醫院培訓制度（匯總15篇）

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們可以接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動(dòng)準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范或一定的規格。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家收集的醫院培訓制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

醫院培訓制度1

　　第一條 全員教育制度。

　�。�1）堅持每月兩小時(shí)物價(jià)制度學(xué)習。每年第一季度制訂學(xué)習計劃。第四季度組織測驗。

　�。�2）每年對全體物價(jià)、收費人員進(jìn)行一次形勢教育。

　�。�3）每年進(jìn)行一次物價(jià)政策法規教育。

　�。�4）每年進(jìn)行一次黨的基本路線(xiàn)教育。

　�。�5）每年進(jìn)行兩次醫德醫風(fēng)教育。醫德醫風(fēng)每年考核 4 次，結果作為年終評比的重要依據。

　　第二條 崗前教育制度。

　　每年新進(jìn)職工（主要是大中專(zhuān)畢業(yè)分配和新招工進(jìn)院人員）進(jìn)行5 至 7 天的崗前教育，考試合格者，分配上崗。

　　第三條 強化教育制度。

　　對物價(jià)、收費人員組織紀律觀(guān)念薄弱，嚴重違反規章制度和缺乏職業(yè)道德、作風(fēng)惡劣的，經(jīng)教育不改者，進(jìn)行強化教育。

　�。�1）強化教育對象。

　�、籴t院物價(jià)、收費人員中組織紀律觀(guān)念薄弱者，醫德醫風(fēng)極差者，以及嚴重違犯物價(jià)規章制度但尚未觸犯刑律者。

　�、谖飪r(jià)、收費人員在社會(huì )上違章、違紀或有其他違法行為但尚未構成犯罪，上級責成教育或其他單位要求協(xié)助解決者。

　�、劭剖也黄阜祷卦悍秸�。

　�、芘行毯缶徯�、假釋、監外執行和刑滿(mǎn)釋放人員。

　�、莘缸锖竺庠V和受行政拘留人員。

　�、奘茳h紀、政紀處分人員。

　�。�2）強化教育時(shí)間。

　　強化教育時(shí)間的`長(cháng)短，按所犯錯誤性質(zhì)，區別情況，分別確定。

　�。�3）強化教育措施。

　�、購娀�教育采取集中與分散、學(xué)習與勞動(dòng)相結合的方式進(jìn)行。由分管副院長(cháng)負責，人力資源部、保衛部、財務(wù)部組織實(shí)施。

　�、谟嗅槍π缘亟M織受強化教育人員學(xué)習有關(guān)物價(jià)政策法規，幫助疏通思想，提高覺(jué)悟，自覺(jué)認識，改正錯誤。

　�、凼軓娀�教育人員，必須做認真的書(shū)面檢查，提出改正錯誤的切實(shí)保證，并載人個(gè)人檔案。

　�。�4）繼續教育制度。

　�、倏剖覍ξ飪r(jià)、收費人員培養要有計劃，有目標，科室對低年資物價(jià)、收費人員要逐年進(jìn)行考試、考核。

　�、趯Φ�、才兼備的優(yōu)秀人才進(jìn)行重點(diǎn)培養，培養方法主要是通過(guò)自學(xué)和在職學(xué)習，有計劃有目的地安排外出進(jìn)修學(xué)習和外出參加省、市物價(jià)培訓。并將實(shí)施結果作為晉升和派出學(xué)習的依據。

　�、蹫樘岣呶飪r(jià)、收費人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，定期安排不同范圍的業(yè)務(wù)講座，全院業(yè)務(wù)活動(dòng)每年 1～3 次。

　�。�5）業(yè)務(wù)學(xué)習制度。

　�、傥飪r(jià)、收費等科室的業(yè)務(wù)學(xué)習，原則上每周一次。具體時(shí)間根據各科室具體情況進(jìn)行安排，但要報主管部門(mén)，以備檢查落實(shí)。

　�、谖飪r(jià)、收費人員的業(yè)務(wù)學(xué)習計劃及執行情況包括學(xué)習內容、地點(diǎn)、主持人，應報財務(wù)部，財務(wù)部定期檢查并抽查個(gè)入學(xué)習筆記。因特殊情況需改變學(xué)習計劃的要預先報財務(wù)部。

　�、畚飪r(jià)、收費人員的業(yè)務(wù)學(xué)習原則上每月進(jìn)行一次，可邀請上級業(yè)務(wù)部門(mén)的專(zhuān)家進(jìn)行指導。

　　第四條 業(yè)務(wù)學(xué)習要實(shí)行簽到制度。

　　第五條 半年和年終的業(yè)務(wù)考試，根據院科安排的業(yè)務(wù)學(xué)習講座出題，考試成績(jì)列入技術(shù)檔案，作為外出進(jìn)修、學(xué)習、晉級、晉升和評選先進(jìn)的重要條件。

醫院培訓制度2

　　一、特種設備定期檢驗申報工作由特種設備安全管理部門(mén)負責。

　　二、每年年初由特種設備安全管理部門(mén)會(huì )同設備部門(mén)和使用部門(mén)制定年度檢驗計劃并報特種設備監察部門(mén)和有資質(zhì)的檢驗單位。

　　三、特種設備的檢驗周期按特種設備有關(guān)法規、安全監察部門(mén)以及檢驗部門(mén)的要求進(jìn)行，但至少應執行下列規定：

　　四、特種設備安全管理部門(mén)根據每年年初制定年度檢驗計劃，提前一個(gè)月與有資質(zhì)的`檢驗單位預約檢驗時(shí)間。安技辦根據檢驗單位確定的檢驗時(shí)間，提前告知生產(chǎn)部門(mén)、設備部門(mén)和使用部門(mén)。

　　五、特種設備檢驗前，由使用部門(mén)按規定做好特種設備檢驗前的各項準備工作，如：清潔、清洗、檢修以及為安全檢驗而必須采取的安全措施等。

　　六、特種設備檢驗時(shí)，特種設備安全管理部門(mén)、設備部門(mén)和使用部門(mén)應在場(chǎng)配合檢驗單位做好檢驗工作。

　　七、特種設備檢驗后，由特種設備安全管理部門(mén)辦理領(lǐng)取檢驗報告的各項手續。特種設備存在問(wèn)題時(shí)，特種設備安全管理部門(mén)應將檢驗報告內指出的存在問(wèn)題告知設備部門(mén)和使用部門(mén)。

　　八、特種設備檢驗時(shí)發(fā)現的問(wèn)題，由設備部門(mén)和使用部門(mén)組織整改，特種設備安全管理部門(mén)實(shí)施監督并向監察和檢驗單位匯報整改情況。

　　九、未經(jīng)定期檢驗或者檢驗不合格的特種設備，不得繼續使用。

　　十、特種設備因故停用半年以上，應當向原登記的特種設備安全監督管理部門(mén)備案;啟用已停用的特種設備，應當到原登記的特種設備安全監督管理部門(mén)重新辦理登記手續;啟用已停用一年以上的特種設備，還應當向特種設備檢驗檢測機構申報檢驗。

　　十一、特種設備管理人員必須建立特種設備安全技術(shù)檔案，其內容主要有：特種設備的設計文件、制造單位產(chǎn)品質(zhì)量合格證明、使用維護說(shuō)明書(shū)等文件以及安裝技術(shù)文件和資料。

　　十二、特種設備的定期檢驗和定期自檢的記錄。

　　十三、特種設備的日常使用狀況記錄。

　　十四、特種設備及其安全附件、安全保護裝置、測量調控裝置及有關(guān)附屬儀器儀表的日常維護保養記錄。

　　十五、特種設備運行故障和事故記錄。

醫院培訓制度3

　　為了更好地提高我學(xué)院學(xué)生干部的工作能力，不斷改善工作態(tài)度、改進(jìn)工作方法，提高工作效果，更好地做到為廣大同學(xué)服務(wù)，并在廣大同學(xué)中真正的起到模范作用，特制定本考核辦法。

