我的拿手好戲作文（通用35篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我的拿手好戲作文，歡迎閱讀與收藏。
我的拿手好戲作文 篇1
今天我要做土豆炒榨菜絲。
我拿出兩個(gè)土豆一個(gè)青椒和一包榨菜。首先左手拿起青椒右手抓著(zhù)青掓根往里用勁一推“通”的一聲，再使勁往外一拔“噗”的一抽，青椒籽全部拔出來(lái)了。接著(zhù)拿起土豆用刨子從后往前“咔嚓咔嚓”地刨皮，左手一邊轉，右手一邊刨。拔好刨好之后把它們放在水池里沖洗，水“嘩啦啦”地唱著(zhù)歌，土豆和青椒時(shí)不時(shí)“刺刺”地伴奏。
洗好了，把青椒和土豆放在砧板上，我拿起菜刀切了起來(lái)。只見(jiàn)媽媽在一旁抿著(zhù)嘴，眼睛緊盯著(zhù)我，生怕我受傷似的。我把青椒切成絲，土豆切成片，再幾片重疊起來(lái)切成絲。菜刀和砧板碰撞在一起發(fā)出“咚咚”的響聲，仿佛在敲鼓。切好后，我發(fā)現媽媽在“撲哧撲哧”地笑著(zhù)，便奇怪地往菜刀背面一看，原來(lái)還有幾根粗細不一的土豆絲粘在菜刀上呢！我也不好意思地笑了。
一切就緒，我打開(kāi)油煙機，油煙機“呼呼”地笑著(zhù)，打開(kāi)火，火“嗖”地一聲竄出來(lái)跳起了舞。這時(shí)向鍋里倒入適量的油，頓時(shí)“嗞嗞”地冒出了小泡，還向外濺，我趕緊手忙腳亂倒入土豆絲和青椒絲，立刻“噼里啪啦”的'刺耳聲在耳邊響起，但油不往外濺了。隨后拿起鍋鏟不停地翻炒起來(lái)，鍋下的火“嗡嗡”地燒著(zhù)，上的油煙機“呼呼＂地吸著(zhù)，伴著(zhù)鍋里“嗞嗞”的油聲，夾雜著(zhù)鍋鏟與鍋碰撞的“咣鐺”聲，宛如形成了一首激昂的交響曲。這時(shí)放入少許鹽再炒上一兩分鐘，就可以放入榨菜絲，擠榨菜時(shí)，袋子也許被我撓癢了，“咯吱咯吱”地笑著(zhù)�，F在只要翻拌幾下，一個(gè)色香味俱全的土豆炒榨菜絲就做好啦！
我忍不住嘗了一口，咸中還帶著(zhù)幾絲甜呢！吃著(zhù)自己炒的菜，心里更是甜滋滋的
我的拿手好戲作文 篇2
有的人的拿手好戲十捏泥人捏得栩栩如生；有的人的拿手好戲是彈鋼琴彈的形如流水；有的人……而我的拿手好戲和別人不一樣，我的拿手好戲是——做飯，我做出來(lái)的飯呀，色香味俱全。
俗話(huà)說(shuō)：“臺上三分鐘，臺下十年功�！蔽业哪檬趾脩蚓褪沁@樣煉成的。第一次我親自炒菜，炒的是蛋炒飯，那時(shí)我的雞蛋都打不到碗里，不是打到地上就是雞蛋打不破，我一邊收拾殘局，一邊埋怨道：“這個(gè)臭雞蛋怎么都打不碎？用力就全都‘蛋打雙飛’我以后再也不做菜了！”
媽媽每次都會(huì )溫柔地對我說(shuō)：“沒(méi)事的'，失敗是成功之母，失敗了我不怕，怕的是你不站起來(lái)，你再打一個(gè)試試”
聽(tīng)了媽媽的安慰，我的心情闊然開(kāi)朗，于是又拿了一個(gè)雞蛋哦哦哦好吧好吧好吧啦啦操說(shuō)，媽媽在我的臉上重重的親了一下。
從此以后，我一有時(shí)間就練習做菜，因為我持之以恒地練習做菜，所以我的做菜技術(shù)提高了許多。
有一次我正在打雞蛋時(shí)，蛋破了掉在了碗里，可打出來(lái)的蛋白變成了‘蛋紅’，我嚇的一下跳到了爸爸的背上，媽媽看見(jiàn)我驚慌失措的樣子，真是哭笑不得。
還有一次爸爸的朋友來(lái)家里做客，晚上在我家里吃飯，我想何不讓叔叔嘗嘗我的手藝，于是我自信的說(shuō)：“晚餐讓我來(lái)做吧�！蹦翘煳乙还沧隽巳啦�，一道湯，菜里有我最拿手的番茄炒蛋，還有我新學(xué)的兩道菜，糖醋排骨和麻婆豆腐，湯是我最?lèi)?ài)喝的南瓜小米粥，做完之后我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的把菜端了出去，叔叔吃了直說(shuō)好吃，我有些小得意。
這就是我的拿手好戲，我不僅會(huì )做菜，還好明白了“堅持就是勝利”的真諦。
我的拿手好戲作文 篇3
我有許多興趣愛(ài)好，如畫(huà)畫(huà)、打籃球和吹竹笛等等，今日就來(lái)說(shuō)說(shuō)我最拿手的本領(lǐng)——吹竹笛。
記得剛上一年級時(shí)，學(xué)校音樂(lè )課上我們學(xué)習了竹笛的使用方法，這是我第一次親密接觸竹笛，它那悅耳的聲音深深地吸引了我。當我學(xué)會(huì )吹“哆來(lái)咪……”這些音符時(shí)，我高興地笑了，心想：哈哈，我已經(jīng)學(xué)會(huì )吹竹笛啦!當我自以為很了不起，迫不及待地去挑戰高難度曲譜的時(shí)候，頓時(shí)傻了眼，眼前密密麻麻的音符上上下下跳躍著(zhù)，仿佛在嘲笑我的自大。那一刻，我的自信一下被擊垮了，但我卻沒(méi)有放棄。
從此以后，我每一天不厭其煩地反復練習，不放過(guò)任何一個(gè)“破音”、“雜音”。最終，功夫不負有心人，我的吹笛水平漸漸地提高了。當我再次翻開(kāi)曲譜，看到的不再是狂歡的“妖魔鬼怪”在奚落我，而是一個(gè)個(gè)軟弱的“小柿子”，等著(zhù)我將它們統統拿下。此刻，每當吹出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )時(shí)，我都會(huì )感到無(wú)比自豪。我也憑借一首歡快、流暢的'《小螺號》，在浙江省藝術(shù)節比賽時(shí)表現突出，贏(yíng)得了觀(guān)眾和評委的陣陣掌聲，并且取得了優(yōu)異的成績(jì)——金獎。今年，在學(xué)校竹笛社團的層層選拔中，我表現出眾，榮幸地被選去代表學(xué)校參加區級比賽，當收到這個(gè)通知時(shí)，班里的同學(xué)們投來(lái)了贊許的目光。
打開(kāi)笛包，我看到的是與我日夜相伴的好朋友，是它配合著(zhù)我吹出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。吹竹笛，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：一分耕耘，一分收獲!
我的拿手好戲作文 篇4
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如圍棋、毛筆字、唱歌……當然，學(xué)習這些肯定都會(huì )通過(guò)自己的努力。而今天我給大家帶來(lái)的“拿手好戲”是舞蹈。
從我上幼兒園起，我就參加了幼兒園的舞蹈班。每天下午四點(diǎn)，別的同學(xué)都挽著(zhù)爸爸媽媽的手蹦蹦跳跳地走出大門(mén)，與家長(cháng)訴說(shuō)著(zhù)一天的趣事時(shí)，我卻不得不與其他十位小朋友待在一個(gè)圓頂大樓練習舞蹈。
剛練舞蹈時(shí)都是些基本的動(dòng)作，劈叉、下腰、壓腿……每天都是這些。我剛開(kāi)始練習時(shí)十分生硬。劈叉就如同長(cháng)江大橋，高高架著(zhù)，怎么也壓不下去。而其他同學(xué)卻十分順暢很容易就劈下去，兩腿緊緊貼著(zhù)地面，真是小菜一碟呀！
老師看不下去了，便從座位上起來(lái)徑直向我走來(lái)。老師一屁股坐在了我的后腿上，手使勁用力按住了我的前腿。我頓時(shí)感到有一股疼痛蔓延到了全身，身上的每一個(gè)細胞仿佛都在那一剎那間不停地翻騰、跳躍。
我使勁地咬緊了牙關(guān)，眉頭之間緊緊地擰成了一個(gè)蠶豆大的小疙瘩，頭上滲出一顆顆汗珠。在這一刻世界仿佛都暫停了，我在心里想，我一定能夠做到！
經(jīng)過(guò)幾年的`努力，我的舞技明顯增長(cháng)了不少，可以順利地跳一整首完整的曲子了。
我從小熱愛(ài)舞蹈，跳舞時(shí)能讓我感到心情舒暢，就像鳥(niǎo)兒一樣自由地飛翔。去年七月份我代表我的舞蹈班去參加上海體育舞的聯(lián)合比賽，獲得了第二名的好成績(jì)。大家都為我祝賀。我笑了，這是我多年的辛苦練習換來(lái)的。
跳舞就是我的“拿手好戲”——它給了我無(wú)窮的快樂(lè )！
我的拿手好戲作文 篇5
莎士比亞曾感慨：“人生除了天然的需要以外，要是沒(méi)有其他的享受，那與畜類(lèi)的生活有什么分別？”正如他所說(shuō)，我們的心智需要松弛，生活之弦不能時(shí)刻緊繃，需得張弛有度。而我的享受，就是——騎自行車(chē)。我喜歡在風(fēng)中穿梭，喜歡肌肉張弛，喜歡飛馳的速度。
二年級那年，我有了屬于自己的自行車(chē)。湛藍的車(chē)架配上米白的.車(chē)籃，車(chē)架流暢的線(xiàn)條在車(chē)輪處轉折，又在車(chē)鏈處伸展，充滿(mǎn)了藝術(shù)美。很快我便學(xué)會(huì )騎車(chē)了。因為喜歡，久而久之這也就成了我的拿手好戲。
我在放學(xué)回家的路上騎自行車(chē)，路上遇到了一個(gè)小坡。坡度有點(diǎn)大，也不容易騎行。一個(gè)想法在我的腦中迅速發(fā)芽，我準備一口氣沖上去。
我先是平地加速，又緊踏車(chē)蹬，雙腳彎曲后迅速伸直，在空氣中劃出圓形軌跡。車(chē)蹬隨肌肉的張弛飛快旋轉，因為慣性，我的腳不時(shí)滑出，我快速調整繼續加速。就這樣，我順利上坡，勝利女神已露出臉來(lái)，微笑著(zhù)等我騎上坡。隨著(zhù)坡度的加大，踏板上的阻力讓我不得不離開(kāi)座位，用自身的體重承重，我緩慢地踩著(zhù)車(chē)蹬，大腿上的肌肉繃緊。咬牙！用力！車(chē)蹬劃出一道弧線(xiàn)又完美回歸。就這樣一圈又一圈，大腿上的肌肉開(kāi)始酸痛，后背也開(kāi)始生出濕意，身上的毛孔個(gè)個(gè)長(cháng)大嘴巴噴出火似的。
我既感到煎熬又在磨練自己，就這樣我爬上了坡。溫暖的光輝斜照在臉頰，微風(fēng)拂過(guò)，耳畔帶來(lái)絲絲涼意。車(chē)輪碾過(guò)沙石，沙沙作響。我雙腿乏力，像被塞了三斤棉花，軟綿綿的使不上力氣。但是我卻很享受這種挑戰自己的滋味。正如雨果所言：“所謂活著(zhù)的人，就是不斷挑戰的人，不斷攀登命運險峰的人�！�
我的拿手好戲作文 篇6
你們猜我的拿手好戲是什么？哈哈！猜不到吧？讓我來(lái)告訴你們吧！那就是——炒包菜。
有一天，爸爸媽媽下班晚了，沒(méi)有做飯。爸爸剛準備出去買(mǎi)吃的，我說(shuō)了一句：“我來(lái)做飯！”起初，爸爸媽媽并不同意讓我做飯，怕我燙著(zhù)了�？稍谖业目嗫喟笙�，他們最終同意讓我做一道菜——炒包菜。
我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，把包菜撕成小塊，洗干凈，然后把小電鍋的電源插上，調到大火，倒上油，油熱了，我把包菜倒進(jìn)去，拿鍋鏟翻面。鍋離調料臺有點(diǎn)遠，我不能離開(kāi)鍋。于是我靈機一動(dòng)，使出了我的`必殺之技，我把腿一伸，劈了個(gè)叉，費了九牛二虎之力，把我需要的調料都拿來(lái)了。接著(zhù)，我放入鹽、醬油、醋等等，繼續翻炒�！按蠊Ω娉闪�！”我興奮地說(shuō)喊。聞著(zhù)香噴噴的味道，爸爸媽媽過(guò)來(lái)了，都說(shuō)我做的難看。我不服氣地說(shuō)：“哼！炒菜看的不光是好不好看，還有好不好吃�！卑职帜每曜訆A起一塊嘗了嘗，說(shuō)道：“嗯，味道還可以，不錯！”媽媽驚訝了，也嘗了一口，說(shuō)：“怎么能這么好吃？”
“哼！小菜一碟！”我說(shuō)道。
有一次，家里來(lái)客人，爸爸正準備炒包菜，我說(shuō)：“我來(lái)炒！”爸爸只好把他的主場(chǎng)讓給了我。我首先練了練我的“氣功”，做好心理準備，然后一鼓作氣，順利完成。我高興地端出我的拿手菜，連客人都對我贊不絕口。
我的拿手好戲就是炒包菜。你們聞到菜的香味了嗎？快來(lái)嘗一嘗吧。
我的拿手好戲作文 篇7
我身邊的同學(xué)，有人的拿手好戲是下象棋，有人是算術(shù)，有人是唱歌，也有人是玩魔方等等，而我的拿手好戲，絕對沒(méi)有人能夠猜到，因為我的拿手好戲是種菜。
我的拿手好戲之所以是種菜，完全就是因為我的爺爺喜歡種菜。小時(shí)候，我就常常跟在爺爺身后，看著(zhù)爺爺將從集市上買(mǎi)來(lái)的種子埋入泥土里。然后一天一天過(guò)去了，這些種子居然變魔術(shù)一般的長(cháng)出了新芽。這可是讓我好奇了許久，那時(shí)候的我一直在問(wèn)爺爺，我問(wèn)：“為什么一粒這么不起眼的小種子能夠找出這么大一片的葉子？”
我是親眼瞧著(zhù)那一粒粒小小的白菜種子被爺爺種在泥土里，然后一天天長(cháng)大，長(cháng)出了這么大的一片葉子。爺爺當時(shí)神秘莫測的對我說(shuō)：“這啊，就是生命的力量�！�
跟隨著(zhù)爺爺久了，我對種菜也產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是在一年的春天里，我主動(dòng)朝著(zhù)爺爺說(shuō)道：“我也要來(lái)種菜，要種出一顆大大的白菜�！睜敔敺浅�(lè )意的答應了。于是，爺爺領(lǐng)著(zhù)我去地里松了土，然后又將泥土分成了幾個(gè)豎條，在隆起的泥土里種下了種子，然后澆水。在種子被埋在泥土后，好長(cháng)一段時(shí)間里，我們都得注意著(zhù)去澆水，還有施肥。
就這樣，在我一日一日的`照料上，我種下的種子萌出了芽。見(jiàn)到這一幕，當時(shí)候的我簡(jiǎn)直跳起了老高，這實(shí)在是令我太興奮了！之后，每一年的春天，一有時(shí)間，我就幫著(zhù)爺爺在園子里忙活著(zhù)，漸漸地不管是我種下的種子，還是菜苗都長(cháng)得極好。我瞧著(zhù)這些長(cháng)勢極好的蔬菜，心里干豆無(wú)比的高興。
于是，慢慢的種菜就成了我的拿手好戲，就連爺爺都在夸獎著(zhù)我，能種出一地的好菜來(lái)。
我的拿手好戲作文 篇8
去年除夕，我學(xué)會(huì )了包餃子。
那天，每家每戶(hù)團聚在一起。我正看著(zhù)窗外五彩斑斕的煙花，一回頭，見(jiàn)奶奶在準備包餃子。她一手鏟肉餡，另一只手拿餃子皮，將餡放在皮中間，只見(jiàn)奶奶兩手一合，一只胖乎乎的餃子像變魔術(shù)般出現在奶奶手中。我忍不住大喊：“奶奶，我要跟你學(xué)包餃子�！蹦棠處臀蚁瞪蠂�，我學(xué)著(zhù)奶奶的樣子，把肉餡放在皮中間，雙手一合，一使勁，只覺(jué)得手中軟乎乎的，張開(kāi)雙手一看，呀!可憐的餃子被我擠破了肚子“破相了”�！霸趺崔k?怎么辦?”我急得直叫。奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“別急，我教你�！蹦棠踢叞呎f(shuō)：“包餃子要先捏邊，不能用勁太大�！彪m然掌握了點(diǎn)要領(lǐng)，可看看奶奶包的餃子個(gè)個(gè)都胖胖的像大肚子將軍，我包的卻有的大，有的小，有的漏了陷，有的干脆是個(gè)面團。奶奶看看我包的.餃子，忍不住哈哈大笑。我雖然不服氣，但只能一步步向奶奶請教，終于包出了幾個(gè)像模像樣的餃子。終于到開(kāi)飯時(shí)間了，我等不急要嘗嘗自己的手藝，卻發(fā)現我包的餃子都“失蹤”了，我在自己碗里找了半天都沒(méi)找到，原來(lái)它們都跑到爸爸碗里。哎，誰(shuí)叫它們碰上“大胃王”老爸呢，看來(lái)它們是難逃爸口了。老爸一口就把我包的一個(gè)餃子吃了下去，他忽然叫道：“兒子!你包的餃子里怎么一點(diǎn)餡也沒(méi)有啊!”看來(lái)老爸吃到面團了，大家一看老爸那“痛苦”的表情，便再一次歡笑起來(lái)。
包餃子真有趣，看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，現在我終于體會(huì )到了。
我的拿手好戲作文 篇9
一陣熱烈的掌聲從錄播室里傳來(lái)，這是為什么呢？噢，原來(lái)是在讀作文��！說(shuō)到寫(xiě)作文可是我的拿手好戲，每次一到寫(xiě)作文時(shí)我就熱血沸騰，胸有成竹。
還記得那一次，老師讓我們寫(xiě)一篇《深夜，那盞燈》的讀后感，我胸有成竹�；氐郊液�，我就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，我一邊看著(zhù)文章，一邊想著(zhù)運用一些好詞好句，并且聯(lián)系到我的生活經(jīng)歷……頓時(shí)文思泉涌，下筆如有神助。終于功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力，我終于寫(xiě)完了。寫(xiě)完后，我讀了讀自己寫(xiě)的`作文，看到不滿(mǎn)意的地方就進(jìn)行修改，一心希望能得到同學(xué)和老師的夸贊。
第二天一大早，我就焦急地盼望下課鈴快點(diǎn)響起。熬到下課后，我急忙把作文拿給老師看。老師一邊動(dòng)情地用手比劃著(zhù)，一邊讀著(zhù)我的作文。讀完后，老師露出了微笑，夸贊我寫(xiě)得很好。我心里美滋滋的，頓時(shí)覺(jué)得昨天晚上的努力沒(méi)有白費，特別有成就感。此時(shí)我特別為自己驕傲。
又過(guò)了幾天，我的作文竟然發(fā)表到報紙上了，得到了校長(cháng)的認可。校長(cháng)決定讓我去錄播室里朗讀我的作文，師生會(huì )來(lái)當聽(tīng)眾。我既高興又緊張。每天晚上，我都把我寫(xiě)的作文讀一讀，爭取能在那天發(fā)揮得聲情并茂。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間就到了這一天�！跋旅嬗姓埻醪⿰W同學(xué)朗讀他的作文！”我十分緊張，手心出了許多汗。在老師和同學(xué)們的鼓勵下，我漸漸平靜下來(lái)走上講臺。起初，眼前一片黑暗，后來(lái)，一束燈光照著(zhù)我。我毫無(wú)在意，全神貫注地讀著(zhù)自己的作文，下面的聽(tīng)眾認真聽(tīng)著(zhù)我朗讀作文。讀完后，下面頓時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，評委們也滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那一刻，我永遠也不會(huì )忘記。我對寫(xiě)作文真的十分熱愛(ài)，我希望我永遠努力堅持下去，讓作文寫(xiě)得更好。這就是我的拿手好戲——寫(xiě)作文！
我的拿手好戲作文 篇10
我的拿手好戲是彈吉他。彈吉他為我帶來(lái)過(guò)許多榮譽(yù)和驕傲，但是，這個(gè)拿手好戲可不是天生的，而是苦練得來(lái)的。
小時(shí)候我經(jīng)常坐在電視機前，看到明星胸前背著(zhù)一個(gè)東西在唱歌，手還一直在那個(gè)東西上動(dòng)來(lái)動(dòng)去。我問(wèn)媽媽?zhuān)餍鞘掷锬玫氖鞘裁?媽媽說(shuō)那個(gè)東西叫吉他，是一種樂(lè )器，能夠談出十分動(dòng)聽(tīng)的聲音。
“媽媽?zhuān)悄憬o我買(mǎi)一把吉他吧，我也想站在這么多人面前表演!”我興奮地說(shuō)道。
“你可不能半途而廢啊，不然以后你想學(xué)什么，媽媽都不帶你學(xué)了�！�
“我一定不會(huì )的.!”我回答道。
就這樣，媽媽給我買(mǎi)了一把吉他，還給我報了一個(gè)學(xué)習吉他的課外課。第一節課老師就教我們認識吉他，告訴我們哪個(gè)是一弦那個(gè)是六弦哪個(gè)是品珠等等。第二節課教我們如何彈一到七的音，并教我們彈小星星這首曲子。
