為了什么作文[必備]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的為了什么作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

為了什么作文1

　　她，家庭不幸，艱難謀生；她，立志寫(xiě)詩(shī)，屢遭打擊；她，孜孜不倦，最終脫穎而出。她——就是小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》的作者夏洛蒂·勃朗特，一位逆境成才的典范。

　　夏洛蒂·勃朗特的一生是坎坷的：母親不幸早逝，本可以享受無(wú)憂(yōu)無(wú)慮童年的小夏洛蒂卻只能挑起照顧弟弟、妹妹的重擔。雖然生活十分艱辛，但她們卻一直堅持學(xué)習，勤奮寫(xiě)作，希望用筆敲開(kāi)幸運之門(mén)。20歲的夏洛蒂把自己認為最好的幾首詩(shī)寄給當時(shí)赫赫有名的詩(shī)人羅伯特·騷塞，沒(méi)想到不僅沒(méi)有得到他的指導，反而收到了一封令她失望和痛苦的回信。夏洛蒂姐妹們在被激怒之時(shí)，不言放棄，為了理想忍受孤單和寂寞。她們節衣縮食，自費出版了一本詩(shī)集，沒(méi)想到結果只賣(mài)了兩本。再次遭遇打擊的三姐妹經(jīng)過(guò)反思權衡，決定改寫(xiě)小說(shuō)。一分耕耘一分收獲，三姐妹終于找到了適合她們的文學(xué)創(chuàng )作之路，取得了成功。

　　是什么讓屢遭打擊的三姐妹沒(méi)有悲觀(guān)退縮，屈服命運的安排？是堅韌不拔。不怕挫折的意志��！雖然，在自然界，小草不能變成參天大樹(shù)。但是，在文學(xué)世界中，夏洛蒂三姐妹卻創(chuàng )造了小草變成大樹(shù)這樣令人嘖嘖稱(chēng)贊的奇跡。

　　從這三姐妹自學(xué)成才的過(guò)程中，給我的啟發(fā)很大，就是要敢于和保守的觀(guān)念、陳腐的偏見(jiàn)作抗爭；要有頑強的意志和百折不撓的'精神；要不畏生活的艱辛和環(huán)境的惡劣；更要通過(guò)自己的發(fā)奮努力、勤學(xué)苦練，走自己的路，才能實(shí)現自己的理想！

　　雖然在大自然里，小草和大樹(shù)都是上帝的安排，但是只要你“為了心中的理想，永不放棄”，那么，小草也可以澆灌成參天大樹(shù)，這就是我讀課文《小草和大樹(shù)》最深的體會(huì )！

為了什么作文2

　　建設美好家園是我們的責任，我們要從小做起，把我們的家園建設的更美好！

　　現在的社會(huì )越來(lái)越進(jìn)步，各個(gè)城市的環(huán)境都在不斷改變。一幢幢高樓大廈拔地而起，樓房的外墻都貼上了瓷磚，遠遠望去就像給房子披上了一件華麗的外衣；寬闊的街道上有川流不息的車(chē)子在飛馳；道路的兩旁種滿(mǎn)了小樹(shù)和花草，轉盤(pán)的中心更是增設了花壇，你看那或紅或黃或紫或白的花朵竟相怒放著(zhù)．到了夜晚，燈火一片輝煌．熙熙攘攘的行人怡然自得地散步，多美呀！

　　可是，我們也不能忽視公路上每天飛馳的車(chē)輛排放出的尾氣污染了周?chē)�的空氣。據說(shuō)，地球的大氣層已經(jīng)被破壞，也許再等10年，地球的溫度會(huì )越來(lái)越高，那么一些冰山就會(huì )融化，并可能淹沒(méi)許多地方。到那時(shí)，后悔也已經(jīng)晚了。我們的地球媽媽已經(jīng)得了重病，作為地球媽媽的兒女，我們應該從現在開(kāi)始保護環(huán)境，保護地球，不然我們人類(lèi)會(huì )得到應有的報應，我們會(huì )失去我們的家園。

　　我們如果真想保護大自然，就應該從生活中的每一件事做起，從小養成保護環(huán)境的習慣。我們可能隨手扔掉吃剩的飯菜，也隨手扔掉廢紙、廢電池——但是我們可能沒(méi)有意識到，在這“隨手”之間，寶貴的資源已付之東流，污染的“種子”已被埋下。

　　記得幾年前，爸爸媽媽帶我去湖北老家看望外婆，外婆家門(mén)前有條小河，河水清凌凌的，閃著(zhù)金光，緩緩地向前流著(zhù)。河邊，一群阿姨正歡笑著(zhù)洗衣服，一群孩子在河中游泳、嬉戲。我和媽媽挽起褲腳在河邊撿鵝卵石，爸爸在旁邊悠閑地垂釣。這安樂(lè )祥和的景象，現在我還記憶猶新。

　　然而，幾年后的一天，當我再次看到那條河時(shí)，不禁嚇了一跳。清澈的河水早已無(wú)影無(wú)蹤，眼前的河水不僅渾濁，而且還混雜著(zhù)一些烏七八糟的垃圾，光禿禿的`河床上，水已快枯竭，還散發(fā)著(zhù)臭氣。這些臭水是從哪里來(lái)的呢？我放眼望去，只見(jiàn)幾個(gè)高聳的xx囪像巫師一樣正向天空噴射著(zhù)濃濃的黑煙，天空中的白云像中了巫師的咒語(yǔ)似的變得灰頭土臉，好像在向大地母親傾吐“酸水”；同時(shí)，工廠(chǎng)還不斷地向河流排泄廢水，將清清的小河變成了渾濁的臭水溝。

　　我在感嘆之余，不僅想起一則報道：由于地下水的超量開(kāi)采，人類(lèi)的淡水資源也已經(jīng)開(kāi)始告急；由于森林的砍伐、草原的過(guò)度開(kāi)墾，水土流失和土地沙漠化問(wèn)題日趨嚴重；由于地球的破壞，截至現在已有2·3萬(wàn)種植物和1000多種脊椎動(dòng)物絕滅，并且現在每小時(shí)就有至少1種生物從地球上消失。由于我們人類(lèi)的破壞，我們的地球已不堪重負。人類(lèi)只有一個(gè)地球，我們生活在地球上，就要保護地球，保護我們的家園。

　　想到這，我不禁大聲呼吁：為了我們的家園、為了我們的生存、為了我們的子孫后代，讓我們攜起手來(lái)，保護自然環(huán)境，用我們的努力創(chuàng )造新天地。我們相信，明天一定會(huì )更加美好！

為了什么作文3

　　這個(gè)夏天，真是個(gè)難熬且漫長(cháng)的季節。都已經(jīng)立秋了，可仍是大火爐一樣，汗珠子就像駐扎在了我的頭上、臉上、身上似的，揮之不去，不招即來(lái)呀！我在這個(gè)鬼季節才徹底品味到了胖人的滋味，并且讓我的減肥計劃也徹底泡湯了，不是我光說(shuō)不做，而是熱的動(dòng)都懶得動(dòng)，一動(dòng)就滿(mǎn)身臭汗，怎談減肥？

　　更讓我驚嘆的是都市報道上居然報道了雞蛋都耐不住高溫而變成小雞娃了，在一拽一拽的.走呢！我們這的柏油路面不知是質(zhì)量不過(guò)關(guān)，還是溫度太高，居然曬化了。更別提那些曬得翻卷的樹(shù)葉，低頭彎腰的指甲花，卷成喇叭狀的玉米葉，叫的嗓子嘶啞的蟬兒，他們都在用獨特的方式向老天爺祈求雨水，祈求涼風(fēng)。

　　在這個(gè)不適宜出門(mén)的天氣里，我卻頂著(zhù)毒太陽(yáng)，迎著(zhù)熱風(fēng)出了門(mén)，不為別的，只為去城里的圖書(shū)館看些書(shū)，借些書(shū)，只是為了滿(mǎn)足我的讀書(shū)欲望，只是為了花最少的錢(qián)，得到最多的精神營(yíng)養，所以，為了讀書(shū)，我豁出去了。

　　我以為這么熱的天，同愿望的人應該不多，可沒(méi)想到，圖書(shū)館的門(mén)前站滿(mǎn)了前來(lái)求知的人，有大人，更有同齡人，他們都靜候在門(mén)前，等待著(zhù)�？赡苌咸毂晃覀兊木�神感動(dòng)了，圖書(shū)館的門(mén)前居然陰涼一片，并且時(shí)有風(fēng)兒吹過(guò)，雖然風(fēng)中仍有逼人的熱浪，但總比連一絲風(fēng)都沒(méi)有的強。太陽(yáng)還是同樣的毒辣，但看到為了讀書(shū)而對抗太陽(yáng)的志同道合者，我的心中充滿(mǎn)了涼意。

　　在烈日下，我看到了我們祖國的未來(lái)，一個(gè)鋪滿(mǎn)陽(yáng)光的未來(lái)，因為有我們這些不懼怕烈日的青少年，有我們這些熱愛(ài)讀書(shū)的頂著(zhù)烈日的青少年，我想對著(zhù)烈日呼喊：你害怕了吧，我們比你更強大！

為了什么作文4

　　人為什么聽(tīng)音樂(lè )?