　　一、考核辦法：

　　1、本考核制度實(shí)行積分量化，每人每學(xué)期的基礎分為100分，對沒(méi)有按要求完成或做到的按此辦法扣分。

　　2、考核對象：團學(xué)會(huì )全體干部和干事。

　　3、具體考核辦法：各部正、副部長(cháng)的各項考核由團總支副書(shū)記、學(xué)生會(huì )主席、副主席和秘書(shū)長(cháng)執行，各部門(mén)干事的各項考核由各部的正、副部長(cháng)協(xié)調執行。學(xué)生會(huì )負責老師負責檢查、記錄、考核、統計。

　　4、本考核結果將作為對學(xué)生干部的任免、獎罰的重要依據。一學(xué)期考核成績(jì)在95分以上的為優(yōu)秀委員、干事，75分以上的為合格，60—75分的將作為降級使用，60分以下的將免去其他職務(wù)。

　　二、考核內容和積分量化標準

　　有以下情況者給予扣分：

　　1、每學(xué)期，初團學(xué)會(huì )干部根據學(xué)院部工作重點(diǎn)和學(xué)工處、團委工作要求，制定出各部工作計劃和個(gè)人計劃，重要內容突出，期末寫(xiě)出工作總結和個(gè)人總結：

　　A、未寫(xiě)標準計劃或工作總結的每缺一份扣4分。

　　B、目標計劃或工作總結不夠認真的扣1—2分。

　　C、目標計劃或工作總結遲交的`扣1—2分。

　　2、認真參加學(xué)工處、團委、團總支及學(xué)生會(huì )等召開(kāi)組織的會(huì )議或活動(dòng)，不遲到，不早退，無(wú)故缺席。積極發(fā)表意見(jiàn)和建議，主動(dòng)交流工作經(jīng)驗和體會(huì )。做好會(huì )議記錄，認真貫徹好會(huì )議精神。

　　A、缺席一次扣3分。

　　B、會(huì )議精神未傳達到位或未組織落實(shí)的每次扣2分。

　　C、遲到、早退一次扣1分。

　　3、委員、干事有損于團學(xué)會(huì )干部、干事形象的視情節輕重扣8—15分。

　　4、團學(xué)會(huì )各部門(mén)開(kāi)展大型活動(dòng)或重大決定時(shí)未與副書(shū)記、主席、副主席匯報的扣2分。

　　5、團學(xué)會(huì )辦公室值勤有缺勤或值勤敷衍了事或態(tài)度不好的扣1—2分。

　　6、開(kāi)展工作搞自由主義、個(gè)人主義或不服從上一級工作安排的扣3—5分。

　　7、各部門(mén)每學(xué)期結束前未整理好本部有關(guān)文件（包括計劃、總結、制度等）并未存檔扣2分。

　　8、查閱文件資料時(shí)，在上面亂添亂畫(huà)的，未按照原先安排好的順序整理后放入檔案本的扣2分。

　　9、團學(xué)會(huì )辦公室值勤人員（包括掃、拖地，擦桌子、倒垃圾）未做到的或各部在辦公室開(kāi)會(huì )結束后未做到清理工作的扣2分。

　　10、不安心本職工作或長(cháng)期工作成績(jì)不明顯的扣2—3分。

　　三、有以下情況者給予加分：

　　1、開(kāi)會(huì )全勤（不遲到、不早退）加5分。

　　2、協(xié)助學(xué)工處、團委、團學(xué)會(huì )開(kāi)展各項大小型活動(dòng)，保質(zhì)保量完成，主動(dòng)參與布置整理會(huì )場(chǎng)的加1—3分。

　　3、向上級提合理意見(jiàn)和建議并且被采納的每次加3分。

　　4、本部門(mén)工作開(kāi)展的有聲有色的加5分。

　　5、做出突出貢獻或為學(xué)院部贏(yíng)得榮譽(yù)者每次加8分。

　　6、獲得獎學(xué)金的，一等的加10分，等的加8分，三等加5分。

　　7、獲得學(xué)院部榮譽(yù)的加5分，獲得學(xué)院級榮譽(yù)的加8分，獲得區級榮譽(yù)的加10分。

醫院培訓制度4

　　為實(shí)現科技興院、人才強院戰略,全面提高醫院職工整體素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,促進(jìn)醫院培訓工作規范化、制度化，根據國家相關(guān)法律，結合醫院實(shí)際，經(jīng)醫院研究特制訂本制度。

　　1.科教科培訓中心是醫院的培訓主管部門(mén)，負責對各部門(mén)的`培訓工作進(jìn)行監督.檢查和考核，各職能部門(mén)和科室協(xié)調配合共同實(shí)施.

　　2.各部門(mén)年初制訂本科室科內全年培訓計劃，及時(shí)報送給醫務(wù)部，由醫務(wù)部審核擬培訓內容后交科教科。培訓的內容應堅持立足專(zhuān)業(yè)發(fā)展，推廣新診療技術(shù).開(kāi)展新業(yè)務(wù)項目為原則,注重開(kāi)展崗位基礎醫學(xué)和專(zhuān)業(yè)知識的培訓，增強培訓的時(shí)效性和針對性，保證培訓服務(wù)于臨床。

　　3.為節約培訓經(jīng)費.簡(jiǎn)化培訓流程，科教科培訓中心收到各科室培訓計劃后綜合歸類(lèi)，有共性的內容由科教科組織全院或分片安排培訓，科室個(gè)性化的內容由各科室自行組織培訓，科教科協(xié)助完成。

　　4.為保證培訓效果，科室必須統籌安排好工作，除值班人員外所有相關(guān)人員必需參加，為保證臨床工作不受影響，培訓時(shí)間建議盡量安排在晚上或周末。

　　5.每次培訓必須嚴格考勤，無(wú)故不參加培訓的每次扣罰績(jì)效(X)元

　　6.各科室選出一名負責科室培訓任務(wù)的工作人員(由教學(xué)秘書(shū)擔任或另選)負責制訂科室培訓計劃，收集科室培訓資料，每月月底科教科下科室收集各科培訓資料進(jìn)行匯總.整理及歸檔。

　　7.醫院“三鷹”人才培養計劃由雄鷹.精鷹.雛鷹三個(gè)班班委會(huì )負責各班培訓計劃及實(shí)施。如培訓內容與科室內容接近，合并組織共同培訓。

醫院培訓制度5

　　一、科室員工培訓，其一是對新招聘的員工進(jìn)行崗前培訓，其二是對老員工進(jìn)行在職培訓。崗前培訓的內容主要是學(xué)習醫院和科室規章制度、基本的崗位知識、實(shí)際操作技能、基本的專(zhuān)業(yè)知識，以便較快地適應工作。員工在職培訓的主要內容是干什么學(xué)什么，從實(shí)際出發(fā)，更新專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習新的業(yè)務(wù)和技術(shù)。

　　二、員工培訓要按計劃、分階段，按不同的崗位需要進(jìn)行培訓，要結合實(shí)際，注重實(shí)用性，逐步提高員工隊伍素質(zhì)。

　　三、培訓內容：

　　1．員工培訓主要應根據其所從事的實(shí)際工作需要，以崗位培訓和專(zhuān)業(yè)培訓為主。

　　2．管理人員應學(xué)習和掌握現代管理理論和技術(shù)，充分了解醫院和科室的有關(guān)政策和法規，提高自我管理能力、決策能力。

　　3．專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應接受各自的專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓，了解醫院和科室的有關(guān)政策和制度等，掌握本專(zhuān)業(yè)的基礎理論和業(yè)務(wù)操作方法，提高專(zhuān)業(yè)技能。

　　4．科室管理人員應通過(guò)培訓充實(shí)自己的.知識，提高自己的實(shí)際工作能力。

　　5．科室工作人員須學(xué)習醫院和科室的各項規章制度，掌握各自崗位責任制和要求，熟悉患者心理，學(xué)會(huì )業(yè)務(wù)知識和操作技能。

　　6．科室的其他人員也應根據本職工作的實(shí)際需要參加相應的培訓。

　　四、培訓方法：

　　1．科室管理者和首席技術(shù)顧問(wèn)講課，系統地講授專(zhuān)業(yè)基礎理論知識、業(yè)務(wù)知識，提高專(zhuān)業(yè)人員的理論水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　2．本科室的業(yè)務(wù)骨干介紹經(jīng)驗，傳幫帶。

