課后服務(wù)的管理制度
在現實(shí)社會(huì )中，我們可以接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度具有合理性和合法性分配功能。相信很多朋友都對擬定制度感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的課后服務(wù)的管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課后服務(wù)的管理制度1
為確保師生在課后服務(wù)期間的程序規范，保證學(xué)校工作的有序進(jìn)行，提高實(shí)效性，特制定以下課后服務(wù)管理制度。
一、相關(guān)人員職責
原則上全體教師參加課后服務(wù)工作，由各年級組安排教師服務(wù)日期。教師不得擅自離崗或缺勤，校長(cháng)室每天安排2名行政領(lǐng)導值日檢查。
1、課后服務(wù)教師職責：
�。�1）服務(wù)教師依據不同接領(lǐng)時(shí)段名單清點(diǎn)學(xué)生人數，按學(xué)校安排，帶領(lǐng)學(xué)生到規定地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。
�。�2）服務(wù)教師必須提前做好計劃，有充分的準備，避免放養式管理。
�。�3）在課后服務(wù)過(guò)程中，教師必須密切關(guān)注學(xué)生活動(dòng)狀態(tài)，確保學(xué)生安全。
�。�4）課后服務(wù)時(shí)間，如遇突發(fā)狀況，教師必須及時(shí)做出處置，必要時(shí)向當天值日領(lǐng)導匯報，由學(xué)校啟動(dòng)應急預案。
�。�5）課后服務(wù)結束后，服務(wù)教師須親自將學(xué)生送到校門(mén)口，學(xué)生全部走后方可離開(kāi)。
2、值日教師配合工作：
�。�1）按照《教師值日崗位職責》中要求的'時(shí)間點(diǎn)，護送學(xué)生出教室到接送點(diǎn)，不要提前或推遲。值日教師在接送點(diǎn)陪學(xué)生到下班前2—3分鐘左右，才可組織剩余同學(xué)整隊帶回到門(mén)衛處（遇下雨天時(shí)，值日教師下班前把教室里剩余學(xué)生整隊，直接帶到勞技教室）。
�。�2）原則上，教師在放學(xué)后不留學(xué)生補缺補差。如出現滯留情況，以“誰(shuí)留誰(shuí)負責”的責任，教師要負責和家長(cháng)事前溝通好接送時(shí)間，并把滯留學(xué)生送到課后延時(shí)服務(wù)點(diǎn)，做好交接。
3、班主任配合工作：
�。�1）要求家長(cháng)按照選擇的放學(xué)時(shí)間點(diǎn)和校車(chē)，保證及時(shí)到校接領(lǐng)學(xué)生。
�。�2）家長(cháng)如未能按時(shí)接送，需要在第一時(shí)段放學(xué)前電話(huà)聯(lián)系班主任，確定接領(lǐng)時(shí)間點(diǎn)。
�。�3）提醒值日的學(xué)生，16：10前完成值日，不滯留學(xué)校，錯過(guò)接送時(shí)間，及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，并到課后服務(wù)班級等候。
二、課后服務(wù)管理要求
1、成立以校長(cháng)為組長(cháng)的課后服務(wù)管理工作小組。
組長(cháng)：蔣利民
組員：陳�。ǜ毙ｉL(cháng)）、魯曉杰（總務(wù)主任）、宋琴（德育教導）、鮑菊平（衛生老師）、保安隊長(cháng)、各年級組長(cháng)。
2、時(shí)間節點(diǎn)及要求：
�、僦芤粇周四：
�。�1）15：05—15：40
開(kāi)展快樂(lè )30分，15：40值日護送教師清點(diǎn)隊伍，統計當天看護學(xué)生數，將參加課后服務(wù)的學(xué)生帶到指定教室。其余學(xué)生帶到指定地點(diǎn)離校。
�。�2）15：40—17：30
服務(wù)教師清點(diǎn)當日學(xué)生數，學(xué)生集中指定班級開(kāi)展作業(yè)輔導，17：30看護教師將學(xué)生帶到指定地點(diǎn)離校。
�。�3）17：30之后如果還有個(gè)別滯留學(xué)生，帶到門(mén)衛處進(jìn)行交接。
�、谥芪澹�
周五放學(xué)后—17：30
服務(wù)教師清點(diǎn)當日學(xué)生數，學(xué)生集中指定班級開(kāi)展作業(yè)輔導，17：30課后服務(wù)教師將學(xué)生帶到指定地點(diǎn)離校。
每天2名負責行政領(lǐng)導參與課后服務(wù)，在不同離校時(shí)間到學(xué)校正門(mén)口，維護學(xué)生秩序，開(kāi)始安全看護。如遇下雨天，到室內看護點(diǎn)等候。帶班匯報。
課后服務(wù)的管理制度2
為切實(shí)落實(shí)各級關(guān)于做好學(xué)生課后服務(wù)以及青島市小學(xué)生課后校內托管工作的相關(guān)要求，保證課后服務(wù)工作的順利進(jìn)行，提高實(shí)效性，特要求校內課后服務(wù)指導教師遵循如下要求：
一、熱愛(ài)本職工作，認真遵守學(xué)校的各項管理制度，注重教書(shū)育人，為人師表，言傳身教，遵守師德，正確引導和教育學(xué)生。
二、嚴格規范課后服務(wù)的內容和形式。做好托管基本服務(wù)，看管學(xué)生自習、組織開(kāi)展適合的'藝體社團活動(dòng)等。堅決防止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補課”，不得組織存在較大安全風(fēng)險的活動(dòng)。做好商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)進(jìn)校園排查工作。
三、做好各項課后服務(wù)準備工作，做好學(xué)生管理和課堂、課間及課后紀律管理工作。
四、每次校內課后服務(wù)都要對學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名簽到，發(fā)現學(xué)生未及時(shí)到課應及時(shí)了解情況，匯報給班主任并及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，了解情況并記錄。
五、課后服務(wù)結束后，蔣卓怡整理整齊，做好教室衛生，關(guān)好門(mén)窗，電燈和多媒體斷電。
六、課后服務(wù)結束后，應帶領(lǐng)學(xué)生路隊到校門(mén)口與家長(cháng)簽字進(jìn)行交接，等家長(cháng)接走學(xué)生后方可離開(kāi)學(xué)校；家長(cháng)未及時(shí)來(lái)接的學(xué)生應將其帶回學(xué)校，并與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系，保證孩子在校安全。
課后服務(wù)的管理制度3
為確保師生在校課后服務(wù)的一切安全，保證師生身心健康發(fā)展和學(xué)校工作的有序進(jìn)行，特制定以下課后服務(wù)安全管理制度。
1、教職工要認真執行學(xué)校作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠課。
2、教職工請假不事先辦理手續的；請假期滿(mǎn)未辦理續假手續，而又無(wú)故超假的；無(wú)正當理由不接受組織和領(lǐng)導交給的工作任務(wù)的；不服從工作調動(dòng)的；一律按曠工處理。
3、教師嚴格執行課堂常規，規范課堂行為。
4、課后服務(wù)實(shí)行安全巡查制度。在課后服務(wù)期間，各年級組要安排值班人員必須加強課堂、課間、放學(xué)時(shí)段的.校園、樓梯樓道安全巡查工作。杜絕踩踏、打架等不安全事故的發(fā)生。
5、取暖期間加強學(xué)生消防意識，杜絕因取暖發(fā)生火災。
6、學(xué)生在校期間遵守學(xué)生一日常要求。
7、嚴禁學(xué)生與社會(huì )閑散人員接觸，遠離陌生人，以防受騙受害。
8、上課期間禁止學(xué)生外出走動(dòng)，不得隨意進(jìn)其它班級。
9、對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，嚴禁學(xué)生乘坐“三無(wú)”車(chē)輛。
10、嚴禁學(xué)生在校進(jìn)行危險性游戲。
11、嚴禁學(xué)生動(dòng)用學(xué)校電器、開(kāi)關(guān)等，防止觸電事故發(fā)生。
12、如遇特殊情況，學(xué)生未能參加當天的課后服務(wù)，需提前向班主任或輔導老師請假。在看護期間，學(xué)生不準私自離校，私自離校發(fā)生安全事故責任自負。
13、課后服務(wù)結束放學(xué)時(shí)，年級組組織當班輔導的教師整理好放學(xué)路隊，并護送至學(xué)校大門(mén)主干道隔離樁外。學(xué)校要求家長(cháng)在校大門(mén)主干道隔離樁外接送孩子回家。
14、學(xué)校與參與課后服務(wù)的學(xué)生家長(cháng)簽訂安全目標責任書(shū)，明確安全監管責任。非在校時(shí)段的學(xué)生安全由家長(cháng)負全責。
本制度從頒布之日起實(shí)施。
課后服務(wù)的管理制度4
(一)84消毒液配比
教室/宿舍/辦公室/餐廳：
1:200有效氯含量250mg/L;75mL84原液兌水15L廁所/垃圾桶周邊；1:100有效氯含量500mg/L;150mL84原液兌水15L。
(二)84消毒液消毒當心事項
