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班主任崗位職責
在現實(shí)社會(huì )中，很多場(chǎng)合都離不了崗位職責，任何崗位職責都是一個(gè)責任、權力與義務(wù)的綜合體，有多大的權力就應該承擔多大的責任，有多大的權力和責任應該盡多大的義務(wù)，任何割裂開(kāi)來(lái)的做法都會(huì )發(fā)生問(wèn)題。崗位職責到底怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的班主任崗位職責，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任崗位職責1
1、會(huì )同繼續教育學(xué)院做好新生入學(xué)的報到注冊工作，收取書(shū)費，發(fā)放《學(xué)生手冊》，指導學(xué)生填寫(xiě)學(xué)籍表、學(xué)生證。將學(xué)生證填上收費號蓋章后，發(fā)放給學(xué)生。每學(xué)期開(kāi)學(xué)兩周內將本班注冊情況（未注冊的要寫(xiě)明原因）反饋繼續教育學(xué)院學(xué)生工作部。
2、做好新生入學(xué)教育工作，組織學(xué)生學(xué)習《學(xué)生手冊》，選配好班干部。建立學(xué)生通訊方式，以便及時(shí)與學(xué)生聯(lián)系。
3、通知學(xué)生查看《課程表》，告知作息時(shí)間、上課教室。
4、發(fā)放學(xué)生和授課教師用的教材。
5、準確、及時(shí)掌握本班學(xué)生的學(xué)籍變動(dòng)情況。將班級學(xué)生名單發(fā)給每位任課教師，負責或委托任課教師對學(xué)生考勤，并將考勤表于每學(xué)期結束前2周報教學(xué)管理部，以便安排考試。
6、每周至少一次到班級了解情況，做好學(xué)生的思想工作，提高學(xué)生到課率。定期召開(kāi)班會(huì )，組織集體活動(dòng)。負責組織評選和推薦“優(yōu)秀學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
7、負責通知學(xué)生上課教室、時(shí)間調整情況。通知學(xué)生考試時(shí)間、教室，并強調必須持學(xué)生證考試。完成學(xué)生畢業(yè)前、后大補考的'報名等工作。
8、考試時(shí)班主任須到考場(chǎng)了解本班學(xué)生的考試情況。通知任課教師期末考試及正常補考時(shí)到常
9、公布學(xué)生成績(jì)。如學(xué)生對成績(jì)有異議，班主任負責與任課教師聯(lián)系核查。
10、組織學(xué)生直升本、學(xué)位考試的報名和資格審核工作。做好學(xué)生的免修、免試、先修課程的統計工作。負責做好學(xué)生請假、緩考申請等日常工作。
11、組織畢業(yè)生填寫(xiě)《鑒定表》、采集畢業(yè)照片。專(zhuān)升本學(xué)生畢業(yè)前，收取專(zhuān)科證書(shū)。
12、發(fā)放畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)。會(huì )同繼續教育學(xué)院做好畢業(yè)生檔案材料的整理和發(fā)放工作。
13、完成繼續教育學(xué)院、辦學(xué)院系、站（點(diǎn)）交辦的其他工作。
班主任崗位職責2
1、嚴格遵守《教師行為規范》和各項規章制度。
2、全面負責本班教育和保育工作，根據《幼兒園工作規程》提出的要求，結合本班實(shí)際，制定教育工作計劃（包括觀(guān)察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況）并認真執行。
3、對幼兒的態(tài)度要和藹可親，做到耐心、關(guān)心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協(xié)作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。
4、認真執行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動(dòng)靜交替、手腦并用，確保幼兒身心健康成長(cháng)。
5、主持召開(kāi)每周班務(wù)會(huì )議，共同確定下周工作重點(diǎn)，與本班老師和保育員共同搞好班內工作。
6、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導，嚴禁體罰和變相體罰。
7、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習。積極創(chuàng )編教材，制作玩具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。
8、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要做書(shū)面交接。家長(cháng)特殊要求、患兒藥品、物品等要登記交接。
9、做好家長(cháng)工作，向家長(cháng)宣傳正確的`教養方法，每周向家長(cháng)公布本周及下周的教育內容，以便家長(cháng)心中有數，積極配合。
班主任崗位職責3
一、熱愛(ài)學(xué)生,了解學(xué)生,抓好學(xué)生思想道德教育。
二、組織班級教師定期召開(kāi)班級教師會(huì )。
三、抓班集體建設,指導團組織、班干部工作。
