[熱]為了什么作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的為了什么作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

為了什么作文1

　　我撐了那么久，卻輸給了天長(cháng)地久，倒著(zhù)流淚，不經(jīng)過(guò)臉不悲傷。

　　親愛(ài)的，如果你可以遺忘，我可不可以當作從未想起？在一度苦苦掙扎過(guò)后，我懂得，終究會(huì )有那么一天，你的手會(huì )牽著(zhù)另一個(gè)人的手，而站在你身邊的人不再是我。

　　最后的`最后，只剩下孤寂的城陪我默數，那些美好的回憶。遇見(jiàn)一場(chǎng)煙火的表演，用一場(chǎng)輪回的時(shí)間，忘記你的模樣。

　　你說(shuō)再見(jiàn)，我說(shuō)聽(tīng)不見(jiàn)，耳朵在回憶里旅行，有事請留言。你說(shuō)再見(jiàn)，我說(shuō)聽(tīng)不見(jiàn)，神把世界分成兩半，我們各站一邊，聽(tīng)起來(lái)多遙遠。

　　原以為當掉了戒指，就當掉了你，一切回歸從前原來(lái)有一種愛(ài)叫深入骨髓揮之不去的，除非我死。

　　親，我們究竟怎么了，愛(ài)不是想來(lái)就來(lái)，起走就走，如果這樣你覺(jué)得值不值得？

　　告訴我，我究意錯哪兒了？

　　親，我會(huì )輕一點(diǎn)的話(huà)，不去驚擾天空的云，不去驚擾鳥(niǎo)的夢(mèng)，不去驚擾你的未來(lái)。

　　那份愛(ài)，只不過(guò)是我一個(gè)哀痛成傷的執著(zhù)，所有的承諾原來(lái)真的比時(shí)間還要空洞，

　　還要經(jīng)不起考驗。

　　假如我們不曾相見(jiàn)，又怎能相戀。幸福就在我左邊，而我不是左撇子，抓不住你的手...忘了，散了，淡了，傷了，痛了，哭了，該走的還是走了。

　　落花有意，流水無(wú)情，總以為能看到你轉身，可等到頭已物是人非。

　　為什么承諾和誓言說(shuō)得最動(dòng)人卻始終最傷人？傷到最深最痛時(shí)哭不出來(lái)，痛，原來(lái)也不一定要哭。

　　我笑得那么辛苦，究意是為了什么？活的那么累，究意是為了什么？親，愛(ài)你有錯嗎？

　　我們像兩條相交的直線(xiàn)，短暫的邂逅，從此天涯相隔，再見(jiàn)，怕是再也不見(jiàn)。

　　我笑了，這一笑，往事云煙飛散；這一笑，淚斷腸催無(wú)悔；這一笑，用盡我一生淚；這一笑，淡卻你的承諾；于是一個(gè)優(yōu)雅的轉身，淚卻無(wú)聲滑落。

為了什么作文2

　　人總是在不停的長(cháng)大，可是我們?yōu)榱耸裁闯砷L(cháng)，是家人，自己，還是一些特殊的人？不管為了什么，人，總是要長(cháng)大的。

　　小時(shí)候很羨慕別人家的小孩有零花錢(qián)，便也想要，那時(shí)的自己怯怯懦懦，家人洞悉了自己的想法，告訴自己有事就主動(dòng)說(shuō)，那是自己的第一次勇敢�，F在膽小在課堂上，不敢舉手回答問(wèn)題，不自信，不敢去問(wèn)老師問(wèn)題，我想說(shuō)大膽一點(diǎn)，老師沒(méi)有那么可怕，你也沒(méi)有那么差勁，不會(huì )有人生來(lái)就什么都懂的。努力的跨出這一步，下一步就會(huì )更加簡(jiǎn)單，這也是人生的一次成長(cháng)。

　　名人愛(ài)因斯坦小時(shí)候不也是不聰明，但人家后來(lái)還是靠自己的努力成為了偉大的物理學(xué)家，你不試試又怎么知道自己不可以。愛(ài)迪生也說(shuō)過(guò)，天才是百分之一的天賦加百分之九十九的汗水，相信自己，別總是在生活中學(xué)習中給自己否定。

　　對于我來(lái)說(shuō)，最大的.成長(cháng)莫過(guò)于生離死別的那一瞬間，真的是瞬間成長(cháng)，后悔以前自己的不懂事，可為時(shí)已晚。以后便想著(zhù)讓自己變得更好彌補以前，這時(shí)候的自己，真的是用盡了全身力氣去做事，去讓自己變得更好，不再讓自己后悔。

　　人總是在不經(jīng)意間成長(cháng)，伴隨著(zhù)成長(cháng)希望我們都能學(xué)到一些東西，并變得越來(lái)越好。

為了什么作文3

　　賓夕法尼亞大學(xué)是美國著(zhù)名的大學(xué)。20xx年，賓大在中國為其國際特訓班招生時(shí)，對一位奧數尖子很感興趣，于是有了以下對話(huà)。