　　3．定期組織員工到優(yōu)秀的門(mén)診參觀(guān)學(xué)習，實(shí)地觀(guān)摩。

醫院培訓制度6

　　一、總則

　　(一)、為了使新聘員工能深入了解醫院歷史、文化和各項規章制度，提高新員工的工作能力和工作信心，培養新員工的團隊協(xié)作精神，能盡快適應新工作、新環(huán)境，勝任未來(lái)工作，將自己的價(jià)值取向融入醫院文化，特制定本制度。

　　(二)、新聘員工必須經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的集中教育培訓，考核合格后方可上崗。不合格者須補課，補課后仍不合格者醫院不予聘用。

　　(三)、 所有新進(jìn)員工均須在規定時(shí)間內完成醫院和部門(mén)的崗前培訓。

　　二、培訓內容

　　對新員工的崗前培訓一般為二級培訓，即醫院級崗前培訓與部門(mén)級崗前培訓。

　　(一)、院級崗前培訓的內容包括以下幾個(gè)方面

　　1、醫院文化。包括醫院概況、組織機構、醫院的業(yè)務(wù)或特色、醫院發(fā)展前景、醫院精神、經(jīng)營(yíng)目標與價(jià)值觀(guān)念、團隊建設、醫院行為準則道德規范、規章制度和主要工作流程介紹。

　　2、醫院工作人員職業(yè)道德及禮儀教育和以顧客為中心的服務(wù)理念教育。

　　3、醫院管理制度。內容是人事制度;包括作息時(shí)間、休假、請假制度、晉升制度、培訓制度;醫院財物管理制度等其他管理制度。

　　4、薪酬。包括工資結構，發(fā)薪日、加班工資、支薪方式、社會(huì )保險的代扣、個(gè)人調節稅的代扣等。

　　5、醫院福利。包括養老保險金、醫療保險金、失業(yè)保險金，以及醫院為員工提供的其他福利。

　　6、安全教育。包括安全制度和程序，消防設施的'正確使用，等等。

　　7、守密制度。內容包括守密制度及平時(shí)必須注意的事項，以及員工保守醫院秘密的義務(wù)。

　　8、部門(mén)設置。主要包括醫院各部門(mén)的所在位置、主要職責、員工進(jìn)出醫院的通道、自行車(chē)停放點(diǎn)等。

　　9、工會(huì )。包括職能、機構設置、加入程序等。

　　10、院感教育。

　　11、醫院營(yíng)銷(xiāo)、禮儀教育。

　　12、安全保衛、消防知識教育

　　(二)部門(mén)級崗前培訓

　　1、部門(mén)崗前培訓由部門(mén)負責人組織，確保本部門(mén)新員工完成崗前培訓的全部要求，崗前培訓完成后，新員工所在部門(mén)負責人對新員工工作能力進(jìn)行評價(jià)。

　　2、部門(mén)崗前培訓的內容，由各部門(mén)自行組織安排，但必須具備下列三項：

　　(1)、對新員工的要求及工作人員崗位職責介紹;

　　(2)、基礎知識和專(zhuān)業(yè)技能的教育培訓;

　　(3)、實(shí)際操作技術(shù)的培訓

　　三、培訓要求

　　(一)、新員工應認真參加崗前培訓，并填寫(xiě)新員工崗前培訓表，個(gè)人院級及部門(mén)培訓記錄存放在員工個(gè)人檔案中。

　　(二)、新員工培訓完畢，將其培訓成績(jì)記錄在案。院級崗前培訓的資料應保存在人事科，并負責請相應部門(mén)進(jìn)行定期修改。部門(mén)崗前培訓資料各部門(mén)負責人統一管理，定期修改。

　　(三)、各部門(mén)應配合人事科對新員工的培訓工作。凡涉及介紹本部門(mén)職責、功能的，均應認真準備、準時(shí)到崗。

　　(四)、培訓形式：講座和報告、座談交流、小組討論、現場(chǎng)見(jiàn)習等。

　　(五)、培訓考評

　　1、理論考試和培訓效果考核的方法相結合進(jìn)行考評。

　　2、每名參加培訓人員均應寫(xiě)一篇學(xué)習心得，心得在分組座談會(huì )上交流。

　　3、培訓考評結果作為正式聘用的依據之一，對在培訓中表現極差的，醫院可以予以辭退。

　　(六)、臨時(shí)工、進(jìn)修生和實(shí)習生崗前培訓工作由各部門(mén)負責安排，內容包括醫院總體介紹、規章制度、和主要工作程序介紹、工作職責、感染控制和安全保衛教育。

醫院培訓制度7

　　為加強新員工思想教育，提高新員工職業(yè)道德素質(zhì)，根據衛生部頒布的《醫務(wù)人員醫德規范及實(shí)施辦法》文件精神，結合我院實(shí)際，對每年新分配來(lái)的大、中專(zhuān)畢業(yè)生、新招工入院的`職工進(jìn)行為其兩周左右的崗前教育，使新員工全面熟悉相關(guān)法律法規及醫院各項規章制度，明確義務(wù)和責任，盡快適應醫院工作要求，特制定本制度。

　　第一條凡我院新聘任人員，必須參加醫院集中舉辦的新員工崗位培訓，未參加崗位培訓的新員工原則上不許上崗。崗前培訓的考核作為醫院新員工試用期考核評價(jià)內容之一，并記入個(gè)人技術(shù)檔案。

　　第二條新員工的崗前培訓，由人力資源部結合醫院的各項管理規定基礎上綜合考慮當年新員工培訓需求意見(jiàn)和職能部門(mén)意見(jiàn)制定崗前培訓課程。

　　第三條崗前培訓由人力資源部制定培訓計劃統一組織、安排，各職能科室負責進(jìn)行相關(guān)規章制度、規范的具體宣教工作和技能培訓。

　　第四條崗前培訓一般定于每年7月份，主要采取集中培訓方式。集中崗前培訓時(shí)間為期8-12天。主要內容和負責培訓部門(mén)如下：

　　1、醫院基本概況，勞動(dòng)紀律教育、人事管理制度、福利政策等教育。（由人力資源部負責）。

　　2、醫院行風(fēng)建設、醫德醫風(fēng)，行業(yè)紀律和廉潔行醫，員工服務(wù)意識及禮儀教育。（由工會(huì )、黨辦、監察室負責）。

　　3、醫療核心制度、病歷書(shū)寫(xiě)、處方管理辦法、抗菌藥物合理使用、死亡病歷的報告管理，法律知識講座（依法行醫）及案例分析；如何有效預防醫療事故等。（由醫務(wù)部負責）。

　　4、愛(ài)嬰醫院知識學(xué)習及考核。（由婦產(chǎn)科負責）。

　　5、住院醫師規范化培訓（“三基”考試相關(guān)規定和醫師資格考試相關(guān)規定），基本技能操作。（由科教部負責）。

　　6、醫院感染診斷監測報告，職業(yè)安全防護，手衛生，學(xué)習傳染病報告管理制度。（由醫院感染管理科負責）。

　　7、護理質(zhì)量管理、護理文件書(shū)寫(xiě)、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，護士規范化培訓，醫護溝通、醫患溝通及其技巧。（由護理部、醫務(wù)部負責）。

　　8、做好一名優(yōu)秀員工的必備條件，醫護人員的哲學(xué)理念與人文修養，人際關(guān)系及如何做好職業(yè)生涯管理（由主管院領(lǐng)導負責）。