1、用法84消毒液必需佩戴手套、口罩、穿工作服。
2、84消毒液具備揮發(fā)性，消毒后全部人員離開(kāi)室內，關(guān)閉門(mén)窗30分鐘左右后打開(kāi)門(mén)窗，保持通風(fēng)狀態(tài)。
3、門(mén)把手，樓梯扶手等處需用清水擦出來(lái)。
4、不要把84消毒液與其他洗滌劑或消毒液摻和用法，由于這樣會(huì )加大空氣中氯氣的濃度而引起氯氣中毒。
5、84消毒液宜現用現配，一次性用法，勿用50°以上熱水稀釋。
6、84消毒液需25°以下避光保存。
課后服務(wù)的管理制度5
一、指導思想
以辦人民群眾滿(mǎn)意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務(wù)至上，竭誠為家長(cháng)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，認真解決學(xué)生課后無(wú)人照管和學(xué)業(yè)無(wú)人輔導的難題，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，推進(jìn)教育事業(yè)健康有序發(fā)展。為滿(mǎn)足學(xué)生課后服務(wù)需求，緩解學(xué)生家長(cháng)實(shí)際困難，完善社會(huì )服務(wù)體系，以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導，在放學(xué)后組織學(xué)生參加作業(yè)輔導、體育鍛煉、藝術(shù)教育、興趣活動(dòng)、自主閱讀，減輕家長(cháng)負擔，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)。
二、服務(wù)時(shí)間
課后服務(wù)在上學(xué)日放學(xué)后進(jìn)行，每天2小時(shí)。冬季15:00—17:00，夏季16：00—18:00。
根據家長(cháng)實(shí)際需求，可以提供1小時(shí)的延時(shí)服務(wù)。
根據家長(cháng)實(shí)際需求，每天提供不同時(shí)長(cháng)的課后服務(wù)供學(xué)生和家長(cháng)選擇。
根據家長(cháng)實(shí)際需求，提供周一至周五不同天數的課后服務(wù)供學(xué)生和家長(cháng)選擇。
允許學(xué)生中途參與或退出課后服務(wù)。
三、服務(wù)內容
課后服務(wù)主要開(kāi)展作業(yè)輔導和素質(zhì)拓展活動(dòng)，并根據情況調整服務(wù)計劃。服務(wù)內容主要有三大模塊：體育運動(dòng)、作業(yè)輔導、社團活動(dòng)。
1.體育運動(dòng)是集體鍛煉30分鐘。
2.作業(yè)輔導包括自主作業(yè)和課業(yè)輔導。引導學(xué)生利用課后服務(wù)時(shí)間基本完成書(shū)面作業(yè)；對學(xué)有困難的學(xué)生，開(kāi)展有針對性的課業(yè)輔導幫助。
為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習空間，加強閱讀指導，指導學(xué)生開(kāi)展大閱讀，充分利用學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室等資源，供學(xué)生開(kāi)展自主閱讀活動(dòng)。
3.社團活動(dòng)包括文體活動(dòng)和其他活動(dòng)。組織開(kāi)展藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)校本課程，學(xué)生結合興趣愛(ài)好，采取自主選課的方式參加。把中華優(yōu)秀傳統文化類(lèi)素養提升作為努力方向，充分利用本地文化、人才資源優(yōu)勢，設計開(kāi)展體驗式、互動(dòng)式、情景式活動(dòng)課程。
社團活動(dòng)指導教師安排：有特長(cháng)的老師寫(xiě)出申請，制定好活動(dòng)方案內容，向學(xué)生公示，學(xué)生自主選擇。
每個(gè)社團人數控制在25-30人，取得社團結業(yè)證的同學(xué)原則上不重復參加同一個(gè)社團活動(dòng)。
四、服務(wù)組織及責任分工、
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組 長(cháng)：王甲文 全面領(lǐng)導
副組長(cháng)：白金濤 全面負責
組 員：張慎強 郭立新 李道水 李濤 分工負責
成 員：全體教師 具體實(shí)施
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1.領(lǐng)導小組責任分工：
(1)根據學(xué)校實(shí)際情況及學(xué)生、家長(cháng)要求開(kāi)設不同學(xué)科的課程。包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、品社、科學(xué)等學(xué)科的作業(yè)輔導課，豐富的興趣活動(dòng)課及學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)。
(2)檢查監督每日課后服務(wù)情況，根據各項考核制度做好記錄，履行好自己的職責。
(3)處理課后服務(wù)期間的突發(fā)應急工作。
(4)必須在最后一名學(xué)生安全離校后方可離崗離校。
2.課后服務(wù)人員責任分工：
(1)負責班級課后服務(wù)學(xué)生的'人數清點(diǎn)及記錄，對缺席學(xué)生做好原因調查與登記。
(2)負責組織好教學(xué)秩序，保障學(xué)生在課后服務(wù)期間的安全。
(3)切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，不在課后服務(wù)期間講授新課。
(4)在課后服務(wù)期間，不得接打電話(huà)或隨意離開(kāi)。
3.門(mén)衛人員責任分工：
(1)在課后服務(wù)工作期間，凡是出校門(mén)的學(xué)生必須出具班主任簽的請假條，在監護人看護下方可離校。
(2)外來(lái)人員在課后服務(wù)期間不得進(jìn)入校園。確實(shí)需要進(jìn)入學(xué)校的，必須征得值班校長(cháng)同意后，和要找的人取得聯(lián)系，由所找之人帶領(lǐng)其進(jìn)人校園，填寫(xiě)好外來(lái)人員入校記錄，離校時(shí)填寫(xiě)好離校時(shí)間。（疫情防控期間按要求做好相關(guān)防護）
(3)門(mén)衛人員每天必須著(zhù)裝執器械在崗警戒，必須在最后一名學(xué)生安全離校后方可離崗離校。
五、制度要求
學(xué)生課后服務(wù)遵循“自愿申請、班級初審、學(xué)校核準、統籌安排”的工作制度，在充分征求學(xué)生、家長(cháng)意見(jiàn)的基礎上，立足需求，科學(xué)合理確定服務(wù)服務(wù)的服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內容、服務(wù)方式、安全措施等，并主動(dòng)告知學(xué)生、家長(cháng)。
1.學(xué)校以學(xué)期為單位編制課后服務(wù)計劃，提前告知家長(cháng)活動(dòng)內容、費用、監督渠道及家校責任。
2.學(xué)生是否參加服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。在自愿的前提下，由家長(cháng)向學(xué)校和家長(cháng)委員會(huì )提出書(shū)面委托申請，并報名登記。
3.樹(shù)立“安全第一”的意識，確保服務(wù)學(xué)生在校安全。
4.體現“服務(wù)至上”的宗旨，為學(xué)生提供個(gè)性化服務(wù)。
5.達到高效服務(wù)的要求，精心設計、精心安排、精心運作、有序服務(wù)、有效服務(wù)，讓學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)放心。
6.所有參與服務(wù)人員應按照《未成年人學(xué)校保護規定》的要求，落實(shí)學(xué)校保護職責，保障未成年人合法權益，促進(jìn)未成年人德智體美勞全面發(fā)展、健康成長(cháng)。
7.收費標準參照《關(guān)于小學(xué)課后服務(wù)收費有關(guān)問(wèn)題的通知》（新發(fā)改〔2019〕96號）標準執行4元/天，對于家庭條件困難的學(xué)生，免收課后服務(wù)費用。學(xué)校收取的課后服務(wù)費用要全部用于對參與服務(wù)教職工的補助，做到公平、公正、公開(kāi)，接受教育局、物價(jià)局、學(xué)生家長(cháng)監督。
六、保障措施
1．加強教師管理
服務(wù)教師要樹(shù)立正確的教育觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，為人師表，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生；按照規定時(shí)間組織服務(wù)活動(dòng)，做到不遲到、不早退，因故不能按時(shí)到崗的要及時(shí)請假；做好學(xué)生的考勤和交接工作，加強學(xué)生安全教育和管理；督促學(xué)生認真完成作業(yè)，加強對學(xué)生的個(gè)別輔導；主動(dòng)與家長(cháng)取得聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況。