　　賓大：你讀書(shū)讀得那么好，是為了什么？

　　奧數尖子：為了掙錢(qián)。

　　賓大：那掙錢(qián)又是為了什么？

　　奧數尖子：為了周游世界。

　　賓大：除了周游世界還想干什么？

　　奧數尖子：買(mǎi)房子。

　　賓大：買(mǎi)房子想干嗎？

　　奧數尖子：和父母一起住……

　　對話(huà)結束后，賓大十分干脆地拒絕了這位尖子生的入學(xué)申請。

　　角度一：拋棄庸常，志存高遠。

　　這位奧數尖子生，智商很高，但是圍繞“讀書(shū)為了什么”的對話(huà)卻讓人感到遺憾。追求生活富足、家庭美滿(mǎn)是人之常情，關(guān)鍵不能把它當做人生的終極目標。吃飯是為了活著(zhù)，但活著(zhù)絕不僅僅是為了吃飯。僅僅滿(mǎn)足富有，追求吃穿住用等物質(zhì)條件，無(wú)異于動(dòng)物。心有多大，舞臺就有多大。人活著(zhù)，應該建功立業(yè)，實(shí)現最大的價(jià)值。一個(gè)人的價(jià)值大小首先建立在健全的人格基礎上，庸常的夢(mèng)想只能造就庸常的人生。讓理想不染塵，不低俗，才是青年人應有的追求。

　　角度二：敞開(kāi)胸襟，心懷天下。

　　透過(guò)奧數尖子的回答，不難看出，他生活的每一個(gè)目標，都指向了自我，指向了一己狹隘的生活，絲毫沒(méi)有表現出對他人、集體、國家、社會(huì )的'關(guān)注和奉獻。顯然，賓大不愿意用自己的資源來(lái)成全一個(gè)只求自己生活得舒坦的自私自利者。生命是可貴的，但有價(jià)值的生命才真正可貴。作為青年人，應該考慮為他人、為社會(huì )做點(diǎn)什么，否則，視野就太狹窄，目光太短淺了。

　　角度三：培養情商，塑造人格。

　　賓大何以先感興趣后拒收中國奧數尖子？問(wèn)題出在價(jià)值觀(guān)上，出在情商上。賓大的做法提出了一個(gè)很現實(shí)的課題：我們的大學(xué)到底應該吸納和培養什么樣的學(xué)生？是不是分數高就行了？(范文網(wǎng) )是不是有能力就可以？李嵐清說(shuō)：身體不好是廢品，學(xué)習不好是次品，品質(zhì)不好是危險品。從這個(gè)角度說(shuō)，大學(xué)的任務(wù)不光讓學(xué)生有知識、有能力，更需要有高尚的品格、高貴的人格，有關(guān)注他人的愛(ài)心，有以天下為己任的愛(ài)國情懷。

　　角度四：端正思想，科學(xué)教育。

　　著(zhù)名教育家魏書(shū)生先生說(shuō)：“行為養成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定未來(lái)�！绷晳T和人格不是一朝一夕養成的。那么，為什么會(huì )有這么多像奧數尖子一樣智商高、能力強，但情商低的人呢？家庭和學(xué)校教育恐怕不能免責，當然也有社會(huì )環(huán)境的影響。父母為孩子提供了溫暖、舒適、自由的環(huán)境，“養兒養女，一包到底”，助長(cháng)了孩子的自私心理。在校，老師這世界究竟怎么了？那些遠大的理想和信念哪去了？

　　100多年前，孫中山毅然決然地放棄從醫的理想，犧牲未來(lái)的安逸生活，為中華民族尋求更光明的道路；康有為、梁?jiǎn)⒊�，領(lǐng)導變法，只為了為社會(huì )貢獻更大的力量。他們的前方有更遼闊的世界，他們的理想不是自身的安逸而是為了民族復興、社會(huì )和諧繁榮。

　　古代先賢們倡導和踐行“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的人生理念，把“修身、齊家、治國、平天下”作為人生的理想。杜甫以“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”為追求；范仲淹以“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”為信念。而我們呢？喜歡搞笑，喜歡無(wú)厘頭，喜歡非主流，而文化積淀少了。有的雖然也喜歡學(xué)術(shù)明星，但卻忽視他們背后艱辛的勞動(dòng)。要我們坐在冷板凳上幾十年如一日地鉆研學(xué)問(wèn)，要讓我們像老前輩那樣甘于奉獻，難哪！

　　我們病得太重了。

　　我們的理想在哪里？我們貢獻社會(huì )的熱情在哪里？我們愿用知識為社會(huì )創(chuàng )造更好生活的動(dòng)力在哪里？

　　少年強則國強，國強人民才能安居樂(lè )業(yè)，國家是我們生存和發(fā)展的熱土和靠山。應讀一讀“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪邁；應品一品“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”的豪放；應一路高歌“天生我材必有用”……一腔熱血，壯懷激烈，走出自我，心懷天下，為民族、為社會(huì )而拼搏！這才是我們！

　　巴金老人說(shuō)：“我感受到生命的活力，我愿每個(gè)人都能溫飽，不再感到寒冷�！倍�我想說(shuō)：“自私、矯情、軟弱說(shuō)的都不是我們，我們是陽(yáng)光、向上，擁有蓬勃生機的一代，是擁有遠大抱負的一代，是愿為社會(huì )的和諧幸福奮斗的一代！”

