幼兒園晨午檢制度（優(yōu)選15篇）
在生活中，我們都跟制度有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的幼兒園晨午檢制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園晨午檢制度1
1、晨午檢采用保健醫和班級教師分別檢查的方式，保證檢查到每一位幼兒，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
2、晨間入園時(shí)，負責晨檢人員應向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒健康狀況，并按程序對幼兒進(jìn)行檢查，午睡后對在園幼兒進(jìn)行健康觀(guān)察。
3、對幼兒晨午檢的程序為：
�。�1）一摸：有無(wú)發(fā)熱（可疑者測量體溫）。
�。�2）二看：一般情景（精神狀態(tài)、面色等），傳染病的早期表現（咽部、皮膚有無(wú)皮疹等）。
�。�3）三問(wèn)：飲食、睡眠、大、小便情景。
�。�4）四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現問(wèn)題迅速處理。
�。�5）五記：根據晨檢情景做好當天記錄，對缺課幼兒要追查到每個(gè)人；并注明缺課原因。
4、班上教師在各項活動(dòng)中注意觀(guān)察幼兒的'精神狀態(tài)，發(fā)現異常要及時(shí)報告園長(cháng)并送往當地醫院。
5、對在園幼兒的晨午檢及全日健康觀(guān)察中發(fā)現的異常情景，由檢查者負責記錄，登記在《晨檢記錄》上。
幼兒園晨午檢制度2
1、晨檢：每天來(lái)園晨檢時(shí)請家長(cháng)如實(shí)告知保健老師或本班教師幼兒健康情況，各班教師要在室外認真進(jìn)行自身和對幼兒體溫檢測篩查記錄工作。各班教師上午8：30以前電話(huà)聯(lián)系因病缺課未來(lái)園幼兒的身體情況并認真填寫(xiě)記錄。
2、午檢：各班老師要在幼兒午睡前認真對幼兒進(jìn)行體溫檢測篩查并做好記錄。
3、各班教師在上午8：30對因病缺課幼兒進(jìn)行電話(huà)回訪(fǎng)訪(fǎng)，并于中午12：30前將回訪(fǎng)情況、幼兒體溫檢測情況、各班全日觀(guān)察情況及時(shí)上報保健醫，然后幼兒園匯總當天情況如實(shí)上報教育局。
4、由防控領(lǐng)導小組負責檢查幼兒園甲型H1N1流感防控工作具體落實(shí)情況，并按規定程序上報信息。
5、園長(cháng)作為第一責任人隨時(shí)抽查各班防控工作落實(shí)情況，及時(shí)記錄并糾正違規操作行為。
6、甲型H1N1流感疫情，實(shí)行逐級報告制度。各班如發(fā)現疑似病人，及時(shí)上報領(lǐng)導小組，由園長(cháng)上報疾控中心和教育局。
7、各班教師每天中午12：30，將有關(guān)因�。òl(fā)熱、咳嗽、咽痛、頭痛）未來(lái)園幼兒的名單上報保健醫，并做好全日觀(guān)察工作。
8、由保健醫每天下午13：30點(diǎn)上報教育局。
幼兒園晨午檢制度3
一、堅持每一天7：20上崗，接待幼兒做好晨檢，為了早期發(fā)現傳染病及異常情景，以便早期隔離及處理，防止傳染病的流行。
二、按操作要求，對來(lái)園的.全體幼兒逐一檢查，并做到一摸二看三問(wèn)四查，操作要規范，決不漏查。
三、對帶藥的兒童要詳細記錄好班級、姓名、藥名、劑量、服用方法，核實(shí)后再喂幼兒，防止吃錯藥。
四、每一天堅持幼兒午檢巡視各班一次，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理和記錄并通知家長(cháng)。
幼兒園晨午檢制度4
晨午檢要求：
每一天幼兒入園，須在晨檢室理解保健教師的晨間、午間檢查。在幼兒進(jìn)班時(shí)，班內要進(jìn)行第二次晨、午間檢查，如發(fā)現有幼兒發(fā)熱等帶病上園，或有傳染病癥狀的，及時(shí)隔離，及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，去醫院就診，待康復后方可來(lái)園。
晨午檢資料：
一摸：幼兒有無(wú)發(fā)熱現象，可疑者測量體溫。
二看:一般情景下，觀(guān)察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現，咽部、皮膚有無(wú)皮疹等。
三問(wèn)：個(gè)別幼兒飲食、睡眠、大小便情景。
四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現問(wèn)題迅速處理。
晨午檢記錄：
晨午檢后，保健教師需將健康觀(guān)察中發(fā)現的異常情景登記下來(lái)，如帶藥來(lái)園的.，一方面請家長(cháng)填好服藥登記，另一方面保健教師進(jìn)一步核對藥，并在藥上寫(xiě)清幼兒的姓名與班級，并關(guān)注當日幼兒情景，如有異常情景，保健教師進(jìn)行臨床診斷決定入園或去醫院診治。
幼兒園晨午檢制度5
一、晨檢要求：