　　9、法律、法規教育及消防安全知識教育（由醫院投訴辦公室和保衛科負責）。

　　10、素質(zhì)拓展培訓（由人力資源部負責）。

　　11、其它新員工要求培訓的知識（由人力資源部根據需求安排相應職能部門(mén)負責）。

　　第五條參加崗前培訓人員，不得遲到、早退或者缺席，相關(guān)考核必須要合格方可進(jìn)入工作崗位。

　　第六條培訓后，人力資源組織對崗前培訓的教學(xué)質(zhì)量和培訓效果進(jìn)行評價(jià)，并進(jìn)行培訓總結、提出整改措施及存檔備查。

　　第七條培訓后，全體新員工與院領(lǐng)導合影留念作為資料存檔。

醫院培訓制度8

　　為了保證醫院工作的正常運行，提高工作效率和醫療質(zhì)量，使管理上臺階，服務(wù)上檔次，增進(jìn)醫院的社會(huì )效益，使醫院各部門(mén)、各科室、各級各類(lèi)人員在工作中有章可循，循章必嚴、違章必究。根據國家法律法規及我院各項規章制度的工作要求，我院在堅持以病人為中心，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的前提下，于3月25日16：00在12樓會(huì )議室組織開(kāi)展了醫療機構相關(guān)法律法規及醫院規章制度知識學(xué)習的活動(dòng)�，F將我活動(dòng)總結如下：

　　一、通過(guò)學(xué)習提高思想認識，增強遵紀守法的自覺(jué)性。

　　近年來(lái)，醫療衛生事業(yè)發(fā)展迅速，現代化醫院管理對各項工作的規范化、制度化、科學(xué)化提出了更高的要求;依法治院、思想匯報專(zhuān)題規范行醫成為醫院在新形勢下應對市場(chǎng)競爭、保持可持續發(fā)展的基本保證。為使醫院的管理工作更加適應形勢的需要，以提高管理水平、健全約束機制，以保證各項工作順利進(jìn)行。國家法律法規及規章制度不僅是指導我盲作的指示燈，更舒范各個(gè)部門(mén)使其順利工作的保障。

　　二、遵守規章制度舒范各項工作，提高工作效率的保障。

　　醫院規章制度是醫院一切業(yè)務(wù)和行政管理工作的基礎與準繩，是全體員工共同遵守的規范和準則。明確規定員工什么事可做，什么事不可做，應該怎么做;如果工作中違規操作出現錯誤則相應承擔哪些責任，如果在科研工作中取得重成果則有相應的獎賞。這樣，各部門(mén)分工明確，職責清楚，相互協(xié)作，員工在工作中能有法可依，有章可循，避免不必要的探索和相互推諉現象，促進(jìn)工作人員的'自覺(jué)性和講效率的工作作風(fēng)，是醫院工作規范化、系統化和提高工作效率的保障。工作效率的提高能減少單位成本，從而提高醫院的'經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。

　　因此，我院醫務(wù)人員應在工作上嚴格按照國家法律法規及醫院規章制度中的各項要求，規范自身行為，認真完成工作，改進(jìn)不完善之處，發(fā)揚自身優(yōu)點(diǎn)，要求只有這樣才能以自己的行為真正保證整個(gè)醫院工作正常且順利進(jìn)行，保證各項規章制度的執行，為醫院的發(fā)展與進(jìn)步貢獻自己的一份力量。

　　1、醫院規章制度培訓

　　一、凡遇疑難病例、入院三天內未明確診斷、治療效果不佳、病情嚴重等均應組織會(huì )診討論。

　　二、會(huì )診由科主任或主任醫師（副主任醫師）主持，召集有關(guān)人員參加，認真進(jìn)行討論，盡早明確診斷，提出治療方案。

　　三、主管醫師須事先做好準備，將有關(guān)材料整理完善，寫(xiě)出病歷摘要，做好發(fā)言準備。

　　四、主管醫師應作好書(shū)面記錄，并將討論結果記錄于疑難病例討論記錄本。記錄內容包括：討論日期、主持人及參加人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)、病情報告及討論目的、參加人員發(fā)言、討論意見(jiàn)等，確定性或結論性意見(jiàn)記錄于病程記錄中。

　　2、會(huì )診制度

　　一、醫療會(huì )診包括：急診會(huì )診、科內會(huì )診、科間會(huì )診、全院會(huì )診、院外會(huì )診等。

　　二、急診會(huì )診可以電話(huà)或書(shū)面形式通知相關(guān)科室，相關(guān)科室在接到會(huì )診通知后，應在15分鐘內到位。會(huì )診醫師在簽署會(huì )診意見(jiàn)時(shí)應注明時(shí)間（具體到分鐘）。

　　三、科內會(huì )診原則上應每周舉行一次，全科人員參加。主要對本科的疑難病例、危重病例、手術(shù)病例、出現嚴重并發(fā)癥病例或具有科研教學(xué)價(jià)值的病例等進(jìn)行全科會(huì )診。會(huì )診由科主任或總住院醫師負責組織和召集。會(huì )診時(shí)由主管醫師報告病歷、診治情況以及要求會(huì )診的目的。通過(guò)廣泛討論，明確診斷治療意見(jiàn)，提高科室人員的業(yè)務(wù)水平。

　　四、科間會(huì )診：患者病情超出本科專(zhuān)業(yè)范圍，需要其他專(zhuān)科協(xié)助診療者，需行科間會(huì )診�？崎g會(huì )診由主管醫師提出，填寫(xiě)會(huì )診單，寫(xiě)明會(huì )診要求和目的，送交被邀請科室。應邀科室應在24小時(shí)內派主治醫師以上人員進(jìn)行會(huì )診。會(huì )診時(shí)主管醫師應在場(chǎng)陪同，介紹病情，聽(tīng)取會(huì )診意見(jiàn)。會(huì )診后要填寫(xiě)會(huì )診記錄。

　　五、全院會(huì )診：病情疑難復雜且需要多科共同協(xié)作者、突發(fā)公共衛生事件、重醫療糾紛或某些特殊患者等應進(jìn)行全院會(huì )診。全院會(huì )診由科室主任提出，報醫政（務(wù)）科同意或由醫政（務(wù)）科指定并決定會(huì )診日期。會(huì )診科室應提前將會(huì )診病例的病情摘要、會(huì )診目的和擬邀請人員報醫政（務(wù)）科，由其通知有關(guān)科室人員參加。會(huì )診時(shí)由醫政（務(wù)）科或申請會(huì )診科室主任主持召開(kāi)，業(yè)務(wù)副院長(cháng)和醫政（務(wù)）科長(cháng)原則上應該參加并作總結歸納，應力求統一明確診治意見(jiàn)。主管醫師認真做好會(huì )診記錄，并將會(huì )診意見(jiàn)摘要記入病程記錄。

　　醫療機構應有選擇性地對全院死亡病例、糾紛病例等進(jìn)行學(xué)術(shù)性、回顧性、借鑒性的總結分析和討論，原則一年舉行≥2次，由醫政（務(wù)）科主持，參加人員為醫院醫療質(zhì)量控制與管理員會(huì )成員和相關(guān)科室人員。

　　六、院外會(huì )診。邀請外院醫師會(huì )診或派本院醫師到外院會(huì )診，須按照衛生部《醫師外出會(huì )診管理暫行規定》（衛生部42號令）有關(guān)規定執行。

醫院培訓制度9

　　1、健康教育培訓納入繼續醫學(xué)教育管理，定期分批組織各科室健教骨干參加市級、省級或國家級健康教育專(zhuān)業(yè)培訓;

　　2、醫務(wù)人員每年必須參加由本院舉辦的健康教育專(zhuān)業(yè)理論培訓，系統學(xué)習健康教育及相關(guān)學(xué)科的基本理論和方法，以提高自身健康教育專(zhuān)業(yè)水平;

　　3、醫院組織的崗前培訓內容必須包括健康教育理論與技能等;

　　4、醫院在培訓時(shí)對被培訓對象進(jìn)行健康教育理論與技能掌握情況的測試。

　　健康教育工作制度

　　1、成立健康教育工作小組，并貫徹落實(shí)上級教育行政部門(mén)、衛生行政部門(mén)等有關(guān)部門(mén)關(guān)于健康教育的各項工作要求。并結合各時(shí)期防病工作重點(diǎn)制定和實(shí)施健康教育工作計劃。