四、抓學(xué)生常規教育。做好期中和期末小結、總結和評比工作。
五、抓好課外活動(dòng)。關(guān)心學(xué)生課外活動(dòng)的組織和安排工作。
六、增強學(xué)生體質(zhì),提高心理健康水平。
七、做好家長(cháng)工作,共同配合對學(xué)生進(jìn)行教育。
八、學(xué)期初,制定工作計劃;學(xué)期末做好工作總結。如實(shí)填寫(xiě)班主任工作手冊,并撰寫(xiě)班主任工作經(jīng)驗總結或論文。
班主任崗位職責4
一、調查研究學(xué)生的情況
了解學(xué)生的家庭情況，思想品德情況，學(xué)習情況，身體情況，以及個(gè)性心理特點(diǎn)、興趣特長(cháng)，做好家訪(fǎng)工作。了解班級組織，骨干隊伍的組織情況和思想狀況，并經(jīng)常掌握發(fā)展動(dòng)態(tài)。
二、組織管理班集體
班主任要依據教育方針、教育任務(wù)和學(xué)生實(shí)際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風(fēng)，搞好班主任的日常組織管理工作。組織每周一次的班會(huì )課;組織學(xué)生參加全校、年級的.活動(dòng);督促學(xué)生按時(shí)到位上好體育課、選修課及各類(lèi)活動(dòng)課，了解學(xué)生的學(xué)習情況和問(wèn)題;了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理特點(diǎn)、興趣特長(cháng)等。
三、教育指導學(xué)生全面發(fā)展
為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體和心理素質(zhì)打下良好的基礎。教育學(xué)生熱愛(ài)祖國，逐步樹(shù)立為人民服務(wù)的思想和為四化建設而奮斗的志向;教育學(xué)生努力完成學(xué)習任務(wù)，幫助學(xué)生明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，不斷提高學(xué)習成績(jì);教育組織、指導學(xué)生參加學(xué)校規定的各種勞動(dòng)、軍訓、社會(huì )等實(shí)踐活動(dòng)等。
四、協(xié)調各方面教育力量，溝通各種渠道
班主任要負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，協(xié)調各種活動(dòng)和課業(yè)負擔。聯(lián)系本班家長(cháng)和社會(huì )有關(guān)方面的支持、配合，共同做好學(xué)生的教育工作。
五、訂好班主任計劃
檢查計劃執行情況，做好總結工作。班主任計劃要以教育方針為指導，貫徹學(xué)校教育工作的計劃和要求，要符合本班的實(shí)際情況和特點(diǎn)，要全面、具體、突出重點(diǎn)。班主任要定期檢查班主任工作計劃的實(shí)施情況及其它教育力量執行計劃情況，通過(guò)檢查發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)加以調控。
班主任崗位職責5
班主任是班級管理的第一責任人，要對全班學(xué)生的思想、安全、學(xué)習、日�；顒�(dòng)等進(jìn)行全方位的組織和管理，關(guān)心每一位學(xué)生成長(cháng)。班主任應該對全班學(xué)生履行以下職責：
一、思想教育
�。�1）對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。利用讀報和班會(huì )時(shí)間對好的思想、行為進(jìn)行表?yè)P，對不良的思想、行為進(jìn)行批評。
�。�2）對學(xué)生思想品德進(jìn)行評定和獎懲工作。發(fā)揚學(xué)生民主作用，評選文明學(xué)生。
每學(xué)期末做好學(xué)生的操行評定，填寫(xiě)素質(zhì)報告單及檔案的相關(guān)部分。
�。�3）聯(lián)系家庭、社會(huì )和學(xué)校共同做好學(xué)生的教育工作。
�。�4）對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育，為學(xué)校的發(fā)展多做貢獻。
二、安全教育
�。�1）經(jīng)常性對學(xué)生進(jìn)行安全教育，認真貫徹學(xué)校關(guān)于安全的有關(guān)規定。
�。�2）定期檢查防火、防盜、防觸電等設施，及時(shí)消除隱患。發(fā)生意外及時(shí)處理。
三、學(xué)習教育
�。�1）教育學(xué)生努力完成學(xué)習任務(wù)。
�。�2）及時(shí)匯總考試成績(jì)，送教導處。不定期召開(kāi)班級教師會(huì )，了解學(xué)生學(xué)習情況，并作出相應安排。
�。�3）積極組織學(xué)生參加各級各類(lèi)學(xué)科競賽活動(dòng)，安排好競賽輔導工作。
四、日�；顒�(dòng)指導
�。�1）關(guān)心學(xué)生的課外活動(dòng)。
�。�2）教育、指導學(xué)生參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)、體育衛生活動(dòng)等。
�。�3）組織、指導學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和科技創(chuàng )新活動(dòng)。
�。�4）及時(shí)、妥善安排受傷和生病的學(xué)生。