園醫：（1）保健人員要比幼兒早入園，做好晨檢的準備工作，晨檢器具盤(pán)里體溫計、75%酒精、壓舌板、酒精棉球、常用外用藥品、筆等。
�。�2）保健人員要衣著(zhù)大方整潔、態(tài)度和藹、笑容可掬地迎接幼兒入園，。
�。�3）遇有保健人員請假，應有健康老師代替負責晨檢。
班主任及帶班教師：做好二次晨檢工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向園醫和領(lǐng)導匯報。
二、晨檢內容：
(一）。每天統計患病學(xué)生人數及情況，確保有疫情立即報告，同時(shí)要及時(shí)做好清潔消毒、切斷傳染途徑。
�。ǘ�。保健室是晨檢工作的督促管理部門(mén)，應具體做好晨檢工作的監督和指導。
�。ㄈ�。各班主任及帶班教師為本班幼兒健康情況檢查報告第一責任人，負責本班幼兒的晨檢工作。對早晨到園的每個(gè)幼兒進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，了解幼兒出勤、健康狀況。做到“一摸、二看、三問(wèn)、四查”。一摸：有無(wú)發(fā)熱、發(fā)冷；二看：膚色、有無(wú)皮疹、情形；二問(wèn)：有無(wú)腹瀉、腹痛、發(fā)熱等不適癥狀；四查：必要時(shí)量體溫；并做好記錄。發(fā)現幼兒有發(fā)熱（體溫超過(guò)37。5℃）、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、眼結膜充血、腮腺腫大、咳嗽或身體異常等傳染病早期癥狀以及疑似傳染病，立即報告園醫（保健老師），及時(shí)告知幼兒園疫情報告人。幼兒園疫情報告人作進(jìn)一步排查，以確保做到對傳染病病人的.早發(fā)現、早報告、早隔離。
三、嚴格執行疫情日報告及管理制度。
1、每天上午10時(shí)前，下午3時(shí)前班主任要如實(shí)、詳細報告，實(shí)行“零”報告制度。
2、對疑似傳染病或確診傳染病患者，責任人要及時(shí)填報《傳染病報告表》送保健室，按有關(guān)規定及時(shí)上報教育、衛生行政管理部門(mén)。
3、患水痘、麻疹、風(fēng)疹、腮腺炎等傳染病的幼兒必須回家（或幼兒園專(zhuān)設隔離室）隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈、隔離期滿(mǎn)，憑病愈證明方可回班級上課。在隔離期間，；園醫（保健教師）、班主任要跟蹤了解幼兒病情好轉情況，幼兒痊愈后出示醫院證明并經(jīng)幼兒園同意后方可回園學(xué)習。發(fā)熱學(xué)生退熱48小時(shí)后才能回校�；貓@時(shí)必須持病歷到保健室辦理有關(guān)手續后才能回園上課�；加袣夤苎�、胃腸炎等常見(jiàn)病、慢性病的幼兒，在發(fā)病時(shí)期，以幼兒身體健康為主，指導就醫，勸其回家休息治療，不帶病上課，以免貽誤病情。
4、保健室每天根據“晨午檢”情況及時(shí)進(jìn)行匯總，對發(fā)熱學(xué)生、教職工進(jìn)行列冊登記，出現重大疫情或可疑情況時(shí)應立即向當地教育、衛生行政部門(mén)報告。
5、班主任分別對疑似傳染病患的幼兒進(jìn)行每日隨訪(fǎng)、追蹤，及時(shí)了解其診治情況。隔離病人做到“二不”（不上課、不外出活動(dòng)）。因晨、午檢不負責任，疏于職守而至校園或班級出現重大傳染病疫情，有關(guān)人員要負相應法律責任。對緩報、瞞報、漏報者，要追究有關(guān)責任人的責任。
6、晨、午檢時(shí)間以外師生中發(fā)現有疑似傳染病患者，全園師生人人有責任及時(shí)報告。
7、一旦發(fā)生疫情，校醫（保健老師）及時(shí)做好登記統計，按要求上報有關(guān)部門(mén)。當同一個(gè)班級、同一樓層里1天內出現3例或3天內出現有5例及以上發(fā)熱（體溫≥38℃），伴咳嗽、咽痛、肌肉酸痛、頭痛等類(lèi)似流感癥狀的幼兒，及時(shí)電話(huà)報告。逐級上報主管部門(mén)和轄區疾病預防控制中心。
8、教育幼兒每天晨起后感到不適，要求家長(cháng)帶去醫院診治，不要帶病上學(xué)。對正在治療而要求上學(xué)的幼兒及家長(cháng)要做好說(shuō)服勸止工作，留在家中治療休息，隔離期滿(mǎn)，痊愈后才能來(lái)園。
9、傳染病流行期間幼兒園應盡量減少集體活動(dòng)。發(fā)生傳染病的班級在該傳染病的最長(cháng)潛伏期內幼兒園要與其他班級幼兒相對隔離，禁止與其他幼兒用餐、游戲和活動(dòng)。
四、告知家長(cháng)并請家長(cháng)配合我們做好以下工作：
1、來(lái)園時(shí)必須帶孩子參加晨檢。
2、如有疾病或傳染病跡象，應主動(dòng)與保健醫生聯(lián)系，我們將視病情進(jìn)行全日觀(guān)察、追蹤、隔離。
3、不要讓孩子帶危險物品。
4、每天常手帕或餐巾紙，勤取指甲、勤理發(fā)，從小養成良好的衛生習慣。
幼兒園晨午檢制度6
一、加強領(lǐng)導，提高晨、午檢工作質(zhì)量
二、由各班值班老師和園保健主任負責每天的晨、午檢的具體檢查，記錄統計工作，作好未到園或有病師幼的病情詢(xún)問(wèn)追蹤，及時(shí)了解病情作好記錄。
