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班主任工作職責范例15篇
班主任工作職責1
一、班主任要全面了解、熟悉本班學(xué)生各方面的情況，負責本班學(xué)生的思想、學(xué)習、勞動(dòng)和生活的教育與管理；面向全體學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)。
二、制訂并實(shí)施班級工作計劃。根據學(xué)校要求制定學(xué)期工作計劃，每學(xué)期末要寫(xiě)工作總結，每學(xué)年度寫(xiě)一篇德育論文。
三、根據《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》等有關(guān)規定開(kāi)展工作，運用多種形式向學(xué)生進(jìn)行政治思想、道德品質(zhì)教育，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，努力使學(xué)生具有高尚的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和行為習慣。
四、培養和建設好班集體。指導班委會(huì )、團支部或少先隊中隊部工作，發(fā)揮團隊、班級干部的模范作用，培養好學(xué)生干部，建立班級核心和正確輿論，提高學(xué)生自理能力，形成良好班風(fēng)，把班級建設成團結友愛(ài)、奮發(fā)向上的集體。
五、經(jīng)常發(fā)現和培養學(xué)生中的先進(jìn)典型，用身邊的人教育學(xué)生，促進(jìn)后進(jìn)生的`轉化。從每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和具體情況出發(fā)，因勢利導，尤其要做好特殊學(xué)生的心理疏導工作，努力幫助每個(gè)學(xué)生進(jìn)步。
六、會(huì )同任課教師，教育學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習質(zhì)量，形成良好的學(xué)風(fēng)。
七、做好班級衛生工作、學(xué)生健康教育工作、學(xué)生安全教育工作。協(xié)助學(xué)校貫徹體育與衛生工作條例，培養學(xué)生良好的鍛煉身體的習慣和衛生習慣。
八、指導并幫助學(xué)生組織豐富多彩的校內外的文體活動(dòng)、科技活動(dòng)、公益活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
九、密切聯(lián)系家長(cháng)，做好家訪(fǎng)等社會(huì )聯(lián)系工作。組織好家長(cháng)會(huì )，正確處理與家長(cháng)的關(guān)系，建立家長(cháng)聯(lián)系制度，爭取家長(cháng)和社會(huì )的配合支持，共同做好對學(xué)生的培養教育工作。
十、做好學(xué)生的操行評定。寫(xiě)好學(xué)生的操行評語(yǔ)和畢業(yè)鑒定，在有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導下做好學(xué)生的獎懲工作，處理好本班學(xué)生中的偶發(fā)事件，對違規違紀學(xué)生及時(shí)提出處分意見(jiàn)并報年級組、學(xué)校處理。
班主任工作職責2
1、根據學(xué)校教育工作的中心和本年級思想教育的重點(diǎn)，制訂班主任工作計劃和班委工作計劃及班級目標。
2、深入了解、全面掌握本班學(xué)生學(xué)習、思想、身體各方面的情況，熟悉他們的性格、興趣、愛(ài)好和要求，做好學(xué)生成長(cháng)情況記錄，及時(shí)分析、研究學(xué)生各方面的情況和表現及發(fā)展趨勢，做到心中有數，有的放矢。
3、組織并指導班委會(huì )工作，建立班級領(lǐng)導核心，注重培養學(xué)生干部，通過(guò)他們和班級活動(dòng)積極分子完成各項任務(wù)，形成良好的班集體。
4、班主任要定期召開(kāi)班委會(huì )，分析本班情況，研究解決存在問(wèn)題，注意培養學(xué)生自我管理和自我教育的能力。指導、督促學(xué)生做好學(xué)校紀律、衛生考核中要求的各項工作。
5、關(guān)心、支持并指導團隊工作的開(kāi)展，注意發(fā)揮團隊的作用，做好共青團的建設和思想教育工作。
6、認真上好班會(huì )，積極組織第二課堂活動(dòng)，重視班集體對外形象，教育學(xué)生愛(ài)護公物。
7、組織、督促學(xué)生認真參加課間操和體育鍛煉，做好眼保健操，經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的健康情況，協(xié)助校醫做好衛生保健工作。
8、與科任老師保持經(jīng)常的聯(lián)系，在考試前后定期分析學(xué)生的各科學(xué)習情況，相互配合，統一要求，注意培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和學(xué)習風(fēng)氣，不斷提高學(xué)習效率和學(xué)習質(zhì)量。
9、加強對個(gè)別學(xué)生的思想教育工作，及時(shí)處理班上的.偶發(fā)事件，堅持正面教育的工作原則，耐心細致地做好后進(jìn)學(xué)生轉化工作，對犯錯誤的學(xué)生做到不嫌棄、不姑息、不護短、不體罰或變相體罰。
10、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，并通過(guò)家訪(fǎng)、通信、約見(jiàn)等多種途徑，保持與學(xué)生家長(cháng)的經(jīng)常聯(lián)系，堅持學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )三位一體，加強對學(xué)生的教育和管理工作。
11、要認真組織好“三好學(xué)生”、“學(xué)習積極分子”等的評選工作，實(shí)事求是、認真負責地給每個(gè)學(xué)生做出鑒定和操行評定。
12、加強對教育理論的學(xué)習，不斷端正教育思想，努力熟悉掌握教育規律，尤其是班主任工作規律。注意寓教育于師表之中，探索做好學(xué)生思想教育工作的新路子，不斷提高班主任工作的水平。
班主任工作職責3
1、堅持德育為先。指導學(xué)生學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，組織開(kāi)展好各項主題教育活動(dòng)，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，有針對性地開(kāi)展學(xué)生思想政治教育工作。
2、全面了解和研究學(xué)生。經(jīng)常深入學(xué)生課堂、教室、宿舍，與學(xué)生接觸，熟悉本班學(xué)生的基本情況。一般要求每周至少到學(xué)生宿舍訪(fǎng)問(wèn)學(xué)生一次，每周至少召開(kāi)一次班會(huì )，每月至少召開(kāi)一次主題班會(huì )，每學(xué)期至少和每個(gè)學(xué)生談話(huà)一次，每學(xué)年至少和每個(gè)學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系一次。
3、組織和培養優(yōu)良班集體。指導和支持團支部、班委會(huì )開(kāi)展工作，培養好學(xué)生骨干隊伍。培養學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”能力。引導學(xué)生增強集體榮譽(yù)感和責任感，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心集體，開(kāi)展爭創(chuàng )“文明班級”和“文明宿舍”等活動(dòng)。協(xié)助做好發(fā)展黨員工作。
4、抓好學(xué)風(fēng)建設。結合教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度和專(zhuān)業(yè)思想教育。每月至少隨班聽(tīng)課一次，每學(xué)期至少與任課教師聯(lián)系一次，掌握本班學(xué)生學(xué)習情況，指導班級開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)。
5、抓好學(xué)生日常教育和班級管理工作。每學(xué)期開(kāi)始和結束要寫(xiě)出工作計劃和工作總結，按時(shí)交到所在學(xué)院。熟悉并掌握《大學(xué)生手冊》主要內容，組織學(xué)生學(xué)習學(xué)生教育管理的`有關(guān)規章制度，與班委會(huì )、團支部一道做好學(xué)生綜合素質(zhì)測評、學(xué)生獎懲、幫困助學(xué)和學(xué)費收繳等工作。參加早操、升國旗、入學(xué)教育、畢業(yè)教育、軍訓等工作。
6、做好學(xué)生的學(xué)業(yè)生涯、職業(yè)生涯設計和就業(yè)指導工作。協(xié)助學(xué)院開(kāi)展就業(yè)教育指導工作，引導學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)，動(dòng)員組織好學(xué)生參加招聘活動(dòng)，完成學(xué)院布置的學(xué)生就業(yè)工作任務(wù)。