2.加強學(xué)生管理
學(xué)生應在規定區域內活動(dòng)，有事必須向老師請假。要講文明禮貌，愛(ài)護公共設施，保持公共衛生，創(chuàng )造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習生活環(huán)境；要認真完成課后作業(yè)，不懂的問(wèn)題及時(shí)請教老師；有事離�；丶冶仨毾蚶蠋熮k理請假手續。
3.加強安全管理
(1)擬訂課后服務(wù)工作方案，制定管理制度，處理課后服務(wù)工作的日常事務(wù)。
(2)配置各班課后服務(wù)人員、建立學(xué)生檔案，督導教師高質(zhì)高效做好課后服務(wù)工作，不斷改進(jìn)課后服務(wù)內容與輔導方式。
(3)搞好課后服務(wù)期間學(xué)校衛生管理，不斷提高課后服務(wù)質(zhì)量。
4、建立預案、保障安全
(1)做好疫情常態(tài)化防控。始終堅持把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅持“四早”“四集中”，抓緊抓實(shí)抓細疫情常態(tài)化防控，嚴格依法依規防控。健全完善及時(shí)發(fā)現、快速處置、精準管控的常態(tài)化防控機制，
(2)樹(shù)立“安全第一”思想。課后服務(wù)期間學(xué)校安排領(lǐng)導、教師值日，負責課后服務(wù)期間紀律巡視和安全檢查，及時(shí)研究解決課后服務(wù)過(guò)程中可能存在的安全隱患問(wèn)題，及時(shí)處理突發(fā)事件。
(3)建立安全應急預案，完善安全事故處理程序，確保對突發(fā)事件能夠迅速有效進(jìn)行處置，把風(fēng)險隱患消除在萌芽狀態(tài)。嚴防避免安全責任事故。加強學(xué)生溺水防范、校車(chē)安全、食堂食品安全、校舍安全、用電安全、暴力傷害防范，深入開(kāi)展學(xué)校安全風(fēng)險隱患排查整治；嚴格實(shí)行“封閉式”管理，嚴防管制刀具和危險物品進(jìn)入校園。
(4)筑牢校園安全屏障。嚴格落實(shí)領(lǐng)導帶班值班制度，守牢校門(mén)口安全第一道防線(xiàn)。
七、教職工激勵辦法
1.課后服務(wù)費用主要用于參與課后服務(wù)教師績(jì)效工資分配,不得挪作他用。費用使用情況要接受社會(huì )和家長(cháng)的監督。
2.參與課后服務(wù)的教職工，在工作量計算、評先樹(shù)優(yōu)、職稱(chēng)評聘中予以?xún)?yōu)先。
3.參與課后服務(wù)的教師實(shí)行“彈性上下班”，因參加課后服務(wù)而產(chǎn)生的加班時(shí)間，可以在調好課的情況下于第二天上班時(shí)間執行彈性管理。
4.為參與課后服務(wù)的工作人員購買(mǎi)人身意外保險。
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為進(jìn)一步回應家長(cháng)對小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看護等需求，緩解部分家長(cháng)接送和照看學(xué)生的困難，確保學(xué)生放學(xué)后看護安全，特制定以下管理措施。
1、放學(xué)后看護服務(wù)的對象為家庭看護確有困難的學(xué)生。由家長(cháng)提出申請，經(jīng)過(guò)班主任審核，學(xué)校批準確定學(xué)生看護名單。
2、看護值班人員由品德良好、責任心強的學(xué)校教職員工擔任。管理人員應認真負責，不得遲到早退。值班管理人員前后交接班做到無(wú)縫銜接，直到后一時(shí)間段值班人員到崗方可下崗�？醋o工作與年終安全考核相掛鉤。
3、嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加或不參加放學(xué)后看護。學(xué)校、個(gè)人不得向參加的學(xué)生及其家長(cháng)收取任何費用，不得作為學(xué)校教學(xué)的延伸而增加學(xué)生的課業(yè)負擔。
4、參加放學(xué)后看護的.學(xué)生家長(cháng)，放學(xué)后憑入校證進(jìn)校接送學(xué)生，在看護本上簽名方可帶學(xué)生離開(kāi)。
5、看護時(shí)間最遲到下午6：00，家長(cháng)要及時(shí)到校接送學(xué)生。
6、處于傳染病隔離期間的班級學(xué)生，隔離期內暫時(shí)不能參加放學(xué)后的看護，家長(cháng)克服困難準時(shí)來(lái)接送孩子。
7、看護期間，對于違反學(xué)校紀律屢教不改，影響他人的學(xué)生，學(xué)校和家長(cháng)都要進(jìn)行教育，知錯能改的，該學(xué)生才能繼續參加放學(xué)后看護。
8、參加放學(xué)后延時(shí)看護的學(xué)生，如果當天有事，請家長(cháng)提前和班主任聯(lián)系。
課后服務(wù)的管理制度7
一、充分認識課后服務(wù)的重要意義
開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù)，是進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力，回應社會(huì )關(guān)切，使人民群眾具有更多獲得感的民生工程；是彌補家庭教育不足、幫助家長(cháng)解決不能按時(shí)接送孩子困難、保障學(xué)生安全的便民利民的重要舉措。開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù)是減輕學(xué)生校外過(guò)重課業(yè)負擔、促進(jìn)學(xué)生特長(cháng)發(fā)展、提升學(xué)生綜合素質(zhì)、保障學(xué)生健康成長(cháng)的有效措施。各中小學(xué)校要充分認識做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的重要意義，增強“辦人民滿(mǎn)意教育”的思想和行動(dòng)自覺(jué)，切實(shí)承擔起課后服務(wù)工作責任，積極構建和不斷完善課后服務(wù)體系，為學(xué)生發(fā)展搭建更多更好平臺，努力營(yíng)造更加良好的教育生態(tài)。
二、堅持課后服務(wù)的基本原則
公益普惠的原則。課后服務(wù)要堅持成本補償及公益普惠原則，積極構建課后服務(wù)多元成本分擔與運行機制，不得以營(yíng)利為目的。
服務(wù)公開(kāi)的準繩。開(kāi)展課后服務(wù)的.學(xué)校要公開(kāi)、公示課后服務(wù)項目、服務(wù)方式、服務(wù)內容、平安保障措施、參與課后服務(wù)的人員以及費用標準等事項，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )和教誨行政部門(mén)的監督。
自愿選擇的原則。學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)要事先征求學(xué)生、家長(cháng)、教師意見(jiàn)，尊重學(xué)生、家長(cháng)、教師自愿選擇權力。學(xué)生參加課后服務(wù)，學(xué)校要與家長(cháng)、學(xué)生簽訂自愿參加課后服務(wù)協(xié)議，不得強制或變相強制學(xué)生參加課后服務(wù)。
安全第一原則。開(kāi)展課后服務(wù)的學(xué)校要建立健全安全保障制度機制，制定安全應急預案，明確安全保障責任，落實(shí)安全保障措施，確保師生人身安全。
因地制宜的原則。各區縣、各中小學(xué)校應結合本區縣、本校實(shí)際，制定工作方案，積極穩妥推進(jìn)課后服務(wù)工作，切實(shí)保障課后服務(wù)所需基礎條件、師資等，要因地制宜，充分發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢，豐富課后服務(wù)的內容和形式，提高課后服務(wù)質(zhì)量。確實(shí)不具備條件的中小學(xué)校不得強行開(kāi)展課后服務(wù)。
三、明確課后服務(wù)的基本要求
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)范圍。課后服務(wù)的范圍為任務(wù)教誨階段本校在讀學(xué)生。要優(yōu)先保障殘疾學(xué)生、留守學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女以及家庭經(jīng)濟困難子女等學(xué)生課后服務(wù)需求。
�。ǘ┓⻊�(wù)時(shí)間。課后服務(wù)時(shí)間為周一至周五正常行課之外的校內時(shí)間，下午課后服務(wù)結束時(shí)間不得超過(guò)18：00。具體時(shí)間由各區縣和學(xué)校根據實(shí)際情況確定。各中小學(xué)校要開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，確保在正常行課時(shí)間內完成教育教學(xué)計劃任務(wù)，不得以課后服務(wù)為名壓縮教學(xué)計劃、減少教學(xué)任務(wù)。要按時(shí)上下課，不得因課后服務(wù)提前放學(xué)或延長(cháng)課后服務(wù)時(shí)間。