　　走出溫暖的小巢，展翅高飛的我們背負沉甸甸的夢(mèng)想，我們不愿為自己的溫飽而回巢。我們知道，前方有更遼闊的世界，有更遠大的目標等待我們實(shí)現。

為了什么作文4

　　人活著(zhù)為了什么？

　　金錢(qián)？事業(yè)？愛(ài)情？友情？親情？生存？自己？父母？社會(huì )？自私？還是……？

　　人為什么要活著(zhù)，人活著(zhù)有什么意義？

　　活著(zhù)為什么這么痛苦，為什么有些事情經(jīng)歷后才知道是條不該走的路。

　　為什么會(huì )后悔？就沒(méi)有回頭路？

　　人這一輩子為什么活得如此卑微，

　　為什么有生存，也有死亡？

　　這世界上為什么有這么多為什么，為什么阿？

　　從來(lái)到這個(gè)世界上，人經(jīng)歷太多坎坷與磨難的`道路。

　　明白了許多，人與人不一樣，環(huán)境，家庭等，走的路，經(jīng)歷的都不同。

　　為什么人都必須經(jīng)歷世間的酸甜苦辣，分分合合種種的事情。

　　難道這是上天考驗人類(lèi)嗎？

　　為什么就沒(méi)有順順利利的一天，為什么要活著(zhù)。

　　活著(zhù)為什么會(huì )這樣？老天爺的這種考驗或許才是人生吧。

　　要不人活著(zhù)，才沒(méi)有意義，也許不只我一個(gè)人雜領(lǐng)悟所謂的人生吧！

為了什么作文5

　　好好學(xué)習，將來(lái)考一個(gè)好的高中;考上了好高中，才有了好大學(xué);考了好大學(xué)，才有好工作。這是家長(cháng)會(huì )后大多數家庭必需上演的曲目。我常為此感到困惑，我們的學(xué)習僅僅是為了考一個(gè)所謂的好學(xué)校嗎?如果這是我們唯一的目的，那大學(xué)畢業(yè)后，還有什么學(xué)習的必要?如果學(xué)習只為了分數，又有何樂(lè )趣可言?

　　之前，我在知乎上有幸讀到一篇文章，文中探討的便是學(xué)習和努力的意義。其中講到一個(gè)很特別的人，他極度自律。每天晚上11：00準時(shí)上床，每天上午6：30起床，絕不拖沓;一周去三次健身房，每個(gè)早晨堅持跑步;一有空閑就看書(shū)學(xué)習，上課認真聽(tīng)講。在外人眼中，她就像一個(gè)精準的瑞士鐘表。很多人都無(wú)法理解，甚至有些反感她總獨來(lái)獨往。終于，她長(cháng)年累月的運動(dòng)和學(xué)習使她氣質(zhì)不凡，當他拒絕了男生的追求，卻沒(méi)人敢說(shuō)她不給面子;大公司想招聘她，卻要等候她考研。讀完文章，我突然有點(diǎn)明白，學(xué)習，不僅是為了可以去做喜歡的事，更重要的是可以不做不喜歡的事。要知道，人們可以選擇拒絕做不喜歡的事，遠比選擇做喜歡的事要難得多!

　　我也常常聽(tīng)到有的同學(xué)說(shuō)，學(xué)習沒(méi)有什么用!清華大學(xué)出來(lái)，照樣給沒(méi)文化的.人打工;讀萬(wàn)卷書(shū)，不如拆一間房。學(xué)英語(yǔ)有什么用?我又不出國;學(xué)數學(xué)有什么用，買(mǎi)菜又不用到函數;學(xué)文言文有什么用?現在的人又不講文言文。聽(tīng)到這種言論，我很少反駁，因這也的確是現實(shí)。且不說(shuō)有這種言論的人目光之短淺，更何況我們從來(lái)叫不醒一個(gè)裝睡的人。夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰，多說(shuō)無(wú)益。

　　但我清楚地明白，學(xué)習是為了更美好的自己。當我們月下暢飲，腦海浮現的是人生得意須盡歡，莫使金樽空對月，而不是只會(huì )說(shuō)哇，這個(gè)月亮真圓。當我們走出國門(mén)，我們可以流暢地與外國人交流，可以感知不同風(fēng)格的文化之美;當我們學(xué)習新事物時(shí)，可以有清晰的邏輯思維;當我們面臨人生的絕境時(shí)，可以勉勵自己，不至于走到人生的絕境。學(xué)習，不是只為了眼前的茍且，更是一點(diǎn)一滴的積累就是融進(jìn)了骨子里的。就好比吃下的食物，不只是貪戀它的美味，養分已經(jīng)成為身體的一部份。

　　所以學(xué)習的根本目的是什么呢?它是幽默的談吐;它是思維的高度;它是為人處事的豁達;它是高貴的人生選擇。學(xué)習，絕不是中考這三年，它是我終身的旅途。

為了什么作文6

　　從我讀書(shū)起我就問(wèn)我自己身邊的人，不論是老師朋友還是父母，所有的解釋歸結為一句話(huà)：為了過(guò)上尊嚴，高品質(zhì)，快樂(lè )的生活，我也例外。

　　我想過(guò)美好的，充實(shí)的校園生活。上小學(xué)時(shí)我就幻想，上課時(shí)多么有趣而又積極的，課余時(shí)間與同學(xué)們的嬉戲是有趣的，然而現實(shí)卻又給了我當頭一棒，我每天只能機械似的重復學(xué)習，家庭作業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)地蠶食我的休息時(shí)間，這讓我對學(xué)習讀書(shū)產(chǎn)生了一些抵觸。上初中我又設想，學(xué)習那么多科目在學(xué)校，總不會(huì )布置很多的家庭作業(yè)了吧，然而我又一次失望了，分數，排名，競爭我能感受到的只有學(xué)習帶給我的苦不堪言�，F實(shí)進(jìn)入了高中，每天大量的學(xué)習任務(wù)要花上大量的時(shí)間才能勉強完成，那幾乎要被榨干的休息時(shí)間也被父母給報的補習班給占據，現在的'我都已經(jīng)迷失自己的本心了，到底學(xué)習這么累，這么苦還要繼續嗎？