7、做好特殊學(xué)生的教育和引導工作。及時(shí)了解學(xué)生心理健康方面的信息，協(xié)助心理健康教育中心開(kāi)展工作。對學(xué)生中的重大情況（如違法違紀、意外傷害、重大疾病、心理障礙等）要及時(shí)發(fā)現，積極應對，并迅速匯報。積極協(xié)助學(xué)院妥善處理解決本班學(xué)生中發(fā)生的突發(fā)事件或意外事故。
8、積極參加學(xué)院和班級活動(dòng)。積極參加學(xué)�；驅W(xué)院組織的輔導員工作例會(huì )及學(xué)習培訓、工作研討、校園文化建設等活動(dòng)。認真填寫(xiě)《輔導員工作手冊》，對學(xué)生的狀況和工作情況做好常規記錄。
班主任工作職責4
班級是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)的基本單位，班主任是班級的組織者、教育者和領(lǐng)導者，是班級安全管理第一責任人，其主要職責是：
1．全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面負責，使學(xué)生在德、智、體等方面都得到全面發(fā)展。
2．對學(xué)生進(jìn)行堅持四項基本原則教育、愛(ài)國主義教育、社會(huì )主義道德教育、革命理想教育和勞動(dòng)教育。要教育學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規范》，切實(shí)進(jìn)行社會(huì )主義精神文明教育，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義事業(yè)的接班人。
3．與各科任課教師通力協(xié)作，教育學(xué)生明確學(xué)習目的，指導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習質(zhì)量，努力完成各門(mén)功課的學(xué)習任務(wù)。
4．指導學(xué)生的生活，關(guān)心學(xué)生身心健康，教育學(xué)生養成良好的生活習慣和衛生習慣。
5．組織和指導學(xué)生參加公益勞動(dòng)和有益身心健康的文體、科技等課外活動(dòng)以及必要的`社會(huì )活動(dòng)，培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念和勞動(dòng)習慣，豐富學(xué)生的課余生活，加強學(xué)生的安全意識教育。
6．組織和指導班委會(huì )工作，協(xié)助搞好團委的活動(dòng)，注意培養學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理及獨立生活能力，努力建設一個(gè)具有尊師守紀、勤奮好學(xué)、團結互助、積極向上的班級集體。
7．要堅持疏導的原則，以正面教育為主，采用循循善誘，說(shuō)服教育的方法，防止簡(jiǎn)單粗暴的做法，嚴禁體罰和變相體罰。
8．做好家訪(fǎng)工作，關(guān)心學(xué)生校外生活，爭取家庭、社會(huì )的配合，共同教育好學(xué)生。
9．全面了解學(xué)生和掌握每個(gè)學(xué)生的思想品德、學(xué)習成績(jì)、身體健康等方面的情況，做好學(xué)生的操行評定工作，三好學(xué)生的評選工作。
10．根據德、智、體幾方面的要求，擬定本班工作計劃，經(jīng)常向校領(lǐng)導匯報本班學(xué)生的思想、學(xué)習、生活情況，期末進(jìn)行工作總結，吸取經(jīng)驗，改進(jìn)工作。
班主任工作職責5
班級管理是學(xué)校管理的重要組成部分，有效的班級管理是維護學(xué)校秩序、保證教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現教書(shū)育人目標的基本保障。為發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，促進(jìn)班級管理工作的制度化、規范化，全面提升我校的教育質(zhì)量;并為班主任聘任、評優(yōu)及獎勵等提供依據，特制定本細則。
一、考核原則：公平公正、激勵先進(jìn)
二、考核基本要求
1、服從學(xué)校分工，樂(lè )意接受班主任工作;
2、思想品德高尚，樂(lè )意為學(xué)校奉獻，為學(xué)生服務(wù);
3、自覺(jué)遵守國家有關(guān)法律法規，遵守學(xué)校勞動(dòng)紀律，無(wú)違法違紀行為;
4、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。
三、考核內容
1、班級一日常規考核：每周滿(mǎn)分100分，一學(xué)期按檢查周次得平均分。
檢查內容：廣播操、教室衛生、文明休息、儀容儀表、眼保健操、遲到、文明禮儀、團隊風(fēng)紀、愛(ài)護公物、文明用餐等違紀扣分、好人好事加分
2、班主任基本常規工作考核：
第一類(lèi) 按記錄情況：每一項目認真完成、記錄全面得20分，基本完成得15分，完成有欠缺得5分，沒(méi)有上交計0分 如：家訪(fǎng)、班主任工作手冊、學(xué)生成長(cháng)記錄冊、
第二類(lèi) 按參與數量：一次計5分，沒(méi)有計0分如：出席會(huì )議、班主任論文的撰寫(xiě)、其他材料等的'上交
第三類(lèi) 按管理效果：規范及時(shí)得10分，基本合格得5分，沒(méi)有參加計0分 如：偶發(fā)事件處理、學(xué)生*管理、校班會(huì )
3、班級常規：
第一類(lèi) 按團委、大隊部打分分別取一學(xué)期平均分
寒暑假班級活動(dòng)統計、黑板報、溫馨教室布置、主題班會(huì )、學(xué)生社團及課外活動(dòng)、團隊活動(dòng)完成情況、學(xué)生干部考評
第二類(lèi) 按執行情況：認真負責、到崗到位得10分，基本完成得5分，有重大失誤計0分
四、獎勵加分的說(shuō)明
1、班主任參加學(xué)校德育工作論壇發(fā)言的，每發(fā)言一次加5分;
2、所帶班級完成學(xué)校指派的臨時(shí)性任務(wù)的，按以下不同情況加分：
�、俅韺W(xué)校參加集體競賽性、表演性活動(dòng)的每次加2分
�、趨⑸鐣�(huì )實(shí)踐活動(dòng)每次加2分
3、班級或班主任獲得市區行政部門(mén)組織、頒發(fā)的榮譽(yù)稱(chēng)號的，班主任論文獲獎的，按國家級20分，市級15分，區級10分;
4、班級學(xué)生好人好事受到社會(huì )相關(guān)組織表彰，得2分;
5、各項加分的內容填寫(xiě)入加分情況記錄。
五、優(yōu)秀班主任一票否決規定
1、不遵守國家、學(xué)校及相關(guān)部門(mén)有關(guān)規定，有體罰和變相體罰學(xué)生的班主任
2、發(fā)生影響惡劣事件班級的班主任
3、有明顯不支持學(xué)校工作行為的班主任
六、說(shuō)明：
1、考核由學(xué)校校長(cháng)室、德育處、教導處、總務(wù)處、團委、大隊部等部門(mén)具體實(shí)施，每學(xué)期匯總后由�？己诵〗M綜合評定。
2、班主任考核按年級組為單位，高中以三個(gè)年級為單位，每學(xué)期評選的優(yōu)秀班主任為年級班主任人數的1/3，其余按得分為良好與不合格。
3、優(yōu)秀、良好與不合格班主任的津貼金額由行政會(huì )議決定發(fā)放。
4、如遇加分項目未能計入的，在下一個(gè)次考核過(guò)程中予以加分。
5、如有未盡事宜，由學(xué)校行政會(huì )討論決定并兩長(cháng)討論通過(guò)執行。
班主任工作職責6
1、調查研究學(xué)生的情況
了解學(xué)生的家庭情況，思想品德情況，學(xué)習情況，身體情況，以及個(gè)性心理特點(diǎn)、興趣特長(cháng)，做好家訪(fǎng)工作。了解班級組織，骨干隊伍的組織情況和思想狀況，并經(jīng)常掌握發(fā)展動(dòng)態(tài)。
2、組織管理班集體
班主任要依據教育方針、教育任務(wù)和學(xué)生實(shí)際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風(fēng)，搞好班主任的日常組織管理工作。組織每周一次的班會(huì )課；組織學(xué)生參加全校、年級的.活動(dòng)；督促學(xué)生按時(shí)到位上好體育課、選修課及各類(lèi)活動(dòng)課，了解學(xué)生的學(xué)習情況和問(wèn)題；了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理特點(diǎn)、興趣特長(cháng)等。
3、教育指導學(xué)生全面發(fā)展
為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體和心理素質(zhì)打下良好的基礎。教育學(xué)生熱愛(ài)祖國，逐步樹(shù)立為人民服務(wù)的思想和為四化建設而奮斗的志向；教育學(xué)生努力完成學(xué)習任務(wù)，幫助學(xué)生明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，不斷提高學(xué)習成績(jì)；教育組織、指導學(xué)生參加學(xué)校規定的各種勞動(dòng)、軍訓、社會(huì )等實(shí)踐活動(dòng)等。