就這樣，上了七八節課，我問(wèn)老師：“老師，我看電視機前的明星都會(huì )拿著(zhù)吉它手掃來(lái)掃去的，我們什么時(shí)候選那個(gè)呀?”老師回答道：“那就掃弦要到中級班才學(xué)�！�
我不禁打起了退堂鼓，心想每天訓練這么辛苦，過(guò)兩個(gè)月我就絕對學(xué)不下去了，到中級班還有半年呢，我又轉念一想：如果放棄了，那我以后就再也不能學(xué)東西了，最重要的是我這兩個(gè)月的辛苦就白費了，我一定要學(xué)下去。
從此以后，我每天苦練基本功，固定每天彈兩個(gè)小時(shí)的吉他，幾乎每天都會(huì )把手上的皮給磨破。我的基本功漸漸變得很扎實(shí)，什么都比別人快很多了。
掃弦以后老師變得特別重視我，帶我參加琴行一年一度的演出，還讓我當主唱。我感到十分自豪，學(xué)吉他給我帶來(lái)了榮譽(yù)，更重要的是他告訴我我一個(gè)人生道理，只有努力才有可能獲得成功。
我的拿手好戲作文 篇11
相信每一個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲，有的人的拿手好戲是挑西瓜，有的人的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)，有的人的.拿手好戲是做標本，有的人的拿手好戲是釣魚(yú)，而我的拿手好戲是跳街舞。
在我小時(shí)候，當看到電視上那些明星跳著(zhù)帥氣的街舞時(shí)，我心想：我一定要成為像這些明星一樣，跳出這些帥氣的街舞。于是我一直央求媽媽給我報個(gè)街舞班。終于，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，給我報了一個(gè)街舞班。
到了街舞班第一天，老師先做了一個(gè)自我介紹，就讓我們開(kāi)始做100俯臥撐，兩分鐘的平板撐，80個(gè)的仰臥起坐，這是為了讓我們練習核心力量。
當我們下課以后，每個(gè)人都有氣無(wú)力，當我回到家后，感覺(jué)腰酸、背痛、胳膊疼，正想放棄的時(shí)候，突然想起了我小時(shí)候定下的諾言，長(cháng)大后一定要成為那些明星一樣，跳出帥氣的街舞。
于是我每天都在家里發(fā)視頻，也成為了我們街舞班當中的佼佼者。但是我并沒(méi)有驕傲自大，還是一直往前走。
直到今年，我們街舞班開(kāi)展了一次比賽，我是一路神擋殺神，佛擋殺佛，終于殺進(jìn)了決賽，但是因為我一時(shí)的疏忽，只得到了第二名。唉，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出��！
雖然我得了第二名，但是我并沒(méi)有氣餒。因為我明白了一個(gè)道理，失敗乃成功之母。
我的拿手好戲作文 篇12
每一個(gè)人都有自己的“拿手好戲”，有的人會(huì )畫(huà)畫(huà)，有的人會(huì )煮飯，有的人會(huì )騎獨輪車(chē)……但無(wú)論哪種本領(lǐng)，都是要經(jīng)歷“一番徹骨寒”，才換得“梅花撲鼻香”。我現在學(xué)會(huì )了打乒乓球，當然，也體會(huì )到“一分耕耘”才能“一分收獲”！
那一天，我來(lái)到表哥家玩，看見(jiàn)表哥竟然在打乒乓球，我有點(diǎn)詫異，問(wèn)：“表哥，你也會(huì )打乒乓球？”“當然會(huì )呀！”表哥淡然地答道�！澳钦�，我也會(huì )打！”說(shuō)著(zhù)，我就從表哥手中接過(guò)球拍，“讓我們一決勝負吧！”
先是我發(fā)球。我一手緊握手中的球，眼睛死死地盯著(zhù)表哥，只見(jiàn)他一副輕松的狀態(tài)，我微微一笑，將一只手輕輕地往上一拋，緊跟著(zhù)手中的球拍往下一削！那球，好似有了生命，急速沖向對手。我本以為這么快的球還帶旋轉，表哥肯定接不到�！昂呛�，你輸定了！”我心里暗想。沒(méi)想到，表哥卻將身體往后一側，然后看準時(shí)機，往上一拉，球又沖了過(guò)來(lái)！我措手不及，球飛了出去！我敗了！
“再來(lái)！”我心有不甘�！昂�！小樣！還來(lái)！”我雙手一擺，先是做了一個(gè)假動(dòng)作，然后一個(gè)“下旋球”，但是表哥毫不懼怕，只見(jiàn)他先是深呼吸幾口，然后再次把球拉了起來(lái)！很快的.，1球、2球、3球、4球……表哥不斷得分，而我卻一而再再而三地失分！
不能輸！要勇敢面對“敵人”！我好像一只被人激怒的獅子，再次“站”了起來(lái)！這時(shí)只見(jiàn)對方的球再次向我沖了過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，看準時(shí)機，手腕迅速抖動(dòng)，小臂有力地收縮并摩擦著(zhù)球邊，后來(lái)球落臺后來(lái)個(gè)360度旋轉！贏(yíng)了！
終于到了關(guān)鍵時(shí)刻，目前是11：12！我努力地逼迫自己專(zhuān)注再專(zhuān)注！球，朝我“飛”過(guò)來(lái)，我?jiàn)^力地往上一迎！成功了！完美！勝利了！
從這次比賽中，我明白了，遇事一定要迎難而上！人的一生總會(huì )遇見(jiàn)拂逆的遭遇，用勇氣和意志戰勝失敗與失望，才會(huì )有機會(huì )遇見(jiàn)新的自己！
我的拿手好戲作文 篇13
每個(gè)人都有自己的絕活，有的人是唱歌、跳舞；有的人能上天入地；有的人能刀槍不入……而我的絕活卻很特別——洋芋燜飯。
其實(shí)這個(gè)絕活以前是爸爸的，每當家里來(lái)客人時(shí)，爸爸總會(huì )露一手，做的總是這道菜。每每得到別人的贊揚，他就得意極了。從小我就很喜歡吃洋芋燜飯，每次都能吃幾大碗。等我稍大一點(diǎn)時(shí)，就央求爸爸把這個(gè)絕活教給了我。
“一技在手，吃穿不愁”。說(shuō)干就干，我在廚房里，上躥下跳，忙活開(kāi)了。別看一個(gè)小小的'洋芋燜飯，它的程序可復雜了。首先要準備好食材:豌豆、臘肉、米和洋芋，把臘肉和洋芋都切成��；然后在鍋里放少許油，把臘肉、洋芋和豌豆一起倒入鍋里，炒上一兩分鐘后取出放在事先準備好的鐵鍋里待用。最后把米洗好，放在鍋里倒上水煮上七八分鐘，半生半熟時(shí)把米撈出來(lái)，放在裝有臘肉，洋芋，豌豆的鐵鍋里，再把鍋蓋蓋上，用小火燜上七八分鐘就可以了。切記做洋芋燜飯不要用電飯煲，要用鐵鍋，否則顏色和味道都不好。
短暫的等待后，洋芋燜飯就做好了。揭開(kāi)鍋蓋，一股白氣和著(zhù)香氣撲面而來(lái)。我用飯勺在鍋里攪來(lái)攪去，把豌豆、臘肉、洋芋和米飯攪拌均勻，再撒上一把海苔碎，大功告成了。這顏色、這香味，真是讓人垂涎三尺。
當我把做好的米飯放到飯桌上時(shí)，媽媽連聲稱(chēng)贊并向我豎起了大拇指，爸爸也說(shuō):“真是青出于藍而勝于藍”呀！從此以后家里再來(lái)客人，再也不是爸爸為他們露一手了，而是我為他們露一手，每次都得到他們的贊揚，無(wú)一例外，我可自豪了。洋芋燜飯成了我的絕活，爸爸光榮“下崗”了！
這就是我的拿手好戲——洋芋燜飯，一個(gè)很特別的絕活。你有什么絕活嗎？快來(lái)與我一起分享吧！
我的拿手好戲作文 篇14
俗話(huà)說(shuō)：“十八般武藝，樣樣都是好戲�！蔽业哪檬趾脩蚓褪菑椗�。
說(shuō)起琵琶，那還有著(zhù)一段不小的緣分呢！記得六歲那年，我和媽媽正在公園散步。忽然，不遠處的荷花池邊傳來(lái)了一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲。尋聲望去只見(jiàn)一位漂亮姐姐坐在石凳上，手里不斷的撥弄著(zhù)琴弦。她穿著(zhù)白色蕾絲上衣，下著(zhù)淡綠色短裙，倒是與那開(kāi)滿(mǎn)荷花的荷花池相得益彰。
我不由得走了過(guò)去，默默的坐在她身旁，傾聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的琴聲，忘我的陶醉在其中。一曲完畢，我好奇地問(wèn)姐姐：“這是什么樂(lè )器��？”姐姐笑而不答，繼續撥弄著(zhù)琴弦，又是一曲�？粗�(zhù)我滿(mǎn)臉的好奇，姐姐問(wèn)道：“想學(xué)嗎？”“你沒(méi)回答我的問(wèn)題，怎又問(wèn)起我了�！蔽也粷M(mǎn)的嘟了嘟嘴。
姐姐并沒(méi)有生氣，而是“噗呲”一聲笑出聲來(lái)：“真是個(gè)可愛(ài)的小家伙。那好，我告訴你，我彈的這個(gè)叫作琵琶，是我國傳統的民族樂(lè )器，至今已有兩千多年的歷史了。你看，這上面的四根弦，輕輕撥弄一番，就能發(fā)出不同的音調�！�
“那你現在能告訴我，想學(xué)嗎？”“嗯！想學(xué)�！蔽壹�(dòng)地連連點(diǎn)頭，趕忙坐到石凳上，伸手要琵琶。
于是，我的學(xué)藝生涯就這樣開(kāi)始了。如今的'我已經(jīng)學(xué)會(huì )了不少曲子，有唐代白居易的《琵琶行》，著(zhù)名的獨奏曲《十面埋伏》……還拿過(guò)不少獎項呢！
怎么樣，我的那手好戲不錯吧！
我的拿手好戲作文 篇15
每個(gè)人都有最擅長(cháng)的事情，有的是跳舞，有的是畫(huà)畫(huà)，還有的是打籃球，而我最擅長(cháng)的是輪滑，它也是我的拿手好戲。
我們學(xué)校有校本，成立了有很多社團，而我毫不猶豫地選擇了輪滑。剛開(kāi)始來(lái)到輪滑社團時(shí)，看見(jiàn)有那么多人前來(lái)參加，頓時(shí)我激動(dòng)起來(lái)，看來(lái)競爭的對手很多��！
老師讓我們各自表演一下自己的輪滑技巧，讓老師見(jiàn)識一下。我聽(tīng)了，更加興奮，激動(dòng)得一蹦三尺高，這樣也好，可以摸清對手的實(shí)力了，老師讓我們排隊表演，一個(gè)一個(gè)地來(lái)。
