開(kāi)始，我們就不在食堂吃飯了。但是我們班的一些同學(xué)依然沒(méi)有改掉浪費糧食的壞習慣。有時(shí)在走廊的拐角處，都會(huì )放著(zhù)一箱箱吃剩下的飯菜。有的會(huì )裝作沒(méi)看見(jiàn)，繞著(zhù)走過(guò)去；有的人會(huì )為此感到可惜，但卻沒(méi)有辦法。記得有一天的中午午飯后，同學(xué)們將剩的食物倒掉。吳老師望著(zhù)被倒掉的食物，緊緊地皺起眉頭，深深地嘆了一口氣。隨后便走回教室，坐在辦公桌前，問(wèn)我們：“孩子們，中午飯都吃飽了嗎？”同學(xué)們回答：“吃飽了�！崩蠋熖岣吡艘袅浚骸笆Ａ四敲炊囡埐�，你們可能吃得飽？”說(shuō)著(zhù)，一些同學(xué)慚愧地低下了頭�！叭思肄r民伯伯辛辛苦苦地把糧食種出來(lái)，叔叔們又把飯菜一箱箱背上來(lái)，每次都累得腰直不起來(lái)，還不就是想讓大家吃上一口熱飯嗎，而你們卻不懂得珍惜別人的付出，心中不覺(jué)得愧疚嗎？”說(shuō)完，老師的'眼眶漸漸紅了，一連串晶瑩的淚珠流了下來(lái)。她摘下眼睛，抽出一張紙巾擦去臉上的淚水，偶爾又輕輕抽泣，肩膀隨之顫抖起來(lái)，淚水還是不受控制的流了下來(lái)，在陽(yáng)光的照射下形成一道道淚痕�！敖裉旄�你們這么說(shuō)，就是想讓你們珍惜他人的勞動(dòng)成果，不浪費糧食。答應老師，好嗎？”老師哽咽著(zhù)說(shuō)�！昂�！”我們回答。

　　一滴水能折射出陽(yáng)光，一件小事也能讓人懂得大道理。我們既然答應了老師要珍惜糧食就一定要做到。

她怎么了作文10

　　他，是班里的尖子生，是各科老師的寵兒，每次考試各科幾乎全是滿(mǎn)分，但他并沒(méi)有驕傲。唯獨有那么一次考試，也僅僅是那一次讓他留下了遺憾的眼淚。

　　那天語(yǔ)文考試寫(xiě)作文，他仔細地端詳了一下作文題目，嘴角露出一絲詭異的微笑，胸有成竹地抓起筆，文字在他的筆尖跳動(dòng)，龍飛鳳舞，筆走龍蛇------一篇作文一揮而就，他長(cháng)舒一口氣，伸展了一下四肢，又露出詭異的笑容。從頭到尾檢查一遍試卷，突然，他眉頭一皺，計上心來(lái)，眼睛閃過(guò)一絲疑惑，接著(zhù)又拿起筆，在試卷上做了幾處自己不太滿(mǎn)意的修改。過(guò)了許久，他雄赳赳、氣昂昂地走向講臺，非常自信地對老師說(shuō)：“老師，我寫(xiě)完了，可以交卷了嗎？”老師微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，頷首默許。

　　考試后的等待也是很熬人的，時(shí)間一天天過(guò)去，他萬(wàn)分焦慮地等待著(zhù)考試的結果，有幾分期待，也有幾分忐忑。每當他輕輕走過(guò)老師的窗前，小腦袋都都會(huì )不由自主地朝里邊望一望，脖子伸得老長(cháng)，希望老師手上能抱著(zhù)試卷出現。盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于期望的事情發(fā)生了，他那雙炯炯有神的眼睛頓時(shí)來(lái)了精氣神！看到了什么不得了的事情？哦，原來(lái)語(yǔ)文老師正端著(zhù)一沓卷子出現在教室門(mén)口。開(kāi)始分發(fā)試卷了，同學(xué)們個(gè)個(gè)豎起耳朵，聽(tīng)著(zhù)老師宣布自己名字和分數，也等待著(zhù)老師宣布他的成績(jì)。以前，當老師念到他的名字時(shí)，教室里都會(huì )發(fā)出雷鳴般的掌聲，老師也毫不吝嗇對他的贊美之詞，對他表?yè)P鼓勵一番，還要把他的作文當成范文，講解分析，讓大家向他學(xué)習，可這次呢？