三、值班教師每天早期晨和中午在活動(dòng)室門(mén)口進(jìn)行晨午檢，保健主任逐班進(jìn)行晨、午檢的復查并作好記錄。
四、保健主任每天還要在下午幼兒、活動(dòng)時(shí)間對幼兒和教師進(jìn)行午檢工作并作好記錄。
五、在晨、午檢中有病的師幼作好詳細的詢(xún)問(wèn)病情的記錄，特別是發(fā)高燒的師幼更不能忽視，并立即到醫院診治。
六、要求值班教師在幼兒室內外活動(dòng)時(shí)間隨時(shí)觀(guān)察幼兒的`活動(dòng)情況，發(fā)現有異常的幼兒要立即反映給保健主任，對有異常的幼兒要立即和家長(cháng)取得聯(lián)系，并由家長(cháng)送往醫院診治，突發(fā)的病情由幼兒園直接送往醫院診治并通知家長(cháng)。
七、每天值班的教師有義務(wù)在巡查時(shí)觀(guān)察幼兒的情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告給保健主任。
八、晨、午檢記錄填寫(xiě)齊全，存檔備查。
九、每學(xué)年對在園幼兒進(jìn)行兩次體檢，體檢由衛生保健主任協(xié)助相關(guān)衛生機構完成。
十、在體檢中發(fā)現幼兒身體有異常的情況，及時(shí)通知家長(cháng)，由家長(cháng)負責到縣級以上醫院診治。
十一、對有特殊病的幼兒，建立特殊病例檔案，隨時(shí)觀(guān)察身體狀況。
十二、建立家長(cháng)聯(lián)系制度，經(jīng)常和幼兒家長(cháng)取得聯(lián)系，向家長(cháng)
宣傳傳染病的預防和流行情況，幼兒園、家庭共同預防傳染病的發(fā)生。
幼兒園晨午檢制度7
為保證我校師生安全，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，特擬定本制度：
一、聯(lián)防聯(lián)控負責人：
組長(cháng)：王鵬璽
副組長(cháng)：蘭鴻輝
成員：古濤、劉志軒、各班主任
二、家校聯(lián)防：
1、學(xué)校主動(dòng)與家庭、社會(huì )聯(lián)系，爭取校外各方面力量的支持和幫助，共同對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、每學(xué)期學(xué)校定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。并開(kāi)展小手牽大手活動(dòng)，向家長(cháng)宣傳素質(zhì)教育、基礎理論，提高家長(cháng)素質(zhì)。
3、公布本校電話(huà)號碼，及時(shí)解答家長(cháng)詢(xún)問(wèn)。
4、學(xué)校做好校務(wù)公開(kāi)工作，做難度較大的工作時(shí)要向學(xué)生家長(cháng)發(fā)放通知單，爭取取得學(xué)生家長(cháng)的理解與支持。
5、班主任、任課教師對經(jīng)常遲到、早退、曠課或出現思想問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行教育，并與其家長(cháng)進(jìn)行溝通，有必要時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，應及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，查明原因，做好教育工作。
三、聯(lián)防聯(lián)控：
校所聯(lián)防是指學(xué)校與派出所的聯(lián)合防范、打擊、處理校外干擾和預防在校學(xué)生的違法犯罪;警校共建是指學(xué)校與交警隊大隊共同建設交通安全規范學(xué)校，衛校聯(lián)防是指學(xué)校與衛生部門(mén)相結合，專(zhuān)門(mén)處理和預防衛生事件的.發(fā)生。
1、學(xué)校領(lǐng)導要知道自身職責，安排學(xué)校部門(mén)與有關(guān)政府部門(mén)做好溝通，校所聯(lián)防工作由政教處負責，警校共建工作由團委負責，衛所聯(lián)防工作由后勤處負責，每個(gè)學(xué)校部門(mén)要與相對應的政府部門(mén)多溝通、多交流，確保事件發(fā)生能得到有效的救援。
2、學(xué)校每年邀請有關(guān)政府部門(mén)對學(xué)生開(kāi)展法制教育和安全教育講座。
3、當學(xué)校老師發(fā)現公共衛生事件時(shí)，如食物中毒、傳染病、暴力等事件，老師要及時(shí)上報學(xué)校負責人，同時(shí)疏導其他學(xué)生散開(kāi)，等待救援的到來(lái)，學(xué)校負責人立即聯(lián)系有關(guān)部門(mén)，并維持好現場(chǎng)，配合好有關(guān)部門(mén)到來(lái)后的后續工作。
幼兒園晨午檢制度8
一、根據本園情景，采取班上教師和保健大夫檢查的方式，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