開(kāi)始表演了，第一個(gè)表演的是滑“8”字形，看，同學(xué)們背著(zhù)手，彎著(zhù)腰，一只腳猛地蹬，身子一轉，快速地滑出了一個(gè)“8”字形。觀(guān)看的`老師熱烈地鼓著(zhù)掌，不停地叫好。
輪到我了，我不甘示弱，表演了一個(gè)急速漂移。我退到了很遠的地方，然后快速地向前滑，用力地蹬著(zhù)地面，不停地加速，耳邊響起了呼呼的風(fēng)聲，好像是在為我加油。此時(shí)，我就像一只離弦的箭，飛一樣地向前沖去。突然，猛的一轉身，依照慣力輪滑鞋在地面上劃過(guò)了一道深深的痕跡。
一個(gè)漂亮的大漂移就完成了，我還沒(méi)有站穩，觀(guān)看的老師和同學(xué)就響起了熱烈的掌聲。學(xué)校的一位主任看見(jiàn)了說(shuō)：“這個(gè)小伙子很厲害！”聽(tīng)到這話(huà)，我的心里像吃了蜜一樣甜。
我們班有很多喜歡輪滑的，但是沒(méi)有一個(gè)人能超過(guò)我，因為我是高手啊，他們心甘情愿地向我學(xué)習技術(shù)。這時(shí)我的心里感到無(wú)比的驕傲和自豪。
現在我輪滑的技術(shù)非常熟練，還會(huì )很多高難動(dòng)作呢，比如：漂移、滑“8”字形……輪滑給我帶來(lái)了快樂(lè )，還強健了我的身體，我愛(ài)輪滑！
我的拿手好戲作文 篇16
說(shuō)起拿手好戲，我會(huì )想到很多，如：畫(huà)畫(huà)、跳舞、下棋、釣魚(yú)……在這其中，我最熟悉的拿手好戲就是釣魚(yú)了。
每當六一兒童節的時(shí)候，媽媽就會(huì )帶我去公園釣魚(yú)，經(jīng)過(guò)許多次的經(jīng)驗，我也是一個(gè)經(jīng)驗豐富的人了，每次釣魚(yú)，總會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。
當然，今年的六一兒童節也不例外，這次也十分特別。因為這次我邀請了小伙伴們一起釣魚(yú)。這一次，我可要大顯身手了，讓小伙伴們感到吃驚、驚訝。
六一那天，我們準時(shí)來(lái)到公園的小河邊，隨著(zhù)伙伴們的到來(lái)，釣魚(yú)也即將開(kāi)始。釣魚(yú)開(kāi)始了，我不緊不慢的拿出魚(yú)桿，在魚(yú)鉤上放上魚(yú)食，然后用力把魚(yú)鉤拋向遠方。這時(shí)，伙伴們過(guò)來(lái)圍觀(guān)，該讓我大顯身手了。一個(gè)伙伴問(wèn)：“為什么要把魚(yú)鉤拋那么遠呢?”“你沒(méi)聽(tīng)過(guò)嗎?放長(cháng)線(xiàn)，釣大魚(yú)”我得意洋洋地說(shuō)。
這時(shí)，一群魚(yú)游向魚(yú)鉤，我心想：這下可好了，可以釣到大魚(yú)了，我十分開(kāi)心，魚(yú)桿動(dòng)了，魚(yú)兒上鉤了，我用力一拉，釣上了一條很小的魚(yú)，這可是在預料之外，伙伴們也哄堂大笑起來(lái)，還好沒(méi)有屋頂，要不然笑聲把屋頂掀翻了。這時(shí)候，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。一個(gè)伙伴又問(wèn)：“這就是你的'本領(lǐng)?”我大聲分辨：“不，這次是失誤，再給我一次機會(huì )”。
第二次釣魚(yú)開(kāi)始了，我心里十分緊張，心想，這次一定要成功，不然大家會(huì )把大門(mén)牙都笑掉的，我重新?lián)Q上魚(yú)食。靜靜地等待魚(yú)兒上鉤，不一會(huì )兒，釣桿再次搖動(dòng)起來(lái)，我趕快一拉�！鞍�，好大一條魚(yú)呀!”伙伴們高聲呼喊。這一次，我終于成功了，伙伴們對我伸出大拇指，還對我連聲贊嘆，我十分開(kāi)心，臉上露出成功的喜悅之情。
經(jīng)過(guò)這一次的釣魚(yú)，我明白了一個(gè)道理，失敗是成功之母，在失敗時(shí)不要氣餒，在成功時(shí)不要驕傲自大，要做一個(gè)謙虛的人。
我的拿手好戲作文 篇17
360行，行行出狀元，每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是煎雞蛋。
每天清晨，我都早早的起床，為我們一家三口煎雞蛋。起初我煎得很不好，不是油放多了，就是火開(kāi)大了，要不就是雞蛋沒(méi)打好，吃起來(lái)總有一股怪味，手上也滿(mǎn)是燙傷的痕跡。
功夫不負有心人，在我鍥而不舍的努力下，慢慢的我也能煎好雞蛋了，我摸索出了煎蛋的小竅門(mén)。迅速擰開(kāi)油瓶蓋子，輕輕將油倒入鍋中，不多不少，正好浸潤整個(gè)煎鍋底部。打開(kāi)煤氣按鈕，細小的火苗頓時(shí)放大起來(lái)，拿起雞蛋，往桌角輕輕一磕，雞蛋上頓時(shí)就有了細小的裂縫，雙手一掰，黃色的蛋黃和透明的`蛋清就跌入鍋中。雞蛋在鍋中慢慢凝固成型。用鏟子輕輕的把它翻起，反復幾遍，一個(gè)金黃的煎雞蛋就成型了。
爸爸細細品嘗了我的煎蛋，贊揚道：“外焦內嫩，火候到位，煎的不錯�！甭�(tīng)了爸爸的贊揚，我不禁得意起來(lái)。
在給爸爸媽媽煎蛋的時(shí)候，我想速成，因為這樣簡(jiǎn)單太容易了，到了煎蛋的時(shí)候，驕傲促使我把火開(kāi)到最大，讓煎蛋的速度加快了，可很快我便發(fā)現了問(wèn)題，雞蛋翻面煎的時(shí)候要一定的時(shí)間，而火又太大，很容易煎焦。等我手忙腳亂地把蛋翻面，一股焦味已經(jīng)從蛋上撲鼻而來(lái)，原來(lái)本該金黃色的雞蛋變成了焦黑色，味道更是苦澀難咽，第二個(gè)雞蛋正式宣告失敗。
從小小的煎蛋中我得到了不少啟示，老子說(shuō)：“治大國若烹小鮮�！备墒裁词虑槎疾荒芗庇谇蟪�，如同燒飯一樣，要小火慢燉才能燒出美食。人亦如此，只有耐得住寂寞，才能獲得最后的成功。
我的拿手好戲作文 篇18
說(shuō)起我的拿手好戲，那就不得不提挑山竹了。在挑山竹這方面我的經(jīng)驗可是大師級別的，別的不說(shuō)，挑山竹講究的是“捏、看底部、觀(guān)察大小、看顏色”四招，這四招講究好，好山竹就到手了。
某一天，我要和爸爸、媽媽去郊游，是時(shí)候展現一下我的拿手好戲了。
我們先來(lái)到超市，買(mǎi)了一些要的吃的`，走著(zhù)走著(zhù)，看到了山竹，爸爸想賣(mài)一些，可是爸爸又怕買(mǎi)了不好吃，我跟爸爸說(shuō):“看我的吧”我心想，是時(shí)候展現一下我的拿手好戲了。我走過(guò)去，問(wèn)了問(wèn)山竹的價(jià)錢(qián)，便開(kāi)始挑山竹了。我熟練的運用“捏、看底部、觀(guān)察大小、看顏色”這四招，自信的挑了十幾個(gè)山竹。
到地方了，爸爸媽媽早已經(jīng)忍不住了。我急忙讓爸爸打開(kāi)五個(gè)山竹。好緊張啊，我的拿手好戲的成敗在此一舉了。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待時(shí)間，爸爸終于把五個(gè)山竹打開(kāi)了。哈哈，前五個(gè)山竹熟的很好，看起來(lái)特別好，看著(zhù)家人們吃的不亦樂(lè )乎，我開(kāi)心的笑了。同學(xué)們吃完，對我贊嘆不已。我高興極了，心里像吃了蜜一樣甜。過(guò)來(lái)一會(huì )，又想吃了，又讓爸爸打開(kāi)了三個(gè)山竹，緊張的心情又來(lái)了，我激動(dòng)不已，心里想著(zhù)爸爸媽媽的贊嘆。想著(zhù)想著(zhù)，山竹就打開(kāi)了。咦?這幾個(gè)山竹怎么沒(méi)熟?面對家人們的眼光，我好尷尬。拿手好戲給演砸啦!
拿手好戲不是一天就可以練成功的，還要不斷的去練習，才可以。以后我還要多多練習，讓下一次不再出現演砸的現象。
我的拿手好戲作文 篇19
有的人擅長(cháng)拉二胡，有的人擅長(cháng)玩魔方，有的人擅長(cháng)打籃球……而我的拿于好戲是——彈吉他。
那是六年前的某一天，我和媽媽在步行街閑逛。突然不遠處傳來(lái)一陣清脆悅耳的.聲音，我拉著(zhù)媽媽的手往聲音的源頭跑去。終于到了!我隔著(zhù)玻璃窗往里面瞧，里面有一個(gè)老師捧著(zhù)吉他彈奏樂(lè )曲，我聽(tīng)得入了迷，腳不由自主地走進(jìn)了店門(mén)……
就這樣，我報了吉他班，在趙老師門(mén)下學(xué)習，原以為迎接我的是好聽(tīng)的歌曲，沒(méi)想到是枯燥的練習。一個(gè)月過(guò)后，我厭煩了，就不想再去練琴了，媽媽開(kāi)導我:“兒子，你看臺上那些大師演奏是不是很帥?其實(shí)他們平時(shí)都非�？炭嗟鼐毩�，一天練好幾個(gè)小時(shí)!所以臺上一分鐘，臺下十年功，不努力練習，哪里會(huì )有好聽(tīng)的樂(lè )曲?就是教你你也不會(huì )呀!”在媽媽的開(kāi)導下，我起早貪黑，日復一日地練習，技術(shù)突飛猛進(jìn)。
15年暑假，我第一次登臺演出，當時(shí)我的內心十分忐忑，像懷揣著(zhù)一只兔子似的。懷著(zhù)緊張的心情我登上了舞臺。演出很成功，我們樂(lè )隊拿到了一等獎。
17年冬天，我們再次參加江蘇省比賽，一年多的沉淀，只為今日!演出時(shí)，我們樂(lè )隊每個(gè)人都像打了雞血似的，現場(chǎng)氣氛頓時(shí)燃了起來(lái)，臺下觀(guān)眾與我們齊唱副歌部分，連評委也鼓幸叫好，最終我們拿到了江蘇省第一名。
而最大的一次演出是在18年夏天，我們應邀參加全國最大的音樂(lè )節。當我們站在舞臺上，心沒(méi)里有說(shuō)不出的激動(dòng)，我的手指在琴弦上飛舞，帶動(dòng)了全場(chǎng)的節奏!演出完畢，看著(zhù)臺下全面山人海的樂(lè )迷，我們忍不住哭了。
吉他已經(jīng)陪伴了我六年，它已經(jīng)不是樂(lè )器，不是演出的工具而是我生命中心不可少的一部分!