五、班級管理
�。�1）學(xué)期初制定班級工作計劃，學(xué)期末作出班級管理工作總結。
�。�2）加強學(xué)生行為習慣的養成，積極參加文明班級的評選。
�。�3）做到五個(gè)必到：
�、僭绮�、課間操、眼保健操必到；
�、诎鄷�(huì )必到；
�、蹖W(xué)生集體活動(dòng)必到；
�、芡碜x報必到；
�、輰W(xué)生就餐必到。
�。�4）每天做到三個(gè)必查：
�、俳淌�、寢室衛生必查；
�、趯W(xué)生午休、晚寢紀律必查；
�、郯鄤�(wù)日志填寫(xiě)必查。
�。�5）安排教室、寢室的環(huán)境布置。
�。�6）組織聯(lián)系科任教師開(kāi)展班級教育活動(dòng)。
�。�7）加強理論學(xué)習，及時(shí)總結班級管理經(jīng)驗，全面提高教師自身素質(zhì)和班級管理水平。
中學(xué)班主任崗位職責崗位職責
1、全面貫徹教育方針，學(xué)習并運用先進(jìn)的教育思想、教育理念對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育、創(chuàng )新精神培養。教育學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度，培養有理想、有道德、有文化、守紀律的好學(xué)生。
2、堅持德育首位，全面了解學(xué)生，了解他們的`需要和興趣，熱心做好學(xué)生的思想政治工作。高一要側重進(jìn)行集體主義、社會(huì )主義道德教育，良好生活習慣和學(xué)習習慣培養，高二要側重進(jìn)行愛(ài)國主義、科學(xué)世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、遵紀守法教育，高三要側重進(jìn)行社會(huì )主義和理想前途教育，進(jìn)行就業(yè)和升學(xué)指導。
3、每學(xué)期根據學(xué)校教育工作計劃和班級實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的工作計劃，記好班主任工作手冊，期末做好學(xué)生思想政治品德操行考核評定，各項先進(jìn)的評定，做好班主任工作總結。
4、組織和管理班集體：
管理協(xié)調本班的教育、教學(xué)、文體、安全、衛生、生活等工作。
選拔和培養班級學(xué)生干部，組成班集體的領(lǐng)導核心。定期召開(kāi)學(xué)生干部會(huì )，團支委會(huì )，指導班干部的工作進(jìn)行。
精心設計和組織班集體活動(dòng)，定期召開(kāi)主題班會(huì )。
健全和落實(shí)課堂常規、值日、衛生、財產(chǎn)管理、思想品德量化考核等制度。積極開(kāi)展班級常規管理達標創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，努力爭創(chuàng )先進(jìn)班。
預防和及時(shí)處理偶發(fā)事件和某些特殊問(wèn)題；做好后進(jìn)生的轉化工作。
形成正確的輿論導向，弘揚正氣。
5、學(xué)習指導：
開(kāi)發(fā)智力因素，提高非智力因素水平。
關(guān)心了解學(xué)生的學(xué)習情況，教育他們明確學(xué)習目的，端正學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法。
指導本班學(xué)生的課外閱讀，拓寬知識面，提高人文素養，杜絕內容不健康的書(shū)刊的影響。
經(jīng)常與各任課教師聯(lián)系，促進(jìn)各科平衡與提高。
幫助學(xué)生尋找學(xué)習的興趣、樂(lè )趣。
6、組織并參加本班學(xué)生的義務(wù)勞動(dòng)，配合有關(guān)學(xué)科教師督促學(xué)生參加課外科技活動(dòng)和競賽輔導。鼓勵學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養一技之長(cháng)。
7、開(kāi)好班級家長(cháng)會(huì )，做好家校聯(lián)系和家訪(fǎng)工作，協(xié)調家庭教育與學(xué)校教育。
8、指導學(xué)生開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)，充分利用好早唱講評時(shí)間，指導學(xué)生早唱內容的選擇，提高音樂(lè )鑒賞力。
9、對學(xué)生進(jìn)行青春期教育和心理衛生教育，優(yōu)化他們的心理品質(zhì)和情感的協(xié)調，預防早戀現象。
10、指導學(xué)生通過(guò)現代信息技術(shù)獲取科學(xué)知識，教育制止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳。
11、進(jìn)行安全教育，強化安全宣傳。
12、完成其它的教育任務(wù)。
班主任崗位職責6
為了讓更多的年輕教師在教學(xué)的同時(shí)掌握一定的育人技能，加強學(xué)校班主任隊伍建設，培養班主任后備梯隊，本著(zhù)減輕班主任工作任務(wù)，強化班級管理目標，特設副班主任崗位，其職責主要有：
1.協(xié)助班主任完成班級管理工作，不斷提高班級管理水平。
2.協(xié)同班主任上好課間操，做到快速、有序、整齊、安靜，在爭星創(chuàng )優(yōu)中提高班級間操質(zhì)量，增強班級凝聚力。
3.組織二次班隊會(huì )，并完成班隊會(huì )的'策劃、組織、設計、撰寫(xiě)班隊會(huì )教案，上交活動(dòng)材料。