　　你說(shuō)世界末日來(lái)了。我說(shuō)那我就最后再聽(tīng)一次雅尼的音樂(lè )。

　　一一如果音樂(lè )可以解釋生命，我選擇雅尼。如果音樂(lè )可以解救生命。我選擇雅尼。如果音樂(lè )可以解決生命，我仍舊選擇雅尼。

　　生命那時(shí)候就顯示著(zhù)兩面了。A面是神曲。B面是夜鶯。

　　當那新娘般的電聲自古老文明的希臘傳來(lái)。我認為沒(méi)有什么會(huì )再成為雅典女神。

　　我決定我以后不再喜歡愛(ài)聽(tīng)歌。我該斷絕那種加了后綴的天籟。

　　我想我該緊閉起嘴巴，讓漢民族文化顯示紳士風(fēng)度。

　　聽(tīng)雅尼的音樂(lè )，用不著(zhù)類(lèi)似于聽(tīng)搖滾重金屬死亡金屬那般暴躁用力。不會(huì )聽(tīng)的那么口干舌燥。所以我聽(tīng)雅尼的音樂(lè )時(shí)就從不沏一杯香茗啦煮半碗咖啡啦，啥的。

　　據說(shuō)，《夜鶯》是雅尼為中國人而作。也是他唯一加入了中國樂(lè )器的Newage作品。細細聽(tīng)那偶爾豆點(diǎn)般出現的笛聲�；糜X(jué)是中國民樂(lè )端了一杯洋酒。樂(lè )陶陶的醉了。

　　或許是那貝斯把我的凄涼弄得厚重。而通融的夜鶯的優(yōu)美的嘴巴啄開(kāi)了夜幕，讓我去合一。

　　聽(tīng)雅尼的作品，最正確的聽(tīng)法是閉了眼睛熄滅了燈光。雅尼說(shuō)他的作品都是在地下室之類(lèi)幽暗的背景下而作。他說(shuō)這樣金色的音符才敢跑出來(lái)趨入內心。

　　在這失去咖啡的日子里，雅尼音樂(lè )給我水份讓我關(guān)閉內心用全身的毛孔感受滋潤。

　　綻放微笑，讓愛(ài)回家

　　連續幾天的風(fēng)雪，讓街頭巷口到處都結了厚厚的冰。早晨，小心翼翼的走在街上，感受著(zhù)高跟鞋親吻冰層的悸動(dòng)，偶爾還會(huì )在冰上跳一段華爾茲。一位媽媽騎車(chē)帶著(zhù)孩子從身邊經(jīng)過(guò)，不禁暗暗的在心里佩服，如此高難度的行走，我是無(wú)法做到這么從容不驚的。這樣的天氣，情愿自己是一只冬眠的熊，最好一直躲在洞里等待太陽(yáng)高照。

　　輾轉著(zhù)終于上了公車(chē)，我把自己丟進(jìn)人海，聽(tīng)著(zhù)人們又在演繹那段經(jīng)典的對白，“嗨，我在車(chē)頭看不見(jiàn)你，我都快被擠成膠卷了！”他的朋友回答，“我在車(chē)尾呢，你比我強啊，我早已變成相片啦！”暗自慶幸自己不用淪為底片的命運不久，又起身給身邊的老大爺讓座，大爺對俺微笑說(shuō)謝謝閨女！看著(zhù)周?chē)�的人都在瞧俺，不好意思的臉又開(kāi)始紅了。

　　想起了昕昕前兩天面試時(shí)朗誦的那首小詩(shī)，“讓一個(gè)位，撐一把傘，換一個(gè)燦爛的微笑……”是啊，一直覺(jué)得這個(gè)世界太過(guò)冷漠，現實(shí)總會(huì )讓人把自己置身度外，每個(gè)人似乎都穿著(zhù)厚厚的外衣，就象公車(chē)上的你我他，即使有滿(mǎn)心的真情，最多也只能是背靠背站著(zhù)。為什么我們不試著(zhù)把心門(mén)打開(kāi)，讓如火的熱情去融化冰冷的背？

　　想起了那年冬季，懷胎5個(gè)月的我，挺著(zhù)肚子天天去擠公車(chē)。那個(gè)時(shí)候沒(méi)有無(wú)人售票車(chē)，售票員扯著(zhù)喉嚨的吆喝聲總是讓人厭煩。公車(chē)上，依舊是人海攢動(dòng)，每次在車(chē)上，無(wú)論早晚，都會(huì )有好心的人給讓位。那些之前感到厭煩的聲音，也會(huì )經(jīng)常在耳邊響起友情的提示。雖然那個(gè)冬天依然很冷，我卻是以感激的心平安的走過(guò)來(lái)了，如今想想心里都是溫暖的。

　　后來(lái)，漸漸的出現了無(wú)人售票車(chē)，人類(lèi)文明的雨露也開(kāi)始揮灑在這里了。從此，再也沒(méi)有了那另人厭煩的叫喊聲和謾罵聲，我們生活的世界頓時(shí)清靜了許多。然而，那只小小的投票箱卻仿佛被人施了魔法一樣冰凍了行人臉上的笑顏。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，越來(lái)越多的低頭族在車(chē)上出現，他們只是熱衷于手里的手機，周?chē)�的一切都變得不重要了。這些年，每次抱著(zhù)昕昕去擠公車(chē)，很少再有人主動(dòng)讓位了。甚至有人看見(jiàn)了身邊站著(zhù)佝僂蹣跚的老人也會(huì )無(wú)動(dòng)于衷了。經(jīng)常在想是我們沒(méi)有適應這個(gè)社會(huì )的節奏還是這個(gè)世界變化太快？人與人之間這種冷漠的高墻什么時(shí)候才會(huì )被摧毀？難道是人們都畏懼了電視報紙上經(jīng)常會(huì )出現的那些表象，而忽視了一直沸騰在我們內心深處的那份最真最美的善嗎？

　　“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，讓我們把這句話(huà)不僅僅只是掛在嘴邊，也不僅僅只是讓它出現在教科書(shū)上成為用來(lái)教育孩子的寄語(yǔ)，就讓它能真正融入我們的生活，讓每個(gè)人的`交往都能像對待家人一樣充滿(mǎn)溫暖，讓真善美的贊歌永遠在我們的周?chē)�唱響吧�?/p>

　　綻放微笑，讓愛(ài)回家，從你我他做起，如果在公車(chē)或是大街上，遇見(jiàn)孕婦、老人、抱小孩的大姐或是需要幫助的人，請讓出一個(gè)位，撐起一把傘吧，相信我們自己也會(huì )因此善舉而感到幸福和快樂(lè )的！

　　一剪秋

　　秋風(fēng)起，攜來(lái)了涼意，來(lái)得風(fēng)風(fēng)火火，楓葉像是已經(jīng)被燃燒了那般。在這片蒼茫寂寥的土地上，唯一與家鄉風(fēng)景不一致的便是少了金黃的稻穗的映襯，于是也顯得孤獨了。這些紛揚飄飛的葉子，將這條小徑滿(mǎn)滿(mǎn)地鋪張開(kāi)秋色的濃郁來(lái)。你瞧那葉子，不舍不舍卻依舊戀戀地告別枝頭，也許秋本是不傷懷的季節，只是葉子們選擇在這個(gè)季節上演了一場(chǎng)厚重的離別。

　　秋天的天空藍得可人，似乎比任何一個(gè)時(shí)節都要高渺，趁著(zhù)夕陽(yáng)我拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的影子踏尋在這條熟知的小徑，這似乎成為了我的一個(gè)狀態(tài)了，不解自己為何如此癡戀此時(shí)此刻的自己。那被風(fēng)兒搖落的葉兒如同紛舞的蝶，秉著(zhù)兩瓣輕薄的羽翅扇舞著(zhù)，小心翼翼地往下飛，而后輕輕悄悄地落在草面上，或是半倚著(zhù)幾根小草上，或是干脆地平躺在鵝卵石上，又或者舞落在湖面，飄搖在湖水的紋絡(luò )里……最后一場(chǎng)濃郁，就讓謝幕變得刻骨銘心。