我的拿手好戲作文 篇20
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，喜好不同，拿手好戲也不同。有人的拿手好戲是打羽毛球，有人的拿手好戲是下圍棋，而我的拿手好戲是下軍棋。
“老爸，這局我不服，再來(lái)一局�！弊詮奈颐陨狭塑娖�，整天像口香糖一樣粘著(zhù)老爸，甩都甩不掉。老爸可是一位“老玩家”，而我是一位新手，因此我總是輸。但是就是在這不斷的.輸的過(guò)程中，我的技藝也在不斷的提高。因此，下軍棋也就成了我的拿手好戲。
竟有一次，我真贏(yíng)了老爸�！袄习�，再來(lái)一把吧，就最后一把�！薄昂冒��！崩习忠淮饝�，我就馬上開(kāi)始布局。剛開(kāi)局，我心急，直接派師長(cháng)闖入老爸營(yíng)中。一連吃了老爸的兩個(gè)連長(cháng)，一個(gè)排長(cháng)，一個(gè)營(yíng)長(cháng)。剛開(kāi)局就如此順利，我不禁得意洋洋�？墒钦斘业靡庋笱笾H，老爸的司令突然蹦出來(lái)，一口吃了我的師長(cháng)。損失了一個(gè)師長(cháng)，我像泄了氣的皮球。而且，就在此時(shí)，老爸的司令殺進(jìn)我營(yíng)，一連吃了我一個(gè)排長(cháng)，兩個(gè)營(yíng)長(cháng)，一個(gè)旅長(cháng)，眼看老爸的司令又要對我的軍長(cháng)下手。我不禁像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。我努力讓自己冷靜下來(lái)，仔細分析局勢，結果意外地發(fā)現了老爸犯了一個(gè)致命錯誤，他不小心把地雷暴露在外，我的工兵趁虛而入，拆了老爸的地雷，拆了老爸的軍棋······
“太棒了!我居然贏(yíng)了�！蔽腋吲d地一蹦三尺高，心里比吃了蜜還甜。老爸只是嘆口氣說(shuō)道“青出于藍而勝于藍啊!”
下軍棋真是我的拿手好戲!
我的拿手好戲作文 篇21
“叮鈴鈴......”我的小鬧鐘又準時(shí)在6:00鬧起來(lái)了，我伸了個(gè)懶腰，準備為一家人做三明治嘍!
咦?我什么時(shí)候會(huì )做三明治的呢?哈哈，別急。讓我來(lái)給你娓娓道來(lái)。
前些日子，我迷上了做飯�？闪钗译y堪的是，蛋炒飯炒糊了，煮的粥似飯非飯，似粥非粥。然而，我終于發(fā)現了一個(gè)適合我這個(gè)“廚房小白”的.早點(diǎn)：三明治!
別看三明治簡(jiǎn)單，我也是經(jīng)歷了失敗的喲!
剛開(kāi)始，我前面的步驟做得。挺好，可當我把剛從微波爐里端出來(lái)的三明治給我的，評委“妹妹吃的時(shí)候，她剛咬一口就“呸”地吐下來(lái)了，里面的雞蛋沒(méi)熟!原來(lái)，應該開(kāi)高火，可我開(kāi)得是中火。我也只能忍受著(zhù)“評委”的一通指責和那個(gè)大零蛋啦!
這次，我吸取了教訓，在確保萬(wàn)無(wú)一失后，我擰開(kāi)了微波爐的開(kāi)關(guān)�！岸！焙昧�，我小心翼翼地把盤(pán)子端出來(lái)，咬了一口三明治。嗯!番茄醬又酸又甜，面包又酥又軟，雞蛋又嫩又滑。真是“此味只應天上有，人間難得幾回嘗”啊!
我還要再接再厲，向別的美食進(jìn)發(fā)!
我的拿手好戲作文 篇22
我的拿手好戲不多，最?lèi)?ài)玩的就是夾玻璃珠。夾玻璃珠就是在碗里裝上水，放入玻璃珠，用筷子把玻璃珠夾取出來(lái)。這是我從小就愛(ài)玩的一種游戲，我經(jīng)常在家里偷偷練習，時(shí)間一長(cháng)這便成了我的拿手好戲啦！
周末，好朋友亮亮來(lái)我們家做客，大家正愁沒(méi)什么好玩的游戲，我靈機一動(dòng)，建議大家來(lái)玩夾玻璃珠，這可是我的拿手好戲，可不要輸得太慘��！“怎么可能！說(shuō)起夾玻璃珠，我也是玩得很棒啊，不會(huì )輕易輸給你！”那就開(kāi)始比賽吧，看看花落誰(shuí)家！
第一輪比賽開(kāi)始，我眼疾手快，一瞬間夾起了1/3的玻璃珠，亮亮也不甘示弱，飛快地夾起來(lái)，可我的手速終究比他快，領(lǐng)先他一步夾完所有的玻璃珠。我得意地挑了挑眉毛，嘻嘻，也不過(guò)如此嘛，還以為他多厲害吶�！安诲e呀，看來(lái)還是你厲害，第一局你贏(yíng)了！”他夸贊我。
第二輪了，我放松警惕，不再那么緊張了，我?jiàn)A了很多玻璃珠，又往朋友碗里一看，糟了，沒(méi)想到他至少比我多十顆玻璃珠啊，真不該掉以輕心啊，可惡，這局我輸了啊。我越著(zhù)急越夾不到玻璃珠，看著(zhù)他碗中的`玻璃珠越來(lái)越多，我心里很不是滋味。
真是不能驕傲啊，不能這樣自大，還是得謙虛才行，亮亮笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈，我是故意讓你一局，這樣你就放松警惕，還真是上當啦！”你的拿手好戲還不合格，還需要好好練習。
我不由想到，我們的拿手好戲都是需要勤學(xué)苦練才能成功，需要很長(cháng)時(shí)間才能“合格”，才能成為真正的“拿手好戲”！
我的拿手好戲作文 篇23
今天是個(gè)好天氣啊，去上未來(lái)星了。我蹦蹦跳跳地去上未來(lái)星了。
此未來(lái)星，乃我校一特色體育課程，是我一個(gè)光明正大去打羽毛球的機會(huì )。
完成老師的任務(wù)后，就是自由活動(dòng)時(shí)間，自然就是打羽毛球的時(shí)間了。
比賽開(kāi)始，對面一個(gè)十分低的球直沖我飛來(lái)，我也不急，朝下一蹲，拍一揮，球又飛到了對方的地盤(pán)。這一招只不過(guò)是我的一個(gè)很小的.招數，大招還沒(méi)使呢。又一個(gè)比較高的球呼嘯而來(lái)，我一揮，結果拍空了，我心里“咯噔”一下：完了，這球只怕是對方要贏(yíng)了，他只要贏(yíng)了這球，我們就持平了�？蓻](méi)想到，我后面有一個(gè)打羽毛球的同學(xué)，他一個(gè)條件反射，一個(gè)揮手，幫我打了回去。我后怕地拍了拍胸口，可真是有驚無(wú)險。
對手見(jiàn)狀，立馬還了一球，他要是在我沒(méi)有準備的時(shí)候打出這一球，也許還有勝算，可這虧我可不會(huì )吃，我迅速反應過(guò)來(lái)，往左一撈，打了回去。這個(gè)大招十分靈活，能隨機應變，所以又叫“回手掏”。
一局下來(lái)后，對手笑著(zhù)對我說(shuō)：“你這招可真是厲害，下次能教教我嗎？”我委婉地拒絕了他：“這可是我的獨家秘密，是我的拿手好戲，不能外傳哦！”
我的拿手好戲作文 篇24
我的拿手好戲可多了，不過(guò)我最喜歡并且最拿手的那就是——彈古箏了。
“哆……拉……咪”一陣陣好聽(tīng)的音符從耳邊傳來(lái)，聽(tīng)過(guò)，這一個(gè)個(gè)美妙的音符，我的腦海中便浮現出那時(shí)我彈古箏時(shí)的畫(huà)面，心里別提有多難受了。俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”我也是這樣，剛開(kāi)始我學(xué)古箏時(shí)就連在哪個(gè)一區有哪些音我都不知道，別提有多尷尬了。連三年級的小妹妹都知道這個(gè)常識，更何況我呢？于是每節課我都認真聽(tīng)講，下課了也不忘多加練習，畢竟不是還有一句話(huà)叫做“吃得苦中苦，方為人上人”嗎？世界上的成功沒(méi)有捷徑，只有日復一日的多練多談才能掌握好古箏的'基本要領(lǐng)。終于我在老師的鼓勵和自己的努力下，我掌握了學(xué)古箏的基本知識：古箏屬于西洋樂(lè )器，4個(gè)1區分別為低音區、次低音區、中音區和高音區……“嗦咪嗦拉……”唉，下一個(gè)小段是上滑音還是下滑音��？算了不管了，先隨便談一個(gè)上滑音吧，可老天卻不按常理出牌，偏偏這次是下滑音，這下可就糗大了。下課后我多看了幾遍譜子，并且把按音、跳音、搖指操縱自如。剛好班上的同學(xué)也正在旁邊，正好可以向她們表演一下�！业碾p手成半握拳，手心向下，左手跟弦，右手彈琴。眼看演奏就要結束了，我在最后一小段里加了遙指和我的殺手锏——自由刮奏。大家都拍手叫好，有說(shuō)有笑。
雖然我在同學(xué)們面前沒(méi)有出丑，但還是得多加練習，鍛煉出更好的指法。
我的拿手好戲作文 篇25
每個(gè)人都有自己的拿手好戲。比如我們班的宣傳委員李億，輔助嘉賓葉俞含、甘君怡等人畫(huà)畫(huà)技術(shù)是一流的好，她們的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)；我們一班的舞后——劉盈、楊佳楠的拿手好戲就是跳舞；洪陳輝和陳鈞浩鋼琴彈得好，他們的拿手好戲是彈鋼琴，而我的拿手好戲，我量你也猜不到，我的拿手好戲——敲架子鼓。
看到這兒，你可能會(huì )問(wèn)，你不是女生嗎，怎么喜歡這個(gè)玩意兒。我是一名女生，但是，我并不是那種文文靜靜的一心只想著(zhù)學(xué)習的女孩，我是那種追求刺激的`好動(dòng)的女孩。
我跟架子鼓的緣分很奇特，像是月老紅娘牽起來(lái)的線(xiàn)一樣(線(xiàn)不是指紅線(xiàn)）。