　　我們上學(xué)不就是為了更好的的生活嗎？上小學(xué)拼命讀書(shū)為了上一個(gè)好的初中，上中學(xué)拼命讀書(shū)為了上好的高中，而上了一個(gè)好的高中不也一樣得拼命上一個(gè)像樣的大學(xué)，讓后就找到一個(gè)像樣的工作，好的收入，然后就一直的拼命工作，意義何在反正我是覺(jué)得這樣的人生毫無(wú)意義，很可悲今天是周總理119周年的誕辰，我的眼前仿佛浮現了當年那個(gè)‘為中華之崛起而讀書(shū)’的熱血青年，他音容猶在，這才是讀書(shū)的意義啊，驀然間我的方向是如此的清晰。盼望四周，竟是那般生動(dòng)富滿(mǎn)活力。

　　多讀書(shū)的價(jià)值有模糊的同學(xué)們，請擺正態(tài)度像周總理所說(shuō)的那樣為‘為中華之崛起而讀書(shū)’！

為了什么作文7

　　活著(zhù)，為了誰(shuí)，可以說(shuō)沒(méi)有什么能說(shuō)得出來(lái)，活著(zhù)為了什么，活著(zhù)的人，和活的其他動(dòng)物，還有活著(zhù)的其它植物，從活著(zhù)的平等角度來(lái)看，活著(zhù)就了為了活著(zhù)，沒(méi)有什么理由可言。

　　人活著(zhù)的時(shí)候，可以編寫(xiě)很多活著(zhù)的理由，那也是沒(méi)有什么意義的，只不過(guò)是給空虛加了一層遮掩，難道說(shuō)加一層遮掩就不空虛了嗎？

　　一棵樹(shù)從生到死一直都栽在那兒，春天來(lái)了發(fā)芽，夏天濃郁，秋天葉子紅了黃了，直至冬天葉子落光，它活著(zhù)為了什么？為了大地的綠蔭，為了風(fēng)雨的吹打，還是為了傲立生命的挺拔，好象沒(méi)有什么理由。就是活著(zhù)，給往來(lái)的飛鳥(niǎo)提供一個(gè)休息的驛站，也許給飛鳥(niǎo)提供一個(gè)窩的機遇。夏日來(lái)臨，可以給人們提供一個(gè)小憩的地方，如果不生長(cháng)在路邊，可能永遠也見(jiàn)不了人的蹤影，可能在某一日變成柴時(shí)，還從人的手上路過(guò)一下�；钪�(zhù)的時(shí)候，無(wú)聲無(wú)息，逝去時(shí)，也沒(méi)有什么有聲有息的作為，沒(méi)有你的時(shí)候，春來(lái)秋去，有你的時(shí)候，還是春來(lái)秋去，當你有不存在的時(shí)候，春天還是原來(lái)的春天，秋天還是原來(lái)的秋天，秋天還是依然滿(mǎn)山紅遍，并沒(méi)有因為你的活著(zhù)，而改變了這個(gè)世界，并沒(méi)有因為有你的活著(zhù)，春天就富有一番特別的.景象，也并沒(méi)有因為沒(méi)有你，景色而變得凄涼了，大地沒(méi)有蔭涼了，好象一切都依然而向前發(fā)展。

　　人，何嘗不也如此呢？有你，地球在轉動(dòng)，沒(méi)有你地球仍然轉動(dòng)，你活著(zhù)給地球沒(méi)有增加負擔，不在了也沒(méi)有給地球減少什么重量，你的事業(yè)是什么呢？你活的時(shí)候，說(shuō)大話(huà)，做大事，的確是了得，你死了，生活也不過(guò)如此。你說(shuō)人定勝天，可真正海嘯來(lái)了，天崩地裂時(shí)，惡運依舊在你的頭上。你躲不過(guò)去，你說(shuō)你可以給人帶來(lái)福音，沒(méi)有生命的存在，你給誰(shuí)什么也帶不來(lái)，還顯出你很凄涼你很孤獨。

　　活著(zhù)，就是活著(zhù)，沒(méi)有什么活著(zhù)的理由，你因為你為別人活著(zhù)，那別人活著(zhù)不也在為了你嗎？互相之間不都有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系嗎？你覺(jué)得人是最可貴的，一棵樹(shù)一苗草，何嘗不珍貴的喲？人和植物不相通語(yǔ)言，自以為應該活著(zhù)，別人不應該存在，那么他們彼此之間的語(yǔ)言勾通不也對人也有看法嗎？或許他們也說(shuō)，人是什么東西，怎么總是有強大的破壞性，置別的生命面不顧呢？他們?yōu)槭裁丛诨钪?zhù)呢？

　　活著(zhù)。就是為了活著(zhù)，在有限的日子里，歲月中想辦法不斷的維持活著(zhù)，你幫我，我幫你，為了自己去幫別人，幫別人的同時(shí)，也是為了自己多活一天。其每一個(gè)人所不同愛(ài)好，就是為了活著(zhù)，給活著(zhù)增添一點(diǎn)活的樂(lè )趣。

　　今天的活著(zhù)，是延續古人的活著(zhù)，也是為了未來(lái)人的不斷活著(zhù)，別人給了你生命，你要為之慶幸，但你在給了別人生命的同時(shí)，也要想到這是自然的一個(gè)法則，并不是你的偉大。

　　活著(zhù)。就是為了活著(zhù)，既然活著(zhù)，就要付出，付出了就能更好的活著(zhù)，珍惜自己的生命時(shí)，也珍惜他人，那怕是路邊的一株小草，要知道這一株草，要經(jīng)過(guò)冬天的安眠育孕，春天雨水的澆灌，那種頑強突破土壤，是多么的不容易，如果說(shuō)它不足惜，那么人類(lèi)的生命有什么珍貴的呢？