　　湖水如同往昔一般，微波粼粼地清淺靜謐，只是這秋天里的水，似乎變得更加婉約柔美了�？粗�(zhù)它不自覺(jué)地想起了瓷杯上印著(zhù)的一句話(huà)：“邀得明月話(huà)知己，半潭秋水煮香茗”，想來(lái)這秋水自是有它濃濃的韻致所在，若是沏成一壺茶也會(huì )別有風(fēng)味所在。自然，這味兒須是用心方能品得。

　　就這樣一直走著(zhù)，小徑的兩旁雖是簡(jiǎn)單，卻也有著(zhù)不少的風(fēng)景。也許是刻意或者是無(wú)意，我總是喜歡采拍一些細致的花草風(fēng)景，將它們定格在一個(gè)美麗的相框里，沒(méi)有理由，只是想要留住這一刻。秋季也是花開(kāi)的時(shí)節，雖然花開(kāi)的時(shí)間極其短暫，但是卻也不遜色。比如宿舍樓下的那抹紫色的不知名的小花就開(kāi)得一場(chǎng)癡迷，不喘氣地開(kāi)著(zhù)，像是追逐著(zhù)什么或是挽留著(zhù)什么。若說(shuō)還是更愛(ài)這幾朵清淺素淡的菊花多些，雖然只是零星的幾朵，且是被秋風(fēng)吹得殘缺了花瓣，我依舊由衷地喜愛(ài)著(zhù)它們，雖然不艷麗，但是卻安靜素雅。

　　路旁有著(zhù)幾株不是很高的樹(shù)，葉子依舊飽滿(mǎn)粗大著(zhù)，如同盛夏時(shí)分那般，細細看來(lái)你會(huì )發(fā)現綠色的葉子里還是捧著(zhù)幾朵白色的小花，那花朵兒夾著(zhù)黃色的花蕊，立著(zhù)素白晶瑩的花芯。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，這種花因為長(cháng)得有些像打碎的雞蛋的緣故所以叫做“雞蛋花”，再由著(zhù)這名字去看時(shí)還真的像白色的蛋清裹著(zhù)一個(gè)圓圓的蛋黃。估計是因為它不擇時(shí)令綻放的緣故，所以路人已是習慣了它的存在，不以之為奇了。

　　嶺南的四季是不怎么分明的，所以若不是你看見(jiàn)了那顆滿(mǎn)樹(shù)紅著(zhù)葉子的楓樹(shù)也許你不會(huì )相信這是秋天。若是想要去尋一剪秋，就需要安靜地沿著(zhù)這條小徑前去，采上幾朵素淡的菊花，拾上幾片金黃或者淺紅的楓葉，或是，舀一瓢秋水，用心品品其間的濃濃思緒……

　　你的工作是很有意思的

　　我們能否這樣常常問(wèn)問(wèn)自己：我對于自己從事的工作感覺(jué)有意思嗎？我滿(mǎn)意現在的生活嗎？我對于自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心和期待嗎？

　　答案顯然是多種多樣的。有人自我感覺(jué)良好，有的人卻感覺(jué)自己的工作和生活沒(méi)有一點(diǎn)意思。我們平日里看到的那些怨天尤人的人，那些垂頭喪氣的人，那些心灰意冷的人，無(wú)疑就是后一種人了。

　　讓我們看看美國的霍華先生和山姆先生吧。

　　霍華先生年輕的時(shí)候家境很貧窮，他讀中學(xué)的時(shí)候，家里沒(méi)有錢(qián)給他交學(xué)費和生活費，他只能在學(xué)校的福利社里洗盤(pán)子、擦柜臺、賣(mài)冰激凌掙錢(qián)交學(xué)費和生活費。在他拼命干著(zhù)這些活計的時(shí)候，他的同學(xué)們在打網(wǎng)球或者跟女同學(xué)約會(huì )。顯然，霍華也不滿(mǎn)意自己的生活，他不甘心眼下的狀態(tài)，他希望自己能夠改變命運�？墒�，想來(lái)想去，他沒(méi)有什么辦法可以改變命運。既然沒(méi)有什么辦法，再埋怨也沒(méi)有意義。他想，自己應該努力使自己喜歡眼下的工作，讓自己的工作可愛(ài)起來(lái)。于是，他在賣(mài)冰激凌的時(shí)候，就開(kāi)始研究冰激凌是怎么做成的，使用了什么配方，那些好賣(mài)的冰激凌有什么特別之處等等。

　　在他醉心于研究冰激凌化學(xué)成分的時(shí)候，他漸漸對于化學(xué)有了興趣，他用心鉆研化學(xué)知識，一個(gè)學(xué)期以后，他成了全年級里的化學(xué)尖子。到了高中畢業(yè)的時(shí)候，他的化學(xué)成績(jì)更加出類(lèi)拔萃，沒(méi)有費吹灰之力就順利考入了馬薩諸塞州州立大學(xué)化學(xué)系，專(zhuān)門(mén)研究食物營(yíng)養學(xué)。

　　當時(shí)，當局剛剛通過(guò)了一個(gè)新的法案：牛奶里面所含的細菌，必須是可以計數的。這項科技含量很高的法案，讓霍華的專(zhuān)業(yè)知識派上了用場(chǎng)，14家牛奶公司聘請他擔任技術(shù)專(zhuān)業(yè)人員。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，好運都都順理成章地眷顧了霍華。此后，他不僅僅成為美國的營(yíng)養學(xué)專(zhuān)家，牛奶產(chǎn)業(yè)的技術(shù)權威，而且他的公司也成為美國牛奶生產(chǎn)企業(yè)的老大。有意思的是，霍華沒(méi)有忘記它的老同學(xué)和老朋友，他把那些失業(yè)的老同學(xué)老朋友都召集到了自己的公司，讓他們做一些力所能及的工作。

　　還有一個(gè)美國人山姆，他的命運也是這樣改變的。因為家境不佳，他沒(méi)有讀完中學(xué)就肄業(yè)了。因此，他只能找到了一份在火車(chē)頭公司站著(zhù)做螺絲釘的工作。開(kāi)始他感覺(jué)這份工作乏味透了，很想辭職走人。但是，以自己的一無(wú)所長(cháng)，又能找到另外的什么工作呢？他這樣想，與其怨天尤人，還不如設法讓自己喜歡眼下的工作。為了找到樂(lè )趣，他動(dòng)員臨近的工友與自己進(jìn)行比賽，看誰(shuí)在同樣的時(shí)間內生產(chǎn)的螺絲釘數量多。誰(shuí)輸了，誰(shuí)就在下班以后請喝啤酒。為了更加公正，有時(shí)，他們就替換機器比賽。一下子，乏味的工作變得生動(dòng)而有趣起來(lái)，后來(lái)很多工友都參加進(jìn)來(lái)。在車(chē)間里，大家你追我趕，增加了樂(lè )趣，提高了產(chǎn)量。

　　這個(gè)車(chē)間里發(fā)生的故事，讓沒(méi)有多花費一分錢(qián)的老板喜出望外。老板輕易地就了解到了這個(gè)車(chē)間的秘密。老板非常欣賞這個(gè)會(huì )動(dòng)腦子的年輕人。沒(méi)有多久，他就以帶頭創(chuàng )新而贏(yíng)得老板的青睞，接連被提拔為車(chē)間負責人，工廠(chǎng)技術(shù)負責人，副總經(jīng)理。

　　15年以后，38歲的山姆，晉升為美國巴爾溫火車(chē)頭制造公司的董事長(cháng)。

　　一切都是自然而然的。如果我們設法讓自己喜歡眼下的工作，努力把乏味的生活變得富有樂(lè )趣，你不僅僅會(huì )發(fā)現自己的工作是很有意思的，你還會(huì )發(fā)現，成功也是自然而然的。

　　靜默的時(shí)光里，將所有的美好時(shí)光在記憶里拼湊

　　也許，一開(kāi)始我們就站在，注定會(huì )被傷害的位置。

　　也許，一開(kāi)始我們的相遇，就是一出悲情的故事。

　　今年的五月有點(diǎn)微涼�；蛟S，我們的相遇注定只是今生的擦肩而過(guò)，就像某個(gè)特定的鏡頭里，上演了某個(gè)特定的情節。心中，關(guān)于你的記憶一疊又一疊的堆積；憂(yōu)傷，在靜簌簌的暗夜里悄然的成長(cháng)。我悵然的思緒，好似手中燃燒的香煙，一根一根燃盡于手指尖。