我原本是學(xué)舞蹈的，對架子鼓毫無(wú)興趣，只不過(guò)聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)一些類(lèi)似學(xué)架子鼓很辛苦的話(huà)。有一天我知道了弟弟要去學(xué)架子鼓的消息。我特別高興，因為那個(gè)大魔王終于可以嘗嘗辛苦的滋味了。但在一次去接弟弟的途中，有架子鼓的音樂(lè )從教室里傳了出來(lái)，我深深地陶醉了，這音樂(lè )讓我感受到了從來(lái)沒(méi)有感受到過(guò)的自由和快感，雖然我當時(shí)周末很自由，父母從不強迫我感動(dòng)不愿意干的事，但這架子鼓不一樣。
從那一天開(kāi)始，我便想嘗試架子鼓這門(mén)樂(lè )器。
架子鼓的節奏多變，容易敲著(zhù)敲著(zhù)就亂了。節奏是必須戰勝的“惡魔”。我和架子鼓之間的緣分一直保護著(zhù)我和激勵著(zhù)我，這使我才學(xué)一年多就學(xué)到第三本書(shū)了。
有一名“師兄”比我小三四歲，但比我早入學(xué)兩年左右，我已比他多學(xué)一首曲子了。他總是掌握不好節奏，一會(huì )兒慢一會(huì )兒快，總是亂掉，因此，老師也為他操了不少心。在學(xué)習八分加花時(shí)，我總是學(xué)最快的。有人會(huì )說(shuō)：“你年齡比較大，悟性更高些，那不是應該的嗎�！彼任以缛雽W(xué)兩三年，他不該學(xué)得更多更快嗎？
但瘋狂查理這首曲子的出現，讓我這位“天才”不知所措。歌曲剛開(kāi)始播放沒(méi)什么難的，但過(guò)了幾秒，后面的旋律讓我這位笑點(diǎn)低的“天才”在敲時(shí)笑得前俯后仰。這首曲子后面的旋律讓我越聽(tīng)越想笑，不敲還不行，還得多多練習背下來(lái)。我真想對老師說(shuō)：老師，你讓我練這首歌，我的笑就收不住，收不住了就會(huì )看偏譜子看偏了譜子，就敲不下去了，敲不下去了就練不好，練不好你就要我一直練，我一練，笑就收不住了……最后只想說(shuō)一句：老師別讓我練這首歌了，行嗎，我越練越不會(huì )��！
就因為這首歌，讓我徹底破功。但我的拿手好戲還是這個(gè)，這首歌不行，我還有其他敲得好的曲子。
我的拿手好戲是敲架子鼓，你的呢？
我的拿手好戲作文 篇26
在一個(gè)熱鬧的夜晚，我的爸爸“食興大發(fā)”，準備露兩手給我看看我。這個(gè)皇家批準的“美食迷”可激動(dòng)壞了。爸爸三下四下美食就做完了，整個(gè)桌子上的美食發(fā)出了誘人的香味，仿佛這些美食想過(guò)走我的胃。爸爸端來(lái)一碗熱氣騰騰的紅燒肉，這次的紅燒肉，別有洞天，不知加了什么醬料，這香氣、這光澤、這顏色，這徹底打動(dòng)了我想做這道美食的小心臟！我連忙問(wèn)：“您是如何辦到的'呢？”我的爸爸說(shuō)道：“小子，跟我學(xué)吧，我二話(huà)不說(shuō)就答應了�！�
一天，爸爸放假教我做菜。我問(wèn)爸爸：“您是天生就會(huì )嗎？”爸爸意味深長(cháng)的說(shuō)：“我也當過(guò)廚師，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，哪來(lái)的彩虹�！�
爸爸先點(diǎn)火，放油，再把冰糖倒進(jìn)鍋里接著(zhù)倒生抽，老抽進(jìn)去，放點(diǎn)切好的蔥花，八角，樹(shù)皮。接著(zhù)放入肉水，就大功告成了。雖然前面浪費了許多帳料，但不放棄就一定能行！
突然有一天，爸爸叫我晚上做紅燒肉，請親朋好友做客，我已經(jīng)躍躍欲試了，穿上圍裙，不急不忙地干了起來(lái)，點(diǎn)火放油你的黃油像許多小精靈蹦蹦跳跳翩翩起舞好可愛(ài)！蔥花，八角，樹(shù)皮，肉水，一會(huì )兒時(shí)間好了，大家都到了菜端了上去，大家吃了贊不決口，紛紛夸我很厲害，很懂事，我的心像吃了一大口蜜一樣，甜絲絲的。
我的拿手好戲是做菜，有空來(lái)嘗嘗吧！
我的拿手好戲作文 篇27
舞臺上一個(gè)舞者盡情揮灑著(zhù)汗水，臺下的觀(guān)眾歡呼雀躍，紛紛為她喝彩，那個(gè)舞者就是我。
我的拿手好戲就是跳舞。
記得有一天，我正在觀(guān)看六一聯(lián)歡晚會(huì )，其中有一個(gè)節目是拉丁舞，我看著(zhù)電視機里的舞蹈，它不像民族舞那樣優(yōu)美，卻十分豪放霸氣，又不失氣質(zhì)，于是我心中那顆跳舞的種子便開(kāi)始萌芽。
之后媽媽幫我找了一個(gè)舞蹈班，我一去就被舞蹈老師身上一種獨特的氣質(zhì)吸引了，于是立刻決定留了下來(lái)。
剛開(kāi)始我的一切都充滿(mǎn)了好奇，認為跳舞是很好玩兒，可過(guò)不了多久，我發(fā)現跳拉丁舞非常累，才跳半曲就能讓你滿(mǎn)頭大汗，因為拉丁舞需要非常強大爆發(fā)力和反應力，我有點(diǎn)兒想打退堂鼓，可看到身邊的同學(xué)們都那么努力的在跳，又想到媽媽之前曾對我說(shuō)世上無(wú)難事，只怕有心人，我又咬了咬牙堅持了下去。
從那以后，我便每天都會(huì )擠出至少十分鐘的時(shí)間練習舞蹈和基本功。每次我都會(huì )對著(zhù)鏡子調整自己的動(dòng)作和表情，就這樣日復一日地練習，我堅持了六年。每次練習，我都當做旁邊有老師非常認真的對待；每次練習，我都當做一次表演，表現得淋漓盡致。
終于我的努力有了回報，現在我已經(jīng)從初學(xué)班到了精英班。
在今年的`“正科杯”舞蹈大賽中，我獲得了12歲組的一等獎。比賽過(guò)后，老師說(shuō)我這次的表現力、爆發(fā)力都拿捏得非常好，我很棒，從此以后我的每次比賽幾乎都會(huì )拿一等獎，我得到了很多的榮譽(yù)，拉丁舞變成了我的拿手好戲。
這一切的一切都離不開(kāi)我自己的努力和家長(cháng)老師對我的幫助，這真是"世上無(wú)難事，只怕有心人！"
我的拿手好戲作文 篇28
二十四個(gè)品，六個(gè)相，四個(gè)軸，沒(méi)錯，我的拿手好戲就是彈琵琶。在琵琶班的學(xué)員中，論彈奏技藝，我要說(shuō)第二，就沒(méi)人敢稱(chēng)第一。
今天，上完琵琶課以后，郭老師急匆匆地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“衛佳洋，你可是這些學(xué)生中，老師最得意的弟子，有沒(méi)有信心贏(yíng)下今年的音樂(lè )比賽前三名?”我不假思索地回答：“沒(méi)有問(wèn)題!”因為每年的比賽我都能進(jìn)前五，所以這次肯定也沒(méi)有什么問(wèn)題。
到了比賽的那一天，我穿上了精美的漢服，在右手的五個(gè)指頭上纏上了膠帶和指甲，拿起昨晚就已調好的琵琶，熟練地彈了起來(lái)。我看見(jiàn)一旁坐著(zhù)的媽媽?zhuān)樕下冻隽颂鹈鄣?笑容。在評委老師中坐著(zhù)的郭老師，也用鼓勵的目光看著(zhù)我。我越發(fā)來(lái)了精神，舞動(dòng)靈活的手指，所有的觀(guān)眾都在專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，其他選手則在默默地羨慕嫉妒恨。
我彈的曲目是《春雨》，仿佛真把比賽現場(chǎng)變成了春天下雨的場(chǎng)景。雨水落在了一個(gè)女孩的頭上，落在了雨傘上，雨滴歡快地流淌著(zhù)。落在一戶(hù)人家的玻璃上，噼里啪啦的，在歡樂(lè )地唱著(zhù)歌。落在大樹(shù)上，好像給樹(shù)枝上掛上了一條條閃光的“珠寶”�！爸閷殹钡温湎聛�(lái)，調皮地在馬路上滾動(dòng)，跳著(zhù)歡快的舞蹈。雨水把這個(gè)美麗的城市沖刷得干干凈凈。最后只留下一個(gè)五彩繽紛的彩虹。
我沉浸在優(yōu)美的樂(lè )曲中，仿佛自己正打著(zhù)一把小傘漫步在濛濛細雨中，周?chē)囊磺�，看到的，�?tīng)到的，聞到的，無(wú)一不散發(fā)著(zhù)春雨的氣息。
一曲終罷，臺下響起雷鳴般的掌聲，媽媽和老師微笑著(zhù)不住向我點(diǎn)頭，我的拿手好戲終于有了一展身手的舞臺。
這便是我的拿手好戲，我會(huì )繼續努力，在未來(lái)的道路上，彈奏出更優(yōu)美的人生樂(lè )章。
我的拿手好戲作文 篇29
我的拿手好戲是折紙。
折紙，我從幼兒園就開(kāi)始學(xué)了。老師每天都會(huì )教我們折一樣不同的東西，其他小朋友都玩去了，我卻在認真聽(tīng)老師講。所以，現在我會(huì )折很多不同的玩意兒。周末，我一個(gè)人在家閑的沒(méi)事干，就拿起了一張彩紙。折什么好呢？我思索著(zhù)，就折小燈籠吧！先選一張正方形彩紙，對折成一個(gè)大的三角形。接著(zhù)把三角形度數較小的一個(gè)角折到最大的一個(gè)角上面，翻過(guò)來(lái)，照做。然后找到這個(gè)圖形的中間層，用手撐開(kāi)，折成一個(gè)雙重三角形，再把小的兩個(gè)角折到大角上方，翻個(gè)面，照做�，F在就折成了一個(gè)菱形，再把菱形的兩個(gè)角往中間折，菱形的下方的，可以折的紙條插入兩角的空隙中。最后往菱形上方的'小口里吹氣。一個(gè)鼓囊囊的小燈籠就折好了！看著(zhù)自己折的小燈籠，我又冒出一個(gè)想法：折一個(gè)飛的超遠的紙飛機。平常折的紙飛機飛得都不怎么遠，我把普通紙飛機的翅膀后部折起一部分，就像一個(gè)圍欄一樣。再把機身變小，變長(cháng)。經(jīng)過(guò)改良的紙飛機一定飛得更遠。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的把它對了出去�？砂肼反蛞粋�(gè)滾就掉了下來(lái)�？磥�(lái)還是要好好研究一下呀！