�。ㄈ┓⻊�(wù)內容。課后服務(wù)內容要遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，有利于養成學(xué)生良好的研究、行為和生活慣，培養學(xué)生良好的意志品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生興趣愛(ài)好和特長(cháng)，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，強健學(xué)生體魄。學(xué)�？砂才艑W(xué)生自修自學(xué)、娛樂(lè )游戲、體育鍛煉、觀(guān)看適宜學(xué)生的影片、自主閱讀、社團活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)、特長(cháng)發(fā)展、拓展訓練、科普活動(dòng)、創(chuàng )育等，鼓勵中小學(xué)校在保證師生安全前提下，就近組織開(kāi)展校外綜合實(shí)踐、社會(huì )實(shí)踐、研學(xué)旅行等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴禁中小學(xué)校利用課后服務(wù)時(shí)間上新課、補課、進(jìn)行集體考試訓練或其他形式的集體學(xué)科教學(xué)活動(dòng)。
�。ㄋ模┓⻊�(wù)形式。課后服務(wù)應以學(xué)校為主體，以校內活動(dòng)為主要組織形式，充分發(fā)揮學(xué)�，F有資源優(yōu)勢，積極開(kāi)展課后服務(wù)工作。鼓勵學(xué)校從有資質(zhì)的第三方機構聘請人員參與課后服務(wù)工作。學(xué)校要公示課后服務(wù)內容、服務(wù)方式、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)地點(diǎn)、人員安排、活動(dòng)安排、安全保障、收費事項等，方便學(xué)生及家長(cháng)自愿選擇。要完善課后服務(wù)工作流程，建立學(xué)校制定課后服務(wù)方案、教育行政部門(mén)審核、學(xué)校公示、學(xué)生選擇、家長(cháng)申請、班級審核、校長(cháng)審定、學(xué)校組織實(shí)施的課后服務(wù)管理工作機制，確保課后服務(wù)有序實(shí)施。
四、完善課后服務(wù)的保障措施
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)經(jīng)費保障。要嚴格按照省委辦公廳、省政府辦公廳《關(guān)于深化教育體制機制改革的實(shí)施意見(jiàn)》和《XXX關(guān)于印發(fā)四川省規范校外培訓機構發(fā)展實(shí)施方案的通知》中關(guān)于做好課后服務(wù)的規定落實(shí)經(jīng)費保障，建立健全課后服務(wù)經(jīng)費保障制度，以區縣為主制定方案，積極探索建立課后服務(wù)多元化經(jīng)費分擔機制，創(chuàng )造條件，加大投入、完善政策，采取財政補貼、收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措課后服務(wù)經(jīng)費，以學(xué)校為主體實(shí)施開(kāi)展的課后服務(wù)，其收費屬服務(wù)性收費，收費標準由各地按照現行價(jià)格管理權限制定。代收費項目主要用于學(xué)校委托有資質(zhì)的第三方社會(huì )機構開(kāi)展課后服務(wù)的相關(guān)開(kāi)支。各中小學(xué)校要按照公開(kāi)、公平、公正原則，按程序對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生給予減免。鼓勵個(gè)人、社會(huì )捐資支持課后服務(wù)工作。要完善課后服務(wù)經(jīng)費管理辦法，課后服務(wù)經(jīng)費主要用于課后服務(wù)人員勞務(wù)報酬、設備設施維修、水電消耗等項目。課后服務(wù)經(jīng)費應實(shí)行專(zhuān)賬管理，并在每學(xué)期末公示收支情況，接受家長(cháng)、社會(huì )、教師監督。要鼓勵和支持中小學(xué)教職工在按時(shí)按量完成正常職責工作任務(wù)后，參與課后服務(wù)工作并取得合理的勞務(wù)報酬，教職工課后服務(wù)取得的報酬納入教師收入統計，并專(zhuān)項據實(shí)核增計入當年學(xué)�？�(jì)效工資總量，但不計入績(jì)效工資基數。要切實(shí)規范教育收費行為，學(xué)校不得一次性收取跨度超過(guò)3個(gè)月的費用，不得在公示的項目和標準外收取其他費用等，嚴禁以課后服務(wù)為名亂收費，若發(fā)現亂收費行為，一經(jīng)查實(shí)將依法依規對相關(guān)責任人予以嚴肅處理。
�。ǘ┘訌姳O督管理。各區縣教誨行政部門(mén)要制定課后服務(wù)工作實(shí)施意見(jiàn)，建立健全課后服務(wù)審核備案制度、監督管理制度。要實(shí)在加強課后服務(wù)的監督管理，加強課后服務(wù)的監督搜檢，要把課后服務(wù)工作納入中小學(xué)校督導查核體系。各中小學(xué)校要制定課后服務(wù)的具體實(shí)施方案，報經(jīng)教誨行政主管部門(mén)審核同意后方可實(shí)施。學(xué)校是課后服務(wù)的主體，校長(cháng)是課后服務(wù)的第一責任人，務(wù)必認真履行好主體責任和第一責任人責任。家長(cháng)是課后服務(wù)的重要責任方和重要參與方，要與學(xué)校配合擔負課后服務(wù)時(shí)段學(xué)生的監護責任。
課后服務(wù)的管理制度8
為貫徹落實(shí)黨的十九大和全國、全省、全市教育大會(huì )精神，積極回應廣大家長(cháng)對中小學(xué)生課后服務(wù)的迫切需求，根據《湖南省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)生校內課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（湘教發(fā)〔20xx〕4號）、《長(cháng)沙市中小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施辦法》（長(cháng)教通〔20xx〕96號）、《長(cháng)沙市發(fā)展和改革委員會(huì )、長(cháng)沙市教育局關(guān)于中小學(xué)生校內課后服務(wù)收費有關(guān)問(wèn)題的通知》（長(cháng)發(fā)改價(jià)費〔20xx〕213號）等文件精神，結合我區實(shí)際，制定本實(shí)施辦法。
一、總體要求
中小學(xué)課后服務(wù)是發(fā)揮中小學(xué)校在課后服務(wù)中的主渠道作用，利用中小學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，在規定教學(xué)任務(wù)之外開(kāi)展的便民服務(wù)，是減輕中小學(xué)生過(guò)重課外負擔、促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(cháng)，幫助家長(cháng)解決后顧之憂(yōu)的重要舉措，是教育為民服務(wù)、政府為民辦實(shí)事的民生工程。各中小學(xué)要從“以人民為中心”的高度出發(fā)，進(jìn)一步強化責任意識和擔當意識，切實(shí)做好中小學(xué)生校內課后服務(wù)工作。
二、基本原則
�。ㄒ唬⿲W(xué)校為主體原則。校內課后服務(wù)的實(shí)施主體是中小學(xué)校。對于家長(cháng)要求在校外另行實(shí)施的，學(xué)校要主動(dòng)提醒家長(cháng)選擇有資質(zhì)、有保障的'課后服務(wù)機構。
�。ǘ┳栽高x擇原則。中小學(xué)校要充分征求家長(cháng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(cháng)告知服務(wù)方式、內容、時(shí)間、場(chǎng)地、師資、費用等事項，由學(xué)生及家長(cháng)自愿選擇。不得以任何方式強制或變相強制學(xué)生參與，嚴禁以任何方式拒絕或推諉學(xué)生參與。
�。ㄈ┮幏斗⻊�(wù)原則。圍繞培養學(xué)生興趣愛(ài)好、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)，科學(xué)合理確定服務(wù)內容及形式。
�。ㄋ模┕嫫栈菰瓌t。建立完善成本分擔機制，采用學(xué)校支持、家長(cháng)合理分擔運行成本的做法，堅持公益導向，不得營(yíng)利。鼓勵有條件的學(xué)校免費為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)。
�。ㄎ澹┓�妥推進(jìn)原則。統籌考慮城鄉差異、學(xué)段差異、地域差異等因素，因地制宜，量力而行，把好事辦好。對確實(shí)不具備條件但有課后服務(wù)需求的，積極協(xié)調學(xué)校、社區、校外活動(dòng)中心等資源，做好課后服務(wù)工作。
三、課后服務(wù)對象和時(shí)間
服務(wù)對象：義務(wù)教育階段在校學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、建檔立卡困難家庭子女等亟須服務(wù)群體。
服務(wù)時(shí)間：小學(xué)、初中階段每天課后服務(wù)原則上不超過(guò)三個(gè)課時(shí)（包括午間和下午放學(xué)后），小學(xué)每天下午課后服務(wù)原則上不少于兩個(gè)課時(shí)，初中按實(shí)際課時(shí)計算；結束時(shí)間原則上不晚于18：00。