　　時(shí)光慢慢的流逝，繁華似水里，我學(xué)會(huì )了安靜的憂(yōu)傷，學(xué)會(huì )了把一切過(guò)往的痕跡都揮霍到淡淡的文字里，一直到慢慢的老去，慢慢的遺忘……天空中，細雨輕輕地飄灑著(zhù)，而我卻沒(méi)有躲開(kāi)它溫柔的擁抱，我只是靜靜的佇立在那里，任由那絲絲微雨親吻著(zhù)我。為什么夜越深，就越覺(jué)得凄涼，始終讓自己無(wú)法入睡。人生很簡(jiǎn)單，為什么簡(jiǎn)單的人生卻那么的復雜化了。聽(tīng)著(zhù)悲傷的歌，想起不該想的人。行走在這個(gè)城市，無(wú)助的是懷念悲傷。冷卻了很久很久的傷痛，再次復發(fā)了，原來(lái)自己還能感覺(jué)的到心疼的滋味。

　　不知道為何，關(guān)于曾經(jīng)的記憶，遺忘了，遠去了；關(guān)于如今的回憶，麻木了，也心痛了。終于明白了，原來(lái)，世上最身不由己的事情，不是記憶，也不是距離，而是回憶�？偸侨滩蛔〉叵肫�，忍不住地沉默，忍不住地憂(yōu)傷，忍不住地太多太多，無(wú)法去訴說(shuō)，也無(wú)法去詮釋這一切。這一刻，看著(zhù)別人的故事留著(zhù)自己的眼淚，這一刻，真的好靜，適合不了周遭太喧嘩的我，這一刻也突然覺(jué)得靜的可怕。

　　腦海里的記憶似乎還不曾久遠，仿佛定格在昨天那般的清晰，憶起與你相處的點(diǎn)滴，原來(lái)，微笑的祝福要比流淚的挽留更加的痛徹心扉。曾幾何時(shí)，沉醉于你的一顰一笑；而如今，把思念泛濫成災，悲傷逆流成河。

　　有詩(shī)人曾說(shuō)，一個(gè)人的心里，是容不下兩個(gè)女人的。我總是試著(zhù)，不在去多情，無(wú)奈最后，最終掉來(lái)的，是我的每分關(guān)心。塵世間，所謂的如果太多太多，因生而痛，因愛(ài)而傷。再美的回憶，也成為了傷，再美的傷，都會(huì )痛的，忘了吧，別讓自己的微笑，都這么牽強。錯過(guò)了那個(gè)人，也許這輩子也就這樣了。失去了緣分的人，回憶越來(lái)越美，潮起潮落之后，難過(guò)傷心之后，文字陪著(zhù)我度過(guò)了每一次的清晨和每一次的黃昏。

　　與最?lèi)?ài)的相濡以沫，與次愛(ài)的人相忘江湖，多年以后，會(huì )明白，相濡以沫雖是世上最浪漫的事，但最后陪伴在身邊的，不是最?lèi)?ài)，卻是情深；相忘江湖雖是世上最遺憾的事，終有一天我們會(huì )發(fā)現可以以朋友的名義，守護一個(gè)人在彼此最美好的時(shí)光里。

　　這一年，一場(chǎng)名為無(wú)份的潮水淹沒(méi)了我們。下一次浪來(lái)，我還在�？淘谖倚闹械呐�孩模樣，也會(huì )還在。席慕容說(shuō)“一生至少該有一次，為了某個(gè)人而忘了自己，不求有結果，不求同行，甚至不求你愛(ài)我，只求在我最美的年華，遇到你�！�

　　燕若你安好，便是晴天。我會(huì )把那些美好的夢(mèng)當成是你和我完成的，那些是很美好的回憶。一個(gè)人，在靜默的時(shí)光里，將所有的美好時(shí)光在記憶里拼湊…拼湊好，我會(huì )把它葬在心墓里，至少，在想你的時(shí)候，我還有心中那一座墳陪伴。然后會(huì )和我最?lèi)?ài)的人說(shuō)，謝謝你一直在我身邊。

　　20xx初雪感懷

　　今天上午，20xx年的首場(chǎng)雪普降我濰北大地，伊始如柳絮般伴著(zhù)優(yōu)雅的節奏飄飄而落，讓人意猶未盡之時(shí)又如鵝毛般沖過(guò)狂風(fēng)的怒吼直降人間。大地瞬間換上了白色的新裝。

　　在我印象中，雪是輕盈的、純潔的、清妙的；輕盈如少女的紗裙，純潔像小孩童真般的心靈，清妙仿百靈清脆的歌聲。它是自然界最普遍的現象更是自然界最美麗的氣象，普通的和人類(lèi)一樣在自然界中展示著(zhù)各自的生命軌跡，人生之路如雪花飄落轉瞬即逝，不管是富賈巨商、高官名士，還是平頭百姓，終究要化為塵土，沒(méi)有人可以不朽，所以人生在世，活的就是個(gè)短暫的過(guò)程，更應該腳踏實(shí)地的活在當下，活出真實(shí)。

　　說(shuō)它最美麗那是因為它氣勢恢宏的改造了山川沃野，滌蕩了城市的塵囂，平靜了人們內心的浮躁，置身萬(wàn)千雪花當中深深地呼吸，肺腑之間充滿(mǎn)著(zhù)涼絲絲，清亮亮。

　　曾幾何時(shí)，我看過(guò)這樣一句話(huà)：雪是北國之魂，是舞動(dòng)在南方人民心中的夢(mèng)之精靈。細細品來(lái)，這句話(huà)的確蘊含哲理，雪的魂就在于它的無(wú)私，它用自己的靈魂和另一種生命去澆灌土地，去滋潤五谷，去迎接綠色，去換取豐收。它的靈就是和諧的社會(huì )給了人們充實(shí)的生活感受，就是天地萬(wàn)物賦予人類(lèi)美好思想的厚積薄發(fā)。

　　身處茫茫大雪中，腦海里浮現出古往今來(lái)多少文學(xué)墨客那寫(xiě)雪的詩(shī)句：北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄……忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)……紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)卷紅旗凍不翻……燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺……

　　寫(xiě)于20xx年12月9日上午

　　作者老魯的文集

　　紅白事

　　在我們農村，把結婚，喬遷，辦出門(mén)酒等稱(chēng)為喜事，也就是紅事，而 把親人的離去稱(chēng)為白事。不管是紅事或者白事在我們鄉下都是大事，因為這樣的事情一個(gè)人只有兩次，一次是紅事（結婚）另外一次就是白事（自己離開(kāi)人世），結婚是一件喜事，是人生幸福的事，親朋好友都會(huì )送上最美好的祝福。最后一次白事自己不能參加，可全村的男女老少都會(huì )來(lái)幫忙，當你閉上眼睛后，也能安心的上路。

　　不管誰(shuí)家遇上紅事或者白事，我們族人都會(huì )傾其力，遇事的家庭則會(huì )盡其財，用最美的酒，最香的飯菜招待遠來(lái)的客們。遇事后，我們不是一盤(pán)散沙，我們都會(huì )召集每家的主要成員，一般由男丁擔當，再由族長(cháng)分配任務(wù)，從中選出總管，副總管各一人，再訂出 各個(gè)職務(wù)，如主廚一人，下手有蒸米飯的，拌涼菜的，及燒火燒水 的，接客的和陪客的各一人，接客的一般都是能說(shuō)會(huì )道的，陪客的不用說(shuō)就是酒量最好的擔任，在就是放鞭炮的和倒茶水的，放鞭炮的肯定是男孩子的事，女孩只能倒茶水擦桌子了。

　　“各房八桌，各司其職，倒茶水的把茶水滿(mǎn)上，擦桌子的把桌兒擦亮，鳴炮！”隨著(zhù)總管一聲令下，大家便都開(kāi)始忙起來(lái)了�？蛷d，廚房，臥室及廂房門(mén)前都掛起了對聯(lián)，廚房前掛有“房?jì)蕊h出五味香，門(mén)外移來(lái)皆金步”。正廳掛有“客溢蓬門(mén)家有幸，席陳淡酒主懷慚”。紅紅的火焰在土灶里狂舞，鍋里的佳肴呼之欲出，端盤(pán)的已經(jīng)準備就緒，桌子美酒上好，一聲鞭炮響過(guò)后，總管又撤起嗓子大喊起來(lái)了，“遠來(lái)的客們讓你頂風(fēng)冒雨來(lái)到弊舍，真是蓬蓽生輝，桌兒不大，能容四方，凳兒不寬，挑起千金，粗茶淡飯，漏室簡(jiǎn)屋，希望大家玩的開(kāi)心，吃的快樂(lè )，喝的過(guò)癮……”。