4、協(xié)調各方面教育力量，溝通各種渠道
班主任要負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，協(xié)調各種活動(dòng)和課業(yè)負擔。聯(lián)系本班家長(cháng)和社會(huì )有關(guān)方面的支持、配合，共同做好學(xué)生的教育工作。
5、訂好班主任計劃
檢查計劃執行情況，做好總結工作。班主任計劃要以教育方針為指導，貫徹學(xué)校教育工作的計劃和要求，要符合本班的實(shí)際情況和特點(diǎn)，要全面、具體、突出重點(diǎn)。班主任要定期檢查班主任工作計劃的實(shí)施情況及其它教育力量執行計劃情況，通過(guò)檢查發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)加以調控。
班主任工作職責7
市商業(yè)學(xué)校班主任工作管理規定
為加強班主任工作管理，調動(dòng)班主任工作積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)生管理和德育工作水平，根據教育部、人力資源社會(huì )保障部《關(guān)于加強中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的意見(jiàn)》(教職成[20xx]14號)和《中小學(xué)班主任工作規定》(教基[20xx]12號)的有關(guān)規定，結合我校實(shí)際，特制定如下規定：
一、班主任任職條件
班主任應由取得教師資格、思想道德素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、身心健康、經(jīng)過(guò)相關(guān)培訓的教師擔任。班主任要忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，樂(lè )于奉獻，掌握教育學(xué)、心理學(xué)、職業(yè)指導等方面基本知識和方法，熟悉相關(guān)法律法規，具有較強的教育教學(xué)能力、組織管理能力、人際溝通能力和職業(yè)指導能力。
二、班主任工作職責
(一)、學(xué)生思想工作。深入了解分析學(xué)生的思想、心理、學(xué)習、生活狀況，開(kāi)展思想道德教育，提升學(xué)生思想道德品質(zhì)。針對學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行教育、引導和援助，幫助學(xué)生提高應對挫折、適應崗位、融入社會(huì )的能力。
(二)、班級管理工作。組建班委會(huì )，制定班級公約和學(xué)生自律規范，維護良好教育教學(xué)秩序和生活秩序�？陀^(guān)、公正地做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，對學(xué)生進(jìn)行表?yè)P和批評教育，向學(xué)校提出獎懲建議。加強安全教育，維護班級和學(xué)生安全。
(三)、組織班級活動(dòng)。指導班委會(huì )、團支部開(kāi)展工作，引導學(xué)生參加有利于健康成長(cháng)的課外興趣小組、社團活動(dòng)、文體活動(dòng)以及志愿者服務(wù)等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。根據學(xué)校培養目標，針對班級特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的主題班(團)會(huì )活動(dòng)。
(四)、職業(yè)指導工作。教育、引導學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀(guān)念，形成良好的職業(yè)道德，提升職業(yè)素養與職業(yè)生涯規劃能力。指導學(xué)生根據社會(huì )需要和自身特點(diǎn)選擇職業(yè)發(fā)展方向，順利實(shí)現就業(yè)、創(chuàng )業(yè)或升學(xué)。
(五)、溝通協(xié)調工作。全面、及時(shí)了解學(xué)生在家庭和社區的表現，幫助、引導家長(cháng)和社區配合學(xué)校做好學(xué)生教育和管理工作。根據學(xué)校安排，組織學(xué)生參加實(shí)習、實(shí)訓活動(dòng)，并在學(xué)生頂崗實(shí)習期間，與實(shí)習單位共同做好學(xué)生教育和管理工作。
(六)、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。每學(xué)期組織學(xué)生對上海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)信息管理系統進(jìn)行錄入，引導學(xué)生開(kāi)展自我評價(jià)并進(jìn)行自我調整和自我管理，指導學(xué)生整理、遴選用于撰寫(xiě)自我介紹和專(zhuān)業(yè)技能與職業(yè)素養專(zhuān)題報告的材料，幫助學(xué)生確定個(gè)人發(fā)展目標，實(shí)現全面而有個(gè)性地發(fā)展。
三、聘用班主任程序
根據教務(wù)處和招生就業(yè)辦公布的當年招生規模數和各專(zhuān)業(yè)班級配置情況，由教學(xué)部提出班主任人選，學(xué)生處匯總平衡后報校長(cháng)室批準。
四、任職年限
(一)、每個(gè)班級必須配備一名班主任，每一屆為一個(gè)班主任聘任周期，原則上一名教職人員擔任一個(gè)班的班主任。
(二)、班主任任職期間，因故確實(shí)無(wú)法承擔班主任工作的，由個(gè)人提出申請并經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )議研究決定卸任。根據學(xué)校工作需要，可中途增聘班主任。
(三)、在班主任任職期間，因工作不負責任而導致學(xué)生管理工作出現嚴重后果者，經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )議研究決定給予中途解聘。
五、班主任津貼
班主任津貼由每月基本津貼、坐班津貼、責任津貼組成。
(一)、基本津貼(教師、行政人員)
1、班級人數30人以下(不含30人)，每月700元;
2、班級人數30人以上40人以下(不含40人)，每月800元;
3、班級人數40人以上50人以下(不含50人)，每月900元;
4、班級人數50人以上，每月1000元;
5、暑假、寒假及實(shí)習期間發(fā)放為基本津貼的一半。
(二)、坐班津貼(教師)
1、專(zhuān)職教師擔任班主任工作，增加每月800元坐班津貼;
2、暑假、寒假及實(shí)習期間坐班津貼暫停發(fā)放。
(三)、責任津貼(教師、行政人員)
班主任每人每月發(fā)放責任津貼300元，有下列情況之一，扣發(fā)當月責任津貼。
1、班主任會(huì )議無(wú)故缺席或請假2次以上的;
2、一個(gè)月內累計因病因事離開(kāi)本崗位5天以上的`;
3、學(xué)生因疏于教育、管理導致發(fā)生嚴重違紀現象，造成惡劣影響或發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，由于主觀(guān)原因未能及時(shí)到達現場(chǎng)并妥善處理的。
(四)、專(zhuān)職班主任(外聘教師)
專(zhuān)職班主任工資核定為上海最低工資標準。
六、班主任工作考核與獎勵
(一)、班主任考核工作每學(xué)期評定一次。由學(xué)生處、各教學(xué)部根據班主任工作情況，分步驟分階段進(jìn)行考核，學(xué)生處匯總，在聽(tīng)取教學(xué)部有關(guān)意見(jiàn)后，提出初審名單，報校長(cháng)室批準后予以表彰獎勵。
(二)、學(xué)期考核成績(jì)由教學(xué)部(40%)、學(xué)生處(30%)、校長(cháng)室(30%)三個(gè)部分組成。
(三)、考核內容從班主任的德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面進(jìn)行考核
德：熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)班主任工作，熱愛(ài)學(xué)生。進(jìn)取心強、責任心強、能以身作則、為人師表。
能：有較強的組織管理能力，學(xué)生積極向上，有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在各項活動(dòng)中表現突出。能以學(xué)生為本，考慮學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，準確把握學(xué)生思想和行為動(dòng)態(tài)，采取靈活多樣的方式和方法，有針對性地進(jìn)行教育，取得良好的教育效果。
勤：按時(shí)進(jìn)班，能經(jīng)常與學(xué)生溝通、談心。各類(lèi)會(huì )議準時(shí)到場(chǎng)，積極參加班主任培訓，努力提高班級管理水平。