二、入園晨檢時(shí)，負責晨檢人員應向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒健康狀況，并按程序對幼兒進(jìn)行檢查。
三、對幼兒晨午檢的程序為：
�。�1）一摸：有無(wú)發(fā)熱（可疑者測量體溫）；
�。�2）二看：一般情景（精神狀態(tài)、面色等），傳染病的早期表現（咽部、皮膚有無(wú)皮疹等）；
�。�3）三問(wèn)：飲食、睡眠、大、小便情景；
�。�4）四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現問(wèn)題迅速處理。
四、每日由總值班人員巡視幼兒午睡，巡視的資料包括來(lái)園人數、幼兒睡姿、幼兒蓋被、幼兒脫衣、幼兒入睡率等幾方面，并做好記錄，一月匯總分析一次。
五、班上教師在幼兒躺下后逐一檢查幼兒有無(wú)危險東西攜帶或裝飾物，如有需收放好。
六、班上教師應注意巡視睡著(zhù)的幼兒呼吸的頻率，對咳嗽的幼兒應讓其側睡，對蒙頭睡的.幼兒應加以糾正，午睡時(shí)間教師注意巡視幼兒，以免發(fā)生意外。
七、遇特殊情景及時(shí)與總值班人員、家長(cháng)聯(lián)系，采取措施，及時(shí)處理。
八、保健大夫每日不定期巡視各班級，向班上教師了解幼兒的健康狀況，對體弱的幼兒加強生活護理，如有可疑或異常應及時(shí)處理并做好記錄。
九、各班教師對缺勤的幼兒要進(jìn)行電話(huà)追蹤訪(fǎng)問(wèn)，嚴格執行晨、午檢的檢查制度。
幼兒園晨午檢制度9
1、晨午檢的目的
盡早發(fā)現傳染病疫情和突發(fā)公共衛生事件，防止疫情發(fā)生，控制疫情蔓延。
2、晨檢內容
一摸：幼兒有無(wú)發(fā)熱現象并用額溫槍測量體溫。
二看：一般情況下，觀(guān)察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現，咽部、皮膚（面部及手腳）有無(wú)皮疹等。
重點(diǎn)觀(guān)察是否出現發(fā)熱、咳嗽、皮疹、嘔吐、腹瀉、眼結膜充血、腮腺腫大、皮膚鞏膜黃疸等癥狀的重點(diǎn)癥狀監測。
三問(wèn)：詢(xún)問(wèn)幼兒在家飲食、睡眠、大小便情況。
四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，檢查孩子指甲是否過(guò)長(cháng)。
晨檢合格者進(jìn)班活動(dòng)。
3、晨檢記錄
根據幼兒晨檢時(shí)的情況分別發(fā)給幼兒綠色、黃色、紅色的晨檢牌。
綠色牌代表幼兒健康，黃色牌代表幼兒喉嚨有點(diǎn)紅需注意，紅色牌代表幼兒生病帶藥，需要特殊照顧。
4、班級晨檢
班級教師在班里迎接幼兒開(kāi)展二次晨檢。
5、午檢
中午幼兒用完餐散步進(jìn)教室前教師進(jìn)行第二次測溫，溫度正常方可回到床上午睡。
幼兒午睡期間值班教師會(huì )不定時(shí)觀(guān)察孩子的情況。
幼兒午睡起床后教師進(jìn)行第三次測溫。
6、晨午檢的處置
�。�1）日常時(shí)期的處置
�、僭诔课鐧z中遇到無(wú)法確認的可疑病癥時(shí)，教師要及時(shí)帶幼兒到保健室，由保健醫做進(jìn)一步檢查處理。
�、趯τ诎l(fā)熱或可疑患病的幼兒，要及時(shí)通知家長(cháng)帶幼兒到正規醫院進(jìn)行診治，幼兒園應關(guān)注幼兒診治情況。
�、蹖τ谝汛_診傳染病的幼兒，除做好登記和上報外，保健醫要按傳染病管理制度要求及時(shí)采取消毒、隔離措施。
�、軐τ谟變簣@或班級集中出現多個(gè)類(lèi)似癥狀的幼兒，班級教師應協(xié)助保健醫對聚集性癥狀進(jìn)行排查、跟蹤進(jìn)展。
�。�2）應急時(shí)期的處置
在傳染病流行或疫情的爆發(fā)時(shí)期，根據政府及有關(guān)部門(mén)的意見(jiàn)另行規定。
旺族溫馨提示
★身體異常包括：發(fā)熱（體溫≥37。3）、咳嗽、頭疼、頭暈、乏力、嘔吐、腹瀉等，請家長(cháng)務(wù)必關(guān)注幼兒在家中的情況。
★有不適癥狀或生病的苗頭一定居家休息并及時(shí)就醫明確診斷，不要帶病堅持來(lái)幼兒園。要以幼兒異常癥狀來(lái)判斷是否能來(lái)園。
★如果出現異常，特別是發(fā)熱咳嗽，一定要到醫院去做相應的`檢查治療，來(lái)排除傳染性疾病。
呼吸道系統的疾�。盒枰綦x至呼吸道癥狀消失48小時(shí)，呼吸道癥狀是指發(fā)熱、咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕等。
消化道系統的疾�。�24小時(shí)內出現嘔吐和或腹瀉≥3次，需要消化道癥狀消失72小時(shí)，報備幼兒園批準方可來(lái)園。
幼兒園晨午檢的重要性
晨午檢，是傳染病預防工作中的重要一項。幼兒園通過(guò)晨檢和午檢，及時(shí)了解幼兒的身體異常情況，可以初步檢查出幼兒是否存在潛在的傳染病，繼而可以控制傳染源、切斷傳播途徑，能有效防止傳染病在幼兒園的發(fā)生和流行，保障幼兒的身體健康。
幼兒園晨午檢制度10
晨檢要求：每天幼兒入園，須在園門(mén)口接受保健醫生和值班老師的晨間檢查。
晨檢內容：
一摸：幼兒有無(wú)發(fā)熱現象，可疑者測量體溫。