　　一陣客套話(huà)后，便端上了美味佳肴。端盤(pán)是有講究的，先給最長(cháng)的端，以表示尊敬，次之是矮一輩年紀小的，最后才給女的端，這也體現了一種男尊女卑的思想，就連坐席也有很多講究，依然是年長(cháng)或輩分大的坐最上面，即北面，輩分小的或年幼的坐下面，即南面，開(kāi)席第一筷子菜，也由長(cháng)輩先吃，然后才開(kāi)始正式吃，吃完后不能因為先吃飽或者有事提前離開(kāi)，必須是長(cháng)輩離開(kāi)，才能一起離開(kāi)，這充分體現了尊老的思想，這也是孝的體現。

　　每遇紅事或白事族人都匯聚一堂，也正是紅白之事，把我們族人綁的更緊，即使現在的社會(huì )，物念占居上風(fēng)，可我們楊氏門(mén)宗任然保持最樸質(zhì)的民風(fēng)，我們懂的“一根筷子容易斷”的道理，這也是我族興旺的原因，也可以說(shuō)是紅白事鑄就的結果。

為了什么作文5

　　賓夕法尼亞大學(xué)是美國著(zhù)名的大學(xué)。20xx年，賓大在中國為其國際特訓班招生時(shí)，對一位奧數尖子很感興趣，于是有了以下對話(huà)。

　　賓大：你讀書(shū)讀得那么好，是為了什么？

　　奧數尖子：為了掙錢(qián)。

　　賓大：那掙錢(qián)又是為了什么？

　　奧數尖子：為了周游世界。

　　賓大：除了周游世界還想干什么？

　　奧數尖子：買(mǎi)房子。

　　賓大：買(mǎi)房子想干嗎？

　　奧數尖子：和父母一起住……

　　對話(huà)結束后，賓大十分干脆地拒絕了這位尖子生的入學(xué)申請。

　　角度一：拋棄庸常，志存高遠。

　　這位奧數尖子生，智商很高，但是圍繞“讀書(shū)為了什么”的對話(huà)卻讓人感到遺憾。追求生活富足、家庭美滿(mǎn)是人之常情，關(guān)鍵不能把它當做人生的終極目標。吃飯是為了活著(zhù)，但活著(zhù)絕不僅僅是為了吃飯。僅僅滿(mǎn)足富有，追求吃穿住用等物質(zhì)條件，無(wú)異于動(dòng)物。心有多大，舞臺就有多大。人活著(zhù)，應該建功立業(yè)，實(shí)現最大的價(jià)值。一個(gè)人的價(jià)值大小首先建立在健全的人格基礎上，庸常的夢(mèng)想只能造就庸常的人生。讓理想不染塵，不低俗，才是青年人應有的追求。

　　角度二：敞開(kāi)胸襟，心懷天下。

　　透過(guò)奧數尖子的回答，不難看出，他生活的每一個(gè)目標，都指向了自我，指向了一己狹隘的生活，絲毫沒(méi)有表現出對他人、集體、國家、社會(huì )的關(guān)注和奉獻。顯然，賓大不愿意用自己的資源來(lái)成全一個(gè)只求自己生活得舒坦的.自私自利者。生命是可貴的，但有價(jià)值的生命才真正可貴。作為青年人，應該考慮為他人、為社會(huì )做點(diǎn)什么，否則，視野就太狹窄，目光太短淺了。

　　角度三：培養情商，塑造人格。

　　賓大何以先感興趣后拒收中國奧數尖子？問(wèn)題出在價(jià)值觀(guān)上，出在情商上。賓大的做法提出了一個(gè)很現實(shí)的課題：我們的大學(xué)到底應該吸納和培養什么樣的學(xué)生？是不是分數高就行了？(范文網(wǎng) )是不是有能力就可以？李嵐清說(shuō)：身體不好是廢品，學(xué)習不好是次品，品質(zhì)不好是危險品。從這個(gè)角度說(shuō)，大學(xué)的任務(wù)不光讓學(xué)生有知識、有能力，更需要有高尚的品格、高貴的人格，有關(guān)注他人的愛(ài)心，有以天下為己任的愛(ài)國情懷。

　　角度四：端正思想，科學(xué)教育。

　　著(zhù)名教育家魏書(shū)生先生說(shuō)：“行為養成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定未來(lái)�！绷晳T和人格不是一朝一夕養成的。那么，為什么會(huì )有這么多像奧數尖子一樣智商高、能力強，但情商低的人呢？家庭和學(xué)校教育恐怕不能免責，當然也有社會(huì )環(huán)境的影響。父母為孩子提供了溫暖、舒適、自由的環(huán)境，“養兒養女，一包到底”，助長(cháng)了孩子的自私心理。在校，老師這世界究竟怎么了？那些遠大的理想和信念哪去了？

　　100多年前，孫中山毅然決然地放棄從醫的理想，犧牲未來(lái)的安逸生活，為中華民族尋求更光明的道路；康有為、梁?jiǎn)⒊�，領(lǐng)導變法，只為了為社會(huì )貢獻更大的力量。他們的前方有更遼闊的世界，他們的理想不是自身的安逸而是為了民族復興、社會(huì )和諧繁榮。

　　古代先賢們倡導和踐行“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的人生理念，把“修身、齊家、治國、平天下”作為人生的理想。杜甫以“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”為追求；范仲淹以“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”為信念。而我們呢？喜歡搞笑，喜歡無(wú)厘頭，喜歡非主流，而文化積淀少了。有的雖然也喜歡學(xué)術(shù)明星，但卻忽視他們背后艱辛的勞動(dòng)。要我們坐在冷板凳上幾十年如一日地鉆研學(xué)問(wèn)，要讓我們像老前輩那樣甘于奉獻，難哪！

　　我們病得太重了。

　　我們的理想在哪里？我們貢獻社會(huì )的熱情在哪里？我們愿用知識為社會(huì )創(chuàng )造更好生活的動(dòng)力在哪里？

　　少年強則國強，國強人民才能安居樂(lè )業(yè)，國家是我們生存和發(fā)展的熱土和靠山。應讀一讀“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪邁；應品一品“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”的豪放；應一路高歌“天生我材必有用”……一腔熱血，壯懷激烈，走出自我，心懷天下，為民族、為社會(huì )而拼搏！這才是我們！

　　巴金老人說(shuō)：“我感受到生命的活力，我愿每個(gè)人都能溫飽，不再感到寒冷�！倍�我想說(shuō)：“自私、矯情、軟弱說(shuō)的都不是我們，我們是陽(yáng)光、向上，擁有蓬勃生機的一代，是擁有遠大抱負的一代，是愿為社會(huì )的和諧幸福奮斗的一代！”

　　走出溫暖的小巢，展翅高飛的我們背負沉甸甸的夢(mèng)想，我們不愿為自己的溫飽而回巢。我們知道，前方有更遼闊的世界，有更遠大的目標等待我們實(shí)現。

為了什么作文6

　　你悲傷，所以我悲傷，你要走，我只得等待……

　　——題記

　　今夜，星光燦爛！

　　浩瀚的天際中劃過(guò)一顆流星，她默默地許下了一個(gè)小小的心愿，愿她快快回來(lái)！

　　她太不像話(huà)了！

　　她（第一個(gè)主人公）氣得咬牙切齒，把世界上所有詛咒的話(huà)都想了，一句都對她來(lái)說(shuō)不適合——哪一句都不夠解她的氣，所以她想來(lái)想去，想到最后，還沒(méi)揀出一句最中意的話(huà)來(lái)……

　　她太氣人了！

　　世界上還有這樣的人嗎？星期天她不辭而別，都十幾年的朋友啦！說(shuō)走就走，還不留句話(huà)，從小到大的知己呀，十幾年的感情呀，在一瞬間，化作一塘水，被太陽(yáng)曬得了無(wú)蹤跡……

　　她走上鐘樓，回味和她在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她與她曾在鐘樓上寫(xiě)下她們的誓言；她漫步湖邊，她與她曾攜手一同歡樂(lè )在此。但歲月留不住那些蒼老痕跡，更留不住人，她們的一切，早已灰飛煙滅……

　　她不服，試問(wèn)蒼天，為什么受傷害的總是她。她想放開(kāi)喉嚨，大唱那首“……你傷害了我，卻一閃而過(guò)……”但唱過(guò)之后，只是更多的絕望。因為她知道她不是那樣的人。

　　她在她的日記本里寫(xiě)了很多，才想起這感冒竟也是因為她讓她的低抗力下降才引發(fā)的。她苦笑，卻一滴眼淚也沒(méi)有流。這已經(jīng)是她的承受力的極限了。也許，心在她之前知曉，早已痛的麻痹了。