4.上好兩次安全教育課并撰寫(xiě)安全教育課教案，填寫(xiě)相應的班主任手冊部分。
5.協(xié)助班主任搞好班級參與的校內外大型活動(dòng)，如：體育節、技術(shù)節、文藝匯演、班級承擔的升旗任務(wù)等。
6.協(xié)助班主任管理班級紀律、衛生、就餐、就寢及文明禮儀的培訓教育。
7.參與校內外學(xué)生活動(dòng)、競賽的組織排練等。配合班主任做好學(xué)生上下學(xué)路隊及路隊就餐工作。
8.配合班主任做好班級爭星創(chuàng )優(yōu)工作，協(xié)同班主任創(chuàng )建良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班主任崗位職責7
副班主任是班主任的助手，應在學(xué)生工作處、年級組的安排下，認真履行以下職責：
一、副班主任要學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)原理，科學(xué)地運行教育學(xué)、心理學(xué)原理。以身作則、為人師表、言傳身教、教書(shū)育人。提倡奉獻精神、苦干精神、科學(xué)精神。虛心學(xué)習先進(jìn)班主任工作經(jīng)驗。每學(xué)期撰寫(xiě)一篇論文，不斷提高教育工作的認識水平和工作水平。
二、要熱愛(ài)、關(guān)懷學(xué)生，與班主任密切配合，有目的、有計劃、精心地組織教育活動(dòng)，不斷地對學(xué)生進(jìn)行基本政治立場(chǎng)和思想觀(guān)點(diǎn)的教育，基本道德品質(zhì)和行力規范養成教育和訓練，進(jìn)行健康心理素質(zhì)的培養。
1、學(xué)期主要負責舉行一次主題教育活動(dòng)。
2、輔助班主任指導本班的值日工作。
3、負責指導學(xué)生出好每月一次的班組黑板報。
4、指導學(xué)生用報讀報的工作。
5、指導住宿生創(chuàng )建文明寢室，培養學(xué)生生活自理能力和集體生活的文明習慣。
6、做好行為問(wèn)題學(xué)生和有心理障礙學(xué)生的'教育轉化工作。與本班1—2名特殊學(xué)生建立幫教關(guān)系。
7、指導班長(cháng)實(shí)施“班長(cháng)負責制”工作，培養學(xué)生自主管理能力。
三、發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育功能，負責組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，做到人員、內容、時(shí)間、地點(diǎn)的落實(shí)，協(xié)助班主任開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)。
四、根據班主任統一安排，做好其他有關(guān)工作。
五、完成學(xué)生工作處和年級組布置的其他有關(guān)工作。
班主任崗位職責8
1、按照《小學(xué)德育綱要》，聯(lián)系本班實(shí)際，負責做好學(xué)生的思想品德教育工作。教育學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》，著(zhù)重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣和文明行為習慣。提高學(xué)生的自理能力、交往能力，努力使班級形成一個(gè)遵守紀律、團結友愛(ài)、勤奮學(xué)習、朝氣蓬勃的集體，使學(xué)生在德、智、體等方面都得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)、健康地成長(cháng)。教育學(xué)生爭當星級班級和星級學(xué)生。
2、學(xué)期初根據自己班的情況，結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，創(chuàng )設特色班級。制定好本班工作計劃，做好工作開(kāi)展情況記錄，定期向級長(cháng)、德育主任匯報情況。學(xué)期末寫(xiě)好學(xué)生評語(yǔ)、班工作總結或專(zhuān)題經(jīng)驗總結。
3、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，及時(shí)了解和研究學(xué)生的`思想品德、學(xué)習情況、性格特點(diǎn)、智力技能、志趣愛(ài)好、日常表現以及家庭情況，教育學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，發(fā)展自學(xué)能力，激發(fā)學(xué)習興趣，學(xué)好各門(mén)功課，不斷提高學(xué)習成績(jì)。協(xié)調本班每天的作業(yè)量。
4、關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，做好學(xué)生心理健康教育工作。加強生活管理，教育學(xué)生堅持參加各種體育鍛煉和文體活動(dòng)，組織本班學(xué)生認真做好“兩操”，注意保護視力，搞好個(gè)人和環(huán)境衛生，培養良好的衛生、學(xué)習、生活習慣。
5、組織、指導班委開(kāi)展工作，注意定期培養班干部，提高班干部的管理能力。定期召開(kāi)班干會(huì )議，匯報、總結情況，解決存在的問(wèn)題。認真、耐心做好個(gè)別學(xué)生的轉化工作。