績(jì)：班級課堂紀律好，學(xué)風(fēng)積極，學(xué)生成績(jì)發(fā)揮出應有水平。班級學(xué)生積極參加各項文體活動(dòng)，并獲獎較多，班級團結，凝聚力強。
(四)、學(xué)期考核結果分為優(yōu)秀、良好、合格三種�？己霜劷鸶鶕䦟W(xué)校獎勵總額進(jìn)行分配。
(五)、對于考核不符合要求但主觀(guān)較努力的班主任，應給予必要的指導和幫助，鼓勵其克服困難繼續勇挑重擔;對于考核不符合要求主觀(guān)上不求上進(jìn)推卸責任造成后果的班主任，將停止其班主任職務(wù)，并與其職稱(chēng)評定掛鉤，取消其當年評定資格，待重新上崗后視情況而定。
班主任工作考核，由分管德育工作校長(cháng)領(lǐng)導，學(xué)生處負責執行。
七、班主任培訓
(一)、加強班主任隊伍培訓，提高班主任整體素質(zhì)。采取不同形式對班主任進(jìn)行培訓。
(二)、定期對班主任工作進(jìn)行總結，提高班主任工作水平。
(三)、選派具有較高素養的班主任出國培訓。要求擔任班主任工作兩年以上，身體健康，連續兩年年終考核良好及以上，專(zhuān)職教師優(yōu)先考慮。
八、學(xué)生德育工作及班主任隊伍管理
(一)、以學(xué)生處為條線(xiàn)牽頭、各教學(xué)部為區塊主抓落實(shí)各項德育活動(dòng);
(二)、學(xué)生處重點(diǎn)做好每學(xué)期德育工作規劃、總體發(fā)展目標實(shí)施、學(xué)校及區、市級重大德育活動(dòng)的開(kāi)展、應急事件處置，負責全體班主任培訓及考評，決定班主任聘任;
(三)、各教學(xué)部設立專(zhuān)職德育主任，分管學(xué)生管理工作，明確職責，定期考核;
(四)、各教學(xué)部負責對本部班主任每月考評，并報學(xué)生處備案以核定考核津貼;組織好本部門(mén)各項德育活動(dòng)。
(五)、原班主任工作相關(guān)規定自發(fā)文之日起廢止。
(六)、本規定最終解釋權歸學(xué)生處。
班主任工作職責8
1、學(xué)前教育
第一次課開(kāi)課后10分鐘內進(jìn)行簡(jiǎn)短的學(xué)前教育，作自我介紹，宣讀黨校規則，介紹其它有關(guān)班級管理的相關(guān)要求。
2、組織召開(kāi)小組長(cháng)會(huì )議
第一次課結束后召開(kāi)各小組長(cháng)會(huì )議，會(huì )議內容為：
�。�1）強調黨校班級管理的意義，重點(diǎn)強調黨校注重對學(xué)員學(xué)習態(tài)度的考察，提高各小組長(cháng)對黨校班級紀律管理的'認識。
�。�2）宣讀黨校小組長(cháng)工作職責，請清小組長(cháng)工作職責和意義，請清推動(dòng)師生黨員共同探討理想信念等小組討論的意義。
�。�3）商定有利于黨校學(xué)員學(xué)習的其它內容。
3、課程考勤
每半天課前5分鐘和課后5分鐘進(jìn)行考勤工作，要求提前20分鐘在黨校上課教學(xué)樓1樓大廳簽到后到達指定教室，采勸學(xué)員隨到隨簽、最后個(gè)別排查”和“小組長(cháng)排查、班主作抽查”方式記錄考勤。
4、小組“學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )”和“主題討論”考勤
在學(xué)習經(jīng)驗交流和主題討論期間，接收各小組發(fā)送的學(xué)習經(jīng)驗交流和主題討論微博文本和照片，根據小組人數對照圖片進(jìn)行考勤，并將信息在最短時(shí)間內發(fā)送給黨校編輯。
5、結業(yè)論文收集
各小組長(cháng)于結業(yè)考試結束后一周內收集齊學(xué)員結業(yè)論文（只需報電子版），班主任將收集的文章交黨校編輯進(jìn)行編排發(fā)布。
6、學(xué)員結業(yè)等次評定
�。�1）優(yōu)秀。學(xué)員考試成績(jì)在80分以上、積極配合黨校工作、提交了高質(zhì)量的結業(yè)論文，可作為優(yōu)秀學(xué)員候選人，班主任酌情按每小組1-2人進(jìn)行評定后，報黨校進(jìn)行審批。
�。�2）合格、不合格�？记诤细�、結業(yè)考試成績(jì)大于等于60分者結業(yè)等次為合格�？记诓缓细窕蛘呓Y業(yè)考試成績(jì)小于60分者結業(yè)等次為不合格。
7、證書(shū)制作
只對結業(yè)等次為合格和優(yōu)秀的學(xué)員制作證書(shū)，并填寫(xiě)《黨校結業(yè)鑒定表》，各班主任召集各小組長(cháng)在規定的時(shí)間內帶上《結業(yè)鑒定表》和黨校班級管理名冊到黨校辦公室進(jìn)行辦理。
�。�1）《黨校結業(yè)鑒定表》填寫(xiě)。信息核準：各小組長(cháng)于結業(yè)考試結束后一周內收集齊學(xué)員《黨校結業(yè)鑒定表》，班主任根據《黨校結業(yè)鑒定表》核對《班級管理名冊》中的學(xué)生姓名等信息是否正確，學(xué)生信息以《鑒定表》以準。填寫(xiě)意見(jiàn)：根據《班級管理名冊》中的考核等次填寫(xiě)《黨校結業(yè)鑒定表》中的黨校意見(jiàn)，并加蓋黨校公章。
�。�2）證書(shū)制作。黨校結業(yè)證書(shū)制作：為每位合格和優(yōu)秀的學(xué)員制作一份《黨校結業(yè)證書(shū)》。優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)制作：為結業(yè)等次為優(yōu)秀的學(xué)員另制作一份《優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)》。
8、《班級管理名冊》的流轉
《班級管理名冊》是記錄學(xué)員考勤、是否提交論文、結業(yè)考試成績(jì)和結業(yè)等次的記錄本，各班主任在《班級管理名冊》上記錄完課堂考勤、學(xué)習經(jīng)驗交流和小組討論考勤以及論文提交情況后，進(jìn)行考勤等次評定，考勤評定為“合格”和“不合格”后，于結業(yè)考試當天將《班級管理名冊》交到黨校，以備老師閱卷登分。
班主任將學(xué)員結業(yè)等次填寫(xiě)在《班級管理名冊》上，進(jìn)行證書(shū)和《結業(yè)鑒定表》的制作。最終由組織聯(lián)絡(luò )員對《班級管理名冊》進(jìn)行電子表處理，并進(jìn)行公示。
班主任工作職責9
德育是一個(gè)需要智慧、呼喚智慧的領(lǐng)域。隨著(zhù)時(shí)代的不斷發(fā)展，學(xué)校德育工作面臨越來(lái)越多的新問(wèn)題、新挑戰，教師們肩上的責任重大，需要勇敢地在挑戰中求發(fā)展，在改革中求創(chuàng )新。
我校在“無(wú)痕教育”的引領(lǐng)下，實(shí)施以學(xué)生為重、育人為本，踐行德育生活化，努力建設學(xué)生精神家園。本學(xué)期，學(xué)校組織“德育管理交流、智慧資源共享”
德育工作交流系列活動(dòng)，加強教師間的相互交流、相互切磋，使全體德育工作者能更理性地認識德育的'重要性和工作方式方法的科學(xué)性，努力提升德育的服務(wù)能力。
一、活動(dòng)時(shí)間：xx年2月25日
二、活動(dòng)承辦：五年級組
三、活動(dòng)安排
1.上午第三節課，所有空課教師進(jìn)五年級組聽(tīng)課，聽(tīng)課教師按自己所在的班級序號進(jìn)入相應班級（例：1班的教師就到五（1）班聽(tīng)課）。
開(kāi)課教師：五（1）班伊建宏五（2）班張曉素五（3）班葉麗飛五（4）班謝一春五（5）班翁璐
2.午間，老師們深入到五年級所有班級進(jìn)行參觀(guān)交流。
3.下午第三節課組織全校教師進(jìn)行德育工作論壇。
�、俑髂昙壗M代表發(fā)言：錢(qián)瑞芳、陳陽(yáng)、邵小娟、李友清、余志軍。
�、谖迥昙壗M經(jīng)驗介紹：伊建宏。
班主任工作職責10
班主任是班級工作的領(lǐng)導者和組織者，基本任務(wù)是按照素質(zhì)教育的要求，認真實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，開(kāi)展班級工作，全面教育、管理、指導學(xué)生，致力于學(xué)生整體素質(zhì)的提高。其主要職責：
1.全面貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)與關(guān)心全體學(xué)生，負責本班學(xué)生的思想、學(xué)習、勞動(dòng)和生活的教育與管理；全面了解和研究學(xué)生，制訂并實(shí)施班級工作計劃，做好班級工作總結；向校長(cháng)和政務(wù)處等有關(guān)學(xué)校職能部門(mén)匯報班級管理工作。
2.依據《中學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)生守則》等有關(guān)法規，對學(xué)生進(jìn)行思想品德、心理素質(zhì)、行為習慣方面的教育與指導，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)社會(huì )主義，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)；教育學(xué)生遵守社會(huì )公德，遵守《中學(xué)生日常行為規范》和《z華晶學(xué)校學(xué)生一日常規》，嚴格執行學(xué)校的各項規章制度和班級公約。