　　接下來(lái)發(fā)生的事出乎大家的預料，超乎大家的`想象，讓所有人大跌眼鏡：當老師念到他的分數時(shí)，老師火冒三丈，怒氣沖沖地說(shuō)：“你怎么回事？作文寫(xiě)得好就耍小聰明，都學(xué)會(huì )含沙射影，諷刺挖苦人了------”事后，所有人都對他議論紛紛，指指點(diǎn)點(diǎn)，“肯定是驕傲自滿(mǎn)，自以為是了，沒(méi)想到他是這種人------”滿(mǎn)腹的委屈猶如一把利劍刺進(jìn)了他的胸膛，悔恨的淚水奪眶而出------

　　放學(xué)的鈴聲聽(tīng)起來(lái)是那么刺耳，他垂頭喪氣，漫無(wú)目的地走著(zhù)，強忍著(zhù)心中的悲痛，跑到空無(wú)一人的曠野，靜靜地思索著(zhù)：“我做錯了嗎------是的，我確實(shí)做錯了------一個(gè)人無(wú)論做得再好，都來(lái)不得半點(diǎn)自以為是，耍小聰明------”他眉頭緊蹙，堅強的意志再也抵抗不出心中的委屈，悔恨的淚水奪眶而出------

　　那一次考試，讓他學(xué)會(huì )了思考，教會(huì )了他人生的道理，也讓他重新?lián)P起了前進(jìn)的風(fēng)帆。

她怎么了作文11

　　小然是我最好的朋友，她整天笑瞇瞇的，無(wú)論見(jiàn)到誰(shuí)，她都是笑臉相迎，所以我給她起了一個(gè)外號叫“開(kāi)心果”，我想：她應該沒(méi)有悲痛過(guò)吧！而那一次，她悲痛了！

　　那天下午時(shí)，我們正準備上數學(xué)課，班主任李老師突然來(lái)教室把我的“開(kāi)心果”叫了出去，我心想：難道小然犯了很?chē)乐氐腻e誤嗎？李老師要批評她？再看看小然走出去時(shí)，那一副坦然的樣子。我又想：小然一向是老師心目中的好學(xué)生，老師應該不會(huì )批評她，老師找她一定有別的事。

　　過(guò)了一會(huì )，還沒(méi)見(jiàn)小然走進(jìn)教室，我就擔心的向外面看了看，只見(jiàn)小然的笑容消失了，眼睛紅通通的，臉色十分沉重，再看看李老師的表情，也不像發(fā)脾氣的樣子。我疑惑的看著(zhù)那張總是笑瞇瞇的臉，此時(shí)，她的臉色有些蒼白，眼睛里的`淚水在打轉，老師輕輕地拍了拍她的肩膀，她像在安慰她，到底發(fā)生了什么事？她會(huì )那么悲痛？

　　最終，小然慢慢地走進(jìn)教室，我們繼續上著(zhù)數學(xué)課，我忽然感覺(jué)這堂課少了點(diǎn)什么。當我意識到了是缺少了小然的發(fā)言聲，我看了看她，她那副失落的樣子，全然沒(méi)有往日的神情。

　　后來(lái)才知道，那天，小然的奶奶去世了，難怪她那么悲痛呀，她奶奶一定很疼她。我總以為她這個(gè)“開(kāi)心果”，永遠都不會(huì )悲痛，原來(lái)只是沒(méi)有到悲痛時(shí)呀！