6、上好每一節班會(huì )課，對學(xué)生進(jìn)行常規訓練。落實(shí)、搞好班級的日常管理制度，抓好班風(fēng)建設，努力創(chuàng )建特色班級和示范班級。做好學(xué)生的品德評定和學(xué)籍管理工作。
7、組織和指導本班學(xué)生參加校內、外的勞動(dòng)實(shí)踐和各種文體活動(dòng)，指導學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐，關(guān)心學(xué)生的課余生活，支持并組織學(xué)生開(kāi)展有益的第二課堂活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
8、經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，互相反饋學(xué)生情況，取得家長(cháng)的支持與配合，指導家長(cháng)正確教育子女，爭取社會(huì )力量教育學(xué)生。加強與家長(cháng)的溝通，要求做到“四必訪(fǎng)”：學(xué)習困難學(xué)生必訪(fǎng)；問(wèn)題學(xué)生必訪(fǎng)；偶發(fā)事件必訪(fǎng)；學(xué)生一天以上有事不上學(xué)必訪(fǎng)（可以電話(huà)家訪(fǎng)）。
9、增強法制觀(guān)念，教育學(xué)生知法，不違法。加強學(xué)生的安全教育，發(fā)現學(xué)生出現嚴重違紀行為要及時(shí)向領(lǐng)導匯報，并協(xié)助處理。
班主任崗位職責9
副班主任是班級的第二責任人，負有協(xié)助班主任抓好班級日常管理，建設優(yōu)良班風(fēng)之責任。
一、班主任因事不在崗時(shí)，由副班主任全面負責班級管理和其他班務(wù)工作。（注：班主任應事先告之副班主任。）
二、協(xié)助班主任做好期初和期末等工作。期初要積極協(xié)助班主任做好報名、收費、教學(xué)必需品領(lǐng)取發(fā)放和教室環(huán)境布置和清潔衛生等工作，期末要主動(dòng)協(xié)助班主任做好物品歸還、統計填報及做好學(xué)生評優(yōu)評先和評語(yǔ)工作，撰寫(xiě)部分學(xué)生的思想品德評語(yǔ)。
三、每周一次的主題班隊活動(dòng)，應到場(chǎng)觀(guān)摩并參與指導，且每學(xué)期至少上一節班會(huì )課，有備課教案和課后反思。
四、每天的放學(xué)后管理必須協(xié)助班主任做好學(xué)生清堂工作，保證學(xué)生離校后地面干凈，門(mén)窗關(guān)閉，桌椅整齊。
五、全校進(jìn)行大掃除時(shí)，正副班主任必須到位。
六、集體晨會(huì )、早操，副班主任按時(shí)到場(chǎng)，站在班級后面。學(xué)校舉行的`各類(lèi)活動(dòng)，副班主任必須參加，協(xié)助班主任管理。
七、指導本班學(xué)生出好一月一期的黑板報，具體主題、內容可與班主任協(xié)商。
八、每天早上及下午上課前，副班主任要到所配班級的清潔區檢查衛生打掃情況。
九、正、副班主任要互相支持，互相配合，加強團結，以身作則，做學(xué)生的表率。
班主任崗位職責10
1、副班主任對班級和班主任負責，參加制定班級工作計劃，按學(xué)�；蚰昙壗M要求參加班主任會(huì )議或副班主任會(huì )議，協(xié)助班主任開(kāi)展班級工作。
2、副班主任必須堅持做好以下工作并做好相應檢查記錄：
�、倜恐苤辽僖淮卧绮�、晚就寢到崗檢查。
�、诿刻熘辽僖淮窝郾＝〔俸徒淌覍嬍倚l生到崗檢查。
�、勖恐苤辽俣握n間操到崗檢查。
�、苊恐苤辽僦鞒忠惶玫掠n。
�、菝繉W(xué)期獨立主持并召開(kāi)二次以上班委（或團支委、少先隊）會(huì )議，指導班委會(huì )和團隊工作，側重做好團隊的建設工作。
�、尴驅W(xué)生進(jìn)行政治思想教育、道德和心理品質(zhì)教育、培養良好的文明行為教育，每學(xué)期找學(xué)生個(gè)別談話(huà)不少于10人次，家訪(fǎng)2人次，并獨立組織和主持2次主題班會(huì )。
3、副班主任應積極主動(dòng)的參加組織班集體活動(dòng)。（如積極主動(dòng)的協(xié)助班主任組織管理好集會(huì )、外出活動(dòng)、周一升旗講話(huà)、大掃除、主題班會(huì )、學(xué)生常規檢查、日常行為規范檢查等）。
4、副班主任應積極主動(dòng)的承擔導師制工作。
5、主管每周的大課間活動(dòng)，做到有計劃有組織。
6、聯(lián)系本班學(xué)生家長(cháng)，爭取家長(cháng)和社會(huì )有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生的.教育工作。隨班參加家長(cháng)會(huì )，并配合班主任向家長(cháng)介紹本班學(xué)生情況，上交家長(cháng)會(huì )相關(guān)資料。
7、協(xié)助班主任做好本班學(xué)生思想品德考評工作，撰寫(xiě)班級學(xué)生1/4人數的思想品德評語(yǔ)。
8、努力學(xué)習有關(guān)學(xué)校德育工作和班集體建設的理論，積極實(shí)踐，認真探索，每學(xué)年撰寫(xiě)一篇有關(guān)班級工作或學(xué)校德育工作的論文。
9、在班主任因故離崗的情況下，副班主任自動(dòng)履行班主任職責，承擔班級管理的各項工作。
班主任崗位職責11