　　2、健康教育工作由健康教育領(lǐng)導小組主管;全體員工有參與和配合執行各項健康教育工作制度的責任和義務(wù)。

　　3、健康教育工作包括對住院病人及家屬進(jìn)行入院教育、治療過(guò)程中教育和出院教育、出院后教育。向門(mén)診病人傳播相關(guān)健康知識，提高醫務(wù)人員健康水平和生活質(zhì)量等。

　　4、實(shí)行健康處方發(fā)放制度。有針對性制作疾病預防控制教育宣傳資料，發(fā)給病人，增強病人健康知識知曉率。

　　5、結合各時(shí)期防病工作重點(diǎn)，積極開(kāi)展院外健康教育活動(dòng)，利用宣傳欄、廣播、報刊等載體，定期向市民傳授身心發(fā)育發(fā)展知識和傳染病、慢性疾病預防、安全與健康等方面的知識，并做好健康教育檔案工作。同時(shí)，要通過(guò)送醫下鄉、醫療咨詢(xún)等各種活動(dòng)，提高社區居民健康意識和預防保健技能。

　　6、加強反吸煙宣傳活動(dòng)，積極創(chuàng )建無(wú)煙醫院，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式展開(kāi)宣傳，配合愛(ài)衛會(huì )做好環(huán)境整治宣傳工作。

　　7、做好對科室健康教育的檢查指導和效果評價(jià)工作，通過(guò)對醫務(wù)人員、病人健康知識知曉率的測試，進(jìn)行評價(jià)與總結，并督促其整改，不斷促進(jìn)健康教育工作的提高與完善。

　　健康教育領(lǐng)導小組辦公室工作制度

　　1、以高危人群為對象，針對主要危險因素開(kāi)展多種形式的健康教育，改變不良行為和生活方式，提高社區居民自我保健能力。

　　2、制定健康教育、健康促進(jìn)計劃，并組織實(shí)施，定期進(jìn)行效果評價(jià)，不斷提高健康教育的科學(xué)性和有效性。

　　3、協(xié)助有關(guān)部門(mén)動(dòng)員社會(huì )參與健康教育，尤其要利用新聞媒體的作用進(jìn)行宣傳教育。

　　4、廣泛開(kāi)展各種預防保健、計劃生育、優(yōu)生、優(yōu)育知識的宣傳。

　　5、積極探索新的健康教育形式，提高教育效果。

　　健康教育領(lǐng)導小組工作職責

　　1、定期(半年)召開(kāi)領(lǐng)導小組成員會(huì )議1次，研究部署全院的健康教育工作，并負責年度和階段性健康教育工作計劃的審定和經(jīng)費預算的審批。

　　2、制定全院健康教育工作規劃和管理制度，負責醫院重大或專(zhuān)題健康教育項目的決策，以及上級衛生主管部門(mén)臨時(shí)性、指令性健康教育活動(dòng)組織與實(shí)施。

　　3、召開(kāi)有關(guān)健康教育工作聯(lián)席會(huì )或協(xié)調會(huì )，協(xié)調健康教育職能科室與臨床業(yè)務(wù)的工作，保證健康教育計劃的實(shí)施和日常健康教育工作的正常運行。

　　4、負責全院健康教育工作的檢查、評比、總結、表彰等。

　　健康教育辦公室工作職責

　　1、根據上級主管部門(mén)下達的工作任務(wù)和醫院年度工作計劃，提出本院的健康教育工作的'年度和階段性工作計劃，并參與組織實(shí)施。

　　2.負責本院科室以及社區健康教育工作的業(yè)務(wù)技術(shù)指導，參與全院健康教育工作的檢查、評比和組織協(xié)調。

　　3.負責對本院醫護人員、住院患者進(jìn)行健康教育知識培訓和考核。

　　4.負責購置、保管健康教育書(shū)籍、器材、設備，并充分利用這些器具開(kāi)展健康教育工作;負責健康教育材料的編印、制作和發(fā)放。

　　5.負責本院健康教育活動(dòng)的記錄和工作總結，同時(shí)做好資料、檔案的整理收存保管工作。

　　6.負責本院健康教育的調查研究和效果評價(jià)，不斷提高工作水平和質(zhì)量。

　　7.負責對社區預防保健人員的健康教育培訓，指導本院或轄區內所屬社區健康教育工作。

　　科室健康教育小組工作職責

　　1.根據全院健康教育計劃和要求，按時(shí)完成科室所承擔的健康教育任務(wù)。

　　2.認真組織本科室醫護人員參加健康教育業(yè)務(wù)培訓和患者及陪護人員的健康教育知識宜傳普及工作。

　　3.結合科室的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，組織醫護人員開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)。結合臨床實(shí)際，開(kāi)展健康教育調查研究和干預效果評價(jià)。

醫院培訓制度10

　　20xx年，為鞏固我院愛(ài)嬰醫院創(chuàng )建成果，使愛(ài)嬰醫院管理各項制度措施執行到位，我院全面貫徹實(shí)施《中華人民共和國母嬰保健法實(shí)施辦法》確定的促進(jìn)母嬰哺養目標，圍繞長(cháng)效管理，可持續保護、促進(jìn)和支持母乳喂養，提高母乳喂養率，以降低嬰兒發(fā)病率和死亡率，推動(dòng)愛(ài)嬰醫院進(jìn)一步建設和發(fā)展，與20xx年3月20日舉辦了愛(ài)嬰醫院培訓，現總結如下：

　　培訓時(shí)間：20xx年3月20日

　　參加人員：衛生院全體職工及全體鄉村醫生

　　培訓內容：

　　1、普及愛(ài)嬰醫院的十條標準及母乳喂養知識及母乳喂養咨詢(xún)技巧。

　　2、加強產(chǎn)婦出院后的繼續母乳喂養管理提高母乳喂養率。

　　一、愛(ài)嬰醫院十條標準

　　1.有書(shū)面的母乳喂養政策，并常規地傳達到所有保健人員。

　　2、對所有保健人員進(jìn)行必要的'技術(shù)培訓，使其能實(shí)施這一政策。

　　3、要把有關(guān)母乳喂養的好處及處理方法告訴所有的孕婦。

　　4、幫助母親在產(chǎn)后半小時(shí)內開(kāi)始母親喂養。

　　5、指導母親如何喂奶，以及在需與其嬰兒分開(kāi)的情況下如何保持泌乳。

　　6、除母乳外禁止給新生兒吃任何食物及飲料除非有醫學(xué)指征。

　　7、實(shí)行24小時(shí)母嬰同室。

　　8、鼓勵按需哺乳。

　　9、不要給母乳喂養的嬰兒吸人工奶頭，或用奶頭做安慰物。

　　10、促進(jìn)母乳喂養支持組織的建立，并將出院的母親轉給這些組織。

　　二、母乳喂養的好處及正確的喂養姿勢和手法

　　三、母乳喂養持續的時(shí)間及出生后4-6個(gè)月內純母乳喂養的重要性;

　　我院在鞏固愛(ài)嬰醫院工作中取得了可喜的成績(jì)，但也存在不少問(wèn)題。對許多孕期知識仍須加大宣傳力度，對母乳喂養中存在的問(wèn)題解決不及時(shí)，服務(wù)缺乏人性化，這些都需要我們在今后的工作中探索出一條適宜的個(gè)性化服務(wù)，使愛(ài)嬰工作深入持久，為婦女兒童的健康服務(wù)作出貢獻。

　　此次培訓衛生院職工38人及全體鄉村醫生參加，無(wú)遲到、早退現象，在學(xué)習中認真作好記錄，并積極參與討論。會(huì )后參加考試，成績(jì)均在90分以上。

　　雙泉鎮衛生院

醫院培訓制度11

　　x月份我到xx醫院培訓，按醫院和學(xué)校的要求和規定，我到了神經(jīng)內科學(xué)習，在培訓期間我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，遵紀守法，尊敬師長(cháng)，團結同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及不擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親。努力將理論知識結合實(shí)踐經(jīng)驗，在培訓過(guò)程中我還不斷和臨床經(jīng)驗，努力培養自己獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，培訓生活也培養我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養，經(jīng)過(guò)一年的培訓實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì )診記錄、出院記錄等所有醫療文件的書(shū)寫(xiě);掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學(xué)習任務(wù)，未發(fā)生任何醫療差錯和醫療事故。