特殊情況需報區教育局核準。
四、課后服務(wù)內容和形式
學(xué)校圍繞幫助學(xué)生培養興趣、發(fā)展特長(cháng)、開(kāi)拓視野、強化實(shí)踐、提升能力，提供豐富多樣的課后服務(wù)。義務(wù)教育階段要重點(diǎn)落實(shí)我區“體藝2+1項目”的實(shí)施要求，開(kāi)放體育、藝術(shù)場(chǎng)館，提供各類(lèi)體育藝術(shù)器材、設施，開(kāi)展體育、藝術(shù)項目培訓和輔導，組織體藝特長(cháng)認定，落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)。各中小學(xué)校也可充分利用課后服務(wù)時(shí)間，結合學(xué)生個(gè)性特長(cháng)、興趣愛(ài)好加強學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力培養；可根據學(xué)生實(shí)際因材施教，開(kāi)展答疑解惑活動(dòng)學(xué)科拓展訓練，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，并切實(shí)加強創(chuàng )新拔尖型人才培育。但不得利用課后服務(wù)時(shí)間開(kāi)展集體教學(xué)，不得上新課、補課和考試訓練，不得加重學(xué)生課業(yè)負擔。
小學(xué)階段：一、二年級以團隊活動(dòng)、體藝活動(dòng)、課外閱讀、實(shí)踐活動(dòng)、手工操作類(lèi)作業(yè)輔導為主，不得借課后服務(wù)布置書(shū)面家庭作業(yè)。三年級以上以體藝活動(dòng)、課外閱讀、作業(yè)輔導、興趣小組、科技創(chuàng )新、團隊活動(dòng)、綜合實(shí)踐為主。
初中階段：以體藝活動(dòng)、作業(yè)輔導、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實(shí)踐、科技創(chuàng )新、團隊活動(dòng)為主，對學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行拓展提升、對學(xué)困生進(jìn)行補缺補差。
五、課后服務(wù)組織方式
�。ㄒ唬├米陨碣Y源開(kāi)展課后服務(wù)。師資以本校教職工為主，向其發(fā)放合理報酬。學(xué)校師資力量不足的，可以臨時(shí)聘請退休教師、體育教練、文藝科普工作者、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人等校外專(zhuān)業(yè)人員參與校內課后服務(wù)，臨時(shí)聘請人員應具備相應資格，學(xué)校依法與其簽訂勞動(dòng)合同或勞務(wù)協(xié)議，按合同或協(xié)議支付勞動(dòng)報酬和保障相關(guān)待遇。
�。ǘ┞�(lián)合公益組織開(kāi)展課后服務(wù)。積極動(dòng)員社區、志愿者團體等公益組織力量，到校開(kāi)展課后服務(wù)工作。學(xué)校提供場(chǎng)地、設施等條件，公益組織提供經(jīng)費、師資等支持。
�。ㄈ┮肷鐣�(huì )機構開(kāi)展課后服務(wù)。確因學(xué)校師資力量不足、但學(xué)生有需求的課后服務(wù)項目，可以以購買(mǎi)服務(wù)的方式引入具有專(zhuān)業(yè)資質(zhì)和良好社會(huì )聲譽(yù)的社會(huì )機構參與校內課后服務(wù)工作。學(xué)校與社會(huì )機構簽訂合同，并按雙方協(xié)議組織實(shí)施。
�。ㄋ模┙M織優(yōu)秀教師開(kāi)展課后服務(wù)。組織名校長(cháng)、名師、骨干教師、教研員，通過(guò)長(cháng)沙在線(xiàn)學(xué)習中心，定期開(kāi)展專(zhuān)題講座、主題報告、在線(xiàn)答疑、個(gè)性輔導等，免費服務(wù)學(xué)生課后個(gè)性學(xué)習需要。
六、課后服務(wù)收費管理要求
各中小學(xué)嚴格按照《長(cháng)沙市發(fā)展和改革委員會(huì )長(cháng)沙市教育局關(guān)于中小學(xué)生校內課后服務(wù)收費有關(guān)問(wèn)題的通知》（長(cháng)發(fā)改價(jià)費〔20xx〕213號）的有關(guān)規定收取和使用課后服務(wù)費。各學(xué)校要不斷完善經(jīng)費保障機制，可根據課后服務(wù)性質(zhì)，采取財政補貼、收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。設定服務(wù)性收費的，應當堅持成本補償和非營(yíng)利原則，收費標準最高不超過(guò)1000元/期/生，每生每期只能收取一次費用（對不愿參加下午放學(xué)后課后服務(wù)的學(xué)生，學(xué)校不能收取費用），收費統一繳入區財政局非稅收入專(zhuān)戶(hù)。從20xx年秋季開(kāi)學(xué)起試行兩學(xué)期，到期后依據成本監審或成本調查情況制定正式收費標準，同時(shí)明確價(jià)格指數漲幅與收費標準之間的聯(lián)動(dòng)機制。收取的費用必須建立臺賬，專(zhuān)款專(zhuān)用，專(zhuān)項用于課后服務(wù)工作方面的開(kāi)支，含課后服務(wù)人工費用、教學(xué)用品、水電費等，嚴禁挪作他用。對建檔立卡困難家庭子女實(shí)行免費；各學(xué)校收費需開(kāi)具非稅票據，實(shí)施收支兩條線(xiàn)管理；各學(xué)校在辦理支付時(shí)，實(shí)施國庫集中支付。自覺(jué)接受上級部門(mén)的財務(wù)督查。
七、課后服務(wù)實(shí)施流程
各中小學(xué)要按照學(xué)生申請、班級審核、學(xué)校立項、統籌安排的原則制定實(shí)施方案，并報教育主管部門(mén)備案。以學(xué)期為節點(diǎn)，以需求為依據，分項目混班編排，開(kāi)展針對性課后服務(wù)，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化需求。
�。ㄒ唬┟渍{查，征求意見(jiàn)。學(xué)校對本校功能室、儀器設備、活動(dòng)場(chǎng)地、師資等及區域內實(shí)踐場(chǎng)地、企業(yè)或設備等資源進(jìn)行摸底調查，建立工作臺賬。根據摸底調查結果設計課后服務(wù)學(xué)生意向調查表，廣泛征求學(xué)生課后服務(wù)需求。
�。ǘ┚幹颇夸�，告知家長(cháng)。學(xué)校結合學(xué)生需求和校內外資源，依據學(xué)段和學(xué)生年齡結構，編制課后服務(wù)內容目錄，并通過(guò)家長(cháng)會(huì )等形式將開(kāi)展課后服務(wù)的時(shí)間、內容、安全保障等事宜告知家長(cháng)。
�。ㄈ⿲W(xué)生申請，班級審核。按照學(xué)生申請、班級審核、簽訂協(xié)議、學(xué)校統一實(shí)施的原則，班主任和任課教師根據學(xué)生自身實(shí)際指導學(xué)生選擇適合自身發(fā)展的課后服務(wù)項目或內容，確保課后服務(wù)的針對性和實(shí)效性。
�。ㄋ模┙y籌規劃，分類(lèi)實(shí)施。學(xué)校依據學(xué)生申請，在充分考慮可利用的校內外資源的基礎上，依據學(xué)段和學(xué)生年齡結構，分類(lèi)組織實(shí)施，并根據服務(wù)條件的變化及學(xué)生需求對服務(wù)內容進(jìn)行動(dòng)態(tài)調整。
�。ㄎ澹┘訌娧芯�，不斷完善。學(xué)校要將開(kāi)展課后服務(wù)工作納入校本教研，密切聯(lián)系綜合實(shí)踐活動(dòng)、體育、美育、勞動(dòng)教育、社團等工作，開(kāi)發(fā)課后服務(wù)內容，形成相應的精品課程，推動(dòng)課后服務(wù)工作深入開(kāi)展。
八、加強組織管理
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各學(xué)校要對教師開(kāi)展課后服務(wù)、學(xué)生參加課后服務(wù)的過(guò)程進(jìn)行監管，要對每種課后服務(wù)的人數、內容、時(shí)間、形式等進(jìn)行檔案資料留存，做到過(guò)程清楚，有案可查。要加強對課后服務(wù)問(wèn)題研究，創(chuàng )新服務(wù)模式，不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量。
�。ǘ┳龊媒�(jīng)費保障。各學(xué)校根據課后服務(wù)性質(zhì)，采取財政補貼、收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。設定服務(wù)性收費的，應當堅持成本補償和非營(yíng)利原則，具體收費事項按市發(fā)改委、市教育局文件執行，每生每期只能收取一次費用，收取的費用必須建立專(zhuān)賬，專(zhuān)款專(zhuān)用，專(zhuān)項用于課后服務(wù)工作方面的開(kāi)支，嚴禁挪作他用。嚴禁以校內課后服務(wù)名義亂收費。
�。ㄈ┣袑�(shí)保障安全。要堅持把學(xué)生安全管理放在首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責任，加強對師生安全衛生意識教育，強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施，切實(shí)消除在場(chǎng)地、設施設備、消防、食品衛生、安全保衛等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。