二看：一般情況下，觀(guān)察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現，咽部、皮膚有無(wú)皮疹等。
三問(wèn)：個(gè)別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。
四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現問(wèn)題迅速處理。
晨檢記錄：
晨檢后，保健醫需將健康觀(guān)察中發(fā)現的異常情況登記下來(lái)，并與當班教師一起關(guān)注當日幼兒情況，如有異常情況，保健醫進(jìn)行臨床診斷決定入園或去醫院診治。
告知家長(cháng)并請家長(cháng)配合我們做好以下工作：
1、來(lái)園時(shí)必須帶孩子參加晨檢。
2、疑有疾病或傳染病跡象，應主動(dòng)與保健醫生聯(lián)系，我們將視病情進(jìn)行全日觀(guān)察、追蹤、隔離。
3、不要讓孩子帶危險物品。
4、每天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養成良好的衛生習慣。
1. “晨檢”是幼兒園要進(jìn)行晨間檢查的簡(jiǎn)稱(chēng)，是指每天幼兒入園，須在園門(mén)口接受幼兒園衛生保健教師的觀(guān)察和咨詢(xún)，此環(huán)節即稱(chēng)晨檢。
2. 幼兒園是兒童集體保教機構。其根本任務(wù)是保障和促進(jìn)學(xué)齡前兒童的身心健康。幼兒園實(shí)行來(lái)園晨檢檢查制度，就是要通過(guò)“一摸”、“二看”、“三問(wèn)”、 “四查”的工作程序，及時(shí)了解幼兒當天來(lái)園的身體健康情況及精神狀態(tài)，便于在幼兒園的一日活動(dòng)中，對身體欠佳的幼兒加強關(guān)心和照顧。
3. 幼兒每天早晨入園時(shí)第一件事就是要接受衛生保健教師的觀(guān)察和咨詢(xún)，既要張開(kāi)嘴讓衛生教師看看咽喉、腮部是否有異常，又要伸出手臂讓衛生教師觀(guān)察手指甲及皮膚有否異常，一切情況正常則領(lǐng)取一張小牌子，這張小牌子則稱(chēng)“晨檢牌”。
4. “晨檢牌”共分三種顏色：紅色、黃色、綠色。分別代表不同的含意。紅牌：表示晨檢健康者，今天來(lái)園無(wú)特殊要求。黃牌：表示身體不適，要注意觀(guān)察或是帶藥來(lái)的幼兒，家長(cháng)委托幼兒園要給孩子服藥的。 綠牌：表示個(gè)人衛生欠缺的兒童。
5. 幼兒領(lǐng)好晨檢牌，即到自己的教室里，將晨檢牌插在“幼兒健康保健欄”里，這樣就使班級的教師和保育員能及時(shí)了解當天來(lái)園幼兒的身體情況，以便對當日身體欠佳和有特殊需要照顧的幼兒，加強全日觀(guān)察和關(guān)懷照顧工作。
6. 晨檢流程：
晨檢前的準備
(1)保健教師要換好干凈的工作服，保持儀表整潔，不留長(cháng)指甲，不帶戒指。
(2)晨檢老師首先要用消毒水和清水將晨檢臺擦干凈;
(3)放好晨檢用品(壓舌板、手電筒、晨檢牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、測量體溫用具等);
(4)備好各班晨間檢查及全日觀(guān)察記錄簿、幼兒家長(cháng)委托吃藥記錄簿; 晨間檢查
要求幼兒進(jìn)園先用肥皂、流動(dòng)水洗手，然后接受衛生老師晨檢。
一摸：即摸幼兒的額頭、手心，了解有無(wú)發(fā)熱現象，可疑者要測量體溫。 二看： 即一看幼兒面色和精神狀態(tài);二看幼兒咽喉、腮部有無(wú)異常。
三問(wèn)：即向家長(cháng)或幼兒了解當日身體健康情況，詢(xún)問(wèn)近日有無(wú)外來(lái)人員接觸史等。若帶藥來(lái)園的幼兒，要問(wèn)清楚是什么地方配的藥，及時(shí)做好“三核對”工作：即核對姓名、藥名藥劑、用藥時(shí)間和方法。并請家長(cháng)做好委托吃藥的簽名記錄。
四查：根據傳染病流行季節，檢查相應發(fā)病部位，查找傳染病的早期表現及皮膚有無(wú)皮疹等癥狀;檢查幼兒手帕、指甲是否干凈;檢查有無(wú)攜帶不安全的物品等。檢查幼兒痊愈后可返園的有關(guān)資料。
晨檢中發(fā)現問(wèn)題的處理
(1)幼兒發(fā)熱：首先了解幼兒發(fā)熱的原因，有無(wú)到醫院就診及有無(wú)醫院的證明。一般情況下幼兒發(fā)熱要說(shuō)服家長(cháng)帶幼兒到醫院就診或帶回家中好好休息。
(2)發(fā)現傳染�。喊l(fā)現疑似傳染病的孩子，應立即隔離觀(guān)察，并請家長(cháng)帶孩子到醫院就診，待疾病痊愈且隔離期滿(mǎn)后方可返園。
(3)幼兒攜帶危險的物品或幼兒不宜的食品：危險的物品包括：小珠子、玻璃片、帶尖的玩具等;幼兒不宜的食品：瓜子、口香糖、果凍等。發(fā)現上述物品和食品應交由家長(cháng)帶回，或者暫時(shí)叫老師保管，離園時(shí)由家長(cháng)帶回。