折紙讓我大膽創(chuàng )新，我一定會(huì )堅持下去勇于創(chuàng )新。
我的拿手好戲作文 篇30
做手抓餅，是我的拿手好戲。小時(shí)候，我第一次吃手抓餅的時(shí)候，選擇它的味道和其他的煎餅的味道不一樣。
它的味道很香，讓人咬一口就終生難忘，于是，我開(kāi)始學(xué)習做手抓餅。開(kāi)始做的時(shí)候，我總會(huì )把手抓餅煎糊，后來(lái)我在網(wǎng)上搜了許多做手抓餅的教程，照著(zhù)手機上一步一步的學(xué)做手抓餅，一天后，我做手抓餅的'技術(shù)就提高了不少。一天周末的時(shí)候，我和兩個(gè)妹妹在家玩，突然我感覺(jué)肚子在咕咕叫，妹妹們也覺(jué)得餓了。
我急于像妹妹們展示我的拿手好戲，我跑進(jìn)廚房，拿出三個(gè)手抓餅放入熱油鍋中，煎了起來(lái)，一邊煎一邊對妹妹們說(shuō)自己做的手抓餅有多么好吃，當我再看到鍋里時(shí)，手抓餅已經(jīng)變得比煤炭還要黑了，我趕緊把手抓餅取了出來(lái)，看見(jiàn)這一幕的兩個(gè)妹妹哈哈大笑起來(lái)。我決定重新煎一個(gè)，我把手抓餅放入鍋中后，對妹妹說(shuō)到：“這次一定不會(huì )有問(wèn)題了�！边^(guò)了一兩分鐘后，我把手抓餅拿了出來(lái)，妹妹看見(jiàn)了，連忙吃了起來(lái)，我得意洋洋，正準備和妹妹說(shuō)在什么，妹妹就把吃進(jìn)去的手抓餅又吐了出來(lái)，我覺(jué)得很奇怪，就吃了一點(diǎn)，也吐了出來(lái)，原來(lái)手抓餅還是半生不熟的呢！
我又準備煎第三個(gè)，這一次我非常專(zhuān)心，終于“功夫不負有心人”我做出了一個(gè)比較完美的手抓餅，大口大口的吃了起來(lái)，還得到了妹妹們的一致好評，她們都對我傳染了贊賞的目光，我十分開(kāi)心。
做任何一件事都需要反反復復的練習，不能得意洋洋，也不能驕傲自滿(mǎn)，只有虛心才能使我們進(jìn)步，我以后一定要認真學(xué)習做手抓餅。
我的拿手好戲作文 篇31
每一只蜜蜂都有自己想要尋覓的花叢，每一只風(fēng)箏都有不同，自己向往的天空，而每一顆星星也都有自己所憧憬的星空……人也是如此，每一個(gè)人內心都有不同心馳神往的領(lǐng)域。而我每次最期待的，非餃子莫屬了，當然這也是我今天所要說(shuō)的拿手好戲。
每當新年來(lái)臨時(shí)，我們家就會(huì )包不同的餃子來(lái)慶祝這個(gè)紅紅火火的節日。一天我看見(jiàn)媽媽一個(gè)人呆在廚房，許久都沒(méi)出來(lái)，我就去廚房湊熱鬧，只見(jiàn)媽媽一手拿著(zhù)餃子，一手往里面放一些餡料，最后在包餃子對折，用水把邊緣扎實(shí)，再像折扇子一樣，把邊緣一層一層的折起來(lái)，最后再把邊緣按緊，一個(gè)飽滿(mǎn)的餃子就做好了。我洗完手迫不及待的想大顯身手一番，我拿起餃子皮按照媽媽的方法，不斷的摸索，久而久之寶馬而已，樣式各樣的餃子就呈現出來(lái)了。正所謂熟能生巧嘛！
突然我的表妹過(guò)來(lái)了，望了望桌子上包好的`餃子說(shuō)：“姐姐，我也想玩可以嗎？”我回答：“可以，我來(lái)教你吧！”表妹在我的指導下已完成了包餃子，但不一會(huì )兒餃子的肚皮露了出來(lái)，餡也掉出來(lái)了，啥情況呢？”妹妹哇哇大哭。為了安慰她，我經(jīng)過(guò)媽媽的同意，在餃子里放一個(gè)被保鮮膜裹著(zhù)的硬幣，為了更好的識別，我將其中一個(gè)餃子就成小籠包的樣子。在吃餃子的時(shí)候我一眼就認出那個(gè)幸運小子，把這個(gè)給了表妹，她吃的時(shí)候發(fā)現餃子里有個(gè)硬硬的東西，于是把它拿了出來(lái)，頓時(shí)內心雨過(guò)天晴，笑了起來(lái)仿佛一朵盛開(kāi)的桃花。
這就是我的拿手好戲，也是讓我引以為傲的才能�！爸灰Ψ蛏�，鐵許就能磨成針”，很多事經(jīng)過(guò)一定的練習磨練會(huì )呈現出意想不到的結果。
我的拿手好戲作文 篇32
我有一雙修長(cháng)又靈巧的手，它不僅能寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，把東西收拾得井井有條，還有一個(gè)本領(lǐng)——彈鋼琴。
想有本領(lǐng)可不是說(shuō)說(shuō)就能成的事情。為了奏出美妙的音樂(lè )，我常常把自己關(guān)在琴房里，一直坐著(zhù)彈上幾個(gè)小時(shí)。練鋼琴“侵占”了我不少玩的時(shí)間：從我五歲學(xué)琴開(kāi)始，晚上別的孩子在看電視時(shí)，我在練琴；周末鄰居家的孩子去外面玩兒時(shí)，我還在練琴。夏天練琴時(shí)，我熱得滿(mǎn)頭大汗，卻仍目不轉睛地盯著(zhù)琴譜上一群又一群密密麻麻的“小蝌蚪”；冬天練琴時(shí)，我冷得簡(jiǎn)直想去擁抱暖氣，卻還在全神貫注地彈奏：我的雙手在琴鍵上滑動(dòng)，手指提落、觸鍵，穿梭在黑白琴鍵之間，一切都化作了音符，從琴箱中流瀉出來(lái)。雖然我時(shí)常陶醉于優(yōu)美的.旋律之中，但練琴還是不會(huì )失去“枯燥的本色”。有時(shí)，我越彈越煩，手下的音樂(lè )都在透露我的心情。重復，重復，再重復，簡(jiǎn)直討厭得讓我想放棄。但是，為了達到更高的水平，奏出我心中最美的樂(lè )曲，我還是堅持了下來(lái)。
為了檢驗我刻苦練琴的成果，我參加了一些鋼琴比賽。就在不久前，我報名參加了德國歐米勒鋼琴大賽青島賽區的比賽，經(jīng)過(guò)三個(gè)周的“備戰”，我“一曲”奪得了青島市第四名。比賽前，因為那一日日的充分準備，我很有信心，并不太緊張。當主持人念到我的名字，我調整了一下呼吸，手拎禮裙擺，邁著(zhù)優(yōu)雅的小步，面帶微笑地走上臺，向著(zhù)評委和觀(guān)眾們鞠躬致意。坐在琴凳上，我試了試琴鍵的手感和音色，感受了一下踏板的軟硬，舒展了一下身體，開(kāi)始了演奏。隨著(zhù)旋律的展開(kāi)，我不由自主地陶醉其中，身體也伴著(zhù)樂(lè )曲的跌宕起伏自然地搖擺，完全忘記了臺下的人們。我的手指迅速地在琴鍵上滑過(guò)，悅耳的音樂(lè )隨之流淌。樂(lè )曲逐漸進(jìn)入高潮，我眼前浮現出舞會(huì )中的畫(huà)面：那里熱鬧非凡，美妙的舞曲、優(yōu)美的舞蹈把整個(gè)大廳填滿(mǎn)。男士們舞步輕快，鞋跟“踢踏”；女士們快速旋轉，裙裾“沙沙”。不一會(huì )兒，曲調一轉，樂(lè )曲以恬靜優(yōu)美的旋律下行，直至緩緩結束。我輕舒手臂，起身鞠了一躬�？吹皆u委們那欣賞又享受的微笑，我知道，我的音樂(lè )打動(dòng)了他們，無(wú)論名次如何，我成功了！
沒(méi)等多久，公告欄上公布了分數。我提著(zhù)一顆心擠過(guò)去，看到評委們竟然都打出了9.5以上的高分！我激動(dòng)得跳了起來(lái)，全然忘了自己還穿著(zhù)長(cháng)裙，差點(diǎn)把自己絆了個(gè)跟頭。后來(lái)，得知自己獲得了青島市第四名的成績(jì)，我高興了好久，因為這是我在幾次比賽中取得的最高名次！
有了這一特長(cháng)，在各種活動(dòng)和展示中我也常露一手。大家都說(shuō)我彈得好，我也為自己彈鋼琴的特長(cháng)而自豪。
別忘了，“拿手好戲”可不是容易獲得的�！芭_上一分鐘，臺下十年功�！睌祩�(gè)寒暑，365天不間斷的練習，才讓我習得了這個(gè)“本領(lǐng)”。而我也深深體會(huì )到，每個(gè)人的“高光時(shí)刻”，都離不開(kāi)背后的堅持和努力！
我的拿手好戲作文 篇33
俗話(huà)說(shuō)：三百六十行，行行出狀元。人人都有自己的拿手好戲而我的拿手好戲，非彈鋼琴莫屬。
憶起五歲時(shí)，我偶然路過(guò)一家鋼琴店，被里面傳出的一連串美妙?lèi)偠那俾暽钌钗�。我拽了拽媽媽的衣角，示意想進(jìn)去看看，于是媽媽領(lǐng)著(zhù)我走進(jìn)鋼琴店。映入眼簾的是一架黑色三角鋼琴，我抬頭望著(zhù)眼前這”高大”的樂(lè )器，心里充滿(mǎn)好奇，便跑上前湊近了觀(guān)察：許多根細長(cháng)的弦排列著(zhù)，在它的前面有黑白相間的”方積木”。我不由得伸手按下一塊，發(fā)出的音低沉如獅吼；我換了一塊按，發(fā)出的音清脆如鳥(niǎo)鳴�！眿寢�?zhuān)憧炻?tīng)，好神奇��！”我邊說(shuō)邊胡亂按起琴鍵來(lái)�！比蝗�，這是鋼琴，一種弦樂(lè )器，看這些黑白的琴鍵，共有八十八個(gè)……””鋼琴？太有意思了。媽媽……我想學(xué)鋼琴�！蔽夜钠鹩職庹f(shuō)道。其實(shí)，那時(shí)的我哪里懂什么弦樂(lè )器，不過(guò)是覺(jué)得鋼琴彈著(zhù)好玩罷了。