一、根據本園的教育層次目標，結合年級計劃、本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異，對本年級的各項教育活動(dòng)計劃進(jìn)行設計、調整、補充。制定班級計劃，幼兒學(xué)期發(fā)展目標及組織實(shí)施、評估工作：
1、自覺(jué)執行幼兒教師職業(yè)道德規范，遵守各項規章制度。
2、每學(xué)期第三周前完成班計劃，最后一周完成幼兒評估記錄。
3、每主題結束前完成本主題的觀(guān)察評估記錄、教養筆記（教育隨筆）及下主題計劃。
4、每周四完成下周安排。
5、指導配班老師完成幼兒的個(gè)案觀(guān)察記錄。
6、積極參與課題教研活動(dòng)，并注重研究、探索過(guò)程。做到有分析、有目標、有實(shí)施方案、有觀(guān)察評估、有總結。
7、努力學(xué)習幼教專(zhuān)業(yè)理論，積極參加教育研究和各種業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習，勇于改革、創(chuàng )新、不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
8、擔任上午半日活動(dòng)的'組織工作。
二、負責管理本班班務(wù)工作
1、為幼兒創(chuàng )設和保持一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境（材料充足、安全健康、整潔有序、美觀(guān)舒適、師生關(guān)系融洽）。
2、指導配班老師做好班級財產(chǎn)物品登記、保管、清理等工作。
3、處理好幼兒的事務(wù)。
4、組織好班級大活動(dòng)（如郊游、半日活動(dòng)等）。
5、負責考核配班老師的工作。
6、定期匯報工作，接受檢查和指導。
三、開(kāi)展家長(cháng)工作：
1、每學(xué)期對每個(gè)幼兒家訪(fǎng)1-2次，并做好記錄。
2、每周五公布下周計劃安排、家長(cháng)宣傳欄內容。
3、每學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )。
4、每月發(fā)放家園聯(lián)系冊一次。
班主任崗位職責12
一、交接新生
從咨詢(xún)師交接過(guò)新生檔案的時(shí)候，先仔細閱讀檔案上學(xué)生的名字、就讀學(xué)校、各科分數、報讀的課時(shí)等相關(guān)信息。然后再跟咨詢(xún)師做進(jìn)一步的溝通。包括詳細溝通孩子的性格、補習歷史，對補習態(tài)度、孩子的目標、家長(cháng)的性格、教育期望值、教育規劃、家境以及教育成交的最關(guān)鍵因素。如以上要點(diǎn)咨詢(xún)師不明白的情況，需在第一次上課的時(shí)候約家長(cháng)過(guò)來(lái)面談，獲取以上關(guān)鍵信息。），另外注意咨詢(xún)師有沒(méi)有答應家長(cháng)一點(diǎn)特殊事項（送課時(shí)、師資方面要求、晚輔要求等了解清楚。
二、新生第一次上課
看看上課是否存在無(wú)法解決的問(wèn)題，是否喜歡上課老師。在接到新生之后，周四之前給家長(cháng)打第一通電話(huà)，介紹自己的'身份，以及給自己的聯(lián)系方式給家長(cháng)，并告知課程會(huì )在排好之后第一時(shí)間通知。新生第一次上課，要求提前20分鐘左右到，以便首次見(jiàn)面，并進(jìn)行第一次簡(jiǎn)單的面談，給家長(cháng)留下負責任，用心的感覺(jué)。介紹授課老師與新生認識，新生上課中，去巡堂。下課后及時(shí)的與學(xué)生溝通，
三、排課
老師排課、學(xué)生排課都要統一協(xié)調好。學(xué)生上課之前，需跟授課老師詳細交接學(xué)生的性格特點(diǎn)、學(xué)科學(xué)習情況等信息。以便授課老師做好上課準備，上課之前需要收以及檢查教案。
四、第一次電話(huà)回訪(fǎng)
新生第一課后，要當面溝通好上課情況。然后本周與家長(cháng)聯(lián)系，反饋第一次課情況。順便了解，孩子課后回家與父母溝通內容，以及父母對上課的滿(mǎn)意度。并告知下周上課還是同一時(shí)間，如果學(xué)校有特別的活動(dòng)，需要提前一天請假，如需要調課，需要提前兩天告知班主任。在沒(méi)有告知班主任情況下，學(xué)生不來(lái)上課的，課時(shí)正�？�。
五、定期回訪(fǎng)
新生上課第一個(gè)月內，每周電話(huà)回訪(fǎng)一次。第二月后，每個(gè)月至少回訪(fǎng)兩次。密切跟蹤好學(xué)員的學(xué)習情況（心態(tài)分析、性格分析、學(xué)習習慣分析，學(xué)習方法分析，學(xué)科分析，課時(shí)規劃）及時(shí)與授課師、家長(cháng)溝通聯(lián)系。若遇到有考試的，那么考試前一周需面談做好鋪墊，調整好家長(cháng)的期望值，考試后要及時(shí)的做出試卷分析以及書(shū)面總結就，后期學(xué)習計劃。授課老師每個(gè)月都要寫(xiě)一次學(xué)習輔導計劃總結。每個(gè)月要約家長(cháng)面談一次。
六、相關(guān)表格
1、學(xué)生檔案：姓名、性別、學(xué)校、年級、補習科目、課時(shí)、上課時(shí)間、聯(lián)系電話(huà)、任課老師、課時(shí)消耗明細。
2、回訪(fǎng)登記表：詳細記錄回訪(fǎng)時(shí)間、回訪(fǎng)內容（主題、解決方案，需提前與教務(wù)主任溝通過(guò)）
3、排課表。老師排課表、學(xué)生排課表
班主任崗位職責13