�。ㄋ模幦∩鐣�(huì )支持。充分發(fā)揮學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )的優(yōu)勢，鼓勵家長(cháng)自愿參與課后服務(wù)管理并提供相關(guān)支持。積極爭取社會(huì )各方支持，鼓勵無(wú)條件向學(xué)校捐贈專(zhuān)業(yè)器材、圖書(shū)資料，提供經(jīng)費支持和各類(lèi)志愿者活動(dòng)。要加強宣傳，推動(dòng)形成全社會(huì )關(guān)心、支持校內課后服務(wù)工作的共識，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
�。ㄎ澹﹪栏癖O督管理。各學(xué)校要嚴格上下學(xué)制度，嚴禁縮短教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，杜絕名不副實(shí)的課后服務(wù)。嚴禁將放學(xué)后的課后服務(wù)時(shí)間作為正常教學(xué)時(shí)間集體上課。對成建制上課的、以各種形式變相集體教學(xué)或補課的，發(fā)現一起，查處一起，并追究相關(guān)責任人的責任。嚴禁學(xué)校和學(xué)校引進(jìn)的第三方機構重復收費，堅決禁止、嚴肅查處學(xué)校、家委會(huì )、社會(huì )團體等公益組織違規補課和借校內課后服務(wù)之名亂收費等行為。加強對參與課后服務(wù)的社會(huì )機構資質(zhì)審核和監督管理工作。
各學(xué)校要定期向區教育局報告方案及執行情況。于每學(xué)期開(kāi)學(xué)第三周前向區教育局上交課后服務(wù)整體實(shí)施方案（含收費標準）；每年6月20日和11月20日將相關(guān)紙質(zhì)材料交基礎教育科，電子稿發(fā)至郵箱：
本辦法自20xx年9月1日起施行。
課后服務(wù)的管理制度9
1、加強對學(xué)生進(jìn)行安全意識方面教育，和家長(cháng)簽訂安全協(xié)議。
2、所有參加課后服務(wù)的老師必須通過(guò)安全管理制度的培訓。
3、所有輔導教師應與學(xué)生監護人密切聯(lián)系，掌握家長(cháng)的通訊聯(lián)系方式。
4、輔導老師必須在所有學(xué)生離開(kāi)校園后，關(guān)閉所有用電設備、關(guān)好門(mén)窗后方能離開(kāi)。
5、輔導教師要嚴格執行“課后服務(wù)”規定的作息時(shí)間，不得擅自更改活動(dòng)安排時(shí)間。如果確有特殊情況，需要調整時(shí)間的'輔導員，應填寫(xiě)調整單，經(jīng)領(lǐng)導同意后，提前用書(shū)面的方式通知家長(cháng)，謹防小學(xué)員被誤接和走失。
6、輔導教師有義務(wù)負責班級的衛生檢查和傳染病的預防工作，如發(fā)現學(xué)生有任何患病跡象，應第一時(shí)間告知學(xué)校相關(guān)部門(mén)。
7、門(mén)衛管理人員應管理門(mén)前停車(chē)和師生進(jìn)出，保證“課后服務(wù)”無(wú)安全無(wú)事故。
8、所有教職員工，如發(fā)現安全隱患或事故，必須第一時(shí)間報告，且不得隨意離開(kāi)事發(fā)現場(chǎng)。
9、學(xué)校管理人員、巡邏教師加強校園內的巡邏，及時(shí)發(fā)現并處理應急情況，以保證學(xué)生在校期間的安全。
10、與學(xué)校一起建立健全相關(guān)制度職責，加強對參與“課后服務(wù)”的教師的崗位職責、安全知識，應急處突能力等方面的培訓，切實(shí)做好學(xué)生在“課后服務(wù)”期間的安全管理。
課后服務(wù)的管理制度10
為確保師生在校課后服務(wù)的一切安全，保證師生身心健康發(fā)展和學(xué)校工作的.有序進(jìn)行，特制定以下課后服務(wù)安全管理制度。
1、參與課服教師要認真執行學(xué)校作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠工。
2、參與課服教師如有事請假，一定要提前做好調課安排，辦理請假手續的，無(wú)正當理由不接受組織和領(lǐng)導交給的工作任務(wù)的，一律按曠工處理
3、參與課服教師要嚴格執行課堂常規，規范課堂行為，課服期間有問(wèn)題，及時(shí)與值班領(lǐng)導和學(xué)生班主任取得聯(lián)系。
4、課服管理員必須加強巡視工作，加強學(xué)生消防安全意識，嚴禁學(xué)生動(dòng)用學(xué)校電器、開(kāi)關(guān)等，防止人身事故發(fā)生。
5、嚴禁參加課服學(xué)生與社會(huì )閑散人員接觸，遠離陌生人，以防受騙。嚴禁課服時(shí)間外出走動(dòng)，不得隨意進(jìn)其它班級。
6、如遇特殊情況，學(xué)生未能參加當天的課后服務(wù)，需提前向班主任或課服老師請假，私自離校發(fā)生安全事故責任自負。
課后服務(wù)的管理制度11
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》、《關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》系列文件精神,以服務(wù)好家長(cháng)、學(xué)生為宗旨,把開(kāi)展好放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項重要工程來(lái)抓,切實(shí)增強教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源,著(zhù)力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(cháng)下班前我校學(xué)生無(wú)人看管的社會(huì )性難題。
二、總體目標
1.讓每位家長(cháng)放心。滿(mǎn)足家長(cháng)合理需求,提供高質(zhì)量的服務(wù),不斷提升我校公信力。
2.對每位學(xué)生負責。以“放學(xué)后延時(shí)服務(wù)”為平臺,組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),讓學(xué)生在校園學(xué)習生活中享受幸福、健康成長(cháng)。
三、組織機構
為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展,成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
工作領(lǐng)導小組下設辦公室,具體負責放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作,高燦兼任辦公室主任,各級班主任成員。
四、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)具體要求
1.服務(wù)對象。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長(cháng)接送困難、在家無(wú)人照料的學(xué)生。
2.服務(wù)主體。校內延時(shí)看管服務(wù)工作,有學(xué)校安排教師值日直接看管,也可由學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )組織家長(cháng)義工進(jìn)行看管
3.服務(wù)時(shí)間。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后,一般情況下冬季到17:00,其它季節到17:30。
4.服務(wù)場(chǎng)所。學(xué)校教室、活動(dòng)室、運動(dòng)場(chǎng)等地
5.服務(wù)內容。遵循教育規律,組織開(kāi)展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(cháng)的形式靈活、內容豐富的活動(dòng),包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng),以及娛樂(lè )游戲拓展訓練、開(kāi)展社團及興趣小組活動(dòng)等教育娛樂(lè )活動(dòng)。
(1)快樂(lè )游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來(lái),需要放松,緩解疲勞,因此要設計針對不同年級學(xué)生的游戲課程。如三年級段可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳花”“足球操”等,四、五、年級段可以“猜字謎”“成語(yǔ)接龍”“病句診所”“足球操”等游戲。
(2)自主學(xué)習課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè);對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生給予免費輔導幫助;或充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。
(3)社團拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團活動(dòng)、興趣小組和課外拓展訓練。社困課程共分三大類(lèi),即藝術(shù)類(lèi):唱歌、繪畫(huà)、書(shū)法、手工制作;語(yǔ)言類(lèi):演講、辯論、朗誦等;體育類(lèi):圍棋、象棋、足球、乒乓球、田徑等。