　　人說(shuō)不足惜的東西，是和人類(lèi)不能勾通語(yǔ)言，覺(jué)得就無(wú)所謂珍貴。當傷痛降臨自己的身心時(shí)，才發(fā)現生命的活著(zhù)的珍惜。

　　一個(gè)人活著(zhù)的時(shí)候，身體還處在活力旺盛的時(shí)候，是無(wú)法體會(huì )和病魔抗爭的痛苦，當人在殘害其它生命的同時(shí)，是無(wú)法體會(huì )其它生命為活著(zhù)那種痛苦的爭扎，因為自己站在活著(zhù)的優(yōu)勢地位，或者一天自己病了，才醒悟活著(zhù)不是為了別人，而是為了自己，在痛苦面前，別人是不會(huì )不你承擔一絲毫的痛苦的，這時(shí)候的你，求生的希望大于一切，你說(shuō)這時(shí)候的你，活著(zhù)是為了別人嗎？全是為了自己罷了。

　　人在撲獵的時(shí)候，對其他的生命圍追堵截，唯恐手不恨，因為他們沒(méi)有什么可惜的，不就是一個(gè)獵物罷了，可當自己陷窮困之時(shí)，那種求生的欲望，那種無(wú)耐的所想，多么希望一個(gè)發(fā)善心的人給自己一條活著(zhù)的路子，你說(shuō)你這時(shí)的求生欲望，是為了別人活著(zhù)嗎？全是為了自己�；钪�(zhù)多做一點(diǎn)善就是為自己正好的活著(zhù)，做了惡，活著(zhù)的范圍天地就可能縮小，這就是活著(zhù)。

為了什么作文8

　　人的一生，是非常漫長(cháng)而短暫的。在人一生中，到底為了什么

　　生命的降臨，就開(kāi)始了自己的使命，就開(kāi)始了自己的生活，就開(kāi)始了自己的責任……

　　人活著(zhù)，不就是為了讓自己的一切超越時(shí)代，讓自己的一生活得有滋有味，讓自己的一生活得光明磊落……

　　人活著(zhù)，就要活得有尊嚴，有意義，有價(jià)值。生命的價(jià)值，是可以增值的;生命的意義，是可以創(chuàng )造的;生命的尊嚴，是可以維護的。

　　難道真的沒(méi)有永恒嗎?那些最真誠、最偉大、最令人折服的誓言難道只是夸夸其談嗎?沒(méi)有任何意義?

　　有的人，正是為了那些最真誠、最偉大、最令人折服的誓言而活著(zhù)，可是最后……正如，“時(shí)間可以改變一切”，那些誓言隨著(zhù)時(shí)間的消磨，而漸漸淡忘……

　　人活著(zhù)的意義，并不是用錢(qián)財、地位、來(lái)衡量的。有的'人雖富裕，但非常的摳門(mén);有的人雖清平，但非常的慷慨;有的人一般，但做的事非常的不一般;……正如“人不可貌相，海水不可斗量。"

　　你來(lái)到這個(gè)世界，那么就活的有意義一些吧。不要白白在世上走一遭……

　　先做人，后做事——學(xué)會(huì )做人，才可領(lǐng)悟‘活’有何意義、價(jià)值……

為了什么作文9

　　有人問(wèn)我，如果讓你選擇做一朵花，你愿做什么花？

　　在這五彩繽紛、姹紫嫣紅的茫茫世間，擁有各種各樣千姿百態(tài)的花。如果真有那么一天，讓我選擇做一朵花，我愿成為一朵什么花呢？

　　一朵活一世就為展露自己婀娜一笑的曇花？不知含苞待放了多少的歲月，不知為了開(kāi)放孤獨的度過(guò)了多少的歲月。終于在盛夏的月夜中，悄然開(kāi)放了。且看花開(kāi)，我伸展開(kāi)那純白的花瓣，在微風(fēng)中隨意舞動(dòng)，動(dòng)人心弦，美不勝收。曇花如仙子一般被朦朧的月色襯托出了一種神秘動(dòng)人的美感。但我畢竟只有一現，當我以為我的人生的圓舞曲要到此終結時(shí)，但是并沒(méi)有。我將生命的真理從這一現中告訴了世人，我將會(huì )作為真理永遠活在人們的心中！“生與死于它而言不過(guò)是一瞬間的事情。于是無(wú)所謂生，無(wú)所謂死，也無(wú)所謂快樂(lè )與悲傷。所以說(shuō)，漫長(cháng)亦是短暫，短暫亦是漫長(cháng)。這是曇花的本色，亦是生命的本色�！�

　　或者做一朵潔白無(wú)一絲瑕疵的蓮花仙子。亭亭玉立于水中的凌波仙子，那種圣潔使人無(wú)法玷污。我生活在一座小公園的'水塘里，無(wú)拘無(wú)束。我無(wú)比動(dòng)人，有資本張揚，但我卻不愿如此。有著(zhù)淡淡的性子，有著(zhù)一種看破紅塵的感覺(jué)，永遠沒(méi)有大起大伏，如不食人間煙火的仙子一般，因為我沒(méi)有心。帶著(zhù)這種平平淡淡的小溫馨安安靜靜的度過(guò)了這么一生�！俺鲇倌喽�不染，濯清漣而不妖”我純凈、我圣潔，永遠散發(fā)著(zhù)淡淡的好聞的清香，令人陶醉……