3.協(xié)調任課老師的教育、教學(xué)工作，經(jīng)常和各科教師聯(lián)系，組織科任老師商討本班的教育工作，互通情況，協(xié)調各科活動(dòng)和課業(yè)負擔。教育學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，提高學(xué)習質(zhì)量，參加各學(xué)科活動(dòng)，注意學(xué)生各學(xué)科學(xué)習的平衡發(fā)展。
4.指導并幫助學(xué)生組織豐富多彩的校內外文體活動(dòng)、科技活動(dòng)、公益勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校貫徹體育與衛生工作條例，培養學(xué)生良好的衛生習慣、勞動(dòng)觀(guān)念和勞動(dòng)習慣，樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。
5.建設好班集體。班主任要全面教育、管理指導班級學(xué)生，制訂班級工作計劃，明確奮斗目標，落實(shí)各項措施，形成正確的班級輿論和良好的班風(fēng)。指導班委會(huì )、團支部的工作，發(fā)揮團隊、班級干部的模范作用，積極培養學(xué)生干部，提高學(xué)生自我管理能力，及時(shí)發(fā)現學(xué)生中的先進(jìn)實(shí)例，樹(shù)立好榜樣，努力打造出一支較強的班干部隊伍，把班級建設成為全面發(fā)展，奮發(fā)向上的文明集體。支持學(xué)校政務(wù)處、團委、學(xué)生會(huì )的`工作與活動(dòng)，并及時(shí)反饋信息，做好協(xié)調工作。
6.做好學(xué)生的個(gè)別教育工作。從每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和具體情況出發(fā)，因勢利導，有目的地找學(xué)生個(gè)別談話(huà)；做好后進(jìn)學(xué)生的轉化工作，不歧視后進(jìn)生，要重點(diǎn)關(guān)心和幫助在品德、學(xué)習、健康、家庭、心理方面有特殊困難的學(xué)生，努力幫助每個(gè)學(xué)生進(jìn)步。
7.配合政務(wù)處做好學(xué)生的操行評定、獎懲工作，了解班級學(xué)生的全面發(fā)展情況，每學(xué)期末寫(xiě)好學(xué)生操行評語(yǔ)，組織好優(yōu)秀學(xué)生的評比、獎學(xué)金、助學(xué)金的申報工作，并做好相關(guān)的材料記載。對違紀學(xué)生要做好耐心細致的教育工作；對個(gè)別情節嚴重、屢教不改的學(xué)生依據《z華晶學(xué)生違紀處罰條例》初步做出處分建議，交學(xué)校政務(wù)處處理，對受處分后確有悔改并進(jìn)步明顯的學(xué)生，提出撤消處分建議，交學(xué)校政務(wù)處審批。
8.妥善處理班級學(xué)生偶發(fā)事件，并及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導及有關(guān)部門(mén)通報情況，強化學(xué)生安全意識。
9.做好學(xué)校與家庭的聯(lián)系工作。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、電話(huà)或信函等形式及時(shí)與家長(cháng)交流學(xué)生的思想、學(xué)習、生活、愛(ài)好等方面的信息，了解和指導家長(cháng)的教育工作，在家長(cháng)配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育，形成校內外教育合力。
10.按時(shí)參加學(xué)校、年級召開(kāi)的班主任會(huì )議和開(kāi)展的活動(dòng)；升旗儀式、班團隊會(huì )、全校性活動(dòng)、課間操、大掃除等按時(shí)到崗到位，做好組織教育工作并督促檢查；認真組織、積極帶領(lǐng)本班學(xué)生完成學(xué)校和年級布置的其它各項任務(wù)。
11.教書(shū)育人，以身作則，言傳身教，做學(xué)生的表率。
12、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀年級組長(cháng)及班主任調整后的
班主任工作職責11
1、按照培訓班的具體要求，抓好班務(wù)管理。2、負責做好與授課教師、學(xué)員及主辦單位的'協(xié)調工作。
3、跟班管理，嚴格紀律，保證良好的課堂秩序。
4、組織好學(xué)員的學(xué)習討論與培訓期間的活動(dòng)。
5、做好與培訓班后勤服務(wù)人員的聯(lián)絡(luò )、協(xié)調工作。
6、組織好學(xué)員的考試，負責學(xué)員的考勤、考核、鑒定等工作。
班主任工作職責12
班級是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位。班主任是班級的組織者和指導者，肩負著(zhù)具體貫徹黨的教育方針，實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)計劃，溝通師生、學(xué)校與家庭以及社會(huì )之間的聯(lián)系，落實(shí)學(xué)校育人目標，推進(jìn)全面素質(zhì)教育的職責。班主任應面向全體孩子，促進(jìn)孩子全面發(fā)展，起到導師的作用，成為孩子的良師益友。為了充分發(fā)揮班主任的工作職能，現將班主任工作職責明確如下，望認真執行。
1、支持配合教研組長(cháng)工作，積極參與教研組和學(xué)校教研活動(dòng)。
2、認真完成語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作。
3、積極參與學(xué)校校本培訓工作，在集中培訓中要認真聽(tīng)講，做好記錄，做好內化并指導于課堂教學(xué)實(shí)踐;在自我學(xué)習方面，要按照學(xué)校的要求每周進(jìn)行一次網(wǎng)上培訓，主動(dòng)借閱教學(xué)方面資料，以此更新教學(xué)觀(guān)念。學(xué)期末要上交不少于5000字的自學(xué)筆記。
4、在學(xué)科課程標準的指導下及時(shí)備課，認真書(shū)寫(xiě)教案(具體詳見(jiàn)教案書(shū)寫(xiě)要求)，不備課不能進(jìn)入課堂上課。
5、上課要執行課時(shí)計劃，提倡生成性教學(xué)，注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，力求實(shí)現預案中制定的三維教學(xué)目標，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。
6、課后要及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)反思。
7、按照學(xué)校的要求，學(xué)期初、末制定教科研工作計劃和總結。
8、每天留適量的課堂作業(yè)或家庭作業(yè)，認真批改作業(yè)(要求詳見(jiàn)學(xué)校作業(yè)布置和批改制度)。
9、對孩子參加的各項活動(dòng)(教學(xué))要認真進(jìn)行輔導。
10、積極參與教改科研工作，注重過(guò)程性研究，并做好材料的積累工作。
11、積極參與聽(tīng)課活動(dòng)，書(shū)寫(xiě)認真并寫(xiě)出評語(yǔ)，每周不少于一節課，學(xué)期不少于16節。
12、根據學(xué)科內容特點(diǎn)，定期組織班級性的抽測，監控孩子學(xué)習質(zhì)量。
13、在學(xué)校組織的質(zhì)量監測活動(dòng)中，認真監考，做好批卷和質(zhì)量分析工作。
14、學(xué)期末做好孩子操行評定(認真填寫(xiě)素質(zhì)目標手冊)。
15、支持科任教師完成課堂教學(xué)工作。
16、高質(zhì)量的實(shí)現學(xué)校制定的工作。(具體要求詳見(jiàn)“六率”達標標準)
17、積極參加教育科研活動(dòng)，主動(dòng)承擔教育科研實(shí)驗課題。
18、學(xué)期初切合實(shí)際制定課題實(shí)驗方案和計劃，完善科研過(guò)程性材料，學(xué)期末實(shí)事求是地完成科研階段性總結。
19、各項科研材料按學(xué)校教科研室的要求積極上交。
20、注意科研成果的積累，每學(xué)年度要有一篇高質(zhì)量的科研學(xué)術(shù)論文發(fā)表。
21、在課堂教學(xué)中滲透科研課題實(shí)驗，接受學(xué)校教科研室的指導。
22、教師個(gè)人的科研工作情況表現將與教師學(xué)年度考核相掛鉤。
(二)教育方面
1、能根據學(xué)校工作計劃和班級實(shí)際情況制定學(xué)期工作計劃，并能根據工作計劃獨立開(kāi)展班級管理教育工作。
2、關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展，尊重孩子的人格。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰孩子。做好孩子的個(gè)別教育工作，從每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)和具體情況出發(fā)，因勢利導。尤其要做好特殊孩子的教育、轉化工作。