　　臨床培訓的幾個(gè)月來(lái)，我接觸了許多黨員，他們之中有教授、有住院醫生、有護士，他們職務(wù)雖不一樣，但對工作的執著(zhù)和熱誠，對病人負責的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比，我們相差甚遠。我們對工作遠沒(méi)他們那么執著(zhù)和熱誠，那么精益求精。我們剛去培訓的兩個(gè)月興致高昂，什么事都搶著(zhù)干，每天去得早走得晚，漸漸地，有些同學(xué)就堅持不住，開(kāi)始遲到了。而我，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱情也沒(méi)以前高了。想著(zhù)剛去培訓那會(huì )兒，只要聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)病人有異常體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區的，我都會(huì )去看，去摸，去聽(tīng)�？涩F在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關(guān)心了。是自己都知道，不用看了嗎?應該不是。往往是自己以為知道了，其實(shí)還不知道。醫學(xué)博大精深，千變萬(wàn)化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現往往不盡相同，這就需要我們多接觸病人，多思考，多總結。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，今后我應與病人多接觸，對工作保持激情。

　　我這人的缺點(diǎn)就是不夠自信。我對于自己的能力總是懷疑，不敢主動(dòng)爭取承擔某項任務(wù)，一般只是認真完成老師分配的任務(wù)，這使得我做事很被動(dòng)，失去了許多提高鍛煉的機會(huì )。在現在這個(gè)競爭如此激烈的社會(huì )里，不善于推銷(xiāo)自己的人常常會(huì )失掉許多很好的機會(huì )，不利于自身水平的提高。在培訓階段，有許多動(dòng)手的機會(huì )都要靠自己爭取，因此今后我應更加自信，更加主動(dòng)。

　　培訓已經(jīng)好多天了，對醫院和科室的整個(gè)運作都有了一定的了解�，F在我一邊學(xué)習基本的臨床操作，比如胸穿，換藥，拆線(xiàn)等，一邊向師兄師姐學(xué)習疾病的治療和常用藥物的使用。以前的診斷學(xué)和內科學(xué)是基礎，不過(guò)和臨床還是有些脫節。比如抗生素的使用，書(shū)本和實(shí)踐真的差別非常大，而且不同的老師有不同的習慣和經(jīng)驗，在沒(méi)有確切的病原學(xué)證據之前，都是經(jīng)驗用藥的。藥物最基本的藥理機制都在大三的`藥理課上學(xué)過(guò)的，不過(guò)因為一直沒(méi)有自己用過(guò)藥所以以前花了很多時(shí)間背記的東西，現在幾乎都還給老師了。不過(guò)，我想，如果經(jīng)常用，應該很容易記住。呵呵，反正我對自己喋喋不休的提問(wèn)從來(lái)不會(huì )覺(jué)得慚愧，師兄師姐也非常樂(lè )意給我解答。這就是培訓生的優(yōu)勢——倚小賣(mài)小。帶組的老師很忙，平時(shí)不是那么容易隨時(shí)請教。這個(gè)時(shí)候，和師兄師姐搞好關(guān)系就顯得非常重要了，幫忙加班多寫(xiě)個(gè)病歷，晚一點(diǎn)回去也不要緊，反正年輕嘛，多跑跑腿就當時(shí)鍛煉身體了。他們除了在臨床的技能上面指導我，還教會(huì )我很多他們自己在培訓中總結出來(lái)的經(jīng)驗，讓我少走了不少彎路。

　　在培訓醫院學(xué)習將要結束的這個(gè)時(shí)候，我對自己培訓期間的表現還是較為滿(mǎn)意的，并且學(xué)校教授的理論知識和在培訓醫院的實(shí)踐經(jīng)驗讓我對自己未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心，更鑒定了我成為一個(gè)救死扶傷的好醫生志愿。誠摯請求學(xué)校和醫院領(lǐng)導給我提出寶貴的批評建議，糾正存在的錯誤，幫助我成為一個(gè)合格的醫務(wù)工作者和社會(huì )主義建設者和接班人。

醫院培訓制度12

　　第一條 培訓目的

　　為加強對員工培訓工作的規范管理，提高醫院?jiǎn)T工隊伍整體素質(zhì)，結合我司

　　員工的結構狀況及經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，制定本管理辦法。

　　第二條 適用范圍

　　本辦法適用于醫院全體員工。

　　第三條 培訓職責

　　1、綜合事務(wù)部是員工培訓工作的歸口管理部門(mén)，負責醫院?jiǎn)T工培訓計劃的編制與組織實(shí)施。

　　2、各相關(guān)部門(mén)（單位）提供員工培訓需求計劃，并做好支持配合工作。

　　3、凡參加外訓的，培訓完成后到綜合事務(wù)部辦理培訓總結登記手續。

　　第四條 工作內容

　　1、培訓目的、對象、種類(lèi)、形式及方法

　　1）培訓目的

　　為不斷提高員工的素質(zhì)和能力，滿(mǎn)足醫院及員工個(gè)人發(fā)展，適應市場(chǎng)競爭的需要，提高工作效率，樹(shù)立良好的企業(yè)形象，必須有計劃地組織員工進(jìn)行各種培訓。

　　2）培訓對象

　　凡與醫院簽訂勞動(dòng)合同的員工，無(wú)論新錄用員工或在職員工均為受訓對象。

　　3）培訓種類(lèi)

　　包括崗前培訓、在職培訓和專(zhuān)業(yè)培訓

　　a.崗前培訓：對新進(jìn)員工和轉崗員工進(jìn)行上崗前培訓，使其掌握必要的崗位知識和技能。

　　b.在職培訓：根據醫院規模的擴大，技術(shù)和環(huán)境的變化，對各級在職員工進(jìn)行知識和技能更新的培訓。

　　c.專(zhuān)業(yè)培訓：對醫院現有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員與中高層管理人員進(jìn)行提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)和管理才能的培訓。

　　4）培訓形式

　　包括脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)和不脫產(chǎn)業(yè)余培訓。

　　5）培訓方法

　　主要包括以下幾種方法：

　　a.醫院自身組織、聘請外部專(zhuān)家、學(xué)者或醫院內部專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理人員舉辦專(zhuān)題知識講座；

　　b.員工利用業(yè)余時(shí)間參加職稱(chēng)或學(xué)歷教育；

　　c.醫院根據業(yè)務(wù)開(kāi)展的需要，有計劃選派員工參加各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能培訓班；

　　d.通過(guò)與高等院校和科研院所聯(lián)合辦學(xué)的形式，舉辦各類(lèi)進(jìn)修班或研究生班等；

　　e.有計劃地遴選業(yè)務(wù)骨干或中層以上管理干部出國參觀(guān)、學(xué)習、考察培訓。

　　2、培訓的組織與管理

　　1）培訓的計劃與落實(shí)

　　a.年度培訓計劃一般由各部門(mén)于上一年度年終提出，由人力資源部統一編制，報醫院經(jīng)營(yíng)班子審批。

　　b.各部門(mén)應根據醫院培訓計劃的安排與要求，負責本部門(mén)員工培訓工作的.落實(shí)。

　　2）新員工崗前培訓

　　新招聘生產(chǎn)崗位人員，一般必須經(jīng)過(guò)培訓考試合格后才能安排上崗，不合格者實(shí)行一次性淘汰，作辭退處理。培訓期視工作需要，一般為56-240 課時(shí)。