6.服務(wù)流程。調查摸底一一家長(cháng)申請一一學(xué)校審核合理安排志愿教師一一重新組班一一無(wú)縫銜接
(1)調査摸底。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、微信群等渠道向家長(cháng)宣傳上級有關(guān)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長(cháng)下班晩、無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調査摸底.做好統計。
(2)家長(cháng)申請。家長(cháng)和學(xué)生有意愿參加延時(shí)看管服務(wù)的,要由家長(cháng)書(shū)面向學(xué)校申請,學(xué)校向有需求的家長(cháng)和學(xué)生發(fā)放《延時(shí)看管服務(wù)申請書(shū)》。
(3)學(xué)校審核。根據家長(cháng)的申請進(jìn)行審核認為屬實(shí)后與家長(cháng)簽訂《延時(shí)看管服務(wù)安全責任書(shū)》,明確看護的時(shí)間、形式管理要求雙方權利和義務(wù)等。對具備條件按時(shí)離校的.,要在規定時(shí)間放學(xué)。
(4)合理安排志愿教師。根據家長(cháng)申請情況,結合學(xué)校設立的放學(xué)后延時(shí)服務(wù)特色課堂,合理安排每日志愿教師的人數以及不同學(xué)科的教師,提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。
(5)重新組班。將不同班級的參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生根據興趣愛(ài)好組成規模不超過(guò)40人的“臨時(shí)班”,設立“臨時(shí)班主任”。放學(xué)后;臨時(shí)班主任”將學(xué)生帶領(lǐng)到相應場(chǎng)所,進(jìn)行延時(shí)服務(wù)。
(6)無(wú)縫銜接“臨時(shí)班主任”負責接待家長(cháng),指引家長(cháng)到“臨時(shí)班”接孩子,家長(cháng)孩子互相確認后,才能離開(kāi)校園。
五、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)保障措施
1.高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,認真負責,切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項分內工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2.健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生看管申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風(fēng)險評估和預警機制.以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規可依。
3.規范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
(1)堅持“家長(cháng)自愿、公益服務(wù)原則,嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
(2)嚴格規范辦學(xué)行為,不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)。(4)看管教師要做好看管記錄,詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人,確保學(xué)生安全。
課后服務(wù)的管理制度12
根據江蘇省教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（蘇教基發(fā)[20xx]24號）要求，為了加強和改進(jìn)學(xué)校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學(xué)習、工作、生活，防范師生安全事故發(fā)生，并能快速、及時(shí)、妥善處理突發(fā)的安全事故，切實(shí)有效降低安全事故的`危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本制度。
一、成立安全應急領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：（校長(cháng)）劉昕
副組長(cháng)：（副校長(cháng)）李蘇琴張杰陸險峰
成員：（辦公室）朱帥
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全體教職工
二、主要職責
1、組長(cháng)全面負責校園安全工作（校園安全第一責任人），負責召集領(lǐng)導小組會(huì )議、部署工作、檢查落實(shí)學(xué)校安全重大事宜。
2、副組長(cháng)具體負責校園安全工作（安全副校長(cháng)為校園安全直接責任人），負責學(xué)校安全應急預案的落實(shí)情況，處理突發(fā)交通安全事故，完成校領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，（法制副校長(cháng)）協(xié)助校長(cháng)負責校園安全工作。
3、成員具體負責學(xué)校各年級、各部門(mén)突發(fā)安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實(shí)、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。
三、現場(chǎng)指揮系統
日常安全工作由校長(cháng)負總責，各主管領(lǐng)導各負其責，協(xié)調各部門(mén)統一行動(dòng)。突發(fā)事件的臨時(shí)指揮實(shí)行值班制度，即值班行政領(lǐng)導負責，再逐層報告。
四、突發(fā)事件逐層報告制度
值班人員—>行政值班人員—>校長(cháng)—>教育局
課后服務(wù)的管理制度13
為滿(mǎn)足我校學(xué)生課后服務(wù)需求，完善校內服務(wù)體系，解決好學(xué)生家長(cháng)實(shí)際困難，根據x教通[20xx]xx號《關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平的實(shí)施意見(jiàn)（試行）》及其他相關(guān)文件精神，現結合我校實(shí)際，就開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù)工作制定本制度。
一、指導思想
開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、幫助家長(cháng)解決實(shí)際困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。我校高度重視，充分認識到做好課后服務(wù)工作對解除家長(cháng)后顧之憂(yōu)、保障學(xué)生健康安全的'重要意義，強化擔當意識和責任意識，回應家長(cháng)關(guān)切，立足工作實(shí)際，積極創(chuàng )造條件做好學(xué)生課后服務(wù)工作。
二、服務(wù)時(shí)間
每周星期一至星期四在學(xué)校常規課程后增設兩節課后服務(wù)課程。（法定節假日除外）
三、服務(wù)項目
1、作業(yè)輔導
作業(yè)輔導為教師輔導學(xué)生當天書(shū)面家庭作業(yè)中的疑難點(diǎn)，督促指導學(xué)生在校完成書(shū)面家庭作業(yè)，不另外安排課堂中的新知識，防止服務(wù)變補習。
2、興趣課活動(dòng)
興趣活動(dòng)以培養學(xué)生興趣愛(ài)好為主要目標，活動(dòng)地點(diǎn)在各專(zhuān)業(yè)教室（場(chǎng)地）集中上課（訓練）。
四、服務(wù)內容
�。可蛇x擇兩門(mén)不沖突的興趣課)
1、一、二年級預設課程
作業(yè)輔導、舞蹈、手工制作、閱讀、美術(shù)
2、三、四年級預設課程
作業(yè)輔導、舞蹈、象棋、書(shū)法、美術(shù)、奧數、聲樂(lè )、閱讀、手工制作、科學(xué)實(shí)踐
3、五、六年級預設課程
作業(yè)輔導、籃球、趣味英語(yǔ)、乒乓球、書(shū)法、圍棋、象棋、健美操、樂(lè )器、舞蹈、科學(xué)實(shí)踐、奧數
4、七、八年級預設課程
作業(yè)輔導、排球、科學(xué)實(shí)踐、美術(shù)、聲樂(lè )、樂(lè )器、圍棋、健美操、書(shū)法
5、九年級預設課程
作業(yè)輔導、書(shū)法、美術(shù)、籃球、聲樂(lè )、樂(lè )器、排球
課后服務(wù)的管理制度14