3、 重視孩子的思想道德和行為規范教育，教育孩子遵守《小孩子守則》、《小孩子日常行為規范》，逐漸養成孩子的文明習慣。
4、注重培養孩子的主人翁精神，讓孩子人人有崗位，人人有事做，使孩子學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )合作。培養和建設好班集體。指導班委會(huì )、少先隊中隊委的工作，培養好孩子干部，發(fā)揮班隊干部的模范作用，提高孩子自理能力，把班級建設成團結友愛(ài)、奮發(fā)向上的集體。
5、認真組織班會(huì )和隊會(huì )，有計劃，有組織，有內容，有實(shí)效，并做好記錄工作。
6、重視激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，培養孩子良好的學(xué)習習慣，教育孩子課前做好預習及學(xué)習用品的準備工作，上課認真聽(tīng)講、積極思考，課后認真作業(yè)。
7、能與任課教師密切聯(lián)系，共同商討本班的'教育、教學(xué)工作，交流孩子思想表現狀況，互通信息，協(xié)調各種活動(dòng)和孩子的課業(yè)負擔。
8、關(guān)心孩子身心健康，幫助孩子樹(shù)立“健康第一”的思想，協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)施《體育衛生工作條例》，教育孩子堅持體育鍛煉，上好體育課和“兩操一鍛煉”，并對孩子進(jìn)行健康教育，養成良好的生活習慣、衛生習慣和健康的心理素質(zhì)。
9、重視班容班貌布置工作，做到清潔、整齊、美觀(guān)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習氛圍。
10、搞好班級常規性管理工作，建立班級常規，對孩子進(jìn)行常規訓練和禮儀訓練，帶領(lǐng)班級孩子積極開(kāi)展“爭創(chuàng )先進(jìn)班集體”活動(dòng)。
11、做好班級孩子管理材料的填寫(xiě)工作，如學(xué)籍表、孩子成長(cháng)記錄袋等，填寫(xiě)完整，及時(shí)上交。
12、做好本班孩子每學(xué)期的德育考核，思想品德評定，寫(xiě)好每學(xué)期孩子的操行評定和孩子有關(guān)獎懲等工作。
13、重視學(xué)校和家庭的聯(lián)系，定期和家長(cháng)取得聯(lián)系，禮貌、熱情接待孩子家長(cháng)，尊重依靠家長(cháng)共同教育孩子。每學(xué)期家訪(fǎng)面不少于40%，并做好記錄。
14、加強對孩子進(jìn)行法制安全教育。安全警鐘要長(cháng)鳴，找隱患，保安全，及時(shí)記錄、匯報。每次活動(dòng)要精心組織、周密安排，確保人身安全。對孩子加強乘車(chē)、交通安全教育，中、晚送隊要認真組織，到崗到位。
15、引導組織孩子積極參加校、區、市組織的各級各類(lèi)競賽、文體活動(dòng)，并力求在這些活動(dòng)中取得良好成績(jì)。
16、教育孩子愛(ài)護公物，愛(ài)護校產(chǎn)，做好校產(chǎn)的借、護、還工作。
17、積極參加德育工作研究，重視理論學(xué)習，不斷總結經(jīng)驗，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇德育論文或經(jīng)驗總結。
班主任工作職責13
1、制定班主任工作計劃，并按計劃開(kāi)展班級工作，每周至少有一次活動(dòng)記錄，學(xué)期末有總結。
2、負責對本班幼兒進(jìn)行思想品德和日常良好行為習慣的培養。
3、加強幼兒的衛生教育，和生活老師配合負責責任區的衛生，培養幼兒良好的衛生習慣。
4、加強幼兒的紀律教育，教育幼兒遵守課堂、課間、戶(hù)外活動(dòng)、就寢的紀律。
5、督促班級每日每一環(huán)節的交接并及時(shí)做好記錄，配合和幫助生活老師開(kāi)展日常工作。
6、安全教育常抓不懈，積極處理班級幼兒的偶發(fā)事件。
7、加強家園聯(lián)系，負責每次接送環(huán)節的妥善安排。如：接送前與接送老師的交接以及幼兒回校后的活動(dòng)安排。
8、負責保管班級的各種物品，做好學(xué)期前的物品清點(diǎn)和學(xué)期末的檢查統計。
9、負責每周一的周活動(dòng)計劃的填寫(xiě)和一周區角活動(dòng)的`設計，與配班教師和生活教師共同開(kāi)展班級活動(dòng)。
10、每周定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，總結班級一周的各方面情況和討論下周的班務(wù)工作安排。
11、根據每月主題更換班級的環(huán)境布置，做到美觀(guān)、實(shí)用、有教育意義。
12、積極完成幼兒園、學(xué)部分配的各項任務(wù)，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作。
班主任工作職責14
班級是學(xué)校教育教學(xué)工作的基本單位。班主任是班集體的建設者、組織者、教育者和指導者，是學(xué)校貫徹國家教育方針，落實(shí)辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)的骨干力量，肩負著(zhù)培養合格小學(xué)畢業(yè)生的責任。班主任應懷有滿(mǎn)腔的愛(ài)心、耐心和責任心，貫徹落實(shí)未成年人思想道德建設，全面關(guān)心、教育和培養學(xué)生，努力創(chuàng )建“樂(lè )觀(guān)、向上、友愛(ài)、進(jìn)取”的`班集體，引導學(xué)生健康成長(cháng)�，F結合我校實(shí)際，特制定班主任工作職責如下：
1、班主任必須忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生，要有對全體學(xué)生負責的高度責任感和強烈的事業(yè)心。
2、班主任的主要任務(wù)是把一個(gè)班的學(xué)生，培育成為一個(gè)有自我教育能力的班集體，并通過(guò)集體力量來(lái)教育學(xué)生，把學(xué)生培養成“自律、自強”的人。
3．班主任要圍繞學(xué)校教導處工作計劃，聯(lián)系本班實(shí)際，認真制定班隊工作計劃。重視開(kāi)展思想道德教育，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣、文明行為習慣，建設良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
4．班主任要不斷學(xué)習教育科學(xué)理論，注重研究少年兒童的心理特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生身心健康，全面了解學(xué)生情況，根據不同時(shí)期、不同學(xué)生的情況進(jìn)行有針對性的教育，關(guān)心班內特殊學(xué)生。
5．班主任要指導副班主任的工作，副班主任協(xié)助班主任做好一切工作，副班主任全權負責班里的衛生工作。
6．班主任協(xié)助科任教師搞好本班的各科教學(xué)，要經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生情況，激發(fā)學(xué)習興趣，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行教育，協(xié)調各科教育教學(xué)活動(dòng)，保持教育的一致性、連續性。
7．班主任要有計劃地組織和指導班隊活動(dòng)，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，認真定期開(kāi)展豐富多彩、有意義的主題班隊會(huì )等，培養班隊干部，落實(shí)學(xué)校班隊干部制度。
8．關(guān)心學(xué)生課內外生活，引導培養學(xué)生健康的興趣愛(ài)好。組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，用好班級網(wǎng)站，定期開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，做好課堂引領(lǐng)和課外交流。
9．協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)施《體育衛生工作條例》，教育學(xué)生堅持體育鍛煉，認真做好廣播操，落實(shí)學(xué)校隊列要求；落實(shí)兩塊抹布制度，教育學(xué)生愛(ài)護公物，養成良好的勞動(dòng)習慣、生活習慣和衛生習慣。
10．發(fā)揮班主任在家校合作中的組織者和主導者作用，與家長(cháng)保持有效聯(lián)系，互通情況，指導家長(cháng)正確教育子女，按學(xué)校安排開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，家校合力共同培養教育學(xué)生。
11．認真做好每學(xué)期的班級開(kāi)學(xué)報到和期末總結評選工作，及時(shí)、認真地填寫(xiě)好《小學(xué)生素質(zhì)報告手冊》及各類(lèi)表格，引導學(xué)生的假期生活。