班主任的職責是熱情關(guān)懷、愛(ài)護學(xué)生，負責做好本班學(xué)生的思想政治工作。教育學(xué)生遵守學(xué)生守則，努力使本班形成一個(gè)遵守紀律、團結向上、勤奮學(xué)習、朝氣蓬勃的集體,使學(xué)生在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。
1、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習情況，教育學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，學(xué)好各門(mén)功課，不斷提高學(xué)習成績(jì)。
2、關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，加強生活管理，組織和指導本班學(xué)生參加文體活動(dòng)，搞好清潔衛生，培養學(xué)生具有良好的.生活習慣。
3、組織領(lǐng)導班委會(huì )的工作，指導本班共青團開(kāi)展各項活動(dòng)。
4、負責組織領(lǐng)導本班學(xué)生參加社會(huì )群體的文體活動(dòng),積極開(kāi)展科技活動(dòng)。
5、與學(xué)生家長(cháng)和工作單位領(lǐng)導取得密切聯(lián)系，加強學(xué)生的思想政治工作。
班主任崗位職責14
班主任工作的具體目標是管理好班級，建設好班級，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)，提高班級的整體學(xué)習成績(jì)。具體的職責如下：
1、熱愛(ài)本職工作、熱愛(ài)學(xué)生，以高度負責的精神和滿(mǎn)腔熱情 ，從德、智、體方面全面關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)，并以身作則，做學(xué)生表率。
2、每學(xué)期初根據學(xué)校計劃和政教處、教務(wù)處的工作意見(jiàn)，結合本班具體情況制訂好班級工作計劃，全面安排好班級工作和活動(dòng)，并切實(shí)實(shí)施計劃。
3、每天應多次深入班組，進(jìn)行觀(guān)察了解，進(jìn)而全面熟悉學(xué)生的品貌、個(gè)性、愛(ài)好，并經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生，從而有的放矢地進(jìn)行教育。
4、及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習和校外活動(dòng)情況，并及時(shí)采取措施教育幫助差生，及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，爭取家庭的配合。
5、要認真上好每周班會(huì )課，精心指導設計開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)及班級活動(dòng)，提高教育效果，并重視督促指導學(xué)生，培養學(xué)生的自學(xué)、自治、自理能力。
6、關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，組織和指導學(xué)生參加文體活動(dòng)和學(xué)校公益活動(dòng)，搞好環(huán)境衛生，培養學(xué)生良好的衛生習慣。要配合體育教師，抓好早操、課外活動(dòng)及達標鍛煉。
7、每天要督促檢查學(xué)生執行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規范》，嚴格要求學(xué)生遵守校規，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)教育。做好表?yè)P和批評工作。
8、認真負責地做好學(xué)生的成績(jì)報告單和學(xué)生檔案登記工作，堅持每學(xué)期清，不拖漏，積極完成學(xué)校下達的各項任務(wù)。
9、指導班團支部工作與活動(dòng)。
10、調節本班各科作業(yè)布置，使學(xué)生勞逸適度。
11、認真學(xué)習教育理論與班主任工作經(jīng)驗，不斷提高自己的管理素質(zhì)，使自己勝任班主任工作，并更新班級管理理念，提高創(chuàng )新意識，爭當優(yōu)秀班主任。
12、班主任因公、因病、因事缺席，應向年級組長(cháng)說(shuō)明原委并安排好自己的課務(wù)與班級工作。
13、按照德、智、體等全面發(fā)展的要求，開(kāi)展班級工作。全面教育、管理和指導本班學(xué)生，使他們成為全面發(fā)展的一代新人。
14、對學(xué)生進(jìn)行思想政治和道德教育，保護學(xué)生身心健康。教育學(xué)生熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，逐步樹(shù)立為人民服務(wù)的思想和為實(shí)現社會(huì )主義現代化而奮斗的.志向，培養社會(huì )主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)，遵守《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校、班級的規章制度。
15、教育學(xué)生努力完成學(xué)習任務(wù)。配合科任教師教育，幫助學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，掌握正確的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習成績(jì)。