音樂(lè )的種子從此在我心中萌芽。
鋼琴遠沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，樂(lè )曲并不是隨意彈奏的結果，而是通過(guò)學(xué)習樂(lè )理，訓練手速和識譜能力，形成肌肉記憶，還有賦予曲子情感等十分考驗毅力的過(guò)程，每個(gè)片驟都缺一不可。但出于濃厚的.興趣，每一節鋼琴課我都上得格外認真，跟老師一點(diǎn)一滴地學(xué)彈練習曲而且每天都會(huì )用50分鐘來(lái)練習鋼琴興趣加努力，讓我的鋼琴水平有了很大進(jìn)步。
時(shí)光飛逝，轉眼我已學(xué)琴六年。我步入了小學(xué)最高的年級，隨著(zhù)年級的升高，學(xué)業(yè)比以前繁重了，鋼琴課又因為老師回鄉暫停了，唯一不變的是我練琴的50分鐘——盡管沒(méi)有老師，但我仍堅持著(zhù)這項愛(ài)好在網(wǎng)上找視頻自學(xué)鋼琴。
一節音樂(lè )課上，老師問(wèn)班里有沒(méi)有會(huì )彈琴的學(xué)生自薦來(lái)當聽(tīng)音負責人，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地舉了手，但由于座位偏僻，老師沒(méi)注意到我。這時(shí)也不知是誰(shuí)帶頭推薦了一名同學(xué)大家便都贊同似的跟著(zhù)喊，偶爾也能聽(tīng)到幾個(gè)別的同學(xué)的名字穿插其間。我想從嘈雜的聲音中聽(tīng)到我的名字，可并沒(méi)有�！卑�，學(xué)了這么久和沒(méi)學(xué)有什么兩樣？沒(méi)一個(gè)人想起我會(huì )彈琴�！币凰查g很是自暴自棄失落讓喉嚨像被校塞堵住了一樣。
放學(xué)回到家，轉念間，想到這幾年鋼琴給我帶來(lái)的喜悅和寧靜，我努力調整自己的心態(tài)，把壓力轉化為動(dòng)力，我坐在鋼琴前，下定決心重拾一首因難度太高而放棄已久的樂(lè )曲——《花之舞》。琴譜上的音符密密麻麻，指尖在琴鍵上穿梭汗水沾濕了額頭，曲調重復練習著(zhù)一遍又一遍。
日復一日，《花之舞》已被我彈得流利純熟，機會(huì )也終于來(lái)臨周三年級舉行一次音樂(lè )會(huì )。我毫不猶豫地報了名，曲目：鋼琴曲《花之舞》。
音樂(lè )會(huì )帷幕拉開(kāi)，輪到我表演了，我緩緩走上臺，掀開(kāi)熟悉又神秘的黑琴蓋，在琴凳上坐下，雙手在琴鍵上擺好，深吸一口氣，開(kāi)始彈奏，我的手指在琴鍵上輕盈地跳躍，琴聲如行云流水般從指尖傾瀉而出，腳下的踏板隨著(zhù)節奏一起一伏，我的上身跟旋律輕輕搖擺，自己仿佛與鋼琴完全融為一體，多少個(gè)日夜刻苦練琴的模樣在我腦海中播放，歡快婉轉的曲調在教室內回蕩，同學(xué)們也被美妙的旋律打動(dòng)，紛紛投來(lái)贊賞的目光。當最后一個(gè)音按下，臺下掌聲熱烈響起，那一刻我體會(huì )到堅持的幸福。
一份耕耘，一份收獲，我熱愛(ài)鋼琴，彈鋼琴就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 篇34
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲有很多，如田徑、足球、乒乓球等。但我最突出的拿手好戲還是鋼琴。
以前，我從沒(méi)有想到過(guò)要學(xué)什么樂(lè )器，直到那一天，我的心里才萌發(fā)出了學(xué)鋼琴的念頭。
那時(shí)，我還上幼兒園。一天，我和媽媽去我的好朋友家玩。他家里有一架鋼琴，那架黑色的“大怪物”一下子把我吸引住了。好朋友把鋼琴蓋掀開(kāi)，開(kāi)始彈奏。只見(jiàn)他的手指在鋼鍵上跳躍著(zhù)，時(shí)而奔向低音區，時(shí)而飛入高音區。隨著(zhù)他手指的跳躍，一個(gè)個(gè)美妙的樂(lè )音蹦發(fā)出來(lái)，時(shí)而低沉，時(shí)而高昂。
樂(lè )曲結束后，我依舊站在鋼琴邊。一個(gè)個(gè)樂(lè )音敲擊著(zhù)我的心，使我有一種沖動(dòng)想要按下琴鍵�；丶业穆飞�，我便給我媽說(shuō)了要學(xué)鋼琴的事，沒(méi)想到媽媽爽快地同意了。
沒(méi)多久，鋼琴買(mǎi)回來(lái)了。我一會(huì )兒按按這個(gè)鍵，一會(huì )兒按按那個(gè)鍵。彈著(zhù)自己隨心所欲編出來(lái)的曲子，我陶醉其中，一切煩惱頓時(shí)被我拋出腦后，心情也像琴聲一樣歡快。很快，我有了鋼琴老師，可學(xué)鋼琴后，我每天回到家只彈那么幾個(gè)鍵，就令我大失所望。我覺(jué)得學(xué)鋼琴很無(wú)聊，我開(kāi)始討厭鋼琴。
經(jīng)過(guò)家長(cháng)和老師的引導和鼓勵，我的琴技逐步提高，從一個(gè)個(gè)斷音到一個(gè)流利的音階，再到一首簡(jiǎn)單的曲子。彈這些曲子時(shí)我十分激動(dòng)，心情自然非常舒暢，這讓我對鋼琴又有了熱情。
第一次考級，我壓力很大。推開(kāi)大廳的門(mén)，只見(jiàn)這里擠滿(mǎn)了人。我因為不知道流程，只好跟著(zhù)人流走。我來(lái)到備考室練了一會(huì )兒，因為我的考號比較靠前，我很快便被叫了出去。來(lái)到考試地點(diǎn)，我的腿發(fā)軟，感覺(jué)全身都很酸，聽(tīng)著(zhù)屋里傳來(lái)的琴聲，我的心里更是忐忑不安。
輪到我了，我被叫進(jìn)了一個(gè)教室，里面擺著(zhù)一架鋼琴，我不敢看對面的老師。我深吸了一口氣開(kāi)始彈奏，可因緊張弄得我心神不定，冰涼的手指在琴鍵上跳動(dòng)時(shí)有些不流暢，開(kāi)始的`音階我彈得差極了。該彈曲子了，我定了定神，又開(kāi)始彈奏，感覺(jué)曲子我彈得還不錯。
出了大廳的門(mén)，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，我的心也平靜了下來(lái)。兩個(gè)月后，我得知這次考級我完美過(guò)關(guān)了。
鋼琴是我的拿手好戲，鋼琴讓我變得細心，鋼琴給了我勇氣，鋼琴給了我展示的機會(huì )。學(xué)鋼琴的感悟是：只有踏實(shí)練習，才有更好的提高。
我的拿手好戲作文 篇35
“無(wú)由持一碗，贈與愛(ài)茶人！”從古至今，茶，成為許多文人墨客的愛(ài)好。一壺茶，延續了幾百年的茶香，吸引了不少愛(ài)茶者，逐漸將其形成了一門(mén)學(xué)問(wèn)。
在家里，為了學(xué)出一手泡茶本領(lǐng)，我可是天天纏著(zhù)家里的長(cháng)輩，一會(huì )問(wèn)問(wèn)這個(gè)，一會(huì )問(wèn)問(wèn)那個(gè)，小本子不離身，泡茶的'每一步都精準地記下來(lái)，冬去春來(lái)，經(jīng)過(guò)一年的觀(guān)察和練習，我的茶技也是到了如火純清的地步。
某天，小伙伴們到家里玩，借此時(shí)機，我大顯身手，向他們展示了一下我“高超”的茶技。
想要泡好茶，必須得準備一副干凈的茶具，這不，燒好水后，我開(kāi)始了“淋霖甌杯”——用開(kāi)水燙洗蓋甌茶杯，我小心翼翼地將其放入開(kāi)水，然后拿著(zhù)竹鑷子逐一清洗，生怕放過(guò)一點(diǎn)“灰塵士兵”。洗干凈后，擺在桌子上，然后拿出一包茶葉，放入蓋甌中，提著(zhù)水壺來(lái)了個(gè)“懸壺高掛”，一陣水流如同瀑布一樣從空葉涌了下來(lái)，給茶葉們泡了個(gè)澡，你看，茶葉們都興奮地在甌中轉著(zhù)圈翩翩起舞。倒滿(mǎn)之后，我來(lái)了一招“春風(fēng)拂面”——用蓋子刮去漂浮著(zhù)的浮沫，刮干凈之后，立刻將甌蓋蓋好，然后再燙洗一遍茶杯，坐下靜等兩分鐘。
現在就是見(jiàn)證“奇跡”的時(shí)候，將甌蓋拿開(kāi)，一陣清香撲鼻而來(lái)，讓人頓時(shí)神清氣爽，惹得小伙伴們連聲贊嘆：“好香��！”我將茶杯擺成個(gè)圓形，然后用大拇指按住甌蓋，其余四指拿起甌身，來(lái)了一個(gè)“關(guān)公巡城”——茶水倒一遍后繞回來(lái)再倒一遍。當茶水不多時(shí)，便一滴一滴，小心翼翼地倒進(jìn)茶杯，來(lái)了一個(gè)“韓信點(diǎn)兵”。倒好以后，小伙伴們湊過(guò)去聞茶香，那清香直沖肺腑，沁人心脾，讓人陶醉其中。緩緩地呷上一小口，頓時(shí)讓人滿(mǎn)口生津、齒頰留香，屋里清香蕩漾，仿佛讓人處于仙境之中！
茶！我的拿手好戲，傳承了中華文化的千年之水。
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