　　再不然，命運女神使我成為一朵溫室中的蝴蝶蘭，被主人精心呵護著(zhù)。抱在懷里怕碰了，捧在手里怕摔了，放在風(fēng)雨中怕焉了。每天有適宜的溫度、適宜的水分、適宜的營(yíng)養來(lái)伺候。什么事也不用做，只要每天打開(kāi)花瓣，被所有人觀(guān)賞著(zhù)、夸贊著(zhù)，心里飄飄然的。不用自力更生，心安理得的接收一切的好便行了，顯得那么嬌貴，但沒(méi)有健康的體魄，早早的便離開(kāi)這世間。這種生活，雖然優(yōu)越、舒適，但并不令我稱(chēng)心，要知道我想要的不是這種寄生蟲(chóng)一般的生活。

　　我到底會(huì )選擇做一朵什么花呢？一朵傲立在皚皚白雪中的臘梅、一朵、一朵身著(zhù)華麗衣裳驕傲的牡丹、或是一朵永遠散發(fā)著(zhù)青春活力的向日葵……

　　不！我想好了，我要成為一朵野花！風(fēng)吹雨打、日曬雨淋，經(jīng)歷無(wú)數磨練，絕不退縮，最終可以屹立于這個(gè)塵世間。雖不起眼，但我有我的的自尊、驕傲，將命運牢牢把握在自己手中、

　　這種生活并不完美，可這又怎么了？活在這個(gè)世間，并不是為了完美而活，而是為了自己呀！還不如欣賞這帶有些許殘缺的美感……

　　花開(kāi)為什么？我懂了，并不是為了追求完美，而是為了在凋零之前活出最美的自己！

為了什么作文10

　　她，家庭不幸，艱難謀生；她，立志寫(xiě)詩(shī)，屢遭打擊；她，孜孜不倦，最終脫穎而出。她——就是小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》的作者夏洛蒂·勃朗特，一位逆境成才的典范。

　　夏洛蒂·勃朗特的一生是坎坷的：母親不幸早逝，本可以享受無(wú)憂(yōu)無(wú)慮童年的小夏洛蒂卻只能挑起照顧弟弟、妹妹的重擔。雖然生活十分艱辛，但她們卻一直堅持學(xué)習，勤奮寫(xiě)作，希望用筆敲開(kāi)幸運之門(mén)。20歲的夏洛蒂把自己認為最好的幾首詩(shī)寄給當時(shí)赫赫有名的詩(shī)人羅伯特·騷塞，沒(méi)想到不僅沒(méi)有得到他的指導，反而收到了一封令她失望和痛苦的回信。夏洛蒂姐妹們在被激怒之時(shí)，不言放棄，為了理想忍受孤單和寂寞。她們節衣縮食，自費出版了一本詩(shī)集，沒(méi)想到結果只賣(mài)了兩本。再次遭遇打擊的三姐妹經(jīng)過(guò)反思權衡，決定改寫(xiě)小說(shuō)。一分耕耘一分收獲，三姐妹終于找到了適合她們的文學(xué)創(chuàng )作之路，取得了成功。

　　是什么讓屢遭打擊的三姐妹沒(méi)有悲觀(guān)退縮，屈服命運的安排？是堅韌不拔。不怕挫折的意志��！雖然，在自然界，小草不能變成參天大樹(shù)。但是，在文學(xué)世界中，夏洛蒂三姐妹卻創(chuàng )造了小草變成大樹(shù)這樣令人嘖嘖稱(chēng)贊的奇跡。

　　從這三姐妹自學(xué)成才的過(guò)程中，給我的啟發(fā)很大，就是要敢于和保守的觀(guān)念、陳腐的偏見(jiàn)作抗爭；要有頑強的`意志和百折不撓的精神；要不畏生活的艱辛和環(huán)境的惡劣；更要通過(guò)自己的發(fā)奮努力、勤學(xué)苦練，走自己的路，才能實(shí)現自己的理想！

　　雖然在大自然里，小草和大樹(shù)都是上帝的安排，但是只要你“為了心中的理想，永不放棄”，那么，小草也可以澆灌成參天大樹(shù)，這就是我讀課文《小草和大樹(shù)》最深的體會(huì )！

為了什么作文11

　　人的一生都在尋找自己生命的意義，而真正找到的人少之又少，可能你覺(jué)得自己有一個(gè)好歸宿，有一個(gè)平安的一生就很好了，如果在有點(diǎn)小成就，你可能就對人生已經(jīng)滿(mǎn)足了吧。

　　我覺(jué)得《活出生命的意義》這本書(shū)的作者就活出了真正生命的意義。他雖然身處二戰納粹集中營(yíng)，心卻在一個(gè)神圣之地，在煉獄般的痛苦之中，他之所以可以活著(zhù)走出來(lái)，是因為他放下了一切，為大家著(zhù)想，是放下個(gè)人的利益，為了大家而活著(zhù)。

　　這本書(shū)中講的大部分集中營(yíng)的囚犯都是只在為自己著(zhù)想，心里想的也是只要自己有活路，絕不會(huì )讓給他人，從別人那里拿來(lái)的東西一定都比自己的好，都想方設法的據為己有。

　　今年十一假期我跟家人看了兩部大電影，一部是《我和我的父輩》，另一部是《長(cháng)津湖》，兩個(gè)故事內容都感人至極。前輩們的光輝事跡深深的感染了我，我們現在的美好生活，都是前輩們用生命換來(lái)的�！拔覀儼言摯虻恼檀蛄�，我們的后輩就不用打了”。這兩部電影與這本書(shū)的內涵是不謀而合的，里面的`主人公都活出了自己生命的意義。

　　看了《活出生命的意義》這本書(shū)，讓我很是自愧不如！我曾經(jīng)自認為我的人生已經(jīng)很充實(shí)了，但當和革命前輩比較之后，發(fā)現自己有很多的不足之處！我一定不會(huì )讓愛(ài)我的人為我去送命，也一定不會(huì )讓我的家人沉浸在悲傷中。