12．協(xié)助學(xué)校做好班級學(xué)生學(xué)籍管理、收費、分發(fā)教材等相關(guān)工作。
備注：班主任以及副班主任同時(shí)兼任中隊正副輔導員。
班主任工作職責15
班主任是班級工作的管理者和引導者，是學(xué)校與學(xué)生、家長(cháng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁；班主任工作決定著(zhù)班級的德育質(zhì)量，班主任是班級德育工作的主導力量，盡管班主任工作是多方面的，但中心是德育工作，學(xué)生的思想品德?tīng)顩r在一定程度上取決于班主任的思想水平和教育工作狀況，所以，班主任工作在德育工作中有舉足輕重的作用；班主任在學(xué)生全面健康的成長(cháng)中，起著(zhù)導師的作用并負有協(xié)調本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì )教育之間聯(lián)系的作用。如何當一個(gè)合格的班主任呢？
一、班主任的基本職責：
1.對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，培養社會(huì )主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》。
2.教育學(xué)生努力完成學(xué)習任務(wù)。會(huì )同各科教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，掌握正確的學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)。
3.教育學(xué)生養成良好的行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣。
4.關(guān)心學(xué)生課外生活、指導學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會(huì )活動(dòng)．鼓勵學(xué)生發(fā)展正當的興趣和特長(cháng)。
5.進(jìn)行班級的日常管理．建立班級常規，指導班委會(huì )和本班的團支部工作，培養學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理能力，把班級建設成為奮發(fā)向上、團結友愛(ài)的集體。
6.負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，互通情況。協(xié)調各種活動(dòng)和課業(yè)負擔。
7.做好本班學(xué)生思想品德評定和有關(guān)獎懲的工作。
8.聯(lián)系本班學(xué)生家長(cháng)，爭取家長(cháng)和社會(huì )有關(guān)方面配合；共同做好學(xué)生教育工作。
二、班主任常規工作：
1.一日常規：
�。�1）晨讀必到（考勤及晨讀內容、氛圍）；
�。�2）三餐飯后必到（了解班級情況，指導衛生打掃）；
�。�3）兩操必到（考勤、督促檢查）�！皟刹佟笔侵冈绮俸驼n間操，班主任對學(xué)生出操情況進(jìn)行掌握，對不良現象進(jìn)行處理、糾正；
�。�4）午間自習必到；
�。�5）做好課間管理，不定時(shí)深入教室，了解學(xué)生情況，包括教室保潔、學(xué)生精神狀態(tài)、學(xué)生課間活動(dòng)內容、方式等，并對不良現象進(jìn)行教育、引導；
�。�6）夕會(huì )必到（小結及處理問(wèn)題）；
�。�7）晚查寢必到（就寢人數、衛生、紀律）；
�。�8）處理學(xué)生請假及其他突發(fā)事件。班主任應多在辦公室辦公，以便于學(xué)生有急事能找到班主任解決；
�。�9）教育違紀學(xué)生。學(xué)生中難免“大錯不犯、小錯不斷”的情況，對學(xué)生中的違紀應及時(shí)教育、處理，從而更好地建設班風(fēng)、優(yōu)化學(xué)風(fēng)；
�。�10）檢查學(xué)生儀表。儀表是學(xué)生形象、精神面貌的寫(xiě)照，是學(xué)校管理創(chuàng )品牌、上檔次的必須要求，諸如佩戴飾物、頭發(fā)及其他穿著(zhù)打扮等，都要進(jìn)行檢查督促，努力保證學(xué)生儀表符合中學(xué)生的角色要求。
2.一周常規：
�。�1）班會(huì )課必到位、必組織、必督促、必指導、必開(kāi)好。
�。�2）大掃除必到督促檢查、指導，班主任要認真組織、督促學(xué)生參加大掃除，培養學(xué)生良好的勞動(dòng)習慣，創(chuàng )設文明、整潔、優(yōu)美的室內學(xué)習環(huán)境。
�。�3）升旗必到，班主任要認真組織、參與好每周一的升旗儀式，對學(xué)生參加升旗儀式的著(zhù)裝、紀律、禮儀等進(jìn)行檢查督促。
�。�4）每周都做一次班級工作小節，做好“學(xué)生量化考評”工作。
3.一月常規：
�。�1）組織召開(kāi)班、團干部會(huì )。
�。�2）組織、指導主題班會(huì )、團會(huì )，班主任要認真組織，精心設計，開(kāi)好主題班會(huì )或團會(huì )，解決學(xué)生中存在的典型問(wèn)題。
(3)班級月總結，包括學(xué)習狀態(tài)、量化考評情況、學(xué)生違紀通報、典型問(wèn)題等。
(4)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設。
(5)后進(jìn)生轉化。
(6)協(xié)助事務(wù)室收繳生活費。
4.期中常規：
(1)考試的組織動(dòng)員，凡年級和學(xué)校布置的考試，都要認真組織，抓好考風(fēng)考紀，并做好學(xué)生心理疏導工作。
(2)考試的總結分析及做好學(xué)生個(gè)別談話(huà)工作。
(3)開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。
(4)組織學(xué)生參加學(xué)生會(huì )工作。
5.學(xué)期常規：
(1)選拔、培養、使用、管理好班團干部、科代表、小組長(cháng)等；
(2)出席學(xué)校組織的班主任會(huì )議；
(3)參加班主任培訓；
(4)班主任在開(kāi)學(xué)初要制定出具體可行的班主任工作計劃，計劃中要有班級學(xué)生的情況分析、要提出班級建設目標，要確定工作內容，要擬定工作步驟，防止工作的盲目性和隨意性。
班主任每學(xué)期末要對本學(xué)期班級管理工作進(jìn)行反思和總結，寫(xiě)出書(shū)面總結、經(jīng)驗體會(huì )等，通過(guò)總結，增強班級管理工作的自覺(jué)性和預見(jiàn)性，在總結中提高。
(5)教育、指導學(xué)生完成學(xué)習任務(wù)，班主任要經(jīng)常了解學(xué)生，掌握學(xué)生的學(xué)習情況，并會(huì )同科任老師指導、幫助學(xué)生明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度，摸索學(xué)習規律，改進(jìn)學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，促進(jìn)學(xué)風(fēng)好轉和學(xué)習效果提高。
(6)組織學(xué)生參加學(xué)�；蚰昙壗M織的有關(guān)活動(dòng)；
(7)搞好各種類(lèi)型學(xué)生的針對性談話(huà)；
(8)做好家訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)及來(lái)訪(fǎng)家長(cháng)的接待工作，爭取家長(cháng)配合支持，共同做好教育學(xué)生的工作，每學(xué)期對每個(gè)學(xué)生家長(cháng)至少有一次聯(lián)系、交流；
(19)撰寫(xiě)德育科研文章，通過(guò)德育科研，加強德育工作的反思，促進(jìn)德育理念、育人技巧、管理能力的提高；
(10)學(xué)生獎懲（積累學(xué)生個(gè)體材料，向學(xué)校和政教室提出對本班學(xué)生獎勵或處分的意見(jiàn)、建議及材料依據）。認真地、民主地、實(shí)事求是地搞好獎勵工作，學(xué)期結束前要按一定比例評選好“文明示范生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，使好學(xué)生得到應有的獎勵，班上其他同學(xué)會(huì )受到鼓舞；對違紀的學(xué)生，班主任在調查基礎上，摸清學(xué)生犯錯誤的來(lái)龍去脈，前因后果，找出問(wèn)題癥結所在。在學(xué)生明白錯誤性質(zhì)與危害的情況下，心悅誠服地接受學(xué)校處理，起到嚴肅校紀、教育他人的目的。
(11)客觀(guān)、公正地評價(jià)學(xué)生，每學(xué)期結束前要在學(xué)生成長(cháng)記錄冊和學(xué)生學(xué)籍表上寫(xiě)好學(xué)生的操行評語(yǔ)。
(12)組織學(xué)生參加德育及其他社會(huì )實(shí)踐。
(13)資料上交（包括學(xué)生談話(huà)記錄、家訪(fǎng)材料、家長(cháng)會(huì )記錄、班級好人好事記錄、班級學(xué)生常規量化、班會(huì )記錄、學(xué)生操行評定、學(xué)期工作計劃、學(xué)期工作總結等）。