(4)保健教師晨檢時(shí)若發(fā)現異常情況要及時(shí)處理，并將處理和需要觀(guān)察的`情況及時(shí)記錄在各班“晨間檢查及全日觀(guān)察”的記錄簿上，晨檢結束后要交到各班教師手里，并提醒班級教師和保育員共同加強觀(guān)察和照顧有特殊需要關(guān)心的幼兒身體情況。 由保健教師收下家長(cháng)帶來(lái)的藥，做好“三核對”后按時(shí)給幼兒用藥。
晨檢結束后
(1)幼兒進(jìn)班，教師和保育員要熱情接待幼兒，配班教師要及時(shí)了解幼兒的晨檢情況，并請幼兒將晨檢牌子插入“幼兒健康保健欄”。
(2)晨檢后保健教師要認真巡視各班級，在統計了解各班出席情況的基礎上，提醒班級教師對身體欠佳的幼兒加強關(guān)心和照顧。
(3)將“晨間檢查和全日觀(guān)察簿”安放在各班的保健角，要求帶班教師來(lái)園活動(dòng)結束后，必須要關(guān)注一下幼兒健康欄，準確了解當天幼兒的出席情況和身體狀況，并將觀(guān)察的情況及時(shí)記錄到“晨間檢查和全日觀(guān)察簿”上。(記錄要求1、寫(xiě)晨檢后需要吃藥幼兒的觀(guān)察情況;2、寫(xiě)一日活動(dòng)中突發(fā)健康問(wèn)題;3、寫(xiě)本班今日有無(wú)特殊情況;)
(4)保健教師下班前要將各班的“晨間檢查和全日觀(guān)察簿”收回保健室，及時(shí)了解各班對體弱兒的關(guān)心照顧工作，根據需要次日再將體弱兒在園的身體情況反饋給家長(cháng)，讓家長(cháng)放心工作;并認真完成“普陀區幼兒園保健教師工作日志”的填寫(xiě)工作。
7.幼兒園晨檢希望家長(cháng)的配合工作：
(1)來(lái)園時(shí)必須帶孩子參加晨檢。
(2)幼兒若疑有疾病或傳染病跡象，應主動(dòng)與保健教師聯(lián)系，幼兒園會(huì )視病情進(jìn)行全日觀(guān)察、追蹤、隔離。
(3)不要讓孩子帶危險物品到幼兒園。
(4)傳染病高發(fā)季節提醒幼兒來(lái)園晨檢時(shí)把小手洗干凈后再進(jìn)班級參加活動(dòng)。
(5)每天帶好手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養成良好的生活衛生習慣。
8.教工晨檢工作要求：
(1)為了確保幼兒避免感染，教工每日來(lái)園后要如實(shí)填寫(xiě)教工晨檢記錄并簽名。若有疑似傳染病癥狀的必須告知保健老師和園長(cháng)，不得隱瞞(以便園長(cháng)和保健教師酌情處理)。
(2)若教職工的家屬發(fā)生傳染病，也必須要告知保健老師和園長(cháng)，不得隱瞞。(以便園長(cháng)和保健教師酌情處理)。
1. 晨午檢采用保健醫和班級教師分別檢查的方式，保證檢查到每一位幼兒，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
2. 晨間入園時(shí)，負責晨檢人員應向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒健康狀況，并按程序對幼兒進(jìn)行檢查，午睡后對在園幼兒進(jìn)行健康觀(guān)察。
3. 對幼兒晨午檢的程序為：
(1) 一摸：有無(wú)發(fā)熱(可疑者測量體溫);
(2) 二看：一般情況(精神狀態(tài)、面色等)，傳染病的早期表現(咽部、皮膚有無(wú)皮疹等);
(3) 三問(wèn)：飲食、睡眠、大、小便情況;
(4) 四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現問(wèn)題迅速處理。
4. 班上老師在各項活動(dòng)中注意觀(guān)察幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)現異常要及時(shí)送往醫務(wù)室。
5. 對在園幼兒的晨午檢及全日健康觀(guān)察中發(fā)現的異常情況由檢查者負責記錄，班上老師登記在《交接班本》上，保健醫登記在《晨檢及全日健康觀(guān)察登記冊》上�！督唤影啾尽泛汀冻繖z及全日健康觀(guān)察登記冊》上的記錄要求時(shí)間準確，語(yǔ)句通順，表達清楚。
幼兒園晨午檢制度11
為保證學(xué)生的身體健康，及時(shí)發(fā)現和處理異常情況，預防傳染性疾病的發(fā)生，特制定本制度。
一、帶班老師負責每天早晨及中午對本班在校學(xué)生進(jìn)行晨檢及午檢，上午、下午第一節課預備時(shí)對所有學(xué)生進(jìn)行晨檢和午檢。
二、晨、午檢時(shí)應認真、細心，通過(guò)觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)等方式了解在校學(xué)生的健康情況，必要時(shí)進(jìn)行體溫測量，對未到學(xué)校的學(xué)生要及時(shí)了解缺勤的原因。
三、每日晨、午檢情況要做好記錄，特別對異常情況更要做好詳細的記錄，內容包括學(xué)生姓名、性別、家庭住址、家長(cháng)姓名及電話(huà)、異常情況以及就診情況等。
四、對晨、午檢中發(fā)現的異常情況，特別是出現發(fā)燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀和現象，要及時(shí)、詳細地報告學(xué)校疫情報告人；督促有關(guān)學(xué)生及時(shí)就醫；在重大傳染病流行期間，出現相關(guān)疑似癥狀時(shí)應立即采取隔離及消毒等措施。