　　我的心太小，放不下更多的人，我愛(ài)的人永遠都讓我放心不下，可能我永遠不會(huì )成為偉人吧！可能我一輩子都會(huì )存有私心，但我會(huì )向那個(gè)境界去努力，向著(zhù)那個(gè)方向一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。

　　對于我來(lái)說(shuō)，生命的意義就是要在自己有時(shí)間的時(shí)候去做力所能及的事，但這個(gè)事做到什么程度我還沒(méi)想好，可能時(shí)間會(huì )告訴我答案吧！

為了什么作文12

　　今天，老師讓我們看了一些在戰爭中人、物的照片，使我的心久久不能平靜，為什么戰爭這么殘酷呢？

　　其中一幅圖是：一個(gè)小男孩，大概十一二歲，他滿(mǎn)身是血，身旁躺著(zhù)一位也是滿(mǎn)身血的中年婦女。她可能是那位小男孩的母親吧！小男孩拉著(zhù)她的一只手大哭，而她臉色蒼白，表情痛苦，身子好像也快沒(méi)有了力氣，軟綿綿地靠在墻上……失去親人的痛我也體會(huì )過(guò)，但他失去的是最親的'媽媽呀！誰(shuí)失去了媽媽能毫不傷心？接下來(lái)，他怎么辦？

　　下一幅圖：一個(gè)小女孩呆滯地坐在階梯。這只是一幅簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的照片。但是，它的內容十分多。小女孩可能是在戰亂時(shí)和爸爸媽媽走散了；有可能她的爸爸媽媽被殺了……她可能在想：我以后該怎么辦？我要依靠誰(shuí)？我有可能不被殺嗎？結果很有可能是 以下幾種：1、被敵人殺了。2、餓死。3、凍死。在我們歡樂(lè )笑語(yǔ)間，又有幾百個(gè)世界各地的兒童飽受戰爭折磨？只能說(shuō)，我們太幸運了，生在了一個(gè)和平的國家。而小女孩她呢？接下來(lái)有誰(shuí)能照顧她？答案是否定的。

　　寫(xiě)到這，我不禁要提一個(gè)問(wèn)題：戰爭，是為了什么？是為了所謂的侵占他人領(lǐng)土？為了錢(qián)？為了權？可是我要對那些發(fā)起戰爭的人，參與戰爭的人說(shuō)：“快收起你們那罪惡的魔爪吧！即使你們成功占領(lǐng)了他人領(lǐng)土，得到了錢(qián)和權也不會(huì )開(kāi)心的。因為你們的雙手上實(shí)在沾了太多人的鮮血！放下武器，去看看那在天空中自由遨翔的和平鴿吧！難道看見(jiàn)流離失所、無(wú)家可歸的兒童你們的心不會(huì )隱隱作痛嗎？假如你是那一個(gè)孩子的話(huà)，請換位思考吧！”

　　讓我們攜手共創(chuàng )一片和平的土地，我希望世界是沒(méi)有戰爭的，一起為和平努力吧！

為了什么作文13

　　大家好，今天我們來(lái)討論一下人為什么會(huì )貧窮，也許在我們生活當中，不知道有多少的人都過(guò)上了貧窮的日子，而不是過(guò)上了富裕的日子，那下面我跟你們來(lái)講一個(gè)富人和窮人的故事吧！

　　從前，有一個(gè)富人和窮人，他們是一對親兄弟，各自都成了家，哥哥是一個(gè)打工的，弟弟是個(gè)公司的經(jīng)理，然而，他哥哥原本家庭條件就很差，可是，他卻很勤勞，他的工資一個(gè)月只有20xx塊都不到，每天早上早早的起床去工地上干活，晚上回來(lái)還要照顧自己的女兒，而弟弟呢？家里條件很好，在這個(gè)公司里1000元一天，可是，他在公司整天游手好閑，不務(wù)正業(yè)，也不關(guān)心公司的一切事物，還強行索要公務(wù)職員的財務(wù)，結果被上頭發(fā)現，被押進(jìn)拘留所，而且沒(méi)收個(gè)人所有財產(chǎn)，哥哥聽(tīng)到這個(gè)消息以后，連忙趕過(guò)去對他弟弟說(shuō)“我們是親兄弟雖然哥哥能力比你低，我現在雖然是個(gè)打工的，但我一年也能掙到5、6萬(wàn)錢(qián)了，我今天給你說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)：“你知道嗎？因為爸爸媽媽既然給了我們這雙手，既然，你在公司當上了經(jīng)理，就應該用自己勤勞的手去干自己的事業(yè)，去獲得更大利成，而不是整天不干活去背上自己一身的禍水，不是哥哥在教訓你，我一切都是為你好，因為你是我弟弟，我希望你在以后在公司好好的干活，那么就會(huì )受到領(lǐng)導的贊賞和提拔。

　　朋友們：我聽(tīng)了文中這個(gè)哥哥和弟弟的'故事以后，深深的打動(dòng)了我，我想：在我們生活當中也會(huì )有這樣的情況，不管打工也好，自己做老板也好，都應該要用自己勤勞的雙手去掙錢(qián)，那么，你也會(huì )得到一份意想不到的成果。

為了什么作文14

　　在放學(xué)回家的路上，我看到了一只漂亮的幼狗正趴在陰涼的角落里。我叫住了好青蘋(píng)果。特愛(ài)動(dòng)物的她不禁發(fā)出感嘆：“哇，好可愛(ài)的小狗哦！如果我能把它帶回家該多好�！�

　　我望著(zhù)它棕白相間的皮毛發(fā)呆，把自己剛吃了幾口的火腿腸提給了它。只見(jiàn)它鼓起兩個(gè)銅鈴般的眼睛，惶恐不安地看著(zhù)我，身子不由自主地靠向了墻角。青蘋(píng)果笑得咧開(kāi)了嘴，正要去撫摸它的頭，不知從哪里竄出一條大狗，嚙牙咧嘴的一副兇惡模樣撲向青蘋(píng)果。青蘋(píng)果嚇得驚叫起來(lái)：“媽呀！”便快速跑到我身后。那只大狗來(lái)到幼狗身邊先看了看，好像是在檢查幼狗有沒(méi)有受到傷害，在確定沒(méi)有意外后，就抬起頭，沖著(zhù)我們大叫兩聲，兩眼直勾勾地看著(zhù)我們，盯得我心里真發(fā)毛，隨后，它又叼回了落在地上的那段火腿腸。

　　“哈哈”我抬頭看見(jiàn)一個(gè)正在朝我們發(fā)笑的大叔，他身材魁梧，皮膚黝黑，胸懷敝開(kāi)著(zhù)�！按笫�，這狗是你的嗎？怎么這么兇��！”我問(wèn)道。青蘋(píng)果在我的身后，緊緊地拉著(zhù)我的衣服，她嚇得全是汗的手把我的衣服都捏濕了，這時(shí)的她也故作鎮靜，裝作大膽地叫嚷著(zhù)：“什么時(shí)候再看見(jiàn)它為非作歹，非打死它不可！”這下大叔笑得更歡了，肩膀快速地上下顛簸著(zhù)。他然后告訴我們，原來(lái)這只大狗是母狗，幼狗則是它的，好不容易活下一個(gè)當然寶貝嘍，它會(huì )讓你去碰它的`孩子嗎？“喔，原來(lái)是母子，母子情深呀！”我們明白了，為什么母狗見(jiàn)了我們竟會(huì )這么兇。

　　大叔說(shuō)完便進(jìn)屋了，幼狗正品嘗著(zhù)火腿腸，砸巴著(zhù)小嘴，母狗則憐愛(ài)地蹲在它的旁邊守護著(zhù)它，母子倆其樂(lè )融融，多自在��！突然從巷子的另一邊跑來(lái)一只高大的狼狗，它狡詐地朝我們靠近。沒(méi)等青蘋(píng)果反應過(guò)來(lái)，我便迅速拉她躲進(jìn)一戶(hù)人家的大門(mén)內，不斷伸頭向外窺視。

　　母狗不知從哪里弄來(lái)的一塊食物放在幼狗旁，我想這一定是母狗自己舍不得吃留給孩子的。大概是狼狗看上了這一食物，兩只狗同時(shí)撲了過(guò)去。狼狗沒(méi)有得到食物，意料不到竟叼起幼狗就走。母狗的眼里噴射著(zhù)烈火，它仿佛在說(shuō)：“為了孩子，我跟你拼了！”它張口咬住了狼狗的尾巴，狼狗放下了幼狗咬向母狗的腿。我急得冒出了汗，青蘋(píng)果也急得直跺腳，我們真想幫幫母狗。這時(shí)，只見(jiàn)大叔握著(zhù)一根棍子循聲而來(lái)，他怒發(fā)沖冠，撩起棍子給狼狗當頭一棒。狼狗被打得直嚎叫，拔腿就逃，邊逃邊回頭看看，是害怕大叔再去追打它呢？還是留戀這塊未到嘴的美食呢？我不得而知。

　　這時(shí)我們都舒了一口氣，只見(jiàn)母狗蹲在幼狗旁邊，和幼狗緊緊地依偎在一起。它眼睛不斷朝四周看望，警惕地守護在幼狗身旁。

為了什么作文15

　　俗話(huà)說(shuō)，遠親不如近鄰，但我卻漸漸體會(huì )到靠近親靠近鄰，倒不如靠自己的金錢(qián)。

　　當今社會(huì )，人人都在為金錢(qián)而忙碌，人與人之間的感情，日益淡薄，金錢(qián)關(guān)系越來(lái)越復雜。買(mǎi)賣(mài)東西需要錢(qián)，生病需要錢(qián)，連走路休息也需要錢(qián)。一些人因為破產(chǎn)了便自尋短見(jiàn)。雖說(shuō)錢(qián)不是萬(wàn)能的，沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的，但是，錢(qián)可以再掙，生命卻只有一次，他們卻不懂得珍惜，生命怎能用金錢(qián)來(lái)衡量呢？

　　許多的人都是抱著(zhù)一切向錢(qián)看的態(tài)度來(lái)觀(guān)看人生。親兄弟親姐妹親父子等一系列親近得不能再親近的人們，卻沒(méi)能擋住金錢(qián)的誘惑，翻臉不認人，甚至落井下石，相互敵對、仇視。經(jīng)濟雖然發(fā)展了，但人與人之間就像隔者一堵厚厚的墻，人們的關(guān)系變得冷漠、無(wú)情、六親不認，他們見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)。人們生活在這樣復雜的`世界里，沒(méi)有快樂(lè )、沒(méi)有自由。這樣冷清的世界，更使我感到恐懼。

　　古人曾說(shuō)過(guò)：“錢(qián)，乃身外之物，生不帶來(lái)，死不帶去�！蔽覀內绻�多一些善良，少一些自私；多一些理解，少一些斤斤計較。我們的世界就會(huì )多一些和諧，少一些勾心斗角。

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