　　但她是個(gè)倔強的孩子，她不會(huì )相信這一切，她了解她，她知道她會(huì )回來(lái)，一定會(huì )回來(lái)……

　　她苦澀的閉上以眼。她已不在是以前的她了，她（第二主人公）也變了，都變了。但她用手摸摸自己的.心，還在。她們的心都還在，也沒(méi)有變，即使……

　　她們的誓言還在，這群頑固的孩子，是他天在為她們落淚嗎？

　　等待究竟是為了什么？

　　為何她悲傷，她也悲傷。而她要走，永不回來(lái)，她卻依然等待……？

　　是她傻嗎？明知道這樣一點(diǎn)都不值得，而她還要如此堅定。連蒼天都讀不懂她，忽然之間，晴天里一聲大響，下起了暴雨，算是為她們的友誼默哀吧！

　　她哭了，哭得很慘，瑟瑟地在日記本上寫(xiě)下這么一段話(huà)：

　　曾經(jīng)有一段真誠感情擺在我面前，

　　我沒(méi)有好好的去珍惜，

　　直到失去的時(shí)候我才后悔莫及……

　　人世間最痛苦的事情莫過(guò)于此，

　　如果上天肯給我一個(gè)再一次的機會(huì )，

　　我會(huì )對那個(gè)女孩說(shuō)：“還是有你在身邊好！”

　　如果給這份友誼加上一個(gè)期限，我希望是一萬(wàn)年……

　　雨還在下，她依然在那個(gè)路口等待……

為了什么作文7

　　我認為，如果要以“人”的身份活下去，就應該擁有幸福，沒(méi)有了幸福，就和一般為了生存與繁衍的動(dòng)物沒(méi)有兩樣。派翠克。亨利說(shuō)：“不自由，毋寧死�！蔽艺f(shuō)：“不幸福，毋寧死�！� 。

　　我活著(zhù)，是為了“幸�！�，為了遇見(jiàn)能讓我幸福的人事物，所以我活著(zhù)。不幸福就不快樂(lè ),不快樂(lè )就會(huì )活在不想活的世界里。

　　有許多人一生瘋狂的追求money，深信“它”能帶給自己歡樂(lè )，所以努力讀書(shū)考試，努力升官發(fā)財，而得到了它，他們又還擁有著(zhù)什么？擁有一句話(huà):窮的只剩下錢(qián)......。

　　最近新聞?dòng)泻芏鄽⑷税�，我稍微能夠體為那些殺人的人的心情，除了過(guò)的不快樂(lè )，其實(shí)他們是找不到活著(zhù)是為了什么。

　　以從一開(kāi)始到結束的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，的'確，人活著(zhù)沒(méi)有什么意義，因為一出生，就要馬上面對死亡，不管途中過(guò)的多幸福，死了就一點(diǎn)意義都沒(méi)了。這是以從一開(kāi)始到結束的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看......。

　　但是反過(guò)來(lái)看，如果能夠在人生中找到自己想要的，讓自己過(guò)一個(gè)幸福的人生，那么在死亡前，都是快樂(lè )的。

　　我是為了幸福而活著(zhù)，若沒(méi)有了幸福，我隨時(shí)都可以放棄這個(gè)人生。

　　而大家是為什么而活呢？這我沒(méi)辦法告訴你，你要自己決定。

為了什么作文8

　　這是第幾個(gè)夜晚了？我一把按掉鬧鐘那急促得讓人心慌的鈴響，慌忙地看向試卷，唯恐又將那已經(jīng)指向11的時(shí)針再往前送一點(diǎn)。強撐著(zhù)眼看向下一道題，是政治，有一副畫(huà)著(zhù)人類(lèi)從古猿進(jìn)化到如今的歷程圖�？纯窗扇祟�(lèi)從古猿進(jìn)化成了如今的高級生物，是勞動(dòng)使我們進(jìn)步字似乎在動(dòng)？我的眼睛被那25瓦的臺燈刺激得發(fā)酸，不知道是不是真的是眼睛太酸的緣故，我一看到這句話(huà)，眼淚突然決堤，不要命地往外涌。

　　真的是哭了啊，第一次覺(jué)得人類(lèi)的悲哀。進(jìn)化，是不是一種束縛？進(jìn)化的確帶來(lái)了人類(lèi)的高智商，高科技。但相對的，我們怎么越活越累了？什么時(shí)候可以再完完全全沒(méi)有任何牽掛地享受一番？這早已是奢望了吧，放不下的東西太多了，塵世間又有幾人能心如止水地看破紅塵？帶來(lái)這些累贅的卻又是我們引以為豪的進(jìn)化。試想，人類(lèi)為什么要擠破頭去爭取一紙文憑，人類(lèi)為什么又要辛苦地四處奔波為了那寥寥幾張紙幣，人類(lèi)為什么要賣(mài)力在宴會(huì )上討好領(lǐng)導搞好關(guān)系。為了生活么？那為什么我們祖先腦容量比我們小活得卻不比我們煩惱？生活明明就是一件很簡(jiǎn)單的`事，有必要搞出那么多條條款款框框架架往自己身上添負擔？

　　都說(shuō)人類(lèi)是進(jìn)化的王者，其實(shí)不然。比如說(shuō)水母，以前的水母是有腦子的，反而進(jìn)化把它們腦子弄沒(méi)了。因為水母沒(méi)有什么天敵，可以活得很簡(jiǎn)單也就沒(méi)有必要把自己搞復雜。聽(tīng)起來(lái)很惋惜，它們這是退化。不過(guò)你要是從另一個(gè)角度來(lái)分析呢？它們越活越簡(jiǎn)單，不會(huì )有心計去算計其它同伴，沒(méi)有為了生存和同伴互相殘殺，安安心心地過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單的生活。這種動(dòng)物，才是真正的進(jìn)化王者，也是這種從生物學(xué)角度分析所謂不利的退化，造就了一種快樂(lè )的低等動(dòng)物。

為了什么作文9

　　人是為了什么而活的呢？是為金錢(qián)嗎？不，不是金錢(qián)，金錢(qián)只能讓人維持生活，而不是人活在這個(gè)世界上的需要，金錢(qián)只是人的一種幻想，而不是人的真實(shí)需要。是別人嗎？不，不是別人，別人只是一個(gè)多余的角色，卻不能充當你本人的角色，不能成為你活在這世上的依靠，因為別人不能幫助你活在這個(gè)世界上，只有你自己才能幫助你自己活在這個(gè)世界上，因為你才是你自己的主人。是誘惑嗎？不，不是誘惑。誘惑只能讓人變得邪惡，從而走上犯罪的道路。誘惑不是人的需要，它是一個(gè)令人變成魔鬼的東西。它只能讓人去犯罪，讓人一次又一次的墮落入犯罪的道路，它只能滿(mǎn)足人的一時(shí)欲望，卻害人不淺，所以它也不是人活下來(lái)的需要。是自由嗎？不，不是自由，因為自由只能給人一時(shí)的快樂(lè )，卻不能讓人活下來(lái)的需要。自由對一些人來(lái)說(shuō)是好的，但總體來(lái)說(shuō)是對人有害無(wú)益，所以自由也不是人的活下來(lái)的'需要！

　　那一個(gè)人是為了什么而活的呢？是夢(mèng)想！人是為了夢(mèng)想活的，因為理夢(mèng)想才能讓人可以放棄一切來(lái)努力實(shí)現，才能讓人有生存的希望。我也是為了夢(mèng)想而活，那讓我們心存夢(mèng)想的人一起努力吧，為了我們心中的夢(mèng)想而奮斗吧，我們一定能實(shí)現自己的夢(mèng)想的，加油吧，心存夢(mèng)想的我們�。�！

　　活著(zhù)因為夢(mèng)想而努力，生命因為有夢(mèng)而精彩�。�！

為了什么作文10

　　人活著(zhù)到底是為了什么

　　我們生活在這個(gè)五彩般的世界里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么都不缺，但你們想過(guò)沒(méi)有，人活著(zhù)到底是為了什么，有時(shí)連自己的.不知道，難道是為了錢(qián)嗎，還是名利，地位嗎，這一切真的很重要嗎。我們帶的走嗎，但對我而言，在說(shuō)了，我們真天忙忙碌碌，干個(gè)不停，你們說(shuō)不累嗎，有意思嗎，我想，人生就像一場(chǎng)戲，如果我們有一天老了，工作也干不了，甚至上了天堂，那么這場(chǎng)戲也演完了，也一切都將變?yōu)楦≡�，一切將是變�(yōu)榭铡?/p>