　　3）在職員工業(yè)余培訓

　　a.醫院鼓勵支持員工利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)習與接受培訓，但以不影響本職工作為原則。

　　b.凡在醫院工作一年，符合報考條件，可以報考與本人工作崗位對口的各類(lèi)成人大、中專(zhuān)學(xué)校。

　　c.凡在醫院工作滿(mǎn)兩年，符合報考條件，可報考在職或脫產(chǎn)研究生。

　　4）統一培訓

　　上級部門(mén)要求組織參加統一安排的培訓，須報人力資源部備案，其時(shí)間及費用由醫院安排和負擔。

　　5）外出培訓

　　派往省外、國外有關(guān)單位和學(xué)校接受培訓的人員，必須是醫院的業(yè)務(wù)骨干或中高層管理人員。派往國外考察培訓的人員需滿(mǎn)足以下條件：

　　a.醫院的業(yè)務(wù)骨干，或者是醫院的中高層管理人員；

　　b.在醫院工作滿(mǎn)一年或一年以上，且年終考評為優(yōu)秀；

　　c.具有大學(xué)專(zhuān)科或以上學(xué)歷且有一定外語(yǔ)基礎；

　　d.身體健康，作風(fēng)正派。

　　6）培訓審批程序

　　員工確需參加某種培訓時(shí)，須辦理有關(guān)手續并遵循以下程序：

　　a.個(gè)人書(shū)面申請→部門(mén)經(jīng)理同意→綜合事務(wù)部審核→總經(jīng)理批準→辦理報名手續。

　　b.申請書(shū)應詳細注明培訓內容（或報考專(zhuān)業(yè)）、培訓時(shí)間、培訓費、脫產(chǎn)等情況，并將培訓簡(jiǎn)章、申請書(shū)批件等材料交綜合事務(wù)部備案。

　　3、培訓期間待遇及培訓假期、費用處理

　　1）培訓期間待遇

　　培訓期間的待遇按醫院有關(guān)工資福利待遇辦理。出國學(xué)習人員的待遇，按照國家有關(guān)政策執行。

　　2）培訓假期及費用處理

　　培訓假期及費用，按如下情況分別處理：

　　a.員工參加職稱(chēng)考試前培訓，應在業(yè)余時(shí)間學(xué)習，如占用工作時(shí)間，一律按事假處理，但考試時(shí)間除外。其培訓、考試費用由受訓員工自理。

　　b.員工接受學(xué)歷教育，原則上應以業(yè)余學(xué)習為主，如確實(shí)需要脫產(chǎn)學(xué)習（離崗 6 個(gè)月以上）的，經(jīng)總經(jīng)理批準后，應與醫院簽訂服務(wù)年限與補償協(xié)議，否則，應辦理辭職手續。

　　c.參加大學(xué)本科以下學(xué)歷教育的員工，其學(xué)習費用由受訓員工自理,部門(mén)副經(jīng)理以上由總經(jīng)理審批報銷(xiāo)。

　　d.攻讀研究生的員工，在取得畢業(yè)證和學(xué)位證后，醫院給予報銷(xiāo)50%的學(xué)費（但最高不超過(guò) 10000 元人民幣）。若未能取得畢業(yè)證或學(xué)位證，其所用學(xué)費由受訓員工自理；

　　e.上級部門(mén)要求組織參加和由醫院組織的崗前培訓，各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓其費用由醫院負責。但受訓員工本人因私人原因中途缺課，不參加考試（或考試成績(jì)不合格）未能取得合格證，其費用由受訓員工自理。

　　4、培訓結果的考核與反饋

　　1）培訓作為醫院的一項戰略性與長(cháng)遠性投資，必須考慮培訓成本與收益的關(guān)系，因此，員工培訓后必須進(jìn)行考核或提交個(gè)學(xué)習總結。

　　2）每一期培訓班結束或個(gè)人參加（一個(gè)星期以上的）學(xué)習期滿(mǎn)，要有考核成績(jì)或書(shū)面材料向綜合事務(wù)部匯報。

　　3）員工培訓后的定崗，由綜合事務(wù)部和業(yè)務(wù)部門(mén)確定，報經(jīng)營(yíng)班子批準。

　　5、最低服務(wù)年限與賠償費規定

　　1）凡由醫院出資錄用和培訓的員工，都必須為醫院服務(wù)一定的年限，具體標準參照下表或按雙方簽訂的勞動(dòng)合同（協(xié)議）執行：培訓類(lèi)別最低服務(wù)年限出資錄用和有償分配的畢業(yè)生五年各類(lèi)學(xué)歷進(jìn)修五年,各類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識、業(yè)務(wù)技能和相關(guān)知識培訓，累計時(shí)間超過(guò) 3 個(gè)月者三年,各類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識、業(yè)務(wù)技能和相關(guān)知識培訓，累計時(shí)間在1-3 個(gè)月者一年。

　　2）服務(wù)年限從培訓結束后上班的時(shí)間算起，接受多種培訓的應累計其服務(wù)年限。

　　3）凡醫院派往境外培訓的員工，出境前需與醫院簽訂有關(guān)服務(wù)協(xié)議書(shū)。

　　4）員工在一個(gè)勞動(dòng)合同周期內，參加培訓的費用超過(guò)一萬(wàn)元人民幣，服務(wù)年限按每超過(guò)三千元增加一年累計。培訓費指綜合費用。

　　5）員工勞動(dòng)合同期限已滿(mǎn)而服務(wù)期限未滿(mǎn)，雙方協(xié)議后不再續簽勞動(dòng)合同的，員工須按服務(wù)年限協(xié)議書(shū)中規定，賠償培訓費用后，方可離開(kāi)醫院。如本人提出辭職，或因違反勞動(dòng)合同或醫院規章制度被辭退，必須按協(xié)議規定賠償培訓費。個(gè)人賠償培訓費額度，按以下公式計算：個(gè)人賠償額=醫院實(shí)付培訓費總額×（1-已服務(wù)年限/應服務(wù)年限）。

　　6、附則

　　1）本辦法由綜合事務(wù)部負責解釋、修訂。

　　2）本辦法如有與國家政策、法律、法規有關(guān)規定相抵觸的，則以國家規定為準；如有與醫院以前相關(guān)規定相抵觸的，則以本辦法規定為準。

　　3）本辦法自發(fā)布之日起實(shí)施。

醫院培訓制度13

　　一年來(lái)，按照年初全年業(yè)務(wù)學(xué)習工作計劃，全院干部職工通過(guò)醫院組織、個(gè)人自學(xué)、定期檢查、考核及評比等多種形式進(jìn)行了業(yè)務(wù)學(xué)習，使醫務(wù)人員的基本知識、基本技能、基本理論有了明顯提高，綜合服務(wù)能力得到了加強，現就業(yè)務(wù)學(xué)習情況總結如下：

　　1、認真貫徹落實(shí)市衛生局關(guān)于開(kāi)展“五項活動(dòng)”的精神，結合醫院實(shí)際制訂了活動(dòng)實(shí)施方案，并狠抓落實(shí)，加強了醫療缺陷管理、三基三嚴、醫療質(zhì)量管理、院感管理等多個(gè)薄弱環(huán)節的管理力度，促進(jìn)了醫院各項工作的發(fā)展。

　　2、進(jìn)一步狠抓“三基三嚴”培訓學(xué)習，為確保醫療質(zhì)量，提高整體醫療人員的素質(zhì)。我們對全院醫療技術(shù)人員，加強了基本理論、基本知識、基本技能的學(xué)習和培訓;每月初醫療質(zhì)量管理小組成員深入科室監督檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正，使醫院的醫療工作逐步形成制度化、標準化、規范化管理。

　　3、加強人才培養，提高業(yè)務(wù)技術(shù)能力。為進(jìn)一步提高醫療質(zhì)量，加強人才培養。全院干部職工認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識、醫療衛生法律法規及各項規章制度。全年，醫院共選送各科室骨干共3名同志參加進(jìn)修、學(xué)習;多名同志參加了醫學(xué)繼續教育本科、專(zhuān)科的學(xué)習，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習，有力地提高了我院醫務(wù)人員綜合業(yè)務(wù)技術(shù)水平，規范了醫務(wù)人員的醫療服務(wù)行為。