五、主班教師做好對患病學(xué)生在治療期間的情況要做好跟蹤記錄。
1、各園堅持做好幼兒晨午檢查，充分認識其重要意義，它是幼兒保育工作的重要一環(huán)，決不能馬虎從事。
2、晨午檢值班教師必須在幼兒園規定的到校時(shí)間前到位，做好幼兒隨到隨查。
3、認真做好每一項檢查，不能潦草走過(guò)場(chǎng)。認真做到：一摸、二看、三問(wèn)、四查工作，做好檢查記錄。
4、值班教師每天必須兩次將檢查記錄及時(shí)通報園長(cháng)和有關(guān)保教人員。
5、在檢查時(shí)如果發(fā)現幼兒突發(fā)疾病應及時(shí)通報家長(cháng)、園長(cháng)、并及時(shí)送往醫院，不得延誤。
6、發(fā)現幼兒有慢性疾病，應及時(shí)向家長(cháng)通報，并建議監護人對其進(jìn)行治療。
7、對于低齡幼兒又無(wú)家長(cháng)接送的孩子，如果發(fā)現不講衛生的現象，教師當場(chǎng)幫助其洗臉、洗手、擦鼻涕、梳頭等。
8、發(fā)現值班教師工作不認真，不按時(shí)記錄，園所有權批評教育，如果不服管理，屢犯者可以辭退。
9、晨午檢采用保健醫和班級教師分別檢查的方式，保證檢查到每一位幼兒，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
10、晨間入園時(shí)，負責晨檢人員應向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒健康狀況，并按程序對幼兒進(jìn)行檢查，午睡后對在園幼兒進(jìn)行健康觀(guān)察。
11、對幼兒晨午檢的`程序為：
�。�1）一摸：有無(wú)發(fā)熱（可疑者測量體溫）；
�。�2）二看：一般情況（精神狀態(tài)、面色等），傳染病的早期表現（咽部、皮膚有無(wú)皮疹等）；
�。�3）三問(wèn)：飲食、睡眠、大、小便情況；
�。�4）四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現問(wèn)題迅速處理。
12、班上老師在各項活動(dòng)中注意觀(guān)察幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)現異常要及時(shí)送往醫務(wù)室。
13、對在園幼兒的晨午檢及全日健康觀(guān)察中發(fā)現的異常情況由檢查者負責記錄，班上老師登記在《交接班本》上，保健醫登記在《晨檢及全日健康觀(guān)察登記冊》上�！督唤影啾尽泛汀冻繖z及全日健康觀(guān)察登記冊》上的記錄要求時(shí)間準確，語(yǔ)句通順，表達清楚。
幼兒園晨午檢制度12
幼兒園晨、午檢的重要性
晨間檢查，是幼兒園一項重要的保健措施。晨午檢的目的在于防止幼兒將傳染病及危險物品帶入園所，具有維護健康、保障安全的雙重意義。對于幼兒園這樣一個(gè)兒童集中的聚集地來(lái)說(shuō)，晨午檢是一項不可或缺的保健措施。下面就讓我們共同來(lái)認識和了解一下幼兒園的晨午檢工作吧。
幼兒園晨檢步驟具體包括：
一問(wèn)（在家飲食、睡眠情況，有無(wú)不適，）
二摸（是否發(fā)燒），是否有腮腺腫大。
三看（看精神是否好，有無(wú)萎靡、嗜睡、精神不振或過(guò)于興奮、煩躁等反�，F象，看五官、皮膚，眼結膜有無(wú)異常紅腫，臉部、頸部及手部等裸露在外的皮膚有無(wú)異常皮疹等）
四查（檢查有無(wú)可能造成外傷及引發(fā)意外事故的.物品、器械攜帶入園）。
除此之外，班級教師也會(huì )對幼兒進(jìn)行二次午檢。檢查內容包括口腔檢查和體溫檢測。午檢中如發(fā)現幼兒的異常情況立即報告給幼兒園保健醫生并填寫(xiě)相關(guān)表單，班主任及時(shí)與家長(cháng)溝通聯(lián)系。
晨、午檢結束后，還要詳細登記患病幼兒的病狀、體征，視病情進(jìn)行全日觀(guān)察和追蹤，明確最后診斷，為學(xué)期或年度多發(fā)病、傳染病的病率統計提供依據。
“細節決定成敗”，注重細節的管理，認真做好晨午檢工作，讓安全扎根于老師、家長(cháng)、幼兒的心理，才能為幼兒園保教工作的開(kāi)展保駕護航。
幼兒園晨午檢制度13
晨午檢要求：
每天幼兒入園，須在晨檢室接受保健老師的晨間、午間檢查。在幼兒進(jìn)班時(shí)，班內要進(jìn)行第二次晨、午間檢查，如發(fā)現有幼兒發(fā)熱等帶病上園，或有傳染病癥狀的，及時(shí)隔離，及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，去醫院就診，待康復后方可來(lái)園。
晨午檢內容：
一摸：幼兒有無(wú)發(fā)熱現象，可疑者測量體溫。
二看:一般情況下，觀(guān)察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現，咽部、皮膚有無(wú)皮疹等。