　　不管這樣，也不管我們活著(zhù)到底是為了什么，哪怕我們在這條艱難的路上真的走不下去了，那么，我們也都要勇敢的面對，勇敢的堅持到最后的一刻，那么我們死了也值得，死了也無(wú)怨無(wú)悔。

為了什么作文11

　　面對著(zhù)桌前小山一般的試卷與參考書(shū)，我又茫然了——這樣的學(xué)習到底是為了什么？

　　難道就是將老師再課堂上講的東西，記的東西，絲毫不動(dòng)的寫(xiě)在問(wèn)號后，寫(xiě)在橫線(xiàn)上，換來(lái)一個(gè)好點(diǎn)的分數，用分數來(lái)衡量一個(gè)學(xué)生的好壞，衡量一個(gè)學(xué)生以后會(huì )不會(huì )成材。沒(méi)有你自己的生活，沒(méi)有你自己的思想，待偶爾從題海里鉆出來(lái)，再傻傻地問(wèn)自己，我這樣做究竟是為了什么？難道僅僅是為了一個(gè)高一點(diǎn)的分數，讓老師，家長(cháng)閉上他們嘮叨的嘴，讓他們無(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　而老師家長(cháng)卻說(shuō)好好學(xué)習，考個(gè)好學(xué)校，拿個(gè)文憑，將來(lái)找個(gè)好工作，不吃苦，，難道這樣的生活就是我們想要的嗎？不，決不是，至少決不是我想要的。如果是這樣的話(huà)，生活還有什么意思？找個(gè)好工作，掙錢(qián)，成家，養家，然后讓自己的孩子再好好學(xué)習，考上好學(xué)校，拿文憑，找好工作，掙錢(qián)，成家，養家，這與那個(gè)放羊，掙錢(qián)，取妻，生娃，然后再放羊，掙錢(qián)，取妻。生娃的人有什么區別？老師，家長(cháng)看了那個(gè)笑話(huà)會(huì )笑那個(gè)放羊人真傻，然后告誡我們現在能學(xué)習多么幸福，可他們沒(méi)有看到，其實(shí)自己和那個(gè)放羊人一樣傻，只是換了一個(gè)形式罷了。

　　時(shí)間在平淡無(wú)奇的學(xué)習生活中流逝了，當我們驀然回首，看到了什么？只有那數也數不清的試卷，資料，我們會(huì )感到自己是多么的可憐，連一個(gè)快樂(lè )的回憶也沒(méi)有。

　　我感到害怕極了，難道我也要把自己那么美好的時(shí)光浪費在一張張試卷上嗎？答案是肯定的，因為我沒(méi)有勇氣去反抗，只能和別的學(xué)生一樣，盡自己的每一份力去爭取高分，我覺(jué)得自己是多么的懦弱，于是我希望自己也能沉淪下去，但我心靈深處的責任心不準我這樣做，我只能眼睜睜的看著(zhù)自己變成一個(gè)只會(huì )學(xué)習的木頭人，失去自我，變成我自己的陌生人。

　　我為現在和我一樣學(xué)習的學(xué)生哭泣，因為這樣的學(xué)習就像一場(chǎng)可怕的，更多的學(xué)生輸的血本無(wú)歸，賭掉了青春，賭掉了時(shí)間，最后只會(huì )得到那一點(diǎn)點(diǎn)書(shū)面知識。

　　這樣的學(xué)習是為了應付生活，應付人生，是通向成功之門(mén)最笨的'一條路。

　　真正的學(xué)習應該是為了享受生活，陶冶情操，提高人生的價(jià)值，待我們準備永久沉睡的時(shí)候，回首過(guò)去，是豐富多采的，是無(wú)悔的。

　　我想現在的我就是被學(xué)習包裹住的毛毛蟲(chóng)，當我有勇氣沖破這層包裹時(shí)，我的世界就會(huì )有另一片天空，那時(shí)，我一定要飛向遠處，因為我的夢(mèng)在沒(méi)有這種應試教育的地方向我招手！

為了什么作文12

　　為了心中的那份愛(ài)慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。

　　——題記

　　溫暖的手心

　　春

　　記得那年春天，我不知吃了什么不該吃的東西，好家伙，當天忠告中午就開(kāi)始不停地上吐下瀉。到了晚上，肚子痛得厲害，媽媽看我一臉蒼白的樣子，就決定晚上陪我一同睡，上半夜，一切都安好，可到了下半夜，我的肚子就又開(kāi)始抽搐了，痛得我在床上直打滾。這時(shí)候，媽媽的`手輕輕地按在了的肚子上，一下一下輕輕地揉著(zhù)，瞬間，我感到一股暖流在我的身上流淌著(zhù)。那一晚，我睡地很甜，但媽媽卻因照顧我一晚沒(méi)合眼。

　　夏

　　小時(shí)候，每當到了夏天，星星掛滿(mǎn)了天空時(shí)，我們家的人總愛(ài)在院子里乘涼，聊天。而我就愛(ài)把頭靠在媽媽的膝蓋上，數天上一閃一閃的星星。而媽媽一邊扇著(zhù)扇子一邊與奶奶，嬤嬤聊天。星星很多，數著(zhù)數著(zhù)，我便在媽媽的膝蓋上睡著(zhù)了。醒來(lái)時(shí)卻發(fā)現我已經(jīng)睡在了自己的床上。呵呵！媽媽的膝蓋就我是我小時(shí)候的搖籃��！

　　冬

　　背影每一個(gè)冬天的早晨就是媽媽的災難日。因為家離學(xué)校很遠，我每天得不5點(diǎn)半就起床。而媽媽為了我的早晨不得不更早地起床5點(diǎn)半天還很暗，睡意還未淌盡的眼睛朦朦朧朧地有一個(gè)單薄的背影在廚房里忙著(zhù)，安靜的夜只聽(tīng)到炒菜的聲音。��！那是媽媽的背影。吃著(zhù)熱騰騰的早飯，感覺(jué)渾身都注入著(zhù)一種力量。冬去春來(lái)萬(wàn)物變化著(zhù)，但那愛(ài)卻是永恒的。

為了什么作文13

　　人活著(zhù)究竟為了什么

　　生命的短暫與急促,讓我們感覺(jué)生命可貴�？绰飞闲腥似呤�稀，百歲老人寥寥無(wú)幾，這些更當喚醒我們應愛(ài)惜生命，好好活著(zhù)，也許不知哪一天就到了生命的盡頭。

　　有人能活六七十歲，有人活四五十歲，有人黃花年少失去了生命，有人天真活潑就夭折，有人出生不幾天就死了，誰(shuí)也不能預知自己的生命有多長(cháng)。但面對脆弱有限的生命，我們只能選擇好好活著(zhù)，如歌中所唱：“好好活著(zhù)，別自尋煩惱，天下的事想開(kāi)了也沒(méi)什么，好好活著(zhù)珍惜每一刻，千金難買(mǎi)健康、幸福和快樂(lè )，”人的一生不知要經(jīng)過(guò)多少是是非非，恩恩怨怨，悲歡離合，坎坎坷坷。人活著(zhù)不能預料的不如意就很多，若再自尋煩惱，生命是多么的可憐！

　　人小時(shí)煩惱是少的，當成年后接觸的事物越來(lái)越廣、心眼越來(lái)越多，自私心越來(lái)越強，許多不必要的矛盾與是非就隨之而來(lái)了。結婚后夫妻倆因為你多了我少了而爭執；因對方睡了懶覺(jué)而吵架；因雙方教育孩子的方式不同鬧矛盾；因多給了老人五塊錢(qián)打架，家庭中常彌漫“戰爭的煙霧”。

　　婆媳之間你看不上我來(lái)，我瞧不起你，雙方都是拿別人家的`婆媳來(lái)比自己家的，各自只看到對方的短處，記住對方的錯，媳婦在外說(shuō)婆婆不好，婆婆在外罵媳婦孬，當風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)傳到兩者耳中的時(shí)候，一場(chǎng)大戰又上演了，把既做丈夫又做兒子的他搞的兩頭為難，不知所措。

　　兄弟多本是一份福，常言道：“人多力量大”有事容易辦，但很多兄弟間卻常因自家少分了一個(gè)瓢的家產(chǎn)而打架；老人病了，我家多拿了10塊錢(qián)而不滿(mǎn)；老人過(guò)生日我家太重視而挑起爭端，雞毛蒜皮的小事讓一個(gè)娘的孩子們反目成仇。