　　4、加強病歷書(shū)寫(xiě)規范、護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規范、臨床用血規范、醫德醫風(fēng)建設、臨床常見(jiàn)病的學(xué)習、肺結核等傳染病預防知識的培訓，提高職工對傳染病的`正確認識，發(fā)現傳染病患者后及時(shí)上報、轉診。0XX年度業(yè)務(wù)學(xué)習工作中，醫院取得了一些成績(jì)，但還有很多不足之處。在今后的工作中，我們要堅持不懈地抓好業(yè)務(wù)知識學(xué)習培訓工作，進(jìn)一步提高全體醫務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)醫院工作更快、更好地全面發(fā)展。

醫院培訓制度14

　　為了有效控制醫院感染，醫院各級各類(lèi)人員均應接受醫院感染知識的培訓，并作為在職教育的重要組成部分。

　　一、醫院全體職工必須接受有關(guān)醫院感染的法律法規、工作流程、標準等知識的培訓。

　　二、醫務(wù)人員應當掌握與本職工作相關(guān)的'醫院感染預防與控制知識，落實(shí)醫院感染管理規章制度、工作規范和要求。

　　三、工勤人員應當掌握有關(guān)預防和控制醫院感染的衛生清潔和消毒隔離知識，并在工作中正確運用。

　　四、醫院感染專(zhuān)職人員應當具備醫院感染預防與控制的專(zhuān)業(yè)知識，能夠承擔醫院感染管理和業(yè)務(wù)指導工作。

　　五、新上崗人員、進(jìn)修生、實(shí)習生必須接受醫院感染知識的崗前培訓，時(shí)間不得少于3學(xué)時(shí)，考核合格后方可上崗。醫務(wù)人員應參加預防、控制醫院感染相關(guān)知識的繼續教育課程和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，醫院感染管理專(zhuān)職人員每年不少于15學(xué)時(shí)，其他管理與醫務(wù)人員每年不少于6學(xué)時(shí)。

　　六、醫院感染管理專(zhuān)（兼）職人員每年進(jìn)行全院性醫院感染知識培訓、考試1～2次；各科室每月組織醫務(wù)人員進(jìn)行醫院感染知識培訓一次，做好培訓記錄；每季度對科室醫護人員進(jìn)行一次醫院感染知識考核一次，對考核的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、考試成績(jì)進(jìn)行記錄。

醫院培訓制度15

　　為不斷提高我院醫務(wù)人員業(yè)務(wù)技術(shù)水平、不斷提升我院基礎醫療質(zhì)量，規范醫療操作程序，根據醫院業(yè)務(wù)發(fā)展和上級衛生行政部門(mén)的要求，對醫務(wù)人員進(jìn)行‘基礎理論、基本知識、基本技能’的訓練與考核，把‘嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度’落實(shí)到各項工作中，特制定本培訓與考核制度。

　　一、培訓及考核目的

　　1、提高臨床臨床醫（技）師的基本理論及基礎知識

　　2、規范臨床醫（技）師的基本操作流程

　　3、強化臨床醫（技）師的基本操作技能

　　二、培訓和考核對象

　　注冊在醫院的執業(yè)醫師和執業(yè)助理醫師，包括住院醫師、主治醫師、副主任醫師和晉升主任醫師職稱(chēng)三年內的主任醫師、輔助科室的醫技人員。

　　三、培訓形式

　　1、以科室集中學(xué)習和醫院集中輔導相結合的方式。

　　2、各科室成立以科主任、護士長(cháng)為主體的“三基三嚴”訓練管理小組�？剖覒�根據專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，明確本專(zhuān)業(yè)“三基”訓練內容，特別是針對本專(zhuān)業(yè)的薄弱環(huán)節和人員構成情況，年初制定適合本專(zhuān)業(yè)的`年度實(shí)施計劃，由科室組織實(shí)施。年末由醫務(wù)科、護理部進(jìn)行基礎理論、基本知識

　　3、醫院每月兩次組織全院醫務(wù)人員進(jìn)行“三基”知識學(xué)習，及操作培訓，學(xué)習情況及考勤進(jìn)行登記。

　　四、培訓內容（各級、各專(zhuān)業(yè)）

　　1、臨床基本技能病歷書(shū)寫(xiě)與全身體格檢查、無(wú)菌操作技術(shù)、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、氣管插管術(shù)、機械通氣、心肺復蘇、心電圖檢查、醫學(xué)影像學(xué)閱讀、超聲診斷學(xué)、臨床核醫學(xué)等。

　　2、臨床基本理論和基礎知識各專(zhuān)業(yè)的臨床診療常規、抗生素及藥物的合理使用規范、合理用血指征、檢驗相關(guān)基礎知識等。

　　3、衛生相關(guān)法律法規。

　　4、醫院規章制度

　　5、醫技人員的專(zhuān)業(yè)知識和技能培訓以本專(zhuān)業(yè)為主。

　　五、考核內容

　　臨床住院醫師

　　1、相關(guān)衛生法律、法規、規章制度

　　2、臨床基本知識

　　3、臨床基本技能病歷書(shū)寫(xiě)及全身體格檢查、無(wú)菌操作技術(shù)、臨床常用操作技術(shù)、徒手心肺復蘇、心電圖、醫學(xué)影像、抗菌素及藥物的合理應用是每年必考項目其余項目每個(gè)考核周期抽考2項

　　臨床主治醫師

　　1、相關(guān)衛生法律、法規、規章制度

　　2、臨床診療常規和各專(zhuān)業(yè)知識、診療指南考試及技能考核；

　　3、臨床基本技能病歷書(shū)寫(xiě)及全身體格檢查、心肺復蘇、臨床常用操作技術(shù)、心電圖、影像讀片、抗菌素及藥物的合理應用是每年必考項目，其余項目每個(gè)考核周期抽考2項

　　臨床副主任及晉升三年之內主任醫師

　　1、相關(guān)衛生法律、法規、規章制度

　　2、臨床診療常規和各專(zhuān)業(yè)知識、診療指南

　　3、徒手心肺復蘇技能

　　輔助科室的醫技人員

　　1、本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識和技能

　　2、徒手心肺復蘇技能

　　八、考核結果認定

　　1、臨床醫師專(zhuān)業(yè)知識和技能考核以滿(mǎn)分100分計分中醫科、康復科、口腔科的醫師考核達65分以上，其余學(xué)科的醫師考核達75分以上則視為考核合格。

　　2、輔助科室的醫師專(zhuān)業(yè)知識和技能考核、徒手心肺復蘇技能考核均達75分以上、技師達65分以上則視為業(yè)務(wù)考核合格有一項不合格者則視為業(yè)務(wù)考核不合格

　　3、考核不合格者在考核周期內給予一次補考機會(huì )？？考合格者則視為本考核周期業(yè)務(wù)考核合格？？考仍不合格者則視作本考核周期內業(yè)務(wù)考核不合格。

　　5、無(wú)正當理由擅自不參加考核者？？視作本考核周期業(yè)務(wù)考核不合格。

　　6、臨床各級醫師和輔助科室醫技人員在專(zhuān)業(yè)知識和技能考核中，連續三年專(zhuān)項考核均達90分以上者，該專(zhuān)項則可免試兩年。

　　7、“三基”考核結果直接與醫師定期考核中年度考核、職稱(chēng)晉升和崗位聘用等掛鉤。

　　九、考核管理

　　1、由醫務(wù)處組織成立院內業(yè)務(wù)考核專(zhuān)家小組？？組建題庫？？責對臨床醫師進(jìn)行業(yè)務(wù)水平測試。

　　2、每項考核工作結束后？？醫務(wù)處通過(guò)院周會(huì )形式對考核結果進(jìn)行公示。

　　3、醫務(wù)處負責將考核結果如實(shí)錄入醫師個(gè)人醫療檔案？？為職稱(chēng)晉升、崗位聘用的依據。

　　4、醫院把“三基三嚴”訓練工作納入基礎醫療質(zhì)量管理，與科室質(zhì)控掛鉤；對“三基”訓練工作做得好的給予表彰，對成效突出的科室和個(gè)人給予獎勵；對不重視“三基”訓練工作，教育培訓管理混亂，缺乏規范的原始記錄，“三基”考試考核不合格者，給予通報批評、限期整改，根據情節輕重，扣罰科室質(zhì)控分及個(gè)人績(jì)效工資。

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