她怎么了作文12

　　她生氣了

　　那一頭柔順的頭發(fā)，走路像貓一樣無(wú)聲，對人溫柔的她，卻在那一天，像一只獅子似的怒發(fā)沖冠……

　　那一天我們正在學(xué)校的午休時(shí)間玩耍，我們一蹦一跳的來(lái)到操場(chǎng)有許多同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球，這時(shí)一個(gè)足球，像風(fēng)一般朝她飛來(lái)，來(lái)不及躲閃的她被足球砸到了手，我著(zhù)急地問(wèn)她：“你沒(méi)事吧�！彼�像個(gè)沒(méi)事人一樣說(shuō)：“哎呀，沒(méi)事兒，不就是被砸了一下嘛�！蔽覍λ�說(shuō)：“說(shuō)就算你沒(méi)事也要讓那個(gè)同學(xué)給你道歉�！彼�有些為難的說(shuō)：“人家也是不小心的，不用道歉�！蔽倚南�，唉，她真是太溫柔了�？梢馔鈦�(lái)了，那個(gè)踢足球的同學(xué)過(guò)來(lái)了，看著(zhù)好朋友抱住自己的手，居然一臉不屑地說(shuō)：“矯情什么？不就被砸到了嘛�！彼�一臉震驚的看著(zhù)那位同學(xué)，不敢相信那個(gè)同學(xué)會(huì )說(shuō)出了這種話(huà)，她瞪大眼睛看著(zhù)那位同學(xué)……她突然變得像一只獅子一樣咆哮著(zhù)，語(yǔ)速變得異�？�，雙手握得緊緊的，大聲的對那位同學(xué)說(shuō)著(zhù)道理，此時(shí)的她似乎把蝴蝶嚇得停止飛行，把小鳥(niǎo)嚇得不唱歌了，而剛才那位趾高氣昂的`同學(xué)此時(shí)像一只弱小的螞蟻，面紅耳赤，被她說(shuō)的啞口無(wú)言，看著(zhù)場(chǎng)面有些不受控制，我趕緊帶著(zhù)她走。

　　從這件事中我發(fā)現就算是我們無(wú)意間犯了小錯也應該道歉，不該對同學(xué)冷嘲熱諷，就算再溫柔的人也有底線(xiàn)，我們一定不要觸犯別人的底線(xiàn)。

她怎么了作文13

　　這天，朋友突然間不理我了。并且不管我怎么去靠近朋友，朋友都有意無(wú)意的在遠離我。所以，我特別想知道，她怎么了？

　　為了弄清楚緣由，我決定自己去尋找真相，我先是找了另一位朋友，我常常叫她白菜。白菜與我和朋友的關(guān)系也都還不錯，平日里與朋友也走得較近。所以，我想著(zhù)，如果我去找白菜的話(huà)，她應該會(huì )知道一些緣由。

　　果然，當我找到白菜并且詢(xún)問(wèn)了她之后，她果然知道其中的一些緣由。她說(shuō)，昨天朋友的筆不見(jiàn)了，可結果在我的課桌里找到了。在我的課桌里看到朋友自己的筆后，朋友還傷心了好一陣。聽(tīng)著(zhù)白菜的描述，我知道大概是朋友認為我偷了她的筆。

　　在我得知事情的經(jīng)過(guò)后，我的心里其實(shí)也是復雜的，那支筆確確實(shí)實(shí)是我自己買(mǎi)的，并且才剛買(mǎi)不久。至于為什么朋友會(huì )認為是我偷了她的筆，我一方面生氣朋友不經(jīng)過(guò)我的同意就是翻我的課桌，這本就是對我的不信任；另一方面，也覺(jué)得朋友找到這支筆后，也不和我說(shuō)話(huà)，連問(wèn)都不問(wèn)我就這樣默默的認為是我偷了她的筆�？傊�，知道事情原由后，我還是有些傷心的。

　　也就在當天，我再次主動(dòng)去找了朋友，將筆的事情與朋友真實(shí)的說(shuō)了一遍，因為那確實(shí)是我買(mǎi)的`，學(xué)校旁邊小賣(mài)部的老板還能給我做證，當時(shí)候還是老師推薦了這支筆給我。朋友在聽(tīng)了我的說(shuō)辭后，臉上的懷疑漸漸退去，轉而有些羞愧。

　　后來(lái)，朋友向我道歉了，也就在后一天，朋友在家里找到了自己的筆，那支筆和我的筆一模一樣。朋友道歉了之后，我也沒(méi)有過(guò)多的去責怪朋友，我們之間的關(guān)系又和好如初了。

　　當我們在生活中面對問(wèn)題的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì )自己去尋找真相，然后去解決這件事情。

她怎么了作文14

　　我們的班主任劉老師，是個(gè)高冷的美人，對我們很?chē)烂C，總是板著(zhù)個(gè)臉孔，一本正經(jīng)。我只見(jiàn)過(guò)她生氣，全班同學(xué)幾乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她笑的樣子�？赡翘�，我卻見(jiàn)到了，真是“回眸一笑百媚生”，溫柔全班同學(xué)心��！