　　與鄰里、同事、朋友間一點(diǎn)小事斤斤計較產(chǎn)生了許多矛盾，但在這許多的是與非當中，有人打的頭破血流；有人打了幾年的官司；有人萌發(fā)了殺人的念頭；有人判刑蹲監；有人喪失了性命。

　　他們的人生太悲慘，太可惜了，人心平氣和過(guò)日子才能有幾個(gè)春秋，若心胸陜隘，整天氣、怒、恨又加上工作中的忙碌，這一生太疲憊了�；钪�(zhù)為了什么？到世間這一趟有何益處？臨死一聲長(cháng)嘆一切都沒(méi)有了�；罹秃煤玫幕�

　　著(zhù)，有一個(gè)寬大的胸懷，容下別人，容下是非，不要斤斤計較，給自己創(chuàng )造許多煩惱。有人因一點(diǎn)小事就生氣，氣的吃不上飯，睡不著(zhù)覺(jué)，氣的生病，傷了身體何必？

　　不論是夫妻、是婆媳、是妯娌、是鄰里、同事，茫茫人海我們能相遇就是一種緣份。人生路上甜苦喜憂(yōu)，誰(shuí)也有用著(zhù)別人的時(shí)候，放寬心接納每一個(gè)人，吃點(diǎn)虧、受點(diǎn)累無(wú)關(guān)緊要，只要我們大家都能活得快樂(lè )，活得幸福就是好！

為了什么作文14

　　難道友誼就那么不可靠嗎？為何一個(gè)個(gè)好友都因為愛(ài)情而放棄了，我覺(jué)得我活的好累。怎么愛(ài)情會(huì )比友誼重要千萬(wàn)倍，你真是如此認為嗎？你知道我倔強，即使不想也不會(huì )自己低聲下氣，但是，我真的在乎我們的友誼，為什么你們一個(gè)個(gè)都是這樣？我真的無(wú)奈�！�—天女訴苦。

　　太陽(yáng)很暖，心情十分愉快。走過(guò)你的教室門(mén)口。我想一定向往日一般，你會(huì )揮著(zhù)手對我笑一笑，并叫我一聲“潔”。而今天，你見(jiàn)了我轉身走進(jìn)教室，不但沒(méi)有和我招手微笑。以前那個(gè)情景竟然消失了。我很疑惑，我做錯了什么嗎？安慰著(zhù)自己，一定是我多想了�；蛟S也是她沒(méi)看清楚吧。 我走進(jìn)自己的教室，他，哪個(gè)男孩竟然給了我一封信。我很好奇寫(xiě)的`是什么？打開(kāi)了。很熟悉的字跡，我知道那是她的字跡。原來(lái)她誤會(huì )了我。信的內容是：周旭鍇，你在和潔談吧！你干嗎還騙我說(shuō)她并不了解你，而且你們那么親熱。天��！原來(lái)她誤會(huì )我了。這個(gè)誤會(huì )來(lái)的莫名其妙，連我自己都不知道該說(shuō)什么。沖動(dòng)讓我不得不向她去解釋�？墒撬�的第一句話(huà)就是：沒(méi)有他怎么把信給你看？我徹底失望了。照我的個(gè)性就是會(huì )回一句：不相信是嗎？那就算了�？墒俏覜](méi)有，我只是站在那里。而她卻說(shuō)我默認了。真的。為什么？為什么不相信我？難道友誼就是這樣的嗎？心寒淚流...... 我想跟你解釋?zhuān)�但是我的脾氣。算了，解釋了有什么用，畢竟現在讓我了解，在你心里愛(ài)情勝過(guò)友誼了。

為了什么作文15

　　晴法國作家大仲馬曾經(jīng)這樣解釋過(guò)匆匆的一生：人生是用一串串無(wú)數的小煩惱組成的念珠。面對人生的不幸和困難，我們所要做的不僅是自怨白艾、自暴自棄——即使這種怨天尤人、極少審視自己已經(jīng)成為了人們普遍的共性缺陷。每段悲苦的過(guò)程結束，我們總會(huì )明晰，生命的價(jià)值其實(shí)正在于自我積極地從困難中尋找機遇，正如寫(xiě)下了膾炙人口的作品《簡(jiǎn)·愛(ài)》的作者夏洛蒂·勃朗特所說(shuō)的那樣：人活著(zhù)就是為了含辛茹苦不過(guò)我覺(jué)得更加關(guān)鍵的是在含辛茹苦之后要加一個(gè)必要的`后綴：尋找機遇解決困難。

　　小倫個(gè)子矮小但志氣不短，她的QQ簽名檔白稱(chēng)“打不倒的小個(gè)子”，在參加中考前的半個(gè)學(xué)期里，幾次三番的家長(cháng)會(huì )和模擬考已經(jīng)把她的學(xué)習熱情糟蹋得一無(wú)是處，快要填報志愿時(shí)自信心明顯不足：一方面畏懼復雜繁瑣的L科文化課無(wú)休止的復習，另一方面媽媽對作為獨生女的她期望值明顯比自己的真實(shí)水平高出一截，哪怕僅僅希望她能考上普通高中而已，但是天知道在這個(gè)據說(shuō)外來(lái)人口占了百分之八十的城市里，考上高中比內地任何一個(gè)城市都是要比考大學(xué)本科還要難的事

　　學(xué)校團委正好要舉辦一個(gè)中考口號的征集活動(dòng)，我為了幫助焦慮煩躁、愁腸百結、苦悶滿(mǎn)懷纏身的小倫，開(kāi)始積極薦舉小倫的應征作品，沒(méi)料到半個(gè)月后保安隊長(cháng)居然跑上樓頂，用麻花繩把這條大橫幅掛在了我們的教室門(mén)口的市柱上，閃閃發(fā)光的紅底黃字飄揚在一千一百多名畢業(yè)班學(xué)生的眼前，時(shí)有贊嘆之聲鉆入耳際小倫被我在一節晚自習結束后拉出走廊處談心，我鄭重其事地告訴她，真的勇士應該是能夠不斷地捕捉生存機遇、直面苦難、抗拒打擊，最終將自己打磨成一塊塊閃閃發(fā)光的金子為了增強這次思想教育的說(shuō)服力，我引用了剛剛在圖書(shū)里看來(lái)的一則故事：

　　一個(gè)初出茅廬的重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生屢遭職場(chǎng)挫折，事業(yè)頗不得意，得不到領(lǐng)導的重用，在看似山窮水盡之際就去找上帝解疑。大學(xué)生哀嘆：為什么命運對我如此不公？上帝默坐不語(yǔ)，隨手撿起椅子旁的小石頭扔到天井處的廢棄石堆中，對大學(xué)生說(shuō)：“你去把剛才扔掉的石頭搶回來(lái)吧？”結果可想而知，大學(xué)生百習，不得其石，兩手空空一籌莫展。再一次地，上帝取下手中的金戒指扔向舊石堆中，大學(xué)生不費吹灰之力地找到了閃著(zhù)光芒的金戒指，他不解地回到上帝身旁

　　上帝頷頷笑語(yǔ)：當自己只不過(guò)足一塊石子面不是一塊金子時(shí)，就會(huì )遇到別人找不到你的困境：這時(shí)，抱怨顯得毫無(wú)意義。其實(shí)，上帝賜予誰(shuí)的幸運都不會(huì )太多，但困難總會(huì )遇到，此刻的人們總愛(ài)抱怨不公，認為天意捉弄別人，往往不會(huì )冷靜地審視自己反思問(wèn)題出現在哪里。真正的成功人士不是因為比別人運氣好機遇多，而是比普通人埋怨少，心理素質(zhì)和情緒調節得更恰到好處。大學(xué)生自此釋?xiě)�，在職�?chǎng)的摸爬滾打f}1得心應手了許多。

　　小倫是個(gè)有故事的女孩，她聽(tīng)完我講的這些故事后倍受鼓舞，往后還被我看準時(shí)機，jI用的一系列“海岸邊小魚(yú)勇躍回歸大�！钡葢饎倮щy的經(jīng)典故事所鼓勵，重拾信心與希望，在中考后終了實(shí)現了她渴求已久的高中夢(mèng)，這在半個(gè)學(xué)期以前對她而言仍是比登天還難的事，但她確實(shí)讓人驚訝地做到了。困難是無(wú)法逃避的客觀(guān)現實(shí)，在通往成功的路上這個(gè)層面來(lái)看，人活著(zhù)就是為了含辛茹苦地尋找機遇去解決困難，每當自己低迷不順、徘徊不前時(shí)，不要懶惰、畏懼，每當不能前進(jìn)時(shí)，不妨再堅持一步，相信上帝那幫助大學(xué)生解決困難的金戒指你也能得到！

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