為深入貫徹落實(shí)“雙減”工作要求，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)負擔和校外培訓機構負擔，進(jìn)一步加大課后服務(wù)工作力度，落實(shí)好義務(wù)教育課后服務(wù)“全面覆蓋、保證時(shí)間、提高質(zhì)量、強化保障”的要求，落實(shí)“5+2”政策順利開(kāi)展，解決學(xué)生課外負擔過(guò)重的困難，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力，辦好人民滿(mǎn)意的教育。根據上級有關(guān)文件精神，結合我校實(shí)際，制定本方案。
一、課后服務(wù)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)xxx
成員：xxx班主任
二、基本原則
(一)學(xué)校主體原則。學(xué)校是實(shí)施課后服務(wù)工作的主體，在教育局的指導和監督下，組織實(shí)施和全程管理課后服務(wù)工作，確保課后服務(wù)工作科學(xué)、規范、安全、高效、有序。
(二)家校協(xié)商原則。實(shí)行課后服務(wù)工作，學(xué)校依托家長(cháng)委員會(huì )廣泛征求意見(jiàn)，在充分達成共識的基礎上，家長(cháng)委員會(huì )參與確定課后服務(wù)內容及方案。學(xué)校安排相關(guān)人員負責各種課后服務(wù)項目，家長(cháng)委員會(huì )協(xié)助和監督學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)工作。
(三)自愿參加原則。充分尊重家長(cháng)、學(xué)生的需求和意愿，由學(xué)生自愿報名參加課后服務(wù)，不得以任何方式強制或變相強制學(xué)生參與及拒絕或推諉學(xué)生參與。
(四)因地制宜原則。學(xué)校堅持以生為本的思想，切實(shí)維護學(xué)生利益，根據本校實(shí)際情況，廣泛征求家長(cháng)意見(jiàn)，因地制宜開(kāi)展課后服務(wù)工作。
三、具體安排
�。ㄒ唬﹥热莅才耪n后服務(wù)主要內容：學(xué)生課后作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)以及娛樂(lè )游戲、拓展訓練、開(kāi)展社團及興趣小組活動(dòng)、觀(guān)看影片等。
�。ǘ﹫�(chǎng)地安排充分利用校內圖書(shū)館、閱覽室、實(shí)驗室、計算機教室、體育等功能教室和藝術(shù)教育場(chǎng)館等資源場(chǎng)所，可與各類(lèi)校園活動(dòng)、學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)以及“每天鍛煉一小時(shí)”等要求有機結合。
�。ㄈ⿻r(shí)間安排
冬季：
16：50-17：20課外活動(dòng)
17：20-18：05自主閱讀
18：50-20：20課后作業(yè)
夏季：
17：40-18：10課外活動(dòng)
18：10-18：50自主閱讀
19：30-21：00課后作業(yè)
(四)師資安排課后服務(wù)師資主要由學(xué)校在職教師組成，適當邀請相關(guān)專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的社會(huì )人士、大學(xué)生、家長(cháng)等各類(lèi)志愿者。
四、實(shí)施步驟
1、征求意見(jiàn)。
學(xué)校要召開(kāi)家校聯(lián)席會(huì )議，專(zhuān)題研究課后服務(wù)工作。在廣泛征求學(xué)校領(lǐng)導、教師、家長(cháng)意見(jiàn)的基礎上，制定《課后服務(wù)工作實(shí)施方案》，確定服務(wù)的'內容、時(shí)間、方式等。公示服務(wù)內容、服務(wù)方式等，明確學(xué)校、家長(cháng)、服務(wù)人員和學(xué)生的權利和義務(wù)，保障各方知情權。
2、報名審批。
課后服務(wù)工作報名審批按照學(xué)生申請、班級審核、學(xué)校審批的工作程序進(jìn)行。由家長(cháng)和學(xué)生提出書(shū)面申請，經(jīng)班主任審核相關(guān)信息后，以班級為單位上報學(xué)校，經(jīng)學(xué)校批準后，確定全校參加課后服務(wù)學(xué)生名單。
3、組織實(shí)施。
課后服務(wù)工作由學(xué)校統一組織實(shí)施。學(xué)校每天安排責任心強、素質(zhì)高的領(lǐng)導和教師負責課后服務(wù)的組織管理和實(shí)施工作，確保課后服務(wù)工作有序進(jìn)行。學(xué)校根據課后服務(wù)項目采取合班、走班等方式開(kāi)展課后服務(wù)。
五、保障措施
(—)加強組織領(lǐng)導。
學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組，負責學(xué)校課后服務(wù)工作組織、指導和監督。
(二)加強安全管理。
建立健全安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責任，加強對師生衛生安全意識教育。強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查制度，落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。
(三)加強督導宣傳。
做好課后服務(wù)宣傳工作，努力營(yíng)造良好的輿論環(huán)境，引導社會(huì )和家長(cháng)積極配合此項工作，確保課后服務(wù)工作順利推進(jìn)。
六、考核辦法
學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導教師工作表現納入教師考核范圍，并對參與課后服務(wù)的老師計算一定的工作量，每月將對課后服務(wù)的常規管理情況給予公示，對在這項活動(dòng)中表現突出的老師學(xué)校將給予表彰，對不認真參與的老師將給予紀律處分。
課后服務(wù)的管理制度15
按照《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》和淮北市教育局的要求，從本學(xué)期起，我校將實(shí)行課后看護服務(wù)。為確保師生在課后服務(wù)期間的安全，保證學(xué)校工作的有序進(jìn)行，提高實(shí)效性。特制定以下課后服務(wù)安全管理工作的規定。
一、服務(wù)值班領(lǐng)導的`基本職責
1、當天服務(wù)值班領(lǐng)導為當天課后服務(wù)的安全管理負責人，負責當天課后服務(wù)安全管理工作。
2、值班領(lǐng)導要統計當天參與課后服務(wù)的學(xué)生人數，統計參與課后服務(wù)教師的在崗情況。
3、值班領(lǐng)導要密切關(guān)注活動(dòng)狀態(tài)，確保學(xué)生安全。
4、值班領(lǐng)導要督促服務(wù)人員打掃衛生，注意保潔。
5、負責晚上值班的領(lǐng)導在放學(xué)時(shí)要到校門(mén)外的十字路口疏導交通。待學(xué)生離校后方可離開(kāi)。
6、遇到突發(fā)情況，及時(shí)處置，并把處置情況上報校長(cháng)。
二、服務(wù)教師的基本職責：
1、服務(wù)教師每天要清點(diǎn)人數。發(fā)現有遲到、缺勤等問(wèn)題及時(shí)向值班領(lǐng)導匯報。下午放學(xué)后有缺勤現象的要及時(shí)通知班主任，班主任及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系。
2、服務(wù)教師負責對看護的學(xué)生進(jìn)行管理�；顒�(dòng)期間不得擅自離開(kāi)。
3、活動(dòng)中，服務(wù)教師必須密切關(guān)注學(xué)生活動(dòng)狀態(tài)，確保學(xué)生安全。
4、課后服務(wù)時(shí)如遇突發(fā)狀況，教師必須及時(shí)做出處置，必要時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導匯報，由學(xué)校啟動(dòng)應急預案。
5、晚上課后服務(wù)結束后，服務(wù)教師須學(xué)生全部走后才離開(kāi)教室。
6、服務(wù)教師記律方面：
�。�1）嚴禁在輔導期間在教室里接打電話(huà)。
�。�2）服從學(xué)校統一管理，不遲到、不早退、不缺勤。服務(wù)期間不擅離崗位。
�。�3）有特殊情況需要向校長(cháng)請假。
�。�4）在活動(dòng)開(kāi)展時(shí)不得體罰學(xué)生，不要和學(xué)生發(fā)生口角。
三、學(xué)生安全管理要求
1、上課期間禁止學(xué)生外出走動(dòng)，不得隨意進(jìn)其它班級。
2、班主任對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，嚴禁學(xué)生乘坐“三無(wú)”車(chē)輛。
3、嚴禁學(xué)生在校進(jìn)行危險性游戲。
4、嚴禁學(xué)生動(dòng)用學(xué)校電器、開(kāi)關(guān)等，防止事故發(fā)生。
5、如遇特殊情況，學(xué)生未能參加當天的課后看護，需提前向班主任或看護老師請假。在看護期間，學(xué)生不準私自離校，私自離校發(fā)生安全事故責任自負。
6、學(xué)生有下列行為之一者，取消看護資格：
�。�1）糾結校外人員到校滋事者；
�。�2）頂撞、不服從老師管理者；
�。�3）隨意丟棄垃圾經(jīng)教育后不改者；
�。�4）故意破壞教室或活動(dòng)場(chǎng)所公共財物者。
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