　　那一次，我們學(xué)校舉行“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)演講比賽的選拔賽，我們班的小明同學(xué)由于沒(méi)有發(fā)揮好，只得了第二名。在我們心里已經(jīng)為他能夠取得這樣的好成績(jì)而沾沾自喜了，所以大家都為他鼓掌，恭喜他�？蓜⒗蠋焻s惡狠狠地說(shuō)：“全年級五個(gè)人參賽，只選一名，你得了第二名，有什么好高興的？”小明聽(tīng)了，很難過(guò)地低下了頭，眼中噙著(zhù)淚水。我心想：鼓勵一下他，好讓他下一場(chǎng)在下一場(chǎng)復活賽中取得到更好的成績(jì)，沒(méi)有錯呀。為什么還罵他呢？這個(gè)劉老師真是太不近人情了。

　　到了下一場(chǎng)復活賽，看到小明精神飽滿(mǎn)，容光煥發(fā)，雄赳赳氣昂昂地走上演講臺，我才明白劉老師的良苦用心。劉老師這是用的激將法，我們有些同學(xué)就是需要“高壓”才能激發(fā)出巨大的潛力。小明這個(gè)人爭強好勝，不服輸，憋足勁想得個(gè)第一，證明給劉老師看。最后的結果，完全在我們的'預料之中，小明如愿以?xún)斈孟碌谝幻��?/p>

　　回到教室，劉老師高興地笑了：“啊，太棒了！今天是個(gè)好日子！”劉老師高興得像個(gè)孩子，本來(lái)就漂亮的臉蛋笑成了一朵花，“你們知道嗎？我們的小明同學(xué)得了第一名！”劉老師一邊喘氣，一邊向我們報喜訊。她的臉由于興奮，都變得紅了，真是賽過(guò)了“三月桃花”。劉老師高興地拍著(zhù)手：“再宣布一個(gè)事兒，我今天高興，請大家吃冰棒兒，每人一根�！笨粗�(zhù)高興得像個(gè)孩子似的劉老師，我們全班同學(xué)都笑了，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　吃著(zhù)劉老師請的冰棒，我心里想，這就是人民教師的偉大與可愛(ài)吧，一顰一笑都是為了學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步！

　　感謝您曾經(jīng)來(lái)過(guò)，您的每一次點(diǎn)贊和評論，都是對我最大的鼓勵！

她怎么了作文15

　　一天早上，陽(yáng)光斜照在學(xué)校的迎賓大地上，兩旁的柳樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)，好似在輕輕地舒展著(zhù)自己的腰肢�！扳忊忊彙鄙险n鈴響了，孩子們在地上留下淺淺的腳印，一眨眼只留下老樹(shù)蒼勁的身影。

　　那天，我也同樣高高興興地走進(jìn)校門(mén)，來(lái)到班級前，迎接美好的一天。到教室后，我準備開(kāi)始早讀，拿出鉛筆盒，打開(kāi)后，發(fā)現我的鉛筆不見(jiàn)了，我低下頭看了看地面，也沒(méi)有發(fā)現我的鉛筆，想：不可能呀！我昨天才整理的鉛筆盒，明明都帶了為什么不見(jiàn)了，我眉頭緊皺，使勁想昨天誰(shuí)借我了鉛筆，對了，昨天我借給我閨蜜用過(guò)。我立刻跑到我的閨蜜—小葉子同學(xué)的旁邊，問(wèn)：昨天你借我的鉛筆還給我了嗎？她微笑著(zhù)說(shuō)：“放學(xué)時(shí)，我還給你了。怎么了？鉛筆不見(jiàn)了？”我說(shuō)：“對，我的.鉛筆丟了，但昨天只有你借了我的鉛筆�！彼�疑惑不解地說(shuō)：“我真的還給你了�！边@一下我生氣了，說(shuō)：“反正就是你拿了，快點(diǎn)給我！要不然下次不借你了！”她也生氣了，雙手叉腰，頭扭到另一邊，我也氣呼呼地回到座位上，問(wèn)著(zhù)自己：明明就是她拿了，居然還不承認，還跟我生氣。

　　我們倆一天誰(shuí)都不理誰(shuí)，我垂頭喪氣地回到家里，媽媽問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“我的鉛筆丟了�！眿寢尣换挪幻Φ恼f(shuō)：“我今天打掃衛生的時(shí)候還發(fā)現了一根鉛筆，你去看看！”我立刻跑到房間，看到桌子上我的鉛筆在書(shū)桌上靜靜地躺著(zhù)。

　　夜深了，學(xué)校的柳樹(shù)也垂下身子睡覺(jué)了，我伴著(zhù)知了的歌唱聲睡著(zhù)了，但卻腦子里還想著(zhù)今天的煩心事。

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