三、班級管理的主要內容
1.要言傳身教，以誠取信。
班主任一定要言而有信，言而有度。言必行，行必果。
要求學(xué)生不遲到，自己就要在學(xué)生到校之前到。
做不到的事就不說(shuō)，說(shuō)到就一定要做到。
班主任要加強自我修養，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，努力增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。
2.要尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
愛(ài)學(xué)生是根本。愛(ài)學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。
努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣，欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。
班主任要想很好的開(kāi)展工作，首先要深入了解學(xué)生心里想什么，嘴里想說(shuō)什么，生活學(xué)習有什么困難等情況。
班主任要做好學(xué)生的思想工作，貼近學(xué)生，與學(xué)生打成一片，與他們促膝談心，成為他們的知心朋友。讓他們感到班主任也是他們中的一員，從而消除他們對你的戒備心理，解除心理上的隔閡。
3.要因材施教
�。�1）“寬愛(ài)”后進(jìn)生
我們每位班主任都能意識到這點(diǎn)，但在實(shí)際工作中卻很難做到；多給后進(jìn)生一點(diǎn)關(guān)懷、希望，我們的教育是不是會(huì )更加完善些呢！在班級管理中，將自己“與人為善”的愛(ài)心和班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入，會(huì )使他們感到集體的溫暖，盡快克服缺點(diǎn)、改正錯誤，促進(jìn)轉化。
�。�2）嚴愛(ài)優(yōu)等生
優(yōu)等生誰(shuí)都愛(ài)他們。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。你所寵愛(ài)過(guò)的優(yōu)等學(xué)生，大多數出了學(xué)校就不愿認識你這個(gè)老師了，殊不知，這就是我們寵壞的呀！小的缺點(diǎn)也會(huì )造成大的隱患。
優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛(ài)之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚起風(fēng)帆前進(jìn)。
�。�3）博愛(ài)中等生
中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較穩定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班集體的鏡子，是班級的中間力量，對他們多一些關(guān)愛(ài)，可能使他們步入優(yōu)等生的行列，相反，則可能使他們成為后進(jìn)生。
4.要允許學(xué)生犯錯誤
作為教師，我們在教書(shū)育人時(shí)應該用發(fā)展的.眼光去看待每位學(xué)生，應該樹(shù)立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀(guān)念。但是寬容并不是縱容和放任自流，并不是缺乏必要的批評和指導
當學(xué)生犯了小錯誤時(shí)，我們一定要冷靜處理；對于大錯，我們一定要以學(xué)校的規章制度為依據，先與家長(cháng)取得聯(lián)系，爭取家長(cháng)的配合，從而達到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。
如果我們老師不能寬容，過(guò)分苛求，違背生理成長(cháng)規律，我想我們的孩子也許就被我們不經(jīng)意的一句話(huà)或一個(gè)動(dòng)作給毀了。
處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，要經(jīng)常注意換位思考。學(xué)生犯錯心情沮喪時(shí)，拍拍他的肩膀，這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評的話(huà)語(yǔ)更能催人改正，激人奮進(jìn)。學(xué)生思想出軌時(shí)，要予以正確的引導，不能劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通，更不能有過(guò)極的行為。
5.要嚴愛(ài)相濟。
我們的教育離不開(kāi)嚴格要求。當然，嚴格要求之中，一定要包括愛(ài)的感情。
注意教育學(xué)生保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì )用寬容的目光看待周?chē)囊磺�，引導他們用心感受世界的美好和自己的幸�！?/p>
6.要拿起表?yè)P的武器。
贊美是陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(cháng)中不可缺少的養料。我們班主任作為教育者，不妨拿起表?yè)P的武器。對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自?xún)刃牡谋頁(yè)P和贊賞，努力讓我們的每個(gè)學(xué)生都能感覺(jué)到自己的進(jìn)步。
設立“班級明星”的評比活動(dòng)，每月進(jìn)行一次，活動(dòng)涉及面可以很廣，有“學(xué)習明星、班干部明星、愛(ài)集體明星.守紀明星,自強明星,衛生明星”等等
讓班級在學(xué)校中樹(shù)立良好形象，爭取得到學(xué)校表?yè)P，以此激勵學(xué)生注意個(gè)人形象，不斷修正自己的言行，從而進(jìn)步。
表?yè)P要注意對象，注意時(shí)機，注意場(chǎng)合，注意分寸，否則表?yè)P可能會(huì )變成另一種味道，甚至會(huì )被人以為是諷刺、挖苦等等
7.實(shí)行“三個(gè)一”的教育
“每天給學(xué)生一句賞識或警醒的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一份成功的喜悅”。
8.要經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系
家長(cháng)評論學(xué)校從班主任開(kāi)始，因為班主任與他們接觸最多。家長(cháng)的評價(jià)認可程度，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會(huì )到處替你宣傳。所以，與學(xué)生家長(cháng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長(cháng)信任你，即便有時(shí)你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長(cháng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事，家長(cháng)都能感覺(jué)到你對他孩子的關(guān)注。
9.要放手讓學(xué)生管理
班主任要管理好一個(gè)班級，該用什么手段呢？
管理班級也應該是民主與法制的結合。明白了這一點(diǎn)，我們在培養班級民主氣氛的同時(shí)，要制定詳細的班規，使班級管理有法可依。雖然在制定班規時(shí)是需要花費不少心思，但是“磨刀不誤砍柴功”，班規訂下之后，班主任工作就會(huì )十分輕松。在實(shí)踐中師生要不斷完善班規,形成了良好的班風(fēng)。
當班主任就好比做父母,如果什么都是包辦代替,那是培養不出成才的子女的,而應該是在民主的對待他們的同時(shí),充分發(fā)揮他們的自主性,適當的時(shí)候加以引導。
10.要做到“三勤”
班主任老師要做到“腳勤，眼勤，嘴勤”。腳勤就是要經(jīng)常走到班級同學(xué)中去，多與學(xué)生接觸，在開(kāi)始習慣還未養成時(shí)，要多跟班進(jìn)行督促檢查；“眼勤”，要經(jīng)常去觀(guān)察同學(xué)們的情況，以便及時(shí)掌握第一手材料�！白烨凇�，就要多找學(xué)生談心，了解他們的內心世界，多與家長(cháng)溝通，掌握學(xué)生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣你對學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。
11.要建立班級檔案
班主任要養成對班級發(fā)生的事情做記錄的習慣，對班級的好人好事、受表彰情況、學(xué)習情況、班級管理好的方法、完成學(xué)校指令性任務(wù)情況、學(xué)生違紀情況、班級突發(fā)事件處理情況、同學(xué)間矛盾處理情況、參加學(xué)校各項活動(dòng)情況、學(xué)校常規檢查情況等等做詳細記錄，建立班級檔案。
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