三問(wèn)：個(gè)別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。
四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現問(wèn)題迅速處理。
晨午檢記錄：
晨午檢后，保健老師需將健康觀(guān)察中發(fā)現的異常情況登記下來(lái)，如帶藥來(lái)園的，一方面請家長(cháng)填好服藥登記，另一方面保健老師進(jìn)一步核對藥，并在藥上寫(xiě)清幼兒的姓名與班級，并關(guān)注當日幼兒情況，如有異常情況，保健教師進(jìn)行臨床診斷決定入園或去醫院診治。
1.晨午檢采用保健醫和班級教師分別檢查的方式，保證檢查到每一位幼兒，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
2.晨間入園時(shí)，負責晨檢人員應向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒健康狀況，并按程序對幼兒進(jìn)行檢查，午睡后對在園幼兒進(jìn)行健康觀(guān)察。
3.對幼兒晨午檢的程序為：
�。�1）一摸：有無(wú)發(fā)熱（可疑者測量體溫）。
�。�2）二看：一般情況（精神狀態(tài)、面色等），傳染病的早期表現（咽部、皮膚有無(wú)皮疹等）。
�。�3）三問(wèn)：飲食、睡眠、大、小便情況。
�。�4）四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現問(wèn)題迅速處理。
�。�5）五記：根據晨檢情況做好當天記錄，對缺課幼兒要追查到每個(gè)人；并注明缺課原因。
4.班上老師在各項活動(dòng)中注意觀(guān)察幼兒的.精神狀態(tài)，發(fā)現異常要及時(shí)報告園長(cháng)并送往當地醫院。
5.對在園幼兒的晨午檢及全日健康觀(guān)察中發(fā)現的異常情況，由檢查者負責記錄，登記在《晨檢記錄》上。
幼兒園晨午檢制度14
每天的晨午檢工作是推動(dòng)一個(gè)班級健康發(fā)展的首要工作，是傳染病防控工作的基礎。因此，為了保障學(xué)生的.健康，保障我們每一位老師的健康。希望各位家長(cháng)們能夠重視晨午檢工作并積極配合園內的工作。
一摸——幼兒的額頭和手心，懷疑發(fā)熱時(shí)測體溫；
二看——幼兒面色和神態(tài)有無(wú)異常。手心手背，皮膚，眼睛，耳朵，鼻咽喉等有無(wú)異常；
三問(wèn)——個(gè)別幼兒在家的飲食、睡眠等；
四查——幼兒手指甲、個(gè)人衛生情況及有無(wú)攜帶不安全的物品。
把好晨檢第一關(guān)，發(fā)現異常幼兒，請家長(cháng)立即帶回，到指定發(fā)熱門(mén)診就醫檢查，老師實(shí)時(shí)關(guān)注幼兒身體狀況！
晨午檢如此關(guān)鍵，需要家長(cháng)您的大力配合：
1、來(lái)園時(shí)必須帶孩子參加晨檢。
2、孩子若疑有疾病或傳染病跡象，應主動(dòng)與本班教師聯(lián)系，幼兒園會(huì )視病情進(jìn)行全日觀(guān)察和追蹤。
3、不要讓孩子帶任何危險物品到幼兒園。
4、請家長(cháng)為幼兒勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養成良好的生活衛生習慣。
為了孩子，我們一直在努力，從未松懈！
我們相信，在幼兒園與家長(cháng)共同的努力與配合下，孩子們一定會(huì )遠離疾病，健康快樂(lè )地成長(cháng)！
幼兒園晨午檢制度15
1、晨午檢采用班級教師檢查的方式，保證檢查到每一位幼兒，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
2、晨間入園時(shí)，負責晨檢人員應向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒健康狀況，并按程序對幼兒進(jìn)行檢查，午睡后對在園幼兒進(jìn)行健康觀(guān)察。
3、對幼兒晨午檢的程序為：
�。�1）一摸：有無(wú)發(fā)熱（可疑者測量體溫）。
�。�2）二看：一般情況（精神狀態(tài)、面色等），傳染病的早期表現（咽
部、皮膚有無(wú)皮疹等）。
�。�3）三問(wèn)：飲食、睡眠、大、小便情況。
�。�4）四查：有無(wú)攜帶不安全的.物品，發(fā)現問(wèn)題迅速處理。
�。�5）五記：根據晨檢情況做好當天記錄，對缺課幼兒要追查到每個(gè)
人；并注明缺課原因。
4、班上老師在各項活動(dòng)中注意觀(guān)察幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)現異常要及時(shí)報告園長(cháng)或保教主任并送往當地醫院。
5、對在園幼兒的晨午檢及全日健康觀(guān)察中發(fā)現的異常情況，由檢查者負責記錄，登記在《習酒鎮中心幼兒園晨檢記錄》上，發(fā)現嚴重問(wèn)題要及時(shí)報告值周領(lǐng)導及時(shí)處理，嚴禁瞞報謊報。
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