16、教育指導學(xué)生參加學(xué)校規定的各種勞動(dòng)，協(xié)助貫徹實(shí)施《體育衛生工作條例》，教育學(xué)生堅持體育鍛煉，養成良好的勞動(dòng)習慣，生活習慣和衛生習慣。
17、關(guān)心學(xué)生課外生活，指導組織學(xué)生開(kāi)展各種有益身心健康的科技，文娛和社會(huì )活動(dòng)。鼓勵學(xué)生發(fā)展正常的興趣和特長(cháng)。
18、進(jìn)行班級的日常管理，建立班級常規，指導班委會(huì )和本班的團隊工作。培養學(xué)生干部，提高學(xué)生的自我管理能力，把班級建設成為奮發(fā)向上，團結友愛(ài)的班集體。
19、協(xié)調科任教師，了解和研究學(xué)生的思想，學(xué)習情況，協(xié)調各科活動(dòng)和課業(yè)負擔。
20、做好家、校聯(lián)系工作，爭取家長(cháng)和社會(huì )有關(guān)方面的配合，共同做好學(xué)生教育工作。
21、做好本班學(xué)生思想品德評定和有關(guān)獎懲的工作。
班主任崗位職責15
最近一年學(xué)校不安排當班主任了，工作壓力比原來(lái)少了許多。俗話(huà)說(shuō)，當局者迷，旁觀(guān)者清。不當班主任了，我還能仔細觀(guān)察班主任的各種工作表現，加上結合與其日常交往偶爾得來(lái)的感受，綜合起來(lái)考察，我認為，班主任德育工作有三點(diǎn)不可或缺的職責十分重要。
第一，班主任在起始年級的入學(xué)階段，一定要認真做好班級的領(lǐng)航人和掌舵人。
做班級領(lǐng)航人，就是要掌控班級學(xué)生的正確輿論導向，讓孩子們明白什么是對的，應該做；什么是錯的，不但不能做而且要受到處罰。做班級掌舵人，就是要親自下班級了解學(xué)生的言行和思想動(dòng)態(tài)，掌控好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的正確走向。
有的班主任偷懶，為了省下管理的時(shí)間和心思，竟把管理班級的大權交給班干部，自己對班級學(xué)生言行之了解全靠班干部打小報告。這樣的工作很被動(dòng)，班級不良的局面不能被消滅在萌芽狀態(tài)，對學(xué)生的不良舉止往往只停留在頭痛醫頭、腳痛醫腳的表面形式上。一個(gè)學(xué)期之后，班級就很難抓好了。
第二，班主任要重視班集體的道德文化建設，努打造出競爭合作、積極進(jìn)取的班級團隊。
班主任的個(gè)性特征往往會(huì )深刻影響著(zhù)班級的群體情感和性格。積極進(jìn)取、規矩鮮明的班級，也將深刻影響著(zhù)班級的每一位學(xué)生的心理素質(zhì)的好壞和思想氣質(zhì)的好壞。 班主任工作越細越好，平時(shí)若能從細微處考察學(xué)生言行舉止，從單元考試抓學(xué)生學(xué)習進(jìn)退，從進(jìn)退名次抓學(xué)生目標落實(shí)，那么，相信學(xué)生在校學(xué)習一定會(huì )嚴肅有序的。若能賞優(yōu)罰劣，公平待生，學(xué)生就能分清是非好壞，就能樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和審美觀(guān)，能經(jīng)常以正確的輿論標準反思自我，敦促自我，讓自己健康快樂(lè )成長(cháng)。
第三，班主任要關(guān)注學(xué)生成長(cháng)的社會(huì )環(huán)境，積極有效地引導學(xué)生在不同的環(huán)境中自我成長(cháng)。
每個(gè)學(xué)生天天都要跟同伴交往，要與各科任教師交往，要跟家長(cháng)和社會(huì )人交往。與不同的人交往，得到的信息就不同，其中得到的不可能全是好的信息，壞的信息對孩子的心情會(huì )產(chǎn)生一定的傷害，所以，班主任應該仔細留心孩子們每天的情緒變化狀態(tài)。
有時(shí)候，孩子會(huì )因父母的一次口角而破壞了原本愉悅的心情，也致使他們因此而怠慢了當天的學(xué)習，態(tài)度變得無(wú)所謂。有的時(shí)候，學(xué)生會(huì )因某個(gè)教師課堂不當的一句評價(jià)而產(chǎn)生抵觸情緒，于是不做作業(yè)了——他會(huì )很幼稚地認為“你不喜歡我，我就不給你做作業(yè)”。同樣的道理，孩子之間的.摩擦矛盾，也會(huì )影響學(xué)習情緒。所以，班主任老師要做好學(xué)生的心理輔導師，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自我超越，戰勝所有的不良情緒，把注意力轉移到開(kāi)心的事情上，讓自己快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)，與同學(xué)互尊互愛(ài)，與老師和諧相處。
總之，班主任除了每天的教育常規硬件要落到實(shí)處之外，還需要在細微軟件方面也留個(gè)心眼，讓孩子的心理健康得到保證，在美麗的校園里幸福成長(cháng)。
教師的有些工作是潛在的，但也不得不去做；也就是說(shuō)，我們的工作是為自己的成就感而做的，而不是做給同事或領(lǐng)導看的。的確，假如我們能經(jīng)常在一旁仔細審視任教班級學(xué)生思想的集體凝聚力之不同，得到的啟發(fā)就很豐厚。
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